Kütüphanedeki süreli yayınlar sergisinin adı. “Gerçek Dostlar” süreli yayınları hakkında eğitici bir saatlik bilgi senaryosu

1. Alekseev, N. G. Süreli yayınların satın alınmasının yönetilmesinde talep ve maliyet kriterlerinin kullanılması [Metin] / N. G. Alekseev, L. I. Gosina // Kütüphane yönetimi: yeni fikirler ve pratik çözümler: koleksiyon. tr. / Ross. durum b-ka. - M., 1995. - Sayı. 1. - s. 89-101.

2. Belgelerin korunması konusunda kütüphaneciye [Metin]: eğitim yöntemi. ödenek - St. Petersburg, 2004. - 156 s.

3. Webster, D. Dergi krizine nasıl direnilir? [Metin] / D. Webster // Scientific. ve teknoloji. b-ki. - 2008. - No. 5. - S. 94-103.

4. Velikova, K. M. Süreli yayınların kullanımının analizi [Metin] / Velikova K. M., Drabkina M. I. // Scientific. ve teknoloji. b-ki. - 2008. - Sayı. 10. - S. 10-13.

5. GOST 7.50-2002. Belgelerin korunması. Genel gereksinimler [Metin]. - GOST 7.53-86 yerine; giriş 2002-07-01.

6. Guseva, V. N. Okuyucu talebinin analizine dayalı bir iş literatürü fonunun oluşturulması [Metin] / V. N. Guseva // Scientific. ve teknoloji. b-ki. - 2009. - No. 4. - S. 54-59.

7. Dubrov, A. P. Çok disiplinli bilimsel kütüphanelerin optimal bir yabancı dergi koleksiyonunun oluşturulması için kriterler ve göstergeler [Metin] / A. P. Dubrov, O. L. Krasikova // Uzmanlar ve bilim adamları için bilgi ve kütüphane hizmetlerinin organizasyonu ve kaynakları: bölümler arası. Doygunluk. ilmi tr. / Devlet Bilim ve Teknoloji Halk Kütüphanesi SB RAS. - Novosibirsk, 1995. - S. 92-99.

8. Zadubovsky, I. I. NTB dergi fonunu düzenleme ilkesi [Metin] / I. I. Zadubovsky // Scientific. ve teknoloji. b-ki. -2006. - Hayır. 10. - S. 39-41.

9. Rusya Ulusal Kütüphanesi fonlarının oluşumu ve kullanımına ilişkin çalışma [Metin] // Bilimsel kütüphanelerin fonlarının geliştirilmesine yönelik beklentiler / comp. R. I. Bogacheva, A. V. Kokorev, S. I. Kovrigina, S. A. Kolesnik; ilmi ed. I. M. Alekseeva. - M., 1995. - Sayı. 19. - 42 s.

10. Bilgi ve referans portalı LIBRARY.RU [Elektronik kaynak]

11. Dergi koleksiyonlarının kullanımı [Metin]// Bilimsel kütüphane koleksiyonlarının geliştirilmesine yönelik beklentiler / comp. V. Luchinkina, ed. Yu.A. Grikhanov. - M., 1995. - Sayı. 7. - s. 44-50.

12. Kolomeychuk, E. M. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının merkezi evrensel kütüphanelerinin koleksiyonlarındaki süreli yayınlar [Metin] / E. M. Kolomeychuk // Bilimsel. ve teknoloji. b-ki. - 2009. - Sayı. 7. - S. 46-52.

13. Medvedeva, I. E. Yabancı dergilerin bilimsel ve teknik kütüphanelerde kullanımının analizi [Metin] / I. E. Medvedeva, V. S. Luchko, G. F. Zvereva // Scientific. ve teknoloji. b-ki. - 1999. - No. 7. - S. 26-28.

14. Mitrakova, N.A. Üniversite kütüphanesindeki süreli yayınların saklanma sürelerinin belirlenmesi [Metin] / N.A. Mitrakova, E.I. Balmuş // Bilimsel. ve teknoloji. b-ki. - 2009. - No. 2. - S. 20-21.

15. Motulsky, R. S. Bir üniversite kütüphanesinde süreli yayınlar fonunun oluşumunun temeli olarak modelleme [Metin] / R. S. Motulsky // Scientific. ve teknoloji. b-ki. -2009 - Sayı. 9. - S. 28-33.

16. Podkorytova, N. I. Piyasa ekonomisinde fon edinimi [Metin] / N. I. Podkorytova // Bilimsel. ve teknoloji. b-ki. -2003. - Hayır. 4. - S. 37-41.

