अंग्रेजी भाषा के सबसे महत्वपूर्ण नियम. अंग्रेजी व्याकरण के बुनियादी नियम

नमस्कार दोस्तों। व्याकरण अंग्रेजी में, सुसज्जित असंख्य उदाहरण, इसमें बेहतर महारत हासिल करने में मदद करना। सभी व्याकरणिक नियम बहुत बताए गए हैं स्पष्ट भाषा में. अंग्रेजी के शुरुआती और मध्यवर्ती शिक्षार्थियों दोनों को यहां अपने लिए बहुत कुछ मिलेगा। उपयोगी जानकारी. अंग्रेजी व्याकरण आपके लिए बहुत आसान हो जाएगा।

अंग्रेज़ी का व्याकरण। व्याकरण संदर्भ

क्रिया और काल

और:

आपको ये नियम जानना जरूरी है!

तो, प्रिय पाठकों, अब आप भाषा के विभिन्न वर्गों से अंग्रेजी के बुनियादी नियमों से परिचित होंगे। वे व्याकरण, भाषण, वाक्यविन्यास और बहुत कुछ से संबंधित हैं।

नियम 1

बाद मॉडल क्रियाएँकण कोउपयोग नहीं किया। हम बात कर रहे हैं:

• मैंअवश्य सीखना अंग्रेज़ीमॉडलक्रिया. - मुझे अंग्रेजी मोडल क्रियाएं सीखनी हैं।
• आप सुनना चाहिएअपने माता-पिता को. -आपको अपने माता-पिता की बात सुननी चाहिए.
• मई मैं लेना आपकास्मरण पुस्तकतकरविवार? - क्या मैं रविवार तक आपका लैपटॉप उधार ले सकता हूँ?
  

नियम क्रमांक 2

आप सर्वनाम के साथ निश्चित/अनिश्चित लेख का उपयोग नहीं कर सकते:

• मुझे पसंद है मेरी माँ. - मैंमुझे पसंद हैमेरामाँ.
• कहाँ है आपके दोस्तअब? - कहाँअबतुम्हारा हैदोस्त?
• कल मैं टॉम और से मिला उसकी पत्नी. - कल मैं टॉम और उसकी पत्नी से मिला

नियम क्रमांक 3

अंग्रेजी भाषा के क्रियाविशेषण (प्रश्न "कैसे?" के लिए) योजना के अनुसार बनते हैं: विशेषण + अंत गीत:

• उत्तम - उत्तम झूठ-उत्कृष्ट, अद्भुत, लाजवाब
• जल्दी जल्दी झूठ- फुर्ती से, फुर्ती से
• द्रुत - तीव्र झूठ- तेज़
• शांत - शांत झूठ- शांत
• अच्छा अच्छा झूठ- प्यारा
• आसान आसान झूठ- आसानी से
• सुन्दर सुन्दर झूठ- सुंदर
  

नियम क्रमांक 4

उपयोग उपस्थितसरल, यूनियनों के बाद अगर,जैसाजल्द हीजैसापहलेकब,तक,जब तक,बाद में,मेंमामलाभविष्य से संबंधित समय और स्थितियों के वाक्यों में:

• कब मैं खत्म करनास्कूल, मैं ग्रामीण इलाकों में अपने दादा-दादी के पास जाऊंगा। - कबमैंमैं ख़त्म कर दूंगाविद्यालय, मैंमैं जाऊँगाकोमेरादादाऔरदादीवीगाँव.
• बाद आप अध्ययनआपका वंश वृक्ष, आपको पता चल जाएगा कि आप कहां से आए हैं। - बादचल देना, कैसेआपतुम पढ़ोगेवंशावली-संबंधीपेड़आपका अपनापरिवार, आपआप पाएंगे, सेकिसकोआपहो रहा.
• आपका बड़ा भाई आपकी सहायता अवश्य करेगा अगरआप पूछना- तुम्हारा हैवरिष्ठभाईअनिवार्य रूप सेमदद करेगाआप, अगरआपउसकापूछना.

नियम क्रमांक 5

अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम है:

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + क्रियाविशेषण

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + क्रियाविशेषण संशोधक

• मैंभेजाआपएपत्रअंतिमसप्ताह। - मैंने आपको पिछले सप्ताह एक पत्र भेजा था।
• मैंने माइक को क्लब में देखा। - मैंदेखामाइकवीक्लब.
• कल धूप थी. - कलथाधूप वाला.

रूसी वाक्य में, स्वतंत्रता की अनुमति है, और इसमें कोई विशिष्ट शब्द क्रम नहीं है, सब कुछ इसमें निहित भावना पर निर्भर करता है। अंग्रेजी वाक्य में सब कुछ स्पष्ट और सख्त है।

नियम क्रमांक 6

अंग्रेजी भाषा की वाक्यांश क्रियाओं (क्रिया + पूर्वसर्ग) का अपना अलग अर्थ और अपना अनुवाद होता है। उदाहरण के लिए:

देखने के लिए- देखना; को देखने के लिए- खोज

डालने के लिए- रखो रखो; चढ़ा के- लगाओ

नियम क्रमांक 7

अंग्रेजी भाषा में निश्चित और अनिश्चित लेखों के लिए सबसे सामान्य नियम: अनिश्चित लेख वहां रखा जाता है जहां विषय के बारे में कुछ भी ज्ञात नहीं होता है; निश्चित लेख का प्रयोग वहां किया जाता है जहां विषय के बारे में कुछ ज्ञात हो।

• अच्छा ऐसा है ए सड़क पर चल रही लड़की बहुत खूबसूरत है. - मैंअच्छा ऐसा हैलड़की. सड़क पर चल रही लड़की बहुत खूबसूरत है.
  

नियम क्रमांक 8

समापन — ईडीकेवल पिछले समय की विशेषता नियमित क्रियाएं. यू अनियमित क्रियाएँप्रत्येक भूत काल का अपना रूप होता है। उदाहरण के लिए:

देखना-देखा लेकिन! लाना-लाया -लाया

नियम क्रमांक 9

अंग्रेजी में 4 प्रकार के प्रश्न होते हैं:

हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं। - हमचल दरवीथिएटरप्रत्येकशनिवार.

• सामान्य(सामान्य): क्या हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं? -हमचल दरवीथिएटरप्रत्येकशनिवार?
• विशेष(विशेष): हम हर शनिवार कहाँ जाते हैं? -कहाँहमचल दरप्रत्येकशनिवार?
• विकल्प(विकल्प): क्या हम हर शनिवार या हर रविवार को थिएटर जाते हैं? -हमचल दरवीथिएटरप्रत्येकशनिवारयाप्रत्येकरविवार?
• संधि तोड़नेवाला(पृथक करना): हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं, है ना? -हमचल दरवीथिएटरप्रत्येकशनिवार, नहींइसलिएचाहे?

