5 īpaši jautājumi angļu valodā ar tulkojumu. Jautājumi angļu valodā un to veidi

5 veidu jautājumi angļu valoda dažreiz nesaprotami skolēniem, studentiem un visiem tiem, kas mācās angļu valodu. Tāpēc šeit tiek aplūkoti visi veidi jautājoši teikumi angļu valodā.
1. Vispārīgi jautājumi

Vispārējais jautājums angļu valodā ir visvienkāršākais. Šis ir jautājums, uz kuru jāatbild “jā” vai “nē”. Tas ir, jautājums, kas jāiegūst vispārīga informācija. Tāpēc dažreiz šo jautājumu sauc par "jā / nē jautājums".

To veido, pārvietojot palīgdarbības vārdu vai modālo darbības vārdu uz pirmo vietu teikumā. Pilns noteikums:

Palīgdarbības vārds + subjekts + semantiskais darbības vārds + objekts

Palīgdarbības vārds ir atkarīgs no tā, kādu laiku vēlaties jautāt:

Past Simple — Vai
Present Simple — Do/Does
Future Simple — Shall/Will
Past Continuous - bija / bija
Present Continuous - Am / Is / Are
Future Continuous - Shall/Will
Past Perfect — bija
Present Perfect — ir/ir
Future Perfect — Shall / Will + nāk pēc tēmas palīgdarbības vārds ir
Pagātne Perfekts nepārtraukts— Had + aiz priekšmeta nāk palīgdarbības vārds been
Present Perfect Continuous — Have / Has + aiz priekšmeta nāk palīgdarbības vārds been
Future Perfect Continuous - Shall / Will + aiz priekšmeta ir palīgierīces darbības vārdiem ir bijis
Nākotne iekšā pagātne- Būtu

Atbildes uz vispārīgs jautājums var būt īss (Jā / Nē + priekšmets un palīgdarbības vai modāls darbības vārds) vai pilns. Laiks paliek nemainīgs. piemēri:

Vai esat bijis Londonā? - Jā, esmu (Jā, esmu bijis Londonā). — Vai esat bijis Londonā? — Jā (es biju Londonā).

Vai jūs iegādājāties šo automašīnu? - Jā, es to darīju (Jā, es nopirku šo automašīnu). – Vai jūs iegādājāties šo automašīnu? — Jā (es nopirku šo mašīnu).

Vai viņi spēlē futbolu? - Nē, viņi nespēlē (nē, viņi nespēlē futbolu). — Vai viņi spēlē futbolu? — Nē (viņi nespēlē futbolu).

Vai jūs to varētu izdarīt? - Nē, es nevarēju (nē, es to nevarēju). - Vai tu varētu to izdarīt? - Nē (nē, es to varu).

2. Īpaši jautājumi

Īpašs jautājums ir jautājums, kas jāiegūst papildu informāciju. Šis jautājums vienmēr sākas ar jautājuma vārdu (izņemot jautājuma vārdus Kas un Kas - tie tiek izmantoti priekšmeta jautājumos).
Vārdu secība īpašos jautājumos ir tāda pati kā vispārīgajos jautājumos, ar vienu izņēmumu: jautājuma vārds tiek likts pirms palīgdarbības vārda. Piemēri:

Ko jūs pēdējo reizi apmeklējāt Kijevā? - Ko tu esi? pēdējā laikā apmeklējāt Kijevu?

Kur viņi iet? -Kur viņi dodas?

Kā jums izdevās tikt pie biļetēm? — Kā jums izdevās tikt pie biļetēm?

3. Jautājums subjektam (Kas...? Kas...?)

Ja ir nepieciešams uzdot jautājumu subjektam, izmantojiet jautājuma vārdus Kurš? un ko?. Vārdu secība jautājumā ir nedaudz mainīta salīdzinājumā ar iepriekšējiem diviem, jo ​​pats priekšmets netiek lietots saistībā ar tēmu. Tas ir, formula būs šāda:

Kurš / Kas + semantiskais darbības vārds + objekts

Kas viņš ir? - Kas viņš ir?

Kas tas ir? - Kas tas ir?

4. Alternatīvi jautājumi

Alternatīvajā jautājumā tiek prasītas divas vai vairākas izvēles iespējas, izmantojot vārdu vai. Vārdu secība šādā jautājumā ir tāda pati kā vispār.

Vai viņai garšo kafija vai tēja? – Vai viņai garšo kafija vai tēja?

