Le storie di Akimushkin sugli animali vivevano come un riccio. Akimushkin Igor Ivanovic

Igor Ivanovic Akimushkin

C'era una volta un orso

Un cucciolo d'orso è nato in inverno in una tana: una tana calda e accogliente sotto un abete rosso capovolto. La tana era ricoperta su tutti i lati da rami di conifere e muschio. Nacque un piccolo orsetto: aveva le dimensioni di un guanto e pesava solo mezzo chilo.

La prima cosa che ricordò fu qualcosa di umido, ma caldo, che lo leccava. Strisciò verso di lui. La pesante bestia che lo leccava si voltò in modo che il bambino fosse direttamente davanti al capezzolo. L'orsetto si aggrappò al capezzolo e, schioccando d'impazienza, cominciò a succhiare il latte.

Così viveva l’orsetto: mangiava, dormiva, succhiava ancora, dormiva ancora al calore della mamma.

Era ancora completamente cieco: i suoi occhi si aprirono solo un mese dopo la nascita. Quando il cucciolo appena nato cominciò a raffreddarsi e a tremare, la madre coprì il bambino con le zampe anteriori e cominciò a soffiargli addosso con calore per riscaldarlo.

Tre mesi passarono rapidamente: la primavera si avvicinò. Un giorno, svegliandosi, il cucciolo d'orso, con sua sorpresa, scoprì nella tana un altro animale, simile a sua madre, ma più piccolo di lei. Era suo sorella maggiore. L'estate scorsa l'orsa scacciò tutti i cuccioli cresciuti e ne tenne solo uno con sé. I due si sdraiarono nella tana.

Perché l'hai lasciato?

E poi, affinché ci sia qualcuno che aiuti a prendersi cura dei cuccioli che nasceranno nella tana in inverno. Il cucciolo d'orso più anziano è chiamato infermiera. Perché si prende cura dei neonati, li nutre, come una brava tata.

...La primavera è ancora presto - aprile. C'è ancora molta neve nella foresta lungo i boschi di abeti rossi, pinete e calanchi. Crudo, granuloso, giace saldamente.

Quando mamma orsa avvertì gli odori della primavera, sfondò il tetto della sua tana e si arrampicò fuori alla luce. E dopo il buio della tana, la luce colpì i suoi occhi con straordinario splendore. Con il suo naso sensibile, l'orso annusava lo spirito dalla terra umida, dai germogli gonfi, dalla neve sciolta, dai pini che trasudavano generosamente resina.

È ora... È ora di lasciare il rifugio invernale. È ora di camminare attraverso la foresta e raccogliere cibo.

E così se ne andò, crollando subito in un cumulo di neve che la bufera di neve aveva spazzato durante l'inverno vicino all'affluenza alle urne. L'infermiera uscì subito dalla tana dietro di lei, e il cucciolo d'orso piagnucolò pietosamente: non aveva superato l'ostacolo. Quindi il pestun ritornò nella fossa e lo tirò fuori con i denti per il colletto.

La foresta di abeti rossi fruscia di aghi, il vento fruscia tra i rami. I nostri orsi sono usciti dalla foresta e sono entrati nella foresta nera. Qui la neve si è quasi completamente sciolta. La terra divenne nebbiosa sotto il caldo vapore del sole.

Mamma orsa non stava con le mani in mano, comandava ovunque: tirava fuori gli intoppi, qualche sasso, rivoltava le lastre. Grande potere alla bestia. Il vento fece cadere l'albero a terra, l'orso gli girò intorno, annusò sotto il tronco l'odore della terra lì. All'improvviso afferrò un pino e lo spostò dal suo posto come un tronco leggero. Adesso l'infermiera ficcava il naso in quel letto dolorante e raschiava il terreno con gli artigli: forse c'era qualche cosuccia viva da mangiare. Un esempio per il bambino! Cominciò anche a scavare il terreno con i suoi nuovi artigli.

