Eseja angļu valodā. Esejas paraugs angļu valodā (par un pret - par un pret)

No šī raksta jūs uzzināsit, ko ( saistot vārdus) tiek izmantoti rakstiskos angļu valodas darbos, piemēram, esejās. Šis darba veids pieder oficiālajam stilam un kopš 2014. gada ir iekļauts vienotajā valsts eksāmenā angļu valodā. Ar esejas rakstīšanas noteikumiem varat iepazīties šeit - raksta beigās atradīsit arī NODERĪGU PADOMI,

Vārdu saistīšana rakstiskā angļu valodas darbā

Jebkurā rakstiskā darbā angļu valodā tiek kontrolēta nevis gramatika, bet gan loģika, tāpēc jūsu esejai jābūt pēc iespējas loģiskākai. Jo loģiskāk jūs rakstīsit, jo saprotamāka būs jūsu eseja vērtētājam un vairāk punktu viņš jums piešķirs. Tāpēc savā esejā jāizmanto dažādi ievadvārdi un sarežģīti pakārtoti savienojumi sakot vienkāršā valodā, saistot vārdus.

Dalīsimies ar visu saistot vārdus grupās, lai būtu skaidrāk, kam tie kalpo:

I. Viedokļa vārdi

Pirmā grupa vārdus sauc " viedokļu vārdi" Jūs noteikti tos izmantosit, jo rakstāt "viedoklis-kompozīcija":
Manuprāt, ... - Manuprāt, ...
No mana viedokļa ... - No mana viedokļa ...
Manuprāt, ... - Manuprāt, ...

II. Iepazīstinām ar vārdiem

Otrā grupa sauc vārdus « ievadot vārdus» . Šie ir vārdi, ar kuriem jūs ievadāt pirmo un vissvarīgāko argumentu sava viedokļa aizstāvībai:

Sākumā ... - Sākumā ...
Sākumā ... - Sākumā ...
Pirmā lieta, kas jāņem vērā, ir ... - Pirmā lieta, ko es vēlos apsvērt, ir ...

III. Vārdu uzskaitīšana

Trešā grupa sauc vārdus « vārdu uzskaitīšana» (saraksts - angļu valodā “list”). Šie ir vārdi, ar kuriem jūs konsekventi argumentējat savu viedokli:
Pirmkārt, ... - Pirmkārt, ...
Otrkārt (ly), ... - Otrkārt, ...
Otrajā vietā es gribētu minēt ... - Otrajā vietā, ...
Treškārt (ly), ... - Treškārt, ...
Visbeidzot, ... - Galu galā, ...

IV. Vārdu pievienošana

Ceturtā grupa sauc vārdus "vārdu pievienošana". Šie ir vārdi, ar kuriem jūs varat pievienot argumentus, lai aizstāvētu savu viedokli:
Turklāt... – Turklāt
Vēl vairāk... - Turklāt
Vēl vairāk... - Turklāt
Turklāt ... - Turklāt
Turklāt, ... - Turklāt
Turklāt... – Turklāt
Nākamais... — Nākamais
Arī... – Arī
Plus... – Turklāt

Vārdi Vēl viena lieta un arī- nevar izmantot esejā, jo tie pieder neformālam stilam, kas raksturīgs, piemēram, personiskai vēstulei.

Trešā un ceturtā grupa ir savstarpēji aizvietojamas!

V. Pretrunīgie vārdi

Piektā grupa vārdi ir "pretrunīgi vārdi". Lūdzu, ņemiet vērā, ka ar šo vārdu jūs sākat esejas trešo rindkopu.

Tomēr ... - Tomēr ...
Tomēr ... - Tomēr ...
Turpretim ... - Turpretim ...
No otras puses, ... - No otras puses, ...

Vārds Bet- nevar izmantot esejā, jo tas pieder neformālam stilam, kas raksturīgs, piemēram, personiskai vēstulei.

VI. Piemēru sniegšana

Arī esejā varat sniegt piemērus un atsaukties uz dažādu autoritatīvu avotu viedokļiem, tāpēc atcerieties vārdus no nākamās grupas. Šo vārdu grupu sauc « sniedzot piemērus » .
piemēram, - piemēram, ...
tādi kā - tādi kā
patīk - patīk, patīk
pēc kāda vārda - pēc “kāda” vārdiem

VII. Noslēguma vārdi

Pēdējā rindkopā jūs to darāt secinājums, tāpēc sāciet to ar vienu vārdu no tālāk norādītās grupas, no kuriem izvēlēties. Šo vārdu grupu sauc « ieskaitot vārdus »

Rezumējot, ... - Nobeigumā ...
Nobeigumā ... - Nobeigumā ...
Noslēgumā ... - Noslēgumā ...
Kopumā ... - Vispār, ...
Ņemot vērā visas lietas, ... - Ņemot vērā visu iepriekš minēto, ...

VIII. Cēloņu un seku vārdi

Un visbeidzot ļoti svarīga vārdu grupa, kas satur cēloņu un seku savienojumus:
kā rezultātā - kā rezultātā
kā - kopš
jo - jo
tātad - tātad
tāpēc - tāpēc
tātad - šādā veidā

Savā angļu valodas esejā noteikti izmantojiet cēloņsakarības savienojumus, jo tie palīdzēs loģiski izteikt savas domas, un tas ir ļoti, ļoti SVARĪGI.

Izpētiet to tālāk esejas veidne saprast kā pareizi lietot visus iepriekš minētos saistīšanas vārdus angļu valodas esejā.

* * *

Bet tas vēl nav viss! Grūtākais ir tas, ka jums būs jāraksta eseja angļu valodā ierobežotā laikā - 40 minūtēs. Kā to izdarīt pēc iespējas efektīvāk?

KĀ UZRAKSTĪT ESĒJU ANGĻU VALODĀ 40 MINŪTĒS

1) izlasīt uzdevumu un noteikt galveno problēmu;
2) izlemt par savu viedokli (jūs esat par vai pret);
3) uz melnraksta uzrakstīt argumentus (2-3) un to pamatojumu;
4) atspoguļo dažādus problēmas aspektus (sociālo, ekonomisko, morālo);
5) sīkāk atklāt vienu no aspektiem;
6) un, PATS SVARĪGĀK, Eseja jāraksta bez melnraksta, paturot prātā esejas veidni (zemāk)

SVARĪGS:
Eseja pieder oficiālajam stilam un tāpēc nav atļauta esejās.
tādi saīsinājumi kā: nav, nevajag, tāpēc
frāzes darbības vārdi un citi sarunvalodas izteicieni, piemēram, tie, kas raksturīgi neformālajam stilam ( protams, utt.)
nelietojiet iekavas un izsaukuma zīmes tā paša iemesla dēļ
nesāc teikumu ar vārdiem Bet vai Un. Tā vietā izmantojiet jebkuru vārdu no 4. grupas.

Kāds zvērs ir “esse” un kā ar to cīnīties? Protams, vislabāk to pieradināt. Mēs iesakām kopā, šeit un tagad, visu sakārtot un izdomāt, kā uzrakstīt eseju. Bieži vien veiksmīgi uzrakstīta eseja var pavērt ļoti daudz iespēju ceļā uz sevis apzināšanos un tajā pašā laikā savu loloto vēlmju un mērķu realizāciju.

Kas ir angļu eseja

Eseja angļu valodā- tas ir radošā darba veids, kam ir patvaļīgs sastāvs un kas atklāj autora viedokli par konkrētu sociāla, kultūras vai vēsturiska rakstura problēmu. Šī nav angļu eseja, raksts, abstrakts vai kāds cits radošā žanra darbs. Eseja lepni ieņem atsevišķu robu žurnālistikas pasaulē. Salīdzināsim ar rakstu, eseju angļu valodā un eseju. Lai labāk saprastu, kas ir eseja un kāpēc to nevar saukt par rakstu, abstraktu utt.

