एक वाक्य के सजातीय और सजातीय माध्यमिक सदस्य, उदाहरण।

ग़लत विराम चिह्न इनमें से एक है सामान्य गलतियाँलिखित भाषण में अनुमति. सबसे कठिन वाक्यों में आम तौर पर उन वाक्यों में अल्पविराम लगाना शामिल होता है जहां विषम या भिन्न होते हैं सजातीय परिभाषाएँ. केवल उनकी विशेषताओं और अंतरों की स्पष्ट समझ ही प्रविष्टि को सही और पठनीय बनाने में मदद करती है।

परिभाषा क्या है?

यह किसी संज्ञा द्वारा सूचित किसी वस्तु के गुण, गुण या गुण का सूचक है। प्रायः विशेषण द्वारा व्यक्त किया जाता है ( सफ़ेद दुपट्टा), कृदंत ( दौड़ता हुआ लड़का), सर्वनाम ( अपना घर), क्रमसूचक संख्या ( दूसरा नंबर) और प्रश्नों का उत्तर देता है "कौन सा?" "किसका?"। हालाँकि, संज्ञा की परिभाषा के रूप में उपयोग के मामले हो सकते हैं ( चेकदार पोशाक), इनफ़िनिटिव रूप में एक क्रिया ( उड़ने में सक्षम होने का सपना), सरल में विशेषण तुलनात्मक डिग्री (एक बड़ी उम्र की लड़की दिखाई दी), क्रियाविशेषण ( कठिन उबला हुआ अंडा).

सजातीय सदस्य क्या होते हैं

परिभाषा यह अवधारणावाक्यविन्यास में दिया गया है और सरल (या विधेय भाग) की संरचना को भाषण के एक ही भाग और एक ही रूप के शब्दों द्वारा व्यक्त किया जाता है, परिणामस्वरूप, वे उत्तर देंगे सामान्य प्रश्नऔर एक वाक्य में समान वाक्यात्मक कार्य निष्पादित करें। सजातीय सदस्य समन्वयात्मक या गैर-संघीय संबंध द्वारा एक-दूसरे से जुड़े होते हैं। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि वाक्यात्मक संरचना के भीतर उनकी पुनर्व्यवस्था आमतौर पर संभव है।

उपरोक्त नियम के आधार पर, हम कह सकते हैं कि सजातीय परिभाषाएँ सामान्य (समान) विशेषताओं और गुणों के आधार पर किसी वस्तु की विशेषता बताती हैं। वाक्य पर विचार करें: " बगीचे में, सफेद, लाल, बरगंडी गुलाब की कलियाँ जो अभी तक नहीं खिली थीं, गर्व से अपने साथी फूलों से ऊपर उठ रही थीं।" इसमें प्रयुक्त सजातीय परिभाषाएँ रंग को दर्शाती हैं, और इसलिए वस्तु को उसी विशेषता के अनुसार चित्रित करती हैं। या कोई अन्य उदाहरण: " जल्द ही, गर्मी से तपते शहर पर हल्के, भारी बादल छा गए।" इस वाक्य में, एक विशेषता दूसरे से तार्किक रूप से जुड़ी हुई है।

विषम और सजातीय परिभाषाएँ: विशिष्ट विशेषताएं

यह प्रश्न अक्सर कठिनाइयों का कारण बनता है। सामग्री को समझने के लिए, आइए इस पर करीब से नज़र डालें कि परिभाषाओं के प्रत्येक समूह में क्या विशेषताएं हैं।

सजातीय	विजातीय
प्रत्येक परिभाषा परिभाषित किए जा रहे एक शब्द को संदर्भित करती है: " हर तरफ से बच्चों की हर्षित, अनियंत्रित हँसी सुनाई दे रही थी।»	निकटतम परिभाषा संज्ञा को संदर्भित करती है, और दूसरी परिणामी संयोजन को संदर्भित करती है: " जनवरी की इस ठिठुरती सुबह में मैं बहुत देर तक बाहर नहीं जाना चाहता था।»
सभी विशेषण सामान्यतः गुणात्मक होते हैं: कत्यूषा के कंधे पर एक सुंदर, नया बैग लटका हुआ था।»	किसी रिश्तेदार के साथ या सर्वनाम, कृदंत, अंक के साथ संयोजन: बड़ा पत्थर का महल, मेरा अच्छा दोस्त, तीसरी इंटरसिटी बस
आप एक कनेक्टिंग संयोजन सम्मिलित कर सकते हैं और: " शिल्प के लिए आपको सफेद, लाल,(और) कागज की नीली चादरें»	I के साथ प्रयोग नहीं किया जा सकता: " एक हाथ में तात्याना बूढ़ी थी, दूसरे हाथ में उसने सब्जियों से भरा एक थैला पकड़ रखा था»
भाषण के एक भाग द्वारा व्यक्त किया गया। अपवाद: विशेषण+सहभागी वाक्यांश या असंगत परिभाषाएँसंज्ञा के बाद आना	का अर्थ है अलग-अलग हिस्सेभाषण: " आख़िरकार हमने पहली हल्की ठंढ का इंतज़ार किया(अंक+विशेषण) और सड़क पर आ गया»

ये मुख्य विशेषताएं हैं, जिनका ज्ञान आपको सजातीय परिभाषाओं और विषम परिभाषाओं वाले वाक्यों के बीच आसानी से अंतर करने की अनुमति देगा। इसका अर्थ है विराम चिह्नों का सही ढंग से उपयोग करना।

इसके अलावा, किसी वाक्य का वाक्यविन्यास और विराम चिह्न विश्लेषण करते समय, आपको निम्नलिखित महत्वपूर्ण बिंदुओं को याद रखना होगा।

परिभाषाएँ जो हमेशा एक जैसी होती हैं

1. एक दूसरे के बगल वाले विशेषण किसी वस्तु को एक विशेषता के अनुसार चित्रित करते हैं: आकार, रंग, भौगोलिक स्थिति, मूल्यांकन, संवेदनाएं, आदि। " किताबों की दुकान पर, ज़खर ने जर्मन, इतालवी और फ्रांसीसी संस्कृति पर संदर्भ पुस्तकें पहले ही खरीद लीं।».
2. एक वाक्य में प्रयुक्त पर्यायवाची शब्दों का समूह: वे एक ही विशेषता को अलग-अलग तरीके से कहते हैं। " सुबह से ही घर में हर कोई कल की खबर के कारण प्रसन्न, उत्सव के मूड में था».
3. परिभाषाएँ जो संज्ञा के बाद आती हैं, ग्रैब ओवरहेड क्रेन जैसे शब्दों के अपवाद के साथ। उदाहरण के लिए, ए. पुश्किन की कविता में हम पाते हैं: " तीन ग्रेहाउंड एक उबाऊ सर्दियों की सड़क पर दौड़ रहे हैं" इस मामले में, प्रत्येक विशेषण सीधे संज्ञा को संदर्भित करता है, और प्रत्येक परिभाषा को तार्किक रूप से हाइलाइट किया जाता है।
4. सजातीय प्रस्ताव के सदस्यएक अर्थपूर्ण उन्नयन का प्रतिनिधित्व करें, अर्थात बढ़ते क्रम में विशेषता का पदनाम। " हर्षित, उत्सवपूर्ण, उज्ज्वल मनोदशा से अभिभूत बहनें अब अपनी भावनाओं को छिपा नहीं सकीं».
5. असंगत परिभाषाएँ. उदाहरण के लिए: " वह तेजी से कमरे में दाखिल हुआ लंबा आदमीगर्म स्वेटर में, चमकती आँखों के साथ, मनमोहक मुस्कान के साथ».

