Mazajai Dašai patīk klausīties pasakas. Vakarā pirms gulētiešanas viņš vienmēr lūdz vecākiem vai vecvecākiem pastāstīt kādu pasaku, nevis vienu, bet divas, trīs vai pat četras... līdz viņš pats ir dzirdējis pietiekami daudz pasaku un aizmieg kopā ar Dašu. .

Un kas ir šis gulētājs? Vai tu nezini? Šis ir neredzamais gars, kas žāvājas, iemidzina, mīl klausīties pasakas, ēst apdrukātas piparkūkas un dzert siltu pienu. Ja gulētājs uz kādu apvainojas, tad cilvēks nevar ilgi aizmigt. Šeit tev vajag ar viņu samierināties, laipni parunāties, pacienāt ar kaut ko garšīgu un varbūt pastāstīt kādu pasaku. Tad snauda noteikti palīdzēs cilvēkam aizmigt un turklāt viņš miegā pastāstīs pasaku. Viņš ir lielisks stāstnieks un zina tik daudz pasaku, ka cilvēks nekad nevarētu zināt visas. Un ikviens, kurš gribēs uzzināt visas pasakas, nekad nepamodīsies, jo viņam visu laiku būs jāklausās pasakas. Tikai pats sapņotājs nevēlas visu laiku stāstīt stāstus, viņam ir citas rūpes.

Vecmāmiņ, pastāsti man pasaku,” tagad jautā Daša.
- Kuru lai es tev pastāstīšu? Vai tas ir par rudeni? Tagad ir pienācis laiks klausīties pasakas par rudeni, kas rit pilnā sparā.
"Pastāstiet man par rudeni," piekrīt Daša.
- Nu, klausies.

PASAKA PAR RUDENI

Rudens pastaigas pa dārziem, pļavām un mežiem, šur tur krāsojot lapas, ieskatoties klusajā dīķī un apbrīnojot darbu. Ar viņu vienmēr ir krāsas: dzeltena un sarkana, un nedaudz zila. Rudens viņiem traucē un piešķir oranžas un purpursarkanas krāsas. Rudens palete ir grezna, ir daudz toņu.

Kad rudens krāso lapas, viņš tūlīt viņiem par to jautās:
- Zaļā krāsa ir vecmodīga,
dzeltenā krāsa šodien ir modē.
Vai jums patīk jaunā krāsa?

Bet rudens vienmēr dzird vienu un to pašu atbildi daudzus gadus:
- Nē.

Un tad sarūgtināts rudens tos noplēš no zariem, lūdz vējam ātri tos aizraidīt, viņa nevar izturēt uz tiem skatīties.
Un rudens raudās ar ilgām lietusgāzēm:
- Es ļoti centos dienu un nakti,
Es nežēloju krāsas, nežēloju pūles...
Kuram gan vēl tik ļoti patiktu šīs lapas?...

Un viņas sniegotais draugs steidzas mierināt nemierināmo.

Tikai pasakās ir daudz daiļliteratūras. Rudenim nerūp mūsu stāsti. Viņa kārtīgi dara savu darbu, sagatavo zemi ziemai. Cilvēks nosacīti sadalīja planētu Zeme divās puslodēs: ziemeļu un dienvidu puslodēs. Mūsu valsts Krievija atrodas Zemes ziemeļu puslodē, un, piemēram, Austrālija dienvidu puslodē. Kad mums ir rudens, dienvidu puslodē nāk pavasaris. Un, kad ziemeļu puslodē ir ziema, tad dienvidu puslodē ir vasara. Interesanti, ka uz Zemes ir rudens, ziema, pavasaris un vasara vienlaikus, t.i., visi gadalaiki.

Vecmāmiņ, kur ir rudens mājas?
- Zibens un pērkons to zina.
Jūs jautājat viņiem un gaidāt atbildi.
Un, ja negaidīsi,
tu tā iztiksi.
Un kad tu izaugsi liels,
Jūs atradīsit savus pavedienus.

Ejam gulēt. Ir pienācis laiks gulēt. ar labu nakti.

*
Zīmējums no interneta

Rudens ir gada aizraujošākais, maģiskākais laiks, tā ir neparasta, skaista pasaka, ko mums dāsni dāvā pati daba. Daudzi slavenas figūras kultūras, rakstnieki un dzejnieki, mākslinieki nenogurstoši slavēja rudeni savos darbos. Pasakai par tēmu “Rudens” jāattīsta bērnos emocionāli estētiskā atsaucība un iztēles atmiņa.

