भौतिकी की दृष्टि से पवन क्या है? हवा क्यों चलती है? वायु द्रव्यमान निर्माण के स्थानीय प्रभाव

हवा क्या है? यह जटिल है वायुमंडलीय घटना, जो कुछ शर्तों के तहत होता है। यह वायुमंडलीय घटना क्यों है? क्योंकि जिस क्षेत्र में यह घटना घटती है वह सबसे निचली वायुमंडलीय परत है - क्षोभमंडल (पृथ्वी की सतह से 8-12 किमी की ऊँचाई)।

पवन की अवधारणा और इसकी विशेषताएं

हवा हवा की गति है, और केवल गति नहीं है, बल्कि पृथ्वी की सतह के ऊपर क्षैतिज दिशा में इसकी गति है। जब दबाव अलग-अलग ग्लास में हो ग्लोबअलग ढंग से, वायु द्रव्यमान पृथ्वी की सतह पर अधिक समान रूप से वितरित होते हैं और उस स्थान को भर देते हैं जहां वायुमंडल इतना घना नहीं है।

वायुमंडलीय दबाव स्वयं गुरुत्वाकर्षण के माध्यम से पृथ्वी की सतह पर हवा का दबाव है वायुराशिधरती के लिए। इस मामले में यह लागू होता है गुरुत्वाकर्षण बल, जो हवा को पृथ्वी की सतह के पास रखता है, और लोगों और वस्तुओं को पृथ्वी के निकट संपर्क में आने देता है, और अंतरिक्ष में नहीं उड़ने देता है।

उपरोक्त के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं: हवा न केवल क्षैतिज रूप से पृथ्वी की सतह से ऊपर चलती है, बल्कि ऊंचे क्षेत्र से भी चलती है वायु - दाबनिचले क्षेत्र तक.

हवा बेहद असमान रूप से गर्म होती है, जो आंशिक रूप से ग्रह पर हवाओं की निरंतर उपस्थिति के कारण होती है।

पृथ्वी के केंद्रीय अक्षांश, भूमध्य रेखा पर वायुराशियाँ सबसे अधिक तीव्रता से गर्म होती हैं। वहाँ से हवाएँ सर्वत्र वितरित होती हैं पृथ्वी की सतह.

हवा की ताकत और गति

हवा को देखा नहीं जा सकता, लेकिन उसे महसूस किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, उसकी ताकत या वह गति जिसके साथ हवा किसी के सिर से टोपी उड़ा देती है या पेड़ों पर पत्तियां बिखेर देती है। यह अकारण नहीं है कि कभी-कभी मौखिक अभिव्यक्ति "हवा द्वारा गिरा दिया गया" का प्रयोग किया जाता है, जिसका अर्थ है कि हवा बहुत तेज़ थी।

हवा की गति को "मीटर प्रति सेकंड", "किलोमीटर प्रति घंटा" के रूप में व्यक्त किया जाता है, और इसकी गति को एक बिंदु पैमाने पर भी व्यक्त किया जा सकता है।

वहाँ एक तथाकथित है ब्यूफोर्ट स्केल- विश्व मौसम विज्ञान संगठन द्वारा विकसित बारह आयामों वाला एक पैमाना, जो खुले जल स्थानों (अक्सर समुद्र में) में पैदा होने वाली तरंगों द्वारा हवा की गति और जमीनी वस्तुओं पर इसके प्रभाव के बल को मापता है।

जब ब्यूफोर्ट स्केल इंडेक्स "0" होता है, तो हवा की गति लगभग 0-0.2 मीटर/सेकेंड तक पहुंच जाती है और इसकी विशेषता शांत होती है। पेड़ों के पत्ते नहीं हिलते.

