Verbālo vārdu piemēri. Kā atšķirt divdabīgo vārdu no īpašības vārda

Krievu valodā divdabis var pārvērsties par verbālu īpašības vārdu darbības vārda īpašību vājināšanās dēļ. Citiem vārdiem sakot, sakraments pakāpeniski zaudē savas īslaicīgās īpašības un iegūst pastāvīgas īpašības. Attiecīgi mainās pareizrakstība "nn" divdabīgās un verbālās īpašības vārdos. Ir svarīgi zināt, ka divdabis ir rakstīts ar dubultu " nn", papildus vārdiem: gudrs, nosaukts, un īpašības vārdos - viens "n" izņemot vārdus: negaidīts, negaidīts, neredzēts, vēlams un citi.

Runas daļu īpašības

Lai atšķirtu pasīvo divdabīgo vārdu un verbālo īpašības vārdu, jums jāzina to īpašības. Divdabīgā vārda un īpašības vārda īpašības:

Īpašības vārdu raksturo vēl divas pazīmes:

To var iekļaut vairākos viendabīgos biedros (labi audzināts un kautrīgs).
Tam var būt pārnesta nozīme (pazaudēts skatiens).

Divdabīgais un verbālais īpašības vārds

Divdabim ir savi specifiski afiksi, ko izmanto veidošanai. Piemēram, hlors nav divdabis, jo darbības vārds “hlors” neeksistē, negaidīts nav divdabis tāpēc, ka valodā neeksistē vārds “negaidīts”.

Lai atšķirtu šīs divas kategorijas, jums ir nepieciešams:

Tādējādi, ja vārds atbilst vismaz vienam no iepriekš minētajiem punktiem, tas ir divdabis, kas nozīmē, ka jums ir jāraksta " nn"; ja vārds neatbilst nevienam punktam, tad tā ir verbālie īpašības vārdi ("n" Un " nn" kādos gadījumos rakstīt, mēs jau esam noskaidrojuši), jāraksta viena vēstule. Ja nepieciešams noteikt rakstītā vārda daļu, vārds ar diviem burtiem būs divdabis, bet viens ar vienu nebūs.

Atkarība no semantiskās nozīmes

Runājot par analizējamo runas daļu sufiksiem, jāatzīmē verbālo īpašības vārdu pareizrakstība. Piemēram, tādi vārdi kā sviesta pankūkas un eļļas krāsa. Šeit mēs atšķiram divdabības vārdus un īpašības vārdus nevis pēc noteikuma, bet gan pēc nozīmes. Pirmajā frāzē tas ir verbāls īpašības vārds, kas veidots no darbības vārda “eļļa”, bet otrajā tas ir īpašības vārds, kas izveidots no lietvārda “sviests”. Un frāzē, piemēram, “sviesta pankūkas no rīta” ieeļļots- divdabis. Citiem vārdiem sakot, ja vārds tiek lietots, lai nozīmētu “izgatavots no eļļas vai darbināts ar eļļu”, tas tiek rakstīts ar sufiksu -yan. Ja tas nozīmē "iemērc eļļā", tad sufikss ir -en.

Vārdam ievainots ir divas rakstības. Piemēram, teikumā “Palicis ievainots, viņš jau ir sācis gatavoties kampaņai” vārdā ievainots - dubultots "nn", lai gan nav prefiksa un atkarīgā vārda, ir izveidots no nepilnīgās formas darbības vārda “ievainot”, vārds nebeidzas ar -Ovannija, -Evanija. Dubults "nn" ir izskaidrojams ar to, ka vārdam ir verbāla nozīme, tas ir, tas apzīmē pagaidu zīmi un ir divdabis. Verbāls īpašības vārds neapzīmē darbību un atbild uz jautājumu: kuru? Kuru?

Īsās un garās formas

Kam ir viens vai divi "n" vienā vārdā ir atkarīgs no formas: pilns vai īss. Tātad īsos īpašības vārdos ir rakstīts tik daudz "n", cik pilnā. Un īsos divdabīgos vārdos vienmēr tiek rakstīts tikai viens "n". Meitene bija izlutināta(sabojāts - īss īpašības vārds, kas apzīmē pastāvīgu īpašību). Puikas noteikti bija dzīves izlutināti(spoiled - divdabis, apzīmē pagaidu zīmi).

Verbālo īpašības vārdu sufiksiem ir savas īpašības. Jāpiebilst, ka dažās atkārtotu vārdu kombinācijās, piemēram: lāpīta-pārlāpīta, izmazgāta-mazgāta, neskatoties uz prefiksa pere klātbūtni, kombināciju otrajā daļā ir rakstīts viens. Kombinācijām ir kvalitātes pakāpes nozīme, un tās tiek klasificētas kā īpašības vārdi.

Leksiskās nozīmes maiņa

Gadījumos, kad divdabis kļūst par īpašības vārdu, tā leksiskā nozīme var mainīties. Piemēram, divdabis “piedots” frāzē “piedots cilvēks” nozīmē “persona, kurai ir piedots”, bet īpašības vārds piedots frāzē “ Piedošanas svētdiena" iegūst citu nozīmi un nozīmē nedēļas dienas nosaukumu pirms lielā pareizticīgo gavēņa.

Sarežģīti verbāli īpašības vārdi “n” un “nn”, piemēram: mazsālīta, gludi balināta, svaigi krāsota, ir rakstīti ar vienu "n". Bet: g balināti, tikko krāsoti, mazsālīti rakstīts ar dubultu "n", jo šo vārdu otrā daļa ir veidota no darbības vārdiem ar priedēkļiem.

Lietvārdu sufiksi

Lietvārdus, kas veidoti no pasīvām divdabīgām un verbālām īpašības vārdiem, var rakstīt arī ar vienu "n", un ar diviem "nn". Tas viss ir atkarīgs no vārda celma, no kura tas ir atvasināts. Piemēram, protežē- no īpašības vārda komplekts, bet producējošais darbības vārds ir ievietots ideālā formā, tāpēc mēs rakstām ar diviem "nn". Saldējums- no divdabja " saldējums", bet, kopš ražošanas pamata iesaldēt(ko darīt?) - nepilnīga forma, tad rakstām vienu "n". Tas pats attiecas uz atvasināto apstākļa vārdu pareizrakstību.

Divdabīgā vārda maiņa pret īpašības vārdu

Ja divdabis pārvēršas par īpašības vārdu, tas iegūst savas īpašības:

No tā vienkāršs salīdzinošā pakāpe (pārsteigts, vairāk pārsteigts).

To var apvienot ar vārdiem arvien vairāk ( mazāk pārsteigts).

Viņam ir sinonīmi un antonīmi no īpašības vārdiem ( iedvesmots noskaņojums, tas ir smieklīgi- sinonīms, skumji- antonīms).

Temats: krievu valoda

Klase: 7

Šatskova Tatjana Viktorovna

Pašvaldības izglītības iestāde vidusskola Nr.43 Volgogradā

Interaktīvā tāfele Smart Board

Tēma: "Komūnija kā runas daļa."

Nodarbības tēma: “Atšķirība starp divdabīgiem vārdiem un verbālajiem īpašības vārdiem.

