Il futuro e il verbo "will" in inglese. Futuro semplice e "volontà"

Forma affermativa	Forma negativa	Modulo di domanda
io (io)	Non lo farò (non lo farò)	Non dovrei (non dovrei)?
lo farà (lo farà)	non lo farà (non lo farà)	Non lo farà (non lo farà)?
lei lo farà (lei)	lei non lo farà (non lo farà)	Non lo farà (non lo farà)?
dovremo (faremo)	non lo faremo (non lo faremo)	Non dovremmo (non dovremmo)?
tu (tu)	non lo farai (non lo farai)	Non lo farai (non lo farai)?
lo faranno (lo faranno)	non lo faranno (non lo faranno)	Non lo faranno (non lo faranno)?

Utilizzo

Il verbo deve in inglese è usato:

• 1. Come verbo ausiliare in combinazione con un infinito senza la particella to per formare il futuro alla 1a persona singolare e plurale.

IO deve andare al cinema. Andrò al cinema.
Tradurremo questo testo domani. Tradurremo questo testo domani.

Nota. C'è la tendenza a usare will invece di will con la prima persona.

IO Volere essere occupato stasera. Sarò occupato stasera.
Noi Volere domani ho una lezione di inglese. Domani avremo una lezione di inglese.

• 2. Come verbo modale nei seguenti casi:

a) in 2a persona in una domanda, se è prevista una risposta al futuro, per chiarire il desiderio della persona a cui è rivolta la domanda.

Deve lavori domani? - Lavori domani? -
Sì, io deve. (No, non lo farò.) Sì, sto lavorando. (No, non lavoro.)

b) con la 2a e 3a persona singolare e plurale per esprimere la ferma intenzione di chi parla.

Voi deve avere una bambola. Avrai una bambola.
Non non lo farò vieni qui. Non verrà qui. (Non lo permetterò.)

c) con la 2a e 3a persona per esprimere ordini.

Ogni concorrente indosserà un numero.
Ogni partecipante al concorso deve avere un numero.

Membri deve inserire i nomi dei loro ospiti nel libro.
I membri (del club) devono inserire i nomi dei loro ospiti nel libro.

Notare che:

Nel discorso colloquiale con la prima persona singolare e plurale, viene spesso utilizzato will al posto di will, il che enfatizza il desiderio e l'intenzione.

d) nelle domande alla 1a e 3a persona singolare e plurale per ricevere istruzioni, ordini, consigli o suggerimenti.

Devo? aspettarti? Dovrei aspettarti?
Devo? aiutarti a fare le valigie? Dovrei aiutarti a fare le valigie?
Lo facciamo incontrarci a teatro? Ci vediamo a teatro?
Lo farà iniziare a leggere? Dovrei iniziare a leggergli?
Dove lo facciamo metti questo? Dove lo mettiamo?
Quale devo farlo? acquistare? Quale (cravatta, abito, ecc.) dovrei comprare?

In inglese si usa il verbo will:

• 1. Come verbo ausiliare in combinazione con un infinito senza la particella to per formare il futuro con la 2a e 3a persona singolare e plurale.

Essi Volere fare un'escursione domenica.
Domenica faranno un'escursione.

• 2. Come verbo ausiliare con la prima persona singolare e plurale invece di will.

Noi vai lì alle 5.
Andremo lì alle 5.

• 3. In forma interrogativa in 2a persona per esprimere una cortese richiesta, offerta, invito.

Vuole scrivi questo, per favore. Lo stamperai? (Stampa questo. Stampa questo, per favore.)

Vuole dargli questa lettera? Gli darai questa lettera? (Dategli questa lettera, per favore.)

Lo farà chiunque Chi ha assistito all'incidente è pregato di telefonare alla stazione della milizia più vicina. Chiunque abbia assistito all'incidente è invitato a chiamare la stazione di polizia più vicina.

Vuole vieni a prendere il tè domani? Verrai a prendere il tè domani? (Vieni a prendere il tè domani, per favore.)

Vuole prendi un altro po' di tè? Vuoi dell'altro tè?

• 4. Come verbo modale nei seguenti casi:

a) alla 1a persona singolare e plurale per esprimere desiderio, intenzione, determinazione.

Lo farò venire con te in escursione. Verrò a fare un'escursione con te (lo voglio davvero).
Noi domani lavorerò fino alle otto. Domani lavoreremo fino alle otto (su nostra richiesta).

b) alla 2a e 3a persona singolare e plurale per esprimere ordini, obblighi (usata più spesso nelle scuole o nelle istituzioni militari).

Desideri resta a casa stasera. Resterai a casa stasera.
Tutti ragazzi Volere presentarsi all’appello alle 9. Tutti i ragazzi devono presentarsi per l'appello alle 9.