ब्यूफोर्ट स्केल 4 के साथ, हवा को 5.5-7.5 मीटर/सेकेंड की गति से मध्यम माना जाता है। जमीन पर, ऐसी हवा का बल इस प्रकार दिखाई देता है: एक मजबूत वायु प्रवाह धूल और मलबे को उठाता है और सड़क पर घुमाता है, और पेड़ की शाखाओं को भी गति में सेट करता है।

ब्यूफोर्ट पैमाने पर हवा की गति के साथ तूफान "9" नंबर पर आता है: जमीन पर पेड़ उखड़ने लगते हैं और घरों की छत ढहने लगती है।

तरह-तरह की हवाएँ

विशाल क्षेत्रों में वायुराशियों की धाराओं के रूप में कई प्रकार की हवाएँ होती हैं: मानसून, व्यापारिक हवाएँ, फोहेन, हवा, बोरा।

मानसूनगतिविधि की स्पष्ट रूप से परिभाषित अवधि वाली हवा है। इस नाम के तहत वायुराशियां सर्दियों में जमीन से समुद्र की ओर और गर्मियों में समुद्र से जमीन की ओर उड़ती हैं। हवा में नमी भरपूर है. इसका स्थानीयकरण मुख्यतः एशिया है।

पसाट- एक प्रकार की हवा जो उष्ण कटिबंध के बीच चलती है। उसके अवलोकन का समय है साल भर. 12-बिंदु पैमाने पर यह हवा 3-4 अंक के बल से चलती है।

हवा- उदाहरण के लिए, मानसून या व्यापारिक हवा की तुलना में कम स्थानीयकरण वाली गर्म हवा। हवा मुख्यतः रात में तट से समुद्र की ओर चलती है, और दिन के दौरान समुद्र से तट की ओर चलती है। दिन में कई बार दिशा बदल सकती है।

इरीना तुलेनकोवा
संज्ञानात्मक प्रयोग पाठ "हवा क्यों चलती है?" (वरिष्ठ समूह)

नगरपालिका राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

बाल विहार "परी कथा".

संज्ञानात्मक प्रयोग.

विषय: « हवा क्यों चलती है?»

तुलेनकोवा इरीना युरेविना

शिक्षक द्वितीय

क्वालीफाइंग

एमकेडीओयू डी/एस "परी कथा"

टूमेन क्षेत्र,

कोंडिंस्की जिला,

साथ। लेउशी, सेंट।

वोल्गोग्राड्स्काया। 56,

दूरभाष. (34677) 37-134

साथ। लेउशी 2011

लक्ष्य: परिचय देनाहवा के कारण वाले बच्चे - वायु द्रव्यमान की गति।

कार्य:

1. संपत्तियों के बारे में बच्चों के विचार स्पष्ट करें वायु: गर्म ऊपर उठता है - प्रकाश; ठंड कम हो जाती है - यह भारी है।

2. हवा के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें।

3. प्रयोगों के संचालन में कौशल विकसित करना।

4. श्वास तकनीक कौशल में सुधार करें।

5. बच्चों में पर्यावरण संस्कृति के प्रारंभिक तत्व स्थापित करें।

6. परिचय देनाऐसी प्राकृतिक घटना वाले बच्चे हवा, प्रकृति और मनुष्य के जीवन में इसकी भूमिका।

7. संचार की संस्कृति को बढ़ावा दें, सक्रिय करें भाषण गतिविधि. पद्धति संबंधी तकनीकें हम: प्रयोगोंशिक्षक द्वारा बच्चों के साथ मिलकर संचालन किया गया; कलात्मक शब्द (पहेलियाँ, हवा के बारे में कविताएँ); साँस लेने के व्यायाम; शारीरिक प्रशिक्षण; खेल; आश्चर्य का क्षण; परिणाम; विश्लेषण।

शिक्षक: दोस्तों, आइए आंखें बंद करें और सुनें, आप क्या सुनते हैं? बच्चे: (बच्चों के उत्तर).

और मैं पत्तों की सरसराहट सुनता हूं और कल्पना करता हूं कि हमारे यहां कैसा होगा हवा समूह के माध्यम से उड़ती है, ताज़ा, हल्का। क्या आप सुनते हेँ?

या हो सकता है कि आप और मैं पेड़ बन जाएं और इसकी कल्पना करें हवाहमारी शाखाओं को हिलाता है।

फ़िज़मिनुत्का: « हमारे चेहरों पर हवाइयाँ उड़ जाती हैं» .