Episku darbu žanrs

Saskaņā ar definīciju pasaka ir īpašs darbs literatūrā vai folklorā, kura saturs pilnībā ir balstīts uz daiļliteratūru. Ir divu veidu pasakas:

Nav iebildumu pret apgalvojumu, ka tautas pasaka vēsturiski viennozīmīgi ir pirms autora literārās pasakas.

Prologs

Rudens, ienākot pats, uzreiz iegremdē mūs īstā pasakā. Visa veģetācija drosmīgi maina savu rotājumu krāsu, pārvēršoties spilgtākos, krāsainos tērpos: sārtināti mirdz platās kļavas, vējā maigi trīc dzeltenās apses, liesmo sarkano pīlādžu uguns. Laiks brīnumiem...

Tā var sākties jebkura pasaka par rudeni, kuru ir ļoti daudz gan slavenu rakstnieku, gan populāras izcelsmes. Tos var sacerēt pilnīgi jebkurš, pat pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērni.

Iztēle

Iztēle ir katrā no mums. Tikai dažiem cilvēkiem tas guļ un ir gatavs mosties, savukārt citiem tas ir iekritis ilgstošā stāvoklī. Jums vienkārši ir patiesi jātic radošai sērijai un jāpieliek tai neliels grūdiens, pēc kura tas pamodīsies un sāks ģenerēt pasakainas idejas, katru reizi pārspējot sevi.

Iztēle ir spēja radīt sižetus un tēlus, atrast neparasto parastajā, dot dzīvību nereālajam un nedzīvajam. Bet tai vajag barību, pēc kuras sāks veidoties pasaka. Šo uzlādi var radīt dažādas dzīves situācijas, piemēram, gadalaiki (mūsu gadījumā rudens), izmaiņas apkārtējā daba, sasniegumi, panākumi, problēmas, neveiksmes un neveiksmes.

Saruna ar mazu bērnu var palīdzēt rosināt viņu iztēli. Atbildot uz vadošajiem jautājumiem, viņš pats jums atbildēs, kā un kam vajadzētu notikt pasakā. Rakstīt pasakas ar bērniem ir ļoti izglītojoša darbība, jo viņiem ir visspilgtākā, dzīvīgākā un krāsainākā iztēle. Iedomājieties, atdzīviniet nedzīvo. Lai ceļš bēg no kājām, saka durvis, skapis priecājas par tavu ierašanos un lūdz noskrāpēt muguru. Īpaša uzmanība Ir vērts pievērst uzmanību nosaukumam. Tam jābūt īsam, kodolīgam un intriģējošam, piemēram: “Rudens ir pie sliekšņa”, “Pasaka par rudens brīnumu” utt.

Iedvesma

Iedvesmas avots meklējams mūzikā, gleznās, slavenu pasaku tēlos un kino pasaulē. Un vienotība ar māti dabu var pamodināt idejas pat galvā, kas ir pilnībā aizsērējusi ar iedomību un pasaulīgām rūpēm. Lai iegūtu pareizo garastāvokli un iegūtu noteiktu iedvesmas lādiņu, varat klausīties P.I. “Rudens dziesmu”. Čaikovskis jeb V. Borcovas brīnišķīgā darba “Pasaka par rudeni-zeltīti” deklarācija. Nenāktu par ļaunu aplūkot I.S. gleznu reprodukcijas. Ostrouhova" Zelta rudens" un I. I. Levitāns "Zelta rudens".

Kā piemēru var izlasīt šādu autoru darbus: Īrisa apskats “Bērnu pasaka par rudeni”, Larisa Zubaņenko “Rudens pasaka”, Tatjana Ščukina “Ezītis un rudens”, Jekaterina Karagodina “Rudens stāsts”, Dmitrievs Vasilijs “ Pasaka par rudeni un tā trim meitām. Tie palīdzēs jau iepriekš izlemt, kādai jābūt tavai rudens pasakai.

Godīgs un laipns

Sākot rakstīt vai izvēloties stāstu lasīšanai, der atcerēties, ka pasakās ļaunie spēki vienmēr triumfē pār labo, inteliģence pārspēj stulbumu, un galvenais varonis par viņu labie darbi noteikti saņem atlīdzību un atzinību no citiem. Bet nav jāiedziļinās atklātā moralizācijā.

