Individuālie statusi. Indivīda statusi sabiedrībā

Sociālie statusi un lomas ir svarīgi personības struktūras elementi. Jēdzieni" sociālais statuss" un "sociālā loma" ir pastāvīgi ienākuši sociālo un humanitāro zinātņu terminu vārdnīcā. Zinātniskajā apritē 20. gadsimta 30. gados. tos ieviesa amerikāņu sociālantropologs un sociologs Ralfs Lintons (1893-1953).

Sociālais statuss. Vārdu “statuss” socioloģija (sociālās zinātnes) aizguva no romiešu jurisprudences valodas. IN Senā Roma statusu nozīmēja personas juridisko statusu. Tādējādi sociālais statuss attiecas uz indivīda stāvokli (amatu) sabiedrībā vai grupā, kas saistīts ar viņa tiesībām un pienākumiem. Statusa pozīcijas izcelšana ļauj:

• a) skat vieta, ko cilvēks ieņem sabiedrībā, grupā, tajā skaitā caur vispārpieņemtu rādītāju prizmu sociālie sasniegumi izredzes gūt panākumus;
• b) parādīt savu apkārtni sociālā statusa vide;
• c) saprast sociālo pabalstu apjoms(resursi), kā arī tiesības un pienākumi kas viņam pieder.

Sociālie statusi pieņemti noteiktā veidā atšķirt.

Sociāli demogrāfiskie statusi (saukti arī par sociobioloģiskā vai dabīgs) var būt saistīti:

• 1) ar personas vecumu ( vecuma statusi)- bērns, pusaudzis, jaunietis, nobriedis, vecs cilvēks;
• 2) radniecība (saistīti ģimenes statusi) - tēvs, māte, dēls, meita utt.;
• 3) personas dzimums ( seksuālais stāvoklis) - vīrietis, sieviete;
• 4) sacīkstes ( rasu statuss).Šī sociālā kategorija radās 19. gadsimtā, kad biologi un antropologi mēģināja klasificēt cilvēku fizisko tipu daudzveidību trīs grupās – kaukāzieši, negroidi, mongoloīdi;
• 5) veselība ( veselības stāvoklis)- piemēram, invalīds, cilvēks ar ierobežotām fiziskajām iespējām.

Patiesībā sociālie statusi- to veidošanās un pastāvēšana iespējama tikai sabiedrībā; tie ir sabiedrībā izveidojušos sociālo sakaru sistēmas produkts. Tie ietver statusus:

• ? ekonomisks(īpašnieks, īrnieks, īrnieks, zemes īpašnieks, darbinieks utt.);
• ?politisko(atspoguļo vienu vai otru cilvēku sociālo pozīciju attieksmi pret varu);
• ? juridiski(piederība statusam bieži tiek saistīta ar atbilstošu personu tiesību un pienākumu juridisko apjomu);
• ?profesionāli(tie ietver visas profesijas un specialitātes tajās);
• ? sociālkultūras(sastāv no četrām pamatjomām: zinātne, izglītība, māksla, reliģija);
• ?teritoriālā(piemēram, pilsētnieks, ciema iedzīvotājs; sibīrietis, iedzīvotājs Tālie Austrumi utt.).

Sociālie statusi ir arī sadalīti formāls Un neformāls.

Formālais statuss -

Tā ir sociāla pozīcija, kas ir fiksēta un izklāstīta vienā vai otrā oficiālā dokumentā. Piemēram, ģenerālmenedžeris akciju sabiedrība, tirdzniecības uzņēmuma toņa vadītājs, augstākās izglītības rektors izglītības iestāde, liceja direktors.

Neoficiāls (neformāls) statuss nav atspoguļots oficiālie dokumenti. Parasti šajā procesā veidojas neoficiālas statusa pozīcijas starppersonu attiecības mazās grupās, starp draugiem, paziņām, kolēģiem, radiem. Piemēram, mēs sakām par cilvēku, ka viņš ir “atbildīgs” vai “bezatbildīgs”, “strādīgs” vai “sliņķis”, “uznācējs” vai “pelnīti ieņem augstu vadības amatu”, “uzņēmuma dvēsele” vai “pēc sava prāta” utt. d.

Izcelt noteikts (skripts), sasniegts Un sajaukts sociālie statusi.

> Izrakstīts nosauciet personas statusus saņēmusi un glabā tos, nepieliekot nekādas personiskas pūles, lai tās iegūtu. Piemēram, sociālās izcelsmes statuss, iedzimtie aristokrātiskie tituli, sociāli demogrāfiskie statusi.

> Sasniedzams tiek sauktas par statusa pozīcijām, ko indivīds iegūts ar saviem spēkiem. Tādējādi izglītības un profesionālais statuss ir sasniegto statusa amatu piemēri. Mūsdienu atvērtās sabiedrības ir vērstas uz to, lai sasniegtajiem statusiem būtu galvenā, izšķirošā nozīme sabiedrībā ( paštaisīts cilvēks- paštaisīts cilvēks), un nav noteikts, kā tradicionālajās un slēgtajās sabiedrībās.