एकल विशेषण और सहभागी वाक्यांश का संयोजन

परिभाषाओं के अगले समूह पर ध्यान देना भी आवश्यक है। ये विशेषण और सहभागी वाक्यांश साथ-साथ प्रयुक्त होते हैं और एक ही संज्ञा से संबंधित होते हैं। यहां, विराम चिह्न उत्तरार्द्ध की स्थिति पर निर्भर करता है।

"एकल विशेषण + सहभागी वाक्यांश" योजना के अनुरूप परिभाषाएँ लगभग हमेशा सजातीय होती हैं। उदाहरण के लिए, " दूर-दूर तक जंगल के ऊपर ऊँचे-ऊँचे काले पहाड़ दिखाई दे रहे थे" हालाँकि, यदि सहभागी वाक्यांश का उपयोग विशेषण से पहले किया जाता है और यह संज्ञा को नहीं, बल्कि पूरे संयोजन को संदर्भित करता है, तो नियम "सजातीय परिभाषाओं के लिए विराम चिह्न" काम नहीं करता है। उदाहरण के लिए, " पर गीला मैदानशरद ऋतु की हवा में घूमती पीली पत्तियाँ धीरे-धीरे नीचे आ गईं».

एक बात और खयाल में ले लेनी जरूरी है। इस उदाहरण पर विचार करें: " घने, फैले हुए देवदार के पेड़ों के बीच, गोधूलि में अंधेरा, झील की ओर जाने वाला एक संकीर्ण रास्ता देखना मुश्किल था" यह अलग-अलग सजातीय परिभाषाओं वाला एक वाक्य है सहभागी वाक्यांश. इसके अलावा, उनमें से पहला दो एकल विशेषणों के बीच स्थित है और "मोटा" शब्द का अर्थ स्पष्ट करता है। इसलिए, सजातीय सदस्यों के डिजाइन के नियमों के अनुसार, उन्हें लेखन में विराम चिह्नों द्वारा अलग किया जाता है।

ऐसे मामले जब अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है लेकिन प्राथमिकता दी जाती है

1. सजातीय परिभाषाएँ (इनके उदाहरण अक्सर पाए जा सकते हैं कल्पना) अलग-अलग, लेकिन आम तौर पर एक-दूसरे के साथ जुड़ी हुई, कारणात्मक विशेषताओं को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए, " रात में,(आप इसलिए डाल सकते हैं) सुनसान सड़कों पर पेड़ों और लालटेनों की लंबी छायाएँ साफ़ दिखाई दे रही थीं" एक और उदाहरण: " अचानक, बहरा कर देने वाली आवाजें बूढ़े आदमी के कानों तक पहुंचीं,(क्योंकि) भयानक प्रहारगड़गड़ाहट».
2. विशेषणों वाले वाक्य जो विषय का विविध विवरण देते हैं। उदाहरण के लिए, " और अब, बड़ी लूज़िन को देखकर, वह... दया से भर गई"(वी. नाबोकोव)। या ए. चेखव से: " बरसाती, गंदी, अंधेरी शरद ऋतु आ गई है».
3. में विशेषणों का प्रयोग करते समय लाक्षणिक अर्थ(विशेषणों के निकट): “ टिमोफ़े की बड़ी, मछली जैसी आँखें उदास थीं और ध्यान से सीधे आगे की ओर देख रही थीं».

ऐसी सजातीय परिभाषाएँ - उदाहरण यह दर्शाते हैं - कला के किसी कार्य में अभिव्यक्ति का उत्कृष्ट साधन हैं। उनकी मदद से, लेखक और कवि किसी वस्तु (व्यक्ति) के विवरण में कुछ महत्वपूर्ण विवरणों पर जोर देते हैं।

अपवाद स्वरूप मामले

कभी-कभी भाषण में आप गुणात्मक और सापेक्ष विशेषणों के संयोजन द्वारा व्यक्त सजातीय परिभाषाओं वाले वाक्य पा सकते हैं। उदाहरण के लिए, " कुछ समय पहले तक इस जगह पर पुराने, निचले मकान थे, लेकिन अब नए, ऊँचे मकान हैं।" के रूप में दिखाया यह उदाहरण, ऐसे मामले में, परिभाषाओं के दो समूह प्रतिष्ठित होते हैं जो एक संज्ञा से संबंधित होते हैं, लेकिन विपरीत अर्थ रखते हैं।

एक अन्य मामला व्याख्यात्मक संबंधों से जुड़ी परिभाषाओं से संबंधित है। " खुली खिड़की से पूरी तरह से अलग आवाजें, लड़के के लिए अलग, सुनाई दे रही थीं।" इस वाक्य में पहली परिभाषा के बाद "अर्थात्", "वह है" शब्द उपयुक्त होंगे।

विराम चिह्न लगाने के नियम

यहां सब कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि सजातीय परिभाषाएं एक-दूसरे से कितनी संबंधित हैं। अल्पविराम कब लगाए जाते हैं गैर-संघ संचार. उदाहरण: " एक छोटी, झुर्रीदार, कुबड़ी बूढ़ी औरत बरामदे में एक कुर्सी पर बैठी थी, चुपचाप खुले दरवाजे की ओर इशारा कर रही थी।" उपलब्धता का विषय संयोजकों में तालमेल बिठा("आमतौर पर", "और") किसी विराम चिह्न की आवश्यकता नहीं है। " सफ़ेद और नीली होमस्पून शर्ट पहने महिलाएँ दूर से झाँककर इस उम्मीद से देख रही थीं कि उनके पास आ रहे घुड़सवार को पहचान लिया जाएगा" इस प्रकार, ये वाक्य विराम चिह्न नियमों के अधीन हैं जो सजातीय सदस्यों के साथ सभी वाक्यात्मक निर्माणों पर लागू होते हैं।

यदि परिभाषाएँ विषम हैं (उनके उदाहरण तालिका में चर्चा की गई हैं), तो उनके बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है। ऐसे संयोजनों का अपवाद जो अस्पष्ट हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, " काफी बहस और चिंतन के बाद अन्य सिद्ध तरीकों का सहारा लेने का निर्णय लिया गया" इस मामले में, सब कुछ कृदंत के अर्थ पर निर्भर करता है। यदि "सत्यापित" शब्द से पहले "अर्थात्" डाला जा सकता है तो अल्पविराम का उपयोग किया जाता है।

निष्कर्ष

उपरोक्त सभी के विश्लेषण से यह निष्कर्ष निकलता है कि विराम चिह्न साक्षरता में है अधिक हद तकवाक्यविन्यास पर विशिष्ट सैद्धांतिक सामग्री के ज्ञान पर निर्भर करता है: परिभाषा क्या है, सजातीय सदस्यऑफर.

एक जटिल वाक्य की अवधारणा

सजातीय सदस्यों वाले वाक्य

सजातीय और विषमांगी परिभाषाएँ

सजातीय वाक्य सदस्यों के लिए शब्दों का सामान्यीकरण

1. एक जटिल वाक्य की अवधारणा

जटिल वाक्यों में वे वाक्य शामिल होते हैं जिनमें अपेक्षाकृत स्वतंत्र वाक्यात्मक निर्माण और वाक्यांश होते हैं: वाक्य के अलग-अलग सदस्य, सजातीय सदस्य, परिचयात्मक निर्माण, सम्मिलित निर्माण, पते, तुलनात्मक वाक्यांश। सकर्मकता पैमाने पर जटिल वाक्य सरल और जटिल वाक्यों के बीच संक्रमण क्षेत्र पर कब्जा कर लेते हैं। वाक्य के जटिल भाग में एक अर्ध-विधेयात्मक तत्व होता है जो वाक्य के मुख्य विधेयात्मक मूल को पूरक करता है। इस प्रकार, वास्तविकता के लिए जो व्यक्त किया जा रहा है उसकी प्रासंगिकता के बारे में अर्ध-विधेयात्मकता मुख्य कथन के अतिरिक्त एक संदेश है।

1. सजातीय सदस्यों वाले वाक्य

वाक्य के सजातीय सदस्य – ये एक ही नाम के सदस्य हैं, एक समन्वय कनेक्शन द्वारा एक दूसरे से जुड़े हुए हैं और एक वाक्य में समान वाक्यात्मक कार्य करते हैं, अर्थात। वाक्य के एक ही सदस्य के साथ एक ही संबंध से एकजुट। सजातीय सदस्य संयोजक संयोजनों द्वारा जुड़े होते हैं या जोड़े जा सकते हैं और गणना के स्वर के साथ उच्चारित होते हैं। संयोजकों के अभाव में या जब उनकी पुनरावृत्ति होती है तो सजातीय सदस्य भी संयोजक विरामों द्वारा जुड़े होते हैं। सजातीय घटकों का पृथक्करण तीन प्रमुख विशेषताओं पर आधारित है:

