Kur meklēt zivis aukstajā sezonā. Kur meklēt zivis aukstajā sezonā Ūdens upēs kļūst

Meklējiet funkcijas

No krasta ūdens virsma izskatās vienāda, taču katrai ūdenstilpei ir pazīmes, kas aukstajā sezonā ir pievilcīgas zivīm. Atrodiet šādas vietas un esat pusceļā uz panākumiem.

Salas.

Vasarā makšķerēšana uz salas dod maksimālu rezultātu. Bet arī iekšā ziemas laiks, tie var būt svētība.

Seklās piekrastes zonās, iespējams, nevajadzētu makšķerēt no rītiem, īpaši pēc nakts salnām, kas šādās vietās padarīs ūdeni ļoti aukstu. Līdz ar to no rīta ir jāmakšķerē dziļi apgabali salas nogāzes apakšā.

Ja uzspīdēs spēcīga saule, seklās salu zonas nedaudz iesils un ir vērts pievērst uzmanību līdz dienas vidum.

Nokareni koki.

Izvairieties no makšķerēšanas zem nokareniem kokiem. Ūdenim koku ēnā nebūs iespējas sasildīties pat saulainā laikā. Arī makšķerēšanas vietā jums, visticamāk, gulēs uz dibena trūdošu lapu un zaru kaudzes, kas neļaus taisīt laba prezentācijaēsma.

Vēja virziens.

Ja ziemeļu un austrumu vēji, novietojiet sevi tā, lai tie pūstu nevis pa seju, bet no muguras. Labākais variants aizsardzība šādos gadījumos ir augstā banka, kas ir aiz muguras. Dienvidu un rietumu vēji būs siltāki un produktīvāki.

Vecas niedru dobes.

Izvairieties no makšķerēšanas vecu niedru gultņu tuvumā, jo zem ūdens virsmas būs daudz trūdošu stublāju, kas padarīs jūsu makšķerēšanu neiespējamu.

Īss makšķerēšanas laiks.

IN auksts laiks jums jāpavada papildu laiks gultā un jāsāk makšķerēt vēlāk nekā parasti. Daudzās ūdenskrātuvēs zivis pat nedomās par barošanu, kamēr ūdens vismaz nedaudz uzsils no saules.

Atslēgas, atsperes.

Šādās vietās zivis pastāvīgi barojas pat ziemā, jo vietās pie avotiem ir nemainīga ūdens temperatūra. Ja ir iespēja noskaidrot precīzu šādu vietu atrašanās vietu, mēģiniet makšķerēt pēc iespējas tuvāk tām.

Sekli līči

Labi aizsargāti un apgaismoti sekli līči, kas saņem daudz saules gaisma, ir dabas teritorijas, kas pievilina zivis ziem. Sekla ūdens saulē ātri uzsilst un pievelk zivis kā magnēts. Ja jūsu tehnika un rīki ļaus jums nogādāt ēsmu šādās vietās, jūsu noķeršanas iespējas ievērojami palielināsies.

Tradicionālisms

Vēsturiski zivis mēdz pulcēties tajos pašos apgabalos ziemas laikā. Novietojot uz rezervuāra, vadieties pēc zināšanām par šīm tradicionālajām zivju vietām.

Termoklīns.

Noteikti esat bieži dzirdējuši un lasījuši, ka aukstajā sezonā jāmakšķerē dziļās vietās, jo ūdens tur ir siltāks. Tomēr dažās ūdenstilpēs šī pieeja ir pilnīgi nepareiza, tāpēc nepieļaujiet kļūdu, automātiski iestatot sevi makšķerēt no apakšas līdz liels dziļums, paliekot šajā vietā visu zvejas laiku, ja nav kodumu.

Ir 2 faktori, kas visvairāk ietekmē ūdens temperatūru aukstā laikā – saule un vējš. Viņi ir tie, kas to rada dabas parādība, piemēram, ūdens temperatūras stratifikācija. Šie slāņi atrodas viens virs otra un veidojas tāpēc, ka līdz ar temperatūras izmaiņām mainās arī ūdens blīvums. Termoklīni ir visizteiktākie stāvoša ūdens objektos, kas ir 20 pēdu vai vairāk dziļi. Makšķerējot dziļos ūdeņos, piemēram, grants bedrēs, jūs ievērosiet, ka zivis bieži pulcējas siltākajos slāņos, un tās var atrast jebkur, sākot no pēdas (30 cm) no apakšas līdz pēdai no ūdens virsmas.

