Valodniecības pamatvienības, galvenās valodniecības nozares. Valodas vienības

§1. Mutiskā un rakstiskā runa. Skaņas un burti. Transkripcija. Fonētika

Valoda tiek pasniegta runas veidā: mutiski un rakstiski. Rakstiskā runa parādījās vēlāk nekā mutiska runa. Rakstīšana tika izgudrota, lai uzglabātu informāciju un pārraidītu to laikā un telpā. Pateicoties tam, mēs varam uzzināt informāciju, kas reģistrēta pirms daudziem gadsimtiem, ļoti tālu no vietas, kur atrodamies tagad. Rakstīšanas rašanās ir tāda pati svarīgs pavērsiens cilvēka civilizācijas attīstībā, tāpat kā datoru parādīšanās mūsdienās. Vēl svarīgāk.

Mutiskā runa ir skaņu plūsma, bet plūsma, kas organizēta pēc īpašiem likumiem. Mutiskās runas minimālās vienības ir skaņas.
Skaņas var izrunāt.
Var dzirdēt skaņas.
Šim nolūkam cilvēkam ir īpaši orgāni: runas aparāts un dzirdes orgāni.

Burti ir nosacīti un ne vienmēr precīzi skaņu apzīmējumi rakstveidā.
Vēstules var rakstīt.
Vēstules var izlasīt.
Šim nolūkam cilvēkam ir roka un rakstāmrīki: zīmulis, pildspalva, krīts, ogle un mūsdienās dators. Burti tiek uztverti ar redzi. Cilvēka redzes orgāns ir acis.

Vārdus var rakstīt ar burtiem. Krievu alfabēta burti. Runā pareizi: alfabēts.
Nav vienāds skaņu un burtu skaits. Krievu valodā ir 6 uzsvērti patskaņi (ir arī neuzsvērti) un 36 līdzskaņu skaņas. 33 burti rakstveidā pārraida visas skaņas un to dažādās kombinācijas. Ir skaidrs, ka starp burtiem un skaņām nav skaidras atbilstības. Tāpēc mums ir tik daudz pareizrakstības noteikumu.

Valodas skaņu kompozīciju, skaņu īpašības, kā tās uzvedas, atrodoties viena otrai blakus un dažādās pozīcijās vārdā, pēta fonētika. Ar pareizrakstību tiek pētīts vārdu burtu sastāvs, vārdu rakstīšanas noteikumi, to daļas un formas. Krievu valodas pareizrakstības noteikumus sk Pareizrakstība.

§2. Vārds. Vārda leksiskā nozīme. Leksikoloģija

Katram vārdam ir savs skaņas apvalks. Katrai no tām ir sava morfēmiskā struktūra (vārdu struktūru skatīt zemāk). Atšķirībā no skaņām un morfēmām, vārdi izsaka nozīmi. Vārda loma ir nosaukt objektus, zīmes, darbības un citas realitātes realitātes. Tāpēc vārds tiek uzskatīts par nozīmīgu, t.i. jēgpilna valodas vienība. Ir svarīgi, lai vārds apkopotu cilvēku idejas. Māja tas nav tikai betona māja, kurā, piemēram, dzīvojat jūs, un visi ir mājās. Ir arī svarīgi, lai vārds spēj nodot emocijas, novērtējumu un nozīmes nokrāsas. Māja- tā ir viena lieta, bet māja- cits. Vārdi būda, savrupmāja, māja, pils var lietot vārda vietā māja cilvēki, kuri vēlas paust savu attieksmi pret tēmu.

Vārdu kā valodas leksiskā sastāva vienību pēta leksikoloģija.

§3. Vārda sastāvs. Morfēmika

Vārds sastāv no daļām. Šīs daļas sauc par morfēmām. Morfēmas ir vārdu pamatelementi.

Morfēmas: sakne, priedēklis, piedēklis, interfikss, galotne.

Sakne tiek apzīmēta šādi: valstīm
Prefikss tiek apzīmēts šādi: ar pulksteni
Sufikss nozīmē: jauns ec

Saskarnes nekādā veidā nav norādītas. Interfikss ir savienojošie patskaņi e Un O saliktos vārdos: pats O var, zeme e bars.
Beigas ir norādītas šādi: valstis A, paskaties t, Labi darīts

K oren, priedēklis, sufikss, interfikss ir iekļauti vārda pamatnē. Kurš celms ir atkarīgs no vārda struktūras. Ja vārdam ir tikai sakne un galotne, tad celms sastāvēs tikai no saknes. Beigas nav iekļautas vārda celmā. Kāts ir norādīts ar pasvītrojumu: valstīm A , paskaties t, Labi darīts .

Dažādiem vārdiem ir atšķirīgs vārdu morfēmiskais sastāvs, t.i. vārdu salikums, pēta morfēmiku.

§4. Vārdu veidošana. Vārdu veidošana

Vārdu veidošana, to veidošana ir morfēmu darbs. Salīdzināsim vārdus: māja Un māja ik.

Vārds māja ik atvasināts no vārda māja. Vārddarināšanu neinteresē vārdu galotnes, tam ir svarīgs celms. Ir svarīgi saprast, kas no kā veidojas, kurš pamats ir atvasināts un kurš produktīvs.

Kapuce ak → tievs-yy,
→tievs-A,
→izdilis-A,
→tievs-th → vismaz-t→ uz labu vai sliktu-e, precīzāk: [n’ii’] - [uh]

No kā, kāda pamata un kā, kādā veidā un arī ar kādiem līdzekļiem veidojas jaunvārda pamats, pēta vārddarināšanu.

§5. Vārda forma. Vārdu maiņa. Runas daļas. Morfoloģija

Vārdu klases, kurām ir līdzīga gramatiskā nozīme, formu kopa, kad tās mainās, un loma teikumā tiek sauktas par runas daļām.
Runas daļas, to nozīmes un lomas, kā arī nemainīgās un mainīgās pazīmes tiek pētītas ar morfoloģiju.

§6. Vārdu loma frāzēs un teikumos. Sintakse

Mēs nerunājam vārdos. Mēs runājam teikumos. Teikums ir vairāk saziņas vienība augsts līmenis.

Vārds zvani.
Bet tas neizsaka pilnīgu domu un nav komunikācijas vienība.
Vārds nav patstāvīga valodas vienība.

Piedāvājums izsaka domu un ir komunikācijas vienība.
Turklāt teikums, atšķirībā no vārda, tiek izteikts noteiktam mērķim, kas var būt atšķirīgs.
Teikums ir gramatiski un intonācijas veidots.
Teikums ir neatkarīga valodas vienība.

Vārdi teikumā tiek ievadīti kā celtniecības materiāls. Tas ir iespējams, pateicoties vārdu maiņas mehānismam un īpašiem sintaksiskajiem savienojumiem, kas raksturīgi frāzēm un teikumiem.

Frāzes un teikumi: vienkārši un sarežģīti, to struktūra un savienojumu veidi tiek pētīti ar sintakse.

§7. Valodu līmeņi un valodas vienības

Valodā kalpo zemāka līmeņa vienības celtniecības materiāls lai izveidotu augstāka līmeņa vienības. Morfēmas sastāv no skaņām. Krievu valodā ir iespējamas morfēmas, kas sastāv tikai no vienas skaņas, piemēram:

caurlaide[zdat’] — prefikss ar- izrunā kā viena skaņa [z],
lietas un t[d’el’it’] — piedēklis -Un- sastāv no vienas skaņas
māja plkst[mājas] — beidzas -y sastāv no vienas skaņas.

Vārdi sastāv no morfēmām. Krievu valodā ir iespējami vārdi, kas sastāv tikai no vienas morfēmas: Kā- sakne, atsevišķi- sakne , atvainojos - sakne.

Frāzes un teikumi sastāv no vārdiem. Ir iespējami teikumi, kas sastāv tikai no viena vārda. Bet, lai kļūtu par teikumu, vārds ir jāizrunā ar noteiktu mērķi, tas jāformalizē intonācijas un gramatiski. Piemēram, Nakts! - tas ir stāstījums, izsaukuma raksturs, vienkāršs vienkomponents ar galveno subjekta locekli - nominatīvu, kopīgu, pilnīgu, nesarežģītu.

§8. Vārds kā dažādu lingvistisko disciplīnu izpētes vienība: fonētika, leksikoloģija, morfēmija, vārdu veidošana, morfoloģija un sintakse

Vārdiem ir skaņu kompozīcija.
Vārdiem ir leksiska nozīme.
Vārdiem ir morfēmiska struktūra: daļas, kas veido vārdu.
Vārdiem ir iespēja būt par pamatu citu vārdu radīšanai.
Vārdam ir gramatiska nozīme un gramatiska forma.
Vārdam ir nozīme teikumā.

