Angisēkļu daudzveidība. Angisēklu dzimtu raksturojums

Pašreizējā lapa: 1 (grāmatā kopā ir 11 lappuses) [pieejams lasīšanas fragments: 8 lappuses]

V. V. Pasečņiks
Bioloģija. Angisēkļu daudzveidība. 6. klase

Kā lietot mācību grāmatu

Dārgie draugi!

Šogad turpināsi iepazīties ar bioloģiju – zinātni, kas studē savvaļas dzīvniekiem. Jūsu rokās ir mācību grāmata, kas kļūs par jūsu ceļvedi daudzveidīgajā un apbrīnojama pasaule dzīvie organismi. Jūs uzzināsiet par struktūras īpatnībām, dzīves procesiem, daudzveidību un klasifikāciju segsēkļi, kā arī par to lomu dabā un cilvēka dzīvē.

Mācību grāmatas teksts ir sadalīts nodaļās un rindkopās. Nepieciešamo sadaļu atradīsi, apskatot satura rādītāju. Izlasiet nodaļas nosaukumu, ievadtekstu un informāciju par to, ko jūs uzzināsit un uzzināsit. Tas palīdzēs saprast, kuram materiālam jāpievērš īpaša uzmanība.

Katras rindkopas sākumā ir jautājumi, kas palīdzēs atcerēties iepriekš pētīto. Tas ļaus jums labāk izprast un asimilēt jaunu materiālu.

Tiek drukāti termini un augu nosaukumi, kas jāatceras slīprakstā.

Uzmanīgi izpētiet un izpētiet ilustrācijas, izlasiet to parakstus – tas palīdzēs labāk izprast teksta saturu.

Katras rindkopas beigās uz zila fona ir pamatjēdzieni, kas ir ne tikai jāatceras, bet arī jāprot izskaidrot.

Varat pārbaudīt, cik labi esat sapratis izlasīto materiālu, atbildot uz jautājumiem rindkopas beigās. Pēc tiem tiek doti uzdevumi, kas ir obligāti visiem. Tas attiecas uz sadaļu “Domāt”, kas palīdzēs iemācīties analizēt apgūto materiālu, un sadaļu “Uzdevumi”.

Nepieciešams nosacījums veiksmīgai meistarībai bioloģiskās zināšanas ir veikt laboratorijas darbus. Laboratorijas darbi parasti tiek veikti klasē, izmantojot tiem paredzētās instrukcijas, uzdevumus un jautājumus.

Mācību grāmatā ir arī apraksti par sezonāliem novērojumiem dabā.

Noderīgi padomi

1. Gatavojoties mājas darbiem, padomā, kas tev varētu būt nepieciešams bez mācību grāmatas.

2. Lasot tekstu, korelējiet to ar ilustrācijām, kas atrodas rindkopā. Pievērsiet uzmanību galvenajiem jēdzieniem un informācijai, kas izcelta tekstā.

3. Padomājiet par to, kā materiāls, kuru jūs studējat, var būt noderīgs un izmantots jūsu dzīvē.

4. Izveidojiet savu rindkopas kontūru piezīmju grāmatiņā vai datorā teksta vai diagrammas veidā. Kopsavilkumā jāiekļauj galvenās domas, termini un secinājumi.

5. Darīšana mājasdarbs un, gatavojot savu ziņojumu, izmantojiet papildu literatūru un interneta resursus.

6. Atcerieties, ka jūsu darba veiksme ir pilnībā atkarīga no jūsu vēlmes, neatlaidības, centības un neatlaidības.

Vēlam veiksmi!

1. nodaļa. Segsēkļu struktūra un daudzveidība

Angiospermi jeb Ziedoši augi ir visvairāk organizēto augu grupa. Viņu orgāni ir sadalīti veģetatīvos un reproduktīvos.

Veģetatīvs(no Latīņu vārds“vegetativus” – auga) orgāni veido auga ķermeni un veic tā galvenās funkcijas, tostarp veģetatīvo pavairošanu. Tie ietver sakni un dzinumu.

reproduktīvā, vai ģeneratīva(no latīņu vārda “generare” — ražot), orgāni ir saistīti ar augu seksuālo pavairošanu. Tie ietver ziedu un augļus ar sēklām.

Šajā nodaļā jūs uzzināsit

Par ziedoša auga orgānu ārējo un iekšējo uzbūvi, par to modifikācijām;

Par ziedoša auga strukturālo iezīmju atkarību no tā dzīvotnes;

Par ziedošu augu lomu dabā un cilvēka dzīvē.

Jūs iemācīsities

Atpazīt ziedoša auga orgānus;

Izveidot saikni starp orgāna strukturālajām iezīmēm un tā dzīvotni.

§ 1. Sēklu uzbūve

1. Kādiem augiem ir sēklas?

2. Kāda ir sēklu nozīme augu dzīvē?

3. Kādas priekšrocības ir sēklām salīdzinājumā ar sporām?

Ziedoša auga dzīve sākas ar sēklu. Augu sēklas atšķiras pēc formas, krāsas, izmēra, svara, taču tām visām ir līdzīga struktūra.