(Taisnības labad jāatzīmē, kas nejaušs sadalījums zivju dziums ir raksturīgs aukstajam gadalaikam, t.i. un kad ūdenstilpes vēl nav klātas ar ledu, un pēc ledus segas veidošanās. Ar ātru pāreju uz aukstumu rudens naktis un auksto frontu pāreja augšējais slānisŪdens sāk atdzist un iestājas rudens cikls. Pie ūdens temperatūras 4° tas iegūst maksimālo blīvumu. Blīvāks, auksts ūdens no virsmas sāk izdarīt spiedienu uz atlikušo silto ūdeni, virzot to uz leju. Šī sajaukšanās kļūst arvien intensīvāka, un to atpazīst pēc tādām pazīmēm kā grunts piesārņojuma daļiņu atdalīšanās un parādīšanās uz ūdens virsmas. Vēls rudens, kad galvenais ūdens tilpums ir atdzisis līdz 4°, apgrieziens ir pabeigts un termoklīns izkliedējas. Pēc tam temperatūra drīz vairs neietekmē zivju atrašanās vietu, un to var atrast gandrīz visos dziļumos. Šis periods ir viena no visgrūtāk atrodamajām zivīm. Agrā ziema aizstāj vēlu rudeni, seklos līčos sāk veidoties ledus, ūdens virsma kļūst vienmērīgi auksta, un silts ūdens(4°) nogrimst ezera dibenā. Kad ūdens virsma būs pilnībā pārklāta ar ledu, ūdens ikgadējais temperatūras noslāņošanās cikls beigsies, lai atsāktos ar pavasara atnākšanu – apm. tulks).

Makšķerējot ar spraudni, ir viegli aprēķināt darba makšķerēšanas horizontu, uz kura šobrīd atrodas zivs. Lai to izdarītu, jāizmanto ļoti viegls aprīkojums, kas piekrauts ar vairākām granulām Nr.8 un 10, ļoti viegls neliels āķis, kas liks jūsu ēsmai (asins tārpam, tārpam) ļoti lēni krist ūdens stabā. Ja jums ir kodumi uz pilieniem, samaziniet dziumu, ldz atrodat dziumu, ar kuru zivis odien barojas jsu viet.

Jevgeņija Svjatočika tulkojums

Upju, ezeru un citu ūdenstilpņu ūdens masas saņem siltumu no vidi un atdod to atpakaļ. Šīs siltuma apmaiņas rezultātā notiek ikdienas un gada ūdens temperatūras svārstības.

Upēs ūdens kustības apstākļu dēļ notiek pastāvīga ūdens masu sajaukšanās. Pateicoties tam, temperatūra tiek izlīdzināta visā plūsmas dziļumā un platumā. Lielās ūdenstilpēs ir atšķirība - gradients temperatūra pēc dziļuma.

Ūdens temperatūras ikgadējo gaitu upēs raksturo šādas pazīmes. Ziemas mēnešos ūdens temperatūra saglabājas tuvu 0С. Pavasarī, paaugstinoties gaisa temperatūrai un upei attīroties no ledus, ūdens ātri sasilst. Maksimālo ūdens temperatūru sasniedz jūlijā-augustā. Rudenī, gaisa temperatūrai pazeminoties, ūdens temperatūra pazeminās. Raksturīga iezīme ir fakts, ka aptuveni bezledus perioda pirmajā pusē ūdens temperatūra vairumā gadījumu saglabājas zemāka par gaisa temperatūru, bet otrajā pusē tā ir nedaudz augstāka.

Dienas ūdens temperatūras svārstības novērojamas tikai siltajā sezonā. Turklāt temperatūras svārstību amplitūda dienas laikā ir ziemeļu upēm, kā likums, mazāk nekā dienvidos. Tas ir saistīts ar ilgāku laiku dienasgaismas stundas vasarā ziemeļu reģionos valstīm.

Upes garumā temperatūras izmaiņas ir saistītas ar kopējo plūsmas virzienu. Upēs, kas plūst no ziemeļiem uz dienvidiem, ūdens temperatūra pakāpeniski paaugstinās virzienā uz upes grīvu. Ledāju barotajām upēm ir raksturīga zemākā ūdens temperatūra to augštecē.

Par ziemas perioda sākumu tiek uzskatīts laiks, kad izveidojas stabilas negatīvas temperatūras, bet beigas – brīdis, kad beidzas pavasara ledus slīdēšana. Ziemas režīms ietver trīs raksturīgus periodus: sasalšana,iesaldēšana Un atvēršana.

