Leder af fysisk uddannelse Natalya Sergeevna Lukyanova. Konsultation for forældre "Hvad skal man lave med børn om sommeren" konsultation om emnet Konsultation for forældre, hvad man skal lave om sommeren

Konsultation til forældre

“Hvad skal man lave med børn om sommeren”

Mål: at hjælpe forældre med at organisere deres børns fritid under gåture med gavn og fornøjelse; fremme udviklingen af ​​barnets hukommelse, tænkning og fantasi.

Spil og øvelser:

Vandkande . Du kan købe den færdiglavet eller lave den fra en plastikflaske ved at stikke flere huller i låget. Et barn kan vande planter, våde sand til påskekager, tegne mønstre med vand på tør asfalt og endda skylle sig selv, hvis det er meget varmt udenfor.

Boble. Et barn kan blæse sæbebobler, fange dem og bare se dem flyve i vinden.

Tegninger på asfalten med farvet kridt. Mens du spiller, kan du lære dit barn at læse og tælle. Hvis stien, som barnet tegner på, er lavet af mursten, kan du invitere barnet til at male klodserne med forskellige farver.

Bold . Du kan spille fodbold, hoppe over bolden, kaste ind i bøjlen, "hvem er længere", "hvem er højere". Legene kan gøres sværere ved at bede barnet om at kaste bolden op og gribe den med begge hænder, med den ene hånd, og returnere den (fang den ikke). Du kan spille spillet "spiselig - uspiselig." Spiselig - vi fanger, uspiselig - vi slår af.

Vi fodrer fuglene. Giv barnet brød, lad det knibe lidt af og kast det til duerne, eller hirse eller frø, og kast dem lidt efter lidt, nogle gange med venstre hånd, nogle gange med venstre hånd. højre hånd. Denne aktivitet udvikler sig finmotorik barn. Fodring af fugle indgyder ømhed og omsorg, lærer dig at elske naturen. Det er også interessant og lærerigt - barnet vil trods alt være i stand til at observere fuglenes adfærd i umiddelbar nærhed: nogle er dristige og kvikke, andre er frygtsomme.

Tegning i naturen . Farver er overalt omkring os Hvis du slapper af på landet eller bor i dit eget hus, så tag et staffeli, papir, gouache, vand i en krukke udenfor, og lad barnet male alt, hvad det ser omkring sig: himlen, et æble. træ, en ribsbusk. Lad ham prøve at formidle ikke formen, men farven.

Hoop . Bøjlen er god til sommerens gåture. Den kan vrides på taljen, nakken, arme og ben. Du kan hoppe igennem den som et sjippetov, du kan kaste bøjlen, rulle den, hoppe over den og bruge den i forskellige spil.

Hoppe. At hoppe reb er ikke kun sjovt, det er også en nyttig gymnastikøvelse. Længden på hopperebet skal justeres, så det passer til barnet. Til spring, hvor voksne vrider rebet og barnet hopper, skal du tage et langt hoppereb.

Vi samler skatte. Disse kan være småsten, blade, pinde, kogler, blomster, plantefrø. Mens du samler disse skatte, så fortæl dit barn i detaljer om hvert fund og opdigtede eventyr. Derhjemme kan denne "skat" bruges til kreativitet.

Ser på bilerne . Når du går hjemmefra, behøver du ikke skynde dig et sted hen. Tag et kig rundt. du ser biler, der passerer - ja, fantastisk. Dette er en god grund til at tale om bilens farve, diskutere deres hastighed, sammenligne størrelser, finde på historier.

Vi ser på græsset, bladene, træerne . Fortæl dit barn, at der er mange træer, men at alle har forskellige blade. At vise. Sammenlign dem efter størrelse, farve. Underviser forsigtig holdning til miljøet.

Sky-kiggeri. Hvis du ser skyer på himlen, så se dem, hvordan de flyder, hvordan de ser ud.

Sandkasse spil. Hæld sand og lav påskekager. Dette er et ideelt sted at studere begreberne mange-små, tung-let, væske-faststof. At lege med tonehøjde styrker ikke kun barnets fingre, men udvikler også finmotorik.

Tegn på jorden med en pind. Vi tegner dyr eller mennesker på jorden med en pind og finder på et eventyr til dem. Ved at tegne studerer vi geometriske former og bogstaver.

Tæl det. Du kan lave matematik, mens du går. tælle småsten, pinde, kugler, spande, forme mv.

Tegn et dyr Afbild med din baby "hvem går hvordan". Når du afbilder en klodset bjørn, en galopperende hare eller en flyvende spurv, skal du efterligne deres lyde.

Gåture i regnen.

Hvis barnet er sundt, skal du gå med ham i al slags vejr, også selvom det er udenfor det regner. tag gummistøvler på, en vandtæt regnfrakke, tag en paraply – og gå hurtigt udenfor. Mens du går, kan du lytte til regnen, hvordan den banker på paraplyen, på bladene, på stierne, vandpytter, se hvordan dråberne hopper og laver cirkler på vandet. Du kan huske børnerimsdigte, opkald om regn og sol, ordsprog om sommer. Du kan smide småsten, pinde, blade i vandpytter og se sprøjtene: hvilke synker og hvilke ikke. Lad de indtryk, du får under gåturen, tjene som grundlag for improviseret taleudviklingsaktiviteter, som din iagttagelsesevne og fantasi fortæller dig. Tal mere med din baby, for i kommunikationsprocessen bliver hans univers dannet. At spille spil, mens du går, er ikke kun godt for helbredet, men hjælper også barnet med at lære noget nyt, komponere og tænke.

