Verbet å være betyr hva. Regel - am er er på engelsk, utdanning og bruk

Å kunne engelsk åpner mange dører. Det er derfor det er aktivt studert i nesten alle land i verden. For tiden bruker mer enn en milliard mennesker rundt om på planeten dette språket regelmessig. Dette tallet inkluderer de som har engelsk som morsmål, så vel som de som bruker det som fremmedspråk: for kontakter med forretningspartnere, kommunikasjon med utenlandske venner, underholdning av ulike slag og faktisk studier. Generelt øker det å lære et fremmedspråk mental aktivitet, logisk og abstrakt tenkning, samt evnen til å navigere i uventede situasjoner.

Hvordan mestre engelsk grammatikk

For mange elever i engelsk utgjør dens grammatiske struktur en viss vanskelighet. I virkeligheten er det ikke noe komplisert der (spesielt hvis du sammenligner for eksempel med det russiske språket!), Det er nok å forstå de viktige mønstrene en gang og huske de grunnleggende formene godt. Imidlertid kommer memorering gjennom praksis: å gjøre øvelser, lese, skrive brev eller essays, muntlig kommunikasjon. Den beste måten å mestre engelsk grammatikk på er å gjøre det på den naturlige måten.

Det skjer ofte at en person kjenner en regel, men ikke kan bruke den i talen sin. Slike vansker elimineres ved øvelse - og jo mer og mer variert det er (skriving, lesing, snakk, lytting), jo raskere og bedre blir resultatet.

Husk også at hver person har sitt eget, rent individuelle tempo for å mestre ny kunnskap og evnen til å anvende den i utøvelse av sin egen tale. For eksempel, hvis du studerer i en gruppe der noen elever mestrer grammatiske regler raskere og mer korrekt enn deg, er det ingen grunn til å miste motet. du vil også en dag begynne å snakke engelsk trygt og uten feil. Det viktigste er å fortsette å trene.

Verbformer «er»/«er»: bruk i tale

Hvis du nylig har begynt å lære engelsk, er du kjent med denne situasjonen: du vil si noe, men frykten for å gjøre en feil kommer i veien og forårsaker frykt. For å unngå dette, prøv å forstå regelen og, viktigst av alt, øv øvelsene mer.

En av de vanlige grammatiske vanskelighetene oppstår når verbforbindelsene "er"/"er" forveksles. Bruken av data avhenger utelukkende av personen til pronomenet i hvert enkelt tilfelle. Vi snakker om et pronomen som fungerer som subjekt. For eksempel:

Jeg er student. – Jeg er student.

Hvis emnet er et substantiv eller egennavn, må du mentalt erstatte det med riktig pronomen. Da vil du definitivt tenke deg et konjugasjonsskjema, inkludert forbindelsesverbene "er"/"er", som ofte forårsaker vanskeligheter.

Kate (?) en student -> Hun er en student.

For å være sikker på hvilken form av verbet du skal bruke, må du huske prinsippet om bøying.

å være (nåtid)

Uttalelse

Negasjon

Spørsmål

Tilfeller som bruken av "er" på engelsk refererer vanligvis til beskrivende situasjoner. Når vi ønsker å karakterisere noe som er i entall (vi kan erstatte det med pronomenet det), eller noen som opptrer som "han" eller "hun", så må vi uten tvil bruke formen "er". Eksempler:

Det er flott. - (Dette er) utmerket.

Han er gammel. - Han er gammel.

Hun er lege. - Hun er lege.

Det viktigste som må forstås godt: "er", "er", "er", hvis bruk noen ganger forårsaker vanskeligheter, er ikke tre forskjellige verb, men ett og det samme - verbet å være (å være) .

Konjugering av verbet å være (fortid)

La oss nå se på neste problemstilling som forårsaker vanskeligheter for noen engelske elever, nemlig reglene for bruk av "var"/"var". Dette er også det samme verbet, og ikke to forskjellige i det hele tatt. Dessuten er disse to verbformene direkte relatert til "am", "er", "er". Kan du gjette hvorfor? Det stemmer, alt er det samme verbet å være.

