Øvelser på phrasal verber. Phrasal verbum få

Frasale verber

1. At være (var/var)

Tilværeom- at være i nærheden, i nærheden

At være imod – være imod

At være tilbage - kom tilbage

At være bagud –være i gæld

Tilværefor- være for, støtte

Tilværei- være indendørs (hjemme, på arbejde)

Tilværeslukket- være fri fra arbejde, aflyst

Tilværepå– gå, demonstrere (om filmen)

Tilværeud / væk- at forlade, at være fraværende fra stedet

At være forbi – ende

At være igennem – komplet h - l

Tilværeop– stå op, vågne op / udløbe (på tide)

At være op til... - afhænge af - l

“Lektionen er...", sagde læreren.

En interessant film er ... i vores klub.

Er du ... eller ... denne idé?

Hun er... i huslejen for sin lejlighed.

Flyet var ... og passagererne sad i terminalen.

Kan du fortælle mig, hvornår han bliver...?

Undskyld, Ann er ... i øjeblikket.

Vi er ... med dette arbejde om 2 dage.

Din tid er..., start dit svar.

Jeg har lige set ham, han må være et sted...

Jeg kan ikke hjælpe, det er ... dig, der skal løse dette problem.

2. At bryde (brudt/brudt)

1. For at nedbryde – bryde sammen , svigte

2. Tilpauseslukket- at bryde af, at stoppe pludselig

3. Tilpauseud- at starte uventet, at bryde ud (om en brand, krig, skænderi)

4. Tilpauseop– stoppe klasser, lukke / sprede, sprede

5. Tilpausemed- opgive s-l, bryde op med s-l

1) Det er svært for ham at bryde ... sine gamle dårlige vaner.

2) Maskinen er gået i stykker...

3) Lyceum går i stykker... i juni.

4) En brand brød ud...i løbet af natten.

5) De brød ... samtalen.

3. At bringe (bragte / bringes)

1. Tilbringeom- årsag, årsag (skænderi)

2. For at bringe tilbage – minde h - l

3. Tilbringened– reducere (pris/mærke)

4. Tilbringei– bidrage, / skabe indtægt / nævne, bringe

5. Tilbringeud– udgive, frigive / afsløre

6. At bringe over – overbevise

7. At bringe rundt – komme til live

8. At bringe op – opdrage

1) Hun medbragte ... fire børn.

2) Det er ikke en let ting at bringe ham...

3) Ingen kunne gætte, hvad der blev bragt ... skænderiet.

4) Historien bragte ... deres venskabsdage.

5) Et glas koldt vand bragte hende snart...

6) Hvornår er de vil du bringe ... din nye bog?

7) Disse fejl har bragt ... dit præg.

8) Glem ikke at medbringe ... kufferten.

9) Du skal medbringe ... alle detaljer.

10) Jeg ved ikke, hvor meget den nye fabrik vil bringe...

4. At ringe

1. For at ringe til – kig forbi , kom ind

2. Tilringefor- kræve, appellere til

3. Tilringei- ring, inviter til konsultation

4. For at aflyse – ophæve

5. For at ringe på – komme til - l

6. Tilringeud- annoncere, råbe op

7. Tilringetil- råbe

8. Tilringeop– indkalde / værnepligtige i hæren

9. Tilringepå / på- henvende sig til smb., tilkalde

1) Komiteen kaldte... arbejderne til at stoppe strejken.

2) Han kaldte... gartner for at åbne portene.

3) Han ringer til...kontoret senere.

4) Hvornår ringede han til … dig sidst?

5) Da sønnen blev syg, ringede de til...lægen.

6) Jeg ringer til ham og vi tager til festen.

7) Flyet blev kaldt...

8) Han kaldte ... hvert navn to gange.

9) Unge bliver ringet op...i en alder af 18.

5. For at rydde

1. For at rydde væk – rydde bordet

2. Tilklarud- rydde op, rydde op

3. Tilklarop– sætte i stand / finde ud af / rydde op (om vejret)

1) Lad os vente, til vejret bliver klart...

2) Hvem skal rydde bordet...?

3) Jeg tror, han allerede har ryddet alt...

4) Værelset skal ryddes ... efter festen.

6 . At komme (kom/kom)

Tilkommeover- mødes tilfældigt, støde ind i nogen

Tilkommelangs– gå med s/l, ledsage

At komme tilbage - kom tilbage

At komme fra – være fra

At komme ned - nedgang

At komme ind – log ind

At komme af -bryde væk, flyve væk

For at komme - lad os gå , kom så! – Kom i live ! / Forward ! ( på stadion )

Tilkommeud- vises på tryk

Tilkommeover– at omfavne, tage i besiddelse af/komme i tankerne

Tilkommetil... - kom til at tænke på (om en idé)

At komme med - komme med en idé , plan

Tilkommeop- at nærme sig, at nærme sig

Pludselig kom en frygt ... mig.

Kom... eller vi kommer for sent!

Han kom ... en genial idé.

Hvornår kommer hendes nye bog...?

Må jeg komme...?

Hvor kom du...?

En meget interessant ide kom ... mit sind.

Jeg kom...denne bog i en lille butik.

Kom ... her. Jeg vil gerne tale med dig.

Kom... med os, ellers går du glip af bussen.

Knappen er kommet... min frakke.

Flyet kom...og passagererne steg af.

Hvornår kom hun...fra sin rejse?

7. At skære (klippe / skære)

1. At skære ned – reducere , skære ned

2. At skære i – forstyrre , indsætte kommentarer

3. For at skære af – afbryde , afskåret , slukke

4. Tilskæreud– skære, skære / smide væk

5. Tilskæreudfor- der skal skabes til

1) Ikke er skåret ... for en skuespiller.

