Ko nozīmē abstrakts? Ziņojumi konferencē

Ne visās skolās tiek apgūta tik nepieciešama un svarīga prasme kā diplomdarba rakstīšana. Nereti viens no tekstiem, ko skolēni prezentē saviem klasesbiedriem, ir eseja – atbilstoši noteiktai tēmai aptverot situāciju zinātnes pasaulē.

Bet skolēni pēc skolas beigšanas pārvēršas par studentiem. Un šoreiz vadītājs saka, ka jums ir jāsastāda kopsavilkumi kursa darbs vai uz konferenci. Bet tajā pašā laikā viņš neprecizē, kā tieši šīs tēzes rakstīt. Viņš uzskata, ka šīm zināšanām ir jābūt no skolas vai arī jābūt pie mums a priori. Bet jūs varat to iemācīties, tas nav tik grūti. 2-3 lappušu kopsavilkumi ne tikai glezno pētnieka portretu, bet arī veido pamatu veiksmīgam tekstam.

Abstrakti un to rakstīšanas veids

Daži skolēni domā, ka tas īss pārskats kursa darbs vai zinātnisks raksts. Citi saka, ka tas ir ierakstīts konferences materiāls vai regulārs pamatpunktu saraksts. Viņi visi ir gan patiesi, gan maldīgi.

Abstrakti– ne liels, bet pilnvērtīgs raksts. Tajā ietverti zinātniskā raksta/disertācijas galvenie nosacījumi. Tomēr tas ir rakstīts skaidri un konkrēta valoda, šis ir īss visa milzīgā darba kopsavilkums. Protams, ir noteikti noteikumi par dažādu veidu kopsavilkumu rakstīšanu zinātniskā darbība, taču būtībā to mērķis ir viens - iepazīstināt lasītāju ar darba saturu, izskaidrot, kāda ir tā aktualitāte un unikalitāte, kādus jautājumus risinat un kāda ir jūsu pierādījumu bāze. Turklāt šādam rakstam jābūt loģiski strukturētam, lai klausītāji saprastu, ko vēlaties viņiem pateikt.

Vārdam “tēze” ir vairākas nozīmes. Bet, kā likums, to visbiežāk izmanto zinātnē.

Zinātnes pasaulē iesniegto darbu kopsavilkumi tiek pastāvīgi publicēti informatīvajos izdevumos. Viņu loma zinātniskajiem darbiniekiem ir milzīga: šāds zīmogs tiek ņemts vērā, piesakoties uz nākamo zinātnisko nosaukumu.

Bet tēzes tiek izmantotas ne tikai zinātnē. Ja tēzes ņemam par interneta produktu, tad tās ir nepieciešamas, lai iegūtu pārskatu par vietnes galveno tēmu vai tās logu. Turklāt klienti bieži piedāvā nelielus paziņojumus, kas tekstu autoram ir jāpaplašina. Kā redzat, tik īss vārds satur daudz dažādu nozīmju.

Diplomdarba veidošana - tēmas izvēle

Tas ir 2-3 lappuses drukāta teksta, kas Word dokumentā ierakstīts “12 tīģeļi” (līdz desmit minūtēm nesteidzīgas lasīšanas). Parasti ziņojumam tiek atvēlētas aptuveni 15 minūtes, tāpēc ir iespēja runāt par to, ko nevarēja iekļaut kopsavilkumā. Šim rakstam jābūt skaidri strukturētam. Tēma ir pirmais solis uz diplomdarba rakstīšanu. Tam jābūt konkrētam un tieši saistītam ar raksta nozīmi. Turklāt tam ir jāatbilst paša pasākuma tēmai. Tajā jāiekļauj unikalitāte. Tēmai tiek atvēlētas ne vairāk kā 1,5 rindiņas. Ir 2 pieejas kopsavilkumu rakstīšanai:

1) izvēlieties tēmu, kuru vēlaties izpētīt, un, pamatojoties uz to, uzrakstiet īsu rakstu;

2) vispirms uzrakstiet kopsavilkumu un pēc tam izdomājiet nosaukumu.

Jūs varat to darīt tā, kā jums patīk un justies ērti. Tas ir tīri individuāli. Taču skolēniem ļoti bieži šādas iespējas nav, jo tēmu galvenokārt viņiem iedod skolotājs.