Sēkla sastāv no miza, dīglis un satur krājumus barības vielas. Embrijs ir topošā auga rudiments. Sēklu barības vielu krājums atrodas īpašā uzglabāšanas audos - endosperms(no grieķu vārdiem "endos" - iekšpuse un "sperma" - sēkla). Embrijā viņi atšķir dīgļa sakne, kāts, pumpurs Un dīgļlapas. Dīgļlapas ir auga embrija pirmās lapas. Tiek saukti augi, kuriem sēklu embrijā ir viena dīgļlapa viendīgļlapiņas. Pie viendīgļlapiņām pieder kvieši, kukurūza, sīpoli un citi augi.

Pupās, zirņos, ābelēs un daudzos citos sēklu embrijiem ir divas dīgļlapas. Šos augus sauc divdīgļlapu.

Daudzu augu sēklām, piemēram, kviešiem, sīpoliem un pelniem, ir mazs embrijs. Gandrīz visu to sēklu tilpumu aizņem uzglabāšanas audi - endosperma. Citās, piemēram, ābelēs un mandeles, gluži pretēji, līdz sēklu nogatavošanās brīdim embrijs izaug tik daudz, ka izspiež un absorbē endospermu, no kuras zem sēklas apvalka paliek tikai neliels šūnu slānis. Ķirbī, pupās, bultas uzgalī, častuhā nobriedušas sēklas sastāv tikai no embrija un sēklas apvalka. Šādās sēklās barības vielu piegāde atrodas embrionālajās šūnās, galvenokārt dīgļlapās.

(1. att.). Izpildīt laboratorijas darbi, izpētījis lielo pupiņu sēklas.

Rīsi. 1. Divdīgļlapju augu sēklu uzbūve

Divdīgļlapju augu sēklu struktūra

1. Pārbaudiet sausas un uzbriedušas pupiņu sēklas. Salīdziniet to izmērus un formas.

2. Sēklas ieliektajā pusē atrodiet rētu – vietu, pie kuras piestiprināta sēkla sēklu kāts.

3. Virs apakšmalas ir neliels caurums - mikropīls(no grieķu vārdiem "mikros" - mazs un "pyle" - vārti). Tas ir skaidri redzams uzbriedušajā sēklā. Gaiss un ūdens iekļūst sēklā caur mikropili.

4. Noņemiet spīdīgo, biezo ādu. Izpētiet embriju. Atrodiet dīgļlapas, dīgļu sakni, stublāju, pumpuru.

5. Uzzīmējiet sēklas attēlu un atzīmējiet tās daļu nosaukumus.

6. Noskaidro, kura pupiņu sēklu daļa satur barības vielas.

7. Izmantojot mācību grāmatu, noskaidro, kurās sēklas daļās citi divdīgļlapju augi uzglabā barības vielas.

Viendīgļdziedzera sēklu struktūra(2. att.). Viendīgļlapju augu sēklām ir cita struktūra. Apsvērsim to, izmantojot labības sēklu (kviešu, rudzu, kukurūzas) piemēru.

Rīsi. 2. Viendīgļdīgļa sēklu uzbūve

Kviešu sēklas ir pārklātas ar zeltaini dzeltenu ādainu perikarps. Tas ir tik cieši sapludināts ar sēklu apvalku, ka tos nav iespējams atdalīt. Tāpēc pareizāk ir teikt nevis kviešu sēklas, bet gan augļus, ko sauc graudu.

Kviešu graudu struktūra

1. Apsveriet kviešu graudu formu un krāsu.

2. Ar preparēšanas adatu mēģiniet noņemt daļu perikarpa no uzbriedušajiem un sausajiem graudiem. Paskaidrojiet, kāpēc tas nav noņemts.

3. Caur palielināmo stiklu pārbaudiet graudu, kas nogriezts gareniski. Atrodiet endospermu un embriju. Izmantojot mācību grāmatas attēlu, izpētiet embrija uzbūvi.

4. Uzzīmējiet kviešu graudu un iezīmējiet tā daļu nosaukumus.

5. Izmantojot mācību grāmatu, noskaidro, kādas struktūras pazīmes var būt citu viendīgļlapu sēklām.

Arī citu viendīgļlapju augu sēklām, piemēram, sīpoliem un maijpuķīšiem, ir endosperma, taču tā ieskauj embriju un nelīp pie tā no vienas puses, kā kviešiem un citiem graudaugiem.

Častuhā nobriedušām sēklām nav endospermas. Pakava sēkla sastāv no plānas mizas un embrija, kura dīgļlapā koncentrējas visas sēklas nogatavošanās laikā uzkrātās rezerves.

Tātad sēklām ir sēklu apvalks un embrijs. Divdīgļlapju augiem embrijs satur divas dīgļlapas, un uzglabāšanas barības vielas parasti atrodas vai nu pašā embrijā, vai endospermā. Viendīgļdziedzera embrijam ir tikai viena dīgļlapa, un barības vielas parasti atrodas endospermā.

MONOKOTONI UN DIKOTONI. DĪVKLIETU. ENDOSPERM. GERM. TESTA. FUNIKULA. MIKROPILS

Jautājumi

1. Kurus augus sauc par divdīgļlapiņām un kādus par viendīgļlapiņām?

2. Kāda ir pupiņu sēklu struktūra?

3. Kur ir barības vielu piegāde pupiņu, pelnu un mandeļu sēklās?

4. Kāda ir kviešu graudu struktūra?

5. Kā endosperma atrodas dažādās viendīgļaudzēs?

6. Kā atšķiras divdīgļlapu un viendīgļlapju augu embriji?

Padomājiet

Kāpēc sēklu augi ir visizplatītākie dabā?