17. Rusya Federasyonu Kültür Bakanlığı'nın 20 Şubat 2008 tarih ve 32 sayılı Emri “Kırsal kültür kurumlarına (halk kütüphaneleri ve kültür ve eğlence kurumları) hizmetlerin asgari kaynak sağlanmasına ilişkin standartların onaylanması hakkında” [Metin] / / Düzenleyici belgelerin toplanması. - M., 2006.

18. Raev, A.G. Büyük bir kütüphanedeki okuyucu talebinin analizi [Metin] / A.G. Raev // Bilimsel. ve teknoloji. b-ki. -2009. - Hayır. 8. - S. 36-37.

19. Rodionov, A. Ya. PIK VINITI'de optimum kazanım ve emir yürütme verimliliği amacıyla süreli yayın taleplerinin analizi [Metin] / A. Ya Rodionov // NTI. Ser. 1.-2008. - Hayır. 8. - S. 23-25.

20. Savina, E. A. Gukovo şehri kütüphanesi koleksiyonundaki süreli yayınlar [Metin] / E. A. Savina // Scientific. ve teknoloji. b-ki. - 2009. - Sayı. 7. - S. 52-56.

21. Bilgi ajansı Integrum'un web sitesi http://www.integrum.ru/ [Elektronik kaynak]

22. Ulusal Elektronik Bilgi Konsorsiyumunun web sitesi www.neicon.ru [Elektronik kaynak]

23. “Dergi Salonu” projesinin web sitesi http://magazines.russ.ru [Elektronik kaynak]

24. Rusya Milli Kütüphanesi'nin web sitesi www.nlr.ru [Elektronik kaynak]

25. Çelyabinsk Bölgesel Evrensel Bilim Kütüphanesi unilib.chel.su web sitesi [Elektronik kaynak]

26. Seliverstova, E. T. Kütüphane koleksiyonunun eksiksizliği ve uygunluğu - kalite kategorileri [Metin] / E. T. Seliverstova // Bilimsel ve teknik kütüphaneler. -2008. - Hayır. 9. - S. 8-12.

27. Slutskaya, K. K. Okuyucu isteklerinin karşılanması, hizmet kalitesi için bir kriterdir [Metin] / K. K. Slutskaya // Scientific. ve teknoloji. b-ki. -2007. - Hayır. 3. - S. 3-5.

28. Tereshin, V.I. Kütüphane fonu: [Metin] / V. Tereshin. - Ed. ikincisi, rev. ve ek - M .: Halka Arz Profizdat, 2000. - 176 s.

29. Tereshin, V. I. Kütüphane koleksiyonunun bütünlüğü: teorik yön, uygulama yolları [Metin] / V. I. Tereshin // Bilimsel. ve teknoloji. b-ki. - 2004. - No. 6. - S. 3-8.

30. Sharabchiev, Yu. T. Uzmanlar için en önemli dergileri seçme metodolojisi üzerine [Metin] / T. Sharabchiev // NTI. Ser. 1.-2001. - Hayır. 11. - S. 25-29.

Süreli yayınların toplum yaşamındaki rolü büyüktür. Gazeteler ve dergiler okuyuculara çevrelerinde olup biten her şey hakkında güncel bilgiler sağlar, en ilginç olayları, gerçekleri, bilgileri öne çıkarır ve bizi ilgilendiren soruları yanıtlar.

Bir kitabın yazılmasından yayımlanmasına kadar yıllar geçer. Bu arada, gazetelerde bu süre gün olarak, dergilerde ise birkaç ay olarak hesaplanır. Bu nedenle süreli yayınlarda zamanın nefesi bu kadar belirgindir.

Dergiler hemen hemen her konuda güncel bilgiler içermektedir. Sadece onları ilgilendiğiniz elekten geçirerek yakalayabilmeniz gerekir. Süreli yayınların yardımıyla bilişsel ilgiyi artırmak ve en iyi karakter özelliklerini geliştirmek için çalışabilirsiniz.

Süreli yayınlar genç neslin eğitiminde çok değerli bir rol oynamaktadır: Bilgi edinmenin çok hareketli bir yolu olarak gençlerin modern sorunlarının çoğunu yansıtır ve böylece sosyalleşmelerine katkıda bulunur. Çocuk gazeteleri ve dergileri çocukların bilişsel ilgi alanlarını genişletmeye yardımcı olur ve öğrencilerin ana çalışma faaliyeti olan öğrenmeye karşı bilinçli bir tutum oluşturmaya çalışır.

Çocuk ve gençlik dergilerinin repertuvarı artık oldukça ilginç ve çeşitlidir. Hemen hemen tüm çocuk gazetesi ve dergi ürünleri güzel bir şekilde resimlendirilmiş ve iyi kağıtlarda yayınlanmıştır. Genç nesil genellikle dergiyi kitaba tercih ediyor çünkü çeşitli tür içeriği ve iyi bilgi materyalleri onların zevklerini ve ilgi alanlarını tatmin ediyor. Aynı şey gençlik süreli yayınları için de söylenebilir.