Ievads

Atbilstība.Šajā mazajā rakstā nevajadzētu būt dziesmu tekstiem. Jau pirmajā teksta rindā jābūt vērtīgiem informācijas datiem. Visam jābūt stingri par tēmu. Pirmais teikums ir ļoti svarīgs, un tajā vienlaikus jāatbild uz 2 jautājumiem: "Par ko es rakstu?" Un "Kāpēc tas ir svarīgi?". Pateicoties šādam ievadam, klausītāji/lasītāji uzzinās, kas ir aktuāls tavā darbā, vai arī tas ir parasts kopsavilkums, kas jau sen ir uzskaitīts zināmi fakti. Runātāji, kuri ir runājuši atkārtoti, savu diplomdarbu sāk ar noteiktām klišejām. Ievads parasti neaizņem vairāk par vienu rindkopu.

Teksta bāze

Piemēri un argumenti. Nepieredzējis runātājs parasti vēlas gan minēt piemērus, lai atbalstītu savu pētījumu, gan izdarīt dziļus secinājumus. Šajā brīdī “zelta vidusceļa” noteikums ir ļoti svarīgs. Vienkāršs faktu saraksts būs bezjēdzīgs, un nepamatoti secinājumi izskatīsies pēc skaļiem paziņojumiem. Strukturēta loģika palīdzēs jums uzrakstīt lielisku tekstu. Ir vairāki veidi, kā pareiza pareizrakstība tēzes. Visslavenākā un biežāk izmantotā ir domas loģikas analīze. Kā un kāpēc jūs nonācāt pie šādiem secinājumiem? no kurienes tu nāci? Kā viņi tos analizēja? Tas ir labi, ja sākumā aprakstāt savu domu gājienu aizzīmēs. Pamatojoties uz tiem, jums būs daudz vieglāk izveidot prezentāciju un sagatavot izdales materiālus. Taču pašus punktus labāk pasniegt dzīvā, nevis fiksētā valodā. Kas attiecas uz piemēriem, katra punkta apstiprināšanai ir nepieciešami ne vairāk kā divi.

Secinājums

Tas ir visa iepriekš teiktā rezultāts. Tas atkārto ievadu, bet pārfrāzēts pagātnes formā. “Tātad, mēs esam attaisnojuši...” ir slavenākā noslēguma frāze. Nebūtu lieki vēlreiz atgādināt klausītājiem/lasītājiem par darba aktualitāti. Secinājumiem jābūt kategoriskiem. Pieminēt visu izmantoto atsauču sarakstu ir ļoti muļķīgi. Pietiks nosaukt 4-5 darbus, kurus esi izmantojis vai kuri kādā jomā ir ļoti autoritatīvi.

Kā iesniegt kopsavilkumus

Konferences orgkomiteja nosaka pamatprasības kopsavilkumu prezentācijai un vērš uz tām iespējamo dalībnieku uzmanību. To īstenošana ir absolūti nepieciešama, jo mazākais pārkāpums rada lielas izmaksas kopsavilkumu kolekcijas sastādīšanai, un tas var kļūt par iemeslu organizatoriskās komitejas atteikumam.

Parasti to apjoms ir 1-2 mašīnteksta lappuses. Bet galveno lomu spēlē nosaukums, autoru vārdi un organizāciju nosaukumi.

Ziņojumi konferencē

Šādos pasākumos dalībniekiem ieteicams iepriekš uzrakstīt tēzes. Dažreiz tie tiek publicēti krājumos. Neatkarīgi no tā, vai teksts tiks drukāts, tam ir sava specifika. Šim tekstam jābūt pēc iespējas kodolīgākam – jo šajā gadījumā runātājam ir laiks tēmu attīstīt. Bieži konferences kopsavilkumi ir ierobežoti līdz vienai lapai, dažreiz divām. Tas ir nepieciešams, lai sagatavotu lasītāju jūsu ziņojumam un informētu viņu par jaunāko informāciju. Jums jābūt gatavam, ka pēc runas jums tiks uzdoti jautājumi. Tāpēc jums vajadzētu iepriekš padomāt par vājās vietas argumentos, lai būtu gatavi negaidītiem jautājumiem. Ziņojumam, protams, jābūt plašākam un dziļākam par abstraktu. Pretējā gadījumā jūsu runai nav jēgas, jo auditorija jau tur rokās to, ko jūs īsi teicāt. Bet atvēlētā laika pārsniegšana ir sliktas gaumes pazīme. Sagatavojiet savu runu un praktizējiet to – tai vajadzētu aizņemt līdz 15 minūtēm.