> Jaukti nosauciet tos statusus vienlaikus piemīt noteiktā un sasniegtā statusa pazīmes. Piemēram, bērni nolēma iet vecākās paaudzes pēdās un izvēlējās to pašu profesiju, ko vecāki, viņu piemēra, publiskas vai klusējot izteiktas ietekmes, tiešas vai netiešas piekrišanas, palīdzības iespaidā. Tas nav nekas neparasts juristu, ārstu, aktieru, mūziķu, finansistu un veiksmīgu uzņēmēju ģimenēs. Jauktajā statusā var ietilpt arī amati, kurus persona vēlas, bet saņemti ar mecenātu palīdzību, pateicoties dažādiem sociālajiem sakariem.

Statusu kopumā ierasts izcelt galveno statusu, t.i. konkrētai personai raksturīgākais statuss; tā sociālā pozīcija, ar kuru citi viņu atšķir un ar kuru viņš galvenokārt identificē sevi. Mūsdienu sabiedrībā galvenais statuss bieži sakrīt ar personas profesionālo un oficiālo statusu (finanšu analītiķis, galvenais pētnieks, jurists, bezdarbnieks, mājsaimniece).

Atšķirt privāts Un sociālā statusus.

Sociālais statuss- šī ir personas pozīcija (pozīcija). sabiedrību, lielā mērā nosaka kura pārstāvis sociālā grupa viņš ir.

Personiskais statuss- tā ir cilvēka pozīcija (pozīcija). primārajā grupā, atkarībā no tā, kā viņu (viņa īpašības) novērtē citi grupas dalībnieki.

Sociālajam statusam ir dominējoša nozīme bezpersonisku formālo attiecību sistēmā, lielās organizācijās, starp svešiniekiem. Personas statuss dominē starp cilvēkam pazīstamiem cilvēkiem. Personas statusi ir neformāli; to ietekmi un efektivitāti nosaka tas, ka lielākajai daļai cilvēku ir svarīgi saglabāt un paaugstināt savu personīgo statusu grupā. Cilvēki ir ļoti jutīgi pret to cilvēku cerībām un prasībām, kurus viņi personīgi pazīst un ciena, un, lai saglabātu savu uzticību, dažkārt riskē iedzīvoties amatpersonu aizvainojumā.

Atšķirība starp personisko statusu un sociālo statusu atbilst atšķirībai, ko ķīnieši izdara starp diviem “sejas glābšanas” veidiem. Sociālais statuss attiecas uz personas stāvokli sabiedrībā: cieņa, ko viņš saņem, ir atkarīga no tā, kādai sociālajai kategorijai viņš pieder un kā šī kategorija tiek novērtēta sistēmā. sociālais novērtējums, prestižs. Cilvēks saglabā savu sociālo statusu, ja dzīvo saskaņā ar šīs sociālās kategorijas normām. Kad ķīnieši runā par saglabāšanu " Miana", tie nozīmē reputācijas saglabāšanu, ko cilvēks ir ieguvis, pateicoties savam stāvoklim sabiedrībā. Līdz ar to no veiksmīga uzņēmēja tiek sagaidīts, ka viņš savai meitai sagādās izcilu pūru, pat ja viņam nāksies krist parādos, lai to izdarītu.

Ķīnieši runā arī par saglabāšanu "l jaņ." Cilvēks nevar dzīvot bez “Liana”, no tā atkarīgs, kā viņš tiks novērtēts kā cilvēks, “Liana” zaudēšana novedīs pie tā, ka viņš tiks izolēts. Diez vai cilvēkam tiks piedots, ja viņš tiks atmaskots negodīgumā, nelietībā, nodevībā, ja viņam tiks konstatēta nepiedodama prāta nabadzība un nespēja turēt vārdu. “Liānas” saglabāšana nav saistīta ar sociālo statusu, tā apstiprināšana ir personīgi atkarīga no paša cilvēka.

20. gadsimta vidū Roberts Mertons šo terminu ieviesa zinātniskajā leksikā "statuss iestatīts"(kā sinonīms šo koncepciju lietots termins "statusa portrets" persona). Zem statuss iestatīts tiek saprasts kā visu vienam indivīdam piederošo statusu kopums.

Piemēram, Mr. N ir pusmūža vīrietis, skolotājs, zinātņu doktors, promocijas darba padomes zinātniskais sekretārs, katedras vadītājs, arodbiedrības biedrs, kādas partijas biedrs, kristietis, vēlētājs, vīrs, tēvs, onkulis u.c. Šī ir personas statusa kopa vai portrets N.

No viedokļa ranga vērtība izcelt sociālos statusus augsts, vidēji, zems rangs. Piemēram, statusa pozīcijas atšķiras atkarībā no ranga vērtības augstākais vadītājs, vidējā vai zemākā līmeņa vadītājs.

Analizējot sociālos statusus, jāatceras par statusu nesaderību. Pastāv divi statusa nesaderības veidi:

• 1) kad persona ieņem augstu amatu vienā grupā un zemu amatu citā;
• 2) kad viena statusa tiesības un pienākumi ir pretrunā, izslēdz vai traucē cita statusa tiesību un pienākumu īstenošanu.

