Csp koordinējošie savienojumi. Kas ir salikts teikums: piemēri

Katru dienu skolas mācību programma pamazām atstāj mūsu prātu, un daudzas vienkāršas lietas var maldināt. Šādas grūtības visbiežāk rada krievu valodas noteikumi. Un pat tāda lieta kā sarežģīts teikums var novest pieaugušo strupceļā. Šis raksts palīdzēs jums izpētīt vai atjaunināt savu viedokli par šo tēmu.

Salikts teikums

Sarežģīts teikums (CCS) ir teikums, kurā daļas ir savienotas koordinējošs savienojums, ko izsaka ar koordinējošiem savienojumiem. Šajā gadījumā visi elementi ir vienādi un neatkarīgi.

Sarežģīta teikuma saikļu dalījums pēc nozīmes

Savienojošs: un, jā (=un: maize un sāls), jā un, un..un.., ne tikai..bet arī, piemēram..tā un;
Dalīšana: vai nu, vai..vai, nu, tad..tas, vai nu..nu, ne tas..ne tas;
Pretvārdi: a, bet, jā (=bet: izskatīgs, bet stulbs), bet, tomēr.

Kad bērni skolā tikko tiek iepazīstināti ar teikumu veidiem, tiek izdalītas tikai trīs iepriekš aprakstītās koordinējošo savienojumu grupas. Tomēr iekšā vidusskola Studenti identificē vēl trīs grupas:

Izlaidums: ne tikai, ne tik daudz..tik daudz, ne tik daudz..ah, ne tik daudz..bet arī;
Skaidrojoši: proti, tas ir;
Savienojams: turklāt, turklāt, jā un arī, arī.

Tādējādi sarežģīts teikums tiek izšķirts ar savienojošiem saikļiem, disjunktīvu un adversatīvu, kā arī papildus ar gradācijas saikļiem, skaidrojošo un savienojošo.

Salikti teikumi: piemēri un diagrammas

Pēc nedēļas nogales viņš jutās labāk un pilnībā atveseļojās.

Shēma: (), un (). Salikts teikums ar savienojumu Un parāda darbību secību.

Katru dienu viņam bija jāpilda mājas darbi vai jāpalīdz mammai mājas darbos.

Shēma: () vai (). Sadalīšana Unvai savstarpēji izslēdzoši notikumi.

Tagad tu kaut ko nošauj, un es uztaisīšu uguni.

Shēma: (), un (). savienība A– adversatīvs, kas nozīmē, ka teikumā ir opozīcija.

Viņas inteliģenci apbrīnoja ne tikai radinieki, bet arī pilnīgi sveši cilvēki.

Shēma: ne tikai (), bet arī (). Šis saliktā teikuma struktūra sadala notikumus pēc nozīmes un svarīguma.

Viņa kāja bija salauzta, kas nozīmē, ka viņš vairs nevarēja turpināt patstāvīgi.

Shēma: (), tas ir (). Ir skaidrojošs savienojums tas ir.

Mums tas ir jādara, un mums ir ļoti maz laika.

Shēma: (), turklāt (). savienība turklātsniedz papildu faktus un informāciju.

Pieturzīmes sarežģītos teikumos

BSC elementi tiek atdalīti ar komatiem, semikolu vai defisēm.

Visizplatītākā pieturzīme ir komats. To novieto gan pirms vienreizējiem, gan atkārtotiem koordinējošiem savienojumiem:

Lai notiek, kā Dievam tīk, bet bauslība ir jāpilda.

Shēma: (), un ().

Vai nu es nākšu rīt, vai arī tu.

Shēma: vai (), vai ().

Semikols izmanto, ja BSC elementi ir ļoti izplatīti un komatus jau izmanto:

Puika priecājās par jauno pūķi, skrēja pēc tam un bija visvairāk laimīgs cilvēks; un elementi jau gatavojās lietum, izkliedē vēju un lauž koku zarus.

Shēma: (); A ().

Semikolu var izmantot arī tad, ja teikumam ir vairākas daļas:

Man ir šāds viedoklis, un jums – cits; un katram no mums ir taisnība savā veidā.

Shēma: (), a (); Un ().

Domuzīme tiek lietots, ja sarežģīta teikuma daļām ir krasa pretestība vai strauja notikumu maiņa:

Zāle uz sekundi sastinga – un uzreiz atskanēja mežonīgi aplausi.

Shēma: () – un ().

Ja netiek lietotas pieturzīmes

BSC daļas ir:

Jautājošs: Kad tu atkal būsi pilsētā un uzdrošināšos lūgt tikšanos?
Stimuls: Dari visu labi un lai tu ar visu tiksi galā.
Izsaukums: Tu esi tik lieliska un man viss tik ļoti patīk!
Nosaukts: Aukstums un vējš. Pietūkums un karstums.
Bezpersoniski piedāvājumi: Ir auksts un vējains. Smaga un tveicīga.

1. BSC jēdziens. BSC klasifikācija pēc potenciālā kvantitatīvā sastāva: kompleksi atvērtas un slēgtas struktūras teikumi (V.A. Belošapkova).

2. Tradicionālā BSC klasifikācija saskaņā ar saikļu semantiskajām grupām.

2.1. BSC ar atvērtas un slēgtas struktūras savienojošām savienībām.

2.2. SPP ar sadalošām arodbiedrībām.

2.3. SPP ar pretrunīgām aliansēm.

2.4. NGN ar savienojošām arodbiedrībām.

2.5. IPS ar skaidrojošiem savienojumiem.

2.6. Gradācijas SSP.

3. Pieturzīmes BSC.

Salikts teikums(SSP) ir sarežģīts teikums, kura daļas ir savienotas ar koordinējošiem savienojumiem un, kā likums, ir gramatiski un pēc nozīmes vienādi. Koordinējošie saikļi nav iekļauti nevienā no tiem un nav teikuma dalībnieki.

Salikto teikumu klasifikācija krievu valodniecībā nav būtiski mainījusies. Sākot ar N.I. gramatiku. Greča teiktā, visi SSP apraksti tika veidoti pēc viena principa: atbilstoši semantisko attiecību raksturam starp komponentiem un saskaņā ar saikļu semantiskajām grupām tika izdalīti savienojošie, disjunktīvie un adversatīvie teikumi. Mainījās un kļuva detalizētāks tikai semantisko grupu apraksts šajās klasēs.
Turklāt tradicionāli identificētajām trim sarežģīto teikumu klasēm 20. gadsimta 50. gados tika pievienotas vēl divas: skaidrojošie teikumi, kuros daļas savieno skaidrojuma vai precizējuma attiecības (konkrēti šo attiecību eksponenti ir saitījumi tas ir, proti un citi tiem funkcionāli saistītie līdzekļi), un savienojošie teikumi, kuros otrā daļa satur “papildu vēstījumu” par pirmās daļas saturu.

Konsekventāko un konsekventāko BSC klasifikāciju, pamatojoties uz strukturālajām un semantiskajām iezīmēm, sniedza Vera Arsenjevna Belošapkova. Par galveno BSC strukturālo iezīmi viņa uzskata potenciālo kvantitatīvo sastāvu.

Visi BSC ir sadalīti divos veidos: atvērta un slēgta struktūra.

Salikto teikumu daļas atvērts konstrukcijas ir atvērtas sērijas, tās ir konstruētas tādā pašā veidā. Saziņas līdzekļi ir pareizi savienojošie un sadalošie savienojumi, kurus var atkārtot. Šādiem teikumiem var būt neierobežots daļu skaits, un tos vienmēr var turpināt. Piemēram: Jā kaut kur kliedza nakts putns... Mēģināsim turpināt šo priekšlikumu. Klusi šļakstīja ūdens lāse, Jā kaut kur kliedza nakts putns, Jā krūmos kustējās kaut kas balts(Koroļenko). Atvērtas struktūras BSC var būt vairāk nekā divas predikatīvās vienības (PU): Tas garš zars pēkšņi satver viņas kaklu, Tas zelta auskari ar varu tiks izplēsti no ausīm; Tas trauslā sniegā iestrēgs slapja kurpe; Tas viņa nometīs kabatlakatiņu...(P.).

Teikumos slēgts daļas struktūras ir slēgtas sērijas, tās vienmēr ir divas daļas, strukturāli un semantiski savstarpēji atkarīgas un saistītas. Otrā daļa tajās noslēdz sēriju un nenozīmē trešās klātbūtni. Piemēram: Vajadzība satuvina cilvēkus A bagātība viņus šķir; Viņš gribēja viņam kaut ko pateikt Bet resnais jau pazudis(G.). Saziņas līdzekļi - neatkārtojami savienojumi: bet, un, tomēr, jā un; ne tikai... bet arī utt.

Pēc saikļiem un pēc nozīmes salikti teikumi ir sadalīti sešās grupās.

SALIKTIE TEIKUMI AR SAVIENOJUMIEM.

Savienojošo savienojumu saraksts (viens un atkārtots): un, jā, arī, arī, un arī; gan... tā un, jā... jā, un... un.

Salikti teikumi ar savienojot arodbiedrībām var būt atvērta un slēgta struktūra. Tos sauc par pareizi savienojošiem un nesaistītiem SSP (saskaņā ar citu terminoloģiju: homogēns sastāvs un neviendabīgs sastāvs).

2.1.1. SSP atvērta struktūra (pašsavienojoša; viendabīgs sastāvs)

Līdzīgi BSC atspoguļo dažādas semantiskās attiecības starp PU. Saikļi UN (UN...UN), NEI...NOR, JĀ (JĀ...JĀ).