Uzdevumi

Apskatiet ābolu un ķirbju sēklas un uzziniet, kā tās darbojas. Uzzīmējiet sēklu struktūru un izdariet secinājumus. Nākamajā stundā pārrunājiet darba rezultātus ar citiem skolēniem.

Piezīme

Pētot augu orgānu uzbūvi vai jebkuru dabas parādību, jūs, to nezinot, izmantojat analīzes tehniku, kas ir svarīga domāšanas sastāvdaļa. Lai padarītu savu darbu efektīvāku, iepazīstieties ar analīzes veikšanas noteikumiem.

Analīze ir sadalīšana, veseluma sadalīšana tā sastāvdaļās, izceļot atsevišķus objekta aspektus un īpašības.

Instrukciju rokasgrāmata darbību secībai, veicot analīzi:

1. Uzmanīgi pārbaudiet objektu kopumā.

2. Sadaliet objektu tā sastāvdaļās.

3. Izpētiet katras daļas iezīmes.

4. Noteikt daļu pakārtotību (savstarpējo saistību).

5. Mēģiniet izcelt detaļu funkcijas.

Vai zinājāt, ka...

85% ziedaugu sugu ir sēklas ar endospermu (lielu vai mazu), un tikai 15% sugu nav.

Seišelu salu palmu sēklas tiek uzskatītas par lielākajām. Tie sasniedz gandrīz 50 cm garumu un sver vairāk nekā 10 kg.

§ 2. Sakņu veidi un sakņu sistēmu veidi

1. Kādu lomu augu dzīvē spēlē saknes?

2. Kā saknes atšķiras no rizoīdiem?

3. Vai visiem augiem ir saknes?

Saknes funkcijas. Saknes noenkuro augu augsnē un stingri notur to visu mūžu. Caur tiem augs no augsnes saņem ūdeni un tajā izšķīdinātas minerālvielas. Dažu augu saknēs var nogulsnēties un uzkrāties rezerves vielas.

Sakņu veidi. Ir trīs veidu saknes: galvenais, pakārtotais Un sānu(3. att.). Kad sēkla dīgst, vispirms attīstās embrija sakne. Tas pārvēršas par galveno sakni. Saknes, kas veidojas uz kātiem un dažos augos uz lapām, sauc par nejaušām. Sānu saknes stiepjas no galvenajām un nejaušajām saknēm.

Rīsi. 3. Sakņu veidi

Rīsi. 4. Sakņu sistēmu veidi

Sakņu sistēmu veidi. Visas viena auga saknes veido sakņu sistēmu. Ir divu veidu sakņu sistēmas - mietsaknes un šķiedraina (4. att.). Tiek saukta sakņu sistēma, kurā visattīstītākā ir mietsaknei līdzīgā galvenā sakne kodols. Lielākajai daļai divdīgļlapu augu, piemēram, skābenes, burkāni, bietes u.c., ir mietsakņu sistēma (5. att.).

Parasti auga sakņu sistēma ir redzama tikai jauniem augiem, kas audzēti no divdīgļlapju augu sēklām. Daudzgadīgiem augiem (sviests, zemenes, ceļmallapas) galvenā sakne bieži nomirst, un no kāta izaug nejaušas saknes.

Rīsi. 5. Dažādu divdīgļlapju augu sakņu sistēmas

šķiedrains ko sauc par nejaušo un sānu sakņu sakņu sistēmu. Augu ar šķiedru sistēmu galvenā sakne ir nepietiekami attīstīta vai agri mirst. Šķiedrainā sakņu sistēma raksturīga viendīgļlapju augiem – kviešiem, miežiem, sīpoliem, ķiplokiem u.c.

Lai iemācītos atšķirt sakņu sistēmu veidus, veiciet laboratorijas darbus.

Miegsakņu un šķiedru sakņu sistēmas

1. Apsveriet jums piedāvāto augu sakņu sistēmu. Kā viņi atšķiras?

2. Izlasi mācību grāmatā, kuras sakņu sistēmas sauc par mietsaknēm un kuras par šķiedrainajām.

3. Izvēlieties augus ar sakņu sistēmu.

4. Izvēlieties augus ar šķiedrainu sakņu sistēmu.

5. Pamatojoties uz sakņu sistēmas uzbūvi, nosaka, kuri augi ir viendīgļlapji un kuri divdīgļlapji.

6. Aizpildiet tabulu “Sakņu sistēmu uzbūve dažādos augos”.

Rīsi. 6. Hilling tomāti

GALVENĀS, SĀNU, PAPILDUSAKNES. Miegsakņu un šķiedru sakņu sistēmas

Jautājumi

1. Kādas funkcijas veic sakne?

2. Kuru sakni sauc par galveno sakni, un kuras ir pakārtotās un sānu saknes?

3. Kuru sakņu sistēmu sauc par mietsakni un kuru par šķiedrainu?

Padomājiet

Audzējot kukurūzu, kartupeļus, kāpostus, tomātus un citus augus, plaši tiek izmantota hilling, tas ir, kāta apakšējā daļa tiek pārkaisīta ar zemi (6. att.). Kāpēc viņi to dara?

