Det er godt i skogen vår. Dikt om skog og trær

Denne skogen fashionista
Han skifter ofte antrekk:
I en hvit pels - om vinteren,
Alt i øredobber - om våren,
Grønn solkjole - om sommeren,
På en høstdag - kledd i regnfrakk.
Hvis vinden blåser,
Den gyldne kappen rasler.
I. Semenova

Vinden fløy gjennom skogen,
Vinden telte bladene:
Her er en eik,
Her er en lønn,
Her er et utskåret rognetre,
Her fra bjørketreet - gyldent,
Her er det siste bladet fra ospetreet
Vinden blåste den inn på stien.
N. Nishcheva

I skogen

Vi er i skogen om sommeren
Vi plukket bringebær
Og hver og en til toppen
Fylte kurven.
Vi ropte til skogen
Alle i kor: - Takk!
Og skogen svarte oss:
"Takk takk!"
Så plutselig svaiet han
sukket... og stillhet.
Sannsynligvis nær skogen
Tungen er sliten.
M. Fayzullina

I skogen

Mamma og jeg er sopp
La oss samle sammen.
Skogsgaver
Vi legger den i kurven.
Trær over oss
De lager en stille lyd
Om noe eget
De snakker seg imellom.
V. Kudlachev

I skogen

Vi dro for å plukke bær i den fjerne skogen.
Det er tydeligvis mirakler der!
Vi så en rød maur
Vi møtte et ekorn ved bekken.
Vi fant en liten hvit sopp,
De la den forsiktig i esken.
Vel, du kan ikke engang telle de modne bærene!
Så snart vi kommer hjem begynner vi å spise.
Vi skulle gå i skogen til morgenen,
Ja, kvelden nærmer seg - det er på tide å sove.
N. Sakonskaya

I skogen

Jeg har gått i skogen siden morgen.
Jeg var helt våt av duggen.
Men nå vet jeg det
Om bjørk og mose.
Om bringebær, bjørnebær,
Om pinnsvinet og om pinnsvinet,
Som har pinnsvin
Alle nålene rister.
N. Matveeva

Eik

Vinden blåser fra sør,
Vinden blåser med snøstorm,
Og den flyr fra øst,
Men han vil ikke knekke meg!
Blås, vinder, jeg er ikke redd -
Tross alt kalles jeg en eik!
M. Vainilaitis

Dubki

På plenen ved elva
Vi plantet eiketrær.
Det er morsommere å dyrke, eikelund,
Til alles glede,
Til vår ære!
Blomstrer hvert år
Lag litt grønn støy.
Vær glad, eiker,
På plenen ved elva!
A. Prokofiev

Spiste

Uansett hvor bittert kaldt det er
Og uansett hvordan snøstormene nynner, -
De står og ser stolt mot himmelen
De spiste grønt, som om sommeren.
N. Goncharov

juletre

juletre, juletre,
fiskebein,
Vershinka –
For en nål!
Med vill vind
Sliter
Hvis du berører den -
Du stikker deg selv!
A. Prokofiev

Willow

- Vilje, pilen min!
Hvem, fortell meg, er vennene dine?
- Solen kjærtegner meg,
Vinden fletter flettene.
G. Vieru

Kalinushka

Høstskogen sovner,
Naken og tom
Men viburnum fjerner ikke
Røde perler.
Steppen blir kald under snøen,
Alt hvitt.
Og viburnum lyser sterkt
Satt ned rundt.
F. Petrov

Brennesle

Ensom ved gjerdet
Brenneslen ble trist.
Kanskje hun er fornærmet av noen?
Jeg kom nærmere
Og hun, den slemme,
Brente hånden min.
V. Schwartz

Brennesle

Hvorfor så ensom
Har stubben brennesle?
For det svir veldig.
Hvem vil være venn med en sånn?
E. Git

skog

Hei skog!
Tett skog,
Full av eventyr og mirakler!
Hva bråker du om?
På en mørk, stormfull natt,
Hva hvisker du til oss ved daggry?
Alt i dugg, som i sølv?
Hvem gjemmer seg i villmarken din?
Hva slags dyr? Hvilken fugl?
Åpne alt, ikke skjul:
Du skjønner, vi er våre egne.
S. Pogorelovsky

Skogen fyller en kurv med sopp
Og i reserve
Etterlater litt...
Tross alt, skogens dyr
De spiser sopp
Derfor grådig
Det er forbudt å gå inn i skogen!
V. Shulzhik
Skogsfamilie
Over en elv
Lønrosen
Og under den,
Fra alle kanter,
Lønnene har vokst:
Døtre og sønner.
V. Orlov

Lipka

Jeg er tykk, krøllete
Jeg vil vokse opp til ære, -
Tag meg!
Jeg er honningfarget
Jeg blomstrer om sommeren, -
Beskytt meg!
Og på en varm dag
Jeg vil gjemme den i skyggen fra solen, -
Vann meg!
Det regner noen ganger,
Jeg skal gjemme deg for regnet, -
Ikke knekk meg!
Bra for begge
Vi kan vokse med deg, -
Elsk meg!
Du skal ut i den vide verden,
Du vil se hele landet, -
Ikke glem meg!
P. Voronko

Løvfall

Gult, rødt bladfall -
Bladene flyr i vinden.
Hva vil skje med hagen vår?
Hva om bladene faller av?
F. Grubin