Šādos SSP predikatīvās daļas izsaka savienojošās-uzskaitošās attiecības; viņi ziņo:

A) notikumu un parādību vienlaicīgums: Ne viens, ne otrs [irbenājs Nav augošs starp tiem], nē [zāle Nav kļūst zaļš] (I. Turgeņevs); UN [vējš pūtaātri cauri nezālēm], Un[skrūves dzirksteles lidoja cauri miglām]... (A. Bloks). [Tikai oriole gi kliegšana], Jā[dzeguzes sacenšas savā starpā skaitīt uz leju daži nenodzīvoti gadi](M. Šolohovs). Parasti šajā gadījumā attiecības starp BSC daļām ir autosemantiskas, t.i. tie var darboties kā neatkarīgi vienkārši teikumi: (skat. pirmo teikumu) Viburnum starp tiem neaug. Zāle nekļūst zaļa.

b) par to secību pēc kārtas: [Upaliddivi-trīs liels pilieni lietus], un [pēkšņi pazibēja zibens] (I. Gončarovs [Durvis pāri ielai spilgti apgaismotā veikalā slaucīja], un [no tā parādījās pilsonis] (M. Bulgakovs). Šo nozīmi var norādīt vārdos tad, tad, pēc.

Atvērtas struktūras (viendabīga sastāva) savienojošie SSP var sastāvēt no diviem, trim vai vairākiem PU.

Līdzīgiem BSC var būt kopīgs nepilngadīgais biedrs ieteikumi vai vispārīgi pakārtota klauzula(šajā gadījumā komats netiek likts starp BSC daļām):

Tālumā tumšs un birzis ir stingri(I. Bunins): ar savienību Un bezpersoniskais viendaļīgais PE ir saistīts Tumšs un divdaļīgs Birzi ir stingri. Noteicējs (BSC galvenais loceklis) tālumā skaidri parāda, ka ir uzskaitīti viendabīgi fakti.

(Kad saule uzlēca), [rasa nožuvusi]Un [zāle kļuva zaļa]. Pakārtota klauzula Kad saule uzlēca attiecas uzreiz uz abiem PU, kas savienoti ar savienojošām relācijām, tāpēc pirms savienības UN komats netiek likts.

Uzskaitīto faktu vienlaicīgumu un secību bieži uzsver predikātu aspektu un laika formu atbilstība dažādos PU (parasti predikātus izsaka ar viena veida darbības vārdiem): Tieši tajā brīdī [virs kalna pacēlās uzreiz desmitiem raķešu] un [traks patter applūda ložmetēji] (Sediks). Abās SSP daļās predikātu darbības vārdi ir ideālā formā. Teikuma vispārīgais elements (adverbiāls laiks) tieši tajā brīdī uzsver vienlaicības attiecības un novērš komatu izvietošanu starp PE.

2.1.2. Slēgtas struktūras SSP (pašsavienojošs; neviendabīgs sastāvs)..

Predikatīvās daļas šeit savieno neatkārtojami savienojumi UN, JĀ, ARĪ, ARĪ, kam pievienoti nozīmes precizējoši vārdi. Tie sastāv tikai no diviem PE. Attiecības starp BSC daļām ir sinsemantiskas, t.i. viens teikums pēc nozīmes ir saistīts ar citu, it īpaši, ja ir vārdi, kas to precizē.

Izceļas seši veidi nepareizi savienots BSC.

1. Teikumi ar nozīmi sekas - secinājums, nosacījums-seka, rezultāts, strauja notikumu maiņa. Viņi bieži izmanto vārdus, kas norāda nozīmi tāpēc, tāpēc, tāpēc, tāpēc nozīmē(precizētāji ir vārdi un frāzes, kas ir saistīti ar savienojumu un precizē tā nozīmi). Otrajā daļā tiek ziņots par rezultātu, sekām, secinājumiem, kas izriet no pirmās daļas satura: Mēs bijām badā un[Tieši tāpēc] mamma beidzot nolēma sūtīt mani un manu māsu uz ciemu(V. Kaverins). Viņš tagad nav tavs līgavainis, jūs esat svešinieki, un tāpēc, jūs nevarat dzīvot vienā mājā(A.Ostrovskis). Spēj radīt atbilstošus apstākļus un pagarināsi augu mūžu(nosacījuma-efekta attiecības: ja varat radīt nosacījumus, tad paplašiniet...). Mākslinieks pacēla loku un viss acumirklī apklusa.

2. BSC ar izplatīšanas nozīme: otrajai daļai ir raksturs, kas papildina pirmajā daļā teikto. Otrajā daļā bieži tiek lietoti konkretizējoši vārdi - anaforiski vietniekvārdi un apstākļa vārdi (atrodami 2 PU sākumā), norādot personu, atribūtu, objektu, situāciju, kas minēti SSP pirmajā daļā: Tagad ārā ir pavisam tumšs, un Šis tas bija lieliski(V. Kaverins). 2 PU sākumā var būt arī sinonīmi vai tā paša vārda atkārtojums kā BSC 1. daļā: Ir ieviesti jauni grafiki un tas ir jauninājums ievērojami palielināja darba ražīgumu.

3. BSC ar saista-adversatīvā nozīme ar arodbiedrību UN: daļas ir pretrunā viena otrai reālajā saturā. Iespējamie kvalificējošie vārdi tomēr, galu galā, vienalga, neskatoties uz to, tomēr utt.: a) Vācieši sasniedza Maskavu, un galu galā viņi tika padzīti(V.Ņekrasovs). b) Es mēģināju viņu veidot, un tas neizdevās.

4. BSC ar nozīmes identificēšana(saikļi ARĪ, ARĪ), kuru daļas ziņo par diviem līdzīgiem, identiskiem notikumiem, kas notiek vienlaicīgi: Cilvēki bija ļoti izsalkuši, zirgi Tas pats vajadzēja atpūtu(Arseņjevs). Dīvainais vecais vīrs runāja ļoti pievilcīgi, viņa balss skaņas Arī mani izbrīnīja(Turgeņevs).

5. SPP ar pieslēgumu papildu vērtība ( arodbiedrības JĀ, es): otrajā daļā ir papildu informācija. Vārdu konkretizēšanas loma ir turklāt, turklāt, turklāt, turklāt, turklāt un tā tālāk: Viņi jūs salīdzinās ar vīriešiem, jā vairāk un atcerēsies vecās sūdzības(Šolohovs).

6. SPP ar pieslēgumu ierobežojoša vērtība. Otrās daļas notikums ierobežo pirmajā daļā nosauktā notikuma izpausmes pilnīgumu. Vārdu konkretizēšana tikai, tikai un tā tālāk: Joprojām tas pats pagalms, joprojām tie paši smiekli, un tikai tev mazliet pietrūkst(L. Ošaņins). Uz viņa ķermeņa nebija redzamu traumu, un tikai neliels skrāpējums uz tempļa(A.N. Tolstojs). Vārdi tikai, tikai var kalpot kā arodbiedrības.

SAREŽĢĪTI TEIKUMI AR SADALĪJUMIEM.

Šķiršanās arodbiedrību saraksts: vai, vai, vai citādi, ne tas, ne tas; vai... vai, vai nu... vai; vai... vai, vai... vai, vismaz... vismaz, kas... kas, lai būtu... vai; un pat, ne... tātad, ja (un) nē... tad; ne tas... ne tas, vai... vai; tad... tad;arodbiedrību analogi : un varbūt (būt), un varbūt (būt) un; varbūt (būt)... varbūt (būt), varbūt (būt)...:

Tie ir atklātas struktūras priekšlikumi. Galvenās attiecības starp PU BSC ar sadalošajām arodbiedrībām ir savstarpējas izslēgšanas un pārmaiņu attiecības:

1. Attiecības savstarpēji izslēgšanas gadījumi: arodbiedrības vai nu ne tas...ne tas; vai nu... vai: Or panna, vai pazuda. Vai nu ziema, vai nu pavasaris, vai nu rudens(K. Simonovs). Vai mēris mani sagrābs, vai sals pārkaulosies, vai barjera trāpīs man pierē Lēna invalīds(A. Puškins). Es pie tevis vairs neatgriezīšos, bet varbūt palikšu pie tevis(Pilsēta 312).

2. Atdalot BSC ar vērtību pārmaiņus tiek ziņots par secīgu notikumu secību, kas nesakrīt laikā: Tas saule spīd blāvi, Tas melns mākonis karājās(Ņekrasovs).

1. uzdevums. Raksturojiet atklātas struktūras sarežģītus teikumus to struktūras un semantikas ziņā. Norādiet vērtību toņus. Piemēram: Vai nu tu esi stulbs, vai arī mani maldina.Šis BSC sastāv no 2 PE: 1 PE Tu esi stulbs un 2 PE Tu krāpies. Formālie saziņas līdzekļi - atkārtots disjunktīvs savienojums vai nu - vai. Starp BSC daļām pastāv savstarpējas izslēgšanas attiecības.

1. Naktī jūra nedaudz norima, vējš pierima, migla sāka izklīst.

2. Vai nu lai viņš aiziet, vai arī mēs aiziesim.

3. Neviens kukainis nedungos zālē, neviens putns nečīkstēs uz koka.

4. Priedes pašķīrās, un Margarita klusi uzbrauca pa gaisu uz krīta klinti (bulg.)

2. uzdevums. Raksturojiet BSC ar savienojumu UN, norādot strukturālo tipu (atvērta vai slēgta struktūra), strukturāli semantisko kategoriju (attiecības starp BSC daļām) un nozīmes nokrāsas (semantiskās šķirnes). Piemēram: Šāviņi dārdējaun lodes svilpoja, / Un ložmetējs skaļi izšāva, / Un meitene Mašasastingusi mētelis / Ved visus cīnītājus uzbrukumā.Šis ir atvērtas struktūras BSC, jo ir vairāk nekā 2 PE un var pievienot citus. Strukturāli-semantiskā kategorija: NGN ar pareizi savienojošām attiecībām. Nozīmes nokrāsa ir vienlaicības nozīme.

