Viktorīna par kuģu būvi un navigāciju. Jūras viktorīna (pirmsskolas vecums)

Viktorīna par jūras tēmu.

1). Kādu kuģi Pēteris 1 sauca par "Krievijas flotes mazo vectēvu"?
a) kuģis "Ērglis"

b) bot, "Svētais Nikolass"
c) Streltsy arkli

d) kņaza Svjatoslava laivas

atbilde: b)bot, "Svētais Nikolass"

2. Kurš no kuģiem laikā ilgus gadus Ziemeļu karš bija karaļa flagmanis un vismīļākais kuģis?
a) \"Standarta\"

b) \"Poltava\"

c) \"Ingermanland\"

d)\"Doties uz predestināciju\"

atbilde:"Ingermanland"

3. Kopš kura laika caru Pēteri Aleksejeviču sāka saukt par imperatoru Pēteri I?
a) 1696

b) 1703. gads

c) 1709

d) 1721. gads

atbilde: d) 1721

4. Amizantā cara Pētera I flotile veica savus pirmos braucienus uz...

1. baltā jūra

2. Melnā jūra

3. Baikāla ezers

4. Pleščejevo ezers

atbilde: Pleščejevo ezers

5. Kura valsts ir zemūdeņu dzimtene?

A) Krievija

B) Holande

B) Anglija

D) Zviedrija

Atbilde: a) Krievija

6. Kurš nāca klajā ar ideju izgudrot "slēpto kuģi"?

A) Aleksandrs Ņevskis

B) Pēteris 1

IN)zemnieks Efims Nikonovs

D) Admirālis F. F. Ušakovs

7. Nosauciet pirmo krievu pasūtījumu,1698. gadā izveidoja Pēteris Lielais.

atbilde: a) Pirmais krievu pasūtījums bija ordenis Endrjū Pirmais izsauktais,

8. Kad tika izcīnīta pirmā lielā jūras flotes uzvara Krievijas flotes vēsturē?

A) Česmas kaujas laikā (jūras kauja 1770. gada 5.-7. jūlijā Česmas līcī starp Krievijas un Turcijas flotēm).
b) Sinop kaujas laikā - Turcijas eskadras sakāve no Krievijas Melnās jūras flotes 1853. gada 18. (30.) novembrī admirāļa Nahimova vadībā.
V) 1714. gadā Ziemeļu kara laikā Gangutas ragā Pētera I vadībā

atbilde:V) 1714. gadā Ziemeļu kara laikā Gangutas ragā Pētera vadībāes

A) Krievu rakstnieks Ivans Aleksandrovičs Gončarovs 1852. gadā

B) Ļevs Nikolajevičs Tolstojs 1885. gadā

B) Antons Pavlovičs Čehovs 1895

Atbilde: A) Krievu rakstnieks Ivans Aleksandrovičs Gončarovs 1852. gadā.

9. Kuri krievu rakstnieki šajā periodā piedalījās Sevastopoles aizsardzībā Krimas karš 1853-1856?

A) Gončarovs Ivans Aleksandrovičs

B) Ļevs Nikolajevičs Tolstojs

B) Antons Pavlovičs Čehovs

10. Nosauciet izcilo krievu jūras gleznotāju, kura muzejs atrodas Feodosijā, aptuveni 6 tūkstošu gleznu autoru, kuram bija goda raksts. militārā pakāpe"admirālis".

A) Mākslinieks Vasilijs Vasiļjevičs Vereščagins.

B) Aivazovskis Ivans Konstantinovičs.

B) Staņukovičs Konstantīns Mihailovičs.

D) Rimskis-Korsakovs Nikolajs Andrejevičs.

Atbilde: B) Aivazovskis Ivans Konstantinovičs.

11. Nosauciet izcilo krievu jūras gleznotāju, kurš beidzis jūras spēku kadetu korpuss, kurš gāja bojā uz kaujas kuģa "Petropavlovska" laikā Krievijas-Japānas karš 1904-1905

a) Aivazovskis Ivans Konstantinovičs.

b) Rimskis-Korsakovs Nikolajs Andrejevičs.

c) Mākslinieks Vasilijs Vasiļjevičs Vereščagins.

d) Staņukovičs Konstantīns Mihailovičs.

