Vasaras nometņu maiņu īsais ilgums un īslaicīgums prasa ātru bērna iekļaušanu pagaidu darbā bērnu grupa. “Šūpošanai”, tāpēc bērnu iesaistīšanai praktiski nav laika rotaļu aktivitāte jums jāsāk ar pirmajām satikšanās minūtēm. Mūsuprāt, šāda iespēja tiek nodrošināta jau bērnu pārvietošanās laikā uz viņu atpūtas vietu - uz nometni.

Parasti bērni brauc ar autobusu, un atkarībā no nometnes attāluma no pilsētas brauciena laiks var būt no 30-40 minūtēm līdz 1,5-2 stundām. Ko darīt ar bērniem, lai viņi atrautos no skumjām domām, ko iedvesmojusi šķiršanās no vecākiem, un ar garlaicību un vienaldzību neapcerētu aiz autobusa loga aizskrienošās ainavas?

Vislabāk, ja konsultanti vēlreiz iepazīstinās ar saviem uzdevumiem. Vari iejusties stjuartes lomā un rotaļīgi “izdot” bērniem nepieciešamo informāciju. Piemēram:

Dāmas un kungi! Dāmas un kungi! Esam priecīgi sveikt jūs uz mūsu kuģa, kas kursē maršrutā Novosibirska (Brjanska, Maskava, Krasnodara uc) - nometne "Chkalovets" ("Eaglet", "Raketa" utt.). Jūs sagaida draudzīga apkalpe mūsu aviolainera pilota (būtu jauki zināt autobusa šofera vārdu un uzvārdu) Vladimira Ivanova vadībā un stjuartes... (sauc padomdevēju vai skolotāju vārdus) .

Ļaujiet man jūs iepazīstināt ar uzvedības noteikumiem lainera salonā un to, kā noritēs mūsu ceļojums. Vārds tiek dots vienai no brīnišķīgajām stjuartēm, brīnišķīgajai un izcilai... (sauc jūsu partnera vārdu un uzvārdu). Vētraini aplausi!

- Cienījamie pasažieri! Mūsu maršruts ved cauri vienai no gleznainajām vietām Rietumsibīrija (Tālajos Austrumos, Urāli, Kaukāzs, Maskavas apgabals utt.).

Ceļojuma laikā jūs varat:

- jokot un smieties (pieklājības robežās);

- spēlēt smieklīgas spēles(bet neflirtē);

- uzdodiet stjuartēm un viens otram sev interesējošus jautājumus;

- paskaties ārā pa logu un baudi skatus (ja ir laiks);

- iepazīt vienam otru.

Ceļojuma laikā ir stingri aizliegts:

- bēdāties un raudāt;

- aizskart citus pasažierus;

- pārvietoties pa mūsu lidmašīnas salonu, ja vien tas nav absolūti nepieciešams;

- izmest nevajadzīgās mantas pa autobusa logiem;

- izbāzt savas un citu cilvēku ekstremitātes, ieskaitot galvas, no lidmašīnas logiem (citādi rīt nebūs ko izbāzt);

- rādīt ar pirkstiem ārā pa autobusa logu (tas ir vienkārši nepiedienīgi!);

- izsmieties pretimbraucošajiem un apdzenošajiem transportlīdzekļiem (lai izvairītos no avārijas situācijām);

- novērst apkalpes komandiera uzmanību no viņa darba.

Mūsu lainerī ir 40 sēdvietas pasažieriem, divas sēdvietas pasažieriem ar bērniem (tas ir, konsultantiem), astoņi logi mūsu reģiona dabas un skaistuma apbrīnošanai, viena galvenā un viena avārijas izeja, divas (trīs) stjuartes.

Mūsu ceļojuma laikā jums tiks piedāvāts īss stāsts par mūsu novadu un nometni, spēlēm un jokiem no mūsu komandas un, visbeidzot, atspirdzinājumiem.

Noteikti uzdodiet saviem bērniem dažus jautājumus:

Vai starp jums ir kāds, kurš mūsu ceļojumā varētu saslimt? Vai jums ir nepieciešama mūsu palīdzība? Vai jums ir neērti lūgt palīdzību, kad tā ir nepieciešama?

Jebkurā gadījumā jums ir jāspēlējas ar bērniem. Jūsu priekšā ir autobusa iekšpuse, kas sadalīta divās daļās. Līdz ar to spēlei gatavas jau ir vismaz divas komandas. Atliek tikai uzaicināt viņus spēlēt. Kādas spēles? Izlasi šo sadaļu!

Un ceļojumu var beigt šādi:

Uzmanību uzmanību! Mūsu laineris ierodas mūsu ceļojuma galapunktā - uz nometni... (1-2 minūtes ir stāsts par nometni).

Cienījamie pasažieri! Mēs lūdzam jūs sēdēt, līdz lidmašīna pilnībā apstājas. Puiši izkāpj no autobusa pirmie un palīdz meitenēm izkāpt (starp citu, autobusā pirmās iekāpj meitenes!). Paldies, ka izvēlējāties mūsu draudzīgo kompāniju savam ceļojumam. Neaizmirstiet savas lietas salonā. Pēc izkāpšanas no lidmašīnas lūdzam sagaidīt savus stjuartus pie rampas. Veiksmi tev visā!

Dosimies ceļojumā

Vadošais: “Iedomāsimies, ka mūs gaida garš un garš ceļojums. Ko ņemt līdzi? Jautājums, ar kuru saskaras ikviens ceļotājs. Nosauciet, nepārtraucot viens otru, lietas, kas jums nepieciešamas ceļojumā.

Uzvar pēdējais, kurš nosauc kādu no ceļojumā nepieciešamākajām lietām.

Piezīmes. Jāpiebilst, ka šī spēle var ievilkties bezgalīgi. ilgu laiku. Un viss tāpēc, ka puiši “paņēma ceļojumā” lietas, kas nemaz nebija vajadzīgas: elektriskās plītis, mīļie suņi, velosipēdi, televizori, pat vecmāmiņas utt. Neaizraujieties!

Pēdējais varonis

Vadošais:“Varoņi ir dažādi. Ir varoņi-ceļotāji, varoņi-sportisti, varoņi-karotāji. Un tur ir intelektuālo cīņu varoņi. Iedomāsimies, ka esam intelektuālā duelī."

Piedāvātās tēmas:

Ziedi. upēm

Dzīvnieki. ezeri

Koki. kalni

Zivis. jūras utt.

Uzvarēs pēdējā persona, kas nosauks tēmai atbilstošu koncepciju.