Pirmajai ūdens sasalšanas pazīmei vajadzētu būt izskatam zaberegovs– stacionāri plāni ledus veidojumi upju zonā. Ar strauju strāvu bankas attīstās lēni. Šajā gadījumā upes gultnē veidojas plānas apaļas formas ledus plāksnes, kas peld pa upi - salo.

Pateicoties vienmērīgai temperatūras dzesēšanai dziļumā, ledus veidošanās notiek ne tikai uz ūdens virsmas, bet arī plūsmas biezumā. Iekšzemes ledus uzkrājas želatīna masas veidā - Sugi. Daļa uzpeld ūdens virspusē, otru daļu straume aiznes un pārvietojas straumes biezumā.

Tiem virzoties lejup pa straumi, ledus veidojumi palielinās un, kopā sasalstot, veidojas ledus gabali Ledus gabali pakāpeniski palielinās, jo ūdens sasalst telpās starp tām. Brīdī, kad uz ūdens virsmas ir ļoti maz brīvas vietas, ledus kustība apstājas un veidojas nepārtraukta ledus sega - iesaldēšana Dažos gadījumos mazās upēs ar mierīgu ūdens plūsmu var rasties aizsalšana īss laiks nav ledus sanesuma.

Pēc upes aizsalšanas ūdenī sākotnēji ir daudz dūņu. Kanāla sašaurinājumos un uz seklajām riffām var uzkrāties dūņas un aizsprostot plūsmas šķērsgriezumu. Šo fenomenu sauc rijība. Rezultātā tiek apgrūtināta ūdens kustība zem ledus un ūdens līmenis paaugstinās virsējos rajonos.

Ledus sega ziemas sākumā ir salīdzinoši plāna. Tālāka ledus biezuma palielināšanās notiek negatīvas gaisa temperatūras ietekmē. Ledus veidošanās intensitāte ir atkarīga no zemo gaisa temperatūru ilguma un to absolūtajām vērtībām. Jo zemāka gaisa temperatūra un garāks ziemas periods, jo biezāks ir ledus upē. Sniega segai ir ierobežojoša ietekme uz ledus biezuma palielināšanos, gruntsūdeņi un ūdens plūsmas ātrums upē. Dažos gadījumos šo faktoru ietekme ir tik liela, ka dažos apgabalos upe neaizsalst ilgu laiku un dažreiz visu ziemu. Tādus neaizsalstošus upes posmus sauc polinijas. Tie sastopami vietās, kur izplūst gruntsūdeņi, hidroelektrostaciju dambju lejtecē un no ezeriem iztekošo upju iztekās. Polinijās veidojas iekšzemes ledus un sārņi.

Ar ieguvumu saules starojums Pavasarī ledus biezums pārstāj augt. Palielinās kušanas ūdens notece no drenāžas baseina un paaugstinās ūdens līmenis. Rezultātā ledus uzbriest upes vidū un atraujas no krastiem. Ledus laukos veidojas plaisas, un sākas pirmās ledus kustības. Lieli ledus lauki tiek iznīcināti atsevišķos ledus gabalos. Paaugstinoties ūdens līmenim, visa ledus masa sāk kustēties – tā sākas pavasara ledus dreifēšana. Dažās vietās tie veidojas sastrēgumi ledus, kas ir ledus lauku uzkrāšanās, kas kavē ūdens kustību. Kad rodas ledus sastrēgumi, ūdens līmenis upē paaugstinās līdz noteiktam līmenim, līdz notiek izrāviens. Sastrēguma rezultātā lejtecē no liels ātrums izplūst uzkrātā ledus masa. Tas var izraisīt bojājumus hidrauliskajām un citām konstrukcijām upēs.

Pavasara ledus dreifēšana beidzas, kad upe tiek atbrīvota no ledus. Upes brīvstāvokļa periodu no pavasara ledus iešanas beigām līdz rudens ledus saneses sākumam sauc par ilgumu. fiziskais navigācija. Faktiskais kuģošanas ilgums ir laika posms starp pirmā un pēdējā transporta flotes kuģa braukšanu pa upi. Parasti tas ir mazāks par fiziskās navigācijas ilgumu. Vajadzības gadījumā to praktizē iekšējos ūdensceļos navigācijas paplašinājums izmantojot ledlaužu floti un īpašiem līdzekļiem, paātrinot ledus kušanu.

Ekskursijas kopsavilkums uz sagatavošanas grupa .