2) Vi er nødt til at skære … vores udgifter.

3) Elektriciteten blev afbrudt ... i flere timer.

4) Stop med at skære ... med dine bemærkninger.

5) Hun har allerede klippet ... hendes nederdel.

6) Redaktøren klippede ... det sidste afsnit.

8. At gøre (gjort/færdig)

At gøre op med – slutter med h - l

At gøre ud – lægge væk , rense ud

At gøre op – knappen op , præen

At gøre med – mangel , behov

At undvære – undvære h - l

Jeg tror, vi kan lave... en ordbog.

Jeg er sulten, jeg kunne lave...en sandwich.

Jane gjorde sig selv...til festen.

Dan gjorde aldrig ... sin frakke, selv om vinteren.

Hun gør … sit hus til fødselsdagsfesten.

Det vil ikke være nemt at gøre ... med denne dårlige vane.

9. At falde (faldt / faldet)

1. At falde tilbage - tilbagetog

2. At komme bagud – komme bagud , komme for sent

3. At falde af – formindske

4. Tilfaldepå- angribe nogen

5. At falde ud med – hævde

6. At falde igennem – svigte

1) Han faldt sammen med sin familie og gik væk.

2) Produktionen har været faldende...i 2 måneder.

3) Tropperne måtte falde...

4) Alle deres planer faldt...fordi hun var blevet syg.

5) Han faldt ... de andre for at skrive et diktat.

6) Da jeg fortalte, at jeg ikke ville gøre det, faldt de alle sammen ... mig.

10. At finde (fundet / fundet)

At finde fejl med – finde fejl ved - l

Tilfindesig selv- find dig selv (dit talent)

For at finde ud af - finde ud af det , finde

Du kan ikke stole på ham, før du finder alt...

Han fandt... efter at have gået videre fra universitetet.

Hun er ubehagelig. Hun finder altid... mennesker.

11. At få (fik/fik)

For at komme omkring – ride , rejse

At komme sammen / videre med – levende / levende / komme sammen med k - l

For at komme til – komme til

Tilfåvæk- forlade, løbe væk, flygte

Tilfåsmthtilbage- få sm tilbage, vend tilbage

Tilfåned- komme på arbejde

At stå af = ud af – stå af , stå af ( om transport )

Tilfåpå / i / til– komme på (om transport) / i bilen

Tilfåover- komme sig, komme sig efter sygdom

Tilfåved- overvinde en sth, færdiggøre en opgave, bestå en eksamen

At komme sammen –mødes, mødes

Tilfåop- rejs dig, rejs dig

Vi fik… havet tidligt om morgenen.

Hvis han bliver … tidligt, kommer han til tiden.

Få ... denne bus og få ... i 5 stop.

Kvinden har fået… hendes taske efter flyveturen.

Eleverne har fået … alle eksamener og er gået hjem.

Det var for svært for hende at få... efter sygdommen.

Jo mere vi får..., jo gladere bliver vi.

Min tante fik...verden om bord på skibet.

Hvordan får de…? Ganske godt.

En tyv kunne ikke få... fra politiet.

De kom … i gang og gjorde alt hurtigt.

12. At give (gav / givet)

Tilgivevæk– at give/uddele, at give

At give tilbage – returnere

At give efter – give efter

At give ud – distribuere ( lærebøger )

Tilgiveop- give op

1) Han måtte give... at ryge, da han blev syg.

2) Giv ... lærebøgerne.

3) De gav... deres mad gratis på tivoli.

4) "Jeg giver...", sagde drengen.

5) Giv mig ... bogen om 2 dage, tak.

13. At gå (gik / væk)

At gå rundt –spredning

Tilgåved– bestå (på tide)

Tilgåved- rejser efter transporttype

At gå ind for –engagere/bliv involveret

At gå af –gå ud / forværres

For at fortsætte – fortsætte

At gå ud - forlade hjemmet

At gå igennem –erfaring, erfaring

Tilgåmed- at harmonisere, at passe

At gå uden – undvære h - l

Din håndtaske skal gå ... dine handsker og sko.

Mike går ikke...sport.

Hun gik…, tiden gik…men ingen så hende længere.

Nyheden gik... meget hurtigt.

Mine bedsteforældre er gået... mange strabadser under krigen.

5) Mødet gik…. i 2 timer.

6) Lysene gik... og filmen begyndte.

7) Jeg tror, at det vil være mere behageligt at tage dertil...tog.

8) Du kan tage denne bog. Jeg kan sagtens gå...det i en måned.

14. At holde (holdt / holdt)

1. For at holde tilbage – skjule , holde tilbage

2. Tilholdepå– vent ved telefonen (læg ikke på)

3. Tilholdeud- hold ud, vedhold

4. Tilholdeop- stop, tilbagehold

1) Partisanerne holder ... i 6 dage.

2) Politimanden holder ... trafikken.

3) Hun kunne næsten ikke holde ... tårerne.

4) Hold op...! Mr. Smith vil tale til dig!

15. At beholde (bevares/bevares)

1. At holde på – vedholdende gør h - l

2. Tilholdevæk- hold dig væk fra

3. Tilholdetilbage- forsinke, skjul

4. Tilholdefra- at afholde sig fra

5. Tilholdei– gå ikke ud, bliv indendørs

6. Tilholdeslukket- ikke røre, afstå fra

7. Tilholdepå- fortsæt med at gøre sth

8. At holde sig ude af – bland dig ikke

9. Tilholdetil- holde sig til

10. Tilholdeopmed- følg med, følg med

1) Efter sin sygdom kunne drengen ikke følge med i klassen.

2) Bliv ved med det, min dreng!

3) Du bør blive ved med at spille fodbold.

4) Lægen rådede ham til at beholde … kød i nogen tid.