Eseja ir ļoti līdzīga argumentācijas esejai, tomēr galvenā atšķirība starp šiem žanriem ir esejas rakstīšanas mērķis - esejai angļu valodā vienmēr ir noslēgums, un eseja tikai rosina lasītāju domāt un izdarīt savu. Esejā autors tikai strīdas, ceļ aktuālas tēmas, taču nedara galīgo secinājumu atšķirībā no esejas. Raksts tiešām ir ļoti līdzīgs esejai, jo nav konkrētas struktūras, ir attiecīga tēma. Tomēr raksts ir žurnālistikas darbs, nevis eseja. Tieši šis faktors padara rakstu par vienu un vienīgo žurnālistikas žanra pasaulē. Un, lai jums nebūtu ne mazākās vēlēšanās salīdzināt eseju ar abstraktu, apskatīsim pēdējās atšķirības. Pirmkārt, kopsavilkums ir apjomīgāks - apmēram 5 lappuses, savukārt eseja visbiežāk aizņem 1,5 - 2 lpp. Arī eseja tiek stāstīta autora vārdā, un abstrakts ir ziņojums par skaidri noteiktu tēmu.

Kur ir noderīga eseja angļu valodā:

Nokārtot starptautisko angļu valodas eksāmenu.
Par iestāšanos augstskolā.
Par pieņemšanu darbā.

Tomēr šie nav visi brīži, kad eseja var būt noderīga. Nav noslēpums, ka eseju rakstīšana attīsta iztēli un palīdz attīstīt analītiskās domāšanas prasmes.

Secinājums: ja vēlaties attīstīties, uzrakstiet eseju. Tam ir ārkārtīgi svarīga loma skolā, universitātē un pat darbā. Ir ļoti svarīgi iemācīties saprast, kā pareizi uzrakstīt eseju angļu valodā, lai jūs varētu skolas gadi pārliecinoši virzīties uz panākumiem.

Eseju veidi

Angļu valodā ir 3 veidu esejas:

Par & Pret esejām.
Apsveramie punkti (“Problēma un risinājums”).
Viedokļu esejas.

Par & Pret esejām

Eseja “Par un pret” - šāda veida esejā galvenais uzdevums ir apsvērt divus esošos viedokļus. Svarīgi objektīvi izvērtēt abas pozīcijas un paust savu izpratni par katru pusi.

Struktūra:
1) Ievads (šeit ir svarīgi raksturot tēmu, kas tiks apspriesta, neizsakot savu pašu viedoklis).
2) Galvenā daļa (šeit ir svarīgi izteikt savu viedokli par problēmu, sniegt piemērus un pierādījumus).
3) Secinājums (šajā sadaļā jūs apkopojat un apkopojat visu iepriekš minēto. Atcerieties, ka šāda veida esejā nevajadzētu izdarīt konkrētu secinājumu, jūs varat tikai sadalīt visus argumentus divās bļodās).

Svarīgs! Vārdi ES domāju, ES ticu,Pēc manām domām utt. var patērēt tikai apcietinājumā, kur jūs paužat savu nostāju.

Noderīgas frāzes :

Apsverot viedokļus (esejas sākums):
pirmkārt- Pirmkārt
pirmajā vietā- pirmajā vietā
sākt ar- sāksim ar
otrkārt– Otrkārt
beidzot- beigās

Lai norādītu priekšrocības:
cits- cits
papildu priekšrocība… ir... - kaut kam ir papildu priekšrocība
galvenā priekšrocība… ir... - kaut kam ir papildu priekšrocība

Lai norādītu uz trūkumiem:
tālāk- Nākamais
būtisks trūkums / trūkums... - galvenais trūkums
labākais / visnopietnākā / pirmais trūkums- galvenais trūkums
vēl viena negatīvā puse... ir vēl viena šī negatīvā puse...

Lai pārstāvētu katru viedokli:
viens punkts / arguments par labu... - viens arguments par labu ...
viens punkts / arguments pret... - viens arguments pret...
par to varētu runāt... - ir strīdi, ka...

Spriežot:
Turklāt- Turklāt
papildus- papildus
turklāt- Turklāt
Turklāt- Turklāt
izņemot- izņemot
kā arī- kā arī
arī- Arī
gan- abi
jautājumam ir arī otra puse... - šim jautājumam ir arī otra puse ...

Lai izteiktu kontrastu
tomēr- tomēr
no otras puses- citā pusē
joprojām- vairāk
vēl- vairāk
bet- Bet
tomēr- tomēr
tā var teikt/ apgalvoja, ka- viņi saka, ka ...
lai gan- Lai gan
kamēr- kamēr...
neskatoties uz / par spīti- neskatoties uz...

Viedokļu esejas

“Neliels viedoklis” - šāda veida esejā ir svarīgi paust savu nostāju par konkrētu jautājumu. Svarīgi ir sniegt piemērus, argumentus par labu savam viedoklim, kā arī diezgan caurskatāmi paust savu nostāju.

Struktūra:
1) Ievads (šeit ir svarīgi norādīt jautājumu, kas tiks izskatīts, kā arī savu nostāju attiecībā uz to).
2) Galvenā daļa (svarīgi norādīt jūsu viedoklim pretējus viedokļus, paskaidrot, kāpēc tiem ir tiesības pastāvēt, kā arī sniegt argumentus par labu savam viedoklim).
3) Secinājums (šajā sadaļā jūs vēlreiz paužat savu viedokli citiem vārdiem).

Noderīgas frāzes:

Lai izteiktu savu viedokli:
Manā prātā,… - Mans viedoklis
pēc manām domām / skats… - ES domāju…
Es stingri ticu... - Esmu stingri pārliecināts...
ES esmu (nē) pārliecināts, ka... - Es neesmu pārliecināts, ka...
es (noteikti noteikti) justies / padomā par to... - Es noteikti domāju, ka ...
liekas / man parādās... - tas izskatās...

Punkti, kas jāņem vērā esejās

Problēmu un risinājumu eseja ir uzrakstīta formālā stilā. Ir svarīgi izvirzīt problēmu, pēc tam apsvērt veidus, kā to atrisināt.

Struktūra:
1) Ievads (šeit jūs formulējat problēmu).
2) Galvenā daļa (svarīgi parādīt iespējamos problēmas risināšanas veidus un sekas).
3) Secinājums (šajā sadaļā jūs izsakāt savu viedokli par problēmas risināšanu).

Noderīgas frāzes:

Lai izskaidrotu situāciju:
jo- jo
līdz (fakts, ka) - pateicoties kaut kam
iemesls ir tāds- Iemesls ir tāds
tādējādi- Tātad
sekojoši- rezultātā
tātad... – Tā
lai... - lai
ar mērķi- ar mērķi
nodomu (+ing) - ar nolūku

Lai izteiktu varbūtību:
tā var / varētu / var / varētu būt… - Var būt...
tas ir iespējams- Var būt
maz ticams- diez vai
paredzams- paredzams
pārliecināts, ka... - Esmu pārliecināts, ka...
iespējamību- varbūtība

Vārdu krājums un gramatika angļu esejā:

Parasti tiek uzskatīts, ka...	Parasti tiek uzskatīts, ka...
Otrkārt, daudzi cilvēki apgalvo, ka…	Otrkārt, daudzi apgalvo, ka...
Priekšrocība... ir...	Šīs priekšrocības ir tādas, ka...
No otras puses, bieži tiek apgalvots, ka…	No otras puses, viņi vienmēr saka, ka...
Turklāt lielākā daļa cilvēku piekrīt, ka visnopietnākais … trūkums ir…	Turklāt daudzi piekristu, ka nopietnākais trūkums ir...
Turklāt parasti tiek uzskatīts, ka…	Turklāt vispārpieņemts, ka...
Ņemot vērā visu…	Visu ņemot vērā...
Lai gan jāsaka, ka uz jautājumu par…	Tomēr jāsaka, ka skaidras atbildes uz šo jautājumu nav...
Tādējādi neviens nevar noliegt vai celt iebildumus pret to, ka …	Tāpēc neviens nevar noliegt vai iebilst pret to, ka...
Pirmkārt, mana pārliecība ir, ka...	Pirmkārt, es uzskatu, ka...
Otrkārt, kas ir efektīvāk…	Otrkārt, kas ir racionālāk...
To var skaidri parādīt fakts, ka…	Tas var skaidri parādīt faktu, ka...
Turpretim jāatzīst, ka...	Turpretim varētu piebilst, ka...
Ņemot visu vērā, jāsaka, ka…	Visu ņemot vērā, jāsaka, ka...
Cilvēkiem jākoncentrē sava uzmanība uz veidiem, kā pārvarēt problēmu…	Cilvēkiem jākoncentrējas uz veidiem, kā atrisināt problēmu...
Rezultātā…	Rezultātā...
Otrkārt, alternatīvs veids, kā atrisināt problēmu … būtu …	Otrkārt, alternatīvs problēmas risinājums būtu...
Pēdējais ieteikums, kas ļoti palīdzētu, ir...	Viens galīgais risinājums, kas noteikti palīdzēs...
Rezumējot, ir vairāki pasākumi, ko varētu veikt, lai uzlabotu…	Rezumējot, ir vairāki pasākumi, kas būtu jāveic...

Noteikumi eseju rakstīšanai angļu valodā

Pieturieties pie struktūras. Neaizmirstiet izmantot melnrakstu. Pirms sākat rakstīt, veiciet piezīmes, izklāstiet esejas rakstīšanas plānu angļu valodā, ieskicējiet visu argumentu sarakstu. Ir svarīgi būt pilnībā sagatavotam un gatavam jebkurai tēmai.

Angļu esejas rakstīšanai vislabāk ir sagatavoties iepriekš, un jo vairāk rakstīsit, jo labāk. Tādējādi neatkarīgi no tā, ar kādu tēmu jūs saskaraties, jūs varat to attīstīt, pamatojoties uz zināšanām un pieredzi, ko ieguvāt sagatavošanās laikā.

Eseja var būt ideāla saturā, bet, ja tajā ir gramatikas kļūdas, viss tiek zaudēts. Noteikti atcerieties pārbaudīt savu darbu pēc rakstīšanas. Ieteicams to darīt divas reizes. Pirmkārt, no paša sākuma līdz beigām, un pēc tam izlasiet visu darbu apgrieztā secībā. Darbs jālasa apgrieztā secībā, lai identificētu kļūdas vārdos.

Noteikti ievērojiet vienu no trim eseju veidiem savā darbā. Ir svarīgi, lai eseja būtu konkrēta, taču nevajadzētu to padarīt pārāk īsu. Visbiežāk eseja sastāv no 180-320 vārdiem, atkarībā no rakstīšanas mērķa. Neaizmirstiet par vārdu saistīšanu. Tie parāda autora lasītprasmi. Izmantojiet citātus, kas apstiprinās šo vai citu viedokli.

Svarīgs! UZ Vārdu skaits angļu esejā parasti svārstās no 180 līdz 320 vārdiem.

Varam secināt, ka eseja nemaz nav tik biedējoša, kā varētu šķist no pirmā acu uzmetiena. Galvenais ir sagatavošanās. Pat pēc šī raksta izlasīšanas jums jau būs pietiekami daudz informācijas, lai saprastu, kā rakstīt eseju angļu valodā. Tas ir tikai prakses jautājums. Uzrakstiet pēc iespējas vairāk eseju, iedvesmojieties rakstīt eseju angļu valodā par jums nepazīstamu tēmu, vai tā būtu dzīvnieku glābšana vai pasaules mākslas tendences.

Angļu valoda caur Skype - esejas sagatavošana

Ja joprojām šaubāties, ka spēsiet perfekti sagatavoties patstāvīgi, iesakām izmēģināt individuālo apmācību caur Skype mūsu angļu valodas skolā “EnglishDom”.

Domes skolotāji ir vairākkārt sagatavojuši skolēnus rakstīt esejas un daudz ko citu. Mūsu audzēkņi uzrāda izcilus rezultātus, par ko vēlamies viņiem pateikties. Lai pārliecinātos par EnglishDom apmācību augsto kvalitāti, vispirms vari reģistrēties mūsu mājaslapā un mēģināt papildināt savas zināšanas un paplašināties leksikā ar pilnīgi bezmaksas saturu. Mēs esam orientēti uz mūsu studentu zināšanām, tāpēc jūs varat mācīties pie mums pat bez maksas.

Liels un Draudzīga ģimene angļu Dom

Esejas rakstīšana angļu valodā ir standarta eksāmena uzdevums. Tieši par šo darbu tiek piešķirts vislielākais punktu skaits, jo... Pats uzdevums nav viegls. Pat savā dzimtajā valodā ne visi varēs kompetenti un konsekventi izteikt savas domas par noteiktu tēmu. Ko mēs varam teikt, ja jums tas jādara angļu valodā.

Tātad, kas ir eseja? Eseja ir īss darbs, kura mērķis ir izteikt individuālus iespaidus un domas par konkrētu jautājumu. Tieši tik radošs uzdevums kā esejas rakstīšana ļauj raksturot jūs kā cilvēku, parādīt jūsu pasaules uzskatu, zināšanas, jūsu potenciālu.

Kā jau jūs saprotat, esejas rakstīšanai angļu valodā ir nepieciešamas diezgan augstas valodas zināšanas, un, tā kā... Šo uzdevumu var saukt par radošu, jums jāiemācās izteikt savu viedokli un attīstīt domu. Šo mākslu ir pilnīgi iespējams apgūt, it īpaši, ja sekojat plānam, par kuru mēs runāsim tālāk. Es tev ļoti iedošu pāris noderīgi padomi par eseju rakstīšanu angļu valodā, kas jums palīdzēs vairāk nekā vienu reizi.

Esejas struktūra

Esejai angļu valodā jāietver trīs semantiskās daļas: ievads, galvenā daļa un noslēgums.

Ievads

Ievadā jums skaidri jānorāda galvenā tēma-problēma, kuru jūs faktiski apspriedīsit tālāk. Tas ir, vispirms jums ir jāpaziņo esejas tēma, pārfrāzējot to, izmantojot atslēgvārdu sinonīmus. Jums jāparāda, ka saprotat un saprotat tēmu.

Tāpat ir jānorāda, ka šajā jautājumā ir pretēji viedokļi, un precīzi jānorāda, kādu nostāju ieņemat. Šajā gadījumā vislabāk ir izmantot bezpersoniskas konstrukcijas, lai uzsvērtu objektivitāti.

Ievadā var būt daži komentāri par tēmu. Tā varētu būt galvenā jēdziena definīcija vai jūsu skaidrojums par to, kā jūs saprotat šo tēmu. Varat uzskaitīt, kurus tēmas aspektus apsvērsiet un kāpēc.