Atbilde: c) Mākslinieks Vasilijs Vasiļjevičs Vereščagins.

12. Šī jūrskola, kas dibināta 1944. gadā, apmāca topošos militāros studentus. Tajā var iestāties piektajā klasē. Tam ir nosaukums...

1. Grigorijs Spiridovs

2. Fjodora Ušakova

3. Pāvels Nahimovs

Irina Viktorovna Siņicina
Viktorīna "Pazinēji" zemūdens pasaule»

Mērķis: aktivizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu zināšanu, prasmju un iemaņu potenciālu dažādās zināšanu jomās.

Uzdevumi: saglabāt interesi par intelektuālo darbību;

esi neatlaidīgs; attīstīties loģiskā domāšana, uzmanība, komunikācijas prasmes;

Ieaudzināt bērnos vēlmi uzņemties iniciatīvu, lai iegūtu jaunas zināšanas, neatlaidību, mērķtiecību, atjautību un savstarpēju palīdzību;

Izraisīt bērnos prieka sajūtu; aktivizē radošo iztēli un fantāziju.

Bērni tiek aicināti uzminēt mīklu

Jūs nevarat no tā dzert ūdeni,

Jo tas nav garšīgi -

Un rūgta un sāļa.

Visapkārt ir ūdens,

Bet dzeršana ir problēma.

Kas zina, kur tas notiek?

Šī ir Jūra. Šodien dodamies jūras braucienā. Tu esi gatavs?

1. Vienkāršs jautājums – ātri atbildi:

Kādas jūras un okeānus jūs zināt?

Ko zivis elpo? (žaunas)

Kas atrodas jūras dibenā? (smiltis, oļi, gliemežvāki, aļģes utt.)

Kā jūs varat ceļot pa jūru? (kuģis, jahta, laiva)

Ko jūs varat izmantot, lai nogrimtu jūras gultnē? (Zemūdene , Niršana)

Kuriem jūras dzīvniekiem ir elektriskie orgāni? (rajas, zivis - zvaigžņu vērotāji, elektriskais zutis, Āfrikas upes sams)

Kurš jūras dzīvnieks briesmu gadījumā var izmest daļu sava ķermeņa? (zvaigzne - no jebkuras ķermeņa daļas izaug jauns dzīvnieks)

Kas palīdz cilvēkam elpot zem ūdens? (akvalangs)

2. Uzmini mīklu: Jūs varat izvēlēties atbildi no piedāvātajiem attēliem.

Par viņu izplatījās ziņa:

Astoņas kājas un galva.

Lai visiem būtu biedējošāk,

Viņš izdala tinti (astoņkājis)

Nebāz pirkstu viņai mutē,

Nekrīti pār bortu ar viņu,

Galu galā vienā sēdē viņa

Zinātkāres upuris tiks apēsts (haizivs)

Pāri jūras okeānam

Peld milzīgs milzis

Un kapteinis redz no kuģa

Uz milža izplūst strūklaka (valis)

Viņa ir dziļi apakšā

It kā debesīs redzams

Bet tas nespīd un nesasilda

Jo viņš nevar (Zvaigzne)

Kāds brīnišķīgs zirgs?

Ļoti dīvaini ieradumi

Zirgs ne sēj, ne aršanu

Dejo zem ūdens ar zivi (jūras zirgs)

Visi iet uz priekšu

Un viņš ir pretējs

Viņš to var darīt divas stundas pēc kārtas

Visu laiku virzieties atpakaļ (vēzis)

3. Burtu konkursi:

Komandas tiek aicinātas izmantot burtu kopu, lai izveidotu "jūra" vārdus

(jūra, zivis, vēži, krabis, smiltis, ūdens, valis, haizivs, medūzas, vilnis utt.)

kurš var izdomāt visvairāk jūras vārdu par noteiktu skaņu: piemēram, skaņu "UZ"- kapteinis, kuģis, krabis, koraļļi, valis, zirgs, pārtika utt.