Ne yazık ki, abonelik maliyetlerinin sürekli artması nedeniyle süreli yayınlar giderek daha sınırlı bir kitleye ulaşıyor. Bu arada kütüphanelerin az ya da çok süreli yayınlara abonelikleri vardır. Bir çocuk bize geldiğinde, okuma önceliklerini belirlemesine yardımcı olacak nitelikli bir kütüphaneciyle tanışacaktır.

Süreli yayınlarda yer alan tüm bilgiler aşağıdakilere ayrılabilir:akım(veya olay) vetemelMevcut bilgiler belirli olaylara ayrılmıştır, çocuklara ve ergenlere ahlaki çatışmaları anlamayı öğretir, bunları değerlendirir ve ahlaki seçim gerektiren karmaşık durumları analiz eder.

Temel bilgiler, çocukların karşılaştığı, okuduğu veya duyduğu bireysel gerçekleri ve olguları anlamaya ve bunları ideolojik kategoriler halinde genelleştirmeye yardımcı olur.

Mevcut bilgiler, kural olarak, hızla güncelliğini yitirirse ve alaka düzeyini kaybederse, temel bilgiler uzun vadelidir.

Çocuk basını okuyucu için bilgi toplayarak siyasi deneyimin (enternasyonalizm, hoşgörü) oluşumunda ve sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumunda aktif olarak yer alır.

Çocuklara dergi ve gazeteleri doğru ve düzenli okumayı öğretmek için çeşitli görsel ve kitlesel çalışmalardan yararlanılmalıdır. Süreli yayınların propagandası hızlı olmalıdır; “Günün konusuna ilişkin” bilgiler kısa sürede okuyucuya ulaştırılmalıdır. Verimlilik, açık erişim ve okuyucunun isteğini hızlı bir şekilde karşılamanıza olanak tanıyan bir referans ve bibliyografik aparat düzenlenerek elde edilir.

sunuyoruz sergi isimleri, bir şekilde süreli yayınların sunumuyla ilgili:

“Basınımız her türlü çıkar içindir”,

“Gazete idolünüzün yaşadığı dünyaya açılan bir penceredir”

“Basılı sayfa bizim için ne saklıyor?”

"Ülke Dergisi"

"Posta posta arabası"

"Moda dergilerinin sayfaları aracılığıyla"

· “Dergiler nelerden bahsediyor” vb.

Süreli yayınların bulunduğu bir rafa yerleştirebilirsinizöneriler içeren poster veya broşür:

“Her şeyi okumayın. Okumadan önce tüm makalelerin başlıklarına bakın; bu, neye ihtiyacınız olduğunu ve neyin ilginç olduğunu seçmenize yardımcı olacaktır. Sözlükte belirsiz kelimelerin açıklamasını bulun; haritayı kullanın, hakkında okuduğunuz yerleri bulun.”

Lise öğrencilerine hitaben yazılan notun metni şu şekilde olabilir:

2. Bir gazetede (dergide) hayal etmelisiniz Malzemelerin kalıcı düzenlenmesi, Yurt içi ve Yurt dişi.

3. Gazeteyi izlemeye şu şekilde başlamalısınız: editoryal. Yeri ilk sayfanın solunda veya üstündedir. Ön planda bugünün nabzı var. Size ülkenin önceliklerini ve sorunlarını, bilimini, teknolojisini, kültürel yaşamını anlatacak. Bir başyazının başlığı her zaman konusunu açıkça tanımlar.

4. Daha öte - gazetelerin (dergilerin) kapsamlı olarak görüntülenmesi. Teknolojisi bir kitabı görüntülemeye benzer; yalnızca başlıklar ve başlıklar içindekiler tablosu ve kılavuz görevi görür. Bir makalenin başlığını, altına yerleştirildiği başlıkla karşılaştırarak neredeyse her zaman makalenin, yazının, raporun veya bilginin konusunu anlayabilirsiniz. Alt başlık bu konunun açıklığa kavuşturulmasına yardımcı olacaktır.

5. İlgilenir misiniz? - Okumak! Dikkatinizi şuna odaklayın gazetecinin soyadı yazarın unvanı veya resmi konumu hakkında.

6. Materyalleri özel bir dikkatle okuyun, sizin için yararlı olabilecek- sınıfta, yazarken, sohbet ederken.

7. Derginin gerekli ve ilginç bir şeyden bahsetmeyen tek bir sayısı yok. Bu malzemeleri görebilmeniz gerekiyor, onları oku. Gazete ve dergilerin sistematik okunması dünyada ve ülkede olup bitenleri her zaman konuşabilen, bilgili bir insan olmanızı sağlayacaktır.

