Zīmēšanas nodarbība vecākajā grupā “Dymkovskaya Sloboda (ciems). Piezīmes par zīmējumu “Dymkovskaya Sloboda (ciems)”

Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde

« Bērnudārzs Nr.47 "Ladushki"

Abstrakts

tieši – izglītojoši pasākumi

Autors Izglītības zona « Mākslinieciski un estētiski attīstība" vecākiem bērniem pirmsskolas vecums par tēmu: " Dymkovskaya Sloboda»

Programmas saturs: 1. Nostipriniet kopā ar bērniem rotaļlietu apgleznošanas tehniku, kuras pamatā ir Dymkovo glezna

2. Attīstīt radošo iztēli, atlasi krāsu diapazons, novērošana, telpiskā domāšana.

3. Izaudzināt interesi par krievu tautas amatniecību, mākslinieciskā gaume, estētiskās sajūtas"

Materiāls: gatavās preces bērnu darbiņi - māla rotaļlietas, krāsas, ūdens krūzes, 2 veidu otas, salvetes.

Priekšdarbi: Dymkovo gleznas paraugu pārbaude, leļļu un rotaļlietu izgatavošana pēc Dymkovo gleznas. Dymkovo ciema dekorēšana ar krāsotiem gataviem paraugiem.

Sagatavošanās nodarbībai: mitrā tīrīšana, ventilācija

Metodoloģija:

Pedagogs: Puiši, šodien es esmu jūsu radījums

Es iesaku jums doties pārsteidzošā piedzīvojumā

ceļojums. Vai piekrīti?

Bērni: Jā

Pedagogs: Sākumā es tevi gribu

pastāsti vienu stāstu...

Jau sen mana vecmāmiņa aizgāja no spēles situācijas

Es mantoju burvju bumbu.

Kur bumba ripos, tur mēs dosimies

Dosimies ceļojumā ar tevi.

Teiksim burvju vārdi: viens, divi,

trīs - bumba, roll. Iesim visu

Teiksim šos vārdus kopā.

Bērni: Viens, divi, trīs - bumba, ripināšana.

Bumba ripo, bērni tai seko.

Kādi ir tie brīnumi, kas mūs ir noveduši?

glomeruls? Un viņš mūs noveda pie brīnišķīga

Dymkovo ciems .

/Skan tautas mūzika/

Bērni tuvojas produktu izstādei

Dymkovo rotaļlieta, viņas priekšā

piekārts uzraksts “Veselaya Dymkovskaya”

ciems”, krieviski sēž zēns

krekls - meistars Vasja, viņš pārdod Lietošana

rotaļlietas. spēles

Pedagogs: Sveiki, amata meistars. raksturs

Kas tas par skaistumu?

Vasja: Man ir Dymkovo rotaļlietas.

Skolotājas dzejoļa lasīšana.

Šajā ciematā dzīvo, draugi, mākslas

Dymkovo rotaļlietas. vārdu

Zirgi, suņi, kazas, govis

un citi dzīvnieki.

Gaiļi, vistas un cūkas,

Iepazīsim viņus, draugi!

Apskatīsim brīnišķīgo izskatu

Dymkovo rotaļlietas. dekoratīvās rotaļlietas

Bērni kopā ar skolotāju

skatoties uz govi, kazu,

zirgs, putns, dāma un vīrietis,

bērniem.

Skolotājs stāsta bērniem par

Dymkovo zvejniecība.

Dymkas ciemā Kirovas apgabals Skolotājas stāsts

sen cilvēki sāka tēlot

māla rotaļlietas jūsu bērniem:

tie bija meža dzīvnieki, mājdzīvnieki

dzīvnieki, cilvēki, bērnu figūras,

dažādas svilpes.

Rotaļlietas izžuva, tad tās tika nokrāsotas

V balts, dekorēts ar svītrām,

apļi, kvadrāti, punkti.

Vēlāk tos sāka pārdot citiem

ciemiem. Drīz kaimiņu ciemati

viņi sāka veidot rotaļlietas. Un sākās

Dymkovo rotaļlietu makšķerēšana

visā Kirovas reģionā. Tieši šeit

Vecmāmiņas burvība mūs atnesa

glomeruls. Un pati vecmāmiņa bija

eksperts tādu izgatavošanā

rotaļlietas. Nu, bērni, mazā bumbiņa -

roll. Nāc, meistar Vasja, ar mums

iesim. Jūs mums tādu iemācīsit

krāsot rotaļlietas.

ir rotaļlietas no māla, bet ne

krāsotas. Zēns sēž viņam blakus

krievu kreklā, ļoti skumji. spēles varonis

Šis ir meistars Matvejs.

Pedagogs: Sveiks, laipnais

Labi darīts. Kāpēc tu esi tik skumjš?

Matvejs: Jā, šeit ir rotaļlietas no māla

Es to pielīmēju, bet nezinu, kā to nokrāsot.

Pedagogs: Bērni, varbūt mēs nosakām mērķus

Palīdzēsim Matvejam izkrāsot rotaļlietas

saskaņā ar Dymkovo modeļiem.

Bērnu atbildes: Protams, mēs palīdzēsim.

Pedagogs: Puiši, es iesaku jautājumus bērniem

kārtējo reizi jāatceras kādas krāsas

jāizvēlas šai gleznai?