Tātad pareizi sastādītam ievadam vajadzētu sniegt skaidru priekšstatu par to, kas tiks apspriests galvenajā daļā. Lai to skaisti un pareizi formulētu, izmantojiet šādas frāzes, kas norādīs jūsu domu virzienu:

Tagad es vēlos izteikt savu viedokli par problēmu ... − Tagad es vēlos izteikt savu viedokli par ...
Šajā esejā aplūkots... - Šajā esejā aplūkots...
Šajā esejā tiks aplūkots... - Šajā esejā tiek apskatīts...
Šajā esejā tiks analizēts... - Šajā esejā tiks analizēts...
Daudzi cilvēki domā ... bet citi nepiekrīt − Daudzi cilvēki domā, ka ..., bet citi tam nepiekrīt
Apskatīsim, kādas ir … priekšrocības un trūkumi − Apskatīsim, kādas ir … priekšrocības un trūkumi
Apsvērsim dažus tā plusus un mīnusus - Apsvērsim dažus (šī) plusus un mīnusus.
Sāksim ar faktu apsvēršanu
Sāksim, apsverot plusus un mīnusus – Sāksim ar (šī) plusu un mīnusu apsvēršanu.
Mūsdienās ir vispārpieņemts, ka ... − Šodien ir vispārpieņemts, ka ...

Varat arī izmantot izteicienus, kas definēs jūsu darba plānu:

Eseja ir sadalīta trīs galvenajās sadaļās - Eseja ir sadalīta trīs galvenajās daļās
Trešā daļa salīdzina... - Trešā daļa salīdzina...
Visbeidzot tiks izdarīti daži secinājumi par... - Visbeidzot tiks izdarīti daži secinājumi par...

Galvenā daļa

Ķermenī jums vajadzētu arī sniegt vairākus pretējus viedokļus, kas atšķiras no jūsu personīgā viedokļa, un pastāstiet, kāpēc jūs tiem nepiekrītat. Viss ir jāpamato un jāatbalsta ar piemēriem.

Visai informācijai galvenajā daļā jābūt loģiski sadalītai (t.i., teksts ir sadalīts rindkopās). Jums rūpīgi jāpārdomā savas esejas struktūra un pareizi jānoslēdz galvenā daļa.

Domājot par problēmu un argumentējot savu viedokli, ķermenī var izmantot šādas frāzes:

Sākumā... − Sāksim ar to, ka...
Jūs varat… − Jūs varat (Jūs varat)…
Pirmkārt, ... / Otrkārt, ... / Visbeidzot, ... − Pirmkārt, ... / Otrkārt, ... / Visbeidzot, ...
Pirmā lieta, kas jāsaka, ir ... − Pirmkārt, jāsaka, ka ...
Viens arguments, kas atbalsta… − Viens no argumentiem, kas atbalsta…
Te jāatzīmē, ka... − Te jāatzīmē, ka...
Pirmkārt un galvenokārt… − Pirmkārt…
Mēdz teikt, ka ... − Mēdz teikt, ka ...
Taisnība, ka ... / skaidrs, ka ... / manāms, ka ... − Ir taisnība, ka ... / Ir skaidrs, ka ... / Ievērības cienīgs ir tas, ka ...
Otrais iemesls… − Otrais iemesls…
Vēl viena laba lieta… ir tā… − Vēl viena laba lieta… ir tā, ka…
Lielākajai daļai cilvēku… − Lielākajai daļai cilvēku…
Mēs dzīvojam pasaulē, kurā... − Mēs dzīvojam pasaulē, kurā...
Ir vispārzināms fakts, ka... − Ir labi zināms, ka...
Nenoliedzami, ka... − Nevar noliegt, ka...
No paziņojuma izriet vairāki galvenie jautājumi. Piemēram, ... − Šis paziņojums izvirza vairākus galvenos jautājumus. Piemēram, …
Vispirms mēģināsim saprast... − Vispirms mēģināsim saprast...
Viena no šīs problēmas spilgtākajām iezīmēm ir... − Viena no šīs problēmas spilgtākajām iezīmēm...
Vēl vairāk, ... − Turklāt ...
Sabiedrība kopumā sliecas uzskatīt, ka ... − Sabiedrība kopumā sliecas uzskatīt, ka ...
Turklāt ... jo tas ir ... − Turklāt ... tāpēc, ka ...
Bez šaubām, ... - Bez šaubām, ...
No šiem novērojumiem ir (ļoti) skaidrs, ka... − No šiem novērojumiem ir (pilnīgi) skaidrs, ka...
To nevar noliegt... − To nevar noliegt...
Vēl viens veids, kā aplūkot šo jautājumu, ir... − Lai paskatītos uz šo problēmu no otras puses, jums ir...
No otras puses, mēs varam novērot, ka... − No otras puses, mēs varam novērot, ka...
Ja no vienas puses var teikt, ka ... tas pats neattiecas uz ... − Un, ja no vienas puses, mēs varam teikt, ka ..., to nevar teikt par ...
Tomēr monētas otra puse ir... − Tomēr, no otras puses, …
Tomēr nevajadzētu aizmirst, ka ... − Tomēr nevajadzētu aizmirst, ka ...
Tomēr problēma ir jāapsver no cita leņķa
No otras puses, ... − No otras puses, ...
Lai gan... − Lai gan...
Turklāt ... − Turklāt ...
Turklāt ... − Turklāt ...
Tomēr ir jāpieņem, ka... − Tomēr ir jāpieņem, ka...
Turklāt nevajadzētu aizmirst, ka ... − Turklāt nevajadzētu aizmirst, ka ...
Papildus… − Papildus…
Tomēr mēs arī piekrītam, ka… − Tomēr mēs arī piekrītam, ka…

Frāzes, kas pauž personīgo viedokli:

Manuprāt, šī tēma ir ļoti pretrunīga. Manuprāt, šis jautājums ir pretrunīgs
Manā skatījumā... − Manuprāt,...
Manuprāt... − Manuprāt,...
Manam domāšanas veidam… − Manuprāt,…
Personīgi es uzskatu, ka... − Personīgi es uzskatu, ka...
Es stingri jūtu, ka... − Esmu stingri pārliecināts, ka...
Man šķiet, ka... − Man šķiet, ka...
Kas attiecas uz mani... − Kas attiecas uz mani,...

Jūs varat pamatot savu viedokli ar dažu ekspertu viedokli:

Eksperti uzskata, ka... − Eksperti uzskata, ka...
... saki, ka ... − ... saki, ka ...
... ieteikt, ka ... − ... ieteikt, ka ...
... ir pārliecināti, ka ... − ... ir pārliecināti, ka ...
... norādiet, ka ... − ... ņemiet vērā, ka ...
... uzsvērt, ka ... − ... uzsvērt, ka ...
Varbūt mums vajadzētu arī norādīt uz faktu, ka...
Pēc dažu ekspertu domām... − Pēc dažu ekspertu domām,...
Jāatzīst, ka... − Jāatzīst, ka...
Būtu negodīgi nepieminēt to faktu, ka... − Būtu negodīgi nepieminēt faktu, ka...
Kas, šķiet, apstiprina domu, ka ... − Kas, acīmredzot, apstiprina domu (ka) ...
Mēs nevaram ignorēt faktu, ka ... − Mēs nevaram ignorēt faktu, ka ...
No šiem faktiem var secināt, ka... − No šiem faktiem var secināt, ka...
Nevar pieņemt faktu, ka ... − Ir grūti samierināties ar to, ka ...
Visizplatītākais arguments pret to ir tas, ka ... − Visizplatītākais arguments pret to ir tas, ka ...
Tādējādi, ... / Tāpēc, ... − Tādējādi, ... / Tāpēc ...

Secinājums

Secinājums ir jūsu esejas pēdējā daļa. Noslēgumā jums ir jāapkopo izteiktie argumenti, tas ir, jāizdara secinājums un jāapstiprina savs viedoklis. Atkarībā no esejas tēmas var būt lietderīgi sniegt pārliecinošu vai vienkāršotu atbildi uz tēmas uzdoto jautājumu. Vai arī varat noskaidrot konkrētās problēmas izredzes un sekas.

Noslēgumā jāizsaka savs viedoklis, ko atbalsta iepriekš apspriestie argumenti. Noslēgumā parasti ir lietderīgi uzskaitīt esejas galvenās idejas. Šajā gadījumā jums ir jāatsaucas uz ievadu un jāvelk paralēles. Bet neatkārtojiet sevi vārdu pa vārdam, izmantojiet citu formulējumu.

