Akimushkin dabas brīnumi. Igors Akimuškins - dabas dīvainības

Igors Akimuškins

Dabas dīvainības

Mākslinieces E. Ratmirova, M. Sergejeva
Recenzents Doktors bioloģijas zinātnes, profesors V. E. Flints

Priekšvārda vietā

Savas vēstures rītausmā cilvēks uzcēla vairākas tiem laikiem neparastas ēkas un augstprātīgi sauca tās par “septiņiem pasaules brīnumiem”. Ne vairāk, ne mazāk - “gaisma”! It kā Visumā nav nekā pārsteidzošāka un krāšņāka par šīm viņa struktūrām.

Pagāja gadi. Viens pēc otra sabruka cilvēku radīti brīnumi, un visapkārt... Apkārt plosījās lielā un bezvārdu Daba. Viņa klusēja, viņa nevarēja pateikt veltīgajam cilvēkam, ka viņas radītie brīnumi nav septiņi vai septiņdesmit septiņi, bet simtiem, tūkstošiem reižu vairāk. Šķita, ka daba gaidīja, kad viņš visu izdomās pats.

Un Cilvēks, par laimi, to saprata.

Kas ir, piemēram, Ēģiptes piramīdas salīdzinot ar Āfrikas termītu celtajām pilīm? Heopsa piramīdas augstums ir 84 reizes lielāka izaugsme persona. Un termītu pilskalnu vertikālie izmēri pārsniedz to iemītnieku ķermeņa garumu vairāk nekā 600 reizes! Tas ir, šīs struktūras ir vismaz “brīnišķīgākas” nekā vienīgais cilvēka brīnums, kas ir saglabājies līdz mūsdienām!

Uz Zemes ir mājvieta, varētu teikt, pusotram miljonam dzīvnieku sugu un pusmiljonam augu sugu. Un katra suga ir brīnišķīga, pārsteidzoša, apbrīnojama, satriecoša, satriecoša, brīnišķīga, fantastiska savā veidā... Cik vēl epitetu vajag, lai tā būtu pārliecinošāka?!

Visi veidi bez izņēmuma!

Iedomājieties – divi miljoni brīnumu uzreiz!

Un nav zināms, kas ir noziedzīgāks - herostratiešu stilā nodedzināt Artemīdas templi Efezā vai reducēt to vai citu sugu. Cilvēka brīnums to var pārbūvēt. Iznīcinātu dabas brīnumu nevar atjaunot. UN bioloģiskās sugas“Homo sapiens” tas ir jāatceras un tikai tad tas attaisnos savu konkrēto nosaukumu.

Tomēr pietiekami daudz garantiju. Grāmatā, kas tiek piedāvāta lasītājam, ir daudz pierādījumu par visu veidu dzīvnieku brīnišķīgo unikalitāti. Tajā es mēģināju šīs unikalitātes apvienot, salikt kopā un savienot ar zooģeogrāfiskajiem reģioniem – teritorijām, kur dzīvo reti dzīvnieki. Viņš arī stāstīja par to dzīvo un apbrīnojamo lietu, kas cilvēka vainas dēļ ir nāves briesmās.

Un šī apbrīnojamā lieta var izpausties dažādos veidos. Ne tikai dzīvnieka struktūrā un uzvedībā, bet arī tādos, piemēram, sugas eksistences aspektos kā tās endēmiskums, tās aizņemtās dīvainās ekoloģiskās nišas, korelācijas un konverģences, īpašas migrācijas vai, gluži pretēji, reta pieķeršanās. uz vietu, kas izvēlēta tās dzīvotnei (piemēram, muskusa vēršiem), pagātnes un nākotnes ekonomiskajai vērtībai (sumbrim), pārsteidzošam skriešanas ātrumam (gepards) vai interesantiem pagriezieniem dzīvnieka atklāšanā un izpētē ( lielā panda). Vārdu sakot, ar “neparastumu” es domāju plašu jautājumu loku, kas saistīti ar dzīvības izpausmēm uz Zemes. Ņemot to vērā, tika izvēlēts materiāls šai grāmatai.

Protams, ne visus apdraudētos dzīvniekus es aprakstu (tādu ir ap tūkstoti!). Tā paša iemesla dēļ nav stāstīts par visiem dabas brīnumiem: to ir miljoniem!

Strādājot pie grāmatas, es vēlreiz pārliecinājos, ka daba pati par sevi spēj izraisīt interesi pat no tās attālu profesiju cilvēku vidū. Pats mans draugs žurnālists Oļegs Nazarovs, iepazīstoties ar vēl nepabeigto manuskriptu, tā aizrāvās, ka jau esam kopā uzrakstījuši dažas nodaļas par neparastiem Dienvidamerikas un Austrālijas dzīvniekiem. Par ko es viņam izsaku sirsnīgu pateicību.

Sadalīta telpa

Pirms simtiem miljonu gadu okeāns bija mierīgs. Kontinenti tās plašos plašumus neizjauca. Zeme vienā masā pacēlās virs sāļajiem ūdeņiem. Zinātnieki šo joprojām hipotētisko superkontinentu sauca par Pangea (vai Megagaea). Tajā visi mūsdienu kontinenti tika “sapludināti” vienā kopējā sauszemes masā. Tas turpinājās līdz beigām Triass periods Mezozoja laikmets- līdz laikam pirms 200 miljoniem gadu. Tad Pangea sadalījās, un pirmā, kas virzījās uz dienvidiem, bija Gondvāna - kontinentu konglomerāts: Antarktīda, Austrālija, Indija, Āfrika un Dienvidamerika. Tad Gondvāna izjuka: Dienvidamerika, atdalījusies no tās, steidzās uz ziemeļrietumiem, Indija un Āfrika - uz ziemeļiem, Antarktīda, kas joprojām bija saistīta ar Austrāliju, uz dienvidiem. Ziemeļamerika un Eirāzija, kas nebija daļa no Gondvānas, joprojām veidoja vienu kontinentu. Tāda bija kontinentu pozīcija paleocēnā – pirms 65 miljoniem gadu.

Pašreizējā lapa: 1 (grāmatā kopā ir 20 lappuses)

Igors Akimuškins
Dabas dīvainības

Mākslinieces E. Ratmirova, M. Sergejeva

Recenzents Bioloģijas zinātņu doktors, profesors V. E. Flints

Priekšvārda vietā

Savas vēstures rītausmā cilvēks uzcēla vairākas tiem laikiem neparastas ēkas un augstprātīgi sauca tās par “septiņiem pasaules brīnumiem”. Ne vairāk, ne mazāk - “gaisma”! It kā Visumā nav nekā pārsteidzošāka un krāšņāka par šīm viņa struktūrām.

Pagāja gadi. Viens pēc otra sabruka cilvēku radīti brīnumi, un visapkārt... Apkārt plosījās lielā un bezvārdu Daba. Viņa klusēja, viņa nevarēja pateikt veltīgajam cilvēkam, ka viņas radītie brīnumi nav septiņi vai septiņdesmit septiņi, bet simtiem, tūkstošiem reižu vairāk. Šķita, ka daba gaidīja, kad viņš visu izdomās pats.

Un Cilvēks, par laimi, to saprata.