5) De blev holdt ... af en kraftig regn.

6) Du bør beholde din bil...

7) Jeg holder ... intet fra dig.

8) Fortsæt... med dette arbejde.

9) Hold ... emnet for samtalen.

10) Du må hellere beholde ... skænderiet.

16. At lade (lade/lade)

1. At svigte – bringe til - l , lade i stikken

2. At lukke ind – indrømme

3. At lukke ind – vie

4. Tilladeslukket- slip, slip fra s-l

5. At lade på – give en hemmelighed væk

6. At lade ud – frigive h - l ( vand )

1) Lad ikke ... om hans ankomst.

2) Hvis du ikke fortæller sandheden, vil du lade mig ... dårligt.

3) Lad vandet ... af badekarret.

4) Lad katten... tak.

5) De lod ham … med en bøde.

6) Jeg vil ikke lade hende ... hemmeligheden.

17. At kigge

Tilseefter- at tage sig af, passe s-l, s-l

At se sig omkring – se dig omkring

At se på - se på

At se tilbage – husk h - l

Tilsenedpåsmb. - se ned på nogen

At lede efter – søge

At se frem til –ser frem til det

At kigge ind –besøg, kom forbi

Pas på! – Forsigtigt ! Pas på!

Tilseved– se elementer for at finde information

Tilseop- søg, kig (i ordbogen)

Se...! Der kommer en bil.

Kan du se … min hund, mens jeg er på ferie.

Jeg kigger... og ses i næste uge.

Hvis du ikke kender ordet, så se det ... i ordbogen.

Har du set min mobiltelefon? Jeg leder...det overalt.

Se... dette billede, tak.

Jeg kiggede...og så mange smukke billeder.

Han er så arrogant: han ser altid ud ... alle mennesker.

Jeg har kigget … masser af bøger for at skrive en rapport.

I slutningen af brevet skriver vi normalt: "Jeg glæder mig...at se dig snart."

Min bedstemor kan lide at se...de gamle billeder i albummet og ser...fortiden.

18. At lave (lavet / lavet)

1. At sørge for – fremme , fremme h - l

2. Tillaveud- at gøre ud (auditivt eller visuelt), at forstå, at forstå

3. Tillaveop- komponere, forberede

4. Tillaveoptil- karry favor hos nogen

1) Det er svært at forstå ... betydningen af sætningen.

2) Dette arbejde vil skabe ... gode relationer mellem vores lande.

3) Ingen respekterer dem, der gør ... til indflydelsesrige mennesker.

4) Lav... en dialog, tak.

19. At sætte (sætte / sætte)

Tilsættetil side- læg til side (til siden)

At lægge væk – tage væk , skjule

Tilsættetilbage- sat på plads

At lægge fra sig – optage

At fremføre –foreslå (en idé)

Tilsætteslukket– udskyde/udsætte

Tilsættepå– tage tøj/sko på

At tage på - blive tyk , tage på i vægt

At lægge ud – lægge ud ( brand )

Tilsætteop– post (en annonce)

At affinde sig med –forlige sig med sm.

Luk dine bøger og læg dem...

Lærerne vil sætte et opslag...om de nye kurser.

Jeg vil ikke lægge ... mere vægt!

Kan du lægge bogen...når du er færdig med den?

Han er meget aktiv: han kommer altid med... en masse nye ideer.

Tag dine notesbøger og sæt ... alle de ord, der er på tavlen.

Hr. White satte ... sin tur til Washington indtil næste måned.

Mary er ikke klar endnu. Hun har ikke taget sin kjole på...

Læg aldrig … til i morgen, hvad du kan gøre i dag.

Drengene satte ... hurtigt efter skænderiet.

Min mor tager alt varmt tøj på...om sommeren.

Det tog tre brandmænd at slukke ilden...

2 0. At løbe (løb / løb)

Tilløbeefter- at forfølge

Tilløbevæk- løbe væk, undvige, undgå

Tilløbened– stop (omkring klokken)

Tilløbetil- mødes tilfældigt

Tilløbeslukket- løbe væk (ca. væske)

Tilløbeudaf– løbe tør, opbruge bestanden

Tilløbeover- knusning (ved transport)

At drive forretningen / den økonomiske side –føreforretning / finansielanliggender

Hr. Brown er ejeren af restauranten, og hans kone driver...

Politibetjentene løb...den kriminelle, og han kunne ikke løbe...fra dem.

3) I går løb jeg ... min ven, som jeg ikke har set siden vi forlod skolen.

4) Hvorfor er du så ked af det? – Min killing blev kørt... af en bil.

5) Jeg bliver nødt til at gå til bageren, da vi er løbet ... af brød.

6) Mælken er løbet..., jeg skal rense komfuret.

7) Mit ur kørte... og jeg kom for sent til mine timer.

21. At se (så/set)

1. For at se om –passe påOh- l, besøgcertifikater

2. Tilseslukket- eskortere de afgående

3. Tilseud- eskorte fra lokalerne

4. Tilsetil- pas på nogen

1) Vil du se mig...?

2) Han lovede at se... sagen.

3) Jeg vil se ... din bagage.

4) Vi ses i lufthavnen.

22. At indstille (indstille/indstille)

1. For at komme i gang –begynde, starte

2. For at afsætte –spare

3. For at indstille –kom nu, starte

4. For at sætte af / ud –gå

5. For at konfigurere –opføre

1) De tager ... på en tur.

2) Han satte ... byggede sit sommerhus.

3) Monumentet blev sat ... i centrum af byen.

4) Vinter sæt ... meget tidligt på dette sted.

5) Jeg har sat ... nogle bøger til dig.