Løvfall

Løvfall?
Løvfall!
Høst tetningsskog.
Hampen kom,
Kantene ble røde.
Vinden fløy forbi
Vinden hvisket i skogen:
- Ikke klag til legen.
Jeg behandler de fregnete:
Jeg skal rive av alle de røde blomstene,
Jeg skal kaste dem i gresset!
N. Egorov

Løvfall

fallne Løv
Samtalen er knapt hørbar:
- Vi er fra lønn...
- Vi er fra epletrær...
- Vi er fra kirsebær...
- Fra et ospetre...
- Fra fuglekirsebær...
- Fra eik...
- Fra et bjørketre...
Løvfall overalt:
Frost er på vei!
Yu Kapotov

Blader

En to tre fire fem
Vi skal samle blader.
Bjørkeblader,
Rowan går,
poppelblader,
Ospblader,
Eikeblader
Vi skal samle
Til mamma høstbukett vi tar det.
N. Nishcheva

En jackdaw slo seg ned på et furutre.
Jeg synes veldig synd på stakkaren:
Hvorfor torturerer han seg selv så mye?
Furua er tross alt stikkende!
M. Druzhinina

Flyr over trærne
En stor flokk duer.
Kaninen tror at skyene
De flyr over trærne,
Og han løper under det mektige eiketreet,
Til ly for regnet.
B. Lema

Vår lille skog

Han er ikke lav, ikke høy,
Skogen vår er grønn og lys.
Da vi begynte å studere
I den lille skogen telte de:
Åtte tette furutrær,
Fem unge bjørker,
Syv små osper,
Ni søsterfuruer.
Det er godt i en slik skog -
Hver busk er kjent for oss.
Vi sørget bare en gang:
Stakkars Valya gikk seg vill.
A. Prokofiev

Høstrogne
Rett under vinduet
Brenner med rød ild.
Det fører ikke til at huset tar fyr.
Ingen la det ut
Kommer ikke til.
V. Karizna

Osp

I høsthagen,
Ved stien
Osp klapper
I håndflatene.
Derfor
Den uken
Håndflatene hennes
Rødmet.
R. Seph

Osinka
Høstfarger.
Jeg liker Osinka
Veldig.
Hun skinner av gull,
Det er bare en synd -
Flyr rundt.
V. Lunin

Hva drømmer et frø om?

Hva drømmer et frø om?
Om vinteren i fuktig mark?
Selvfølgelig, om solen,
Selvfølgelig om varmen!
Tross alt, uten en drøm om solen
I denne kulden
Ikke bli et korn om våren
Grønn stilk.
N. Krasilnikov

Hvorfor falt eiketreets blader av?

De snakket i utkanten av skog
To gjestende gjøk:
«Eiken er grønn, hvorfor
Kommer du ikke etter oss?
Det blir trist alene
Vinternetter."
Den grønne eiken hørte
Jeg tenkte lenge,
Jeg viftet med grenene lenge,
Det var mye støy.
Bladene ble gule over natten
Og neste morgen fløy de rundt.
V. Boyarinov

Ferie om høsten

Høstferie i skogen -
Det er både lett og morsomt.
Dette er dekorasjonene
Høsten er her.
Hvert blad er gyldent
Liten sol.
Jeg legger den i en kurv,
Jeg legger den på bunnen.
Jeg tar vare på bladene...
Høsten fortsetter.
Jeg har vært hjemme lenge
Ferien slutter ikke.
A. Shibitskaya

Skogen vokser

I tåken
Stille skog
Som i melk
Forsvant.
Han drikker
Ny melk
Og vokser
Høy.
Sh. Galliev

Furuknopper

Anden kvekket fra døråpningen:
– Jeg ble litt forkjølet.
jeg hvert minutt
Jeg hoster og hoster...
Hakkespetten bladde i boken,
Hakkespetten leste en bok
Jeg understreket to linjer:
"Furuknopper."
Ikke en kur, bare et mirakel
Forkjølelsen din forsvinner på kort tid.
V. Luksha

Regn med det!

Pinnsvinet kikket sidelengs på juletreet:
– Hvor mange nåler har du?
Trist på stubben:
"Kanskje mer enn på meg?"
Skogens elskerinne sier:
– Klatre på grenene, tell dem!
Kanskje mer, kanskje ikke -
Tell og gi svaret!
I. Demyanov

Varmt regn

En munter torden brølte...
Det regner i en tett skog.
Det er badedag der i dag,
Vask alle som ikke er for late.
Jeg roter til håret mitt,
Bjørketrær vasker hodet.
Støvete eik
Røde forlokker vaskes.
Linden bøyde seg i regnet,
Vasker bladene til de knirker.
Foran pyttspeilene
Trærne dusjer.
Og rognetrær og osper
De vasker nakken, vasker ryggen...
Vask deg, alle som ikke er for lat,
I dag er det tross alt badedag!
Z. Alexandrova

Poppelfrisør

Går med lang stige
Frisørpoppel:
- Hei, poppel,
Du er forvirret.
Og med jernsag
Ned med poppelkrøllene.
Topolek ble ikke sint,
Det ser bare ikke ut som en sølepytt:
«Det er greit at jeg er en freak
Kanskje det blir om et år"
G. Demykina

Det er godt i skogen vår!