नियम क्रमांक 10

अवैयक्तिक वाक्य बनाने के लिए सर्वनाम की आवश्यकता होती है यह:

• यह आज ठंड है. - आजठंडा.
• यह सुबह है. - सुबह।
• यह इस पाठ का अनुवाद करना कठिन है. - यहमूलपाठकठिनअनुवाद.

नियम № 11

गठबंधन के बाद जैसाअगर,जैसायद्यपि(जैसे, मानो, मानो, मानो) सशर्त मनोदशा में, क्रिया कोहोनातीसरे व्यक्ति में एकवचनआकार लेता है थे:

• वह बहुत गर्व से बोलती हैमानो वह दोषी नहीं थी. "वह इतने गर्व से बोलती है, जैसे कि वह दोषी नहीं है।"
• टॉम दिखता है मानोवह अमीर थे. - आयतनदिखता हैइसलिएमानोवहअमीर.

नियम क्रमांक 12

पहले और तीसरे व्यक्ति में सशर्त प्रोत्साहन वाक्य शब्द का उपयोग करके बनाए जाते हैं के जाने:

• के जाने मैंने इन तस्वीरों पर एक नजर डाली है. - मुझे इन तस्वीरों को देखने दो।
• के जाने वह सो गया, वह थक गया है। - देनाउसेनींद, वहथका हुआ.

नियम क्रमांक 13

हर कोई जानता है कि शब्द क्या है अनेकगणनीय संज्ञाओं और शब्द के साथ प्रयोग किया जाता है अधिकता- बेशुमार के साथ. लेकिन, अगर अचानक आपको यह मुश्किल लगता है, संदेह है, नियम भूल गए हैं या समझ में नहीं आ रहा है कि आपके सामने कौन सी संज्ञा है, तो बेझिझक शब्दों के संयोजन का उपयोग करें एबहुतका. यह दोनों प्रकार की संज्ञाओं पर लागू होता है।

• अनेक पक्षी - बहुत ज़्यादापक्षियों
• अधिकता चीनी - बहुत ज़्यादाचीनी

नियम नं.14

गुच्छा अंग्रेजी के शब्द- पॉलीसेमिक, यानी इनके कई अर्थ हो सकते हैं। यह वाक्य के संदर्भ और अर्थ पर निर्भर करता है। अनुवाद को अधिक सटीक रूप से समझने के लिए, आपको एक शब्दकोश से परामर्श लेना चाहिए और स्पष्ट करना चाहिए कि शब्द का उपयोग किस संदर्भ में किया गया है।

• कोगोली मार- वीडियो पर शूट करें; कोगोली मार- आग
• देश- एक देश; देश- गाँव, गाँव
  

नियम क्रमांक 15

क्रिया करनावाक्य में मुख्य क्रिया को प्रतिस्थापित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• केट नहीं करती पसंदउसके कमरे को साफ करने के लिए, लेकिन मैं करना. -केटनहींप्यारले लेनामेराकमरा, एमैंमुझे पसंद है.
• AMANDA पसंद हैउपहार पाने के लिए, लेकिन मैं नहीं. - अमांडा को उपहार प्राप्त करना पसंद है, लेकिन मुझे नहीं।
• स्टीव अक्सर ध्यान न दीउसके कर्तव्य, लेकिन उसकी बहन नहीं है. - स्टीवअक्सरउपेक्षाउनकाजिम्मेदारियां, एउसकाबहननहीं.

तो हम पंद्रहवें नियम पर पहुँचे। बेशक, यह सब नहीं है. अंग्रेजी भाषा के प्रत्येक अनुभाग की अपनी विशेषताएं हैं, और इसलिए, अपने स्वयं के कानून हैं। हमने आपको केवल सबसे बुनियादी चीजों के बारे में बताया। हमें आशा है कि आप इन्हें भाषा सीखने में उपयोगी पाएंगे।

20 मिनट में अंग्रेजी की मूल बातें

कल्पना करें कि आपको अभी अपने लिए कुछ बिल्कुल नया शुरू करने की ज़रूरत है। उदाहरण के लिए, कार चलाना, पहली बार पाई पकाना, नवजात शिशु को नहलाना। आप कहाँ से शुरू करते हैं? विकल्प:

1. मैं इसे ले लूँगा और कर दूँगा, समस्या क्या है।
2. सबसे पहले, मैं इंटरनेट पर या किताबों में पढ़ूंगा कि यह कैसे करना है।
3. किसी ऐसे दोस्त को बुलाएं जो इस मामले में अनुभवी हो।
4. दर्शकों से मदद (मैं किसी और से पूछूंगा)।
5. किसी प्रोफेशनल से सीखें.
6. मैं ऐसा नहीं करूंगा.

आपके द्वारा चुना गया विकल्प आपको बहुत स्पष्ट रूप से चित्रित करता है। अगर हम बात कर रहे हैंअंग्रेजी व्याकरण के बारे में, तो आपने ऊपर कौन सा तरीका चुना है, इसके आधार पर निम्नलिखित अपेक्षित है:

1. बुगागा (शिक्षक और अंग्रेज जिन्होंने अंग्रेजी में आपका भाषण सुना वे हंस पड़े)।
2. इसमें धैर्य और समय जोड़ने से आप सभी नियम खुद ही सीख जाएंगे।
3. इसमें एक मित्र का धैर्य और उसका समय भी जोड़ लें, उसके मार्गदर्शन में आप सभी नियम सीख जायेंगे।
4. आप कुछ नहीं सीखेंगे, लेकिन आप यह सुनेंगे कि दूसरे इसे कैसे करते हैं।
5. इसमें पैसे जोड़ें और आप सभी नियम सीख जाएंगे।
6. आप स्की कर सकेंगे, कैफे में दोस्तों से मिल सकेंगे, सो सकेंगे, खा सकेंगे - सामान्य तौर पर, जीवन अच्छा है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, अंग्रेजी व्याकरण को समझने के लिए, सिद्धांत रूप में, आपको केवल तीन चीजों की आवश्यकता है: नियमों का स्रोत, समय और धैर्य। पहला आपको इन लेखों में पेश किया गया है, लेकिन अन्य दो घटकों से आपको स्वयं ही निपटना होगा।

इस प्रकार, हम आपको एक मछली पकड़ने वाली छड़ी देते हैं, और आप स्वयं मछली पकड़ लेंगे। हमारी मछली पकड़ने वाली छड़ी की सुंदरता क्या है? तथ्य यह है कि यह हल्का, सुविधाजनक और उपयोग में आसान है। हम आप पर व्याकरण के डरावने शब्दों का बोझ नहीं डालेंगे, लंबी सूचियों, टिमटिमाते तीरों, ए4 आरेखों और कुछ अंग्रेजी शिक्षकों को डराने वाली अन्य तरकीबों से आपको परेशान नहीं करेंगे।