Pirmās statusa nesaderības formas piemērs ir situācija, kad liela uzņēmuma izpilddirektors savā ģimenē nav ģimenes galva, šo lomu pilda viņa sieva. Otras statusa nesaderības formas piemēri ir fakts, ka amatpersonai nav tiesību veikt komercdarbību, policists nevar būt mafijas grupējuma dalībnieks. Noziedznieki, kas ir likuma kalpi, tiek uzskatīti par "vilkačiem formas tērpā".

Statusa nesaderība

ir amats, kurā viena un tā pati persona dažādās grupu hierarhijās ieņem dažādas pakāpes – augstu, vidu, zemu.

Pretstatā šim statusa saderība ir amats, kurā viena un tā pati persona dažādās grupu hierarhijās ieņem aptuveni vienādas pakāpes – visas augstās, visas vidējās vai visas zemās.

Sociālā loma. Ja sociālā statusa izpratnes atslēga ir vārds “pozīcija”, tad, runājot par sociālo lomu, sākuma vārds šeit ir “uzvedība”. Sociālie statusi apraksta pozīcija, cilvēku stāvoklis sociālajā pasaulē, un sociālās lomas atklāj cilvēku uzvedība sociālo statusu pasaulē. Mēs ieņemt statuss, bet spēlēsim(spēlē) lomu, tāpēc loma darbojas dinamiskais aspekts sociālais statuss.

Sociālā loma ir sava veida modelis, modelis, indivīda uzvedības formāts, kas ieņem noteiktu statusu. Pēc savas izcelsmes vārds “loma” ir saistīts ar Latīņu vārds persona(persona, indivīds), kas senos laikos nozīmēja aktiera maska, kurā attēlots varoņa (vai lomas) raksturs: nelietis, jestra, varonis, titāns utt. Savā ziņā loma ir maska, ko cilvēks uzvelk, izejot cilvēkos un sabiedrībā.

Amerikāņu sociologs II. Bergers raksta: "...cilvēks spēlē dramatiskas lomas sabiedrības grandiozajā spēlē, un, socioloģiski runājot, viņš ir maskas, kas viņam jāvalkā, pildot savas lomas."

Loma ir noteiktu statusu ieņemoša indivīda sagaidāmā uzvedība (R. Lintons). Visi sociālās lomas noteikšanas aspekti ir savstarpēji saistīti. Tātad loma ir indivīda uzvedība, bet ne visa, bet gan gaidāms, t.i. tāda uzvedība, kas atbilst grupās un sabiedrībā valdošajiem priekšstatiem par personas rīcības normālu, adekvātumu, pareizību un cienīgumu saistībā ar viņa statusa stāvokli. Tādējādi lomu spēlēšana ir cilvēka uzvedība, kas aplūkota gaidu un statusa pozīciju koordinātu sistēmā. Citiem vārdiem sakot, par lomu sauc tikai tādu uzvedību, kas atbilst to cilvēku cerībām, kuri ir funkcionāli saistīti ar noteiktu statusu; cita uzvedība nav loma.

Talkots Pārsons atzīmēja, ka katru lomu var raksturot, izmantojot piecas galvenās īpašības – no: 1) tās emocionalitātes viedokļa; 2) saņemšanas veids; 3) mērogs; 4) formalizācija; 5) motivācija.

Ņemot vērā šīs īpašības, salīdzināsim divas lomas: policista lomu un mātes lomu.

• 1. Policijas darbinieka loma ir daudz mazāk emocionāla nekā mātes loma. Kopumā no policista tiek gaidīta emocionāla atturība, savukārt mātes lomu var saistīt ar ļoti spēcīgām jūtu izpausmēm.
• 2. Pēc iegūšanas metodes policista loma ir saistīta ar sasniegto statusu. Mātes loma ietver noteiktu (tā kā sievietes ir mātes) un sasniegto (ne visas sievietes kļūst par mātēm) aspektus.
• 3. Policista loma ir formāla; viņš var darīt tikai to, kas noteikts likumā, instrukcijās vai ar rīkojumiem. Mātes loma lielākoties ir neformāla, lai gan, protams, tā ir formāla no tiesību aktos un dokumentos fiksētajām normām.
• 4. Mātes loma ir lielāka par policista lomu, jo policista loma aprobežojas tikai ar viņa profesionālās darbības sfēru. darba pienākumi, savukārt starp māti un bērnu ir daudz vairāk plašs diapazons attiecības.
• 5. No motivācijas viedokļa policijas darbinieka loma primāri ir vērsta uz sabiedrības interešu īstenošanu likumībā un drošībā. Taču šī loma ietver arī personīgo motivāciju. Tas ir saistīts ar policijas dienesta publisku atzinību, policistu darba cienīgu atalgojumu un viņu karjeras interesēm. Taču noteicošais faktors policista lomā ir kalpošana pilsoņu likumīgajām interesēm, likums, t.i. Pirmkārt, policista loma ir sociāli motivēta. Mātes loma ietver motivāciju personīgām un sociālajām interesēm. Primārais šeit ir sievietes personīgā motivācija radīt bērnus, kas var sakrist ar sabiedrības interesi par iedzīvotāju atražošanu.

