भाषण के भाग क्या हैं? भाषण के कार्यात्मक भाग.

भाषण के भाग - रूसी भाषा पर पाठ्यपुस्तक, ग्रेड 3 (कनाकिना, गोरेत्स्की)

संक्षिप्त विवरण:

आप पहले से ही जानते हैं कि रूसी में शब्द विभिन्न प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं। कौन? या क्या? - का अर्थ है एक वस्तु, एक व्यक्ति, एक जानवर। यानी कोई ऐसी चीज़ जो जीवित है या अस्तित्व में है। ऐसे शब्दों को संज्ञा कहते हैं। संज्ञाओं में निम्नलिखित अवधारणाएँ भी शामिल हैं: खुशी, खुशी। बेशक, ये वस्तुएं नहीं हैं, लेकिन आप इस बात से इनकार नहीं करेंगे कि इनका अस्तित्व भी है।
प्रश्न "यह क्या करता है?" किसी वस्तु या जीवित प्राणी की क्रिया को दर्शाता है। ये क्रिया हैं. अप्रचलित शब्द"क्रिया" का अर्थ है "बोलना।"
प्रश्न "कौन सा?" वस्तुओं, लोगों या जानवरों के गुणों को इंगित करता है। ऐसे शब्दों को विशेषण कहते हैं। वे संज्ञाओं से "जुड़े" होते हैं।
आपके लिए इन सभी नई शर्तों में एक बात समान है: साधारण नाम- शब्दभेद। रूसी भाषा में भाषण के बारह भाग होते हैं। आप उनमें से तीन सबसे महत्वपूर्ण से दूसरी कक्षा में मिलेंगे। यह आपके लिए बिल्कुल नया विषय है. लेकिन चूँकि आप पहले से ही जानते थे कि रूसी शब्दों के बारे में प्रश्न कैसे पूछे जाते हैं, इसलिए भाषण के पहले तीन भागों को याद रखना मुश्किल नहीं होगा। आप शायद पहले ही अनुमान लगा चुके होंगे कि यह पाठ्यपुस्तक का एक बहुत ही महत्वपूर्ण खंड है। आख़िरकार, आपको शब्दों को याद रखना होगा, भाषण के कुछ हिस्सों को पहचानना सीखना होगा और उनके संकेतों को नाम देना होगा। साथ शब्दभेदरूसी भाषा की कई वर्तनी संबंधित हैं।

संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है: कौन? क्या? (व्यक्ति, पुस्तक). वे लिंग के आधार पर भिन्न होते हैं और मामलों और संख्याओं के अनुसार भिन्न होते हैं। चेतन भी हैं (कार्यकर्ता)और निर्जीव (टीवी).

विशेषण

विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है: कौन सा? कौन सा? कौन सा? कौन सा?लिंग, संख्या और मामले के अनुसार परिवर्तन. से अलग म participlesइसमें संपार्श्विक, प्रकार या समय का कोई संकेत नहीं है।

• गुणवाचक विशेषणवस्तु की एक असंबंधित संपत्ति को निरूपित करें, जो स्वयं को विभिन्न तीव्रताओं के साथ प्रकट करने में सक्षम हो: सफ़ेद, तेज़, पुराना. पास होना संक्षिप्त रूपऔर तुलना की डिग्री: सफ़ेद, तेज़, सबसे पुराना, सबसे पुराना.
• सापेक्ष विशेषणकिसी वस्तु की संपत्ति को किसी अन्य वस्तु या क्रिया से उसके संबंध के माध्यम से निरूपित करें: दरवाजा, लोहा, फुलाने योग्य, माप.
• संबंधवाचक विशेषणइंगित करें कि जिस वस्तु की वे पहचान करते हैं उसका स्वामी कौन है: पिता, बहनें, लोमड़ियाँ।

अंकों

अंक भाषण का एक भाग है जिसका अर्थ है:

• मदों की संख्या; प्रश्न का उत्तर देता है कितने? (कार्डिनल संख्या): दो, चौदह, एक सौ पच्चीस;
• गिनती करते समय वस्तुओं का क्रम; प्रश्न का उत्तर देता है कौन सा? (क्रमसूचक संख्या): दूसरा, चौदहवाँ, एक सौ पच्चीसवाँ;
• कार्डिनल संख्याओं के बीच, समूह अलग दिखता है सामूहिक अंक, वस्तुओं की संख्या को एक संपूर्ण के रूप में दर्शाते हुए: दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, नौ, दस, दोनों, दोनों.