AIUTO PER FAVORE...
Esercizio 14. inserire s, `s o s al posto dei trattini dove necessario.
1.questa è una nuova versione di Pushkin_ poesia_
2.quest'uomo era Paul_ e Kate_ insegnanti di musica
3.queste persone sono Sam_ e Frank_ genitori_
4.hanno trascorso una settimana_di vacanza al Barton_
5.i miei parenti hanno trascorso una vacanza di due settimane con il Barton_
6.C'è stato un momento di silenzio tra loro
7.non siamo riusciti a spiegare il comportamento della giovane ragazza alla cena di ieri
8. Il ragazzo ha ricevuto la prima settimana di stipendio ed era molto felice
9.bob_ amico_ vive a casa dei suoi genitori_
10.qual era il numero dell'auto?
11.L'equipaggio della nave era composto da marinai stranieri
12.hanno parlato di libri_per_bambini
13. L'auto verrà a prenderci tra pochi istanti
14.si stava riposando dopo una dura giornata di lavoro

1. Quali erano le ragioni di George... per aver dato... il suo lavoro?
2. Ho sentito questa notizia... lunedì mattina... alla radio.
3. Raggiunsero... il lago... a piedi e poi continuarono il viaggio... in macchina.
№10
№11
III. Inserisci la preposizione o la posposizione corretta dove necessario.
1. Lo aspettiamo... in albergo... domenica mattina.
2. La sua malattia sta peggiorando e temo che dovrà andare... in ospedale... per un'operazione... circa una settimana.
3. Mi ha fatto piacere... la sua reazione... quello che ho detto.
№12
III. Inserisci la preposizione o la posposizione corretta dove necessario.
1. Arrivarono... Londra... il 14... aprile e partirono... Oxford... giugno. Torneranno solo... un mese.
2. Qual è stata la ragione... della sua assenza?
№13
III. Inserisci la preposizione o la posposizione corretta dove necessario.
1. Non importa... a me se usciamo... a cena o mangiamo a casa.
2. Andremo in vacanza il mese prossimo e non vedo l'ora.
3. Mi sono scusato... Ann... l'ho trattenuta fino a tardi.
№14
III. Inserisci la preposizione o la postsillaba corretta dove necessario.
1. Chi è responsabile nella tua famiglia... lavare i piatti... cena?
2. Jane era interessata... alla storia antica... al suo primo anno... all'università.
3. Il mio cappotto è simile... il tuo ma diverso... quello di Ben.

Decidi se le frasi sono grammaticalmente corrette. In caso contrario, correggili.

1.Se non mi ascolti, non sarò in grado di aiutarti.
2. A meno che tu non mi aiuti, non sarò in grado di finirlo.
3. Non gli parlerò finché non si scuserà con me
4. Se è di nuovo in ritardo, devo licenziarlo.
5. Se arriva l’inverno, andremo a sciare.
6. Quando avrò superato il test, andrò in vacanza.
7. Non ti presterà nulla finché non le restituirai i soldi
8. Non appena saprai la verità, dovrai dirmelo.
9. Non comprerò questa macchina finché non avrò abbastanza soldi.
10. Quando vinco alla lotteria, ti darò dei soldi.

Inserisci a/an oppure il.

1. Sto cercando lavoro. Non mi piaceva il lavoro che avevo.
2. Kate indossa un vestito nuovo oggi, il vestito è carino.
3. Ha una bella casa. C'è un bellissimo giardino davanti alla casa.
4. Questo è un libro interessante, un libro è una storia d'amore.
5 testo che sta traducendo è piuttosto difficile.
6. La borsa è nuova? Mi piace la borsa.
7. È un ingegnere. Dice che la sua professione è interessante.
8. C'è un hotel non lontano dalla nostra casa, un hotel molto confortevole.
9 auto è molto costosa.
10. Sto facendo esercizio fisico l'esercizio non è difficile.
11. Stanno costruendo un aeroporto internazionale qui.
12. Senza alcun preavviso il computer si è spento.
13 bambini stanno leggendo la rivista La rivista ha una copertina brillante.
14. Bill è un ottimo specialista. Sono sicuro che possa rispondere alla domanda.
1.2
15. Dicono che la biblioteca che si sta costruendo qui sarà molto grande.

Non ci siamo mai incontrati prima, ________ noi?

a) non hanno b) hanno c) sono d) non hanno

2. Hanno due ___________.

A) bambini b) bambini c) bambini d) bambini

3. Ci sono molti alligatori nel _______ Nilo.

A) a b) an c) - d) i

4. _______ troppo zucchero nel tè. Non posso berlo.