Og nå mer om disse korrespondansene. Preteritumsformen "var" brukes bare i entall og tilsvarer pronomenene: jeg, det, han, hun. Formen "var" brukes med pronomenene du, vi, de og brukes oftest i flertall. For eksempel:

Jeg var hjemme. – Jeg var hjemme.

Det var varmt. – Det var varmt.

De var glade. – De var glade.

Det er bare to situasjoner der predikatverbet "var" i en setning kan referere til et entallssubjekt. Det første tilfellet: når pronomenet "du" innebærer oversettelsen av "du" eller "du" (det vil si én person). Det andre tilfellet: de såkalte betingede klausulene, der formen "hvis jeg var" er mulig.

Har du vært i...

I kommunikasjon mellom mennesker oppstår ofte situasjoner når du trenger å spørre en person om hans tidligere erfaring: hvor han var, hva han gjorde, om han fullførte jobben han startet. I slike tilfeller brukes en spesiell konstruksjon fra formene til to verb: å ha + semantisk verb.

Ofte dukker det allerede velkjente «å være» opp. Avhengig av emnet som brukes (og hvilket pronomen som kan erstattes), er det to varianter: "har vært" og "har vært". Det første brukes med pronomenene du, vi, de, det andre - med jeg, det, han, hun. For eksempel:

Har du vært i Europa? -Har du vært i Europa?

Hun har vært på ekskursjon. – Hun var på utflukt.

Som regel er bruken av har vært forbundet med slike situasjoner når vi mener:

noen levd erfaring;
fullstendighet eller resultat av en eller annen sak;
viktigheten av det faktum at handlingen ble utført (mens tidspunktet for dens forekomst ikke er spesielt viktig);
behovet for å understreke hvor lenge denne handlingen har pågått.

La oss se litt mer detaljert på den sistnevnte situasjonen.

Hvor lenge...?

I slike tilfeller brukes tiden Den er dannet etter skjemaet: + been + Ving, hvor V er et semantisk verb. For eksempel:

Jeg har studert engelsk i 3 måneder. – Jeg har studert engelsk i 3 måneder allerede (det vil si at jeg begynte å studere tidligere og har fortsatt med det i en viss periode).

Han har ikke syklet på lenge. - Han har ikke syklet på lenge (det vil si at han sluttet å sykle en gang i det siste, har ikke syklet på lenge og har fortsatt ikke syklet).

jeg skal gjøre...

På engelsk, i tillegg til den vanlige fremtidstiden, brukes konstruksjonen "to be going to" aktivt. Bruken av denne grammatiske konstruksjonen refererer til situasjoner der du planlegger eller vet nøyaktig hva du skal gjøre. Ofte brukes denne konstruksjonen til å forutsi hva (etter din mening) som skal skje snart: det vil regne, det vil være en trafikkork på veien, om noen vil like eller ikke like en gave gitt til dem. "Tenkt", "kom sammen" - dette er hvordan uttrykket "å gå til" blir oftest oversatt. Bruken i en setning er assosiert med endringen til å være til "er", "er", "er".

For eksempel:

Jeg skal lære engelsk neste måned. – Jeg har tenkt å lære meg engelsk fra og med neste måned.

Vi skal besøke bestemor i helgen. – Vi skal besøke bestemor i helgen.

Det kommer til å regne. – Det kommer til å regne.

Jeg er vant til...

Avslutningsvis, la oss se på bruken av "bli vant til". Denne stabile konstruksjonen brukes ganske ofte i dagligtale. Dens betydning er "å bli vant til noe." For eksempel:

Den er vant til russisk vinter. – Han er vant (vant) til russevinteren.

Han er vant til å leve i vinterkulde. – Han er vant (vant) til å leve i vinterkulda.

Du må imidlertid se og lytte nøye for ikke å forveksle "være vant til" med den svært liknende konstruksjonen "bruk til" (og dens tilsvarende preteritumsform, "vant til").

Hva er forskjellen mellom disse to uttrykkene? For det første i betydningen: "bli vant til" - "bli vant til", "bruke til" - "gjøre noe i fortiden, men nå ikke lenger" (analogt med Past Simple). Dette forstås best gjennom eksempler.

Være vant til

Jeg er vant til arbeidstiden min. – Jeg er vant til arbeidsdagen min.