23. At tage (tog / taget)

At tage efter –værelignendepå

At tage væk -bære væk, tage væk

At tage tilbage -returnere

At tage en bus –sidde nedpå…

Tiltagened– fjerne (fra væggen, hylde) / tage diktat

Tiltageslukket– tage af (tøj, sko) / komme fra jorden, tage af

At tage billeder -fotografi

Tiltageover- tage kontrol

At tage fat -tage fat i

Butikken er taget... af et udenlandsk firma,

Sønnen tog ... sin far.

Du burde tage bogen med... til biblioteket om en uge.

Jeg har taget … samlerfrimærke, og det er virkelig interessant.

Han tog billedet... og gav det til mig.

Tag ikke … din sweater, den er kold.

Vi tog... og stod af på 10 minutter.

Lad os se flyene tage...mens vi venter.

Har de taget tingene...?

Han er en talentfuld fotograf, han har taget ... fra sin barndom.

24. At tale

1. At tale tilbage –sind, turde

2. At tale ind –overtale

3. At tale ud af –fraråde

4. At tale om –drøfte

1) Lad os tale om dette...

2) Tal ikke...!

3) Han talte sin søn... det.

4) Han talte med sine forældre … ved at købe en ny cykel.

25. At vende

At vende om -se tilbage

At vende tilbage –

Publikationen er en manual om brugen af phrasal verber på engelsk - en af de sværeste kategorier af ordforråd at mestre. Indeholder referencemateriale, eksempler og øvelser til at udvikle færdigheder i at bruge phrasal verber i mundtlig og skriftlig tale, nødvendige som forberedelse til klasser, prøver og eksamener. Sidst i manualen er der nøgler til øvelserne.
Beregnet til ansøgere vil det være nyttigt for studerende fra humanitære universiteter og gymnasier, gymnasieelever såvel som alle, der ønsker at uddybe deres viden om det engelske sprog.

Engelske phrasalverber er en specifik kombination af et verbum med en præposition (nogle gange med flere præpositioner) eller med et adverbium, der har en enkelt betydning. Det ejendommelige ved denne struktur er, at dens semantiske betydning i de fleste tilfælde ikke kan udledes hverken fra betydningen af verbet eller ved at bruge den enhed, der er knyttet til det (en præposition eller adverbium, kaldet postpositioner), selvom i nogle tilfælde en bogstavelig oversættelse af verbet og postposition kan give nøglen til forståelse af hele enheden. I denne henseende ligner sætningsverber idiomer og repræsenterer betydelige vanskeligheder med at lære, da de er genstand for enkel udenadshukommelse uden at stole på logiske forbindelser eller overføre betydninger fra strukturens bestanddele. På trods af at phrasal verber næsten altid har synonymer blandt almindelige verber, er deres beherskelse af særlig betydning, når man mestrer det engelske sprog, da det gør denne viden komplet. Og på den anden side forhindrer mangel på færdigheder i visse phrasal verber dig i at opnå en fuldstændig forståelse af talen af en indfødt engelsktalende.

I alt er der omkring 12.000 phrasal verber på det engelske sprog. Deres brug er typisk for både officielle og mundrette tale, og der er ingen stilistiske fordele ved deres brug.

Phrasal verber er ikke en begrænset, fast gruppe. Dette er en fleksibel kategori i konstant forandring. I talen, både mundtlig og skriftlig, dukker der hele tiden nye enheder op, ligesom der tilføjes nye betydninger til eksisterende.

Tilfreds
Forord 3
1. at spørge 5
2. tilbage 7
3. at være (er/er/er, var/var, været) 10
4. blæse (blæste, blæste) 15
5. at bryde (brudt, ødelagt) 18
6. bringe (bragt, bragt) 22
7. at ringe til .....26
8. at bære 28
9. at komme (kom, kom) 30
10. skære (klippe, skære) 36
11. at gøre (gjorde, færdig) 40
12. for at slippe 44
13. falde (faldt, faldet) 46
14. at få (fik, fik) 51
15. give (gav, givet) 61
16. at gå (gik, væk) 65
17. holde (holdt, holdt) 75
18. holde (bevares, beholdes) 79
19. lade (flåde, lade) 84
20. at se 88 ud
21. lave (lavet, lavet) 94
22. at betale (betalt, betalt) 99
23. at trække 101
24. for at skubbe 106
25. sætte (sætte, sætte) 108
26. at løbe (løb, løb) 118I
27. at se (så, set) 123
28. at sende (sendt, sendt) 127
29. at sætte (sætte, sætte) 129
30. at sidde (sat, sat) 135
31. stå (stået, stod) 138
32. at blive 144
33. til stop 146
34. tage (tog, tog) 148
35. at tale 160
36. kaste (kastede, kastede) 164
37. for at fylde 167
38. at gå 176
39. at arbejde 178
40. at skrive (skrev, skrev) 183
Yderligere test 187
Nøgler til øvelser 192
Litteratur 204.

Download e-bogen gratis i et praktisk format, se og læs:
Download bogen Engelske phrasal verber i eksempler og øvelser, Tochilina A.K., Shinkareva O.A., 2011 - fileskachat.com, hurtig og gratis download.