Mēs ar ūdeni esam draugi.

Mērķis:

Nostiprināt bērnu zināšanas par ūdens nozīmi augu, dzīvnieku un cilvēku dzīvē. Par to, ka ūdens ir “mājas” daudziem augiem un dzīvniekiem, par nepieciešamību aizsargāt šos dzīvniekus un to dzīvotni.

Uzdevumi:

Padziļināt un sistematizēt bērnu zināšanas par upi un tās mērķi;

Audzināt pozitīva attieksme, modināt estētiskās jūtas pret dzimto dabu;

Attīstīt spēju pareizi uzvesties;

Aktivizējiet un bagātiniet bērnu vārdu krājumu ar lietvārdiem, īpašības vārdiem un darbības vārdiem par šo tēmu.

Ekskursijas norise.

1. Šodien jūs un es dosimies pastaigāties, un jums ir jāuzmin, kur.

(jebkura mīkla par upi) Tieši tā, mums būs ekskursija uz upi.

2. Nonākot pie upes, skolotāja jautā bērniem, vai viņi zina mūsu upes nosaukumu. Tad skolotājs paskaidro, kāpēc upi ar cieņu sauc par "medmāsu un strādnieku". Pēc tam tiek pārbaudīti krasti (stāvi, līdzeni, klāti ar smiltīm vai veģetāciju). Saruna par to, kāda veida upes ir (varenas, majestātiskas, straujas, klusas, kalnainas utt.). Kāda ir mūsu upe?

3. Vai jūs domājat, ka ūdens upē tagad ir silts vai auksts? Kāpēc? Mēs pievēršam bērnu uzmanību ūdens krāsai un caurspīdīgumam.

Jā, ūdens upē ir tīrs un caurspīdīgs. Vai ir iespējams dzert ūdeni no upes? Nē. Kāpēc? (Bērnu atbildes) Skolotāja izdara secinājumu, kāpēc nevar dzert ūdeni no upes (tas nav attīrīts). Tālāk seko skolotājas stāsts par to, kā notiek ūdens attīrīšana (vispirms tiek ņemts ūdens no upes vai kādas pazemes ūdenskrātuves, pēc tam tas nonāk speciālās ūdens attīrīšanas iekārtās, kur ar sarežģītu filtru palīdzību tiek attīrīts ūdens no smiltīm, netīrumiem , dažādi mikrobi, un tikai pēc tam ūdens jau nonāk ūdensapgādē).

4. Bumbu spēle "Kāds tur ir ūdens?"

Atbilžu varianti: jūra, upe, purvs, ūdens apgāde, minerāls, lietus, tīrs, netīrs, caurspīdīgs, bezkrāsains, bezgaršīgs, karsts, auksts, silts utt.

"Ko ūdens var darīt?" - šļakatas, murrā, skrien, lej, plūst, mirgo utt.

5. Upe ir kopiena, kurā visi ir vajadzīgi viens otram: gan augi, gan dzīvnieki. Bērni saka, par kādiem upes iemītniekiem viņi vēlētos pārvērsties (parādiet ar sejas izteiksmēm un kustībām).

6. Kāpēc upes ūdens kļūst netīrs? Kā padarīt upi tīru?

7. Bumbu spēle "Labi - slikti."

Skolotājs atrodas apļa centrā ar bumbu. Met bumbu pa vienam bērniem un jautā: “Ūdens ir labs. Kāpēc?", "Ūdens ir slikts. Kāpēc?".

Iespējamās atbildes:

Labi : ūdens ir nepieciešams dzeršanai; mazgāt, mazgāt rokas; Jūs varat rūdīt sevi ar ūdeni, spēlēties ar ūdeni, peldēties, gatavot ēst, mazgāt grīdas, traukus, rotaļlietas, mazgāt drēbes; laistīt puķes un augus dārzā; Ūdenī dzīvo dažādi dzīvnieki, ūdens tuvumā dzīvo putni.

Slikti : ja karstumā piedzēries auksts ūdens, tad var saslimt; karstu ūdeni jūs varat apdedzināties; ja jūs ar to rīkojaties nevērīgi un izlējat uz grīdas, varat paslīdēt un nokrist; ja jūs bieži laistīsit augus, tie var nomirt; ja neproti peldēt, vari noslīkt; Ir plūdi un tad ūdens iznīcina mājas utt.

8. Kopsavilkums.

Ūdens ir viens no visvairāk pārsteidzošas vielas uz planētas. Ūdens ir labs draugs un palīgs.