Han er vant til TV-støy. – Han ble vant til støyen fra TV-en.

Jeg bodde her før. - Jeg bodde her før (men jeg bor ikke her lenger).

Jeg pleide ikke å ha en mobiltelefon for 10 år siden. - Jeg hadde ikke mobiltelefon for 10 år siden (men nå har jeg det).

Fra eksemplene er den andre forskjellen mellom disse to, ved første øyekast veldig like, strukturer åpenbar. Den som er oversatt "bli vant til" er utstyrt med verbet å være (am, er, er). Og den andre er følgelig ikke det. Enkel oppmerksomhet, litt øvelse - og du vil lett lære å skille mellom disse to "lumske" formuleringene.

Det samme gjelder enhver grammatikk Forstå essensen og øv oftere: i øvelser, lesing, skriving eller muntlig kommunikasjon. Som britene sier: "Øvelse gjør mester." Dette kan oversettes til russisk som: "Mesterens arbeid er redd." Så la de vanskeligste og vanskeligste grammatiske reglene være redde for besluttsomheten din. Ha en flott tid!

Det er rett og slett nødvendig å bli venner med verbet å være. Hvis det i de første stadiene vil hjelpe deg med å konstruere enkle setninger, vil det i påfølgende stadier hjelpe deg med å mestre komplekse konstruksjoner av passiv stemme og lange anspente former.

La oss begynne å bli kjent med ordbok betydning . Verbet å være er oversatt med "å være, er, er." Selv om tilstedeværelsen av dette ordet i en setning, vil du ikke alltid finne dets russiske versjon, det er ofte utelatt. Noen eksperter på dette feltet anbefaler å oversette det for deg selv helt i begynnelsen, slik at du ikke mister predikatet.

De er hjemme. — De (er) hjemme.

Vi er studenter. — Vi (er) studenter.

jeg er en jente. – Jeg (er) en jente.

Han er en lege. — Han (er) en lege.

Bøying av verbet å være

Når du ser på eksemplene, vil du spørre hva "er, er, er" er, fordi vi snakker om å være. Dette er hemmeligheten. Hvis de gjenværende delene av tale i denne gruppen enten kan endre slutten eller ikke endres i det hele tatt, har denne "frukten" i de fleste tilfeller en helt annen form (unntak er tilfeller når en infinitiv kreves: etter modale verb, i imperativsetninger ).

Alt avhenger av emne og anspent. La oss se på Present Simple. Hvis det er et pronomen jeg, da må vi endre oss være på er, hun (han, det) - er, de (du, vi) - er. Emnet kommer oftest først, så det er lett å kjenne seg igjen. Svært ofte blir man forvirret av det faktum at hovedmedlemmet i en setning ikke uttrykkes med et pronomen, men med et substantiv. Hva skal man gjøre i dette tilfellet? For eksempel min mor (mor) - hvem er dette? – hun mener hun, og med dette pronomenet vi bruker er.

Tabellen med verbet skal hjelpe deg med å sortere alt:

Pronomen	å være tilstede	å være i fortiden	å være i fremtiden
jeg (jeg)	er student	var student	vil være student
Han (han)	er student	var student	vil være student
Hun (hun)	er student	var student	vil være student
Det (det, dette)	er student	var student	vil være student
Vi (vi)	er studenter	var studenter	vil være studenter
Du (du)	er student	var student	vil være student
De (de)	er studenter	var studenter	vil være studenter

Konstruksjon av setninger

Så med å være kan du bygge forskjellige typer setninger uten å bruke andre hjelpeverb.

+ (bekreftende) Boken er kjedelig. – Boka er kjedelig. (Emne + å være + mindre)

— (negativ) Boken er ikke kjedelig. — Boka er ikke kjedelig. (Subject + to be + not + minor)

? (spørrende) Er boken kjedelig? — Er boken kjedelig (Å være + fag + bi)?

Korte skjemaer:

Jeg er = jeg er, hun (han, det) er = hun er (han er, det er), vi (de, du) er = vi er (de er, du er)

er ikke = er ikke, er ikke = er ikke, er ikke = er ikke; var ikke = var ikke, var ikke = var ikke

Fungerer i en setning

I setninger kan å være spille forskjellige roller. De mest grunnleggende funksjonene er:

1. Som et semantisk verb

Peter er min venn. - Petya er vennen min.