कई अन्य व्याकरणों के विपरीत, अंग्रेजी व्याकरण में कुछ भी विशेष रूप से कठिन नहीं है। यूरोपीय भाषाएँ(पूर्वी और अफ़्रीकी का उल्लेख नहीं)। आप इन लेखों को एक काल्पनिक किताब की तरह आसानी से पढ़ सकते हैं। यहां तक ​​कि अगर आप न्यूनतम में भी महारत हासिल कर लेते हैं, तो अंतिम पंक्ति में आप पाएंगे कि आप उन अधिकांश नियमों में महारत हासिल कर चुके हैं जो पहले भारी लगते थे।

उदाहरण के तौर पर, आइए पहले से ही परिचयात्मक भाग में कुछ करें। भाषण में क्या शामिल है? मुहावरों से. वाक्यांश किससे मिलकर बना है? प्रस्तावों से. प्रस्ताव में क्या शामिल है? रुकना! आइए स्पष्ट करें: अंग्रेजी वाक्य में क्या शामिल है? विषय और विधेय. आमतौर पर यह एक संज्ञा और एक क्रिया है (बस यह न कहें कि आपको ये शब्द याद नहीं हैं): कुत्ता भाग रहा है, राहगीर चिल्ला रहा है, कुत्ता भौंक रहा है, मालिक चिल्ला रहा है। सच है, एक संज्ञा को सर्वनाम से सफलतापूर्वक बदला जा सकता है: वह दौड़ती है, तुम चिल्लाते हो, वह भौंकती है, मैं चिल्लाता हूं।

आपने अभी-अभी भाषण के कुछ हिस्सों पर एक समाचार ब्रीफिंग व्याख्यान सुना है। आपको क्या याद है? कम से कम, आपके लिए "संज्ञा" और "क्रिया" शब्द पहले से ही व्याकरण से जुड़े हैं, न कि खाना पकाने या निर्माण कार्य से। और अभी हमें और अधिक की आवश्यकता नहीं है। क्या आप उसी गति से आगे बढ़ने के लिए तैयार हैं?

मेरा अनुसरण करें मेरा अनुसरण करें)।

शब्दभेद:

1. अंक(अंक)
1.1 कार्डिनल और क्रमिक संख्याएँ
2. सर्वनाम(सर्वनाम)
2.1 व्यक्तिगत एवं अधिकारवाचक सर्वनाम
2.2 प्रदर्शनवाचक और नकारात्मक सर्वनाम
2.3 अनिश्चयवाचक एवं कर्मवाचक सर्वनाम

5. विशेषण(विशेषण)
5.1 विशेषणों की तुलना की डिग्री

7. संज्ञा(संज्ञा)
7.1 अंग्रेजी में संज्ञा। संज्ञाओं का वर्गीकरण

8. क्रिया(क्रिया)
8.1 अंग्रेजी में क्रियाएँ। क्रिया के बारे में सामान्य जानकारी
8.2 नियमित और अनियमित अंग्रेजी क्रियाएँ
8.3 शब्दार्थ एवं सहायक क्रियाएँ
8.4 मॉडल और लिंकिंग क्रिया

“मैं समझदारी से बात नहीं करना चाहता। मैं एक महिला की तरह बोलना चाहती हूं,'' ये शब्द बर्नार्ड शॉ के प्रसिद्ध नाटक 'पैग्मेलियन' की नायिका एलिजा डूलिटल के हैं।

एलिज़ा शायद सही ढंग से बोलना नहीं सीखना चाहती थी, लेकिन व्याकरण के बिना वह बिल्कुल भी बोलने में सक्षम नहीं होती। अब हम किसी विशेष भाषा में निहित शब्दों और वाक्यात्मक संरचनाओं की एक प्रणाली के रूप में व्याकरण के बारे में बात कर रहे हैं। इस अर्थ में व्याकरण "हमारी मुख्य संपत्ति है," एलिज़ा के गुरु, प्रोफेसर हेनरी हिगिंस ने जोर दिया।

लेकिन यह व्याकरण की एकमात्र परिभाषा नहीं है। किसी भाषा या भाषाओं के समूह का व्यवस्थित अध्ययन और वर्णन भी व्याकरण, वर्णनात्मक व्याकरण है। प्रोफ़ेसर हिगिंस मुख्य रूप से इसके केवल एक पहलू से चिंतित थे - ध्वन्यात्मकता, या भाषण ध्वनियों का अध्ययन। हेनरी हिगिंस ने आम लोगों की बातें इसमें दर्ज कीं स्मरण पुस्तक- यह वर्णनात्मक व्याकरण क्या है इसकी एक बहुत सटीक छवि है।

फिर भी अधिकांश के लिए, "एक महिला की तरह बोलने" का अर्थ है सही ढंग से बोलना, निर्धारित अनुसार बोलना, उसके अनुसार बोलना भाषा मानदंड. बर्नार्ड शॉ ने निर्देशात्मक व्याकरण के महत्व के बारे में बात की जब उन्होंने पाइग्मेलियन की प्रस्तावना में लिखा: "अंग्रेज अपनी मूल भाषा का सम्मान नहीं करते हैं और अपने बच्चों को इसे बोलना सिखाने से इनकार करते हैं।" यह एक निर्देशात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता के बारे में है, रेक्स हैरिसन, जिन्होंने संगीतमय "माई फेयर लेडी" में प्रोफेसर हिगिंस की भूमिका निभाई थी, ने कहा: "और ऐसी जगहें हैं जहां हमारी भाषा पहले से ही शून्य हो गई है। भगवान जाने कब से अमेरिका में इसका उपयोग नहीं हो रहा है!”

हमें अंग्रेजी व्याकरण सीखने की आवश्यकता क्यों है?

व्याकरण एक उपकरण है जिसका उपयोग किसी भी भाषा का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है। व्याकरण उन शब्दों और शब्द समूहों को नाम देता है जिनसे वाक्य बनते हैं। बचपन में ही हम वाक्य बनाना सीख जाते हैं - हमारी मूल भाषा का व्याकरण हर किसी के अधीन है। स्कूल, विश्वविद्यालय में, ट्यूटर के साथ या इंटरनेट पर अंग्रेजी का अध्ययन करते समय, हमें एक बार फिर स्वतंत्र रूप से और सचेत रूप से इस मार्ग से गुजरने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। और यहां हमें शब्दों और वाक्यांशों के प्रकार और वे वाक्य कैसे बनाते हैं, इसका अंदाजा लगाने की आवश्यकता है।

साक्षर लोगों के विपरीत लिंग के साथ संबंधों में सफल होने की अधिक संभावना होती है
एक ऑनलाइन सर्वेक्षण के अनुसार, जिसमें 1,700 लोगों ने भाग लिया, डेटिंग साइटों पर 43% उपयोगकर्ता साक्षरता के निम्न स्तर को आकर्षण के लिए एक महत्वपूर्ण नुकसान मानते हैं।
एक तिहाई से अधिक (35%) का कहना है कि साक्षरता सेक्सी है। सर्वेक्षण से यह भी पता चला कि पुरुषों की तुलना में महिलाएं अपने साथी की साक्षरता की अधिक मांग कर रही हैं (माइकल सेबेस्टियन, "43 प्रतिशत एकल कहते हैं कि खराब व्याकरण एक टर्नऑफ है")।