Uzdevumi

1. U istabas augi Coleus un pelargonijs viegli veido nejaušas saknes. Uzmanīgi nogriež dažus sānu dzinumus ar 4-5 lapām. Noņemiet divas apakšējās lapas un ievietojiet dzinumus glāzēs vai burkās ar ūdeni. Novērojiet nejaušu sakņu veidošanos. Kad saknes sasniedz 1 cm garumu, stādiet augus podos ar barojošu augsni. Regulāri laistiet tos.

2. Pierakstiet novērojumu rezultātus un pārrunājiet tos ar citiem skolēniem.

3. Diedzē redīsu, zirņu vai pupiņu sēklas un kviešu graudus. Jums tie būs nepieciešami nākamajā nodarbībā.

Vai zinājāt, ka...

Kviešos sakņu masa ir vairāk nekā 100 reizes lielāka par auga virszemes daļu masu. Ābeles saknes iekļūst augsnē 3–4 m dziļumā un novirzās uz stumbra sāniem par 15 m.

§ 3. Saknes zonas (nodaļas).

1. Kas ir audums?

2. Kādus augu audu veidus jūs zināt?

Sakņu cepure. Sadalījuma un stiepšanās zonas. Apskatiet dīgstu (pupiņu, kviešu vai redīsu) saknes gaismā. Jūs redzēsit, ka to gali ir nedaudz tumšāki un blīvāki nekā pārējās saknes. Tas izskaidrojams ar to, ka saknes gals ir pārklāts kā uzpirkstenis, sakņu cepure(7. att.).

Saknes vāciņu veido šūnas vāka audi. Saknes vāciņa šūnas aizsargā saknes galu no cieto augsnes daļiņu bojājumiem. Šīs šūnas ir īslaicīgas, tās pakāpeniski mirst un izzūd, un pastāvīgi veidojas jaunas, lai aizstātu mirušās.

Sakņu vāciņš aizsargā zonu, ko veido mazas, cieši blakus esošās dzīvās šūnas. Šis izglītojošs audums.Šūnas šeit nepārtraukti dalās, to skaits palielinās, tāpēc šo apgabalu sauc sadalīšanas zona.

Rīsi. 7. Jaunās saknes uzbūve un zonas

Augš atrodas stiepšanās zona(augšanas zona). Šeit šūnas izstiepjas, izraisot saknes augšanu garumā (8. att.).

Sakņu matiņi. Sūkšanas zona. Virs saknes gala virspusējās šūnas veido daudzas plānas un caurspīdīgas sakņu matiņi(9. att.). Dažos augos sakņu matiņus var redzēt bez mikroskopa. Daudzos augos tie atgādina vieglas pūkas, kas pārklāj daļu no saknes.

Saknes matiņš ir salīdzinoši garš ārējās saknes šūnas izaugums. Zem šūnas membrānas tā satur citoplazmu, kodolu, bezkrāsainus plastidus un vakuolu ar šūnu sulu.

Rīsi. 8. Apikālā sakņu augšana

Rīsi. 9. Stādu sakņu matiņi

Sakņu matiņu garums parasti nepārsniedz 10 mm. Tie ir īslaicīgi un lielākajā daļā augu ilgst tikai dažas dienas un pēc tam mirst. Jauni matiņi rodas no jaunākām virspusējām šūnām, kas atrodas tuvāk saknes galam.

Tādējādi sakņu zonas vecākajā daļā sakņu matiņi pastāvīgi atmirst, un jaunākajā daļā tie atkal veidojas. Tāpēc sūkšanas zona, tāpat kā citas zonas, pastāvīgi pārvietojas un vienmēr atrodas netālu no saknes gala.

Iekļūstot starp augsnes daļiņām, sakņu matiņi tām cieši pielīp un uzsūc no augsnes ūdeni ar tajā izšķīdinātām minerālvielām.

Sakņu matiņi ievērojami palielina saknes absorbējošo virsmu. Tāpēc parasti sauc saknes apgabalu, uz kura atrodas sakņu matiņi sūkšanas zona.

Sakņu cepure un sakņu matiņi

1. Pārbaudiet redīsa vai kviešu asnu sakni neapbruņotu aci un pēc tam palielināmā stiklā. Atrodiet saknes vāciņu mugurkaula galā.

2. Pievērsiet uzmanību saknes daļai virs saknes cepures. Atrodi izaugumus pūku veidā – sakņu matiņus. Kāda ir to struktūra un nozīme, lasiet mācību grāmatā.

3. Novietojiet mugurkaulu uz stikla priekšmetstikliņa ūdens pilē, kas tonēts ar tinti, un pārbaudiet to mikroskopā. Salīdziniet to, ko redzējāt zem mikroskopa ar attēlu mācību grāmatā, uzzīmējiet to un atzīmējiet to.

4. Kas kopīgs sakņu matiņu un sīpolu mizas šūnu struktūrām? Kas izskaidro to formas atšķirību?

5. Izdariet secinājumu.

Pārstādot augus, var viegli tikt bojātas jaunas sakņu daļas, kurās ir sakņu matiņi. Tāpēc stādi dārzeņu un dekoratīvie augi Ieteicams audzēt īpašos kūdras podos. Šajā gadījumā transplantācijas laikā saknes netiek bojātas, un stādi ātri iesakņojas.