Papildus jēdzienam “statusa kopums” Roberts Mertons iepazīstināja ar šo terminu "lomu komplekts" Zem lomu spēles komplekts attiecas uz lomu kopumu (lomu kompleksu), kas saistīts ar vienu statusu. Parasti katrs statuss ietver vairākas lomas. Piemēram, universitātes profesora statuss ir saistīts ar skolotāja, pētnieka, maģistrantu darba vadītāja, jauniešu mentora, zinātniskā konsultanta, eksperta, autora lomām. zinātniskie darbi uc Tādējādi kopā ar jēdzienu “statusa kopa” tiek lietots jēdziens “lomu kopa”, kas raksturo visu uzvedības modeļu daudzveidību - vienam statusam piešķirtās lomas (10.1. att.).

Vai loma ir daļa no cilvēka “es”, viņa personiskās struktūras, vai tā ir tikai ārēja čaula, maska, iekšējā “es” etiķete? Cik lielā mērā "es" identificē(identificēties) ar lomu?

Loma var būt gan daļa no “es”, gan tikai ārēja maska. Ja kāds no vecākiem spēlē Ziemassvētku vecīša lomu pie Jaungada egles bērnudārzs, tad šī loma ir nekas vairāk kā maska, kas ir kopā ar “es” šī persona var būt pilnīgi nesaistīti. Profesionālam aktierim Ziemassvētku vecīša loma ir kaut kas cits. Šis ir viņam

Rīsi. 10.1.

loma, protams, ir maska, bet maska, kas saistīta ar viņa profesiju; šeit lomas izpilde jau zināmā mērā ir iekļauta personas “es”.

Iespējama vēl lielāka cilvēka iekšējā “es” identificēšana ar lomu. Aktieris spēlē dažādas lomas: šodien prinča Hamleta loma, rīt karalis Līrs, tad Satīna sociālā dibena iemītnieks. Taču patiesībā aktieris nav ne Hamlets, ne Līrs, ne Satīns, ne kāds no šiem un citiem dramatiskajiem tēliem. Bet ārstam, juristam, mūziķim viņu profesionālā darbība nav teātra izrāde; kam viņi kalpo, ir visas viņu dzīves lomas. Tātad ārsts sevi sauc, uzskata un identificē par ārstu, nevis ar maskarādes lomu tēlotāju baltā halātā. Pie ārsta ārsta loma dziļi sakņojas savā “es”.

Lomas pēkšņi var nonākt zemā līmenī, kad šķiet, ka tās sāk dzīvot savu dzīvi atsevišķi no cilvēkiem. Šeit pastāv divas galvenās briesmas. Pirmais ir tas, ka nav iespējams dzīvot sabiedrībā un izvairīties no lomu spēlēšanas. Lomas, cita starpā, ir sociālās atlases veids, sociālo filtru izveide un kontrole. Ja cilvēks nevēlas vai nespēj apgūt lomu uzvedību, tad viņam draud neatzīšana, noraidīšana un sociālā izolācija. Otrās briesmas: cilvēki mēdz domāt, ka lomas, kuras viņi spēlē, ir viņu pilnīgā kontrolē; viņi uzskata, ka viņi vienmēr var ieiet vai iziet no jebkuras nepieciešamās lomas pēc vēlēšanās. Tomēr jūs varat spēlēt pārāk daudz un kādu dienu atklāt, ka lomas pavēl cilvēkiem, nevis cilvēki pavēl lomas; ka lomas pakļāva cilvēkus savā kontrolē un pārvērta viņu iekšējos pelnos.

• Skatīt: Shibutani T. Sociālā psiholoģija. Rostova n/d, 1998.P. 351-356.
• Sk.: Beļskis V. Ju., Kravčenko A. I., Kurganovs S. I. Socioloģija juristiem. M., 2009. 154. lpp.
• Bergers P. L. Aicinājums uz socioloģiju: humānistisks skatījums. 99.-100.lpp.