1. एकल-कार्यक्षमता;

2. किसी सामान्य/अधीनस्थ या अधीनस्थ/शब्द के साथ अधीनस्थ संबंध;

3. उनके बीच एक समन्वयात्मक संबंध, जो स्वर-शैली या समन्वयात्मक संयोजनों द्वारा चिह्नित है।

उदाहरण के लिए: एक परी कथा की न केवल जरूरत हैबच्चे , लेकिनवयस्कों /के.पॉस्टोव्स्की/ - इस वाक्य में सजातीय अप्रत्यक्ष वस्तुएं समान रूप से विधेय के अधीन हैं आवश्यकता हैऔर तुलना के रिश्ते में हैं, जो एक समन्वय संयोजन द्वारा साकार होता है। सजातीय विषय, अन्य सभी सजातीय सदस्यों के विपरीत, आज्ञा का पालन नहीं करते हैं, बल्कि उनसे जुड़े वाक्य के सदस्य को अपने अधीन कर लेते हैं - विधेय: न तो शक्ति और न ही जीवन मेरा मनोरंजन करता है/ए. पुश्किन/.

एक-भाग वाले वाक्यों के मुख्य सदस्य तीनों मापदंडों के अंतर्गत नहीं आते हैं, इसलिए उनकी वाक्य-विन्यास संरचना को मान्यता नहीं दी जाती है या उस पर प्रश्नचिह्न नहीं लगाया जाता है: उन्होंने खटखटाया नहीं, चिल्लाया नहीं, सवालों से परेशान नहीं हुए/एक। चेखव/: रात, सड़क, लालटेन, फार्मेसी/ए.ब्लोक/.

किसी वाक्य के मुख्य और द्वितीयक दोनों सदस्य सजातीय हो सकते हैं, उदाहरण के लिए: मालीचुप हो गया, धक्का दिया बूट टॉप के लिए ट्यूब (पी.एस.) - सजातीय विधेय; हम दुन्याश्का के पास से गुजरेकैप्स और स्कार्फ, ओवरकोट औरचौग़ा (अ़.पु.)-सजातीय विषय; वास्या ने एल्बम शीट के कोनों पर चित्र बनाएपक्षी, जानवर औरएन्जिल्स (पु.पु.)-सजातीय जोड़।

सजातीय सदस्यों की रूपात्मक अभिव्यक्ति समान हो सकती है, लेकिन भाषण के विभिन्न भागों द्वारा व्यक्त की जा सकती है: स्पोकवह शांत है, बिना दुःख के, बिना किसी शिकायत के आवाज में औरइसलिए , मानो वह स्वयं अपने भाषण को ध्यान से सुन रहा हो, मानसिक रूप से जाँच रहा हो(कड़वा)।

एक वाक्य के सजातीय सदस्यों की विशेषताएँ निम्नलिखित हैं संकेत:

वाक्य के एक सदस्य की स्थिति लें;

वाक्य के एक ही सदस्य के साथ एक अधीनस्थ संबंध द्वारा संबद्ध;

एक समन्वय कनेक्शन द्वारा एक साथ जुड़ा हुआ;

अक्सर एक ही रूपात्मक अभिव्यक्ति होती है;

आमतौर पर वे समान अवधारणाएँ व्यक्त करते हैं।

वाक्य में सजातीय सदस्यों की उपस्थिति निम्नलिखित मामले:

किसी क्रिया की अवधि, व्यक्तियों या वस्तुओं की भीड़, किसी विशेषता की बढ़ी हुई अभिव्यक्ति आदि पर जोर देने के लिए समान शब्दों को दोहराते समय, उदाहरण के लिए: मैं जा रहा हूँ, मैं जा रहा हूँ खुले मैदान में (पी.); यहाँ एक अँधेरा, अँधेरा बगीचा (एन.) है।पियो और पियो , और ज़मीन से पानी बहता और बहता रहता है/में। पेस्कोव/.

पूर्ण वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों में: दिन और रात दोनों; बूढ़े और जवान दोनों; न यह, न वह;

न देना, न लेना; न पीछे, न आगे, आदि। जब दो क्रियाएं एक ही रूप में संयोजित होती हैं, एक एकल विधेय के रूप में कार्य करती हैं (किसी क्रिया के अर्थ और उसके उद्देश्य में, एक अप्रत्याशित या मनमाना क्रिया, आदि), उदाहरण के लिए, मैं जाकर देखूंगाकक्षा अनुसूची; ले लिया और कर दिया

इसके विपरीत, आदि व्याख्यात्मक/स्पष्टीकरण-व्याख्यात्मक/संबंधों से जुड़े वाक्य के सदस्य सजातीय नहीं होते हैं: अब, अप्रैल के मध्य में,ओक काला और उदास था

/में। क्रुतिलिन/. यह परिघटना वाक्यात्मक एकरूपता भी प्रदान नहीं करती हैआधुनिक भाषा , किसी वस्तु के किसी अन्य वस्तु के संबंध में संकेत के रूप में:टॉल्स्टॉय और उनके समकालीन: पाठक और पुस्तक: छात्र और पेरेस्त्रोइका .एक कथित समन्वय संबंध की उपस्थिति एकरूपता का संकेत नहीं देती है, बल्कि एक शैलीगत विधेय का संकेत देती है:

हम चाय पियेंगे चीनी के साथ और पापा के साथ

/के.सिमोनोव/.

सजातीय सदस्यों के एक ब्लॉक में, इसके हिस्से अर्थ और व्याकरणिक साधनों से परस्पर जुड़े होते हैं: स्वर, समन्वय संयोजन और लेक्सिको-व्याकरणिक साधन।

समरूपता का सबसे महत्वपूर्ण संकेतक समन्वय संबंध है।: किसी वाक्य के सजातीय सदस्यों को जोड़ने के लिए, समन्वय संयोजकों की निम्नलिखित श्रेणियों का उपयोग किया जाता है:यूनियनों को जोड़ना और हां,(अर्थ "और"), न तो न हीऔर अन्य और

एकल या दोहराव वाला हो सकता है। एक एकल संयोजन दर्शाता है कि गणना संपूर्ण है, उदाहरण के लिए: न तो न हीबाहर चीखने-चिल्लाने, भौंकने और चीखने-चिल्लाने की आवाजें सुनाई दे रही थीं (अर्स)। संघ की पुनरावृत्ति

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: न तो न हीऔर गोफन, और तीर, और चालाक खंजर वर्षों तक विजेता को बचाए रखते हैं (पी.)। मिलन

सजातीय सदस्यों को जोड़े में जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए: और हां,वे एक साथ आए: लहर और पत्थर, कविता और गद्य, बर्फ और आग एक दूसरे से बहुत अलग नहीं हैं (पी।)। दोहरावदार संयोजननकारात्मक वाक्यों में प्रयोग किया जाता है, जो संयोजन के रूप में कार्य करता है और,

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: उदाहरण के लिए:बारिश के पीछे न तो समुद्र और न ही आकाश दिखाई दे रहा था (एम.जी.) और वास्का सुनता है और खाता है (क्र.); खिड़की खोलो और मेरे साथ बैठो (पी.)।

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: उदाहरण के लिए:इसका उपयोग दोहराए जाने वाले सदस्य के रूप में भी किया जाता है, लेकिन पहले सजातीय सदस्य के सामने प्रकट नहीं हो सकता, उदाहरण के लिए: कुत्ता, आदमी, बिल्ली और बाज़ ने एक बार एक-दूसरे से शाश्वत मित्रता की शपथ ली थी(क्र.)