Norises vieta. Virs sūkšanas zonas, t.i., vēl tālāk no saknes gala, atrodas norises vietas zona. Caur šīs saknes daļas šūnām ūdens ar izšķīdušām minerālvielām virzās uz stublāju. Šeit vairs nav sakņu matiņu, uz virsmas ir pārklāti audi. Šajā zonā sakņu zari. Šīs sakņu zonas vadošie audi ietver traukus. Caur tiem ūdens un tajā izšķīdušās vielas no saknes nonāk stublājā un lapās. Vadošie audi satur arī šūnas, caur kurām tie nonāk saknē. organiskās vielas, veidojas lapās un kātos.

Saknes izturību un elastību nodrošina mehāniskais audums. Tas sastāv no šūnām ar biezām membrānām, kas izstieptas gar sakni. Tie agri zaudē saturu un ir piepildīti ar gaisu. Lielāko daļu sakņu veido galvenā audu šūnas.

ROOT CAP. SAKNES MATI. SAKŅU ZONAS: SADALĪJUMS, PAPLAŠINĀŠANA, SŪKŠANA, VADĪBA

Jautājumi

1. Kādus apgabalus (zonas) var atšķirt, izmeklējot jaunu sakni?

2. Kāda ir sakņu cepures nozīme?

3. Kur atrodas šūnu dalīšanās zona? Kā tās šūnas atšķiras no šūnām citās zonās?

4. Kur atrodas sakņu pagarinājuma zona? Kāda ir tā nozīme?

5. Kas ir matu sakne? Kāda tam ir struktūra?

6. Kāpēc vienu no sakņu zonām sauc par sūkšanas zonu?

7. Kur atrodas sakņu vadīšanas zona? Kāpēc to tā sauc?

8. Kas ir audums?

9. Kādus audus izšķir augu saknēs?

Rīsi. 10. Auga sakņu sistēmas attīstība

Padomājiet

Vai, zinot saknes uzbūvi, cilvēks var ietekmēt sakņu sistēmas veidošanos? Ja jā, tad kā?

Uzdevumi

1. Stādot jaunus augus, novākšana ir saknes gala nospiešana, izmantojot uzasinātu knaģi. Kādu ietekmi tas atstāj uz auga sakņu sistēmas attīstību (10. att.)?

Uzdevumi zinātkārajiem

1. Uzmanīgi izņemiet kviešu stādu no augsnes un pārbaudiet to. Kuru sakņu zonu klāj pielipusi augsne? Paskaidrojiet, kāpēc.

2. Kāpostu, asteru, pupu uc jaunaugu sakņu galus nospiediet. Novērojiet kontroles un izmēģinājuma augu sakņu sistēmas attīstību. Pārrunājiet eksperimenta rezultātus ar citiem skolēniem.

Vai zinājāt, ka...

Uz 1 mm 2 kukurūzas sakņu absorbcijas zonu ir aptuveni 700 sakņu matiņu.

Vienam rudzu augam ir 14 miljonu mazu sakņu sakņu sistēma. Ja visas šīs saknes izstiepjat vienā līnijā, tās aizņems 600 km (aptuvenais attālums no Maskavas līdz Sanktpēterburgai). Uz šīm saknēm bija 15 miljardi sakņu matiņu. To kopējais garums ir 10 tūkstoši km (attālums no Rīgas līdz Vladivostokai). Ja vēlaties par to pārliecināties, audzējiet rudzu stādu lielā koka kastē. Virzīšanas laikā atveriet kastes malas un rūpīgi nomazgājiet saknes no augsnes. Tagad skaita. Vai esat pārliecināts?

§ 4. Sakņu augšanas un modifikācijas nosacījumi

1. Kādus sakņu veidus jūs zināt?

2. Kādas funkcijas veic sakne?

Augu sakņu iespiešanās dziļums augsnē ir atkarīgs no apstākļiem, kādos tās aug (11. att.). Tātad uz sausiem laukiem kviešu saknes sasniedz 2,5 m garumu, bet apūdeņotos laukos - tikai 50 cm, bet tur tie ir biezāki.

Mūžīgā sasaluma dēļ tundrā augu saknes atrodas netālu no virsmas, un paši augi ir īsi. Piemēram, pundurbērza saknes iekļūst augsnē ne vairāk kā 20 cm dziļumā, tuksneša augiem ir ļoti garas saknes, jo gruntsūdeņi ir dziļi. Bezlapu spārniem saknes ieiet 15 m augsnē (12. att.).

Pielāgošanās dzīves apstākļiem procesā dažu augu sugu saknes ir mainījušās un sākušas pildīt papildu funkcijas.

Redīsi, rāceņi, bietes, rāceņi, rutabaga un citi augi uzglabā barības vielas sakņu dārzeņi(13. att.). Sakņu kultūru veidošanā piedalās gan galvenā sakne, gan stumbra apakšējās daļas.

Sakņu bumbuļi parādās sānu vai nejaušu sakņu sabiezēšanas rezultātā tādos augos kā dālija un čistja (14. att.).