Spēka pārbaude

Pārbaudiet savu izpratni par šo nodaļu.

Noslēguma pārbaude

Kāda ir runātās valodas minimālā vienība?
- Vārds
Kā sauc īpašos simbolus, kas kalpo, lai nodotu skaņas raksturu?
- Vēstules
- Transkripcijas zīmes
Kāda disciplīna pēta vārda burtu sastāvu, vārdu rakstīšanas noteikumus, to daļas un formas?
- Fonētika
- Pareizrakstība
- Morfēmika
Kāda valodas vienība nosauc objektus, zīmes, darbības un citas realitātes realitātes?
- Morfēma
- Vārds
Ko pēta morfēmija?
- Vārdu skaņas kompozīcija
- Vārdu leksiskā nozīme
- Vārdu morfēmiskā struktūra
- Vārdu veidošanas veidi
Vai vārdu veidošanā tiek aplūkoti vārdu celmi vai galotnes?
- pamati
- izlaidums
Vai visi krievu vārdi ir maināmi?
Kā sauc vārdu klases, kurām ir līdzīga gramatiskā nozīme, formu kopa, kad tās tiek locītas, un loma teikumā?
- Vārddarināšanas metodes
- Runas daļas
- Piedāvājumi
Kādas iezīmes ir kopīgas visiem vienas runas daļas vārdiem: nemainīgs (nemaināms) vai nekonsekvents (maināms)?
- Pastāvīgs
- Nepastāvīgs
Kura valodas vienība ir gramatiski un intonācijas formalizēta?
- Vārds
- Piedāvājums

Pareizās atbildes:

Transkripcijas zīmes
Pareizrakstība
Vārds
Vārdu morfēmiskā struktūra
pamati
Runas daļas
Pastāvīgs
Piedāvājums

Mēs pastāvīgi lietojam mutvārdu vai rakstu valodu un reti domājam par literārās valodas struktūru. Mums tas ir līdzeklis, instruments noteikta mērķa sasniegšanai. Valodniekiem valoda ir īpašu zinātnisku pētījumu objekts, kura rezultāti tiek apkopoti rakstu, monogrāfiju, vārdnīcu veidā. Valodniecība jeb valodniecība (no latīņu valodas lingua — valoda), - ir valodas zinātne, kas attīstījās saistībā ar cilvēku vajadzību izprast tādu parādību kā valoda.

Valodnieki ir atklājuši, ka valoda nav vārdu, skaņu, noteikumu juceklis, bet gan sakārtota sistēma (no grieķu systema — veselums, kas sastāv no daļām).

Raksturojot valodu kā sistēmu, ir jānosaka, no kādiem elementiem tā sastāv. Lielākajā daļā pasaules valodu izšķir šādas valodas: vienības: fonēma (skaņa), morfēma, vārds, frāze un teikums. Valodas vienības pēc savas struktūras ir neviendabīgas. Ir samērā vienkāršas vienības, piemēram, fonēmas, un ir arī sarežģītas – frāzes, teikumi. Turklāt sarežģītākas vienības vienmēr sastāv no vienkāršākām.

Tā kā sistēma nav nejaušs elementu kopums, bet gan sakārtots to kopums, lai saprastu, kā valodas sistēma ir “strukturēta”, visas vienības ir jāsagrupē atbilstoši to struktūras sarežģītības pakāpei.

Tātad vienkāršākā valodas vienība ir fonēma, nedalāma un pati par sevi nenozīmīga valodas skaņas vienība, kas kalpo minimālu nozīmīgu vienību (morfēmu un vārdu) atšķiršanai. Piemēram, vārdi sviedri - bot - mot - kaķis atšķiras skaņās [p], [b], [m], [k], kas ir dažādas fonēmas

Minimālā nozīmīgā vienība – morfēma(sakne, sufikss, prefikss, galotne). Morfēmām jau ir zināma nozīme, taču tās vēl nevar izmantot atsevišķi. Piemēram, vārdā maskaviešučetras morfēmas: moskv-, -ich-, -k-, -a. Morfēma moskv- (sakne) satur it kā apgabala norādi -ich- (sufikss) apzīmē vīrieti - Maskavas iedzīvotājs -k- (piedēklis) nozīmē sievieti - Maskavas iedzīvotāju; ; -a (beigas) norāda uz to dots vārds ir sieviešu dzimtes vienskaitļa nominatīvais lietvārds.

Ir relatīva neatkarība vārdu- nākamā sarežģītākā un svarīgākā valodas vienība, kas kalpo objektu, procesu, zīmju nosaukšanai vai to apzīmēšanai. Vārdi no morfēmām atšķiras ar to, ka tiem ne tikai ir kāda nozīme, bet tie jau ir spējīgi kaut ko nosaukt, t.i. vārds ir valodas minimālā nominatīvā (nominālā) vienība. Strukturāli tas sastāv no morfēmām un ir frāžu un teikumu “celtniecības materiāls”.

Kolokācija- divu vai vairāku vārdu kombinācija, starp kurām ir semantiska un gramatiska saikne. Tas sastāv no galvenā un atkarīgā vārda: jauna grāmata, iestudējiet lugu, katrs no mums (galvenie vārdi ir slīprakstā).

Sarežģītākā un neatkarīgākā valodas vienība, ar kuras palīdzību var ne tikai nosaukt objektu, bet arī kaut ko par to paziņot. piedāvājums– sintaktiskā pamatvienība, kas satur vēstījumu par kaut ko, jautājumu vai pamudinājumu. Vissvarīgākā teikuma formālā iezīme ir tā semantiskais dizains un pilnīgums. Atšķirībā no vārda - nominatīvās (nominālās) vienības - teikums ir komunikatīvā vienība.

Mūsdienu priekšstati par valodas sistēmu galvenokārt ir saistīti ar doktrīnu par tās līmeņiem, to vienībām un attiecībām. Valodas līmeņi- tās ir vispārējās valodu sistēmas apakšsistēmas (līmeņi), no kurām katrai ir savas vienības un to funkcionēšanas noteikumi. Tradicionāli tiek izdalīti šādi galvenie valodas līmeņi: fonēmiskā, morfēmiskā, leksiskā, sintaktiskā.

Katram valodas līmenim ir savas, kvalitatīvi atšķirīgas vienības, kurām ir atšķirīgs mērķis, struktūra, saderība un vieta valodas sistēmā: fonēmiskais līmenis sastāv no fonēmām, morfēmiskais līmenis sastāv no morfēmām, leksiskais līmenis sastāv no vārdiem, sintaktiskais līmenis sastāv no frāzēm un teikumiem.

Valodas vienības ir savstarpēji saistītas paradigmatiskās, sintagmatiskās (kombinējamās) un hierarhiskās attiecības.

Paradigmatisks ir attiecības starp viena līmeņa vienībām, kuru dēļ šīs vienības tiek izdalītas un grupētas. Valodas vienības, atrodoties paradigmatiskās attiecībās, ir savstarpēji pretējas, savstarpēji saistītas un tādējādi savstarpēji atkarīgas.

Valodas vienības ir iebilst to zināmo atšķirību dēļ: piemēram, krievu fonēmas “t” un “d” tiek izdalītas kā bezbalsīgas un balss; darbības vārdu formas Es rakstu - es rakstīju - es rakstīšu izšķir kā tagadnes, pagātnes un nākotnes laikus. Valodas vienības ir savstarpēji saistītas, jo tās tiek apvienotas grupās pēc līdzīgām pazīmēm: piemēram, krievu fonēmas “t” un “d” tiek apvienotas pārī, jo abas ir līdzskaņas, priekšvalodas, sprādzienbīstamas. , grūti; iepriekš minētās trīs darbības vārda formas ir apvienotas vienā kategorijā - laika kategorijā, jo tām visām ir īslaicīga nozīme. Sintagmatisks (kombinējamība) ir attiecības starp viena līmeņa runas ķēdes vienībām, kuru dēļ šīs vienības ir savienotas viena ar otru - tās ir attiecības starp fonēmām, kad tās ir savienotas zilbē, starp morfēmām, kad tās ir savienotas vārdus, starp vārdiem, ja tie ir savienoti frāzēs. Tomēr tajā pašā laikā katra līmeņa vienības tiek veidotas no zemāka līmeņa vienībām: morfēmas tiek veidotas no fonēmām un darbojas kā daļa no vārdiem (t.i., tās kalpo vārdu konstruēšanai), vārdi tiek veidoti no morfēmām un darbojas kā daļa no teikumiem. Attiecības starp vienībām dažādi līmeņi tiek atzīti par hierarhiskiem.