Vai viņš nopirka motociklu vai velosipēdu? — Vai viņš nopirka motociklu vai velosipēdu?

5. Jautājumi ar pieturzīmēm (disjunktīvie jautājumi)

Sašķelto jautājumu tā sauc, jo tas ir sadalīts divās daļās ar komas palīdzību. Pirmā jautājuma daļa satur apgalvojumu, bet otrajā daļā ir jautājums par šo apgalvojumu. Uzdevums dalīšanas jautājums- pārbaudiet paziņojuma patiesumu. Šos jautājumus bieži izmanto sarunvalodas runa kad sarunu biedrs “neviļus” mēģina noskaidrot kādu informāciju, balstoties uz pieejamajiem faktiem.

1. daļa - dalīšanas jautājuma daļa - tas ir raksturīgi apstiprinošs teikums ar tipisku vārdu secību: priekšmets - darbības vārds - klauzula.

2. daļa ir palīgdarbības vārds 1. daļā norādītajā laikā un priekšmetā. Ja mēs veidojam jautājumu no paziņojuma, tad 2. daļā būs iebildumi. Ja mēs veidosim jautājumu no negācijas, tad būs apstiprinājums.

Piemērs:

Jūs spēlējat tenisu, vai ne? — Tu spēlē tenisu, vai ne?

Viņš iet uz sporta zāli, vai ne? — Viņš iet uz sporta zāle, vai ne?

Bils nav slavens cilvēks, vai ne? — Bils nav pazīstams cilvēks, vai ne?

Viņi nav bijuši Parīzē, vai ne? — Viņi taču nebija Parīzē, vai ne?

"Es dzirdēju par sarunu klubi uz ilgu laiku, bet man tā likās diezgan dīvaina nodarbe. Es nesapratu, par ko es varētu tērzēt svešiniekiem, un pat lauzītā angļu valodā. Tomēr pirmā sesija mani iesaistīja jau no pirmajām minūtēm. Šādās sarunās mums ir vajadzīgs veidojošs centrs, gaišs un iecirtīgs. Izrādījās, ka Šons, kura dzimtā valoda ir tieši tāds. Dažu sekunžu laikā viņš visus dalībniekus iesaistīja vienā spēlē. Liels paldies Šonam, paldies Irinai par kārtējo grūdienu no savas komforta zonas patīkamā pludināšanā nepazīstamā vidē, bet grupas pieredze ir svarīga un nepieciešama ar cita veida praksi. Es ar prieku turpināšu. Paldies organizatoriem."

Jekaterina no Maskavas, 33 gadi

Milāna Bogdanova

Mihails Čukanovs

Tiešsaistēlabi: “Ar prieku mācāmies lasīt angļu valodā”: « Paldies visiem kursu veidotājiem par šo iespēju!!! Notikušais man ir ļoti nozīmīgs notikums - es tiešām sāku lasīt (un turpinu to darīt ar prieku) angļu valodā ke! Tas ir pārsteidzoši, jo man bija bail tuvoties grāmatām angļu valodā, pat nelielas informācijas un angļu valodas vietņu apskatīšana radīja ievērojamas grūtības.”

Nataša Kaļiņina

Milāna Bogdanova

“Es vienmēr esmu bijusi pārliecināta, ka grāmatu lasīšana man svešā valodā man ir ārkārtīgi neiespējams uzdevums, taču, pateicoties pieredzējušiem skolotājiem un manai lieliskajai atbalsta grupai (apmācības dalībniekiem, ar kuriem kopā biju grupā), es atklāju unikālu iespēja lasīt un arī gūt lielu prieku no lasīšanas.»

Elija Alieva

Tiešsaistes kurss “ANGĻU VALODA PAŠATTĪSTĪBĀ”: “Angļu valodu sāku vairāk lietot praktiskiem uzdevumiem. Piemēram, nesen kādā Londonas sludinājumu vietnē izvēlējos piedāvājumu par ģitāras pārdošanu, pats sarakstījos ar pārdevējiem un nopirku leģendāru ģitāru no kādas Anglijas firmas. muzikālā ģimene Londonā. Mēs pat sēdējām un runājām ar viņiem "uz mūžu". Šī man ir maza uzvara! »

Mihails Čukanovs

Tiešsaistes kurss “Mācīties lasīt angļu valodā ar prieku”:“Ja nopietni, ja kāds man pirms pāris mēnešiem būtu teicis, ka katru vakaru veltīšu lasīšanai angļu valodā, es būtu ļoti pārsteigts. Iepriekš man tā bija vairāk spīdzināšana nekā bauda, ​​vairāk nepieciešamība nekā izvēle.