Udarbejdet af: lærer Balashova Elena Anatolyevna

Anastasia Romanenko
"Hvad skal man lave med et barn om sommeren." Konsultation til forældre

Hvad skal du lave med dit barn om sommeren!

Vi venter alle på, at den varme sommer kommer. Men på samme tid, for forældre, er sommeren en alvorlig hovedpine i jagten på et svar på spørgsmålet "hvad skal man gøre med et barn om sommeren." Sæt dig igennem alt sommermånederne i nærheden af ​​en computer eller tv er en meget dårlig idé.

Lad os se på mulighederne for, hvordan du kan bruge din sommer med størst fordel:

1. Afslapning på floden. Mange familier tager til floden om sommeren for at slappe af fra stress og jag. Det er selvfølgelig nye oplevelser, men sådan en tur løser ikke spørgsmålet om dit barns beskæftigelse i fritid. Det er usandsynligt, at han bliver glad for at ligge på stranden hele dagen. Du bør på forhånd tænke over, om dit ferieprogram indeholder spændende og lærerige udflugter mv.

2. Ferie på dacha. Et sommerhus er ikke kun et tilbagetog fra hverdagens bekymringer på et indfødt og hyggeligt sted, alene med naturen. Dette er en mulighed for at involvere et barn i gennemførligt arbejde og hjælpe en voksen.

Det er usandsynligt, at du vil være i stand til at gøre dit barn til en overbevist gartner, men udover at passe havens bede, kan du organisere andre interessante aktiviteter. Dette kunne være en sjov vanding med en slange, svømme i en flod, gå i skoven for at plukke svampe eller bær, bygge en swimmingpool eller kunstig dam, fremstilling og installation forskellige figurer til haven, for eksempel et fugleskræmsel. Vis din lille fidget, at du stoler på ham og håber på hans hjælp, og barnet vil stræbe efter at udføre dine opgaver ansvarligt.

3. By. For at begrænse dit barns tid til at se fjernsyn og spille på computeren, giv ham små huslige pligter - at støve, gå tur med hunden eller tage skraldet ud (under dit opsyn). Børn nyder virkelig at udføre enhver form for produktiv kreativitet. Du kan forme fra saltdej og derefter dekorere de resulterende figurer. Din baby vil blive glad for resultaterne. Sommeren er et godt tidspunkt at starte undervisning i nogle afsnit. Barnet vil ikke kun udvikle sig fysisk, men vil også udvide sin omgangskreds betydeligt.

Slap af med dine børn!

I dette tilfælde vil du helt sikkert være i stand til at organisere din ferie behageligt og nyttigt. Alle børn stræber efter at opdage noget nyt og kan ikke lide at kede sig, så derfor bør du tænke grundigt over, hvordan du gør almindelige aktiviteter til spændende og lærerige lege, der vil gøre dit barn stærkere, større og klogere hen over sommeren.

God ferie til dig og dine børn!

Spil og øvelser:

Vandkande. Du kan købe den færdiglavet eller lave den fra en plastikflaske ved at stikke flere huller i låget. Et barn kan vande planter, våde sand til påskekager, tegne mønstre med vand på tør asfalt og endda skylle sig selv, hvis det er meget varmt udenfor.

Boble. Et barn kan blæse sæbebobler, fange dem og bare se dem flyve i vinden.

Tegninger på asfalten med farvet kridt. Mens du spiller, kan du lære dit barn at læse og tælle. Hvis stien, som barnet tegner på, er lavet af mursten, kan du invitere barnet til at male klodserne med forskellige farver.

Bold. Du kan spille fodbold, hoppe over bolden, kaste ind i bøjlen, "hvem er længere", "hvem er højere". Legene kan gøres sværere ved at bede barnet om at kaste bolden op og gribe den med begge hænder, med den ene hånd, og returnere den (fang den ikke). Du kan spille spillet "spiselig - uspiselig." Spiselig - vi fanger, uspiselig - vi slår af.

Vi fodrer fuglene. Giv barnet brød, lad det knibe lidt af og kast det til duerne, eller hirse eller frø, og kast dem lidt, nogle gange med venstre hånd, nogle gange med højre hånd. Denne aktivitet udvikler barnets finmotorik. Fodring af fugle indgyder ømhed og omsorg, lærer dig at elske naturen. Det er også interessant og lærerigt - barnet vil trods alt være i stand til at observere fuglenes adfærd i umiddelbar nærhed: nogle er dristige og kvikke, andre er frygtsomme.

Tegning i naturen. Farver er overalt omkring os. Hvis du slapper af på dachaen eller bor i dit eget hus, så tag et staffeli, papir, gouache, vand i en krukke udenfor, og lad barnet tegne alt, hvad han ser omkring sig: himlen, et æbletræ, en ribsbusk. Lad ham prøve at formidle ikke formen, men farven

Hoop. Bøjlen er god til sommerens gåture. Den kan vrides på taljen, nakken, arme og ben. Du kan hoppe igennem den som et sjippetov, du kan kaste bøjlen, rulle den, hoppe over den og bruge den i forskellige spil.

Hoppe. At hoppe reb er ikke kun sjovt, det er også en nyttig gymnastikøvelse. Længden på hopperebet skal justeres, så det passer til barnet. Til spring, hvor voksne vrider rebet og barnet hopper, skal du tage et langt hoppereb.