सर्वनाम

सर्वनाम भाषण का एक हिस्सा है जो किसी व्यक्ति, वस्तु या संकेत को इंगित करता है, लेकिन उनका नाम नहीं बताता है। सर्वनामों को इस प्रकार विभाजित किया गया है:

• निजी: मैं, हम, तुम, तुम, वह, वह, यह, वे।
• वापस करने: खुद।
• अधिकार रखने वाला: मेरा, हमारा, तुम्हारा, तुम्हारा, तुम्हारा।
• प्रश्नवाचक-सापेक्ष: कौन, क्या, कौन, कौन, कौन, किसका, कितने।
• तर्जनी: यह, वह, ऐसा, ऐसा, इतना।
• अंतिम: स्वयं, अधिकांश, सभी (सभी, सब कुछ, सब कुछ), हर कोई, प्रत्येक, कोई भी, अन्य।
• नकारात्मक: कोई नहीं, कुछ भी नहीं, नहीं, किसी का नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कुछ भी नहीं।
• अपरिभाषित: कोई, कुछ, कुछ, कुछ, अनेक, कोई, कुछ, कोई, कोई, कुछवगैरह।

क्रियाएं

क्रिया भाषण का एक हिस्सा है जो किसी क्रिया या स्थिति को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है: क्या करें? इससे क्या होता है? आपने क्या किया? यह क्या करेगा?इसमें पहलू, आवाज, व्यक्ति, संख्या, काल, मनोदशा और लिंग (भूतकाल में, वशीभूत मनोदशा में) के संकेत हैं।

क्रिया रूप:

• क्रिया के साधारण- व्यक्ति, संख्या, काल, आवाज, मनोदशा और लिंग के संकेतों के बिना क्रिया का अनिश्चित रूप: दौड़ो, सोओ, पढ़ो.
• ऐक्य- एक अपराजित क्रिया रूप जो किसी क्रिया या स्थिति को किसी वस्तु के संकेत के रूप में दर्शाता है जो समय के साथ बदल सकता है। लिंग, संख्या और मामले के अनुसार परिवर्तन; आवाज, प्रकार और समय के संकेत हैं - यह से भिन्न है विशेषण.
• सक्रिय कृदंतउस क्रिया को दर्शाता है जो विशेषता के वाहक द्वारा की जाती है: पढ़ना विद्यार्थी, खिलाबगीचा।
• निष्क्रिय कृदंतएक चिन्ह को दर्शाता है जो चिन्ह के वाहक पर किसी (कुछ) के प्रभाव के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुआ: छोड़ा हुआ पत्थर, सताएउड़े हुए पत्ते.
• कृदंत– क्रिया का एक अपरिवर्तनीय रूप, एक क्रिया को दूसरी क्रिया के संकेत के रूप में दर्शाता है, उदाहरण के लिए: कहा देखनानजरों में; थका हुआ, बेंच पर बैठ गया. से अलग म participlesजो नहीं बदलता; प्रकार और आवाज के संकेत हैं।

क्रिया विशेषण

क्रियाविशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो किसी क्रिया, गुणवत्ता या वस्तु का संकेत दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है: कैसे? कब? क्यों? कहाँ?और इसी तरह। मुख्य विशेषता अपरिवर्तनीयता है: धीरे-धीरे, कल, मूर्खतापूर्ण, हर जगहआदि क्रियाविशेषणों में सार्वनामिक क्रियाविशेषण भी शामिल होते हैं: कहाँ, कहीं नहीं, तो, कैसे, कोई रास्ता नहीं, कब, कभी नहीं, कभी-कभी, कहाँ से, कहाँ, यहाँ से, वहाँ, वहाँ, क्यों, क्योंकि, इसलिए, क्यों, फिरवगैरह।

पूर्वसर्ग

पूर्वसर्ग भाषण का एक सहायक अपरिवर्तनीय हिस्सा है जो शब्दों को जोड़ता है (से अलग किया जाना चाहिए)। यूनियन, जो शब्दों को नहीं, बल्कि वाक्यात्मक इकाइयों को जोड़ता है: वाक्य सदस्य या भाग मिश्रित वाक्य): में, से, साथ, पर, से, पर, के माध्यम से, बीच में, के लिए, के माध्यम से, दौरान, चारों ओर, के बारे में, पसंद, अपेक्षाकृत, के अनुसार, धन्यवाद, बाद में, बावजूद, वास्तव में, के कारण, पर निर्भर करता है, संबंध में के साथ, के संबंध मेंऔर इसी तरह।

यूनियन

संयोजन भाषण का एक सहायक अपरिवर्तनीय हिस्सा है जो एक वाक्य के सदस्यों और/या एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है (से अलग किया जाना चाहिए) पूर्वसर्ग, जो वाक्यात्मक इकाइयों को नहीं, बल्कि शब्दों को जोड़ता है)।

• संयोजकों में तालमेल बिठा: और, हाँ, लेकिन, या, या तो, भी, भी।
• अधीनस्थ समुच्चयबोधक: कब, पहले, जबकि, वह, इसलिए कि, कैसे, चूँकि, क्योंकि, इस तथ्य के लिए धन्यवाद कि, इसलिए, मानो, मानो, यदि, एक बार, यद्यपि, इस तथ्य के बावजूद कि, क्रम में, न केवल.. .लेकिन यह भी..., उतना नहीं...जितना...वगैरह।

कण

कण कार्यात्मक शब्द हैं जो वाक्यों को अतिरिक्त अर्थपूर्ण या भावनात्मक रंग देते हैं व्यक्तिगत शब्द: नहीं, नहीं, कोई, -कुछ, -वह, -वो, -स्या (ओं), -का, -दे, लेकिन, चाहे, होगा, घटित हो, हाँ, होने दो, होने दो, यहाँ तक कि, वास्तव में, केवल , लगभग, केवल , कम से कम, वास्तव में, वास्तव में, देना, जानना, चलो, ठीक है, वे कहते हैं, आख़िरकार, ठीक है, मानो, मानो, बिल्कुल, मानो, जैसे, कथित तौर पर, चाय, शायद, शायद, बस, बिल्कुल, बिल्कुल, लगभग, लगभग, या कुछ औरवगैरह।