Statusa jēdziens ikdienas dzīvē tiek pielīdzināts indivīda īpašībām, kas saistītas ar viņa ekonomisko kapitālu, sociālo prestižu un ietekmes iespēju noteiktās dzīves jomās. Tajā pašā laikā šī jēdziena socioloģiskā interpretācija nāk no īpašas sociālais statuss persona grupā vai sabiedrībā, ko nosaka konkrētās personas tiesības un pienākumi. Statuss ļauj identificēt jebkuru personu, iedalot viņu grupā un iekļaujot sabiedrības sociālajā struktūrā. Statusu piemēri var būt dažādi: priesteris, vadītājs, sieviete, bērns, klients, profesors, ieslodzītais, tēvs, mērs utt. Katrs cilvēks var brīvi veidot savu statusu, bet viņu ierobežo savs finansiālais stāvoklis, sociālās attiecības un nacionālā kultūra kopumā. Jebkura valsts piedāvā saviem indivīdiem noteiktu statusu kopumu, kas ir piemērots un iespējams katrā sabiedrības vēsturiskajā un sociālajā attīstības posmā. Turklāt sabiedrība rada konkurences lauku par statusu. Šīs cīņas specifiku ietekmē indivīda vecums, dzimums, viņa sociālā un profesionālā piederība. Pašam indivīda sociālā statusa jēdzienam ir trīs sastāvdaļas: socioloģija (adj.: sociāla), statuss un personība. · Socioloģija ir zinātne par sabiedrību. · Personība ir indivīds, kurš ir nesējs ne tikai bioloģisko un psiholoģiskās īpašības, bet arī sociāli nozīmīgas iezīmes. Daudzi indivīdi veido sabiedrību. Personība veidojas iekšējo motivāciju un ārējo ierobežojumu mijiedarbībā. · Statuss ir indivīda sociālais stāvoklis sabiedrībā. Statusu veidi: · Personas statuss ir amats, ko persona ieņem mazā vai primārajā grupā atkarībā no tā, kā viņu vērtē viņa individuālās īpašības . · Sociālais statuss ir amats, ko persona ieņem automātiski kā lielas sociālās grupas vai kopienas pārstāvis (profesionāls, šķiras, nacionālais). · Statusu kopa ir vienai personai piederošu statusu kopa. · Noteiktais statuss - statuss, ko persona iegūst pēc dzimšanas (piemēram: tituls, kas tiek mantots) · Sasniegtais statuss - amats, ko cilvēks sasniedz ar saviem pūliņiem. · Dabiskais stāvoklis ir statuss, kura pamatā ir bioloģiskā iezīme. (vīrietis, sieviete) Tātad: indivīda sociālais statuss ir cilvēka stāvoklis sabiedrībā, kuru viņš ieņem kā noteiktas sociālās grupas pārstāvis un kas ietver noteiktu tiesību un pienākumu kopumu. Sociālais statuss ir atkarīgs no: · vecuma; · grīda; · profesija; · izcelsme; · ģimenes stāvoklis; · ienākumi; · izglītība. Jums nevajadzētu domāt, ka ikvienam ir viens viens sociālais statuss. Katra persona var ieņemt vairākus dažādus statusus, taču viens no tiem dominēs pār citiem. Sociologi šo statusu sauc par pamata. Cilvēka apziņā dominē galvenais statuss, kas ietekmē viņa dzīves aktivitāti un uzvedības motīvus, un apkārtējie šo statusu uztver kā indivīdu vadošo. Tādējādi sociālā statusa ietekme uz cilvēku ir manāma. Sociālās lomas viņu ietekmē ne mazāk. Sociālais statuss un sociālās lomas ir savstarpēji saistīti jēdzieni. Jebkurš statuss satur noteiktus uzvedības modeļus, attiecību un pienākumu kultūru. Citiem vārdiem sakot, gaidāmās darbības. Tieši šīs darbības un to, kas veido uzvedību sociālā statusa ietvaros, sauc par sociālo lomu. Katrā statusā var izpausties vairākas lomas, kuras socioloģijā parasti sauc par “lomu kopu”. Sagaidāmā uzvedība, kas saistīta ar noteiktu lomu, pilda normas un tiesību un pienākumu regulējuma funkcijas sabiedrībai. Visa sabiedrība balstās uz lomu attiecībām, kas vēlreiz pastiprina sabiedrības socializējošo lomu katram indivīdam. Piemēram, sievietes sociālajam statusam var būt vairākas sejas: sieva, māte, meita, māsa, uzņēmuma darbinieks, kristietis, organizācijas loceklis (papildus tam ir vēl daudzi sociālā statusa piemēri). Šo noteikumu kopumu sauc par statusa kopu. No iepriekš minētā piemēra ir skaidrs, kā tiek noteikts sociālais statuss: tas ietver ģimenes stāvokli, reliģiskos uzskatus, profesionālo darbību, personiskās intereses utt. Statusos ir pretrunas, kas cilvēku noved pie diskomforta, tāpēc viņš tiecas pēc pārmaiņām. Piemēram: ASV uz ilgu laiku Pret afroamerikāņiem bija rasu diskriminācija. Laika gaitā šīs rases pārstāvis kļūst par ASV prezidentu. Tas nozīmē, ka ir mainījusies sabiedrības statusa sistēma. Tiek atspoguļota noteikto un iegūto statusu attiecība sociālā struktūra. Vergu īpašumā, feodālajā un kastu sabiedrībā dominē noteikti statusi, jo tie tiek augstu novērtēti ģimenes saites statusam. IN demokrātiskā sabiedrība dominē iegūtie statusi. Indivīda sociālā loma ir prasību kopums, kas tiek izvirzīts attiecībā uz personu, kas ieņem noteiktu amatu. sociālā pozīcija. Sociālās lomas aspekti: · uzvedības veids; · formalizācija: a) vari sazināties formāli (piemērs: pasniedzējs-students stundā); b) komunikācija neformālā vidē (piemērs: tas pats nejaušas tikšanās laikā uz ielas); iegūtās lomas - bērnībā tās ir rotaļlietas, un pieaugušā vecumā tās ir apzināta izvēle profesionālā darbība; · saistību mērogs - dažām lomām nepieciešams plašs kontaktu loks (piemēram: žurnālists), savukārt citām lomām ir ierobežots loks (piemēram: vecāks, pamatojoties uz bērnu skaitu ģimenē); · emocionālais aspekts - tiesnesis, aktieris; · motivācijas aspekts – interese, finanses, prestižs vai cits. Sociālo lomu sadalījums: · individuālā uzvedība; · citu lomu gaidas no indivīda uzvedības. (Zem profesijas prizmas izklausās apmēram tā, kas ir iespējams aktierim, bet ne tiesnesim.) · sociālās lomas (cilvēka darbība grupās); · starppersonu lomas (ģimene, draugi). Socializācijas process. Sociālās lomas tiek apgūtas socializācijas procesā. Cilvēks novēro apkārtējos un pēc tam atdarina tos, pieņemot noteikumus. Bet cilvēkam ir zināma brīvības pakāpe, kas nedrīkst aizskart citu cilvēku brīvības un sabiedrības sistēmu. Socializācija ir personības veidošanās process, kura laikā cilvēks apgūst savai sociālajai lomai raksturīgās prasmes, uzvedības modeļus un attieksmes. (Indivīds vai nu rīkojas tā, kā no viņa tiek gaidīts, vai arī uzlabo savu lomu). Notiek kombinācija ārējie faktori un cilvēka iekšējās īpašības. Socializācijas aģenti ir sabiedrības locekļi, kas ietekmē personības veidošanos. Bērnībā vecāki un no 3 gadu vecuma pieaug socializācijas aģentu skaits. Konformisms ir pasīva esošās kārtības pieņemšana. Socializācijas formas: · Adaptācija - pasīva pielāgošanās videi; · Integrācija ir indivīda aktīva mijiedarbība ar vidi, kuras rezultātā ne tikai vide ietekmē indivīdu, bet arī indivīds maina vidi. Socializācijas pabeigtības pakāpi nosaka: · spēja pārvaldīt finanses neatkarīgi no citiem. · Spēja nodrošināt sevi ar iztikas līdzekļiem. · Spēja dzīvot atsevišķi no vecākiem. · Spēja izvēlēties dzīvesveidu. Jautājumi paškontrolei: 1. Ko nozīmē indivīda sociālā statusa jēdziens? 2. Nosauc trīs personas sociālā statusa sastāvdaļas. 3. Nosauc sociālo statusu veidus. 4. No kā ir atkarīgs indivīda sociālais statuss? 5. Kāda ir sociālās lomas jēdziena būtība? 6. Kas ir iekļauts personas statusa komplektā? 7. Kādi ir indivīda sociālās lomas galvenie aspekti? 8. Personiskā socializācija, kas tas ir?

