Spēles autobusā uz nometni. Ko darīt ar bērniem ceļā

Spēle "Nometnes tikšanās".

Kad autobuss pabeidz savu maršrutu un nometne ir tikai akmens mest attālumā, par godu ierašanās nometnē var sarīkot “priecāšanos”. Organizējiet grupas un piešķiriet tām lomas (vieni skaļi kliedz, citi aplaudē, citi svilpo utt.). Vadi instruktāžu un mēģinājumu. Nāciet klajā ar nosacītiem vārdiem, pēc kuriem puiši sāk izteikt vispārēju prieku. IN pēdējā minūtē lai ir miers. Un tiklīdz autobuss apstājas...

Spēle "Ārpus loga".

Konsultants nosauc jebkuru alfabēta burtu. Bērni pēc kārtas uzskaita objektus, kas sākas ar šo burtu un kurus viņi redz aiz loga. Sacenšas divas rindas. Konsultants paceļ roku, lai norādītu, kura kārta atbildēt. Ja pēc 5 sekundēm viņš nesaņem atbildi, tad atbildes tiesības iegūst rinda, kurā vārds pēdējā nosaukts. Var izspēlēt vairākus spēles apļus.

Spēle "Dziesmu atkārtojums".

Spēles variants: tiek dota tēma, par kuru komandas pēc kārtas atgādina dziesmas un tās dzied (tēmas: mīlestība, daba, dziesmas, vārdi utt.).

Spēle "Ar vienu burtu".

Tiek piedāvāts noskaidrot: kas pārvietojas, ar ko, kur, uz ko un kāpēc. Lai to izdarītu, konsultants uzdod šos jautājumus, un puiši uz tiem atbild uzreiz. Visām atbildēm jāsākas ar vienu un to pašu vēstuli, par kuru ir iepriekš jāsaskaņo. Jautājumi tiek uzdoti ātri un negaidīti. Neaizmirstiet komentēt saņemtās atbildes.

Spēle "Trīs litru burka".

Ir atlasīts jebkurš burts. Visi spēlētāji pēc kārtas sāk uzskaitīt vārdus (lietvārdus, in vienskaitlis, nominatīvais gadījums, bez deminutīviem sufiksiem) izvēlētajam burtam, bet tajā pašā laikā tādus, lai tos varētu “ielikt” trīs litru burkā. Piemēram. Mēs izvēlējāmies burtu "C". Var “piederēt” tādiem vārdiem kā “sērkociņi”, “salmi”, “sērs”... Bet nevar likt “galds”, “klauvēt”, “lāde”. Tāpat jūs nevarat “ielikt” zīmētus objektus. Sākumā spēle šķiet viegla, bet pēc kāda laika kļūst arvien grūtāka. Spēlētājs, kurš vairs neatrod pareizie vārdi- tiek likvidēts. Uzvar tas, kurš var nosaukt visvairāk vārdu.

Minēšanas spēle.

Aiciniet bērnus uzminēt jūsu vārdu un pēc tam jūsu tēva vārdu, no kura viņi atvasinās jūsu patronimitāti. Un pēc tam viņi var mēģināt uzminēt jūsu mīļāko dziesmu (nosauciet populāru un pazīstamu dziesmu, lai jums būtu iespēja to dzirdēt izpildījumā pēc jūsu pieprasījuma), jūsu mīļākais ēdiens utt.

Spēle "Ko mēs paņēmām līdzi."

Varam noskaidrot, vai kaut ko svarīgu aizmirsām paņemt līdzi uz nometni. Lai to izdarītu, jūs uzdodat tādus jautājumus kā: "Vai jūs saņēmāt dvieli?", " Labs garastāvoklis paņēmi?”, “Acis paņēmi?”, “Cepto nīlzirgu paņēmi?”, un puiši tiem atbildēs unisonā. Ja izrādīsies, ka kāds uz nometni paņēmis līdzi dzelteno zemūdene vai rezerves ceļgaliem, pajautājiet, kā jums izdevās tos ielikt koferī, kur tos pārdod, vai var apskatīt, pielaikot un vai ir atļauja šo vērtīgo lietu pārvadāt autobusā. Vienkārši nepārvērtiet savu komentāru no humoristiska uz sarkastisku.

D Nokļūšana nometnē parasti aizņem vismaz pusotru stundu. Un, ja visu šo laiku jūs vienkārši sēdēsit un skatāties pa logu, viņa noteikti nešķitīs jautra. Ko jūs varat darīt ar šo laiku?
Jau ceļā uz nometni padomdevējam jāsāk veidot atdalījumu. Un pats galvenais, ceļojuma laikā ir jāizdomā kāda veida izklaide. Sāksim strādāt!
· Izvēlamies komandu sacensības, kuras var aizvadīt, neizejot no sēdvietām.
· Sagatavojiet dažus dziedājumus vai trokšņainas spēles.
· Ietinam to sižeta kontūrā (piemēram, piedzīvojumu ceļojums) – un varam sākt.
Tā vienu ziemu jaunākā daļa devās uz sniega valstību.

Ardievas vecākiem

Dziedājumi: "Mammas, tēti, uz redzēšanos, neskumstiet, kad atvadāties", "Ardievu, mūsu vecāki, jūsu mocītāji dodas prom."

Kurš atceras padomdevēju vārdus?

"Jūs jau esat mūs satikuši, un tagad mēs vēlamies jūs iepazīt, tāpēc, skaitot trīs, visi skaļi kliegs savu vārdu."
Konsultanti mēģina uzminēt, cik Mash, Dim, Sing un citu vārdu ir komandā; pārbaudiet, kā bērni atceras viens otra vārdus.

Ko tu paņēmi līdzi uz nometni?

Vai esi kaut ko aizmirsis?
- Vai tu dabūji dvieli?
– Vai esi aizmirsis savu labo garastāvokli?
- Vai tu paņēmi acis?
– Vai paņēmāt zobu birsti un zobu pastu?
– Un ceptais nīlzirgs?
- Dzeltenā zemūdene?
– Vai aizmirsāt savus rezerves ceļgalus? (Kļūst skaidrs, kā izdevies tos iesaiņot čemodānā, kur tos pārdod, un vai ir atļauja šo vērtīgo lietu pārvadāt autobusā.)

Polārie pētnieki

– Tagad, kamēr braucam autobusā, jūs un es būsim polārpētnieki, kas nokļūsim sniega valstībā. Un es un otrs padomnieks (vārds) būsim ekspedīcijas vadītāji.
Paskaties, man ir karte Ziemeļpols, un pa to virzīsimies uz Sniega valstību. Šī rinda ir viena ekspedīcija, un jūsu karogs ir zils, un šī rinda ir cita ekspedīcija, un jūsu karogs ir zaļš. Kurš ātrāk nokļūst kontrolpunktā, tas uzliek savu karogu pioniera labajā pusē.
Vai visi ir gatavi doties šajā bīstamajā un grūtajā ceļojumā? - Jā! - Tad ejam!