Katra līmeņa struktūra, vienību attiecības savā starpā ir valodniecības nozaru izpētes priekšmets - fonētika, morfoloģija, sintakse, leksikoloģija.

Fonētika (no grieķu telefona - skaņa) ir valodniecības nozare, kas pēta valodas skaņas, to akustiskās un artikulācijas īpašības, to veidošanās likumus, darbības noteikumus (piemēram, skaņu saderības noteikumus, patskaņu un līdzskaņu sadalījums utt.).

Valodas morfēmisko un sintaktisko līmeni pēta divas lingvistiskās disciplīnas - attiecīgi morfoloģija un sintakse.

Tradicionāli morfoloģija un sintakse tiek apvienotas, veidojot divas relatīvi neatkarīgas sadaļas, veidojot vispārīgāku lingvistisko zinātni - gramatiku (no grieķu valodas grama - rakstīta zīme) - valodniecības sadaļā, kas satur liecības formu doktrīnu, vārdu struktūru. , frāžu veidi un teikumu veidi.

Morfoloģija (no grieķu valodas morphe - forma, logos - vārds, doktrīna) ir viena no gramatikas sadaļām, kas pēta valodas morfēmisko sastāvu, morfēmu veidus, to mijiedarbības raksturu un funkcionēšanu kā daļu no augstāka līmeņa vienībām.

Sintakse (no grieķu valodas sintakses — kompozīcija, konstrukcija) ir gramatikas sadaļa, kas pēta teikumu veidošanas un vārdu savienošanas modeļus frāzē. Sintakse ietver divas galvenās daļas: frāžu izpēti un teikumu izpēti.

Leksikoloģija (no grieķu valodas lexikos — verbāls, vārdu krājums, logos — mācīšana) ir valodniecības nozare, kas pēta vārdu un valodas vārdu krājumu kopumā. Leksikoloģija ietver šādas sadaļas:

onomasioloģija(no grieķu opota - “vārds”, logos - mācība) - zinātne, kas pēta vārda došanas procesu. Onomasioloģija atbild uz jautājumu, kā notiek nosaukumu došana, piešķirot nosaukumus ārējās pasaules objektiem un parādībām;

semasioloģija(no grieķu semasia — apzīmējums, logos — mācīšana) — zinātne, kas pēta vārdu un frāžu nozīmes. Semasioloģija pēta lingvistiskās vienības semantisko pusi, salīdzinot to ar citām tāda paša līmeņa vienībām. Tas parāda, kā ārpuslingvistiskā realitāte tiek atspoguļota valodas vienībās (vārdos);

frazeoloģija(no grieķu frāzes - izteiksme, logos - mācīšana) - zinātne, kas pēta valodas stabilos runas pagriezienus, frazeoloģisko vienību raksturu, to veidus, runas funkcionēšanas iezīmes. Frazeoloģija atklāj frazeoloģisko vienību specifiku, to nozīmes iezīmes un attiecības ar citām valodas vienībām. Viņa izstrādā frazeoloģisko vienību noteikšanas un aprakstīšanas principus, pēta to veidošanās procesus;

onomastika(no grieķu opota — vārds) — zinātne, kas pēta īpašvārdus šī vārda plašā nozīmē: toponīmija pēta ģeogrāfiskos vārdus, cilvēku vārdus un uzvārdus — antroponīmija;

etimoloģija(no grieķu etimons - patiesība, logos - mācība) - zinātne, kas pēta vārdu izcelsmi, valodas vārdu krājuma veidošanās procesu. Etimoloģija skaidro, kad, kādā valodā, pēc kāda vārddarināšanas modeļa vārds radies, kāda bijusi tā sākotnējā nozīme, kādas vēsturiskas izmaiņas tas piedzīvojis;

leksikogrāfija(no grieķu lexikon — vārdnīca, grapho — rakstīt) — zinātne, kas nodarbojas ar vārdnīcu sastādīšanas teoriju un praksi. Viņa izstrādā vispārīgo vārdnīcu tipoloģiju, vārdu krājuma atlases principus, vārdu sakārtojumu un vārdnīcu ierakstus.

Valoda ir jebkura fiziska rakstura pazīmju sistēma, kas cilvēka darbības procesā veic kognitīvās un komunikatīvās funkcijas.. Cilvēki var izmantot dažādas zīmju sistēmas: telegrāfa kodu, transkripcijas, stenogrammas, tabulas, ciparus, žestus, ceļa zīmes utt. Vispārīgāk runājot, valodas tiek iedalītas dabiskajās un mākslīgajās.

Dabiski Viņi sauc valodu, kas radusies kopā ar cilvēku un attīstījusies dabiski, bez apzinātas cilvēka ietekmes uz to.

Mākslīgais Valodas ir cilvēka radītas zīmju sistēmas kā palīglīdzekļi dažādiem saziņas mērķiem jomās, kur dabiskās valodas lietošana ir sarežģīta, neiespējama vai neefektīva. Starp mākslīgajām valodām var izdalīt plānotās valodas, kas ir starptautiskās saziņas palīglīdzekļi (esperanto, ido, volapuk, interlingvu simboliskās valodas, piemēram, matemātikas, ķīmijas, fizikas, loģikas valodas); cilvēka un mašīnas saziņas valodas, piemēram, programmēšanas valodas, informācijas izguves valodas.

Dabiskā valoda būtiski atšķiras no dabaszinātnēs, matemātikā un tehnoloģijās radītajām simbolisko apzīmējumu sistēmām. Līdz ar to zināmos apstākļos mēs varam aizstāt apzīmējumu sistēmu zinātnē, tālruņu numuru sistēmu un ceļa zīmes ar ērtāku. Jāatceras, ka šīs zīmju sistēmas ir radītas mākslīgi un kalpo kā saziņas līdzeklis tikai šaurā speciālistu lokā.

Zīmju sistēmu izpēte ir īpašas zinātnes – semiotikas – priekšmets, kas pēta dažādu zīmju sistēmu rašanos, uzbūvi un funkcionēšanu, kas glabā un pārraida informāciju. Semiotika pēta dabiskās un mākslīgās valodas, kā arī vispārīgos principus, kas veido visu zīmju struktūras pamatu.

Zīme ir materiāls objekts (vārda plašā nozīmē), kas darbojas izziņas un komunikācijas procesā kā kāda cita objekta, parādības pārstāvis vai aizstājējs un tiek izmantots informācijas pārraidei.

Semiotikā izšķir divu veidu zīmes: dabiskās (zīmes-atribūti) un mākslīgās (konvencionālās). Dabiski zīmes (zīmes-zīmes) satur zināmu informāciju par objektu (parādību) dabiskās saiknes dēļ ar tiem: dūmi mežā var informēt par ugunsgrēku, apsarmojošs raksts uz loga stikla - par zemu gaisa temperatūru ārā utt. zīmes , kas pastāv atsevišķi no priekšmetiem un parādībām, zīmes-zīmes ir daļa no tiem objektiem vai parādībām, ko cilvēki uztver un pēta (piemēram, mēs redzam sniegu un iztēlojamies ziemu). Mākslīgais(konvencionālās) zīmes ir īpaši paredzētas informācijas veidošanai, uzglabāšanai un pārraidīšanai, objektu un parādību, jēdzienu un spriedumu attēlošanai un aizvietošanai.

Zīme nav daļa (vai būtiska daļa) no tā, ko tā attēlo, apzīmē vai nodod. Šajā ziņā tas ir mākslīgs un konvencionāls. Nosacītās zīmes kalpo kā saziņas un informācijas pārraides līdzeklis, tāpēc tās sauc arī par komunikatīvām jeb informatīvajām zīmēm (informator signs). Ir daudz informatīvu zīmju un to sistēmu, kas atšķiras pēc mērķa, struktūras un organizācijas. Galvenie informatīvo zīmju veidi ir signāls, simbols, lingvistiskā zīme.

Zīmes-signāli nes informāciju atbilstoši stāvoklim, vienošanās un tiem nav nekādas dabiskas saistības ar objektiem (parādībām), par kuriem tās informē. Signāls ir audio, vizuāla vai cita konvencionāla zīme, kas nodod informāciju. Pats signāls nesatur informāciju – informāciju satur zīmes situācija. Piemēram, zaļa raķete var nozīmēt uzbrukuma sākumu vai kāda veida svinību sākumu; skolas zvans nozīmē stundas beigas vai sākumu, un zvans dzīvoklī ir signāls, kas aicina atvērt durvis utt. Signāla saturs ir kā simbols Tādējādi tas mainās atkarībā no situācijas, no signālu skaita (piemēram, trīs zvani teātrī nozīmē izrādes sākumu).

