Prezentācija vecākās grupas bērniem “Savvaļas dzīvnieki. "meža dzīvnieki" pirmsskolas vecuma bērniem prezentācija, projekts, referāts Mūsu mežu savvaļas dzīvnieku prezentācija bērniem

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Mūsu meža dzīvnieki

Mans mazais draugs, šodien mēs dosimies aizraujošā un izglītojošā ceļojumā - dzīvnieku pasaulē. Iepazīsimies ar mūsu mežos mītošajiem dzīvniekiem, uzzināsim par viņu paradumiem un dzīvesveidu.

Sveiks, zaķīt! -Es lēkšu ziemā. Kā tev iet? Nograuzt apses koku mizu. Kā pavadīsi ziemu? Zaķi Zaķi barojas ar barību, kas parasti nepiesaista citus grauzējus – galvenokārt no mizas, jauniem zariem, lapām un zāli.

Sveiks, lapsuņ, es skrienu pa mežiem, mīļā skaistule! Es skrienu pa laukiem Kā tu dzīvo, lapsa? Un es ieskatīšos ciemā, kā tu pavadīsi ziemu? Varbūt es atradīšu vistu! Lapsu mazuļi ar prieku ēd peles, zaķus, trušus, abiniekus un rāpuļus pēc lietus, viņi izrok no zemes sliekas, upē ķer zivis un vēžus. Bet īpaši viņiem patīk ēst mājputnu gaļu.

Sveika, vāvere! -Es ietaupīju dažus riekstus. Kā tev iet? Netālu no siltas ieplakas. Kā pavadīsi ziemu? Es lecu gar zariem, paķeršu čiekuru no eglītes. Tad būšu pilns, Kad mežā nāks ziema. Vāveres Vāvere barojas ar augļiem, sēklām, pumpuriem, zariem, mizu, ogām, graudiem un sēnēm. Tās galvenā barība ir priežu sēklas, pumpuri un jaunie dzinumi. Dažreiz tas ēd kukaiņus, olas un cāļus, mazos grauzējus un ķirzakas.

Sveiks, lāci! -Es gulēšu bedrē! Kā tev iet? Piesūc ķepu. Kā pavadīsi ziemu? Lāču mazuļi Pēc sniega nokušanas lāči barojas ar pārziemojošām ogām, jauniem zāles dzinumiem, nedaudz vēlāk pāriet uz svaigām apses lapām un dažādiem sīkiem dzīvniekiem.

Sveiks, pelēkais vilks! - Ir grūti staigāt pa mežu. - Sveika, pelēkā muca! Man ir grūti noķert trušus. Ko tu dari ziemā? Tāpēc es esmu dusmīgs, Kāpēc tu dusmojies? Cik es esmu izsalcis ziemā! Vilki parasti barojas ar dzīvniekiem: mājas un savvaļas. Tie var būt mežacūkas, zirgi, aļņi, brieži, govis, kā arī zaķi, ondatras, bebri, murkšķi un peles. Ja vilks nevar atrast šādu barību, tad tas var baroties pat ar ķirzakām un vardēm. Vilku mazuļi

Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki GBDOU Nr. 113 Sagatavošanas grupa Skolotāji: Mamonova L.V. Poršņeva G.N. Projekta veids: sociālpedagoģiskais Projekta ilgums:

• īss
Projekta dalībnieki:
• Sagatavošanas grupas bērni
• pedagogi,
• muzikālais vadītājs.
Izglītības jomas:
• izziņa,
• komunikācija,
• mākslinieciski un estētiski.