Ko mēs šodien esam iemācījušies par ūdeni? (bērnu atbildes)

N.Ryžovas poēmas “Burvju ūdens” lasījums.

"Burvju ūdens"

Vai esat dzirdējuši par ūdeni?

Viņi saka, ka viņa ir visur!

Jūs atradīsit viņu dīķī,

Un mitrā meža purvā.

Peļķē, jūrā, okeānā

Un ūdens krānā.

Kā lāsteka sasalst,

Migla ielīst mežā,

Tas vārās uz tavas plīts,

Tējkannas tvaiki šņāc.

Bez tā mēs nevaram nomazgāties,

Neēd, nepiedzeries!

Es uzdrošinos jums ziņot:

Mēs nevaram dzīvot bez viņas!

Patiešām, bez ūdens nav iespējams dzīvot uz zemes, tāpēc ūdens ir jāsaglabā un jāaizsargā.

Kirilova Tamāra
Abstract of OD on kognitīvā attīstība“Ir arī rudens uz ūdenskrātuvēm” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību

Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde

bērnudārzs kombinētais tips Nr.3 Dankov

Abstrakts OD

Autors kognitīvā attīstība

"Ieslēgts Arī ūdenstilpēs ir rudens»

V sagatavošanas grupa bērniem ar garīgu atpalicību

Izstrādātājs:

skolotājs: Kirillova T. N.

Mērķis:

1. Nostipriniet domu, ka dabā mainās sezonāli rudenī ietekmēt iedzīvotāju dzīvi rezervuāri.

2. Paplašiniet un precizējiet idejas bērni par ūdenskrātuvju iemītnieku sagatavošanu ziemai.

3. Sniedziet bērniem pilnīgāku priekšstatu par to, kur uz ziemu pazūd zivis, vēži, vardes un ūdensaugi.

Aprīkojums: prezentācija.

Vārdu krājuma darbs: dūņas, zhor.

OD progress

1. Skolotāja atklāšanas runa.

Katru dienu atnākšanas zīmes rudens: krītošās lapas riņķo, pulcējas baros gājputni, kaut kur slēpjas kukaiņi, peles, zirnekļi, simtkāji. Viņi uzkāpa sausās bedrēs, savijās un sasaldēja čūskas. Dzīvnieki - daži ģērbjas siltos kažokos, daži iebāž skapjus bedrēs, daži veido bedri. Visi gatavojas ziemai.

Ūdens upēs, ezeros un dīķos kļuva auksts. Beigās ūdenstilpes Bieži paceļas migla. Un iedzīvotāji arī ūdenskrātuves gatavojas ziemai. Mūsu šodienas saruna ir par vardēm, zivīm, vēžiem un ūdensaugiem. Sezonālas izmaiņas dabā arī rudenī ietekmēt iedzīvotāju dzīvi rezervuāri.

2. Skolotāja stāsts "Kā zivs rudenī sagatavojies ziemai» .

Zivis sāk sagatavoties līdz ziemas sezonai jau no vasaras - vidū augusts: zivs sāk peldēt tuvu krastam un daudz ēst. Viņa to dara, lai bez problēmām pārdzīvotu ziemas badošanos. Galu galā, iestājoties aukstajam laikam, viņa pārtiek galvenokārt no savām tauku rezervēm, kuras ēda augustā.

Tuvāk ziemai zivis pulcējas baros, lai pārziemotu. Viņi nolaižas upju un ezeru pašā dziļumā. Viņu ķermenis ir pārklāts ar biezu gļotu slāni, piemēram, kažoku. Un zivis visu ziemu pavada apakšā ūdenstilpe. Galu galā ūdens tur nesasalst pat stiprā salnā.

UZ ziemas periods Zivīm ir nekustīgums un letarģija.

Katrs zivju veids ziemo atšķirīgi. Piemēram, karpas un karūsas pēc iespējas vairāk aprakt dubļos, kas atrodas apakšā ūdenstilpe, un izdzīvot ziemu, paliekot pilnīgi nekustīgi līdz pavasarim.

Lielākā daļa zivju pārziemo – tie ir sams, plaudis, līnis un raudas. Zivis atrodas uz grunts ūdenstilpe vai vienkārši ierok sevi dubļos.

Zivīm ziemā ir ļoti grūti atrasties zem ledus. Sāk pūt jūraszāles, kā rezultātā gaisa kļūst arvien mazāk, un viņiem ir grūti elpot. Tāpēc iekšā ūdenstilpes cilvēki veido caurumus, caur kuriem tīrs gaiss iekļūst zem ledus.

