1. septembra nodarbības laiks. Uz ko koncentrēties

Publicēts 01.09.17 09:05

Klases stunda 2017. gada 1. septembrim: gada pirmajai nodarbībai jāattīsta bērnos nacionālisma un kultūras izjūta.

vid_roll_width="300px" vid_roll_height="150px">

2017. gada 1. septembrī visā Krievijā tiek svinēta Zinību diena. Tā veltīta jaunā mācību gada sākumam. Kopš Padomju savienība Pirmā skolas stunda ir veltīta miera tēmai. Šai nodarbībai vajadzētu attīstīt bērnos nacionālisma, kultūras un patriotisma izjūtu. Šis ir saziņas laiks starp skolotāju un viņa skolēniem.

Šādai nodarbībai vajadzētu: atvērt skolēniem jaunas zināšanas; palīdzēt veidot pozīciju pret realitāti; mācīt intkbbach pielietot zināšanas dzīvē. Par šādas stundas noturēšanu atbild klases audzinātājs.

Tematiskā nodarbība būs veltīta svarīgākajām valsts attīstības jomām un palīdzēs jauniešiem izdomāt, kā savus talantus izmantot savā un sabiedrības labā. Nodarbības notiks visiem skolēniem, sākot no 1.klases, teikts Krievijas Izglītības ministrijas mājaslapā.

«Nodarbību programma veidota, balstoties uz prioritārajām sociāli ekonomiskās attīstības jomām Krievijas Federācija atspoguļots Stratēģijas ilgtermiņa sociālekonomiskajai attīstībai līdz 2035.gadam projektā, ko pašlaik izstrādā Krievijas Federācijas valdība,” teikts ministrijas paziņojumā.

Iniciatori neparasta nodarbība skolotāji kļuva publiskas personas, Viskrievijas Tautas frontes pārstāvji.

Speciālisti saka, ka skolēniem ir jāsaprot sava vieta mūsdienu un nākotnes Krievija, iedomājieties, kā tiks veidota karjera, tiks izveidota ģimene.

Vēl 15. gadsimtā, paraža svinēt Jaunais gads līdz ar rudens iestāšanos, tas ir, no 1. septembra no Bizantijas. Tā paša gadsimta beigās baznīcā sāka svinēt Jauno gadu, kā arī mācību gada sākumu.

Un tikai 1935. gadā viņi sāka svinēt vienu Zinību dienu 1. septembrī. Un pirms tam šī diena tika ieplānota tā, lai tā sakristu ar Debesbraukšanas gavēni, tad līdz tā sākumam, tad līdz beigām. Šī diena 1980. gadā saņēma oficiālas valsts svētku statusu.

Bērniem, kuri mācās septītajā un astotajā klasē, nodarbību labāk vadīt Tomasa radošajā vakarā. Kad katrs no dalībniekiem var fantazēt par doto tēmu un tajā pašā laikā smelties informāciju viens no otra.

9. klasē bērni jau situāciju vērtē nopietnāk. Ar viņiem var runāt par nopietnākām tēmām. Jūs varat ieskatīties nākotnē. Pieaicinot dažādu profesiju pārstāvjus, kuri var pastāstīt interesanti stāsti no manas profesionālās dzīves.

Atzīmēsim, ka nodarbības tēmu nosaka Izglītības ministrija, bet to, ko stāstīt bērniem, lemj paši skolotāji.

Kā likums, 1.septembris nav skolas diena. Šodien skolās notiek svinīgās sapulces, un pirmklasniekiem atskan pirmais zvans.

Tēma: "Mans nākotnes profesija»

Mērķis: Attīstīt interesi par profesijām; skolēnu zināšanu līmeņa noteikšana par profesijām; Atjaunināt zināšanas par vecāku profesijām; Izskaidrot skolēniem, kādi faktori ietekmē profesijas izvēli; ieaudzināt darba mīlestību, vēlmi izaugt noderīgai savai valstij; veicinot cieņu pret strādājošajiem

1. Organizatoriskais moments.

Skolotājs: - Puiši, šodien mēs runāsim par to, kas ir ļoti svarīgs katra cilvēka dzīvē, un mēģināsim uzminēt, kas tas ir no mīklām.