Polārie pētnieki, rokas augšā!
Padomniece skaidro: “Tā kā ziemeļi ir ļoti skaisti, bet tajā pašā laikā ir ļoti bīstama vieta“, jums visiem ir jāspēj skaidri un ātri izpildīt mūsu komandas, lai nenomirtu” (tiek piedāvātas dažādas komandas pēc konsultanta izvēles).

Koltsovka - kas jums jāņem ekspedīcijā uz Ziemeļpolu.
Konsultanta vārdi: “Tagad pārbaudīsim, vai tu visu paņēmi, neko neaizmirsi, vai varbūt ieliku kaut ko papildus.”
Ekspedīciju saraksts.
Vadītājs iesaka: “Pārbaudīsim, vai viss ir salikts, un sastādīsim sarakstu ekspedīcijai. Šeit ir dažas papīra lapas, jums jāuzraksta savs vārds un jānodod tālāk.

Koltsovka – pārvietošanās veidi uz sniega.
Konsultants saka: "Kā jūs domājat, ar ko mums būs jātiek līdz Sniega karaļvalstij: slēpes, suņu un ziemeļbriežu ragavas, sniega motocikls, visurgājējs, ragavas..."

Koda vārdi.
Balss, kas imitē radio: “Uzmanību, uzmanību, tuvojas sniega vētra. Mēs pārraidām atrašanās vietu nākamais punkts. Pieņemiet skaitļus 37 un 52 kkh-kh, pi-i-i... Un tad katra ekspedīcija dzirdēja savu, bet atsevišķi šī informācija neko nedos, tāpēc jums ir jānodod viens otram dzirdētais. Bet sniega vētras dēļ ir ļoti grūti kliegt vienam otram.
“Shi-ro-ta”, “dol-go-ta” - katra zilbe tiek kliegta vienlaikus.

Pantiņš ir atbalss.
Padomnieks: “Kartē tās ir kalnu koordinātas, bet sniega vētras dēļ ir ļoti slikta redzamība, tāpēc visu laiku jākliedz; un, tiklīdz mēs dzirdam atbildi, tas nozīmē, ka tā ir atbalss, un mēs esam sasnieguši kalnus.
Cik tagad ir pulkstenis? (stunda)
Cik būs pēc stundas? (stunda)
Nē, tā nav taisnība, būs divi, (ah)
Domā, domā ar galvu, (ah)
Kā ciemā dzied gailis? (uu)
Jā, nevis pūce, bet gailis! (uu)
Vai esat pārliecināts, ka tā ir taisnība? (Kā)
Bet patiesībā, kā? (Kā)
Vai tas ir elkonis vai acs? (acs)
Kas tev ir? (deguns)
Kas ir divi un divi? (divi)
Tev nemaz nevar uzticēties. (Zja)
Vai tu vienmēr esi labs? (Jā)
Vai tikai dažreiz? (Jā)
Vai jums ir apnicis atbildēt? (Nē)
Es atļauju jums klusēt.

Jūras termini.
Padomdevējs uzrunā bērnus: “Mēs ar jums esam sasnieguši kalnus, un aiz kalniem mūs sagaida plaša jūra, klāta ar biezu ledu. Un pirms mēs turpinām savu ceļojumu, es jums pateikšu vārdus, un jums tie būs jāpārtulko jūrniecības valodā.
- Jūras pavārē tas ir... (pavārs).
– Zemūdens klints (rifs).
– Vieta, kur kuģis var ilgstoši sēdēt uz grunts (zemes).
– Kā sauc logu uz kuģa? (Iluminators.)
– Kuģa bremze (enkurs).
– Kas palīdz kuģiem atrast ceļu miglā? (Bāka.)
– jūras dievs (Neptūns).
– Bagele, kas negrimst (glābšanas riņķis).
– Svītrainas kā zebras, kāpj pa virvēm kā pērtiķi (jūrnieki).

Nododiet glābšanas riņķi (bumbu) slīkstošajam un atpakaļ.
Konsultants to var izspēlēt šādi: “Pa ledu jāiet ļoti uzmanīgi, citādi var izkrist cauri ledum. Šī ir bīstama vieta, mēs tai uzmanīgi braucam garām... Pēdējā neizdevās, steidzami jāglābj.

Zivis.
Konsultants jautā bērniem: “Kamēr upuri atradās zem ūdens, viņiem izdevās redzēt daudz zivju. Kādas zivis viņi redzēja?

Skaitīšanas pantiņš.
Padomdevējs uzrunā bērnus: “Mēs esam lieliski, šķērsojām jūru. Un tagad jūs varat atpūsties. Es jums nolasīšu dzejoli."
Seryozhka iekrita sniegā
Un aiz viņa Aļoška,
Un aiz viņa Irinka,
Un aiz viņas ir Marinka,
Un tad Ignāts krita,
Cik puišu ir sniegā? (5 cilvēki)

Koltsovka - ziemeļu dzīvnieki.
Padomnieka vārdi: "Tagad pastāstiet man, kādus Ziemeļpola dzīvniekus jūs redzējāt mūsu ceļojuma laikā?"

Slepenais vārds.
Bērniem paredzētie vārdi (piemēram, "ziemeļblāzma") jāpačukstē no autobusa gala līdz galam, bet tā, lai otrs padomdevējs (spiegu satelīts) neko nedzird.
Konsultants šo konkursu var ievadīt ar šādiem vārdiem: “Mūsu ceļojums tuvojas noslēgumam, un jums ir jāzvana cietzeme slepena informācija, ko uzzinājāt pēdējā rindkopā. Bet tas jādara tā, lai spiegu satelīti nepārtvertu šo informāciju.

Pīrāgs ir noslēpumains dzejolis.
- Un visbeidzot, par godu šim priecīgs brīdis, kā mūsu ceļojuma noslēgumu, ierosinu uzcept svētku kūku.
Es gribēju mest bumbu
Un es eju ciemos...
Nopirku miltus, nopirku biezpienu,
Cepts drupans...
Pīrāgs, naži un dakšiņas ir klāt,
Bet ir kaut kas, ko viesi nezina...
Es gaidīju, cik ilgi varēju
Tad gabals...
Tad viņš pievilka krēslu un apsēdās
Un viss pīrāgs vienā minūtē...
Kad ieradās viesi,
Pat ne drupatas...