Piezīmes. Ir skaidrs, ka pretendenti uz titulu " Pēdējais varonis“Var būt daudz, un uzreiz var uzvarēt vairāki cilvēki. Viņu vārdi ir jānosauc, un paši varoņi jāsagaida ar pērkoniem aplausiem. Viens cilvēks var kļūt par uzvarētāju vairākās kategorijās. Viņam ir jāpiešķir kaut kāda balva, kaut vai maza.

Protams, šo spēli var spēlēt ne tikai autobusā.

Lingvistiskā darbnīca

Vadošais:“Jūs zināt, ka valodnieki ir cilvēki, kas mācās valodas dažādas tautas miers. Viena no lieliskajām valodām ir krievu. Cik labi tu viņu pazīsti?

Kurš no jums var izdomāt vairāk vārdu ar zilbi “kol” (“var”, “dar”, “vēzis”, “sula” utt.)?

Viņš uzvarēs un to ir pelnījis augsts rangs"Visu laiku un tautu goda valodnieks" ir tas, kurš nosauc visvairāk vārdu.

Piezīmes. Uzvarētāji ir jāsvin. Mēģiniet ļoti skaidri ierakstīt katra bērna nosaukto vārdu skaitu. Iecelt bērnus no bērnu vidus par ekspertiem (jānosauc arī ekspertu vārdi).

Grafomānija

Vadošais:“Mēs esam pilnīgi pārliecināti, ka, tā kā jūs zināt, kas ir valodnieki, jums vajadzētu zināt arī, kas ir grafomāni. Nu, ja kāds ir aizmirsis, atgādinām: grafomāni ir cilvēki, kuriem ir aizraušanās ar grāmatu rakstīšanu. Jūs un es nerakstīsim grāmatas, bet mēs mēģināsim tās sacerēt.

Mēģiniet izdomāt smieklīgu teikumu, izmantojot šādas vārdu grupas:

Nūja, siļķe, žagars, šķīvis;

Ziemassvētku eglīte, racējs, siens, dziedāšana;

Pakaramais, upe, skolotājs, gredzens;

Uzdevums, citrons, veiksme, klēpja suns.

Atcerieties, ka jūsu priekšlikumam ir jābūt patiešām smieklīgam vai vismaz oriģinālam."

Piezīmes. Paskaidrojot bērniem, ka viņi nedrīkst pārtraukt viens otru, jūs ietaupīsiet savus nervus un balss saites bērniem.

Jauno mīmu skola

Prezentētājs: “Ja jūs zināt, kas ir valodnieki un grafomāni, tad jums patīk izglītoti cilvēki, vajadzētu zināt, kas ir mīmi. Mīmi ir ļoti līdzīgi klauniem. Viņi meistarīgi pārvalda savu ķermeni un spēj nodot visas savas sajūtas un stāvokļus ar žestu, plastiskuma un sejas izteiksmes palīdzību. Tāpēc tos sauc par "mēmiem". Tie ir mākslinieki, kuri neķeras pie runas. Vai vēlaties apmeklēt kursu mūsu Jauno mīmu skolā?

Autobusā jūs jau esat sadalīti rindās, un tur būs divas mīmu komandas. Vienā komandā mans partneris būs mīmu skolotājs (vai tu jau aizmirsi viņa vārdu?), bet otrā komandā (vai atceries manu vārdu?) tas būšu es. Viena komanda izdomā vārdu, izvēlas braucēju no otras komandas un pasaka viņam šo vārdu. Vadītājam ar sejas izteiksmēm un žestiem jānodod vārda nozīme, lai otra komanda varētu uzminēt doto vārdu.

Piezīmes. Slēptam vārdam jābūt lietvārdam. Šī spēle var būt nedaudz sarežģīta pusmūža un vecākiem bērniem. Palūdziet viņiem pievienot lietvārdam īpašības vārdu. Turklāt paskaidrojiet, ka šo īpašības vārdu var ļoti nosacīti apvienot ar lietvārdu. Piemēram: jautrs putekļu sūcējs, ripojošs zaķis, sakosts bagelis utt. Bērnu iztēle ir neizsmeļama!

Jūras kauja

Vadošais:"Uzmanību! Esam klāt plkst vēsturisks notikums! Pēc dažām minūtēm Klusā Džoja līča ūdeņos sāksies globāla jūras kauja! Cīņa notiks starp kapteiņa Flinta kuģu eskadru (labajā rindā) un Viņas Majestātes Anglijas karalienes floti (kreisajā rindā).

Komandas attēlo sevi peldam (var “peldēt” jebkurā stilā). Tad es pacelšu pareizo kreisā roka. Tas ir signāls labajai vai kreisajai rindai, ka jums ir nepieciešams maskēties no izlūkošanas kuģa - jums ir jānoliek rokas sev priekšā. Ja rokas tiek paceltas nepareizā laikā vai kļūdas dēļ, tas tiek uzskatīts par sakāvi kuģim - dalībnieks tiek izslēgts no spēles. Uzvarēs komanda ar visvairāk neiznīcināto kuģu.

Piezīmes. Šo spēli var spēlēt dažādi: komandas vispirms sev uzzīmē kartes (pamatojoties uz bērnu sēdvietu atrašanās vietu autobusā) un atzīmē uz tām savas eskadras vai flotes kuģu atrašanās vietu. Turklāt katrai komandai jābūt pretinieku komandas kartei. Obligāti jāvienojas par to, kuri kuģi (un kādā daudzumā) būs katrā eskadrilā (tādu vajadzētu būt vienādam skaitam).

Pārdziedājumi

Spēles būtība ir ārkārtīgi vienkārša: kurš kuru pārspēs. Bet tēmas jāierosina konsultantam vai skolotājam. Tātad, kura komanda zina vairāk dziesmu: par sauli (vasaru, jūru, mežu, draugiem utt.), ar sieviešu (vīriešu) vārdiem, ar pilsētu nosaukumiem (ziedi, mūzikas instrumenti utt.).

Piezīmes. Dziesmās jāiekļauj atslēgvārdi(saule, jūra, vasara utt.). Jāizpilda vismaz divas panta vai kora rindas. Jau izpildīto dziesmu atkārtošana nav atļauta. Katrā dziesmā ir vismaz trīs pantiņi, un tāpēc viens otru var “dziedāt” bezgalīgi...

Dziesmu kilometri

Vadošais:“Attālumus var mērīt dažādos veidos: kilometros, jūdzēs, pēdās, jardos, gaismas gados. Vai esat mēģinājuši ar dziesmām izmērīt attālumu no pilsētas līdz nometnei?”

Piezīmes. Tādus “mērījumus” nevajadzētu veikt, ja līdz nometnei braucat vairāk nekā stundu.