Kurš gan neiemācījās mācību?

Mūsu skolotājs ir vidēji stingrs.

Mūsu skolotājs mūs māca

Un ved no klases uz klasi. Kas tas ir (Skolotājs)

Ja kādam nav labi,

Tiek izsaukti ārsti.

Pagaidi, mazulīt, neraudi,

Ārsts izrakstīja zāles! (Ārsts)

Putni, kaķi un suņi,

Un kausli pērtiķi.

Cūka, pele, kāmis

Un augstprātīgais tītars,

Zirgi, aitas, govis

Es vienmēr esmu gatavs ārstēties. (Veterinārs)

Māja, kurā dzīvojam...

Kas uzcēla šo māju?

Katrs mājas iedzīvotājs zina -

Šo māju uzcēla...(Būvnieks)!

Uguns spoži mirdz,

Neskaties - elektrometināšana!

Bet es varu ar aizsargmasku

Es strādāju bez bailēm.

Visu dienu metināju metālu

Un nemaz nav noguris! (metinātājs)

Par mūziķa darbu

Nepietiek talanta.-

Jums ir daudz jātrenējas

Mēģināt, mēģināt,

Un bez tā, ticiet man,

Koncertā tu nespēlēsi. (mūziķis)

Šie cilvēki rada

Pārsteidzošs komforts.

Viņi izvēlas, piemēram,

Piemērots interjers

Mājā, birojā, dārzā, -

Es kļūšu par dizaineri (dizaineri)

Krāsas, otas, zīmulis, -

Es tagad gleznoju ainavu.

Es pabeigšu ainavu rītausmā.

Un tad es taisīšu portretu.

Trīs plakāti, divi plakāti

Zīmēšu līdz saulrietam (mākslinieks)

Man ir viena bažas -

Visi datori strādā.

Viņiem nav sliktākas drāmas,

Nekā programmas trūkums. (Programmētājs)

Esmu uzticams kārtības sargs.

Mūsu pilsēta guļ mierīgi.

Visi noziedznieki esmu es

Šeit viņi baidās kā uguns. (policists)

Nulle - viens! Uguns! Problēmas!

Es vienmēr esmu gatavs

No rīta, vakarā un pēcpusdienā

Es cīnos ar uguni ar uguni. (ugunsdzēsējs)

Mums ir jābūt militāriem

Sargājiet valsts mieru.

kājnieki un tanku apkalpes,

Artilērija, signalizatori -

Mēs apkalpojam Uz savu dzimteni,

Mēs viņai nodevām zvērestu. (militārais)

Ātrs vilciens skrien pa sliedēm,

Ātrais vilciens ir viens

Viņš man paklausa kā bērnam. –

Es to izpildu kā joku!

Es veikli pavelku sviru.

Tātad tas drīz beigsies! (vadītājs)

Strādāju par pilotu

Es lidoju ar lidmašīnu.

Pacelšanās, pacelšanās, lidojums, nolaišanās

Šodien viss gāja gludi.

Tas ir smags darbs -

Būt par lidmašīnas pilotu (pilotu).

Pastāsti man, kurš ir tik garšīgs

Pagatavo kāpostu zupu,

Smirdīgas kotletes,

Salāti, vinegreti? (Pavārs)

Kas spēlē filmās vai uzstājas uz skatuves?( Mākslinieks)

Skolotājs: - Par ko mēs runājām? (Par profesijām)

2. Paziņojiet klases stundas tēmu un mērķi

Mēs runāsim par profesijām. Pienāks diena, kad beigsies mācības skolā, un jūs saskarsies ar jautājumu: "Kādu profesiju man izvēlēties?" Jums un man ir jāiemācās pēc iespējas vairāk par dažādām profesijām, lai nākotnē īstenotu savu loloto sapni – profesijas izvēli.