Zīmes-simboli nes informāciju par objektu (parādību), pamatojoties uz dažu īpašību un īpašību abstrakciju no tā. Simbols atšķiras no signāla ar to, ka tā saturs ir vizuāls un tas ir brīvs no situācijas apstākļiem. Piemēram, roku attēls, kas savienotas savstarpējā kratīšanā, ir draudzības simbols, baloža attēls ir miera simbols, ģerbonis ir priekšmeta attēls kā piederības zīme noteiktai valstij, pilsētai. utt.

Lingvistiskās zīmes ir cilvēku valodas zīmes, pamata informatīvās zīmes.

Galvenās zīmes pazīmes: divpusība (materiālās formas un satura klātbūtne), pretnostatījums sistēmā, konvencionalitāte/motivācija.

Zīmei ir divas puses: apzīmētā (zīmes jēdziens, saturs, nozīme, tās iekšējā puse, tas, ko uztver mūsu apziņa) un apzīmētājs (zīmes ārējā izpausme, tās formālā puse, uztvertais). ar dzirdes vai redzes orgāniem).

Parasti zīmes sistēmā ir pretstatītas, kas nozīmē to satura atšķirību. Piemēram, gari un īsi pīkstieni tālruņa klausulē nozīmē attiecīgi “līnija ir brīva” un “līnija ir aizņemta”. Zīmju opozīcija skaidri izpaužas nulles apzīmētāja gadījumā. Apskatīsim situāciju. Lai kāds objekts (vai skaņa, žests utt.) kļūtu par nosacītu zīmi, tam ir jābūt pretstatam kādam citam objektam (vai skaņai, žestam utt.), citiem vārdiem sakot, tam jāienāk zīmju sistēmā.

Piemēram, uz palodzes novietota vāze var tikai signalizēt par briesmām, ja tās parasti nav. Ja tas vienmēr stāv uz palodzes, tas neko nevar nozīmēt, tad tā ir tikai vāze. Lai iegūtu spēju kaut ko apzīmēt, tas ir jākonstatē ar citu zīmi, šajā gadījumā - nulles zīmi (t.i., būtiski izteiktas zīmes neesamību).

Nosacītā saikne starp apzīmētāju un apzīmējamo balstās uz (apzinātu) vienošanos (sarkanā gaisma - “ceļš slēgts”). Nosacīts savienojums, piemēram, ir numura sastādīšanas signāla skaņas ilguma vai īsuma fiksācija telefona uztvērējā ar aizņemtu vai neaizņemtu tālruņa līniju Motivēts (iekšēji pamatots) savienojums ir balstīts uz apzīmētāja līdzību ar apzīmētais. Motivācijas zīme ir acīmredzama, ja to attēlo ceļa zīme griežoties, skrienot bērnus utt.

Lingvistiskajai zīmei, tāpat kā jebkurai divpusējai valodas vienībai, ir forma (zīmes apzīmētājs) un saturs (zīmes apzīmētais). Tāpat kā visas citas zīmes, tās vienmēr ir materiālas un nozīmē kaut ko citu. Lingvistiskās zīmes vienmēr ir konvencionālas, tas ir, saikne starp apzīmēto un apzīmētāju ir patvaļīga (bet, kad tā ir izveidota, tā kļūst obligāta visiem konkrētās valodas runātājiem). Tāpat kā visas konvencionālās zīmes, tās vienmēr ir zīmju sistēmas dalībnieki, un tāpēc tām ir ne tikai nozīme, bet arī nozīme.

Papildus visām zīmēm kopīgajām īpašībām lingvistiskajām zīmēm ir arī īpašas iezīmes, kas tām raksturīgas. Tie ietver linearitāti: lingvistiskās zīmes vienmēr seko viena otrai, nekad neapvienojas telpā (rakstiski) vai laikā (runā). Var iedomāties ne-lingvistisku zīmi (teiksim, signālu) trīs skaņu akorda formā, kas skan noteiktā brīdī, un katrai no tām ir sava nozīme. Bet nav lingvistisku zīmju, kurās vairākas vienības būtu apvienotas telpā vai laikā. Viņi vienmēr seko viens otram, veidojot lineāru ķēdi.

Vēl viena valodas zīmju iezīme ir saistīta ar to pastāvēšanas diahronisko aspektu: lingvistisko zīmi raksturo mainīgums un vienlaikus tieksme pēc nemainīguma. Šī pretruna ir izskaidrojama ar to, ka valodu lieto sabiedrība, kurai, no vienas puses, nepieciešama nepārtraukti mainīga valoda, lai izteiktu savas mainīgās zināšanas par pasauli, un, no otras puses, pastāvīga, stabila saziņas sistēma, jo jebkuras valodas izmaiņas sākotnēji rada grūtības saziņā. Tāpēc uz lingvistiskajām zīmēm pastāvīgi iedarbojas divi atšķirīgi virzīti spēki, no kuriem viens spiež tās mainīties, bet otrs cenšas tās saglabāt nemainīgas. Lingvistiskās zīmes ietver nozīmīgas valodas vienības - morfēmas, vārdus, teikumus.

Tomēr morfēmu ikoniskums ir ļoti ierobežots, jo morfēmas ir vārdu sastāvdaļas un tām ir nozīme tikai kā vārdu daļai. Vārdi ir vissvarīgākās zīmes valodā. Tie attēlo jēdzienus, ir to simboli vai zīmes; vārdi var būt teikuma daļa un, ja nepieciešams, formulēt teikumu. Pilnvērtīga komunikatīvā zīme ir teikums. Teikā kā augstākajā zīmju vienībā tiek iedarbinātas visas valodas zīmes un signāli, un paši teikumi veido saikni savā starpā, ar runas kontekstu un situāciju. Teikums nodrošina valodai spēju nodot jebkuru konkrētu domu, jebkādu informāciju.

Valoda kā svarīgākā zīmju sistēma atšķiras no visām pārējām palīg(specializētajām) zīmju sistēmām.

Lingvistiskā zīmju sistēma ir visaptverošs līdzeklis informācijas pārraidīšanai un uzglabāšanai, kā arī pašas domas veidošanai, emociju izteikšanai, gribas novērtēšanai un izteikšanai, savukārt specializētās zīmju sistēmas kalpo ierobežotas informācijas pārraidei un jau zināmā pārkodēšanai.

Valodas lietojuma apjoms ir universāls. To izmanto visās cilvēka darbības jomās, savukārt specializētajām zīmju sistēmām ir ierobežots pielietojums. Valoda kā zīmju sistēma tiek veidota pakāpeniski un attīstās tās funkcionēšanas procesā, un specializētie saziņas, pārraides un informācijas uzglabāšanas līdzekļi ir cilvēku vienreizējas vienošanās rezultāts un ir pārdomāti un mākslīgi.

Krievu valodas apguve sākas ar pamatelementiem. Tie veido struktūras pamatu. Komponenti ir lingvistiskās vienības tādas lingvistiskās sistēmas sastāvdaļas, kurām nav pieļaujama sadalīšana savā līmenī. Tālāk mēs sīkāk analizēsim jēdzienus un definēsim klasifikāciju. Rakstā tiks sniegti arī lingvistisko pamatkomponentu raksturojumi.

"Sadalāmība"

Kādi ir krievu valodas pamati? Struktūra ir sadalīta zemāka ranga elementos. Ir tāda lieta kā sadalīšanās kritērijs. Tas nosaka, vai dotā lingvistiskā vienība ir dalāma. Ja ir iespējama sadalāmība, visus elementus iedala vienkāršajos un sarežģītajos. Pirmajā ietilpst nedalāmas vienības, piemēram, fonēmas un morfēmas. Otrajā grupā ietilpst tie komponenti, kas ir sadalīti elementos, kas atrodas zemākajā līmenī. Valodas pamatvienības ir apvienotas dažādos sistēmas līmeņos.