Kas ir, piemēram, Ēģiptes piramīdas salīdzinājumā ar Āfrikas termītu celtajām pilīm? Heopsa piramīdas augstums ir 84 reizes lielāks par cilvēka augumu. Un termītu pilskalnu vertikālie izmēri pārsniedz to iemītnieku ķermeņa garumu vairāk nekā 600 reizes! Tas ir, šīs struktūras ir vismaz “brīnišķīgākas” nekā vienīgais cilvēka brīnums, kas ir saglabājies līdz mūsdienām!

Uz Zemes ir mājvieta, varētu teikt, pusotram miljonam dzīvnieku sugu un pusmiljonam augu sugu. Un katra suga ir brīnišķīga, pārsteidzoša, apbrīnojama, satriecoša, satriecoša, brīnišķīga, fantastiska savā veidā... Cik vēl epitetu vajag, lai tā būtu pārliecinošāka?!

Visi veidi bez izņēmuma!

Iedomājieties – divi miljoni brīnumu uzreiz!

Un nav zināms, kas ir noziedzīgāks - herostratiešu stilā nodedzināt Artemīdas templi Efezā vai reducēt to vai citu sugu. Ir iespējams atjaunot cilvēka brīnumu. Iznīcinātu dabas brīnumu nevar atjaunot. Un bioloģiskajai sugai “Homo sapiens” tas ir jāatceras un tikai tad tā attaisnos savu sugas nosaukumu.

Tomēr pietiekami daudz garantiju. Grāmatā, kas tiek piedāvāta lasītājam, ir daudz pierādījumu par visu veidu dzīvnieku brīnišķīgo unikalitāti. Tajā es mēģināju apvienot šīs unikālās iezīmes, salikt tās kopā un savienot ar zooģeogrāfiskajiem reģioniem - teritorijām, kur dzīvo reti dzīvnieki. Viņš arī stāstīja par to dzīvo un apbrīnojamo lietu, kas cilvēka vainas dēļ ir nāves briesmās.

Un šī apbrīnojamā lieta var izpausties dažādos veidos. Ne tikai dzīvnieka struktūrā un uzvedībā, bet arī tādos, piemēram, sugas eksistences aspektos kā tās endēmiskums, tās aizņemtās dīvainās ekoloģiskās nišas, korelācijas un konverģences, īpašas migrācijas vai, gluži pretēji, reta pieķeršanās. uz vietu, kas izvēlēta tās dzīvotnei (kā, piemēram, muskusa vēršiem), pagātnes un nākotnes ekonomiskajai vērtībai (sumbrim), pārsteidzošam skriešanas ātrumam (gepards) vai interesantiem pavērsieniem dzīvnieka (milzu pandas) atklāšanā un izpētē. Vārdu sakot, ar “neparastumu” es domāju plašu jautājumu loku, kas saistīti ar dzīvības izpausmēm uz Zemes. Ņemot to vērā, tika izvēlēts materiāls šai grāmatai.

Protams, ne visus apdraudētos dzīvniekus es aprakstu (tādu ir ap tūkstoti!). Tā paša iemesla dēļ nav stāstīts par visiem dabas brīnumiem: to ir miljoniem!

Strādājot pie grāmatas, es vēlreiz pārliecinājos, ka daba pati par sevi spēj izraisīt interesi pat no tās attālu profesiju cilvēku vidū. Pats mans draugs žurnālists Oļegs Nazarovs, iepazīstoties ar vēl nepabeigto manuskriptu, tā aizrāvās, ka jau esam kopā uzrakstījuši dažas nodaļas par neparastiem Dienvidamerikas un Austrālijas dzīvniekiem. Par ko es viņam izsaku sirsnīgu pateicību.

Sadalīta telpa

Pirms simtiem miljonu gadu okeāns bija mierīgs. Kontinenti tās plašos plašumus neizjauca. Zeme vienā masā pacēlās virs sāļajiem ūdeņiem. Zinātnieki šo joprojām hipotētisko superkontinentu sauca par Pangea (vai Megagaea). Tajā visi mūsdienu kontinenti tika “sapludināti” vienā kopējā sauszemes masā. Tas turpinājās līdz mezozoja laikmeta triasa perioda beigām - līdz 200 miljoniem gadu. Tad Pangea sadalījās, un Gondvānalenda, kontinentu konglomerāts: Antarktīda, Austrālija, Indija, Āfrika un Dienvidamerika, bija pirmais, kas virzījās uz dienvidiem. Tad Gondvāna izjuka: Dienvidamerika, atdalījusies no tās, steidzās uz ziemeļrietumiem, Indija un Āfrika - uz ziemeļiem, Antarktīda, kas joprojām bija saistīta ar Austrāliju, uz dienvidiem. Ziemeļamerika un Eirāzija, kas nebija daļa no Gondvānas, joprojām veidoja vienu kontinentu. Tāda bija kontinentu pozīcija paleocēnā – pirms 65 miljoniem gadu.

Abas Amerikas vēl vairāk virzīsies uz rietumiem, Āfrika un īpaši Austrālija - uz ziemeļaustrumiem, Indija - uz austrumiem. Antarktīdas pozīcija paliks nemainīga.

“Kontinenti nepaliek savās vietās, bet pārvietojas. Apbrīnojami, ka šāda kustība pirmo reizi tika ierosināta apmēram pirms 350 gadiem un kopš tā laika ir izvirzīta vairākas reizes, taču šī ideja ieguva zinātnisku atzinību tikai pēc 1900. gada. Lielākā daļa cilvēku uzskatīja, ka garozas stingrība kavē kontinentu pārvietošanos. Tagad mēs visi zinām, ka tā nav taisnība."

(Ričards Fosters Flints, Jēlas universitātes profesors, ASV)

Pirmo reizi visievērojamākie pierādījumi par kontinentālo novirzi parādījās vācu ģeofiziķa Alfrēda Vēgenera grāmatā “Kontintu un okeānu izcelsme”. Grāmata tika izdota 1913. gadā, un nākamo divdesmit gadu laikā tā tika izdota piecos izdevumos. Tajā A.Vēgeners iezīmēja savu nu jau slaveno migrācijas hipotēzi, kas vēlāk, ievērojami paplašināta, saņēma arī kustības teorijas, mobilisma, kontinentālās dreifēšanas un globālās plātņu tektonikas nosaukumus.

Ir maz zinātnisku hipotēžu, par kurām tik daudz diskutēts un pie kurām tik bieži pēc palīdzības ir ķērušies citu zinātņu speciālisti, cenšoties izskaidrot kaitinošas pretrunas savos pētījumos. Sākumā ģeologi un ģeofiziķi gandrīz vienbalsīgi iebilda pret Vegeneru. Tagad aina ir citāda: tā ir atradusi atzinību daudzu pētnieku vidū. Viņa hipotēzes galvenie nosacījumi, modernizēti un papildināti, tika izmantoti jaunu, progresīvāku ģeotektonisko teoriju būvē.

Taču taisnīgums prasa pateikt, ka līdz šai dienai joprojām ir zinātnieki, kuri pārliecinoši noraida kontinentālās migrācijas iespēju.