3. Darbs pie tēmas

- Kas ir profesija?

( Students atbild: - Profesija ir tāda cilvēka vārds, kurš strādā.

Profesija ir tas, ar ko jūs strādājat.

Profesija ir svarīgs darbs.)

Skolotājs: - Tavas atbildes ir pareizas. Tagad es jums pastāstīšu, kā saprast šo vārdu.

PROFESIJA - pamatnodarbošanās, darba aktivitāte

Kādas profesijas jūs zināt? (skolēnu atbildes)

Jūs esat uzskaitījis daudzas profesijas. Vai cilvēks var uzreiz iegūt profesiju? (Nē. Vispirms ir jāmācās.)

Kur viņi iegūst savu profesiju? (Skolā, koledžās, tehniskajās skolās, institūtos, universitātēs.)

Nāc šeit mācīties

Students un students.

Šeit ir daudz dažādu profesiju,

Uzreiz izvēlieties to, ko nezināt,

Dzīvē katrs darīs,

Ir vērts mācīties uzreiz.

Ja vēlaties būvēt tiltu,

Ievērojiet zvaigžņu kustība,

Brauciet ar automašīnu laukā

Vai braukt ar mašīnu augšā -

Padariet labu darbu skolā

Mācieties apzinīgi.

Par ko jādomā, lai izvēlētos profesiju? (Skolēnu atbildes)

Pirmkārt, tas, kas jums patīk un jūsu spējas. Ir lieliski, ja cilvēkam patīk profesija, kuru viņš kādreiz izvēlējās.

- Kādas profesijas ir jūsu vecākiem?

Skolēnu stāsti par vecāku profesijām

Fiziskās audzināšanas stunda “Ja gribi, tad dari!”

1. Ja vēlies kļūt par ģitāristu, dari šo...

Ja vēlies kļūt par pianistu, dari šo...

2. Ja vēlies kļūt par gleznotāju, tad dari šo...

Ja vēlies būt pavārs, tad dari šo...

Ja tev patīk, tad māci arī citiem,

Ja patīk, tad dari to...

3. Ja vēlies kļūt par sportistu, dari šo...

Ja vēlies būt mākslinieks, dari šo...

Ja tev patīk, tad parādi arī citiem,

Ja patīk, tad dari to...

Tagad spēlēsim.

1. Konkurss "Profesiju izsole" --- Pastāstiet man, kura profesija nevar iztikt bez šādiem priekšmetiem:

Ota, krāsas (mākslinieks)

Parūka, kostīms (aktieris)

Āmurs, naglas, plakne (galdnieks)

Dārzeņi, panna (pavārs)

Ķemme, šķēres (frizieris)

Vēstules, avīzes, soma (pastnieks)

Termometrs, šļirce (ārsts)

Šķēres, centimetrs, audums (šuvēja)

Ķieģelis, špakteļlāpstiņa(celtnieks)

2. Atjaunojiet dzejoli, lai tas būtu atskaņs .

Traktoru vada -……. (traktora vadītājs)

Elektriskais vilciens - ………. (vadītājs)

Krāsoja sienas -……. (gleznotājs)

Ēvelēts dēlis - ……. (galdnieks)

Mājā bija gaisma - ……. (elektriķis)

Strādā raktuvēs - ……. (kalnracis)

Karstajā kalējā - ……. (kalējs)

Kas visu zina...... (Labi padarīts)

Skolotājs: - Un tagad puišiEs palasīšu profesiju nosaukumus, un jūs varat uzminēt, ar ko nodarbojas cilvēki šajā profesijā.

4. Kopsavilkums

Kura profesija, par kuru mēs šodien runājām, jums šķita visvajadzīgākā un svarīgākā? (bērni atbild)

Redziet, visas profesijas ir svarīgas un vajadzīgas savā veidā. Nav sliktu vai labu profesiju, ir slikti un labi darbinieki. Lai kļūtu par profesionāli, sava amata meistaru, vēl skolas laikā ir jādomā par profesijas izvēli un, ja iespējams, jāsagatavojas šai profesijai.