“Tu joprojām esi dzīva, mana vecā dāma” (vēstule mātei)

Lai kliedētu šķiršanās rūgtumu no vecākiem, ir jānovērš bērnu uzmanība no skumjām domām. Jūs, piemēram, varat ieteikt uzrakstīt smieklīgu vēstuli saviem vecākiem. Lai uzrakstītu šo īsziņu, nav jāgaida, kamēr ieradīsies nometnē. Galu galā daži bērni uztraucas šeit un tagad.

Tātad, ir nolemts - mēs rakstīsim vēstuli! Turklāt vēstules rakstīšanā jāpiedalās visiem bērniem (vai gandrīz visiem), un tā tiks rakstīta vienādi visiem vecākiem. Mainīsies tikai bērnu adresāti un paraksti.

Bērniem ir jāizdomā desmit galvenie lietvārdi, vienā vai otrā veidā saistīti ar nometnes tēmu (ceļš, paši puiši, konsultanti, autobuss, koferi, laikapstākļi, saule utt.). Lietvārdus padomdevēji pieraksta tādā secībā, kādā tie tika izrunāti. Tagad jums ir jāizdomā piecpadsmit īpašības vārdi, tie var būt jebkuri: deminutīvi, aizskaroši (ar mēru!), un vislabāk - draudzīgi.

Vārdi tiek pierakstīti tā, kā tie ir “izgudroti”.

Piezīmes. Šai spēlei var sagatavoties jau iepriekš: sastādīt vēstules tekstu par tēmu dzīve nometnē, atdalīšanās utt. Tekstā jāizlaiž desmit lietvārdi un piecpadsmit īpašības vārdi, kas tiek ievietoti vēstulē jau autobusā. Ja vēstule ir uzrakstīta ar zināmu humora devu, tad var cerēt, ka joks izdosies. Tagad atliek tikai lasīt tekstu ar izteiksmi. Jā, mēs gandrīz aizmirsām: vēstulei jāsākas ar Jeseņina slavenajām rindām: "Jūs joprojām esat dzīva, mana vecā dāma, es arī esmu dzīvs, sveiks, sveiks!"

Labāk, ja vēstuli neizlasa bērnu vecāki, jo patiesībā tas ir tikai joks...

Mīklas un minējumi

Vadošais:“Tu labi spēlē! Interesanti, vai jūs varat atrisināt mīklas? Tagad es izlasīšu vairākas neparastas mīklas, un jūs mēģināsit tās uzminēt. Šīs mīklas ir neparastas, jo tās ir krāsainas!

Sāksim ar "dzeltenajām" mīklām:

Tas ir dzeltens un vaļīgs,

Pagalmā ir kaudze.

Ja vēlaties, varat to ņemt

Un spēlēt. (Smiltis)

Viņš ir zeltains un ūsains,

Simts puiši ir simts kabatās. (auss)

Dārzā pie taciņas

Saule stāv uz kājas.

Tikai dzelteni stari

Viņš nav karsts. (Saulespuķe)

Dedzis rasainā zālē

Lukturis ir zeltains.

Tad tas izbalēja, nodzisa

Un pārvērtās par pūkām. (pienene)

Turpināsim ar "zaļajām" mīklām:

Vasarā - dārzā,

Svaigs, zaļš,

Un ziemā - burkā,

Spēcīgs, sāļš. (Gurķi)

Mans kaftāns ir zaļš,

Un sirds ir kā sarkana.

Garšo saldi pēc cukura

Un viņš pats izskatās pēc bumbas. (Arbūzs)

Lipīgie pumpuri

Zaļās lapas.

Ar baltu mizu

Tas ir zem kalna. (Bērzs)

Mūsu krājumā ir arī “sarkanās” mīklas:

Es esmu sarkans, es esmu skābs

Es uzaugu purvā

Nogatavojies zem sniega,

Nāc, kas mani pazīst? (Dzērvene)

Es augu sarkanā cepurē

Starp apses saknēm.

Jūs redzēsiet mani jūdzes attālumā

Mani sauc... (Baravikas)

Viņš stāvēja mežā

Neviens viņu nepaņēma

Modīgā sarkanā cepurē,

Nav labi. (Amanita)

Sarkanais deguns ir ieaudzis zemē,

Un zaļā aste ir ārpusē.

Mums nav vajadzīga zaļa aste

Viss, kas jums nepieciešams, ir sarkans deguns! (burkāns)

Lūk, vēl dažas "zilās" un "zilās" mīklas!

Zils formas tērps

Gluda odere,

Un tas ir salds vidū. (Plūme)

Viņš vienmēr, vienmēr ir izkliedēts

Virs tevis un virs manis

Dažreiz viņš ir pelēks, dažreiz viņš ir zils,

Tas ir spilgti zils. (apstiprinājums)

Nav dēļu, nav cirvju

Tilts pāri upei ir gatavs.

Tilts kā zils stikls:

Slidens, jautrs, viegls. (Ledus)

Mums pat ir viena “daudzkrāsaina” mīkla!

Uz minūti sakņojas zemē

Daudzkrāsains brīnumu tilts.

Brīnumu meistars taisīja

Tilts ir augsts bez margām. (Varavīksne)

Kurš uzminēja visvairāk mīklu? Viņam steidzami jāpiešķir balva!”

Piezīmes. Mīklas var minēt ne tikai no šīs grāmatas. Nepārspīlējiet - izvēlieties mīklas, pamatojoties uz bērnu vecumu.

D Nokļūšana nometnē parasti aizņem vismaz pusotru stundu. Un, ja visu šo laiku jūs vienkārši sēdēsit un skatāties pa logu, viņa noteikti nešķitīs jautra. Ko jūs varat darīt ar šo laiku?
Jau ceļā uz nometni padomdevējam jāsāk veidot atdalījumu. Un pats galvenais, ceļojuma laikā ir jāizdomā kāda veida izklaide. Sāksim strādāt!
· Izvēlamies komandu sacensības, kuras var aizvadīt, neizejot no sēdvietām.
· Sagatavojiet dažus dziedājumus vai trokšņainas spēles.
· Ietinam to sižeta kontūrā (piemēram, piedzīvojumu ceļojums) – un varam sākt.
Tā vienu ziemu jaunākā daļa devās uz sniega valstību.

Ardievas vecākiem

Dziedājumi: "Mammas, tēti, uz redzēšanos, neskumstiet, kad atvadāties", "Ardievu, mūsu vecāki, jūsu mocītāji dodas prom."

Kurš atceras padomdevēju vārdus?

"Jūs jau esat mūs satikuši, un tagad mēs vēlamies jūs iepazīt, tāpēc, skaitot trīs, visi skaļi kliegs savu vārdu."
Konsultanti mēģina uzminēt, cik Mash, Dim, Sing un citu vārdu ir komandā; pārbaudiet, kā bērni atceras viens otra vārdus.

Ko tu paņēmi līdzi uz nometni?