Olga Paškeviča

Angļu valodā ir 5 veidu jautājumi. Visiem veidiem ir kopīga iezīme, ir vārdu secība, kas ir apgriezta. Salīdzinājumam apskatīsim piemērus. Angļu valodā ir 5 jautājumu veidi.

1. Vispārīgs jautājums, uz kuru var atbildēt tikai “jā” vai “nē”:
   

   Vai jums patīk filmas? - Vai jums patīk filmas?

2. Īpašs jautājums, kas sākas ar jautājuma vārdu un prasa detalizētāku atbildi:
   

   Kur tu biji brīvdienās? - Kur tu biji atvaļinājumā?

3. Dalīšanas jautājums, kuras “aste” ir konstrukcija, kas krievu valodā tulkota kā “vai ne?”:
   

   Harijs devās uz šo tikšanos, vai ne? - Harijs devās uz tikšanos, vai ne?

4. Alternatīvs jautājums, kas nozīmē atbildes izvēli no piedāvātajām iespējām:
   

   Vai jūs rezervējat angļu vai krievu valodā? - Vai jūsu grāmata ir angļu vai krievu valodā?

5. Jautājums tēmai kas raksturīgs ar to, ka tam nav palīgdarbības vārda:
   

   Kurš vēlas ar viņiem tikties? - Kurš vēlas viņus satikt?

Sīkāk apskatīsim funkcijas dažādi veidi jautājums.

Vispārīgs jautājums

Šim jautājumam ir apgriezta vārdu secība, un atbilde uz šo jautājumu būs “jā” vai “nē”. Arī šis jautājums var sākties ar palīgdarbības vārdiem un modālie darbības vārdi. Lai pareizi formulētu jautājumu, jums jāzina visu laiku izglītības noteikumi.

Vai esat mēģinājuši šo jauno ēdienu? - Vai esat mēģinājuši šo jauno ēdienu?

Vai saņēmāt labu atzīmi? - Vai saņēmāt labu atzīmi?

tu nopietni? -Tu to nopietni?

Vai jums garšo ķiršu saldējums? - Vai jums garšo ķiršu saldējums?

Īpašs jautājums

Nākamajam jautājuma veidam ir nepieciešama detalizēta atbilde, un to var uzdot jebkuram teikuma dalībniekam. Vārdu secība šāda veida jautājumā ir arī apgriezta, izņemot to, ka jautājuma vārds ir pirmajā vietā. ( Kur, kāpēc, kas, kas utt.)

Jautājuma vārds + palīgdarbības vārds + priekšmets + semantiskais darbības vārds

Kur tu biji pēdējo reizi? - Kur tu pēdējo reizi ceļoji?

Kad tu dosies ciemos pie vecākiem? - Kad tu dosies ciemos pie vecākiem?

Kāpēc tu esi tik skumjš? - Kāpēc tu esi tik skumjš?

Dalīšanas jautājums

Šāda veida jautājumi tiek izmantoti, lai precizētu kādu informāciju un izteiktu dažādas emocijas (pārsteigumu vai šaubas). Šāda veida jautājums sastāv no divām daļām, kur galvenais teikums var būt apstiprinošs vai noraidošs, bet otrā teikuma daļa būs pretēja pirmajai. Jāpiebilst, ka izglītībai šo jautājumu ir labi jāpārzina visu laiku gramatikas likumi.
Arī teikuma galvenajā daļā mēs saglabājam tiešo vārdu secību, bet otrajā - apgriezto.

Priekšmets + palīgdarbības vārds + semantiskais darbības vārds + objekts + adverbiāls + (aste) palīgdarbības vārds + priekšmets

Jūs neesat par viņu dzirdējuši, vai ne? - Jūs neesat par viņu dzirdējuši, vai ne?

Lūsija bija aizņemta, vai ne? - Lūsija bija aizņemta, vai ne?

Viņi devās uz naktsklubu, vai ne? - Viņi devās uz naktsklubs, vai ne?

Alternatīvs jautājums

Nākamais atbildes veids ietver izvēli starp divām iespējām. Šāda veida jautājums satur vārdu " vai" Neskatoties uz to, vārdu secība ir apgriezta.

Palīgdarbības vārds + subjekts + semantiskais darbības vārds + objekts + vai + objekts (adverbiāls + vai + adverbiāls)

Vai esat mēģinājuši sarkanvīnu vai baltvīnu? - Vai esat mēģinājuši sarkanvīnu vai baltvīnu?