"Brīnišķīgas profesijas

Pasaulē ir neskaitāmi skaitļi

Un katra profesija -

Slava un gods!

Un katrs bizness

Un katrs darbs

Pie katra melones plākstera,

Un katrā rūpnīcā

Gan uz lauka, gan jūrā,

Un debesīs - pa labi

Augsts gods

UN valsts slava!»

Ceru, ka turpmāk jūs visi izvēlēsieties interesantu un noderīgs darbs un kļūsti par sava amata meistariem.

Tu vari būt jebkurš: brīnišķīgs, zinošs ārsts, šoferis, rakstnieks, krāvējs, bet, ja cilvēkam ir ļauna sirds vai viņš ir skaudīgs, viņš ar savu darbu prieku nevienam nesagādās. Tāpēc, pirmkārt, novēlu jums būt laipniem un līdzjūtīgiem cilvēkiem.

Ievads.

Spēja domāt un radīt ir visvērtīgākā dāvana, ko katrs cilvēks saņem piedzimstot.

Tomēr tie nav vienādi sadalīti. Ir grūti satikt cilvēku, kurš varētu ātri skriet, skaisti dziedāt, lieliski gatavot un risināt sarežģītas problēmas. matemātikas uzdevumi, paceliet milzīgus svarus un viegli apgūstiet svešvalodas, atrast kontaktu ar jebkuru sarunu biedru un zīmēt brīnišķīgus portretus, rotaļīgi salabot dzinēju.

Retums un tāds, kuram atņemti pilnīgi visi talanti.

Katram no mums ir unikāls, unikāls dāvanu komplekts. Daži parādās bērnībā, un daži cilvēki to saprot, tikai atskatoties pagātnē. dzīves ceļš. Katram no mums ir talanti. Kāds tos jau ir atklājis, un kāds cits joprojām meklē.

Skatīt dokumenta saturu
“Nodarbības stunda 1.septembrī 2015.-2016.mācību gadā. "Es esmu talantīgs!"

Kas ir talants?

Pirms diviem tūkstošiem gadu

šis vārds tika pilnībā saprasts

nav tas, ko mēs tagad zinām.

Talants (τάλαντον, "talanton") - tulkots no grieķu valodas "svari"

vai "krava".

Tā sauca svara mēru, ko senatnē aktīvi izmantoja Senā Ēģipte, Grieķija, Roma, Babilonija, Persija un citas valstis .

Romas impērijas laikā talants bija vienāds ar vienas līdz malām piepildītas amforas tilpumu.

Papildus svara mērīšanai talants tika izmantots arī kā

norēķinu naudas vienība tirdzniecībā. Pamazām viņa

kļuva par lielāko antīkajā pasaulē.

Talants cilvēkus sāka mērīt laika gaitā talanti- un, attiecīgi, nosaukt - cilvēka īpašās īpašības, kas ļauj viņam kaut ko darīt ar mīlestību, vieglumu un pārsteidzošu, atšķirībā no visa cita.

Kad mēs lietojam vārdu talants

attiecībā pret cilvēku mēs domājam viņa neparastās, spilgtās, pamanāmās spējas kādā jautājumā .

Notiek talants

uz sportu,

mūzika,

zīmējums.

Notiek talants

veikt atklājumus zinātnē un tehnoloģijā,

izgudrot kaut ko jaunu.

talants

uzvarēt cilvēkus

paceliet viņu garastāvokli

iedvesmot un pilnveidot sevi

vai dzīves apstākļi viņiem.

Maija Plisecka

Cilvēkam ar talantu

un mīlestība pret darbu

nav nekādu šķēršļu.

P.I.Čaikovskis

Viņš ir talants, mums visiem ir dažādi talanti,

Jums tas vienkārši jāatver.