बंडल

संयोजक एक फ़ंक्शन शब्द है जो सर्वनाम या क्रिया के प्रतिमान से अलग हो जाता है। इसके कार्यों में वाक्य के घटकों के बीच वाक्यात्मक संबंधों को इंगित करना शामिल है। लिंक में शब्द शामिल हैं यह,वाक्यांश यह है, यह है(और अन्य क्रिया रूप होना), क्रियाओं के संयुग्मित रूप प्रकट होना, प्रकट होना, मतलब, सूचित करना, बुलाया जाना।संयोजकों को अक्सर छोड़ दिया जाता है, और वाक्य में उनके स्थान पर डैश लगा दिया जाता है: ऑटोमोबाइल - [ वहाँ है] कोई विलासिता नहीं है, बल्कि परिवहन का एक साधन है।

याद करना!रूसी में शब्दों को विभाजित किया गया है बड़े समूह - शब्दभेद. भाषण का प्रत्येक भाग केवल अपने स्वयं के प्रश्नों का उत्तर देता है और उसका अपना होता है विशिष्ट विशेषताएं, वाक्य में अपनी भूमिका निभाता है।

1. आप रूसी पाठों में भाषण के किन हिस्सों से पहले ही परिचित हो चुके हैं? भाषण के इन भागों के उदाहरण दीजिए। नीचे दी गई सूची में भाषण के उन हिस्सों को ढूंढें जिन्हें आप नहीं जानते हैं।

2. इसे पढ़ें।

संज्ञा - विद्यालय,
उठता है- क्रिया।
विशेषण के साथ मज़ेदार
स्कूल का एक नया दिन आ गया है.

उठकर हम- सर्वनाम,
अंक को मात देता है सात.
सीखने के लिए, बिना किसी संदेह के,
हर किसी को स्वीकार करना होगा...
(ओ. वैसोत्स्काया)

• कविता में भाषण के किन भागों का नाम दिया गया है? आप भाषण के अन्य कौन से भाग जानते हैं?
• कविता से 1-2 शब्द लिखिए जो भाषण के इन भागों से संबंधित हों।

नमूना। क्रिया: हिट, ....

संज्ञा
सर्वनाम
विशेषण
क्रिया
अंक
बहाना

3. इसे पढ़ें।

शांत बाहर जाओसितारे बन गए
और तारातारे ने कहा:
“मैंने आज रात यह सपना देखा
मैं पृथ्वी पर गया हूँ!

सभी वीदीपक और उज्ज्वलचमक
क्रिसमस ट्रीउस हॉल में खड़ा हुआ,
एक्रिसमस ट्री पर परशीर्ष
गर्व भरी चमक के साथमैं मुस्कुरा रहा था!”
(बी. निकोनोवा)

• किस दिन स्टार ने ऐसा सपना देखा होगा? इन पंक्तियों ने आपको क्या याद दिलाया?
• भाषण के कौन से भाग हाइलाइट किए गए शब्द हैं? आपने उन्हें किस मापदंड से पहचाना?
• स्टार के शब्द लिखो. स्वयं की जांच करो।

याद करना!यह पता लगाने के लिए कि कोई शब्द भाषण का कौन सा भाग है, आपको इसके बारे में एक प्रश्न पूछना होगा और यह निर्धारित करना होगा कि शब्द का क्या अर्थ है।

किताब- यह एक संज्ञा है जो किसी प्रश्न का उत्तर देती है क्या?, दर्शाता है वस्तु.

खींचता- यह एक क्रिया है जो प्रश्न का उत्तर देती है क्या करता है?, दर्शाता है कार्रवाईविषय।

4. इसे पढ़ें। निर्धारित करें कि प्रत्येक शब्द भाषण का कौन सा भाग है।

1. कूबड़ वाला व्यक्ति एक पुल पर चार खंभों पर खड़ा है।
2. दफन, साथ, एक गेंद, एक स्टंप, नीचे, सुइयों।

• प्रत्येक समूह के शब्दों से एक पहेली वाक्य बनाइये।
• पहेलियां और उत्तर लिखें. प्रत्येक वाक्य के आधार को रेखांकित करें।

5. इसे पढ़ें। छूटे हुए अक्षर डालकर लिखें।

मैं सुंदर पेंटिंग की प्रशंसा करता हूं शीतकालीन वन. देखें...पत्तेदार पाइन शंकुओं से सजाया गया स्प्रूस शाखाएँ. क्रॉसबिल पेड़ के ऊपर चक्कर लगा रहे थे। फुर्तीले पक्षी अपनी टेढ़ी-मेढ़ी वक्रता से उन्हें स्वयं झाड़ियों से उठा लाते थे।

• पहले वाक्य के प्रत्येक शब्द के ऊपर भाषण के भाग को इंगित करें (मेमो 4 देखें)।
• कोई भी वाक्य चुनें और वाक्य के भागों के अनुसार उसे मौखिक रूप से अलग करें। इसमें मुख्य सदस्यों पर जोर दें.
• वाक्यों में ऐसे शब्द खोजें जो वाक्य के सदस्य नहीं हैं। ये शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित हैं?