अंग्रेजी व्याकरण में भाषण के भाग

एक वाक्य में उनके कार्य के आधार पर, शब्दों को भाषण के एक या दूसरे भाग को सौंपा जाता है। अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग होते हैं। केवल उनके नाम सीख लेने से, आप निश्चित रूप से अंग्रेजी व्याकरण के प्रोफेसर नहीं बन जायेंगे। लेकिन आपको अंग्रेजी भाषा की बुनियादी समझ होगी और आप हमारी साइट पर अन्य लेख पढ़ना शुरू करने के लिए तैयार होंगे - और ये लेख आपको अंग्रेजी व्याकरण सीखने में महत्वपूर्ण प्रगति करने में मदद करेंगे।

याद रखें: यदि किसी वाक्य में एक शब्द है, तो केवल एक अंतःक्षेप ही उस शब्द के रूप में कार्य कर सकता है।

भाषण के अन्य भाग - संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, क्रियाविशेषण, पूर्वसर्ग और संयोजन - संयोजन में दिखाई देते हैं। यह समझने के लिए कि कोई शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है, हमें न केवल शब्द को देखना चाहिए, बल्कि वाक्य में उसके अर्थ, स्थान और भूमिका को भी देखना चाहिए।

आइए तीन प्रस्तावों पर विचार करें:

1. जिम दो घंटे देरी से काम पर आया। (जिम दो घंटे देरी से काम पर आया)।
   यहाँ काम वही है जिसके लिए जिम काम करने आया था।
2. उन्हें ओवरटाइम काम नहीं करना पड़ेगा. (उसे ओवरटाइम काम करना होगा).
   और यहां काम वह क्रिया है जिसे जिम अंजाम देगा।
3. उनका वर्क परमिट मार्च में समाप्त हो रहा है। (उनका वर्क परमिट मार्च में समाप्त हो रहा है।)
   अंत में, यहाँ काम परमिट संज्ञा के गुण को दर्शाता है।

पहले वाक्य में काम शब्द संज्ञा के रूप में, दूसरे में क्रिया के रूप में और तीसरे में विशेषण के रूप में कार्य करता है।

हमें आशा है कि आप अभी तक भ्रमित नहीं हुए हैं? आइए देखें कि भाषण के 8 भाग अंग्रेजी में क्या कार्य करते हैं।

शब्द भेद	मुख्य समारोह
संज्ञा	किसी चेतन वस्तु, स्थान या चीज को नाम देता है	समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज़ (समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज)
सर्वनाम	एक संज्ञा को प्रतिस्थापित करता है	मैं, तुम, वह, वह, यह, हमारा, उनका, कौन (मैं, तुम, वह, वह, यह, हमारा, उनका, कौन)
	किसी क्रिया या अवस्था को व्यक्त करता है	गाओ, नाचो, विश्वास करो, बनो (गाओ, नाचो, विश्वास करो, बनो)
विशेषण	संज्ञा गुण को दर्शाता है	गर्म, आलसी, मज़ाकिया (गर्म, आलसी, मजाकिया)
	क्रिया, विशेषण की विशेषता का बोध कराता है या अन्य क्रियाविशेषण	धीरे से, आलस्य से, अक्सर (धीरे ​​से, आलस्य से, अक्सर)
	एक संज्ञा (सर्वनाम) और एक वाक्य में अन्य शब्दों के बीच संबंध को दर्शाता है	ऊपर, ऊपर, विरुद्ध, के लिये (ऊपर, के माध्यम से, के खिलाफ, के लिए)
	शब्दों, भागों को जोड़ता है मिश्रित वाक्यऔर	और, लेकिन, या, फिर भी (और, लेकिन, या, फिर भी)
विस्मयादिबोधक	भावनाओं को व्यक्त करता है	आह, उफ़, आउच (आह! ओह!)

नायब! लेख (द, ए/ए) को एक समय भाषण का एक अलग हिस्सा माना जाता था। आजकल इन्हें अक्सर परिभाषित शब्दों या निर्धारक के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

प्रस्ताव बनाने के लिए हम किसका उपयोग करते हैं?

फ़िल्म उदाहरणों के साथ शीर्ष 18 व्याकरणिक शब्द

अपनी पसंदीदा फिल्मों के यादगार उद्धरणों के साथ अपने अंग्रेजी व्याकरण को निखारें और एक साक्षात्कार या परीक्षा में अपना ज्ञान दिखाएं! हमने असामान्य उदाहरणों के साथ 18 सबसे सामान्य व्याकरणिक शब्दों पर एक "डोजियर" संकलित किया है:

1. सक्रिय आवाज - सक्रिय आवाज

क्रिया का एक रूप जो कर्ता द्वारा की गई क्रिया को दर्शाता है (अर्थात् वाक्य का मुख्य पात्र, कर्ता द्वारा व्यक्त)। दूसरे शब्दों में, हम इस बारे में बात कर रहे हैं कि कोई व्यक्ति कैसे कुछ करता है, उत्पादन करता है, कुछ हासिल करता है, यानी सक्रिय रूप से कार्य करता है।

यह निर्माण निष्क्रिय (निष्क्रिय) आवाज के विपरीत है (नीचे देखें)।

"हम उन चीज़ों को खरीदते हैं जिनकी हमें ज़रूरत नहीं है, उन पैसों से खरीदते हैं जो हमारे पास नहीं हैं, उन लोगों को प्रभावित करने के लिए जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं।"	हम पैसे से ऐसी चीजें खरीदते हैं जिनकी हमें जरूरत नहीं है, हमें उन लोगों को प्रभावित नहीं करना है जो हमें पसंद नहीं हैं।
यह सीखना महत्वपूर्ण है कि छोटे से बड़ा कैसे बनाया जाए: शब्दों को सही रूप में रखना और उन्हें वाक्यांशों में जोड़ना, वाक्य के कुछ हिस्सों को व्यवस्थित करना ताकि एक सार्थक कथन प्राप्त हो सके। 8556 के साथ संपर्क में सहपाठियों

अंग्रेजी की कठिनाई को लेकर अलग-अलग राय हैं. आम धारणा है कि अंग्रेजी (मुख्यतः व्याकरण की दृष्टि से) अपेक्षाकृत सरल है। लेकिन कई लोग, "इस पर्वत को जीतने" की कोशिश करने के बाद यह मानने लगते हैं कि सब कुछ इतना सरल नहीं है।

वास्तव में, अंग्रेजी व्याकरण बहुस्तरीय है और इसमें कई स्तर होते हैं, और यह जटिल है या नहीं यह उस स्तर पर निर्भर करता है जिसे आप हासिल करना चाहते हैं।

अधिकांश लोगों के लिए, पूरी तरह से और उच्चतम स्तर पर अंग्रेजी जानना लक्ष्य नहीं है - हम ज्यादातर स्थितियों में जो सुनते हैं उसे समझना चाहते हैं और कमोबेश सक्षमता से अपने विचारों को व्यक्त करना चाहते हैं। इन उद्देश्यों के लिए, आपको संपूर्ण व्याकरण जानने की आवश्यकता नहीं है - आपको इसे समझने की आवश्यकता है, और फिर सब कुछ थोड़ा सरल दिखाई देगा।

इस "आवश्यक न्यूनतम" में क्या शामिल है? आपको क्या अनदेखा नहीं करना चाहिए? परंपरागत रूप से, पहली चीज़ जिसमें अधिकांश लोग रुचि रखते हैं वह यह है कि अंग्रेजी में काल की स्थिति क्या है? जो बदले में सवाल की ओर ले जाता है...