8. Kendinizi süreli yayın okumaya nasıl alıştırırsınız? İlk etapta kendinizi zorlayın Okumak en azından tüm başlıklar gazetenin (derginin) tüm sayfalarında. Mutlaka bir veya iki tanesi dikkatinizi çekecektir. Makaleleri okuyun bu başlıklar altında. Zaten aşina olduğunuz bir veya iki konu var. Kendinizi onları takip etmeye zorlamaya devam ederseniz, yalnızca sizi ilgilendiren bir konu hakkında başkalarının fikirlerini öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda kendi fikirlerinizi de oluşturabileceksiniz.

9. Bir gazeteye (dergiye) ilginin gelişmesinin tek şartı vardır. Bu tutarlılık, okumanın düzenliliği.

Okuyucularla yapılan hemen hemen tüm çalışma biçimleri: bireysel ve grup sohbetleri, incelemeler, sergiler - dergi ve gazetelerden makale önerilerini içermelidir. Önemli, ilgili materyallerin yerleştirileceği gazete ve dergi kupürlerini içeren klasörler tutmak faydalıdır. Tematik klasörler genellikle okuyucular için örneğin kendi ülkelerinin tarihi gibi konularda benzersiz yardımcılar haline gelir.

I. Kütüphanede sergilenen dergi ve gazetelerle ilgili soruları yanıtlamanız gerekmektedir. Genel olarak süreli yayınlarla ilgili soruları kullanabilirsiniz. Örneğin:

· Bir gazete veya dergide kalıcı bir bölüm (bölüm).

·Dil bilgisi hatalarının düzeltilmesinden kim sorumludur? (düzeltici)

·Derginin kapağında yazan sayılar ne anlama geliyor? (dergi numarası ve yayın yılı)

·Yayınevinin başkanıdır. Yazarın materyallerini düzenler (editör).

· Ortada bulunan, büyük harflerle (başlık) basılmış metni tanımaya başladığınız yer burasıdır.

II.Kendi derginizin mizanpajını yapın, başlığını ve içeriğini belirleyin. Çocuklar bu görevi tamamlarken yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini gösterebilirler.

Gençlere yönelik dergi keşifleri haftası “Gezegen Süreli Yayınları” faaliyetlerden oluşabilir:

· “Güzelliğin Krallığı” saatine basın,

·Yuvarlak masa “Bölgemizin basını”,

·Basın terazileri “Süreli yayınlar: artıları ve eksileri.”

Gençlik Süreli Yayınlar Günü “Dergi Çeşitleri” örnek programı:

Süreli yayınlar sergisi “ZhurnaLAND”,

Blitz anketi "En sevdiğim dergi."

Bu tür etkinliklerde “ödül fonu” aynı dergilerin posterleri olabilir.

Süreli yayınlara adanan herhangi bir etkinlikteki görevlerden biri, süreli yayınların derlenmesi olabilir.esprili "Yeni dergi terimleri sözlüğü":

* Gazeteciler – genç muhabirler;

* Gazeteciler – dergide çalışan kişiler;

Süreli Yayınlar Günü. Bilgi okuryazarlığı dersinde çocuklara “süreli yayınlar”, “gazete”, “dergi”, “bölüm”, “muhabir”, “junkor” gibi kavramlar tanıtılmalı, gazete ve dergilerle çalışma becerileri öğretilmelidir. Daha sonra KVN'yi dergi kahramanlarının görevleriyle gerçekleştirebilirsiniz: bulmacaları çözün, bilmeceleri tahmin edin, sınav sorularını yanıtlayın.

Gazete ve dergilerle çalışmak bir tür yaratıcı fikir ve yaratıcı düşünce laboratuvarıdır. Bu sayede okuyucu sadece çok şey öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda kendini ifade edebilecek ve gösterebilecektir. Çocuk ve ergenlere yönelik süreli yayınlar esas alınarak gerçekleştirilebilir.birçok ilginç olay:

“Zoological Vernissage” hayvan dergilerinin basın turu,

Kütüphane ve bibliyografik sınıflar: “Arkadaşlarım dergilerdir”, “Olayların, hikayelerin ve keşiflerin kaleydoskopu”, “Bu çok yönlü bilgi dünyası” ve diğerleri.

Kütüphanecilerin kendileri de gazete ve dergileri öğretim materyali olarak kullanabilirler; hatta birçok yayın işlenmeden bırakılabilir ve senaryolarda veya kısa sınavlar hazırlamak için kullanılabilir. Ancak uyulması gereken bir kural var: Çocuklar şaşırmalı. Bu yetenek, bir kişi için ana ve gerekli olanlardan biridir. Ve sınav sadece soru ve cevaplardan ibaret değil, aynı zamanda bir keşif. Ve çocukların zor bir sorunun cevabını bilip bilmemeleri gerçekten önemli değil. Düşünecekler, seçenekler sunacaklar, kitaplarda ve ansiklopedilerde cevaplar arayacaklar ve biz kütüphaneciler için en önemli şey bu: çocukların okumaya ve yaratıcılığa olan ilgisini uyandırmak.