Engelske phrasalverber i eksempler og øvelser, engelske phrasalverber (brug og øvelser), Tochilina A.K., Shinkareva O.A., 2011
Engelsk sprog, Metoder til orddannelse i tabeller og øvelser, Tochilina A.K., 2018 - Denne manual er resultatet af en omhyggelig udvælgelse og konsolidering af eksisterende regler for engelsk orddannelse, normalt spredt ud over forskellige dele af grammatikken. ... Bøger om engelsk
Engelsk sprog, træner 2, Tochilina A.K., Kazhemskaya L.L., 2010 - Manualen er beregnet til dybdegående forberedelse til centraliseret test i det engelske sprog. Inkluderer avanceret grammatikmateriale, øvelser og testøvelser og... Bøger om engelsk
Tematisk ordforråd for det engelske sprog i test og øvelser, Forberedelse til centraliseret test, Tochilina A.K., Kazhemskaya L.L., 2009

Følgende lærebøger og bøger:

Enjoy English-1, Lærebog i engelsk for folkeskolen, Lydkursus MP3, Biboletova M.Z., Dobrynina N.V., Lenskaya N.A., 2006 - Enjoy English-kurset blev oprettet for at lære børn engelsk i folkeskolen. Den består af to bøger. Nyd engelsk -... Bøger om engelsk
Russisk-engelsk parlør, Masyuchenko I.P., 2012 - Kommuniker på engelsk uden problemer! Denne parlør vil få dig til at føle dig hjemme i ethvert land! Kommunikation uden forhindringer... Bøger om engelsk
Ny russisk-engelsk parlør, Kurchakov A.K., 2008 - Vores bog er en manual - en parlør, der kombinerer elementer fra en traditionel parlør, en engelsksproget selvlærer, en ordbog og en opslagsbog. I en fortættet form... Bøger om engelsk
Alt om modale verber og den konjunktive stemning på engelsk, Pakhotin A.I., 2005 - Dette er unikt og det eneste i bogmarked manualen hjælper dig med at finde ud af alle de nødvendige oplysninger om alle modale verber og konjunktiv... Bøger om engelsk

Tidligere artikler:

Engelsk, 9. klasse, Spotlight, Vaulina Yu.E., Evans V., Dooley J., Podolyako O.E., 2010 Bøger om engelsk
Engelsk, klasse 7, Spotlight, Vaulina Yu.E., Evans V., Dooley J., Podolyako O.E., 2010 - Engelsk i fokus blev skrevet specifikt til russiske almenundervisningsskoler af indenlandske praktiserende lærere sammen med berømte britiske forfattere. Alle materialer er testet i... Bøger om engelsk
Engelsk, 6. klasse, Spotlight, Vaulina Yu.E., Evans V., Dooley J., Podolyako O.E., 2008 - Engelsk i fokus blev skrevet specifikt til russiske almenundervisningsskoler af indenlandske praktiserende lærere sammen med berømte britiske forfattere. Alle materialer er testet i... Bøger om engelsk
Engelsk, 4. klasse, Spotlight, Bykova N.I., Dooley J., 2007 - Engelsk i fokus blev skrevet specielt til russiske almenundervisningsskoler af indenlandske praktiserende lærere sammen med berømte britiske forfattere. Alle materialer er testet i... Bøger om engelsk

Et phrasal verbum på engelsk er en kombination af et verbum, præposition og/eller adverb.

Der er tre muligheder for sådanne kombinationer:

verbum + ;
verbum + ;
+ adverbium + præposition.

Denne kombination har en enkelt betydning og fungerer som et medlem af sætningen. Sådanne kombinationer er meget almindelige på engelsk og er en integreret del af den daglige talestil. I de fleste tilfælde kan du vælge et mere "officielt" synonym for dem.

Grundlaget for sådanne kombinationer er et begrænset antal verber (, gå, bringe, se, trække, sætte osv.). De har alle deres egen, grundlæggende betydning, angivet i ordbogen og ofte kendt selv for begyndere. Vanskeligheden er, at når de bliver en del af et frasalt verbum, kan de fuldstændig ændre den sædvanlige betydning.

Et af de verber, der danner sådanne kombinationer, er verbet få. Den fungerer som en uafhængig enhed og har mange betydninger, og når den bliver en del af et sætningsverb, danner den et stort antal kombinationer, hvilket udvider rækken af mulige betydninger betydeligt.

Grundlæggende betydninger af verbet få

Lad os først se på de grundlæggende ordbogsbetydninger af verbet få. Glem ikke, at han tilhører gruppen af ukorrekte.

Få, forbi vr. fik, prib. forbi vr.fik(OS. fået)

Ved at tage et omhyggeligt kig på de givne fortolkninger af dette verbum, kan du opdele dem i tre hovedgrupper for bedre at huske:

få/overtage(uden indsats eller med nogen indsats);
ændre tilstand(om miljøet, genstande, mennesker);
ændre position i rummet(din egen eller noget andet).

Listen over phrasal verber dannet af få tal flere dusin. At huske dem alle er selvfølgelig svært. Den samme kombination kan have flere betydninger.

Nedenfor er de vigtigste, der forekommer oftest:

Phrasal verbum get - forstærkningsøvelser

Placer det korrekte sætningsudsagnsord i sætningerne. I nogle tilfælde er flere muligheder mulige:

Dette antal betydninger kan virke utroligt svære at huske. Men i virkeligheden er det slet ikke så svært.

Følgende tips hjælper med at fremskynde processen:

Det er godt at kende betydningen af engelske præpositioner(ned, under, op, rundt osv.) I dette tilfælde er det ofte muligt blot at gætte betydningen af sætningsverbet ud fra konteksten.
Lav øvelser, hvor du skal vælge det passende sætningsverb. Dette vil hjælpe med at kontekstualisere dem og gøre dem nemmere at huske.
Læs og lyt til materialer på engelsk så meget som muligt, især tæt på samtale (radio osv.).

Nøglen til opgaven

1.ud; 2.af; 3. over, tilbage; 4.på/med; 5.op; 6. dog; 7. tilbage; 8. på tværs; 9.ned 10. forude; 11. omkring; 12.at; 13. omkring/ud af; 14.ud; 15.gennem; 16. over med; 17.tilbage; 18. væk; 19. omkring; 20.off; 21. væk; 22.gennem; 23. ned.