Viena un divu burtu n rakstība divdabīgos vārdos un darbības vārdos

īpašības vārdi."

№ nodarbības par tēmu: 18

Nodarbība par zināšanu, prasmju un iemaņu pielietošanu ir vērsta uz vispārizglītojošo klasi.

Nodarbības mērķi: skolēnu zināšanu atkārtošana un pārbaude par šo tēmu;

noteikt tēmas izpratnes dziļumu un visa iepriekšējās nodarbībās apgūtā stipruma pakāpi; pareizrakstības prasmju un prasmju attīstīšana salīdzināt, vispārināt, precizēt.

Runas attīstība: sakarīga stāsta sastādīšana par lingvistisku tēmu; strādāt pie pareizrakstības standartiem.

Atkārtošana: patskaņi pirms viena un diviem n pasīvajos divdabgos; Pieturzīmes līdzdalības frāzēm.

Nodarbības mērķi: noteikt studentu teorētisko zināšanu apguves līmeni par šo tēmu, kas palīdz attīstībai pareizrakstības modrība; attīstīt prasmes darbā ar Smart Board.

Nodarbības struktūra:

I. Organizatoriskais moments.

II. Mājas darbu pārbaude.

III. Paziņojiet nodarbības tēmu un mērķus.

IV. Pārsegtā materiāla aktivizēšana.

V. Teorētiskā materiāla vispārināšana.

VI. Apmācības vingrinājumi par spēju atšķirt divdabjus un verbālos īpašības vārdus.

VII. Iegūto zināšanu kontrole.

VIII. Mājas darbs.

IX. Atspulgs.

Nodarbības gaita.

I. Organizatoriskais moments.

Skolotājs sagaida skolēnus un atzīmē tos, kuri nav klāt. Tiek pārbaudīta gatavība nodarbībai.

II. Mājas darbu pārbaude.

No šiem darbības vārdiem veidojiet un rakstiet aktīvos un pasīvos pagātnes divdabjus. Izceliet divdabīgos piedēkļus un norādiet pētāmās pareizrakstības izvēles nosacījumus.

Balst...lai, aizslēgtu, samaksātu...lai augtu...un...ti, laistītu, atjaunotu...

atraisīt,... nošaut, nožogot..., pļaut... nolaist, sēt, iesaistīt(?) un... noslīcināt,

saprast, paaugstināt, sākt.

Valdē strādā trīs studenti.

Pirmais pieraksta vārdus ar atstarpēm, grafiski izskaidrojot ievietotās pareizrakstības.

Otrais raksta no šiem darbības vārdiem veidotos aktīvās pagātnes divdabjus.

Trešais pieraksta pasīvos pagātnes divdabjus, kas veidoti no tiem pašiem darbības vārdiem.

Šajā laikā klase strādā mutiski, atbildot uz jautājumiem:

Kādas pareizrakstības tika atrastas šajā uzdevumā?

Kādi sufiksi tiek izmantoti, lai veidotu aktīvās un pasīvās divdabības? (-ush-(-yush), -ash-(-box), -vsh-, -sh-, -eat- (-om-), -im-, -nn-, -enn-(yonn),- T)

No kura darbības vārda jūs neveidojāt pasīvo divdabi? Kāpēc?

(No darbības vārda to go, kas nav acīmredzams veids).

Pēc tam tiek pārbaudīts uzdevums, kas tika izpildīts uz tāfeles.

Pievērsiet uzmanību šādu divdabju izrunai . 1. att. (2. pielikums)

1. att

III. Paziņojiet nodarbības tēmu un mērķus.

Šodienas nodarbības tēma ir “Atšķirība starp divdabīgiem vārdiem un verbāliem īpašības vārdiem. Viena un divu burtu n rakstība divdabīgos vārdos un verbālos īpašības vārdos. 2. att. (2. pielikums)

Paziņojiet stundu mērķus.

2. att

IV. Pārsegtā materiāla aktivizēšana.

1. Sintaktiskās piecas minūtes. 3. att. (2. pielikums)

Pieturzīmju atkārtošana līdzdalības frāzēs; prasme lietot divdabības vārdus mutvārdu runā un sastādīt diagrammas.

Uzdevums: pārtaisīt teikumu, katrā daļā ievietojot divdabju

apgrozījums; pēc tam pierakstiet teikumu, diagrammu un grafiski izskaidrojiet pieturzīmes.

Mežs aizdegās, un debesīs sāka celties aizrīšanās dūmi.

Viens skolēns, izmantojot elektronisko pildspalvu, uz interaktīvās tāfeles pieraksta paša sacerētu teikumu.

Izmantojot pildspalvu, viņš nosaka teikuma gramatisko pamatu un sastāda tā diagrammu. Visi pārējie skolēni uzdevumu izpilda uz vietas.

Tad nāk čeks.

3. att

2. Pareizrakstības darbs. 4. att. (2. pielikums)

Pareizrakstības atkārtojums “Paskaņi pirms viena un diviem n pasīvajos divdabīgos vārdos”. Darbs ar pareizrakstības normām.

Uzdevums: ievietojiet trūkstošos burtus, kas norāda pareizrakstības pārbaudes metodi.

Izskatījies...albums, aizkavējies darbā, uzpildīts līdz augšai, nosvērtas preces, notraipītas ar netīrumiem, izmētāts lauks, aizplombēts zobs, atklājies materiāls, izdomāts aparāts, noklausījies lekciju kursu, dzirdēts vienreiz pasaka.

Sarkano burtu objektiem tiek izmantota vairākkārtēja klonēšanas utilīta. Izvēlas students, kurš strādā pie tāfeles vēlamo burtu un ievieto to vārdos; izdara secinājumu.

Ortopēdisks darbs ar vārdu aizzīmogots. Tiek noteikta vārda leksiskā nozīme un ar to sastādīta frāze.

Citi studenti lokāli analizē vārdus pēc sastāva:

1. variants — maisīts,

2. variants – pārdomāts.

Pēc tam citi skolēni šos vārdus pieraksta uz interaktīvās tāfeles. Izmantojot dažādas krāsas izmantojot elektronisko pildspalvu, skolēni vārdos identificē morfēmas.

4. att

V. Prasmju veidošanai nepieciešamo teorētisko zināšanu atkārtošana par šo tēmu.

Frontāla saruna.

Nosauc īpašības vārda īpašības divdabīgā.

Kā aktīvie divdabji atšķiras no pasīvajiem divdabjiem?

Kuras divdabības nav veidotas no perfektīviem darbības vārdiem?

(Aktīvie divdabji tagadnes laiks; tagadnes pasīvie divdabji.)

Kādi darbības vārdi nevar veidot pasīvās divdabības?

Pastāstiet par n un nn rakstību īpašības vārdos, kas veidoti no lietvārdiem.

Kā atšķirt divdabīgo vārdu no verbālā īpašības vārda? 5. att

Kādos gadījumos divdabīgos un verbālos īpašības vārdos raksta vienu un divus burtus n? Atcerieties vārdus - izņēmumi. 6. att

Studentiem uz katru no jautājumiem jāatbild stāsta veidā par lingvistisku tēmu. Izņēmuma vārdi tiek ierakstīti piezīmju grāmatiņā un ievietoti rāmī.