1. Viņam iedeva dzīvokli, un viņš apmetās cietoksnī (Lerm.).

2. Nakts bija vējaina un lietaina, un tas veicināja panākumus.

3. Visapkārt valdīja klusums, un tikai ūdens apslāpēja augšpusē esošās plaisas.

4. Viens lēciens - un lauva jau ir bifeļa galvā.

5. Upe bija pilnībā klāta ar dreifējošu koku, un tāpēc visur varēja brīvi šķērsot no viena krasta uz otru.

6. Nadjai iedeva sešus kažokus, un lētākais no tiem, pēc vecmāmiņas teiktā, maksāja trīs simti rubļu (A.P. Čehovs)

7. Man ir sieva, divas meitenes, turklāt mana sieva ir neveselīga dāma (A.P. Čehovs)

Uzdevums Nr.3. Veiciet pilnu BSC sintaktisko analīzi.

Analīzes paraugs.

Un nokaltusi zāle smaržo, kristāliski no sarma, un, tikko atšķirama, spīd skumja zvaigzne(V. Tušnova)

1. Paziņojuma mērķis ir stāstījums.

2. Emocionālā krāsojuma ziņā - bez izsaukuma.

3. Grūti, jo sastāv no 2 PE: 1 PE: UN[nokaltušas zāles smarža, kristālisks sals]. 2 PE - Un[tik tikko redzama, mirdz skumja zvaigzne]. PE ir savstarpēji saistīti ar koordinējošu savienojumu, un tāpēc tas ir sarežģīts teikums (CCS). Savienība Un savienojot, tāpēc pašā vispārējs skats attiecības BSC var raksturot kā savienojošas. BSC daļas attēlo atvērtu sēriju, t.i., atvērtas struktūras teikumu: to var turpināt, pievienojot citu PU ar tādu pašu gramatisko nozīmi (uzskaitāmu). Attiecības ir autosemantiskas. PE atspoguļotās situācijas runātājs uztver kā vienlaicīgi. Gramatiskie līdzekļi vienlaicības izteikšanai ir nepredikātu darbības vārdu formas: smaržo - spīd.

Shēma: un , un .

4. Katra PE analīze.

1 PE: Un nokaltusi zāle smaržo, kristāliski ar sarmu.

zāle smaržo

b) Pabeigts.

c) Bieži: zāle (kas?) gausa

kristāls no sala izteikts kā īpašības vārds ar atkarīgiem vārdiem.

2 PE: un, tikko pamanāma, spīd skumja zvaigzne.

a) Divdaļīgs teikums. Priekšmets zvaigzne izteikts ar lietvārdu I.p. Vienkāršs darbības vārda predikāts spīdumiņi izteikts konjugēts darbības vārds klāt vr. nesov.v.

b) Pabeigts.

c) Bieži: zvaigzne (kura no tām?) skumji – saskaņota definīcija, kas izteikta ar īpašības vārdu.

d) Sarežģīta plaši izplatīta atsevišķa definīcija tik tikko redzams, izteikts līdzdalības frāze.

Ieteikumi parsēšanai

1. Es negribu ne par ko domāt, vai domas un atmiņas klīst, mākoņainas un neskaidras, kā sapnis (A. Serafimovičs).

2. Sitiens ir īss un bumba ir vārtos.

KOMPLEKSIE TEIKUMI AR PASĀKUMIEM.

Salikti teikumi ar slēgtu struktūru Ar negatīvs arodbiedrības: ak, bet jā(= bet), tomēr, no otras puses, jā(nozīmē Bet).

Pamatojoties uz strukturālajām pazīmēm un gramatiskajām pamatnozīmēm, visus sarežģītos teikumus ar adversatīviem savienojumiem iedala divās grupās: 1) salīdzinošajos un 2) apstrīdējos teikumos.

Salīdzinošās attiecības raksturīga BSC ar maināmiem savienojumiem un (pa to laiku)(konjunkcija-daļiņa), kur tiek salīdzinātas kaut kādā ziņā atšķirīgas parādības, bet, neskatoties uz visu atšķirību, tās viena otru neizslēdz, bet it kā pastāv līdzās: Vajadzība satuvina cilvēkus A bagātība viņus šķir(Vajadzība satuvina cilvēkus, bagātība tas pats atdala tos). Viņa biedri pret viņu izturējās naidīgi, bet biedri viņu mīlēja(Kuprins). Bieži attiecības ir balstītas uz antitēzi (antonīmiju). Līdz ar to salīdzināmo teikumu predikatīvās daļās ir tipizēti leksikas elementi - vienas tematiskās grupas salīdzinātie vārdi.

Visbiežāk starp šādiem teikumiem ir visplašākā nozīme un stilistiski neitrāls savienojums A. Piemēram: Torņa apakša bija akmens, bet augšdaļa no koka...(Čehova); Viņam jau ir pāri četrdesmit, bet viņai trīsdesmit...(Čehovs).

savienība tas pats, kas pēc izcelsmes ir saistīta ar pastiprinošo daļiņu tas pats, saglabā izvadīšanu pastiprinošo vērtību; šīs savienības izcelsme nosaka arī tās pozīciju; tas nestāv starp predikatīvajām daļām, bet aiz otrās daļas pirmā vārda, to izceļot. Šādus teikumus sauc par salīdzinošiem-selektīviem. Piemēram: Viņa biedri pret viņu izturējās naidīgi, karavīri tas pats patiesi mīlēts(Kuprins); No mūsu akumulatora Solonija dosies uz liellaivas, mēs tas pats ar kaujas vienību(Čehovs).

Piedāvājumi ar pretrunīgas attiecības pēc semantikas (t.i., pēc attiecību rakstura starp BSC daļām) tās balstās uz predikatīvās daļās minēto notikumu nekonsekvenci, un tiek iedalītas četrās grupās.

1) adversatīvs-ierobežojošs priekšlikumi (arodbiedrības tomēr, bet jā), kurā otrās daļas fenomens ierobežo pirmajā daļā nosauktās parādības īstenošanas iespēju, efektivitāti vai izpausmes pilnīgumu. Tas ir visskaidrāk gramatiskā nozīme var izsekot konstrukcijās ar subjunktīva vai “invalid” formām (ar partikulu bija) slīpumi, ar palīgdarbības vārdi gribu, gribu un tā tālāk: Laikam es Es to ēstu nedaudz sniega, Bet sniegs uz Suharevkas bija netīrs(V. Kaverins). Viņš sāka liet viņai tēju Bet viņa apstājās(V. Kaverins) Citos gadījumos ierobežojošās attiecības tiek formalizētas ar leksikas līdzekļiem: Zieds labs, bet ērkšķis ass.

Šie SSP semantikas ziņā ir tuvi teikumiem ar savienojošu-ierobežojošu nozīmi, kur vārds tikai veic arodbiedrības funkciju: Zieds labs, bet ērkšķis ass.

Arodbiedrības pretējā gadījumā ne tas pēc nozīmes atbilst vārdiem citādi, citādi; teikumus ar tiem parasti izmanto ikdienas runā: 1) Tu, Tiša, nāc ātri,citādi Mamma atkal aizrādīs(Ass).2) Saki patiesību, ne tas tu to dabūsi.

2) Pretnieciski-piekāpjoties SSP adversatīvo nozīmi sarežģī koncesīvā nozīme (šādu SSP var aizstāt ar sarežģītu teikumu, kura pakārtotajā daļā ir saikļi lai gan, neskatoties uz to ): [Man bija sava istaba mājā], Bet[Es dzīvoju būdā pagalmā](A. P. Čehovs ). – (Lai gan Man bija sava istaba mājā), [es dzīvoju būdā pagalmā] . Iespējamie kvalificējošie vārdi tomēr, tomēr, neskatoties uz to, tikmēr ar visu šo utt.: Putns tev teica muļķības, bet tomēr viņš ir labs cilvēks(N. Ostrovskis) .

3) B negatīvs-kompensējošs SSP (arodbiedrības bet, bet, jā) notikumus vērtē: vienā daļā pozitīvi, otrā – negatīvi: Ieroči rūsē arsenālos, bet shakos dzirksti(K. Simonovs). Šako ir cieta, augsta dažu militāro vienību galvassega.

4) B uzbrūkoša-izplatīšana BSC otrā daļa papildina pirmo. Tāpat kā savienojošos-plašos teikumos, otrajā daļā ir vārdu precizētājs Šis: Es pagriezu viņam muguru, bet Šisšķiet, ka viņš ir palielinājis viņa aizdomas(V. Kaverins).

KOMPLEKSIE TEIKUMI AR GRADACIONĀLĀM ATTIECĪBĀM

Slēgtas struktūras gradācijas attiecībās tas izpaužas intensifikācija, pieaugums vai otrādi, vājināšanās otrās daļas nozīme saistībā ar pirmajā daļā nosaukto parādību. Parasti izteikts, izmantojot dubultā eseja arodbiedrības ne tikai..., bet arī; ne īsti, ...bet (a); ja nē,...tad; ne tik daudz... kā; sadalīšanās tā neteikt..., bet; Es to nevaru teikt, ...bet: Tagad ap Jūdu pa logiem ne tikai logi mirdzēja, Bet uzslavas jau dzirdētas(bulg.). Nav īsti tas mani traucē Bet jā, tas ir kauns(Konst.). Nav īsti vecais vīrs nobijās A no skaidras un pārliecinātas balss es paliku ļengana(Šolohovs).