Bērni: Fons būs balts. Vajadzīgs raksts Bērnu kora atbildes

krāsot ar spilgti sarkanām krāsām,

dzeltena, zaļa, zila utt.

Pedagogs: Labi darīti puiši. Liza,

kādi elementi ir atrodami Dymkovo?

gleznas? Lūdzu, parādiet to puišiem. shēmas

Liza iet uz molbertu un rāda

diagrammas un runas par elementiem,

atrodas Dymkovo gleznā.

Pedagogs: Labi darīts, Lisa! Puiši

tagad tu visu zini. Izvēlieties

rotaļlietas pēc vēlēšanās, iesim ar Individuāli

mēs, puika, mēs iemācīsim tev izkrāsot izlasi

un mēs palīdzēsim jums uzvesties skaisti

strādā pie Dymkovo gleznas.

Bērni izvēlas māla izstrādājumus

un apsēsties pie galdiem.

Pedagogs: Puiši, pirms mēs sākam

Zīmēsim, izstiepsim pirkstus. Pirkstu vingrošana

Pirkstu vingrošana tiek veikta:

Mēs krāsosim dzīvniekus

Dymkovo rotaļlietas,

Mēs visiem parādīsim vēlāk

Un mēs jums par tiem pastāstīsim.

Bērni sēž pie galdiem, domā Neatkarīga

raksts krāsošanai, veikt aktivitāte

strādā pie Dymkovo gleznas. bērniem

Skolotājs uzrauga pareizo

bērnu sēdināšana, atgādina Atgādinājums

rakstu secības, lietojumi Pozitīvi

pozitīvs biedra piemērs, biedra piemērs

pievērš bērnu uzmanību kvalitātei

veicot darbu, mudina bērnus uz to Veicināšana

demonstrēja radošumu.

Pēc darba pabeigšanas tie tiek izstādīti

atpakaļ pie galda, tiek piedāvāti bērni

apbrīno un priecājies, cik tas ir skaisti

viņi to izdarīja. Meistari no Dymkovo

un māla ciemati atbalsta bērnus,

priecājies kopā ar viņiem.

Nodarbība ir apkopota: adreses

pievērst uzmanību primāro krāsu izvēlei,

Dymkovo raksturīgie modeļi

krāsošana, precizitāte darbā,

prasme lietot otu un

ar drānu.

Pedagogs: Puiši, skatieties, analīze

cik jautri mums gāja

rotaļlietas. Iljuša, kādu rotaļlietu tu vēlies?

šķiet pats jautrākais?

Iļja:Šis jērs man šķiet

pats jautrākais. Viņam ir gredzeni

pat, bet acis šķiet

ar aci.

Pedagogs: Labi darīts, Iļjuša.

Puiši, cik interesanti Iļja teica!

Andriuša, ko tu šodien domā?

tev izdevās visu parādīt

vai arī bija kādas grūtības?

Andrejs:Šodien es mazliet steidzos, Neatkarīgā

gredzeni un viļņotas līnijas tika iegūtas ar bērna analīzi

ne tik gludi, kā es gribēju. Bet iekšā

Nākamreiz man noteikti būs viss

tas izdosies.

Pedagogs: Protams, viss izdosies. Analīze

Puiši, jūsu rotaļlietas izrādījās skolotājas

vienkārši brīnišķīgi, tieši tas, ko es vēlos

spēlēties ar viņiem. Es tev piedāvāju

uzaiciniet mūsu meistarus un spēlējiet

kopā ar viņiem.

Meistari aizbrauc ar bērniem

grupas telpa.

Kuzņecova Natālija Mihailovna

MBDOU "Bērnudārzs Nr. 47 "Ladushki"