Så snart jeg kom inn i buskene -
Jeg fant en boletus
To kantareller, boletus
Og en grønn mose.
Det stikkende pinnsvinet er foran meg
Jeg løp hjem til meg.
To meiser i stillhet
De sang sanger for meg høyt.
Jeg vandret lenger unna
Jeg plukket blåbær der.
Nå tar jeg med meg alt hjem.
Det er godt i skogen vår!
G. Ladonsjtsjikov

Fuglekirsebærfarge

Uglen har et trist utseende,
Ugles øyne gjør vondt.
Satt på taket:
– Jeg ser ingenting!
Dr. Woodpecker ga råd:
- Plukk opp fuglekirsebærblomsten.
Drikk avkoket -
Kan være,
Han vil hjelpe deg.
V. Luksha

(6,5 MB)

Merk følgende! Lysbildeforhåndsvisninger er kun til informasjonsformål og representerer kanskje ikke alle funksjonene i presentasjonen. Hvis du er interessert denne jobben, last ned fullversjonen.

Tilbake fremover

Mål:

• Å danne elevene en idé om skogens betydning i naturens og menneskenes liv.
• Gjør deg kjent med miljøet skogproblemer som oppstår på grunn av menneskelig skyld, med sikkerhetsaktiviteter i skogsonen.
• Utvikle kognitiv interesse, dyrke kjærlighet og respekt for naturen, en atferdskultur.

Utstyr: multimedia projektor; interaktiv tavle; presentasjoner "Skog og menneske", "Prioksko-Terrasny Reserve"; Multimediakurs "Leksjoner fra Cyril og Methodius. Verden. 4. klasse." (CD); "Birds of Central Russia: sounds of nature - 2002," CD (CD-ROM) inneholder opptak av stemmene til fugler i det sentrale Russland. Rullet magnetisk plastplakat "Natural community of the forest" og illustrerte magnetkort fra sett Pleshakov A.A. Verden rundt oss: En lærebok for 4. klasse. Utstilling av elevskrevne (trykte) meldinger: om skogens medisinplanter. om beskyttelse av skoger, den røde boken til den russiske føderasjonen (barn blir kjent med meldingene før og etter leksjonen).

1. Org. øyeblikk. Oppdatering av kunnskap.

Lærer. Gutter, i siste leksjon ble dere kjent med naturskogsområdet. Og for at du skal kunne bestemme hva leksjonen vår skal handle om i dag, foreslår jeg at du lytter til dikt fremført av elevene våre:

Skogen fyller en kurv med sopp
Og i reserve
Etterlater litt...
Tross alt, skogens dyr
De spiser sopp
Derfor grådig
Det er forbudt å gå inn i skogen!
V. Shulzhik

Det er godt i skogen vår!
Så snart jeg kom inn i buskene -
Jeg fant en boletus
To kantareller, boletus
Og en grønn mose.
Det stikkende pinnsvinet er foran meg
Jeg løp hjem til meg.
To meiser i stillhet
De sang sanger for meg høyt.
Jeg vandret lenger unna
Jeg plukket blåbær der.
Nå tar jeg med meg alt hjem.
Det er godt i skogen vår!
G. Ladonsjtsjikov

Barn. Vi skal snakke om hva skogen kan gi til en person, og om forsiktig holdning til ham

Viser det første lysbildet av presentasjonen "Skog og menneske".

U. Tenk deg at du er i skogen, lukk øynene.

Lytter til et fragment av lydopptaket "Birds of Central Russia".

U. Hvilke lyder hørte du i skogen?

D. Fuglesang.

U. Husker du hvordan luften er i skogen?

D. Det er ren luft i skogen.

U. Liker du å være i skogen? Hvorfor?

D. Skogen er vakker, interessant, det er mange forskjellige planter, dyr, fugler som synger.

U. Skogen er svært viktig for natur og mennesker. Skogen er ren Frisk luft. Skogenes skjønnhet inspirerte poeter, kunstnere og musikere til å lage fantastiske kunstverk, for eksempel komponisten P.I. Tsjaikovskij, kunstner I.I. Shishkina. Beundre reproduksjoner av skoglandskap malt av Ivan Shishkin.

Viser lysbilde II av presentasjonen «Skog og menneske» av I.I. Shishkin.

Mini quiz.

U. Husker du hvilke verk du leste i klassen? litterær lesning, disse linjene, og hvem er forfatteren deres? (Tre elever resiterer utdrag fra dikt utenat):

Det er en trist tid! Oj sjarm!
Din avskjedsskjønnhet er hyggelig for meg -
Jeg elsker naturens frodige forfall,
Skoger kledd i skarlagenrød og gull...
SOM. Pushkin"Det er en trist tid! Sjarmen med øynene!"

Skogen er som et malt tårn,
lilla, gull, crimson,
En munter, broket vegg
Står over en lys lysning...
I.A. Bunin"Løvfall."