3. Skolotāja stāsts "Kur vēži ziemo".

Vēži pārziemo netālu no vietām, kur tie pastāvīgi dzīvo. Tikai iestājoties aukstam laikam, tās mēdz iegrimt nedaudz dziļāk, tas ir saistīts ar to, ka dziļumā ūdens, lai arī nedaudz, tomēr ir siltāks, un tā viņi pārziemo. Neskatoties uz zema temperatūraūdens, viņi ir nomodā un meklē pārtiku. Lielāko daļu laika, kas ir apmēram divdesmit stundas dienā, vēži atrodas savās bedrēs un mierīgi snauž. Tomēr, iestājoties krēslai, viņi sāk diezgan aktīvu dzīvi. Viņi izkāpj no saviem caurumiem un iet pa dibenu rezervuārs un pat medības. Vārdu sakot, nav noslēpumu, kā vēži pārziemo. Aukstā laikā viņi uzturas dziļumā un vada savu ierasto dzīvesveidu.

4. N. Sladkova stāsta lasīšana "Asaris un burbot".

Arī burbots gatavojas ziemai, lai gan neguļ ziemas miegā. Burbots ir plēsīga zivs; Liela daļa burbotu ēd paši savus mazuļus. Rudens Vadeņu barošana turpinās līdz ziemas sākumam veselus trīs mēnešus ar nelieliem starplaikiem. Ar upēm aizsalstot rudens Apstājas vēdzeles klaiņošana barības meklējumos. Ietekmē arī pēkšņas izmaiņas vidē burbot: viņš paceļas uz augšu un stāv zem ledus; viņš acīmredzot jūtas neomulīgi un viņam nav laika ēst. Nedēļas laikā viņa ķermenis pielāgojas jaunajiem apstākļiem. Un tad burbot sāk normālu, pazīstamu dzīvi.

Tagad es jums nolasīšu mazu pasaku par burbuli.

Brīnumi zem ledus! Visas zivis ir miegainas - tu esi vienīgais, Burbot, jautrs un rotaļīgs. Kas ar tevi notiek, ja?

Un tas, ka visām zivīm ziemā tā ir ziema, bet man, Burbot, ziemā vasara! Jūs laktas snaužat, un mēs, vēdzeles, spēlējam kāzas, šķeļ kaviāru, priecājamies un priecājamies!

Ejam, asari biedri, uz Burbota kāzām! Pamodināsim miegu, izklaidēsimies, uzkodas ar burbulīšu ikriem...

Jūs jau uzminējāt, kāda dzīvība ved vēdzele ziemā.

5. Skolotāja stāsts "Kā vardes rudenī sagatavojies ziemai» .

Ziemā varde nonāk ziemas guļas stāvoklī. Tāpat kā citi dzīvnieki, arī vardes pirms ziemas miega koncentrējas uz barošanos un salīdzinoši lielu rezervju uzkrāšanu barības vielas.

Lāpstiņu vardes ziemai sāk gatavoties septembrī-oktobrī. Viņi ierok dziļāk dubļos vai izmanto citu cilvēku pajumti. Ļoti bieži tos var redzēt ziemojam akās un pagrabos.

Zālāju vardes pārziemo plūstošos strautos, upēs un grāvjos. Dažreiz viņi veic lielus attālumus līdz savai ziemošanas vietai. Šajā gadījumā viena no galvenajām prasībām ir ūdens piesātinājums ar skābekli. rudenī zālaugu vardes atrodas apakšā, pašos ūdens veģetācijas biezokņos vai netālu no krasta smiltīs.

Temperatūrai pazeminoties, ezera vardes samazina savu aktivitāti un nonāk ziemas guļas stāvoklī. Viņi sāk gatavoties ziemas guļai, kad ūdens temperatūra ir aptuveni 6-9 grādi. Tādas vardes pārziemo pašā apakšā rezervuāri, migrē uz turieni rudenī, aprakts grunts dūņās. Viņi visu ziemu pavada ezeru, upju un dziļu dīķu dibenā, elpojot caur ādu.

Ziemojošie abinieki ļoti bieži pulcējas zem nokareniem krastiem vai tiek rūpīgi paslēpti zemūdens veģetācijā. Dažas ezera vardes paliek aktīvas arī aukstā laikā, ieslīgstot seklā miegā – tās ir letarģiskas, taču tajā pašā laikā tām netiek liegta spēja lēkt un peldēt. Ja dzīvnieks tiek traucēts, tas pārvietojas bez īpašām grūtībām un patveras citā vietā.