6. इसे पढ़ें।

चट्टान के किनारे पर एक बर्च का पेड़ था। वहाँ एक बर्च के पेड़ पर एक घोंसला लटका हुआ था। हाल ही में वहां स्मॉल..एस..चैट सामने आया।

एक रात तेज़ आँधी चलने लगी। वह बर्च को इधर-उधर...अच्छी तरह से झुलाने लगी।

बिर्च के लिए चट्टान के किनारे पर टिके रहना मुश्किल था, लेकिन उसने हार नहीं मानी। बर्च ने न केवल अपने जीवन के लिए, बल्कि छोटे..एन..लोगों के जीवन के लिए भी लड़ाई लड़ी। इससे उसे ताकत मिली और बर्च बच गया।

यह सब अच्छे से समाप्त हुआ।

(वी. स्टेपानोव)

• एक विषय पर निर्णय लें और मुख्य विचारमूलपाठ। पाठ के लिए एक शीर्षक बनाएं जो मुख्य विचार को दर्शाता हो।
• प्रत्येक भाग में सबसे महत्वपूर्ण बात क्या कही गई है? प्रत्येक भाग को एक शीर्षक दें।
• लुप्त अक्षरों वाले शब्दों की वर्तनी स्पष्ट करें। पाठ से कठिन शब्द लिखें।
• शीर्षक लिखिए. प्रत्येक भाग को स्मृति से लिखने की तैयारी करें।

7. ड्राइंग को देखो. इसका विषय निर्धारित करें.

• चित्र में क्या दिखाया गया है? मुझे बताओ।
• चित्र के आधार पर एक कहानी बनाइये। इसे बताने के लिए तैयार हो जाइए. पाठ लिखिए.
• निर्धारित करें कि आपने अपने पाठ में भाषण के किन हिस्सों का उपयोग किया है और किस उद्देश्य के लिए।

1. उन वाक्यात्मक कार्यों में अंतर जो एक वाक्य की संरचना में सुसंगत भाषण में विभिन्न श्रेणियों के शब्दों द्वारा किए जाते हैं;

2. शब्दों की रूपात्मक स्थिति और शब्दों के रूपों में अंतर;

3. शब्दों के वास्तविक (शाब्दिक) अर्थों में अंतर;

4. वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने के तरीके में अंतर;

5. उन सहसंबंधी और अधीनस्थ श्रेणियों की प्रकृति में अंतर जो भाषण के एक या दूसरे भाग से जुड़े होते हैं।

वी.वी. विनोग्रादोव, यह देखते हुए विभिन्न भाषाएँएक भाषा में भाषण के कुछ हिस्सों की प्रणाली की गतिशीलता पर जोर देते हुए, भाषण के कुछ हिस्सों की एक अलग रचना हो सकती है।

अध्याय तृतीय . रूसी में भाषण के भाग

भाषण के भाग शब्दों के समूह हैं जो उनकी विशेषताओं की समानता के आधार पर एकजुट होते हैं। जिन विशेषताओं के आधार पर शब्दों को वाणी के भागों में विभाजित किया जाता है, वे शब्दों के विभिन्न समूहों के लिए एक समान नहीं होती हैं।

भाषा में उनकी भूमिका के अनुसार, भाषण के हिस्सों को स्वतंत्र और सहायक में विभाजित किया गया है।

स्वतंत्र शब्दों को सार्थक और सर्वनाम में विभाजित किया जा सकता है। महत्वपूर्ण शब्द वस्तुओं, संकेतों, कार्यों, संबंधों, मात्रा का नाम देते हैं, और सर्वनाम शब्द वस्तुओं, संकेतों, कार्यों, संबंधों, मात्रा का संकेत देते हैं, उनका नाम लिए बिना और एक वाक्य में महत्वपूर्ण शब्दों के विकल्प होते हैं (सीएफ: तालिका - वह, सुविधाजनक - ऐसे , आसान - तो, ​​पाँच - कितने)। सर्वनाम शब्द भाषण का एक अलग हिस्सा बनाते हैं - एक सर्वनाम।

महत्वपूर्ण शब्दों को निम्नलिखित विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए भाषण के भागों में विभाजित किया गया है:

1) सामान्यीकृत अर्थ;

2) रूपात्मक विशेषताएं;

3) वाक्य-विन्यास व्यवहार (वाक्य-विन्यास कार्य और वाक्य-विन्यास संबंध)।

वाणी के कम से कम पाँच महत्वपूर्ण भाग हैं: संज्ञा, विशेषण, अंक (संज्ञाओं का समूह), क्रिया विशेषण और क्रिया।

इस प्रकार, भाषण के भाग शब्दों के लेक्सिको-व्याकरणिक वर्ग हैं, यानी शब्दों के वर्गों को उनके सामान्यीकृत अर्थ, रूपात्मक विशेषताओं और वाक्यात्मक व्यवहार को ध्यान में रखते हुए पहचाना जाता है।