शिक्षक: दोस्तों, जब हम सुन रहे थे हवा, उसने हमसे मुलाकात की समूहऔर हमारे लिए एक गुब्बारा लाया। आइए देखें कि यह वहां क्या कहता है। (शिक्षक गेंद से जुड़ा नोट पढ़ता है). यहां एक पहेली है, उस पर ध्यान दीजिए सुनना:

हमें सांस लेने के लिए, गुब्बारा फुलाने के लिए उसकी जरूरत है। वह हर घंटे हमारे बगल में है, लेकिन वह हमारे लिए अदृश्य है।

यह क्या है? (वायु)

यह सही है, यह हवा है. और आज हम हवा के बारे में बात करेंगे, हम वास्तविक वैज्ञानिकों की तरह प्रयोग करेंगे। और इसके लिए हमारे पास एक वायु परिवर्तन प्रयोगशाला है।

(हम प्रयोगशाला में जाते हैं)

शिक्षक: दोस्तों, हवा किसने देखी? शायद वह अस्तित्व में ही नहीं है? (बच्चों के उत्तर)आइए अब आपके साथ इसकी जांच करें।

बैग्स शिक्षक के साथ: हमारे बैग में क्या है?

बच्चे: वायु।

शिक्षक: वह किस तरह का है? क्या हम उसे देखते हैं? हम उसे क्यों नहीं देखते?? क्योंवे उसे अदृश्य कहते हैं?

बच्चे: हवा पारदर्शी है, जिसका अर्थ है कि इसके माध्यम से सब कुछ देखा जा सकता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो मेरे पास क्या है?

बच्चे: कप।

शिक्षक: यह किस चीज़ से बना है?

बच्चे: कांच का बना हुआ.

शिक्षक: तो कांच तो कांच है. इसके माध्यम से देखो, तुम्हें पता चल जाएगा

कुछ भी।

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: तो कौन सा गिलास?

बच्चे: पारदर्शी।

शिक्षक: क्या आपको लगता है कि यह गिलास खाली है? क्या इसमें कुछ है?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: हम अभी जांच करेंगे।

कांच के साथ

शिक्षक: मेज पर पानी के कटोरे और गिलास हैं। आपको गिलास को उल्टा करना होगा और धीरे-धीरे इसे कटोरे में छोड़ना होगा। आपको ग्लास को बिल्कुल समतल रखना होगा। क्या हुआ? क्या पानी गिलास में चला जाता है? क्यों नहीं. (बच्चों के उत्तर) शिक्षक: हमने सीखा कि गिलास में हवा होती है और पानी छोड़ती है। अब गिलास को थोड़ा झुकाते हैं, पानी में क्या दिखता है?

बच्चे: (बुलबुले)

शिक्षक: यह सही है, गिलास से हवा निकलती है और पानी उसकी जगह ले लेता है। आप हवा को और कैसे देख सकते हैं?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: चलो एक तिनका लेते हैं, उसे पानी में डालते हैं और फूंक मारते हैं। पानी से बुलबुलों के साथ क्या निकलता है?

बच्चे: वायु।

शिक्षक: सही। आपने और मैंने हवा छोड़ी, क्योंकि सभी लोग हवा में सांस लेते हैं। जब हम बस हवा अंदर लेते और छोड़ते हैं, तो क्या हम उसे देखते हैं? बच्चे: नहीं!

शिक्षक: (एक रुमाल लेता है). क्या आप इसे रुमाल से देख सकते हैं?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: और आप यह भी देख सकते हैं कि सर्दियों में हम कैसे सांस लेते हैं - हमारे मुंह से क्या निकलता है? बच्चे: भाप।

शिक्षक: आइए हम आपको दिखाते हैं कि हमारी नाक कैसे सांस लेती है।

साँस लेने के व्यायाम:

1. "साँस"एक नासिका से सांस लें और शांति आपको मिलेगी।

आई. पी. - खड़े होकर, धड़ सीधा है, लेकिन तनावग्रस्त नहीं है; दाहिनी नासिका बंद करें तर्जनी दांया हाथ, जैसे ही साँस लेना पूरा हो जाए, अपनी बाईं नासिका से एक लंबी, लंबी सांस लें, अपनी नाक से एक लंबी सांस लें (4 बार,);

बायीं नासिका के साथ भी यही व्यायाम करें।

2. "साँस". शांत। हम शांति से सांस लेंगे, हम अपने दिल की बात सुनेंगे।

आई. पी. - ओ. साथ। - नाक से धीरे-धीरे सांस लें, 4 सेकंड के लिए सांस रोकें, मुंह से आसानी से सांस छोड़ें (2 बार).