Ja pieņemam pozīciju: Pangea - nav laika bijusī realitāte, tad no šī fakta varam izdarīt šādu secinājumu: tajos laikos, jāpieņem, zooģeogrāfija būtu bijusi vienkārša. Lai pārvietotos un izplatītos uz visiem vienas zemes masas galiem, dzīvnieki nezināja nekādas būtiskas barjeras. Jūras un okeāni, kas ir nepārvarami sauszemes radījumiem (kas nevar lidot), netika atdalīti ar kontinentiem, kā tas ir mūsdienās.

Tagad Pangea ir sadalījusies kontinentos. Un katrai no tām ir savs faunas nospiedums. Pēc viņa teiktā, visu Zemes telpu zinātnieki sadala dažādos zooģeogrāfiskos reģionos un karaļvalstīs.

Pēdējās ir trīs: Notogea, Neogea un Arctogea (vai Megagaea).

Šī sadalījuma pamatā ir mugurkaulnieku, galvenokārt zīdītāju, izplatība. Notogea ir mājvieta olšūnu un mazuļu dzīvniekiem. Oviparous dzīvnieki Neogea nedzīvo, bet joprojām ir daudz marsupials. Arctogaea valstība aptver pasaules valstis, kurās nav olnīcu vai marsupials, bet tikai placentas zīdītāji.

Notogea un Neogea katram ir tikai viens zooģeogrāfiskais reģions - attiecīgi Austrālijas un Neotropiskais. Arktikā ir četri no tiem: Holarktika, Etiopija, Indo-Malajiešu (vai austrumu) un Antarktīda.

Pēdējā atrašanās vieta ir skaidra no nosaukuma.

Holarktikas reģions aizņem tik plašu teritoriju kā neviens cits. Tas ietver visu Ziemeļamerika, visa Eiropa, lielākā daļa Āzijas (uz dienvidiem līdz Indijai un Indoķīnai), kā arī Ziemeļāfrika līdz Sahāras robežām ar savannām.

Etiopijas reģions stiepjas uz dienvidiem no Holarktikas domēna Ziemeļāfrikā. No šīs robežas tas aizņem visu Āfriku, ieskaitot Madagaskaru un Arābijas galējos dienvidus, kā arī tuvējās salas.

Indo-Malajiešu reģions ir Indija, Indoķīna, dienvidaustrumi piekrastes joslaĶīna (ar Taivānu), tad Filipīnas, Indonēzijas arhipelāgs līdz Molukām austrumos. Šīs salas, piemēram Jaungvineja, Jaunzēlande, Havaju un Polinēzijas salas, ir daļa no Austrālijas reģiona.

Mums joprojām ir neotropiskais zooģeogrāfiskais reģions vēl nenoteiktajās robežās. Tās atrašanās vieta pasaules kartē ir definēta ar diviem vārdiem: Dienvidamerika un Centrālamerika (ar Antiļu salām).

Stāsts par dabas dīvainībām tiks strukturēts atbilstoši šim reģionālajam telpas sadalījumam, kurā dzīvo sauszemes (un saldūdens) dzīvnieki. Sadaļā "Dabas dīvainības" ziemeļu platuma grādos“Aprakstīti neparasti un apdraudēti dzīvnieki Holarktikas zooģeogrāfiskajā reģionā. Nodaļā “Dienvidi no Sahāras” – etiopietis. Sadaļas nosaukums “Indo-malajiešu brīnumi” runā pats par sevi. “Jaunās pasaules dienvidu kontinentā” nozīmē neotropisko zooģeogrāfisko reģionu, un “dīvaiņi piektajā kontinentā” nozīmē Austrālijas brīnumus.

1. Dabas dīvainības ziemeļu platuma grādos

Neparasti parastajā

Instinktu aklums

Priežu kāpuri marš slēgtā kolonnā barības meklējumos. maršējošs zīdtārpiņš. Katrs kāpurs seko iepriekšējam, pieskaroties tam ar matiņiem. Kāpuri ražo plānus tīklus, kas kalpo kā ceļvedis viņu biedriem, kas staigā aiz muguras. Vadošais kāpurs ved visu izsalkušo armiju uz jaunām "ganībām" priežu galotnēs.

Slavenais franču dabaszinātnieks Žans Fābrs pietuvināja vadošā kāpura galvu kolonnas pēdējā kāpura “astei”. Viņa satvēra vadošo pavedienu un nekavējoties pārvērtās no “pavēlnieka” par “parasto karavīru” - viņa sekoja kāpurim, pie kura tagad turējās. Kolonnas galva un aste aizvērās, un kāpuri sāka bezmērķīgi riņķot vienuviet – gāja gar lielas vāzes malu. Instinkts bija bezspēcīgs, lai izvestu viņus no šīs absurdās situācijas. Blakus bija nolikts ēdiens, bet kāpuri tam nepievērsa uzmanību.

Pagāja stunda, tad vēl viena, diena, un kāpuri griezās un griezās, it kā apburti. Viņi griezās veselu nedēļu! Tad kolonna sadalījās: kāpuri kļuva tik vāji, ka vairs nevarēja doties tālāk.

Mēslu vaboles ir redzējuši daudzi, taču ne visi tās ir noķēruši darbā. Viņi veido bumbiņas no mēsliem un ripina tās ar pakaļkājām: bumba ir priekšā, vabole ir aiz tās otrādi!

Zemas kvalitātes, tā teikt, kūtsmēslu bumbas dodas pašas vaboles barošanai. Viņš ieraks šādu bumbiņu bedrē, iekāps tajā un sēdēs vairākas dienas, līdz apēdīs visu bumbu.

Bērnu, tas ir, kāpuru, barošanai tiek izvēlēti vislabākie kūtsmēsli, vēlams aitas. Vaboles bieži par to cīnās, zog citu cilvēku bumbas. Tas, kurš ir aizstāvējis savu īpašumu (vai atņēmis to kaimiņam), ātri ripina mēslu bumbu. Vabolei ir pārsteidzošs spēks: tā sver divus gramus, un bumbiņa sver līdz četrdesmit gramiem.

Angļu zinātnieks R. W. Hingstons, instinktu dīvainību pētnieks, to pārbaudīja. garīgās spējas mēslu vaboles: starp caurumu un vaboli, kas ripināja savu lodi uz to, viņš ievietoja bieza papīra gabalu, kas bija izvirzīts tikai divus centimetrus aiz ieejas bedrē. Vaboles (Hingstons veica šo eksperimentu ar daudzām mēslu vabolēm) atpūtās pret šķērsli un mēģināja tam izlauzties cauri. Neviens no viņiem nedomāja apiet papīra lapu. Viņi devās uz priekšu, mēģinot izlauzties cauri barjerai. Trīs dienas mēs no visa spēka spiedāmies uz papīra bez rezultātiem. Ceturtajā dienā daudzi pameta savas bumbas, izmisuši no tiešā ceļa, kā nokļūt pie minkas. Bet daži turpināja šo bezjēdzīgo uzdevumu nākamajās dienās.