Vai jūs ceļojāt uz Āfriku vai Brazīliju? - Vai esat ceļojis uz Āfriku vai Brazīliju?

Vai jūs domājat, ka man viņai vajadzētu nopirkt ziedus vai saldumus? - Vai jūs domājat, ka man viņai vajadzētu nopirkt ziedus vai saldumus?

Jautājums tēmai

Galvenā atšķirība starp šāda veida jautājumiem ir tā, ka vārdu secība teikumā ir tieša, un šāda veida jautājumi sākas ar vārdiem ko(uz nedzīvu lietvārdu) vai PVO(animēt). Jāņem vērā, ka šāda veida jautājumos darbības vārds vienmēr tiek dēvēts par vienskaitli.

Lūsija un Marija mācījās spāņu valodas stundā.
Kurš bija spāņu valodas stundā?
Kurš runā spāniski?

Lūsija un Marija mācījās spāņu valodas stundā.
Kurš mācījās spāņu valodā?
Kurš runā spāniski?

Kas/Kas + semantiskais darbības vārds

Kas viņai notika? - Kas viņai notika?

Kas uzaicina kandidātus uz interviju? - Kas aicina kandidātus uz intervijām?

Sveiki mani dārgie lasītāji.

Krievvalodīgie reti brīnās par terminoloģiju. Mums nepatīk šie sarežģītie vārdi, un tas arī viss. Bet tie, kuriem jāmācās angļu valoda, ar to saskaras daudz biežāk. Piemērs tam, kā mēs varam zināt noteikumu, bet nezinām tā nosaukumu, ir jautājumu veidi angļu valodā.

Diez vai ir kāds skolēns, kurš ar piemēriem varētu viegli nosaukt visas variācijas. Labi, labosim šo. Šodien mums būs interesanta teorija ar skaidrojumiem, tabulām un piemēriem, un pēc tam tikpat interesanta prakse.

Ģenerālis

Vispārīgais jautājums ir visizplatītākais. Tāpēc tas ir izplatīts, kā saka. Atbilde uz to vienmēr būs vārdi "jā" vai "nē". Protams, vēlāk atbildi var paplašināt un papildināt, bet apstiprinājums vai noliegums ir pamatā.

Es jau esmu rakstījis par šo tēmu pēc iespējas detalizētāk atsevišķā rakstā. Bet tomēr atcerēsimies ar piemēriem.

Vai jūs gatavojaties kinoteātrisšovakar? -Vai tu šodien dosies uz kino?

Jā, es esmu. - Jā.

Un vēl viens piemērs.

Vai tie ir mūsu jaunie kaimiņi? – Vai tie ir mūsu jaunie kaimiņi?

Īpašs

Īpašs jautājums vienmēr sākas ar konkrētu jautājuma vārds. Tās galvenais mērķis ir iegūt vairāk detalizēta informācija. Uz visbiežāk sastopamo runā jautājuma vārdi ietver:

• Kam- Kam
• Kad- Kad
• Kuru- Kuru
• Kuras- Kuru
• Kur- Kur
• Kāpēc- Kāpēc
• Kā- Kā
• Un citi (par viņiem)

Īpašs jautājums tiek veidots pēc vienkāršas struktūras:

Jautājuma vārds + palīgdarbības vārds + priekšmets + galvenais predikāta darbības vārds + objekts.

Kad atskanēja zvans? - Kad atskanēja zvans?

Kur viņi aizgāja? - Kur viņi aizgāja?

Interesanti, ka šis tips ir sadalīts divās grupās:

1. Jautājumi visam priekšlikumam
2. Jautājumi tēmai.

Jūs varat uzzināt vairāk par pēdējo. Bet par pirmo grupu mēs šeit runāsim ļoti detalizēti. Viņu galvenā atšķirība ir vārdu secība. Noskaidrosim ar piemēriem.

Kurš rīt ies uz teātri? – Kurš rīt ies uz teātri? Šis ir jautājums subjektam.

Kad tu salauzi šķīvi? - Kad tu salauzi šķīvi? Tas ir jautājums visam priekšlikumam.

Atšķirība ir tieši vārdu secībā. Ja pirmajā teikumā secība paliek tieša, tad otrajā notiek inversija: nekavējoties tiek uzrakstīts palīgdarbības vārds un pēc tam vietniekvārds.

Lai tas būtu skaidrāks, pārfrāzēsim otro teikumu.