Drosmīgs un drosmīgs

Nevar noliegt, ka vairums ir ne tikai bezgala laipni, bet arī drosmīgi. Šī attēla izmantošana sniegs pārliecību gan rakstītājam, gan klausītājiem pašu spēku, palīdzēs pārvarēt bailes un kompleksus, identificējoties ar galveno varoni. Jebkura bērnu pasaka par rudeni var sniegt auglīgu augsni pārliecībai.

"Sāļās" detaļas

Protams, ja stāstā ir kāds ļaunums/nelietis, tad viņš, protams, ir jāsoda, taču jācenšas izlaist asiņainās detaļas (piemēram, galvas nociršana vai vēdera izraušana, kā “Sarkangalvīte”). ). Bērniem nav pietiekamas dzīves pieredzes, tāpēc viņu iztēle, saskaroties ar saņemto informāciju, var uzzīmēt biedējošus attēlus, kas viņiem acīmredzami nenāk par labu.

Kad un ko stāstīt

Pat visvairāk īsa pasaka par rudeni noteikti saviļņos mazo maģisko stāstu cienītāju iztēli un izraisīs vētrainu emociju uzliesmojumu un atsaucību.

Izlasot pasaku vai stāstu, klausītāji var piedzīvot visus stāsta notikumus un pavērsienus diezgan ilgu laiku. Tāpēc piedzīvojumiem bagātus stāstus labāk stāstīt aktīvā diennakts laikā un pirms gulētiešanas priekšroka jādod mierīgai pasakai, kas noteikti beigsies laimīgi, lai gan neiztiks arī bez moralizēšanas. Šāda pasaka par rudeni neatstās bērna galvā neatrisinātus jautājumus par notikušajiem notikumiem, tādējādi veicinot veselīgu un mierīgu miegu. Sapņojiet par savu pasauli, par sevi, ļaujiet savām vēlmēm piepildīties radītajā pasakā. Taču esiet uzmanīgi, jo vēlmēm ir tendence piepildīties, tāpēc domājiet pozitīvi!

Tagad ir RUDENS, un šodien mēs par to runāsim rudens pasakas bērniem .

Mēs turam godā klasiku – 19. un 20. gs

I. S. Turgeņevs « Rudens diena bērzu birzī izlasē (fragments no stāsta “Randiņš” no sērijas “Mednieka piezīmes”). Starp citu, arī daudzi no Mednieka piezīmēm stāstiem risinās rudenī. Ozonā Labirintā Īsi stāsti par rudeni dažādu autoru, kuri visi fonā ir klasiķi: I. S. Sokolovs-Mikitovs « rudens" stāsts, V. G. Koroļenko « Vēls rudens",I. A. Buņins « Antonova āboli", K. G. Paustovskis « Vārdnīca dzimtā daba", "Mana māja", "Kādas tur lietus."

Īsu stāstu krājums tika izdots 2015. gadā I. S. Sokolova-Mikitova "Rudens mežā" ( Septembris ir pienācis, dzērves lido prom, alnis, rubeņi uz oļiem, baltais zaķis, ezis, vāveres, lāči, lūsis, vakars mežā, vilki)

Un vēl viena grāmata I.S. Sokolova-Mikitova : pasaka "Lapas"Ar brīnišķīgi, laipni zīmējumi E. I. Čarushina.

N. G. Garins-Mihailovskis « Rudens prozas dzejolis ".

Stāsts I. A. Buņina " Antonova āboli" kopā ar citiem autora darbiem atrodas krājumā "Tumšās alejas"

Stāsti K. G. Paustovskis par rudeni" Āpša deguns» , « Ardievas vasarai" un vairākas citas var izlasīt grāmatā " Izjukušais zvirbulis."

Stāsts par rudeni V. Suhomļinskis « Es gribu izteikt savu viedokli" atrodas brīnišķīgā kolekcijā "Saules zieds".