Nu labi, bugs, varbūt jūs stulbie dzīvnieki izlemsiet. Bet vientuļo lapseņu darbībai ir nepieciešams ievērojams "inteliģence". Viņi medī dažādus kukaiņus (daudzi arī zirnekļus). Upuris tiek paralizēts ar dzēlienu un aiznests pie ūdeles. Tajā tiek aprakts laupījums, vispirms uzliekot sēkliniekus uz “konservēta” kukaiņa vai zirnekļa ķermeņa. Un ar šiem prasmīgajiem “ķirurgiem” R. V. Hingstons veica vienkāršu eksperimentu, kas mūs pārliecina par instinktu aklumu.

No cietuma, kurā lapsene bija ievietojusi upuri ar olu, viņš izvilka gan upuri, gan lapsenes olu. Un lapsene tikai grasījās aizvērt caurumu. Nu, vai viņa pamanīja, ka bedre ir tukša? Nē, it kā nekas nebūtu noticis, viņa apbēra tukšo caurumu ar zemi. Viena no lapsenēm šajā eksperimentā, “aizplombējot” savu pieliekamo, pat nemieros uzkāpa uz atnesto un no bedres iznesto laupījumu, taču nepievērsa tam nekādu uzmanību un turpināja mierīgi pildīt bedri, lai gan tagad. šis viņas akts bija pilnīgi bezjēdzīgs.

Masonlapsenes parasti veido ligzdas kokos un tik prasmīgi maskē tās, lai tās atbilstu mizai, ka ligzdu ir grūti pamanīt. Bet dažreiz viņi ceļ savus mājokļus mājās, teiksim, uz pulētas kamīna apkārtnes vai kaut kur citur uz istabas koka apdares. Šajā gadījumā viņu parastā maskēšanās būs tikai kaitīga, jo tā vispār nav krāsota, lai atbilstu pulētajam kokam. Vai lapsenes nolems atteikties no ierastās kamuflāžas? Nē. Paklausot instinktam, nevis saprātam, tiek veidota tradicionālā maskēšanās, kas šajā gadījumā padara ligzdu ļoti pamanāmu.

Kamuflāža ir izplatīta arī dromus krabju vidū. Viņi valkā "maskēšanas halātus" visu savu pieaugušo dzīvi. Daži no augšas piesedz sevi ar no jūras dibena paņemtu gliemežvāku, citi rotā muguru ar sūkli. Ir arī tādi, kas veikli ar nagiem izgriež aļģu zariņus vai hidroīdu polipu, uzliek uz sevi, turot ar pakaļkājām, un uzreiz krabis ir kļuvis par krūmu!

Akvārijā, ja tur nav aļģu vai polipu, dromijas savāc visādus gružus un arī novieto uz muguras. Un, ja mēs akvārijā ieliksim krāsainus lūžņus, teiksim pat sarkanus, krabis tos savāks un izrotāsies ar tiem. Tā rezultātā notiek atmaskošana, bet krabis to nezina.

Daudzi putni var viegli sajaukt, ja rīkojaties šādi: viņu prombūtnes laikā pārvietojiet ligzdu uz sāniem. Atgriezušies ligzdā, putni to meklē turpat, pilnībā ignorējot savu ligzdu, kas novietota tikai metru vai pusotru metru no iepriekšējās pozīcijas. Kad ligzda tiek atgriezta vietā, kur tā bija pirms eksperimenta, tās turpinās netraucēti inkubēt. Un, ja ligzda nepārvietojas atpakaļ, viņi būvē jaunu.

Putni un olas labi nepazīst savējos. Piemēram, ērgļi, vistas un pīles var inkubēt jebkuru priekšmetu, kas ir veidots kā ola. Un gulbji pat mēģina izperēt pudeles, kaijas olu vietā izperēt akmeņus, tenisa bumbiņas un skārda kannas, kas ievietotas ligzdā.

Dārza straumes ligzdā olas tika aizstātas ar cita dziedātājputna - Accentor - olām. Pēc tam straume dēja vēl vienu olu. Tas neizskatījās pēc pārējām ligzdā esošajām olām. Slavka rūpīgi apskatīja “aizdomīgo” olu un izmeta to. Viņa to sajauca ar kādu citu!

Kāpēc, putni, govs, ideālāka būtne, ne vienmēr var atšķirt savu jaundzimušo bērnu no rupja viltojuma (vēlāk govs vairs nejauks savu teļu ar kādu citu!). Par to raksta britu zoologs Frenks Leins. Teļu paņēma no govs. Viņa šķita ļoti skumja bez viņa. Lai viņu mierinātu, kūtī tika ievietots ar sienu pildīts teļš. Govs nomierinājās un sāka laizīt rupjo viltojumu. Viņa glāstīja viņu ar tādu govs maigumu, ka plīstam āda pārplīsa un no tās izkrita siens. Tad govs mierīgi sāka ēst sienu un klusi apēda visu “teliņu”.

Žurkas tiek uzskatītas par vienu no gudrākajiem grauzējiem. To, cik šaurs ir viņu “prāts”, parāda sekojošā smieklīgā epizode. Balta žurka taisīja ligzdu. Apsēsts ar būvniecības drudzi, viņa pārmeklēja būru, meklējot piemērotu materiālu, un pēkšņi uzgāja viņu gara aste. Tagad žurka satvēra viņu zobos un nesa uz ligzdu. Tad viņa devās jaunā meklēšanā, un aste, protams, rāpoja viņai pakaļ. Žurka atkal viņu “atrada” un aiznesa uz ligzdu. Divpadsmit reizes pēc kārtas viņa ienesa ligzdā savu asti! Ikreiz, kad žurka ar to saskārās, tās instinkts lika tai satvert šo zaram līdzīgo priekšmetu.

Bet šķiet, ka dzīvnieku valstībā esam atraduši inteliģentu radījumu! Amerikā ir maza koka žurka, neotoma. Neviens plēsējs neuzdrošinās iedurties tā bedrē: sienās izceļas asi muguriņas ar smailēm pret ieeju. Žurka pati sakārto šīs dzeloņbarjeras. Tas uzkāpj uz kaktusa, nokož ērkšķus, ienes tos bedrē un ar galiem uz augšu iespiež sienās pie ieejas. Vai tā nav gudrība?

Tomēr kaktusa muguriņu vietā dodiet savam neotomam citus asus priekšmetus, piemēram, tapas vai mazus nagus. Tie var aizstāt kaktusa ērkšķus kā barjeru. Bet tas nesasniedz žurku. Viņas senči izveidoja ieradumu izmantot tikai kaktusu muguriņas. Viņiem nebija jātiek galā ar tapām. Un pati žurka bez instinkta pamudinājuma nedomā tos izmantot darbībā.

Bet tad uz skatuves parādās gudrs plēsējs – skunkss. Žurka aizbēg. Viņa instinktīvi metas bedrē. Bet bedre ir tālu! Žurka apgriežas un ātri paslēpjas kaktusa ērkšķainajos biezokņos.

Kas noticis? Kāpēc dzīvniekam, kurš tikko bija nodemonstrējis pilnīgu nespēju domāt, briesmu brīdī tomēr izdevās izvēlēties saprātīgāko ceļu uz pestīšanu?