De var hjemme. – De var hjemme.

Løsningen var helt uventet. — Avgjørelsen var helt uventet.

Jeg kan ikke være på jobb. – Jeg kan ikke være på jobb.

Være oppmerksomme. - Vær forsiktig.

2. Som hjelpeverb

I Present Continuous, hvor enhver form av verbet å være ikke er oversatt (har ingen leksikalsk betydning, bare grammatisk).

jeg er leser avgjørelsen deres for søsteren min akkurat nå. "Jeg leser beslutningen deres for søsteren min akkurat nå."

De var drakk kaffe når jeg kom. — De drakk kaffe da jeg kom.

Hun vil være sover på denne tiden i morgen. — Hun skal sove på denne tiden i morgen.

I passive design

Brevet var skrevet til søsteren min. — Brevet ble skrevet til søsteren min.

Disse blomstene er vokst hvert år. — Disse blomstene dyrkes hvert år.

Pengene har allerede vært stjålet. — Pengene er allerede stjålet.

Den skremmende historien vil være glemt i morgen. – Den forferdelige historien blir glemt i morgen.

3. Som et koblingsverb, som er oversatt «er til; betyr dette" i eksempler.

Pessimisme er mangel på håp. — Pessimisme er fraværet av håp.

En pluss to er tre. - En pluss to (tilsvarer) tre.

Vårt mål erå heve det sosiale nivået. — Dens oppgave er å heve det sosiale nivået.

Dette problemet er av stor interesse. — Denne problemstillingen er av stor interesse.

4. Hvordan modal verb pleide å bety "må, bør, planlagt handling eller ordning." Formene til verbet som skal brukes: var/var eller er/er/er.

Vi var til møte sist fredag. — Vi skulle møtes forrige fredag.

Mary og John er til gifte seg i juni. — Mary og John skal gifte seg i juni.

Bruk i ulike kombinasjoner må læres utenat, siden deres grunnleggende ikke overholder noen regler. La oss se på de mest brukte påvedvarende uttrykk:

å være ca + inf. - å gjøre seg klar til å gjøre noe

å være tilbake - returnere

å være tilstede - å være tilstede

å være opp - slutt

å ha det bra - å være frisk

å være klar for - å være klar

to be absent, to be away - to be absent

å være god på - å ha evnen til å gjøre noe

å være gift - å være gift

å være syk - å være syk

å være engasjert - å være engasjert

å være på vakt - å være på vakt

å beklage for smb (omtrent) - å angre på noen (noe)

å bli kjent med - å bli kjent med

å være interessert i - å være interessert i noe

å være i tide - å være i tide

å være glad i - å la seg rive med

to be right - to be right

å være over - slutt

å være glad - å være fornøyd

to be late - to be late

å være sulten (tørst) - å være sulten (tørst)

to be wrong - to be wrong

å ta feil - å ta feil

å være på - å gå (om filmen)

å være sliten - å være sliten

å være på pensjon - å være pensjonist

å være redd for - å være redd

å være verdt å gjøre noe - det er verdt å gjøre noe

for å være sikker - for å være sikker

Vel, la oss oppsummere. Det burde ikke være noen problemer med konjugasjonene av verbet å være hvis du husker dem grundig. Til å begynne med vil det være nok å forstå bruken av denne "foranderlige naturen", og gradvis, når du mestrer andre grammatiske regler, vil du forstå alle de andre funksjonene og detaljene.

Det er tilrådelig å begynne å lære verb på engelsk ved å studere det vanligste verbet - verb å være — å være, er, vises.

Nedenfor er en tabell med endringer i verbet å være etter person (verb bøying) i nåtid, fortid og fremtidig.