4. Erudītu konkurss:

Kāda slimība nevienam uz zemes nav bijusi? (jūras)

Ar kuriem dzīvniekiem vienmēr guļ ar atvērtām acīm? (zivis)

Kādi akmeņi nav jūrā? (sauss)

Lai ieelpotu gaisu, delfīni ir spiesti izkāpt virspusē ik pēc 15-20 minūtēm. Kāpēc viņi nenosmak miegā? (viņi neguļ naktī)

Ne zivs, ne gaļa - par ko sākotnēji bija šis krievu sakāmvārds? (par vēžiem)

Kā medūza elpo? (ar visu ķermeņa virsmu tam nav plaušu vai žaunu)

Kurās pasakās zivs palīdzēja galvenajam varonim? (Pasaka par zvejnieku un zivi, Līdakas pavēlē)

Fizminutka: "Okeāns dreb ..."

Jūra uztraucas vienreiz, jūra uztraucas divreiz, jūra uztraucas trīsreiz, vietā ir jūras figūra, jautrs, skumjš, labsirdīgs, nerātns utt.

5. Sacensības: atrodiet 10 atšķirības:

6. Kurš ir uzmanīgs:

Kopumā attēlā redzamas 9 dažādas zivis. Katrā šūnā ir trīs. Izvēlieties trīs šādus būrus, lai tajos būtu visas deviņas dažādās zivis.

7. Mājasdarbs : Pastāstiet man par neparastu dzīvnieku.

Piemēram: lidojošas zivis. Tropu jūrās dzīvo lidojošās zivis. Viņu priekšējās spuras ir izveidojušās par īstiem spārniem. Pirms lidošanas lidojošās zivis vispirms jūrā paātrinās līdz 40 km/h, cieši piespiežot spuras pie ķermeņa, tad tās plaši izpleš spuras un strauji izlec no ūdens. Lai palielinātu ātrumu, viņi sitas pret ūdeni ar asti. Tādā veidā viņi izbēg no plēsējiem. Lidojošās zivis var lidot līdz 300 metriem. Lidojošām zivīm ir ļoti neparasta krāsošana: mugura ir tumši zila, lai putni tos nepamanītu no augšas, un vēders Sudrabs: citas zivis tos nevar redzēt no apakšas.

8. Uzzīmē smiltīs neesošu jūras dzīvnieku.

Komandas izpilda uzdevumu un nosauc savu dzīvnieku.

Mūsu ceļojums beidzas. Labi padarīts!

Apkopojot, apbalvojot komandas.

Publikācijas par šo tēmu:

Piezīmes vecākajai grupai par FKTK “Zemūdens pasaules iedzīvotāji” Mērķi. Izglītojoši: paplašināt bērnu izpratni par zemūdens pasaules iemītniekiem, jo īpaši zivīm. Māciet bērniem zivju klasifikāciju.

Rezultāts tematiskā nedēļa“Jūru un okeānu iemītnieki” bija zemūdens pasaules panorāmas modeļa dizains kopā ar bērniem. Pamats.

Viktorīna "Karikatūras pazinēji"Šo prezentāciju var izmantot kā izklaidi pirmsskolas vecuma bērniem. 1 slaids. Prezentācijas nosaukums: Viktorīna “Pazinēji.

Projekts "Zemūdens pasaules noslēpumi" Projekta vizītkarte Projekta autors Uzvārds, vārds, uzvārds Knyazeva Stella Vitalievna Region Kamčatkas apgabals Vieta, kurā.

Sporta viktorīna “Olimpisko spēļu eksperti” Mērķis: attīstīt interesi par sportu. Mērķi: nostiprināt un paplašināt bērnu zināšanas par olimpisko spēļu rašanās un norises vēsturi.

Konkursi par bērnu ballīte jūras stilā

Piejūras dzimšanas dienas ballīte ir jautra pašiem mazākajiem tas būs vienkārši spēle “Ūdens-zeme”: uz grīdas ir uzzīmēts aplis-sala, tās iekšpusē ir zeme, ārpusē ir ūdens. Bērni stāv aplī uz zemes un pēc tam izpilda vadītāja komandas, kas saka: “Ūdens vai zeme!” Tajā pašā laikā bērni vai nu izlec no apļa, vai atkal ielec. Prezentētājs var pastāvīgi viņus sajaukt, atkārtojot vienu un to pašu komandu.

