48. For hver delmængde skal du skrive den mængde ned, som den er relateret til ved relationen "er en varietet" (skriv det almindelige navn ned, der besvarer spørgsmålet "Hvad er det?").

49. Find på listen seks par sæt, mellem hvilke "er en sort"-forholdet eksisterer:

50. Vælg fra listen navnene på ni sæt, der er relateret til relationen "er en sort".
Lav et diagram over sorterne.

51. Konstruer sortsdiagrammer baseret på den tilgængelige information.
a) Navneord kan være levende eller livløse. Livløse besvarer spørgsmålet "Hvad?", livløse besvarer spørgsmålet "Hvem?". Både livløse og levende navneord refererer til en af tre slags– mand, kvinde eller gennemsnitlig.

(reklame)
b) Tal i det russiske sprog er klassificeret efter sammensætning og betydning. Baseret på deres sammensætning er de opdelt i simple, komplekse og sammensatte. Eksempel på simple tal: en, to. Eksempel på komplekse tal: enogtyve, hundrede og treogtyve. Baseret på deres betydning er tal opdelt i ordinal og kvantitativ. Eksempel på kardinaltal: to, tre. Eksempel på ordenstal: anden, niende.

52. Kryds det "ekstra" ord ud i hver linje. Vær forberedt på at forklare, hvorfor du mener dette:

53. I hver gruppe skal du finde og strege et "ekstra" objekt ud, som af en eller anden grund ikke passer sammen med de andre; Angiv en fælles karakteristik for de resterende genstande.

54. Gennemfør klassificeringen af ​​køretøjer, der anvendes i det virkelige liv og dem, der findes i eventyr.

56. Miniprojekt “Klassificering”. Find oplysninger i yderligere kilder, og klassificer objekter i et af følgende emner.

57. Løs krydsordet "Klassificering af objekter."

58. Der er 25 personer i byggeteamet. Blandt dem er 20 personer under 30 år og 15 personer er over 20 år. Kunne dette være muligt?
Måske.
10 personer er under 20 år.
10 personer – fra 20 til 30 år.
5 personer er over 30 år.

§ 4. Genstandstyper og deres klassificering

Spørgsmål og opgaver til § 4. Genstandstyper og deres klassificering

Det vigtigste

Relationen "er en slags" kan eksistere mellem en delmængde af et sæt og selve sættet.

En delmængde af objekter, der har generelle tegn, kaldes en klasse. At opdele et sæt objekter i klasser kaldes klassifikation. De egenskaber, hvormed en klasse adskiller sig fra en anden, kaldes klassifikationsgrundlaget.

Klassificering kan foretages efter væsentlige egenskaber (naturlige) eller uvæsentlige egenskaber (kunstige).

Spørgsmål og opgaver

1. For hver af de angivne delmængder, navngiv det sæt, som det er relateret til ved relationen "er en sort" (navngiv det generelle navn, der besvarer spørgsmålet "Hvad er det?"):

a) stedord; b) komma; c) joystick; d) rektangel; d) lærebog.

2. Blandt sættene "bog", "benzin", "læge", "mælk", "bygger", "lærebog", "væske", "opslagsbog", "person", find seks par, mellem hvilke der er en relation "er variation." Bestem navnet på delmængden i hvert sådant par. Nævn mindst én ekstra funktion til den.

3. Hvert afsnit viser objekter grupperet efter klasse. For eksempel: bord, computer, bue/ko, kuglepen, pan/landsby, banner, fjer - disse er navneord klassificeret efter køn. Bestem grundlaget for klassifikationer:

a) gran, fyr, cedertræ, gran/birk, asp, lind, poppel; b) rug, tavshed, løgn, los / hvede, tavshed, sandhed, kat; c) skjorte, jakke, kjole, solkjole/frakke, pels, regnfrakke, vindjakke; d) ulv, bjørn, ræv, elg/ko, hund, kat, hest.