Krievu fiziologs Ivans Petrovičs Pavlovs spēja izskaidrot šo acīmredzamo neatbilstību dzīvnieku uzvedībā. Viņš konstatēja, ka augstāku dzīvnieku rīcību vada ne tikai instinkti. Izrādījās, ka mugurkaulniekiem un dažiem bezmugurkaulniekiem piemīt spēja labi atcerēties dzīves pieredzes rezultātā iegūtās prasmes. Kāda žurka reiz acīmredzot nejauši izbēgusi no plēsoņa zem ērkšķaina krūma. Viņa sāka turpināt meklēt glābiņu tajā pašā patversmē. Dzīvniekam, stāsta I. P. Pavlovs, tas veidojies smadzenēs kondicionēts reflekss- sava veida atmiņa, ka ērkšķainie krūmi var kalpot kā uzticama aizsardzība pret plēsējiem.

Nosacīti refleksi palīdz dzīvniekiem pielāgoties pastāvīgi mainīgiem, jauniem apstākļiem. Smadzeņu saglabātā atmiņa par veiksmēm un neveiksmēm ļauj dzīvniekam labāk orientēties mainīgajā vidē.

Dzīves skola

Kopā ar instinktu, mācīšanās - svarīgs faktors dzīvnieku uzvedībā. Klasisks mācīšanās piemērs ir apmācība. Dzīvnieki, kurus redzam cirkā, tiek trenēti, attīstot tajos nosacītus refleksus.

Ar apmācību var sasniegt pārsteidzošus rezultātus, īpaši augstākiem dzīvniekiem.

...Paralizēto Viljamu Pauelu tagad aprūpē ļoti neparasta aukle - kapucīnu mērkaķis Kristla! Psiholoģe Mērija Vilarda viņai iemācīja šo dzīvniekam grūto uzdevumu. Apmācība pēc īpašas metodes ilga gadu. Tad pērtiķis pārcēlās pie pacienta. Kā viņa varēja viņam palīdzēt? Izrādījās, ka cilvēku bija daudz: Krystle, sekojot Pauela signāliem, atnesa grāmatas un citas lietas, ieslēdza un izslēdza gaismas un atvēra durvis. Viņa pat prata ieslēgt skaņuplašu atskaņotāju un uzlikt dažādus ierakstus! Un viņa pat pabaroja pacientu ar karoti!

Mērija Vilarda uzskata, ka viņas pieredze bijusi veiksmīga, un tagad viņa turpina strādāt ar citiem kapucīniem.

Paviāns vārdā Ala, kurš šajā biznesā apmācīts vienā no Dienvidāfrikas fermām, arī kļuva par izcilu kazu ganu.

Sākumā Ala dzīvoja aplokā ar kazām un ļoti pieķērās viņām. Kad kazas devās ganībās, viņa gāja tām līdzi. Viņa tos pasargāja, padzina no svešiem ganāmpulkiem, savāca barā, ja tie bija pārāk izkaisīti, un vakarā atveda mājās. Kopumā viņš uzvedās kā labākais ganu suns. Pat vairāk! Viņa pazina katru kazu un kazlēnu. Kādu dienu viņa kliedzot skrēja mājās no ganībām. Izrādījās, ka viņi aizmirsa izmest divus bērnus no pildspalvas. Un Ala to pamanīja, kaut gan barā bija astoņdesmit kazu!

Kad mazajām kazītēm apnika staigāt, viņa tās paņēma un nesa, un pēc tam atdeva blēdošajai mātei, pabāzdama tieši zem tesmeņa. Ja kazlēns bija pārāk mazs, viņa to pacēla un atbalstīja, kamēr tas zīda. Ala nekad nemulsināja bērnus - viņa tos nedeva kādai citai kazai, nevis viņu mātei. Ja piedzima trīnīši un kazlēnu aizveda, lai novietotu pie kazas ar vienu zīdītāju, Ala to izmestu savā veidā un atkal atdotu mātei. Viņa pat parūpējās, lai kazas piens neizdegtu, ja mazulis to visu neizsūc. Sajutusi pietūkušo tesmeni, viņa pati sūca pienu. Tik augsta atbildība, veicot viņiem uzticētos darbus, bija manīta arī citiem pērtiķiem. Dažas šimpanzes, ja tām uzticētais uzdevums izrādījās pāri spēkam, pat cieta nervu traucējumi, krītot dziļā depresijā.

Dzīvnieku apmācība ietver ne tikai cilvēku apmācību, bet arī pieaugušo apmācību savvaļas dzīvnieki jūsu mazie bērni. Tas īpaši novērots pērtiķiem. Piemēram, orangutāni.

Zooloģiskajos dārzos viņi redzēja, kā orangutāna māte jau desmitajā dienā pēc mazuļa piedzimšanas sāka mācīt viņam pieķerties ar rokām ne tikai pie viņas kažokādas, no kuras viņš nekad negribēja šķirties. Viņa atrāva viņam nost rokas un kājas un mēģināja piespiest viņu satvert stieņu restes. Bet pat trīs mēnešu vecumā viņš nezināja, kā to izdarīt pareizi. Tad viņa mainīja mācību metodi: viņa nolika bērnu uz būra grīdas, un viņa uzkāpa augstāk. Viņš kliedza, bet mēģināja kaut kā rāpot. Tad viņa nokāpa un iedeva viņam pirkstu, ko viņš uzreiz satvēra.

Viņi to māca šādi: noplēš to no sevis, turi mazuli vienā rokā un uzkāp kokā. Mazulis, cenšoties atrast stabilāku pozu, gribot negribot ir spiests ķerties pie visa, kas pa rokai, zariem vispirms.

Imitācija ir ļoti izplatīta savvaļas un mājdzīvnieku vidū. Vistas, baloži, suņi, govis, pērtiķi, jau sen paēduši, ēdīs un ēdīs, ja blakus ēdīs citi radinieki. Pat ne tikai radinieki: kad vistu maketi “knābj” graudus, tos knābs arī stipri pārbarotie cāļi, riskējot pārplīst no rijības.

"Hejs mācīja savam mājdzīvniekam šimpanzei atdarināt viņa sejas izteiksmes pēc komandas: "Dari kā es." Izrādījās, ka pērtiķis šajā ziņā pilnīgi ne ar ko neatšķiras no attiecīgā vecuma bērna.”

(Remijs Šovins)

Anglijā notika interesanta lieta: zīles sāka “zagt” - ar knābi pārdūra slaucēju atstāto piena pudeļu vāciņus pie pircēju durvīm un apēda krējumu. Acīmredzot dažas zīles to iemācījās izmēģinājumu un kļūdu ceļā, bet visas pārējās aizņēmās zinātni no tām, tās atdarinot. Turklāt drīz no Anglijas šāda zādzība izplatījās uz Francijas ziemeļiem. Tiek uzskatīts, ka angļu zīles, pārlidojušas Lamanšu, mācījušas francūžiem piena pudeļu folijas vāciņus pārdurt un baudīt krējumu.

Pēdējos gados tas kļuvis zināms pārsteidzoša uzvedība Japāņu makaki

“1923. gada rudenī pusotru gadu veca mātīte, kuru nosaucām par Imo, reiz smiltīs atrada saldo kartupeli ( saldais kartupelis). Viņa iemērca viņu ūdenī — iespējams, pavisam nejauši — un ar ķepām nomazgāja smiltis.