Fortryller om vinteren
Forhekset står skogen -
Og under snøkanten,
ubevegelig, stum,
Han skinner med et fantastisk liv...

skinner vintersolen
På ham din stråle med en ljå -
Ingenting skal skjelve i ham,
Det hele vil blusse opp og gnistre
Blendende skjønnhet.
F.I. Tyutchev"Enchantress Winter"

D. Skoger er vår felles rikdom, vi må kunne beundre dem, vi må verne om skogen.

U. Leksjonsemne: «Skog og menneske». I løpet av leksjonen vil vi snakke om skogens rolle i menneskers og naturens liv, bli kjent med skogens miljøproblemer og bevaringsaktiviteter til mennesker i skogsonen.

II. Sjekk av kunnskap.

Arbeider med multimedia-læreboken "Lessons of Cyril and Methodius. The world around us. Grade 4." (CD). Leksjon 09. Naturområder i Russland.

U. Hva har du lært om skogsområdet? (Elevene utfører oppgaver på den interaktive tavlen):

a) Angi taiga-sonen på kartet.

b) Hvilke planter er det i taigaen?

c) I hvilken natursone i Russland vokser eik, bjørk, lønn og osp?

d) For hvilke naturområde Hva kjennetegner disse plantene og dyrene?

Tegning av næringskjeder ved hjelp av Spectras illustrerte magnetkort "Natural Community of the Forest" (utført av 1 elev).

Individuelt arbeid med kort (arbeidet utføres av tre studenter):

EN) Fullfør teksten: Skogsone ligger ... i tundrasonen. Det er angitt... med farge på kartet over naturområder. Skogsonen er den mest... naturlige sonen, som ligger i... beltet. Skogsonen består av... deler.

b) Rett feil i teksten: Taiga er en løvskog den opptar den minste delen av skogsonen. I taigaen Kald vinter, sommeren er kaldere enn på tundraen, så her vokser det trær som er spesielt varmekrevende: eik, sedertrefuru, bjørk, lind, lønn, lerk, gran, osp, gran, furu.

V ) Fortsett setningene:

Skogsonen er delt inn i tre deler: ____________________

Nærmere sør erstattes blandingsskog med ________________

I løvskog vokser: ______________________________

Dyr som bor i taigaen er:__________________________________________

Oppsummering av resultatene fra kunnskapstesten, merking.

III. Jobber med et nytt tema.

Gjette gåter.

U. Jeg foreslår at du løser gåtene og tenker på skogens betydning for naturens og menneskenes liv:

Som på en maske, på en sti
Jeg ser skarlagenrøde øredobber.
Jeg bøyde meg ned for en,
Og jeg kom over ti!
Jeg lente meg - jeg var ikke lat,
Jeg fylte kruset med toppen.
(Jordbær) E. Blaginina

En familie bor på en stubbe:
Mamma, pappa, bror og meg.
Vi har ett hus, og taket
Alle har sin egen.
(Honningsopp) N. Pikuleva

Selvfølgelig ikke hvit -
Jeg, brødre, er enklere,
Jeg pleier å vokse
I en bjørkelund.
(Boletus) 3. Alexandrova

Denne fyren er veldig sterk
Slem tann
Del den først
Og så spise.
(Nøtt) Ukjent forfatter.

U. Hva handlet gåtene om? Tenk på hvorfor folk kommer til skogen?

D. Samle sopp, bær, nøtter.

U. Hva annet gir skogen til en person? Hva betyr det for naturen? (Barnas svar).

Vis III, IV, V lysbilder av presentasjonen "Skog og menneske". Elevene blir kjent med innholdet i lysbildene og kommer med kommentarer.

U. Siden antikken har skogen matet og varmet folk. Tre fungerte som materiale for bygging og oppvarming av boliger. Folk laget husgeråd av tre, bygde hytter, varmet opp med ved og børsteved, vevde bastsko av bast, kurver av kvister og esker av bjørkebark. Våre forfedre samlet bær, sopp, nøtter i skogene og brukte medisinske urter For å kurere sykdommer jaktet de på ville dyr.

Arbeid med læreboka.

U. Du vil lære om hvilken annen betydning skogen har ved å lese artikkelen i læreboken «Skogens rolle i naturen og folks liv» på s. 106 - 107.

U. Hvilke andre roller spiller skogen? (Barnas svar).

Vis lysbilde VI av presentasjonen "Skog og menneske". Meningen med skogen.

IV. Kroppsøvingsminutt.

Her er en høy furutre
Hun strekker seg etter solen.
Et eldgammelt eiketre over lysningen
Han spredte grenene til sidene.
Og sopp vokser under,
Det er så mange av dem her nå!
Ikke vær lat og ikke vær sjenert,
Len deg over for sopp!
Det er godt å gå gjennom skogen!
Men læring er mer interessant!
O.V. Uzorova, E.A. Nefyodova

V. Fortsatt studie av et nytt emne.

U. Er en person alltid rettferdig mot skogen? Hvem sin feil tror du dette kommer fra? økologiske problemer skoger? (Barnas svar).

Elever som leser et utdrag fra en historie av K.G. Paustovsky "Creaky Floorboards".

Kanskje mest av alt til komponisten P.I. Tsjaikovskij fikk hjelp av skogene, skoghuset der han bodde i sommer, lysninger, kratt... denne fantastiske luften...

Huset sto på en høyde. Skogene gikk ned i det muntre avstanden, der en innsjø lå blant krattene. Der hadde komponisten favorittsted– den ble kalt Rudy Yar.