L'orso ha perso peso durante l'inverno, ha fame, mastica e rosicchia tutto ciò che è verde, che è vivo, correndo in primavera. I cuccioli le stanno al passo e la imitano in tutto. Si stanno raccogliendo i pinoli e le ghiande dell'anno scorso.

Il formicaio è una scoperta particolarmente piacevole. Hanno dissotterrato tutto e lo hanno sparso molto lontano. L'orso le leccò le zampe e i cuccioli, guardandola, fecero lo stesso. Poi affondarono le zampe nella vanità stessa delle formiche. Immediatamente le zampe diventarono nere a causa delle formiche che si precipitarono verso di loro in massa. Qui gli orsi si leccarono le formiche dalle zampe, le mangiarono e presero una nuova porzione.

Mangiarono molte formiche, ma non si sentivano sazi. L'orsa portò i bambini nelle paludi di muschio per raccogliere i mirtilli rossi.

Camminavano come al solito: la madre era davanti, il cucciolo d'orso dietro e l'infermiera dietro. Le paludi sono state liberate da tempo dalla neve e sono rosse di bacche rosse, i mirtilli rossi dell'anno scorso. La mamma orsa e i cuccioli rastrellarono interi cespi con le zampe e se li misero in bocca, ingoiarono le bacche succose e gettarono via il muschio. Il sole era già alto: mamma orsa e i suoi cuccioli andarono a riposare: si arrampicarono proprio nel boschetto - il chapyga. Dormimmo fino a tarda sera. L'alba stava già tramontando a ovest quando la madre portò i suoi figli in un campo ai margini della foresta: lì i raccolti invernali erano verdi. Mangiarono questa vegetazione fino al mattino, pascolando come mucche su un prato.

Il luccio andò alle inondazioni per deporre le uova, e anche l'orso andò lì. Si sedette vicino all'acqua e la guardò. Anche i cuccioli si sdraiarono lì vicino e si zittirono. Quanto tempo hanno aspettato: nessuno guardava l'orologio; Ma l'orso individuò un grosso pesce non lontano dalla riva e all'improvviso gli saltò sopra con un tonfo rumoroso con tutte e quattro le zampe, come una volpe su un topo. Il luccio non è sfuggito agli artigli dell'orso. Il bottino è importante. Tutta la famiglia ha festeggiato.

Ancora una volta si avvicinò mezzogiorno e gli orsi andarono di nuovo a letto. Dormimmo fino all'alba.

Un giorno, un'orsa e i suoi bambini stavano passeggiando di buon mattino, ben nutriti e felici, e si imbatterono in un albero spezzato da una tempesta, il cui tronco era spaccato. L'orso si fermò vicino a lui. Si avvicinò al tronco, afferrò un pezzo di legno con la zampa, lo tirò giù e lo lasciò andare. Un frammento di legno colpì il tronco: il tronco vibrò e ronzò, vibrando. Ancora una volta prese di lato il legno scheggiato e, lasciandolo andare, colpì il tronco: un rombo attraversò la foresta. Questa è musica per gli orsi. La amano: chinano la testa qua e là da un lato, ascoltando fino a dove arriva la forte eco foreste circostanti il rumore che facevano.

Gli orsi amano cose diverse. Ad esempio, lanciando pietre e ostacoli da un pendio ripido. E loro stessi guardano con curiosità come rotolano e che rumore fanno.

L'estate è trascorsa velocemente tra affari e divertimento. L'autunno ha cominciato a minacciare il freddo. È tempo che gli orsi pensino all'inverno. La cosa principale è scegliere un posto per la tana: remoto, difficile da superare. Lì, di solito sotto le radici di un albero caduto, gli orsi scavano una buca. Quindi viene preparato il letto: dal muschio, dalla corteccia strappata dagli alberi. Altri coprono la fossa con sterpi, rami e muschio. Una tale tana, come dicono i cacciatori, ha il "cielo". E il buco in un tale "cielo" - uno sbocco - è chiamato "fronte della tana".

Un cucciolo d'orso è nato in inverno in una tana: una tana calda e accogliente sotto un abete rosso capovolto. La tana era ricoperta su tutti i lati da rami di conifere e muschio. Nacque un piccolo orsetto: aveva le dimensioni di un guanto e pesava solo mezzo chilo.

