En historie om et levende hjørne. Et levende hjørne i hjemmet ditt

Før slutten av leksjonen sa læreren vår, Raisa Ivanovna:

Vel, gratulerer til dere! Skolerådet vedtok å etablere et bohjørne på skolen vår. En så liten dyrehage. Du vil passe på og observere dyrene selv...

Jeg bare hoppet! Dette er veldig interessant! Jeg sa:

Hvor skal bokroken ligge?

"I tredje etasje," svarte Raisa Ivanovna, "i nærheten av lærerrommet."

Men hvordan, sier jeg, vil bisonen klatre til tredje etasje?

Hvilken bison? - spurte Raisa Ivanovna,

Shaggy, sa jeg, med horn og hale.

Nei," sa Raisa Ivanovna, "vi vil ikke ha bison, men vi vil ha små pinnsvin, fugler, fisk og mus." Og la hver av dere ta med et så lite dyr til vårt levende hjørne. Ha det!

Og jeg dro hjem, og så inn i hagen, og tenkte hele tiden på hvordan jeg skulle få en elg, en yak eller i det minste en flodhest i stuekroken vår, de er så vakre...

Men så kom Mishka Slonov løpende og ropte:

På Arbat i dyrebutikken gir de deg hvite mus!!

Jeg ble fryktelig glad og løp til mamma.

Mamma," roper jeg til henne, "Mamma, rop hurra!" På Arbat gir de deg hvite mus.

Mamma sier:

Hvem gir, til hvem, hvorfor og hvorfor skal jeg rope hurra?

Jeg snakker:

På dyrebutikken gir de det for levende hjørner, gi meg penger, takk!

Mamma tok vesken sin og sa:

Hvorfor trenger du hvite mus til stuekroken? Hvorfor er ikke enkle små grå mus bra for deg?

Vel, mamma, - sa jeg, - hvilken sammenligning kan det være? Grå mus er som enkle mus, og hvite mus er som diettmus, vet du?

Så slo mor meg lett, ga meg noen penger, og jeg dro til butikken.

Det er allerede ganske mange mennesker der. Selvfølgelig er dette forståelig, fordi vi vet hvem som ikke liker hvite mus?! Derfor var det en forelskelse i butikken, og Mishka Slonov begynte å sørge for at mer enn to mus ikke ble sluppet inn i den ene hånden ved disken. Men likevel var jeg uheldig! Rett foran nesen min løp musene ut. Tross alt er dette én lidelse! Jeg har ikke råd til å kjøpe mus på markedet; de vil flå meg tre ganger for dem. Jeg sier til selgeren:

Når kommer det flere mus? Og hun:

Når de sender det fra basen. I fjerde kvarter tror jeg de vil kaste det inn.

Jeg snakker:

Du gjør en dårlig jobb med å forsyne befolkningen med essensielle mus.

Og Venstre. Og han begynte å gå ned i vekt av frustrasjon. Og min mor, da hun så uttrykket mitt, kneppet hendene og sa:

Ikke vær opprørt, Denis, over musene. Nei og ikke nødvendig! La oss gå og kjøpe litt fisk til deg! Det beste for en førsteklassing er en fisk! Hvilken vil du ha, hva?

Jeg snakker:

Nilen krokodille!

Hva om den er mindre? - sier mamma.

Så molly! - Jeg sier.

Mollies er en liten fisk, på størrelse med en halv fyrstikk.

Og vi kom tilbake til butikken. Mamma sier:

Hvor mye kjøper du disse mollyene? Jeg vil kjøpe et dusin av disse små til et levende hjørne!

Og selgeren sier:

En og en halv rubel! Mor tok tak i hodet hennes.

"Jeg kunne ikke engang forestille meg dette," sa moren min! La oss dra hjem, sønn.

Og hva med mollies, mamma?

Vi trenger dem ikke, sier mamma. – De biter. La oss gå, og i stedet for en slik liten ting, kjøper vi en diger gjeddeabbor, eller speilkarpe, koker den i rømme, ringer Misha og vi skal feste. Og mollies, vel, de biter...

Men likevel, fortell meg, hva skal jeg ta med til det levende hjørnet? Det er ikke flere mus, men fisken biter... Det er bare frustrerende!

Victor Dragunsky

Kjæledyrs hjørne

Før slutten av leksjonen sa læreren vår, Raisa Ivanovna:

Vel, gratulerer til dere! Skolerådet vedtok å etablere et bohjørne på skolen vår. En så liten dyrehage. Du vil passe på og observere dyrene selv...