Selve veien til Yar skapte alltid spenning. Noen ganger, om vinteren, på et fuktig hotell i Roma, våknet han midt på natten og begynte å huske denne veien trinn for trinn: først langs en lysning der rosa ildgress blomstrer nær stubber, så gjennom bjørkesoppskoger, så gjennom en ødelagt bro over en gjengrodd elv og langs ut og opp, inn i skipsskogen.

Han husket denne veien, og hjertet hans banket tungt. Dette stedet virket for ham som det beste uttrykket for russisk natur ...

Han visste at i dag, etter å ha vært der, ville han komme tilbake - og favoritttemaet hans, lenge å leve et sted inne, om den lyriske kraften til denne skogsiden, ville flyte over og flyte i strømmer av lyder. Og slik ble det. Han sto lenge på klippen til Rudy Yar. Dugg dryppet fra krattene av lind og euonymus... Det kjente landet ble kjærtegnet av lys, opplyst av det ned til siste gresstrå. Variasjonen og kraften i belysningen fikk Tsjaikovskij til å føle den tilstanden når det ser ut til at noe ekstraordinært, som et mirakel, er i ferd med å skje. Han hadde opplevd denne tilstanden før. Han kunne ikke gå tapt. Det var nødvendig å umiddelbart reise hjem, sette seg ved pianoet og raskt skrive ned det som ble spilt på noteark.

Tsjaikovskij gikk raskt mot huset. Det var en høy, spredt furu i lysningen. Han kalte det «fyret». Hun laget en stille lyd, selv om det ikke var vind. Uten å stoppe førte han hånden over hennes opphetede bjeff...

Lærer.Etter å ha fått vite at skogen var solgt til kjøpmannen Trosjtsjenko, som skulle hogge den, prøvde Pyotr Ilyich desperat å "hindre henrettelsen fra å skje": han dro til både guvernøren og Trosjtsjenko. Men da han kom hjem, ble han likevel et øyenvitne til "ondskapen".

..."Har jeg tid? - tenkte Tsjaikovskij... I morgen skal de begynne å hogge ned skogen. Hva slags slemhet er dette!" ... Hestene bar vognen inn i lysningen. Noen foran ropte en advarsel. Kusken tøylet umiddelbart hestene. Tsjaikovskij reiste seg og tok tak i kuskens skulder. Tømmerhoggerne spredte seg fra foten av furutreet, bøyde seg som tyver.

Plutselig skalv og stønnet hele furutreet, fra røtter til topps. Tsjaikovskij hørte tydelig dette stønn. Toppen av furutreet svaiet, treet begynte sakte å lene seg mot veien og falt plutselig sammen, knuste nabofuru og knuste bjørker. Med et tungt brøl traff furua bakken, skalv med alle nålene og frøs. Hestene rygget unna og begynte å snorke.

Det var et øyeblikk, bare ett forferdelig dødsøyeblikk for et mektig tre som hadde levd her i to hundre år... Tsjaikovskij nærmet seg toppen av en falt furu...

Det var også bjørkegrener avbrutt av furutrær. Tsjaikovskij husket hvordan bjørketrærne prøvde å holde det fallende furutreet, ta det på sine fleksible stammer for å dempe det fatale fallet - jorden ristet langt fra ham. Han dro raskt hjem. Først til høyre, så til venstre, så bak var brølet av fallende stammer. Og fortsatt stønnet jorden matt. Fugler sprang over lysningen... Tsjaikovskij satte stadig fart på skrittene. Han løp nesten.

Slemhet! - mumlet han. – Uhyrlig vederstyggelighet! Hvem ga en person rett til å lemleste og vansire jorden slik at en eller annen Trosjtsjenko skulle sludre på sedler om natten? Det er ting som ikke kan verdsettes verken i rubler eller milliarder av rubler. Er det virkelig så vanskelig for disse vise statsmenn å forstå der, i St. Petersburg, at landets makt ikke bare ligger i materiell rikdom, men også i folkets sjel! Jo bredere og friere denne sjelen er, jo større storhet og styrke oppnår staten. Og hva fremmer bredden i ånden hvis ikke dette fantastisk natur! Den må beskyttes, akkurat som vi beskytter selve menneskelivet. Etterkommere vil aldri tilgi oss for jordens ødeleggelse, skjendelsen av det som rettmessig tilhører ikke bare oss, men også dem...

U. Hvilket miljøproblem snakker K. Paustovsky om?

D. Om avskoging.

Viser VII-lysbildet av presentasjonen «Skog og menneske» Under avskoging.

U. Se på hvordan tømmer høstes for øyeblikket. Slike bilder forblir etter arbeidet til loggere. Hvordan får disse bildene deg til å føle deg?

Skogene våre er i fare! Vi er ikke likegyldige til skogens skjebne, vi er bekymret for dette problemet, noe som betyr at vi må lete etter måter å løse det på. Hva vil du foreslå å gjøre for å beskytte skogen? (Samle returpapir).

U. Lytt til diktet og fortell meg hva slags mulig hjelp fra skoleelever til å bevare skog er det forfatteren snakker om?

Skolegutt, bare en notatbok
La oss spare et kvarter med deg!
Og skogene vi reddet
De vil si "takk" til alle stemmer.

Lese et dikt (lest av forberedte elever).