La prima cosa che ricordò fu qualcosa di umido, ma caldo, che lo leccava. Strisciò verso di lui. La pesante bestia che lo leccava si voltò in modo che il bambino fosse direttamente davanti al capezzolo. L'orsetto si aggrappò al capezzolo e, schioccando d'impazienza, cominciò a succhiare il latte. Così viveva l’orsetto: mangiava, dormiva, succhiava ancora, dormiva ancora al calore della mamma. Era ancora completamente cieco: i suoi occhi si aprirono solo un mese dopo la nascita. Quando il cucciolo appena nato cominciò a raffreddarsi e a tremare, la madre coprì il bambino con le zampe anteriori e cominciò a soffiargli addosso con calore per riscaldarlo.

Tre mesi passarono rapidamente: la primavera si avvicinò. Un giorno, svegliandosi, il cucciolo d'orso, con sua sorpresa, scoprì nella tana un altro animale, simile a sua madre, ma più piccolo di lei. Era sua sorella maggiore. L'estate scorsa l'orsa ha portato via tutti i cuccioli cresciuti e ne ha tenuto solo uno con sé. I due si sdraiarono nella tana.
Perché l'hai lasciato?
E poi, affinché ci sia qualcuno che aiuti a prendersi cura dei cuccioli che nasceranno nella tana in inverno. Il cucciolo d'orso più anziano è chiamato infermiera. Perché si prende cura dei neonati, li nutre, come una brava tata.

...La primavera è ancora presto - aprile. C'è ancora molta neve nella foresta lungo i boschi di abeti rossi, pinete e calanchi. Crudo, granuloso, giace saldamente.
Quando mamma orsa sentì gli odori della primavera, sfondò il tetto della sua tana per dormire e uscì alla luce. E dopo il buio della tana, la luce colpì i suoi occhi con straordinario splendore. Con il suo naso sensibile, l'orso annusava lo spirito dalla terra umida, dai germogli gonfi, dalla neve sciolta, dai pini che trasudavano generosamente resina.
È ora... È ora di lasciare il rifugio invernale. È ora di camminare attraverso la foresta e raccogliere cibo.
E così se ne andò, crollando subito in un cumulo di neve che la bufera di neve aveva spazzato durante l'inverno vicino all'affluenza alle urne. L'infermiera uscì subito dalla tana dietro di lei, e il cucciolo d'orso piagnucolò pietosamente: non aveva superato l'ostacolo. Quindi il pestun ritornò nella fossa e lo tirò fuori con i denti per il colletto.
La foresta di abeti rossi fruscia di aghi, il vento fruscia tra i rami. I nostri orsi sono usciti dalla foresta e sono entrati nella foresta nera. Qui la neve si è quasi completamente sciolta. La terra divenne nebbiosa sotto il caldo vapore del sole.
Mamma orsa non stava con le mani in mano, comandava ovunque: tirava fuori gli intoppi, qualche sasso, rivoltava le lastre. La bestia ha una grande forza. Il vento fece cadere l'albero a terra, l'orso gli girò intorno, annusò sotto il tronco l'odore della terra lì. All'improvviso afferrò un pino e lo spostò dal suo posto come un tronco leggero. Adesso l'infermiera infilò il naso in quella piaga da decubito e raschiò il terreno con gli artigli: forse c'era qualche cosuccia viva da mangiare. Un esempio per il bambino! Cominciò anche a scavare il terreno con i suoi nuovi artigli.
L'orso ha perso peso durante l'inverno, ha fame, mastica e rosicchia tutto ciò che è verde, che è vivo, correndo in primavera. I cuccioli le stanno al passo e la imitano in tutto. Si stanno raccogliendo i pinoli e le ghiande dell'anno scorso.