Audzinātāja

Zavolzhye pilsēta, Ņižņijnovgorodas apgabals

Zīmēšanas nodarbība vecākajā grupā “Dymkovskaya Sloboda (ciems)”
Dymkovo rotaļlieta ir viens no krievu tautas māla mākslas un amatniecības veidiem. Tas radās pārupes apmetnē Dymkovo, netālu no Vjatkas pilsētas (tagad Kirovas pilsētas teritorijā).
Šis ir viens no vecākajiem amatniecības veidiem Krievijā, kas radās 15.-16. gadsimtā.
Programmatūras uzdevumi:
Nostiprināt zināšanas par Dymkovo rotaļlietām;
Nostiprināt Dymkovo glezniecības elementu zīmēšanas prasmes (apļi, punkti, svītras, režģis, gredzens, viļņotas lokas);
Stiprināt bērnu spēju izveidot dekoratīvu kompozīciju Dymkovo glezniecības žanrā;
Mācieties patstāvīgi, izveidojiet modeli uz izstrādājuma jauna forma no pazīstamiem elementiem novietojiet to pie volāniem atbilstoši svārku vai kleitas formai;
Nostipriniet gludu līniju vilkšanas paņēmienus, strādājot ar otu, un spēju zīmēt ar otas galu.
Izkopt cieņu pret tautas amatnieku darbu un apbrīnu par viņu radošumu.
Aprīkojums:
Vairāki Dymkovo rotaļlietu zīmējumi, attēli ar Dymkovo raksta elementiem; akvareļu krāsas, otas, ūdens, salvetes, gatavi Dymkovo jaunkundzes šablonu zīmējumi.
Priekšdarbi:
Skolotājas stāsts, aplūkojot albumus un gleznas par Dymkovo rotaļlietām; sarunas; Dymkovo rotaļlietu modelēšana no māla; krāsojamās krāsojamās grāmatas, runājam par rotaļlietu Dymkovo.
Nodarbības gaita:
Pedagogs:
Šodien, bērni, es aicinu jūs uz Dymkovo rotaļlietas zīmējumu galeriju. Paskaties, cik šeit ir skaisti! Un cik daudz dažādu jaunkundžu! Apskatīsim tos. (Bērni patstāvīgi apskata rotaļlietas, kas krāsotas miglas stilā.) Viņi visi ir tik spilgti, skaisti un ļoti atšķirīgi. Bet viņiem ir arī kaut kas kopīgs! Puiši, padomājiet un pastāstiet man, kā sauc visas šīs rotaļlietas? (Dimkovskis).
No paaudzes paaudzē amatnieki nodeva krievu rotaļlietu izgatavošanas noslēpumus. Katrai ģimenei bija savas tradīcijas. Katrai rotaļlietai bija sava seja. Pēc apdedzināšanas rotaļlietas tika gruntētas vai pārklātas ar sasmalcināta krīta un piena šķīdumu. Rotaļlieta kļuva balta, gatava krāsošanai. Glezniecība ir dekoratīva gleznošana uz tautas amatniecības. Dymkovo rotaļlieta tika krāsota ar īpašu rakstu - ornamentu. Šī ir mākslinieciska dekorācija, raksts. Dymkovo rotaļlietām raksturīgs ģeometrisks raksts (apļu, kvadrātu, rombu uc kombinācija) Amatniecība radās senatnē. Svilpju izgatavošana tika ieplānota, lai sakristu ar pavasara svētkiem "Svilpju deja", kam ir pagāniskas saknes un kas ir veltīta Jarilai - dievam pavasara saule un auglību. Meistari veidoja dāmas, apgādniekus, ūdens nesējas meitenes un kungus.

Vjatiči mīlēja veidot pīles, vistas, tītarus, kazas un zaķus. Cik tās ir pārsteidzošas - Dymkovo rotaļlietas! Šeit ir viena no vjatiču iecienītākajām rotaļlietām - skaistais ūdens nesējs. Jūs nevarat atraut no viņas acis. Šī ir eleganta ciemata skaistule, meitene laulības vecumā, strādīga. Amatniece-izklaidētāja viņu ietērpa pūkainos svārkos no koša auduma ar volāniem. Fashionistai ir sarežģīta, apjomīga frizūra brūni mati kronēts ar elegantu kokoshniku ar zeltītu apdari. Ūdeni nesošās meitenes seja ir balta, neiedegusi, deguns lepni pacelts uz augšu, lūpas salocītas sirds formā. Vaigi ir sārti un uzacis ievilktas. Šķiet, ka meitene tagad grasās staigāt gludi, uz sitiena, kratīdama savus spaiņus. Skaistule zina, ka visi uz viņu skatās un apbrīno. Viņa vēlas izpatikt visiem. Ūdensnesējs ir labs visiem: viņa ir skaista, gudra, strādīga un draudzīga. Jūs varat bezgalīgi apbrīnot Dymkovo rotaļlietu. Es nebeidzu brīnīties par viņas skaistumu.
Patstāvīgs bērnu darbs pie galdiem.

Bērni strādā pie mūzikas. Laikā patstāvīgs darbs Skolotājs patur visus bērnus redzeslokā, palīdz tiem, kam ir grūtības izveidot kompozīciju, uzrauga piezemēšanos un darba izpildes tehniku.

Pēc 10 minūšu patstāvīgā darba ir fiziskās audzināšanas pārtraukums.
Mēs mēģinājām zīmēt (rokas uz sāniem)
Grūti bija nenogurt (rumpis liecas uz sāniem)
Mēs nedaudz atpūtīsimies (apsēdīsimies, rokas uz priekšu)
Sāksim zīmēt no jauna (celieties, nolaidiet rokas)
Nodarbības beigās ir izstāde.

Rotaļlieta Dymkovo ir viena no vecākajām mākslinieciskajām amatniecībām Krievijā. Tā pastāv jau vairāk nekā 400 gadus un joprojām nav zaudējusi savu popularitāti. Gluži pretēji, tas gūst nepārtrauktus panākumus gan mūsu valstī, gan tālu aiz tās robežām. Zvejas dzimtene ir Kirovas pilsēta (agrāk Vjatka un Khlynov), vai drīzāk Dymkovskaya Sloboda, kas tagad ir daļa no pilsētas.

Leģenda

Ir leģenda, ka zvejniecības izcelsme ir saistīta ar seno laiku notikumiem. Kādu nakti divi draudzīgi karaspēki satikās netālu no pilsētas un, tumsā viens otru neatpazinuši, stājās kaujā. Šajā nejaušajā cīņā gāja bojā daudzi cilvēki. Kopš tā laika tradīcija katru pavasari sāka svinēt mirušo bēru svētkus. Laika gaitā šis stāsts tika aizmirsts. Svētki, zaudējuši savu traģisko nozīmi, izvērtās par masu tautas svētki- svilpošanas jeb svilpošanas svētki, kuros bija paredzēts svilpot un mest krāsotas māla bumbiņas.