(M. Kavai)

Tā mazais Imo aizsāka neparasto tradīciju, ar kuru tagad slaveni Košimas salas pērtiķi.

Mēnesi vēlāk Imo draugs redzēja viņas manipulācijas ar jamsu un ūdeni un nekavējoties “apmānīja” viņas kultūras manieres. Pēc četriem mēnešiem to pašu izdarīja Imo māte. Pamazām māsas un draugi pieņēma Imo atklāto metodi, un četrus gadus vēlāk 15 pērtiķi mazgāja saldos kartupeļus. Gandrīz visi no viņiem bija vecumā no viena līdz trīs gadiem. Dažas pieaugušas piecus līdz septiņus gadus vecas mātītes no mazuļiem apguva jaunu ieradumu. Bet neviens no tēviņiem! Un ne tāpēc, ka viņi būtu mazāk gudri, bet vienkārši atradās citās rindās nekā grupa, kas ieskauj Imo, un tāpēc viņiem bija maz kontaktu ar gudro mērkaķi, viņas ģimeni un draugiem.

Tad mātes pārņēma paradumu mazgāt saldos kartupeļus no saviem bērniem, un tad viņas pašas mācīja savus jaunākos pēcnācējus, kas dzimuši pēc šīs metodes izgudrošanas. Līdz 1962. gadam 42 no 59 pērtiķiem Imo pulkā pirms ēšanas nomazgāja savus saldos kartupeļus. Tikai veci tēviņi un mātītes, kuri 1953. gadā (izgudrošanas gadā!) jau bija pietiekami veci un nesazinājās ar palaidnīgu jaunību, jauno ieradumu neiemācījās. Bet jaunas mātītes, nobriedušas, no paaudzes paaudzē mācīja saviem bērniem no pirmajām dzīves dienām mazgāt saldos kartupeļus.

“Vēlāk pērtiķi iemācījās mazgāt saldos kartupeļus ne tikai saldūdens upēs, bet arī jūrā. Varbūt tie garšoja labāk sālīti. Es novēroju arī citas tradīcijas aizsākumu, apzināti mācot to dažiem pērtiķiem, bet citi to pieņēma bez manas palīdzības. Es ievilināju vairākus pērtiķus ūdenī ar zemesriekstiem, un pēc trim gadiem visi mazuļi un jaunie pērtiķi sāka regulāri peldēties, peldēties un pat nirt jūrā. Viņi arī iemācījās īpaši viņiem paredzētā ūdenī mazgāt smiltīs izkaisītos kviešu graudus. Pirmkārt, viņi pacietīgi izmakšķerēja katru graudu no smiltīm. Vēlāk, savākuši pilnu sauju smilšu un graudu, viņi iemērca tās ūdenī. Smiltis nogrima apakšā, un vieglie graudi peldēja augšā. Atlika tikai savākt graudus no ūdens virsmas un apēst. Starp citu, šo metodi atklāja arī Imo. Kā redzat, pērtiķi ir apveltīti ar ļoti dažādām spējām. Izgudrotāja Imo tuvāko radinieku vidū šo ieradumu apguvuši gandrīz visi, bet no pērtiķa Nami bērniem tikai daži.

(M. Kavai)

Imitācija var būt pat piespiedu kārtā. Piemēram, pirmo reizi dabā parādās kāpuri - vasaras sākumā - daži putni tos ēd. Bet tad, kā konstatēja etnologs Niko Tinbergens, katrs putns, kurš ir atklājis kāpurus un ir pārliecināts par šo tauriņu kāpuru pilnīgu ēdamumu, “piespiež” savu dzīvesbiedru tos iegūt.

Smilšu lapsene ar kāpuriem baro arī savus kāpurus. Ammofili nedzīvo lielās kopienās kā citas lapsenes. Pilnīgi vieni, vieni, viņi cīnās ar likteņa peripetēm.

Ammofilas kāpurs paralizē noķerto kāpuru, ar asu dzēlienu iešļircinot nervu centros, pēc tam ievelk savu upuri smiltīs izraktā bedrē. Tur tas dēj olas uz kāpura ķermeņa. Kāpurs ir labi saglabājies un tāpēc nebojājas. Tad lapsene aizpilda caurumu ar smiltīm. Paņemot žokļos nelielu olīti, amofīla metodiski un rūpīgi sablīvē ar to ligzdai uzlietās smiltis, līdz tās ir vienā līmenī ar zemi, un pat plēsīgākā un pieredzējušākā acs nespēj pamanīt ieeju bedrē.

Cits amofīls akmens vietā paņem žokļos koka gabalu un cieši piespiež pie zemes, tad paceļ un atkal piespiež, un tā vairākas reizes.

Ammofili ir sastopami gan Eiropā, gan Amerikā. Bet tas ir dīvaini: Amerikas sugas labāk apgūt “instrumentus”. Eiropas amofīli acīmredzot ne visi un ne vienmēr sablīvē savas urvas, kas piepildītas ar akmeņiem.

Jūras ūdri - jūras ūdri - dzīvo šeit Komandieru salās, bet Amerikā - Aleutu salās. Jūras ūdri labi prot lietot “instrumentus” – akmeni, kā laktu. Pirms došanās ceļā, jūras ūdrs krastā vai jūras dzelmē izvēlas akmeni un tur to zem rokas. Tagad viņš ir bruņots un ātri ienirst dibenā. Ar vienu ķepu viņš paņem gliemežvākus un ežus un liek tos kā kabatā zem rokas, kur jau guļ akmens.

Lai pa ceļam nepazaudētu savu laupījumu, jūras ūdrs cieši piespiež sev ķepu un drīzāk peld līdz okeāna virsmai, kur sāk ēst. Turklāt jūras ūdrs nesteidzas uz krastu uzkost - tas ir pieradis ēst jūrā. Guļus uz muguras un uz krūtīm sakārto “ēdamgaldu” – akmeni, tad vienu izņem no rokas. jūras eži un čaumalas, sasit tos uz akmens un lēnām apēd. Viļņi viņu ritmiski šūpo, saule silda - labi!

Rīku darbība, pēc dažu zinātnieku domām, ir īpašs mācīšanās veids. Ieskats – pēkšņa parādīšanās adaptīvā uzvedība bez iepriekšējas izmēģinājuma un kļūdas, pareizais risinājums uzdevums, ar ko saskaras dzīvnieks eksperimentā vai savvaļā.

Iespējams, ka darbs ar oļu amofīlā nav ieskats, jo visi šīs lapseņu sugas pārstāvji tajā ir vienlīdz prasmīgi. Toties Āfrikas grifu atklāšana – akmeņu dauzīšana strausu olas- acīmredzams ieskats. Tā, šī prasme, neatspoguļo visas sugas īpašumu. Kādam grifam kādu dienu bija epifānija: izmisīgi gribējis ar knābi salauzt pasaulē lielākā putna olas čaumalu, viņš atnesa akmeni un uzmeta to olai. Ola saplaisāja un atklāja viņam savu saturu. Šis viedais grifs šādi rīkojās arī turpmāk. Citi putni, kas to redzēja, acīmredzot izmantoja viņu radinieka izgudroto metodi. Šis atklājums vēl nav sasniedzis attālāko apgabalu, piemēram, Āzijas, grifus.