A) C'è b) C'è c) C'era d) C'era

5. Voglio quei libri. Per favore, dammi _______.

A) loro b) loro c) quelli d) questi

6. Conosci __________ qui?

A) qualcuno b) qualunque c) qualcuno d) qualcuno

7. Perché ______ sei assente ieri?

A) era b) era c) era d) era

8. Il nostro bambino ______ camminerà tra poche settimane.

A) può b) potrà c) dovrà d) potrà

9. In questo modo è _______ rispetto all'altro.

A) sicuro b) più sicuro c) più sicuro d) più sicuro

10. Quanti soldi spendi per _____ cibo ogni mese?

A) in b) in c) per d) in

11. Tradurrà il testo se ha _________ un dizionario.

A) ha b) avrà c) ha d) ha avuto

12. La TV si è rotta quando abbiamo _________ il telegiornale.

A) guardavo b) guardavo c) guardavo d) guardavo

13. Si ______ a vicenda dal 1992.

A) so b) sapevo c) avevo saputo d) avevo saputo

14. Io _______ per te per mezz'ora.

A) sto aspettando b) stavo aspettando c) aspetto d) ho aspettato

15. Ann ha detto alla sua amica che lei_________ la competizione.

A) ha vinto b) aveva vinto c) ha vinto d) ha vinto

16. Scusi, io ___________ per una cabina telefonica. Ce n'è uno qui vicino?

A) guarda b) guarda c) guarda d) sto guardando

17. Nel 1996, quando vivevo a Mosca, ho ________________ in una banca.

A) lavorava b) lavorava c) lavorava d) ha lavorato

18. Non può prendere parte a questa competizione. Lei ________ la sua gamba.

A) si rompe b) si è rotto c) si è rotto d) rotto

19. Tom si è fatto male alla mano mentre ____________ cena.

A) cucinato b) stava cucinando c) cucinato d) ha cucinato

20. Quella borsa sembra pesante. Ti _________ con esso.

A) aiuterà b) aiuterà c) aiuterà d) aiuterà

21. Sabato della scorsa settimana abbiamo_________ calcio con lo "Spartak".

A) piatto b) hanno giocato c) stavano giocando d) hanno giocato

22. Di solito _________ torno a casa dal Lyceum alle 5 in punto.

A) arrivo b) sto arrivando c) sono venuto d) vieni

23. Se _________ occupato lo inviterò alla festa.

A) non è b) è c) non sarà d) non era

24. Abbiamo scoperto che lei_________ torna a casa alle 8 ogni mattina.

A) se ne va b) è partito c) è partito d) è partito

25. _______ ceniamo finché Jack ____________.

A) non partirà...arriva b) non partirà...arriverà c) non partirà...arriva d) non partirà...arriverà

26. Tom ha chiesto a Jane dove __________ in vacanza.

A) andrà b) andrà c) andrebbe d) andrebbe

27. Molti bambini in Gran Bretagna_________ indossano l'uniforme quando vanno a scuola.

A) può b) può c) deve d) ha dovuto

28. Ieri _______ sono in ritardo per la prima lezione.

A) am b) sarà c) era d) erano

29.___________ alcune informazioni su questo film.

A) C'è b) C'è c) Loro sono d) C'è

30. Se __________ suona il campanello non farlo entrare.

A) tutti b) nessuno c) nessuno d) tutto

31. È una persona molto tranquilla. Non parla ___________.

A) molti b) poco c) molto d) pochi

32. Ho ________ soldi e possiamo andare a fare shopping.

A) molti b) pochi c) molto d) poco

33. Nick ha un __________ scritto a mano rispetto a te.

A) bene b) meglio c) molto d) bene

34. Dopo molti anni lontano è tornato_____________ Inghilterra un mese fa.

A) in b) in c) in d) -

35. Stamattina ho mangiato _________ uova sode per ______ colazione.

A) il... il b) - ... - c) a... il d) - ... il

Un pronome è una parte del discorso che sostituisce un sostantivo, un aggettivo, un avverbio e alcune altre parole nelle frasi. In inglese, così come in russo, esistono diversi tipi di pronomi. È questa parte del discorso e le sue varietà che considereremo in questa lezione.

Esistono 8 tipi principali di pronomi in inglese e tutti hanno proprietà diverse. Così, ad esempio, nella frase “È uno studente”, il pronome personale egli sostituisce il nome di qualcuno ed è il soggetto, e nella frase “Puoi darmi quel libro, per favore?”, il pronome dimostrativo che funge da oggetto nella frase.

In inglese ci sono i seguenti tipi di pronomi:

Pronomi personali: io, tu, lui, lei, lui, loro, io, quello, ecc.
Pronomi possessivi: mio, suo, lei, mio, suo, nostro, ecc.
Pronomi dimostrativi: questo, quello, questi, quelli.
Pronomi riflessivi (pronomi riflessivi) - me stesso, te stesso, se stesso, se stessi, ecc.
Pronomi relativi: chi, quale, dove, quello, ecc.
Pronomi reciproci: l'un l'altro, l'un l'altro.
Pronomi indefiniti: qualcuno, qualsiasi cosa, niente, ecc.
Pronomi interrogativi (pronomi interrogativi) - chi, chi, perché, quando, ecc.

I. I pronomi più importanti e usati frequentemente sono giustamente personale. Questi pronomi possono assumere molte forme e svolgere diverse funzioni nelle frasi. I pronomi personali, a loro volta, si dividono in soggettivi e oggettivi. I pronomi soggettivi rispondono alla domanda chi? o cosa?, e pronomi oggetto - alle domande di chi? Che cosa? a cui? Che cosa?

1. Pronomi soggettivi:

Io - io
tu - tu/tu
lui - lui
lei - lei
esso - lui/lei (inanimato)
noi - noi
loro - loro

2. Pronomi oggetto:

io - io, io
tu - tu, tu, tu, tu
lui - a lui, lui
lei - a lei, lei
it - a lui/lei, suo (inanimato)
noi - a noi, noi
loro - a loro, loro

I pronomi personali soggetto e oggetto possono sostituire nomi e oggetti nelle frasi. Per esempio:
Lei è una studentessa delle scuole superiori. - Lei è una studentessa delle superiori. (sostantivo)
Lui la ama. - La ama. (aggiunta)

I pronomi personali si trovano spesso nei detti popolari inglesi. Per esempio:

Dopo di noi il diluvio. - Dopo di noi potrebbe esserci un'alluvione.
Come semini, così raccoglierai. - Ciò che va, torna.
L'uomo non può fare più di quello che può. - Una persona non può fare più di quello che può fare. / Non puoi saltare sopra la tua testa.
Prima di far mangiare uno staio di sale a un amico con lui. - Prima di farti un amico, mangia mezzo chilo di sale con lui. / Non riconoscere un amico in tre giorni, riconosci un amico in tre anni.
Non sappiamo cosa è buono finché non lo perdiamo. - Impariamo ciò che è buono quando lo perdiamo. / Ciò che abbiamo, non lo conserviamo; avendolo perso, piangiamo.