Zvejas rašanās

Dimkovas apmetnes likteni noteica ikgadējais pieprasījums pēc māla svilpieniem un krāsotām bumbiņām, kā arī paša keramikai piemērota māla atradnes. Pamazām attīstījās īpašas tēlniecības un gleznošanas tehnikas, kas vietējās rotaļlietas padarīja atpazīstamas un pieprasītas.

15.-16. gadsimtā, kad parādījās tautas rotaļlieta Dymkovo, slāvu pagāniskās idejas zaudēja lielu daļu no savas nozīmes. Rotaļlietas vairāk agrīnais periods bija ārkārtīgi vienkāršas formas, jo tika ņemts vērā to noteicošais faktors svēta nozīme. Līdz ar pirmskristiešu rituālu un rituālu atmešanu rotaļlietu formas sāka mainīties, iegūstot izsmalcinātību un skaistumu.

Mūsdienās pazīstamā Dymkovo rotaļlieta atspoguļo krievu valodu dzīve XIX gadsimtā. Vēlāk parādījās attēli ar dāmām un kungiem, kas vicinās ar grezniem tērpiem. Neskatoties uz to, meistari rūpīgi saglabā tradīcijas un tehnikas, kas attīstījās šīs mākslas dzimšanas laikā.

20. gadsimta sākumā Dymkovo zvejniecība tika praktiski zaudēta. Palika tikai viena iedzimta amatniece, kas turēja rotaļlietu izgatavošanas un apgleznošanas tradīcijas - A. A. Mezriņa. Pateicoties viņai un māksliniekam A. I. Denipinam, pirmajam Dymkovo mākslas pētniekam, amatniecība tika atjaunota 30. gadu sākumā. Ap Denipinu un Mezrinu koncentrējās entuziastu grupa, no kuriem lielākā daļa bija saistīti ģimenes saites. Pateicoties viņu pūlēm, Dymkovo rotaļlieta atguva savu agrāko slavu.

Amatniecība dzīvo ne tikai tradīciju saglabāšanas, bet arī jaunu stāstu rašanās dēļ. To sauc par dabisko attīstību. 20. gadsimta 20.–30. gadu amatnieces ievērojami bagātināja Dymkovo rotaļlietu attēlu komplektu.

A. A. Mezriņa diezgan stingri ievēroja tradicionālos tēlniecības un gleznošanas noteikumus. E. A. Koškina padarīja populārus grupu skaņdarbus. Īpaši slavens ir viņas darbs “Dymkovo Rotaļlietu tirdzniecība”, kas tapis starptautiskajai izstādei Parīzē 1937. gadā. E. I. Penkina pievērsa uzmanību ikdienas prozas priekšmetu attēlošanai, un O. I. Konovalova (amatnieces Mezrinas meita) ir pazīstama ar mīlestību attēlot dzīvniekus.

Attēli un stāsti

Neskatoties uz ārējo vienkāršību, Dymkovo rotaļlieta ir ļoti tēlaina un izteiksmīga. Vēsture glabā attēlus no pirmajiem Dymkovo amatnieču izstrādājumiem, kas bija vairāk tradicionāli nekā dekoratīvi. Mūsdienu rotaļlietas ir daudzveidīgākas un mākslinieciskākas. Amata piekritējiem patīk atkārtot, ka nav divu vienādu figūriņu. Tomēr visu to sugu daudzveidību var iedalīt piecās galvenajās grupās:

Tips	Savienojums	Apraksts
Sieviešu attēli	Dāmas, medmāsas, modesistas, ūdensnesēji, auklītes ar mazuļiem uz rokām.	Figūras ir statiskas, ar lielām galvām, kas dekorētas ar kokoshnikiem vai modernām cepurēm. Viss izskats pauž cieņu un varenību.
Vīriešu attēli	Kavalieri.	Tie ir mazāki pēc izmēra un pieticīgāki pēc izskata izskats nekā sieviešu tēli. Kā likums, tie ir attēloti jāšanas dzīvnieki.
Dzīvnieki	Sākotnēji rotaļlietām bija totēma dzīvnieku forma: lācis, auns, brieži, kaza. Taču ar laiku sortimentā parādījās arī mājdzīvnieki.	Visiem dzīvniekiem ir paceltas galvas un īsas, plaši izvietotas, stabilas kājas. Tie bieži tiek attēloti ironiskā formā: košos kostīmos un ar mūzikas instrumentiem.
Putni	Pīles, tītari, gaiļi.	Tītari un gaiļi ir attēloti ar cirtainām, spilgti krāsotām astēm, pīles attēlotas volānos, sulīgos apmetņos.
Kompozīcijas	Vairāku figūru grupas, kurās ir gan cilvēki, gan dzīvnieki.	Daudzfigūru kompozīcijas ir ļoti daudzveidīgas, tajās attēlota Krievijas pilsētu un ciemu dzīve. Ir laivu braucieni, svētku svinības, dzīres un daudz kas cits.

Formas iezīmes

Visas Dymkovo rotaļlietas ir monolītas un pat monumentālas. Tie vienmēr paplašinās uz leju: dāmām ir pilni svārki, kungi vienmēr ir zirga mugurā, dzīvniekiem ir īsas un stabilas kājas. Šādas formas nosaka ražošanas tehnoloģija. Ir gandrīz neiespējami veidot figūras uz plānām garām kājām, jo ir jānodrošina, lai tās žūšanas laikā nenoslīktu zem ķermeņa svara.