Sonuç olarak şunu söylemek isterim ki, kütüphaneciler süreli yayınlarla çalışmalar geliştirerek okuyucuların ihtiyaçlarını karşılamaya, sanatsal zevki ve okuma kültürünü geliştirmeye yardımcı olurlar. Kütüphane otoritesinin artması, süreli yayınlara okuyucu talebinin artması ve bunun sonucunda diğer basılı ürünlere ilginin ortaya çıkması ve okuyucuların kütüphaneye akın etmesi de aynı derecede önemlidir.

24.01.2017

20 Ocak V 3 numaralı çocuk kütüphanesi şubesi gerçekleşti Süreli Yayınlar Günü “Dergi ve Gazete Atlıkarıncası” tamamen çocuklara ve gençlere yönelik süreli yayınlara adanmıştır.

Geniş bir okuyucu kitlesine sunuldu sergi izleme “Ülke Dergisi”. Sergide şunlar vardı yorumlar “Dergi ve gazetelerden dünyadaki ilginç her şeyi öğrenin”. Gün boyunca çocuklar okuma salonunu ziyaret ederek en sevdikleri dergileri karıştırmanın keyfini çıkardılar.

Bu gün, kütüphanenin konukları MBDOU No. 41'in (öğretmen G.A. Korotova) kıdemli birleşik grubunun öğrencileriydi. Kütüphaneyi gezdirdiler “Sizi Kitapevine Davet Ediyoruz!” Ve kütüphane dersi “Elbette çok kitap var ama dergileri seviyorum” (Küçük Okuyucu Okulu).

Kütüphaneci okul öncesi çocuklara gazete, dergi, makale, not, gazeteci kavramlarını tanıttı. Arkadaşlarla birlikte gazete ve dergilerin ayırt edici ve benzer özelliklerini belirledik. Çocuklar kapağın derginin yüzü olduğunu, gerekli tüm bilgileri içerdiğini öğrendi. Ek okuma, çevremizdeki dünya hakkında ilginç bilgiler edinme, düşünceyi geliştirme, eğlence ve rahatlama için çocuk dergilerine ihtiyaç duyulduğunu öğrendik. Dergiler birbiri ardına çocuklara sunuldu ve her birinde hangi eğitici ve eğlenceli materyallerin yer aldığına dair kısa bir hikaye anlatıldı.

Sonuç olarak sunum yapan kişi, herkesi, en sevdikleri basının onları beklediği kütüphane okuma odasını daha sık ziyaret etmeye davet etti.

KÜTÜPHANE VE KAYNAKÇA DERS ÖZETİ

Ders Dışı Etkinlikler Programı çerçevesinde “OKUMA KÜTÜPHANE KÜLTÜRÜNÜN TEMELLERİ VE İLKOKUL ÇOCUKLARININ BİBLİYOGRAFİK OKURYAZARLIĞI”. BİLGİ KÜLTÜRÜNÜN TEMELLERİ"

Konuyla ilgili: “Çocuklara yönelik süreli yayınlar”

Gerçekleştirilen:

Yuryeva E.A.,

kütüphaneci

Severodvinsk MBOU "İnsani Spor Salonu No. 8"

Arhangelsk bölgesi

Severodvinsk

ÇOCUKLARA YÖNELİK SÜRELİ YAYINLAR

2.sınıf öğrencilerine bilgi kültürü dersi.

Hedef: Okuyucuların bilgi kültürünü beslemek.

Görevler:

“Basın”, “gazetecilik”, “süreli yayın”, “gazete”, “dergi”, “bölüm”, “makale” kavramlarını veriniz;

Süreli yayınların bilgi dünyasındaki öneminden bahsedin;

Öğrencileri spor salonu kütüphanesindeki yaşlarına uygun süreli yayınlarla tanıştırın;

Süreli yayınları okumaya ilgi uyandırın;

Mesaj, rapor, araştırma makalesi hazırlamak ve gerekli bilgi materyalini ararken süreli yayınları kullanma olasılıkları hakkında konuşun.

Eğitim organizasyon şekli: giriş dersi, inceleme.

Ders türü: birleştirildi.

Öğretme teknikleri:

süreli yayınlarla çalışmak

illüstrasyon.

Eğitim araçları: süreli yayınlar, bilgisayar, multimedya projektörü.

Plan.