भाषण के 10 भाग हैं, जिन्हें तीन समूहों में विभाजित किया गया है:

1. वाणी के स्वतंत्र भाग: संज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम, क्रिया, क्रिया विशेषण।

2. भाषण के कार्यात्मक भाग: पूर्वसर्ग, संयोजन, कण।

3. विस्मयादिबोधक।

आधुनिक रूसी भाषा है एक लंबी संख्यारूपात्मक भिन्न रूप। उनमें से कुछ साहित्यिक भाषा में रचे-बसे हैं और मानक के रूप में पहचाने जाते हैं, जबकि अन्य को मानक के रूप में माना जाता है भाषण त्रुटियाँ. फॉर्म भिन्नताएं संबंधित हो सकती हैं विभिन्न अर्थशब्द। इसके अलावा, विभिन्न रूप शैलीगत रंग में भिन्न हो सकते हैं। लिंग और संख्या की श्रेणियों से जुड़े रूपों के वेरिएंट को शैलीगत रूप से रंगीन भी किया जा सकता है।

आकृति विज्ञान - (ग्रीक "मोर्फे" - रूप, "लोगो" - विज्ञान, शब्द) - व्याकरण का एक खंड जिसमें शब्दों का अध्ययन भाषण के कुछ हिस्सों के रूप में किया जाता है। और इसका मतलब है पढ़ाई सामान्य मूल्यऔर शब्द बदल रहे हैं. शब्द लिंग, संख्या, स्थिति, व्यक्ति आदि के आधार पर बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए, संज्ञा किसी वस्तु को दर्शाता है और संख्याओं और मामलों के अनुसार बदलता है, एक विशेषण किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है और लिंग, संख्या और मामलों के अनुसार बदलता है। लेकिन, ऐसे शब्द भी हैं जो बदलते नहीं हैं, उदाहरण के लिए, पूर्वसर्ग, संयोजक और क्रियाविशेषण।

वाणी में स्वतंत्र एवं कार्यशील शब्द कार्य करते हैं विभिन्न नौकरियाँ. एक वाक्य में, स्वतंत्र शब्द, वस्तुओं का नामकरण, उनकी विशेषताएँ, क्रियाएँ आदि वाक्य के सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं, और सहायक शब्द अक्सर स्वतंत्र शब्दों को जोड़ने का काम करते हैं।

संज्ञा

संज्ञा भाषण का एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण हिस्सा है, जो शब्दों को जोड़ती है:

1) वस्तुनिष्ठता का सामान्यीकृत अर्थ रखें और प्रश्नों का उत्तर दें कौन? या क्या?;

2) उचित या सामान्य संज्ञाएं हैं, चेतन या निर्जीव, एक स्थिर लिंग चिह्न और असंगत (अधिकांश संज्ञाओं के लिए) संख्या और मामले चिह्न हैं;

3) एक वाक्य में वे अक्सर विषय या वस्तु के रूप में कार्य करते हैं, लेकिन वाक्य के कोई अन्य सदस्य भी हो सकते हैं।

संज्ञा वाणी का एक भाग है, जिस पर प्रकाश डालने पर शब्दों की व्याकरणिक विशेषताएँ सामने आती हैं। जहाँ तक संज्ञा के अर्थ की बात है, यह भाषण का एकमात्र हिस्सा है जिसका अर्थ कुछ भी हो सकता है: एक वस्तु (तालिका), एक व्यक्ति (लड़का), एक जानवर (गाय), एक संकेत (गहराई), एक अमूर्त अवधारणा (विवेक), एक क्रिया (गायन), संबंध (समानता)। अर्थ की दृष्टि से ये शब्द इस तथ्य से एकजुट हैं कि इनसे यह प्रश्न पूछा जा सकता है कि कौन? या क्या?; वास्तव में यही उनकी निष्पक्षता है।

विशेषण

विशेषण भाषण का एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण हिस्सा है जो शब्दों को जोड़ता है:

1) विषय की एक गैर-प्रक्रियात्मक विशेषता को इंगित करें और प्रश्नों का उत्तर दें कौन सा?, किसका?;

2) लिंग, संख्या और मामलों के अनुसार परिवर्तन, और कुछ - पूर्णता/संक्षिप्तता और तुलना की डिग्री के अनुसार;

3) एक वाक्य में वे एक यौगिक नाममात्र विधेय की परिभाषाएँ या नाममात्र भाग हैं।

विशेषण संज्ञा पर निर्भर करते हैं, इसलिए विशेषण पर प्रश्न संज्ञा से पूछे जाते हैं। विशेषण हमें कई समान वस्तुओं में से वांछित वस्तु का चयन करने में मदद करते हैं। विशेषण के बिना हमारी वाणी भूरे रंग से पुते चित्र के समान होगी। विशेषण हमारे भाषण को अधिक सटीक और आलंकारिक बनाते हैं, क्योंकि वे हमें किसी वस्तु की विभिन्न विशेषताओं को दिखाने की अनुमति देते हैं।

अंक

अंक भाषण का एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण हिस्सा है जो शब्दों को जोड़ता है जो गिनती करते समय संख्याओं, वस्तुओं की संख्या या वस्तुओं के क्रम को दर्शाता है और प्रश्न का उत्तर देता है कि कितने? या कौन सा?

