Kazan State Academy of Veterinary Medicine. Veterinærakademiet i Kazan: fakulteter, opptakskomité, bestått poengsum

Kazan veterinærinstitutt(1873-1918) - høyere utdanningsinstitusjon i det russiske imperiet.

Historie [ | ]

Kazan Veterinary Institute ble grunnlagt i 1873 og åpnet i 1873. Hovedkjernen av lærere besto av gjesteprofessorer, inkludert den første direktøren, grunnleggeren av polsk veterinærmedisin, direktøren for Warszawa veterinærskole. I tillegg til tett samarbeid med universitetet, introduserte han årlige vitenskapelige praksisplasser for lærere ved europeiske høyere utdanningsinstitusjoner. Disse tradisjonene ble strengt støttet av alle lederne av instituttet, store vitenskapsmenn I. N. Lange, K. G. Bolem.

Veterinærinstituttet hadde rett til å tildele gradene veterinær og master i veterinærmedisin tilsvarende universitetsgradene kandidat og master, med alle sine rettigheter. Professorer og førsteamanuensis ved instituttet var likeverdige i alle rettigheter til professorer og førsteamanuensis ved universiteter. De som leste spesialfag ble pålagt å ha mastergrad i veterinærmedisin. I følge personalet besto lærerstaben ved instituttet av 3 ordinære professorer (inkludert instituttets direktør), en ekstraordinær, 3 lektorer, en dissektor ved zootomiavdelingen og en vitenskapelig smed. Arbeidsoppgavene til lærerstaben ved instituttet var å undervise i spesielle fag: zootomi (med praktiske øvelser), histologi, fysiologi, generell patologi, patologisk anatomi og histologi (med praktiske øvelser); privat patologi og terapi; generell, privat og operativ kirurgi, obstetrikk; epizootologi med veterinærpoliti, generell terapi, rettsmedisinsk veterinærmedisin; smiteori (med praktiske øvelser); opprettholde klinikker for terapeutiske, kirurgiske og infeksjonssykdommer; zoohygiene, eksteriør, farmakognosi, farmasi, farmakologi med formulering, landbruk (åker- og engdrift), hesteavl, storfeavl og studiet av animalske produkter. Hjelpefag - teologi, kjemi (uorganisk, organisk og fysiologisk), fysikk, botanikk, zoologi, sammenlignende anatomi - undervises i de fleste tilfeller av professorer i disse fagene fra Kazan University, som førsteamanuensis ved instituttet. I tillegg til det angitte personellet besto instituttet av 2 kliniske assistenter, en assisterende prosektor og en apoteklaboratorieassistent. Utvalget av alle disse personene, samt private adjunkter og overtallige assistenter, tilhørte, inkludert alle professorer og lektorer, under direktørens formannskap. Studieløpet ved instituttet er 4 år. Etter fullført kunne studentene ta eksamen både for å bli veterinær og direkte til Master of Veterinary Medicine. I sistnevnte tilfelle ble de, så vel som fra personer som allerede hadde et veterinærdiplom, men ønsket å oppnå en mastergrad, ikke bare pålagt å ha omfattende kunnskap om veterinærmedisinens spesielle fag, men også være grundig kjent med det litteratur. De som besto prøven ble også pålagt å levere og offentlig forsvare en avhandling om et av spesialemnene.

Det var 100 studenter ved Kazan Veterinary Institute (per 1. januar 1891). I løpet av 1890 fikk 39 kandidater en veterinærgrad.

Etter revolusjonen utvidet Kazan Veterinary Institute kontinuerlig og ble dannet på grunnlag av det

FGOU VPO "Kazan State Academy of Veterinary Medicine oppkalt etter N.E. Bauman" (tidligere Kazan Veterinary Institute oppkalt etter N.E. Bauman, Kazan State Academy of Veterinary Medicine oppkalt etter N.E. Bauman) har mer enn 130 års historie.

Som et av de eldste veterinæruniversitetene i landet, ga akademiet et stort bidrag til opplæring av veterinærer og husdyrforskere, samt til utviklingen av veterinær-, biologiske og landbruksvitenskaper, og til å tilby vitenskapelig og pedagogisk personell til landets veterinæruniversiteter.

Akademiet ledes av doktor i veterinærvitenskap, professor Galimzyan KABIROV.

Utdanningen gitt av akademiet er omfangsrik og mangefasettert, inkludert både generelle og spesifikke biologiske, medisinske og ingeniørfaglige, etologiske og miljømessige, samt psykologiske disipliner.

I dag er alle spesialiteter som undervises ved akademiet etterspurt. Dette skyldes utviklingen av landbruk og husdyrhold i republikken Tatarstan og Russland som helhet, og forbedrer kvaliteten på maten for befolkningen og råvarer til industrien.
Behovet for veterinær- og dyreingeniørpersonell vil vokse i det neste tiåret. Forbedring av samfunnets velvære er forbundet med økt bruk av kvalitetsmatprodukter og økt produksjon. Alt dette fører til økt behov for spesialister knyttet til produksjon.