Vai esi kaut ko aizmirsis?
- Vai tu dabūji dvieli?
– Labs garastāvoklis vai tu neaizmirsi?
- Vai tu paņēmi acis?
– Vai paņēmāt zobu birsti un zobu pastu?
– Un ceptais nīlzirgs?
– Dzeltens zemūdene?
– Vai aizmirsāt savus rezerves ceļgalus? (Kļūst skaidrs, kā viņiem izdevās tos iesaiņot čemodānā, kur tos pārdod, un vai ir atļauja šo vērtīgo lietu pārvadāt autobusā.)

Polārie pētnieki

– Tagad, kamēr braucam autobusā, jūs un es būsim polārpētnieki, kas nokļūsim sniega valstībā. Un es un otrs padomnieks (vārds) būsim ekspedīcijas vadītāji.
Paskaties, man ir karte Ziemeļpols, un pa to virzīsimies uz Sniega valstību. Šī rinda ir viena ekspedīcija, un jūsu karogs ir zils, un šī rinda ir cita ekspedīcija, un jūsu karogs ir zaļš. Kurš ātrāk nokļūst kontrolpunktā, tas uzliek savu karogu pioniera labajā pusē.
Vai visi ir gatavi doties šajā bīstamajā un grūtajā ceļojumā? - Jā! - Tad ejam!

Polārie pētnieki, rokas augšā!
Padomniece skaidro: “Tā kā ziemeļi ir ļoti skaisti, bet tajā pašā laikā ir ļoti bīstama vieta“, jums visiem ir jāspēj skaidri un ātri izpildīt mūsu komandas, lai nenomirtu” (tiek piedāvātas dažādas komandas pēc konsultanta izvēles).

Koltsovka - kas jums jāņem ekspedīcijā uz Ziemeļpolu.
Konsultanta vārdi: “Tagad pārbaudīsim, vai tu visu paņēmi, neko neaizmirsi, vai varbūt ieliku kaut ko papildus.”
Ekspedīciju saraksts.
Vadītājs iesaka: “Pārbaudīsim, vai viss ir salikts, un sastādīsim sarakstu ekspedīcijai. Šeit ir dažas papīra lapas, jums jāuzraksta savs vārds un jānodod tālāk.

Koltsovka – pārvietošanās veidi uz sniega.
Konsultants saka: "Kā jūs domājat, ar ko mums būs jātiek līdz Sniega karaļvalstij: slēpes, suņu un ziemeļbriežu ragavas, sniega motocikls, visurgājējs, ragavas..."

Koda vārdi.
Balss, kas imitē radio: “Uzmanību, uzmanību, tuvojas sniega vētra. Mēs pārraidām atrašanās vietu nākamais punkts. Pieņemiet skaitļus 37 un 52 kkh-kh, pi-i-i... Un tad katra ekspedīcija dzirdēja savu, bet atsevišķi šī informācija neko nedos, tāpēc jums ir jānodod viens otram dzirdētais. Bet sniega vētras dēļ ir ļoti grūti kliegt vienam otram.
“Shi-ro-ta”, “dol-go-ta” - katra zilbe tiek kliegta vienlaikus.

Pantiņš ir atbalss.
Padomnieks: “Kartē tās ir kalnu koordinātas, bet sniega vētras dēļ ir ļoti slikta redzamība, tāpēc visu laiku jākliedz; un, tiklīdz mēs dzirdam atbildi, tas nozīmē, ka tā ir atbalss, un mēs esam sasnieguši kalnus.
Cik ir pulkstenis? (stunda)
Cik būs pēc stundas? (stunda)
Nē, tā nav taisnība, būs divi, (ah)
Domā, domā ar galvu, (ah)
Kā ciemā dzied gailis? (uu)
Jā, nevis pūce, bet gailis! (uu)
Vai esat pārliecināts, ka tā ir taisnība? (Kā)
Bet patiesībā, kā? (Kā)
Vai tas ir elkonis vai acs? (acs)
Bet kas tev ir? (deguns)
Kas ir divi un divi? (divi)
Tev nemaz nevar uzticēties. (Zja)
Vai tu vienmēr esi labs? (Jā)
Vai tikai dažreiz? (Jā)
Vai jums ir apnicis atbildēt? (Nē)
Es atļauju jums klusēt.

Jūras termini.
Padomdevējs uzrunā bērnus: “Mēs ar jums esam sasnieguši kalnus, un aiz kalniem mūs sagaida plaša jūra, klāta ar biezu ledu. Un pirms mēs turpinām savu ceļojumu, es jums pateikšu dažus vārdus, un jums tie būs jāpārtulko jūrniecības valodā.
- Jūras pavārē tas ir... (pavārs).
– Zemūdens klints (rifs).
– Vieta, kur kuģis var ilgstoši sēdēt uz grunts (zemes).
– Kā sauc logu uz kuģa? (Iluminators.)
– Kuģa bremze (enkurs).
– Kas palīdz kuģiem atrast ceļu miglā? (Bāka.)
– jūras dievs (Neptūns).
– Bagele, kas negrimst (glābšanas riņķis).
– Svītrainas kā zebras, kāpj pa virvēm kā pērtiķi (jūrnieki).

Nododiet glābšanas riņķi ​​(bumbu) slīkstošajam un atpakaļ.
Konsultants to var izspēlēt šādi: “Pa ledu jāiet ļoti uzmanīgi, citādi var izkrist cauri ledum. Šī ir bīstama vieta, mēs tai uzmanīgi braucam garām... Pēdējā neizdevās, steidzami jāglābj.

Zivis.
Konsultants jautā bērniem: “Kamēr upuri atradās zem ūdens, viņiem izdevās redzēt daudz zivju. Kādas zivis viņi redzēja?

Skaitīšanas pantiņš.
Padomdevējs uzrunā bērnus: “Mēs esam lieliski, šķērsojām jūru. Un tagad jūs varat atpūsties. Es jums nolasīšu dzejoli."
Seryozhka iekrita sniegā
Un aiz viņa Aļoška,
Un aiz viņa Irinka,
Un aiz viņas ir Marinka,
Un tad Ignāts krita,
Cik puišu ir sniegā? (5 cilvēki)

Koltsovka - ziemeļu dzīvnieki.
Padomnieka vārdi: "Tagad pastāstiet man, kādus Ziemeļpola dzīvniekus jūs redzējāt mūsu ceļojuma laikā?"

Slepenais vārds.
Bērniem paredzētie vārdi (piemēram, "ziemeļblāzma") jāpačukstē no autobusa gala līdz galam, bet tā, lai otrs padomdevējs (spiegu satelīts) neko nedzird.
Konsultants šo konkursu var ievadīt ar šādiem vārdiem: “Mūsu ceļojums tuvojas noslēgumam, un jums ir jāzvana cietzeme slepena informācija, ko uzzinājāt pēdējā rindkopā. Bet tas jādara tā, lai spiegu satelīti nepārtvertu šo informāciju.

