Scenarie for en aften på en børnelejr "lad os lære hinanden at kende." Første dag

Mål:

- stille børn op til sommerhvile i lejren, indgyde kærlighed til folkeeventyr, bidrage til manifestationen og udviklingen af hvert barns individualitet, udvide deres horisont.

Udstyr: fonogrammer af sange, bærbar computer, heltekostumer, hus, sandkasserekvisitter, legetøj.

Dato og tid: 4. juli 2014 12:00

Beliggenhed: Forsamlingshus

Deltagere i arrangementet:børn, der går i OCSDPD, lærere

Karakterer:

Bedstemor Pelageya

Mikhail Potapych

Leopold Katten og Musen

Sne hvid

Arrangementets fremskridt

Bedstemor Pelageya Hej mine unge seere! Jeg er glad for at byde dig velkommen til den nye tv-kanal - Camp TV! Uforglemmelige møder med unge talentfulde kunstnere venter på dig, interessante nyheder, rapporter og selvfølgelig... Annoncering! Og nu giver jeg ordet til vores korrespondent. Mikhail Potapych...

Mikhail Potapych . Ja. Hej kære tv-seere. Vi er placeret på krydstogtlejrens territorium. I dag slår lejren dørene op for børn og lejrgæster. Åbningsfejringen af det andet løb er i fuld gang.

(Repræsentanter fra forskellige hold kommer ind på stedet. (Kaptajner kommer ud)

Mikhail Potapych. Fortæl mig venligst, er alle medlemmer af krydstogtlejren samlet?

Børn. Ja!

Mikhail Potapych. Præsentér dig selv. Første hold! (titel, motto og sang)

Mikhail Potapych . Andet hold! (titelmotto og sang)

Mikhail Potapych. Tredje hold! (titel, motto og sang)

Mikhail Potapych. Tak for interviewet! Vi ønsker al held og lykke til tomboys, fidgets, morrymakers og dansere. Og jeg giver ordet til bedstemor Pelageya.

Bedstemor Pelageya . Vores program fortsætter med "Sæsonens sang"!

Koncert nummer___________________________________________________

Bedstemor Pelageya.Og nu annoncerer på vores tv-kanal.

Børns præstation. (reklamedrøm)

Bedstemor Pelageya . Vi fortsætter vores program. Vi inviterer dansekendere til skærmene.

_______team med ____________________ optræder for dig

Leopold katten og musen (hvis noget, beder om svar). Opmærksomhed! Opmærksomhed! Vi begynder telekonferencen "Fortolkning af forvirring." Vores tv-kameraer er installeret direkte på den centrale plads i lejren. Alle kan deltage.

Så det første spørgsmål er: "Hvad er bøvl?" (Bifald.) Vi hilser deltagerne i telekonferencen med høje lyde!

Vi fortsætter telekonferencen. Hvem er en ilder? (Sanger i et lejrkor.)

Oplægsholderne skiftes til at spørge, hvad følgende ord betyder:

Solist (agurkebejdser, arbejder midlertidigt som kok i lejren),

Carrion (en faldskærmsudspringer, der landede i lejren ved en fejltagelse),

Skimmer (diskotek i lejren),

Begavet (fødselsdagsdreng),

Bad Girl (statue i parken)

Satchel (vågner kl. 6 om morgenen),

Rvach (en vægtløfter, der midlertidigt arbejder som fysisk instruktør i lejren),

Freeloader ( komponent sandwich),

Dampbåd (gåtur for to).

Og nu vil en _________ løsrivelse med __________ dukke op foran dig

Bedstemor Pelageya.Vi fortsætter vores program. Vejrudsigt i luften. Jeg giver ordet til Snehvide.

Sne hvid. Hej! Vejrudsigten er i luften og jeg, Snehvide.

I dag tæller vi tabene fra gårsdagens orkan, der fejede ind over vores skole. Et vindstød knuste vinduet på lærerværelset og bragte en fodbold ind, som igen slog en krystalvase i stykker. Orkanen bortførte også 15 tærter med marmelade fra spisestuen.

I dag lover vejrudsigtere et fald i atmosfærisk tryk, men en zone med øget turbulens vil forblive over afdeling 1.

Morgenregnbygen, der passerede i en smal stribe udelukkende over 3. afdeling, forstærkedes Atmosfæretryk på campisterne fra rådgiverne.