II. I seguenti pronomi, che sono spesso usati anche nelle frasi inglesi, sono possessivo, cioè. indicando la proprietà e rispondendo alla domanda “di chi?”:

mio (mio) - mio
il tuo (tuo) - tuo, tuo
suo (suo) - suo
lei (lei) - lei
è (è) - suo (inanimato)
il nostro (nostro) - nostro
loro (loro) - loro

Un tipo speciale di pronome possessivo è indicato tra parentesi. Se le parole mio, tuo, loro sono solitamente usate con i sostantivi, allora mio, tuo, loro sono usate indipendentemente. Per esempio:
È il mio cuscino. (Questo è il mio cuscino.) È mio. (Lei è mia.)
Questa è la tua macchina? (È questa la tua macchina?). -No, è suo. (-No, è suo.)

A differenza del russo, i pronomi possessivi inglesi non cambiano in base al numero. Per esempio:
Questi sono i miei libri. - Questi sono i miei libri.
Le sue poesie sono molto interessanti. - Le sue poesie sono molto interessanti.

I pronomi possessivi si trovano talvolta anche nei detti inglesi. Per esempio:

Il piacere ha un pungiglione nella coda. - Il piacere ha un pungiglione nella coda.
Tutto è pesce che arriva alla sua rete. - Tutti i pesci che entrano nella sua rete / Lui trae beneficio da tutto.
Non contare i tuoi polli prima che si schiudano. - Non contare i tuoi polli finché non si schiudono./I polli vengono contati in autunno.

questo - questo (chiudi)
questi - questi (chiudi)
quello - quello (lontano)
quelli - quelli (lontani)

I pronomi dimostrativi non cambiano in base al genere, ma cambiano in base al numero e concordano con il verbo. Per esempio:
Questo è un tavolo. - Questo è un tavolo.
Queste sono le tabelle. - Questi sono tavoli.

Nelle frasi, i pronomi dimostrativi possono servire come sostantivo, aggettivo o oggetto. Per esempio:
Questa è mia madre. - Questa è mia madre. (sostantivo)
Quella ragazza è troppo scortese. Quella ragazza è troppo scortese. (aggettivo)
Vorrei comprare queste arance.- Vorrei comprare queste arance. (aggiunta)

I pronomi dimostrativi si trovano anche in alcuni proverbi:

Quello è un cavallo di un altro colore - Quello è un cavallo di un altro colore. / Questa è una questione completamente diversa.
Quel gallo non combatterà. - Questo gallo non combatterà. / Questo numero non funzionerà.

IV. Pronomi riflessivi, o come vengono comunemente chiamati "specchio" - un'altra categoria di pronomi inglesi. Si formano aggiungendo il suffisso singolare "-self", che significa "se stesso, indipendentemente", ai pronomi possessivi; o il suffisso "sé" ai pronomi plurali:

me stesso - io stesso
te stesso - tu stesso
se stesso - se stesso
se stessa - lei stessa
stesso - lui/lei stesso (inanimato)
noi stessi - noi stessi
voi stessi - Tu stesso
se stessi - loro stessi

Solo nei pronomi riflessivi puoi vedere la differenza tra il singolare e il plurale della seconda persona, ad es. tra “tu” e “tu”: voi stessi – voi stessi.

Nelle frasi, i pronomi riflessivi servono come complementi e sono usati dopo i verbi transitivi (verbi semantici che si riferiscono non solo all'attività, ma anche al destinatario). Per esempio:

Stai attento! Non farti male! - Stai attento! Non farti male!
Si è comprata una gonna nuova. - Si è comprata una gonna nuova.
Non possono farlo da soli. - Non possono farlo da soli.

Esistono numerose frasi fisse con pronomi riflessivi. Eccone alcuni:
Aiutati! - Aiutati!
Divertiti! - Godetevi l'atmosfera!
Comportati bene! - Comportati bene!

Ci sono alcuni verbi dopo i quali non dovresti usare i pronomi riflessivi. Questi sono: lavare (lavare), vestire (vestire), radersi (radersi), rilassarsi (rilassarsi) e alcuni altri. Per esempio:
Si vestì e andò a lavorare. - Si è vestita ed è andata a lavorare.
Tom si è lavato e poi si è rasato. - Tom si è lavato la faccia e poi si è rasato.

In queste frasi non è necessario aggiungere i pronomi “herself” o “himself”, perché è già chiaro che l'azione viene eseguita in modo indipendente.

Alcuni pronomi riflessivi compaiono nel folklore inglese:

Date abbastanza stupido e si impiccherà. - Date una corda a uno stolto e si impiccherà./ Chiedete a uno stolto di pregare Dio, si farà male alla fronte.
Non tenere un cane e abbaiare da solo. - Non tenere il cane e poi abbaiare da solo. / Non lavorare per il tuo subordinato. / Perché il cane viene nutrito perché abbaia.
Rispetta te stesso, altrimenti nessun altro ti rispetterà. - Rispetta te stesso, altrimenti nessun altro ti rispetterà. / Chi non rispetta se stesso, non sarà rispettato nemmeno dagli altri.