6. Skolotāja stāsts "Kā gatavojas ūdensaugi rudens līdz ziemai» .

Augu lielā loma ūdenstilpe. Tie kalpo kā barība dzīvniekiem un izdala ūdenī skābekli, kas nepieciešams organismu elpošanai. Zemūdens biezokņi kalpo kā patvērums dzīvniekiem.

Apakšā ar saknēm ir piestiprinātas kaķenes, niedres, niedres, bultas uzgalis, un stublāji un lapas peld pa virsmu rezervuāri.

Ziemā dzeltenā olu kapsula sakneņos saglabā barības vielu rezerves, kas nepieciešamas šī auga lapu un ziedu veidošanai nākamajā gadā. Turklāt sakneņiem, tāpat kā citām dzeltenās kapsulas daļām, ir gaisa kanāli, pa kuriem elpošanai nepieciešamais skābeklis nonāk auga zemūdens orgānos.

Ziedi, kas plīvoja virspusē rezervuāri vasarā, rudenī nometa sēklas līdz apakšai un pavilka to garos kātiņus zem ūdens. Tie var sasalt uz virsmas. rudenī saule nespīd tik karsti kā vasarā, ūdens slikti sasilst, un augiem nepietiek saules siltuma.

7. Spēle brīvā dabā "Karūsas un līdakas".

Uz grīdas tiek uzzīmēts aplis. Viens bērns tiek izvēlēts par līdaku, pārējie tiek sadalīti karūsās, kas peld apļa iekšpusē un oļos. Autors signāls: — Līdaka! Līdakas bērns ieskrien aplī un mēģina noķert karūsu. Un karūsas steidz slēpties aiz akmeņiem. Līdakas noķertā karūsa iziet ārpus apļa. Spēle tiek atkārtota ar citu līdaku.

8. Saruna “Kur viņi pazūd rudens zivis, vēži, vardes, ūdensaugi?

Kāpēc vardes apglabājas? rudenī dūņās? (Atbildes bērniem: vardes urbjas rudens dūņās lai pārdzīvotu ziemu, kā arī lai tās neapēdu plēsīgās zivis).

Un kurš vēl, ja neskaita vardes, iekšā dīķis gatavojas ziemai rudenī? (Atbildes bērniem: rudenī, izņemot vardes, iekšā ūdenstilpe zivis un vēži gatavojas ziemai).

Kādas zivis ziemā piekopj normālu, ierastu dzīvesveidu un neguļ ziemas miegā? (Atbilde bērniem: burbulis).

Kāpēc ūdensaugi nogrimst? rudenī līdz rezervuāra dibenam? (Atbildes bērniem: šādi augi gatavojas ziemai).

Iestājoties ziemai, ūdens iekšā ūdenstilpe sasals un pārvērtīsies ledū. Bet tikai virsma pārvērtīsies par ledu rezervuārs, un pašā dziļumā ūdens nesasals, un tieši tas palīdzēs ūdens iemītniekiem pārdzīvot ziemu un nenomirt. Tagad jūs zināt, ka viņi visi joprojām ir kopā rudens sagatavots ziemai.

Publikācijas par šo tēmu:

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Ledus un sniega valstība” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Pārtikas ķēdes mežā” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Apmeklēsim ūdeni” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Sēdēsim saulainā dienā pļavā” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Blaktis pamodās no siltuma” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

OD kopsavilkums par kognitīvo attīstību “Dabas noslēpumi” sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, kombinētā tipa bērnudārzs Nr.3, Dankov OD kopsavilkums par kognitīvo.

Nodarbības par kognitīvo attīstību “Neredzamais gaiss” kopsavilkums sagatavošanas grupā bērniem ar garīgu atpalicību Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, apvienotais bērnudārzs Nr.3, Dankov Piezīmes par izziņas nodarbībām.

Attēlu bibliotēka:

Arī rudens sākumā var būt karsts kā vasarā, bet dažās ūdenstilpēs jau var saprast, ka rudens ir iestājies. Dienas makšķerēšana ir samazinājusies. Aktivitāte zemūdens iedzīvotāji pamazām samazinās, ziemas aukstums tepat aiz stūra. Tomēr dzīvnieku ēsmas joprojām ir labi nozvejotas ar asins tārpiem, tārpiem un tārpiem. Nav par vēlu mest karpu, lai gan kodumi kļūst reti un nenoteikti. Karpas un karūsas arvien vairāk laika pavada ūdenskrātuves siltajās vietās, nobarojot gaidāmajai ziemai.