Un tagad Sniega valstība ir redzama!
Konsultants: “Sakārtosim trokšņu orķestri, kad ieradīsimies vietā (bērni tiek aicināti kliegt “urā”, sist plaukstas, mīdīt kājas, čīkstēt no prieka, mest gaisā cepures). Tagad trenēsimies!”
Šeit ir vēl dažas sacensības, kas vienmēr veiksmīgi tiek aizvadītas autobusā:
Piespēle rindās:
– uzraksti savu vārdu uz balona un padod tālāk;
– piesiet mezglu uz virves un nodot to tālāk;
– atritināt rullīti tualetes papīrs, to nesaraujot, un pēc tam attiniet to atpakaļ;
- aplaudē; rokas jāuzliek uz sēdekļu atzveltnēm, plaukstām uz augšu, un, saņemot plaukstu no aiz muguras sēdošā, jānodod plaukstas priekšā sēdošajam;
– vispārējs rokasspiediens – visiem autobusā jāsatur rokas;
- zvans, lai tas nezvanītu.
Balonu mešana no rindas uz rindu noteiktā laikā. Šī laika beigās, kurā pusē bija vairāk bumbu, šī komanda zaudēja.
Dziediet dziesmas.
Balonu un lidmašīnu palaišana no pēdējām rindām.
Mīklas, mīklas, pārslēdzēji, smieklīgi jautājumi.
Jautājums un atbilde. Vienā papīra lapu iepakojumā ir jautājumi, otrā – atbildes. Bērni pēc kārtas izvelk jautājumu un pēc tam atbildi un izlasa notikušo.
Stāsts ar īpašības vārdiem. Jau iepriekš sagatavojam kaut kādu stāstu, piemēram, par nometni, uz kuru dosimies. Bet īpašības vārdu vietā mēs atstājam atstarpes. Autobusā bērniem tiek prasīti jebkuri īpašības vārdi un pierakstīti. brīvas vietas stāstā. Tad izlasi, kas notika.

Neaizmirstiet sacensības ietērpt kaut kādās kontūrās, tas ir, izdomājiet "leģendu", jo nevienu neinteresē tikai sacensties bumbiņu mešanā vai tualetes papīra attīšanā!

Sveicināti, dārgie lasītāji! Vai jūs pirmo reizi dodaties atvaļinājumā ar savu bērnu un nezināt, ko viņš darīs pārcelšanās laikā? Vai arī jūs ceļojat pavadošās grupas sastāvā un joprojām nav ne jausmas, kā vilcienā nogalināt laiku, lai bērniem nebūtu garlaicīgi un neinteresētu? Vai arī jūs jau diezgan bieži pavadāt atvaļinājumus kopā ar bērniem, bet katru reizi jautājums ir viens: kā bērnus noslogot uz ceļa, lai “gan aitas ir drošībā, gan vilki pabaroti”?

"Tagad ir daudz dažādu ierīču," jūs sakāt, "pietiek ieslēgt multfilmu, un jūs varat aizmirst par bērnu stundu vai divas, un dažreiz vairāk, līdz akumulators izlādēsies." Piekrītu, ir izeja no situācijas. Un tomēr, varbūt mēs varam aizsargāt savu bērnu redzi, jo viņi visu laiku sasprindzina acis akadēmiskais gads skolā un arī mājās, sēžot pie datora. Mēģināsim atcerēties no bērnības, ko darījām vilcienā vai autobusā, jo mūsu laikos nebija elektroniskas izklaides. Ierosinu apspriest, kādas spēles var izmantot bērniem ceļā.

Nodarbības plāns:

Vārdu spēles bērniem

Vārdu spēles ir visērtākās lietošanai ceļojumā, jo nav nepieciešami papildu atribūti. Jūs pats varat izdomāt tēmu, jo mēs visu apkārtējo aprakstām ar vārdiem. Tās var būt iepriekš iemīļotas “Pilsētas”, kā arī “Dzīvnieki”, “Augi” un daudzi citi, kad spēlētāji saka vārdus, kas sākas ar pirms viņiem izrunātā vārda pēdējo burtu. Šādas spēles attīsta domāšanu un paplašina vārdu krājumu.

Vēl viena vārdu spēļu iespēja var būt sinonīmu un antonīmu meklēšana no sērijām “skaisti - pievilcīgi” un “auksti - karsti”, kas attīsta bērna leksisko līmeni.

Bērni no 7 gadu vecuma var spēlēt spēles ar vārdiem, un nav vecuma ierobežojumu, jo intelektuālajam konkursam var izvēlēties jebkuru tēmu.

Balss spēles

“Komandas balss attīstīšana” un radošā komponenta attīstīšana. Šīs spēles ietver dažādus dziesmu konkursus. Protams, tie nav īpaši piemēroti autobusiem un vilcienu braucieniem ar ģimeni, kad tuvumā ir citi pasažieri. Bet personīgajā automašīnā vai grupas braucienā uz nometni tie ir ļoti piemēroti. Parasti šādiem balss konkursiem tiek noteikta tēma (vai vārds), par kuru tiek lūgts atsaukt dažādus mūzikas skaņdarbus. Uzvarētājs ir tas, kurš dziedāja pēdējais. Jautrs noskaņojums būs garantēts. Piedalies mūzikas spēles Var bērni 8, 10 un 15 gadus veci. Un pieaugušie bieži vien nevēlas izklaidēties!

Vēl viena spēle, kas attīsta mūsu bērnu aktiermeistarības, ir tā sauktā “Runā kā es!”, kad bērnam vai vairākiem bērniem tiek lūgts atkārtot doto vārdu ar atšķirīgu intonāciju un dažādās manierēs. Jūs pat nevarat iedomāties, cik mākslinieciski var būt mūsu bērni! Jūs varat fantazēt un piedāvāt ne tikai vārdus, bet arī frāzes, dzejoļus un mēles griežot, tādējādi trenējot atmiņu un runas aparātu.

Spēles uz papīra

Mūsu skolas dzīves posms ir pagājis: gandrīz katrā kladē varēja atrast kvadrātu, kas noklāts ar punktiem, cipariem, sprādzieniem. Un nerātnie zēni, turpat stundā, kamēr skolotāja neskatījās, dauzīja savus klasesbiedrus uz rūtainām papīra lapām. Atceries? Es ierosinu nodot šo nenovērtējamo pieredzi saviem bērniem. Pāris zīmuļi un rūtains papīrs ir viss, kas jums nepieciešams.

Labi zināmie “tic-tac-toe”, “tanki” un “ jūras kaujas”, kas prasa no spēlētājiem loģiku un taktiku, vai “karātavas” un “buldka”, kas prasa daudz zināšanu - izvēlies, ko tu un tavs bērns šodien vēlētos pavadīt laiku.

Šādas spēles var spēlēt dažāda vecuma bērni. Tiesa, tie tomēr ir piemērotāki braukšanai vilcienā, jo ir galds, pie kura var ērti apsēsties un tas nav tik šūpojošs kā automašīnā vai autobusā. Lai gan cilvēks visam pielāgojas, būtu vēlme.