3. « गुब्बारे» . अब देखते हैं कि हमारी छाती में बहुत हवा है या नहीं। चलो गुब्बारे फोड़ें (बच्चे गुब्बारे फुलाते हैं और उन्हें पकड़ते हैं). अब थोड़ा जाने दो, तुम्हें कैसा लग रहा है?

बच्चे: हवा.

शिक्षक: यह सही है, यह है हवा. दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि यह क्या है? हवा?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: हवा- यह वायु की गति है, यह हमारे चारों ओर है, हमें दिखाई नहीं देती, लेकिन यह सभी जीवित प्राणियों के लिए आवश्यक है। हवा में शक्ति है. वह जहाज़ों को चला सकता है, पालों को फुला सकता है, चक्कियों को घुमा सकता है, पेड़ों को मोड़ सकता है। क्या ऐसा संभव है हवा किसी व्यक्ति को नुकसान पहुंचा सकती है?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: सही, हवा बदलती रहती है: तूफान, बवंडर, शुष्क हवा लोगों को नुकसान पहुंचा सकती है, लेकिन हल्की हवा शांत होती है हवा, शीतलता लाता है। यज समुद्र के ऊपर हवा तेज़ चल रही है,

पाल पक्षियों की तरह उड़ते हैं।

और नमकीन, सनक की तरह इसे कहते हैं - (हवा).

हवा तेज़ और ताकतवर है,

उसने घर पर बादल जमा कर लिये,

बारिश ढोल की तरह बजती है

कंडक्टर -

(चक्रवात).

अगर हवा गर्म चलती है,

उसे बुलाया गया -

(शुष्क हवा)

यह रेत और धूल को दूर भगाता है

पंख वाली घास स्टेपी में जमीन पर झुक जाती है।

यह हवा, हर किसी को जानना आवश्यक है

यह कहा जाता है - (बवंडर)उसने हर किसी को बवंडर में कैद कर लिया, चारों तरफ से घुमाया।

ऐली एक परी कथा में गायब हो गई

और अचानक वह चुप हो गया.

शिक्षक: क्या आप कुछ मिनटों के लिए हवा बनना चाहते हैं?

बोर्डों के साथ.

शिक्षक: हमारे कटोरे समुद्र में बदल जाते हैं। और तुम हवाएं बनोगे. चलो पानी पर फूंक मारें. क्या होता है?

बच्चे: लहरें.

शिक्षक: जितना मजबूत हवा चल रही है, वे अधिक लहरें (लेकिन हर चीज़ में आपको यह जानना ज़रूरी है कि कब रुकना है). अब जाने दो नौकायन जहाज़की, अगर तुम इस पर फूंक मारोगे तो क्या होगा?

बच्चे: जहाज चल रहा है.

शिक्षक: इसी तरह, बड़े नौकायन जहाज हवा के कारण चलते हैं। यदि हवा न हो तो नाव का क्या होगा? क्या हो अगर हवा बहुत तेज़ है?

बच्चे: शुरू होता है हवाऔर जहाज़ बर्बाद हो सकता है।

शिक्षक: अब एक पंखा लें और उसे पानी के ऊपर घुमाएँ। लहरें क्यों दिखाई दीं?? पंखा चलता है और हवा को धकेलता है। हवा भी चलने लगती है. मतलब हवा- यह वायु की गति है। हवा क्यों चलती है? चलिए एक और प्रयोग करते हैं.

एक मोमबत्ती के साथ.