Akmeņu vadīšanas spējas attīstība jūras ūdru vidū acīmredzami gāja tāpat.

Ieskatu sniedz arī tālāk aprakstītā mūsu asinsradinieku pārsteidzošā uzvedība dzīvnieku valstībā.

Amerikas Pētījumu institūtā lielie pērtiķi Reiz tāda epizode tika filmēta. Jaundzimusī šimpanze neelpoja. Tad māte viņu noguldīja zemē, atvēra lūpas un ar pirkstiem izstiepa viņa mēli. Tad viņa piespieda muti viņam un sāka ieelpot gaisu. Viņa ilgi elpoja, un mazulis atdzīvojās!

Pirms vairākiem gadiem orangutānu tēviņš tādā pašā veidā izglāba dzīvību savam jaundzimušajam dēlam.

Savas vēstures rītausmā cilvēks uzcēla vairākas tiem laikiem neparastas ēkas un augstprātīgi sauca tās par “septiņiem pasaules brīnumiem”. Ne vairāk, ne mazāk - “gaisma”! It kā Visumā nav nekā pārsteidzošāka un krāšņāka par šīm viņa struktūrām.

Pagāja gadi. Viens pēc otra sabruka cilvēku radīti brīnumi, un visapkārt... Apkārt plosījās lielā un bezvārdu Daba. Viņa klusēja, viņa nevarēja pateikt veltīgajam cilvēkam, ka viņas radītie brīnumi nav septiņi vai septiņdesmit septiņi, bet simtiem, tūkstošiem reižu vairāk. Šķita, ka daba gaidīja, kad viņš visu izdomās pats.

Un Cilvēks, par laimi, to saprata.

Kas ir, piemēram, Ēģiptes piramīdas salīdzinājumā ar Āfrikas termītu celtajām pilīm? Heopsa piramīdas augstums ir 84 reizes lielāks par cilvēka augumu. Un termītu pilskalnu vertikālie izmēri pārsniedz to iemītnieku ķermeņa garumu vairāk nekā 600 reizes! Tas ir, šīs struktūras ir vismaz “brīnišķīgākas” nekā vienīgais cilvēka brīnums, kas ir saglabājies līdz mūsdienām!

Uz Zemes ir mājvieta, varētu teikt, pusotram miljonam dzīvnieku sugu un pusmiljonam augu sugu. Un katra suga ir brīnišķīga, pārsteidzoša, apbrīnojama, satriecoša, satriecoša, brīnišķīga, fantastiska savā veidā... Cik vēl epitetu vajag, lai tā būtu pārliecinošāka?!

Visi veidi bez izņēmuma!

Iedomājieties – divi miljoni brīnumu uzreiz!

Un nav zināms, kas ir noziedzīgāks - herostratiešu stilā nodedzināt Artemīdas templi Efezā vai reducēt to vai citu sugu. Ir iespējams atjaunot cilvēka brīnumu. Iznīcinātu dabas brīnumu nevar atjaunot. Un bioloģiskajai sugai “Homo sapiens” tas ir jāatceras un tikai tad tā attaisnos savu sugas nosaukumu.

Tomēr pietiekami daudz garantiju. Grāmatā, kas tiek piedāvāta lasītājam, ir daudz pierādījumu par visu veidu dzīvnieku brīnišķīgo unikalitāti. Tajā es mēģināju šīs unikalitātes apvienot, salikt kopā un savienot ar zooģeogrāfiskajiem reģioniem – teritorijām, kur dzīvo reti dzīvnieki. Viņš arī stāstīja par to dzīvo un apbrīnojamo lietu, kas cilvēka vainas dēļ ir nāves briesmās.

Un šī apbrīnojamā lieta var izpausties dažādos veidos. Ne tikai dzīvnieka struktūrā un uzvedībā, bet arī tādos, piemēram, sugas eksistences aspektos kā tās endēmiskums, tās aizņemtās dīvainās ekoloģiskās nišas, korelācijas un konverģences, īpašas migrācijas vai, gluži pretēji, reta pieķeršanās. uz vietu, kas izvēlēta tās dzīvotnei (kā, piemēram, muskusa vēršiem), pagātnes un nākotnes ekonomiskajai vērtībai (sumbrim), pārsteidzošam skriešanas ātrumam (gepards) vai interesantiem pavērsieniem dzīvnieka (milzu pandas) atklāšanā un izpētē. Vārdu sakot, ar “neparastumu” es domāju plašu jautājumu loku, kas saistīti ar dzīvības izpausmēm uz Zemes. Ņemot to vērā, tika izvēlēts materiāls šai grāmatai.

Protams, ne visus apdraudētos dzīvniekus es aprakstu (tādu ir ap tūkstoti!). Tā paša iemesla dēļ nav stāstīts par visiem dabas brīnumiem: to ir miljoniem!

Strādājot pie grāmatas, es vēlreiz pārliecinājos, ka daba pati par sevi spēj izraisīt interesi pat no tās attālu profesiju cilvēku vidū. Pats mans draugs žurnālists Oļegs Nazarovs, iepazīstoties ar vēl nepabeigto manuskriptu, tā aizrāvās, ka jau esam kopā uzrakstījuši dažas nodaļas par neparastiem Dienvidamerikas un Austrālijas dzīvniekiem. Par ko es viņam izsaku sirsnīgu pateicību.

Sadalīta telpa

Pirms simtiem miljonu gadu okeāns bija mierīgs. Kontinenti tās plašos plašumus neizjauca. Zeme vienā masā pacēlās virs sāļajiem ūdeņiem. Zinātnieki šo joprojām hipotētisko superkontinentu sauca par Pangea (vai Megagaea). Tajā visi mūsdienu kontinenti tika “sapludināti” vienā kopējā sauszemes masā. Tas turpinājās līdz mezozoja laikmeta triasa perioda beigām - līdz 200 miljoniem gadu. Tad Pangea sadalījās, un Gondvāna, kontinentu konglomerāts: Antarktīda, Austrālija, Indija, Āfrika un Dienvidamerika, bija pirmā, kas virzījās uz dienvidiem. Tad Gondvāna izjuka: Dienvidamerika, atdalījusies no tās, steidzās uz ziemeļrietumiem, Indija un Āfrika - uz ziemeļiem, Antarktīda, kas joprojām bija saistīta ar Austrāliju, uz dienvidiem. Ziemeļamerika un Eirāzija, kas nebija daļa no Gondvānas, joprojām veidoja vienu kontinentu. Tāda bija kontinentu pozīcija paleocēnā – pirms 65 miljoniem gadu.

Abas Amerikas vēl vairāk virzīsies uz rietumiem, Āfrika un īpaši Austrālija - uz ziemeļaustrumiem, Indija - uz austrumiem. Antarktīdas pozīcija paliks nemainīga.

“Kontinenti nepaliek savās vietās, bet pārvietojas. Apbrīnojami, ka šāda kustība pirmo reizi tika ierosināta apmēram pirms 350 gadiem un kopš tā laika ir izvirzīta vairākas reizes, taču šī ideja ieguva zinātnisku atzinību tikai pēc 1900. gada. Lielākā daļa cilvēku uzskatīja, ka garozas stingrība kavē kontinentu pārvietošanos. Tagad mēs visi zinām, ka tā nav taisnība."