Akademiet utvikler seg dynamisk i et enhetlig system for russisk og verdens veterinærutdanning. I de nye forholdene for utviklingen av det russiske samfunnet er det nødvendig med forbedring av høyere utdanning, inkludert veterinærutdanning. Kazan State Academy of Veterinary Medicine tar hensyn til følgende trender i global utvikling:

Akselerering av tempoet i samfunnsutviklingen, noe som nødvendiggjør å øke beredskapsnivået til veterinærer, dyreingeniører og standardiserings- og sertifiseringsingeniører i næringsmiddelindustrien for å jobbe under nye forhold;

Overgangen til et informasjonssamfunn og utvidelsen av internasjonalt samarbeid, noe som krever kommunikasjonsevner og toleranse blant akademikere;

Fremveksten av globale problemer som bare kan løses som et resultat av samarbeid innen det internasjonale veterinærmiljøet, som krever at nyutdannede har moderne tenkning;

Dynamisk utvikling av økonomien, økt konkurranse, reduksjon i omfanget av lavkvalifisert arbeidskraft, dyptgripende strukturelle endringer i sysselsettingssektoren, som bestemmer det konstante behovet for å forbedre faglige kvalifikasjoner og omskolering av husdyrspesialister, og for å øke deres profesjonelle mobilitet.

Universitetet gir sysselsetting til nyutdannede ved å opprette og gjennomføre en distribusjonskommisjon på forespørsel fra landbruksdepartementet i republikken Tadsjikistan og bedrifter.

Per 1. oktober 2004 studerte 2672 studenter ved universitetet. Gjennomsnittlig antall kandidater som mottar en honours-grad hvert år er 30. Konkurransen om opptak til et universitet varierer fra 2,5 til 3,5 personer per plass, avhengig av spesialitet.

Akademiet har et stort antall fremragende kandidater som har glorifisert universitetet med sine arbeidssuksesser, inkludert overleger i distrikter, republikker, direktører for meierier, kjøttforedlingsanlegg, ledere av gårder, rektorer ved landbruksuniversiteter, ledere. avdelinger og universitetsprofessorer, distriktssjefer, landbruks- og matministeren i vår republikk, direktører for forskningsinstitutter, akademikere og andre som jobber i nesten alle regioner i landet.

For tiden har akademiet 3 fakulteter, 26 avdelinger, et behandlings- og konsultasjonssenter, administrative, økonomiske, sosiale, idretts- og andre avdelinger. Akademiet utdanner spesialister innen 6 spesialiteter og 14 spesialiseringer.

Akademiet har kvalifisert lærerpersonell som gir opplæring av spesialister i samsvar med kravene til profesjonelle utdanningsprogrammer. Antallet lærere er 166 personer, hvorav 142 (85,5%) har akademiske titler og grader, inkludert 43 (25,9%) doktorer og professorer.

Avdelingene ledes av doktorer i naturvitenskap og professorer. Implementeringen av grunnleggende profesjonelle utdanningsprogrammer støttes av nødvendig pedagogisk, metodisk og informasjonsstøtte, som er basert på bruk av både tradisjonelle og moderne undervisningsteknologier (modulære vurderingssystemer, olympiader, konferanser, forretningsspill, problembaserte forelesninger, maskin). -baserte og maskinløse metoder for å overvåke elevenes kunnskap, gjennomføre undervisning i produksjonsforhold).

Ytterligere profesjonell utdanning utføres gjennom avansert opplæring av ledere og spesialister med høyere profesjonsutdanning (landbruksspesialister i Republikken Tatarstan, samt embetsarbeidere, lærere ved tekniske skoler, høyskoler og universiteter).

Ved Det veterinærmedisinske fakultet studerer de i spesialitetene 111801 «Veterinærmedisin» og 111900 «Veterinær- og sanitærekspertise». I seniorårene tilbys studenter som studerer spesialiteten "Veterinærmedisin" fritt valg av en av spesialiseringene: veterinær- og sanitærundersøkelse, biologi og patologi hos bier, biologi og patologi hos fisk, patologi hos smådyr, veterinærapotek, besetningsreproduksjon teknologi. I spesialiteten «Veterinær- og sanitærundersøkelse» er fordypningen allmennmedisin eller veterinær- og sanitærundersøkelse.

Utdanningsprosessen gjennomføres av 15 avdelinger med velutstyrte laboratorier, hvor fremtidige veterinærer studerer i dybden grunnleggende, allmennpedagogiske og kliniske disipliner under veiledning av høyt kvalifisert lærerpersonell. Det er 113 lærere som jobber ved avdelingene ved fakultetet, hvorav 89, eller 84,8 %, har en akademisk grad og tittel, hvorav 22 er doktorer i realfag, eller 22,1 %.

Ved Det veterinærmedisinske fakultet ved instituttene er det klubber samlet i studentvitenskapelig samfunn - SSS. Allerede i løpet av studiene blir fremtidige veterinærer involvert i vitenskapelig forskning og presterer bedre i sine endelige kvalifiseringsoppgaver. Bare i løpet av det siste året har kandidater fullført og publisert mer enn 50 arbeider. For de beste forfatterne er dette en direkte vei til forskerskolen.