1. Fuldfør sætningen med det passende sætningsudsagnsord ved at bruge verbet fra den første kolonne og den nødvendige præposition fra den anden. Nogle verber og præpositioner bruges mere end én gang. Sæt verberne i den rigtige form.

Tage

Sæt op

Fyld op

Prøv fremad

Tænd

Se efter

Giv efter

Vokse efter

Kom ud

For eksempel: Hun... kl. fordi hendes arbejde starter tidligt. (Hun står op kl. 06.00, fordi hendes arbejde starter tidligt.) - Hun står op kl. 6.00. fordi hendes arbejde starter tidligt.

Må jeg... disse sandaler, tak? (Kan jeg prøve disse sandaler?)
Det er for koldt udenfor. …en varm frakke og en hat. (Det er for koldt udenfor. Tag en varm frakke og hat på.)
Det er for varmt indeni. Må jeg...min jakke? (Rummet er for varmt. Kan jeg tage min jakke af?)
Mary skal blive læge, når hun … . (Mary planlægger at blive læge, når hun bliver stor.)
Glem ikke at... lyset, når du forlader badeværelset. (Husk at slukke lyset, når du forlader badeværelset.)
Venligst... denne registreringsformular. (Udfyld venligst denne tilmeldingsformular.)
Vi skal møde din kone. (Vi ser frem til det møde din kone.)
Ann er så tolerant og venlig. Hun kan godt lide...børn og gamle mennesker. (Anya er så tålmodig og venlig. Hun nyder at tage sig af børn og ældre.)
...! Babyen skal falde! (Forsigtig! Baby kan falde!)
Undskyld. Jeg kan ikke... med dig i aften. Jeg har meget travlt. (Undskyld. Jeg kan ikke gå ud med dig om aftenen. Jeg har meget travlt.)
Han er … et job som advokat. (Han søger job som advokat.)
Bob røg i 20 år, men han... for seks måneder siden. (Bob røg i 20 år, men holdt op for 6 måneder siden.)
Jeg vil gerne se nyhederne. Kan du... tv'et, tak? (Jeg vil gerne se nyhederne. Kan du tænde for fjernsynet?)
Dette ord er nyt for mig. Jeg er nødt til at... det... i min ordbog. (Dette ord er nyt for mig. Jeg er nødt til at slå det op i ordbogen.)
Vi skal … vores rapporter i morgen tidlig. (Vi skal aflevere vores rapporter i morgen tidlig.)
Åh gud! Vi har...på en forkert station. (Åh min Gud! Vi landede på den forkerte station.)

2. Dann sætningsverber med stammen, der skal være, ved at erstatte præpositioner fra linjen nedenfor. Sæt passende præpositioner ind i sætningerne.

på op i af væk op til

For eksempel: Hvor er din bror? – Han er... på ferie. (Hvor er din bror? - Han tog på ferie.) - Han er væk på ferie.

Må jeg tale med Helen, tak? – Undskyld, hun er ikke... i øjeblikket. (Må jeg tale med Helen? – Undskyld, hun er ikke tilgængelig i øjeblikket.)
Luk døren. Jeg skal...at arbejde. (Luk døren. Jeg tager på arbejde.)
Det er dit liv, og det er... dig: at tilgive mig eller ej. (Dette er dit liv, og det afhænger af dig, om du vil tilgive mig eller ej.)
Hvad er... i biografen i morgen? (Hvad viser de i biografen i morgen?)
Fisken lugter forfærdeligt. Det er…. (Fisken lugter forfærdeligt. Den er blevet dårlig.)
Se på vinduet: lyset er…. Så dine forældre er... (Se på vinduet: lyset er tændt. Det betyder, at dine forældre er hjemme.)
Hvad er...? Hvorfor græder Rachel? (Hvad skete der? Hvorfor græder Rachel?)

3. Sæt passende præpositioner i sætningerne for at danne et sætningsudsagnsord.

på op ned ud

Skynde sig...! Vi kommer for sent til toget. (Skynd dig! Vi savner toget.)
Komme...! Vågne...! Klokken er allerede 10. (Kom nu! Vågn op! Klokken er allerede 10.)
Jeg har hovedpine. Kunne du dreje musikken...? (Jeg har hovedpine. Kan du skrue ned for musikken?)
Din historie er ikke sand. Du har klaret det…. (Din historie er falsk. Du har fundet på den.)
Du skal ikke smide kuldet her. Venligst, vælg det…. (Du bør ikke smide affald her. Saml det venligst.)
Jeg vil prøve at finde... svaret. (Jeg vil prøve at finde ud af svaret.)
Du skal ordne … problemet med elektriciteten i dag. (Du skal løse det elektriske problem i dag.)
Sæt … alle ildene, før du forlader skoven. (Sluk alle brande, før du forlader skoven.)
Ryd ... soveværelset, når du er færdig med dine spil. (Ryd op i dit soveværelse, når du er færdig med at lege.)
Tom arbejder...i fitnesscentret med stor fornøjelse. (Tom træner i fitnesscentret med stor fornøjelse.)
Vent..., jeg tager min taske og penge. (Vent, jeg tager posen og pengene.)
Gå…, jeg lytter meget omhyggeligt til dig. (Fortsæt, jeg lytter meget omhyggeligt til dig.)
Jeg håber, at du vil komme og hjælpe mig i morgen. Lad mig ikke…. (Jeg håber virkelig, du vil komme og hjælpe mig i morgen. Svig ikke mig.)
Hans forældre døde, så hans tante bragte ham…. (Hans forældre døde, så hans tante opdrog ham.)
Hvorfor vil de banke... denne bygning? (Hvorfor vil de rive denne bygning ned?)