Il formicaio è una scoperta particolarmente piacevole. Hanno dissotterrato tutto e lo hanno sparso molto lontano. L'orso le leccò le zampe e i cuccioli, guardandola, fecero lo stesso. Poi affondarono le zampe nella vanità stessa delle formiche. Immediatamente, le zampe delle formiche diventarono nere, che si precipitarono verso di loro in folla. Qui gli orsi si leccarono le formiche dalle zampe, le mangiarono e presero una nuova porzione.
Mangiarono molte formiche, ma non si saziarono. L'orsa portò i bambini nelle paludi di muschio per raccogliere i mirtilli rossi.

Camminavano come al solito: la madre era davanti, il cucciolo d'orso dietro e l'infermiera dietro. Le paludi sono state liberate da tempo dalla neve e sono rosse di bacche rosse, i mirtilli rossi dell'anno scorso. La mamma orsa e i cuccioli rastrellarono interi cespi con le zampe e se li misero in bocca, ingoiarono le bacche succose e gettarono via il muschio. Il sole era già alto: mamma orsa e i suoi cuccioli andarono a riposare: si arrampicarono nel folto del chapyga. Dormimmo fino a tarda sera. L'alba stava già tramontando a ovest quando la madre portò i suoi figli in un campo ai margini della foresta: lì i raccolti invernali erano verdi. Mangiarono questa vegetazione fino al mattino, pascolando come mucche su un prato.
Il luccio andò alle inondazioni per deporre le uova, e anche l'orso andò lì. Si sedette vicino all'acqua e la guardò. Anche i cuccioli si sdraiarono lì vicino e si zittirono. Quanto tempo hanno aspettato: nessuno guardava l'orologio; Ma l'orso individuò un grosso pesce non lontano dalla riva e all'improvviso gli saltò sopra con un tonfo rumoroso con tutte e quattro le zampe, come una volpe su un topo. Il luccio non è sfuggito agli artigli dell'orso. Il bottino è importante. Tutta la famiglia ha festeggiato.

Per restringere i risultati della ricerca, puoi affinare la query specificando i campi da cercare. L'elenco dei campi è presentato sopra. Per esempio:

Puoi effettuare la ricerca in più campi contemporaneamente:

Operatori logici

L'operatore predefinito è E.
Operatore E significa che il documento deve corrispondere a tutti gli elementi del gruppo:

sviluppo della ricerca

Operatore O significa che il documento deve corrispondere a uno dei valori presenti nel gruppo:

studio O sviluppo

Operatore NON esclude i documenti contenenti questo elemento:

studio NON sviluppo

Tipo di ricerca

Quando scrivi una query, puoi specificare il metodo con cui verrà cercata la frase. Sono supportati quattro metodi: ricerca tenendo conto della morfologia, senza morfologia, ricerca per prefisso, ricerca per frase.
Per impostazione predefinita, la ricerca viene eseguita tenendo conto della morfologia.
Per effettuare una ricerca senza morfologia, basta inserire il simbolo del "dollaro" davanti alle parole della frase:

$ studio $ sviluppo

Per cercare un prefisso è necessario inserire un asterisco dopo la query:

studio *

Per cercare una frase è necessario racchiudere la query tra virgolette doppie:

" ricerca e sviluppo "

Cerca per sinonimi

Per includere i sinonimi di una parola nei risultati di ricerca, è necessario inserire un cancelletto " # " prima di una parola o prima di un'espressione tra parentesi.
Se applicato a una parola, verranno trovati fino a tre sinonimi.
Se applicato a un'espressione tra parentesi, verrà aggiunto un sinonimo a ciascuna parola, se ne è stato trovato uno.
Non compatibile con la ricerca senza morfologia, la ricerca di prefissi o la ricerca di frasi.

# studio

Raggruppamento

Per raggruppare le frasi di ricerca è necessario utilizzare le parentesi. Ciò consente di controllare la logica booleana della richiesta.
Ad esempio, devi fare una richiesta: trova documenti il ​​cui autore è Ivanov o Petrov e il titolo contiene le parole ricerca o sviluppo:

Ricerca approssimativa parole

Per una ricerca approssimativa è necessario inserire una tilde " ~ " alla fine di una parola di una frase. Ad esempio:

bromo ~

Durante la ricerca verranno trovate parole come "bromo", "rum", "industriale", ecc.
È inoltre possibile specificare quantità massima modifiche possibili: 0, 1 o 2. Ad esempio:

bromo ~1

Per impostazione predefinita, sono consentite 2 modifiche.

