Definitioner i engelsk tabel. Orden af adjektiver på engelsk: grupper, rækkefølge, nuancer og eksempler

Rækkefølgen af adjektiverne i engelsk sprog Det er tilrådeligt at overholde, selvom ikke alle forfattere og ikke altid følger det. I det mindste skal du vide, at en sådan procedure findes og overholde den, når du skriver essays på engelsk. I slutningen af denne artikel er der en lille øvelse, der vil hjælpe dig med at forstå og konsolidere rækkefølgen af adjektiver på engelsk. Praksis er det bedste middel til sprogindlæring.

Vi ved, at det er defineret ret strengt. Hvad med adjektiver, som der kan være flere af? Først og fremmest, brug mere end to eller tre adjektiver sammen Ikke anbefalet, men hvis du virkelig vil, så prøv at arrangere dem i en rækkefølge, der er forståelig for englænderne.

Din mening, indtryk eller vurdering kommer først

Når du vil beskrive et objekt med flere adjektiver, skal du først og fremmest tænke på din holdning til det: smukt, nyttigt, vigtigt, interessant, velsmagende osv. Disse adjektiver er normalt placeret først på engelsk. Hvis der er to af dem, så sættes den mere objektive først.

en sød lille pige
en intelligent gammel mand
lækker fransk mad
en dejlig intelligent hund

Dernæst følger rækkefølgen af adjektiver på engelsk følgende skema:

Nogle forklaringer på diagrammet.

Hvor stor? - hvilken størrelse, længde, form, bredde?

Adjektiver størrelse Og længde(stor/lille/høj/kort/lang) kommer normalt før adjektiver formularer Og bredde(rund/tyk/tynd/slank/bred)

en stor firkantet kasse
en kort slank kvinde
en lang allé
en stor fed bjørn

Hvor gammel? - hvilken alder?

en fin gammel film
en kæmpe antik bog
en smuk ung mand
en smuk nyfødt pige

Hvilken farve? - hvilken farve?

To adjektiver af farve er forbundet med et ord og tre eller flere farveadjektiver er adskilt af et komma, det sidste er indledt af og:

en grøn og gul frugt
et grønt, brunt og rødt flag
en hvid, grå og grøn kjole

Hvor fra? - hvor er du fra?

søde russiske børn
et berømt engelsk tårn
det blå, hvide og røde franske flag

Hvad er det lavet af? - hvad er det lavet af?

en stor rød plastikpose
en gammel træhest
fantastisk thailandsk vegetarisk mad

Øvelser i rækkefølgen af adjektiver på engelsk

Adjektiv rækkefølge

Sæt adjektiverne i parentes i i den rigtige rækkefølge(sæt adjektiverne i parentes i den rigtige position)

Start Quiz - en del af tale, der kan bruges til at beskrive en genstand, udtrykt ved et navneord. Oftest er der kun ét adjektiv før et substantiv. Hvis der er to eller flere af dem, så er dearrangementet følger en bestemt regel.

Så adjektiver er arrangeret i følgende rækkefølge:

adjektiv, der udtrykker mening om emnet (mening): dårlig - dårlig, rar - behagelig, stor - storslået.

adjektiv, der beskriver størrelse (størrelse): stor - stor, lille - lille.

adjektiv betydning alder (alder): ny - ny, gammel - gammel, ung - ung.

adjektiv, der beskriver objektets form (form): oval - oval, rund - rund.

adjektiv betydning farve (farve): rød - rød, grøn - grøn.

adjektiv, der beskriver varens oprindelse (oprindelse): kinesisk - kinesisk, engelsk - engelsk.

adjektiv betydning materiale, hvoraf varen er lavet (materiale): træ - træ, glas - glas.

adjektiv, der beskriver formålet med varen (formål): vask - til vask, madlavning - til tilberedning af mad.

Lad os se på eksempler:

et stort gammelt træhus

stort gammelt træhus

en smuk lang rød silkekjole

smuk lang rød silkekjole

Hvis et af adjektiverne er i komparativ eller superlativer, så er det altid placeret før alle andre adjektiver:

det nyeste Amerikansk rensevæske

Amerikas nyeste rengøringsprodukt

Hvis det er svært at bestemme den kategori, som adjektivet tilhører, skal du huske, at et adjektiv er placeret tættere på substantivet, hvilket angiver en mere konstant attribut.

I artiklen vil vi tale om adjektiver - ord, der betegner en egenskab og besvare spørgsmålet "hvilken?" (gul, interessant, velsmagende osv.). Typisk placeres engelske adjektiver før emnet, altså: gul citron, ikke "citronen er gul". Vanskeligheder begynder, når der er for mange adjektiver.

I hvilken rækkefølge skal de placeres? Lad os finde ud af det.

1. Hvor skal skiltene placeres?

Men før vi går videre til rækkefølgen af adjektiver, lad os se igen på, hvor de faktisk kan placeres.