1. Giriş.

2. “Basın”, “süreli yayın edebiyatı”, “gazetecilik” kavramlarının, süreli yayın türlerinin açıklanması (sunum eşliğinde).

3. Bir sunum kullanarak kütüphane süreli yayınlarının gözden geçirilmesi.

Puan 1-3 - 25 dakika.

4. Pratik görev.

8 dakika.

5. Konsolidasyon ve sonuçlar için sorular.

5 dakika.

6.Ücretsiz okuma.

5 dakika.

7. Karar.

2 dakika.

Dersler sırasında.

1. Giriş

Merhaba beyler. Bugün “Çocukların ilgisini çekecek büyüleyici baskı” adında ilginç bir dersimiz var. Bu ders ufkumuzu genişletecek ve raporlar, iletişimler hazırlamanıza, pratik ve araştırma çalışmaları yapmanıza yardımcı olacaktır. Bütün bunlar gerekli, bu yüzden en yakın ilginizi rica ediyorum ve dersin sonunda sorularınızı duymaktan memnuniyet duyacağım.

2 .Kavramların açıklanması.

(Sunum. Slayt 1)

Büyüleyici basın... Basın nedir?

(Sunum. Slayt 2)

“Basın” - kelime bize Fransa'dan geldi.

Basın, basının eseridir...: dergiler, gazeteler ve genel olarak basılı basının güncel haberleri. A. N. Chudinov'un “Rus dilinde yer alan yabancı kelimeler sözlüğünde” yazılmıştır.

Bugün dergi ve gazetelerden bahsedeceğiz.

Muhtemelen ebeveynleriniz kendileri için ve sizin haberleri okuyup yeni ve ilginç bir şeyler öğrenmeniz için gazete ve dergilere abone oluyor veya satın alıyorlar ve basının düzenli olarak yayınlandığını zaten biliyorsunuz - yeni ve yeni sayılar belirli bir isim altında yayınlanıyor. Onlar. dergi ve gazeteler periyodik olarak yayınlanmaktadır.

(Sunum. Slayt 3)

“Süreli yayın, belirli bir sıklıkta yayınlanan (genellikle basılı) bir yayındır.” Çevrimiçi ansiklopedi Wikipedia'da böyle yazıyor.

“Periodika”, “tekrar gelmek”, “geri dönmek” anlamına gelen Yunanca bir kelimedir.

Süreli yayınlar arasında gazeteler, dergiler, yıllıklar, takvimler vb. yer alır.

Yani gazete ve dergiler basılı süreli yayınlar veya basındır.

Dergiler ve gazeteler farklı türlerde olabilir.

(Sunum. Slayt 4)

Sıklığa göre:

günlük;

haftalık;

aylık;

üç ayda bir;

yıllık vb.

Amaca göre:

popüler Bilim;

edebi ve sanatsal vb.

Çeşitli türlerdeki süreli yayınlarda çok çeşitli ilginç şeyler yayınlanmaktadır: bilimsel keşifler, toplumdaki yaşam, farklı halkların kültürü, spor başarıları hakkında makaleler. Basında ayrıca tarihi keşifler ve gerçekler, yaşam tarzı ve günlük yaşamın düzenlenmesine ilişkin çeşitli yararlı ipuçları, hayvanlar ve bitkiler dünyası hakkında ilginç şeyler vb. yer alır. Ayrıca gazete ve dergilerden toplum yaşamındaki çeşitli olaylar ve insanların onlara karşı tutumları hakkında bilgi edinebiliriz. bu olaylar.

(Sunum. Slayt 5)

Güncel sosyo-politik konularla ilgili edebiyat alanına ve bu konuların basında tartışılmasına gazetecilik diyoruz. Gazetecilik bir edebiyat türüdür.

3. Kütüphane süreli yayınlarının incelenmesi.

Süreli yayınlara postaneden abone olabilir veya doğrudan postaneden veya büfeden satın alabilirsiniz. Kütüphanemizin abone olduğu küçük okul çocuklarına yönelik bazı süreli yayınlara bir göz atalım.

(Sunum. Slayt 6)

Meraklı ve aktif!

Sizi kütüphanemizin gazete ve dergileri denizine dalmaya davet ediyoruz! Burada kendiniz için birçok yeni, heyecan verici ve ilginç şey bulabilirsiniz.

(Hikaye sırasında öğrencilere önceden hazırlanmış gazete ve dergiler gösterilir).

(Sunum. Slayt 7)

Gazete, güncel siyasi ve sosyal yaşamdaki olaylara adanmış, genellikle günlük, büyük sayfalar halinde süreli bir yayındır.
(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü).

"Gazete" kelimesi bize İtalya'dan geldi. Günlük haber bültenlerinin değerini belirlemek için kullanılan küçük paranın adı buydu.