4. Hvorfor tror du, der er behov for klassificering?

5. Hvordan adskiller naturlige og kunstige klassifikationer sig?

6. Giv eksempler på klassifikationer, som du mødte i undervisningen i russisk sprog, matematik, biologi og geografi.

7. Tilbyd din klassificering af computerobjekter "fil" og "dokument".

Computer værksted

Arbejde 4 "Vi gentager en tekstbehandlers muligheder - et værktøj til at skabe tekstobjekter"

Klassifikation Naturlig Kunstig Den er baseret på væsentlige egenskaber objekter Et eksempel er klassificeringen af ​​levende væsener foreslået af Carl Linnaeus (1735). Et eksempel er opdelingen af ​​mange stjerner på himlen i konstellationer, baseret på egenskaber, der ikke havde noget at gøre med stjernerne selv.

Windows OS-objekter 1. Særlige objekter: Desktop Proceslinje Denne computer Papirkurv Netværkskvarter 2. Hovedobjekter: Filer: Programmer Dokumenter Mapper Genveje 3. Objekter forbundet med eksterne enheder: Diske objekter Kontrolpaneler Printere

Opgave 1. Navngiv for hver af de angivne delmængder den mængde, som den er forbundet med ved relationen "er en varietet" (nævn et almindeligt navn, der besvarer spørgsmålet "Hvad er det?"): a) pronomen; b) komma; c) parallelogram; d) rådhus; e) fabel; e) kapillær.

Opgave 2. Find på listen seks par sæt, mellem hvilke "er en sort"-relation eksisterer. Bestem navnet på delmængden i hvert sådant par. Nævn mindst én yderligere egenskab til det: en bog; benzin; læge; mælk; bygmester; lærebog; flydende; vejviser; Human.

Slide 1

Typer af genstande og deres
klassifikation
6. klasse.
Afsnit 4

Slide 2

"Er en venlig" relationsskema
vi vil kalde det en variationsordning

Slide 3

Ridning
hunde

Objekter i en delmængde har nødvendigvis alt
karakteristika for objekter i sættet (arve egenskaber
sæt), og udover dem har de også deres egne, ekstra
tegn (eller flere tegn).

Slide 4

Klassifikation
En delmængde af objekter, der har fælles
egenskaber kaldes en klasse.
Opdeling af mange objekter i klasser
kaldet klassifikation.
Tegn ved hvilken en klasse
anderledes end andre kaldes
grundlag for klassificering.

Slide 5

En klassifikation kaldes naturlig if
Som dets grundlag, væsentligt
tegn på genstande.

Slide 6

Klassifikationen kaldes kunstig,
hvis det tages som udgangspunkt
ubetydelige egenskaber ved objekter.

Slide 7

Klassificering af stjerner

Slide 8

Klassificering (naturlig)
dele af tale

Slide 9

Klassificering af objekter med hvilke
bruger interagerer i
Windows operativsystem

Slide 10

Spørgsmål og opgaver
1. For hvert af de angivne undersæt, navn
det sæt, som det er relateret til
"er en sort" (giv det almindelige navn,
besvare spørgsmålet "Hvad er dette?"):
a) stedord;
b) komma;
c) joystick;
d) parallelogram;
e) rådhus;
f) fabel;
g) kapillær.

Slide 11

2. Find seks par sæt på listen, mellem
hvilke relationer der eksisterer “er
sort." Bestem i hvert sådant par
undergruppenavn. Nævn mindst én for ham
yderligere ejendom:
bog;
benzin;
læge;
mælk;
bygmester;
lærebog;
flydende;
vejviser;
Human.

Lærebog bog
Benzin væske
Menneskelig læge
Mælke-væske
Bygmester mand
Opslagsbog

Slide 12

3. Vælg navnene på ni sæt fra listen,
relateret af forholdet "er
sort." Lav et diagram
sorter:

Æble;
fyrretræ;
træ;
æble;
frugttræ;
egetræ;
rod;

nåletræ;
gran;
løvfældende træ;
bagagerum;
birk;
lærk;
agern.