विरोधी गठबंधन: आह, लेकिन, हाँ(अर्थ "लेकिन"), हालाँकि, आदि

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: एदर्शाता है कि एक अवधारणा की पुष्टि की गई है और दूसरे का खंडन किया गया है: तैसा ने महिमा दी, परन्तु समुद्र को प्रकाशित नहीं किया(क्र.)

निषेध के अभाव में मिलन एएक विरोधाभास इंगित करता है: कुत्ता बहादुरों पर भौंकता है, लेकिन कायरों को काटता है(कहावत)।

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: लेकिनसीमा का संकेत प्रस्तुत करता है: दाहिने किनारे पर शांतिपूर्ण लेकिन फिर भी अशांत गाँव हैं(एल.टी.)

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: उदाहरण के लिए:बातचीत का लहजा जोड़ता है: वह जो महान और मजबूत है, लेकिन चतुर नहीं है, अगर उसके पास अच्छा दिल है तो वह कितना बुरा है(क्र.)

संयोजक विरोध पर बल देते हैं तथापिऔर लेकिन: मैं थोड़ा झिझका, लेकिन बैठ गया (टी)।

संयोजक संयोजन प्रतिकूल संयोजन के रूप में कार्य कर सकता है न तो न ही: मैं पूरी दुनिया की यात्रा करना चाहता था, लेकिन मैंने सौवें हिस्से की भी यात्रा नहीं की(जीआर.).

संभागीय संघ: या, या तो, चाहे... चाहे, फिर... वह, वह नहीं... वह भी नहीं, या तो... यावगैरह।

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: या(एकल या दोहराव) सजातीय सदस्यों द्वारा व्यक्त की गई अवधारणाओं में से एक को चुनने और एक दूसरे को बाहर करने या बदलने की आवश्यकता को इंगित करता है: मुझे येवसेइच के साथ हर दिन सुबह या शाम को नदी पर जाने की इजाजत थी (अक्स)।

वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य से पहले श्रृंखला को अधूरा बनाता है और गणनात्मक स्वर पर जोर देता है, उदाहरण के लिए: या,समान अर्थ के साथ (आमतौर पर दोहराया जाता है), बोलचाल का चरित्र होता है: गैवरिला ने फैसला किया कि मूक या तो भाग जाएगा या अपने कुत्ते (टी) के साथ डूब जाएगा।

सजातीय सदस्यों को जोड़े में जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए: तो फिरघटना के प्रत्यावर्तन को इंगित करता है: तारे फीकी रोशनी से झपकाए और फिर गायब हो गए (टी.)

सजातीय सदस्यों को जोड़े में जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए: मौसम मौसमविभाजक-गणनात्मक अर्थ है।

बार-बार आने वाला समुच्चयबोधक वह नहीं... वह नहीं, या... याप्रभाव की अनिश्चितता या पसंद की कठिनाई को इंगित करें: दिल में या तो आलस्य है या कोमलता (टी.)

तुलनात्मक(क्रमिक): दोनों - तो और; केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी; यद्यपि तथा – परंतु; यदि नहीं, तो; वह नहीं - परंतु (लेकिन); उतना नहीं - जितना - उतनातुलना मायने रखती है: यद्यपि यह दिखने में साधारण है, परन्तु इसमें अद्भुत गुण (कृ.) है।

कनेक्ट हो रहा है:हां और; ए और; लेकिन; और तब भी; और तब भीभी कनेक्टिंग अर्थ है:

मैंने शांतिपूर्वक अपने काम, सफलता, प्रसिद्धि के साथ-साथ अपने दोस्तों के कार्यों और सफलताओं का आनंद लिया (पी.) एक वाक्य में सजातीय सदस्यों के कई ब्लॉक (पंक्तियाँ) हो सकते हैं। एक रचित श्रृंखला में, पर्यायवाची और विलोम शब्द होते हैं, जिससे अतिरिक्त अर्थ बनते हैं जो श्रृंखला की बाहरी एकरूपता को उजागर करते हैं: आनन्द और शोक, और काले खून से टपकना, वह तुम्हें देखती है, देखती है, देखती है (अवरोध पैदा करना)।

अध्ययन की जा रही सामग्री पर शिक्षक की टिप्पणियाँ

संभावित कठिनाइयाँ	अच्छी सलाह
निम्नलिखित मामलों में विराम चिह्नों को सही ढंग से कैसे लगाएं? सूरज ऊँचा हो गया और समुद्र तट पर गर्मी होने लगी। सुबह हो चुकी थी और हवा काफ़ी गर्म थी।	कृपया ध्यान दें कि दोनों वाक्य जटिल हैं। उनकी रचना में कुछ सरल वाक्यों में कोई विषय नहीं है, लेकिन यह विधेय को सजातीय नहीं बनाता है। इन वाक्यों के पहले और अंत में अल्पविराम आवश्यक है। सूरज ऊँचा हो गया और समुद्र तट पर गर्मी होने लगी। सुबह हो चुकी थी और हवा काफ़ी गर्म थी।
हर कोई पहले से ही जानता था कि एक लड़की का जन्म हुआ है और उसका नाम माशा रखा गया है। नमी के कारण दीवारों का पेंट उखड़ गया और फ्रेम फूल गये।	एकल संयोजन और, या, या दो सजातीय अधीनस्थ खंडों को जोड़ सकते हैं (ये अधीनस्थ खंड एक ही मुख्य भाग को संदर्भित करते हैं और एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं)। उनके बीच कोई अल्पविराम नहीं है. हर कोई पहले से ही जानता था कि एक लड़की का जन्म हुआ है और उसका नाम माशा रखा गया है। एकल संयोजन और, या, या दो खंडों को जोड़ सकते हैं जिनमें एक सामान्य लघु सदस्य होता है। उनके बीच कोई अल्पविराम भी नहीं है. नमी के कारण दीवारों का पेंट उखड़ गया और फ्रेम फूल गए (एक सामान्य लघु शब्द नमी के कारण होने वाली परिस्थिति है)।
क्या मुझे निम्नलिखित मामलों से पहले और बाद में अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है? इस लड़की की कितनी स्पष्ट मुस्कान और कितनी बड़ी आँखें हैं!	एकल संयोजन और, या, या दो विस्मयादिबोधक या दो को जोड़ सकते हैं प्रश्नवाचक वाक्य. उनके बीच कोई अल्पविराम नहीं है. वह कौन है और यहाँ क्या कर रहा है? इस लड़की की कितनी स्पष्ट मुस्कान और कितनी बड़ी आँखें हैं!

वाक्य के सजातीय सदस्य

एक वाक्य के सजातीय सदस्य वे हैं जो:

1) एक वाक्य में समान वाक्यात्मक भूमिका निभाएँ;

2) एक ही प्रश्न के माध्यम से एक ही मुख्य शब्द से जुड़ा हुआ;

3) एक समन्वय संबंध द्वारा जुड़े हुए हैं, जो वाक्य में उनकी अर्थ संबंधी समानता को इंगित करता है;

4) अक्सर भाषण के एक ही भाग द्वारा व्यक्त किए जाते हैं।

आइए इसे एक चित्र के साथ समझाएं:

उसे नृत्य, किताबें और रोमांटिक मुलाकातें पसंद थीं।

हमारे सामने कई सजातीय जोड़ (नृत्य, किताबें, बैठकें) हैं, वे सभी एक ही विधेय पर निर्भर करते हैं, एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं और अर्थ में समान हैं।

एक वाक्य के सजातीय सदस्यों (ओएसपी) को गैर-संघ कनेक्शन और समन्वय संयोजनों की सहायता से एक दूसरे से जोड़ा जा सकता है:

निजी सुरक्षा बलों के बीच संचार के साधन
सजातीय सदस्य एक गैर-संघ बंधन द्वारा जुड़े हुए हैं	ऐबोलिट जंगलों और दलदलों से चलता है।
सजातीय सदस्य यूनियनों को जोड़कर जुड़े हुए हैं और हां(अर्थ i), न - न, न केवल - बल्कि यह भी, दोनों - इतना और, इतना नहीं - जितनावगैरह।	अमर रहेसाबुन सुगंधित, और एक तौलिया रोएँदार, और टूथ पाउडर! (के. चुकोवस्की)। कोई भी नहीं देशों, और न मैं कब्रिस्तान नहीं चुनना चाहता!(आई. ब्रोडस्की)। वह उतना गरीब नहीं है जितना वह लालची है।
सजातीय सदस्य प्रतिकूल संघों द्वारा जुड़े हुए हैं आह, लेकिन, हाँ(अर्थ लेकिन), लेकिन	सितारे उन पर फिदा हो जाते हैंकंधों पर, हथेलियों में नहीं. छोटा अटेरनहाँ दोस्त। देहिकाछोटा, लेकिन बुरा.
सजातीय सदस्य संघों को विभाजित करके जुड़े हुए हैं या (या), या तो, फिर - वह, वह नहीं - वह नहीं	मैंमैं या तो फूट-फूटकर रोऊँगा, या चिल्लाऊँगा, या बेहोश हो जाऊँगा। है कहींशहर हो या गांव उस नाम के साथ.