V. Pronomi chiamati relativo esteriormente molto simili alle parole interrogative, ma hanno un significato diverso. Sono usati per determinare il sostantivo precedente. Sebbene i pronomi relativi non varino in base al genere o al numero, dipendono dall'oggetto da definire. Quindi, ad esempio, se vogliamo definire una persona, usiamo il pronome “chi”. Ecco un elenco più completo dei pronomi relativi ed esempi di utilizzo:

chi - chi, quale (persona)
quale/quello - cosa, quale (oggetto inanimato, cosa)
dove - dove, in quale (luogo)
quando - quando, in quale (ora)
di chi - di chi, quale (appartenenza)

È l'uomo che mi ha salvato. - E' lui l'uomo che mi ha salvato.
Questa è la penna che (quella) ho trovato. - Questa è la penna che ho trovato.
Questo è il posto dove sono nato. - Questo è il luogo dove (in cui) sono nato.
Questo è il mese in cui vanno in vacanza. - Questo è il mese in cui (in cui) vanno in vacanza.
Lei è la donna il cui figlio è un ladro. - Lei è la donna il cui figlio è un ladro.

Vediamo ora come vengono variamente utilizzati i pronomi relativi nei proverbi:

Chi ama prendere in prestito non ama pagare. - Chi ama prendere in prestito non ama restituire./ Quando prende in prestito è un amico, quando dà è un nemico.
Ne sa molto chi sa tenere a freno la lingua. - Chi sa tenere a freno la lingua sa molto./ Un uomo saggio non getta le parole al vento.
Chi esita è perduto. - Chi esita? muore. Il ritardo è come la morte.
È lì che pizzica la scarpa! - È lì che pizzica la scarpa! / È lì che è sepolto il cane.
Chi vuole cercare le perle deve tuffarsi di sotto. - Chi cerca le perle deve tuffarsi in profondità. / Chi vuole mangiare il pesce deve andare nell'acqua.
Ciò che meno si prevede, presto si realizza. - Succede quello che meno ti aspetti.

VI. Il gruppo più piccolo di pronomi in inglese è pronomi reciproci. Ce ne sono solo 2 e possono essere intercambiabili:

l'un l'altro - l'un l'altro (si riferisce a due persone)
l'uno con l'altro - l'uno con l'altro (può implicare più persone)

Nelle frasi, questi pronomi sono posizionati al centro o alla fine e, di regola, servono come complemento. Per esempio:

Si conoscono da molti anni. - Si conoscono da molti anni.
Si amano. - Si amano.
Lo staff si aiuta sempre a vicenda. - Lo staff si aiuta sempre a vicenda (l'un l'altro).
Gli studenti parlavano tra loro a bassa voce. - Gli studenti hanno parlato tra loro (l'uno con l'altro) a voce bassa.

I pronomi reciproci si trovano spesso in varie leggende, citazioni, proverbi e altre frasi. Così, Joseph Addison una volta disse:

Salute e allegria si generano reciprocamente. - Salute e allegria vanno di pari passo.

E un altro detto inglese dice:

Le famiglie con bambini e le famiglie senza bambini si dispiace l'una per l'altra. - Le famiglie con bambini e le famiglie senza figli simpatizzano a vicenda.

VII. Uno dei più grandi gruppi di pronomi inglesi è pronomi indefiniti. Nelle frasi possono servire come sostituto degli aggettivi e come sostituto dei sostantivi. Per esempio:

Hanno alcuni problemi. - Hanno qualche problema (sostituzione dell'aggettivo)
Ci sono libri lì? -Ce ne sono alcuni su quello scaffale. - Ci sono dei libri lì? - Ce ne sono diversi su quello scaffale. (sostituzione del sostantivo)

I pronomi indefiniti sono convenzionalmente divisi in pronomi che iniziano con le parole "alcuni" (un po ', diversi), "qualsiasi" (un po', diversi, qualsiasi) e "no" (per niente, per niente).

1. Pronomi indefiniti con la parola "alcuni":

alcuni - un po', diversi
qualcuno/qualcuno - qualcuno/qualcuno
qualcosa - qualsiasi cosa
da qualche parte - da qualche parte
in qualche modo - in qualche modo/in qualche modo
qualche volta/un giorno - un giorno/un giorno

Nota che le parole "qualcuno" e "qualcuno" sono la stessa cosa. Tutti i pronomi indefiniti che iniziano con la parola "alcuni" sono usati nelle frasi affermative ordinarie, così come nelle domande di richiesta e di proposta. Per esempio:

(+)* C'è qualcuno in casa. - C'è qualcuno in casa.
(+) Ci sono alcuni ospiti nell'hotel.- Ci sono diversi ospiti nell'hotel.
(?) Puoi darmi un po' d'acqua, per favore? - Potresti darmi un po' d'acqua? (domanda-richiesta)
(?) Vuoi dei biscotti? - Vuoi dei biscotti? (domanda-suggerimento)

2. Pronomi indefiniti con la parola "qualsiasi":

qualsiasi - no, un po', diversi, qualsiasi
chiunque/qualcuno - chiunque/qualcuno, chiunque
qualsiasi cosa - qualcosa/niente, qualsiasi cosa
ovunque - da qualche parte/da qualche parte, ovunque/da qualche parte
comunque - in qualche modo/in qualche modo, qualunque cosa
ogni giorno/ogni ora - ogni volta

Questi pronomi sono usati sia nelle frasi negative e interrogative, sia in quelle affermative con il significato di “qualsiasi cosa”. Per esempio:

(-) Non c'è zucchero nel mio caffè. - Non c'è zucchero nel mio caffè.
(?) C'è qualcosa di interessante in TV? - C'è qualcosa di interessante in TV?
(+) Mi piace qualsiasi tipo di pesce. - Mi piace qualsiasi tipo di pesce.