Studentiem atbildot, skolotājs nolaiž aizkaru “Pārvietojiet aizkaru, lai redzētu atbildi”, kas aptver tabulas par šo tēmu. 5.,6. att. (2. pielikums)

Tabulas iepriekš sagatavo skolotājs.

5. att

6. att

VI. Nākamā vingrinājumu grupa ir vērsta uz studentu šīs tēmas apguves līmeņa noteikšanu, viena un divu burtu n pareizrakstības iemaņu veidošanās līmeni divdabīgos vārdos un verbālos īpašības vārdos; spēja atšķirt šīs runas daļas.

1. 7. att. (2. pielikums) Uzdevums: sadaliet frāzes divās kolonnās (n vai nn); Pamatojoties uz to, nosakiet runas daļu (participāls vai verbālais īpašības vārds).

Ievainots cīnītājs ir ievainots karavīrs, sēt labību ir sēt miltus,

nogriezt... zēns - nogriezti mati līdz nullei - nogriezta galva,

destilēts ūdens, oderēta piezīmju grāmatiņa, piedegusi kafija - sadedzināta vēstule.

Skolēni vingrinājumu izpilda uz vietas, sadalot frāzes divās kolonnās, ievietojot trūkstošos burtus. Tiek pārbaudīta tēmas apguves pakāpe, prasme rakstīt vienu un divus n īpašības vārdos un divdabīgos vārdos un atšķirt šīs runas daļas.

7. att

Skolēni šo uzdevumu izpilda savās piezīmju grāmatiņās. Tam seko savstarpēja pārbaude. Bērni apmainās ar darbiem un salīdzina piezīmes kladēs ar pareiza pareizrakstība, kas parādās uz klonētās interaktīvās tāfeles slaida. 8. att. (2. pielikums). Tālāk tiek izdarīti secinājumi.

8. att

2. Ievietojiet trūkstošos burtus un paskaidrojiet savu izvēli. 9. att. (2. pielikums)

Atrodiet frāzes: apstākļa vārds + lietvārds, adj + lietvārds, kurā galvenais vārds ir lietvārds.

Nobijies zirgs, dzēsts kaļķis, nenodzēsta uguns, austs paklājs, kūpināta desa, austs galdauts, asfaltēts ceļš, kalts ...zobens, aptraipīta reputācija.

Studentam, kurš strādā pie interaktīvās tāfeles, jāievieto trūkstošie burti un jāpaskaidro sava izvēle; identificēt runas daļas.

Sarkanās krāsas objektos (runas daļās) un objektos - burti zaļš Tika izmantota vairākkārtēja klonēšanas utilīta. Skolēns izvēlas vajadzīgo runas daļu un burtu (n un nn) un ievada to tekstā. Tiek izdarīts secinājums par frāžu uzbūvi, noteikts to veids (pakārtotās frāzes). Skolotājs uzrauga klases darbu.

Tiek veikti ortopēdiskie darbi ar vārdu asfaltēts. Tā leksiskā nozīme ir noskaidrota un ar to tiek sastādīta frāze.

9. att

3 . Runas attīstības vingrinājumi:

3.1. "Atjaunojiet sakāmvārdu." 10. att. (2. pielikums)

Uzdevums: pabeidziet teikumu un uzrakstiet, par ko viņi runā:

Nav labi piegriezts... (bet labi sašūts).

Nošauts zvirbulis... (uz pelavām nevar apmānīt).

Nobijusies vārna... (baidās no krūma).

Atzītā vaina ir daļēji novērsta).

Tiek izmantota slēptā teksta tehnika, pareizās atbildes slēpjas aiz priekškara.

Tam seko pašpārbaude. "Pārvietojiet aizkaru, un jūs redzēsit atbildi." Tiek izrunāta sakāmvārdu nozīme. Skolēni stāsta, kādās situācijās šos sakāmvārdus var izmantot; paskaidrojiet pasvītrotās rakstības un punktogrammas.

Rīsi. 10

3.2. Nosakiet metaforas nozīmi. 11. att. (2. pielikums)

Izveidojiet teikumu, izmantojot šo frāzi (aptraipīta reputācija).

Tiek izmantota slēptā teksta tehnika. Studenti strādā laukā.

11. att

Uzdevums tiek pārbaudīts mutiski. Tiek noskaidrota metaforas aptraipīta reputācija (sabojāta reputācija) nozīme. 12. att. (2. pielikums). Viens no skolēniem nolaiž priekškaru, lai uzzinātu pareizo atbildi. Skolēni nolasa rakstītos teikumus.

12. att

4. Vingrošana acīm.

Mērķis: mazināt redzes nogurumu.

1. Vertikālas acu kustības uz augšu un uz leju.

2. Horizontāli pa labi - pa kreisi.

3. Pagrieziet acis pulksteņrādītāja virzienā un pretēji pulksteņrādītāja virzienam.

4. Izmantojot acis, vairākas reizes uzzīmējiet uz tāfeles redzamo līkni, vispirms vienā virzienā un tad otrā virzienā.

VII. Neatkarīga lietošana zināšanas un prasmes. 13. att. (2. pielikums)

1. Patstāvīgs darbs saskaņā ar iespējām ar turpmāku pārbaudi. Piezīmes tiek veiktas uz tāfeles, izmantojot marķierus. Prasme veidot īpašības vārdus un divdabības vārdus no dotajiem darbības vārdiem.

Kāpēc no darbības vārda pirkt veidojas tikai divdabes?

(Šis ir perfekts darbības vārds.)

13. att

2. Tests par tēmu “Atšķirība starp divdabības vārdiem un verbālajiem īpašības vārdiem.

Viens un divi burti n divdabīgos vārdos un verbālos īpašības vārdos.

Šis tests ļauj analizēt skolēnu zināšanu līmeni par šo tēmu un praktizēt pareizrakstības iemaņas n un nn divdabīgos un īpašības vārdos, kā arī spēju atšķirt šīs runas daļas. Skolēniem jāizvēlas pareizās atbildes no piedāvātajām iespējām. Tad strādājiet

tiek iesniegti pārbaudei. 14. att. (2. pielikums)

14. att

3. Pēc darba nokārtošanas tiek pārbaudīts tests, lai uzsvērtu skolēnu uzmanību pareizrakstībai saistībā ar šo tēmu. Atzīmējiet “uz ķēdes” ar paskaidrojumu pēc jūsu izvēles.

Tiek izmantota ekrāna aptumšošana.

Skolēni komentē, un skolotājs strādā ar interaktīvo tāfeli, secīgi atverot priekškaru. 15. att. (2. pielikums)

15. att

VIII. Radošs mājasdarbs. 16. att. (2. pielikums)

Pārbaude - nākamajā nodarbībā.

16. att

124. vingrinājums.

Uzdevums: kopējot ievietojiet trūkstošos komatus un aizstājiet darbības vārda nenoteikto formu ar pilniem vai īsiem pasīviem divdabjiem. Izskaidrojiet n un nn lietojumu sufiksos.

Uzrakstiet turpinājumu žurnālistiskais stils, izmantojot divdabības un verbālos īpašības vārdus, skaidrojot, kā uzvesties sabiedriskās vietās.