KOMPLEKSIE TEIKUMI AR SKAIDROJOŠAJIEM SAVIKĻOJUMIEM

Šeit otrā daļa izskaidro un precizē pirmās nozīmes ar saikļu palīdzību proti, tas ir: Romašovs meklē Katju, tas ir dara to pašu ko es(V. Kaverins) . Papildus augiem dārzā ir telpas dažādiem dzīvniekiem, proti: baložiem tika uzcelti daudzi torņi ar režģu torņiem, bet fazāniem un citiem putniem starp krūmiem tika novietots milzīgs stiepļu būris(M. Gorkijs). Iespējamie ievadvārdi precīzāk, precīzāk, citiem vārdiem sakot utt.

Ar arodbiedrības palīdzību tas ir Papildus norādītajai nozīmei runātājs var izteikt grozījuma vai atrunas nozīmi: Mēs gulējām, tas ir, mana māsa gulēja, un es gulēju ar ar atvērtām acīm un domāja(Koroļenko).

Tie ir ieteikumi slēgta struktūra.

Sarežģīti TEIKUMI AR BLAKUSVIETOJUMIEM

Tie pievieno papildu domas, kas ir: a) garāmejošs komentārs; b) kaut kas negaidīts, kas pēkšņi ienāca prātā. Pirms saiknēm ar savienojošo nozīmi balss tiek pazemināta un tiek veikta pauze: Tas turpinās, līdz visi smejas unisonā,un visbeidzot pats. (Gončs.)(Savienība Un savienojumā ar vārdu beidzot pievieno secinājumu laika secībā.) Bieži parādās konkretizējoši vārdi un šeit, un vēl vairāk, un tāpēc, un pēc tam: Ūdens bija silts, bet ne sabojāts, un turklāt to bija daudz ( Gāršins ).

Ļoti bieži saikļi ar palīgnozīmēm pievieno nevis daļu no sarežģīta teikuma, bet gan jaunu teikumu, piemēram: 1) Uz visiem stūriem ir laternas un tās deg ar pilnu intensitāti.UN logi ir apgaismoti. (K.S.)(Savienība Un pievieno jaunu priekšlikumu; savienojuma savienojums ļauj izcelt kaut ko ļoti pārsteidzošu un ļoti svarīgu šobrīd teicējam, kurš sen nav redzējis apgaismotus logus. Tr: Uz visiem stūriem ir laternas, tās deg ar pilnu intensitāti, logi ir izgaismoti.) 2)Ir pienācis laiks, mans bērns, celies!.. Vai esi gatavs, skaistule?(P.)(Savienība Jā sākas jauns pratināšanas teikums ko izraisījis kaut kas negaidīts; Šeit Jā tuvojas jautājošo daļiņu nozīmei tiešām, tiešām.)

Papildus savienojošām vērtībām BSC var izteikt ar savienojumiem jā un, un tad, un nevis tas, ne tas.

Teikumos ar saikni jā un papildu pastiprinošo vērtību izsaka: Viņš[Sintsovs] vairs nejautāju - jā un ko tur jautāt?? (Simonovs)

Teikumos ar saikļiem un tad, un ne tas, ne tas izsaka piesardzības nozīmi : Tev šodien jārunā ar savu tēvu, citādi viņš uztrauksies par to, ka tu aiziesi(Pisemskis). Atbildi man citādi Es uztraucos(Puškins).

PAŠANALĪZES UZDEVUMI (pārbaude lekcijas laikā)

1. uzdevums. Raksturojiet slēgtas struktūras sarežģītus teikumus to struktūras un semantikas ziņā. Norādiet vērtību toņus. Piemēram: Visu ziemu es šķiroju šīs dienasgrāmatas, un tikmēr mana dzīve Arktikā ritēja kā parasti(V. Kaverins) . Šis BSC sastāv no 2 PE: 1 PE [ Visu ziemu es šķiroju šīs dienasgrāmatas] un 2 PE [ mana dzīve Arktikā ritēja kā parasti]. Formālie saziņas līdzekļi - adversatīvs savienojums un tikmēr. Starp BSC daļām pastāv sacīkstes un salīdzinošās attiecības.

1. Spīd saule, bet vējš svaigs, rudens(Koroļenko).

2. Pagāja stunda, tad vēl viena, bet ceļa nebija.(Ars.)

3. Šie viesuļi kļuva retāk, bet katrs nākamais bija spēcīgāks par iepriekšējo(Ars.)

4. Vārdos mazais cilvēciņš Tur bija ne tikai draudzība un prieks, kā domāja Travka, bet arī bija paslēpts viltīgs viņas glābšanas plāns.(Prišvina)

5. Šoreiz vakars bija jauks, un cilvēku bija diezgan daudz(Adv.) .

6. Mūsu saruna pēkšņi tika pārtraukta, tas ir, mēs paši to beidzām(Katajevs).

2. uzdevums. Nosakiet BSC semantiskās šķirnes ar savienojumu BET.

2. Korčaginu neviens neglāstīja, izņemot viņa māti, taču viņi viņu ļoti sita(N. Ostrovskis)

3. [lai gan, neskatoties uz to, ka] Manas kājas bija nogurušas, bet es negribēju iet mājās.

4. Viņi dejoja, bet šajā dejā bija kaut kas koka, miris...(Kuprins)

3. uzdevums. Parsēšana piedāvājumi

Kozlovskas kundzes dzīvoklī nedzīvoja neviens cits, izņemot viņu un viņas dēlu, kājnieku leitnantu Romualdu, taču tur bija pārpildīts.(Pārtraukt.)

Galvenās salikto teikumu grupas.

Pamatojoties uz saikļiem, kas savieno sarežģīta teikuma daļas, sarežģītos teikumus iedala trīs galvenajās grupās:

1) sarežģīti teikumi ar saikni un saikļiem (un, jā, nē, nē, arī arī, 2) salikti teikumi ar atdalītājiem un saikļiem (vai,vai nu tad - tas, ne tas - ne tas); 3) sarežģīti teikumi ar pretvārdu un saikļiem ( Bet, un, jā, bet, tas pats, tomēr citādi, ne tas ).

Dažādas arodbiedrības izsaka dažādas attiecības starp vienkāršiem teikumiem, kas ir daļa no sarežģīta teikuma, piemēram: 1) savienojums Un var izteikt parādību vienlaicību: Caurspīdīgais mežs vien kļūst melns, Un egle kļūst zaļa caur salu, Un upe mirdz zem ledus (P.); 2) savienība Bet izsaka kontrastu: es tev piezvanīju, Bet Jūs neatskatījāties atpakaļ. (Bloķēt.)

Dažādas semantiskās attiecības starp teikumiem to sastādīšanas laikā tiek izteiktas ne tikai ar saitījumiem, bet bieži vien ar darbības vārdu formu attiecībām, kā arī ar leksikas līdzekļiem, īpaši otrajā teikumā ietvertajiem pronomināliem vārdiem.

1) Saule ir tikko ciems, un koši plānā gaisma melo uz zaļiem vīnogulājiem, uz augstiem putekšņlapām, uz sausas zemes. (T.) savienība Un izsaka parādību secību. Predikāts pirmajā teikumā (ciems) izteikts ar perfekcijas darbības vārdu, bet otrajā teikumā - ar imperfektīvu darbības vārdu (melo).Šīs darbības vārdu formas ļauj norādīt, ka pēc īslaicīgas darbības radās ilgstoša darbība.

2) un tāpēc Es nesagaidīju vakariņas un devos gulēt. (Ars.)Šajā piemērā otrais teikums pēc nozīmes ir pirmā sekas; šo nozīmi atbalsta pronominālais apstākļa vārds Tieši tāpēc.(treš: Es tajā dienā nejutos labi, Un Es negaidīju vakariņas un devos gulēt.)

3) Marianna Nav Viņa bija bērns, bet savā tiešumā un sajūtu vienkāršībā līdzinājās bērnam. (T.) Opozīcijas nozīmi šajā piemērā atbalsta negatīvā daļiņa Nav ar pirmā teikuma predikātu.

Salikti teikumi ar savienojošiem saikļiem.

1. Savienība Un neskaidrs: tas var norādīt uz darbību vienlaicīgumu (sēdēja un klusēja) par to secību (pielēca un skrēja) par vienas citas darbības nosacītību (Viņš miegā kliedza un pamodās, t.i., pamodās no kliedziena) u.tml.. Tāpēc sarežģītā teikumā viņš var savienot daļas, kas runā par notikumu vienlaicību vai par to savstarpēju sekošanu, vai par viena notikuma nosacītību pēc cita. Apskatīsim piemērus: 1) Novāktā auss noliecas, Un kvieši ceļas kā siena, Un mana drauga sudraba balss dzied mūsu skanīgo dziesmu. (Labi.)(Šis sarežģītais teikums sastāv no trim daļām; kompleksā teikumā tiek konstatēta parādību vienlaicīgums; vienlaicīgumu izsaka darbības vārdu formu uzskaitīšanas intonācija, savienojums un vienveidība: visās trīs daļās predikāti ir imperfektās formas darbības vārdi. tagadnes laiks.) 2) Kučieris nosvilpa Un zirgi auļoja. (P.)(Šis sarežģītais teikums pārraida parādību secību; secība tiek izteikta ar savienojumu Un, darbības vārdu formu leksiskās nozīmes; predikātus izsaka ar pagātnes perfektajiem darbības vārdiem.) 3) Zibens pazibēja , un pēc tam atskanēja asa pērkona klaiga.(Šis teikums atspoguļo parādību secību; secību galvenokārt izsaka kombinācija pēc tam, A arī savienība i.) 4) Tikmēr tumsa kļuva arvien blīvāka, Un objekti zaudēja kontūras. (Ch.)(Teikuma otrajai daļai ir seku nozīme.) 5) Es tevi nepazīstu, Daria Mihailovna, Un jo tu man nevaru nepatikt. (T.)(Šajā piemērā pronomināla apstākļa vārda klātbūtne Tieši tāpēc otrajā daļā viņš uzsver seku nozīmi.) Zinātniskajā prozā laika secība ļoti bieži tiek apvienota ar seku nozīmi, piemēram: Zeme pakāpeniski atdzisa un atdeva savu siltumu aukstajā starpplanētu telpā. Beidzot viņas temperatūra pietuvojās 100°, un tad atmosfēras ūdens tvaiki sāka kondensēties pilienos un lietus veidā metās uz karsto zemes tuksneša virsmu.(Oparin.) Otrajā saliktajā teikumā vienkāršs teikums, kas pievienots ar saikni Un , kas ir apvienots ar vārdu tad, ietver turpmākos notikumus, kas ir sekas. Zinātniskajā un biznesa runa Ir arī sarežģīti teikumi ar nosacītu konsekventu nozīmi, piemēram: Mainiet dzīvā ķermeņa vielmaiņas veidu, un jūs mainīsiet iedzimtību. (Pirmā daļa ar predikātu formā imperatīvs noskaņojums nosacījumam ir nozīme, bet otrajam - ar predikātu nākotnes laika formā - ir seku nozīme.)