Efejai attīstās piedēkļi piekabes saknes. Viņi piestiprina augu pie balsta, piemēram, pie vertikālas sienas vai koka stumbra, un, pateicoties tam, tas aug uz augšu, virzot lapas pret gaismu.

Rīsi. 11. Augu sakņu iespiešanās dziļums augsnē

Augos, kas dzīvo, piemēram, orhidejas, uz mitru koku stumbriem un zariem tropu meži, veidojas gaisa saknes, brīvi nokarājoties (sk. 14. att.). Šādas saknes absorbē lietus ūdens un palīdzēt augiem dzīvot šajos īpašajos apstākļos.

Elpošanas saknes veidojas trauslajos vītolos un dažos citos augos, kas apmetas purvainos upju krastos (15. att.). Šīs saknes aug vertikāli uz augšu, līdz sasniedz augsnes virsmu. Gaiss pārvietojas pa starpšūnu telpām uz saknēm, kas atrodas dziļāk, skābekļa trūkuma apstākļos.

Dažas tropu koki piemēram, banjankokā uz stumbriem un lieliem zariem veidojas nejaušas saknes, kas aug līdz zemei ​​un kalpo rekvizīti(16. att.).

Rīsi. 12. Sakņu sistēma un izskats klēts zāle

Rīsi. 13. Sakņu dārzeņi burkāni un rāceņi

Rīsi. 14. Dāliju sakņu bumbuļi un orhideju gaisa saknes

Rīsi. 15. Purva cipreses elpojošās saknes

Rīsi. 16.Banjankoka nejaušās saknes

Ūdens augu saknēm, kas sakņojas augsnē, nav sakņu matiņu.

SAKNES. SAKŅU BUMI. GAISA SAKNES. ELPOŠANAS SAKNES

Jautājumi

1. Kādu ietekmi vides apstākļi atstāj uz augu sakņu sistēmu?

2. Kādi ir saknes modifikāciju iemesli?

3. Kā sauc burkānu, dāliju, efeju un orhideju saknes?

4. Kuri no jums zināmajiem augiem veido saknes?

5. Kāda nozīme ir sakņu dārzeņiem divgadīgo augu dzīvē?

Padomājiet

1. Kāds ir augu sakņu modifikācijas iemesls?

2. Kāpēc uz ūdensaugu saknēm nav sakņu matiņu?

Fenoloģiskie novērojumi

Pavasarī dārzā iesēj burkānus, bietes vai rāceņus. Nedēļu pēc stādu parādīšanās un pēc tam reizi nedēļā uzmanīgi noņemiet tos pa vienam no augsnes un uzzīmējiet tos. Izveidojiet albumu no šiem zīmējumiem un izmantojiet tos, lai izsekotu sakņu kultūru attīstībai. Rudenī sagatavo atskaiti par saviem novērojumiem un pārrunā tos ar skolēniem klasē.

Vai zinājāt, ka...

Cukuru iegūst no cukurbiešu sakņu kultūrām.

Kukurūzā sakņu sistēma izaug līdz stumbra sāniem gandrīz par 2 m un iekšā sīpoli– 60–70 cm Lielākā daļa augu sakņu aug 15–18 cm dziļumā no augsnes virsmas. Burkānu saknes ir aptuveni 7 reizes garākas nekā auga virszemes daļa.

1. jautājums. Paskaidrojiet, kāpēc segsēkļi saņēma šādu nosaukumu.

Angiosperms - augstāku augu nodaļa, atšķirīga iezīme kas ir dzimumreproduktīvā orgāna klātbūtne - zieds un slēgts trauks olšūnā (un pēc tam sēklā, kas nāk no tās, no kurienes arī cēlies nosaukums segsēklu).

2. jautājums. Izmantojot mācību grāmatu, papildu literatūru un interneta resursus, aizpildiet tabulu “Segsēklu daudzveidība”.

3. jautājums. Aprakstiet segsēklu dzīves vidi.

Angiospermi var dzīvot dažādas vides: uz ūdens, sausos tuksnešos, mežos un pļavās.

4. jautājums. Apsveriet attēlu “Augstāko sēklu augu struktūra”. Uz tā izveidojiet atbilstošus parakstus.

1. Konuss ar olšūnu 1. Vainags, kausiņš

2. Jauna mātīte 2. Zieds

3. Jauns tēviņš čiekurs 3. Lapa

4. Nobriedis konuss 4. Kāts

5. Sēklas 5. Sakne

5. jautājums. Pierakstiet augu sugu nosaukumus:

1) aug jūsu reģionā un nepieciešama aizsardzība:

Maija maijpuķītei, Ženēvas sīkstajai un dāmu tupelei nepieciešama aizsardzība.

2) aug jūsu reģionā, kas iekļauta Krievijas Sarkanajā grāmatā:

Pie šādiem augiem pieder krustziežu genciāna, Sibīrijas īriss, ķīļveida cīrulis, ziemeļu cīkstonis un muskusa zemenes.

3) kas tika izglābti no izmiršanas:

Sniegpulkstenīte angustifolia un kausētā lilija tika izglābtas no izzušanas.

6. jautājums. Izpētījis rindkopas tekstu un 43. attēlu, aizpildiet diagrammu “ Dzīvības formas augi."

7. jautājums. Noskaidrojiet, kādi segsēkļi aug jūsu skolas teritorijā. Aprakstiet vairākus no tiem, aizpildot tabulu.