3. Pronomi indefiniti con la parola "no":

no - no, per niente
nessuno/nessuno - nessuno
niente - niente
da nessuna parte - da nessuna parte

A differenza del russo, le frasi inglesi possono contenere solo una parola negativa. Per esempio:

Non c'è nessuno nella stanza.=Non c'è nessuno nella stanza.(Non c'è nessuno nella stanza.)
Non ci sono quadri sul muro.=Non ci sono quadri sul muro (Non ci sono quadri sui muri.)

Molti detti inglesi usano pronomi indefiniti:

Non facendo nulla impariamo a fare il male. - Senza fare nulla impariamo a fare il male./ L'ozio è la madre di tutti i vizi.
Non c'è rosa senza spina. - Non c'è rosa senza spine.
Sapere tutto è non sapere nulla. - Sapere tutto significa non sapere nulla.
Mettere un raggio nella ruota di qualcuno - Inserisci un raggio nella ruota di qualcuno. / Inserisci i raggi nelle ruote.
Niente è impossibile ad un cuore volenteroso. - Niente è impossibile per un cuore amorevole.

VIII. L'ultimo gruppo di pronomi è pronomi interrogativi. Sono molto simili nell'aspetto ai parenti, ma svolgono funzioni diverse nelle frasi inglesi. Questi pronomi sono anche conosciuti come “parole interrogative”:

Chi? - Chi?
chi? - chi? a cui?
Quale? - Quale?
Che cosa? - Che cosa?
Dove? - Dove?
Quando? - Quando?
di chi? - di chi?
Perché? - Perché?

I pronomi interrogativi compaiono più spesso in una frase come soggetto, aggettivo o oggetto di una preposizione finale. Per esempio:

Chi è tuo fratello? - Chi è tuo fratello? (soggetto)
Quale posto è il tuo? - Qual è il tuo posto? (aggettivo)
Di cosa parla il libro? - Di cosa parla il libro? (aggiunta)

A volte i pronomi interrogativi servono come parte nominale del predicato, come, ad esempio, nel famoso proverbio:
Dimmi chi sono i tuoi amici e ti dirò chi sei. - Dimmi chi è il tuo amico e ti dirò chi sei. (traduzione letterale). / Dimmi chi è il tuo amico e io' ti dirò chi sei (traduzione letteraria).

Pronomi dimostrativi

I pronomi dimostrativi includono anche pronomi invarianti numerici come e stesso.

Ordine delle parole in una frase inglese. Ordine delle parole

	Futuro Semplici esercizi di grammatica. Esercizi. Esercizio 1. Scrivi io, noi, lui, lei, loro, così. Mi piacerebbe vedere gli animali. Penso che _______ andrà allo zoo oggi. A Wendy piacciono i dinosauri. Penso che _______ andrà al Museo di Storia Naturale. Ci piace ballare. Penso che _______ andrà in discoteca. I miei genitori vogliono comprare dei regali. Penso che _______ vada al negozio di souvenir. Penso che _______ vada al parco. Penso che _______ abbia freddo oggi, penso che _______ vada al cinema domani non penso che _______ vada a fare una passeggiata con lui .	Futuro Semplici esercizi di grammatica. Esercizi. Esercizio 1. Scrivi io, noi, lui, lei, loro, così. Mi piacerebbe vedere gli animali. Penso che _______ andrà allo zoo oggi. A Wendy piacciono i dinosauri. Penso che _______ andrà al Museo di Storia Naturale. Ci piace ballare. Penso che _______ andrà in discoteca. I miei genitori vogliono comprare dei regali. Penso che _______ vada al negozio di souvenir. Penso che _______ vada al parco. Penso che _______ abbia freddo oggi, penso che _______ vada al cinema domani non penso che _______ vada a fare una passeggiata con lui .
	Esercizio 3. Metti i verbi tra parentesi nella forma Future Simple (Indefinite) Penso che _________ due biglietti di andata e ritorno. (per comprare) Kate _____________ dieci domani. (essere) Mia zia ___________ in Canada la prossima estate. (andare) Ti _____________ la sera. (al telefono) Sono sicuro che il nostro tour di 3 giorni __________ più di 5000 rubli. (al costo)	Esercizio 3. Metti i verbi tra parentesi nella forma Future Simple (Indefinite) Penso che _________ due biglietti di andata e ritorno. (per comprare) Kate _____________ dieci domani. (essere) Mia zia ___________ in Canada la prossima estate. (andare) Ti _____________ la sera. (al telefono) Sono sicuro che il nostro tour di 3 giorni __________ più di 5000 rubli. (al costo)
	Esercizio 4. Inserisci "ll or not". Lucy è nata nel 1995. Nel 2007 ________ avrà 12 anni. Oggi c'è il sole. ________ piove. Kelly ha undici anni oggi. Lei __________ ne avrà dodici fino al prossimo anno. Rob ha nove anni. Lui __________ compirà dieci anni il prossimo compleanno. Questo il mese è maggio. ________ sarà giugno il mese prossimo. Jenny: "Mamma, l'autobus è in ritardo. Io _______ sarò a casa fino alle otto. Oggi ci sono 25 gradi. Domani _________ nevica. Ho spedito la lettera questo pomeriggio. __________ arriverà fino a domani.	Esercizio 4. Inserisci "ll or not". Lucy è nata nel 1995. Nel 2007 ________ avrà 12 anni. Oggi c'è il sole. ________ piove. Kelly ha undici anni oggi. Lei __________ ne avrà dodici fino al prossimo anno. Rob ha nove anni. Lui __________ compirà dieci anni il prossimo compleanno. Questo il mese è maggio. ________ sarà giugno il mese prossimo. Jenny: "Mamma, l'autobus è in ritardo. Io _______ sarò a casa fino alle otto. Oggi ci sono 25 gradi. Domani _________ nevica. Ho spedito la lettera questo pomeriggio. __________ arriverà fino a domani.
	Esercizio 17. Espandi le parentesi utilizzando Future Indefinite. Io___________ (essere) a casa. Io ___________ (per invitare) la mia amica Nina a tornare a casa. Noi_________ (suona). Lei __________ (essere) Grande Lupo Grigio Arrabbiato e io ________ (essere) Cappuccetto Rosso. E chi ________ (essere) la nonna, che vive nella foresta. Penso che anche noi __________ (invitiamo) Kate a venire a giocare con noi. Esercizio. Espandi le parentesi usando FutureProgressive. Domani John __________ (alzarsi) alle sette. Poi _________ (andare) a scuola. Lui __________ (cenare) all'una. Lui ____________ (tornare a casa) alle tre. Poi lui _____________ (per giocare) nel cortile. Dopodiché ___________ (fare) i suoi compiti.	Esercizio 17. Espandi le parentesi utilizzando Future Indefinite. Io___________ (essere) a casa. Io ___________ (per invitare) la mia amica Nina a tornare a casa. Noi_________ (suona). Lei __________ (essere) Grande Lupo Grigio Arrabbiato e io ________ (essere) Cappuccetto Rosso. E chi ________ (essere) la nonna, che vive nella foresta. Penso che anche noi __________ (invitiamo) Kate a venire a giocare con noi. Esercizio. Espandi le parentesi usando FutureProgressive. Domani John __________ (alzarsi) alle sette. Poi _________ (andare) a scuola. Lui __________ (cenare) all'una. Lui ____________ (tornare a casa) alle tre. Poi lui _____________ (per giocare) nel cortile. Dopodiché ___________ (fare) i suoi compiti.