Ir diezgan daudz puišu, kuri uzskata par iespējamu izskriet no mājas (saburzītā) vāciņā... vai cepurē... ar (atlocītām) nokarenām ausīm. Viņi vienmēr (salauž) siksnu, viņiem (nav) pietiekami daudz pogu, viņi nav (tīrījuši) apavus kopš pirkšanas dienas. Ir (...)kas uzskata, ka piegružot ir aizliegts tikai istabās, bet autobusos un trolejbusos, uz ielām (nedomājot) met (saburzīt) saldējuma papīrus, mizo (nomizo) apelsīnus, serdes (ēd) āboli.

IΧ. Atspulgs.

Mērķis: veicināt spēju analizēt savu darbību veidošanos un attīstību

Skolotājs iesaka katram skolēnam stundas sākumā novērtēt mērķa sasniegšanas pakāpi, analizējot psiholoģiskais stāvoklis trīs līmeņos.

17. att. (2. pielikums)

17. att

Bērni veic galīgo pašnovērtējumu.

Tiek uzdoti jautājumi, lai mudinātu skolēnus analizēt savas aktivitātes stundā:

Kā šī nodarbība vai tev noderēja?

Kādus zināšanu trūkumus tas palīdzēja aizpildīt?

Ko jūs vēlētos darīt savā nākamajā nodarbībā?

Kā jūs vēlētos strādāt?

Vai uzskatāt, ka jūsu dalība nodarbībā ir pietiekama, lai sasniegtu mērķi?

Bērni atbild uz jautājumiem, tādējādi apkopojot nodarbībā paveikto, analizējot savas aktivitātes šajā nodarbībā.

Skolotāja pateicas skolēniem par ieguldīto darbu un dod atzīmes.

Ieslēgts interaktīvā tāfele slaids tiek projicēts. 18. att. (2. pielikums)

18. att

Dažas runas daļas vairākos veidos ir ļoti līdzīgas. Īpašības vārdus bieži var sajaukt ar divdabības vārdiem: no pirmā acu uzmetiena abas runas daļas atbild uz jautājumu "kurš?" un spēlē līdzīgas lomas kā teikuma dalībnieki. Rakstot ir svarīgi atšķirt īpašības vārdus un divdabīgos vārdus: tas ļauj pareizi izteikt savas domas. Lai saprastu, kā šīs runas daļas atšķiras, apskatīsim un salīdzināsim to iezīmes.

Kādas ir īpašības vārdu un divdabju īpašības?
Īpašības vārds vienmēr apzīmē zīmi, īpašumu, kas pieder pie lietvārda un ir ar to cieši saistīts. Tas atbild uz jautājumiem Kuru? (ko?) vai kuru? Tāpat kā lietvārdam, īpašības vārdam ir dzimums, skaitlis un deklinācija (tas ir, tas mainās atkarībā no reģistra). Īpašības vārds nekad nav saistīts ar lietvārdu darbību vai procesu.

Komūnija ir īpaša darbības vārda forma. Tas apzīmē darbību (piemēram, darbības vārdu), bet šī darbība darbojas kā objekta zīme (piemēram, īpašības vārds). Tātad sakramenta jautājums varētu būt šāds: ko viņš dara? ko viņš izdarīja? utt.

Ēst īpaša grupaīpašības vārdi, kas sauc verbāls. Viņi zaudē darbības vārdam raksturīgās iezīmes (aspekts, balss, sasprindzinājums) un zaudē spēju kontrolēt darbības vārdus. Tie ir veidoti no divdabjiem, jo:

darbības priekšmets iegūst jaunu nozīmi: izsmalcināta garša (nevis no darbības vārda “atrast”, bet pēc nozīmes tuvs īpašības vārdam “rafinēts”, “elegants”), cienījamais mākslinieks, labi lasīts puika;
vārdam ir pārnesta nozīme: saspringtas attiecības, izcilas spējas;
divdabis nozīmē, ka objekts vai parādība ir pakļauta kādai ietekmei: nobružāts izskats.

Dažreiz verbālie īpašības vārdi pēc nozīmes ļoti atšķiras no divdabjiem, lai gan no pirmā acu uzmetiena ir pilnīga homonīmija. Salīdzināt: cilvēks piekauts (kāds), uzlauzta frāze. Verbālajiem īpašības vārdiem nav prefiksu (piemēram, divdabju), kā arī tiem nav atkarīgu vārdu.

Atšķirīgās iezīmes
Tātad īpašības vārdiem un divdabjiem var būt daudz kopīga. Bet ir arī ļoti raksturīgas pazīmes.

Divdabis norāda nevis kvalitāti (kā īpašības vārds), bet gan veicamo darbību. Gaisma (adj.) - spīd (adj.).
Divdabis kopā ar visiem no tā atkarīgiem vārdiem ir izolēts, t.i. atdala ar komatiem, ja atrodama aiz lietvārda, ar kuru tas ir saistīts. Kaimiņš, apsēdies uz soliņa zem koka, draudzīgi pamāja ar roku.
Divdabim, atšķirībā no īpašības vārda, vienmēr ir verbālās iezīmes:
- laiks - tagadne ( dara), pagātne ( izdarīja);
- ķīla – derīga ( vadošais) un pasīvā ( vergs);
- skats - ideāls ( sākās) un nepilnīgs ( sākums).
Atšķirībā no īpašības vārdiem, divdabjiem var būt refleksīvs piedēklis -xia: lasīt - lasīt + -xia – lasāms; būvēt – būvēt + -Xia – būvniecības stadijā.
Un visbeidzot, visredzamākā zīme ir sufiksi, kuru īpašības vārdiem nav:
- -pelni- (-box-) : turēšana, pakāršana;
- -ush- (-juš-) : rakstīšana, vilkšana;
- -sh- (-vsh-) : nešana, darīšana;
- -T- : saspiests, atvērts;
- -om- (-ēst-) : Vergs, ieteicams;
- -viņi- : kustīgs, neredzams;
- -enn- (-yonn-) : nopirku, cepu;
- -nn- : redzēts, lasīts.

Uzmanību: mēs rakstām īsos divdabjus ar vienu n : redzēts, lasīts, īsiem īpašības vārdiem ir vienāds sufiksu skaits n , cik iekšā pilna forma: pamests - pamests, zaļš - zaļš.

Pēdējie piemēri var radīt neskaidrības, jo īpašības vārdiem var būt arī piedēklis dubultā n . Apskatīsim piemērus: lapkoku, akmens, kabatas. Visi šie vārdi ir veidoti no lietvārdiem un nerunā ne par kādu darbību - tikai par zīmi. Tāpēc sufiksi nedrīkst būt maldinoši.

Tātad, neskatoties uz to, ka divdabim ir vairākas īpašības vārdiem raksturīgas īpašības, tam ir pietiekami daudz savas īpašības, ļaujot to atšķirt no īpašības vārda. Šīs pazīmes ir jāatceras.