2. Saistošais savienojums literārajā valodā tiek lietots daudz retāk Jā. Tas galvenokārt atrodams mākslinieciskajā runā, piemēram: Izsalcis vilks tuksnesī kliedzoši vaidēja, Jā vējš sitās un rūca, spēlējoties pa upi. (N.) Tam ir papildu sarunvalodas vai folkloras pieskaņa.

3. Arodbiedrības Tas pats Un Arī nozīmē, ka viņi ir tuvu savienībai Un, bet tie nestāv starp teikuma daļām, bet otrās daļas iekšpusē tiem var būt papildu saiklis; Un .

PIEMĒRI. 1) Asaras ir nožuvušas manās acīs, māsiņ Tas pats pārstāja raudāt. (A.) 2) Dīvainais vecais vīrs runāja ļoti pievilcīgi, viņa balss skaņa Arī mani pārsteidza. (T.)

4. savienība nē -nē (mūsdienu literārajā valodā tikai atkārtots) apvieno divas nozīmes: savienojošais savienojums Un un pastiprinošā daļiņa ne arī, kas tiek lietots noliedzošajos teikumos, tāpēc savienojums ne - ne izmanto negatīvu teikumu savienošanai.

Piemērs. Ne viens, ne otrs Es neredzu saules gaismu, nē Manām saknēm nav vietas. (Kr.)(treš: Un es neredzu saules gaismu, Un manām saknēm nav vietas.)

Salikti teikumi ar disjunktīviem savienojumiem.

1. Savienība vai norāda uz vienas no divu vai vairāku parādību esamību vai iespējamību, kā arī teikumos minēto parādību miju . 1) Tikai reizēm kautrīgs briedis izskrien pa tuksnesi, vai Rotaļīgais zirgu bars sašutinās ielejas klusumu. (L.) 2) Il mēris mani noķers, vai sals pārkaulosies, vai Lēns invalīds iesitīs barjeru man pierē. (P.)

2. savienība šis un tas (tikai atkārtošanās) norāda uz parādību maiņu.

PIEMĒRS Tas durvis čīkstēs, Tas vārti klusi atvērsies, Tas izliekta figūra traucas no mājas uz māju pa sakņu dārziem.

(Kor.)

3. Savienība ne tas - ne tas(tikai atkārtots) norāda uz grūtībām atšķirt vienu no divām vai parādību virkni, jo katra iespaida nenoteiktība

Piemērs. Ne tas kam tika doti zirgi, ne tas kurš jauns ir ieradies.(Daņiļevskis.)

Arodbiedrības vai, tas un tas stilistiski neitrāli, teikumi

tos var izmantot jebkurā runas stilā. Arodbiedrības il, ne tas - ne tas ir sarunvalodas pieskāriens, dizaini ar tiem ir vairāk raksturīgi ikdienas stilam

Salikti teikumi ar adversatīviem savienojumiem.

1. Savienība A norāda, ka otrā parādība ir pretēja pirmajai vai kaut kā atšķiras no tās.

PIEMĒRI. 1) Viņi pamodās - A Mēs ejam gulēt. (T.) 2) Purvā satiku vīrieti un sievieti. Viņš staigāja ar izkapti A viņa ir ar grābekli. (piem.)

2. Arodbiedrības bet, jā, bet tomēr norāda, ka otrā parādība ir pretēja pirmajai. savienība Jā, kā savienojošais savienojums Jā, ir papildu sarunvalodas vai folkloras pieskaņa.

PIEMĒRI. 1) Saule ir norietējusi Bet Mežā vēl gaišs. (T.)

2) Es gulēju kā aizmirstībā, Bet miegs man neaizvēra acis. (Adv.) 3) Karstā seja meklēja vēju, Jā vēja nebija. (T.) 4) Jūsu nogrimušo pātagu malās ir redzama vairāk nekā viena svītra, bet Krodzinieku pagalmos tu ēdi daudz auzu. (N.)

3. Savienība tas pats apvieno divas nozīmes: adversatīvs savienojums un pastiprinoša partikula; tāpēc tas stāv nevis starp teikuma daļām, bet gan aiz pirmā vārda otrajā teikuma daļā (sevišķi izceļot šo vārdu); to parasti izmanto, lai savienotu teikumus, nevis atsevišķus vārdus.

PIEMĒRS Visjautrāk un skaļāk smējās pats students, viņš visticamāk viņš apstājās. (M.G.)

4. Arodbiedrības pretējā gadījumā ne tas pēc nozīmes atbilst vārdiem citādi, citādi; teikumus ar tiem parasti izmanto ikdienas runā.

PIEMĒRI. 1) Tu, Tiša, nāc ātri, citādi Mamma atkal aizrādīs. (Ass). 2) Saki patiesību ne tas tu to dabūsi.

Saskaņojošo saikļu savienojošā nozīme.

Daži koordinējoši savienojumi (un, jā, vai, ak, Bet, tomēr) tiek lietoti savienojošā nozīmē. Šajā gadījumā viņi pievieno papildu domas, kas ir: a) sekas, secinājums; b) garāmejoša piezīme; c) kaut kas negaidīts, kas pēkšņi ienāca prātā. Piemēram, dažas arodbiedrības jā un ir tikai savienojoša nozīme. Pirms saiknēm ar savienojošo nozīmi balss tiek pazemināta un tiek veikta pauze.

PIEMĒRI. 1) Mēs uzkāpām citā kalnā, pēdējā, Un Tūlīt viņu priekšā liela, jautra pilsēta izgaismoja gaismiņu kaudzi.(Savienība Un pievieno sekas.) 2) Tas turpinās, līdz visi smejas unisonā, un visbeidzot pats. (Gončs.)(Savienība Un savienojumā ar vārdu beidzot pievieno secinājumu laika secībā.) 3) Pie saimnieka ieradās ģimnāzijas skolēns Vjačeslavs Semaško, Jā Dažreiz ienāca jaunkundze Pticina. (M.G.)(Savienība Jā pievieno domu secīgā paziņojumā, bet tādu, kas radusies it kā pēc pirmā.) 4) Nabaga Nadenkai vairs nav vietas, kur dzirdēt šos vārdus, Jā un nav neviena, kas tos izrunātu. (Ch.)(Īpašās piederības savienība Jā Un pievieno papildu piezīmi no teicējas, kurai ir žēl Nadenkas un viņai līdzi.) 5) Manu acu priekšā parādījās izsalkusi būda, un izsalkušajā būdā gulēja slimā māte.(Neticami) (Savienība A , loģiskā nozīmē tuvojas savienībai Un , pievieno papildu domu, ko veidošanā izraisīja acu priekšā parādījusies būdas bilde.) 6) IN Vectēvs dzīvoja mājā Polevaya ielā ne vairāk kā gadu , bet arīŠajā laikā māja ieguva trokšņainu slavu. (M.G.)(Savienība Bet apvienojumā ar savienību Un pievieno pretējo tam, kas izriet no pirmā teikuma satura.)

Ļoti bieži saikļi ar palīgnozīmēm pievieno nevis daļu no sarežģīta teikuma, bet gan jaunu teikumu, piemēram: 1) Uz visiem stūriem ir laternas un tās deg ar pilnu intensitāti. UN logi ir apgaismoti. (K.S.)(Savienība Un pievieno jaunu priekšlikumu; savienojošā saikne ļauj izcelt kaut ko ļoti pārsteidzošu un šobrīd ļoti svarīgu teicējam, kurš sen nav redzējis izgaismotus logus. Tr: Uz visiem stūriem ir laternas, kas deg ar pilnu intensitāti, logi ir izgaismoti.) 2) Ir pienācis laiks, mans bērns, celies!.. Vai esi gatavs, skaistule? (P.)(Savienība Jā sāk jaunu jautājošu teikumu, ko izraisa kaut kas negaidīts; Šeit Jā tuvojas jautājošo daļiņu nozīmei tiešām, tiešām.)

Paskaidrojoši teikumi.

Īpaša grupa, kas ir tuva teikumiem, kas savienoti ar koordinējošiem saikļiem, sastāv no skaidrojošiem teikumiem ar saikļiem tas ir, proti. Šajos teikumos runātājs precizē un precizē pirmajā daļā izteikto domu, piemēram:

1) Mūsu dārzs mirst, svešinieki jau ir par to atbildīgi, tas ir Notiek tas, no kā tik ļoti baidījās nabaga tēvs. (Ch.) 2) Pērkona negaiss labvēlīgi ietekmē dabu, proti: Tas attīra un atdzesē gaisu.

Pieturzīmes sarežģītā teikumā ar koordinējošiem savienojumiem.

Starp teikuma daļām, kas savienotas ar koordinējošiem saikļiem, tiek likts komats.