På 2. afdelings territorium vil der forblive klart vejr uden betydelig nedbør.

Der ventes ren tåge på skolens område i morgen. Sigtbarheden vil være så lav, at det ikke anbefales at optræde på skolens område. Også en cyklon nærmer sig os fra nord og bringer uventet nedbør med sig i form af regn og slud.

Du har lyttet til vejrudsigten for vores lejr, venligst leveret af administrationen af vores lejr. Jeg var sammen med dig, Snehvide. Vi ses.

Bedstemor Pelageya.Tak, Snehvide. Men ingen vejrændringer vil forhindre os i at have det sjovt.

__________________ optræder for dig med nummeret ________________________________

Bedstemor Pelageya.Og igen annoncering på vores tv-kanal(Børn i sandkassen)

Bedstemor. Vores ferie dedikeret til åbningen af det andet skift af krydstogtlejren er slut.Og jeg siger farvel til jer, kære venner. Vi ses igen på vores tv-kanal!

Disco.

"LAD OS LAD DIG VIDE SAMMEN!"

Aften-bekendtskab

3. skift-2012

/Musik i baggrunden/

1. Vi byder jer velkommen, venner!

Vi er glade for at møde dig!

2. "Kyst", igen blandt venner

Holdene er glade for at møde dig!

1. Vi samledes alle i Pribrezhny børnecenteret, hvor ånden af kreativitet, glæde og kommunikation mellem voksne og børn hersker!

2. Det er her I kan mødes fantastiske mennesker som ikke kan forestille sig livet uden Hav et godt humør, smil og selvfølgelig børns latter! Og hvem andre end lærere og rådgivere skal tage sig af vores børn?

1. Lad mig nu præsentere dig,

Alle dem, der vil være ved siden af dig

2. Giv sundhed og komfort

De er her hos os i dag!

1. Et skib kaldet "Coastal"

Kaptajnen styrer dygtigt

2. Han holder altid hænderne på rattet

Instruktør - Georgy Stepanovich Bostan!

1. Han er uundværlig på gården.

Papir, pen, plasticine

Du kan få alt fra månen

Han og jeg har været venner i lang tid!

Vicedirektør for økonomiske anliggender: Sirota Vladimir Alekseevich

2 Han vil give alle en seng,

vil ikke efterlade dig uden puder

Lad os kalde det, kom nu...

1. Tatyana Ivanovna er en uerstattelig søster-værtinde!

1. Disse er arbejderne i vores kantine,

der fodrer alle med sund mad!

Mød: produktionsleder Valentina Anatolyevna Kutsolabsk og vores kokke!_

2. I førstehjælpsposten er der en læge og en sygeplejerske i hvid kjortel,

De bruger strålende grønt og jod dristigt!

Vi møder:

Læge: __________________________________________________________

Sygeplejersker: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Denne kvinde er konstant i bevægelse

Der er ingen måde at undvære hende

Vigtige problemer vil blive løst på et øjeblik

Og han vil ikke tillade, at der er noget rod et sted!

Sergeeva Zoya Nikitichna

De er altid på vagt utrætteligt

Vi er taknemmelige over for sikkerheden for dette!

Sikkerhedschef Gorkavchuk Alexander Konstantinovich

1. De sidder i DJ-rummet hele dagen lang,

Der er ikke et minuts fritid!

Vores DJs er den charmerende Andrey og den mest positive Igor!

2 Vores fysiske lærer er stærk og stærk!

Fremragende kontrol over bolden og ketcheren.

Har et sundt, velnæret udseende,

Sportsånden vil puste nyt liv i enhver!

Vores idrætslærere Dobrobatko Vladimir Vasilievich

Belevich Vadim Viktorovich

Vicedirektør for pædagogisk arbejde

Balan Pavel Viktorovich

Lever efter princippet om aktiv handling.

Han koordinerer os og går syngende gennem livet.

Pavel Viktorovich vil præsentere de to første love-traditioner i "Coastal"

________________________________ – specialist inden for metodologi,

Elsker sit job,

ansvarlig og beskeden.

Metodolog for børnecenteret "Pribrezhny" ____________________________________ hendes ord

Og dette er rådgiveren - den ældste,

Hun har travlt hele døgnet!