Secinājums var ietvert pārdomas rosinošu jautājumu, citātu vai spilgtu, iedarbīgu attēlu (protams, ja tas ir piemēroti). Alternatīvi, noslēgumā varat piedāvāt apspriežamās problēmas risinājumu, prognozēt rezultātus vai sekas un aicināt rīkoties.

Secinājums ir esejas vissvarīgākā daļa. Galu galā visa jūsu darba vērtība slēpjas secinājumā, kurā jūs apkopojat savu argumentāciju. Tajā jūs demonstrējat, cik nopietni jūs uztvērāt dotās tēmas izskatīšanu un cik vispārīgi spējat patstāvīgi spriest un izdarīt secinājumus.

Īpašas frāzes, kas palīdzēs jums konsekventi izteikt savas domas, jums palīdzēs:

Nobeigumā… − Nobeigumā…
Kopumā… − Vispār…
Nobeigumā... − Nobeigumā...
Rezumējot... − Tādējādi...
Kopumā… − Vispār…
Ņemot vērā visas lietas... − Ņemot vērā visus apstākļus...
Beidzot... − Galu galā... (Nobeigumā...)
Visbeidzot... − Nobeigumā...
Nobeigumā varu teikt, ka, lai gan ... − Nobeigumā varu teikt, ka, lai gan ...
Ņemot visu vērā… − Ņemot vērā visu…
Ņemot vērā visu… − Ņemot vērā visu…
Tāpēc katrs pats izlemj, vai ... vai nē. Tāpēc katram pašam jāizlemj ... vai ... vai nē
Mūsu sniegtie argumenti... liek domāt, ka ... / pierāda, ka ... / norāda, ka ... − Mūsu iesniegtie argumenti ... liecina, ka ... / pierāda, ka ... / norāda, ka . ..
Lai izdarītu secinājumu, var teikt, ka... − Rezumējot, varam teikt, ka...
No šiem argumentiem ir ... / varētu ... / varētu ... secināt, ka ... − Pamatojoties uz šiem argumentiem, ir nepieciešams ... / ir ... / varētu ... nonākt pie secinājums, ka...

Ja esat jau uzrakstījis esejas galveno daļu, tad noslēguma rakstīšanai nevajadzētu būt grūtai. Tajā pašā laikā es vēlos uzskaitīt nopietnākās kļūdas, kuras vienkārši nevar pieļaut esejas noslēgumā:

1. Noslēgumā nevar izvirzīt pilnīgi jaunas idejas. Tas vienkārši nav loģiski. Ja tie ir patiešām svarīgi, tie ir jāiekļauj galvenajā daļā.

2. Nekādā gadījumā neizmantojiet attaisnojošu toni. Jums jābūt pārliecinātam par saviem apgalvojumiem. Neizmantojiet tādas frāzes kā:

Es varbūt neesmu eksperts. Varbūt es neesmu eksperts
Vismaz tas ir mans viedoklis – vismaz es tā domāju

3. Nekoncentrējies uz pārāk mazām un nenozīmīgām detaļām. Tavs uzdevums ir apkopot un izdarīt secinājumus.

4. Nekādā gadījumā nedrīkst atspēkot iepriekšējo argumentu nozīmi no galvenās daļas.

Sadaļu apjoms

Katras sadaļas apjoms var atšķirties atkarībā no uzdevuma un esejas tēmas. Jebkurā gadījumā vismaz pusei no jūsu esejas ir jābūt galvenajai daļai. Kā vispārēja idejaŠāda attiecība var kalpot kā katras sadaļas tilpuma norāde:

Ievads – 10 – 25% no kopējā apjoma
Galvenā daļa - 50 - 80% no kopējā apjoma
Secinājums – 10 – 25% no kopējā apjoma

Noderīgas ievadfrāzes

Turklāt... − Turklāt...
Visvairāk… − Visvairāk…
Ir svarīgi atzīmēt, ka… − Ir svarīgi atzīmēt, ka…
Ir svarīgi atcerēties, ka… − Ir svarīgi atcerēties, ka…
Svarīgs punkts ir tas, ka... −
Šobrīd… − Šobrīd…
Nobeigumā ... − Nobeigumā, ...
Galu galā ... − Galu galā, ...
Jebkurā gadījumā … / Jebkurā gadījumā … / Katrā ziņā … − Jebkurā gadījumā …
Patiesībā, ... − Patiesībā, ...
Pirmkārt, ... − Pirmkārt, ...
Tā vietā… − Tā vietā…
Pirmkārt, ... − Pirmkārt, ...
Ik pa laikam,… − Ik pa laikam,…
Rezultātā… − Rezultātā…
Patiešām, ... − Patiešām, ...
Lai… − Lai…
Man jāatzīst, ... − Man jāatzīst, ...
Citiem vārdiem sakot, ... − Citiem vārdiem sakot, ...
Ir jēga (to) … − Ir jēga …
Šķiet, ka ... − Šķiet (ka) ...
Īsāk sakot, ... / Īsumā, ... − Īsāk sakot, ... / Īsāk sakot, ...
Turklāt ... − Turklāt ...
Par laimi, ... / Par laimi, ... − Par laimi ...
Diemžēl ... − Diemžēl ...
Turklāt ... − Turklāt, ...
Starp citu, ... − Starp citu, ... / Starp citu, ...
Man vajadzētu... / Man būtu labāk... − Man vajadzētu...
Var šķist, ka... − Var šķist, ka...
Visbeidzot, ... − Visbeidzot, ...
Patiesībā, ... / Patiesībā, ... − Patiesībā, ...
Cik es zinu, ... − Cik es zinu ...
Cik es varu spriest, … − Cik es varu spriest, …
Tas nav svarīgi... − Nav svarīgi, ka...
Nav pārsteidzoši, ka… / Nav liels pārsteigums, ka… − Nav pārsteidzoši, ka…
Bet, izņemot to, ... − Bet bez šī ...
Tomēr ... − Tomēr ... / Tomēr ...
Izrādījās, ka... − Izrādījās, ka...
Atklāti sakot, … / Teikt patiesību, … − Atklāti sakot, … / Ja godīgi, …
Manuprāt, ... − Manuprāt, ...
Patiesību sakot… − Patiesībā…
Faktiski ... − Patiesībā ...
Pirmkārt, … / Pirmām kārtām, … − Pirmkārt, …
Pats par sevi saprotams, ka... − Pats par sevi saprotams, ka...
Pats par sevi saprotams, ka... − Pats par sevi saprotams, ka...
Jāpiebilst, ka… − Jāpiebilst, ka…
Es jums iesaku (to) ... − Es jums iesaku ...
No vienas puses, …, no otras puses, … – no vienas puses, …, no otras puses, …
Arī ... − arī ...
Kā arī... − Tāpat kā...
Tikmēr ... / Tikmēr, ... − Tikmēr ...
Ir labi zināms, ka... − Ir labi zināms, ka...
Kas attiecas uz... / Kas attiecas uz... − Attiecībā uz...
Tas var nozīmēt, ka... − Tas var nozīmēt, ka...
Es labāk… − Es gribētu…
Es gribētu… − Es gribētu…
Es domāju, … / es ticu, … / es domāju, … − es domāju, … / es ticu, … / es ticu, …

Lai neuztraucieties par savas esejas skaidrību, jums ir jābūt skaidram plānam un dziļai materiāla izpratnei. Mēģiniet lietot vienkāršas frāzes, bez neskaidriem izteicieniem. Tādā veidā jūs varat izvairīties no daudzām kļūdām angļu valodā. Nepārmērīgi izmantojot sarežģītus izteicienus, jums vajadzētu arī izvairīties no saīsinājumiem vai slenga.