Kurš salauza šķīvi? - Kurš salauza šķīvi?

Sadalīšana

Skolēni dalošo jautājumu visbiežāk zina kā “asti”. Parasti to māca kaut kur 6. klasē un, iespējams, ir jebkura skolēna iecienītākā tēma. Tās galvenais uzdevums ir pārbaudīt jebkuru pieņēmumu, izteikt šaubas vai vienkārši apstipriniet savu viedokli.

Tas sastāv no divām daļām: apstiprinošās daļas un jautājuma, tas ir, astes. Mēs varam uzreiz redzēt tā struktūru, izmantojot piemēru.

Viņa dzīvo lielā pilsētā, vai ne? - Viņa dzīvo liela pilsēta, vai ne?

Viņa strādāja par stjuarti, vai ne? – Viņa strādāja par stjuarti, vai ne?

Ņemiet vērā: ja mūsu teikums ir apstiprinošs, tad aste būs negatīva. Apskatīsim pretējo situāciju, izmantojot citus piemērus.

Viņa viņam neuzticas, vai ne? - Viņa viņam neuzticas, vai ne?

Viņš vēl nav atgriezies, vai ne? - Viņš vēl nav atgriezies, vai ne?

Jums droši vien uzreiz radās šaubas: kā atbildēt uz kaut ko līdzīgu? Šeit viss ir vienkārši. Ja jūsu teikums ir apstiprinošs, bet mēs sakām “jā”, lai piekrītu, un “nē”, lai nepiekristu.

Viņa būs mājās piecos, vai ne? - Viņa būs mājās piecos, vai ne?

Jā, viņa to darīs. - Jā, tā būs.

Nē, viņa to nedarīs. - Nē, tā nebūs.

Bet, ja jūsu sākotnējais teikums ir noraidošs, tad jūs piekrītat vārdam “nē”, nepiekrītat vārdam “jā”. Ātri analizēsim piemēru, pirms mēs pilnībā apjuksim.

Viņai nav nekādu iebildumu, vai ne? - Viņai nav nekādu iebildumu, vai ne?

Nē, viņa to nedara. - Jā, nē.

Jā, viņa to dara. - Nē, ir.

Alternatīva

Šāda veida jautājumi dod iespēju izvēlēties starp diviem objektiem vai darbībām. Tas netiek izmantots ļoti bieži, bet tas joprojām ir jāzina.

Galvenā sastāvdaļa šeit ir daļiņa “vai” - vai. Pretējā gadījumā šī jautājuma daļas ir ļoti līdzīgas vispārīgajai. Paskatīsimies.

Vai jūs rakstāt eseju vai rakstāt referātu? -Vai jūs rakstāt eseju vai rakstāt referātu?

Vai viņa zīmē vai šuj? – Viņa zīmē vai ada?

Labi, es tevi nespīdināšu. Faktiski otro daļu nevar norādīt pilnībā, bet var atstāt tikai alternatīvu.

Vai jūs rakstāt eseju vai ziņojumu?

Atbildes uz šādiem jautājumiem ir sniegtas pilnībā. Šeit nevar būt “jā” vai “nē”.

Vai viņa zīmē vai šuj?

Viņa zīmē attēlu. – Viņa glezno attēlu.

Noderīgs atkārtojums

Lai ērti apkopotu visu, ko šodien esam iemācījušies, man jums ir lieliska diagramma.

Ģenerālis
Vai viņa gatavojas viņu apprecēt?- Vai viņa grasās ar viņu precēties? Vai Lūsija tam tic?"Vai Lūsija tam tic?" Vai viņiem bija prakse skolā?— Vai viņiem bija prakse skolā? Vai esat pabeidzis projektu?- Vai esat pabeidzis projektu?
Īpašs
Uz visu piedāvājumu	Uz tēmu
Kad lidmašīna paceļas?- Cikos lidmašīna paceļas? Kāpēc Sems aizgāja?- Kāpēc Sems aizgāja? Kā tu ar to tiksi galā?- Kā tu ar to tiksi galā?	Kurš to sabojāja?- Kurš to sabojāja? Kas viņu atveda šeit?-Kas viņu atveda uz šejieni? Kurš to kontrolē?- Kas to kontrolē?
Sadalīšana
Viņi dodas prom rīt no rīta, vai ne?- Viņi rīt no rīta izlidos, vai ne? Viņi nebija godīgi, vai ne?- Viņi nebija godīgi, vai ne? Maija to zināja, vai ne?"Maija par to zināja, vai ne?"