Vil hjælpe rådgivere altid og i alt

Vi venter nu på et ord fra hende!

________________________________________________________________________

2. Hun husker altid sin barndom, hun er hengiven til drengenes broderskab.

Kan du høre hendes hjerte banke ukontrolleret?

Dette er en kulturarrangør af anliggender for voksne og børn.

Gubskaya Olga Fedorovna

Love:

1. Lov om territoriet Uden tilladelse kan barnet ikke forlade lejren. Vær herre over din lejr og husk, at der er naboer i nærheden: forstyr ikke hinanden.

2. Havret. Havet kan være roligt, men det kan også være barsk. Du kan ikke lave sjov med ham!

3. Grønnes lov. Ikke en eneste knækket gren. Lad os holde vores lejr grøn!

4. Højre hånds lov. Hvis rådgiveren rejser højre hånd- alle tier.

5. Lov 00. Tiden er dyrebar hos os: pas på hver time. For ikke at komme for sent, tak

overholde lov 00.

6. Motorens lov. Ned med kedsomheden!

7. Venskabsloven. En for alle og alle for en! Stå op for dine venner!

8. Kreativitetens lov. Skab altid, skab overalt, skab til glæde for mennesker!

Går altid gennem livet med en sang,

Livet er trods alt mere interessant for os med en sang!

Musikalsk leder

_______________________________________________________________________

2. Alle fyrene er som børn for dem

Olya, Kolya, Sveta, Petit.

De vil altid hjælpe drømmerne

De er ikke rådgivere, de er pædagoger!

1. hold: ______________________________________________________________

3. hold: ________________________________________________________________

4. hold: ________________________________________________________________

5. hold: ________________________________________________________________

6. hold: ________________________________________________________________

7. trup: ________________________________________________________________

8. hold: ________________________________________________________________

9. hold: ________________________________________________________________

10. hold: ________________________________________________________________

11. hold: ________________________________________________________________

12 hold: ________________________________________________________________

Lærervikarer: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B.1 Rådgiveren er en eventyrpersonlighed,
Og han er fabelagtig beskeden, mine herrer,
Der er en fabelagtig mangel på dobbelthed i ham,
Og han søger aldrig fordele.
Hvilken hårdt arbejde,
For at gøre mindst nogen glad
Bring en blomst til held og lykke,
Redde fra ensomhed
Og så stille af sted.

Mød vores rådgivere:

1. hold: ___________________________________________________________________________

2. trup: _______________________________________________________________________________________

3. hold: __________________________________________________________________________________

4. trup: __________________________________________________________________________________________

5. trup: _______________________________________________________________________________________

6. trup: __________________________________________________________________________________

7. hold: __________________________________________________________________________________

8. trup: _______________________________________________________________________________________

9. trup: __________________________________________________________________________________________

10 hold: __________________________________________________________________________________

11. trup: __________________________________________________________________________________

12 hold: __________________________________________________________________________________________

Erstatning: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Haglar: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ord fra rådgiverne:

1. Vi ønsker det tredje skift:

En lysende stjerne fra himlen,
Det, der varmer dig, brænder dig ikke

2. En lækker tærte fra hylden,
3. Vidunderlige børn,
4. Nyd alt.

5. Bryd væk fra rutinen,

6. Syng sange, vær ked af det, grin!

7. Få nye venner

8. Opnå mål hurtigere!

9. Sikre eventyr!

10. Og find ud af, hvad lykke betyder!

1. Slap af og hav det sjovt,

Sammen: Lad os have det sjovt sammen!

/Rådgivernes sang. revolution-genindspilning/

Omkvæd: Du er sammen med venner, det betyder

Hav af sol, hav af lys

Der er venners ansigter overalt,

lad os have det sjovt sammen

Det er nemt at være meget modig her

Vores hovedforretning

Slap af og hav det sjovt, lad os hygge os sammen!

Vers 1:

Her venter vi alle på forandring

Alle havene er op til vores knæ, og alt kommer nemt

Lejren bygger på venskab, her tilhører alle hinanden

Og forfængeligheden er langt væk

Vi kan ændre hele verden

Vi mangler ikke fantasier

Tør, opfinde, skabe

Og denne verden vil blive din, din, din...

Kor.