Atbilstība: Bērniem nav pietiekamas izpratnes par savvaļas dzīvnieku dzīvesveidu, paradumiem, uzturu un mājām mūsu mežos; par to, kā viņi gatavojas ziemai mežā. Bērniem nav vispārēja jēdziena un viņi nezina, kā aprakstīt objektus. Projekta mērķis: Radīt apstākļus bērnu izziņas un radošo spēju attīstībai projekta laikā. Projekta mērķi: 1) Sniegt priekšstatu par Krievijas mežu savvaļas dzīvniekiem, to dzīvesveidu, barību, izmitināšanu un to, kā dzīvnieki mežā gatavojas ziemai. 2) Bagātiniet savu vārdu krājumu ar lietvārdiem (dobums, bedre, lair, bedre); īpašības vārdi (dzeloņains, pinkains, neveikls, viltīgs, dusmīgs, izsalcis); darbības vārdi (slēpties, medīt, slēpties, palūrēt utt.) 3) Attīstīt sakarīgu runu, rakstot aprakstošu stāstu par dzīvniekiem. 4) Veicināt vēlmi palīdzēt dzīvniekiem. Priekšdarbs: Priekšdarbi: 1) Ilustratīvā materiāla atlase par tēmu, galda un drukātās spēles, didaktiskās spēles, savvaļas dzīvnieku rotaļlietas, materiāli spēlēm. 2) Atlase metodiskā literatūra, daiļliteratūra lasīšanai, mīklas par tēmu, audio ieraksti. Projekta aktivitāšu produkti: Projekta aktivitāšu produkti: 1) Pieteikums “Lācis”. 2) Minialbuma “Meža savvaļas dzīvnieki” tapšana. 3) Izstādes “Meža dzīvnieki” noformējums.

• Bērnu uzņemšana.
• Viktorīna. Saruna par tēmu " Droša uzvedība ar dzīvniekiem" Rīta vingrinājumi. Teremok.
• Brokastis

Nod Cognition "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki". Mērķi: 1. Sistematizēt bērnu zināšanas par mūsu mežu savvaļas dzīvniekiem un to mazuļiem. Forma uzmanīga attieksme dabai un visam dzīvajam. 2. Attīstība loģiskā domāšana, uzmanību. 3. Veicināt mīlestību pret dzīvniekiem. Iepazīstiniet bērnus ar interesanti fakti no savvaļas dzīvnieku dzīves, parādiet to unikalitāti Spēles:

• "Kas kur dzīvo?",
• "Savākt dzīvnieku - lāci"
• "Atrodi mammu."
Fiziskās audzināšanas stunda - "Savvaļas dzīvnieki" Pasaka - "Kā jaunlops meklēja savu māti."

Muzikāla nodarbība pēc mūzikas vadītāja plāna. Tēlotājmākslas tēma: “Lācis”. Mērķis:

• Bērnu radošo spēju attīstīšana, izmantojot netradicionālu metodi – papīra plēsšanu.
• Izkopt kārtīgumu.

Rīta pastaiga Suņa vērošana Mērķi:

• iemācīties izveidot savienojumus starp pazīmēm izskats, dzīvnieku uzvedība un ziemas sezonas apstākļi;
• izkopt interesi par dzīvnieku dzīvi, mīlestību un vēlmi palīdzēt grūtos apstākļos.
Darba aktivitāte: zaru tīrīšana no smilšu kastes. Mērķis:
• iemācīties strādāt kopā
• sasniegt mērķus ar kopīgiem pūliņiem.
D/i: "Kas dzīvo mežā." Āra spēles: " Viltīgā Lapsa", "Pie lāča mežā." Mērķis:
• ievērot spēles noteikumus.

Vakariņas. Vakariņas. Klusā stunda. Pēcpusdienas vingrošana pēc miega - “Pastaiga ziemas mežā”. Pēcpusdienas uzkodas. Tematiskā atpūta “DZĪVNIEKU PASAULĒ. » Mērķis: Sistematizēt un vispārināt bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem Mērķi: 1. Iemācīties atbildēt uz jautājumiem dažādi līmeņi grūtības.

• 2. Attīstīt domāšanu, iztēli un runu. 3. Attīstīt mākslinieciskumu, radošumu un improvizācijas spējas. 4. Veicināt bērnu radošās darbības attīstību teātra aktivitātēs. 5. Attīstīt
• muzikālajām spējām
• bērniem. 6. Attīstīt interesi par dzīvnieku pasauli, audzināt rūpīgu, gādīgu attieksmi pret visu dzīvo. Izglītības jomu integrācija:

"Izziņa", "Komunikācija",

• "Socializācija", "Mūzika",
• "Mākslinieciskā jaunrade"
Vakara pastaiga.
• Vēja novērošanas mērķi:
• ievērot spēles noteikumus.
paplašināt un padziļināt zināšanas par nedzīvo dabu;
• attīstīt interesi par dabas parādībām.
• Spēles brīvā dabā: “Glīgā lapsa”, “Lācis mežā”. Mērķis:
• iemācīties skaidri runāt spēlē,

D/n: "Atcerieties un nosauciet to." S/r spēle: “Veterinārā slimnīca” Mērķis:

radīt bērnos interesi par veterinārārsta profesiju;

izkopt jūtīgu, uzmanīgu attieksmi pret dzīvniekiem,

laipnība, atsaucība, komunikācijas kultūra.