Vi samler skatte. Disse kan være småsten, blade, pinde, kogler, blomster, plantefrø. Mens du samler disse skatte, så fortæl dit barn i detaljer om hvert fund og opdigtede eventyr. Derhjemme kan denne "skat" bruges til kreativitet.

Vi holder øje med bilerne. Når du går hjemmefra, behøver du ikke skynde dig et sted hen. Tag et kig rundt. du ser biler, der passerer - ja, fantastisk. Dette er en god grund til at tale om bilens farve, diskutere deres hastighed, sammenligne størrelser, finde på historier.

Vi ser på græsset, bladene, træerne. Fortæl dit barn, at der er mange træer, men at alle har forskellige blade. At vise. Sammenlign dem efter størrelse, farve. Lær respekt for miljøet.

Sky-kiggeri. Hvis du ser skyer på himlen, så se dem, hvordan de flyder, hvordan de ser ud.

Sandkasse spil. hæld sand, lav påskekager. Dette er et ideelt sted at studere begreberne mange-små, tung-let, væske-faststof. At lege med tonehøjde styrker ikke kun barnets fingre, men udvikler også finmotorik.

Tegn på jorden med en pind. Vi tegner dyr eller mennesker på jorden med en pind og finder på et eventyr til dem. Ved at tegne studerer vi geometriske former og bogstaver.

Tæl det. Du kan lave matematik, mens du går. tælle småsten, pinde, kugler, spande, forme mv.

Tegn et dyr. Afbild med din baby "hvem går hvordan". Når du afbilder en klodset bjørn, en galopperende hare eller en flyvende spurv, skal du efterligne deres lyde.

Solen er god, men i moderate mængder

Sommer børn maksimal tid skal udføres i luften. Det gælder også for de mindste børn – spædbørn. Men hvis ældre førskolebørn får lov til at solbade lidt, så kan direkte sollys være skadeligt for børn. Den største fare er overophedning af kroppen, solskoldning, solstik, fordi Lille barn har mindre perfekt termoregulering og hans hud er meget sart.

Før 3 år let-luft bade kan udføres under en baldakin eller i skyggen af ​​træer. I dette tilfælde skal princippet om gradvis eksponering af barnets krop overholdes. Først bliver arme og ben befriet for tøj, og derefter resten af ​​kroppen. Allerede fra 1.5 sommeralderen Barnet kan tage letluftbade kun iført trusser. Varigheden af ​​det første sådant bad er 5 minutter, derefter øges tiden gradvist til 30-40 minutter. Letluftbade anbefales især til børn med svækket krop. Bedste tid holder - fra klokken 9 til 12, i syd - fra klokken 8 til 10. Det er bedst at afslutte hvert let-luftbad med en vandprocedure.

Efter et ugelangt kursus med letluftbade kan førskolebørn begynde at solbade. Et barn kan solbade, mens det ligger ned, eller endnu bedre, mens det leger og er på farten.

Solbadning i kombination med lette luftbade samt vandprocedurer har en fremragende styrkende effekt. Børn bliver mere modstandsdygtige over for influenzalignende sygdomme end de børn, der har solbadet lidt.

Forsigtig: varme og solstik!

Eksperter gør ikke meget forskel mellem disse forhold. Og det er forståeligt. Grundlaget for både hedeslag og solstik er overophedning af kroppen. Årsagen til hedeslag er vanskeligheden ved varmeoverførsel fra kroppens overflade. Dette er ofte forbundet med langvarig udsættelse for en varm, fugtig atmosfære. Når der opstår solstik, forringes blodcirkulationen i hjernen. Dette sker normalt, når et barn går i solen med hovedet åbent.

Hvordan yngre alder barn, jo mere følsom er han over for påvirkninger af varme og solstråler. Derfor overophedning af kroppen lille barn nogle gange kan det allerede ske, mens du tager letluftbade.

Ved mildt solstik eller hedeslag er symptomerne stort set de samme. Disse er svimmelhed, svaghed, hovedpine. Børn oplever ofte tarmproblemer. I alvorlige tilfælde kan der forekomme kramper, opkastning og bevidsthedstab. I alle sådanne situationer skal du omgående ringe til en læge, og før han ankommer, skal du flytte barnet til skyggen, våde hans hoved og bryst. koldt vand, læg en kold kompres på næseryggen, løft hovedet. Giv barnet noget at drikke og berolig det.

Sommeren er en vidunderlig tid og en stor mulighed at slappe af, forbedre dit helbred og have det sjovt i selskab med dit barn. Dette er dog kun muligt, hvis forældrene tænker alt igennem på forhånd. organisatoriske spørgsmål og vil grundigt nærme sig spørgsmålet om, hvad man skal gøre med babyen om sommeren. Som regel gennemfører lærere og pædagoger i slutningen af ​​skoleåret konsultationer for forældre om emnet: hvad man skal gøre med børn om sommeren.

Men hvis du af en eller anden grund gik glip af foredraget, vil vi tilbyde dig flere ikke mindre interessante ideer til at organisere børns fritid.