Dymkovo rotaļlietas izgatavošanas posmi

Ražošanas tehnoloģija ir diezgan vienkārša. Dymkovo rotaļlieta tiek izgatavota pakāpeniski. Galvenie posmi: modelēšana, žāvēšana un apdedzināšana, balināšana un krāsošana. Apskatīsim katru no tiem sīkāk.

Dymkovo rotaļlietu modelēšana

Dymkovo rotaļlietas ir veidotas pa daļām. Vispirms no mazgātiem taukainiem māliem, kas atšķaidīti ar smiltīm, tiek velmētas bumbiņas. dažādi izmēri. Pēc tam tos saplacina, lai iegūtu plakanas kūkas, no kurām izgatavots rotaļlietas korpuss. Vairāk nekā mazas detaļas(rokas, galvas, astes). Detaļu stiprinājuma vietas bagātīgi samitrina ar ūdeni, pēc tam šuves izlīdzina ar mitru drānu. Izlīdziniet figūru ar mitriem pirkstiem.

Piemēram, dāmas veidošana sākas ar konusa formas svārku modelēšanu. Tam piestiprināts rumpis ar nedaudz iegarenu kaklu. Bumbiņa, kas attēlo galvu, ir piestiprināta pie kakla. Nedaudz zemāk atrodas desa, no kuras ar rūpīgām kustībām tiek izgatavotas jostasvietā saliktas rokas. Pēc tam ir pienācis laiks saģērbt rotaļlietu. Viņai tiek uzdāvināta no savītiem pušķiem veidota frizūra, cepure vai kokošņiks, pār pleciem tiek uzmesta rakstaina šalle vai uztaisīta jaka ar pufīgu apkakli un piedurknēm. Un visbeidzot sievietei tiek iedota rokassomiņa, suns vai bērns.

Dymkovo zirga rotaļlieta sastāv no sekojošās daļas: cilindrisks korpuss, četras īsas konusveida kājas, izliekts kakls, pārvēršas iegarenā purnā. Pēc tam, kad rotaļlietas pamatne ir gatava, to papildina ar krēpēm, asti un mazām ausīm.

Žāvēšana un apdedzināšana

Pirms apdedzināšanas katrai Dymkovo rotaļlietai ir jāiziet žāvēšanas posms, kura ilgums ir atkarīgs no figūriņas izmēra, kā arī no telpas īpašībām (mitrums, gaisa temperatūra utt.). Vidēji šis posms ilgst no 2-3 dienām līdz 2-3 nedēļām.

Pēc tam ir pienācis laiks šaušanai. Iepriekš tas tika ražots krievu krāsnī uz dzelzs cepešpannas, kas novietota tieši virs malkas. Rotaļlietas tika uzkarsētas un pēc tam atstātas krāsnī atdzist. Tagad apdedzināšanai tiek izmantotas speciālas elektroiekārtas, kas šo procesu padarījis mazāk darbietilpīgu un bīstamu.

Balināšana

Pēc apdedzināšanas cepeškrāsnī rotaļlieta kļūst sarkanbrūna, tāpēc pirms rakstu uzklāšanas tā tiek izbalināta. Šim nolūkam no krīta pulvera un piena sagatavo īpašu šķīdumu. Kad piens saskābst, šis šķīdums sacietē, veidojot vienmērīgu kazeīna slāni uz rotaļlietas virsmas.

Daudzi mēģinājumi mainīt balināšanas sastāvu un uzklāšanas metodi nedeva pozitīvus rezultātus. Tonis izrādījās dzeltenīgs, un tekstūra bija nevienmērīga, tāpēc balināšana joprojām tiek veikta tāpat kā pirms vairākiem gadsimtiem. No šīs tehnoloģijas atsakās tikai atsevišķos gadījumos, piemēram, bērnu radošumā, kad amatniecību veido junioru grupa. Šajā gadījumā Dymkovo rotaļlieta ir krāsota ar parasto guašu.

gleznošana

Pēc tam, kad balināšana nožūst, sākas krāsošanas posms - vienkāršu rakstu uzklāšana ar spilgtām krāsām. Krāsu izvēle ir maza: zila, oranža, zaļa, brūna, dzeltena, sārtināta. Papildu krāsas var iegūt, atšķaidot galvenās ar krītu. Tātad, izceltā zilā un aveņu krāsa dod attiecīgi zilu un rozā krāsu.

Tā vietā, lai vecās dienās viņi izmantoja otas koka irbulīši ar lina atloku aptinumu. Tāpēc rotājums bija ārkārtīgi vienkāršs: taisnas vai viļņotas līnijas, apļi, dimanti utt. Pašlaik amatnieces izmanto otas, kas izgatavotas no kolinska vai seska.

Starp citu, tie pievieno krāsu jēla ola. Tas padara krāsas piesātinātākas un piešķir figūrai spīdumu. Visbeidzot, rotaļlieta ir dekorēta ar zelta lapu. No tā izgrieztas ģeometriskas formas tiek pielīmētas uz dāmu cepurēm un apkaklēm, dzīvnieku ausīm vai ragiem. Tas padara Dymkovo rotaļlietu īpaši svinīgu. Fotogrāfijas ne vienmēr var atspoguļot to krāšņumu.