Priecīgas piecas spēles

No dažādām spēlēm es izvēlējos savu labāko piecinieku. Varbūt tas ietver arī jūsu izklaidi.

"Zīmējums atmiņai." Var spēlēt vairāki cilvēki, jums būs nepieciešams papīrs un marķieri vai zīmuļi. Pirmais spēlētājs uz lapas uzzīmē galvu. Tas var piederēt cilvēkam, dzīvniekam, pasaku varonim vai pat briesmonim. Vienīgais nosacījums, lai pārējie spēlētāji neredz, kam tā ir galva, tāpēc ar plaukstu aizsedzam sevi no ziņkārīgo acīm. Tad pirmais spēlētājs saloka lapiņu tā, lai nākamais dalībnieks neredz zīmējumu, bet tikai apmali, no kurienes turpināt – jau uzzīmētās daļas beigas.
Otrais un nākamie spēlētāji pārmaiņus zīmē atlikušos elementus, izmantojot tos pašus noteikumus. Tas, kādi tie iznāks un kas viņiem piederēs, ir atkarīgs no zīmējuma dalībnieku iztēles. Kā likums, iegūtais radījums izrādās ļoti smieklīgs. Procesa beigās jūs visi varat izdomāt tam nosaukumu un izmantot to vai nu kā balvu uzvarētājam citās sacensībās, vai kā mājdzīvnieku “mājdzīvnieku”, kas nesīs veiksmi mājā, vai kā trofeju. -simbols komandai nometnē gaidāmajai maiņai.
"Palmas." Šo spēli var spēlēt ne tikai jaunāki skolēni, tie, kas vecāki par 7 gadiem, bet arī jaunāki bērni, kuri jau zina skaitļus. Mums būs vajadzīgas divas rūtainas papīra lapas, pa vienai katram spēlētājam, uz kurām jāapvelk absolūti identiskas plaukstas. Katras plaukstas iekšpusē nejaušā secībā ir izlozēti skaitļi no 1 līdz... pēc vienošanās.
Pirmais spēlētājs savā plaukstā nosaka numuru, kas jāatrod, un, kamēr otrs to meklē, viņš aizpilda šūnas ar krustiņiem uz papīra lapas aiz plaukstas kontūras. Nākamajā gājienā viņi mainās vietām, otrs arī uzmin meklējamo numuru, un viņš aizpilda savu tukšo lauku. Uzvar tas, kurš ātri uzzīmē krustiņus uz papīra lapas ap plaukstu. Spēle iemācīs jums orientēties pa cipariem un koncentrēties.
"Karātavas". Spēle ir nedaudz necilvēcīga savā nosaukumā, taču ne mūsu laikos, ne tagad tā parasti neizraisīja sliktas asociācijas, visi gribēja viens otru “apčakarēt”. Tās būtība ir saistīta ar paredzētā vārda uzminēšanu noteiktā kustību skaitā. Tiek rakstīts slēptā vārda pirmais un pēdējais burts, bet pārējo vietā tiek ievietotas domuzīmes. Spēlētājs nosauc burtu, un, ja tas ir vārdā, tas tiek ierakstīts domuzīmes vietā. Ja burta nav, viņi to raksta blakus vārdam, kā teikts, un sāk zīmēt karātavas.
Sākumā vertikāla līnija, tad ar nākamo garām - horizontāli, lai izrādās “G”, tad ir virve, galva, rumpis, kājas, rokas. Ja vārds netiek uzminēts un jūs tiekat “pakārts”, tad jūs zaudējat. Vārdi var būt dažādi, taču parasti šādās spēlēs sāk piedalīties bērni vecumā no 8-9 gadiem, kad viņi jau ir iepazinušies ar krievu valodas lasīšanu un rakstīšanu. Pretējā gadījumā bērni ļoti aizvainojas, ja viņa burts “A” netiek pieņemts vārdā “jūrnieks”.
"Kaujas kuģis". Vai jums tikpat ļoti patīk jūras kaujas kā man? Visi spēlēja visur. Atgādināšu, ka vajadzīgas divas rūtainas papīra lapas, uz kurām uzzīmēti 10*10 rūtiņas. Horizontālajā un vertikālajā pusē šūnas ir numurētas un apzīmētas ar burtiem, lai to krustpunktā varētu nosaukt vajadzīgo šūnu. Katrs spēlētājs novieto kuģus jebkurā secībā vienā no saviem laukumiem, kas atbilst vienai šūnai.
Ir 4 vienstāvu kuģi, 3 divstāvu kuģi, 2 ar trīs klājiem un 1 četru klāju kuģi. Sakārtojot, starp objektiem jāatstāj tukšas šūnas, kuras nevar zīmēt cieši. Vēl viens laukums paredzēts, lai atzīmētu, kur spēlētājs mērķējis un kādus ienaidnieka kuģus iznīcinājis, lai aizmāršības dēļ neatkārtotos tie paši soļi. Mērķis ir uzspridzināt visus pretinieka objektus, kuriem viņi sauc koordinātas, piemēram, "5g". Trieciena gadījumā viņi saka “ievainots”, ja kuģim vēl ir palikušas šūnas, vai “nogalināts”, ja objekts ir pilnībā iznīcināts. Šāvējs turpina šaušanu, un, ja viņš netrāpa, kārta pāriet otram dalībniekam. Bērni parasti sāk spēlēt “jūras kauju” 9-10 gadu vecumā.
Asociācijas. Šī spēle. Prezentētājs izdomā vārdu, un spēlētājiem, veicot vadošos jautājumus, ir jāuzmin, kas tas ir vai kas tas ir.
Ticiet man, bieži vien ir diezgan grūti uzminēt bērna mīklu! Šādi uzdevumi iemācīs jūsu bērniem pareizi formulēt jautājumus, lai saņemtu nepieciešamās atbildes.

Protams, spēļu saraksts ceļam var būt bezgalīgs.

Bet ir arī galda spēles kas padarīs ceļojumu super interesantu, es par viņiem rakstīju.

Šajā video ir vēl četri interesantas spēles, kas rakstā nebija pieminēti, kā arī sīkāka informācija par karātavu spēli.

Kādas spēles jūs zināt? Kopīgojiet informāciju komentāros un saiti uz rakstu sociālajos tīklos, spēlēsim kopā!

Izbaudiet savus ceļojumus!

Vienmēr jūsu, Jevgeņija Klimkoviča!

Jurija Okuņeva skola

Sveiki draugi. Nedēļas nogale turpinās. Un relaksācijas tēma ir arī manos rakstos.
Pirms nedēļas es un jaunākais brālis Mihails un viņa meita Alisa devās uz ciemu apciemot savus vecākus.