Type 3: objektet følger præpositionen: se efter smb/smth , (a) søge efter; prøv at finde: Søger du stadig et job? Tilføjelsen kan ikke ændre sin plads.

Type 4: komplementer med to præpositioner: se ned på smb/smth, betragtes som ringere: Hvorfor ser englænderne ned på alt fremmed?

I. Match sætningsverbet fra kolonne A med dets definition i kolonne B. Besvar spørgsmålet, hvilken type (2 eller 3) de tilhører.

A B

en. til snakke om et problem 1. at komme sig over

b. til prøve en idé 2. at eksperimentere med

c. til gå af en person / mad 3. at aflyse

d. til afbryde et møde 4. at stoppe

e. til give op rygning 5. at diskutere

f. til kig ind et problem 6. at passe på

g. til komme over en sygdom 7. at ikke acceptere

h. til skru ned et tilbud 8. at ikke lide mere

jeg. til passe på et barn 9. at undersøge

j. til træne en sum 10. at løse

II. Sæt pronomenet det på det rigtige sted.

en. Jan havde et problem med sin økonomi, så vi snakkede ___ over ____, og nu er det fint.

b. Jeg havde en idé til at omorganisere systemet. Vi prøvede ____ ud ____, og det fungerede godt.

c. Jeg plejede at elske is, men siden jeg fandt ud af, hvordan den er lavet, er jeg virkelig gået ___ af ___ .

d. Vi skulle have et møde torsdag, men vi har været nødt til at aflyse ____, fordi formanden er syg.

e. Jeg ville ønske, du ikke ville ryge. Hvorfor giver du ikke ____ op ____ .

f. Jeg er ked af at høre om dit problem med Skattekontoret. Jeg lover, at jeg vil se ___ på ___ hurtigst muligt.

g. Det bedste mod rygsmerter er resten. Bare rolig. Du kommer snart ___ over ____.

h. Jobbet ser meget attraktivt ud. Du ville være dum at afvise ____ ____ .

jeg. Den ring er ekstremt værdifuld. Sørg for at se ___ efter ____.

j. Jeg har brug for en lommeregner for at se, hvor mange penge jeg har på min konto. Jeg kan ikke arbejde ____ ud ____ i mit hoved.

III. Lær betydningen af sætningen "bring smb / smth up" at kende.

Bring smb / smth op, (a) uddanne; bag- : Hun har opdraget fem børn. Hvis børn er dårligt bragt op de opfører sig dårligt. (b) opkast: ~ op ens middag. (c) gøre opmærksom på: Det er fakta som altid kan rejses mod dig, brugt som bevis mod dig. Det er sager, der du kan ~ op i udvalget. (d) (mil) tilkalde til frontlinjen: Vi skal have flere tanke op.(e) ~ til prøvelse: Han blev opdraget til sigtelse for spritkørsel. (f) forårsage pludselig at stoppe: Hans bemærkninger bragte mig kort / skarp / med et ryk.

Hvilken af betydningerne (a), (b), (c), (d), (e) eller (f) bruges i følgende sætninger?

Jeg syntes, du kom med et meget interessant punkt i slutningen af foredraget
Hendes mor døde under fødslen, og hun blev opdraget af sin far.
Krigen går dårligt. Vi skal opdrage flere soldater.
Rejsen var så ujævn, at babyen ikke kunne lade være med at tage sin morgenmad op.

IV. Fuldfør sætningerne med en af sætningerne nedenfor. Hvilken type er de resulterende sætningsverber?

væk med på med ned på op til ryg på op imod

ind med ud af væk fra

en. Vi har kørt _________ sukker. Kan du købe nogle flere?

b. Lad mig venligst ikke forstyrre dig. Bær ____________ dit arbejde.

c. Vi skal forsøge at skære ________ ned i mængden af penge, vi bruger. Vi kan bare ikke få enderne til at mødes.

d. Behold _____ mig! Jeg har en frygtelig forkølelse, og jeg vil ikke give dig den.

e. Når jeg ser _______ min barndom, indser jeg, hvilken lykkelig tid det var.

f. Hun er sådan en snob. Hun ser ud som ____ mennesker, der skal arbejde for deres levebrød.

g. De eneste mennesker, hun ser ud _____, er hendes bedsteforældre.

h. Børn vokser __________ deres tøj så hurtigt. Det koster en formue at klæde dem ordentligt på.

jeg. Regeringen har fået _______ et stort problem i deres økonomiske politik. Fagforeningerne vil ikke samarbejde, og ledelsen godkender ikke det, de forsøger at gøre.

j. Se _______ fakta, Joey, og stop med at leve med hovedet i skyerne. Du kommer aldrig nogen vegne, hvis du ikke arbejder på det.

k. Det antikke bord er meget smukt, men det passer ikke til _____ resten af møblerne, som er moderne.

l. Han forsøger at få ______ til at gøre ingenting i huset ved at charmere alle, men de har alle lært hans tricks.

V. I denne øvelse bruges begge dele af sætningsverber bogstaveligt. Udfyld de tomme felter med de foreslåede adverbier eller præpositioner

væk ud på ned af op ind

en. Jeg må hellere skrive dit telefonnummer _______. Jeg har en frygtelig hukommelse.

b. Løb ikke _______ . Kom her! Jeg vil gerne tale med dig!

c. Fugleburet var ikke lukket ordentligt. Det lykkedes at få _____, og desværre fløj den ____. Vi har ikke set det siden.

d. Da fru Johnson døde, havde hun ikke en øre. Hun havde givet alle sine penge ______ til velgørenhed.

e. Jeg har ikke lyst til at lave mad i aften. Skal vi spise ______?

f. Suppen smager ikke særlig godt. Hvis jeg var dig, ville jeg putte noget mere salt _____ .

g. Der er kommet en knap _____ min skjorte. Kan du sy den tilbage ____ for mig?

h. Det er lige begyndt at regne, og vasketøjet hænger udenfor. Kan du hjælpe mig med at bringe den ____?

jeg. Hej. Det er Peter, ikke? Jeg kunne næsten ikke genkende dig! Du har barberet ____ dit skæg.

j. Kate holder fødselsdag i eftermiddag. Kan du hjælpe os med at blæse _____ nogle balloner?

k. Jeg faldt _____ min hest og fik min skulder af led.

l. Og min kone faldt ____ trapper! Den ene katastrofe efter den anden!

m. Vinden var meget kraftig i nat. Det blæste ____ et træ i vores have.