Un jūs sapratīsit, ka pasaule ir skaista,

Un tu vari būt laimīgs .

Laimes nekad nav par daudz

Ja jums ir kāds, ar ko tajā dalīties.

Mums visiem ir dots talants no Dieva.

Lai pasaulei dotu prieku!

2017. gada 1. septembrī klases stundas tēmu nosaka skolotājs. Neskatoties uz to, ka IZM katru gadu sniedz ieteikumus, par ko runāt stundās ar bērniem. Piekrītiet, ka 1.septembris neatkarīgi no skolēna vecuma ir nozīmīgs un īpašs notikums.

Pirmais septembris ir tikai nomināli pirmā skolas diena, patiesībā tie ir svētki, kad bērni skaisti ģērbjas, pērk ziedus un dodas uz svinīgo sapulci. Skaidrs, ka 1. septembrī nevienā skolā nopietnas mācību stundas nenotiek, taču jāatzīmē, ka akadēmiskais gads ieradās tāpēc tiek rīkota svinīga ceremonija Klases stunda.

IN Padomju laiks Pirmā vienmēr bija miera mācība, šodien tēma nav stingri noteikta. Protams, daudzi cenšas pieturēties pie klasikas un diriģēt atklātās nodarbības tieši par šo tēmu. Ko stāstīt bērniem? Par to, cik svarīgi ir dzīvot vienam ar otru mierā un censties izvairīties no kara. Jo, Mierīgs laiks- šī ir iespēja iegūt izglītību, laimīga dzīve, veidojot ģimeni. Bērniem var parādīt fotogrāfijas no tām pasaules vietām, kur dots laiks notiek militārās operācijas. Valstis cieš no kaujām parastie cilvēki un, protams, bērni.

2. Būtu lieliski, ja mēs varētu rīkot konkursus, lai attīstītu bērnu radošās spējas. Šī pieeja ir īpaši aktuāla un interesanta bērniem vecumā no 9-13 gadiem.
3. Kas attiecas uz vecākiem bērniem, 7.-8. klase, ar viņiem var runāt par uzvedības noteikumiem, saziņu ar vienaudžiem un vecākiem cilvēkiem. Tikai nodarbībai nevajadzētu izskatīties kā pierakstam, jums ir jāatrod radošs veids, kā nodot informāciju bērniem, bet tajā pašā laikā nezaudēt viņu uzmanību.
4. 9. klasē droši var vadīt stundu par gatavību draugam un aizstāvību. Bērni jau kļūst vecāki un domā, kas tieši viņus sagaida nākotnē, kādu profesiju izvēlēties. Tātad, skolotājs var droši apspriest šo tēmu, jūs varat uzaicināt dažādu profesiju pārstāvjus, lai viņi pastāsta par savu darbu.

Starp citu, klases stundu nemaz nav nepieciešams vadīt kā parastu stundu. Turklāt 1. septembrī skolā vēl smaržo pēc krāsas. Nodarbību var vadīt brīvā dabā, sporta laukumā, organizēt svētkus vai pasākumu kafejnīcā, parkā vai dabā. Lielisks formāts priekš mūsdienīga nodarbība- šī ir konference vai apaļais galds. Varat arī noorganizēt izstādi, koncertu vai rīkot vietējo KVN spēli. Ieslēgts svētku galds var tikt izdarīts

Ja tu pamodies no rīta

Un es to redzēju aiz loga.

Visi ir saģērbušies un ar ziediem;

Un māja ir pilna jautrības,

Ja pa ceļam redzat

Nāk daudz skolēnu

Tātad ir pienācis rudens,

Ir pienācis mācību gads.

Kas ir veikls un dzīvespriecīgs

Steidzos uz skolu agri no rīta?

Kuram vienmēr ir labi

Pildspalvas, grāmatas un piezīmju grāmatiņas?

Kas visu dienu guļ gultā

Un kuram ir slinkums mācīties?