PIEMĒRI. 1) Jūra blāvi murmināja, un viļņi neprātīgi un dusmīgi sitās pret krastu. (M. G.) 2) Ņeždanovs gulēja, un Marianna sēdēja zem loga un skatījās dārzā. (T.) 3) Jūs daudz strādājat, bet no tā nav nekāda labuma. (Kr.) 4) Saule bija norietējusi aiz kalniem, bet joprojām bija gaiša. (L.) 5) Notika spēcīgs sprādziens, taču puiši nebija pārsteigti. Ja vārds tomēr atrodas teikuma vidū, to atdala ar komatiem kā ievadvārdu, piemēram: Notika spēcīgs sprādziens, taču puiši nebija pārsteigti.

Ja savienojamās daļas ir ievērojami izplatītas un tajās jau ir komats, tad starp tām ievieto semikolu; Semikols tiek likts arī pirms teikuma, kas, lai arī nav ļoti izplatīts, ir papildu raksturs un ir mazāk saistīts ar iepriekšējo. Šajos gadījumos starp teikumiem balss tiek pazemināta un ir pauze.

PIEMĒRI. 1) Gandrīz katru vakaru viņi devās kaut kur ārpus pilsētas, uz Oreandu vai uz ūdenskritumu; un pastaiga izdevās, iespaidi katru reizi bija nemainīgi skaisti un majestātiski. (Ch.) 2) Man bija tikai zila krāsa; bet, neskatoties uz to, es nolēmu uzzīmēt medības. (L.T.) 3) Irina atkal paskatījās viņam tieši sejā; bet šoreiz viņa pasmaidīja. (T.)

PIEMĒRI. 1) Bulta iznāk no drebuļa, uzšaujas uz augšu, un kazaks nokrīt. (P.) 2) es Es pārcēlos uz otro būdu - un otrajā būdā nebija nevienas dvēseles. (T.) 3) es Es steidzos tur nokļūt - un tur jau ir visi

pilsēta. (P.)

Piezīme. Komuts netiek likts pirms savienojošiem un disjunktīviem saikļiem, ja teikumiem, kurus tie savieno, ir kopīgs nepilngadīgais elements vai kopīgs pakārtota klauzula, kas nosaka šo teikumu ciešo semantisko vienotību, piemēram:

1) Pa ielām kustējās smagās kravas mašīnas un brauca automašīnas. 2) Zvaigznes jau bija sākušas izbalēt un debesis kļuva pelēkas, kad kariete tuvojās mājas lievenim Vasiļevskis.(T.)

115. vingrinājums. Rakstiet, ievietojot trūkstošos burtus. Norādiet savienojumus, kas savieno sarežģīta teikuma daļas, un attiecības starp šīm daļām; Izskaidrojiet pieturzīmes.

1. Gaiss ieelpo pavasara aromātu, un visa daba atdzīvojas. (L.) 2) Paiet gads, un Teodors atgriežas viņa pusē. (P.) 3) Un baterijas apklusa, un bungas sāka sisties. (L.) 4) Bungas sāka sprakšķēt un neticīgie atkāpās. (L.) 5) Tikai šur tur pazibēja, izstaipījās un tūliņ... uz skrienošajiem strautiem pazuda trīcošie zvaigžņu atspīdumi, un brīžiem kāds draisks vilnis uzlēca krastā un skrēja mums pretī. (Kor.) 6) Lakstīgala pabeidza savas pēdējās dziesmas, un pārējie dziedātājputni visi pārstāja dziedāt. (A.) 7) Viņš brīdi klusēja, arī māte klusi uz viņu paskatījās. (M.G.) 8) Bija tumšs, bet es joprojām redzēju kokus, ūdeni un cilvēkus. (Ch.) 9) Šetens brauca taisni, bet nez kāpēc dzirnavas sāka kustēties pa kreisi... . (Ch.) 10) Viņš jokoja, un es biju dusmīga. (P.) 11) Pugačovs deva zīmi, un viņi mani uzreiz atlaida un pameta. (P.) 12) Mans tēvs novēlēja man labu ceļu, un meita pavadīja mani līdz ratiem. (P.) 13) Viņa draugi ieteica viņam sūdzēties; bet sargs nodomāja, pamāja ar roku un nolēma atkāpties. (P.) 14) Mājas suns lidinās, vai vējiņš...svilks cauri tumstošā ozola lapām, vai kautrīgi aizlidos putns. (Valoda) 15) Vai nu viss viņā dveš patiesību, tad viss viņā ir izlikti un nepatiesi. Viņu saprast nav...iespējams, bet n...mīlēt viņu nav...iespējams. (L.) 16) Viņa tika audzināta vecmodīgi, tas ir, mammu, auklīšu, draudzeņu un siena meiteņu ielenkumā, viņa šuva ar zeltu un neprata lasīt un rakstīt. (P.) 17) Migla arvien ātrāk paceļas no pļavām un iekrāsojas sudrabā saules stars, un aiz viņa no zemes paceļas krūmi. (M.G.) 18) Visi viņu pazina (Lizaveta Ivanovna), un neviens... nepamanīja. (P.)

116 . Izlasi un nosauc tekstu, norādi sarežģītus teikumus ar saikļiem un šo teikumu nozīmi; kopējiet to, pievienojot trūkstošās pieturzīmes.

Sākumā laiks bija labs un kluss. Melnie kliedza, un netālu esošajā purvā kaut kas dzīvs žēlīgi dungoja, it kā iepūstos tukšā pudelē. Viens mežacūks turējās un šāviens pa to atskanēja skaļi un jautri pavasara gaisā. Bet, kad mežā kļuva tumšs, auksts, caururbjošs vējš nepiedienīgi pūta no austrumiem, un viss apklusa. Ledus adatas stiepās pāri peļķēm, un mežs kļuva neērti kurls un nesabiedrisks. Smaržoja pēc ziemas.

(A. P. Čehovs.)

117. Norādīt saliktos teikumus un to nozīmi; kopējiet to, aizpildot trūkstošās pieturzīmes. Pēc tam izskaidrojiet daļiņu pareizrakstību Nav Un nē.

I. 1) Es biju rotaļīgs, slinks un karsts, bet jūtīgs un ambiciozs, un ar mīlestību no manis varēja saņemt jebko. Diemžēl visi iejaucās manā audzināšanā un neviens nezināja, kā mani uzņemties. (P.) 2) Zaļais zāles tīkls klāj guļamdīķi un aiz dīķa ciems dūmo un paceļas miglas tālumā pār laukiem. Ieeju tumšā alejā, caur krūmiem ieraugu vakara staru un dzeltenas lapas trokšņojiet zem kautrīgiem soļiem. (L.) 3) Ostaps jau bija gājis savās darīšanās un pats Andris, nezinādams, kāpēc, juta kaut kādu aizliktu savā sirdī. (G.) 4) Galds un gulta stāvēja vienās vietās, bet uz logiem vairs nebija ziedu un visapkārt bija redzams posts un nolaidība. (P.) 5) dienas vēls rudens Parasti viņi viņu apvaino, bet viņa man ir mīļa, dārgais lasītāj. (P.) 6) Gaiss ir tukšs, putni vairs nav dzirdami, bet tas ir tālu pat pirms pirmajām ziemas vētrām, un tīrs un gaišs debeszils plūst uz atpūtas lauku. (Tyutch.) 7) Reizēm es atkal piedzēros no harmonijas no daiļliteratūras un izlīšu asaras un varbūt manā bēdīgajā saulrietā mīlestība uzplaiksnīs ar atvadu smaidu. (P.) 8) Baumas par mani izplatīsies visā Lielkrievijā, un visas tās valodas mani sauks. (P.)

II. 1) Bija pavasaris. Saule kļuva arvien karstāka. Pauguru dienvidu nogāzēs sniegs bija nokusis, un zemi, kas sarkana no pērnās zāles, jau pusdienlaikā klāja caurspīdīga ceriņi tvaiku dūmaka. Sniega kupenās uz pilskalniem, no zem smilšmāla ieaugušiem dzimtajiem akmeņiem, parādījās pirmie koši zaļie, asie verdigras zāles asni. Vēsums tika atklāts. No pamestajiem ziemas ceļiem roķi migrēja uz kulšanas grīdu uz kušanas ūdens pārpludinātajiem ziemas laukiem. Gravās un gravās sniegs gulēja zils līdz malām no mitruma; no turienes vēl skarbi pūta aukstums, bet skaņas jau smalki un melodiski skanēja gravās zem sniega. redzams ar aci avota straumes un gluži kā pavasaris copēs nedaudz jūtami un maigi zaļoja papeļu stumbri. (Shol.) 2) Drīz no lauku sētas līdz kalnam stiepās milzīga karavāna. Sievietes, kas iznāca skrējienā, ilgi vicināja aizbraucējiem ar kabatlakatiņiem, un tad stepē pacēlās snigs sniegs un aiz sniegotās verdošās dūmakas kļuva neiespējami saskatīt ne kalnā lēnām kāpjošos ratus, ne tālāk ejošos kazakus. viņiem. (Shol.)

118. Lasīt, norādīt saliktos teikumus un to nozīmi; tad norādiet atsevišķi dalībnieki piedāvājumi. Kopējiet, izmantojot trūkstošās pieturzīmes. Pēc tam izskaidrojiet īpašības vārdu un divdabju sufiksu pareizrakstību.