V. V. Pasečņiks

Bioloģija. Angisēkļu daudzveidība. 6. klase

Kā lietot mācību grāmatu

Dārgie draugi!

Šogad turpināsi iepazīties ar bioloģiju – zinātni, kas pēta dzīvo dabu. Jūsu rokās ir mācību grāmata, kas kļūs par jūsu ceļvedi daudzveidīgajā un pārsteidzošajā dzīvo organismu pasaulē. Uzzināsiet par segsēklu uzbūves īpatnībām, dzīves procesiem, daudzveidību un klasifikāciju, kā arī to lomu dabā un cilvēka dzīvē.

Mācību grāmatas teksts ir sadalīts nodaļās un rindkopās. Nepieciešamo sadaļu atradīsi, apskatot satura rādītāju. Izlasiet nodaļas nosaukumu, ievadtekstu un informāciju par to, ko jūs uzzināsit un uzzināsit. Tas palīdzēs saprast, kuram materiālam jāpievērš īpaša uzmanība.

Katras rindkopas sākumā ir jautājumi, kas palīdzēs atcerēties iepriekš pētīto. Tas ļaus jums labāk izprast un asimilēt jaunu materiālu.

Tiek drukāti termini un augu nosaukumi, kas jāatceras slīprakstā.

Uzmanīgi izpētiet un izpētiet ilustrācijas, izlasiet to parakstus – tas palīdzēs labāk izprast teksta saturu.

Katras rindkopas beigās uz zila fona ir pamatjēdzieni, kas ir ne tikai jāatceras, bet arī jāprot izskaidrot.

Varat pārbaudīt, cik labi esat sapratis izlasīto materiālu, atbildot uz jautājumiem rindkopas beigās. Pēc tiem tiek doti uzdevumi, kas ir obligāti visiem. Tas attiecas uz sadaļu “Domāt”, kas palīdzēs iemācīties analizēt apgūto materiālu, un sadaļu “Uzdevumi”.

Nepieciešams nosacījums sekmīgai bioloģisko zināšanu apguvei ir laboratorijas darbu veikšana. Laboratorijas darbi parasti tiek veikti klasē, izmantojot tiem paredzētās instrukcijas, uzdevumus un jautājumus.

Mācību grāmatā ir arī apraksti par sezonāliem novērojumiem dabā.

Noderīgi padomi

1. Gatavojoties mājas darbiem, padomā, kas tev varētu būt nepieciešams bez mācību grāmatas.

2. Lasot tekstu, korelējiet to ar ilustrācijām, kas atrodas rindkopā. Pievērsiet uzmanību galvenajiem jēdzieniem un informācijai, kas izcelta tekstā.

3. Padomājiet par to, kā materiāls, kuru jūs studējat, var būt noderīgs un izmantots jūsu dzīvē.

4. Izveidojiet savu rindkopas kontūru piezīmju grāmatiņā vai datorā teksta vai diagrammas veidā. Kopsavilkumā jāiekļauj galvenās domas, termini un secinājumi.

5. Veicot mājasdarbus un gatavojot vēstījumu, izmantojiet papildu literatūru un interneta resursus.

6. Atcerieties, ka jūsu darba veiksme ir pilnībā atkarīga no jūsu vēlmes, neatlaidības, centības un neatlaidības.

Vēlam veiksmi!

1. nodaļa. Segsēkļu struktūra un daudzveidība

Angiospermi jeb Ziedoši augi ir visvairāk organizēto augu grupa. Viņu orgāni ir sadalīti veģetatīvos un reproduktīvos.

Veģetatīvs(no latīņu vārda “vegetativus” - augs) orgāni veido auga ķermeni un veic tā galvenās funkcijas, tostarp veģetatīvo pavairošanu. Tie ietver sakni un dzinumu.

reproduktīvā, vai ģeneratīva(no latīņu vārda “generare” — ražot), orgāni ir saistīti ar augu seksuālo pavairošanu. Tie ietver ziedu un augļus ar sēklām.

Šajā nodaļā jūs uzzināsit

Par ziedoša auga orgānu ārējo un iekšējo uzbūvi, par to modifikācijām;

Par ziedoša auga strukturālo iezīmju atkarību no tā dzīvotnes;

Par ziedošu augu lomu dabā un cilvēka dzīvē.

Jūs iemācīsities

Atpazīt ziedoša auga orgānus;

Izveidot saikni starp orgāna strukturālajām iezīmēm un tā dzīvotni.

§ 1. Sēklu uzbūve

1. Kādiem augiem ir sēklas?

2. Kāda ir sēklu nozīme augu dzīvē?

3. Kādas priekšrocības ir sēklām salīdzinājumā ar sporām?

Ziedoša auga dzīve sākas ar sēklu. Augu sēklas atšķiras pēc formas, krāsas, izmēra, svara, taču tām visām ir līdzīga struktūra.