Du kan have det godt, mens du forbliver i fangenskab af metropolen. Så lad os tænke på, hvad vi skal gøre med et barn i byen om sommeren. Strande, byparker, stadioner, sportspladser - ingen grund til at sige, at om sommeren skal et barn bruge så meget tid som muligt på frisk luft. Selvom forældre skal bruge hele dagen på arbejde, skal de om aftenen og i weekenden gå en tur eller en picnic. Hvis du bor i nærheden af ​​en dam eller flod, skal du sørge for at tage til stranden om aftenen. I løbet af dagen vil vandet varme godt op, og solen vil ikke længere være så brændende. Kort sagt alle betingelser for, at baby kan svømme af hjertens lyst og hygge sig med sine forældre. Hvis det ikke er muligt at gå til stranden, kan du begrænse dig til en nærliggende park eller legeplads. Og for at du ikke skal tude med, hvad du skal lave med dit barn på en gåtur om sommeren, så tag de nødvendige legeredskaber med dig. Rulleskøjter, scooter, cykel, badminton – trofaste hjælpere forældre til at organisere nyttig fritid for børn i enhver alderskategori. For beboere i store byer er spørgsmålet om, hvad man skal gøre med børn på gaden om sommeren, særligt akut, da det ikke altid er muligt at finde en legeplads eller park tæt på hjemmet. I sådanne tilfælde er det tilrådeligt at forhøre sig om tilgængeligheden af ​​børns fritids- og kreativitetscentre. I weekenden underholdningsprogram Du kan diversificere det med en tur i skoven eller en tur i zoologisk have. I dette tilfælde indebærer spørgsmålet om, hvad man skal gøre med børn udendørs om sommeren, også mange svar. Det hele afhænger af forældrenes fantasi og vejrforhold. Du kan blot se dyrene i sommerindhegninger, fortælle dit barn om planterne omkring ham, tegne et kort over rejsen, hvorefter barnet får en overraskelse. Nu hvor vi har beskæftiget os med aften- og weekendture, så lad os komme ind på et andet, ikke mindre presserende emne, hvordan man holder børn beskæftiget derhjemme om sommeren. Det er klart, at når forældre er på arbejde, er deres barn overladt til sig selv. Du har sikkert lagt mærke til, at nogle skolebørn trods varmen og dårligt vejr slider i gårdene dagen lang, mens andre dage sidder ved deres computere. Hvis hverken den første eller anden mulighed er acceptabel for dig, skal du som en omsorgsfuld og ansvarlig forælder efterlade dit barn flere "meget vigtige" opgaver hver dag. Du kan også diversificere en elevs hverdag med læsning interessante bøger. Glem ikke børnenes sommerlejre i skolerne - det er langt fra det meste dårlig mulighed, under alle omstændigheder bliver barnet bestemt ikke efterladt der uden opsyn og arbejde.

Hvad skal man gøre med børn på dacha om sommeren?

En dacha er ikke kun hjemmelavede grøntsager og frugter, men også en fremragende mulighed for at tilbringe din sommerferie sjovt og nyttigt. Forresten er mange børnelæger overbeviste om, at et landsted er det bedste sted for barnets sundhed. Ved at besvare spørgsmålet om, hvad man skal gøre med børn på dacha om sommeren, kan du foreslå forældre:

• Om sommeren tilbringer næsten alle børn det meste af deres tid udenfor. Forenes i sjove virksomheder, spiller de en række spil, som hver især fremmer udviklingen af ​​specifikke færdigheder. I......
• Om sommeren bruger børn meget tid udenfor, så problemet med at organisere børns fritid bliver særligt akut. For at sikre, at børn ikke sidder ledige, aktivt bevæger sig og udvikler sig, tilbyder vi dig......
• Hvornår Akademi år skolen slutter og sommerferien begynder, forældre til moderne skolebørn ved ikke, hvad de skal gøre med deres barn på nuværende tidspunkt. Selvfølgelig er de fleste familier i dag i nogen tid......
• Varme tider på året er bedst til sport, fordi de kan udføres udendørs. Dette giver dig mulighed for at udvikle styrke, reaktionshastighed, smidighed og styrke dit immunforsvar. Derfor sport......
• Når det bliver varmt sommertid, er det usandsynligt, at dit barn vil bruge tid på at se tv eller computer. Og selvom han vil, kan du altid tilbyde ham en mere interessant og...
• Om sommeren tilbringer børn mere og mere tid udendørs. Omsorgsfulde forældre tænker på, hvordan man kan gøre gåture sjove og interessante. Mødre kan nemt klare at forberede børnehavescenariet spil program hvilken......
• Både voksne og børn elsker sommer. Det er på dette tidspunkt, at folk normalt plejer at tage på ferie. Sommerdage giver dig mulighed for at forbedre dit barns helbred og give ham en uforglemmelig oplevelse. Nogle af børnene......
• Kønsundervisning i førskoleuddannelsesinstitutioner indtager en enorm plads i udviklingen af ​​en førskolebørn. Derfor har der været så meget opmærksomhed på ham læseplan. Kønsundervisning i førskoleuddannelsesinstitutioner i henhold til Federal State Education Standard bør være til stede i......
• Det er ikke altid muligt at gå en tur med børnene pga dårligt vejr, eller frisk luft er kontraindiceret til barnet, mens det er forkølet. Men ukuelig energi kræver altid en stikkontakt.......
• Meget ofte i sommerferien efterlades skolebørn uden opsyn. Når bedsteforældre bor i en anden by, og forældre er tvunget til at bruge hele dagen på arbejde, er det eneste alternativ......
• Mest favorit børns aktivitet- Det er et spil. Når man går en tur udendørs, skal forældrene besøge legepladsen. Dette skyldes hovedsageligt, at der ikke er nogen vanskeligheder for et barn......

Konsultation til forældre

Hvad skal man gøre med børn i sommers

Aripsheva S.Yu.