Kurš, es gribu zināt no jums,

Patīk dziedāt un dejot?

Stundu kavējas?

Pastāstiet man, puiši

Kurš vingro no rīta?

Kurš no jums ir bērns?

Staigāt netīri no auss līdz ausij?

Kāds dīvains

Koka cilvēks

Uz zemes un zem ūdens

Meklē zelta atslēgu.

(Pinokio)

Jauna māja Es to nēsāju rokā,
Mājas durvis ir aizslēgtas.
Iedzīvotāji šeit ir izgatavoti no papīra,
Viss šausmīgi svarīgi.

(portfelis).

Es izskatos pēc kastes
Tu uzliec man savas rokas.
Skolniek, vai tu mani atpazīsti?
Nu protams es esmu... (penālis).

(lineāls).

(dzēšgumija).

Droši rakstiet par mani.

Var arī zīmēt.

Kas es esmu?... (piezīmju grāmatiņa).

Ja jūs to asināt,

Zīmējiet visu, ko vēlaties

Saule, jūra, kalni, pludmale,

Kas tas ir? ... (zīmulis).

Ja tu visu zini,

Tu to dabūsi skolā... (pieci).

Skolā ir šis putns:

Ja viņš nonāk lapā,

Ka ar noliektu galvu

Es atgriežos mājās.

Un viņu sauc (divi)...

Trīsdesmit trīs brāļi un māsas -

Rakstītas skaistules.

Viņi dzīvo vienā lapā,

Un viņi ir slaveni visur.

Ne velti lasīsim visas lapas... (primer grāmata).

(divi)

Fizminutka

Pinokio izstiepts,

Viens - noliecies, Divi - noliecies.

Viņš izpleta rokas uz sāniem,

Acīmredzot neatradu atslēgu.

Lai iegūtu atslēgu,

Jums jāstāv uz pirkstiem.

Vecāku zvērests

Mēs zvēram, ka nekad nenogalināsim bērnus... Jā!

Lai laikā gan šur, gan tur... Jā!

Bērnu zvērests

Mēs zvēram!

Mēs visi kopā zvēram

dod spēku zināšanām.

Un katru dienu uz skolu pūlī

Tas ir draudzīgs, ir jautri staigāt... (mēs zvēram)

Mēs zvēram pie zināšanām

Lai kalpotu labestībai un radošumam,

(mēs zvēram)

Mēs zvēram daudzas reizes

Saglabājiet skolas godu.

Mēs zvēram ar lepnumu

Un esi tā slava... (mēs zvēram)

Skatīt dokumenta saturu
“scenārijs 2016. gada 1. septembris 1. klase”

Sveiki, mūsu mīļie bērni, mammas un tēti, vecvecāki. Ir pienākusi ilgi gaidītā 1. septembra diena. Es apsveicu visus klātesošos šajā brīnišķīgajā dienā.

Ja tu pamodies no rīta

Un es to redzēju aiz loga.

Visi ir saģērbušies un ar ziediem;

Un māja ir pilna jautrības,

Ja pa ceļam redzat

Nāk daudz skolēnu

Tātad ir pienācis rudens,

Ir pienācis mācību gads.

Puiši, šī diena ir ļoti svarīga: jūs atnācāt mācīties skolā. Skola kļūs par jūsu otrajām mājām. Šeit jūs iemācīsities rakstīt, lasīt, skaitīt, risināt problēmas, mīlēt dabu un atrast daudz jaunu draugu. Veiksmi jums, veiksmi! Un vecākiem ir daudz pacietības!

Es esmu jūsu skolotāja, mani sauc Olga Valerievna! Es ļoti gaidīju tikšanos, es domāju par tevi! Veselus četrus gadus būsim nešķirami mācībās, spēlēs un pārgājienos. Katru dienu es jums teikšu: "Sveiki, puiši!" Un jūs mani sveicināsiet pretī. Bet ne tā, kā viņi to darīja bērnudārzs. Klasē ir pieņemts atbildēt uz skolotāja sveicienu, noliecot galvu, stāvot pie sava galda. Pamēģināsim!