Divdabības un verbālie īpašības vārdi

No viena un tā paša darbības vārda var veidot gan divdabības formas, gan verbālos īpašības vārdus. Ja divdabju un īpašības vārdu veidošanai izmanto dažāda skaņu (burtu) sastāva sufiksus, tos nav grūti atšķirt: no darbības vārda sadedzināt izmantojot piedēkli -kaste- veidojas divdabis degšana, un izmantojot sufiksu -juč-- īpašības vārds degošs. Ja gan divdabjus, gan īpašības vārdus veido, izmantojot sufiksus, kuriem ir vienāds skaņas (burtu) sastāvs (piemēram, -enn- vai -viņi-), tos ir grūtāk atšķirt.

Tomēr arī šajā gadījumā pastāv atšķirības starp divdabīgiem vārdiem un īpašības vārdiem.

1. Dalībvārdi apzīmē objekta pagaidu atribūtu, kas saistīts ar tā līdzdalību (aktīvu vai pasīvu) darbībā, un īpašības vārdi apzīmē pastāvīgu objekta atribūtu (piemēram, “kas rodas darbības rezultātā”, “kas spēj piedalīties darbībā”), sal.:

Viņa tika audzināta ar stingriem noteikumiem (=Viņa tika audzināta ar stingriem noteikumiem) - divdabis;

Viņa bija audzināta, izglītota (=Viņa bija labi audzināta un izglītota).

2. Vārds pilnā formā ar galotni - n-(-nn-), -en-(-enn)- ir verbāls īpašības vārds, ja tas ir veidots no darbības vārda NSV un tam nav atkarīgu vārdu, un ir divdabis, ja tas ir veidots no darbības vārda SV un/vai ir atkarīgi vārdi, sal.:

nepļautas pļavas(īpašības vārds),

nepļautas pļavas(daļvārds, jo ir atkarīgs vārds),

nopļautas pļavas(daļvārds, jo SV).

3. Tā kā tikai pārejošajiem NSV darbības vārdiem var būt tagadnes pasīvās divdabes, vārdi ar sufiksiem - im-, -ēdu- ir īpašības vārdi, ja tie ir veidoti no darbības vārda SV vai intransitīva darbības vārda:

ūdensizturīgi zābaki kļūt slapjš intransitīvs nozīmē “laist cauri ūdeni”),

neuzvarama armija(īpašības vārds, jo darbības vārds uzvarēt SV).

Skolotājam. Vārdu maiņa īpašības vārdos

Dažādu runas daļu lietošanu kā īpašības vārdu sauc par īpašības vārdu (no latīņu valodas adjectivum - īpašības vārds). Ievērojams skaits divdabju pārceļas uz īpašības vārdu kategoriju, īpaši pasīvie ar galotnēm -nn; -enn- un -t-: nomākta balss, pacilāts garastāvoklis, nobružāts tērps u.c. Pārvēršoties īpašības vārdos, divdabis zaudē savas galvenās verbālās iezīmes: sasprindzinājumu, veidu un verbālās kontroles spēju (par to sk. 199. §). Pasīvie divdabji ar galotni -m- dažkārt kļūst arī par īpašības vārdiem: neredzamas asaras, nenosakāmi lietvārdi, mīļākais zieds. Salīdzinoši maz ir īpašības vārdu, kas veidoti no pasīviem divdabjiem, izmantojot sufiksu -m- (-im-). Jau 18. gadsimta otrajā pusē. kvalitatīvie īpašības vārdi tika veidoti tieši no perfektīvās un imperfektīvās formas darbības vārdu celmiem, izmantojot sufiksu -m- (-im-), apejot divdabju veidošanās stadiju. Mūsdienu krievu valodā tie visbiežāk tiek lietoti ar priedēkli partikulas ne-: neiznīcināms, nešķīstošs, netverams utt. Par īpašības vārdiem kļuvušie divdabji dažkārt iegūst kvalitatīviem īpašības vārdiem raksturīgas gramatikas iezīmes: spēju būt pilnas un īsas formas (noskaņojums ir augsts, rezultāts negaidīts), kā arī spēja veidot salīdzināšanas pakāpju formas (šis aicinājums bija negaidītāks par to) utt. Ir gadījumi, kad notiek pāreja uz pašreizējā laika īpašības vārdu un aktīvo divdabju kategoriju (izcili). atbilde, zinošs students, pārsteidzošas ziņas, nākamā diena, ziedoša veselība u.c.) , kas arī zaudē verbālās iezīmes un dažkārt iegūst dažas īpašības vārdiem raksturīgās iezīmes (īsā forma, salīdzināšanas pakāpes, subjektīvā vērtējuma forma u.c.). Piemēram: es nekad neesmu dzirdējis spožāku atbildi; Programmas spožākais numurs koncertā bija V. Majakovska dzejas lasījums; Viņa lietas nebija īpaši spožas. Tr. arī grāmatas stilā (visbiežāk autora stilā) lietojums īsu divdabju formu, kas pārvēršas īpašības vārdos: Skatiens... jau bija pārāk mērķtiecīgs un meklējošs (Ver.); Viņa bajone ir asa un brīdinoša (A.N.T.). Daudz retāk aktīvie pagātnes divdabji ar galotnēm -ш- un -вш- pārvēršas par īpašības vārdiem, piemēram: kaltēti augi. Papildus divdabjiem par īpašības vārdiem var kļūt arī citas runas daļas. Tādējādi konteksta kontekstā dažus vietniekvārdus, kā arī kārtas skaitļus var izmantot kā kvalitatīvus īpašības vārdus. Treš, piemēram: Paiet gads un otrs - nav ziņu (P.). - Es neesmu runātājs, starp diviem vārdiem ir pusdienu pārtraukums (Gran.). Vai: Trīs dārgumi šajā dzīvē bija mans prieks. Un pirmais dārgums bija mans gods (P.). - Drīz zēns kļuva par pirmo skolēnu klasē.

Divdabjiem un īpašības vārdiem ir daudz kopīgu gramatisko iezīmju, kas veicina to sajaukšanu. Piemēram, pašreizējā laika aktīvie divdabji in -schie ļoti viegli pārvēršas par īpašības vārdiem (izcilas spējas, satriecoša smarža, kairinošs tonis, centīgs rakstnieks utt.). Pasīvās divdabības ne mazāk viegli iekļaujas īpašības vārdu kategorijā: izsmelts bērns, ierobežota persona, izsmalcināta gaume, izklaidīgs cilvēks, salauzta tēma, iecienīta pilsēta, neaizmirstams iespaids

Šie divdabi ir zaudējuši verbālās iezīmes (neapzīmē darbību, laiku, veidu), ir palielinājusies to kvalitatīvā nozīme, salīdziniet: lidojošs objekts vai nu tuvojās, vai attālinājās - “lido” ir divdabis, jo tas apzīmē darbību process, kas notiek tagadnes formā; Tauriņi un spāres ir lidojoši kukaiņi - vārds “lidošana” ir zaudējis noteiktā laikā notiekošas darbības nozīmi un sācis apzīmēt pastāvīgu objekta atribūtu, t.i., pārtapis par īpašības vārdu.

Taču pēc vārdu salauzts, izkliedēts, izcils sākuma, vārdnīcas formas, nav iespējams noteikt, vai tas ir divdabis vai īpašības vārds. Tikai kontekstā parādās atšķirība starp šiem vārdiem: Piesists līdz nāvei, viņš vairākas stundas bija bezsamaņā - komūnija; Nesakiet sašķeltas frāzes - īpašības vārds.