Sociālais statuss ir indivīda (vai cilvēku grupas) stāvoklis sabiedrībā saskaņā ar viņa dzimumu, vecumu, izcelsmi, īpašumu, izglītību, nodarbošanos, stāvokli, ģimenes stāvoklis utt.

Cilvēkiem ir nevis viens, bet vairāki statusi:

1) izrakstīts (saņemts no dzimšanas);

2) sasniegts;

3) ekonomiskais;

4) personīgais;

5) politiskā, sociālā, kultūras.

Sociālā loma ir noteiktas darbības, kas indivīdam (vai grupai) jāveic atbilstoši vienam vai otram statusam.

Tātad, ja statuss pats nosaka cilvēka stāvokli sabiedrībā, tad sociālā loma ir funkcijas, kuras viņš veic šajā amatā.

JAUTĀJUMI, UZDEVUMI, TESTI.

1. Paplašiniet jēdzienu “persona”, “personība”, “indivīds”, “individualitāte” saturu.

2. Kādi faktori ietekmē personības veidošanos?

3. Kāds ir indivīda sociālais statuss? Kādus sociālo statusu veidus jūs zināt? Aprakstiet savu statusa kopu.

4. Kas ir sociālā loma? Kādas sociālās lomas jūs pildāt?

5.Kāpēc rodas sociālo lomu konflikts? Kā tas tiek pārvarēts?

6. Kā jūs varat apstiprināt statusa lomas piespiešanas esamību?

7. Vai piekrītat E. Durkheimam, kurš uzskatīja, ka “jo primitīvāka ir sabiedrība, jo lielākas ir līdzības starp tās sastāvā esošajiem indivīdiem?

8. Definējiet šādus jēdzienus: “indivīds”, “individualitāte”, “personība”, “lomu konflikts”, “sociālā loma”, “statusa distance”, “statusa simboli”, “sociālais statuss”, “persona”, “gaidas” (lomas gaidas).

Literatūra:

1. A.I.Kravčenko “Socioloģija un politikas zinātne” 115.-120.lpp.

2. I.D.Korotets, T.G.Talnishnikh “Socioloģijas un politikas zinātnes pamati” 85.-109.lpp.

3. V.V.Latiševa “Socioloģijas pamati” 65.-86.lpp.

1. Sociālā loma ir...

1) indivīda ieguldījums savas tautas labā;

2) personas apziņa par sava darba nozīmīgumu;

3) uzvedība, kas sagaidāma no sociālā statusa nesēja;

4) sabiedrības vērtējums par indivīda darbību.