U. Tenk på hvilke miljøproblemer i skogen Anatoly Orlov skriver om "Om turisten Fedya og bjørnen (hvordan ikke oppføre seg i skogen)"

Gjennom det tykke grønne gresset
En "grønn" turist skulle på fottur.
I stillheten buldrer «magikeren»,
Ryggsekken hans rasler i takt.
Solen skinner sterkt på himmelen,
En kjølig vind treffer ansiktet ditt.
Fedya, det er turistens navn,
For første gang stormer han avstanden...
- De smelter, - vet dette, -
Det er sigaretter i en lys pakke.
Ja, fyrstikker ryker i buskene,
Hva slutter av vane...
Her i en rognejakke,
Tar opp tåen på en sko
Sigarettsneipen din, gutt
Kaste den deilig på en stubbe.
For en redd fugl
Den fløy ut av reiret i ett slag.
Fedya ropte etter henne:
– Hei til skogrypa!
Uferdig flaske
Kaste den i en haug ved gaffelen.
En stråle hopper fra flasken
Et varmt pip gjennom haugen...
En haug med tørkede greiner
Det vil snart bryte opp i flammer som krutt.
-...fyren er sterk, full av styrke -
Det er ingen spor etter ham...
Fra en rakettkaster til et ekorn
Han treffer tallerkenen som i et skytegalleri...
Blant det tette vindfallet
Jeg bestemte meg for å slappe av som om jeg var hjemme.
Og Fedya vil snart gå til hvile -
Et stort bål ble umiddelbart tent.
Jeg spiste Snickers og drakk te. –
Full av frisk energi igjen.
Og uten å slukke brannen,
Gjemt i den mørke villmarken...
Men bak Fedyas rygg
Røyken er et tykt slør.
Og rundt denne tiden
Bjørnen gikk stille opp på fjellet.
Å se alt er hans vane:
Han ser - skogen brenner av en fyrstikk...
Der ilden glødet -
Den gamle skogen brenner.
Fra den brennende haugen til kratt
Slangen kryper, ulmende av ild ...
De ga meg en jobb
Inntil den syvende, umiddelbart, svett!
Den røde huden ryker,
Bjørnen fortsetter å kjempe
Med ilden løpende.
- Det var ikke nok tid på ettermiddagen -
Kvelden slukker, natten slukker,
For å hjelpe vår innfødte taiga!
Sinne kveler bjørnen med all sin kraft:
- Jeg klipper av ørene til jævelen.
La ham kutte det av på nesen,
Hvordan oppføre seg i skogen.
Men mens jeg slukket taigaen,
Fedya har for lengst forsvunnet...
Ja, - tenkte bjørnen, -
Hundrevis av Fedya kommer til skogen.
Fedya vil ikke se bak alle
Til og med tusen bjørner.
Vi må sørge for at Fedya
Respekter bjørnens regler!
Slik at de, og alle guttene
De ble lest som bøker.
Røykte ikke, kastet ikke forsøpling,
Skogen ble idolisert i alt.
Ta vare på dyr og fugler,
Uten dårlige vaner ville vi fortsette.
Og så er det bjørn i skogen
Til og med Fedya vil være velkommen!

U. Hvilke oppførselsregler i skogen brøt Fedya? Hvilken handling av en så uheldig turist førte til store problemer for skogen og dens innbyggere?

D. Uforsiktig håndtering av brann fører til brann i skogen.

Vis VIII lysbildet av presentasjonen "Skog og menneske". Skogbrann.

U. Hvorfor er en skogbrann farlig? Hva bør gjøres for å hindre brann i å starte en brann?

D. Under en brann dør innbyggere i skogen, den økologiske balansen og de økologiske forbindelsene blir forstyrret. For å unngå brann må du følge reglene for å gjøre opp bål.

Arbeid med læreboka.

U. Les notatet «Hvordan lage bål» på side 111 i læreboken.

U. Hva annet kan du ikke gjøre i skogen?

D. Knekke tregrener, ødelegge reir, lage støy, forsøple.

U. Dette er hva en skog kan bli.

Vis lysbilde IX av presentasjonen "Skog og menneske". Deponier i skogen.

U. Hvilken skade forårsaker uautoriserte deponier for skog og mennesker?

D. De forurenser miljøet, forstyrrer den økologiske balansen osv.

U. Hvilket annet miljøproblem i skogen kjenner du til?

D.Å drepe dyr er et av skogens miljøproblemer.

U. Hva førte overdreven jakt til?

D. Til fullstendig eller nesten fullstendig utryddelse av noen dyr.

U. Hvilke tiltak iverksettes av staten for å beskytte og redde skogsdyr?

D. Jakt på skogsdyr er begrenset, krypskyting er straffbart ved lov, sjeldne og truede dyr og planter er oppført i Den russiske føderasjonens røde bok og er under spesiell beskyttelse av staten.

Vis X lysbilde av presentasjonen "Skog og menneske". Rød bok.

Visning av presentasjonen "Prioksko-Terrasny Reserve".

U. Det er opprettet naturreservater i skogsonen. Du vil lære om en av dem ved å lese presentasjonen og lærerens historie.