Pa ceļam atcerējāmies izklaidi, ar ko varējām pavadīt laiku: spēles mašīnā uz ceļa. Es vairāk klausījos, prātojot, cik daudz man ir izslīdējis no prāta piecpadsmit gadu laikā, kas bija pagājuši kopš manām jautrajām studentu dienām. Nu, mans brālis, kurš joprojām nebeidz doties pārgājienos un ir profesionāls organizators aktīvā atpūta atgādināja.

Ceļā pavadītais laiks paskrēja vēja spārniem. Izmēģiniet to pats, esmu pārliecināts, ka arī jums tas patiks. Turklāt jūs varat spēlēt kopā ar ģimeni, neizejot no mājām.

Viens no dalībniekiem jautā tēmu: “Ja es būtu... (Āfrikas dzīvnieks, tējkanna, prezidents, burvis, stikla gabals utt.).” Tad katrs nāk klajā ar savu fantāziju par norādīto tēmu.

Spēle ļauj ne tikai izklaidēties, bet arī uzzināt kaut ko par sevi, saviem draugiem un paziņām. Piemēram, var atzīmēt, ka cilvēks savā fantāzijā pauž: radīšanas, apkalpošanas, ražošanas ideju vai ideju par patēriņu un baudas meklējumiem.

2. Balda (pievienot vēstuli)

Pirmais dalībnieks prātā iedomājas kādu vārdu. Nosauc burtu no šī vārda. Katrs nākamais spēlētājs šim burtam pievieno savu, kas nozīmē kādu vārdu. Tas, kurš vārdu nosauc pēdējo (nevar pievienot burtu), zaudē. Zaudētājs kā vērtību saņem burtu “B” – pirmo no vārda balda. Tas, kurš savācis visu vārdu, ir muļķis.

3. Saldējums vai sinepes

Šoferis izdomā kādu vārdu. Viņi viņam jautā: "Saldējums vai sinepes?" Braucot garām iekšējās sajūtas nosaka, vai viņa izvēlētais vārds ir tuvāks saldējumam vai sinepēm, un saka, piemēram, “Sinepes”. Atlikušie dalībnieki viņam piedāvā šādu pāri, no kuriem izvēlēties: "Sinepes vai uguns?" Tādējādi jums ir jāatrod slēptais vārds.

4. Sazināties

Vadītājs izdomā vārdu, piemēram, “zilonis”. Nosauc pirmo burtu. Citi dalībnieki uzdod vadošus jautājumus: "Vai tas nav balts saldums?" Dalībnieku uzdevums ir uzminēt, pamatojoties uz vadošo jautājumu, kas ir domāts, pirms vadītājs to uzmin.

Ja kāds saprot, kas ir domāts, viņš saka: "Sazinieties." Kopā ar jautātāju viņi skaita līdz pieci un skaļi pasaka vārdu, kas bija domāts: “Cukurs”. Ja atbilde ir pareiza un vadītājam nebija laika to uzminēt, viņš atver nākamo burtu. Uzdevums ir uzminēt visu vārdu.

5. Tālrunis

Viens dalībnieks "zvana" un stāsta, cik neparasti, pārsteidzoša vieta viņš atrodas. Otrs atbild, pastāstot savu stāstu.

Jāliek lietā iztēle un jāstāsta par savu ceļojumu pārliecinoši un valdzinoši.

6. Es redzu to, ko tu neredzi

Spēle ir līdzīga spēlei “karsts - auksts” un ir “Danetka” variants.
Šoferis meklē kaut ko apkārtējā vidē un saka: "Es redzu kaut ko tādu, ko jūs neredzat."
Citi dalībnieki jautā: vai tas ir tas un tas vai tur, vai tāds un tāds.

Vadītājs atbild tikai jā vai nē. Jāuzmin, kas bija plānots.

Izmantojot Datanet, varat uzminēt pilsētas, galvaspilsētas, augus, dzīvniekus un pat veselus detektīvus.

7. Atskaņas

Viens dalībnieks nosaka pirmo stanzu un otrās sākumu:

Es devos pastaigāties uz upi,

Pārlēca pāri plīts

Nolaidās uz kazas...

Otrais pabeidz iesākto strofu un sāk nākamo.

Labi, ka tas bija baseinā.
Bet kazai nepaveicās...

Tādējādi var piedzimt vesela pasaka vai dzejolis. Nozīme un atskaņa periodiski tiek zaudēta, taču tā nav problēma. Galvenais, lai visiem ir jautri.

8. Dzejoļi - glābēji, kaitēkļi

Tā pati spēle, tikai viens no dalībniekiem pastāvīgi rada problēmas varonim, otrs tās atrisina.
Pirmkārt:

Petja dodas pastaigāties augšā.
Lūk, alejā ir bandīti.
Viņi satvēra Petju aiz krūtīm.

Petja skaļi kliedza: "Ki!"
Viņš ne velti gāja uz sporta zāli
Viņš aizbēga no bandītiem.

9. P burts

Kāds no dalībniekiem izdomā sev vārdu, piemēram, “pīrāgs”. Citi viņam pasaka, kuram burtam viņš dos norādes, lai viņi varētu uzminēt vārdu, lai tas ir burts “M”.

Tiek doti mājieni: mīksts, gaļīgs, eļļains... Uzdevums ir uzminēt doto vārdu.

10. Biedrības

Spēle četriem. Tiek izveidoti divi spēlētāju pāri.

Dalībnieks no pirmā pāra izdomā vārdu. Izsauc to kādam no otrā pāra spēlētājiem. Viņam vienā vārdā jādod mājiens partnerim, kurš mēģina uzminēt, kas ar to ir domāts.

Ja tas neizdodas, iespēja uzminēt vārdu tiek dota otra pāra pārstāvim. Jau paziņotajam pavedienam tiek pievienots vēl viens vārds.

Spēle nav tik vienkārša, kā varētu šķist no pirmā acu uzmetiena. Attīsta empātiju, spēju sadzirdēt un saprast partneri. Tas ir valdzinošs un var ilgt vairākas stundas.

Un visbeidzot, mūžīgs hits.

11. Spēle "Zaļais krokodils"

Vienam no dalībniekiem ausī tiek pateikts vārds vai frāze, kas viņam jāparāda draugiem ar sejas izteiksmēm un žestiem. Un, ja nav problēmu ar rāceņu vai automašīnu, mēģināt parādīt sublimāciju, asociāciju vai atsavināšanu nav viegls uzdevums.

Spēle vienmēr ir jautra un var izklaidēt jebkuru uzņēmumu vairākas stundas.

Ar šo noslēdzu manu īso apskatu par spēlēm, kuras var spēlēt automašīnā vai vilcienā, kas piemērotas gan bērniem, gan pieaugušajiem. Abonējiet atjauninājumus, dalieties ar draugiem.