İşte “Çocukluğun İyi Yolu” gazetesi. (Gazeteyi göster).

(Sunum. Slayt 8)

“Çocukluğun İyi Yolu” - Tüm Rusya gazetesi. Ayda 2 kez yayınlanır. Çocuklarla ilgili, yollar ve trafik kurallarıyla ilgili bir gazete.

Gazetede haberler ve yeni Kurallar yer alıyor, yollarda çocukların güvenliğine ilişkin belgeler yer alıyor ve çocuklar için oyun materyalleri basılıyor.

Genç trafik müfettişleri;

Yunkor's Post (Genç muhabirler için materyaller - çocuk güvenliğini destekleyenler);

DDD Oyun Kütüphanesi (masa oyunları, bulmacalar, açık hava oyunları, bulmacalar, bulmacalar, testler yayınlanır);

Bir koleksiyon toplayın (arabaların fotoğrafları ve özellikleri, yarışçılar hakkında fotoğraflar ve bilgiler vb.);

Ünlü kişilerle röportajlar;

Çocuklar ve Anavatan;

Sağlıklı yaşam tarzı vb.

Ve işte kütüphanemizin dergileri. (Dergi yığınını göster).

(Sunum. Slayt 9)

D. N. Ushakov'un "Açıklayıcı Sözlüğü", "Dergi, makaleler, sanat eserleri, resimler içeren kitap biçimindeki süreli bir yayındır" diyor.

Birkaç dergi getirdim.

(Sunum. Slayt 10)

“Kalp ve Zihin için Çocukların Okuması” Rusya'da çocuklara yönelik çıkan ilk süreli yayındır. Küçük hacmine, 48 sayfaya ve siyah beyaz resimlere rağmen çocuklar ve ebeveynleri için oldukça ilgi çekici bir edebiyat ve sanat dergisi. Okumak için klasik ve modern çocuk edebiyatı yayınlıyor: masallar, şiirler, kısa öyküler, tarihi eskizler.

(Sunum. Slayt 11)

Erkekler ve hayvanlar

Samimi söz

Hikaye hikaye

Çocuklar için şiir

Bütün aileyle kitap okuyorum

Harika anlar

Bazen olur

Şaka bir yana

Bir elekteki mucizeler

Bir zamanlar bir masal vardı

İlginç hikayeler

Tarihten hikaye

İşte herkesin favori dergisi “Murzilka”.

(Sunum. Slayt 12)

Popüler çocuk eğitici edebiyat ve sanat dergisi. 1924'ten bu yana ayda bir kez yayımlanır.

Ana karakteri, masalsı bir yaratık olan sarı tüylü Murzilka'dır. Okuyucuyu masalların, öykülerin, şiirlerin, çizgi romanların, bilmecelerin ve bulmacaların ilginç dünyasıyla tanıştırıyor.

"Murzilka" nın yazarları, çocuk edebiyatının modern yetenekli yazarları, sanatçıları ve klasikleridir: S. Ya. Marshak, G. B. Oster, Irina Ashcheulova, Andrey Usachev ve diğerleri. Çoğu zaman derginin yazarları okuyucuların kendileridir. .

(Sunum. Slayt 13)

En sevdiğimiz yazarlar

Murzilka Sanat Galerisi

Murzilka'dan çevre dersi

Murzilka'ya bir mektup yazıyorum

Murzilka'nın Maceraları - çizgi roman bölümü

Seyahat ve keşif

Murzilka ve ark.'nın bulmacası.

"Bir makale, küçük boyutlu bir bilimsel veya gazetecilik kompozisyonudur" - S.I.'nin "Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü" nde yazılmıştır. Ozhegova, N.Yu. Shvedova.

“Murzilka”dan makaleler, okul müfredatının yanı sıra ilginç mesajlar ve raporlar hazırlamanıza ve ufkunuzu genişletmenize yardımcı olacaktır.

Bir sonraki dergimizin adı “Çocuk Ansiklopedisi”.

(Sunum. Slayt 14)

Bu popüler bilim dergisi ayda bir kez yayınlanmaktadır.

12 yaşından büyük çocuklara yöneliktir ancak sekiz yaşındakiler bile burada anlaşılır materyaller bulabilir. "Çocuk Ansiklopedisi" hem çocuklar hem de yetişkinler için ilginç gerçekler içeriyor.

Her dergi belirli bir konuya adanmıştır ve konunun içeriğini ortaya koyacak şekilde alfabetik olarak düzenlenmiş birçok soru veya bölümden oluşur.

Bu süreli yayın derslere yönelik mesaj ve raporlar hazırlamanıza ve ufkunuzu genişletmenize yardımcı olacaktır. Araştırma makaleleri yazarken kullanılabilir.