Jeg bare hoppet! Dette er veldig interessant! Jeg sa:

Hvor skal bokroken ligge?

"I tredje etasje," svarte Raisa Ivanovna, "i nærheten av lærerrommet."

Men hvordan, sier jeg, vil bisonen klatre til tredje etasje?

Hvilken bison? - spurte Raisa Ivanovna,

Shaggy, sa jeg, med horn og hale.

Nei," sa Raisa Ivanovna, "vi vil ikke ha bison, men vi vil ha små pinnsvin, fugler, fisk og mus." Og la hver av dere ta med et så lite dyr til vårt levende hjørne. Ha det!

Og jeg dro hjem, og så inn i hagen, og tenkte hele tiden på hvordan jeg skulle få en elg, en yak eller i det minste en flodhest i stuekroken vår, de er så vakre...

Men så kom Mishka Slonov løpende og ropte:

På Arbat i dyrebutikken gir de deg hvite mus!!

Jeg ble fryktelig glad og løp til mamma.

Mamma," roper jeg til henne, "Mamma, rop hurra!" På Arbat gir de deg hvite mus.

Mamma sier:

Hvem gir, til hvem, hvorfor og hvorfor skal jeg rope hurra?

Jeg snakker:

På dyrebutikken gir de det for levende hjørner, gi meg penger, takk!

Mamma tok vesken sin og sa:

Hvorfor trenger du hvite mus til stuekroken? Hvorfor er ikke enkle små grå mus bra for deg?

Vel, mamma, - sa jeg, - hvilken sammenligning kan det være? Grå mus er som enkle mus, og hvite mus er som diettmus, vet du?

Så slo mor meg lett, ga meg noen penger, og jeg dro til butikken.

Det er allerede ganske mange mennesker der. Selvfølgelig er dette forståelig, fordi vi vet hvem som ikke liker hvite mus?! Derfor var det en forelskelse i butikken, og Mishka Slonov begynte å sørge for at mer enn to mus ikke ble sluppet inn i den ene hånden ved disken. Men likevel var jeg uheldig! Rett foran nesen min løp musene ut. Tross alt er dette én lidelse! Jeg har ikke råd til å kjøpe mus på markedet; de vil flå meg tre ganger for dem. Jeg sier til selgeren:

Når kommer det flere mus? Og hun:

Når de sender det fra basen. I fjerde kvarter tror jeg de vil kaste det inn.

Jeg snakker:

Du gjør en dårlig jobb med å forsyne befolkningen med essensielle mus.

Og Venstre. Og han begynte å gå ned i vekt av frustrasjon. Og min mor, da hun så uttrykket mitt, kneppet hendene og sa:

Ikke vær opprørt, Denis, over musene. Nei og ikke nødvendig! La oss gå og kjøpe litt fisk til deg! Det beste for en førsteklassing er en fisk! Hvilken vil du ha, hva?

Jeg snakker:

Nilen krokodille!

Hva om den er mindre? - sier mamma.

Så molly! - Jeg sier.

Mollies er en liten fisk, på størrelse med en halv fyrstikk.

Og vi kom tilbake til butikken. Mamma sier:

Hvor mye kjøper du disse mollyene? Jeg vil kjøpe et dusin av disse små til et levende hjørne!

Og selgeren sier:

En og en halv rubel! Mor tok tak i hodet hennes.

"Jeg kunne ikke engang forestille meg dette," sa moren min! La oss dra hjem, sønn.

Og hva med mollies, mamma?

Vi trenger dem ikke, sier mamma. – De biter. La oss gå, og i stedet for en slik liten ting, kjøper vi en diger gjeddeabbor, eller speilkarpe, koker den i rømme, ringer Misha og vi skal feste. Og mollies, vel, de biter...

Men likevel, fortell meg, hva skal jeg ta med til det levende hjørnet? Det er ikke flere mus, men fisken biter... Det er bare frustrerende!

Med naturen. De er sjeldnere og sjeldnere i skogen, på enga. Det er vanskelig å høre fuglesang over bystøyen det er umulig å observere ville dyr blant asfalten. For å interessere barn kan skolene sette opp et lite rom for å huse levende dyr.

Hensikt

Det er ingen hemmelighet at hvert barn leter etter en pålitelig venn. Du bør ikke begrense det bare til kommunikasjon med klassekamerater. Litt oppmerksomhet, omsorg, tid brukt på fôring og stell - og en lojal og pålitelig venn kan dukke opp blant kjæledyrene dine: en hamster, kanin, rotte eller papegøye.