Glezniecība, kā likums, tiek pielietota saskaņā ar noteiktu modeli. Cilvēku sejas izskatās diezgan vienmuļas. Vaigi un mute ir apzīmēti ar tumšsarkanu krāsu, uzacu arkas un apaļas acis ir uzzīmētas ar melnu krāsu. Mati ir pārsvarā krāsoti tumša krāsa: melns vai brūns. Krekli un cepures ir izgatavoti vienkrāsaini, un dāmu svārki un dzīvnieku ādas ir pārklātas ar ornamentiem virs balta.

Ornaments

Visas rotaļlietas ir dekorētas ar stingriem ornamentiem, kas izgatavoti no ģeometriskās formas: apļi, svītras, šūnas, dimanti un zigzagi. Amatnieces iepriekš nedomā paraugu. Tas dzimst krāsošanas procesā, atkarībā no figūras formas un izmēra. Tāpēc ir vispāratzīts, ka savienojums starp dekoru un pamatni ir nesaraujams, un nav iespējams atrast divas identiskas rotaļlietas.

Neskatoties uz apzināto ornamenta vienkāršību, tas ir ļoti simbolisks un attēlo krievu tautai svarīgus jēdzienus. Tādējādi viļņota līnija ir saistīta ar upi vai ūdeni plašā nozīmē, šūnas, kuras veido krustojošās līnijas, atgādina mājas vai akas karkasu, bet aplis ar punktu centrā ir saules un citu debesu simbols. ķermeņi.

Mākslas stundās apgūt “dūmu”.

Mūsdienās visās Krievijas skolās un bērnudārzos, bērnu radošuma studijās tiek pētīta Dymkovo rotaļlieta. Šīs zvejniecības vēsture ir cieši saistīta ar mūsu valsts vēsturi. Pašas figūras un tās aptverošās gleznas atspoguļo krievu tautas dzīvi un uzskatus. Turklāt rotaļlietu izgatavošanas un dekorēšanas process ir pietiekami vienkāršs, lai pat mazi bērni to varētu apgūt, protams, daudz vienkāršotā veidā. Dymkovo rotaļlieta pirmsskolas vecuma bērniem, pirmkārt, ir tradicionālo ornamentu izpēte. Cītīgi zīmējot dimantus, līnijas un apļus, bērni veido interesantus zīmējumus un iepazīst savas dzimtenes kultūru.

Dymkovo rotaļlietas zīmēšana (bērniem) vai figūru veidošana Dymkovo stilā (vecākiem bērniem) ir aizraujoša nodarbe, ko bērni aizrauj ar lielu entuziasmu.

Pašreizējais zvejniecības stāvoklis

Dymkovo zvejniecībā joprojām nav masveida ražošanas. Katra rotaļlieta ir roku darbs, kas veikta saskaņā ar visiem kanoniem, kas attīstījušies gadsimtu gaitā. Katrai amatniecei ir savs atpazīstams stils, katrs izstrādājums ir unikāls un neatkārtojams. Pateicoties tam, zvejniecība nezaudē savu popularitāti.

Pandemonium svētki nav svinēti ilgu laiku, tāpēc Dymkovo rotaļlietas ir zaudējušas savu rituālo nozīmi. Tagad tie kalpo kā spilgti suvenīri un atgādinājumi par bagāta vēsture un krievu tautas kultūra.

Mūsdienās par zivsaimniecības saglabāšanu un attīstību iestājas ne tikai atsevišķi entuziasti, bet arī veselas organizācijas – komerciālas, valdības un sabiedriskās. Tā 2010. gadā Kirovas (agrāk Vjatkas) centrā, piedaloties uzņēmumam Megafon, tika uzcelts piemineklis rotaļlietai Dymkovo. Tas attēlo skulpturālu grupu ar nosaukumu “Ģimene”, kurā ietilpst dāma ar mazuli rokās, kungs, kurš spēlē ermoņiku, bērns un mājdzīvnieki.

2014. gadā Olimpiādes atklāšanā Sočos, starp citiem Krievijas mākslas dārgumiem, tika prezentēta rotaļlieta Dymkovo. Foto no ceremonijas mums atgādina, cik iespaidīga un dinamiska bija šī izrāde.

Dymkovo rotaļlietas - kopā ar citiem mākslas amatniecības veidiem - runā par krievu kultūras bagātību un oriģinalitāti.

Zīmēšanas nodarbības kopsavilkums vecākajā grupā “Dymkovskaya Sloboda (ciems)” (Kolektīvs darbs)

Programmas uzdevumi

Attīstīt estētisko uztveri, tēlainas idejas, krāsu un kompozīcijas izjūtu. Stiprināt bērnu zināšanas par Dymkovo rotaļlietas, O Dymkovo glezna. Emocionāli nostiprināties pozitīva attieksme tautai dekoratīvā māksla. Attīstīt skaistuma izjūtu. Turpiniet attīstīt prasmes komandas darbs.

Metodoloģija

Parādiet bērniem dažādus Dymkovo rotaļlietas(jaunkundze, zirgs, kaza, pīle utt.). Pajautājiet, kā sauc šos skaistos produktus. Piedāvājiet tādā pašā skaistā veidā nokrāsot figūriņu, kas izgriezta no papīra, un tad izveidojiet kopējo attēlu" Dymkovskaya Sloboda" (ciems, ciems, kur tiek radītas māla rotaļlietas). Piedāvājiet sarežģītākas rotaļlietas gleznošanai bērniem, kuriem tas padodas Dymkovo glezna(2-3 mājas, 3-4 jaunas dāmas un mazākas figūriņas).