जटिल वाक्य. संयुक्त वाक्यों के मूल प्रकार

संयुक्त वाक्य जटिल समुच्चयबोधक वाक्य होते हैं जिनमें सरल वाक्य अर्थ में समान हो सकते हैं और संयोजक समुच्चयबोधक द्वारा जुड़े होते हैं।

दरवाजे पर दस्तक हुई और सभी लोग तुरंत चुप हो गए।

पैसा भले ही ना हो, लेकिन आपका जमीर नहीं दुखता.

समुच्चयबोधक एवं अर्थ के आधार पर जटिल वाक्यों को तीन प्रकारों में बाँटा गया है।

प्रकार और मूल संयोजन	इस प्रकार के मूल मूल्य
संयोजक समुच्चयबोधक युक्त जटिल वाक्य और हां(अर्थ न तो न ही), न - न, भी, भी।	एक साथ या क्रमिक रूप से घटित होने वाली घटनाओं की सूची बनाना।	छेद की मरम्मत कर दी गई थी, और सहायक कप्तान पहले से ही नेविगेशन उपकरणों की जाँच कर रहा था। नाविक चुप था, केबिन बॉय ने भी एक शब्द नहीं कहा।
वियोजक समुच्चयबोधक के साथ संयुक्त वाक्य या (या), या - या, या तो, या तो - या, फिर - वह, वह नहीं - वह नहीं।	घटनाओं का प्रत्यावर्तन, कई में से एक घटना की संभावना।	या तो दुकान पहले से ही बंद थी, या ओस्का रोटी खरीदने के लिए बहुत आलसी थी। या तो बैटरी गर्म नहीं हो रही है, या ठंढ बढ़ गई है।
प्रतिकूल संयोजकों वाला जटिल वाक्य आह, लेकिन, हाँ(अर्थ लेकिन), बहरहाल लेकिन, कण के साथ वहीसंघ के कार्य में.	एक घटना दूसरे का विरोध करती है।	हवा थम गई है, लेकिन लहरें अभी भी ऊंची हैं। आंद्रेई देर से घर आया, लेकिन बच्चे अभी तक सोए नहीं थे।

सजातीय सदस्यों के लिए विराम चिह्न

संघ की अनुपस्थिति में, सजातीय सदस्यों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

हवा आँगन से होकर गुज़री, खिड़कियों पर दस्तक दी, पत्तों में दब गई।

उत्तर पूर्ण, स्पष्ट और संक्षिप्त होने चाहिए।

कुछ वाक्यों में जोर देने के लिए शब्दों को दोहराया जा सकता है। उनके बीच अल्पविराम भी लगाया जाता है, लेकिन उन्हें सजातीय सदस्य नहीं माना जाता है।

वह चलती रही, चलती रही और आख़िरकार आ गई।

और उसे अपने गुज़रते जीवन पर दुःख हुआ, दुःख हुआ।

समन्वय संयोजकों द्वारा जुड़े सजातीय सदस्यों के लिए, निम्नलिखित विराम चिह्न नियम मौजूद हैं:

ऐसे मामले जब सजातीय शब्दों को अल्पविराम से अलग किया जाता है	ऐसे मामले जब सजातीय शब्दों को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है
एकल समुच्चयबोधक के साथ ए, लेकिन, लेकिन, हाँ (अर्थ लेकिन)। स्पूल छोटा है, लेकिन महंगा है।	एकल संयोजनों के साथ और, या, या तो, हाँ (अर्थ में)। न तो न ही). आप जंगल का शोर और आग में शाखाओं के चटकने की आवाज़ सुन सकते थे। सजातीय सदस्यों के समूहों के भीतर, यूनियनों द्वारा जोड़े में जुड़े हुए और, या, या, हाँ (अर्थ में)। न तो न ही ). वह गर्मी और सर्दी, पतझड़ और वसंत में इसी तरह चलता था।
बार-बार संयोजन के साथ और - और, न - न, तब - वह, वह नहीं - वह नहीं, या - या, या तो - या, हाँ - हाँ। न तो मैं और न ही मेरा दोस्त थके थे.
सभी दोहरे संयोजनों के साथ: दोनों - और, न केवल - बल्कि यह भी, कहाँ - वहाँ और, जितना - उतना, हालाँकि और - लेकिन आदि। मित्र और शत्रु दोनों ही उनका सम्मान करते थे। हालाँकि वह बूढ़ा था, फिर भी वह मजबूत था।

ध्यान देना! एक दोहराए जाने वाले संयोजन को कई सजातीय सदस्यों के सापेक्ष अलग-अलग स्थिति में रखा जा सकता है। आमतौर पर एक सजातीय श्रृंखला के प्रत्येक सदस्य से पहले एक संयोजन रखा जाता है। इस मामले में, सभी सजातीय शब्दों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है, जिसमें उनमें से पहले के बाद भी शामिल है: वह अपना काम जानता था, उससे प्यार करता था और जानता था कि उसे कैसे करना है। तारे या तो मुश्किल से जले, फिर गायब हो गए, या अचानक आकाश में चमकने लगे। कभी-कभी सजातीय श्रृंखला के पहले सदस्य से पहले कोई संयोजन नहीं होता है। ऐसे मामलों में, सभी सजातीय शब्दों के बीच अल्पविराम भी लगाया जाता है, जिसमें उनमें से पहले के बाद भी शामिल है। मैंने केवल अपनी कृपाण, अपनी पाइप और अपने पिता की बंदूक रखी। तब वह अप्रसन्नता से भौंहें सिकोड़ लेता, या भौहें सिकोड़ लेता, या अपने होंठ भींच लेता। रूसी भाषा में कई सजातीय सदस्यों के आधार पर निर्मित कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। ऐसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में अल्पविराम का उपयोग नहीं किया जाता है। मुख्य बातें याद रखें:
यह और वह दोनों; न यह, न वह; और इस तरह और वह;	न प्रकाश, न भोर; इधर भी और उधर भी; न मछली, न मांस;	न दिन, न रात; न देना, न लेना; न पीछे, न आगेवगैरह।

सरल और जटिल वाक्यों में एकल संयोजनों AND, OR, OR के लिए विराम चिह्न

• अंदर सरल वाक्यएकल संयोजन और, या, या सजातीय सदस्यों को जोड़ते हैं। इस स्थिति में, इन संयोजनों से पहले अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उसने बस एक गलती की या उसके पास गणना पूरी करने का समय नहीं था।

• एकल संयोजन और, या, या भागों को जोड़ सकते हैं मिश्रित वाक्य. इस मामले में, उनके पहले अल्पविराम होता है।

सभी लोग समय पर आ गये और बस चल पड़ी।

• एकल संयोजन और, या, या दो सजातीय अधीनस्थ खंडों को जोड़ सकते हैं (ये अधीनस्थ खंड एक ही मुख्य भाग को संदर्भित करते हैं और एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं)। इस मामले में, उनके बीच कोई अल्पविराम नहीं है।

हर कोई पहले से ही जानता था कि एक लड़की का जन्म हुआ है और उसका नाम माशा रखा गया है।

• एकल संयोजन और, या, या दो वाक्यों को जोड़ सकते हैं जिनमें एक सामान्य भाग या सामान्य भाग होता है अधीनस्थ उपवाक्य. इस मामले में, उनके बीच कोई अल्पविराम भी नहीं है।

नमी के कारण दीवारों का पेंट उखड़ गया और फ्रेम फूल गये।

जब केतली उबल रही थी, स्टास ने सॉसेज काट दिया_ न तो न हीहमने रात का खाना शुरू किया.