Vecākiem bērniem var noorganizēt tīšanas spēli “Raising the Enchor”. Paņemiet garu virvi, kurai precīzi vidū ir piestiprināts kartona enkurs. Pie virves galiem piesien zīmuļus vai kociņus. Piedalās divi bērni: katrs paņem rokās vienu virves galu un pēc vadītāja pavēles sāk to tīt ap zīmuli. Uzvar tas, kura zīmulis ātrāk pieskaras enkuram.

Spēle: “Haizivs. Diena nakts"

Pa dienu haizivs guļ. Naktīs viņš dodas medībās. Zvaigzne saka: "Diena", visi peld. Zvaigzne saka: "Nakts", visi salst. Ikvienu, kurš pārvietojas, sagūst Haizivs. Ieslodzītais izlaiž spēli. Spēles laikā varat nomainīt haizivi.

Spēle: "Jūras vārdi"

Jums jānosauc 10 vai vairāk vārdu, kas saistīti ar jūru.

Mīklas par jūru un jūras dzīvi

1. Viņai vilnis ir šūpoles,

Un viņa peld bez mērķa

No nekurienes uz nekurieni

Viss ir dzidrs kā ūdens.

(Medūza)

2. Divi brāļi

Viņi skatās ūdenī

Viņi nekad nesatiksies.

(krasti)

3. Kurš no jūras iemītniekiem nosarkst, ieraugot pusdienas? (kalmārs)

4. Kuriem jūras iemītniekiem ir mute uz vēdera? (haizivs)

5. Visapkārt ir ūdens, bet dzeršana ir problēma. (Sāļā jūra)

6. Milzis pārpeld pāri okeānam un izlaiž ūdens strūklaku. (Valis)

7. Kādi akmeņi nav jūrā? (Sauss)

8. Es uzaugu mežā, klusā klusumā,

Tagad es tevi nesu pa zilo vilni.

9. Galva ar četrām kājām dzīvo starp akmeņiem.
(Bruņurupucis)

10. Viņa dzīvo ūdenī, nav knābja, bet knābj.
(Zivis)

11. Klusā laikā mēs nekur neesam pazuduši,

Un vējš pūš – skrienam pa ūdeni.

12. Ja tas atrodas apakšā, kuģis neieskrien tālumā.
(enkurs)

13. Milzis stāv ostā, izgaismo tumsu,

Un viņš dod signālu kuģiem: brauciet pie mums ciemos!

14. Vai tu mani nepazīsti? Es dzīvoju jūras dzelmē.

Galva un astoņas kājas, tas ir viss, kas es esmu...

(astoņkājis)

15. Lai būtu spēcīgs vilnis

Nevarēja mūs izkustināt no vietas,

Mēs izmetam ķēdi pāri bortam

Un mēs to nolaižam ūdenī...

16. Lai es varētu redzēt tālumā,

Kamēr kuģi brauc garām,

Es ātri to apskatīšu

Un es pastāstīšu visiem puišiem.

(Binoklis)

17. Es varu redzēt ļauno caur binokli

Un es ziņošu kapteinim.

Viņi visu lieliski zina -

Ir bīstami ar viņu spēlēties:

Zobi asi kā nazis

Labāk nepieskarieties viņai!

18. Kas notiks ar bumbu, ja tā iekritīs Sarkanajā jūrā? (bumba kļūs slapja)

19. Peld kā zivs

Viņš pats ir liels kamols.

Viņam mugurā ir strūklaka

Nu, māja ir viss okeāns.

20. Paskaties, cik tas ir skaisti

Virs ūdens lido zivs.

Tāpat kā spārni, spuras

Gan caurspīdīgs, gan viegls.

(Lidojošā zivs)

21. Jūrā iemitinājušās kūlenes!

Bumba ir adatādaiņa, līdzīga dadzis.

Spēcīgi muguriņi

Kā kājas un kā rokas.

(Jūras ezis)

22. Vai tu mani nepazīsti?

Es dzīvoju jūras dzelmē.