	Nåtid	Preteritum	Fremtid
jeg	er- Det er jeg	var	skal/vilje
Du	er - han er	var	vilje
Han, hun, det	er- han, hun, det er det	var	vilje
Vi	er - du, du er	var	skal/vilje
Du	er - vi er	var	vilje
De	er - de eksisterer	var	vilje

På russisk kan verbet "å være" utelates i bekreftende setninger. For eksempel: "Han er hjemme", "Han er 25 år gammel". På engelsk Du kan ikke bruke setninger uten et verb. Den obligatoriske tilstedeværelsen av et verb er nødvendig, selv om det kanskje ikke er tydelig oversatt til russisk. For eksempel, for å si "I am a pilot" på engelsk, må du legge til verbet be, og som et resultat vil setningen få betydningen "I am a pilot" - "I er pilot". Noen flere eksempler:

jeg er 45 - jeg er 45 (jeg er 45)
jeg er fra Moskva - Jeg er fra Moskva (jeg er fra Moskva)
jeg er gift - jeg er gift (jeg er gift)
Han er Mark - Hans navn er Mark (Han er Mark)

Også i setninger brukes forkortede former for verbet som skal være:

jeg er = jeg er
Han er = Han er
De er = De er
Han er ikke = Han er ikke
Vi er ikke = Vi er ikke

La oss se på en annen forskjell mellom russisk og engelsk. På russisk kan bekreftende og spørrende setninger avvike bare med et spørsmålstegn på slutten av setningen. For eksempel:

Han er en forfatter - et utsagn.
Er han en forfatter? - spørsmål.

I talestrukturen på russisk skiller en spørrende setning seg fra en bekreftende setning ved en spesiell spørrende intonasjon. Engelskmenn kan si et utsagn med samme intonasjon som et spørsmål. Engelskmennene kommer ut av denne situasjonen ved å endre ordrekkefølgen i setningen:

Han er en forfatter - Han er en forfatter.
Er han en forfatter - Er han en forfatter?

For å stille et spørsmål må du bytte emne han og hjelpeverb er(å være).

For negasjon på russisk brukes partikkelen "ne", og på engelsk partikkelen " ikke", som er plassert etter hjelpeverbet være.

Han er ikke hjemme - Han Ikke Hus.
De er ikke fiender - De Ikke fiender.

For å konsolidere formene til verbet til å være i forskjellige personer og tider, konjugerer vi setningen "Jeg er sterk":

Nåtid:

Nåtid	Preteritum	Fremtid
jeg er sterk - jeg er sterk Du er sterk - Du er sterk Han er sterk - Han er sterk Vi er sterke - Vi er sterke Du er sterk - Du er sterk De er sterke - De er sterke	jeg var sterk - jeg var sterk Du var sterk - Du var sterk Han var sterk - Han var sterk Vi var sterke - Vi var sterke Du var sterk - du var sterk De var sterke - De var sterke	jeg skal/blir sterk - jeg vil være sterk Du vil være sterk - Du vil være sterk Han vil være sterk - Han vil være sterk Vi skal/blir sterke – Vi skal være sterke Du vil være sterk - Du vil være sterk De vil være sterke - De vil være sterke

Som et selvstendig verb ( å være) brukes til å betegne folks alder, størrelsen på gjenstander, prisen på varer, tid, vær, egenskaper til mennesker.

Som hjelpeverb være brukes til å danne kontinuerlige tider og den passive stemmen (er/er/er/var/var).

Personlige verbformer

jeg	du	han, hun, det	vi	du	de
er	er	er	er	er	er
jeg blir	blir	blir	blir	blir	blir

Hva er verbet å være?

På engelsk er det flere verb som er "ansvarlige" for den grammatiske strukturen til setninger.

I sin grunnleggende betydning er verbet å være forstått som "å være, å forbli, å være." Dette verbet har et betydelig særtrekk - det kan konjugeres, det vil si endring i tall og personer. Dette fenomenet er ikke typisk for engelske verb generelt.

Former å være

Som du kan se av tabellen, er flertallsformen ikke vanskelig å huske - den gjentas i alle tre personer - er.

Entallsformen krever memorering.

Denne tabellen gjenspeiler det faktum at når verbet å være endres i personer og tall, erstattes roten av ordet fullstendig med suppletivformer. Dette er grunnen til at engelskspråklige elever feilaktig anser at formene er, er og ikke er former av verbet for å være, men uavhengige grammatiske enheter.

Korte former for å bøye verbet til å være:

I bruk kan verbformen forkortes for å lette uttalen. Så verb med pronomen skrives/leses som følger:

Deklinasjonstabell for verbet skal være i presens enkel tid

Du kan ikke klare deg uten verbet å være når du danner en verbtid. La oss dvele i detalj ved nåtidens enkle tid.