Atcerieties atšķirību starp rakstīto un runāto valodu. Izmantojiet pēc iespējas vairāk īpašības vārdu un apstākļa vārdu, lai padarītu savu eseju krāsainu un izteiksmīgu. Kopumā esejas galvenās idejas un problēmas ir jāizklāsta skaidri un skaidri, lai lasītājs varētu sekot līdzi jūsu domu gājienam, nenovirzoties no nevajadzīgiem argumentiem.

Ideālā gadījumā jums vajadzētu censties pilnīga prombūtne gramatikas un pareizrakstības kļūdas. Vispārējā struktūra, rindkopas, pieturzīmes — viss ir jādara pareizi, lai palīdzētu lasītājam sazināties ar jūsu argumentāciju. Šeit ir daži padomi, rakstot eseju:

1. Izmantojiet akadēmisku rakstīšanas stilu

Izvairieties no ļoti kategoriskiem spriedumiem un vispārinājumiem.
Ja iespējams, izvairieties no personīgiem vietniekvārdiem.
Atbalstiet savu teikto ar citātiem un datiem, norādot avotu.
Saglabājiet dzimumu līdztiesību: runājot par abstraktu personu, izmantojiet personu, nevis vīrieti. Labāk ir arī lietot vietniekvārdu viņi, nevis viņš vai viņa.
Mēģiniet izmantot frāzes, kuru pamatā ir lietvārds, nevis darbības vārds. Piemēram, tā vietā, lai “Noziedzība strauji pieauga un policija kļuva noraizējusies”, rakstiet: “Straujais noziedzības pieaugums radīja bažas policijā”.

2. Neizmantojiet sarunvalodas elementus

Vienmēr izmantojiet pilno formu, nevis nedariet, viņi ir, tas ir utt.
Likvidējiet slengu un sarunvalodu. Piemēram: bērns, daudz/daudz, forši.
Palieciet pie tēmas.
Frāzālu darbības vārdu vietā (aiziet, izkāpiet, ielieciet), izmantojiet viena vārda sinonīmus.
Izvairieties no pārāk vispārīgiem vārdiem (viss, iegūt, lieta). Esiet precīzs un konkrēts.
Nelietojiet pārmērīgi izsaukuma zīmes, iekavas, izvairieties no tiešiem jautājumiem.

3. Centieties piešķirt tekstam objektivitāti

Tiek veicināta bezpersonisku konstrukciju izmantošana (tiek uzskatīts, ka ., var runāt, ka ...).
Izmantojiet pasīvo balsi, ja nav nepieciešams norādīt darbības veicēju (eksperiments tika veikts).
Izmantojiet nekategoriskus darbības vārdus (ieteikt, apgalvot, pieņemt).
Lai izvairītos no personīgiem spriedumiem, bet lai parādītu savu attieksmi pret šo jautājumu, varat izmantot apstākļa vārdus: šķietami, ideāli, apstrīdami, negaidīti, dīvaini.
Lai mīkstinātu kategoriskumu, izmantojiet modālus darbības vārdi varētu,būtu,varētu,varētu.
Lai izvairītos no vispārinājumiem, izmantojiet kvalificējošus apstākļa vārdus: daži, mazākums, vairāki, daudzi, daži.

4. Teksta saskaņotība

Lai jūsu eseju būtu patīkami lasīt, papildus tam, ka domas tajā ir jāizsaka secīgi, pārejai no vienas domas uz otru ir jābūt gludai, vienai jāplūst no otras. Jums ir jāsaglabā saskaņotība un jāvada lasītājs. Iepriekš apspriestās ievadfrāzes un savienojošās frāzes jums palīdzēs. tie var veikt dažādas funkcijas. Piemēram.

Ļoti bieži pēdējais darba veids, pārbaudot angļu valodas zināšanas, ir esejas rakstīšana. Daudziem skolēniem tas nepatīk, jo viņu valodas zināšanas nav pietiekami augstas. Iemesls ir fakts, ka, lai rakstītu sakarīgu tekstu, jums ir labi jāpārvalda gramatiskā struktūra Angļu teikumi un viņiem ir bagātīgs aktīvā vārdu krājums. Bet patiesībā rakstīt valodā nav nemaz tik grūti, galvenais ir saprast, ar ko sākt.

Ir kļūdaini uzskatīt, ka vārds "eseja" pie mums nāca no angļu valodas. Patiesībā tam ir franču saknes, taču šo vārdu angļu kultūrā ienesa pasaulslavens filozofs un politiķis.

Anglijā šis žanrs kļuva par daļu no žurnālistikas un ieguva milzīgu popularitāti 18. un 19. gadsimtā. Eseja ir īss prozas teksts, kas pauž cilvēka subjektīvo attieksmi pret notiekošo. angļu valodā satur ievadu, galveno daļu un noslēgumu.

Zīmes

Jebkuram žanram ir īpašs modelis savā struktūrā, eseja angļu valodā nav izņēmums. Rakstu paraugs tiek veidots, pamatojoties uz noteiktiem raksturlielumiem. Ar to palīdzību jūs varat viegli noteikt, ka jūsu priekšā ir nekas vairāk kā šis literatūras žanrs. Žanra īpašību pārzināšana arī palīdzēs labāk izprast tā struktūru un noteikt, kurām sastāvdaļām ir jābūt šāda veida esejā. Apskatīsim elementus, kas atšķir esejas no citiem literatūras žanriem:

Šaurs fokuss. Atšķirībā no citiem literatūras žanriem šāda veida darbi nevar aptvert vairākas problēmas. Gluži pretēji, tas ir vērsts uz vienas problēmas atklāšanu, bet ļoti dziļi.
Subjektivitāte.Šis žanrs nav paredzēts, lai parādītu, kā katrs jūtas pret problēmu, tas ir paredzēts, lai parādītu viena cilvēka viedokli, atklātu nevis sabiedrības, bet indivīda attieksmi.
Eseja vērtē nevis informāciju, ko autors mums sniedz, bet gan viņa iekšējās īpašības, spēju domāt loģiski, pasaules uzskatu un visu, kas viņu atšķir no citiem cilvēkiem.

Kādi eseju veidi pastāv angļu valodā?

Esejas rakstīšanas angļu valodā vispārējais mērķis ir izteikt savas domas par kādu parādību, procesu vai objektu. Taču savas domas var izteikt dažādi: atrast objektu pozitīvās un negatīvās puses, meklēt plusus un mīnusus. Tāpēc angļu valodā ir vairāki eseju veidi:

Atzinuma eseja- tai ir jāizsaka jūsu domas par konkrētu jautājumu. Problēma ir tā, ka, rakstot šāda veida eseju, ir svarīgi spēt atrast dažādas pieejas problēmai, paskatīties uz to no dažādiem leņķiem. Šī eseja nevar strikti aizstāvēt savu pozīciju.
Par un pret, vai Par un pret esejām. Esejas veids, kas liek cilvēkam aplūkot objektu no divām pusēm. Nekas nav absolūti ideāls vai absolūti nepilnīgs. Tāpēc jebkurā jautājumā jāspēj atrast gan sliktās, gan labās puses. Jums ļoti labi jāiemācās rakstīt šāda veida eseju angļu valodā, lai veiktu vienoto valsts eksāmenu.
Ieteikt problēmas risināšanas veidus vai ieteikt problēmas risinājumus. Galvenās problēmas vienmēr ir globālas negatīvas parādības vidē un sabiedrībā. Apskatot noteiktu jautājumu holistiski, studentam ir jāpiedāvā risinājums.

Cik daļās eseja ir sadalīta?