Lai jums lieliska nedēļas nogale. Un līdz uz drīzu tikšanos emuāra lapās.
Jūsu Jurijs Okuņevs.

Lai viņiem uz ceļa nekļūtu garlaicīgi, jau laikus padomājiet, ko darīsiet, lai viņi būtu aizņemti. Sagatavojiet dažas spēles. Tās varētu būt kliegšanas spēles, iepazīšanās spēles utt. Ir labi, ja jūs zināt, kā spēlēt ģitāru, bet pat bez ģitāras jūs varat iemācīties divas vai trīs vienkāršas dziesmas ar saviem bērniem. Pastāstiet puišiem par nometni, uz kuru viņi dodas, par tās likumiem un tradīcijām, ja tādas ir. Ja puiši ir saspringti un nelabprāt piedalās spēlēs, nevajag izmisumā. Mēģiniet viņus uzmundrināt un uzmundrināt. Ja tagad padosies, vēlāk nevarēsi panākt. Nav nepieciešams jautāt bērniem: "Vai vēlaties spēlēt?" Pastāv liela varbūtība, ka jūs dzirdēsiet atbildi: "Nē!" Vislabāk ir neļaut viņiem nākt pie prāta. Pat pieauguši bērni spēlējas ar prieku, ja jūs viņus prasmīgi “aptin”. Šeit ir dažas spēles.

Puiši, tagad mēs viens otru iepazīsim. Tas ir ļoti vienkārši. Tagad katrs no jums skaļi un skaļi kliegs savu vārdu. Pēc komandas bērni kliedz, jūs komentējat, kādus vārdus dzirdējāt. “Dziesmi” ļoti atbrīvo bērnus.

Tagad jūs attēlosiet radio raidījumu. Un es noregulēšu skaļumu. Es varu dziedāt, runāt, radīt jebkādas skaņas, bet, ja nolaižu roku, radio apklust.

Ir arī labi spēlēt spēles ar bērniem, kurās viņiem pēc jums jāatkārto vārdi un kustības.

Piemēram, nodziediet šādus vārdus melodijai “Skaistules sirds”:

Tējkanna ar vāku, vāks ar konusu, konuss ar caurumu, tvaiks iet caurumā, tvaiks iet caurumā, caurums konusā, konuss vākā, vāks tējkannā.

Vārdiem “tējkanna”, “vāks”, “izsist”, “caurums”, “nāk tvaiks” ir jāizdomā žesti. Dziesma jādzied un jārāda ar rokām vienlaikus. Pēc tam noņemiet vārdu “tējkanna”. Nesaki to, vienkārši parādi. Tad nesaki 2 vārdus, tad 3 utt. Galu galā jums būs klusi jāparāda dziesma ar rokām.

Ir līdzīga spēle “Bumba lido, lido pāri debesīm, Bumba lido pāri debesīm, bet mēs zinām, ka bumba nekad nesasniegs debesis”, kuru daudzi no jums zina kopš bērnības.

Galvenais, lai padomdevējam jāspēlē temperamentīgi, lipīgi, pārliecinoši, lai bērni neskatītos viens uz otru, nejustos stulbi un gūtu patiesu prieku no spēles.

Pirmajās dienās puišiem ir daudz jautājumu. Jūs varat noorganizēt viņiem preses konferenci ar konsultantiem. Sadaliet tos grupās pa 5-7 cilvēkiem. Ļaujiet katrai grupai izdomāt laikraksta vai žurnāla nosaukumu, kura redaktore viņi būs šajā spēlē. Tad redaktori pārmaiņus uzdod visus jautājumus, un konsultanti atbild. Jūs varat turpināt spēli, aicinot redaktorus izdot savu avīzi. To var rakstīt uz ceļa, bet noformēt nometnē. Neaizmirstiet tam atvēlēt laiku.

Tātad, vairāk spēļu autobusā...

"Nometnes tikšanās"

Kad autobuss pabeidz savu maršrutu un nometne ir tikai akmens mest attālumā, par godu ierašanās nometnē var sarīkot “priecāšanos”. Organizējiet grupas un piešķiriet tām lomas (vieni skaļi kliedz, citi aplaudē, citi svilpo utt.). Vadi instruktāžu un mēģinājumu. Nāciet klajā ar nosacītiem vārdiem, pēc kuriem puiši sāk izteikt vispārēju prieku. Lai pēdējā brīdī iestājas klusums. Un tiklīdz autobuss apstājas

"Ārpus loga."

"Dziesmu atkārtojums".

Sacensības starp puišu komandām, kas sēž vienā autobusa pusē un otrā. Konsultants nosauc jebkuru alfabēta burtu, un komandas pēc kārtas dzied dziesmas, sākot ar šo burtu. Ja komanda nespēj nodziedāt dziesmu 10 sekunžu laikā, pretinieku komanda saņem punktu. Spēles variants: tiek dota tēma, par kuru komandas pēc kārtas atgādina dziesmas un tās dzied (tēmas: mīlestība, daba, dziesmas, vārdi utt.).

— Ar vienu vēstuli.

— Trīs litru burka.

Ir atlasīts jebkurš burts. Visi spēlētāji pēc kārtas sāk uzskaitīt vārdus (lietvārdus, vienskaitli, nominatīvus, bez deminutīvās sufiksiem), kas sākas ar izvēlēto burtu, bet tajā pašā laikā tā, lai tos varētu “ielikt” trīs litru burkā. Piemēram. Mēs izvēlējāmies burtu "C". Var “piederēt” tādiem vārdiem kā “sērkociņi”, “salmi”, “sērs”... Bet nevar likt “galds”, “klauvēt”, “lāde”. Tāpat jūs nevarat “ielikt” zīmētus objektus. Sākumā spēle šķiet viegla, bet pēc kāda laika kļūst arvien grūtāka. Spēlētājs, kurš neatrod vairāk vajadzīgo vārdu, tiek izslēgts. Uzvar tas, kurš var nosaukt visvairāk vārdu.

— Minētāji.

Aiciniet bērnus uzminēt jūsu vārdu un pēc tam jūsu tēva vārdu, no kura viņi atvasinās jūsu patronimitāti. Un tad viņi var mēģināt uzminēt jūsu mīļāko dziesmu (nosauciet populāru un pazīstamu dziesmu, lai jums būtu iespēja to dzirdēt izpildījumā pēc jūsu pieprasījuma), jūsu iecienītāko ēdienu utt.

"Ko mēs paņēmām līdzi?"