1) Zem mākoņiem trīcēja cīruļi, piepildot gaisu ar sudrabainām skaņām, un pāri zaļajām aramzemēm lidoja spārni, solīdi un pieklājīgi plivinot spārnus. (Ch.) 2) Uz kokiem lapotne nekustējās, cikādes kliedza, un no apakšas nākošā vienmuļā blāvā jūras skaņa vēstīja par mieru. (Ch.) 3) Attālums bija redzams it kā pa dienu, bet tā maigā ceriņu krāsa, ko aizēnoja vakara tumsa, pazuda un visa stepe paslēpās tumsā. (Ch.) 4) Aiz smilšainu pauguru grēdas pa kreisi parādījās mēness, peldot jūru sudraba spīdumā. Lielais, lēnprātīgais lēnām peldēja augšup pa dziļo debesu velvi, spožais zvaigžņu spīdums nobālēja un izkusa savā vienmērīgajā sapņainajā gaismā. (M.G.) 5) Airi kopā iekrita viļņos un garā laiva metās uz priekšu plašajā apgaismota ūdens klajumā. (M.G.) 6) Naktīs viņa miegainās elpas maigā skaņa vienmērīgi peld pāri jūrai, šī milzīgā skaņa ieplūst cilvēka dvēselē un, maigi pieradinot tās ļaunos impulsus, rada spēcīgus sapņus. (M.G.)

119. Izlasiet un nosauciet tekstu; norāda, kur koordinējošie savienojumi savieno viendabīgus locekļus, kur - vienkāršus teikumus un kur - saliktos teikumus; tad norāda salikto teikumu nozīmi; pierakstiet to, aizpildot trūkstošos komatus. Aizpildiet trūkstošos burtus un paskaidrojiet to pareizrakstību.

Melnais mākonis bija pilnībā iekustējies un vairs nebija redzams saullēkts, bet gan zibens, kas apgaismoja visu pagalmu un brūkošo māju ar izlauztām lieveņiem, un virs galvas jau bija dzirdams pērkons. Visi putni apklusa, bet lapas sāka čaukstēt un vējš sasniedza lieveni, kur sēdēja Ņehļudovs, kustinot matus. Viena lāse lidoja, otra bungoja pa dzelzs jumta dadzis un viss gaiss spilgti uzliesmoja; viss kļuva kluss un, pirms Ņehļudovs paguva saskaitīt trīs, kaut kas šausmīgi saplaisāja virs viņa galvas un aizripoja pa debesīm.

(L.N. T o l s t o y.)

120. Pierakstiet to, atverot iekavas. Uzsveriet koordinējošus savienojumus.

1) Viņam [Saburovam] bija visvairāk cilvēku (tas) viņam bija jāiet taisni pa visu laukumu. (K.S.) 2) Līdz krēslai mēs (uz) gāja kājām (uz)ūdensšķirtne. Cilvēki bija ļoti izsalkuši, tad zirgi (tas pats) vajadzīga atpūta. (Ars.) 3) Uz priekšu, uz putekļaina lauka, tad (tas pats) rati kustējās, un tie (tas pats) bija redzami dzelteni kūļi utt (tas pats) ratu skaņas, balsis un dziesmas nāca no tālienes. (L.T.) 4) Nav (tas) tie bija tālu sprādzienu uzplaiksnījumi, nevis (tas) zibens uzplaiksnījumi dzirkstīja. 5) Tas kaut kur aizsita (tas), tad pēkšņi atskanēja kauciens, tad it kā kāds (tas) gāja pa koridoru. (S.-Sch.) 6) Pēc dažām minūtēm ciematā viss aizmiga, tā tas ir bijis tikai mēnesi (tas pats) izcili un brīnišķīgi kuģoja grezno Ukrainas debesu plašajos tuksnešos. Tātad (tas pats) svinīgi elpoja augstumos... (G.)

Navigācija

« »

Komplekss tiek saukti sarežģīti teikumi , kurā vienkārši teikumi ir vienādi pēc nozīmes un ir savienoti ar koordinējošiem savienojumiem. Sarežģīta teikuma daļas ir neatkarīgas viena no otras un veido vienu semantisko veselumu.

Atkarībā no koordinējošā savienojuma veida, kas savieno teikuma daļas, visi sarežģītie teikumi (CCS) tiek sadalīti trīs galvenās kategorijas:

1) BSC ar savienojošām arodbiedrībām(un; jā nozīmē un; ne..., ne; arī; arī; ne tikai..., bet arī; gan... un);

2) BSC ar sadalošām arodbiedrībām (tad..., tad; ne tas..., ne tas; vai; vai; vai nu... vai);

3) BSC ar adversatīviem savienojumiem (a, bet, jā nozīmē, bet, tomēr, no otras puses, bet no otras puses, tikai, tas pats).

Vienkāršu teikumu, kas apvienoti sarežģītā, semantiskā saistība ir atšķirīga. Viņi var pārraidīt:

Parādības, kas notiek vienlaicīgi.

Piemēram: Un tālu dienvidos notika kauja, un ziemeļos zeme trīcēja no bumbu uzbrukumiem, kas skaidri tuvojās naktī (šādos teikumos teikuma daļu secības maiņa nemaina nozīmi);

Parādības, kas notiek secīgi.

Piemēram: Dunja apsēdās vagonā blakus huzāram, kalps uzlēca uz roktura, kučieris svilpa, un zirgi auļoja.(šajā gadījumā teikumu pārkārtošana nav iespējama).

1. BSC ar savienojošām arodbiedrībām (un, jā /=un/, ne - ne, abi - tā un, ne tikai - bet arī, arī, arī, jā un).

Sarežģītos teikumos ar savienojošiem savienojumiem var izteikt:

- pagaidu attiecības.

Piemēram: Pienāca rīts, un mūsu kuģis tuvojās Astrahaņai(salīdziniet: Kad pienāca rīts, mūsu kuģis tuvojās Astrahaņai);

Arodbiedrības un, jā var būt viena vai atkārtota:

Piemēram: Caurspīdīgais mežs vien kļūst melns, un egle kļūst zaļa caur salu, un upe mirdz zem ledus.(A.S. Puškins) - aprakstītās parādības notiek vienlaicīgi, ko uzsver atkārtotu saikļu lietošana katrā daļā.

es kliedza un man atbildēja atbalss- otra parādība seko pirmajai.

- darbība un tās rezultāts.

Piemēram: Pugačovs deva zīmi, un viņi mani uzreiz atbrīvoja un pameta.

- cēloņu un seku attiecības.

Piemēram: Vairākas īpaši spēcīgi nosegtas zemnīcas palika pilnīgi neskartas, un aukstie, kaujās nogurušie cilvēki, sabrukuši no noguruma un vēlmes gulēt, no visa spēka vilka, lai tur sasildītos;
Es nejutos labi, tāpēc negaidīju vakariņas.- otrā parādība ir pirmās sekas, ko izraisa tā, kā norāda precizētājs - apstākļa vārds Tieši tāpēc.

Es neredzu saules gaismu, man nav vietas manām saknēm(I. A. Krilovs).

Stāstītājs sastinga teikuma vidū, es arī dzirdēju dīvainu skaņu- arodbiedrības Tas pats Un Arī ir tāda īpatnība, ka tās neparādās daļas sākumā.

Arodbiedrības Tas pats Un Arī ievadiet teikumā līdzības nozīmi. Piemēram: Un tagad dzīvoju pie vecmammas, viņa man arī pirms gulētiešanas stāstīja pasakas. Arodbiedrības Tas pats Un Arī vienmēr parādās sarežģīta teikuma otrajā daļā. savienība Tas pats, kā likums, tiek izmantots sarunvalodas runa, savienība Arī- grāmatnīcā.

Saiklim ir arī sarunvalodas raksturs Jā nozīmē Un .

Piemēram: Bija bezjēdzīgi slēpt patiesību, un Serpiļins neuzskatīja sevi par tiesīgu to darīt.

2. BSC ar adversatīviem savienojumiem (bet, jā /=bet/, tomēr, bet, bet, bet).

IN salikti teikumi ar adversatīviem savienojumiem viena parādība tiek pretstata citai.

Piemēram: Pērkona negaiss bija tur, aiz viņiem, virs meža, un te spīdēja saule.

Ar saikļa palīdzību tomēr tiek nodota atruna iepriekš teiktajam. Piemēram: Viņa diez vai spēja piespiest sevi pasmaidīt un noslēpt savu triumfu, taču ātri vien izdevās uzņemt pilnīgi vienaldzīgu un pat stingru skatienu.

Šīs grupas teikumi vienmēr sastāv no divām daļām un, kam ir kopēja pretrunīga nozīme, var izteikt šādas nozīmes:

Viņai bija apmēram trīsdesmit, bet viņa šķita ļoti jauna meitene- otrā parādība ir pretstata pirmajai.

Daži palīdzēja virtuvē, bet citi klāja galdus- otrā parādība nav pretstata pirmajai, A salīdzinot ar to (aizvietojot savienību A ieslēgts Bet neiespējami).

Arodbiedrības bet , bet tad norādīt atlīdzību par pirmajā teikumā minēto.

Piemēram: Alnis aizgāja, bet tuvumā atskanēja kāda dzīva un, iespējams, vāja būtne, skaņa; Viņam priekšā daudz darba, bet ziemā viņš atpūtīsies.

Daļiņas tiek lietotas adversatīvu savienojumu nozīmē tas pats , tikai .

Piemēram: Mana galva joprojām sāpēja, bet mana apziņa bija skaidra un skaidra; Karš neko neatcēla, tikai visas sajūtas kara laikā kļuva asākas.

savienība tas pats, piemēram, arodbiedrības Tas pats Un Arī, vienmēr neparādās teikuma otrās daļas sākumā, bet tieši aiz vārda, kas ir pretstats pirmās daļas vārdam.

Piemēram: Visi koki ir atbrīvoti līmlapiņas, ozols joprojām stāv bez lapām.

3. BSC ar sadalošām arodbiedrībām (vai /il/, nu, ne tas - ne tas, vai - nu, tas - tas).

Sarežģītos teikumos ar disjunktīviem savienojumiem tiek norādītas parādības, kas nevar notikt vienlaikus: tās vai nu mainās, vai arī izslēdz otru.