2. Indivīda asimilācijas process visas dzīves garumā sociālās normas Un kultūras vērtības biedrību, kurai viņš pieder, sauc:

1) izglītība; 2) socializācija; 3) integrācija; 4) adaptācija.

3. Personiskā socializācija ilgst:

1) no pusaudža vecuma sākuma;

2) līdz personas kā indivīda veidošanās beigām;

3) pirms ieiešanas darba dzīvē.

4. Sociālais statuss parāda:

1) kādu uzvedību sabiedrība sagaida no indivīda;

2) kādu vietu indivīds ieņem sabiedrībā vai grupā;

3) kādā vidē veidojas personība.

5. Noteiktam statusam atbilstošo lomu kopu sauc:

1) lomu izpildījums; 2) lomu spēles komplekts; 3) lomas gaidīšana.

6. Ko nozīmē jēdziens “personība”?

1) īpašības, kas padara cilvēku atšķirīgu no citiem;

2) tāds pats kā jēdziens “persona”;

3) indivīda sociālo īpašību sistēma.

7. Normatīvā (pamata) personība ir:

1) persona, kas koplieto to pašu kultūras modeļiem, kā lielākā daļa šīs biedrības biedru;

2) standarts, personības paraugs kā dotās sabiedrības (grupas) ideāls;

3) personības tips ir visizplatītākais konkrētajā teritorijā.

Vēl viens socializācijas rezultāts ir dažādu statusu, tas ir, noteiktu amatu sabiedrībā, iegūšana. Ir sociālie un personiskie statusi. * Sociālais statuss-Šo indivīda (vai cilvēku grupas) stāvokli sabiedrībā atbilstoši viņa dzimumam, vecumam, izcelsmei, īpašumam, izglītībai, nodarbošanai, ieņemamajam amatam, ģimenes stāvoklim utt. Piemēram, cilvēkiem, kuri studē augstskolā, ir studenta statuss; tie, kuri savu darba karjeru beiguši vecuma dēļ - pensionāra statuss; tiem, kas zaudējuši darbu - bezdarbnieka statuss. Katrs statusa amats ietver noteiktas tiesības un pienākumus.

Cilvēku dzīvē ir nevis viens, bet daudzi statusi. Tādējādi cilvēks vienlaikus var būt gan dēls, gan vīrs, gan tēvs, gan zinātnieks, gan mērs, gan auto entuziasts, gan filantrops utt. Tajā pašā laikā statusu kopumā var izcelt vienu galvenais statuss(parasti ierēdnis), kam ir izšķiroša nozīme konkrētai personai.

Gaišs piemērs - slavenā krievu 90. gadu ekonomiskā un politiskā figūra. Jurijs Lužkovs(dzimis 1936. gadā). Neskatoties uz bagātīga dažādība viņa pozīcijas sabiedrībā (līdz senatoram, goda profesoram Krievijas akadēmija zinātnes un populāras grāmatas par Maskavu autors), galu galā Krievijas galvaspilsētas mēra amats ir šīs personas galvenais sociālais statuss. Atkarībā no paša indivīda lomas sava statusa iegūšanā izšķir divus galvenos sociālā statusa veidus: noteikto un sasniegto. Noteiktais statuss(to sauc arī piešķirts vai attiecināts) - tā ir tāda, kas tiek saņemta no dzimšanas, mantojuma vai dzīves apstākļu sakritības dēļ, neatkarīgi no cilvēka vēlmes, gribas un pūlēm. Tie jo īpaši ir tie, kas iegūti no dzimšanas vai dabiski dzimis statusi, kas saistīti ar dzimumu (sieviete, vīrietis), ar tautību (ēģiptietis, čīlietis, baltkrievs), ar rasi (mongoloīdu, nēģeru vai kaukāziešu rasu grupu pārstāvis), ar radniecību (meita, dēls, māsa, vecmāmiņa), ar iedzimtiem tituliem (karaliene, imperators, baronese). Pie noteiktajiem statusiem pieskaitāmi arī tādi “piespiedu kārtā” iegūtie statusi kā pameita, padēls, vīramāte u.c.

Atšķirībā no paredzētā sasniegtais statuss (vai tiek sasniegts) kas iegūti paša indivīda pūlēm. Tas ir saistīts ♦ ar izglītības un darba kvalifikācijas iegūšanu (students, students, strādnieks, maģistrs, inženieris), ♦ ar darba aktivitāte un uzņēmējdarbības karjeru (lauksaimnieks, baņķieris, direktors, majors, ģenerālis, zinātņu doktors, ministrs, parlamenta deputāts), ♦ ar īpašiem nopelniem ( Tautas mākslinieks, godātais" skolotājs, pilsētas goda pilsonis) utt.

Pēc Rietumu analītiķu domām, postindustriālā sabiedrībā tas ir sasniedzams(nevis noteikts) cilvēku statuss. Mūsdienu sabiedrības pievēršas t.s meritokrāti, kas ietver cilvēku novērtēšanu pēc viņu nopelniem (zināšanām, kvalifikāciju, profesionalitāti), nevis pēc mantojuma vai personiskām saistībām ar VIP.