अंग्रेजी में कितने काल होते हैं?

आश्चर्यजनक रूप से, यदि आप 5 लोगों को लेते हैं जिन्होंने अंग्रेजी का अध्ययन किया है और उनसे यह प्रश्न पूछते हैं, तो संभवतः प्रत्येक व्यक्ति एक अलग संख्या देगा। एक उत्तर देगा - 12, दूसरा - 16, और कोई चौंकाने वाला 26 या 32 भी बताएगा!

कौन सा सही है?
हमारा जवाब आपको आश्चर्यचकित कर सकता है. वास्तव में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता! अधिकांश देशी वक्ता स्वयं भी नहीं जानते कि अंग्रेजी में कितने काल हैं - वे बस उनका उपयोग करते हैं।

सामग्री प्रस्तुत करते समय अंग्रेजी शिक्षक जो एक आम गलती करते हैं, वह यह है कि वे जितना संभव हो उतना व्याकरण को कवर करने पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं और छात्रों को जितना संभव हो उतना समय देने की कोशिश करते हैं, और गहराई से अध्ययन करते हैं।
और यदि वे काल जिनसे वे आमतौर पर शुरू होते हैं, काफी सरल और समझने योग्य हैं, तो बाद वाले, रूसी में एनालॉग्स की कमी के कारण, समझने में भी कठिनाइयों का कारण बनते हैं, उपयोग करने का तो सवाल ही नहीं।

धीरे-धीरे व्यक्ति इस "अराजकता" में खो जाता है। उसे यह अहसास होता है कि बहुत सारे मौके हैं, और वे सभी समान रूप से महत्वपूर्ण हैं, आपको उन्हें जानने और उनका उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है (और यदि आप कोई गलती करते हैं, तो आपको गोली मार दी जाएगी)। इससे पढ़ाई जारी रखने में निराशा और अनिच्छा पैदा होती है। अमेरिकी शिक्षक इस "खोएपन" की स्थिति के लिए एक नाम भी लेकर आए - 'इंग्लिश ट्रॉमा'।

वास्तव में, सभी समय समान रूप से "उपयोगी" नहीं होते, विशेषकर शुरुआत में। सबसे बुनियादी का लगातार उपयोग किया जाता है। इसके विपरीत, दूसरों का उपयोग बहुत कम बार किया जाता है - उनका ज्ञान प्रमुख आवश्यकता का विषय नहीं है।

औसत अंग्रेज या अमेरिकी के स्तर पर संवाद करने के लिए, आपको 5 काल जानने की आवश्यकता है। जो कहा और लिखा गया है उसका 99% समझने के लिए, आपको अपने खजाने में तीन और जोड़ना होगा।

पहले तीन बुनियादी अंग्रेजी काल जिन्हें आपको मास्टर करने की आवश्यकता है वे 'सरल' श्रेणी में वर्तमान, भविष्य और अतीत हैं।

अगला जोड़ा गया है: वर्तमान श्रेणी 'प्रगतिशील' (ब्रिटिश संस्करण में 'निरंतर' कहा जाता है) - "निरंतर" और 'वर्तमान परफेक्ट' - "परिपूर्ण" (यह भूत काल को संदर्भित करता है)। इन दोनों काल का रूसी में कोई सीधा सादृश्य नहीं है, इसलिए वे एक निश्चित जटिलता प्रस्तुत करते हैं।

इस स्तर पर किसी और काल की आवश्यकता नहीं है; उन्हें "एकत्रित" करने की कोई आवश्यकता नहीं है!

सुनिश्चित करें कि आप यह जानते हैं!

यदि आपने पहले ही अंग्रेजी का अध्ययन कर लिया है और सोचते हैं कि आप मध्यवर्ती स्तर तक पहुंच गए हैं, तो आगे बढ़ने से पहले, जांच लें कि क्या आपके पास निम्नलिखित "बुनियादी" अंग्रेजी काल पर पकड़ है:

सामान्य वर्तमान(आमतौर पर यूके में इसे 'वर्तमान अनिश्चितकालीन' कहा जाता है): मैं अक्सर वहां जाता हूं. (मैं एक्समैं वहां जाने के लिए इंतजार नहीं कर सकताअक्सर).

भविष्य सरल(आमतौर पर यूके में इसे 'फ्यूचर इंडेफिनिट' कहा जाता है): मैं कल वहां जाऊंगा. (मैं मैं वहाँ जाता हूँकल).

सामान्य भूतकाल(यूके में आमतौर पर इसे 'अतीत अनिश्चितकालीन' कहा जाता है): कल मै वह गयी थी। (मैं वहाँ गयाकल)।

प्रगतिशील वर्तमान(ब्रिटिश संस्करण में 'कहा जाता है' लगातार वर्तमान’): मैं अभी एक अखबार पढ़ रहा हूं. (मैंचीतामैं अभी अखबार पढ़ रहा हूं).

पूर्ण वर्तमान: मैंने इसके बारे में सुना है. (मैंने सुन लिया।इसके बारे में. )

बाकी सभी चीज़ों के लिए, सुनिश्चित करें कि इस स्तर पर आप:

1. आप नकारात्मक बातें और प्रश्न बनाना जानते हैं।
2. 'होना' क्रिया के सभी पहलुओं और विशेषताओं को समझें।
3. व्यक्तिगत सर्वनाम (अधिकारवाचक, वस्तुनिष्ठ, आदि) के सभी रूपों में महारत हासिल।
4. क्या तुम्हारे पास है अंग्रेजी डिजाइन"उपस्थिति" 'वहाँ है'।
5. आप लेखों का उपयोग करने के सामान्य तर्क को (कम से कम) समझते हैं।
6. क्या आप जानते हैं कि अंग्रेजी में "बहुत", "थोड़ा" और "थोड़ा" को सही ढंग से कैसे कहा जाता है?
7. आप बुनियादी मोडल क्रियाएं (कर सकते हैं, हो सकता है, चाहिए, चाहिए, होगा) बोलते हैं।
8. विशेषण और क्रियाविशेषण की तुलनात्मक और अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री जानिए।
9. क्या आप '' को ध्यान में रखते हुए वाक्य बनाने में सक्षम हैं? अंग्रेजी आदेशशब्द।"