Klasifikācija

Dažādas valodas vienības ir apvienotas divās grupās. Pirmais nosaka skaņas čaulu veidu. Šai kategorijai ir materiālu veidi, kuriem ir pastāvīgs skaņas apvalks. Jo īpaši tie ietver tādas valodas vienības kā fonēma, vārds, morfēma un pat teikums. Ir arī salīdzinoši materiāla veids. Tas ir paraugs frāžu un teikumu konstruēšanai, kam ir vispārināta nozīme. Ir arī tāda lieta kā nozīmes vienības. Tās nevar pastāvēt ārpus materiālajām un relatīvi materiālajām sugām, jo tās ir to semantiskā daļa. Turklāt valodas materiālās vienības tālāk tiek iedalītas vienpusējās un divpusējās. Pirmajiem nav nekādas nozīmes, tie tikai palīdz radīt skaņas apvalku. Tie ietver, piemēram, fonēmas un zilbes. Bet divpusējiem ir nozīme, tāpēc tie pat tiek uzskatīti par visaugstākajiem valodas vienības. Tie ir vārdi un teikumi. Valodas līmeņi ir sarežģītas sistēmas vai to sastāvdaļas.

krievu valoda

Pēc definīcijas šī sistēma ir ikonisku daļiņu kolekcija, kas reproducēta audio formātā un pauž cilvēka domas un jūtas. Turklāt tie ir saziņas un informācijas nodošanas līdzeklis. Ņina Davidovna Arutjunova, padomju un krievu valodniece, uzskatīja valodu svarīgs punkts kultūras un sabiedrības evolūcijā. Sistēmas zemākajā līmenī ir fonētika, tas ir, skaņas. Augšpusē ir morfēmas, kas sastāv no iepriekšējā līmeņa elementiem. Vārdi sastāv no morfēmām, kas savukārt veido sintaktiskas struktūras. Valodu vienību raksturo ne tikai tās atrašanās vieta sarežģīta sistēma. Viņa arī uzstājas specifiska funkcija un ir raksturīgās iezīmesēkas.

Ņemsim valodas vienību, kas atrodas zemākajā līmenī – fonēmu. Skaņai pati par sevi nav nekādas nozīmes. Tomēr, mijiedarbojoties ar citiem elementiem, kas atrodas vienā līmenī ar to, tas palīdz atšķirt atsevišķas morfēmas un vārdus. Fonētiskie elementi ietver zilbes. Tomēr, ņemot vērā to, ka to nozīme ne vienmēr ir pietiekami pamatota, daži zinātnieki nesteidzas piekrist, ka zilbe ir arī lingvistiska vienība.

Morfēma

Morfēmas tiek uzskatītas par mazākajām valodas vienībām semantiskā nozīme. Visvairāk galvenā daļa vārdi ir sakne. Galu galā tas ir tas, kurš nosaka vārdu nozīmi. Bet dažādi sufiksi, priedēkļi un galotnes tikai papildina saknes doto nozīmi. Visas morfēmas iedala vārdus veidojošajās (vārdu veidošana) un veidojošās (tās sauc par gramatiskām). Krievu valoda ir bagāta ar šādām konstrukcijām. Tādējādi vārds “sarkans” sastāv no trim morfēmām. Pirmais ir sakne "red-", kas nosaka objekta atribūtu. Sufikss “-ovat-” norāda, ka šis simptoms izpaužas nelielā mērā. Visbeidzot, galotne “-й” nosaka lietvārda dzimumu, skaitu un gadījumu, kas ir saskaņots ar šo īpašības vārdu. Attīstoties vēsturei un valodai, dažas morfēmas pakāpeniski mainās. Tādus vārdus kā "veranda", "pirksts" un "kapitāls" mēdza iedalīt vairāk daļas. Tomēr laika gaitā šīs detaļas saplūda atsevišķās saknēs. Turklāt dažām morfēmām agrāk bija nozīme, kas atšķiras no to pašreizējās.

Vārds

Šī neatkarīgā lingvistiskā vienība tiek uzskatīta par vienu no nozīmīgākajām. Tas dod nosaukumus jūtām, objektiem, darbībām un īpašībām, un ir teikuma sastāvdaļa. Pēdējais var sastāvēt arī no viena vārda. Vārdus veido skaņas apvalks, tas ir, fonētiskā iezīme, morfēmas (morfoloģiskā pazīme) un to nozīmes (semantiskā iezīme). Visās valodās ir diezgan daudz vārdu, kuriem ir vairākas nozīmes. Krievu valoda ir īpaši pārpildīta ar šādiem gadījumiem. Tādējādi ar plaši pazīstamo vārdu “galds” apzīmē ne tikai ar mēbelēm saistītu interjera priekšmetu, bet arī vairāku ēdienu ēdienkarti, kā arī medicīnas kabineta iekārtojuma sastāvdaļu.

Visi vārdi ir sadalīti vairākās grupās pēc dažādiem kritērijiem. Sadalījums pēc gramatiskajām pazīmēm veido runas daļu grupas. Vārddarināšanas savienojumi veido vārdu kategorijas. Pēc nozīmes šos elementus iedala sinonīmos, antonīmos un tematiskās grupās. Vēsture tos iedala arhaismos, neoloģismos un historismos. No lietojuma apjoma viedokļa vārdi tiek iedalīti profesionālismā, žargonā, dialektismā un terminos. Ņemot vērā elementu funkciju lingvistiskajā struktūrā, izšķir frazeoloģiskās vienības un saliktos terminus un nosaukumus. Pirmais, piemēram, ietver tādus izteicienus kā un Salikto nosaukumu piemēri ir “Baltā jūra” un “Ivans Vasiļjevičs”.

Kolokācijas un teikumi

Valodu vienību, kas veidojas no vārdiem, sauc par frāzi. Šī ir struktūra, kas sastāv no vismaz diviem elementiem, kas savienoti vienā no šiem veidiem: koordinācija, kontrole vai blakus. Turklāt vārdi un to veidotās frāzes ir teikumu sastāvdaļas. Bet frāze ir vienu soli zemāka par teikumu. Šajā gadījumā sintaktiskais līmenis uz lingvistiskajām kāpnēm tiek veidots, apvienojot visus strukturālos elementus. Svarīga īpašība teikumi - intonācija. Tas parāda struktūras pilnīgumu vai nepabeigtību. Viņa piešķir tam jautājuma vai rīkojuma izskatu, kā arī pievieno emocionālu krāsojumu ar izsaukuma palīdzību.

"Emiskās" un "ētiskās" valodas vienības

Materiālās valodas vienības var pastāvēt vairāku variantu veidā vai abstraktas variantu kopas veidā, ko sauc par invariantu. Pirmie tiek apzīmēti ar tādiem ētikas terminiem kā alofoni, alomorfi, foni un morfi. Lai raksturotu pēdējo, ir fonēmas un morfēmas. Runas vienības sastāv no valodas daļiņām. Tie ietver frāzes un teikumus, grūti vārdi, morfēmas un fonēmas. Šos terminus ieviesa amerikāņu valodnieks Piks.

Lingvistisko elementu raksturojums

Zinātnē ir daudz virzienu, no kuriem katram ir atšķirīga valodas vienību uztvere un apraksts. Tomēr neatkarīgi no tā, kuru iespēju jūs izmantojat, jūs vienmēr varat izcelt vispārīgas pazīmes un valodas vienību iezīmes. Piemēram, fonēma tiek uzskatīta par skaņu klasi, kurām ir līdzīgas fonētiskās īpašības. Tajā pašā laikā daži zinātnieki uzskata, ka šo elementu galvenā iezīme ir tāda, ka bez tiem nav iespējams definēt vārdus un to formas. Morfēmas attiecas uz lingvistiskām vienībām, kas nav sintaktiski neatkarīgas. Vārdi, gluži pretēji, ir neatkarīgi. Tie ir arī teikumu sastāvdaļas. Visas šīs īpašības ir kopīgas ne tikai dažādiem viedokļiem. Tie ir piemēroti absolūti visām valodām.

Struktūras elementu attiecības

Starp vienībām pastāv vairāki attiecību veidi. Pirmo veidu sauc par paradigmatisko. Šis tips apzīmē kontrastu starp vienībām, kas atrodas vienā līmenī. Sintagmatiskajās attiecībās viena ranga daļiņas runas procesā tiek kombinētas viena ar otru vai veidojot augstāka līmeņa elementus. Hierarhiskās attiecības nosaka vienības sarežģītības pakāpe, zemākos līmeņus iekļaujot augstākajos.

Nosakot valodas pamatvienības, lielākā daļa psiholingvistikas jomas vadošo ekspertu paļaujas uz L.S. izstrādāto teorētisko koncepciju “kopuma analīze pēc vienībām”. Vigotskis (42, 45). Saskaņā ar šīs vai citas sistēmas vienību L.S. Vigotskis saprata "analīzes produktu, kas ir visas kopumam raksturīgās pamatīpašības, un kas ir tālāk nesadalāmas šīs vienotības dzīvās daļas” (45, 15. lpp.).