Vers 2:

En stor familie, du og jeg bor alle her

Og tiden flyver hurtigt

Svøm og solbad, syng, dans og leg

Og der er ingen grund til at være ked af det

Nu kan du være anderledes

Alle steder er kære for de unge

Skab, opfind, tør

Den enorme verden er kun din, du ved, du ved, du ved...

Omkvæd 2 gange

4. Lad os omdirigere den stædige.
5. Din vej vil være åben,
Alle -

Sammen: for venner,

Alle -

Sammen: for dig!

Ved. Nå, nu vil de vigtigste i vores "Coastal" præsentere sig selv for os, det er jer, jeg inviterer jer til scenen:

(en efter en går holdene på scenen, de siger deres navne og mottoer, holdenes exit er usædvanligt, så får holdene til opgave at danse til den foreslåede musik, derefter dem, der kom til DOC for første gang tid og tag et skridt fremad)

Sangen "Bending of the Yellow Guitar"

Som en refleksion fra solnedgangen danser en ild mellem fyrretræerne.
Er du ked af det, vagabond? Kom nu, smil!
Og nogen meget tæt på dig vil stille og roligt sige:
Det er dejligt, at vi alle er her i dag!

Og alligevel husker vi dem med ondt i halsen i dag,
hvis navne, som sår, er bagt ind i hjertet, -
Vi vil fylde hvert åndedrag med deres drømme og sange.
Det er dejligt, at vi alle er her i dag

Du krammer bøjningen af den gule guitar ømt,
Strengen vil gennembore den stramme højde med et fragment af ekko.
Himlens kuppel vil svaje – stor og stjerneklar.
Det er dejligt, at vi alle er her i dag!

1.Vi bor alle i kæmpe verden

Og hvert skridt er en begivenhed for os,

Og hver dag vi mødes

Lad det give nye opdagelser.

2 Vi vil lære hinanden bedre at kende

Dette er essensen af venskab.

Så vi starter skiftet,

Som man siger:

Sammen: "God tur"!

Hymne af "Pribrezhny"

1.Aktiv fritid, masser af indtryk, solskinsdage Og godt humør Vi ønsker drengene og pigerne i vores lejr. Held og lykke til alle deltagere i vores skift!

2. Vi ønsker jer alle et interessant skifte - dette er et ønske om mange opdagelser, sejre og præstationer. Dette er et ønske om en svær, men vellykket rejse!

Squad-cirkler organiseres, og et diskotek begynder.

Første opholdsdag på en sommersundhedslejr begynder med en samling - instruktion, som ledes af lejrens leder. Han fortæller børnene om tilrettelæggelsen af lejrskiftet, fører en samtale om sikkerhedsforanstaltninger, læser lister over børn i hver gruppe op, introducerer dem for lærere, rådgivere, læger osv.

Lærer madlavning offentlige arrangementer, introducerer børn til arbejdsplanen for vagten.

Derefter går børnene til deres holdværelser, hvor de leger og lærer hinanden at kende.

Dating spil for skolebørn

Mål: lære børnene at kende og introducere dem til hinanden.

Opgaver:

Introducer børn ved navn;

Hvis det er muligt, identificer lederne af afdelingen;

Skab en atmosfære af god vilje og indre komfort for hvert barn.

Spil "Et halvt ord"

Deltagerne i spillet sidder i en cirkel og kaster bolden til hinanden. Samtidig siger kasteren højlydt den første stavelse af sit navn, den der fanger bolden skal hurtigt udtale anden halvdel af sit navn. Hvis han navngiver rigtigt, så siger kasteren: "Ja" og siger navnet fuldt ud. Hvis navnet er kaldt forkert, så siger han: "Nej" og venter på, at nogen siger hans navn rigtigt, han kaster bolden til ham osv.

Snebold spil

Spillerne sidder i en rundkreds. Den første siger hans navn. Den anden siger navnet på den første og hans navn. Den tredje navngiver de to foregående navne og hans eget. Og så videre, indtil den første navngiver navnene på alle, der sidder i en rundkreds.

Spil "Fang en pind"

Deltagerne i spillet står i en cirkel og siger deres navne. Lederen står i midten af cirklen. Han har en pind i hænderne (= 1m). Han placerer den ene ende af stokken på gulvet og holder den anden med hånden. Så råber han højlydt på nogens navn og slipper hurtigt stokken og løber til siden. Spilleren, hvis navn lederen kaldte, skal løbe op og gribe stokken, før den falder. Så kalder den første deltager også nogens navn, deltageren hvis navn blev kaldt skal løbe op. Og så videre.