Materiāli:

Silueti Dymkovo rotaļlietas izgriezts no balta papīra, guašas krāsas, otas, ūdens burka, salvete (katram bērnam). Liela lapa papīrs krāsošanai.

Savienošanās ar citiem klasēm un aktivitāšu veidi

Paplašināt bērnu izpratni par Dimkovskis krāsoti izstrādājumi. Apskatiet mākslas un amatniecības albumus.

Nodarbības gaita:

Ievada daļa: Sveiki puiši, šodien mums ar jums būs kaut kas interesants klasē, kur jūs uzzināsiet, kas tas ir Dymkovo rotaļlieta.

1. Galvenā daļa.

Vai jūs zināt, kas tas ir Dymkovo rotaļlieta, no kā tas ir izgatavots un kur radās šis amats? Tādas rotaļlietas kā Dymkovskaya vairs nepastāv, viņa ir vienīgā. Gaišs, elegants Dimkovska rotaļlieta kļuva par sava veida Vjatkas zemes simbolu. Uz tāfeles karājas attēli ar elementiem Dymkovo glezna. Dimkovska rotaļlieta ir nokrāsota (elementi): apļi, gredzeni, svītras, čūskas. IN Dimkovskis rotaļlietu krāsas gaišs: sarkana, oranža, dzeltena, sārtināta, zila, ciāna, smaragds, zaļa un ļoti vairāk brūns un melns. Ko nozīmēja elementi, kurus es jums parādīju (attēlos? Puiši, ko, jūsuprāt, varētu nozīmēt aplis (saule)? Ko, jūsuprāt, varētu nozīmēt viļņota vai lauzta līnija (ūdens)? Un ko varētu nozīmēt šūna ( lauks) nozīmē?

2. Saruna ar bērniem:

Kādas krāsas tur ir? Dymkovo rotaļlietas? (Vienmēr tikai balts)

Un kādi raksti Dymkovo rotaļlietas? (Taisna līnija, viļņota līnija, punkts, aplis, gredzens, būris un režģis)

Kura krāsa ir vairāk? Kādas krāsas tiek izmantotas?

Kādas metodes izmanto modeļu veidošanai? (Iegremdējot, otas galu, otu plakaniski uz kaudzes)

3. Fiziskās audzināšanas minūte

Mēs mēģināja zīmēt(rokas uz sāniem)

Bija grūti nenogurt (rumpis noliecas uz sāniem)

Nedaudz atpūtīsimies (sēdies, rokas uz priekšu)

Sāksim zīmēt no jauna(piecelieties, nolaidiet rokas)

4. Praktiskās aktivitātes

Tagad es jums iedošu loksnes, un jūs sagatavojat krāsas, un mēs krāsosim uz siluetiem Dymkovo raksti. Par šo klasē jūs un es krāsosim un izmantosim elementus Dymkovo glezna mūsu darbā. Tagad mēs mēģināsim zīmējiet miglas elementus atsevišķi. Bērni zīmē modeļus Dymkovo rotaļlietas(Dymkovo silueti) . Tagad pabeidziet savu strādāt, pabeidziet modeļus. Un tad apskatīsim zīmējumus.

Nodarbības “Dymkovo rotaļlieta” kopsavilkums bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem

Naira Igorevna Nersesyan, MBDOU "Vispārējās attīstības bērnudārza Nr. 144" skolotāja, Voroņeža

Mērķis: vecāko un sagatavošanas grupu skolotāji, sākumskolas skolotāji, vecāki.
Mērķis: Bērnu iepazīstināšana ar tautas kultūru.
Uzdevumi:
-Iepazīstieties ar Dymkovo rotaļlietas vēsturi.
-Izkopt mīlestību un cieņu pret tautas amatnieku darbu, pret Krievijas tautas mākslu.
-Nostiprināt bērnu zināšanas par Dymkovo rotaļlietas izgatavošanas procesu un spēju par to runāt.
- Veidot zināšanas par raksturīgās iezīmes rotaļlietu apgleznošana, iespēja veidot rakstus pēc sava dizaina, iemācīties izcelt Dymkovo gleznas ģeometriskā raksta elementus (apļus, taisnas un viļņotas līnijas, rūtainus rakstus, punktus un zirņus).
-Attīstīt estētisko uztveri, ritma izjūtu, krāsu, radošumu. Padziļināt tautas mākslas un amatniecības estētiskās zināšanas.
Priekšdarbi: prezentācijas sastādīšana “Dymkovo rotaļlieta”, oriģinālās Dymkovo rotaļlietas demonstrēšanai, drukāti trafareti uz balta papīra (A4 formātā) un krāsaini zīmuļi.
Nodarbības plāns:
- 1. Organizatoriskais brīdis
2. Teorētiskā daļa. Ievadsaruna par tapšanas vēsturi un procesu ar Dymkovo rotaļlietu demonstrāciju, gleznām, prezentācijām Glezniecības secības skaidrojums.
3. Noslēguma daļa.