Alle forældre gå tur med deres børn. Babyer har brug for frisk luft. Ingen argumenterer med dette. Når barnet stadig er en baby, sover det fredeligt i klapvognen, og moderen nyder øjeblikke af fred, idet hun foretager en tvungen march gennem de nærliggende gårde.

Men jo ældre barnet bliver, jo mere bør en gåtur give for dets udvikling. Frisk luft er ikke længere nok.

Se på enhver legeplads. Hvad er det mest sandsynligt, at du ser? Som regel det samme billede: børn graver i det snavsede sand, glider ned ad en rutsjebane eller klatrer op på en stige, der er så heldige at indtage gyngen, sidder stolte på den. Mødre har til gengæld travlt med at tale med hinanden på en nærliggende bænk og kigger med jævne mellemrum i retning af deres børn. Det vigtigste er, at de ikke kæmper, ikke falder og ikke spiser sand.

Mange Af en eller anden grund er mine forældre sikre at en gåtur er deres lovlige hviletid fra barnet, og deres ansvar er begrænset til kun at overvåge dets sikkerhed. Selvfølgelig har babyen brug for tid til selvstændigt at udforske verden, til at lege med andre børn, men det sker ofte, at børnene tydeligt keder sig eller omvendt overspændte og ude af stand til at lege på egen hånd, og moderen kun vinker den af: "Nå, leg i sandet, lad mig tale!" Samtidig klager de samme mødre konstant over, at de ikke har tid nok til noget generelt, og i særdeleshed til aktiviteter med deres børn.

Men det er en gåtur, der åbner op for unikke muligheder for aktiviteter med børn.

Forfatter til mange artikler om tidlig udvikling Asya Stein tilbyder flere muligheder for, hvordan man kan diversificere en gåtur med dit barn og gøre det gavnligt ikke kun for sundheden, men også for udviklingen såvel som kommunikationen forældre med børn.

Fugle og insekter

De første vilde fugle, som en lille byboer møder, er duer, spurve, bullfinches og mejser. Snup nogle krummer til ænder og duer og lav foderautomater i parken. Lær dit barn stille og roligt at se på fugle. Kom jævnligt samme sted. I det tidlige forår du kan se, hvordan drakes tager sig af ænder, i sommers beundre ællingerne, se om efteråret, hvordan ænderne gør sig klar til at flyve væk, og husk samtidig eventyret om Gråhals.

Find en myretue og se dens indbyggere, fortæl dit barn, hvad hårdtarbejdende myrer er, hvordan de lever venlig familie. Hvis du tager et forstørrelsesglas med, kan du nøje undersøge myren eller andet insekt. Lad bare ikke dit barn plage insekter og fugle under nogen omstændigheder. Men du kan tage larven med hjem, putte den i en krukke og prøve at forvandle den til en sommerfugl. Sørg for at være opmærksom på, hvilke blade larven er på sad: Du skal fodre hende med dem.

Matematik

Nogle gange kan du lave matematik, mens du går. Nå, hvor ellers hvis ikke i skoven for at mestre begrebet ti? Saml for eksempel flere dusin kogler eller småsten, arranger dem i tidligere forberedte kasser eller blot på store blade - her er en matematisk manual til dig.

Sand- og asfaltområder er velegnede til geometriklasser. Du kan tegne med en pind eller kridt, og hvis flere børn mødes, så inviter dem til selv at blive til geometriske former. tal: ved at strække strenge til hinanden, vil børn være i stand til at lave en trekant, firkant, rombe.

Hvis du snupper et målebånd eller foldemåler hjemmefra, kan du begynde at måle afstande, beregne omkredse og arealer (for eksempel steder til opførelse af et slot).

Forbered beholdere med forskellige volumener til at hælde og måle mængden af ​​forskellige væsker og faste stoffer, du kan også tage et stålværk. En sandkasse eller kysten af ​​en dam er et ideelt sted at studere begreberne mange - få, tunge - lette, flydende - faste. Og at pille ved sand, vand, små småsten og kogler vil styrke babyens fingre og udvikle finmotorik.

Tegning

Fra tid til anden, men ikke særlig ofte, for ikke at blive træt, tag

til en gåtur, papir og maling eller blyanter. Ikke ofte muligt

være i rollen "kunstnere i skitser".

Forklar dit barn, hvordan man tegner planter, dyr, mennesker,

tegne landskaber. Lad ham tegne som han vil - kræve ikke fuldstændig lighed.

Prøv at begynde at tegne med dit barn, og organiser derefter en udstilling af din kreativitet med ham.

"Vi udfører nyd sommeren»

Her kommer det sommer. Dette er en god tid til spil og underholdning, men når afslapning også bringer udvikling, bliver det endnu mere nyttigt.

Sommer– dette er masser af tid til afslappede samtaler og aktiviteter med dit barn i den friske luft. De fleste familier har sommerhuse, mange tager på ferie, nogle bliver i byen, men alle har mulighed for at gå tur med deres børn og lege med dem i naturen. Det er vigtigt at organisere spil med børn - nyttigt til udvikling, udvidelse af barnets horisont og viden om naturens omgivende skønhed.

Når du går i parken, ved floden eller bare i gården, kan du finde mange genstande og genstande af levende natur til at beskrive dem, skrive en sætning, komme med en historie eller udvikle finmotorik.

Det er nyttigt at udføre forskellige observationer af vejret, sæsonbestemte ændringer i naturen, planter, fugle, dyr og mennesker. Alt dette skal kommenteres, diskuteres og indrammes som en samtale. Nye, ukendte ord til barnet skal forklares, gentages flere gange, og barnet skal læres at udtale dem klart.