Varam noskaidrot, vai kaut ko svarīgu aizmirsām paņemt līdzi uz nometni. Lai to izdarītu, jūs uzdodat tādus jautājumus kā: "Vai jums bija dvielis?", "Vai jums bija labs garastāvoklis?", "Vai jums bija acis?", "Vai jūs dabūjāt ceptu nīlzirgu?" Un puiši atbildēs uz tiem unisonā. Ja izrādās, ka kāds uz nometni paņēmis līdzi dzeltenu zemūdeni vai rezerves ceļgalus, pajautājiet, kā izdevies tos salikt koferī, kur tos pārdod, vai ir iespējams apskatīties, pielaikot un vai ir ir atļauja pārvadāt šo vērtīgo lietu autobusā. Vienkārši nepārvērtiet savu komentāru no humoristiska uz sarkastisku.

"Vārds dziesmā"

Puiši autobusā tiek sadalīti vairākos “sektoros” un viņiem tiek dots uzdevums: Tagad es tev dodu vārdu, kuram dziesmā jābūt klāt. Tātad, vārds - (piemēram) - JŪRA. Ir minūte, lai "padomātu"...minūte ir beigusies. komanda Nr.1 - puiši dzied..."Moooooore, moooore...the dibena pasaule..." - PIEŅEMTS.

komanda Nr. 2 - “Un tur, aiz jūrām, kur plosījās vētras, dzīvoja meitene ar dīvainu vārdu, un tas bieži notika: brīvā dabā, sapņos, viņa ielidoja zilajā jūrā. Scarlet Sails, koši buras..." - PIEŅEMTS!

komanda Nr. 3 - Mums ir vajadzīgas jūras un okeāni, mums nav vajadzīgas sienas un barjeras... (mūsdienu dziesma - jebkurš cits, izņemot komandu zina - tas ir piemērots...) utt. Uzvar komanda, kas zina visvairāk dziesmu.

Spēļu komplekts

Iepazīšanās spēle. Visi komandas dalībnieki sauc savu vārdu. Kurš ir skaļāks?
Ātrās spēles. Katrai ātruma komandai jāiziet sērkociņu kastīte.
Papīra iepazīšanās. Katrs dalībnieks atritina tualetes papīra gabalu. Tad tas tiek summēts atbilstoši noteiktam standartam (kuru nosaka vadītājs). Cik taisnstūri ir izveidoti, dalībniekam jāpasaka tik daudz teikumu par sevi.
Futbols. Viena komanda kliedz vārtus, otra netrāpa. Tas viss notiek, paceļot vadītāja roku. Pa kreisi - vārti, pa labi - garām, abas rokas - stienis.
Uzmanīgs futbols. Vispirms iemācies piedziedājumu: Zaļajā laukumā plīvo karogs, spēlē komandas: Dinamo, Spartak. Visi skaļi saka piedziedājumu. Pēc tam vadītājs norāda ar roku uz komandu, un šai komandai ir jāizsauc GOAL. Kreisā roka komandai, kas sēž pa kreisi, labā roka - tiem, kas sēž pa labi. Prezentētājs var notriekt komandas, ar kreiso roku norādot uz komandu, kas sēž labajā pusē. Pēc “iemestiem” vārtiem spēle turpinās, bet piedziedājums skan arvien ātrāk.
Oho, mēs visi esam kosmonauti. Spēles noteikumus skatīt 4.punktā
Tējkanna ar vāku. Tējkanna ar vāku, vāks ar konusu, konuss ar caurumu, no cauruma nāk tvaiki. Spēles gaitā katrs vārds tiek aizstāts ar citu. Piemēram, la-la-la vai tram-tam-tam.
Dziesmu apšaude. Katra komanda pēc kārtas dzied dziesmu par vadītāja norādīto tēmu. (gadalaiki, skaitļi, mīlestība, dzīvnieki)
Konkurss par labākais vārds komanda. Autobuss ir sadalīts komandās, katrai komandai dots uzdevums izdomāt savai komandai nosaukumu un moto. Laiks ir ierobežots
Jautrs orķestris. Autobuss ir sadalīts vairākās komandās, kuras jau ir izdomājušas sev nosaukumu. Prezentētājs izdod kustības un skaņas, kuras komandai pēc vadītāja signāla jāveic. Beigās vadītājs nosauc visas komandas.

Aiz loga

Konsultants nosauc jebkuru alfabēta burtu, un bērni pēc kārtas uzskaita objektus ar šo burtu, ko viņi redz pa logu. Sacenšas divas rindas. Konsultants paceļ roku, lai norādītu, kura kārta atbildēt. Ja pēc 5 sekundēm viņš nesaņem atbildi, tad rinda, kas pēdējo reizi teica vārdu, saņem punktu. Var izspēlēt vairākus spēles apļus.

Ko es redzēju

Šī spēle ir paredzēta uzmanībai. Tajā puišiem jāskaita neloģisku spriedumu skaits dzejolī, ko padomdevējs lasīs:

Redzēju degošu ezeru, suni biksēs uz zirga, māju ar cepuri, nevis jumtu, kaķus, ko ķer peles.

Es redzēju, kā pīle un lapsa ar arklu pļavu mežā ar arklu, kā mazs lācis, kas mēģina apavus, un kā muļķis visam tic.

(S.Ya. Marshak)

Vectēvs Jegors brauca aiz meža, aiz kalniem.

Viņš ir uz pinto uz ratiem, Uz ozolkoka zirga, Viņš ir piesprādzēts ar nūju, Atspiedies uz vērtnes, Zābaki plati vaļā, Jaka uz basām kājām.

Garām zemniekam brauca ciems, Un no suņa apakšas vārti reja, Zirgs satvēra pātagu, Pātagu zemnieku, Melnā govs Ved meiteni aiz ragiem.

Jūs un jūsu komanda dodaties ceļojumā. Jūsu ceļš ved uz nometni vai ekskursiju, kurā ceļojat ar autobusu vai elektrisko vilcienu. Lai ceļojums būtu neaizmirstams, vari izvēlēties vairākus ceļojuma piedzīvojumus. Protams, ja bērniem šī nav pirmā dzīves diena nometnē, tad pa ceļam viņi paši var piedāvāt un noorganizēt savas mīļākās spēles vai kopā dziedāt savas mīļākās dziesmas. Bet, kad puiši tikai dodas uz nometni, kad viņiem ir garlaicīgi, tad konsultants ķeras pie lietas. Aiz loga. Konsultants nosauc jebkuru alfabēta burtu, un bērni pēc kārtas uzskaita objektus ar šo burtu, ko viņi redz pa logu. Sacenšas divas rindas. Konsultants paceļ roku, lai norādītu, kura kārta atbildēt. Ja pēc 5 sekundēm viņš nesaņem atbildi, tad rinda, kas pēdējo reizi teica vārdu, saņem punktu. Var izspēlēt vairākus spēles apļus.

Muzikāls galda teniss.