Kopš skolas laikiem mēs zinām, ka teksts parasti sastāv no vairākām daļām: ievada, teksta pamatteksta un secinājumiem. Esejai ir tāda pati struktūra, taču atšķirībā no vienkārša stāstījuma tai vajadzētu būt kodolīgākai informācijai, vienlaikus saturot pēc iespējas vairāk faktu un subjektīvu argumentu. Viss darba saturs ir konsekventa apgalvojumu un pierādījumu ķēde tiem. Loģiskums ir galvenā kvalitāte, kas palīdzēs bērnam uzrakstīt eseju angļu valodā. Vienotais valsts eksāmens pārbauda ne tikai zināšanas, bet arī spēju domāt.

Ievads

Ievads ir svarīga stāsta struktūras sastāvdaļa. Tieši šajā daļā autors ieskicē problēmu, ko viņš sev uzdod, un mēģina nodot lasītājam, kā viņš attiecas uz galvenajā daļā izvirzīto jautājumu. Arī ievadā viņš veido galveno izvirzīto jautājumu un faktu sarakstu. Ievadam jābūt pēc iespējas kodolīgākam, un tajā jāiekļauj problēmas galvenie elementi. Turklāt eksaminētājs savā prātā izstrādā subjekta psiholoģisko portretu. Eseja angļu valodā atklāj cilvēka domāšanas veidu.

Galvenā daļa

Tajā jāiekļauj visas jūsu domas par uzdoto jautājumu. Teksta galveno daļu veido ķēde “arguments – pierādījums”. Jūs nevarat runāt par parādībām vai priekšmetiem, ja nevarat tos pierādīt. Lai pareizi strukturētu un loģiski pasniegtu informāciju, teksts ir obligāti jāsadala rindkopās. Jāteic, ka, rakstot, argumenti galvenajā daļā parādīs divus pretstatus. Un tikai ar pareizu teksta strukturēšanu jūs varat uzrakstīt labu eseju angļu valodā.

Secinājums

Secinājums - kādi secinājumi tika izdarīti, izskatot šo jautājumu. Tieši šajā daļā jums ir jāapkopo visi jūsu argumentācijas rezultāti. Rakstiet vispārīgie noteikumi, kas iepriekš tika norādīti ievadā un paskaidroti galvenajā daļā. Izmantojiet saistīšanas vārdus, lai norādītu, ka šīs ir esejas beigas un jūs apkopojat visu, kas līdz šim ir rakstīts. Kā redzat, rakstot ir jāņem vērā esejas struktūra angļu valodā.

Kāds plāns man jāizmanto, lai rakstītu?

Pieturoties pie konkrēta rakstīšanas plāna, skolēnam būs vieglāk koncentrēties un nesaspringt. Būtībā jebkura eseja ir teksts, kas veidots saskaņā ar noteiktiem loģiskiem noteikumiem. Svarīgi ir prast izmantot gan deduktīvās (informācijas analīze no vispārīgas uz konkrētu), gan induktīvas (no specifiskas uz vispārīgu) loģiskās spriešanas metodes. Ja darbs ir balstīts uz loģiku, tad, rakstot eseju angļu valodā, plāns ir svarīga sagatavošanās sastāvdaļa. Zemāk ir rakstīšanas algoritms:

Rūpīgi pārdomājiet jautājumu, kuru vēlaties aplūkot savā esejā.
Nosakiet, kā jūs jūtaties par šo problēmu (veidojiet ievadu no šī).
Izceliet faktus, kas vislabāk raksturo jums izvirzīto problēmu.
Pamatojiet savus faktus ar konkrētiem argumentiem
Atlasiet atsevišķu rindkopu katram faktam un tā argumentam, lai strukturētu tekstu.
Noslēgumā norādiet visus nozīmīgākos esejas punktus.

Lai eseju uzrakstītu viegli un efektīvi, esam sagatavojuši vairākus ieteikumus. Sekojot tiem, jūs varat ne tikai iemācīties labi rakstīt esejas angļu valodā, bet arī saprast, kā rīkoties ar tekstu:

Eseju tēmas angļu valodā ir ļoti dažādas, tāpēc pilnveido savas zināšanas, lasot grāmatas un enciklopēdijas.
Iemācieties saprast angļu valodas gramatiku un mēģiniet iegaumēt pēc iespējas vairāk vārdu krājuma. Tūlīt ir redzama nepareiza teikuma struktūra un zems vārdu krājums, un tas norāda, ka jūs nezināt valodu.
Vienmēr turiet pie sevis melnrakstu, taču jums ir jāzina, kā to izmantot saprātīgi. Nemēģiniet tur vispirms uzrakstīt visu eseju un pēc tam pārrakstīt to tīrā kopijā. Gluži pretēji, izklāstiet uzmetumu ar eseju Angļu plāns raksti, svarīgākie fakti un argumenti par tiem.
Neaizmirstiet, ka tam ir ļoti svarīga loma. Nestrukturēts teksts izskatās neglīts, un pats galvenais – tas mulsina domas un neļauj kārtot informāciju kategorijās.
Šī žanra stils ir formāls, bet, ja jums ir grūti rakstīt oficiālā valoda, tad var izvēlēties pusformālu, bet nekādā gadījumā neizmantot slenga saziņas formas.
Ne vienmēr īsums ir slikta īpašība esejā, ļoti svarīgi ir prast atlasīt galveno informāciju un padarīt tekstu pēc iespējas informatīvāku un mazāk apgrūtinošu.
Vienmēr paturiet prātā, ka jums ir ne tikai jāraksta teksts, bet arī tas jāpārbauda. Aprēķiniet optimālo laiku, kas jums būs nepieciešams rakstīšanai, ņemot vērā atkārtotu lasīšanu.
Jebkurš fakts, ko jūs aptverat, ir jāpamato un loģiski jāpamato.
Iemācieties pareizi izteikt savas domas. Nekad neparādiet faktus, par kuriem neko nezināt vai zināt ļoti maz. Pārliecinieties, vai jūsu rakstītie vārdi ir pareizi.
Iemācieties saistīt vārdus, kas palīdz savienot teksta daļas un vienmērīgi pārvietoties pa tām. Atcerieties, ka angļu esejās klišejas ir izplatīta parādība (Mēs nevaram ignorēt faktu, ka..., Jāatzīst, ka..., Papildus..., Pēc dažu ekspertu domām).
Esiet maigs savos uzskatos. Tā kā eseja parāda subjektīvu piedāvātās problēmas uztveri, nekad neuzsveriet, ka jums ir pilnīga taisnība, jo citiem cilvēkiem šajā jautājumā ir savs viedoklis, un tas var nesakrist ar jūsējo. Tāpat neaiztieciet sensitīvas tēmas, tostarp politiku, reliģiju utt.

Ievadfrāzes: kas tās ir un kā tās var palīdzēt

Angļu valodas eseja satur standarta lietojumus, kas palīdz autoram formulēt savas domas, uzsver apgalvojuma vai objektivitātes nozīmi viņa vērtējumā. Tās sauc par ievadfrāzēm. Ar viņu palīdzību eseja kļūst strukturētāka un dzīvīgāka. Katrai paziņojuma daļai ir milzīgs skaits ievadfrāžu. Piemēram, ievadam izmanto frāzes, kas piesaista lasītāja uzmanību (Daudzi domā... bet citi nepiekrīt), galvenajā daļā izmanto salīdzināšanas frāzes (No otras puses), noslēgumā frāzes, kas norāda uz zīmēšanu. secinājumi būs aktuāli (Rezumējot). Noteikti izmantojiet iepriekš minētās iespējas, tās palīdz skaidri izteikt domas.

Biežākās kļūdas

Esejas rakstīšana angļu valodā nav bez trūkumiem, un šis fakts ir ļoti svarīgi ņemt vērā, jo forewarned ir forearmed.