Det er nyttigt at lytte til lyde gader: raslende blade, fuglestemmer, lyde af vind, regn osv. dette udvikler auditiv opmærksomhed.

Mens du slapper af på stranden eller i parken, kan du organisere eksperimentelle eksperimenter for at studere egenskaberne af vand, sand, græs og dug. Sådanne aktiviteter udvider ikke kun barnets horisont, men genopbygger også det aktive ordforråd med navneord, adjektiver og verber.

Spil og øvelser kan opfindes af en voksen selv og tilbydes til et barn, det vigtigste er, at enhver opgave har et lærerigt, pædagogisk formål.

Tage til efterretning

Juni. Er ankommet sommer! Naturen blomstrede, skoven, haven, træerne i parken ændrede sig til ukendelighed, blev dækket af tykke grønne blade. Solen bliver varmere og varmere, dagene bliver længere og fuglene synger uophørligt. Rug spirer på marken, tyttebær og hyben blomstrer, og hvis du ser et bikube, samler bier honning fra plantepollen i det.

Juli. Høslæt er i gang (hø bliver klippet, blåbær er modne, jordbær hældes. Og hvis du går i skoven efter bær, kan du hente en hel kurv. Se! Der er luftig om sommeren"Hvid sne"! Dette er et poppeltræ i blomst, og "sommersne" er poppelfnug.

August. Vandet nær søens bred blev koldere. Det skyldes, at dagene er blevet kortere, og nætterne er blevet længere. Men solen varmer stadig som sommer. August måned giver os en stor høst af frugt, grøntsager og lækre bær. Lege med børn:

"Navngiv træerne".

Barnet navngiver træerne, der vokser i gården (by, skov, park, landsby). Sammen med en voksen undersøger de stammen og bladene, bestemmer deres farve, form og størrelse.

"Hvilket græs?".

Henled barnets opmærksomhed på græsset, dets egenskaber og tegn. Giv barnet mulighed for at røre ved det og sammenligne det med hinanden.

"Duft".

Inviter dit barn til at dufte anderledes planter: blomster, græs, træblade, bark. Dette udvikler lugtesansen, og hvis barnet vælger adjektiver for hver aroma, udvides dets aktive ordforråd også.

"Byg en figur".

Mens du solbader på stranden eller leger i sandkassen, kan du invitere dit barn til at bygge låse: høj, lav og lav. Tegn vinduer med et bestemt antal (formularer). Lad din baby navngive alle figurerne, tæl vinduerne og dørene. Vil lave et tag af en given form osv. Dette fremmer matematisk udvikling og tællefærdigheder.

"Eksperimenter med sand".

Det er interessant for børn at udføre grundlæggende eksperimenter med sand. Eksperimentér ved at tilføje forskellige mængder vand og, vigtigst af alt, beskriv hele processen i ord, brug adjektiver og verber afhængig af sand konsistens(rå, våd, flydende, tør, klæbrig, smuldrende osv.)

"Byg en vej".

Vi inviterer barnet til at bygge en vej til biler ud af sand. (i henhold til maskinstørrelse). Diskuter hvad efter byggeriet vej: smal, bred, lang, kort osv. Hvilken bil kan køre på den eller den vej, og hvilken kan ikke, og hvorfor?

"Hvad ser du?".

Du og dit barn skiftes til at navngive bestemte naturlige genstande (f.eks. helt grønne eller runde osv.).

"Omvendt".

Barnet, som svar på det ord, du foreslår, skal tilbyde sit eget, den modsatte betydning. For eksempel morgen - nat, sol - måne, hård - blød osv.

"Det fjerde hjul".

Den voksne navngiver 4 objekter, hvoraf tre er forbundet med en eller anden karakteristik, og den fjerde er fra en anden kategori, barnet skal vælge det ekstra objekt og begrunde sit svar. For eksempel: sne, regn, støvler, hagl; træ, blomst, busk, sten osv.

"Navngiv skiltet".

Bed barnet om at nævne tegnene på sommer, vand, planter osv.

"Spiselig - uspiselig".

Når man kaster en bold, fanger barnet den, hvis der kun blev hørt spiselige ting.

"Bille og sommerfugl".

Se på insekterne og find forskelle: sommerfugl hvid, gul, tynde vinger; billen er mindre end en sommerfugl, vingerne er hårde; en sommerfugl flyver, en bille kravler, flyver, summer osv... På lignende måde kan man sammenligne andre naturgenstande.

Når man laver spil og øvelser med børn, er det vigtigt, at børn svarer fuldt ud, udtaler ord korrekt, konstruerer sætninger korrekt og kan begrunde deres svar.

Prøv at opmuntre dit barn søde ord, smil, godkendelse.

Spil mere, vær positiv over for dit barn og glæd dig over hans succeser. Sommer– en længe ventet periode for alle og selvfølgelig

for vores børn.

Konsultation til forældre: Hvad skal du lave med dit barn om sommeren?

Mål: at tiltrække forældres opmærksomhed på den kreative organisering af børns fritid om sommeren.
Opgaver:
1. Fremme samvær mellem forældre og børn.
2. Introducer forældre til en række forskellige spil, der har til formål at udvikle kreative evner; sensoriske standarder; taleudvikling; børns sundhed.

Spillet er vores hjælper, uden tvivl.
Spillet er velegnet til alle aldre.
Interaktion i spillet
Hjælper jer med at forstå hinanden
Vi skal blive mere opmærksomme, venligere,
Og løser spørgsmålet om fritid.
Spil med os! Kom på det selv!
Spil med dine venner! Held og lykke er dit!