VI. Mange sætningsverber har synonymer af latinsk oprindelse. Udsagnsord er mindre formelle, hvorimod ord af latinsk oprindelse er mere formelle og bogstavelige. Gæt betydningen af sætningsverber i de følgende sætninger, og find det tilsvarende synonym med latinsk oprindelse for dem fra den angivne liste.

en. Jeg havde det dårligt slået op da jeg prøvede at bryde et slagsmål uden for en pub i går aftes.

b. Du bør fortælle politiet, at det ikke var din skyld. Syg holde sig til du, bare rolig.

c. Snart vil der ikke være nogen importtold inden for Fællesmarkedet. Det skal de gøre op med dem.

d. Regeringsstyrker i Walliland har lægge ned et oprør fra en gruppe soldater.

e. Forretningen gennemgik en mager periode i begyndelsen af året, men tingene er samle op nu.

f. At passe seks børn hele dagen har helt slidt mig ud!

g. Det er mange gamle taget ind af falske embedsmænd, som ringer til deres huse, finder et påskud til at se sig om og stjæler derefter deres ejendom.

h. det var jeg sagt fra for at være forsinket igen i morges. Hvis det sker igen, bliver min løn dok.

jeg. Vi har købt et gammelt hus, som ikke er i særlig god stand, men det gør vi gør det op lidt efter lidt.

j. Tro hende ikke, når hun siger, hun har ondt i maven. Det er hun sætte det på. Hun vil bare ud af at gå i skole.

k. Jeg havde en meget ulykkelig barndom, men det har glæden ved at være voksen og forælder gjort op for at.

l. Jeg kan slet ikke løse gåden. jeg give efter. Hvad er svaret?

m. Regeringen vil sætte op en undersøgelse af tilstanden i Storbritanniens fængsler.

n. Politiet har udelukket drab, men tilbageholder stadig flere personer til afhøring.

o. Han er en god makker af mig. Han er den slags ven, der vil stå ved dig gennem tykt og tyndt.

Liste over synonymer af latinsk oprindelse.

1. kompensere for ___________ 9. etablere_______________

2. udstødning _________________ 10. udelukke _______________

5. lade som om _________________ 13. overgive sig ______________

6. afskaffe _________________ 14. støtte ________________

7. irettesættelse _______________ 15. overfald ________________

8. undertrykke ________________

VII. De vanskeligheder, som talrige og polysemantiske fraseverber bringer udlændinge og indfødte, er blevet diskret bemærket engelske journalister. Det følgende er et eksempel på en artikel af Miles Kington offentliggjort i avisen De Uafhængig og skrevet i form af en engelsk lektion om emnet Phrasal verber. Lav nogle øvelser inden du læser.

a) Gæt betydningen af de følgende sætningsverber, der optræder i artiklen.

en. Min søster har skrevet og spurgt, om vi kan sætte hende op i et par dage, mens hun er i London.

b. Paul blev efterladt ti tusinde pund i sin bedstefars testamente, så han sæt sig selv op som fotograf.

c. Det her dårlige vejr er virkelig får mig ned.

d. Lejligheden er ikke særlig pæn, men det kan jeg stille op med det indtil jeg finder et bedre sted.

e. Familiens hund var gammel og forkrøblet, så de besluttede modvilligt, at de måtte have hende lægge ned.

f. Lad os mødes den 20. Sætte datoen ned i din dagbog, så du ikke glemmer det.

g. James Gregory var sendt ned i ti år for sin del i røveriet.

h. Peter tror, jeg prøver komme af med hans kæreste, men jeg finder hende ikke særlig attraktiv. Jeg ville i hvert fald ikke gøre sådan noget mod min kæreste.

jeg. Har du set, hvordan Jane altid sætte ham ned? Enten kritiserer hun ham for den måde han klæder sig på, eller den måde han spiser på eller den måde han taler på, og hun får ham til at føle sig sådan et fjols!

j. "Jeg har været sætte op" tænkte Alice. "Joe fortalte instruktøren, at jeg var inkompetent, og ændrede derefter regnskabet, så det lignede min håndskrift, og nu er jeg blevet anklaget for at stjæle penge!"

k. Jeremy, som er en meget god mimik, var sender op direktøren og måden han skruer ansigtet på, når han taler, når direktøren selv kom ind i lokalet. Du kunne have hørt en nål falde!

b) Match sætningsverberne med de givne definitioner.

1. at deprimere, gøre ulykkelig ____________

2. at blive sendt i fængsel _____________

3. at etablere en virksomhed __________________

4. at bevise en seng for nogen for en kort stund _________________

5. at efterligne nogen på en sådan måde, at de fremstår som tåbelige ________

6. at skrive ned ______________

7. at dræbe (et dyr) af humanitære årsager ______________

8. tolerere_________________

9. at indlede et romantisk eller seksuelt forhold med nogen ____________

10. at få nogen til at fremstå skyldig for at få dem i problemer ________

11. at få nogen til at virke tåbelig ved at kritisere og latterliggøre dem _______