Uz galveno valodas vienības Valodniecībā un psiholingvistikā izceļas: fonēma, morfēma, vārds, teikums Un tekstu.

fonēma - ir runas skaņa, kas parādās viņa jēgpilnu funkcija, kas ļauj atšķirt vienu vārdu (kā stabilu skaņu kompleksu un attiecīgi materiālais nozīmes nesējs) no citiem vārdiem. Semantiskais (fonēmisks) runas skaņu funkcija izpaužas tikai tad, kad skaņa ir atrodama vārda sastāvā, un tikai noteiktā, t.s. "spēcīga" (vai "fonēmiskā") pozīcija. Visām patskaņu skaņām šī ir pozīcija uzsvērta zilbe; atsevišķiem patskaņiem (patskaņiem a, ы) - arī pirmajā iepriekš uzsvērtajā zilbē. Līdzskaņu skaņām izplatīta "spēcīgā pozīcija" ir pozīcija pirms patskaņa taisnās zilbēs; pozīcija pirms tāda paša veida līdzskaņa (balsīgs pirms balss, mīksts pirms mīksts utt.); sonorantiem un bezbalsīgām skaņām cita "fonēmiskā" pozīcija ir vārda beigu pozīcija.

Visskaidrāk nozīmīgākā fonēmu funkcija izpaužas vienzilbiskos paronīmiskos vārdos, kas atšķiras ar vienu skaņu (fonēmu), piemēram: sīpols - zars - sula - miegs utt. Tomēr visos gadījumos fonēmas (neatkarīgi no tā, cik daudz to ir vārdā un neatkarīgi no tā, kādās kombinācijās tās parādās) vienmēr pilda savu galveno funkciju kā vārda daļa. Tas sastāv no sekojošā: pareiza skaņu-fonēmu izruna īstenošanas ārējā fāzē runas aktivitāte nodrošina iespēju to pilnībā uztvert klausītājam un attiecīgi adekvātu garīgā satura pārraidi. Turklāt pati fonēma nav ne semantiska, ne nozīmi veidojoša vienība. Vēlreiz gribu vērst praktizējošu logopēdu uzmanību uz to, ka galvenais uzdevums darbā pie pareizas skaņu izrunas veidošanas ir prasmju attīstīšana. pareiza fonēmu veidošana dzimtā valoda kā daļa no vārda. Pareiza fonēmu izruna ir stāvokli runas komunikatīvās funkcijas pilnīgai īstenošanai.

Morfēma ir skaņu (fonēmu) kombinācija, kurai ir noteikta, t.s. "gramatiskā" nozīme. Arī šī morfēmas “nozīme” parādās tikai vārda sastāvā, un tā saņēma šādu nosaukumu, jo tā ir nesaraujami saistīta ar morfēmu gramatiskajām pamatfunkcijām. Lingvistikā morfēmas tiek klasificētas dažādos veidos. Tādējādi tie tiek atšķirti pēc to vietas “vārdu lineārajā struktūrā”. prefiksi(priedēkļi) un pastfiksi(kā morfēmas pirms un pēc saknes morfēma); no postfiksu vidus izceļas sufiksi Un locījumus (beigās); pati saknes morfēma tika nosaukta tās nozīmi veidojošās (šajā gadījumā “leksikas veidojošās”) funkcijas dēļ. Tiek sauktas morfēmas, kas veido vārda celmu pielikumi;“gramatiskā opozīcija” tiem ir locījumus.

Morfēmas veic vairākas svarīgas funkcijas valodā (kad tiek izmantotas runas aktivitātēs):

Ar morfēmu palīdzību valodā tiek veikti locīšanas procesi (vārdu maiņa atbilstoši gramatiskajām formām). Pamatā šo funkciju veic ar locījumu palīdzību, dažos gadījumos arī ar sufiksiem un priedēkļiem;

Vārddarināšanas procesi valodā notiek caur morfēmām. Morfēmiskā vārdu veidošanas metode (sufiksāls, sufikss-priedēklis utt.) ir attīstītās valodas pasaule kā galvenais jaunu vārdu veidošanas veids, jo homonīma vārdu veidošanas metode valodas sistēmā ir diezgan ierobežota;

Ar morfēmu palīdzību tiek veidoti savienojumi starp vārdiem frāzēs (locījumu, kā arī sufiksu gramatiskā funkcija);

Visbeidzot, noteikta morfēmu kombinācija rada vārda galveno leksisko nozīmi, kas it kā ir “summēšana”. gramatiskā nozīme morfēmas, kas iekļautas dotajā vārdā.

Pamatojoties uz šīm svarīgākajām morfēmu lingvistiskajām funkcijām, kā arī no tā, ka morfēmas savā daudzveidībā un kvantitatīvajā sastāvā veido diezgan plašu valodas slāni, varam izdarīt šādu metodoloģisku secinājumu attiecībā uz korekcijas teoriju un metodoloģiju. "runas" darbs: pilnīga studentu valodas apguve neiespējami bez apgūstot tās morfoloģisko struktūru. Tā nav nejaušība, ka labākajā metodiskās sistēmas vietējie speciālisti pirmsskolas un skolas logopēdijas jomā tik lielu uzmanību pievērš skolēnu lingvistisko zināšanu, ideju un vispārinājumu veidošanai, kas saistīti ar morfēmu sistēmas apguvi viņu dzimtajā valodā, kā arī atbilstošu valodas operāciju veidošanai. ar šīm valodas vienībām (T.B.Fiļičeva un G.V.Čirkina, 1990, 1998; G.V. Babina, 2002, 2003; .

Valodas pamata un universālā vienība ir vārdu.Šo valodas vienību var definēt gan kā stabilu skaņu kompleksu ar nozīmi, gan kā “fiksētu”, “slēgtu” morfēmu kombināciju. Vārds kā valodas vienība parādās vairākās tā īpašībās vai izpausmēs. Galvenās no tām ir šādas.

Vārds kā valodas vienība ir leksiskā vienība (leksēma) ar noteiktu nozīmju skaitu. To var attēlot kā "matemātisko" izteiksmi:

Lex. vienības = 1 + n (vērtības), piemēram, krievu valodā šī skaitliskā formula izskatās kā 1 + n (2–3).

Vārds ietver vismaz divus komponentus: no vienas puses, tas apzīmē objektu, aizstāj to, izceļ to būtiskas iezīmes, un, no otras puses, tā analizē priekšmetu, ievada to sakarību sistēmā, atbilstošā priekšmetu kategorijā, pamatojoties uz tā satura vispārinājumu. Šī vārda struktūra liecina par procesa sarežģītību nominācijas(objekta nosaukums). Šim nolūkam ir nepieciešami divi galvenie nosacījumi: 1) objekta skaidra diferencēta attēla klātbūtne, 2) vārda leksiskās nozīmes klātbūtne.

Vārds kā valodas vienība darbojas kā gramatiskā vienība. Tas izpaužas faktā, ka katrs leksēmas vārds pieder noteiktai gramatiskai vārdu kategorijai (lietvārdi, darbības vārdi, īpašības vārdi, apstākļa vārdi, cipari utt.). Piederot vienai vai otrai gramatikas klasei, vārdam ir noteiktu gramatisko pazīmju kopums (vai, kā to parasti definē valodniecībā, - kategorijas). Piemēram, lietvārdiem tās ir dzimuma, skaitļa, gadījuma kategorijas (deklinācija), darbības vārdiem - aspekta un laika kategorijas utt. Šīs kategorijas atbilst dažādām vārdu gramatiskajām formām (vārdu formām). Morfēmu “veidotās” vārdu formas nodrošina visplašākās vārdu dažādības kombinējamības iespējas, konstruējot runas izteikumus, tās tiek izmantotas arī dažādu semantisko (atribūtīvo, telpisko, kvalitatīvo u.c.) sakarību un sakarību nodošanai.

Visbeidzot, vārds kā lingvistiskā vienība darbojas kā sintakses “ēkas” elements, jo sintaktiskās vienības (frāze, teikums, teksts) veidojas no vārdiem, pamatojoties uz vienu vai otru to kombinētās lietošanas variantu. Vārda “sintaktiski veidojošā” funkcija izpaužas vārdam atbilstošajā funkcijā teikuma “kontekstā”, kad tas parādās funkcijā subjekts, predikāts, objekts vai apstākļiem.

Vārdam kā valodas pamata un universālajai vienībai ir jābūt norādītajām funkcijām priekšmets analīze studentiem korekcijas nodarbības, un vispārējās attīstības nodarbībās.