Paldies par jūsu uzmanību

1. slaids

DZĪVNIEKI

MŪSU MEŽI Mīklas par dzīvniekiem

Prezentāciju sagatavoja: skolotāja: Čumakova Valentīna Dmitrievna. 2. slaids 3. slaids

4. slaids

Mežā dzīvo brūnais lācis. Viņam patīk kāpt kokos. Neskatoties uz neveiklību, viņš skrien ātri un labi peld. Lācis ir visēdājs. Tas ēd ogas, riekstus, saknes, bumbuļus un zāles stublājus, kā arī viegli barojas ar auzām un kukurūzu. Brūnais lācis mīl kukaiņus. Viņš iznīcina skudru pūžņus, lapseņu un bišu ligzdas, iegūstot medu sev. Lācis ēd grauzējus, putnus, putnu olas, ķirzakas un vardes. Un arī

brūnais lācis izcils makšķernieks. Lācis visu ziemu guļ midzenī, pārtiekot no uzkrātajām tauku rezervēm. Lāču mātes midzenī parādās mazuļi. Pavasarī pamostas brūnais lācis.. Dažreiz viņi ēd kukaiņus, vardes un mazus putnus. Vāveres gatavojas ziemai: žāvē sēnes, savāc riekstus. Vāvere ierīko ligzdu dobā kokā, izklājot to ar plāniem zariņiem un izolējot ar sūnām.

8. slaids

Sarkanmatainais blēdis paslēpās zem koka. Viltīgais gaida zaķi. Kāds ir viņas vārds?..

Sarkanmatainā putnu dāma pienāca pie vistu kūts, saskaitīja visas vistas un paņēma līdzi.

Garāks par kaķi, viņš dzīvo meža bedrē. Pūkains sarkans aste, Mēs visu zinām... Aiz kokiem, krūmiem, Pazibēja kā liesma, Uzplaiksnīja, skrēja... Nebija ne dūmu, ne uguns.

9. slaids

10. slaids

Lapsa ir skaista savvaļas dzīvnieks. Lapsa var būt sarkana, ugunīgi sarkana, pelēka un melna. Lapsa izrok savu bedri, bet var apmesties svešā. Ziemā lapsas guļ sniegā, saritinājušās. Viņi ieskrien bedrē, lai izbēgtu no vajātājiem. Ziemā uz lapsas ķepām aug biezs kažoks, lai nebūtu auksti uzkāpt uz sniega. Lapsa staigā kā ar filca zābakiem Lapsa ēd ogas, kukaiņus, zaķus, peles, putnus un citus mazus dzīvniekus.

11. slaids

Viņš izskatās kā gans:

Neatkarīgi no tā, kāds ir zobs ass nazis! Viņš skrien, atplēsis muti, gatavs uzbrukt aitām.

Pelēks dzenas pēc baltā, grib balts pusdienot. Tiklīdz panāk, noklikšķ ar zobu: Balts - nabadzīgs, labi paēdis -...

Pelēks, biedējošs un zobains, radīja kņadu. Visi dzīvnieki aizbēga. Biedēja dzīvniekus...

12. slaids

13. slaids

Vilkam ir spēcīgs ķermenis, garš spēcīgas kājas, un, tāpat kā jebkuram plēsējam, spēcīgi žokļi ar asiem un spēcīgiem zobiem. Līdz ziemai vilku kažokādas kļūst biezākas un garākas. Vilkiem tas ir vajadzīgs, jo viņi guļ tieši sniegā, aizsedzot degunu un ķepas ar asti. Viņi parasti guļ pa dienu un medī naktī. Vilki medī baros. Barā spēcīgākais vilks kļūst par līderi Vilki barojas ar citiem dzīvniekiem. Plēsēji savas mājas un midzeņus izvieto nomaļās, grūti sasniedzamās vietās, lai aizsargātu augošos vilku mazuļus.