Uzmanīgi izpētiet visbiežāk sastopamo kļūdu sarakstu, kas tiks parādīts zemāk, un izdariet secinājumus pats: skatiet, kuras no uzskaitītajām kļūdām jūs nepieļaujat un pie kurām jums ir jāstrādā. Tādā veidā jūs varat noskaidrot savas vājās vietas un mēģināt tās uzlabot. Visbiežāk pieļautās kļūdas ir:

- Garlaicīgs stāsta sākums. Ir ļoti svarīgi ieinteresēt vērtētāju jau no pirmajām rindām, parādīt, ka viņš lasa tavu eseju nevis tāpēc, ka viņam vienkārši tā jānovērtē, bet gan tāpēc, ka viņš atradīs sev noderīgu informāciju.

- Darbs, ko jūs neesat personīgi verificējis. Tikai pārlasot savu tekstu, jūs varēsit atrast tajā trūkumus un trūkstošos elementus. Kad cilvēks pārlasa rakstīto, viņš to uztver holistiski. Neaizmirstiet veltīt laiku savas esejas pārbaudei.

- Eseja ir balstīta uz nepamatotiem faktiem. Labāk ir darīt mazāk, bet labāk. Izvēlieties tikai tos faktus, kurus varat pareizi pamatot.

- Jautājums nav pilnībā atbildēts. Neskatoties uz to, ka eseju tēmas angļu valodā ir dažādas (“Dzīvnieki zoodārzā. Kā jūs par to jūtaties”, “ Datorspēles. Plusi un mīnusi), iemācieties pilnībā atklāt savu nostāju.

- Jūs mēģināt būt kaut kas, kas neesat. Vienmēr rakstiet esejas no tīra sirds un saki tikai to, ko domā. Tikai tad jūs tiksit uztverts kā indivīds.

Mēs rūpīgi izlasām tēmu un pārbaudām, kādus argumentus tas prasa šī tēma: vispārīga rakstura argumenti vai ir iespēja izteikt savu viedokli.

Tad domājam par uzdevuma saturu un pabeigtību. Plānojot eseju ar argumentiem par un pret, mēs sakārtojam materiālu četrās rindkopās:

1. ievads - problēmas izklāsts;

2. argumenti par";

3. argumenti pret”;

4. secinājums.

Pirmajā rindkopā – ievadā – ir iekļauti vairāki teikumi, kas ievada tēmu un pauž tās divējādo būtību.

Varat izmantot šādu valodu materiālu:

Cilvēki saka/tic, ka...

Ir teikts/ticēts, ka…,

Saskaņā ar…

Tas ir karsts jautājums,

Turiradiskusija par…

Strādājot ar argumentiem, atcerieties, ka argumentus “par” un “pret” rakstām atsevišķās rindkopās. Šāda veida rakstiskiem paziņojumiem ir nepieciešama līdzsvarota argumentācija.

Izsakot vairākus argumentus “par” vai “pret”, mēs tos sakārtojam loģiskā secībā, savienojot ar saikļiem vai radniecīgiem vārdiem. Otrais un trešais arguments, kas apstiprina un paplašina pirmo, balstās uz šādiem saikļiem un radniecīgiem vārdiem:

Papildus (tam, tam),

Kas vēl,

Turklāt,

Kā arī šis

Turklāt

Neatkarīgi no tā, ka…

Piemēram ,

1. Ekstrēmie sporta veidi mūsdienās ir ļoti populāri. (+)( pozitīvs arguments)

Turklāt viņi ir tik romantiski un aizraujoši. (+)

Turklāt jūs iegūsit neaizmirstamus iespaidus un daudz vingrinājumu.(+)

2. Suņi ir apmācīti apsargāt vietas un atrast narkotikas. (+)

Turklāt viņi tiek turēti kā mājdzīvnieki. (+)

Papildus apmācībām apsargāt vietas, tās tiek turētas kā mājdzīvnieki. (+)

Papildus apmācībām apsargāt vietas, viņi tiek turēti kā mājdzīvnieki. (+)

3. Viņi saka, ka datorspēles ir vardarbīgas. (-)(negatīvs arguments)

Turklāt tie var izraisīt atkarību. (-)

Ievadam kontrastējošas argumentos tiek izmantoti šādi saikļi un radniecīgi vārdi : bet, tomēr, no otras puses, tomēr, lai gan, lai gan, par spīti/par spīti, pretstatā.

Piemēram ,Saka, ka mūsdienās grāmatas lasa mazāk cilvēku. (-)

No otras puses, grāmatas joprojām ir viena no populārākajām dāvanām dzimšanas dienā. (+)

Tomēr joprojām ir viena no populārākajām dāvanām dzimšanas dienā. (+)

Vilciens ir daudz lētāks nekā lidmašīna. (+)

Par spīti/par spīti tam, ka vilciens ir krietni lētāks par lidmašīnu, tas ir salīdzinoši lēns.(-)

4. Esejas galvenajā daļā lietojam arī saikļus un saikļus, izteicienus: tātad, kā rezultātā, tātad, tā, lai sāktu, pirmkārt (otrkārt, treškārt), manuprāt, ciktāl tas attiecas uz mani, piemēram, piemēram (piemēram, patīk).

Pēdējā rindkopā vajadzētu apkopot teikto un izdarīt secinājumu: atkal rakstām teikumu, kas atspoguļo tēmas pretrunīgo raksturu, bet tajā pašā laikā dod cerību atrast kompromisu. Ja Tēma ļauj šeit skaidri izteikt savu viedokli. Izteiksmju izmantošana : noslēgumā, rezumēt (beidzot, tātad), kopumā, rezumējot, viss kopā .

Rakstot eseju ar argumentiem par un pret, mēs atceramies

1. Izmantojiet formālu valodu.

2. Teikumu struktūrām jābūt sarežģītām.

3. Mēģiniet lietot bezpersoniskākus teikumus.

4. Neizmantojiet saīsinājumus ( Nedari, tur ir, utt

Ievēro diētu

Skatīties televizoru

Izmantojot internetu

Izmantojot automašīnas

Mājdzīvnieku turēšana mājās

Tehnoloģiju attīstība

elektroniskā nauda

Internets. Par un Pret eseju

Mēs dzīvojam informācijas tehnoloģiju laikmetā, un mūsdienās internets ir gandrīz tikpat izplatīts kā telefons. Nav šaubu, ka tas ir unikāls izgudrojums, kas ietekmējis visas mūsu dzīves jomas. Tomēr daži cilvēki internetu uzskata par vienu no lielākajiem mūsu laika ļaunumiem.

No vienas puses, internets ir ļoti noderīgs, jo ļauj mums piekļūt faktu, skaitļu un zināšanu pasaulei. Turklāt, izmantojot internetu, tagad ir iespējams lēti un ātri sarunāties ar draugiem un radiem jebkurā vietā pasaulē. Internetā ir pieejami arī citi pakalpojumi, piemēram, biļešu rezervēšana vai lietu iegāde. Turklāt internets ļauj daudziem talantīgiem cilvēkiem parādīt pasaulei savus sasniegumus un atvieglo darba atrašanu.

No otras puses, internets var kļūt par katastrofu mūsu sabiedrībai, jo cilvēki stundām ilgi pavada pie datora un nevērīgi izturas pret ikdienas pienākumiem. Vēl viens satraukums ir kibernoziedznieku aktivitātes. Piemēram, hakeri var nozagt jūsu naudu vai pat jūsu īpašumu, kamēr kiberteroristi var "uzbrukt" pasaules datoriem, izraisot haosu un liekot avarēt lidmašīnas un vilcienus. Turklāt dažādu teroristu vai opozīcijas organizāciju vadītāji var izmantot internetu, lai atrast jaunus sekotājus.

Noslēgumā es stingri uzskatu, ka, neskatoties uz dažu kritiku un citu cilvēku bailēm, šķiet, ka internets ir mainījis mūsu pasauli uz labo pusi, un mums ir jācenšas to izmantot pēc iespējas labāk.