Sēkla sastāv no miza, dīglis un satur barības vielu piegādi. Embrijs ir topošā auga rudiments. Sēklu barības vielu krājums atrodas īpašā uzglabāšanas audos - endosperms(no grieķu vārdiem "endos" - iekšpuse un "sperma" - sēkla). Embrijā viņi atšķir dīgļa sakne, kāts, pumpurs Un dīgļlapas. Dīgļlapas ir auga embrija pirmās lapas. Tiek saukti augi, kuriem sēklu embrijā ir viena dīgļlapa viendīgļlapiņas. Pie viendīgļlapiņām pieder kvieši, kukurūza, sīpoli un citi augi.

Pupās, zirņos, ābelēs un daudzos citos sēklu embrijiem ir divas dīgļlapas. Šos augus sauc divdīgļlapu.

Daudzu augu sēklām, piemēram, kviešiem, sīpoliem un pelniem, ir mazs embrijs. Gandrīz visu to sēklu tilpumu aizņem uzglabāšanas audi - endosperma. Citās, piemēram, ābelēs un mandeles, gluži pretēji, līdz sēklu nogatavošanās brīdim embrijs izaug tik daudz, ka izspiež un absorbē endospermu, no kuras zem sēklas apvalka paliek tikai neliels šūnu slānis. Ķirbī, pupās, bultas uzgalī, častuhā nobriedušas sēklas sastāv tikai no embrija un sēklas apvalka. Šādās sēklās barības vielu piegāde atrodas embrionālajās šūnās, galvenokārt dīgļlapās.

(1. att.). Veiciet laboratoriju, apskatot lielo pupiņu sēklas.

Rīsi. 1. Divdīgļlapju augu sēklu uzbūve

Divdīgļlapju augu sēklu struktūra

1. Pārbaudiet sausas un uzbriedušas pupiņu sēklas. Salīdziniet to izmērus un formas.

2. Sēklas ieliektajā pusē atrodiet rētu – vietu, pie kuras piestiprināta sēkla sēklu kāts.

3. Virs apakšmalas ir neliels caurums - mikropīls(no grieķu vārdiem "mikros" - mazs un "pyle" - vārti). Tas ir skaidri redzams uzbriedušajā sēklā. Gaiss un ūdens iekļūst sēklā caur mikropili.

4. Noņemiet spīdīgo, biezo ādu. Izpētiet embriju. Atrodiet dīgļlapas, dīgļu sakni, stublāju, pumpuru.

5. Uzzīmējiet sēklas attēlu un atzīmējiet tās daļu nosaukumus.

6. Noskaidro, kura pupiņu sēklu daļa satur barības vielas.

7. Izmantojot mācību grāmatu, noskaidro, kurās sēklas daļās citi divdīgļlapju augi uzglabā barības vielas.

Viendīgļdziedzera sēklu struktūra(2. att.). Viendīgļlapju augu sēklām ir cita struktūra. Apsvērsim to, izmantojot labības sēklu (kviešu, rudzu, kukurūzas) piemēru.

Rīsi. 2. Viendīgļdīgļa sēklu uzbūve

Kviešu sēklas ir pārklātas ar zeltaini dzeltenu ādainu perikarps. Tas ir tik cieši sapludināts ar sēklu apvalku, ka tos nav iespējams atdalīt. Tāpēc pareizāk ir teikt nevis kviešu sēklas, bet gan augļus, ko sauc graudu.

Kviešu graudu struktūra

1. Apsveriet kviešu graudu formu un krāsu.

2. Ar preparēšanas adatu mēģiniet noņemt daļu perikarpa no uzbriedušajiem un sausajiem graudiem. Paskaidrojiet, kāpēc tas nav noņemts.

3. Caur palielināmo stiklu pārbaudiet graudu, kas nogriezts gareniski. Atrodiet endospermu un embriju. Izmantojot mācību grāmatas attēlu, izpētiet embrija uzbūvi.

4. Uzzīmējiet kviešu graudu un iezīmējiet tā daļu nosaukumus.

5. Izmantojot mācību grāmatu, noskaidro, kādas struktūras pazīmes var būt citu viendīgļlapu sēklām.

Arī citu viendīgļlapju augu sēklām, piemēram, sīpoliem un maijpuķīšiem, ir endosperma, taču tā ieskauj embriju un nelīp pie tā no vienas puses, kā kviešiem un citiem graudaugiem.

Častuhā nobriedušām sēklām nav endospermas. Pakava sēkla sastāv no plānas mizas un embrija, kura dīgļlapā koncentrējas visas sēklas nogatavošanās laikā uzkrātās rezerves.

Tātad sēklām ir sēklu apvalks un embrijs. Divdīgļlapju augiem embrijs satur divas dīgļlapas, un uzglabāšanas barības vielas parasti atrodas vai nu pašā embrijā, vai endospermā. Viendīgļdziedzera embrijam ir tikai viena dīgļlapa, un barības vielas parasti atrodas endospermā.

MONOKOTONI UN DIKOTONI. DĪVKLIETU. ENDOSPERM. GERM. TESTA. FUNIKULA. MIKROPILS

Jautājumi

1. Kurus augus sauc par divdīgļlapiņām un kādus par viendīgļlapiņām?

2. Kāda ir pupiņu sēklu struktūra?

3. Kur ir barības vielu piegāde pupiņu, pelnu un mandeļu sēklās?

4. Kāda ir kviešu graudu struktūra?

5. Kā endosperma atrodas dažādās viendīgļaudzēs?

6. Kā atšķiras divdīgļlapu un viendīgļlapju augu embriji?