यह सब अंग्रेजी का व्याकरणिक आधार है - कुछ ऐसा जो प्रारंभिक, बुनियादी स्तर से संबंधित है। यदि आपके पास यह ज्ञान नहीं है, तो व्याकरण में और अधिक गहराई तक जाना व्यर्थ है।

निःसंदेह, हम सभी जिज्ञासु हैं और छोटी वापसी"पाठ्यक्रम" से संभव है. लेकिन अपने आप को जंगल में "घसीटने" न दें - भाषा सीखते समय यह विनाशकारी है।

अनुक्रमिक दृष्टिकोण के साथ, आप प्राथमिकता के सिद्धांत का पालन करते हैं - "महत्वपूर्ण से महत्वहीन तक" और केवल उसी भाषा में महारत हासिल करें जिसे आप व्यवहार में उपयोग कर सकते हैं। इसके अलावा, प्रत्येक अगला विषय आपके लिए सरल और समझने योग्य होगा, क्योंकि यह एक विश्वसनीय और तार्किक आधार पर आधारित होगा।

प्रारंभ में, पाठ्यक्रम बिल्कुल शुरुआती लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है, इसलिए हम मूल बातें से शुरू करते हैं। फिर स्तर बहुत तेजी से बढ़ता है, और दूसरी छमाही तक काफी "गंभीर" चीजें शुरू हो जाती हैं - हम "उन्नत" अंग्रेजी के क्षेत्र में प्रवेश करते हैं।

इस प्रकार, यह पाठ्यक्रम लगभग किसी भी स्तर के छात्रों के लिए उपयोगी है। यहां तक ​​कि सबसे "उन्नत" लोगों के लिए भी - उन लोगों के लिए जो हमारे द्वारा कवर किए गए सभी विषयों को जानते हैं, पाठ्यक्रम अभ्यास और ज्ञान और कौशल के समेकन के दृष्टिकोण से दिलचस्प होगा। नीचे है लघु योजनापाठ्यक्रम के मुख्य व्याकरणिक विषय.

पहले सप्ताह से सबक (सप्ताह 1):

1. सरल भविष्य काल; प्रश्न और नकारात्मक बातें बनाना।

2. सरल वर्तमान काल; विस्तृत उत्तर.

3. अनिश्चितकालीन लेख'ए'; शिक्षा बहुवचन.

4. इनफ़िनिटिव का उपयोग; गणनीय और अगणनीय संज्ञाएं।

5. क्रिया 'होना' (होना) और उसकी विशेषताएँ; स्वामित्व का मामला (स्वामित्व)।

6. तीसरे व्यक्ति एकवचन में क्रियाओं का संयोजन; निश्चित लेख 'द'.

7. "मुझे चाहिए..." जैसे निर्माण; अंग्रेजी में दोहरे नकारात्मक का निषेध।

पहले सप्ताह का पाठ-सारांश: अंग्रेजी में सर्वनामों की प्रणाली (व्यक्तिगत, वस्तुनिष्ठ, अधिकारवाचक, प्रतिवर्ती); अंग्रेजी वाक्य संरचना (वर्णन, प्रश्न, निषेध); क्रिया का संयुग्मन 'होना'; लेखों के विषय का सामान्यीकरण।

दूसरे सप्ताह से सबक (सप्ताह 2):

8. सरल भूतकाल; परिचय वाक्यांश क्रिया; 'कुछ' और 'कुछ भी'।

9. 'होना' क्रिया भूतकाल में है।

10. सरल अतीत में अनियमित क्रियाएँ।

11. मोडल क्रियाओं का परिचय; वाक्यांश क्रियाओं के विषय का विकास।

12. विशेषणों की तुलनात्मक एवं अतिशयोक्तिपूर्ण कोटि।

13. कण 'नहीं' के माध्यम से निषेध; अंग्रेजी में स्थिर निर्माण (मुहावरे)।

14. मोडल क्रिया 'जरूरी' और 'चाहिए'।

सारांश पाठ 2 सप्ताह: सरल अतीत (गठन और उपयोग); अनियमित क्रियाओं के समूह; मॉडल क्रियाएँ; वाक्यांश क्रिया; विशेषणों की तुलना की डिग्री; अंक.

तीसरे सप्ताह के पाठ (सप्ताह 3):

15. वर्तमान और अतीत में प्रगतिशील काल।

16. सशर्त वाक्य; अतीत से भविष्य; 'जा रहा हूँ...' निर्माण।

17. सशर्त मनोदशा (क्रिया 'होगी'); संवेदी अनुभूति की क्रियाएँ।

18. निर्माण 'वहाँ है'; भूतकालिक कृदन्त विशेषण; मोडल क्रिया 'सकता है'।

19. अनिवार्य मनोदशा; 'करना है' निर्माण; "छद्म क्रिया" (होना + विशेषण)।

21. "आई वांट यू टू..." (मैं चाहता हूं कि आप ऐसा करें) जैसे निर्माण।

सारांश पाठ 3 सप्ताह: वर्तमान, भूत और भविष्य में 'प्रगतिशील काल'; संवेदी बोध की क्रियाएं और उनकी विशिष्टता; सक्रिय और निष्क्रिय कृदंत; वर्तमान, भूत और भविष्य में 'है' की उपस्थिति का निर्माण; मोडल क्रिया समकक्ष; सशर्त वाक्य; निर्माण 'क्रम में' और 'ताकि'; सुझावों और सिफ़ारिशों की क्रियाएँ।

सप्ताह 4 से सबक:

22. पूर्ण वर्तमान काल।

23. दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्य.

24. गेरुंड.

25. निष्क्रिय आवाज़; 'निर्माण करते थे'।

26. 'प्राप्त करना' क्रिया का अर्थ; कुछ पूर्वसर्ग; वाक्यांश क्रिया।

27. निष्क्रिय आवाज़ (जारी); निर्माण "या... या" (चाहे .. या...)

28. स्थिर निर्माण "क्रिया + संज्ञा" (है + संज्ञा, लेना + संज्ञा)।

सारांश पाठ 4 सप्ताह: निष्क्रिय आवाज़; गेरुंड; पूर्ण वर्तमान; "मुश्किल" समय का तर्क.

29. पूरी कहानी (हम सब कुछ लागू करते हैं)।

30. आश्चर्य!