Setningsstrukturen vil se slik ut:

Kombinasjonen av verbet å være som et hjelpekoblingsverb og hovedverbet tilsvarer et sammensatt nominalpredikat på russisk, det vil si at enhver nominal del av talen (substantiv, adjektiv) kan være en del av et slikt predikat.

jeg	er	en lærer	av engelsk språk
jeg	—	Lærer (n)	engelsk språk
Han	er	en ingeniør	på kontoret
Han	—	Ingeniør (n)	På kontoret
Hun	er	en lege	på sykehus
Hun	—	lege (n)	på sykehuset
Den	er	et bord
Dette	—	tabell (n)
Vi	er	gutter
Vi	—	gutter (n)
Du	er	kjekk	mann
Du	—	Vakker (adjektiv)	mann
De	er	lykkelig
De	—	glad (adjektiv)

Verbform er

For å bruke skjemaene er og er riktige, trenger du bare å lære regelen der bruken deres strengt tatt avhenger av antallet.

La oss si dette hvis vi har å gjøre med en setning der hovedmedlemmet i setningen er et personlig pronomen.

Men hvis subjektet er et substantiv, kan det også lett mentalt erstattes med et personlig pronomen og, avhengig av antallet, bruke en eller annen form.

La oss se på et eksempel.

Han er en forfatter - Han er en forfatter (entall)

De er forfattere - De er forfattere (flertall).

Vær oppmerksom på at i det andre tilfellet er alle ord satt i flertallsform!

Hvorfor er det?

I flertall, endre mentalt substantivet "Tom" til pronomenet "han", se på bøyningstabellen for verbet å være og velg formen er.

Tom og Sally er sangere.

Vi forklarer hvorfor vi brukte er: vi endrer kombinasjonen Tom og Sally til pronomenet de, og på samme måte velger vi fra tabellen den tilsvarende formen av verbet som skal være.

Former av verbet å være i presens enkel tid brukes ganske ofte i skrift og tale. I en kommunikasjonssituasjon blir deres korte former for det meste hørt.

Hvis du er lei av å lære engelsk i årevis?

De som går på til og med 1 leksjon vil lære mer enn på flere år! Overrasket?

Ingen lekser. Ingen propp. Ingen lærebøker

Fra kurset "ENGELSK FØR AUTOMATISERING" kan du:

Lær å skrive kompetente setninger på engelsk uten å huske grammatikk
Lær hemmeligheten bak en progressiv tilnærming, takket være det kan du redusere engelsklæring fra 3 år til 15 uker
Du vil sjekk svarene dine umiddelbart+ få en grundig analyse av hver oppgave
Last ned ordboken i PDF- og MP3-format, pedagogiske tabeller og lydopptak av alle fraser

Bruke former for verbet for å være i spørrende og deklarative setninger

Her bør du også bruke skjema avhengig av person og antall. Imidlertid vil mønsteret for å stille et spørsmål avvike fra en deklarativ setning - ordrekkefølgen vil se slik ut:

Hjelpeverb væren

Verbet å være i formen being brukes i en helt ikke-standard form.

Denne formen brukes utelukkende når du danner den passive stemmen.. Verber i den passive stemmen tilsvarer som regel russiske passive partisipp. Slike verb brukes i tidene til gruppene nåtid (nåtid) og fortid (fortid).

For eksempel, jeg blir innlagt/ jeg ble innlagt.

Konklusjoner

Så, for å bruke en eller annen form av verbet å være riktig, følg instruksjonene:

Lær verbformer - det er ikke så vanskelig som det ser ut ved første øyekast;
Bestem hvilket tall setningen er;
Hvis setningen ikke inneholder et personlig pronomen, velg et mentalt;
Velg verbformen etter tall, person;
Ikke glem å endre ordrekkefølgen når du stiller et spørsmål.

"Å være, eller ikke være, det er spørsmålet," skrev den kjente klassikeren. I dag skal vi snakke om selve Shakespeares verb, som fremstår som en eminence grise i engelske setninger og ofte ikke oversettes i det hele tatt. La oss forklare bruken av verbet å være og finne ut hvilke former det har.