Sommerdage er en vidunderlig tid for dig og dine børn til at kommunikere med naturen, talrige situationer for udvikling af personlige egenskaber, erhvervelse af forskellige kvaliteter, ekspansion ordforråd, viden og opfattelse af omverdenen, evne til at ræsonnere, forbedring af motorik og koordinering af bevægelser. Selvfølgelig vil spil og kreative aktiviteter organiseret af dine yndlingsvoksne hjælpe meget.
I dag skal vi se på leg og aktiviteter om sommeren: på landet, i skoven, på kysten, i haven og i lysthuset eller derhjemme, når det regner. hovedformålet Formålet med disse spil er, at dit barn skal opleve glæde, fornøjelse og udvikle sig kreativt.

Spørgsmål jeg gerne vil stille dig:
Har du allerede planlagt din ferie?
Hvis ja, hvor skal du så holde det? (hjemme, i en anden by, på landet, på stranden osv.).
Hvordan planlagde du dine børns ferie? (hjemme, landslejr, apotek, sende til pårørende osv.).
Fortæl venligst hvad du laver med dine børn om sommeren? (spil - hvad, hvordan, hvad..., tegning, modellering, design, se film osv.).
Leg er en af ​​de vigtige former for børns aktiviteter. I leg dannes et barn som en personlighed, de aspekter af hans psyke udvikler sig, som succesen med hans pædagogiske og pædagogiske aktiviteter efterfølgende vil afhænge af. arbejdsaktivitet, hans forhold til mennesker. I junior førskolealder leg bliver et middel til udvikling og dannelse, hvis den bygger på meningsfuld kommunikation mellem voksne og barnet. I spil med voksne, og derefter i selvstændig leg, realiseres barnets erfaringer i børnehaven.
Så hvor?
Hjemme
I køkkenet
På gaden
På vejen
På stranden
I haven