• एकल संयोजन और, या, या दो विस्मयादिबोधक या दो प्रश्नवाचक वाक्यों को जोड़ सकते हैं। इस मामले में, उनके बीच कोई अल्पविराम भी नहीं है।

वह कौन है और यहाँ क्या कर रहा है?

इस लड़की की कितनी स्पष्ट मुस्कान और कितनी बड़ी आँखें हैं!

सजातीयकहा जाता है प्रस्ताव के सदस्य, एक ही प्रश्न का उत्तर देना, वाक्य के एक ही सदस्य से संबंधित होना और एक ही वाक्यात्मक कार्य करना (यानी, वाक्य के एक सदस्य की स्थिति पर कब्जा करना)।

उनके पास समान अधिकार हैं, वे एक-दूसरे पर निर्भर नहीं हैं और वाक्य के एक ही सदस्य हैं। वे एक दूसरे से समन्वयात्मक या गैर-संयोजक वाक्यात्मक संबंध द्वारा जुड़े हुए हैं। समन्वय संबंध को अन्तर्राष्ट्रीय रूप से और समन्वय संयोजनों की सहायता से व्यक्त किया जाता है: एकल या दोहराया गया। गैर-संघ संबंध अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर व्यक्त किया जाता है।

उदाहरण के लिए: मुझ आइसक्रीम पसंद है।मुझे पसंद है आइसक्रीम, चॉकलेट, कुकीऔर केक.

हँसती हुई लड़कियाँ कमरे में भाग गईं।(एक साधारण दो-भाग वाला सामान्य वाक्य।) प्रमुदित , हँसना , चिल्ला , चमकीला लड़कियाँ कमरे में भाग गईं।(एक साधारण दो-भाग वाला विस्तारित वाक्य, सजातीय सदस्यों द्वारा जटिल।)

सजातीयवहां सब कुछ हो सकता है प्रस्ताव के सदस्य: विषय, विधेय, परिभाषाएँ, परिवर्धन, परिस्थितियाँ।

उदाहरण के लिए:

- कैसे लड़के, इसलिए लड़कियाँखेल मानकों को पारित किया। (लड़के और लड़कियाँ सजातीय विषय हैं।)
- में बड़ा जंगलतूफ़ान के दौरान पेड़ विलाप, चटक रहे हैं, टूट - फूट. (कराहना, टूटना, टूटना - सजातीय विधेय।)
- पीला, नीला, बैंगनीदुकान के काउंटर पर कागज की चादरें पड़ी थीं। (पीला, नीला, बैंगनी सजातीय परिभाषाएँ हैं।)
- मैं प्यार करता था किताबें, कंस्ट्रक्टर्सऔर कार्टून.
(किताबें, निर्माण सेट, कार्टून सजातीय जोड़ हैं)
- हमने अपना सारा दिन जंगल में या नदी पर बिताया।(जंगल में, नदी पर– सजातीय परिस्थितियाँ)।

सजातीय सदस्यों को वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा एक दूसरे से अलग किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: दिल लोहे की चाबी से नहीं, बल्कि दयालुता से खुलता है।

वाक्य के सजातीय सदस्यसामान्य या असामान्य हो सकता है.

उदाहरण के लिए: उद्यान शरद ऋतु की ताजगी, पत्तियों और फलों से सुगंधित है।

अधिकतर, किसी वाक्य के सजातीय सदस्यों को व्यक्त किया जाता हैभाषण के एक भाग के शब्द, लेकिन ऐसे सजातीय सदस्य भी संभव हैं जो भाषण के विभिन्न भागों, वाक्यांशों और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। अर्थात्, सजातीय सदस्यों को व्याकरणिक रूप से अलग-अलग स्वरूपित किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: लड़की ने परीक्षा में उत्तर दिया चालाकी से, समझदारी से, सुंदर भाषा. (सजातीय परिस्थितियाँ क्रियाविशेषणों द्वारा चतुराई से, समझदारी से और संज्ञा वाक्यांशों द्वारा उत्कृष्ट भाषा में व्यक्त की जाती हैं।)

अचानक हुई भारी बारिश के कारण हम त्वचा तक भिगोया हुआऔर जमा हुआ. (सजातीय विधेय, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों द्वारा व्यक्त, त्वचा से गीले होते हैं और क्रिया द्वारा जमे हुए होते हैं।)

सजातीय सदस्यों की जटिलताओं को एक वाक्य में अलग-अलग तरीकों से पेश किया जा सकता है और अलग-अलग तरीके से विराम चिह्न लगाए जा सकते हैं।

एक वाक्य के सजातीय सदस्य, जैसा कि ऊपर बताया गया है, समन्वय और/या गैर-संघ कनेक्शन के आधार पर शब्दों का एक संयोजन बनाते हैं। यदि ये वाक्य के गौण सदस्य हैं, तो जिन शब्दों पर वे निर्भर हैं उनका संबंध गौण है।

मौखिक भाषण में सजातीय सदस्य अन्तर्राष्ट्रीय रूप से और लिखित भाषण में विराम चिह्न से बनते हैं।

एक वाक्य में सजातीय सदस्यों की कई पंक्तियाँ हो सकती हैं।

उदाहरण के लिए:

माशा, शेरोज़ाऔर पेट्या बैठ गईभोजन कक्ष की मेज के आसपास और चित्रित. (माशा, शेरोज़ा और पेट्या– सजातीय विषय – सजातीय सदस्यों की पहली पंक्ति; बैठ गया और चित्र बनाया- सजातीय विधेय - सजातीय शब्दों की दूसरी पंक्ति।)

सजातीय सदस्यों के व्याकरणिक संघ में गणनात्मक स्वर और समन्वय संयोजन शामिल हैं:

ए) कनेक्ट करना: न तो न ही ; उदाहरण के लिए: अर्थ में न तो न ही ; कोई भी नहीं ..., कोई भी नहीं ; कैसे ..., तो और ; न केवल ...,लेकिन ; वही ; लेकिन; और तब भी; और तब भी ;
बी) प्रतिकूल: ए ; लेकिन ; उदाहरण के लिए: अर्थ में लेकिन ; लेकिन ; तथापि ;
ग) विभाजन: या ; या ; वह ..., वह ;नहीं कि ..., नहीं कि ; दोनों में से एक ...,दोनों में से एक .