Criterio di prossimità

Per effettuare la ricerca in base al criterio di prossimità è necessario inserire una tilde " ~ " alla fine della frase. Ad esempio, per trovare documenti con le parole ricerca e sviluppo racchiuse in due parole, utilizzare la seguente query:

" sviluppo della ricerca "~2

Rilevanza delle espressioni

Per modificare la pertinenza delle singole espressioni nella ricerca, utilizzare il segno " ^ " alla fine dell'espressione, seguito dal livello di pertinenza di questa espressione rispetto alle altre.
Più alto è il livello, più rilevante è l'espressione.
Ad esempio, in questa espressione, la parola “ricerca” è quattro volte più rilevante della parola “sviluppo”:

studio ^4 sviluppo

Per impostazione predefinita, il livello è 1. Valori validiè un numero reale positivo.

Cerca all'interno di un intervallo

Per indicare l'intervallo in cui deve trovarsi il valore di un campo è necessario indicare i valori limite tra parentesi, separati dall'operatore A.
Verrà effettuato un ordinamento lessicografico.

Tale query restituirà risultati con un autore che inizia da Ivanov e termina con Petrov, ma Ivanov e Petrov non verranno inclusi nel risultato.
Per includere un valore in un intervallo, utilizzare le parentesi quadre. Per escludere un valore, utilizzare le parentesi graffe.

Questo evento si è svolto durante una riunione del circolo ecologico ed era destinato agli insegnanti scuola primaria, insegnanti GPA e altri istituzioni educative. Il materiale è sviluppato sotto forma di gioco per aumentare l’interesse degli studenti lettura letteraria. Lo script è destinato agli studenti delle classi 2-3.

Bersaglio: Presentare il lavoro di I. Akimushkin; attraverso il suo racconto mostrare la diversità del mondo animale; enfatizzare le caratteristiche dello stile dello scrittore (mostra famiglie di animali)

Progressi:

Primo: -Per tutto Da molti anni le persone osservano gli animali, cercano di svelare i loro segreti e misteri, vogliono comprendere meglio il loro modo di vivere e non stancarsi mai di essere sorpresi. Dopotutto, sono così divertenti, questi animali.

“Purtroppo tutti conosciamo male gli animali, forse anche peggio delle stelle nel cielo. Solo sulla terra esistono più di un milione di specie e varietà di animali. E sono tutti diversi, ognuno con le proprie abitudini e modi di vivere e sopravvivere”. - ha scritto Igor Ivanovich Akimushkin.

Che coraggio straordinario deve avere una persona che si impegna a raccontarne quasi ognuno su un milione!

Il piccolo Igor ha trascorso la sua infanzia in una dacia vicino a Mosca, nella natura. Amava osservare gli insetti, i piccoli animali, gli uccelli e inventare loro dei nomi.

Ha studiato nella cerchia dei giovani biologi allo zoo di Mosca, si è laureato alla Facoltà di Biologia dell'Università di Mosca, è stato impegnato in lavori di ricerca e ha partecipato a spedizioni. E oltre a questo è riuscito a scrivere anche più di 60 libri.

I. Akimushkin rivela ai lettori il magnifico mondo degli animali e insegna loro a percepirne la diversità.

2. Introduzione

Indovina l'enigma: al posto della pelliccia ci sono solo aghi.

Anche i lupi non hanno paura di lui.