Former av verbet skal være i presens og preteritum

Formen på verbet som skal være endres avhengig av emne og tid.

Vær oppmerksom på korte negative skjemaer - de brukes i en uformell kommunikasjonsstil, og i forretningskorrespondanse er det å foretrekke å bruke fullstendige skjemaer. På britisk engelsk brukes begge korte negative former (du er ikke = du er ikke) uten stor forskjell i betydning, men amerikanere foretrekker formen med ikke (du er ikke). For eksempel:

Er han gift? - Er han gift?
Ingen, det er han ikke. - Nei.

Han ser glad ut, men faktisk det er han ikke. – Han ser glad ut, men det er han ikke.

Funksjoner av verbet skal være i en engelsk setning

Å være som et koblingsverb "å være"
La oss huske strukturen til en engelsk setning:
La oss ta to setninger som eksempel:
Meryl Streep jobber som skuespillerinne. - Meryl Streep jobber skuespillerinne.
Meryl Streep er en skuespillerinne - Meryl Streep skuespillerinne.
I det første eksemplet er strukturen til engelske og russiske setninger den samme: emnet er Meryl Streep, predikatet er verk.
I det andre tilfellet er det ikke noe predikat i den russiske setningen, siden koblingsverbet "å være" ("er", "å vises") i nåtid vanligvis er utelatt i det russiske språket - Meryl Streep er en skuespillerinne. Men på engelsk kan vi ikke klare oss uten et predikat.
Vær oppmerksom på at i fortid og fremtidig tid er koblingsverbet "å være" ikke lenger utelatt i oversettelsen.
Meryl Streep var en skuespillerinne i fortiden; nå hun er en politiker, og i fremtiden hun vil være en president – I fortiden Meryl Streep var skuespillerinne nå hun politiker, og i fremtiden hun vil president.
Oftest brukes koblingsverbet to be når vi:
- Vi snakker om hvem eller hva emnet er
  Han er en arkitekt - Han er arkitekt.
- Vi snakker om kvaliteten som faget har
  Sofia og Kerry er vakker. – Sofia og Kari er vakre.
- Vi bruker å være det når vi vil snakke om alder, høyde, størrelse eller pris
  Han "s høy selv om han "s bare femten år gammel. – Han er høy, selv om han bare er femten år gammel.
- Peker på en person eller gjenstand
  Verbet å være brukes ofte i kombinasjon med de demonstrative pronomenene dette (dette, dette, dette), det (det, det, det), disse (disse), de (de), for å betegne en person eller ting.
  Dette er Martin, min venn. - Dette er Martin, min venn.
  Disse er bøkene mine. – Disse bøkene er mine.
  At var bilen min. - Det var bilen min.
  De var klassekameratene mine. - De menneskene var klassekameratene mine.

Å være som hjelpeverb

Gruppe av kontinuerlige tider

For tidene til den kontinuerlige gruppen bruker vi følgende skjema:

Present Kontinuerlig	Present Perfect Continuous
Han leser et vitenskapelig magasin nå. - Det er han nå leser vitenskapelig tidsskrift.	John har ikke fungert så vanskelig i det siste. - I det siste John Ikke så vanskelig fungerer.
Fortid kontinuerlig	Past Perfect Kontinuerlig
Vennene mine var på tur forrige helg. - Vennene mine dro på camping forrige helg.	Bena til Geraint var stive fordi han hadde syklet i seks timer. - Bena til Geraint ble nummen fordi han syklet klokken 6.
Future Kontinuerlig	Future Perfect Kontinuerlig
jeg vil se på en tenniskamp fredag kl 20.00. - jeg Jeg skal se tenniskamp fredag kl 20.00.	I 2019, Beyonce vil ha kjørt Beyond Productions i 15 år. – I 2019 er det 15 år siden Beyoncé styrer selskapet Utover produksjoner.