I den sørlige delen av Moskva-regionen, nær byen Serpukhov, er det Prioksko-Terrasny State Natural Biosphere Reserve - en naturperle i den sørlige Moskva-regionen. Reservatet ble opprettet i juni 1945 etter krigen. Området er 4945 hektar. Det meste er dekket av skog. I 1979 fikk reservatet statusen biosfærereservat. Det er 960 arter av planter som vokser på territoriet til reservatet, inkludert sjeldne som er oppført i Russlands røde bok. Reservatets perle er områder med steppevegetasjon omgitt av furuskog som ligger sør i reservatet. Dette er en unik "Oka-flora". Her kan du se så sjeldne planter for Moskva-regionen som fjærfjærgress, svingel, Bieberstein-tulipan, russisk hasselryper og andre planter steppesone. 56 arter av pattedyr lever her. De vanligste innbyggerne på den russiske sletten er villsvin, elg, grevling, mår, vesle og hare: hare og hare. Det er sjelden en ulv kommer inn. I i fjor det er gaupe og oter. Rådyr og bever er restaurert. Fuglefaunaen omfatter 140 arter. Om våren og sommeren er det tallrike fluesnappere, finker, rødstrupe, sangfugler og pulmeiser. Det er fjellrype, orrfugl, hasselrype. Og også den svarte dragen, tårnfalken, hauker - hønsehauk og spurvehauk, gulugle, liten ugle. Blant insektene sjeldne arter sommerfugler Mnemosyne, svalehale, Apollo, etc. I 1948 ble Central Bison Nursery organisert i reservatet, som ble senteret for restaurering og oppdrett av bison i Russland. Her holdes dyr under naturlige forhold. Under eksistensen av barnehagen ble mer enn 600 renrasede bisoner født, 250 av dem ble gjenbosatt i skogene i Russland, Ukraina, Hviterussland og Litauen. Det arrangeres utflukter ved bisonbarnehagen.

VI. Konsolidering.

Arbeid med Spectra magnetisk plakat "Natural Community of the Forest" og illustrerte kort. Ved hjelp av kort viser og snakker barn om hvilke menneskelige aktiviteter som er rettet mot å komme skogsamfunnet til gode, og som tvert imot skader skogen.

U. Hvorfor tror du at noen ikke følger oppførselsreglene i skogen?

Arbeid i notatbøker "La oss teste oss selv." Kollegatesting i par.

• Alternativ I - oppgave nr. 1. Fullfør diagrammet "Betydningen av skoger i naturen og folks liv," s. 29.
• Alternativ II - oppgave nr. 2. Merk de dyrene som er oppført i den røde boken og lever i skogsonen, s. 30.

VII. Hjemmelekser.

VIII. Bunnlinjen.

U. Hva nytt lærte du i leksjonen? Hva bør en person huske når han kommer til skogen? (Barnas svar). Alle bør tenke på hvordan våre etterkommere vil se skogene, og om skogen vil kunne gi dem det den gir oss i dag.

Karaktersetting.

Materialer brukt.

1. O. Dmitrieva: Leksjonsutvikling for kurset «Verden rundt oss»: 4. klasse: K pedagogisk metode. sett med Pleshakov A.A. M.: VAKO, 2006.

3. Nettstedet til Prioksko-Terrasny naturreservat http://www.danki.ru /

4. Nettstedet "Ecotravel" http://www.ecotravel.ru/regions/reserves/1/2/36/

Mamma og jeg er sopp
La oss samle sammen.
Skogsgaver
Vi legger den i kurven.
Trær over oss
De lager en stille lyd
Om noe eget
De snakker seg imellom.
V. Kudlachev

I skogen
Vi dro for å plukke bær i den fjerne skogen.
Det er tydeligvis mirakler der!
Vi så en rød maur
Vi møtte et ekorn ved bekken.
Vi fant en liten hvit sopp,
De la den forsiktig i esken.
Vel, du kan ikke engang telle de modne bærene!
Så snart vi kommer hjem begynner vi å spise.
Vi skulle gå i skogen til morgenen,
Ja, kvelden nærmer seg - det er på tide å sove.
N. Sakonskaya

I skogen
Jeg har gått i skogen siden morgen.
Jeg var helt våt av duggen.
Men nå vet jeg det
Om bjørk og mose.
Om bringebær, bjørnebær,
Om pinnsvinet og om pinnsvinet,
Som har pinnsvin
Alle nålene rister.
N. Matveeva

skog
Hei skog!
Tett skog,
Full av eventyr og mirakler!
Hva bråker du om?
På en mørk, stormfull natt,
Hva hvisker du til oss ved daggry?
Alt i dugg, som i sølv?
Hvem gjemmer seg i villmarken din?
Hva slags dyr? Hvilken fugl?
Åpne alt, ikke skjul:
Du skjønner, vi er våre egne.
S. Pogorelovsky

Skogen fyller en kurv med sopp
Og i reserve
Etterlater litt...
Tross alt, skogens dyr
De spiser sopp
Derfor grådig
Det er forbudt å gå inn i skogen!
V. Shulzhik

Skogsfamilie
Over en elv
Lønrosen
Og under den,
Fra alle kanter,
Lønnene har vokst:
Døtre og sønner.
V. Orlov

Det er godt i skogen vår!
Så snart jeg kom inn i buskene -
Jeg fant en boletus
To kantareller, boletus
Og en grønn mose.
Det stikkende pinnsvinet er foran meg
Jeg løp hjem til meg.
To meiser i stillhet
De sang sanger for meg høyt.
Jeg vandret lenger unna
Jeg plukket blåbær der.
Nå tar jeg med meg alt hjem.
Det er godt i skogen vår!
G. Ladonsjtsjikov