अंक भाषण का एक हिस्सा है जिसमें शब्दों को उनके अर्थ की समानता - संख्या के साथ उनके संबंध - के आधार पर जोड़ा जाता है। अंकों की व्याकरणिक विशेषताएं विषम हैं और इस पर निर्भर करती हैं कि अंक किस श्रेणी के अर्थ से संबंधित है।

संख्यात्मक अर्थ वाले शब्द लोगों के जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। संख्याएँ वस्तुओं की संख्या, दूरी, समय, वस्तुओं का आकार, उनका वजन, लागत मापती हैं। लेखन में, संख्यात्मक शब्दों को अक्सर संख्याओं द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। दस्तावेजों में यह जरूरी है कि रकम सिर्फ अंकों में नहीं, बल्कि शब्दों में लिखी जाए।

भाषण के भाग के रूप में सर्वनाम

सर्वनाम भाषण का एक स्वतंत्र गैर-नाममात्र हिस्सा है जो वस्तुओं, संकेतों या मात्राओं को इंगित करता है, लेकिन उनका नाम नहीं बताता है।

सर्वनामों की व्याकरणिक विशेषताएं अलग-अलग होती हैं और यह इस बात पर निर्भर करती हैं कि पाठ में सर्वनाम भाषण के किस भाग का विकल्प है।

सर्वनामों को अर्थ और व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है।

वाणी में संज्ञा, विशेषण, अंक और क्रियाविशेषण के स्थान पर सर्वनाम का प्रयोग किया जाता है। सर्वनाम वाक्यों को एक सुसंगत पाठ में संयोजित करने और भाषण में समान शब्दों की पुनरावृत्ति से बचने में मदद करते हैं।

क्रियाविशेषण भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है जो किसी क्रिया, संकेत, स्थिति या शायद ही कभी किसी वस्तु का संकेत दर्शाता है। क्रियाविशेषण अपरिवर्तनीय हैं (-ओ/-ई में गुणात्मक क्रियाविशेषण के अपवाद के साथ) और एक क्रिया, विशेषण, या किसी अन्य क्रियाविशेषण के निकट हैं (तेज़ी से, बहुत तेज़, बहुत तेज़ी से चलाएं)। एक वाक्य में, क्रिया विशेषण आमतौर पर क्रिया विशेषण होता है।

दुर्लभ मामलों में, एक क्रिया विशेषण एक संज्ञा के निकट हो सकता है: दौड़ लगाना (संज्ञा में कार्रवाई का अर्थ है), एक नरम उबला हुआ अंडा, वारसॉ शैली की कॉफी। इन मामलों में, क्रिया विशेषण एक असंगत परिभाषा के रूप में कार्य करता है।

क्रिया-विशेषणों का वर्गीकरण दो आधारों पर किया जाता है-कार्य के आधार पर और अर्थ के आधार पर।

क्रिया भाषण का एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण हिस्सा है, जो एक क्रिया (पढ़ना), एक अवस्था (बीमार होना), एक संपत्ति (लंगड़ाना), एक रवैया (समान होना), एक संकेत (सफेद होना) को दर्शाता है।

क्रिया रूपों के विभिन्न समूहों के बीच क्रिया की व्याकरणिक विशेषताएं विषम हैं। क्रिया शब्द जोड़ता है: अनिश्चित रूप(इनफिनिटिव), संयुग्मित (व्यक्तिगत और अवैयक्तिक) रूप, असंयुग्मित रूप - सहभागी और सहभागी।

वाक् क्रियाएँ बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे हमें विभिन्न क्रियाओं को नाम देने की अनुमति देती हैं।

ऐक्य

एक रूपात्मक घटना के रूप में कृदंत की व्याख्या भाषाविज्ञान में अस्पष्ट रूप से की जाती है। कुछ भाषाई विवरणों में कृदंत पर विचार किया जाता है स्वतंत्र भागभाषण, दूसरों में - क्रिया का एक विशेष रूप।

कृदंत क्रिया द्वारा किसी वस्तु के गुण को दर्शाता है और विशेषण तथा क्रिया के गुणों को जोड़ता है। मौखिक भाषण में, लिखित भाषण की तुलना में प्रतिभागियों का उपयोग कम बार किया जाता है।

कृदंत

कृदंत की तरह, गेरुंड को भाषण का एक स्वतंत्र भाग या क्रिया का एक विशेष रूप माना जा सकता है।

गेरुंड क्रिया का एक विशेष रूप है जिसमें निम्नलिखित विशेषताएं होती हैं:

1. एक अतिरिक्त कार्रवाई को दर्शाता है, सवालों के जवाब देता है: आप क्या कर रहे हैं? या क्या किया है?