Dyrene i det levende hjørnet fungerer som fantastiske visuell hjelp. Ved å bruke slike utstillinger som eksempel er det lettere å gjennomføre biologiklasser og tematiske seminarer. Omsorgsfull og arbeidsvant, utvikle ansvarsfølelse.

I løpet av studiene begynner mange å studere naturspørsmål i dybden. Noen foretrekker fotografering, andre driver med forskningsarbeid. Basert på sine observasjoner begynner barna å systematisere og oppsummere informasjon, og presentere resultatene i form av interessante presentasjoner.

Egendommer

Dyr i oppholdsrommet skal være tilgjengelig for barn og ikke utgjøre en fare for dem. Det antas at dyrehold ikke skal være et mål i seg selv. Samlingen er designet for å utvide horisonten til kunnskap og ideer om miljø og Barns deltakelse i og omsorg for dem er utformet for å forme personligheten og utvikle sosialt viktige egenskaper og funksjoner til det fremtidige samfunnsmedlemmet. For at hjørnet skal passe organisk inn i rommet og ikke forårsake ubehag når du besøker det, bør du ta vare på renslighet og sanitær hygiene.

Når du plasserer akvarier, terrarier, bur og voliere innendørs, er det lurt å kombinere dem med planteformer som er best egnet for deres habitat. Tilstedeværelsen av tematiske stativer (dummies, utstoppede dyr) på veggene vil hjelpe barna til å bedre forstå strukturen til kroppen, skjelettet, fôrings- og vedlikeholdsfunksjoner forskjellige typer. Du bør ikke dele hjørnet inn i soner for junior- og seniorstudenter. Delt omsorg stimulerer utviklingen av ansvarsfølelse.

Barn, som gradvis kommer i sving med ting, kan ta på seg en del av omsorgen for kjæledyr. Et funksjonelt oppholdsområde på en skole krever mer innsats enn det som kreves for å forplante kun planteformer. Det legges til bekymringer om innkjøp og tilberedning av fôr, oppbevaring, innhenting av tillatelser, vedlikehold av renslighet og sanitære standarder.

Fra et lite naturområde kan du prøve å legge til et akvarium og se hvordan interesse og oppmøte endres. På neste trinn kan du få snegler, frosker, padder og salamander. Bebo reptiler og små pattedyr dyr er verdt det bare etter å ha forstått at det vil være riktig støtte fra barn, deres foreldre og fra skoleadministrasjonen.

Til tross for kompleksiteten er det fullt mulig å sette opp vakt. Nå er det mulig å sørge for kontroll av temperatur og lys, og vanning og fôrfordeling i helgene kan automatiseres. I denne modusen kan hjørnet være åpent for besøkende opptil seks dager i uken.

Akvarium

Som regel begynner utvidelsen av et hjørne av naturen med utseendet til fisk i den. Til akvariehold Til og med enkle små karper eller loaches fanget i en dam er ganske egnet. De er ikke spesielt krevende med tanke på levekår og mat. Fra dekorative arter I det innledende stadiet anbefales det å ha guppyer, slørhaler og sverdhaler.

Ikke bare levende fisk kan leve i et akvarium. Den er ganske i stand til å gi betingelser for å holde hydraer, svømmebiller, snegler og dafnier. I kombinasjon med en rekke akvatisk vegetasjon, kan du skape noe utseende av et naturlig reservoar. Elodea, pondweed, hornwort og andre upretensiøse arter vil lage et akvarium interessant objekt for studier og observasjon.

Hamstere

Det særegne ved disse dyrene er lur. De er klare til å være aktivt våkne sent på ettermiddagen. I tillegg til et sted å hvile, bør de ha nok plass til å gå. Huset kan ha flere nivåer forbundet med stiger, samt et løpehjul og tunneler slik at de ikke kjeder seg når de går i et begrenset rom.

Når du planlegger et oppholdsområde på skolen, bør du huske at det er umulig å huse flere dyr av denne arten i ett bur, det er usannsynlig at de kommer overens. Optimal temperaturregime for dem - 20-25 °C. Buret trenger en drikkeskål, en skål til mat, til sand, en stein til å slipe tenner og fyllstoff til bunnen. Buret rengjøres to ganger i uken.

Du kan legge til frukt, grønnsaker, salat og friske urter til kornfôrblandinger. De vil spise gulrøtter, zucchini, gresskar, persimmons, pærer og epler. Kvinner som venter avkom, bør i tillegg mates med cottage cheese med lavt fettinnhold, kokt eggeplomme eller kyllingkjøtt.