Parasti divdabji, kas kļuvuši par īpašības vārdiem, ir vienreizēji, tiem nav paskaidrojošu vārdu un tos ir viegli aizstāt ar sinonīmiem, salīdziniet: Viņam ir izcilas (izcilas) spējas.

Dažos gadījumos to pareizrakstības pareizība ir atkarīga no homonīma divdabja un īpašības vārda piešķiršanas pareizības vienai vai otrai kategorijai (Pa ielu skrēja saimnieku pamests suns un ieejā dzīvoja pamests suns).

Divdabji var kļūt arī par lietvārdiem (studenti, strādnieki, vadītājs utt.). Šo procesu sauc par pamatojumu.

Pazīmes, pēc kurām var noteikt runas daļu (verbāls īpašības vārds vai divdabis):

1) Tiek veidoti tikai verbālie īpašības vārdi no nepilnīgiem darbības vārdiem: vārīts piens no vāra, piededzis korķis no apdeguma.

Bet ir vairākas verbālās izņēmuma īpašības vārdi: izgatavots, ietekmēts, redzēts, vēlams, augstprātīgs, kalts, nolādēts, lēns, svēts, nebijis, nedzirdēts, negaidīts, negaidīts, nejaušs, skaitīts, vērīga acs.

Ja forma ir veidota no perfekcijas darbības vārda, tad tas ir divdabis: atrisināta problēma no atrisināt, pamestas lietas no mest. Izņēmumi: gudrs, nosaukts - ar vienu n.

2) Verbāliem īpašības vārdiem nav konsoļu: cepta kotlete, mulsinoša atbilde. Ja īpašības vārdam tiek pievienots priedēklis not-, tad tas paliek īpašības vārds un tiek rakstīts ar vienu n: dzēstais kaļķis - dzēsts kaļķis; gludināta veļa - negludināta veļa.

Divdabjiem var būt prefiksi: cepta gaļa, sajauktas pēdas.

3) Verbāliem īpašības vārdiem nav atkarīgu vārdu: kaltētas sēnes, skābēti kāposti. Divdabjiem var būt atkarīgi vārdi: žāvēts saulē sēnes, marinētas ziemai kāposti.

4) Verbālie vārdi uz -ovanny, -evanny- īpašības vārdi, tos vienmēr raksta ar diviem n (nospiests, izrauts).

Īpašības vārdi kalts, košļāts , ir rakstīti ar vienu n, kopš -s Un -ev ir iekļauti saknē, par ko pārliecināmies, analizējot vārdus pēc to sastāva.

Tāpēc ja aplūkojam formu, kas veidota no darbības vārda, kuram nav priedēkļa vai atkarīgā vārda, tad pirms izlemt, vai tas ir divdabis vai īpašības vārds, ir jānosaka darbības vārda veids, no kura šī forma veidojas.

Ir lietderīgi salīdzināt jauktās formas:

eļļa(krāsas) - īpašības vārds, kas izveidots no lietvārda eļļa, izmantojot piedēkli -yan;

sviestains(pankūka) ir verbāls īpašības vārds, kas izveidots no darbības vārda eļļa; ieeļļots (priekšauts) - divdabis, kas veidots no darbības vārda uz eļļu.

IN īsi īpašības vārdi tik daudz n tiek saglabāti, cik bija pilnos, un īsie pasīvie divdabji vienmēr rakstīts ar vienu n.

Divdabīgo vārdu pārvēršana īpašības vārdos un lietvārdos

Padomājiet par to, vai izceltajiem vārdiem ir verbālās īpašības: sasprindzinājums, aspekts, spēja kontrolēt lietvārdus? Tas ir, vai šos vārdus var saukt par divdabjiem?

Izcili skaļrunis, izcils spējas, atkarīgi valsts, slēgts raksturs, izglītots Cilvēks, labi audzināts bērns.

Vārdi izcili, izcili, atkarīgi, atturīgi, izglītoti, labi audzināti ir zaudējuši norādītās verbālās īpašības un apzīmē tikai zīmi. Šajos piemēros mēs novērojam divdabju pāreju uz īpašības vārdiem.

Kādi nosacījumi ir nepieciešami divdabju pārejai uz īpašības vārdiem un vai notiek izmaiņas vārdu leksiskajā nozīmē? Atbalstiet ar piemēriem.

Lai divdabi pārveidotu par īpašības vārdiem, divdabis jāievieto pirms vārda, ko tas definē. (sals,izcili (adv.) saulē -spīdīgs (adj.) iespējas), kontrolētu vārdu trūkums (indīgs (adj.) vielas), aspektu verbālo kategoriju zaudēšana vai vājināšanās, sasprindzinājums. Izmaiņas notiek vārdu leksiskajā nozīmē (degšana (adv.) malka -degšana (adj.) acis; krastmala,izglītots (adv.) sprādziens -izglītots (adj.) sieviete).

Paņēmiens, kas ļauj pārbaudīt, vai divdabis ir pārvērties par īpašības vārdu, ir aizstāt to ar sinonīmiem īpašības vārdiem, savukārt konstrukcijas ar divdabīgiem vārdiem tiek aizstātas ar pakārtotiem teikumiem.

Izcili (adj.) panākumus- lielisks, izcils, brīnišķīgs. Mīlošs (adj.) redze- Laipni. Atvērt (adj.) raksturs- sirsnīgs, tiešs. Lēkšana (adv.) puika- zēns, kurš lec.

Veiciet līdzīgu aizstāšanu šādos piemēros:cirtaini mati, indīgas vielas, aizraujošs skats, zinošs speciālists .

Cirtaini mati– cirtaini mati; cirtaini. Indīgs vielas - vielas, kas saindē; indīgs. Aizraujoši brilles– dvēseli uzbudinošs skats; satraucoši. Zinot speciālists– speciālists, kurš daudz zina; kompetents, inteliģents, erudīts.

Spoža atbilde ir izcila atbilde, spoža runa ir izcila runa. Izcila atbilde ir visspilgtākā atbilde. Bīstama situācija ir bīstama situācija. Mīļākie ziedi ir vismīļākie ziedi. Uzstājieties izcili.

No šiem piemēriem ir skaidrs, ka divdabji, kas kļuvuši par īpašības vārdiem, iegūst īpašības vārdiem raksturīgās gramatiskās pazīmes: salīdzināšanas pakāpes spēju, īsu formu, no tiem veidojas apstākļa vārdi, tiem var būt sinonīmi un antonīmi no parasto īpašības vārdu vidus.

Divdabīgo vārdu maiņa uz īpašības vārdiem

Visizplatītākie vārdi ar vienu n – divdabji pārvērsti īpašības vārdos: vārīti, cepti, cepti, vārīti, žāvēti, žāvēti, kūpināti, mērcēti, sālīti, kausēti, ievainoti, krāsoti, eļļoti, saplēsti, sajaukti.