Vår lille skog
Han er ikke lav, ikke høy,
Skogen vår er grønn og lys.
Da vi begynte å studere
I den lille skogen telte de:
Åtte tette furutrær,
Fem unge bjørker,
Syv små osper,
Ni søsterfuruer.
Det er godt i en slik skog -
Hver busk er kjent for oss.
Vi sørget bare en gang:
Stakkars Valya gikk seg vill.
A. Prokofiev

Soppskog
Jeg kaller deg til soppskogen
Stille høstmorgen.
Ser du løvverk under føttene dine?
De kastet trær på oss.
Sommeren kom og gikk
Sangfull, trykkende.
Og nå er det lyst i skogen,
Strengere og roligere.
Bare ekornet er i sikte -
Jeg krøp alle hjørnene,
Vitaminmat
Lagre opp til vinteren.
Under stammene til to eiker
La oss være stille en stund.
La oss ta med sopp hjem
En komplett kurv.
Y. Akim

Spiste
Spiste i kanten av skogen -
Til toppen av himmelen -
De lytter og forblir stille.
De ser på barnebarna sine.
Og barnebarna er juletrær,
Tynne nåler -
Ved skogporten
De leder en runddans.
I. Tokmakova

I den store verden
Mange mirakler:
Er ikke den rugende skogen et mirakel?
Med grønt gress og markbær?
Glitter av smaragd
Vinger av biller,
Cloak of Blue Moths –
Er det ikke et mirakel?
G. Galina

Selvmontert duk
Maler tidlig om morgenen
Solen er kanten av himmelen,
Selvmontert duk
Skogen brer seg utover.
Nok godbiter
Han har for alle:
Søte røtter,
Honning, sopp, nøtter.
T. Shorygina

I skogen
Blir rød i solen
Furustammer,
Sprer seg overalt
Lukt av harpiks;
Og hvite liljekonvaller
Børstene henger;
Hvor tynn og øm
Duften deres.
Jeg går gjennom skogen,
Jeg synger en sang
Og furutrærne lytter
Min sang.
Gjennom de tykke grenene
Solen titter;
Chaffinch som svar til meg
Sangen ringer...
I. Belousov

I skogen
Som en eventyrbokside
Skogen åpnet seg, bladene ringte.
Jeg forstår både udyret og fuglen,
Og de forstår meg.

Kanskje på dyrestier
I skogens ugjennomtrengelige dyp
Plutselig en hytte på kyllinglår
Jeg møter deg uventet.

Kanskje i denne regionen, utilsiktet,
Unngå veiene
Glins med en ristet side
Blant det høye gresset er det en bolle.

Og jeg kan ikke gå meg vill i skogen,
Jeg vandrer i hvert fall vekk fra folk.
Fordi både dyr og fugler
De snakker sitt morsmål.
V. Orlov

skog
Lag lyd, lag lyd, grønn skog!
Jeg kjenner din majestetiske støy,
Og din fred og himmelens skinn
Over hodet krøllete.
Siden barndommen har jeg blitt vant til å forstå
Din stillhet er stum
Og din mystiske tunge
Som noe nært og kjært.

Hvordan jeg elsket det noen ganger
Naturens dystre skjønnhet,
Du kranglet med kraftig tordenvær
I øyeblikk med forferdelig vær,
Når dine store eik
De mørke toppene svaiet
Og hundrevis av forskjellige stemmer
I din ødemark kalte de til hverandre...

Eller når det er dagslys
Helt i vest lyste det
Og den lyse lilla av ild
Klærne dine ble opplyst.
I mellomtiden, i ørkenen til trærne dine
Det var allerede natt, og over deg
Kjede av fargerike skyer
Strukket ut i en broket rygg.
I. Nikitin

Solen senker strålene sine ned i et lodd,
Og dampstrømmene skjelver
På kanten av den lyse himmelen;
Åpne armene for meg,
Tett, spredt skog!

Så det i ansiktet og i det varme brystet
Sukket ditt fløt som en kald bølge,
Slik at jeg også kan puste søtt;
La leppene og øynene feste seg
Ved røttene har jeg nøkkelen til vann!

Slik at jeg også forsvinner i dette havet,
Druknet i den duftende skyggen,
Hva spredte din frodige baldakin;
Åpne armene for meg,
Tett, spredt skog!
A. Fet

I skogen
Det var litt daggry og vi gikk ut med boksen.
En sky fløt forbi i en rødrød glød,
Og morgenen duggvåte kulde
Skogdypet pustet mot oss.
Spre et intrikat nettverk
Døve grener og kom ut på stien.
Her er den første soppen! Så gøy å se
På et sterkt knebøy,
På den røde fløyelsmyke hetten!
Og det er den andre, morsom og kjekk,
Gjemte seg under et tørket blad!
Blåbærbusker nær raggete stubber
De glitrer i solen... Så mange modne bær!
Her blinket strålene i gullet
To sommerfugler på myke hvite vinger...
Vi inhalerte lyng, harpiks,
De ropte fra dypet av det grønne...
Flettboksen vår har blitt tung,
Og vi bar den stolt hjem!
M. Pozharova