Piedāvājums pārstāv vārdu kombinācija, kas nodod (izsaka) domu tās pilnajā formā. Atšķirīgās iezīmes piedāvājumi ir semantiskā un intonācijas pabeigtība, kā arī struktūra(gramatiskās struktūras klātbūtne). Valodniecībā piedāvājums ir viena no “stingri normatīvajām” lingvistiskajām vienībām: jebkuras novirzes no valodas normas teikuma konstrukcijas, kas saistītas ar neatbilstību tā iepriekš norādītajām pamatīpašībām, no “praktiskās gramatikas” viedokļa tiek uzskatītas par kļūdu vai (izmantojot logopēdijas terminoloģiju) par “agrammatismu” (140, 271 utt.). ). Tas jo īpaši attiecas uz runas aktivitātes rakstisko formu, lai gan mutvārdu runai agrammatisms (īpaši “strukturālais” vai “sintaktiskais”) ir negatīva parādība.

Piedāvājums tāpat kā vārds, tas psiholingvistikā tiek definēts kā valodas pamata un universāla vienība (133, 150, 236 utt.). Ja vārds ir universāls līdzeklis, lai cilvēka prātā parādītu apkārtējās realitātes objektus, to īpašības un īpašības, tad teikums darbojas kā galvenais līdzeklis runas-garīgās darbības subjekta - domu - attēlošanai un tajā pašā laikā. galvenais (kopā ar tekstu) saziņas līdzeklis.

Runas aktivitātes īstenošanas vienība (runas psiholoģijā - runas vienība) ir runas izteikums. Tipiski (lingvistisks) RD realizācijas variantā runas izteikums ir “iemiesots” teikuma formā. Pamatojoties uz to, ir pilnīgi leģitīmi un metodoloģiski pamatoti no psiholingvistiskā viedokļa atšķirt akadēmiskais darbs“virs vārda” un “virs teikuma” atsevišķās, neatkarīgās sadaļās “ runas darbs».

Teksts valodniecībā definēts kā valodas makrovienība. Teksts attēlo vairāku teikumu kombinācija relatīvi izvērstā formā, kas atklāj konkrētu tēmu1. Atšķirībā no teikuma runas subjekts (apkārtējās realitātes fragments) tekstā tiek attēlots nevis no kāda tā aspekta, nevis pamatojoties uz kādu no tā īpašībām vai īpašībām, bet gan “globāli”, ņemot vērā tā galvenais raksturīgās iezīmes. Ja runas priekšmets ir kāda parādība vai notikums, tad tipiskā versijā tas tiek attēlots tekstā, ņemot vērā galvenos cēloņu-seku (kā arī laika, telpiskās) sakarības un attiecības (9, 69, 81). utt.).

Atšķirīgās iezīmes tekstu kā valodas vienības ir: tematiskā vienotība, semantiskā un strukturālā vienotība, kompozīcijas struktūra Un gramatiskā saskaņotība. Tekstu (kā detalizēta paziņojuma lingvistisku “izteiksmes veidu”) “paplašina” ar pamata raksturīgās iezīmes pēdējais: atbilstība semantiskajai un gramatiskajai saiknei starp runas ziņojuma fragmentiem (rindkopām un semantiski-sintaktiskajām vienībām), runas priekšmeta galveno īpašību parādīšanas loģiskajai secībai, ziņojuma loģiskajai un semantiskajai organizācijai. Detalizēta runas izteikuma sintaktiskajā organizācijā liela nozīme ir dažādiem līdzekļiem. starpfrāžu savienojums(leksisks un sinonīms atkārtojums, vietniekvārdi, vārdi ar adverbiālu nozīmi utt.).

Tādējādi tekstu(“semantiskos terminos”) ir detalizēts runas ziņojums, kas tiek pārraidīts ar valodas palīdzību. Ar tās palīdzību runas priekšmets (parādība, notikums) runas darbībā tiek parādīts vispilnīgākajā un pilnīgākajā formā. Globālajā runas komunikācijā cilvēku sabiedrībā teksts kā makro vienība valodai ir izšķiroša loma; Tieši tas kalpo kā galvenais informācijas “reģistrēšanas” līdzeklis (neatkarīgi no tās apjoma un pat runas komunikācijas apstākļiem) un informācijas pārsūtīšanai no viena RD subjekta uz otru. Ņemot vērā iepriekš minēto, ir diezgan saprātīgi definēt tekstu kā arī valodas pamata un universālā vienība.

Pēc citas lingvistiskās klasifikācijas valodas vienības ietver visas lingvistiskās struktūras, kurām ir nozīme: morfēmas, vārdi, frāzes, teikumi (frāzes), teksti kā paplašināti sakarīgi apgalvojumi.

Struktūras, kurām nav nozīmes, bet tikai nozīme(t.i., noteikta loma valodas vienību struktūras veidošanā: skaņas (fonēmas), burti (grafēmas), izteiksmīgas kustības (kinēmas) kinētiskajā runā tiek definētas kā valodas elementi(166, 197 utt.).

Valodas pamatvienības veido atbilstošās apakšsistēmas jeb līmeņus tās vispārējā sistēmā, kas veido tā saukto valodas sistēmas līmeņa jeb “vertikālo” struktūru (23, 58, 197 utt.). Tas ir parādīts zemāk esošajā diagrammā.

Iepriekš redzamā valodas līmeņa (“vertikālās”) struktūras diagramma atspoguļo tās “hierarhisko” strukturālā organizācija, kā arī “runas darba” secība, posmi lingvistisko jēdzienu un vispārinājumu veidošanai bērnā vai pusaudžā. (Jāatzīmē, ka šai secībai nav strikti “lineāra” rakstura; jo īpaši valodas sistēmas asimilācija nenozīmē iespēju, kurā katras nākamās (“pārējās”) valodas apakšsistēmas asimilācija notiek tikai pēc tam, kad iepriekšējais ir pilnībā asimilēts). Dažādu valodas komponentu asimilācija var notikt vienlaicīgi noteiktos “runas ontoģenēzes” periodos, valodas “augstāko” struktūru veidošanās var sākties, pirms ir pilnībā izveidojušās “pamata” struktūras utt. valodas galveno apakšsistēmu veidošanās vispārējā “kārtība”, protams, tiek saglabāta runas ontoģenēzē, un tāda pati vispārējā secība darbā ar dažādiem valodas komponentiem (apakšsistēmām) jāievēro arī “runas darba” struktūrā. ” par valodas sistēmas apguvi. Tas ir saistīts ar valodas vienību “strukturālo “hierarhiju”, ar to, ka katra augstāka līmeņa vienība tiek veidota, veidota uz noteiktas zemāka līmeņa vienību kombinācijas pamata, tāpat kā pats augstākais līmenis tiek veidots zemāks (vai “pamata”) līmenis.

Valodas “zināšanas” un idejas, kas veidojas, pētot valodas “pamata” līmeņu lingvistiskās vienības, ir pamats un priekšnoteikums lingvistisko priekšstatu asimilācijai par citām, sarežģītākām valodas apakšsistēmām (jo īpaši par kategoriski gramatiskajām un sintaktiskajām). apakšlīmeņi). No iepriekš minētās analīzes shēmas Metodoloģisks secinājums ir šāds: Pilnīga valodas asimilācija ir iespējama, tikai pamatojoties uz pilnīgu un ilgstošu “lingvistisko zināšanu” asimilāciju attiecībā pret visām tās strukturālajām sastāvdaļām, pamatojoties uz atbilstošu lingvistisko operāciju veidošanos ar valodas pamatvienībām. Tam ir būtiska nozīme pirmsskolas un skolas izglītības iestāžu korekcijas skolotāju (galvenokārt logopēdu) darba nepārtrauktības ziņā.

Termins "E. Es." plašā nozīmē apzīmē plašu heterogēnu parādību loku, kas ir valodniecības izpētes objekts. Ir materiālas vienības, kurām ir nemainīgs skaņas apvalks, piemēram, fonēma, morfēma, vārds, teikums utt., “salīdzinoši materiālas” vienības (pēc A. I. Smirņitska domām), kurām ir mainīgs skaņas apvalks, piemēram, skaņu modeļi. vārdu, frāžu, teikumu un nozīmes vienību struktūra (piemēram, semes utt.), kas veido materiālo vai relatīvi materiālo vienību semantisko (ideālo) pusi un neeksistē ārpus šīm vienībām.