विषय सूचीबद्ध सूची तक सीमित नहीं हैं - हम व्याकरण को संदर्भ में देते हैं, इसे एक विशेष निर्माण के रूप में समझाते हैं।

तो, अब आप जानते हैं कि पाठ्यक्रम को अंत तक पूरा करके आप क्या हासिल कर सकते हैं। यह बहुत कुछ नहीं है, और एक ही समय में बहुत कुछ है। कुछ के लिए यह काफी सरल प्रतीत होगा (इस तथ्य के कारण कि सामग्री का कुछ हिस्सा पहले ही महारत हासिल हो चुका है), दूसरों के लिए यह होगा लंबी दौड़एकदम शुरू से।

भाषा इसलिए बनाई गई ताकि लोग एक-दूसरे से संवाद कर सकें और समझ सकें। बातचीत को सबसे प्रभावी बनाने के लिए, पहले देशी वक्ताओं को अंग्रेजी के नियमों पर सहमत होना पड़ा, अन्यथा हर कोई अपनी बात कहता। समय के साथ, इन नियमों का सेट बड़ा होता गया, अतिरिक्त बारीकियाँ और अपवाद प्राप्त हुए, और फिर मोटी अंग्रेजी पाठ्यपुस्तकों में बदल गए जो आज किताबों की दुकानों और पुस्तकालयों की अलमारियों में भर गए हैं। हम अंग्रेजी भाषा के सभी नियमों को सूचीबद्ध न करने के लिए ब्रिटिश भाषण के अध्ययन के जंगल में नहीं उतरेंगे, बल्कि अंग्रेजी भाषा के 10 बुनियादी नियमों पर ध्यान केंद्रित करेंगे। यह जाँचें!

वाक्य में शब्दों का क्रम

रूसी भाषण हमें अपनी पसंद के किसी भी क्रम में वाक्यांश लिखने की अनुमति देता है। वाक्य "उसने एक कार खरीदी", "उसने एक कार खरीदी", "उसने एक कार खरीदी" और अन्य विविधताएं व्याकरणिक दृष्टिकोण से समान रूप से जैविक और सही लगेंगी। लेकिन अंग्रेज पांडित्यपूर्ण लोग हैं, इसलिए उनके वाक्यों में, जीवन की तरह, एक सख्ती से मनाया जाने वाला आदेश है:

विषय(कौन?) + विधेय(वह क्या करता है?) + जोड़ना(किसके साथ? किसके ऊपर? आदि) + परिस्थिति(कब? कहाँ? कैसे? आदि)।

उसने एक कार खरीदी. - उसने एक कार खरीदी.

छोटे सदस्य अनुपस्थित हो सकते हैं, लेकिन विषय और विधेय की उपस्थिति अनिवार्य है, इसलिए अंग्रेजी में अवैयक्तिक वाक्यों का अस्तित्व असंभव है। यदि रूसी एनालॉग में क्रिया करने वाला विषय अनुपस्थित है, तो अंग्रेजी में इसे सर्वनाम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है " यह».

बहार ठंड है। - बहार ठंड है।

सहायक क्रियाएँ

नकारात्मक और में सहायक क्रियाओं के प्रयोग की आवश्यकता को याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है प्रश्नवाचक वाक्य. रूसी में, हमें मुख्य विधेय क्रिया के अलावा किसी सहायक की आवश्यकता नहीं है। लेकिन शास्त्रीय अंग्रेजी में, प्रश्नों और निषेधों के निर्माण के लिए सहायक क्रिया की अपरिहार्य उपस्थिति की आवश्यकता होती है।

क्या आपको संगीत पसंद है? - क्या आपको संगीत पसंद है?
मैं इस पार्टी में नहीं जाऊंगा. - मैं पार्टी में नहीं जाऊंगा (नहीं जाऊंगा)।

कौन सा सहायकउपयोग किया जाना चाहिए यह समय पर निर्भर करता है, लेकिन यह 16 अलग-अलग अध्यायों वाली एक पूरी कहानी है।

अंग्रेजी क्रियाओं के मूल रूप होना, होना, करना

अंग्रेजी भाषा में क्रियाओं की एक "पवित्र त्रिमूर्ति" है - ऐसे शब्द जो अधिकांश क्रियाओं को व्यक्त कर सकते हैं। ये क्रियाएँ हैं: " होना"(होना, प्रकट होना, होना)" पास होना"(होना) और" करना" (करना)। ऐसे बारंबार प्रयोग के कारण वर्तमान काल में इनके अपने विशेष रूप होते हैं:

• « होना" am द्वारा विभाजित (I के लिए), " है" (उसके लिए, वह, यह) और " हैं"(हमारे, आपके, उनके लिए)।
• "पास होना"केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन (वह, वह, यह) के लिए एक विशेष रूप है - " है».
• ए " करना", का उपयोग करते हुए सामान्य नियमवर्तमान काल में "वह", "वह", "यह" के लिए, अंत का उपयोग करता है " तों» — « करता है».

क्रियाओं और उनके रूपों के बारे में इन बुनियादी नियमों को याद करके, आप पहले से ही अपने विचार व्यक्त कर सकते हैं और किसी विदेशी को समझा सकते हैं कि आपको उससे क्या चाहिए।

दोहरी नकारात्मकता का निषेध

प्रसिद्ध खेल " मैं कभी नहीं..." को अंग्रेजी में " कहते हैं मैं कभी नहीं किया है(हो गया)..." जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी भाषा में एक दोहरा नकारात्मक है - सर्वनाम " कभी नहीं"और नकारात्मक कण" नहीं" अंग्रेजी में तो हम सिर्फ देखते हैं नकारात्मक सर्वनाम « कभी नहीं", और क्रिया से पहले "किया" सामान्य नकारात्मक कण"नहीं" का अस्तित्व नहीं है और न ही इसका अस्तित्व हो सकता है। ऐसा क्यों हुआ और इसके लिए कौन दोषी है यह इतिहास के लिए अज्ञात है, लेकिन हमें यह संस्करण पसंद है कि फोगी एल्बियन के व्यापारिक निवासी खुद को दोहराना पसंद नहीं करते हैं। और हमें याद रखना चाहिए कि अंग्रेजी में आप दोहरे नकारात्मक का उपयोग नहीं कर सकते।

सामग्री

हम इन रहस्यमय लोगों के बारे में घंटों बात कर सकते हैं। जो बात इस बातचीत को विशेष रूप से लंबी बनाती है वह यह है कि इसमें रूसी भाषा में कोई लेख नहीं हैं। लेकिन हम पाठ्यपुस्तकों की बहु-खंड सामग्री को नहीं दोहराएंगे, बल्कि केवल तभी ध्यान केंद्रित करेंगे जब लेखों की आवश्यकता नहीं होगी:

• जब यह संज्ञा से पहले आता है अधिकार सर्वनामया अधिकारवाचक मामले में एक संज्ञा:

यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह मेरी बहन का कुत्ता नहीं है.- यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह मेरी बहन का कुत्ता नहीं है.