उदाहरण के लिए:

साइबेरिया की कई विशेषताएं हैं प्रकृति की तरह, इसलिए
और मेंइंसान नैतिकता. (संघ कैसे …, तो और - कनेक्ट करना।)

और बाल्टिक सागर, यद्यपि उथला, लेकिन व्यापक रूप से. (संघ लेकिन - बहुत खराब।)

शाम को वह या पढ़ें, या देखाटी.वी.(संघ या - विभाजन।)

दुर्लभ मामलों में, सजातीय सदस्यों को अधीनस्थ संयोजनों (कारण, रियायती) द्वारा जोड़ा जा सकता है, उदाहरण के लिए:

उदाहरण के लिए:

वह था उपयोगी है क्योंकि यह शैक्षणिक हैखेल। किताब दिलचस्प, यद्यपि कठिन. (इन उदाहरणों में, वाक्य के सजातीय सदस्य: उपयोगी, क्योंकि विकासशील; दिलचस्प, हालांकि जटिल - अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करके जुड़े हुए हैं क्योंकि, हालांकि।)

निम्नलिखित वाक्य के सजातीय सदस्य नहीं हैं:

1) विभिन्न प्रकार की वस्तुओं, किसी क्रिया की अवधि, उसकी पुनरावृत्ति आदि पर जोर देने के लिए दोहराए गए शब्दों का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: ऐसा लग रहा था जैसे हम हवा में तैर रहे हों और घूम रहे थे, घूम रहे थे, घूम रहे थे. सफेद सुगंधित डेज़ी उसके पैरों के नीचे दौड़ती हैं पीछे, पीछे (कुप्रिन)।

शब्दों के ऐसे संयोजनों को वाक्य का एकल सदस्य माना जाता है;

2) एक कण से जुड़ी समान आकृतियों को दोहराना नहीं, यह सही है : मानो या न मानो, कोशिश करो, कोशिश मत करो, इस तरह लिखो, इस तरह लिखो, इस तरह काम करो, इस तरह काम करो;

3) दो क्रियाओं का संयोजन, जिनमें से पहला शाब्दिक रूप से अधूरा है: मैं इसे ले लूँगा और आपको बता दूँगा, मैंने इसे ले लिया और शिकायत की, मैं जाकर देखूँगावगैरह।;

4) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँप्रकार: न फुलाना, न पंख, न पीछे, न आगे, किसी भी चीज़ के बारे में कुछ नहीं, न प्रकाश, न भोर, न मछली, न मांस, न देना, न लेना, न जीवित, न मृत, और हंसी और पाप, और इस तरह और वह.

उनमें कोई अल्पविराम नहीं है.

17 जुलाई 2015

गलत विराम चिह्न लिखित भाषण में की जाने वाली सामान्य गलतियों में से एक है। सबसे जटिल विराम चिह्न नियमों में आमतौर पर उन वाक्यों में अल्पविराम लगाना शामिल होता है जहां विषम या सजातीय परिभाषाएं होती हैं। केवल उनकी विशेषताओं और अंतरों की स्पष्ट समझ ही प्रविष्टि को सही और पठनीय बनाने में मदद करती है।

परिभाषा क्या है?

यह वाक्य का एक लघु सदस्य है, जो संज्ञा द्वारा सूचित किसी वस्तु के चिन्ह, गुण या गुण को दर्शाता है। प्रायः विशेषण द्वारा व्यक्त किया जाता है ( सफ़ेद दुपट्टा), कृदंत ( दौड़ता हुआ लड़का), सर्वनाम ( अपना घर), क्रमसूचक संख्या ( दूसरा नंबर) और प्रश्नों का उत्तर देता है "कौन सा?" "किसका?"। हालाँकि, संज्ञा की परिभाषा के रूप में उपयोग के मामले हो सकते हैं ( चेकदार पोशाक), इनफ़िनिटिव रूप में एक क्रिया ( उड़ने में सक्षम होने का सपना), सरल तुलनात्मक डिग्री में विशेषण ( एक बड़ी उम्र की लड़की दिखाई दी), क्रियाविशेषण ( कठिन उबला हुआ अंडा).

सजातीय सदस्य क्या होते हैं

इस अवधारणा की परिभाषा वाक्य रचना में दी गई है और यह एक सरल (या किसी जटिल के विधेयात्मक भाग) वाक्य की संरचना से संबंधित है। सजातीय सदस्यों को एक ही शब्द के आधार पर भाषण के एक ही हिस्से और एक ही रूप के शब्दों द्वारा व्यक्त किया जाता है। नतीजतन, वे सामान्य प्रश्न का उत्तर देंगे और वाक्य में समान वाक्यात्मक कार्य करेंगे। सजातीय सदस्य समन्वयात्मक या गैर-संघीय संबंध द्वारा एक-दूसरे से जुड़े होते हैं। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि वाक्यात्मक संरचना के भीतर उनकी पुनर्व्यवस्था आमतौर पर संभव है।

उपरोक्त नियम के आधार पर, हम कह सकते हैं कि सजातीय परिभाषाएँ सामान्य (समान) विशेषताओं और गुणों के आधार पर किसी वस्तु की विशेषता बताती हैं। वाक्य पर विचार करें: " बगीचे में, सफेद, लाल, बरगंडी गुलाब की कलियाँ जो अभी तक नहीं खिली थीं, गर्व से अपने साथी फूलों से ऊपर उठ रही थीं।" इसमें प्रयुक्त सजातीय परिभाषाएँ रंग को दर्शाती हैं, और इसलिए वस्तु को उसी विशेषता के अनुसार चित्रित करती हैं। या कोई अन्य उदाहरण: " जल्द ही, गर्मी से तपते शहर पर हल्के, भारी बादल छा गए।" इस वाक्य में, एक विशेषता दूसरे से तार्किक रूप से जुड़ी हुई है।

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विषम और सजातीय परिभाषाएँ: विशिष्ट विशेषताएं

यह प्रश्न अक्सर कठिनाइयों का कारण बनता है। सामग्री को समझने के लिए, आइए इस पर करीब से नज़र डालें कि परिभाषाओं के प्रत्येक समूह में क्या विशेषताएं हैं।

सजातीय	विजातीय
प्रत्येक परिभाषा परिभाषित किए जा रहे एक शब्द को संदर्भित करती है: " हर तरफ से बच्चों की हर्षित, अनियंत्रित हँसी सुनाई दे रही थी।»	निकटतम परिभाषा संज्ञा को संदर्भित करती है, और दूसरी परिणामी संयोजन को संदर्भित करती है: " जनवरी की इस ठिठुरती सुबह में मैं बहुत देर तक बाहर नहीं जाना चाहता था।»
सभी विशेषण सामान्यतः गुणात्मक होते हैं: कत्यूषा के कंधे पर एक सुंदर, नया बैग लटका हुआ था।»	किसी सापेक्ष विशेषण के साथ या सर्वनाम, कृदंत या अंक के साथ गुणात्मक विशेषण का संयोजन: बड़ा पत्थर का महल, मेरा अच्छा दोस्त, तीसरी इंटरसिटी बस
आप एक कनेक्टिंग संयोजन सम्मिलित कर सकते हैं और: " शिल्प के लिए आपको सफेद, लाल,(और) कागज की नीली चादरें»	I के साथ प्रयोग नहीं किया जा सकता: " तात्याना के एक हाथ में एक पुरानी पुआल टोपी थी, दूसरे हाथ में सब्जियों से भरा एक थैला था»
भाषण के एक भाग द्वारा व्यक्त किया गया। अपवाद: संज्ञा के बाद विशेषण + सहभागी वाक्यांश या असंगत परिभाषाएँ	भाषण के विभिन्न भागों का संदर्भ लें: “ आख़िरकार हमने पहली हल्की ठंढ का इंतज़ार किया(अंक+विशेषण) और सड़क पर आ गया»

ये मुख्य विशेषताएं हैं, जिनका ज्ञान आपको सजातीय परिभाषाओं और विषम परिभाषाओं वाले वाक्यों के बीच आसानी से अंतर करने की अनुमति देगा। इसका अर्थ है विराम चिह्नों का सही ढंग से उपयोग करना।

इसके अलावा, किसी वाक्य का वाक्यविन्यास और विराम चिह्न विश्लेषण करते समय, आपको निम्नलिखित महत्वपूर्ण बिंदुओं को याद रखना होगा।