Galva un astoņas kājas

Tas ir viss, kas es esmu...

(astoņkājis)

23. Jūras ļaudis ir satraukti -

Zobens peld bez apvalka.

(zobenzivs)

24. Sēdēšana salūza

Ūsas kustas,

Un viņš dosies pastaigāties -

Atpakaļ.

25. Viņš bija draudzīgs ar jūrniekiem,

Ar ko tas joprojām ir slavens?

Kuri no jūras dzīvniekiem

Vai piemineklis ir atvērts pasaulē?

(delfīns)

Spēle "Niršana līdz apakšai". Spēlētājiem var vienkārši aizsiet acis, vai arī paņemt zemūdens brilles vai masku un aizklāt stiklu ar kaut ko tā, lai caur to nekas nebūtu redzams. Jums būs nepieciešami arī dažādi ar jūrniecību saistīti priekšmeti: plastmasas zivis, gliemežvāki, oļi, neliels enkurs utt. un tā tālāk. Tas viss var gulēt somā vadītāja rokās. Bērni objektus neredz iepriekš. Spēlētājam tiek uzvilkta maska, viens no priekšmetiem tiek nolikts uz grīdas un tiek lūgts to atrast un uzminēt. Spēlētājs, nometies ceļos, pieskaroties meklē objektu uz grīdas un pēc tam uzmin, kas tas ir. Katram veiksmīgajam “nirējam” pienākas kāda veida balva.

Spēle "Jūras makaroni". Balsti: lielas dakšas un garas virves. Tiek izsaukti vairāki dalībnieki. Katram cilvēkam tiek dota dakša un virve. Uzvar tas, kurš visātrāk aptin makaronu (virvi) ap dakšiņu.

Deju spēle "Kapteiņa komandas". Zēniem īsti nepatīk dejot, bet jūs varat viņus ievilināt deju spēle. Bērni stāv aplī un dejo. Labāk izvēlēties dziesmas par jūru. Kapteinis (šajā gadījumā kapteinis būs vadošais Džeks Sparovs) dod pavēles - nevis kārtībā, bet pēc vajadzības. Puišiem tie nekavējoties jāpabeidz.

Komandas:

Kreisās puses stūre! - visiem jāpagriežas pa kreisi un jāturpina dejot;
Pareizā stūre! - visiem jāpagriežas pa labi un jāturpina dejot;
Deguns! - dejotāju loks sašaurinās (saplūst uz centru);
Stern! - aplis, gluži pretēji, paplašinās;
Pacel buras! - visi paceļ rokas uz augšu, turpinot dejot;
Notīriet klāju! - visi sāk berzēt kājas pa grīdu;
Lielgabala lode! - visi tupus;
Admirālis ir uz klāja! - visi stāv pie uzmanības un dod
gods.

Vispirms jums jāiepazīstina bērni ar komandām un jāpaskaidro, kā uz tām reaģēt. Tad jums vajadzētu nedaudz trenēties un pēc tam sākt spēlēt. Tie, kuri to nav sapratuši un nepareizi izpildījuši komandu, tiek izslēgti. Nav nepieciešams dot biežas komandas - lai puikas dejo!

Spēle "Jūras kauja"

Telpā uz grīdas izklājiet apmali - virvi. Sadalieties divās komandās, metiet bumbiņas ienaidnieka pusē. Komanda, kuras pusē ir vairāk bumbu, zaudē. Spēles laikā bumbas pārsprāgst, un katra bumbiņa satur atņemšanu - komisku uzdevumu. Zaudētājiem ir jāizpilda forfīts.

Spēle " zelta zivs" Bērni saņem bumbiņas un detaļas zivīm (acis, skropstas, spuras, lūpas, aste - tas viss ir iepriekš sagatavots no krāsaina papīra), atliek tikai tās pielīmēt pie bumbas.

Viktorīna

JŪRAS DZĪVE

Sagatavošanas grupa

Mērķis: Nostiprināt bērnu zināšanas par jūru un jūras pasaule. Ieaudziniet interesi par apkārtējo pasauli. Sniedziet prieku bērniem.