• जब एक कार्डिनल संख्या एक संज्ञा से पहले आती है (प्रश्न का उत्तर देती है "कितना?"):

मेरी दो बहनें और एक भाई है।- मेरी दो बहनें और एक भाई है।

• जब किसी संज्ञा के पहले निषेध "नहीं" आता है:

मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।- मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।

• जब किसी संज्ञा के पहले संकेतवाचक सर्वनाम (यह, ये, वह, वो) आता है:

कृपया मुझे वह पेंसिल दीजिए।- कृपया मुझे वह पेंसिल दीजिए।

बहुवचन

बहुवचन बनाने का मूल नियम अंत को जोड़ना है " एस»एकवचन रूप में:

एक कुत्ता - कुत्ता एस, एक बिल्ली - बिल्ली एस, एक कीट-कीड़ा एस

यदि कोई संज्ञा समाप्त होती है ताली बजाते रहेंगेध्वनि या अक्षर " हे", तो आपको अंत जोड़ना चाहिए" तों»:

बस - बस तों, कांच - कांच तों, झाड़ी - झाड़ी तों, डब्बा डब्बा तों, शाखा - शाखा तों, आलू-आलू तों

जब शब्द " के साथ समाप्त होता है य", और उसके सामने खड़ा है व्यंजन, « य"बहुवचन में परिवर्तन" आईईएस»:

बी ० ए द्वारा-बाबा आईईएस, सीआई स्व-परीक्षा- सिट आईईएस, ला डीवाई- बालक आईईएस
परंतु: बी ओह-लड़का एस, टी ओह- खिलौना एस, pl एय- खेल एस.

जब किसी शब्द का अंत होता है " एफ" या " फ़े", अंत जोड़ते समय" एस" पत्र " एफ" में परिवर्तन " वी»:

ए के एफ-ली वीतों, वाई एफई-वाई वीतों

ये मुख्य हैं अंग्रेजी नियमबहुवचन रूप का निर्माण, लेकिन हमें उन अपवादों के बारे में नहीं भूलना चाहिए जो नियमों के विरुद्ध हैं, उदाहरण के लिए:

बच्चा - बच्चे, आदमी - पुरुषों, चूहा - चूहोंवगैरह।

तुलना की डिग्री

तुलना की डिग्री बनाने के दो तरीके हैं: प्रत्यय का उपयोग करना और अतिरिक्त शब्दों का उपयोग करना। विधि का चुनाव शब्दांशों की संख्या और शब्द के अंतिम अक्षर से प्रभावित होता है:

यदि शब्द में 1 अक्षर है, तो आपको एक प्रत्यय जोड़ना चाहिए:

ठंडा - ठंडा - सबसे ठंडा,ठंडा - शीतक -सबसे कूल, बड़ा- बड़ा -सबसे बड़ा

यदि शब्द में शामिल है दो या दो से अधिक अक्षर, तो हम एक अतिरिक्त शब्द का उपयोग करते हैं:

सुंदर - अधिकसुंदर - सबसेसुंदर

जब कोई शब्द " के साथ समाप्त होता है य", हम फिर से अंत के साथ पहली विधि का उपयोग करते हैं, लेकिन इस मामले में "y" " में बदल जाता है अर्थात».

मज़ेदार मज़ेदार आईईआर- मनोरंजन सबसे पहले, धूप - सूरज आईईआर- सूरज सबसे पहले

लेख मत भूलना " " पहले अतिशयोक्तिपूर्णतुलनाएँ भी अंतिम व्यंजन को दोगुना करनाव्यंजन/स्वर/व्यंजन प्रत्यावर्तन के साथ एकाक्षरी शब्दों में अक्षर।

क्रिया "पसंद" के बाद गेरुंड

गेरुंड एक क्रिया है जिसका अंत होता है " इंग" यदि आपको क्रिया "पसंद" का उपयोग करके अपनी प्राथमिकताएं व्यक्त करने की आवश्यकता है, तो इसके बाद गेरुंड का उपयोग करना बेहतर है:

मैं पसंदघड़ी इंगफिल्में.
क्या आप पसंदजॉग इंग?
आप ऐसा नहीं करते पसंदखेल इंगशतरंज, क्या तुम?

क्रियाओं के भूतकाल के रूप

मूल नियम यह है कि भूतकाल को व्यक्त करने के लिए आपको भूतकाल का प्रयोग करना चाहिए दूसराक्रिया रूप। यहीं से बारीकियां शुरू होती हैं, क्योंकि अंग्रेजी भाषा की मुख्य क्रियाओं को नियमित और अनियमित में विभाजित किया गया है, और उनके दूसरे रूप को बनाने के तरीके अलग-अलग हैं। के लिए सहीक्रियाएं अंत का उपयोग करती हैं " ईडी", लकिन हर कोई गलतक्रिया का अपना है तीन आकारजिसे याद रखने की आवश्यकता है - अनियमित क्रियाओं के लिए कोई अलग नियम नहीं है। सौभाग्य से, उनमें से कई समान शब्द-निर्माण मॉडल के अनुसार बनाए गए हैं, और आधुनिक शिक्षण विधियों में अजीब कविताएँ हैं जिनका उद्देश्य अनियमित क्रियाओं के रूपों को जल्दी से याद करना है। हमारे ऑनलाइन ट्यूटर आपको उनसे परिचित कराने में प्रसन्न होंगे।

बहुत, बहुत, बहुत

अंग्रेजी संज्ञाएं, रूसी संज्ञाओं की तरह, दो वर्गों में विभाजित हैं: गणनीय और बेशुमार। वर्ग मात्रात्मक सर्वनाम के उपयोग को प्रभावित करता है:

• साथ गणनीयका उपयोग करना चाहिए " अनेक».

मेरे पास बहुत सारी पोशाकें हैं.- मेरे पास बहुत सारी पोशाकें हैं।

साथ बेशुमार, जो तरल पदार्थ, पदार्थ और ऐसे पदार्थ हैं जिनकी गिनती नहीं की जा सकती, हम "का उपयोग करते हैं" अधिकता».

मैं ज्यादा पानी नहीं पीता.- मैं बहुत सारा पानी नहीं पीता।

अगर वर्ग को परिभाषित करेंकठिन, तो आप " का उपयोग कर सकते हैं बहुत ज़्यादा)", जो दोनों के साथ समान रूप से अच्छा होता है असंख्य संज्ञाएं, और उन लोगों के साथ जिन्हें गिना जा सकता है

वह बहुत सारा टीवी नहीं देखता, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।- वह बहुत ज्यादा टीवी नहीं देखता, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।

छोटा संकेत देनासंज्ञाओं के वर्ग को परिभाषित करने में अंत " एस»बहुवचन में गणनीय संज्ञाओं के लिए।

निष्कर्ष

अंग्रेजी सीखते समय, आपको यह याद रखना चाहिए कि नियम तोड़ने के लिए ही बने हैं। उपरोक्त सभी नियम ब्रिटिश साहित्यिक भाषण के "कंकाल" मात्र हैं। जीवित बोल-चाल काइसमें बहुत सारी बारीकियाँ और अपवाद हैं, जिन्हें अंग्रेजी भाषी समाज के माहौल में डूबकर ही जाना जा सकता है। अंग्रेजी गाने और फिल्में, साथ ही लाइव वार्ताकार, आपको ऐसा करने में मदद करेंगे!

हमारी वेबसाइट के अनुभागों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा पर निकलें, और कुछ ही दिनों में 10 सबसे अधिक महत्वपूर्ण नियमअंग्रेजी सांस लेने की तरह स्वाभाविक हो जाएगी। अंग्रेजी में साँस लें!

बड़ा और मिलनसार परिवारइंग्लिशडोम