Una palla affilata, senza gambe visibili,

Ovviamente il suo nome è... (Riccio)

3. Lettura di I. Akimushkin “C'era una volta un riccio”

4. Concorso "Eruditi"

Cosa non piace ai ricci? (umidità)

Cosa amano molto? (latte)

Parenti stretti dei ricci dell'isola del Madagascar (tenrecs)

Croccante nella bocca di un riccio calpestante (coleottero)

5. Quiz

Chi hai incontrato sul sentiero del riccio? (volpe, lupo, gufo, scarabeo, cavallette, rane, usignolo)

Quanti ricci alleva un riccio? (due o tre, o anche dieci)

Quanti tipi di ricci? (venti)

Chi distruggono i ricci? (insetti, lumache, topi, lucertole, vipere, nidi di uccelli, coniglietti, rane, rospi)

6. Fatti interessanti

· Il numero di aghi sul corpo di un riccio è di 7-10 mila e gli aghi vengono rinnovati: quelli vecchi cadono e ne crescono di nuovi. Si noti che su tre aghi solo uno cambia in un anno. L'ago cresce a lungo, più di un anno.

· I ricci comunicano fischiando. Brontolano quando si arrabbiano.

· Vanno in letargo per l'inverno per 128 giorni. In questo momento, i ricci sono animali a sangue freddo, perché... la temperatura corporea è di soli 2 gradi. La temperatura corporea normale è di 34 gradi (durante la veglia).

· La frequenza respiratoria dei ricci durante il letargo e la veglia è diversa: in letargo è 6-8 volte al minuto e durante la veglia - 40-50 volte.

7. Rileggere la storia. Inserire

Metti una "V" (sì) a margine se ciò che leggi corrisponde a ciò che sapevi o pensavi di sapere;

Metti un “+” (più) a margine se quello che stai leggendo ti è nuovo;

Metti “--“ (meno) a margine se ciò che leggi contraddice ciò che già sapevi o pensavi di sapere;

Mettere "?" a margine se quello che leggi non è chiaro o se desideri informazioni più approfondite su un determinato argomento.

8. "Sei cappelli per il pensiero critico"

Fornisci sei punti di vista su questa storia.

Il “cappello rosso” è ciò che sentiamo in relazione all’eroe, alle azioni, alla natura, ecc.

"Cappello Giallo" - è responsabile dell'ottimismo, mostra che puoi trarre cose buone dal lavoro per te stesso.

"Cappello verde" - dà consigli all'eroe, al lettore

"Black Hat" troverà tutto ciò che è brutto nelle azioni degli eroi.

"Cappello bianco": insegna cosa dovresti imparare dall'eroe

"Blue Hat" - continuazione della trama

9. Riflessione. lavandino

Piacevole, senza paura

Vagare, correre, frusciare

Disturbatore della pace prima dell'alba.

Igor Ivanovic Akimushkin

C'era una volta un castoro


Inizio primavera - aprile. Il ghiaccio sui fiumi è scomparso, ma sui laghi galleggia ancora in mezzo alla superficie dell'acqua, poroso e umido. Proprio sulla diga attraverso la quale scorre il lago acque sorgive, si alza uno strano tubercolo.

Questa è una casa di castori, e dentro... celebrazioni familiari: I bambini sono nati! Ben cinque. Sono appena venuti al mondo, ma vedono già tutto intorno a loro. I castori nascono vedenti, a differenza dei cuccioli o dei gattini.

Nel giro di un giorno o due strisciano fuori dalla casa della loro famiglia. Vogliono vedere cosa succede intorno a loro.

I castori sanno persino nuotare! Sono solo briciole, ma galleggiano da sole e non congelano nell’acqua ancora fredda. Dalla nascita sono ricoperti da una spessa lana dal freddo.

L'estate è passata: i castori sono cresciuti. Imparano dai loro genitori le complessità della scienza "ingegneria" che i castori padroneggiano.

Scrittori e zoologi chiamano questi roditori “ingegneri”. E non invano...

È consuetudine che i castori erigano edifici complessi.

Il primo “progetto” sono i buchi. Vengono scavati quando le sponde del bacino sono alte e ripide. I castori iniziano a scavare una buca sott'acqua e poi la conducono obliquamente verso l'alto. Si eleva sopra il livello dell'acqua, in modo che la “camera da letto” dove termina il buco sia sempre asciutta. E la camera da letto è spesso così grande che due persone possono facilmente entrarci.