Spil "Snydeark"

Hver spiller skriver deres navn på et kort. Spillerne er opdelt i to hold. Alle spillere på førsteholdet præsenterer sig selv, siger deres for- og efternavn, og fortæller lidt om sig selv. Herefter afleveres alle kortene med navnene på spillerne på førsteholdet til spillerne på andetholdet, som efter samråd skal fordele kortene korrekt til spillerne på førsteholdet og huske alles efternavn.

Derefter præsenterer spillerne på det andet hold sig selv, og det første hold uddeler kort.

Spil "Hvem er hvem"

Hvert barn modtager et stykke papir og en blyant. På fem minutter skal spillerne lære hinanden at kende, finde ud af deres navn, hvor de studerer, hvad de interesserer sig for osv. De modtagne data skrives ned på et stykke papir. Den goth, der formår at lære og skrive flest ned, vinder.

Spil "Stafet"

Inden konkurrencen er spillerne opdelt i to hold. Hver spiller tager et skridt fremad og udtaler tydeligt sit for- og efternavn.

Trin 1: Spillerne på hvert hold løber på skift op til deres ark Whatman-papir og skriver deres efternavn, vender tilbage og råber deres navn højt igen, indtil navnene på alle holdspillerne vises på arkene med Whatman-papir. .

Trin 2: Holdene skal udveksle ark med whatman-papir. Opgaven bliver sværere. Når du løber ud en efter en til et stykke whatman-papir, skal du tilføje de tilsvarende navne til navnene på dine modstandere. Holdet der laver færre fejl vinder.

Spil "Åbn dit hjerte for en ven"

Hver spiller modtager et hjerteformet token, som de skriver deres navn på. Oplægsholderen går i ring med kassen. Spillere siger deres navne højt og placerer et hjerte i boksen. Herefter går lederen en anden gang rundt i cirklen. Nu er det spillernes opgave at tage et af hjerterne ud af æsken, læse det navn, der er skrevet på det, højt, huske hvem det tilhører og give det til ejeren.

Spil "Komplimenter"

Deltagerne i spillet sidder i en cirkel. En af dem har en bold. Han komplimenterer en af deltagerne i spillet og kaster ham en bold mv.

Dette spil kan spilles ved at komplimentere den person, der sidder ved siden af dig og sende bolden rundt.

Spil "Gruppebillede"

Deltagerne i spillet sidder i en rundkreds. En af dem holder et blankt ark papir i hænderne og forsøger at "afbilde" et billede, beskriver det i detaljer, resten af deltagerne forsøger at "se" på arket, hvad han siger. Arket sendes videre til den næste deltager, som fortsætter med at "skabe" billedet og supplerer det allerede "skrevne" med nye detaljer.

Spørgeskema til at bestemme kreative tendenser

For at lære børn bedre at kende, deres tilbøjeligheder og evner, for klogt at fordele ansvar i holdet, for at vurdere børns evner, når de deltager i visse begivenheder, kollektive kreative aktiviteter, er det tilrådeligt at udføre et spørgeskema for at bestemme deres kreative tilbøjeligheder .

Hver elev får udleveret et spørgeskema:

1. Jeg elsker at komponere mine egne sange.

2. Jeg kan godt lide at gå alene.

3. Min mor og far elsker at lege med mig.

4. Jeg stiller mange spørgsmål.

5. At skrive historier og eventyr er spild af tid.

6. Jeg kan godt lide kun at have en eller to venner.

7. Jeg har ikke noget imod, hvis spillereglerne nogle gange ændrer sig.

8. Jeg har nogle rigtig gode ideer.

9. Jeg elsker at tegne.

10. Jeg kan godt lide ting, der er svære at gøre.

11. Solen på billedet skal altid være gul.

12. Jeg kan godt lide at skille tingene ad for at forstå, hvordan de fungerer.

13. Jeg foretrækker at farvelægge billeder i en bog end at tegne selv.

14. Lette gåder er de mest interessante.

15. Nogle gange gør far eller mor noget med mig.

16. Jeg elsker at lære nye ting om dyr.

17. Min far kan lide at lave ting rundt omkring i huset.

18. Jeg kan ikke lide, når andre børn stiller mange spørgsmål.

19. Det er svært at finde noget at lave, når du er alene.

20. Min far mener, at jeg plejer at gøre det rigtige.

21. Jeg elsker historier om en fjern fortid.

22. Jeg spiller gamle spil mere villigt end nye.

23. Når jeg gerne vil gøre noget, men det er svært for mig, opgiver jeg denne idé og påtager mig noget andet.

24. Jeg kan altid lide at lege med venner, men jeg kan ikke lide at spille alene.

Nøgle til spørgeskemaet

For hvert positivt svar - 1 point, for et negativt svar - 0 point, i punkterne 5, 6, 11, 13, 14, 18, 19, 22, 23, 24 - omvendt.

1. Diversitet af interesser: 1, 5, 9, 16, 21 - summen af point beregnes på disse punkter:

1. grad - 0-1 b (svagt udtrykt);

2. grad - 2-3 b (moderat udtrykt);

3. grad - 4-5 b (eksplicit udtrykt).

2. Uafhængighed: i punkt 2, 8, 11, 13, 19, 24 beregnes summen af point:

1. grad - 0-2 b (svagt udtrykt);

2. grad - 3-4 b (moderat udtrykt);

3. grad - 5-6 b (stærkt udtrykt).

3. Fleksibilitet, tilpasningsevne: i punkt 6, 7, 22 beregnes summen af point:

1. grad - 0-16 (svagt udtrykt);

4. Nysgerrighed: i punkterne 0, 14, 23 udregnes summen af point:

2. grad - 2 b (moderat udtrykt);

3. grad - 3b (klart udtrykt).

5. Vedholdenhed: i punkt 10, 14, 23 beregnes summen af point:

1. grad - 0-1 b (svagt udtrykt);

2. grad - 2 b (moderat udtrykt);

3. grad - 3b (klart udtrykt).

6. Oplysninger om familiesituationen: i afsnit 3, 15, 17, 20 er summen af point beregnet:

1. grad - 0-1 b (lille bidrag);

2. grad - 2-3 b (moderat bidrager);

3. grad - 4b (medvirker naturligvis).

Læreren, der forbereder massearrangementer, introducerer børnene til arbejdsplanen for skiftet.

Derefter går børnene til deres holdværelser, hvor de leger og lærer hinanden at kende.

Dating spil for skolebørn

Mål: lære børnene at kende og introducere dem til hinanden.

Opgaver:

Introducer børn ved navn;

Hvis det er muligt, identificer lederne af afdelingen;

Skab en atmosfære af god vilje og indre komfort for hvert barn.

Spil "Et halvt ord"

Snebold spil

Spil "Fang en pind"

Spil "Snydeark"

Derefter præsenterer spillerne på det andet hold sig selv, og det første hold uddeler kort.

Spil "Hvem er hvem"

Spil "Stafet"

Inden konkurrencen er spillerne opdelt i to hold. Hver spiller tager et skridt fremad og udtaler tydeligt sit for- og efternavn.

Spil "Åbn dit hjerte for en ven"

Spil "Komplimenter"

Deltagerne i spillet sidder i en cirkel. En af dem har en bold. Han komplimenterer en af deltagerne i spillet og kaster ham en bold mv.

Dette spil kan spilles ved at komplimentere den person, der sidder ved siden af dig og sende bolden rundt.

Spil "Gruppebillede"

Scenarie for åbning af en skolelejr

MKOU Okhrozavodskaya Secondary School,

"SOL"

Oplægsholder: Kære gutter! Tillykke med åbningen af lejrsæsonen. Jeg ønsker dig at have det sjovt, vise dine bedste evner, forbedre dit helbred, få en god hvile og finde nye venner.

Underviser:

Kære børn:

Piger og drenge.

Tillykke med din ferie

Og jeg inviterer dig til at spille på vores lejr.

Med dig i lang, meget lang tid

Vi vil synge, joke, spille,

Og selvfølgelig, og selvfølgelig

Vi vil danse med dig!

Førende: Nu gutter, fortæl mig -

Er solen lige vågnet? (Ja)

Og alle fyrene smilede? (Ja)

Er de alle bygget til linje? (Ja)

Er alle klar til arbejde og hvile? (Ja)

Godt klaret!