Qui puoi seguire una lezione sull'argomento: tempo futuro e verbo "will" in inglese. Futuro semplice e "volontà".

In inglese ci sono diversi modi per esprimere azioni al futuro. Quindi, ad esempio, utilizzando la frase to be going to (piani e intenzioni), oppure utilizzando i tempi Present Continuous (eventi pre-programmati) e Present Simple (orari e programmi).

Tuttavia, il modo più importante e significativo per esprimere il futuro semplice in inglese è la parola breve Volere, che è sia la forma futura del verbo essere che uno dei verbi modali.

La forma del verbo will è abbastanza semplice, poiché non varia in numeri o persone, e si usa con il consueto infinito. Il significato della parola volontà è più complesso, che vedremo in questa lezione, insieme al suo utilizzo in varie frasi e ad alcune caratteristiche distintive.

I. La prima cosa con cui dovresti familiarizzare è coniugazione del verbo volere in forma affermativa, negativa e interrogativa, usando come esempio i pronomi personali. notare che possibili riduzioni.

1. Di seguito è riportata la coniugazione in forme affermative, negative e interrogative:

(+)
Lo farò (lo) - lo farò
Lo farai (Lo farai) - Lo farai / Lo farai
Lo farà (lo farà) - Lo farà
Lo farà (lo farà) - Lo farà
Lo farà (Lo farà) - Lui/lei lo farà (inanimato)
Lo faremo (lo faremo) - Lo faremo
Lo faranno (lo faranno) - Lo faranno

(-)
Non lo farò (non lo farò) - non lo farò
Non lo farai (non lo farai) - Non lo farai / Non lo farai
Non lo farà (Non lo farà) - Non lo farà
Non lo farà (Non lo farà) - Non lo farà
Non lo farà (Non lo farà) - Lui/lei non lo farà (inanimato)
Non lo faremo (Non lo faremo) - Non lo faremo
Non lo faranno (Non lo faranno) - Non lo faranno

(?)
Lo farò...? - Lo farò...?
Vuole..? - Vuoi...? / Vuoi...?
Lui...? - Lui...?
Lei...? - Lei...?
Lo farà...? - Lui/lei...? (inanimato)
Lo faremo...? - Lo faremo...?
Lo faranno...? - Lo faranno...?

Come si può vedere dagli esempi, will non cambia in alcun modo, e questo è abbastanza comodo quando si compongono le frasi. Gli unici cambiamenti evidenti sono visibili nella forma negativa abbreviata - won"t /"wəunt/.

2. A causa del fatto che il verbo apparterrà al gruppo modale, obbedisce a molte delle regole di questo particolare gruppo. Quindi, ad esempio, dopotutto i verbi modali (tranne dovere e necessità) nelle frasi seguito dall'infinito(forma originaria del verbo). Per esempio:

Ti chiamerà domani. - Ti chiamerà domani.
Non ti dirò il suo segreto. - Non ti dirò il suo segreto.
Tornerà domenica prossima? -Sì, lo farà.
-No, non tornerà. - Tornerà domenica prossima? - Sì.

Dove alloggerai durante le tue vacanze? -Dove alloggerai durante le tue vacanze?