Det mest almindelige mønster er adjektiv + navneord:

Den nye skinnende cykel ventede på mig i butikken.

Men i litteraturen kan navneord + adjektivskema bruges til at skabe en kunstnerisk effekt:

Cyklen, ny og skinnende, ventede på mig i butikken.
Cyklen, ny og skinnende, ventede på mig i butikken.

Endelig, hvis de fleste hovedideen sætninger er at formidle attributten for et objekt, så kan du bruge skemaet substantiv + verbum "at være" + adjektiv:

Cyklen i butikken var ny og skinnende.
Cyklen i butikken var ny og skinnende.

2. Hvilke andre tegn er der?

Ud over de allerede angivne tilfælde (ord, der besvarer spørgsmålet "hvilken?"), kan følgende ord bruges som tegn før navneord:

Ord der angiver sikkerhed
Vi taler om artikler (en/en - ubestemt, den - bestemte), såvel som ord som "dette", "det" (dette, det, disse, de).
Ord, der angiver tilhørsforhold
Det vil sige, hvad besvarer spørgsmålet "hvis?" Det er ord som "min", "din", hans, hende (min, din, hans, hende) osv. Og også ord med "s": Johns hus, vens telefon osv.
Navneord (ord, der besvarer spørgsmålet "hvem?", "hvad?") som tegn.
På engelsk er der interessant funktion: hvis vi siger to objekter (navneord) i træk, så spiller den første af dem rollen som et tegn!

For eksempel:

togbillet

Tog- tog, billet- billet. Det viser sig at være en "togbillet" - dvs. billet på tog.

blomsterkrukke

Blomst- blomst, gryde- gryde. Sammen - blomstret gryde.

Sådanne ting findes overalt: de giver dig mulighed for ikke at komme med et nyt ord (som "blomstret" fra "blomst"), men at få mest muligt ud af de eksisterende.

3. Adjektiv rækkefølge

Nu kommer vi til det vigtigste. I hvilken rækkefølge skal vi arrangere alle de ord, vi sætter foran vores navneord?

1) Beslutsomhed og tilhørsforhold

Gå altid først

eller artiklen a/den,
eller ord som "det" - "dette" (dette/det/disse/dem),
eller tilhørsforhold (min, din, Johns).

For eksempel:

Det ny skinnende cykel ventede på mig i butikken.
En skinnende ny cykel ventede på mig i butikken.

Det her vidunderligt sommervejr fyldte mig med glæde.
Det her Det vidunderlige sommervejr fyldte mig med glæde.

Johns gammel blå bil holdt foran hans hus.
Jonova en gammel blå bil stod foran huset.

Bemærk, at alle tre punkter udelukker hinanden:

Min nye skinnende cykel
Skinnende ny cykel

Dette er det vidunderlige sommervejr
Dette vidunderlige sommervejr

John's gamle blå bil
Johns gamle blå bil

2) Mængde el serienummer

Ønsker du at angive mængde eller serienummer på en vare, så skal dette ske efter en/dette/min etc.:

Mine to bedste venner er Jack og Linda.
Mine to bedste venner er Jack og Linda.

jeg kan lide dette sekund idé mere.
Jeg kan bedre lide det dette er den anden ide.

Sarahs mange slægtninge kom til hendes bryllup.
Sarina har mange slægtninge kom til hendes bryllup.

Disse to fantastiske billeder er de bedste jeg nogensinde har lavet.
Disse to fantastiske Billederne er de bedste, jeg nogensinde har taget.

Mange geniale ideer dukker uventet op.
Mange geniale ideer dukker pludselig op.

4) Objektive tegn emne

Nu kommer vi til det vigtigste - de egenskaber ved et objekt, der indikerer dets farve, størrelse osv. - det vil sige, de forholder sig til fysiske egenskaber, som ikke afhænger af vores mening.

Vanskeligheden er, at der kan være rigtig mange sådanne karakteristika, og også her er der en rækkefølge:

4.1) størrelse
4.2) form
4.3) tilstand (hvilken vare er på dette øjeblik: ren, snavset, våd, tør, blød, hård osv.)
4.4) alder
4.5) farve
4.6) kilde (hvor objektet kommer fra)
4.7) materiale
4.8) formål (hvad objektet er til)

jeg har en stor rund madlavning gryde til sådanne retter.
Jeg har en stor rund gryde til sådanne retter.
(størrelse-form-formål)

Garagen havde -en rustent gammelt grønt metal tag
Garagen havde et rustent gammelt grønt metaltag.
(tilstand-alder-farve-materiale)

Det her fine store sorte japanske køleskabet har fungeret godt i 10 år.
Det her kvalitet stor sort japansk Køleskabet fungerede godt i ti år.
(rating-size-color-source)

5) Navneord som tegn

Endelig, hvis du beslutter dig for at bruge et substantiv som en af attributterne (som f togbillet), så kan disse to objekter ikke "adskilles"! Navneord som attribut står altid tæt på "hovednavnet":

Jeg viste ham min laset hvidt tog billet.
Jeg viste ham min revet hvidt billet På toget.
(state-farve-navneord som en funktion)

Hun tog hjem en usædvanlig firkantet hvid keramisk blomst gryde.
Hun tog den med hjem usædvanlig firkantet hvid keramisk blomster gryde.
(vurdering-form-farve-materiale-navneord som en funktion)

Hele den præsenterede liste ser selvfølgelig lidt kompliceret ud :). Men i virkeligheden behøver du ikke at udfylde hver enkelt vare: Vi tilføjer sjældent mere end tre eller fire attributter til en vare ad gangen.