Materiāls E. i. tiek iedalītas vienpusējās, kurām nav savas nozīmes (fonēmas, zilbes), un divpusējās, kurām ir gan skaņa, gan nozīme. Vienpusēja E. funkcija. i. - dalība divpusējo vienību skaņu čaulu veidošanā un diferencēšanā. Dažkārt uz vienpusīgu E. i. (“Izteiksmes vienības”) ietver pašu divpusējo vienību skaņu apvalkus (“soneme” ir morfēmas skaņu apvalks, “nomēma” ir vārda skaņu apvalks). Divpusējs E. i. izsaka noteiktu nozīmi (nozīmi) vai tiek izmantotas tās izteikšanai (morfēmas, vārdi, teikumi).

Materiāls E. i. ko raksturo varianti-nemainīga struktūra. Tas pats E. I. pastāv daudzu variantu veidā (sk. Variāciju), pārstāvot konkrētus faktiski artikulētus (izrunātus) skaņu segmentus. E. I. Tie eksistē arī abstraktā formā – kā savu variantu klase (kopa), kā abstrakta vienība – invariants. Invariant-variant ierīce E. i. attēlots divās terminu rindās: “emic”, ko izmanto, lai apzīmētu vienības kā invariantus (fonēma, morfēma, leksēma utt.), un “ētika”, apzīmējot vienību variantus (telefons, alofons, morfs, allomorfs utt.). ). Emic un atbilstošs ētiskais E. i. veido vienu līmeni: fonēma/telefons, alofons veido fonēmas līmeni utt. Dažos virzienos (amerikāņu deskriptīvisms, sk. Aprakstošā valodniecība) ētiskā un emiskā E. i. pieder pie dažādiem līmeņiem.

Relatīvi materiālas vienības pastāv vārdu, frāžu un teikumu konstruēšanas paraugu, modeļu vai shēmu veidā, tām ir vispārināta konstruktīva nozīme, kas tiek reproducēta visās lingvistiskajās vienībās, kas veidotas saskaņā ar doto modeli (sk. Modelis valodniecībā, Teikums); .

E. I. var būt vienkārša vai sarežģīta. Vienkāršie ir absolūti nedalāmi (fonēma, morfēma), sarežģītie ir nedalāmi valodas līmeņos, kuros tie iekļauti (piemēram, sarežģīti un atvasināti vārdi, teikumi utt.). Kompleksa iedalījums E. i. likvidē to kā tādu un atklāj tā zemāko līmeņu veidojošās vienības (piemēram, vārds tiek sadalīts morfēmās, teikums vārdos).

Dažas valodniecības jomas cenšas sadalīt vienkāršus E. i. uz vēl vienkāršākiem, t.i., lai identificētu “elementu elementus”. Fonēmu atšķirīgās iezīmes tiek aplūkotas, piemēram, nevis kā fonēmas īpašība, bet gan kā tās sastāvdaļas, semantisko vienību elementi tiek izcelti (sk. Komponentu analīzes metodi).

Dažādas valodniecības skolas un virzieni vienai un tai pašai fonēmai piešķir dažādas īpašības: piemēram, fonēma tiek uzskatīta vai nu par “tipiskāko” vai “svarīgāko” skaņu no skaņu kopas (ģimenes) (D. Džounss, L.V. Ščerba), vai kā skaņas invariants (N. S. Trubetskojs, R. O. Jakobsons); morfēma tiek uzskatīta par “mazāko valodas vienību” (L. Blūmfīlds), “vārda mazāko nozīmīgo daļu” (I. A. Boduins de Kurtenē), gramatisko ierīci, kas “izsaka attiecības starp idejām” (J. Vandries).

Būtiskas atšķirības interpretācijā un vērtējumā E. i. dažādas skolas, neatbilstības sarakstā E. i. apgrūtina valodu salīdzināšanu un pretstatīšanu. Šī salīdzināšana un salīdzināšana izrādās iespējama, identificējot E. I. universālās īpašības. un šo īpašību attēlošana ar vārdiem - E. i. Šādas īpašības vai īpašības E. i. ir viņu visvairāk vispārīgas īpašības, sastopams visās valodās, piemēram, fonēma ir fonētiski līdzīgu un funkcionāli identisku skaņu klase, morfēma ir divpusēja runas vienība, kurai nav sintaktiskas neatkarības, vārds ir sintaktiski neatkarīga runas vienība, teikums ir runas sistēma, kas sastāv no viena vai vairākiem vārdiem, kas pauž un pārraida semantisko informāciju. Atbilstoši definētu terminu izmantošana, aprakstot valodas, padara aprakstus salīdzināmus un ļauj identificēt valodu līdzības un atšķirības.

E. I. ne vairāk kā vispārējs skats Atklāj trīs veidu attiecības: paradigmatiskās (sk. Paradigmatika), sintagmātiskās (sk. Sintagmatika), hierarhiskās (atbilstoši sarežģītības pakāpei, attiecības starp zemāka līmeņa vienībām augstākajos). E. I. piemīt “līmeņu savietojamības” īpašība: paradigmatiskās un sintagmatiskās attiecībās nonāk tikai viena līmeņa vienības, piemēram, fonēmas veido klases un tiek kombinētas tikai viena ar otru lineārā secībā.

E. I. tiek apvienoti runas ķēdē, veidojot runas vienības. Tomēr fonēmas un morfēmas nevar būt runas vienības kā vārdi, kas var būt gan valodas vienības, gan runas vienības (atvasināti un sarežģīti vārdi dažkārt var brīvi veidoties runā pēc vienas vai otras “struktūras formulas”); frāzes (izņemot frazeoloģiskās vienības) un teikumi ir runas vienības, jo tās netiek reproducētas, bet tiek ražotas pēc noteiktiem modeļiem. Kombinatorika E. i. ko regulē gramatikas likumi. Uz valodas vienībām attiecas šie noteikumi to objektīvi raksturīgo īpašību dēļ. Galu galā valodas noteikumi ir E. I. īpašību izpausme, jo šīs īpašības ir pamatā iespējamām saiknēm un attiecībām starp E. I.

Valodniecības vēsturē ir bijušas dažādas pieejas jautājumam par centrālo E. I. No valodu vēstures ir zināms, ka vārdi vēsturiski ir pirms morfēmām. Jaunākais - vai nu bijušie vārdi, zaudējot spēju lietot sintaktiski, vai saīsinātas vārdu daļas, kas izveidojušās vārdu sapludināšanas vai pievienošanas rezultātā. Tendenču ietvaros, kas vārdu uzskata par valodas centrālo vienību, teorētiski tiek pieļauta tādas valodas pastāvēšanas iespēja, kurai nav morfēmu un kura sastāv tikai no vārdiem (sal. ar morfoloģijas vienkāršošanu angļu, seno ķīniešu un. dažas citas valodas). Valodniecības jomas (piemēram, aprakstošā valodniecība), kas balstītas uz to, ka morfēmas ir mazākās valodas vienības neatkarīgi no tā, vai tām ir sintaktiskā neatkarība vai, gluži pretēji, nav, t.i., ir vārdu daļas, ietver tikai atvasinājumus un kompleksus. vārdi kā morfēmu atvasinājumi. Tātad, saskaņā ar G. Gleason, vienkārši vārdi Angļu valodā suns, box un citi ir morfēmas. Šiem virzieniem teorētiski ir pieņemama valoda, kurā nav vārdu, bet kura sastāv tikai no morfēmām.

Vinogradovs V.V., krievu valoda, M., 1947;
Smirņickis A.I., sintakse angļu valoda, M., 1957;
Glīsons G., Ievads aprakstošajā valodniecībā, tulkots no angļu valodas, M., 1959;
Jēkabsons R., Halle M., Fonoloģija un tās saistība ar fonētiku, tulk. no angļu valodas, grāmatā: New in lingvistics, in. 2, M., 1962;
Stepanovs Yu S., Valodniecības pamati, M., 1966;
Bulygina T.V., Par dažām analoģijām semantisko un skaņas vienību attiecībās, “Valodniecības jautājumi”, 1967, 5.nr.;
Reformāts A. A., Ievads valodniecībā, 4. izd., M., 1967;
Arutjunova N. D., Par nozīmīgām valodas vienībām, grāmatā: Pētījumi par vispārējo gramatikas teoriju, M., 1968;
Blūmfīlda L., Valoda, tulk. no angļu val., M., 1968;
Valodas gramatiskās struktūras dažādu līmeņu vienības un to mijiedarbība, M., 1969;
Solncevs V. M., Par valodu salīdzināmību, grāmatā: Principles for describing the languages of the world, M., 1976;
viņa, Valoda kā sistēmiski strukturāla izglītība, M., 1977.