K. D. Ušinskis Kolekcijā " Stāsti un pasakas" izņemot stāstu "Rudens" daudzi autora darbi.

M. M. Prišvins « Poētiskas miniatūras par rudeni "

N. I. Sladkovs Kolekcija “Meža slēptuves”

septembris (Rudens ir uz sliekšņa, Uz lielās takas, Zirneklis, Laiks, Putni, Vāveres mušmire, Spārnotā ēna, Pūce, kas tika aizmirsta, Viltīga pienene, Draugi un biedri, Meža šalkas)

oktobris (Šūšana, biedējošs neredzamais cilvēks, fazānu pušķis, koki čīkst, putnu mājiņas noslēpums, sena paziņa, burvju vilciens, rudens eglīte, spītīgā žubīte, meža šalkas, burvju plaukts),

novembris (Kāpēc novembris ir piebalds? Kūrorts “Lāsteka”, Pulveris, Vārtas burti, Izmisušais zaķis, Zīlīšu krājums, Atnākuši strazdi, Mežs čauks).

Rudens zemūdens

G. A. Skrebitskis « Rudens"(Stāsts no grāmatas “Četri mākslinieki”), un vēl viens stāsts "Nosy"

G. Ja Sņegirevs Stāsts "Melleņu ievārījums" un daudzi citi brīnišķīgi stāsti ir grāmatā “Viltīgais burunduks. Stāsti un noveles"

un kolekcijā G. Ja Sņegireva "Pirmā saule" ir stāsts "Kā dzīvnieki un putni gatavojas ziemai."

PasakasV. G. Sutejeva « Ābols", "Ābolu maiss" var atrast gandrīz jebkurā kolekcijā, piemēram, in « Smieklīgas pasakas un vēsture."

V. V. Bjanki « Rudens", "Meža Avīze. Pasakas un stāsti"

D. N. Mamins-Sibirjaks « Pelēks kakls"

N. M. Gribačovs « Sarkanās lapas"(no sērijas par Zaķi Koska) krājumā "Mūsu meža pasakas".

Jurijs Kovals" Visu gadu» (kolekcija ar skaistām ilustrācijām un CD)

« Pasaka par to, kā iestājās rudens" krājumā “Vērmeļu pasakas”.

Kolekcijas skolēniem – Stāsti par rudeni(E. Ju. Šim "Pieci", V. V. Bjanki "Septembris", I. S. Sokolovs-Mikitovs "Mežs rudenī", V. V. Zankovs "Kāpēc koku lapas maina krāsu un nokrīt rudenī?")

Tatjana Domarenoka – atlase "Pasakas un stāsti bērniem - rudens", tostarp: Rudens, Zelta rudens skolas pagalmā un citi (Borovičok. Pēdējās dienas aizejošā vasara, Nabaga lāpstiņa, Rudens zelta tauriņi, Meiteņu rudens, Zelta pušķis, Vecmāmiņas pasakas, Dimkina zelta zivtiņa, Kā tiek sagatavoti burti un cipari skolai, Pasaules karte, Wizard Primer. jaunākiem skolēniem, Mazais Strausiņš, pirmklasnieks).

Natālija Abramceva Rudens pasaka.

Efims Vladimirovs Pasaku rudens.

LANA RA Raganas un krītošās lapas, pasaka.

Oksana Ivaņenko ar labu nakti!

Sergejs KozlovsAr rudeni saistītas pasakas lasāmas grāmatās, piemēram, izdevums “Ezītis miglā. Tagadnes pasakas" izdevums 2015. gada izdevniecībā Time of the Masters, sērijā Labākais bērniem. Māksliniece Bodjakova Gaļina

Vai arī varat lasīt Sergeja Kozlova pasakas par rudeni Ezhin portāls vai daudzas citas vietnes no sērijas *Rudens zāles dziesma* (Pēdējā saule, Russula, Gailene, Skaistums, Rudens kuģi, Kā aizēnot klusumu, In dzimtais mežs, priežu čiekuru, Putns, Freestyle rudens vējš, Mēs nāksim un elposim) un * Rudens pasakas * (Kā noķert mākoni, Rudens pasaka, Kā ēzelis sapņoja slikts sapnis, Uzticoties ezītim).