Atcerieties!

Tēzēm jābūt sastādītām loģiski. Viņu argumentācija dažkārt ir izklāstīta teksta galvenajā daļā. Tiem ir jāatspoguļo milzīga pētījuma būtība, bet tas nav jāpārskata. Nav nepieciešams rakstīt visu darbu vēlreiz, taču arī dažas frāzes nav jāizrauj no konteksta. Pirms sākat tos rakstīt, pilnībā izprotiet pētāmo problēmu. No citiem tekstiem tie atšķiras ar savu lakonisko apjomu.

Ir divu veidu tēzes:

— pirmais, kas raksta par kāda cita darbu;

- otrs - savējiem.

Abstrakti jāraksta īsi, bet ļoti kodolīgi. Noteikumiem jābūt pamatotiem. Argumentus var sniegt mutiski, vai arī tie ir ietverti tekstā.

Tajos nevajadzētu būt emocionālam novērtējumam. Tam jābūt stingram tekstam zinātniskais stils, bet tajā pašā laikā skaidrs. Jebkurai auditorijai ir jāspēj izprast problēmas būtību un piedalīties tās risināšanā.

Ja jums nav pieredzes kopsavilkumu rakstīšanā un nezināt, ar ko sākt, nebaidieties lūgt palīdzību savam vadītājam. Svarīgi jau pašā sākumā izprast darba būtību un netērēt laiku. Diplomdarba rakstīšana nav grūta, ja labi saproti sava darba tēmu un problēmu, esi to patiesi izpētījis un neesi iepazinies virspusēji. Ja tas tā ir, tad jūsu tēzes sniegs pilnu informāciju par darbu, un jums neradīsies daudzi nevajadzīgi jautājumi. Tāpēc strādājiet pie tā jau no paša sākuma, ir svarīgi to saprast, un turpmāk nekādas grūtības neradīsies. Centieties rakstīt abstraktus ne tikai zinātniskiem darbiem, bet arī literāriem tekstiem.

teorētiskais apgalvojums. Parasti tēze ir daļēja patiesība, kuras pretēja būs arī patiesība ("antitēze"): tātad patiesība tiek iegūta, divu apgalvojumu "sintēze". Tā ir jebkuras domas “dialektiskā” kustība tās veidošanās un attīstības stadijā. Skatiet, Dialektika.

Lieliska definīcija

Nepilnīga definīcija ↓

TĒZE

grieķu valoda ?????? – pozīcija, paziņojums) – plašā nozīmē jebkurš apgalvojums (aizstāvēts) strīdā vai noteiktas koncepcijas vai teorijas izklāsts; konkrēti T. zvanīja. fundamentālie apgalvojumi – principi. Tā kā formālā loģika jau sen tiek uzskatīta par darba instrumentu argumentācijas mākslā (dialektikā), termins "T." loģikā bija pieņemts saukt apgalvojumus, kas prasa argumentāciju vai pierādījumus (vai ir pierādījuma mērķis). Šajā nozīmē teorijas jēdziens tagad tiek lietots kā sinonīms teorēmas jēdzienam (atšķirībā no aksiomas, definīcijas, postulāta, noteikuma jēdzieniem). T. loģikā un matemātikā sauc arī tādus apgalvojumus, kas paši nepieder ne loģikai, ne matemātikai, t.i. nav loģiski vai matemātiski stingri apgalvojumi - deduktīvi izsecināmi (vai deduktīvi pierādāmi), bet kas, būtībā būdami dabaszinātnes. hipotēzes (t.i. T. šaurā nozīmē - principi) ir nepieciešamas, lai saprastu diezgan stingru loģisko un matemātisko patieso lomu. jēdzienu viedokļi. Piemēram, saistībā ar algoritma jēdzienu šī ir Čērčas labi zināmā tēze par algoritmiski izskaitļojamo skaitlisko funkciju klases sakritību ar visu rekursīvo funkciju klasi (rekursīvās funkcijas jēdzienu sk. rakstā Rekursīvs funkcijas un predikāti). Skatīt arī Art. Pierādījumi, netiešie pierādījumi un lit. ar šiem rakstiem. M. Novoselovs. Maskava.