2. इसमें क्रिया और क्रिया विशेषण की व्याकरणिक विशेषताएँ होती हैं।

भाषण के कार्यात्मक भाग

भाषण के कार्यात्मक भाग वे होते हैं, जो भाषण के स्वतंत्र भागों के बिना, एक वाक्य नहीं बना सकते हैं और स्वतंत्र इकाइयों को जोड़ने या अर्थ के अतिरिक्त रंगों को व्यक्त करने का काम नहीं कर सकते हैं।

पूर्वसर्ग भाषण का एक सहायक भाग है जो किसी वाक्यांश में संज्ञा, सर्वनाम और अंक को अन्य शब्दों से जोड़ने का कार्य करता है। पूर्वसर्ग एक क्रिया और एक वस्तु (आकाश की ओर देखो), एक वस्तु और एक वस्तु (पाल वाली नाव), एक संकेत और एक वस्तु (बलिदान के लिए तैयार) के बीच संबंध को दर्शा सकते हैं।

पूर्वसर्ग नहीं बदलते और वाक्य के स्वतंत्र भाग नहीं होते।

स्वतंत्र शब्दों को एक-दूसरे से जोड़कर, पूर्वसर्ग स्वतंत्र शब्दों के अंत के साथ मिलकर अलग-अलग अर्थ अर्थ व्यक्त करते हैं।

संयोजन भाषण का एक कार्यात्मक हिस्सा है जो संचार करने का कार्य करता है सजातीय सदस्यवाक्य, एक जटिल वाक्य के भाग, साथ ही पाठ में अलग-अलग वाक्य।

यूनियनें नहीं बदलतीं और वाक्य के सदस्य नहीं हैं।

कण भाषण का एक सहायक भाग है जो शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों के अर्थ के रंगों को व्यक्त करने और शब्द रूपों को बनाने का कार्य करता है।

इसके अनुसार, कणों को आमतौर पर दो श्रेणियों में विभाजित किया जाता है - शब्दार्थ और रूपात्मक।

कण बदलते नहीं हैं और वाक्य के सदस्य नहीं हैं।

विस्मयादिबोधक

विस्मयादिबोधक - विशेष भागवह भाषण जो न तो स्वतंत्र समूह से संबंधित है और न ही सेवा समूह से।

रूसी भाषा

विषय: शब्दभेद।

लक्ष्य: - समान सामान्य शब्दों के समूह के रूप में भाषण के भाग की अवधारणा का परिचय

व्याकरणिक अर्थ.

कार्य: शैक्षिक- छात्रों को भाषण के विभिन्न भागों से परिचित कराना,

जैसे कि उन शब्दों के साथ जिनकी व्याकरणिकता समान होती है

अर्थ;

विकासशील – वर्तनी का निर्माण जारी रखें और

विराम चिह्न कौशल, संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास

छात्र;

शिक्षित करना – इसके शैक्षिक अवसरों का उपयोग करें

छात्रों की संस्कृति में सुधार, प्रेम की भावना पैदा करने आदि के विषय

रूसी भाषा के प्रति सम्मान, रूसी की समृद्धि और सुंदरता दिखाएं

भाषा।

पाठ की प्रगति:

मैं . संगठन.क्षण.

एक नोटबुक डिज़ाइन करने पर काम करें.

आज की तारीख पढ़ें और उसे अपनी नोटबुक में लिखें, वर्तनी पर प्रकाश डालें।

द्वितीय . एक खूबसूरत लेखन का एक मिनट.

शब्दों को ध्यान से देखिए. उस पैटर्न को पहचानें जिसके द्वारा जोड़े चुने गए हैं।

हर्षित - उदास

पुराना …

गर्म...

आसान …

बुद्धिमान …

भूखा …

क्या इन संयोजनों में से शब्दों को अलग करना संभव है? उनका क्या मतलब है?

तृतीय . ज्ञान अद्यतन किया गया।

1. मनोवैज्ञानिक तैयारीनई सामग्री की धारणा के लिए.

लोग एक दूसरे से कैसे संवाद करते हैं?(भाषा, वाणी का प्रयोग करते हुए।)

वहां किस प्रकार का भाषण है?(मौखिक और लिखित।)

हमारे भाषण में क्या शामिल है?(शब्दों से)

क्या शब्दों का अर्थ समान है?(नहीं। कुछ शब्द किसी वस्तु को दर्शाते हैं, अन्य किसी वस्तु का संकेत देते हैं, और फिर भी अन्य एक प्रक्रिया को दर्शाते हैं।

बहुत अच्छा!

2. सीखने की स्थिति बनाना।

वितरणात्मक श्रुतलेख.

शब्दों को तीन कॉलम में लिखें।

सुंदर, गुजर रहा है, रसोई, एथलेटिक, दौड़, भोजन, दयालु, प्रशंसित, बटन, ट्रैक्टर चालक, उदास, दूर जा रहा है, पथपाकर, तैयारी, स्थानीय, लेखन, नोटबुक, उदास, टेबल, आगे बढ़ें, ड्रा करें।

आप इन शब्दों का वर्गीकरण किस आधार पर करेंगे?

चतुर्थ . गतिविधि के लिए आत्मनिर्णय.

1 रूसी भाषा में कितने शब्द हैं?

2 और सभी भाषाओं में संयुक्त?