Pīrāgs ir noslēpumains dzejolis.
- Un visbeidzot, par godu šim priecīgs brīdis, kā mūsu ceļojuma noslēgumu, ierosinu uzcept svētku kūku.
Es gribēju mest bumbu
Un es eju ciemos...
Nopirku miltus, nopirku biezpienu,
Cepts drupans...
Pīrāgs, naži un dakšiņas ir klāt,
Bet ir kaut kas, ko viesi nezina...
Es gaidīju, cik ilgi varēju,
Tad gabals...
Tad viņš pievilka krēslu un apsēdās
Un viss pīrāgs vienā minūtē...
Kad ieradās viesi,
Pat ne drupatas...

Un tagad Sniega valstība ir redzama!
Konsultants: “Sakārtosim trokšņu orķestri, kad ieradīsimies vietā (bērni tiek aicināti kliegt “urā”, sist plaukstas, mīdīt kājas, čīkstēt no prieka, mest gaisā cepures). Tagad trenēsimies!”
Šeit ir vēl dažas sacensības, kas vienmēr veiksmīgi tiek aizvadītas autobusā:
Piespēle rindās:
– uzraksti savu vārdu uz balona un padod tālāk;
– uzsiet mezglu uz virves un nodot to tālāk;
– atritināt rullīti toaletes papīrs, to nesaraujot, un pēc tam attiniet to atpakaļ;
- aplaudē; rokas jāuzliek uz sēdekļu atzveltnēm, plaukstām uz augšu, un, saņemot plaukstu no aiz muguras sēdošā, jānodod plaukstas priekšā sēdošajam;
– vispārējs rokasspiediens – visiem autobusā jāsatur rokas;
- zvans, lai tas nezvanītu.
Balonu mešana no rindas uz rindu noteiktā laikā. Šī laika beigās, kurā pusē bija vairāk bumbu, šī komanda zaudēja.
Dziedāt dziesmas.
Balonu un lidmašīnu palaišana no pēdējām rindām.
Mīklas, mīklas, pārslēdzēji, smieklīgi jautājumi.
Jautājuma atbilde. Vienā papīra lapu iepakojumā ir jautājumi, otrā – atbildes. Bērni pēc kārtas izvelk jautājumu un pēc tam atbildi un izlasa notikušo.
Stāsts ar īpašības vārdiem. Jau iepriekš sagatavojam kaut kādu stāstu, piemēram, par nometni, uz kuru dosimies. Bet īpašības vārdu vietā mēs atstājam atstarpes. Autobusā bērniem tiek prasīti jebkuri īpašības vārdi un pierakstīti. brīvas vietas stāstā. Tad izlasi, kas notika.

Neaizmirstiet sacensības ietērpt kaut kādās kontūrās, tas ir, izdomājiet "leģendu", jo nevienu neinteresē tikai sacensties bumbiņu mešanā vai tualetes papīra attīšanā!

Viens no mīnusiem pat aizraujošākiem ceļojumiem ir nepieciešamība diezgan daudz laika pavadīt ceļā, piemēram, braucot ar vilcienu vai autobusu. Tomēr ir daudz interesantu un neparastu spēļu, kas neprasa īpašus rekvizītus, bet ļauj lietderīgi pavadīt laiku, pa ceļam izklaidējoties un jokojot.

Kā nepalikt garlaicīgi ceļā - TOP 10 spēles kompānijai uz ceļa

Sazināties

Tiek izvēlēts vadītājs - viņa uzdevums ir izdomāt jebkuru vārdu un pateikt dalībniekiem lielo burtu.

Tagad katrs dalībnieks izdomā jaunu vārdu, kas sākas ar šo burtu, un, skaļi to nepasakot, mēģina izskaidrot pārējiem dalībniekiem, ko viņš domāja. Ja kāds cits dalībnieks uzminēja ko mēs runājam par, viņam skaļi jāsaka: “Ir kontakts!” un tajā pašā laikā, kad cilvēks vēlas, sāciet skaļi skaitīt līdz desmit. Kad skaitīšana ir pabeigta, jums ir jāpasaka vārds vēlreiz tajā pašā laikā.

Ja runātie vārdi sakrīt, vadītājs nosauc otro burtu - tad viss turpinās pēc tiem pašiem noteikumiem. Ja sakritības nav, tad jāizdomā cits vārds un jāpaskaidro vēlreiz.

Iepazīsti mani

Dalībniekiem jāsēž rindā. Tiek izvēlēts vadītājs un viņam tiek aizsietas acis. Sajūtot spēlētājus, viņam jāuzmin viņu vidū apslēptā persona.

Lai uzminētu, jūs varat sajust tikai tās ķermeņa daļas, kas noteiktas noteikumos pirms spēles sākuma.

ES nekad...

Šī spēle ir lieliski piemērota ceļotājiem, kuri vēlas viens otru labāk iepazīt. Lai to izdarītu, jums būs nepieciešamas mikroshēmas, taču praktiski jebkurš objekts var spēlēt savu lomu:

• salvetes;
• monētas;
• sērkociņi un daudz kas cits.

Pirmais spēlētājs sāk stāstīt to, ko nekad dzīvē nav darījis. Ja dalībnieku vidū ir tādi, kas nodarbojās ar šo biznesu, katram uzminētājam jāiedod pa vienai mikroshēmai.

Cepure

Šai spēlei jums būs nepieciešami daži vienkārši rekvizīti:

• cepure vai cepure;
• mazas papīra loksnes;
• pildspalva vai zīmulis.

Katram dalībniekam ir jāizdomā jebkuri desmit vārdi un tie jāuzraksta uz papīra. Lapas pārvietojas vāciņā.

Pēc tam dalībnieki pārmaiņus izņem lapas no cepures un ierobežotā laikā viņiem jāpaskaidro citiem, kas rakstīts uz papīra. Par katru uzminēto vārdu tiek piešķirts punkts, un uzvar tas, kuram spēles beigās ir visvairāk punktu.

Gurķi

Jūs nevarat spēlēt šo spēli sabiedriskajā transportā, taču jums var būt daudz laika, gaidot vilcienu vai lidmašīnu. Tātad vispirms no visiem jāizvēlas viens vadītājs, bet pārējie veido ap viņu tā, lai pleci būtu blakus, bet rokas paslēptas aiz muguras.