Skilpadde

Fans av disse intelligente reptilene hevder at de er veldig enkle å feste seg til. Det antas at skilpadder liker å få strøket skjell. På riktig omsorg kjæledyr kan leve lenge i et oppholdsområde, og glede besøkende med sine stille og morsomme bevegelser.

De kan ikke leve i en boks. Minimumsstørrelsen på et terrarium er fra 60 cm i lengde og opp til 40 cm i bredde og høyde. Landskilpadder lite krevende å bry seg. Til jorda brukes sagflis, høy, flis, skjellstein blandet med grovvasket sand og store småstein. En varmelampe og ultrafiolett lys er nødvendig. Planter i et terrarium med en skilpadde lever ikke lenge: hun spiser dem. Du kan mate henne med frukt og bær, grønnsaker og friske urter (kløver, løvetann).

Å ta vare på skilpadder er ikke noe problem hvis du ordner habitatet på riktig måte. Eksperter anbefaler å bruke en absorberende film for bunnlaget i terrariet, og en gummiperforert matte på toppen. Du kan allerede legge jord på den. En skål skal brukes til fôring. Det er nødvendig å sikre at kjæledyr ikke spiser jorden eller dens erstatning. Hvis dette skjer, bør du tenke på å erstatte det og gå gjennom kostholdet ditt ved å tilsette vitaminer og mineraler.

Jerzy

Disse skapningene foretrekker å holde seg våkne om natten. Det er vanskelig å se dem om dagen. Det vil ikke være mulig å temme den nok til å plukke den opp. Om vinteren går pinnsvin helt i dvale. Siden slutten av høsten forbereder de et rede for seg selv fra alle slags søppel (tråder, aviser, filler). Når vinteren nærmer seg, blir de sløve og kommer først ut når de er sultne. Et sovende pinnsvin skal ikke vekkes. Han blir sårbar for sykdom og vil ikke kunne leve et normalt liv før til våren. Innhegningen hans med reiret må flyttes til et kjølig sted beskyttet mot nedbør.

Et pinnsvin trenger mer for å leve ledig plass. I området nærmest mulig naturlige omgivelser habitat, må det være diverse søppel tilstede, som han gradvis vil samle for å bygge et rede. Pinnsvin, som levende dyr, er ikke kresne. Det er best å kjøpe spesiell mat for pinnsvin. Men om nødvendig kan du erstatte det med kjøtt, noen ganger tilby melk med smuldret brød, cottage cheese og epler. Men siden pinnsvin er insektetere, trenger de forskjellige biller eller gresshopper for riktig funksjon av fordøyelsesorganene deres. Hvis du ikke gir dem i det hele tatt, blir pinnsvinet syk. Du kan lagre denne maten i tørket form for fremtidig bruk for å mate kjæledyrene dine om våren og høsten.

Halvfabrikata, produkter med konserveringsmidler (pølse, røkt kjøtt), tørrfôr til hunder eller katter skal ikke tilbys dem. Slipp inn dyreliv et pinnsvin født i fangenskap eller i lang tidå leve i et kunstig miljø er umulig: han vil dø.

Andre innbyggere i bokroken

I tillegg til kjæledyrene ovenfor, kan du holde øgler, slanger, hvite mus, rotter, ekorn og kaniner. marsvin også lett slå rot i fangenskap. De spiser alt de gir (høy, kli, grønnsaker), men er kresne på levekårene. Disse gnagerne vil ikke overleve i fuktige eller trekkfulle områder da de er utsatt for sykdom.

Papegøyer er et godt utvalg av fugler. Dette er vakre kjæledyr, de kan leve i skolehjørne et tiår eller mer, tåler de godt fangenskap og blir raskt vant til forholdene. Deres vennlige kvitring, forsøk på å etterligne tale, samt nysgjerrighet og intelligens vil glede barn.

Sikkerhetstiltak

Dyr i naturen skal til stadighet undersøkes av veterinær. Ved den minste mistanke om sykdom bør det stilles karanteneforhold. Denne muligheten bør forutses på forhånd og egnede lokaler bør være tilgjengelig.

Uansett hvor nøye et hjørne av dyrelivet er organisert, bør det huskes at dette fortsatt er et sted økt fare. Dyr bør håndteres med forsiktighet. Når du flytter kjæledyr som er utsatt for aggresjon, bør du bruke verneklær og hansker.