Hjemme
1. Vælg et outfit (udvikling af kreativitet, kunstnerskab, sans for humor)
En regnvejrsdag er et meget godt tidspunkt at klæde sig ud på. I dette tilfælde kan det være en god idé at have en kasse eller pose med gammelt tøj ved hånden. Lad barnet prøve at gå rundt i lokalet i sin mors højhælede sko (selv drenge har stor glæde af dette) eller i sin fars enorme sko og læg indlægssåler i dem; Det er også interessant på mystisk vis at pakke sig ind i et sjal eller tage en "cowboy"-hat på med en vigtig luft; Det er meget behageligt at danse i en kappe lavet af en nederdel, et lagen eller et håndklæde. Piger elsker at prøve deres mors smykker, male deres negle og bruge lidt af deres mors kosmetik. Inviter dit barn til at portrættere en sjov karakter ved at vælge det passende kostume. Råd ham til at optræde som en supermand i en regnfrakke, en cowboy i et farverigt silketørklæde og støvler, en gammel kvinde med en pind eller en alien i en hjelm fra en anden planet. Barnet vil spille en rolle, og du vil gætte, hvem det er foran dig.
2. Dagens farve(udvikling af opmærksomhed, observation)
Hvis dit barn, når det vågner en regnfuld morgen, begynder at klage over, at han ikke har noget at lave, så introducér ham til dette spil.
Inviter dit barn til at vælge en hvilken som helst farve, for eksempel rød. Giv ham rødt tøj, find rød mad til morgenmad, frokost og aftensmad og pynt bordet med dem. Røde tegninger, legetøj og endda hyppig brug af ordet "rød" bør ledsage barnet hele dagen. Se efter billeder med farven rød i magasiner, tæl alle de røde genstande i huset. Til næste dag skal du hjælpe din søn eller datter med at finde en ny farve.
3. Musikalsk pause (udvikling af kreative og musikalske evner)
Organiser et orkester ved hjælp af hjemmelavede musikinstrumenter. De kan laves af det du har derhjemme.
Ved at lægge små småsten, knapper eller glaskugler i en tedåse af metal, får du musikinstrument. Den metalliske lyd er der allerede, nu skal du lede efter små stykker træ eller trægenstande (f.eks. træske, ostebord, træramekins eller tøjklemmer). Ved at slå to trægenstande mod hinanden, langsomt eller hurtigt, hårdt eller forsigtigt, producerer du lyde, der egner sig til dansemusik. Ved at tænde for en plade eller kassette kan barnet bevare melodiens rytme, mens det spiller på sine instrumenter. Hvis støjen fra orkestret bliver for høj, så bed musikeren om at spille i en mere stille toneart.
4. Tegn med lungerne (blæser)
Fremskridt
1. Lav en baggrund på vådt papir.
2. Påfør en dråbe på den tørre baggrund i bunden af ​​billedet mørk maling(sort, brun eller grøn).
3. Blæs fra røret på dråben, men ikke ovenfra, men som om du skubber det fremad.
4. For at få små grene skal du svinge røret fra side til side, mens du blæser.
5. Tilføj blade og blomster til billedet.
I køkkenet
Køkkenet kan tjene ikke kun som et sted for madlavning, men også for intim, fortrolige samtaler, for vittigheder og sjov. Og derudover er køkkenet en fremragende skole, hvor barnet tilegner sig brugbare færdigheder, viden og bliver fortrolig med begreber som måling og tilrettelæggelse af arbejdet.
1. Farvede sandwich (udvikling af økonomi, ansvar, kreative evner)
Lær dit barn at lave sandwich af grøntsager. På et stykke let smurt med olie (men det viser sig lækkert selv uden olie) kan du som en mosaik lægge hakkede stykker af forskellige størrelser, flerfarvede grøntsager: kogte kartofler, gulerødder, rødbeder, græskar, samt som friske tomater, agurker, grønne løg, salat, persille. Sandwichene bliver så lyse og smukke, at det er en skam at spise dem. Men de smager også godt – det vil de sige efter at have smagt dem. usædvanlig ret, alle familiemedlemmer.
2. Kartoffelstempler (udvikling af kreative evner)
Skær kartoflen i halve. På snittet, skær nogle ud geometrisk figur- en stjerne, et kryds, en cirkel - eller endda en lille mand. Måske vil barnet finde på noget andet interessant. Fortynd maling i små vaser forskellige farver. Forbered dit papir. Vis nu dit barn, hvordan man laver print på papir ved at dyppe et stempel i maling og påføre det på papiret. Lad babyen give frit spil til sin fantasi. Måske kommer han med et ornament, måske en hverdagsscene eller måske et kubistisk billede.
På gaden
1. Overraskelse (udvikling af kreative evner)
Når du går en tur, så tag flere stykker gennemsigtigt plastik eller plexiglas med dig. I gården nær huset, inviter dit barn til at lave en "overraskelse". For at gøre dette skal du grave et lille hul og dekorere det med alt, hvad du kan finde på gaden. Disse kan være smukke småsten, blade og endda friske blomster. Når babyen er færdig med sit improviserede stilleben, skal du dække det med gennemsigtig plastik, dække det med blade og jord og huske stedet. Du kan lave flere sådanne overraskelser. Den næste dag vil barnet gå med interesse på jagt efter en "overraskelse". Se, hvor præcist han huskede stedet. Ved at rydde jorden og løvet fra "vinduet", vil du kunne se gårsdagens kunstværk igen. Alt blev bevaret intakt - hvilken overraskelse!
2. Kridttegninger (udvikling af kreative evner)
Når du shopper til sommersæsonen, så glem ikke kridt. Lad dit barn og hans venner tegne med kridt på asfaltstierne i gården. Giv dem en spand vand, så de kan vaske gamle designs væk og lave nye. Hvis flere børn leger i gården, opdel pladsen til tegninger i store firkanter, så hver "kunstner" har sit eget "asfalt"-lærred. Prøv at lære dine børn at spille "klasseværelse" eller andre udendørs spil, du kender fra barndommen.
Hvis et barn spørger: "Hvad skal jeg tegne?" - råde ham til at portrættere en kæmpe så godt han kan højere, have, træer, skyer og himmel eller en motorvej, langs hvilken biler, lastbiler og endda tog suser.
På vejen
1. Ordspil
"Gade." Oplægsholderen tænker på et ord - noget, der kan ses uden for vinduet. Du skal gætte dette ord ved at stille så få ledende spørgsmål som muligt som "Er det i live?", "Er det rødt?" og så videre.
2. Kassette med et eventyr
En tur i en bil giver en glad mulighed for at kommunikere med dit barn, men der er tidspunkter, hvor situationen på vejen kræver al din opmærksomhed. Det er svært for dit barn at sidde stille, mens du kører intenst. I sådanne øjeblikke, giv ham en afspiller med hovedtelefoner. Lad ham lytte til optagelser, som du har lavet, købt eller lånt på musikbiblioteket. Men sørg for at tage dig tid senere til at tale om, hvad han lyttede til.
På stranden

1 . guld graver
Vi elsker alle at finde skatte. Du kan også glæde dit barn ved at søge efter, hvis ikke guld, så i det mindste kobber. For at gøre dette skal du tage en si eller finmasket net og en håndfuld mønter med til stranden. Mens dit barn leger et sted i nærheden, kan du sprede mønter ind bestemt sted og drys dem med sand. Når alt er klar, giv din baby en si og lad ham "mine efter guld".
2. Hæld og mål
Hældning og måling af vand, selvfølgelig ved at bruge rene husholdningsretter, er en fantastisk aktivitet for børn, ikke kun derhjemme, men også på stranden. Saml plastikglas, medicinflasker osv. Småbørn elsker at lege med vand, især når de ikke skal bekymre sig om at spilde det eller sprøjte noget.
8. Malerier på sandet
Sørg for, at sandets overflade er glat og fugtig, og lad barnet tegne noget på det med en pind eller kvist. "Kunstneren" må kun rette fejl i et minut. Du kan lære at skrive bogstaver og tal.
I haven
1. På jagt
Saml alt legetøjet, der forestiller dyr og fugle, og gem dem i græsset, i buskene, lavt i træerne. Så går den lille jæger ud at jage. Jo flere skjulte dyr han finder, jo større er hans bytte. Det er godt, hvis der er flere jægere. Den med flest bytte vinder spillet. Spillet udvikler observation og vedholdenhed.
2. Sparkle dig selv
Få en haveslange, akvareller, pensler frem, og lad dit barn male. Lad ham male sig selv, som han vil, lad ham så vaske malingen af ​​og begynde forfra.
3. Inviter en maler
Giv dit barn en spand vand og en stor pensel, og han vil bruge timer på at "male". Lad ham male cementgulvet ved siden af ​​poolen, bænke, legetøj - alt, hvad der ikke er bange for fugt. Han vil blive overrasket over at se, hvor hurtigt vandet forsvinder under solens stråler.