Come si può vedere dagli esempi, le parole chiave sono spesso usate al futuro semplice: domani, la prossima settimana, il mese prossimo, in futuro, nel prossimo anno il prossimo anno), presto (presto), tra una settimana (in una settimana), in più giorni (in pochi giorni), ecc. Gli esempi mostrano anche diverse caratteristiche delle frasi interrogative con la parola volontà. Prima di tutto, queste sono brevi risposte a domande generali che devono essere ripetere il verbo volontà in forma affermativa e negativa. E la seconda caratteristica è la capacità di costruire domande speciali

al futuro semplice con qualsiasi parola interrogativa (cosa, dove, perché, quando, ecc.) posta all'inizio della frase. II. Il verbo futuro avrà molti significati.

Consideriamo ciascuno di essi separatamente. 1. Innanzitutto, in contrasto con la frase "andare a", esprime azioni spontanee e non pianificate nel futuro.

Per esempio:
Bene, ti farò sapere quando sarò libero. - Ok, ti ​​farò sapere quando sarò libero.
- Il telefono sta squillando. - Risponderò. - Il telefono squilla. - Risponderò.

Penso che non chiamerà mai più. - Non credo che chiamerà mai più.

Dagli esempi è chiaro che queste frasi esprimono pensieri non pianificati, ad es. che l'oratore non li ha pianificati in anticipo, ma ha semplicemente deciso. L'ultimo esempio dimostra inoltre chiaramente che al posto della particella no, per dare ad una frase una connotazione negativa, si può usare la parola mai. 2. La parola volontà è spesso usata in offerte - promesse.

Per esempio:
Non ti lascerò mai. - Non ti lascerò mai.

Non farà male, lo prometto. - Non farà male, lo prometto. 3. La volontà è usata anche per esprimere azioni spontanee e non pianificate nel futuro.

azioni future che sono inevitabili.
Domani a quest'ora sarà lontano. - Domani a quest'ora sarà molto lontano.

Compirò 30 anni il prossimo settembre. - Compirò 30 anni il prossimo settembre. 4. Uno degli usi comuni della parola volontà è offerte - promesse.

previsioni e previsioni future fiduciose.
Questa carta dice che sarai felice con lui. - Questa carta dice che sarai felice con lui.

Il tempo non cambierà domani. - Il tempo non cambierà domani. la parte principale delle frasi condizionali del primo tipo spesso si usa anche il verbo volontà. Per esempio:

Se piove. Indosserò un impermeabile. - Se piove, indosserò un impermeabile.
Se vieni con noi, prenoteremo un tavolo più grande. - Se vieni con noi, prenoteremo un tavolo più grande.

6. La volontà è spesso usata anche per esprimere azioni probabili in futuro con espressioni:
Penso..., spero..., sono sicuro..., ho paura..., lo prometto..., forse, probabilmente, e alcuni altri. Per esempio:

Penso che supererà questo esame. - Penso che supererà questo esame.
Prometto che lo farò aiuto tu con i tuoi compiti a casa. - Prometto che ti aiuterò con i compiti.
Sono sicuro che vinceranno. - Sono sicuro che vinceranno.
Ho paura che non verrà. - Ho paura che non verrà.
Probabilmente pioverà stanotte. - Potrebbe piovere stanotte.
Forse vincerà questa battaglia. - Forse vincerà questa battaglia.

III. Oltre al verbo will, il verbo modale sarà talvolta usato per esprimere il futuro semplice. Ciò è particolarmente applicabile a domande con sfumature di richiesta (Request) o di proposta

(Offerta). Per esempio:
Balliamo? - Balliamo?
Ti faccio un caffè? - Ti preparo un caffè?

Ci vediamo domani? - Ci vediamo domani?

Si ritiene che nell'inglese britannico sarà usato nelle frasi affermative ordinarie con la prima persona (io, noi), tuttavia, queste sono espressioni leggermente obsolete. Molto spesso viene utilizzato il futuro semplice con i verbi volontà e volontà azioni spontanee e non pianificate nel futuro.

Detti inglesi.
L'amicizia spezzata può essere saldata, ma non sarà mai sana. - Un'amicizia incrinata può essere riparata, ma non sarà mai più forte.
Nessuna erba curerà l'amore. - L'amore non può essere curato con nessuna pozione.
Chi vuole mangiare il nocciolo deve rompere la noce. - Chi vuole mangiare le noci deve romperle. / Se non rompi la noce, non mangerai nemmeno il nocciolo.
Vedremo quello che vedremo. - Questo lo vedremo più tardi./ Dipende dal tuo aspetto.
Molte parole non bastano a riempire uno staio. - Non puoi riempire un vaso con molte parole. / Non sarai pieno di conversazioni.
Se cade il cielo, prenderemo le allodole. - Se cade il cielo, prenderemo le allodole./ Se solo, se solo.
I falchi non cavano gli occhi ai falchi. - Un falco non becca gli occhi a un falco.
Non che non lo farà quando potrà, quando lo vorrà non avrà. - Chi non vuole quando può, non potrà quando vuole.

Così abbiamo acquisito familiarità con il futuro in inglese, così come con i verbi del futuro: volontà e volontà. Inoltre, abbiamo esaminato la forma e la posizione del verbo will nelle frasi, oltre ai suoi molteplici significati.

Per una piccola spesa, prova a tradurre le seguenti frasi in inglese:

Penso che gli piacerà questo regalo.
Il tempo cambierà in meglio la prossima settimana.
Ha promesso che mi avrebbe chiamato.
Posso aiutarti con queste borse pesanti?
Per favore potete aiutarmi?
Se fa freddo, mi metto il cappotto caldo.
Sono sicuro che questa squadra vincerà.
Probabilmente non verrà.
Potrebbe piovere domani.
Temo che questo non aiuterà.
Dove dovremmo festeggiare questo Natale?