Tiklīdz viss ir gatavs, dalībnieki gurķi sāk dāvāt aiz muguras, un, kad tiek dota iespēja, vēl vajag ātri izņemt no muguras un nokost kādu gabaliņu. Raidījuma vadītājam ir jāuzmin, kas piedalās Šis brīdis turot rokās gurķi. Ja viņam izdodas, tad viņš ar viņu maina vietām.

Spēle beidzas pēc pēdējā gurķa gabala norīšanas.

Noslēpumu glabātājs

Šī ir ne tikai interesanta un jautra spēle. Tas palīdzēs pamatīgi izstiept smadzenes! Izvēlētais vadītājs nāk klajā ar slavenu aforismu vai citātu, bet viņš visiem dalībniekiem tikai pastāsta, cik vārdu ir teikumā.

Tagad spēlētāji var uzdot uzminētājam jebkurus vadošos jautājumus, mēģinot saprast, kāda veida frāzi viņš izdomāja. Savās atbildēs prezentētājam jāizrunā viens vārds no citāta vai aforisma, un atbildei jāsastāv no viena teikuma.

Pamatojoties uz atbildes rezultātiem, spēlētājiem jāuzmin, kāda frāze viņiem tika teikta.

Danetki

Ja jūsu uzņēmums mīl detektīvus, šī spēle ir radīta tieši jums – jo jums būs jāatrisina īsti noslēpumi!

Tātad spēles būtība ir tāda, ka vadītājs stāsta kādu notikuma daļu. Uzmanīgi noklausījušies viņu, pārējie spēlētāji mēģina rekonstruēt visu notikumu secību.

Lai to izdarītu, viņi uzdod prezentētājam jautājumus, taču tie ir jāformulē tā, lai viņi varētu atbildēt ar jebkuru no trim vārdiem:

• Nav nozīmes.

Jūs varat izdomāt stāstus pats vai meklēt internetā.

Fanta

Viena no vecākajām, bet ne mazāk aizraujošajām spēlēm. Katrs spēlētājs iemet somā vienu lietu (skaidrs, ka soma var nebūt ceļā, un tāpēc var izmantot necaurspīdīgu maisu).

Vienam no dalībniekiem tiek uzlikts aizsiets acis, un vadītājs izņem no somas jebkuru priekšmetu. Spēlētājam, kuram ir aizsietas acis, neredzot objektu, ir jāizdomā uzdevums tā īpašniekam, un viņam tas ir jāizpilda, izmantojot iegareno priekšmetu.

Jenga

Jūs arī nevarat spēlēt šo spēli vilcienā, bet stāvvietā vai viesnīcā, lidostā, gaidot lidojumu, tas ir pilnīgi iespējams. Jengai būs nepieciešami gludi koka kluči, no kuriem veidots tornis.

Katrā atsevišķā līmenī bloki ir izkārtoti dažādos virzienos- tātad, pirmā un otrā līmeņa stieņi būs perpendikulāri viens otram, kā arī otrais un trešais, trešais un ceturtais utt.

Spēles būtība ir tāda, ka katram dalībniekam ir jāizvelk viens no stieņiem jebkurā vietā tornī un jāpārvieto uz augšu. Spēlētājs, kura darbība, lai pārvietotu bloku, izraisīs torņa nokrišanu, zaudēs.

Krokodils

Viens no visvairāk populāras spēles uzņēmumiem. Tās būtība ir izmantot žestus, lai parādītu vārdu, kas tika uzminēts. Personai, kas demonstrē mīklu, ir aizliegts radīt skaņas, norādīt uz priekšmetiem vai mēģināt parādīt vārdu zilbi pa zilbei.

Tas, kurš uzminēja pareizi, nākamajā kārtā parāda vārdu pats, un tas, kurš to uzrādīja iepriekš, uzmin viņam.

Asociācijas

Nav uzvarētāju vai zaudētāju, taču jautrība ir garantēta! Dalībnieki sēž rindā vai aplī. Pirmais cilvēks bez vilcināšanās ierunā kaimiņam ausī jebkuru vārdu, viņš nodod tālāk, bet ne šo vārdu, bet jebkuru citu vārdu, ko viņš saista ar pirmo. Un tā tālāk, līdz pēdējam dalībniekam. Spēles iznākums var būt pavisam negaidīts un “lokomotīve” var viegli pārvērsties par “stripotāju”.

Ekskursijas var būt lielos attālumos, tāpēc liels skaits Bērni, kas pavada laiku autobusā bez jebkādām aktivitātēm, var viņus ļoti nogurdināt. Lai tas nenotiktu, varat vienkārši dziedāt dziesmas, bet tas ir interesantāk, ja spēlējat.

Dziesmu gredzens

Autobusa salons ir sadalīts divās komandās. Lai uzvarētu šajā spēlē, jums jāzina daudzas dziesmas. Kura komanda tos dziedās visvairāk, tā būs uzvarētāja! Pirmā komanda nodzied pantiņu no jebkuras dziesmas, tiklīdz beidz, otrā komanda uzreiz dzied pantiņu no citas dziesmas. Šī spēle ir ļoti mainīga, un tās nosacījumi ir atkarīgi no jūsu iztēles. Tās var būt dziesmas par konkrētu tēmu; viena komanda var dziedāt dziesmu, kurā ir jautājums, bet otrā komanda dzied dziesmu, kurā ir atbilde uz šo jautājumu; var būt dziesmas, kurās parādās cipari utt.

Ko es redzēju

Šī spēle ir paredzēta uzmanībai. Tajā puišiem jāskaita neloģisku spriedumu skaits dzejolī, ko padomdevējs lasīs:

Es redzēju ezeru liesmās

Suns biksēs uz zirga,

Mājai jumta vietā ir cepure,

Peļu noķerti kaķi.

Es redzēju pīli un lapsu

Ka arkls uzar pļavu mežā,

Kā lācis pielaiko kurpes,

Un kā muļķis viņš ticēja visam.

Meža dēļ, kalnu dēļ

Vectēvs Jegors brauca.

Viņš ir uz apaļiem ratiem,

Uz ozolkoka zirga

Viņš ir piesprādzēts ar nūju,

Atspiedies uz vērtnes,

Zābaki ar platām kājām,

Jaka ir uz basām kājām.

Ciemats brauca garām vīrietim,

Un no suņa apakšas vārti rej,

Zirgs satvēra pātagu

Pērt vīrieti

Melnā govs

Ved meiteni aiz ragiem.

Petki-Vaski

Padomnieks spēlē līdera lomu, un puiši ir sadalīti divās komandās - viena - "Petka", otra - "Vaska". Viss kopā zemāk:

Saulainā pļavā

Ir zaļā māja.

Un uz mājas lieveņa

"Petka."

Petka! Man ir rūtains krekls!

Es atnācu pie jums, bērni,

Ēst konfektes!

"Vaska."

Vaska! Manās biksēs ir punktiņi!