Spil "Lad os lære hinanden at kende."

Lad os lære hinanden at kende. Jeg foreslår at spille spillet "Get bekendtskab". Jeg nævner navne, og alle fyrene med disse navne udfører en bestemt opgave.

Ilyusha - vis dig selv;

Olya - smil A

Anya, Lilya. - bøje sig;

Slavik, Roma - svar;

Lisa, Sveta - stræk;

Daria, Vika - red dit hår;

Mrina, Ira - klap;

Seymour, Danil, Yaroslav - trampe;

Alexey, Anastasia - hop;

Egor, Natalya - vink med hånden.

Dyrke motion:

Tilføj nu navnet på vores lejr fra disse stykker.

(sæt ordet "Sol") sammen)

Godt klaret! Vi udførte opgaven.

Og nu synger vi alle vores sang sammen.

Spil "Også mig".

Lad os spille spillet "Også mig!"

Lyt godt efter, og sig, når det er nødvendigt, i kor: "Også mig!"

Jeg stod tidligt op i dag! Også mig!

Jeg besøgte zoologisk have! Også mig!

Jeg så en elefant med en babyelefant! Også mig!

Han ligner en gris!

Jeg vendte tilbage til gården.

Trezor galopperede i gården!

Han jagtede en kat

Og han logrede med halen!

Hvilke opmærksomme børn!

Elsker du sommer? (Ja hvorfor? (børn giver udtryk for deres mening)

Nu vil jeg ringe forskellige fænomener naturen, hvis de relaterer til sommeren, klap i hænderne, og hvis "nej", tramp!

Blomster blomstrer om sommeren

Græsset bliver grønt

Der falder blade fra træerne

Bærene er modne

Dyr går i dvale

Sommerfugle og guldsmede flyver

Alle har filtstøvler og vanter på

Fugle klækker unger

Og de flyver sydpå

Det regner ofte med svampe

Og en regnbue!

Musiknummer

Gutter, jeg kom til jer med endnu en overraskelse! Se hvad jeg har? (kamille) Korrekt, men dettekamille med gåder.

1. Solen skinner klart,

Det er både let og varmt.

Og rundt omkring er der græs, blomster,

Vandre, vandre hele dagen lang.

Hvilken tid på året er det?...(sommer)

2. Hvad er mit navn, fortæl mig

Jeg gemmer mig ofte i rugen.

Ydmyg vildblomst

Blåøjede...(kornblomst)

3.Han brugte lang tid på at hamre træet

Og han ødelagde alle insekterne.

Han spildte ikke sin tid

Langnæbbet, broget...(spætte)

4. Godmodig, forretningsmæssig,

Alle dækket med nåle.

Kan du høre lyden af kvikke fødder?

Dette er vores ven... (pindsvin)

5.I hver bygård

Spise til børnenes glæde

Birdie. Slå hende ikke!

Denne fugl... (spurv)

6. Om foråret suser den mod os fra syd

En fugl så sort som en ravn.

For vores træer er lægen

Spiser alle insekter... (røg)

7. Hun spiser bladlus fra grenene

Og han hjælper os i haven,

Sidder behændigt på et blad,

Dette er mariehøne...(bug)

Amatør præstationsnummer

Førende : Gutter, om sommeren kan du løbe barfodet gennem vandpytter. Nu arrangerer vi en konkurrence, hvor du skal vise, hvor hurtigt du løber gennem vandpytter. (6 stykker A4-ark lægges ud på gulvet. for hver deltager på en bestemt afstand. Hver deltager skal træde på "vandpytten" og hurtigt løbe til chippen og tilbage.)

Førende : Gutter, lad os danse!

Dans med balloner i par(bolde mellem panderne)

Førende: Godt klaret! Du danser godt! Lad os nu spille!

"Giv en ven et æble eller en banan", "Find sliket" ,

Musiknummer.

Det er tid til at afslutte showet

Og alle var glade for at deltage i det.

Spinning på scenen i en afskedsdans

Vores lejr sjov runddans.

(Børn danser) Dette afslutter vores sæsonåbningsfejring. Jeg ønsker dig en god sommerferie og kom i skole den 1. september med fornyet handlekraft.

Lad der være lykke og fred i lejren, og lad os give op på tristhed!