Hvad ellers kan hjælpe med at mestre denne ordning? Opstil nogle eksempler og prøv at huske dem! På denne måde kan du bruge dem til at navigere i punkterne. Prøv bare at gøre eksemplerne logiske for dig, og ikke bare en masse ord: prøv for eksempel at beskrive en genstand fra huset, som du ser hver dag.

Modersmål, som du forstår, har ingen mønstre i hovedet - de forstår simpelthen intuitivt, hvordan de skal arrangere funktionerne, og hvis de hører dem i den forkerte rækkefølge, vil det lyde mærkeligt for dem. Brug sproget oftere: lyt, se, læs, og så vil du før eller siden også kunne stole på din egen intuition.

Forstærkningsopgave

Oversæt sætningerne til engelsk ved at arrangere tegnene i den rigtige rækkefølge:

1. Han solgte sit gamle store træhus.
2. Jeg elsker disse fantastiske hvide bløde indiske bomuldssmykker.
3. Har du set den lille brune læderpung?
4. Jeg leder efter et klart rektangulært glasaskebæger.
5. Hvor er min sorte gamle rensebørste?
6. Smid de grimme grønne gamle atletiksko i læder!
7. Kan du lide mine yndige nye blå diamantøreringe?

At studere adjektiver forårsager ofte ingen vanskeligheder, men i ethvert spørgsmål er der faldgruber. Så for dem, der stadig oplever vanskeligheder i dette emne, vil vi i denne note analysere i detaljer rækkefølgen af adjektiver på det engelske sprog.

Type adjektiver

Alle har lært siden skolen, at et adjektiv er en del af talen, der beskriver objekter, objekter og andre substantiver. Flertal engelske adjektiver kommer før det beskrevne medlem af sætningen. Traditionelt skelner engelsk mellem objektive og subjektive adjektiver.

Objektive adjektiver er dem, der afspejler fakta, objektive karakteristika. For eksempel et murstenshus. Det er en kendsgerning, at huset er lavet af mursten.
Subjektive formidler en subjektiv vurdering, personlig opfattelse af det beskrevne objekt.

Derfor for at beskrive rækkefølgen af adjektiver i engelsk sætning, skemaet bruges ofte: subjektive adjektiver kommer først (da de er mindre vigtige), derefter objektive (da de er vigtigere), derefter substantivet.

Hvad sker der?

Men hvad hvis et substantiv er beskrevet af flere adjektiver? Til denne sag er der flere detaljeret diagram, som vil hjælpe dig med at beslutte, i hvilken rækkefølge du skal placere adjektiver. Lad os se på det:

Så førstepladsen gives til adjektiver, der angiver en generel mening/indtryk, såsom dyrt, smart, lækkert;
Følgende gruppe bestemmer størrelsen: lille (stor\stor), lille (lille);
Ved at analysere rækkefølgen af adjektiver på engelsk, gives den tredje plads til adjektivet, der betegner alder: ung (ung), gammel (gammel);
Den fjerde position er optaget af adjektiver, der angiver form: firkantet;
Dernæst kommer adjektiver, der betegner farver: gul;
Denne gruppe består af adjektiver af oprindelse: russisk;
Denne gruppe omfatter adjektiver, der beskriver det materiale, som varen er lavet af: mursten;
Og endelig er de sidste (det vil sige de nærmeste på substantivet) adjektiver, der angiver formålet: til madlavning (madlavning), til rengøring (rengøring).

Således ser du, at rækkefølgen af adjektiver på engelsk er bygget op efter adjektivets betydning. I denne henseende kan afsnit 3, 4, 5 ombyttes, hvis taleren ønsker at understrege en hvilken som helst kvalitet ved emnet. Hovedreglen: Jo mere betydningsfuld funktionen er, jo tættere er den placeret i forhold til objektet.

Finesser at huske, når man arrangerer adjektiver

Hvis der er flere adjektiver af samme kategori, kræves der et komma mellem dem;
Hvis der er et adjektiv i superlativ eller sammenlignende grad, den indtager den første position;
En gruppe adjektiver, der beskriver et mål, kan placeres efter et navneord (en flot bygning 24 meter høj - en smuk bygning på 24 meter).