Es nācu no pasakas

Jo man ir labi!

Tas viss tiek darīts vairākas reizes, padomdevējs norāda uz vienu vai otru komandu, bet spēles beigās - uz abām komandām uzreiz, un vienai no tām jāizkliedz otra.

Es braucu ar tanku
Es redzu govi
Cepurē ar ausu aizbāžņiem
Ar veselīgu ragu!
Sveika, govs,
Kā tev iet?
Vai tu runā angliski?
Kā tu mani sauc?
Es braucu ar zemūdeni -
Atkal govs
Maskā un spurās
Ar veselīgu ragu!
Sveika, govs
Kur tu dosies?
Shprechen sie Deutsch?
Kā tu mani sauc?
Es lidoju ar helikopteru
Atkal govs
Ar izpletni
Ar stingru skatienu
Sveika govs
Uz kurieni lidojat?
Assalam alekum
Kā tu mani sauc?

Visus vārdus komentējam ar atbilstošām kustībām (govs ragu rādīšana, braukšana, stūres pagriešana utt.)

Divas rindas autobusā darbojas kā divas komandas.
Ja padomdevējs paaugstina labā roka uz augšu, tad pirmā komanda kliedz "Goal!" Ja konsultants paceļ kreiso roku, tad otrā komanda kliedz "Pagātne!"
Ja abas rokas ir paceltas, abas komandas kliedz "Urā!"

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

– Kurš atceras padomdevēju vārdus?

Jūs jau esat mūs satikuši, un tagad mēs vēlamies jūs iepazīt. Tāpēc, skaitot “trīs”, visi skaļi kliegs savu vārdu (padomnieki mēģina uzminēt, cik Mašas, Dima, ... ir grupā; tevi sauc Fedja, nē?, Kas? Maša? Visi atceras, ka šī ir Maša, nevis Fedja, ...)

Tagad cauri rindām izlaidīsim tualetes papīra rulli. Lai katrs pats sev attīt, cik vēlas. Vai attījāt atpakaļ? Labi padarīts! Tagad mēs salokām papīru kā akordeonu. Nu, tagad, atlokot akordeonu, mēs runāsim par sevi pa vienam teikumam par katru līkumu. Interesanti, kura stāsts būs garāks? Uzsākot stāstu, neaizmirsti iepazīstināt ar sevi.

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Un visbeidzot, par godu tik priecīgam brīdim, mūsu ceļojums veiksmīgi beidzas. Iesaku izcept svētku kūku!

Es gribēju mest bumbu.
Un es pati eju ciemos...
Nopirku miltus, nopirku biezpienu
Cepts drupans...
Pīrāgs, naži un dakšiņas ir klāt
Bet ir kaut kas, ko viesi nezina...
Es gaidīju, cik ilgi varēju
Tad gabals...
Tad viņš pievilka krēslu un apsēdās
Un viss pīrāgs vienā minūtē...
Kad ieradās viesi,
Pat ne drupatas...

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

1. Jo vairāk jūs izvēlaties, jo lielāks tas kļūst - kas tas ir? (Caurums)
2. Kurš gan nesaslapinātu matus lietū? (pliks)
3. Kāpēc lauvas ēd jēlu gaļu? (Jo viņi nezina, kā gatavot)
4. Kas tiek ražots Brazīlijā un nekur citur? (Brazīlijas)
5. Par ko tu kļūsi divdesmit gadu vecumā? (Divdesmit gadus vecs vīrietis)
6. Kam ir astoņas kājas un kas var dziedāt? (dziedātāju kvartets)
7. Kā dubultot savu naudu? (Paskatieties uz viņiem spogulī)
8. Vai gailis var sevi saukt par putnu? (Nē, viņš nevar runāt)
9. Ar kādu ķemmi var ķemmēt galvu? (Petušins)
10. Kas ir pirmais, ko mēs darām no rīta? (Celies)
11. Kas deg ledusskapī? (Sinepes)
12. Kādā gadījumā 6 bērni un 2 suņi, kāpjot zem parasta lietussarga, nesamirks? (ja nelīst)
13. Kāds cilvēks var ar vienu roku apturēt ātrumā braucošu automašīnu? (Satiksmes inspektors)
14. Kāpēc kovboji jāj ar zirgiem? (Jo zirgs ir pārāk smags, lai to nēsātu)
15. Ko vampīrs saka savam vampīram? (Mīlu savu asinsgrupu)
16. Kas var ceļot pa pasauli, paliekot tajā pašā stūrītī? (Pastmarka)
17. Kad zirgs tiek nopirkts, kāds zirgs tas ir? (Slapjš)
18. Ko darīt, ja sapnī satiekat tīģeri? (Celies)
19. Kāpēc vista dēj olas? (Ja viņa tos iemetu, tie salūztu)
20. Kur vienmēr var atrast tārpus? (Karšu kaviņā)
21. Ar kuru roku labāk maisīt tēju? (Nav - labāk to darīt ar karoti)
22. Kura skola tevi vispirms izmet un pēc tam izsniedz diplomu par skolas beigšanu? (Izpletņlēcēju skolā)
23. Kāda ir atšķirība starp blusu un suni? (Suņiem var būt blusas, bet blusām nevar būt suņu)
24. Kam cilvēki vienmēr noņem cepuri? (Friziera priekšā)
25. Kas ir ziloņiem, kas nav nevienam citam dzīvniekam? (Ziloņi)
26. Kad cilvēks var braukt ar sacīkšu mašīnas ātrumu? (Kad viņš ir šajā mašīnā)
27. Kāds ir vienkāršākais veids, kā nodrošināt sava kapitāla pieaugumu? (Nolieciet tos zem palielināmā stikla)
28. Kāpēc Robins Huds aplaupīja bagātos? (Jo nabadzīgajiem nebija naudas)
29. Kas jādara, lai vienā zābakā būtu četri puiši? (Novelciet katram zābaku)
30. Kurš sēž ar muguru pret karali? (Treneris)
31. Kā sadalīt 5 kartupeļus precīzi starp diviem cilvēkiem? (Sasmalciniet tos biezenī)
32. Kas notika ar sardīni, kad viņa parādījās darba sludinājumā? (Viņa tika nosūtīta uz konservu fabriku)
33. Kas kopīgs zivīm un pļāpājām? (Viņi tur savu muti bezgalīgi vaļā)
34. Kas rada divreiz lielāku troksni nekā čīkstoša cūka? (Divas cūkas)
35. Ko jūs saņemat, ja krustojat tārpu un kažoku? (Kāpurs)
36. Kurš neuzdod jautājumus, bet pieprasa atbildes? (Telefona zvans)
37. Kad pele un zilonis var svērt vienādi? (Kad svari ir salauzti)

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Divas rindas autobusā darbojas kā divas komandas. Katram burtam (piemēram, A), ko sauc par līderi, bērniem jānosauc lietas, kuras viņi vēlas paņemt līdzi ceļā (arbūzs, kodolkuģis, aprikoze, aligators...).