Izvērst leksikā, attīstīt bērnu runas aktivitāti, loģisko domāšanu, --- ieaudzināt neatlaidību, spēju strādāt komandā,

Veidojiet draudzīgas attiecības ar pieaugušajiem un vienam ar otru.

Aprīkojums: lieli mīksti kubi, gliemežvāki, 2 molberti, zīmuļi, papīra loksnes, 2 digitālie komplekti, 2 grieztu attēlu komplekti, gaisa baloni, 2 šalles.

Pasākuma gaita:

Pedagogs: Mēs šodien esam sapulcējušies šeit, lai rīkotu konkursu un noskaidrotu, cik labi jūs zināt par noslēpumaino, neparasto jūras iemītnieku dzīvi. Gribi sacensties?

I komanda - Delfīni

II komanda - Jūras zvaigzne

Viktorīnas uzdevumi:

1. Spēle: pabeidziet dzejoli."

Kad ostā izkāpām no rampas,

Tētis labi pateica:

"Šī jums nav peļķe koridorā,

Jūs to nevarat izlobīt……(Jūra)

Balta vate kaut kur peld......(Putas jūrā)

Apakšā, kur ir kluss un tumšs,

Ūsains baļķis guļ…..(Sams)

Vai tu mani nepazīsti?

Es dzīvoju jūras dzelmē

Galva un astoņas kājas - tas ir viss, ko es esmu......(astoņkājis)

Viņš salieca asti āķī,

Viņa vārds ir… (Jūras zirdziņš)

Šeit ir okeāna plašums

Kalns ar strūklaku plīvo cauri,

Sita asti, ūdens vārās -

Ir svarīgi peldēt garām……(valim).

2. Uzzīmējiet atbildi:

Pāri jūrai-okeānam

Dzīva strūklaka peld mums pretī (valis)

Tā kā zvēram ir astoņas kājas -

Tieši tā (Astoņkājis).

Caurspīdīga ūdens sēne

Peldēja kopā ar vilni (Medusa).

Ir zirgs, kas near

"Igo-go" viņa neteiks,

Klusi peld ūdenī,

Paslēpies jūras zālē vai nu zivs, vai dzīvnieks.

Kas tas ir? (Jūras zirgs).

Zirneklis rāpo jūrā -

Astoņas kājas, pāris roku.

Rokās ir nagi, acīs bailes (Krabis).

3. Stafetes skrējiens “Kura komanda ātrāk savāks gliemežvākus”

Komandas spēlētāji ierindojas viens pēc otra. Pēc signāla spēlētājs no katras komandas pieskrien pie čaulām, paņem vienu, atgriežas savā komandā un ieliek grozā. Nākamais spēlētājs skrien viņam pakaļ. Un tā tālāk, līdz visas čaulas ir grozos.

4. Kura komanda ātrāk un bez kļūdām izrunās mēles griezēju:

Kuģis veda karameli

Kuģis uzskrēja uz sēkļa

Un jūrnieki trīs nedēļas

Mēs ēdām karameļu lauztu.

5. Jautājumi viktorīnas dalībniekiem:

Kā sauc visvairāk lielais iedzīvotājs jūras dziļumos ar strūklaku aizmugurē (valis);

Ka viņi met kuģus dibenā, lai tos neaiznes straume un viļņi (enkurs);

Kuras zivis nes olas no tēviņiem (jūras zirgiem);

Kā sauc jūras radījums ar taustekļiem (Krabis);

Kāda struktūra kalpo jūrniekiem zemes atrašanās vietas noteikšanai, spilgti apgaismojot ceļu ar gaismas stariem (Bāka);

Kā sauc kapteiņa Nemo slaveno zemūdeni?

Kādus kāpostus nevar audzēt dārzā (Jūras kāposti);

Nosauc zivi, kuras deguns atgādina seno ieroci (Zobenzivs);

Nosauciet galvenās jūru un okeānu zivis (haizivs);

Vai zivis lidot (Jā, ir lidojošas zivis);

Kā uzzināt zivs vecumu (Pēc gredzeniem un zvīņām);

Kā astoņkājis aizsargājas no ienaidniekiem (maina krāsu, izdala šķidrumu, kas paralizē ienaidnieka ožu).