Nodarbības gaita

Pedagogs: Puiši, jums visiem ir rotaļlietas, bet no kā tās ir izgatavotas?
Bērni: Mūsu rotaļlietas ir izgatavotas no plastmasas, gumijas, metāla, koka, auduma.
Pedagogs: Noskaidrosim, kādas rotaļlietas tiek ražotas Dymkoye ciematā?
Ar ko Dymkovo ir slavens?
Ar savu rotaļlietu.
Tajā nav dūmu krāsas,
Un tur ir cilvēku mīlestība.
Viņā ir kaut kas no varavīksnes,
No rasas pilieniem.
Viņā ir kaut kas prieka,
Pērkona kā bass.
(V. Feofanovs)
Pedagogs: Cilvēki sirsnīgi un maigi sauc šo rotaļlietu par "dūmu". No kurienes tas nāk? pārsteidzošs vārds? Ļaujiet mums iepazīstināt jūs ar Dymkovo māla rotaļlietām. Es esmu dzimis lielajā Dymkovo apmetnē pāri upei netālu no Vjatkas pilsētas. Ziemā visa apmetne ir dūmos no tā, ka tiek apkurinātas krāsnis un dedzinātas rotaļlietas. mākoņainas dienas No upes migla izplatās kā viegla migla, iespējams, no šejienes radās nosaukums Dymkovo, un rotaļlietas sāka saukt par Dymkovo rotaļlietām. Dymkovo rotaļlietas tika izgatavotas seniem svētkiem<Свистопляска>.Vēlāk sāka saukt gadatirgus svētkus<Свистунья>. Kādas ir šīs rotaļlietas, paskatīsimies?

Caur kalnu smailēm,
Pāri ciematu jumtiem
Sarkanragains, dzeltenragains
Piesteidzas māla briedis.

Šeit ir gudrs tītars,
Viņam viss ir tik labi
Lielais tītars
Visas puses krāsotas.
Paskaties, viņa kuplā aste nemaz nav vienkārša,
Gluži kā saulains zieds
Jā, un ķemmīšgliemene.

Dymkovo jaunā dāma ir oranžā, zelta, koši un zaļā krāsā.

Paskaties, cik viņa ir laba
Šī meitene ir dvēsele
Koši vaigi deg,
Pārsteidzošs tērps.

Pat zirgi ir svētku tērpos.

Māla zirgi sacenšas
Uz stendiem, cik vien labi varam.
Un viņi neturēsies aiz astes,
Ja esat palaidis garām krēpes.

Pedagogs: Kas kopīgs visām šīm rotaļlietām?
Bērni: Visas rotaļlietas spilgtas krāsas, viss uz balta fona, pārklāts ar skaistiem rakstiem.
Pedagogs: Ar kādu krāsu, jūsuprāt, rotaļlieta ir vispirms pārklāta?
Bērni: Balts Uz balta fona raksti labi un skaisti izceļas..
Pedagogs: Vai varat uzminēt, no kurienes meistari ieguva balto krāsu?
Bērni: Viņi paņēma no sniegs, ziema. Rotaļlietas taisītas ziemā!!!
Pedagogs: Pareizi amatnieki paņēma balto fonu no apsnigušajiem laukiem, kad ziemā viss ir balts un ziema ir daudz sniega un balts kā sniegs. Kāpēc tie ir spilgti?

Bērni: Tā kā tie tika izgatavoti svētkiem, tāpēc viņi tos krāsoja ar spilgtām krāsām.
Pedagogs: Kādas krāsas meistari izmantoja rotaļlietu apgleznošanai?
Bērni: Viņi izmantoja spilgtas krāsas: sarkanu, zilu, purpursarkanu, dzeltenu, oranžu, zaļu.
Pedagogs: Kādus rakstus jūs redzat uz rotaļlietām?
Bērni: Uz rotaļlietām ir apļi, punkti, līnijas, kvadrāti, svītras, līkumi, viļņi, kvadrāti, gredzeni, ovāli.

Pedagogs: Kādus attēlus var redzēt Dymkovo rotaļlietās?
Bērni: Zirgs, gailis, briedis, auns, jaunkundze.
Pedagogs: Biežākie priekšmeti: aukles ar bērniem, ūdens nesēji, auni ar zelta ragiem, tītari, gaiļi, brieži un, protams, jaunieši, bufoni, dāmas.

Pedagogs: Noskaidrosim, kā top rotaļlieta?

(Bērni skatās video uz interaktīvās tāfeles, tajā pašā laikā runā skolotāja).
Ir jāiegulda daudz darba, lai rotaļlieta būtu tik eleganta. Pirmo reizi tā dzimst, kad tiek veidota figūra pa daļām, tiek saliktas un pabeigtas šķidrais sarkanais māls kā saistviela. Veidojuma pēdas ir izlīdzinātas, lai izstrādājumam būtu gluda un glīta virsma. Lai rotaļlieta būtu izturīga, tā kļūst karsta, un, atdziestot, māls kļūst zvanošs tā rotaļlieta piedzimst otro reizi. Ir tiesas process ar uguni Un kad dzimst trešā reize?
Bērni: Trešo reizi rotaļlieta piedzimst, kad tā ir balināta un nokrāsota.
Pedagogs: Pēc tam tiek nobalināts ar krītu, kas atšķaidīts ar pienu un uzkrāsots, un dažkārt tiek uzlīmēti zelta lapas gabaliņi, kas piešķir rotaļlietai vēl vairāk elegances Rotaļlietas izgatavošana, sākot no modelēšanas līdz krāsošanai, ir unikāls un radošs process, nekad agrāk. Nav un nevar būt divu absolūti identisku produktu. Katra rotaļlieta ir unikāla, unikāla un neatkārtojama.