Tēze (no grieķu vārda thesis - pozīcija, apgalvojums) ir nostāja, kas ir jāpierāda . Darbs ir semantisks kodols, kas veic runas strukturālās un semantiskās vienotības saglabāšanas funkciju. Viņš ir pilns teikums ar subjektu un predikātu, pilnīgs nozīmes spriedums.

Nejauciet jēdzienus “tēma” un “tēze”. Tēma ir runas priekšmeta izklāsts, un tēze ir doma, kas veido runas integritāti. Tā, piemēram, lekcijas par retoriku tēma ir retoriskais kanons, tēze - retoriskais kanons ir runas veidošanas tehnoloģija, kas sastāv no pieciem galvenajiem posmiem.

Diplomdarbs ir visciešāk saistīts ar runas uzdevumu: piemēram, runas uzdevums ir mudināt studentus veikt fluorogrāfisko izmeklējumu, tiek veikts darbs. medicīniskie pētījumi palīdzēs novērst nopietnas slimības, par kuru klātbūtni viņi var pat nenojaust. Promocijas darba izklāsts darbojas, lai atrisinātu runas problēmu.

Darba formulēšanas procedūra sastāv no: 1) runas uzdevuma noteikšanas; 2) darba formulēšanā; 3) darba sadalīšanā semantiskās daļās, kā rezultātā rodas tā sauktās pirmā līmeņa apakštēzes. Pēdējie savukārt var tikt pakļauti tālākai dalīšanai, kas palīdz izolēt otrā līmeņa apakštēzes utt., līdz tēze pilnībā atklājas.

Darba formulēšanai ir diezgan stingras prasības:

– tēzei jābūt patiesai;

– tēzei jābūt skaidri un precīzi formulētai (no darba struktūras izslēgtas polisēmijas un homonīmijas parādības, ņemta vērā teikuma faktiskā dalījuma specifika);

– tēzei jāpaliek nemainīgai visas runas prezentācijas laikā.

Ja runātājs neatbilst formulējuma precizitātes un darba semantiskās vienotības prasībām, tas bieži noved pie tādas loģiskās runas kļūdas kā darba zaudēšana. Pierādot vienu tēzi, pēc kāda laika tās pašas pārbaudes gaitā viņi sāk pierādīt kādu citu tēzi, kas līdzīga pirmajai. Piemēram, vēloties pierādīt, ka kaut kas ir juridiski netaisnīgs, viņi pierāda, ka tas ir morāli netaisnīgi.

Diplomdarba zaudēšana var būt saistīta arī ar atbildi uz nepareizu jautājumu, kas jums tika uzdots, vai ar nepateiktas tēmas atklāšanu.

Apskatīsim piemēru no vienas intervijas.

Žurnālists. Kā jūs saprotat jēdzienu "sabiedrības demokratizācija"?

Intervējamais. Mūsu sabiedrība un valdība nav gatava demokratizācijai.

Saskaņā ar trāpīgo E.N. Zaretskaja, "mēs esam pieraduši pie darba zaudēšanas kā normas." Un to labi pierāda visvienkāršākie piemēri no mūsu sarunvalodas.

- Pastāsti man, kā nokļūt stacijā?

– Tu joprojām to neatradīsi.

- Kur tu iegādājies šo kleitu?

– To tur vairs nepārdod.

Diplomdarba zaudēšanas iemesls var būt ne tikai garīga neveiksme, bet arī cilvēka apzināta vēlme atbildēt uz nepareizo viņam uzdoto jautājumu, pierādīt nepareizo formulēto tēzi. Šajā gadījumā viņi runā par tēzes aizstāšanu. Darba aizstāšana ir tā apzināta nozaudēšana. Reālajā runas praksē ir diezgan grūti atšķirt, kur tēze tika pazaudēta un kur tā tika apzināti aizstāta.

Aizstāšanas mehānisms bieži tiek veikts, paplašinot vai sašaurinot tēzi:

– Nu nē, feminisms pie mums nederēs! Šī nav kaut kāda Amerika(darba pagarinājums).

– Laulātajiem ir jādala mājsaimniecības pienākumi.

– Kāpēc man jāmazgā trauki, jāmazgā drēbes? Tie ir sieviešu pienākumi(sašaurinot tēzi).