Autobusa salons ir sadalīts divās komandās. “Tiek izsludināts konkurss par labāko muzikālo komandu. Lai to izdarītu, mums ir jāzina daudzas dziesmas. Kura komanda tos visvairāk dziedās, būs uzvarētāja! Bet galvenais, ka dziesmā ir vārdi par jūru, jūrniekiem, jūras kuģiem. Šī spēle ir ļoti mainīga, un tās nosacījumi ir atkarīgi no jūsu iztēles. Tās varētu būt dziesmas par pilsētām, varētu būt dziesmas, kurās parādās skaitļi: “miljons, miljons, miljons koši rozes"; “...meitene no 45. dzīvokļa”; "...viens vārds, divi vārdi..." Izaicinošāka šīs spēles versija ir jautājumu un atbilžu spēle, kurā komanda pārmaiņus uzņem jautājumu no vienas dziesmas un atbildi no citas. "Kāpēc tu tur stāvi, šūpojies?.." "...Jūras vilnis šūpo un šūpo." Vienai komandai ir iespēja uzdot jautājumu dziesmas formā, bet otrā, atkal no dziesmu vārdiem, izvēlas atbildi.

Dziesmu apšaude

Grupa tiek sadalīta 2 komandās pēc principa: “tie puiši ir sākumā” un “tie puiši ir autobusa galā”. Pēc komandu sastāva noteikšanas jūs sākat šaut. Pirmā grupa uzdod jautājumu, frāzi no dziesmas, bet otrā grupa atbild, arī ar frāzi, bet no citas dziesmas. Tad respondenti uzdod jautājumu.

Piemēram: 1) Kur pazūd bērnība?" 2) Maza valsts... Maza valsts... 2) Kam? Kāpēc? 1) dodiet man piecas minūtes. Es uzzināšu...

Un tā tālāk bezgalīgi. Galu galā draudzība uzvar balss saites zaudēs. :)

Ko mēs paņēmām līdzi?

Varam noskaidrot, vai kaut ko svarīgu aizmirsām paņemt līdzi uz nometni. Lai to izdarītu, jūs uzdodat tādus jautājumus kā: "Vai jums bija dvielis?", "Vai jums bija labs garastāvoklis?", "Vai jums bija acis?", "Vai jūs dabūjāt ceptu nīlzirgu?" Un puiši atbildēs uz tiem unisonā. Ja izrādās, ka kāds uz nometni paņēmis līdzi dzeltenu zemūdeni vai rezerves ceļgalus, jautājiet, kā izdevies tos iesaiņot čemodānā, kur to pārdod, vai ir iespējams apskatīt, pielaikot un vai ir atļauja nēsājiet šo vērtīgo lietu autobusā. Tikai nepārvērtiet savu komentāru no humoristiskā uz sarkastisku.

Padodiet augļus

Sadaliet abas rindas divās komandās. Novietojiet apelsīnu vienā rindā un ābolu - tā, kura komanda ātrāk atdod augļus, iegūst vienu punktu.

Tad var mest lielāku priekšmetu, var mest vēl vienu no vienas rindas, caur pēdējo sēdekli, lai tikai nosargātu punktu tiem, kas pirmie palaiž garām kāda cita priekšmetam. Interesanti ir padot garām mazu sērkociņu vai zirni, vai padot tikai ar kreiso roku.

Jūs varat arī pāriet no viena cilvēka uz otro, saskaņā ar šo principu: pirmais pāriet kaimiņam, pēdējais pāriet uz otro rindu, tad otrajā rindā bērns pāriet kaimiņam utt. Vēl viena iespēja ir konsultantam iziet cauri kajītei no sākuma līdz beigām, jo lieta ir tāda, ka precei jau jābūt beigās, kad konsultants tur nokļūst. Jūs varat staigāt lēnām vai, gluži pretēji, skriet un noteikt savus nosacījumus.

Niršana

Prezentētājs izsaka vēlēšanos kādam objektam, dzīvniekam, parādībai vai personai. Pārējiem jāuzmin, ko viņš vēlējās. Viņi uzdod jautājumus, viņš atbild “jā”, “nē” tā vārdā, ko vēlējās. Ja noslēpumainā persona to nevar zināt, viņš atbild: "Es nezinu." Piemēram: "Vai tu esi dzīvs?" - "Nē" "Vai tu esi objekts?" - "Jā" "Vai jūs esat autobusā?" - "Jā" "Vai tu esi liels?" - "Jā" "Vai es varu sēdēt uz tevi?" - "Jā" "Vai tu esi krēsls?" - "Jā" utt.

Dosimies ceļojumā

“Iedomāsimies, ka mūs gaida garš un garš ceļojums. Ko ņemt līdzi? Jautājums, kas rodas pirms katra ceļotāja. Nosauciet, nepārtraucot viens otru, ceļojumā nepieciešamās lietas.” Uzvar tas, kurš pēdējais nosauc kādu no ceļojumā nepieciešamākajām lietām. Piezīmes: Jāņem vērā, ka šī spēle var ievilkties bezgalīgi. uz ilgu laiku. Un viss tāpēc, ka puiši “paņēma ceļojumā” ne pašas nepieciešamākās lietas: elektriskās plītis, mīļos suņus, velosipēdus, televizorus, pat vecmāmiņas utt.

Auss - deguns

Tagad pieņemsim to labā roka aiz deguna un ar kreiso roku pie labās auss, mēģiniet ātri sasist plaukstas un pēc tam satveriet degunu ar kreiso roku un ar labo roku kreisā auss. Mēģiniet to izdarīt vairākas reizes pēc kārtas.

Stafetes sacensības

Stafetes sacensības autobusā – tā tiešām notiek. Sērkociņu kastītei var pabraukt garām ar ātrumu rindās. Vai arī jūs varat ar zīmuli izlaist kartonu gar katru rindu, un katram dalībniekam uz kartona, kas nodots pa viņa rindu, ir jāuzraksta četru vai piecu burtu vārds. Skaitot, tiek ņemts vērā burtu skaits un laiks. Iepazīšanās spēlēšanai var izmantot kartonu un zīmuli. Lai to izdarītu, bērniem jāuzraksta savi vārdi uz kartona. Pēc spēles beigām konsultants paziņo statistikas datus: cik mums ir Svets, Igors, Lens, Sašs u.c.

Spēlējiet "es" aplī, sakiet es - es - es un tā līdz beigām, uzdevums ir nesmieties, kas patiesībā ir ļoti grūti, tam, kurš smējās, tiek pievienots vēl viens vārds es, piemēram, Es - es - es esmu desa - es - es un tā tālāk, un tā tālāk, viens vārds pēc katra smiekla. beigās var sanākt ļoti smieklīgi, piemēram, mana desa ar sieru ir nepietiekami izcepusies.