Jāpiebilst, ka S. Kozlovam ir daudz pasaku, kurās viņa varoņi (Ezītis un viņa draugi) apbrīno rudeni. Šīs pasakas bieži izmanto pieaugušie. Tā, tiekoties ar lasītājiem Centrālajā bērnu bibliotēkā Slantsī, “ Rudens pušķis sajūtas” skanēja S. G. Kozlova “rudens” pasakas no grāmatas “Ezītis miglā”. 2000. gada oktobrī tā bija S. Kozlova pasaku “Rudens pasaka” un “Skaistums”, bet 2002. gadā – mazo pasaku “Pēdējā saule” un “Lapsa” lasījums un diskusija. Bērni varēja ielūkoties pasaulē, lai būtu sajūsmā un pārsteigti par tās skaistumu, lai piedzīvotu savas zemes atpazīšanas laimi. Un cik interesanti bērni atbildēja! Atlase.

Ludmila Kriščenko Sarkanā pasaka.

Marta Bystrova Brauniju pasakas. Rudens.

Vasilijs Morozovs Nāk jauns rudens.

Olga Borina Tēja ar rudeni.

Ksenija Remizova Pasaka par Lapu krišanas sākuma dienu.

Padmini S. Marina Popova Lapu krišana.

Ņina Pavlova Rudens sēnes.

Autora rudens pasakas blogosfērā

Highway ārštata žurnālists Rudens leģenda

Irishenka Lazur

buru laiva

Gaisā ilgi lidoja dzeltenīga lapa. Vējš viņu norāva no vecās papeles, apgrieza apkārt, nometa bērnu karuselī un tad iemērca aukstā peļķē.

— Pavasarī cilvēki apbrīno, kad pumpuri kļūst zaļi. Vasarā viņiem patīk atpūsties vēsā ēnā, bet rudenī mūs saspiež zem kājām,” skumji stāstīja nodzeltētā lapa.

- Bet es esmu tik skaista! Bet neviens, neviens to neievēro! - tā domāja lapa, kas salst netīrā peļķē.

Zibināja zābaki, kurpes, zābaki. Viens zābaks sāpīgi uzkāpa uz lapas. Lapa nožēlojami ievaidējās, bet, diemžēl, neviens to nedzirdēja.

Un tad ieraudzīja sarkanas bērnu kurpes.

"Tagad šis zēns uzkāps man virsū," skumji nodomāja lapa.

Bet zēns paņēma papīru un ielika plaukstā. Viņš izvilka no kabatas tukšu kastīti, pacēla no zemes zaru un uzlika tai lapu. Rezultāts bija buru laiva. Zēns nolaida buru laivu peļķē.

Tagad lapai peļķe nešķita tik auksta un netīra. Viņam nemaz nesāpēja, kad zariņš iedūra. Pacēlās vējš, tas apgāza buru laivu, bet zēns to pacēla un nolaida peļķē.

Lapiņai likās, ka šī nav peļķe, bet gan liela upe. Un viņš nav maza trausla lapiņa, bet gan īsta balta buru laiva. Viņš bija tik laimīgs, gandrīz tāds pats kā bērnībā, kad viņš bija pumpurs uz koka. Viņš ir vajadzīgs! Tas viņam bija vissvarīgākais!

Kā Ziemassvētku eglīte palika zaļa

Kādu dienu rudenī nolēmu: “Cik ilgi es varu krāsot lapas un kokus vienatnē? Man jāmeklē palīgi. Mežos un parkos ir daudz darba. Krūmi un koki ir jāģērbj rudens tērpos.

- Kuru man vajadzētu uzaicināt? - domāja rudens. – Varbūt vāvere? Viņi lec augstu, sasniedzot koku galotnes. Var būt arī zaķi – tie ātri skrien un izrotā visu zāli.

Rudens sasita plaukstas, burvju vārdi teica: "Zaķis, lecošais zaķis, parādies zālienā."

Un pirms rudens parādījās mazs zaķītis. Lēc uz pakaļkājām, ausis trīc.

"Nebaidies, mazais zaķīt," saka rudens zaķim. "Man vajag palīgus, lai izrotātu mežu rudens krāsās." Uzaiciniet līdzi visu zaķu meža komandu.

Zaķis pamāja ar rudens ausīm un skrēja saukt palīgā draugus.

Rudens sasita plaukstas un teica burvju vārdus:

- Vāvere, vāvere, parādies

Pirms rudens parādījās vāvere, kas turēja ķepās lazdu riekstu.

"Palīdzi sev, rudens saimniece," saka vāvere, "ar gardu lazdu riekstu."