Slide 13

struktur

frugtagtig

lærk

løvfældende

Slide 14

4. Brug af den foreslåede klassificering
parallelogrammer, beskriver egenskaberne af et kvadrat,
arver dem fra to forfædre på én gang -
rektangel og rombe. Hvad
En firkant har yderligere egenskaber:
a) i forhold til et rektangel; b) af
i forhold til romben?

Slide 15

5. Hvert afsnit viser objekter, der
grupperet efter klasser. Definere
klassifikationsgrundlag:
a) gran, fyr, cedertræ, gran/birk, asp, lind,
poppel;
b) kartofler, løg, agurker, tomater/æbler,
appelsiner, pærer, mandariner;
c) rug, tavshed, løgn, los/hvede, tavshed,
sandhed, kat;
d) skjorte, jakke, kjole, solkjole/frakke,
pelsfrakke, regnfrakke, stormjakke;
e) ulv, bjørn, ræv, elg/ko, hund,
kat, hest.

Objekttyper og deres klassificering Spørgsmål og opgaver, Informatik 6. klasse Bosova Spørgsmål og opgaver, Informatik 6. klasse Bosova svar på spørgsmål, Informatik 6. klasse Bosova GDZ, Informatik 6. klasse Bosova svar

Opgave 1
For hver af de angivne undergrupper skal du navngive det sæt, som det er relateret til ved relationen "er en sort" (navngiv det generelle navn, der besvarer spørgsmålet "Hvad er det?"):
a) stedord;
b) komma;
c) joystick;
d) rektangel;
d) lærebog.
Løsning
a) et pronomen er en form for ordled;
b) et komma er en type tegnsætningstegn;
c) et joystick er en type perifer enhed;
d) et rektangel er en type geometriske former;
e) en lærebog er en type bog.

Opgave 2
Blandt sættene "bog", "benzin", "læge", "mælk", "bygger", "lærebog", "væske", "opslagsbog", "person", finde seks par, mellem hvilke relationen "er en variation” eksisterer.
Bestem navnet på delmængden i hvert sådant par. Nævn mindst én ekstra funktion til den.
Løsning
1) en opslagsbog er en type bog;
2) benzin er en type væske;
3) lægen er en type person;
4) mælk er en type væske;
5) bygherren er en type menneske;
6) en lærebog er en type bog.

Opgave 3
Hvert element viser objekter grupperet efter klasse. For eksempel: bord, computer, bue/ko, kuglepen, pan/landsby, banner, fjer - disse er navneord klassificeret efter køn. Bestem grundlaget for klassifikationer:
a) gran, fyr, cedertræ, gran/birk, asp, lind, poppel;
b) rug, tavshed, løgn, los / hvede, tavshed, sandhed, kat;
c) skjorte, jakke, kjole, solkjole/frakke, pels, regnfrakke, vindjakke;
d) ulv, bjørn, ræv, elg/ko, hund, kat, hest.
Løsning
EN) nåletræer / løvtræer;
b) slutter på "b" / slutter på "a";
c) formelt slid/ydertøj;
d) vilde dyr/husdyr.

Opgave 4
Hvorfor tror du, klassificering er nødvendig?
Løsning
Klassificering er nødvendig for nemt at kunne navigere i en stor mængde information.

Opgave 5
Hvad er forskellen mellem naturlige og kunstige klassifikationer?
Løsning
Klassificering kaldes naturlig, hvis der tages udgangspunkt i de væsentlige egenskaber ved genstande.
Klassificering kaldes kunstig, hvis der tages udgangspunkt i ubetydelige egenskaber ved genstande.

Opgave 6
Giv eksempler på klassifikationer, som du mødte i undervisningen i russisk sprog, matematik, biologi og geografi.
Løsning
Klassifikationer i matematik: naturlige tal, heltal, brøker.
Klassifikationer på russisk: simple, komplekse sætninger: komplekse, sammensatte.
Klassifikationer i biologi - klassifikation af dyrearter.
Klassifikationer i geografi - klassifikation af jorde.

Opgave 7
Foreslå din klassificering af computerobjekter "