6. Kurš var ātrāk salikt veselu attēlu no vairākām daļām?

7. Spēle “Apkārt rifiem”

Kapteinim ir aizsietas acis, un viņam ir jāvada komanda, nepieskaroties nevienam kubam (RIF).

8. Uzdevumu risināšana pantā.

Bērniem uz galda ir kartītes ar cipariem un zīmēm, bērni risina uzdevumus un parāda atbildi.

Pie mola atradās piecas laivas

Vilnis viņus jautri satricināja.

Zvejnieki paņēma trīs laivas

Lai šķērsotu upes plašumu,

Cik laivu ir piestātnē?

Vai vilnis joprojām šūpo?

Zvejnieki sēž, sargā pludiņus,

Zvejnieks Kornijs noķēris trīs asari

Zvejnieks Evsijs, četras karūsas,

Cik zivju ir zvejnieki

Izvilkts no upes?

9. Labirints “Palīdzi zivīm nokļūt mājās”

10. Logoritmika: Iedomāsimies, ka esam zivis.

Un tagad mēs peldējām kopā,

Tas jādara manuāli:

Kopā - viens, tas ir brass, (apļi ar rokām uz priekšu un atpakaļ)

Viens, otrs ir rāpošana (roku raustīšana)

Šūpojoties uz viļņa, peldam uz muguras (griežas ar slīpumiem pa kreisi un pa labi)

Sagrieziet rokas šādi un

peldēt kā delfīns. ("dzirnavas")

Mēs izgājām krastā stāvā krastā (viņi staigā vietā)

Pagrieza galvas

Mēs skatījāmies pa kreisi un pa labi (griežas pa kreisi un pa labi)

Un mēs devāmies mājās.

11. Konkurss “Uzpūt balonus”

Pašvaldības valsts izglītības iestāde Verkhnetoydenskaya vidusskola

Ārpusskolas darbība

Viktorīna "Būs Krievijas flote!"

sagatavojis skolotājs

2016. gads

Mērķi: veidot plašāku izpratni par flotes tapšanas vēsturi, izcilajiem admirāļiem, slavenajiem kuģiem, militārā dienesta iezīmēm;

Attīstīt prasmi izmantot zināšanas praksē, izmantot enciklopēdisko literatūru kā zināšanu avotu, paplašināt redzesloku;

audzināt interesi un cieņu pret Krievijas flotes vēsturi un tradīcijām, rosināt interesi par jūras dienestu.

Viktorīna

1 Kurā gadā tika dibināta parastā Krievijas flote un kas ir tās dibinātājs?

Atbilde: 1696. gada 20. oktobrī (pēc jaunā stila 30. oktobrī) dibināja Pēteris I. Šajā dienā pēc Pētera I uzstājības Bojāra dome izdeva “spriedumu”, kurā nolēma, ka “ir jābūt jūras kuģiem”.

2 Kur, kad dzimis Pēteris Lielais - Krievijas cars, pirmais Krievijas imperators, dibinātājs regulārā armija un krievu flote - un pa kuru upi viņš bērnībā brauca ar laivu?

Atbilde: Pēteris I dzimis Maskavā 1672. gada 9. jūnijā un no 12 gadu vecuma kuģojis ar nelielu laiviņu pa Maskavas upes pieteku Yauza upi.

3. Kur, kad un kādam nolūkam tika uzbūvēta jaunā Pētera Careviča “jautrā flotile”?

Atbilde: 1688.-1692.gadā. Pereslavļā-Zaļesskā uz Pleščejevo ezera tika uzbūvēta “smieklīga flotile”, kas sastāvēja no vairākiem desmitiem kuģu, kas kļuva par militārās kuģu būves laboratoriju un pirmo jaunā Pētera apmācības vienību.

4. Kur un kad tika uzbūvēts un palaists ūdenī pirmais Krievijas karakuģis un kāds bija tā nosaukums?

Atbilde: Dedinovo ciematā pie upes. Oka (Volgas pieteka). 1668. gadā jūras divstāvu trīsmastu kuģis "Ērglis", bruņots ar 22 arkebusiem.