Rudens paņēma lazdu riekstu, iekoda un teica:

– Patiešām, tavs rieksts ir garšīgs, vāverīt. Man vajag palīgus, lai izrotātu mežu rudens krāsās.

Vāvere piezvanīja saviem draugiem un teica:

- Mani meža draugi,

Vāveres ir gudras un ļaunas!

Palīdzi mūsu rudenim,

Krāsojiet mežu ar spilgtām krāsām.

Un vāveres atbild:

- Dod mums otas un krāsas,

Jūs, zaķi, palīdziet mums.

Un vāveres un zaķi kļuva rudens mežs izkrāso un saki:

- dzeltena, sarkana ziedlapiņa,

Viņš ir skaists un gaišs

Mūsu rudens dāvana!

Vāverēm izrādījās visskaistākās lapas: košas, oranžsarkanas.

Ir koki, ko rotā vāveres, kas savā starpā sarunājas:

"Mēs esam tik skaisti, gaiši, un Ziemassvētku eglīte paliek zaļa tāda, kāda tā bija." Droši vien vāverēm tam nepietika krāsas.

Kopš tā laika Ziemassvētku eglīte mežā vienmēr ir zaļa: pavasarī, vasarā, ziemā un rudenī. Viņi pat izdomāja mīklu par Ziemassvētku eglīti: "Ziemā un vasarā vienā krāsā."

Un rudens paskatījās uz Ziemassvētku eglīti un sacīja:

- Lai tu vienmēr būtu zaļa, pūkaina un smaržīga!

Pūkaina Ziemassvētku eglīte,

Zaļš, smaržīgs!

Apbraukāt pusi pasaules,

Labāku Ziemassvētku eglīti neatradīsi!

Pasaku rakstīšana kopā ar māti ir jaunrades veids, kas deviņpadsmitajā gadsimtā bija ļoti izplatīts inteliģences ģimenēs. Toreiz pat tika izdoti mājas žurnāli un avīzes. Tagad šāda veida runas radošums ir gandrīz aizmirsts. Mēģināsim to atdzīvināt un redzēsim, kas no tā sanāks?

Protams, visi pieaugušie, staigājot ar mazuli rudenī, atbildēja uz viņa bezgalīgajiem “kāpēc” - kāpēc lapas krīt un griežas, kāpēc migla, kāpēc trīc apses lapas, kāpēc putni aizlido un simtiem citu dažādu kāpēc. Protams, tu pavadīji laiku kopā ar viņu, protams, tavs mazulis jau prot nosaukt rudens pazīmes un zina, ar ko rudens atšķiras no citiem gadalaikiem. Un šodien, pamatojoties uz jūsu bērna esošajām zināšanām un pieredzi, mēs kopā ar viņu sacerēsim viņa pirmo autora pasaku par dabu - rudens pasaka. Viņš tajā būs īsts rakstnieks un mākslinieks!

Un šī rudens dziesma par rudeni bildēs palīdzēs tev un tavam mazulim ienirt rudens pasaku noskaņās!

Ar bērniem rakstām pasaku. Pasaka par rudens lapas piedzīvojumiem.

1. noslēpums: kā iemācīt veidot pasakas sižetu.

Aicinu kopā ar bērniem sacerēt pasaku par rudens lapas piedzīvojumiem. Kāpēc šī konkrētā tēma? Pirmkārt, bērniem vienmēr patīk piedzīvojumi. Otrkārt, sacerot šo pasaku, bērns atcerēsies rudens pazīmes un iemācīsies izmantot esošās zināšanas par rudeni jaunā radošā situācijā. Un tas nozīmē, ka viņš iemācīsies būt nevis patērētājs, bet radītājs!

Ja pasakas sižetu vispirms nepārrunāsiet ar savu bērnu, viņš aizmirsīs vārdus, stostīsies, apjuks, un pasaka neizdosies. Tāpēc jau pirms rakstīšanas ir jāpārrunā, par ko būs jūsu pasaka.