"Ve neden?" - meraklı çocuklar sıklıkla sorar. “Neden?” diye bir dergi var, ona abone oluyoruz.

(Sunum. Slayt 15)

İlkokul çocuklarına yönelik bu popüler bilim tarihi dergisi, Young Technician dergisinin aylık ekidir.

Yayının her sayısında bilimin, teknolojinin, sanatın her alanında bilgi edinebilir, dünyanın en ilginç köşelerini ziyaret edebilir, su altı krallığına dalabilir, doğanın sırlarını öğrenebilirsiniz.

(Sunum. Slayt 16)

Yüz bin "neden"

Bizim İnziva Yerimiz

Gökkuşağının tüm renkleri

Derin antik çağın efsaneleri

Bütün dünyadan

Oyun kütüphanesi

İlginç gerçek

Nastenka

Danila - usta vb.

"Ve neden?" sınıfta mesaj ve rapor hazırlamaya, araştırma makaleleri yazmaya ve bilgi düzeyini artırmaya yardımcı olacaktır.

“GEOlenok” dergisi çok heyecan verici ve ilginç.

(Sunum. Slayt 16)

İçinde dünyadaki her şey hakkında bilgi bulabilirsiniz.

Ayda bir çıkıyor.

“GEOlenok” Dünya gezegeni ve üzerindeki yaşamımız hakkında bir dergidir.

"Ayın Fotoğrafı";

“Dünyalılar” - gezegenin şaşırtıcı olayları hakkında;

“Gezegendeki Komşular” hayvanlarla ilgili;

“Doldurma sorusu” - çeşitli soruların bulunduğu bir bölüm;

“Yenilikler” - en son haberler;

"Komik";

“Mektuplarınızın izinde” vb.

Dergi, araştırma ve uygulamalı çalışmaların yazılmasına, derslere hazırlanmaya ve bilgi düzeyinin arttırılmasına yardımcı olacaktır.

Gerekli bilgiyi içeriğe göre dergilerde bulmanın en uygun yol olduğunu mutlaka söylemeliyim.

(Sunum. Slayt 17)

Her derginin içeriği vardır.

4. Pratik görev.

Küçük bir pratik görev: Ben sana dergiler veriyorum, sen onlara bakıyorsun:

İsim;

Ayrıca bu dergiye hangi ders için rapor hazırlayabileceğinizi de düşünün.

5. Konsolidasyon ve sonuçlar için sorular.

Şimdi sizden sorularımı yanıtlamanızı istiyorum (ön anket):

Basın nedir?

Gazete ve dergilere neden süreli yayın deniyor?

Gazete nedir?

Dergi nedir?

Ne tür süreli yayınları hatırlıyorsunuz?

“Çocukların Kalp ve Zihin İçin Okumaları” dergisine hangi ders için mesaj hazırlayabilirim?

Bugün kaç tane dergi başlığı gösterdim?

Evde gazete ve dergilere abone oluyor musunuz? Onları satın alıyor musun? Bunları kütüphanede mi okuyorsun?

Bugün öğrendik...(yansıtma).

Bugün iyi iş çıkardın. Dikkatli ve ilgiliydiniz.

(Sunum. Slayt 18)

Sadece spor salonu kütüphanesindeki birkaç dergi ve bir gazeteden bahsettik. Birçoğunuz kütüphanede “Chitaika”, “Toshka and Company”, “Cool Magazine” ve diğer dergileri zaten görmüşsünüzdür.

Dergi kullanmanın kurallarını unutmayın: son okuma tarihlerine uymak ve bunları dikkatli kullanmak.

Süreli yayınlar denizinde büyüleyici bir yolculuğa çıkın!

6. Ücretsiz okuma (5 dakika).

(Sunum. Slayt 19)

7. Karar.

Sen çok akıllısın ve akıllısın! Seni kütüphaneye davet ediyorum! İlginiz için teşekkür ederiz!

Kaynakça.

GOST7.60-90. Sürümler. Ana türler. Terimler ve tanımlar: [Elektronik kaynak] // Düzen. - Erişim modu: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html. − Kap. ekrandan.

Periyodik yayın: [Elektronik kaynak] // Wikipedia. Ücretsiz ansiklopedi - Erişim modu: https://ru.wikipedia.org/wiki/. - Kaptan. ekrandan.

Rus Dili. Sözlükler: [Elektronik kaynak] // Classes.RU. - Erişim modu: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm. − Kap. ekrandan.

Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü. Basın: [Elektronik kaynak] // Akademisyen. - Erişim modu: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048. - Kaptan. ekrandan.

Ushakov'un açıklayıcı sözlüğü. Kategori:[Elektronik kaynak] // Akademisyen. - Erişim modu: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226. - Kaptan. ekrandan.