14. slaids

15. slaids

16. slaids

Zaķis ir zālēdājs. Zaķi vasarā ēd sulīgus garšaugus: āboliņu, pienenes, pelašķus, peļu zirņus, grīšļus, graudaugus. Rudenī un ziemā zaķi barojas ar dzinumiem un mizu dažādi koki un krūmiem. Vasarā zaķu kažokādas ir pelēcīgi brūnas, un ziemā tās ir gandrīz visas baltas. Spēcīgā salnā zaķis izrok bedri sniegā. Un zaķa vasaras urva slēpjas zem krūmiem.

18. slaids

19. slaids

Ezītis ir maza izmēra. Nepatīk blīvi meži. Var dzīvot blakus cilvēkam. Ezītis pa dienu guļ ligzdā, bet naktī medī. Ezis ir visēdājs.

Tas ēd kukaiņus, gliemežus, kāpurus, dažreiz sliekas, putnu olas, pat mazus cāļus, augļus un ogas. Varbūt ir odzes. Ziemā ezis pārziemo. Viņš guļ bedrē, aizblīvējis ieeju.

20. slaids

Ragi ir sazaroti, un nagi ir ātri. Pakratījis galvu, viņš pieskaras debesīm.

Pieskaroties zālei ar nagiem, izskatīgs vīrietis iet pa mežu, iet drosmīgi un viegli, ragi plaši izplesti

21. slaids

22. slaids

Alnis ir varens, spēcīgs dzīvnieks. Sitiens no naga var nogalināt vilku. Milzīgi lāpstiņu ragi ir lieliski ieroči. Dzīvnieks tos izmet reizi gadā. Aļņi dzīvo tuvu ūdenim. Viņi barojas ar ūdens veģetāciju, kā arī ēd zāli, koku un krūmu zarus un lapas. Galvenā ziemas barība aļņiem ir vītols, priede, apse, pīlādži, bērzs, avenes.

23. slaids

Zari krakšķ mežā, šur tur. Meklē ozolzīles...

Triku mīklas:

Viņš māca meitām un dēliem ņurdēt... Viņam patīk ozola zīle, protams, tā ir mežonīga...

Šim zvēram ir divi ilkņi, ļoti spēcīgas kājas un kūka uz deguna. Viņš rok zemi mežā.

Priekšpusē - snuķis, aizmugurē - āķis, vidū - aizmugure, aizmugurē - sari.

24. slaids

25. slaids

Kuilis - savvaļas sencis mājas cūka. Kuiļa kažoks ir garš, stīviem sariem. Aizsardzības līdzekļi ir spēcīgi, asi ilkņi. Kuiļi ēd visu, ko atrod. Viņiem ļoti patīk pazemes augu daļas, rieksti un ozolzīles. No augsnes virskārtas mežacūka atlasa visu sev tīkamo: saknes, sīpolus, kukaiņus un to kāpurus, sliekas, gliemežus, peles un to rezerves urvos. Viņi ēd vēžveidīgos un zivis. Savvaļas cūku mazuļi - sivēni - svītraini.

28. slaids

Bebrs ir viens no lielākajiem grauzējiem. Bebri ir lieliski peldētāji un nirēji. Viņu greznā kažokāda viegli nesamirkst un palīdz saglabāt siltumu un iekšā ledus ūdens. Viņi apmetas lēni plūstošu upju, dīķu un ezeru krastos, kur ir daudz koku un krūmu. Viņi ceļ savas mājas pie ūdens - tās ir alas un būdas ar izeju zem ūdens. Turklāt bebri būvē dambjus. Bebri ēd augus un kukaiņus. Bebri ēd jaunos dzinumus un svaigu koku un krūmu mizu. Koku celmi, zari un ūdensaugi tiek sagatavoti visai ziemai. Bebri spēj sakošļāt resnus kokus.