Passiv stemme

Opplegg for passiv stemmedannelse:

Presenter enkel passiv stemme	Presenter perfekt passiv stemme
Latter er forbudt i dette dystre huset. - Latter forbudt i dette dystre huset.	Denne hunden har blitt tatt hånd om. - Om denne hunden tatt vare på.
Past Simple Passive Voice	Past Perfect Passive Voice
Min far ble gjort overflødig på fabrikken. - Faren min redusert på fabrikken.	Ingen fortalte meg at dette problemet hadde vært allerede løst. – Ingen fortalte meg at dette problemet allerede eksisterte besluttet.
Fremtidig enkel passiv stemme	Fremtidig perfekt passiv stemme
Disse heltene vilje aldri bli glemt. – Disse heltene aldri vil bli glemt.	Jeg håper prosjektet vil ha blitt fullført innen i morgen. – Jeg håper det blir et prosjekt i morgen vil bli fullført.

Vanlige konstruksjoner som bruker verbet å være

Verbet å være kan være en del av konstruksjoner som er vanlige i engelsk tale - dette er faste uttrykk som ikke alltid blir bokstavelig oversatt til russisk.

Det + å være
Konstruksjonen der + skal brukes for å indikere tilstedeværelse eller fravær av noe/noen. Hvis vi angir et sted, setter vi det på slutten av setningen.
Det var mange spørsmål. – Det var mange spørsmål.
Det er det en baby i bilen. - Det er et barn i bilen.
Legg merke til at vi i denne konstruksjonen uttaler der som /ðə(r)/ i stedet for /ðeə(r)/.
Her + er/er
Denne designen brukes til å formidle en gjenstand til noen. Her + er/er brukes bare i presens i bekreftende setninger. Vi oversetter ikke her som "her", men utelater det.
Her er teen din. - Teen din.
Her du er. - Her, ta det.
Ikke forveksle denne konstruksjonen med den grunnleggende betydningen av ordet her. Se på eksempelet:
Her vi er, og her du er. – Vi er her, og du er her.
Å gå + å gjøre
Dette designet hjelper deg med å snakke om fremtidige planer når du allerede har tatt en beslutning og har tenkt å implementere planen din.
jeg skal kjøpe en kattunge i dag. - I dag er jeg Jeg skal kjøpe kattunge
Og å gå + å gjøre kan brukes i spådommer når vi har grunn til å tro at en handling eller hendelse vil skje i fremtiden.
Den kommer til å regne. - Det kommer til å regne.
Denne konstruksjonen brukes så ofte i dagligtale at det å gjøre har blitt forkortet til å gjøre, en variant som er spesielt vanlig i amerikansk engelsk.
Det er så kaldt her. Hun kommer til å fryse! – Det er så kaldt her. Hun vil fryse!
Å være om + å gjøre
Ved å bruke denne konstruksjonen snakker de i dagligtale ofte om en handling eller hendelse som vil skje i nær fremtid.
James, vi er i ferd med å gå tom av bensin! - James, vi er i ferd med det vil ende bensin!
jeg var i ferd med å ringe du. - Jeg er bare skulle du ringe.
Å være + å gjøre
Ofte i denne konstruksjonen kalles verbet å være modal, fordi vi snakker om en foreløpig avtale på grunn av hvilken en handling må utføres.
Vi bruker å være + å gjøre i følgende situasjoner:
- Fremtidsplaner og avtaler
  Denne konstruksjonen brukes ofte på formell engelsk, for eksempel ved kunngjøring av offisielle arrangementer.
  Presidenten er å besøke Murmansk neste måned. - Til presidenten å få besøk Murmansk neste måned.
- Pålegg, instruksjoner, forbud
  Jeg forstår ikke hvorfor du skal snu telefonen din av på flyet. - Jeg skjønner ikke hvorfor bør slås av telefonen på flyet.
- I betingede setninger med konjunksjonen if
  Vanligvis inneholder if-delen betingelsen, og den andre delen av setningen inneholder resultatet eller konsekvensen. Men hvis i delen med om du bruker konstruksjonen til å være + å gjøre, så vil det indikere resultatet/målet. Sammenligne:
  Hvis vi forlate nå (tilstand), vi kommer ikke for sent for flyturen (resultat). - Hvis vi la oss dra nå vi vi kommer ikke for sent for flyturen.
  Hvis vi er å få på flyplassen ved middagstid (mål), vi må forlate nå (tilstand). - Hvis vi må treffe til flyplassen før middag, vi trenger å forlate Nå.