Piemēram: Piesmakumajā gaisā atskanēja cirtņu sitieni pa akmeni vai sērīgi dziedāja ķerru riteņi; Lija lietus, tad sniga lielas sniega pārslas- savienība Tas- Tas norāda uz parādību maiņu.

Uz Peresyp kaut kas vai nu dega, vai arī lēca mēness- savienība ne tā -ne tas norāda uz parādību savstarpēju izslēgšanu.

Tikai dažkārt pazibēs kāds bērzs vai tavā priekšā kā drūma ēna stāvēs egle.- savienība vai norāda uz parādību savstarpēju izslēgšanu.

Vai nu vārti čīkst, vai grīdas dēļi krakšķ- savienība vai nu - vai nu norāda uz parādību savstarpēju izslēgšanu.

Divīzijas arodbiedrības vai Un vai var būt vienreizējs vai atkārtots.

Ar vairāk detalizēts apraksts BSC veidi Ir vēl trīs SSP veidi: BSC ar savienojošiem, skaidrojošiem un gradācijas savienojumiem.

Arodbiedrības savienojas jā un arī, ievietots mūsu klasifikācijā savienojošo saikļu grupā.

Saikļi ir skaidrojoši tas ir, proti :

Piemēram: Viņš tika izslēgts no ģimnāzijas, tas ir, pats nepatīkamākais notika ar viņu.

Izlaiduma arodbiedrības - ne tikai... bet arī, ne tas... bet .

Piemēram: Nebija tā, ka viņš neuzticējās savam partnerim, taču viņš joprojām šaubījās par viņu.

Sarežģīts teikums jānošķir no vienkārša teikuma ar viendabīgiem locekļiem, kas savienoti ar koordinējošiem saikļiem.

Salikti teikumi	Vienkārši teikumi ar viendabīgiem teikuma locekļiem
Simtgadīgās priedes apmainījās savā starpā svilpojot čukstus, un no izjauktajiem zariem ar maigu šalkoņu lija sauss sals.	Un pēkšņi no gaisā dejojošā bara nokrita vēl viena vabole un, atstājusi aiz sevis lielu, kuplu asti, metās taisni uz izcirtumu.
Zvaigznes joprojām dzirkstīja asi un auksti, bet austrumos debesis jau bija sākušas mirdzēt.	Paklausīdams šai spēcīgajai sajūtai, viņš pielēca kājās, bet tad stenēdams apsēdās uz lāča līķa.
Mežs ir trokšņains, tava seja ir karsta, un dzeloņains aukstums ložņā no muguras.	IN labs laiks mežs virpuļoja ar priežu virsotņu cepurēm, un sliktos laikapstākļos, pelēkā miglā tīts, tas atgādināja aptumšotu ūdens virsmu.
Pārmaiņai starp nezālēm pazibēs balts bruģakmens vai uz mirkli izaugs pelēka akmens sieviete, vai pāri ceļam pāries gofers, un atkal gar acīm skries nezāles, pauguri un stumbri.	Nācās stāvēt ar aizvērtām acīm, atspiedies ar muguru pret koka stumbru, vai arī apsēsties uz sniega kupenas un atpūsties, jūtot, kā vēnās sitas pulss.

Teikumu sintaktiskā analīze (vispārināšana).

Vienotā valsts eksāmena uzdevumā krievu valodā analīzei parasti tiek piedāvāts sarežģīts teikums, kas, protams, neizslēdz iespēju analizēt vienkāršu sarežģītu teikumu. Vizualizēsim īsa informācija par atšķirībām starp vienkāršiem un sarežģītu teikumu veidiem, kuru zināšanas būs nepieciešamas, lai veiksmīgi izpildītu uzdevumu.

Noteikums.

piedāvājums	*daudzumsgramatiskā* pamati**	Konstrukcijas iezīmes	Galvenās funkcijas (saziņas līdzekļi, ja tādi ir)
1. Vienkāršs teikums	viens gramatiskais pamats	Tas var būt sarežģīts vai nesarežģīts, bet tas joprojām tiks ņemts vērā vienkārši, Piemēram: Subjekts + viendabīgi predikāti; Es vai Es izplūdīšu asarās vai kliedzu, vai noģībšu. Homogēni subjekti + daudzskaitļa predikāts; Dārzi ziedēja ābeļu, bumbieru, ķiršu un plūmju koki. Gramatiskais pamats + līdzdalības frāze/līdzdalības frāze; Ceļš, bruģakmens, uzkāpa šahtā. Atgriezis savus biedrus Anya ilgu laiku stāvēja klusēdama. Ievadvārdi, frāzes un konstrukcijas; ievietotas konstrukcijas (gadījuma norādījumi, piezīmes, kas izceļas no sintaktiskās struktūras). Tiem var būt gramatisks pamats, bet nav iekļauts (!) iekļauts priekšlikumā. *Kā saka veclaiki* , ziema būs sniegota. es nesapratu ( tagad es saprotu), ko es darīju ar sev tuviem radījumiem.	-
2. Sarežģīts sastāvs.	minimums divi gramatikas pamati	Cilmes savā starpā savieno intonācija un koordinējošie savienojumi. Bāzes ir vienādas (tas ir, no vienas un tās pašas bāzes tas ir aizliegts komplekts jautājums citam). [Vējšpūta no zemes], Un[pie krasta ūdens bija mierīgs].	Saikļi: un, bet, un, vai, tomēr, vai, ne tikai... bet arī
3. Sarežģīta pakļautība.	minimums divi gramatikas pamati	Cilmes savā starpā ir saistītas ar intonāciju un pakārtotiem savienojumiem. Bāzes ir nevienlīdzīgas (no vienas bāzes Var komplekts jautājums citam). (Kad* vējš pūta no zemes) [ netālu no krasta ūdens bija mierīgs].* Kad ūdens bija mierīgs? Kad vējš pūta no zemes.	Saikļi un radnieciskie vārdi: kad, it kā, it kā (it kā), tas, tā ka, jo, kopš, ja; kurš, kurš, kurš, kurš utt.
4. Priekšlikums bez apvienības (BSP)	minimums divi gramatikas pamati	Pamatus savā starpā saista tikai intonācija. Grafiski bezarodbiedrības priekšlikums var atpazīt, izmantojot pieturzīmes starp kātiem (, : – ;) VējšPūta no sauszemes, pie krasta ūdens bija mierīgs.	-
5. Sarežģīts teikums ar koordinējošo un padoto. komunikācija	minimums trīs gramatikas pamati	Jābūt 2., 3., 4. punktu zīmēm

Darbību algoritms.

1. Mēģiniet rīkoties, izslēdzot nepareizas iespējas! Visbiežāk divi Vienotā valsts eksāmena versija acīmredzami nepareizi, un pārējās ir ļoti līdzīgas.

2. Identificēt gramatikas pamatus un noteikt to skaitu. Viens pamats ir vienkāršs teikums, ja divi vai vairāki ir sarežģīti.

3. Pievērsiet uzmanību gramatikas pamatu savienošanas veidiem un pieturzīmēm starp tiem.

Atcerieties! Koordinējošie savienojumi savieno ne tikai gramatiskās bāzes, bet arī viendabīgas teikuma daļas, savukārt pakārtotie savienojumi savieno tikai gramatiskās bāzes!

4. Ja teikums ir sarežģīts (SPP), tad nosakiet galveno un pakārtoto teikumu (uzdodiet jautājumu no viena celma uz otru).

Uzdevuma analīze.

Acīmredzot mēs nepietiekami domājam privāti, ka joprojām to nezinām.

1) komplekss ar koordinējošo un pakārtotais savienojums

1) komplekss

2) komplekss ar nekonjunktīviem un pakārtotiem sakariem

3) savienojums (CC)

Mēs izceļam gramatikas pamatus un savienojumus:

Acīmredzot mēs daudz nedomājam privāti, Kas Mēs joprojām to nezinām.

Tādējādi teikumā ir 2 gramatiskās bāzes ( redzams ir ievadvārds, tāpēc tas tikai sarežģī pirmo pamatu). 1. un 3. iespēja tiks izslēgti, jo tie paredz, ka ir vismaz trīs pamati Tā kā teikumā ir pakārtots savienojums Kas, tad šis ir priekšlikums komplekss (2. iespēja).

1. Kura pazīme atbilst teikumam:

Tiesa, kad viesnīcā reģistrējās slavenais stāstnieks Hanss Kristians Andersens, skārda tintnīcā vēl bija palikusi nedaudz tintes, ko varēja atšķaidīt ar ūdeni.

1. komplekss ar koordinējošiem un pakārtojošiem sakariem

2. komplekss ar nekonjunktīviem un pakārtotiem sakariem

3. komplekss

4. komplekss ar nesavienojuma un konjunkcijas (koordinējošām un pakārtotām) savienojumiem

Mēs nosakām gramatisko bāzu skaitu un saistību starp tām:

Vai tā ir taisnība, Kad slavens stāstnieks Hanss Kristians Andersens reģistrējoties viesnīcā, skārda tintnīcā vēl bija palikusi nedaudz tintes, kuras varēja atšķaidīt ar ūdeni.

Trīs pamati ( Patiesība - ievadvārdi) ir saistīti tikai ar pakārtotu savienojumu (saikni Kad un savienības vārds kuras).

Atbildes variants – 3.

2. Kura pazīme atbilst teikumam:

Interesanti, ka gadu pirms eksperimentālā pozitrona atklāšanas tā eksistenci teorētiski paredzēja angļu fiziķis Pols Diraks (tieši šādas daļiņas esamība izrietēja no viņa atvasinātā vienādojuma).