Il secondo “progetto” sono capanne fatte di rami e limo, che li incollano insieme come un buon cemento. Le logge dei castori si innalzano sopra l'acqua da un metro e mezzo a tre e la loro larghezza va da dieci a dodici metri. Anche l'ingresso è sott'acqua.

Le capanne sono così resistenti che anche se un alce si arrampica su questa casa del castoro, non si romperà né crollerà.

Il terzo “progetto” riguarda i canali. Nella zona paludosa lati diversi dalla casa dei castori, visti dall'alto, come i raggi del sole in poi disegno per bambini, strisce d'acqua strette e poco profonde si disperdono. Questi sono corsi d'acqua. I castori fanno galleggiare ceppi e rami di alberi lungo di loro. Questo è più facile che trascinarli per terra tra i denti e le zampe.

Il quarto “progetto” sono le dighe. Non puoi ammirare l'intero edificio con i tuoi occhi. L'altezza della diga dei castori può essere superiore a quattro metri e la sua lunghezza può arrivare a seicento metri!

Lavorando insieme, i castori scaricano tronchi d'albero, pietre, rami e limo in mezzo al fiume per formare un'isola. Successivamente, sui lati dell'isola verso le rive, viene accatastato anche il materiale adatto per una diga. Lo intrecciano con rami, lo ricoprono di limo, argilla e lo sostengono con pali. Si piegano e si intrecciano... Fino a raggiungere la riva. L'acqua si allarga e va verso l'alto, trabocca dal bordo della diga e vi forma dei burroni. Ma i costruttori sono tenaci. Trascinano, intrecciano, coprono... Il livello dell'acqua davanti alla diga è già aumentato, brilla con una superficie calma e l'acqua in eccesso defluisce attraverso uno scarico affidabile costruito dai castori dai rami. Il fiume non lo porterà più via.

Senza acqua, la famiglia dei castori morirà. L'acqua li protegge dai nemici. Nell'acqua non hanno così paura del lupo, della volpe o di qualche altro predatore. I castori non possono camminare velocemente e qualsiasi animale può raggiungerli.

I castori della stessa famiglia sono amichevoli, pacifici, amano divertirsi e giocare.

I castori mangiano germogli, corteccia e foglie. Amano particolarmente il pioppo tremulo e il salice, le erbe palustri: canne, iris, ninfee. Conservano i rami sott'acqua per l'inverno.

I castori abbattono gli alberi per il cibo e per la costruzione. Li masticano. I denti anteriori - gli incisivi - sono potenti: lunghi fino a dodici centimetri! Due o tre minuti - e il pioppo cade grosso quanto il tuo braccio.

Ma i castori abbatterono anche grandi alberi, spessi mezzo metro. Questo lavoro richiede ore o addirittura tutta la notte.


I castori hanno bisogno di molti alberi per il cibo e per gli edifici? Nella riserva naturale di Voronezh, gli scienziati hanno calcolato che un castoro adulto spende così tanti rami e ceppi di tronchi all'anno per i suoi bisogni che, se li mettessi in una pila, sarebbe alto, lungo e largo solo due metri. Quindi c'è poco danno alla foresta da parte dei castori. Ma sono di grande beneficio! Dove ci sono i castori, le piene dei fiumi sono ampie, c'è molta acqua e non c'è siccità. Ci sono molti uccelli e animali diversi qui.

Nel Medioevo in Europa, il castoro era considerato un pesce. La sua carne era una prelibatezza. La coda di castoro era particolarmente apprezzata dagli amanti del cibo delizioso.

La coda del castoro è piatta, come se fosse compressa dall'alto verso il basso. Una coda del genere è un buon timone e un remo quando un castoro nuota. Anche le zampe posteriori del castoro lo aiutano a nuotare velocemente: hanno delle membrane tra le dita, come quelle di una rana o di un'anatra. E le zampe anteriori sono prive di membrane: le membrane impedirebbero al castoro di lavorare. È difficile afferrare un ramo con una zampa palmata.