Sveiki puiši! (bērni atbild, noliecot galvu).

Nu tu jau zini manu vārdu. Kā tevi sauc? Saskaitot 1,2,3, katrs cilvēks skaļi pasaka savu vārdu. (bērni korī saka savus vārdus)

- Vai tikšanās izdevās? (Nē)

Kas notiek? Mēs nedzirdam viens otru. Mēģināsim iepazīt viens otru savādāk: katram no jums esmu sagatavojis rudens lapas, no šī koka, uz kurām uzrakstīti vārdi. Tie ir pielīmēti pie jūsu rakstāmgalda ar magnētiem, uzmanīgi paņemiet tos rokās kopā ar magnētu (stingri turiet mazo magnētu). Vai tu izlasīji nosaukumu? Atradīsim katrai lapiņai saimnieku. Piemēram, ja tas nav tavs vārds, tu meklē bērnu ar tādu vārdu un iedod viņam papīru, un viņš ar magnētu pielīmē to uz mūsu koka. Mēģināsim pa vienam.

(skolotājs regulē procesu)

Tāpēc mēs mazliet iepazināmies, es ceru, ka jūs kļūsiet viens otram par draugiem. Uzspēlējam.

Es jums uzdošu jautājumus, un jūs uzmanīgi klausāties, un, ja tas ir par jums, tad visi vienbalsīgi sacīs: "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi."

Spēle "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi!"

Kas ir veikls un dzīvespriecīgs

Steidzos uz skolu agri no rīta?

Kuram vienmēr ir labi

Pildspalvas, grāmatas un piezīmju grāmatiņas?

Kas visu dienu guļ gultā

Un kuram ir slinkums mācīties?

Kurš, es gribu zināt no jums,

Patīk dziedāt un dejot?

Kurš no jums nāks uz mūsu klasi?

Stundu kavējas?

Pastāstiet man, puiši

Kurš vingro no rīta?

Kurš no jums ir bērns?

Staigāt netīri no auss līdz ausij?

Šodien mūsu klasē ieradās pasaku varonis. Uzminiet, kurš tas ir? Klausieties mīklu līdz galam.

Kam ir lielā cepure?

Kurš ir sliņķis un blēdis?

Kas ir lielībnieks, runātājs, augstprātīgais?

Visi zina, mazulīt... (NEZINĀM).

Labi padarīts!

! Ievadiet varoni Dunno

Viņš atnesa sev līdzi mīklas. Es izlasu mīklu, tu klausies līdz galam un skaļi un skaidri korī pasaki atbildi, ja bērni ir apmulsuši, vecāki nāks palīgā.

Es nēsāju jaunu māju manā rokā,
Mājas durvis ir aizslēgtas.
Iedzīvotāji šeit ir izgatavoti no papīra,
Viss šausmīgi svarīgi.

Timofejs steidzas uz klasi, un viņa rokās... (portfelis).

Es izskatos pēc kastes
Tu uzliec man savas rokas.
Skolniek, vai tu mani atpazīsti?
Nu protams es esmu... (penālis).

Nāc, pats novelc taisnu līniju! Tā ir sarežģīta zinātne! Šeit noderēs... (lineāls).

Izmantojiet krāsainu zīmuli, lai izkrāsotu visus zīmējumus. Lai tos vēlāk labotu, tas būs ļoti noderīgi... (dzēšgumija).

Dažreiz es esmu būrī, dažreiz esmu rindā. .

Droši rakstiet par mani.

Var arī zīmēt.

Kas es esmu?... (piezīmju grāmatiņa).

Ja jūs to asināt,

Zīmējiet visu, ko vēlaties

Saule, jūra, kalni, pludmale,

Kas tas ir? ... (zīmulis).

Ja tu visu zini,

Tu to dabūsi skolā... (pieci).