Joprojām veiksmīgi tiek nozvejotas sudrabbrekši un sīpoli, un tālāk dziļas bedres varbūt noķēris zuti. Tuvojoties nārstam, foreļu kodums uzlabojas. Gar aļģu robežu līdaka meklē upuri, reizēm viltīgi slēpjas slazdā, gaidot medījumu. Septembrī ļoti efektīva ir makšķerēšana ar pludiņa makšķeri un dzīvo ēsmu, īpaši šim plēsējam.

Šādā laika posmā labi darbojas neķerošā spininga ēsma vietās, kur ūdens veģetācijas galotnes sasniedz ūdens virsmu, ja tādā vietā ir līdaka, tā nepaliks . Ūdenim skaidrojoties, mazās zivtiņas dodas dziļumā, un līdzi šajā laikā ir labi makšķerēt ar apļiem vai taciņu. Lielos ezeros vai ūdenskrātuvēs, kur atrodas trofeju eksemplāri, makšķerēšanai vislabāk piemēroti vobleri, vibrotails un lielas karotes. Rudens sākumā var makšķerēt ar spininga makšķeri, izmantojot visu veidu ēsmu, galvenais ir zināt vietu, kur makšķerējat, un vēlams, lai ēsma kustētos netālu no paša dibena. Makšķerējot ar taku, dažas ēsmas var sasniegt pat 25 cm garumu.

Dziļumā esošajās bedrēs ir iespēja noķert lielus čupiņus, zandartus vai vēdzeles. Sibīrijā uz upēm ar spiningu un mušu ēsmu ir iespēja noķert taimenu, sirmu vai lenoku (mēnessgaismā naktī taimen un lenok lieliski sader ar mākslīgajām pelēm). Lai tev laba diena zvejai tas tiek uzskatīts par to, kad zivis tiek klusētas stabils laiks. Ilgstoša sasilšana arī stimulē zivis, šajā laikā baltās zivis nāk krastā baroties, jo sasildītajā ūdenī starp aļģēm joprojām var atrast kukaiņu kāpurus.

Temperatūrai pazeminoties, aļģes sāk atmirt, zivis maina pieturas vietas un krustojumus, mainās makšķerēšanas taktika. Ūdenim skaidrojoties, zivs kļūst uzmanīgāka, pat ēsma nekļūst efektīva. Līdz ar rudens iestāšanos zivis sāk plūst uz bariem un dodas dziļumā, tagad tās var iegūt tikai šeit. Šādās vietās jāmakšķerē no apakšas, vai tā, lai ēsma būtu pie grunts.

Oktobris nes lietus un aukstus vējus, labas dienas reti kad paiet garām. Taču arī tādā laikā dažas zivju sugas uzvedas aktīvi un makšķernieks var sagaidīt labu lomu, tas attiecas uz spiningotāju makšķerniekiem, jo ​​līdz ar aukstāku laiku dažas sugas plēsīgās zivis parādīt lielu aktivitāti. Uz vēls rudens netālu var atrast zivju vietas stāvie krasti, zem nokareniem kokiem un krūmiem. Šādos apstākļos labus rezultātus var dot vasaras makšķere (nod un jig). Jūs varat arī izcelties mazos piekrastes līčos, kas klāti ar kritušām lapām. Tādās vietās var būt lieli asari, čupiņas, ruds un ide (lai gan skaļi saka, asari ar raudām, tas ir skaidrs).

Zivju kodums rudenī, kā arī tās uzvedība ļoti lielā mērā ir atkarīga no ūdenskrātuves plūsmas. Nelielas ūdenstilpes var pārklāties ar ledus garozu jau oktobra beigās.

Pēkšņas laikapstākļu izmaiņas ļoti jūtami ietekmē zivju uzvedību, ir novērots, ka pēc vairākām siltas dienas pirms slikto laikapstākļu iestāšanās zivis sāk aktīvi baroties, un arī īslaicīgi lietus uzlabo kodumu.

Tas arī viss un nelielas beigas:

Īsts makšķernieks makšķerē pat lietū, karstumā un dubļos, (kā dziesma saka) un ne jau rudens vai kāds cits gadalaiks makšķernieku nesalauzīs, jo reiz paņēmis makšķeri ļaujiet tai iet. Paldies tiem, kas lasa, dodas makšķerēt, lai veicas dīķī.