Zinātniskais termins “diploma darbs” ir pazīstams ikvienam dažādu izglītības iestāžu studentam. Tas ir pētījuma rezultāts kopsavilkuma veidā. Parasti šādas prezentācijas apjoms ir aptuveni 2 drukāta teksta lappuses. Daudzi cilvēki zina šī termina nozīmi, bet ne visi zina, kā formulēt un pareizi uzrādīt rezultātus. Bet to ir viegli salabot.

Tēzes var saukt par nelielu zinātnisku rakstu, kas ietver galvenos veiktā pētījuma nosacījumus. Šis vizītkarte jūsu galvenais darbs. Vairumā gadījumu tie ir rakstīti zinātniskā konference, kur studentam ir skaidri jānorāda sava darba būtība referāta veidā. Ir noteikti dizaina noteikumi, kas jāievēro, kā arī rakstīšanas struktūra.

Struktūra

Jūsu apkopotajās tēzēs pieskaroties tikai vienai kopā ar vadītāju izvēlētai tēmai. Jums jāraksta tikai par personīgajiem sasniegumiem vai norisēm pētījuma laikā, ņemot vērā visus tā dalībniekus, ja tādi ir bez jums. Tāpat kā jebkurš cits rakstisks teksts, kopsavilkumi sastāv no noteiktām sadaļām:

1. Ievads. Šeit jums ļoti īsi jāapraksta pētījuma veikšanas iemesls. No ievada lasītājam nekavējoties jāsaprot, par ko ir runa. mēs runājam par un kāpēc tas ir svarīgi. No šejienes izriet zinātniskais jaunums, bez kura šis darbs būs parasts. Parasti ievads aizņem ne vairāk kā vienu rindkopu.
2. Teorētiskā daļa, kurā jāapkopo ar teoriju saistītie elementārākie aspekti, lai lasītājam būtu skaidrs priekšstats par pētījuma priekšmetu un objektu. Nevajadzīgi paziņojumi šajā daļā nav apsveicami, jo tie jau būs izklāstīti galvenajā ziņojumā.
3. Galvenā daļa, kurā atkal īsi apkopota veiktā pētījuma analīze. Uzrādot noteiktus faktus, autoram vienmēr ir atbalstīt ar argumentiem. Tāpēc viņam iepriekš jādomā, kā formulēt tēzi.
4. Secinājumi formulēti, pamatojoties uz iegūto analīzi. Vienmēr jautājiet sev, kāpēc jūs nonācāt pie tādiem secinājumiem, kādus izdarījāt. Noslēgumā atkal var īsi pieminēt ievadu un zinātnisko novitāti pagātnes formā. Lieliski iederēsies frāzes piemērs: “Un tā mēs attaisnojām...”.
5. . Ir svarīgi pievērst uzmanību pareizam dizainam, jo izplatīta kļūda ir tieši neuzmanīga attieksme pret dizaina prasībām. Darba vadītājs parasti precizē šo jautājumu ar studentu.

Abstraktu veidi

Pastāv trīs pareizrakstības veidi:

• jēdziena formulēšana, lai radītu problēmu;
• pētījuma rezultāts;
• sniegumu jauna tehnika strādāt.

Problēmas izklāstu var saukt par nestabilāko žanru. Tas, vai jūsu kopsavilkumi tiks iekļauti kolekcijā, ir atkarīgs no tā, cik ļoti kuratorei patīk jūsu problēmas apraksts. Ja viņš domā, ka jūs neesat pietiekami pārliecinošs, viņi tos nepublicēs. Tāpēc ir vērts ņemt vērā visus darba aspektus, pat to, kāds vadītājs jums ir.

Tēzes literatūrā

Tikai daži cilvēki domā par to, kas ir tēze literatūrā. Bet ar to pietiek interesants punkts, ko nevar salīdzināt ar tradicionālo jēdziena izpratni.

IN Senā Grieķija rakstnieki sauca par tēzi krišanas fāze.

Uz jautājumu, kas ir tēze, var tikai atbildēt, ka tās ir īsi un skaidri formulētas domas, kas izteiktas vienā teikumā. Šādi jēdzieni tiek izmantoti eseju rakstīšanai. Saistībā ar versifikāciju šis termins attiecas uz brīdi, kad stāstītājs dzejoļa lasīšanas laikā lieto īsas zilbes, nolaižot balsi.

Kā pareizi rakstīt?