Skolā ir šis putns:

Ja viņš nonāk lapā,

Ka ar noliektu galvu

Es atgriežos mājās.

Viņš ļoti ātri ielēks dienasgrāmatā,

Un viņu sauc (divi)...

Varbūt kāds ir pamanījis kādu lieku preci? (divi)

Vai zini visu, kas jāņem līdzi uz skolu?

! (priekšmeti uz galda: krāsainie zīmuļi, dienasgrāmata, albums, šķēres, krāsains papīrs, ābols, košļājamā gumija, sēklas, lelle, mašīna, karote, pildspalva, bumba)

Puiši, palīdzēsim Danno savākt viņa portfeli.

Kurus no šiem priekšmetiem liksim portfelī?

! skolotājs parāda, vai bērni atbild, vai mēs to pieņemam vai nē)

Labi padarīts!

Dunno jums ir neliels vingrinājums. Darīsim to kopā.

! Fizminutka

Kreisā kāja, labā kāja

Dunno dejo pie akordeona.

Viņš apsēdīsies un tad piecelsies

Un viņš nemaz nenogurs (kustības caur tekstu).

Un tagad es vēršos pie taviem vecākiem. Galu galā viņu palīdzība būs nepieciešama visu mācību laiku skolā.

Dārgie vecāki, es lūdzu jūs stāvēt uz svinīgu zvērestu. Atbildiet tikai jā, ja piekrītat maniem vārdiem:

Vienmēr palīdzēsim bērniem mācībās... Jā!

Lai skola lepojas ar saviem bērniem... Jā!

Mēs nebaidāmies no lēciena uzdevumiem... Jā!

Formulas, kas jāatceras, mums ir muļķības... Jā!

Mēs zvēram bērnus nekad nesist... Jā!

Tikai dažkārt mazliet aizrādīt... Jā!

Būsim mierīgi kā ūdens upē... Jā!

Mēs būsim gudri kā zvaigzne debesīs... Jā!

No rīta celsimies aukstumā... Jā!

Lai laikā gan šur, gan tur... Jā!

Kad skola beigsies, tad ar bērniem iesim pastaigāties... Jā!!!

Un tagad, puiši, ir jūsu kārta teikt pirmklasnieka zvērestu:

Mēs, Zonalno skolas pirmklasnieki, skolotāju, vecāku un klasesbiedru priekšā svinīgi zvēram: .... Mēs zvēram!

Mēs visi kopā zvēram

dod spēku zināšanām.

Un katru dienu uz skolu pūlī

Tas ir draudzīgs, ir jautri staigāt... (mēs zvēram)

Mēs zvēram pie zināšanām

Lai kalpotu labestībai un radošumam,

Un skolotāji Cieniet, novērtējiet, mīliet!... (mēs zvēram)

Mēs zvēram daudzas reizes

Saglabājiet skolas godu.

Mēs zvēram ar lepnumu

Un esi tā slava... (mēs zvēram)

Labi padarīts! Paldies! Dunno ir sagatavojis jums dāvanas. Kas tas ir? Uzminiet, kas ir šajā kastē?

! Nezins uzdod mīklu

Apsēdās uz lapas
Trīsdesmit trīs māsas
Viņi apsēdās viens otram blakus - viņi neklusēja,
Viņi mums saka mīklas.

Kas tas ir? (ABC)

! Skolotājs izdala alfabētu.

Jūsu pirmās mācību grāmatas atrodas jūsu priekšā. Novietojiet uz tā ausi. Ko grāmata tev čukstēja? (bērnu atbildes)

Grāmata nepateiks, kad sāp, kad ir aizvainots. Rūpēsimies par grāmatām, jo, pateicoties tām, jūs kļūsiet gudri un laipni.

Mūsu pirmā nodarbība ar jums ir beigusies. Es novēlu visiem bērniem Lai labs garastāvoklis, augiet stipri un veseli, esiet draudzīgi un iecietīgi viens pret otru. - Veiksmi!

P.S. Piezīme vecākiem un bērniem