Divdabīgo vārdu pāreju lietvārdos pavada tas, ka nav nepieciešams definēts lietvārds, dzimuma, skaitļa un gadījuma kategorijas tajās kļūst neatkarīgas, teikumā tās veic lietvārdam raksturīgas sintaktiskās funkcijas, tām var būt definīcijas. ar tiem, tas ir, viņi attīsta objektivitātes nozīmi un atribūta nozīme tiek zaudēta.

Vingrinājumi apmācībai:

Pārvērtiet īpašības vārdus par divdabīgiem vārdiem, pievienojot atkarīgus vārdus vai prefiksus.

Marinēti āboli, sālītas zivis, ievainots putns, stepēta jaka, apmulsusi atbilde.

2. Pārvērtiet divdabīgos vārdus īpašības vārdos.

Mucā marinēti kāposti, balināti griesti, kausēts sviests, bruģēta iela, pārkrauta mašīna, eļļā cepti kartupeļi.

3. No šiem darbības vārdiem veidojiet verbālos īpašības vārdus vai divdabības vārdus un izvēlieties tiem lietvārdus.

Slavēt, izlemt, pļaut, atņemt, atlaist, valdzināt, asināt, aust.

4. Pārvērtiet īpašības vārdus divdabīgos un divdabīgos par īpašības vārdiem:

zāģēts baļķis ir zāģēts cukurs, kalts zobens ir pieķēdēts.

Austs galdauts, adīts lakats, iegravēts vilks, lāpīta piedurkne, neiestaigāta taka.

5. No īpašības vārdiem veidojiet pilnus un īsus divdabjus, atlasiet tiem lietvārdus: lauzta līnija - saplīsis zīmulis, salauzta rotaļlieta.

Saldētas zivis, vārīta ola, iesēta zāle, juceklīgs stāsts, negludināts krekls.

6. Izskaidrojiet N un NN pareizrakstību.

a) Iztīrīts ceļš, iztīrīti zābaki, šodien iztīrīti apavi, nemizoti kartupeļi, netīrīti apavi.

b) Krāsotas grīdas, krāsotas sienas, nekrāsoti galdi, balti krāsoti logi, krāsoti plaukti.

c) Vakariņu ballīte, zvanīts students, nelūgts viesis, viesi uzaicināti vakariņās.

7. Ievietojiet H vai NN.

1) Pie sienām karājās kaltētu garšaugu ķekari, saburzītu sakņu saišķi un virtuves piederumi (K. Paustovskis).

2) Acīs dzirkstīja lāpītie kabīnes vadītāja mēteļi ar skārda plāksnēm (K. Paustovskis).

3) Mūsu brigāde iebrauca turku ciematā, kuru... tās iedzīvotāji bija pamesti, izpostīti un pussadeguši (V. Garšins).

4) Uz lieliem galdiem bez galdautiem nolika vairākas koka, skaistas un zeltainas bļodas ar šķidro kviešu putru (V. Gāršins).

5) Šajā dīvainajā gaišajā un blāvā stundā... ak rudens nakts, pamestais parks šķita skumjš un noslēpumains, kā pamesta kapsēta (A. Kuprins).

6) Sienas, krāsotas ar eļļu... krāsu, sagrābtas... ar netīriem pirkstiem, kļuva dzeltenas (K. Paustovskis).

7) Viņus apsteidza vīrietis nodriskātajā mētelī un salmu cepurē (A.N. Tolstojs).

8) Uz tukšas ielas parādījās dīvaina izbiedēta cilvēka figūra (A.N. Tolstojs).

9) Pilis ieskatījās Ņeva ar saviem tukšajiem... logiem (A.N. Tolstojs).

10) Viņš gulēja kāda aitas kažokā, visapkārt vesels pūlis cilvēku (A. Kuprins).

11) Armija izkusa kā krāsnī iemesti alvas zaldāti (A.N. Tolstojs).

12) Sienas ir balinātas ar kaļķi, bet apakšā krāsotas ar brūnu eļļas krāsu (A. Kuprins).

Jums būs nepieciešams

Teksts ar divdabīgām un īpašības vārdiem;
Divdabīgo vārdu veidošanas noteikumu zināšanas;
Zināšanas par abu runas daļu līdzībām un atšķirībām;
Zināšanas par īpašības vārdu īpašības vārdu veidojumiem;
Zinot noteikumu izņēmumus.

Norādījumi

Runas daļa, kas apzīmē citas runas daļas īpašību, piederumu vai atribūtu - lietvārdu, bet nav ar to saistīta ar kādu procesu. Īpašības vārds ir no lietvārda atkarīga runas daļa, tāpēc tas pārmanto visas tā īpašības. Tas nozīmē, ka tai ir trīs dzimumi: vīrišķais, sievišķais un neitrālais, skaitļi: vienskaitlis un daudzskaitlis, kā arī atšķiras atkarībā no lietvārda, uz kuru tas attiecas. Īpašības vārds atbild uz jautājumu "kurš?" vai "kuru?"

« Eļļas krāsa"(R.p.)

“Eļļota pankūka” (TV.lpp.)
4. Arī divdabim var būt īsa forma, piemēram, īpašības vārdam. Piemēram: “made” (no “made”) – divdabis, “gaisma” no “gaisma”.
5. Kā teikuma dalībnieki divdabis un īpašības vārds ir .

Atšķirības starp divdabīgiem vārdiem un īpašības vārdiem
Tagad, izmantojot piemēru, aplūkosim īpašības vārdu divdabjus, kas raksturo darbības vārda pazīmju klātbūtni tajos (dali):
1. Ideālā forma ir "skriešana", "skriešana" ir nepilnīga forma.
2. Refleksīvā forma – “rotējoša”, “rotējoša” – neatgriezeniska forma.
3. Laiks – “skrien” (pašreizējais laiks), “skrien” (pagājušais laiks).
4. Aktīva vai pasīva nozīme krekla plēsšana, krekla plēšana.
5. Transitivitāte: lasošs cilvēks, kas lasa grāmatu.
Ir īpašības vārdi, kas veidoti no divdabjiem. Tos sauc par verbāliem īpašības vārdiem vai īpašības vārdu īpašības vārdiem.

Šādi īpašības vārdi tiek veidoti šādu iemeslu dēļ:
Darbības priekšmeta jaunas nozīmes rašanās, piemēram, “dzinējspēks”;

Vārda, kas ir divdabis, sastopamība pārnestā nozīme, piemēram, “izcils sniegums”;

Ja divdabis apzīmēja paredzēto kādas darbības veikšanas mērķi un kļuva par pastāvīgu lietvārda pavadvārdu, piemēram, “iebiezināts piens”. Lūdzu, ņemiet vērā šajā piemērā Pat vārda rakstība mainās, jo divdabja gadījumā pareizi būtu rakstīt “saīsināts”;

Ja divdabis ir objekta spēja būt pakļautam jebkādai ietekmei, piemēram, “nenoliedzams īpašības vārds”.