Lai rakstīšanas process noritētu bez grūtībām un būtu kompetents izpildē, jums ir jāseko noteikts darbību algoritms:

• Pirmā lieta, kas jums jādara, ir izlemt, kuram tekstam rakstāt diplomdarbu. Tajos visa ziņojuma informācija ir sniegta ļoti īsi, pārrakstot pilnīgi visu no zinātniskā darba, būtu nepareiza pieeja uzdevumam.
• Pēc tam jums vēlreiz jāizlasa ziņojums, lai noteiktu darba atbilstību un mērķi.
• Izprast un formulēt zinātniskajā darbā aplūkotos jautājumus.
• Tālāk jums ir jāpamato sava izvēle saistībā ar šo problēmu.
• Aprakstiet pētījuma metodes, ja iespējams, iesakiet savu jauno metodiku.
• Formulējiet secinājumus.

Svarīgi! Raksta kopsavilkumi Jūs varat rakstīt vai nu par izvēlēto tēmu, vai saskaņot to ar jau uzrakstītiem darbiem un izdomāt nosaukumu. Jebkuram rakstīšanas veidam ir sava vieta. Bet jebkurā gadījumā viss būs atkarīgs no kuratora, kurš jūs vadīs un izvēlēsies veidu, kā rakstīt zinātniskai konferencei.

Diplomdarba plāns

Diplomdarba plāns kļūs pareiza izpilde labs palīgs rakstot jebkuru zinātnisku tekstu. Tajā jāizsaka veiktā pētījuma būtība, konkrēti aspekti un tukši fakti. Bez darba plāna, visi autora argumenti doti zinātniskais darbs, zaudēs savu svaru. No visa iepriekš minētā varam secināt, ka kopsavilkumi tiek rakstīti gan par pabeigtu darbu, gan par pilnīgi nesagatavotu.

Svarīgi! Tēzes ir atsevišķs zinātniskās rakstīšanas žanrs, un tēžu izklāsts ir to uzticīgs pavadonis.

Diplomdarba plānam jābūt apspriežama rakstura, tas ir, raisīt klausītāju atbildi vai diskusijas. To var saukt par sava veida paziņojumu, iesildīšanos pirms galvenā darba un informācijas iesniegšanas par zinātniskām tēmām. Klausītājs jau zinās, kas tieši tiks apspriests ziņojumā un tā tālāk.

Tēze ir viens no tiem vārdiem, kas tiek pastāvīgi dzirdami. Mēs zinām aptuveni tā nozīmi, bet nevaram to precīzi formulēt. Mēģināsim izdomāt, kas ir darbs, izmantojot konkrētus piemērus.

Vārda tēzes nozīmes

Atkarībā no cilvēka zināšanu jomas, kurā šis vārds tiek lietots, mainīsies tēzes nozīme.

Zinātnē

Galvenā doma, fundamentālais apgalvojums ir zinātniskajā darbā. Šeit ir zināms arī diplomdarba plāna jēdziens. Jūs rakstāt tikai atbalsta frāzes no jūsu zinātniskais darbs, izceļot svarīgākās lietas. Piemēram, rakstā “Postmodernisma galvenās iezīmes” tēzes būs: simulakrs, literārā spēle, nepilnības, intertekstualitāte utt.

Diskusijās

Tiek apspriests strīdīgs apgalvojums, kam nepieciešami pierādījumi. Piemēram, tēze par pensiju reformas nepieciešamību.

Versifikācijā

Neietekmētā pēdas daļa – senajā pasaulē. Piemēram, rindā “Vētra pārklāj debesis ar tumsu” uzsvērtie būs BU, MGO, NE, KRO, bet neuzsvērtie (tēzes) būs rya, yu, bo, utt.

Mūzikā

Galvenā, perkusīvā bīta daļa ir mūzikā. Pirmā daļa jebkurā joslā ir sitaminstrumentu daļa, un tā būs tēze. Valsī, kur ir trīs ieskaites, pirmais mērs būs tēze - VIENS-divi-trīs.

Filozofijā

Dialektiskās attīstības sākuma stadija ir Hēgeļa filozofijai. Izmantojot par pamatu vispārīga nozīme vārdu “tēze”, Hēgelis to pārdomā savā filozofijā. Viņa tēze ir pamatprincips, iemesls tālākai dialektiskajai attīstībai.