Jautājiet savam bērnam:

• "Mūsu varonis ir lapa - vai tā būs lapa no kura koka - jauna vai veca? Kļava vai pīlādži? Koks no meža vai koks upes krastā? Vai koks mūsu pagalmā? Vai viņam būs vārds? »
• "Kur sākas mūsu pasaka?"
• “Kas pasakā notiek ar lapu? Varbūt viņš dosies ceļojumā ar gājputniem? Vai arī viņš savā ceļā satiks sudraba tīklu un sāks runāt ar zirnekli? Vai varbūt viņš sēdēs uz zara un peldēs pa upi, un pa ceļam iepazīsies ar pīlādzi, bērzu un citiem neredzētiem kokiem. Vai varbūt kāda lapa nolaidīsies uz celma un redzēs, kā celma spraugās pirms ziemas paslēpjas dažādi kukaiņi, un sadraudzēsies ar tiem. Vai arī vējš viņu iepūtīs vāveres dobumā un sadraudzēsies ar vāveri?”
• "Kā tas viss beigsies?"

Šāda vienkārša pasakas plānošana palīdzēs bērnam izveidot zemes gabalu. Un tad pasakas rakstīšanas un stāstīšanas process mazulim būs viegls un patīkams! Jūs pat varat ieskicēt izdomāto sižetu ar shematiskiem attēliem, ja tas izrādās pietiekami garš.

Izdomājiet pasakai nosaukumu, kas skaidri parāda, ko tā saka. Varat parādīt bērnu grāmatu vākus un kā piemēru izlasīt to nosaukumus, atcerēties bērna mīļāko pasaku un multfilmu nosaukumus.

2. noslēpums: kā iemācīt bērnam stāstīt savu pasaku?

Pēc radošās plānošanas - izdomājot pasakas sižetu, sāciet stāstīt pasaku kopā ar mazuli.

Ja bērns vēl ir mazs (3-4 gadus vecs), tad sāciet frāzi, un mazulis to pabeigs. Tas izskatīsies apmēram šādi: “Reiz bija... kurš? (bērns ir “lapa”). Un viņš dzīvoja tālāk... (bērns pabeidz). Ir pienācis... Pūta stiprs vējš. Kādu dienu vējš... Lapa nobijās... Viņš jautāja... Pīlāds atbildēja... Un viņš lidoja...” utt.

Iestatot frāžu sākumu, jūs palīdzat bērnam veidot savienojumus starp teikumiem un teksta daļām.Šāda koprade bērnam ir ļoti noderīga, jo tajā bērns uzkrāj sava veida sakarīgo un pasaku vārdu “vārdnīcu” (reiz pēkšņi, vienu dienu, jautāja, teica, atbildēja, pārsteidza, sāka , un viņi sāka utt.). Bieži rakstot pasakas kopā ar mammu un “uzsūcot” šo pieredzi, pēc kāda laika notiks pavērsiens: pēkšņi pamanīsit, ka mazulis savā runā, rakstos ir sācis aktīvi lietot pasaku vārdus un saiknes bez jūsu palīdzi, viņš viegli konstruē tekstu un nestostās starp teikumiem, viņam ir gluda, bagāta, izteiksmīga runa! Tieši uz šādu rezultātu mēs tiecamies!

Ja bērnam ir 5-6 gadi , tad jūsu palīdzība būs atkarīga no līmeņa runas attīstība mazulis un viņš individuālās īpašības. Dažiem bērniem palīdzība nav vajadzīga, citiem ir jādod frāžu sākums 3-4 gadu vecumā, citiem pietiek ar tūlītēju jautājumu: “Kas notika tālāk? Ar ko viņš satikās? ko tu teici?

Pasakas diktēšanas tehnika pieaugušajam.

Es ļoti iesaku ierakstīt iegūto pasaku no sava bērna diktāta. Šī bērna “diktēšanas” paņēmiens pieaugušajam attīsta runu tā, kā neviens cits paņēmiens to nevar attīstīt. Un šeit ir runa par to, ka mazulis tiek nostādīts situācijā, kad viņam ir jādiktē, kas nozīmē, ka viņam ir jāpārdomā sava runa un katrs vārds, ko viņš saka! Ar šo tehniku ​​mēs gatavojam pāreju no mutvārdu uz rakstisku runu! Kad bērns diktē, viņš konstruē teikumus, kurus citā situācijā viņš nevarētu konstruēt! Tas ir, teksta diktēšana ir kā mazuļa izaugsmes “stienis”!