(Nometnes nosaukums un vēstules teksts tiek ņemts par paraugu un var tikt mainīts pēc vēlēšanās)

Tagad mēs visi kopā rakstīsim vēstuli par mūsu ceļojumu uz Zvezdočkas nometni. Precīzāk, tas jau ir uzrakstīts, bet no tā kaut kur pazuduši visi īpašības un apstākļa vārdi, un burts kļuvis garlaicīgs un neinteresants. Kādi īpašības vārdi to var aizpildīt? Jūs kliegsiet vārdus, kas jums šķiet nepieciešami, mēs aizpildīsim tukšās vietas, un tad mēs redzēsim, ko mēs varam izdomāt.

“Mūsu……….ceļš uz …………nometni “Zvezdochka”
……….kādā maija rītā …………ienācām …………….MATI institūtā, kur bija paredzēts pulcēties visvairāk …………….cilvēkiem - mēs esam nākotne……….. padomdevēji! Pēc ...... Mūsu …………..instruktori – …………Vasja un ……………Katja bija kopā ar mums. Visu ceļu viņi …………..spēlēja………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ārā bija ……………laiks, un mūsu …………..autobuss turpināja braukt un braukt pa …………….ceļu. Bet tad priekšā parādījās mūsu……………nometnes ………….vārti. Urrā! Esam ieradušies! Ceram, ka ………….šeit pavadītās dienas mums būs visvairāk ………….., ………….. un neaizmirstamākās!!! »

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Autobusa salons ir sadalīts divās komandās.

“Tiek izsludināts konkurss par labāko kuģa apkalpi. Lai to izdarītu, mums ir jāzina daudzas dziesmas. Kura komanda tos dziedās visvairāk, tā būs uzvarētāja! Bet galvenais, ka dziesmā ir vārdi par jūru, jūrniekiem, jūras kuģiem.
Šī spēle ir ļoti mainīga, un tās nosacījumi ir atkarīgi no jūsu iztēles. Tās varētu būt dziesmas par Maskavu, varētu būt dziesmas, kurās parādās skaitļi: “miljons, miljons, miljons Sarkanas rozes"; “...meitene no 45. dzīvokļa”; "...viens vārds, divi vārdi..."
Izaicinošāka šīs spēles versija ir jautājumu un atbilžu spēle, kurā komanda pārmaiņus uzņem jautājumu no vienas dziesmas un atbildi no citas.

Piemēram:
"Kāpēc tu tur stāvi, šūpojies?..."
"...Jūras vilnis šūpo un šūpo."
Vienai komandai ir iespēja uzdot jautājumu dziesmas formā, bet otrā, atkal no dziesmu vārdiem, izvēlas atbildi.

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Padomnieks spēlē līdera lomu, un puiši ir sadalīti divās komandās: viena ir “Petka”, otra ir “Vaska”.

Saulainā pļavā
Ir zaļā māja.
Un uz mājas lieveņa
Sēž jautrs rūķītis.

"Petki":

Bāc! Man ir gumijas krekls!
Es atnācu pie jums, meitenes,
Ēst konfektes!

"Vaska":

Oho! Man ir punktveida bikses!
Es atnācu šeit no pasakas,
Jo man ir labi!

Tas viss tiek darīts vairākas reizes, padomdevējs norāda uz vienu vai otru komandu, bet spēles beigās - uz abām komandām uzreiz, un vienai no tām jāizkliedz otra.

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Stafetes sacensības autobusā – tā tiešām notiek.

Sērkociņu kastītei var ātri pabraukt garām pa rindām. Vai arī jūs varat nodot kartonu ar zīmuli gar katru rindu, un katram dalībniekam ir jāuzraksta četru vai piecu burtu vārds uz kartona, kas nodots pa viņa rindu. Skaitot, tiek ņemts vērā burtu skaits un laiks.

Iepazīšanās spēlēšanai var izmantot kartonu un zīmuli.
Lai to izdarītu, puišiem savi vārdi jāuzraksta uz kartona. Pēc spēles beigām konsultants paziņo statistikas datus: cik mums ir Svets, Igors, Lens, Sašs u.c.

Materiālu nodrošina Vladislavs Afonins

Puiši autobusā tiek sadalīti vairākos "sektoros" un viņiem tiek dots uzdevums:

Tagad es jums dodu vārdu, kam vajadzētu būt dziesmā. Tātad, vārds - (piemēram) - JŪRA. Minūte ir dota, lai “domātu”… minūte ir beigusies.

komanda Nr.1 ​​- puiši dzied..."Moooooore, moooore... dibena pasaule..." - PIEŅEMTS.

komanda Nr. 2 - “Un tur, aiz jūrām, kur plosījās vētras, dzīvoja meitene ar dīvainu vārdu, un tas bieži notika: brīvā dabā, sapņos, viņa ielidoja zilajā jūrā. Scarlet Sails, Scarlet Sails..." - PIEŅEMTS!

komanda Nr. 3 - Mums ir vajadzīgas jūras un okeāni, mums nav vajadzīgas sienas un barjeras... (mūsdienu dziesma - jebkurš cits, izņemot komandu zina - tas ir piemērots...) utt.

Uzvar komanda, kas zina visvairāk dziesmu.

Varam noskaidrot, vai kaut ko svarīgu aizmirsām paņemt līdzi uz nometni. Lai to izdarītu, jūs uzdodat tādus jautājumus kā: "Vai jums bija dvielis?", "Vai jums bija labs garastāvoklis?", "Vai jums bija acis?", "Vai jūs dabūjāt ceptu nīlzirgu?" Un puiši atbildēs uz tiem unisonā. Ja izrādās, ka kāds uz nometni paņēmis līdzi dzeltenu zemūdeni vai rezerves ceļgalus, pajautājiet, kā izdevies tos salikt koferī, kur tos pārdod, vai ir iespējams apskatīties, pielaikot un vai ir ir atļauja pārvadāt šo vērtīgo lietu autobusā. Vienkārši nepārvērtiet savu komentāru no humoristiska uz sarkastisku.

Aiciniet bērnus uzminēt jūsu vārdu un pēc tam jūsu tēva vārdu, no kura viņi atvasinās jūsu patronimitāti. Un pēc tam viņi var mēģināt uzminēt jūsu mīļāko dziesmu (nosauciet populāru un pazīstamu dziesmu, lai jums būtu iespēja to dzirdēt izpildījumā pēc jūsu pieprasījuma), jūsu mīļākais ēdiens utt.