29. slaids

Prezentāciju sagatavoja 2.kvalifikācijas kategorijas skolotāja Čumakova Valentīna Dmitrijevna. Izmantotie materiāli: 1. “Pasaule mums apkārt. Nestandarta aktivitātes. Sagatavošanas grupa." Autors – sastādītājs T.M. Izdevniecība Babuškina “Corypheus” 2010 2. Interneta resursi, images.yandex.ru 3. T.M. " Vides aktivitātes ar 6-7 gadus veciem bērniem" Tirdzniecības centrs "Skolotājs" 2007.g

Viktorija Oļegovna
Prezentācija bērniem vecākā grupa"Savvaļas dzīvnieki"

Pirmsskolas izglītība ir pirmais posms izglītības sistēmā, tāpēc skolotāju galvenais uzdevums darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem ir intereses veidošana par mācību procesu un tā motivāciju, runas attīstību un korekciju.

Strādājot ar bērniem ar dažādām runas patoloģijām un mācīšanās problēmām, logopēdam ir jāmeklē palīglīdzekļi, atvieglojot, sistematizējot un virzot bērnu jaunā materiāla asimilācijas procesu. Viens no šādiem līdzekļiem ir izmantot prezentācijas.

Prezentācija satur materiālus uz 28 slaidiem nodarbībām par runas un vārdu krājuma aktivizēšanas leksisko un gramatisko aspektu attīstību vecāki bērni pirmsskolas vecums.

Slaidrāde var piesaistīt jebkuru bērnu to skatīties. Ekrānā tiek parādīti spilgti dažādu mežu attēli dzīvnieki. Katrā ilustrācijā ir teksta ieraksts skolotājam, kas informē viņu par viņa dzīvesvietu, mājokli un uztura metodi. Šī displeja funkcija ļauj bērnam patstāvīgi aktivizēt runas skaņu un sacerēt īsu tekstu aprakstošs stāsts vienalga dzīvnieks.

Dažas prezentācijā prezentētie savvaļas dzīvnieki pilnā ģimenē (mamma, tētis un mazulis). Viņu dzīvotne ir skaidri parādīta. Slaidos var redzēt brūnos un polārlāčus, zaķi, vāveru, mežacūku, vilku, aļņu un lapsu.

Publikācijas par šo tēmu:

Vecākās logopēdiskās grupas bērniem “Savvaļas dzīvnieki” ar veselību saudzējošām tehnoloģijām NODARBĪBAS PROGRESS Logopēds: Sveiki, puiši! Es priecājos jūs visus redzēt, mani sauc Oksana Viktorovna, un šodien mēs spēlēsim ar jums un daudz iemācīsimies.

Prezentācija vecākās grupas bērniem “Mājdzīvnieki un viņu mazuļi” Prezentācija vecākiem bērniem. Mērķis: attīstīt bērnos priekšstatus par mājdzīvniekiem un to mazuļiem. Uzdevumi: 1. Iepazīstināt.

Izglītības pasākumu kopsavilkums vidējās grupas bērniem par runas attīstību, izmantojot IKT “Savvaļas dzīvnieki” Organizatoriskais moments: - Sveiki, puiši! Es tev tagad pateikšu mīklu. Kad uzminēsi, uzzināsi, kas ieradīsies tavā klasē.

Izglītības pasākumu kopsavilkums iepazīšanai ar ārpasauli spēles situācijas veidā vidējās grupas “Savvaļas un mājas dzīvnieki” bērniem Sagatavoja: Pedagogs – Vasiļjeva Ņ.V. Mērķis: paplašināt bērnu zināšanas par savvaļas un mājdzīvniekiem. Mērķi: Izglītojoši: Veidot.

Vides iepazīšanas nodarbības kopsavilkums pirmās jaunākās grupas bērniem “Savvaļas un mājas dzīvnieki” Mērķis: Nostipriniet ar bērniem pārklāto materiālu. Darbības veids: Iepazīšanās ar apkārtni. Programmas saturs: Stiprināšanas uzdevumi: Stiprināt.

Mērķis: Paplašināt bērnu izpratni par savvaļas dzīvniekiem un to mazuļiem. Mērķi: Izglītojoši: nostiprināt idejas par funkcijām.

Izglītojošo aktivitāšu kopsavilkums runas attīstībai “Savvaļas dzīvnieki” vecākās grupas bērniem (5-6 gadi) Mērķis: Attīstīt bērnu prasmes mīklu risināšanā, to nozīmes izpratnē un vārdu definīciju izvēlē. Praktizējiet izpratni un pareizību.