Jūs varat viegli atšķirt divdabīgo vārdu no īpašības vārda vienkāršā veidā. Mēģiniet teikumā ievietot vārdu pēc paredzētā divdabja vai īpašības vārda, kas atbilst tā nozīmei. Piemēram, teikumā “Mēs redzējām putnus lidojam” varat ievietot vārdu “pāri debesīm”, kam ir atbilstoša nozīme. "Mēs redzējām putnus lidojam pāri debesīm." Vārds “lido” šajā gadījumā ir divdabis.
Teikā “Viņa mums tuvojās ar lidojošu gaitu” nevaram ievietot piemērotu vārdu vārdam “lido”, jo tas ir īpašības vārds un ir tieši atkarīgs no lietvārda “gaita”

Otrs veids, kā atšķirt īpašības vārdu no divdabīgā vārda, ir diezgan sarežģīts, jo balstās uz zināšanām par divdabju un īpašības vārdu veidošanu. Vairumā gadījumu divdabju galotnē ir dubults "n", atšķirībā no īpašības vārdiem, taču abiem šiem noteikumiem ir izņēmumi, kas jums jāzina.

Video par tēmu

Noderīgs padoms

Šobrīd tādu ir daudz programmatūras produkti gramatisko vārdnīcu veidā, kas ļauj pārbaudīt pareizrakstību, kā arī parsēt teikumu runas daļās un identificēt gan divdabīgos, gan īpašības vārdus.

Lai atrastu Komūnija starp citām runas daļām jums jāzina, kas to atšķir no tām. Pirmkārt, šī ir īpaša darbības vārda forma, kas ar darbību apzīmē objekta atribūtu. Otrkārt, tam ir darbības vārda un īpašības vārda īpašības.

Jums būs nepieciešams

1. Vārdi
2. Divdabīgie vārdi

Norādījumi

Paskaties, kas tam ir dots vārds. Ja tie ir īsti tagadnes divdabji, tad jūs sastapsiet -ush-, -yush-, -ash-, -yash. Piemēram, izdošana. Ja tie ir klātesošie pasīvie divdabji, tad tie ir sufiksi -em-, -im-. Piemēram, ražots.

Pareizi identificējiet aktīvos pagātnes dalībniekus. Tos raksturo sufiksi –vsh-, -sh-. Piemēram, lasīja, atnesa. Pagātnes pasīvajiem burtiem rakstzīmes ir sufiksi –nn-, -t-, -enn-. Piemēram, zīmēts, aizvainots, izdziedāts.

Avoti:

“Mūsdienu krievu valoda”, Belošapkova V.A. 1989. gads.

Divdabji un divdabji, kā arī līdzdalības un līdzdalības frāzes, pilda dažādas funkcijas teikumā, spēlē dažādas lomas. Viņiem ir arī izteiktas morfoloģiskās atšķirības.

Norādījumi

Komūnija(apgrozījums) obligāti attiecas uz definējamo vārdu - lietvārdu vai vietniekvārdu, no tā atkarīgs, mainās skaitļi, dzimumi un tam ir pilna un dažkārt arī īsa forma.
Piemēram: smaidošs cilvēks; mēs, kas esam parakstījuši šo dokumentu, ...
Citas nominālās runas daļas var darboties arī kā definēts vārds, ja tās ir lietvārda nozīmē.
Piemēram: sakārtota ēdamistaba; “154.”, kurš lūdza iekāpšanu, ... (par Participle or dee). līdzdalības frāze attiecas tikai uz predikāta darbības vārdu un apzīmē papildu darbību ar darbības vārda izteikto galveno darbību. Atšķirībā no divdabis, gerunds ir nemaināma vārda forma.
Piemēram: guļ nekustīgi; sastinga stāvot vējā.

Komūnija un definīcijas funkcijas - vienotas vai plaši izplatītas, saskaņotas vai nekonsekventas, izolētas vai neizdalītas.
Piemēram: Tie, kas bija nomierinājušies klusi un paklausīgi nometa dzeltenos.
Divdabi īsajā formā tiek lietoti tikai kā salikta predikāta nominālā daļa.
Piemēram: Mati ir sudraboti ar agri sirmiem matiem līdzdalības frāze darbojas kā dažādi apstākļi.
Bālāka, rītausma norimst (I. Ņikitins).

Formālās iezīmes, atšķirības divdabju un divdabji, ir sufiksi.
Skolas klasēs visa informācija par sufiksiem tiek apkopota tabulās, kuras tiek ievietotas. Ērtības labad tos var pierakstīt, piemēram, uz piezīmju grāmatiņas vāka.
Aktīvo divdabju atvasinātie sufiksi: -uš-(-juš-), -ash-(-jašs); -vsh-, -sh-; pasīvs: - om-(-ēd-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
Perfekto un perfekto gerundu atvasinātie sufiksi: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -luuse-, -shi-.

Divdabis ir īpaša darbības vārda forma, kurai ir gan darbības vārda, gan īpašības vārda īpašības. No darbības vārda divdabim ir aspekts, transitivitāte, refleksivitāte un balss, un no īpašības vārda - mainība gadījuma, skaitļa un dzimuma gadījumā, kā arī saskaņa ar lietvārdu. Divdabis, tāpat kā īpašības vārds, apzīmē objekta īpašību.

lietvārds un piekrīt tam pēc dzimuma, skaita un reģistra. Piemēram: “vāroša straume - verdoša straume - vāroša straume - verdoša straume; verdoša lava, verdošs piens."

Divdabīgo vārdu veidošanas veidi un metodes

Leksiskā nozīme - objekta zīme ar darbību - sastāv no šīs runas daļas gramatiskajām iezīmēm. Piemēram: "dziedošie putni" (tie, kas dzied tagad), "dziedošie putni" (tie, kas dziedāja pagātnē), "apspriežamais jautājums" (tas, par kuru kāds šobrīd apspriež), "apspriežamais jautājums" (tas, kas jau tika apspriests).

Attiecīgi ir 4 divdabības formas: aktīvā tagadne un pagātnes laiks, pasīvā tagadne un pagātnes laiks.

Pirmo divdabju grupu (faktiskā tagadne) veido no tagadnes celma, izmantojot sufiksus -ush- (-yush-), -ash- (-yash-). Sufiksa izvēle ir atkarīga no darbības vārda. Piemēram: "cry-ut - cry-ush-y", "kol-yut - kol-yush-y" - I konjugācija; “lech-at – lech-ash-y”, “kle-yat – kle-yash-y” – II konjugācija.

Aktīvās divdabības pagātnes formā veido no infinitīva, aizstājot sufiksus –т, -ти ar galotnēm –вш-, -ш-. Piemēram: "skrien - skrien - skrien", "nest - nēsāt".

Pasīvie divdabji tagadnes laiks tiek veidots no darbības vārdiem pašreizējā laikā, izmantojot sufiksus –em- (I konjugācija) un –im- (II konjugācija): “cherish-em - cherish-em-y”, “kran-im – store-im” -th".

No celma veidojas pasīvie pagātnes divdabji nenoteikta forma darbības vārds, izmantojot sufiksu –nn-, ja darbības vārdi beidzas ar –at, -et. Darbības vārdi, kas beidzas ar –it, saņem sufiksu –enn-, tāpat kā darbības vārdi, kas beidzas ar –ti, -ch, un darbības vārdi, kas beidzas ar –ot, -ut-, -ity- saņem sufiksu –t-. Piemēram: "rakstiet - rakstiet-nn-y", "tveriet - notverts-nn-y", "saglabāt - saglabājiet-y", "aizmirstiet- aizmirst-y".