Når studentene skal utføre service på potensielt farlig utstyr, kreves det detaljert instruksjon. Streng overholdelse av sikkerhetsforskrifter vil minimere risikoen for ev nødsituasjoner. Og konstant overholdelse av sanitære og hygieniske standarder i rommet der stuehjørnet er plassert, vil gjøre besøket hyggelig og behagelig.

etterlot et svar Gjest

Hva er et levende hjørne? Er det slik at et hjørne av rommet plutselig ble levende? Han gjemte seg under sengen og så ut derfra med glitrende øyne. Selvfølgelig ikke. Et levende hjørne blir til når ulike levende skapninger samles i et hjørne, i et rom, i et hus. De samlet henne og begynte å passe på henne sammen.

Hva slags levende skapning er dette? Kanskje de levende skapningene var da de samlet tre Natashas, ​​en Sveta, Pavlik, Valera og to Alyoshas? De samlet dem, begynte å se og ta vare på dem. Nei, dette er nok ikke et levende hjørne heller. Mest sannsynlig er det bare en gruppe gutter. Hvis de brenner for det samme og gjør det sammen, så er dette en sirkel. De tegner sammen - tegner, danser sammen - danser. Selvfølgelig er de i live og kan kalles levende skapninger. De vil fortsatt ikke lage et levende hjørne.

Det er ikke folk som er samlet i bokroken. Den består av andre levende vesener. Dette er alle slags dyr og planter. Folk i et slikt hjørne er opptatt med å ta vare på kjæledyrene sine. De mater dyrene, renser burene, vanner og mater plantene. Det er derfor hjørnet blir levende, alt vokser der, blomstrer, løper rundt i innhegningene, synger sanger. Arbeiderne i dette hjørnet er barn. De kalles unge naturforskere eller forkortet unge naturforskere. De må kjenne til kjæledyrenes behov, føle når ting er dårlige, og vite hvordan de kan hjelpe dem.

Men hvis det ikke er folk som bor i et levende hjørne, betyr det at de ikke er de viktigste her. Det ble ikke skapt for deres skyld. Det ville være rart å beskrive livet til et levende hjørne ved å snakke om gutter og jenter som bryr seg om dyr og vannplanter. For eksempel, flink pike Sveta jobber med sin elskede hamster Gosha. Hvem av dem er beboeren i det levende hjørnet? Selvfølgelig er vi interessert i å vite hva Sveta gjør, hva slags person hun er. Men hva har dette med et levende hjørne å gjøre? Tross alt er beboeren ikke Sveta i det hele tatt, men kjæledyret hennes, mystisk for oss. Han er ikke i det hele tatt som oss, han har fantastiske vaner. Hvis vi lett kan forstå Sveta, fordi hun er den samme som oss, så er Gosha mye vanskeligere å forstå. Han vet ikke hvordan han skal snakke, han kan ikke forklare noe. Du må gjette selv. Dette vil kreve observasjon, tålmodighet og mye intelligens. Dessuten må du behandle hamsteren med ikke mindre respekt enn Sveta.

Samtidig, når du kommuniserer med ham, trenger du enda mer takt og nøyaktighet. Tross alt forstår ikke Gosha oss, han er redd. Vi er mye større enn ham. Det vil være riktig hvis vi tar vare på ham og beskytter ham. Så innbyggerne i et levende hjørne er de levende vesener som krever omsorg og oppmerksomhet fra mennesker. Menneskene i den: Svetlana, Kolya og Valera er en krets av unge naturforskere. Vi snakker om sirkelen, så er hovedpersonene i historien vår mennesker. Vi snakker om et levende hjørne - hovedpersonene er dyr og planter.

Hva kan du fortelle om hovedpersonene er dyr? De tenker ikke, de drømmer ikke, de leker ikke musikkinstrumenter. De er kanskje ikke mennesker, men er det ikke interessant hva slags karakter papegøyen har og hva slags forhold han har til den lokale katten? Og hvem kan vite hvordan en rovdyr jakter i et akvarium, og hva slags småstein hviler piggfisken bak der? Selvfølgelig vil akvariet vårt fortelle oss disse fantastiske og ofte spennende historiene. Hvordan kan han fortelle dem det? Og stille. Du trenger bare å se hvordan det hele skjer i ham.

Planter har sine egne historier. Det er interessant å vite hva nyspirede agurker trenger for å overleve. Hvordan de skiller seg i deres evne til å overleve fra unge erte- eller tomatplanter. De vokser i forskjellige krukker, men på samme vinduskarm. Her kan du observere alt dette.