परिभाषाएँ जो हमेशा एक जैसी होती हैं

1. एक दूसरे के बगल वाले विशेषण किसी वस्तु को एक विशेषता के अनुसार चित्रित करते हैं: आकार, रंग, भौगोलिक स्थिति, मूल्यांकन, संवेदनाएं, आदि। " किताबों की दुकान पर, ज़खर ने जर्मन, इतालवी और फ्रांसीसी संस्कृति पर संदर्भ पुस्तकें पहले ही खरीद लीं।».
2. एक वाक्य में प्रयुक्त पर्यायवाची शब्दों का समूह: वे एक ही विशेषता को अलग-अलग तरीके से कहते हैं। " सुबह से ही घर में हर कोई कल की खबर के कारण प्रसन्न, उत्सव के मूड में था».
3. परिभाषाएँ जो संज्ञा के बाद आती हैं, ग्रैब ओवरहेड क्रेन जैसे शब्दों के अपवाद के साथ। उदाहरण के लिए, ए. पुश्किन की कविता में हम पाते हैं: " तीन ग्रेहाउंड एक उबाऊ सर्दियों की सड़क पर दौड़ रहे हैं" इस मामले में, प्रत्येक विशेषण सीधे संज्ञा को संदर्भित करता है, और प्रत्येक परिभाषा को तार्किक रूप से हाइलाइट किया जाता है।
4. एक वाक्य के सजातीय सदस्य एक अर्थपूर्ण उन्नयन का प्रतिनिधित्व करते हैं, अर्थात। बढ़ते क्रम में विशेषता का पदनाम। " हर्षित, उत्सवपूर्ण, उज्ज्वल मनोदशा से अभिभूत बहनें अब अपनी भावनाओं को छिपा नहीं सकीं».
5. असंगत परिभाषाएँ. उदाहरण के लिए: " गर्म स्वेटर पहने एक लंबा आदमी, चमकती आँखों और मनमोहक मुस्कान के साथ, ख़ुशी से कमरे में दाखिल हुआ।».

एकल विशेषण और सहभागी वाक्यांश का संयोजन

परिभाषाओं के अगले समूह पर ध्यान देना भी आवश्यक है। ये विशेषण और सहभागी वाक्यांश साथ-साथ प्रयुक्त होते हैं और एक ही संज्ञा से संबंधित होते हैं। यहां, विराम चिह्न उत्तरार्द्ध की स्थिति पर निर्भर करता है।

"एकल विशेषण + सहभागी वाक्यांश" योजना के अनुरूप परिभाषाएँ लगभग हमेशा सजातीय होती हैं। उदाहरण के लिए, " दूर-दूर तक जंगल के ऊपर ऊँचे-ऊँचे काले पहाड़ दिखाई दे रहे थे" हालाँकि, यदि सहभागी वाक्यांश का उपयोग विशेषण से पहले किया जाता है और यह संज्ञा को नहीं, बल्कि पूरे संयोजन को संदर्भित करता है, तो नियम "सजातीय परिभाषाओं के लिए विराम चिह्न" काम नहीं करता है। उदाहरण के लिए, " शरद ऋतु की हवा में घूमती हुई पीली पत्तियाँ आसानी से नम ज़मीन पर गिर गईं।».

एक बात और खयाल में ले लेनी जरूरी है। इस उदाहरण पर विचार करें: " घने, फैले हुए देवदार के पेड़ों के बीच, गोधूलि में अंधेरा, झील की ओर जाने वाला एक संकीर्ण रास्ता देखना मुश्किल था" यह सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त पृथक सजातीय परिभाषाओं वाला एक वाक्य है। इसके अलावा, उनमें से पहला दो एकल विशेषणों के बीच स्थित है और "मोटा" शब्द का अर्थ स्पष्ट करता है। इसलिए, सजातीय सदस्यों के डिजाइन के नियमों के अनुसार, उन्हें लेखन में विराम चिह्नों द्वारा अलग किया जाता है।

ऐसे मामले जब अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है लेकिन प्राथमिकता दी जाती है

1. सजातीय परिभाषाएँ (जिनके उदाहरण अक्सर कल्पना में पाए जा सकते हैं) अलग-अलग, लेकिन आमतौर पर एक-दूसरे के साथ जुड़ी हुई, कारण संबंधी विशेषताओं को निर्दिष्ट करती हैं। उदाहरण के लिए, " रात में,(आप इसलिए डाल सकते हैं) सुनसान सड़कों पर पेड़ों और लालटेनों की लंबी छायाएँ साफ़ दिखाई दे रही थीं" एक और उदाहरण: " अचानक, बहरा कर देने वाली आवाजें बूढ़े आदमी के कानों तक पहुंचीं,(क्योंकि) भयानक वज्रपात».
2. विशेषणों वाले वाक्य जो विषय का विविध विवरण देते हैं। उदाहरण के लिए, " और अब, लुज़हिन के बड़े, पीले चेहरे को देखकर, वह... दया से भर गई"(वी. नाबोकोव)। या ए. चेखव से: " बरसाती, गंदी, अंधेरी शरद ऋतु आ गई है».
3. लाक्षणिक अर्थ में विशेषणों का उपयोग करते समय (विशेषणों के निकट): “ टिमोफ़े की बड़ी, मछली जैसी आँखें उदास थीं और ध्यान से सीधे आगे की ओर देख रही थीं».

ऐसी सजातीय परिभाषाएँ - उदाहरण यह दर्शाते हैं - कला के किसी कार्य में अभिव्यक्ति का उत्कृष्ट साधन हैं। उनकी मदद से, लेखक और कवि किसी वस्तु (व्यक्ति) के विवरण में कुछ महत्वपूर्ण विवरणों पर जोर देते हैं।

अपवाद स्वरूप मामले

कभी-कभी भाषण में आप गुणात्मक और सापेक्ष विशेषणों के संयोजन द्वारा व्यक्त सजातीय परिभाषाओं वाले वाक्य पा सकते हैं। उदाहरण के लिए, " कुछ समय पहले तक इस जगह पर पुराने, निचले मकान थे, लेकिन अब नए, ऊँचे मकान हैं।" जैसा कि इस उदाहरण से पता चलता है, ऐसे मामले में परिभाषाओं के दो समूह हैं जो एक ही संज्ञा से संबंधित हैं, लेकिन विपरीत अर्थ रखते हैं।

एक अन्य मामला व्याख्यात्मक संबंधों से जुड़ी परिभाषाओं से संबंधित है। " खुली खिड़की से पूरी तरह से अलग आवाजें, लड़के के लिए अलग, सुनाई दे रही थीं।" इस वाक्य में पहली परिभाषा के बाद "अर्थात्", "वह है" शब्द उपयुक्त होंगे।

विराम चिह्न लगाने के नियम

यहां सब कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि सजातीय परिभाषाएं एक-दूसरे से कितनी संबंधित हैं। गैर-संघ कनेक्शन में अल्पविराम का उपयोग किया जाता है। उदाहरण: " एक छोटी, झुर्रीदार, कुबड़ी बूढ़ी औरत बरामदे में एक कुर्सी पर बैठी थी, चुपचाप खुले दरवाजे की ओर इशारा कर रही थी।" यदि समन्वयकारी संयोजन ("आमतौर पर", "और") हैं, तो विराम चिह्नों की आवश्यकता नहीं है। " सफ़ेद और नीली होमस्पून शर्ट पहने महिलाएँ दूर से झाँककर इस उम्मीद से देख रही थीं कि उनके पास आ रहे घुड़सवार को पहचान लिया जाएगा" इस प्रकार, ये वाक्य विराम चिह्न नियमों के अधीन हैं जो सजातीय सदस्यों के साथ सभी वाक्यात्मक निर्माणों पर लागू होते हैं।

यदि परिभाषाएँ विषम हैं (उनके उदाहरण तालिका में चर्चा की गई हैं), तो उनके बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है। अपवाद संयोजन वाले वाक्य हैं जो दोहरी व्याख्या की अनुमति देते हैं। उदाहरण के लिए, " काफी बहस और चिंतन के बाद अन्य सिद्ध तरीकों का सहारा लेने का निर्णय लिया गया" इस मामले में, सब कुछ कृदंत के अर्थ पर निर्भर करता है। यदि "सत्यापित" शब्द से पहले "अर्थात्" डाला जा सकता है तो अल्पविराम का उपयोग किया जाता है।

निष्कर्ष

उपरोक्त सभी का विश्लेषण इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि विराम चिह्न साक्षरता काफी हद तक वाक्यविन्यास पर विशिष्ट सैद्धांतिक सामग्री के ज्ञान पर निर्भर करती है: एक परिभाषा क्या है, एक वाक्य के सजातीय सदस्य।