(Ričards Fosters Flints, Jēlas universitātes profesors, ASV)

Pirmo reizi visievērojamākie pierādījumi par kontinentālo novirzi parādījās vācu ģeofiziķa Alfrēda Vēgenera grāmatā “Kontintu un okeānu izcelsme”. Grāmata tika izdota 1913. gadā, un nākamo divdesmit gadu laikā tā tika izdota piecos izdevumos. Tajā A.Vēgeners iezīmēja savu nu jau slaveno migrācijas hipotēzi, kas vēlāk, ievērojami paplašināta, saņēma arī kustības teorijas, mobilisma, kontinentālās dreifēšanas un globālās plātņu tektonikas nosaukumus.

Ir maz zinātnisku hipotēžu, par kurām tik daudz diskutēts un pie kurām tik bieži pēc palīdzības ir ķērušies citu zinātņu speciālisti, cenšoties izskaidrot kaitinošas pretrunas savos pētījumos. Sākumā ģeologi un ģeofiziķi gandrīz vienbalsīgi iebilda pret Vegeneru. Tagad aina ir citāda: tā ir atradusi atzinību daudzu pētnieku vidū. Viņa hipotēzes galvenie nosacījumi, modernizēti un papildināti, tika izmantoti jaunu, progresīvāku ģeotektonisko teoriju būvē.

Taču taisnīgums prasa pateikt, ka līdz šai dienai joprojām ir zinātnieki, kuri pārliecinoši noraida kontinentālās migrācijas iespēju.

Ja pieņemam nostāju: Pangea ir kādreizējā realitāte, tad no šī fakta varam izdarīt šādu secinājumu: tajos laikos zooģeogrāfija, domājams, būtu bijusi vienkārša. Lai pārvietotos un izplatītos uz visiem vienas zemes masas galiem, dzīvnieki nezināja nekādas būtiskas barjeras. Jūras un okeāni, kas ir nepārvarami sauszemes radījumiem (kas nevar lidot), netika atdalīti ar kontinentiem, kā tas ir mūsdienās.

Tagad Pangea ir sadalījusies kontinentos. Un katrai no tām ir savs faunas nospiedums. Pēc viņa teiktā, visu Zemes telpu zinātnieki sadala dažādos zooģeogrāfiskos reģionos un karaļvalstīs.

Pēdējās ir trīs: Notogea, Neogea un Arctogea (vai Megagaea).

Šī sadalījuma pamatā ir mugurkaulnieku, galvenokārt zīdītāju, izplatība. Notogea ir mājvieta olšūnu un mazuļu dzīvniekiem. Oviparous dzīvnieki Neogea nedzīvo, bet joprojām ir daudz marsupials. Arctogaea valstība aptver pasaules valstis, kurās nav olnīcu vai marsupials, bet tikai placentas zīdītāji.

Notogea un Neogea katram ir tikai viens zooģeogrāfiskais reģions - attiecīgi Austrālijas un Neotropiskais. Arktikā ir četri no tiem: Holarktika, Etiopija, Indo-Malajiešu (vai austrumu) un Antarktīda.

Pēdējā atrašanās vieta ir skaidra no nosaukuma.

Holarktikas reģions aizņem tik plašu teritoriju kā neviens cits. Tas ietver visu Ziemeļameriku, visu Eiropu, lielāko daļu Āzijas (uz dienvidiem līdz Indijai un Indoķīnai), kā arī Ziemeļāfriku līdz Sahāras robežām ar savannām.

23. maijā Centrālajā bērnu bibliotēkā MBOU 16. vidusskolas 3. “b” klases skolēniem notika ceļojumu spēle “Daba ir brīnumdaris”.
Mērķis: iepazīstināt ar I. Akimuškina darbu; izcelt rakstnieka stila iezīmes.
Mērķi: attīstīt izziņas interesi skolēnu vidū;
attīstīt radošumu, inteliģenci, zinātkāri, perspektīvu,
attīstīt interesi par lasīšanu.
I. Akimuškins atklāj lasītājiem krāšņo dzīvnieku pasauli un māca uztvert tās daudzveidību.
Viena no viņa pirmajām grāmatām “Jūras primāti” (1963) būs īpaši veltīta galvkāji- viena no gudrākajām būtnēm starp bezmugurkaulniekiem. Igors Akimuškins ir 96 zinātnisku, māksliniecisku, populārzinātnisku un bērnu darbu autors par dzīvniekiem.
Igors Ivanovičs uzrakstīja vairākas grāmatas bērniem, izmantojot pasakām un ceļojumiem raksturīgus paņēmienus. Tie ir: "Reiz bija vāvere", "Reiz bija bebrs", "Reiz bija ezis", "Būvējam dzīvniekus", "Kas lido bez spārniem?", " Dažādi dzīvnieki”, “Kāpēc trusis nav kā zaķis” utt.
“Dzīvnieku pasaule” ir Igora Ivanoviča Akimuškina slavenākais darbs, kas izgājis vairākas atkārtotas izdrukas. Tie apkopo milzīgu daudzumu zinātniskā materiāla, izmanto vairāk moderna shēma dzīvnieku pasaules klasifikācijas, daudz dažādu faktu no dzīvnieku, putnu, zivju, kukaiņu un rāpuļu dzīves, brīnišķīgas ilustrācijas, fotogrāfijas, smieklīgi stāsti un leģendas, atgadījumi no dzīves un novērotāja-dabas pētnieka piezīmes.
Pusaudžiem Akimuškins rakstīja sarežģītāka žanra grāmatas - enciklopēdiskas: “Upes un jūras dzīvnieki”, “ Izklaidējoša bioloģija", "Pazudusī pasaule", "Savvaļas dzīvnieku traģēdija" uc "Neredzamo zvēru pēdas" un "Leģendu ceļš" bija vienas no pirmajām grāmatām par kriptozooloģiju (leģendāru vai nesaistītu dzīvnieku meklēšanas jomu). esošs).
Bez pārspīlējumiem Igoru Akimuškinu var saukt par cienīgu ne tikai tādu slavenu dabaszinātnieku rakstnieku kā M.M. Prišvins, G.M. Skrebitskis, V.V. Bjanki, B. Grzimeks, D. Darels, bet arī tik nopietns zinātnieks, kurš sarakstījis slaveno grāmatu “Dzīvnieku dzīve” - A. Brems.
Akimuškina darbs pārsteidzoši apvienojas Zinātniskie pētījumi ar valdzinošu māksliniecisku stāstījumu, liela mīlestība dzīvniekiem ar pētnieka interesi, psiholoģijas zināšanām un bērnu interesēm ar tiešu bērna zinātkāri.
Skolēniem tika demonstrēta slaidrāde (pēc Akimuškina stāstiem), notika spēle, kas sastāvēja no vairākiem konkursiem: “uzmini mīklas”, “dzīvnieki”, “uzmini dzīvnieku pēc astes apraksta”, “Neredzēts dzīvnieks” , "kur, kas dzīvo?"
Komandas parādīja savu erudīciju, atjautību, izdomu un mākslinieciskās spējas.