Og nå, hvis du forstår historiene, hvilke helter som er de viktigste i livet til et levende hjørne, så fortsett! La oss bli kjent med fantastiske planter og dyr. Og unge naturforskere Kolya, Sveta, Pavliki vil hjelpe oss. De vil ikke bli fornærmet over at de ikke var med i historiene våre. Likevel vil disse gutta være til stede i dem, fordi de vet godt hvordan de skal ta vare på kjæledyr. Det var tross alt de som skapte vårt levende hjørne.

Før slutten av leksjonen sa læreren vår, Raisa Ivanovna:
– Vel, gratulerer til dere! Skolerådet vedtok å etablere et bohjørne på skolen vår. En så liten dyrehage. Du vil selv ta vare på og observere dyrene.
Jeg bare hoppet! Dette er veldig interessant! Jeg sa:
– Hvor skal bokroken ligge?
«I tredje etasje,» svarte Raisa Ivanovna, «nær lærerrommet...
"Men hvordan," sier jeg, "vil bisonen klatre til tredje etasje?"
- Hvilken bison? - spurte Raisa Ivanovna.
"Shaggy," sa jeg, "med horn og en hale."
"Nei," sa Raisa Ivanovna, "vi vil ikke ha bison, men vi vil ha pinnsvin, fugler, fisk og mus." Og la hver av dere ta med et så lite dyr til vårt levende hjørne. Ha det!
Og jeg dro hjem, og så inn i hagen, og tenkte hele tiden på hvordan jeg skulle få en elg, en yak eller i det minste en flodhest i stuekroken vår, de er så vakre...
Men så kom Mishka Slonov løpende og ropte:

På Arbat i dyrebutikken gir de deg hvite mus!!
Jeg ble fryktelig glad og løp til mamma.
«Mamma», roper jeg til henne, «mamma, rop «hurra»!» På Arbat gir de deg hvite mus.
Mamma sier:
– Hvem gir, til hvem, hvorfor, og hvorfor skal jeg rope hurra?
Jeg snakker:
– De gir det på dyrebutikken, for levende hjørner, gi meg penger, takk!
Mamma tok vesken sin og sa:
– Hvorfor trenger du hvite mus til et levende hjørne? Hvorfor er ikke enkle små grå mus bra for deg? "Vel, hva snakker du om, mamma," sa jeg, hvilken sammenligning kan det være? Grå mus er som enkle mus, og hvite mus er som diettmus, vet du?
Så ga moren min meg en mild klapp, ga meg noen penger, og jeg dro til butikken.
Det er allerede ganske mange mennesker der. Selvfølgelig er dette forståelig, for som du vet, hvem liker ikke hvite mus?! Derfor var det en forelskelse i butikken, og Mishka Slonov begynte å holde orden ved disken. Men likevel var jeg uheldig! Rett foran nesen min løp musene ut.
Jeg sier til selgeren:
– Når blir det flere mus?
Og hun:
– Når de sender det fra basen. I fjerde kvartal tror jeg.
Jeg snakker:
– Dere forsyner befolkningen dårlig med essensielle mus.
Og Venstre. Og sannsynligvis begynte han å gå ned i vekt av frustrasjon. Og min mor, da hun så uttrykket mitt, kneppet hendene og sa:
- Ikke vær opprørt, Denis, på grunn av musene. Nei og ikke nødvendig! La oss gå og kjøpe litt fisk til deg! Det beste for en førsteklassing er en fisk! Hvilken vil du ha, hva?
Jeg snakker:
- Nilkrokodille!
– Hva om den er mindre? - sier mamma.
- Molly da? - Jeg sier. – Mollies er en liten fisk, på størrelse med en halv fyrstikk.
Og vi kom tilbake til butikken. Mamma sier:
– Hvor mye kjøper du disse mollyene? Jeg vil kjøpe et dusin av disse små til et levende hjørne.
Og selgeren sier:
- En rubel femti liten ting!
Mor tok tak i hodet hennes.
"Dette," sa moren min, "det kunne jeg ikke engang forestille meg!" La oss dra hjem, sønn.
- Hva med mollies, mamma?
"Vi trenger dem ikke," sier mamma. - La oss gå hjem. Og mollies, vel, de... De biter.
Men likevel, fortell meg, hva skal jeg ta med til det levende hjørnet? Musene er borte, men fisken biter. En frustrasjon!