Sasniegtie un noteiktie statusi ir divi galvenais statusa veids. Bet dzīve, kā vienmēr, ir “dīvaināka” par shēmām un var radīt nestandarta situācijas, jo īpaši bezdarbnieka, emigranta (kurš par tādu kļuva, piemēram, politiskās vajāšanas dēļ), invalīda (kā piemēram, ceļu satiksmes negadījuma rezultāts), bijušais čempions 4. bijušais vīrs. Kur mēs iekļaujam šos un citus līdzīgus “negatīvos” statusus, uz kuriem cilvēks, protams, sākotnēji nekādi netiecas, bet kurus diemžēl tomēr saņēma? Viena iespēja ir klasificēt tos kā jaukti statusi, jo tie var saturēt gan paredzētā, gan sasniegtā statusa elementus.

Ja sociālais statuss nosaka indivīda vietu sabiedrībā, tad personiskais statuss nosaka viņa stāvokli starp cilvēkiem, kas viņu ieskauj. * Personiskais statuss -Šo personas stāvoklis nelielā (vai primārajā) grupā, ko nosaka tas, kā pret viņu izturas citi. Tādējādi katrs darbinieks jebkurā darba kolektīvā bauda zināmu reputāciju savu kolēģu vidū, t.i. viņam ir publisks savu personisko īpašību novērtējums (strādīgs ir slinks, labs ir skopulis, nopietns ir manekens, labestīgs ir ļauns utt.). Saskaņā ar šādiem vērtējumiem cilvēki bieži veido attiecības ar viņu, tādējādi nosakot viņa personīgo statusu komandā.

Sociālā un personiskā statusa līmeņi bieži var nesakrist. Tātad, teiksim, ministrs (augsts sociālais statuss) var būt nejauks un negodīgs cilvēks (zems personiskais statuss). Un otrādi, “vienkārša” apkopēja (zems sociālais statuss), pateicoties savam smagajam darbam un sirsnībai, var baudīt lielu cieņu no apkārtējo puses (augsts personiskais statuss).

Ir viegli iesniegt savu labo darbu zināšanu bāzei. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Līdzīgi dokumenti

Indivīda kā politikas subjekta iezīmes. Politiskās socializācijas jēdziens, būtība, posmi un aģenti. Indivīda vai vērtību grupas asimilācijas process un politiskās kultūras normas, kas raksturīgas konkrētai sabiedrībai. Mijiedarbība starp valsti un indivīdu.

tests, pievienots 12.03.2010


Politiskās kultūras idejas Rietumu politikas zinātnē 20. gs. Indivīda politiskās orientācijas (pozīcijas) pēc G. Almonda un Dž. Pauela. Galvenie politiskās kultūras veidi. G. Almonda politiskās kultūras koncepcijas kritika. Krievijas politiskā kultūra.

abstrakts, pievienots 19.05.2010


Teorētiskie modeļi politiskā sistēma, to struktūra un funkcijas. Politisko sistēmu teorijas rašanās un izplatība divdesmitā gadsimta 50. gados. Jēdziens " sociālā sistēma"T. Pārsons. Indivīda, grupas vai institūcijas vieta politiskajā sistēmā.

abstrakts, pievienots 20.06.2010


Politikas zinātnes būtība un priekšmets. Valsts jēdziens, ģenēze, funkcijas, veidi un formas. Politiskās socializācijas procesu analīze. Politikas un kultūras mijiedarbības galvenie aspekti. Vispārējās īpašības mūsdienu pasaules valstu politiskās sistēmas.

lekciju kurss, pievienots 10.05.2010


Līdera būtība un būtība, pieejas jēdziena definēšanai. Līderu veidi un to funkcijas. Politiskās sistēmas jēdziens, tās vieta un attīstība sabiedrībā. Politiskās sistēmas uzbūve un funkcijas, tās veidi: monarhija, aristokrātija, demokrātija, tirānija, oligarhija.

abstrakts, pievienots 28.05.2017


Sabiedrības integritātes nodrošināšana ar varu un pakļautību. Koncepcija politiskā vara kā grupas vai indivīda spēja īstenot savu gribu politikā un tiesību normās. Motivācija gatavībai paklausīt. Leģitīmas dominēšanas veidi pēc Vēbera.

abstrakts, pievienots 12.01.2011


Vispārējs jēdziens politika kā īpaša cilvēka dzīves joma. Politikas loma, vieta un nozīme dzīvē modernās sabiedrības. Teorētiskās interpretācijas dažādu pieeju analīze politiskā sfēra. Metodika politiskās realitātes izpratnei.

tests, pievienots 11.10.2010


Marksisma būtība un nozīme kā politiskā ideoloģija, tās lomu un nozīmi gan mūsdienu sociāli politiskās sistēmas, gan ideoloģiskās un politiskās situācijas veidošanā pasaulē. Esošo pretrunu iemesli. Neatkarīgas politikas ideja.