एक ऐसे बक्से की कल्पना करें जिसमें से शब्द बाहर निकलें। क्या करें? बिंदु आदेश देना। कैसे? उन्हें समूहीकृत करने की आवश्यकता है। क्या करें? (शब्दों को समूहीकृत करने की आवश्यकता है ताकि सामान्य विशेषताओं वाले शब्द एक समूह में हों।)

शब्दभेद

स्वतंत्र सेवा

संज्ञा विशेषण

पूर्वसर्ग संयोजन

कण

अंकवाचक सर्वनाम क्रिया

शब्दों को किन मानदंडों के आधार पर समूहीकृत किया जा सकता है? (भाषण के कुछ हिस्सों द्वारा)

आरेख पूरा करें.

पाठ के उद्देश्यों को तैयार करें (भाषण के कुछ हिस्सों और उनके संकेतों को दोहराएं, भाषण के सीखे हुए हिस्सों को पहचानना सीखें)

3. पाठ्यपुस्तक में नियम पढ़ना

वी . प्राथमिक फिक्सिंग.

1. भाषण के कुछ हिस्सों को अलग करने के लिए निर्मित अवधारणा का अनुप्रयोग।

शब्दों को किन दो बड़े समूहों में बाँटा जा सकता है?

आपने भाषण के कितने भाग खोजे हैं? क्या आप साबित कर सकते हैं कि चिंता, चिंतित और चिंतित शब्द का संदर्भ है अलग-अलग हिस्सेभाषण?

2. भाषण के कार्यात्मक भागों की सूची बनाएं। एक उदाहरण दीजिए.

3. भाषण के इन भागों को कार्यात्मक भाग क्यों कहा जाता है? (उनकी अपनी व्याकरणिक विशेषताएं नहीं हैं, वे शब्दों को वाक्यों और वाक्यांशों में जोड़ने का काम करते हैं)

4. अभ्यास 3 पेज 1 करना। (भाग 2)

वाक्यों को स्पष्ट रूप से पढ़ें।

निर्धारित करें कि हाइलाइट किए गए शब्द भाषण के किन हिस्सों से संबंधित हैं - स्वतंत्र या सहायक।

फ़ंक्शन शब्दों के बिना वाक्य पढ़ें।

वाक्यों में फ़ंक्शन शब्दों की क्या भूमिका है?

5. व्यायाम 5 पृष्ठ 2 करना।

एक वाक्य में संयोजक और पूर्वसर्ग क्या भूमिका निभाते हैं?

वे भाषण के किस समूह से संबंधित हैं?

वाक्य में अंक ढूँढ़ें।

संख्याएँ किस प्रश्न का उत्तर देती हैं?

तेरह और सोलह शब्दों की वर्तनी स्पष्ट करें।

बारह शब्द को शब्दकोश में लिखें, वर्तनी को रेखांकित करें तथा जोर लगाएं।

परीक्षा. बोर्ड पर फिंच शब्द का ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करें।

छठी . स्वतंत्र कार्य. (कार्ड का उपयोग करके कार्य करें।)

वस्तु

संकेत

प्रक्रिया

उठाता है, नीला, पेड़, गर्व, स्पष्टता,

रंगीन, नदी, चमक, दर्पण, पीला

शब्दों को समूहों में बाँटें।

प्रत्येक समूह में, भाषण के एक विशिष्ट भाग से शब्द निर्दिष्ट करें।

वस्तु

संकेत

प्रक्रिया

शिल्प, पढ़ना, निर्माण, बढ़ई, पत्ता,

इंजीनियर, लाल, चलना, हरा होना, गर्म होना।

गैर-मुद्रित आधार पर नोटबुक से कार्य करें। व्यायाम 1 इंच करें कार्यपुस्तिकापेज 1 पर (भाग 2)

संज्ञा किन अन्य प्रश्नों का उत्तर दे सकती है?

संज्ञा कैसे बदलती है?

संज्ञाओं में कौन-सी स्थिर विशेषताएँ होती हैं? (लिंग, विभक्ति, सजीव और निर्जीव, उचित और सामान्य संज्ञाएं हो सकती हैं)

भाषण का कौन सा भाग संज्ञा से संबंधित है? (विशेषण)

क्रियाएँ कैसे बदलती हैं? (दिनांक और समय के अनुसार)

सर्वनाम के भाषण के किन हिस्सों में व्याकरणिक विशेषताएं हो सकती हैं? (सर्वनाम - संज्ञा - व्यक्तिगत और अनिश्चित (कोई नहीं, कुछ नहीं, कोई नहीं, कुछ नहीं, कोई, कुछ, कोई, आदि)सर्वनाम - विशेषण - कोई नहीं, कोई नहीं, कुछ, कुछ, कुछ, आदि) ,सर्वनाम - अंक - कुछ, कुछ)

वी मैं . प्रतिबिंब

इंगित करें कि हाइलाइट किए गए शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित हैं।

बोलता हैतोता तोता :

मुझे तुमसे प्यार है तोता , तोता !

तोते को तोते ने उत्तर दिया:

- तोता, तोता, तोता !

सातवीं . पाठ का परिणाम.

आपने पाठ में क्या नया सीखा?

आपके अनुसार प्रश्नों का सबसे अच्छा उत्तर किसने दिया?

आप कक्षा में अपने काम का मूल्यांकन कैसे करते हैं?

आठवीं . गृहकार्य

अभ्यास 2 पृष्ठ 2 (कार्यपुस्तिका)