Ja mazulis atkārto vienu un to pašu vārdu daudzas reizes, tad vari to izlabot: “Klausies, kā mēs to izdarījām. Lapa teica: "Sveiki," Rowan teica: "Sveiki." Lapa teica: "Kas tu esi?" Un pīlādzis teica: “Es esmu pīlādžs. Kas tu esi? Jūs un es visu laiku atkārtojam vienu un to pašu vārdu "teica". Mēģināsim to nomainīt. Kā var pateikt savādāk? (kopā ar mazuli izvēlieties vārdus - čukstēja, teica, iesaucās, atbildēja, jautāja, bija pārsteigts).” Izmantojot tehniku, kad bērns diktē savu pasaku, jūs ne tikai bagātināsiet bērna vārdu krājumu un attīstīsiet sakarīgu runu, bet arī sniegsiet būtisku ieguldījumu veiksmīga sagatavošanās bērns skolai.

Noslēpums 4. Kā uztaisīt paštaisītu grāmatu ar bērnu pasaku?

Bērnu pasakas vienmēr lieku paštaisītās grāmatās. Es pārloku albuma lapu uz pusēm. Izrādās, ka tā ir 4 lappušu “grāmata”. Pirmā lapa ir vāks. Bērns to zīmē. Uz vāka mēs parakstām mūsu pasakas nosaukumu. Mēs noteikti izvēlamies nosaukumu, kas skaidri parāda, par ko ir pasaka. Nākamās trīs lappuses ir pati pasaka: tās sākums (otrā lapa), vidus (trešā lapa) un beigas (ceturtā lapa). Tekstu lapas apakšā rakstu no diktāta. Un bērns zīmē attēlus.

Bērns ātri aizmirst savas darbības, īpaši vārdus. Runa parasti ir parādība, kuru nekādā veidā nevar pieskarties, noglāstīt vai sajust. Šādas grāmatas parāda bērnam viņa runas vizuālo rezultātu, viņa pūles un izraisa lielu interesi visos bērnos. Galu galā šis rezultāts ir skaists, to var parādīt draugam, tētim, vecmāmiņai, paglaudīt, pieskarties!

Teikšu godīgi, nevienu neesmu redzējis mazs bērns, kurš atteiktos sacerēt pasaku un pēc tās motīviem izdot savu grāmatu, kurā būs gan mākslinieks, gan rakstnieks. Turklāt pat visaktīvākie un hiperaktīvākie pirmsskolas vecuma bērni ir gatavi nodarboties ar šo aizraujošo nodarbi stundām ilgi!

Noslēpums 5. Aptuvenās tēmas rudens pasakām bērniem.

Ja jums patika rakstīt pasakas par dabu, tad šeit parauga tēmas rudens stāsti, kas man un maniem bērniem patika. Varbūt arī jums tās patiks un iedvesmos radošumam: “Rudens lietus piedzīvojumi”, “Ko pīlādži čukstēja”, “Kāpēc ozols rudenī zaļo?”, “Kā vāvere gatavojās ziemai”, “Patīkams sapnis Rudens koks”, “Ko stāsta koki mežā rudenī?”, “Ko man vakar stāstīja rudens vējš?”

Stāstīšanas nodarbības bērniem ar vingrinājumu piemēriem, runas spēles un uzdevumus, ko atradīsit rakstā

Es aicinu jūs uz dialogu:

Jūsu mazulis tas izdevās interesanta pasaka ? Nosūtiet to uz “Native Path”, un mēs ar prieku publicēsim, norādot jūsu uzvārdu, vārdu un mazuļa vārdu.

Vai jūs ilgi rakstāt pasakas kopā ar savu bērnu? Rakstiet par to komentāros. Par kādām tēmām tev patīk rakstīt pasakas? Jūsu idejas iedvesmos citas ģimenes sekot jūsu piemēram!

Priecīgu stāstu veidošanu visiem!

Šeit ir brīnišķīga rudens pasaka, ko viens no vietnes lasītājiem sastādīja, pamatojoties uz šo rakstu – paskatieties, kādu skaistu rudens grāmatu viņi kopā ar savu mazuli uztaisīja mājās:

Iegūstiet JAUNU BEZMAKSAS AUDIO KURSU AR SPĒLES LIETOJUMU

"Runas attīstība no 0 līdz 7 gadiem: kas ir svarīgi zināt un ko darīt. Krāpšanas lapa vecākiem"

Noklikšķiniet uz zemāk esošā kursa vāka vai uz tā, lai bezmaksas abonements