शिक्षक: आइए मोमबत्ती को जकड़ें और इसे मेज पर एक स्टैंड पर रखें। आइए इसे एक लैंप ग्लास में रखें, जिसके नीचे हमने कुछ ब्लॉक रखे हैं। अपना हाथ लैम्प ग्लास के ऊपर रखें। यह आपको कैसा महसूस कराता है?

बच्चे: लैंप ग्लास से हवा निकल रही है।

शिक्षक: अब पतली पट्टियों में कटे हुए कागज के एक टुकड़े को लैम्प ग्लास के नीचे रखें। क्या हो जाएगा?

बच्चे: धारियाँ ऊपर की ओर झुकी हुई होती हैं।

शिक्षक: इसका मतलब है कि हवा गर्म होती है और गर्म हवा ऊपर उठती है। दोस्तों, आपको क्या लगता है, अगर हम थोड़ा सा दरवाज़ा खोल दें तो क्या वह हमारी ओर उड़ जाएगा? हवा?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: की जाँच करें।

एक मोमबत्ती के साथ.

शिक्षक: हम थोड़े खुले दरवाजे पर एक जलती हुई मोमबत्ती लाते हैं। यदि आप दरवाजे के ऊपरी किनारे पर मोमबत्ती रखते हैं, तो मोमबत्ती की लौ सड़क की ओर भटक जाएगी।

यदि मोमबत्ती को फर्श पर रखा जाए तो लौ एक ओर मुड़ जाएगी समूह. इसका मतलब यह है कि गर्म हवा हल्की होती है, यह हमारे अंदर से निकलती है सड़क पर समूह, और उसकी जगह सर्दी ने ले ली है।

तो यह सड़क पर है. हमारी पृथ्वी असमान रूप से गर्म हो रही है। जहाँ यह अधिक गर्म होती है, वहाँ गर्म हवा की धाराएँ बनती हैं, जो ऊपर की ओर बढ़ती हैं, और उनके स्थान पर ठंडी हवा की धाराएँ बहती हैं। यह वैसे काम करता है हवा. या शायद ऐसा होगा कि आँगन की सारी हवा गर्म होकर उड़ जाएगी, और हमारे पास साँस लेने के लिए कुछ नहीं होगा?

(बच्चों के उत्तर)

अग्रणी: यह सही है, ऐसा नहीं होगा, अगर सूरज हमें गर्म कर रहा है, तो उसी समय कहीं न कहीं ठंड का मौसम. और वहां की हवा ठंडी है, जिसका अर्थ है कि यह भारी है। इसलिए, ठंडी हवा वहां चली जाती है जहां यह गर्म होती है, और गर्म हवा पहले ही ऊपर की ओर उठकर जगह बना चुकी होती है। तो यह निकला हवा

(आरेख दिखाएँ।)

अब यह स्पष्ट है कि कौन जोर दे रहा है हवाहवा को एक स्थान से दूसरे स्थान तक कौन उड़ाता है? क्या आपने अनुमान नहीं लगाया? तब मैं तुम्हें संकेत दूँगा - यह सूर्य है। यह पृथ्वी को गर्म नहीं करता (समान रूप से)वही, हमेशा कहीं अधिक ठंडा। और यदि पृथ्वी पर समान तापमान होता, तो नहीं होता हवा. बादल रुक जायेंगे. यदि वर्षा न होती तो सूखा पड़ जाता। कारों और फ़ैक्टरियों का धुआं शहरों पर मंडराएगा। इसलिए खराब मौसम, यह इतना बुरा नहीं है। आख़िरकार, इस समय, सूरज हमसे दूर अन्य बच्चों के लिए खुशी से चमक रहा है।

शिक्षक: हम यह कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि सड़क पर हैं हवा?

बच्चे: पेड़ों के पास, रिबन का उपयोग करके, घर पर वेदर वेन, टर्नटेबल। शिक्षक: शाबाश दोस्तों, हमने बहुत सी दिलचस्प बातें सीखीं, आइए याद करें कि आज हमारे पास क्या है मिले?

आपको कौन सा अनुभव सबसे अच्छा लगा?

आप किस चीज़ के लिए अपनी प्रशंसा कर सकते हैं?

शिक्षक: अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए, मैं आपको एक पिनव्हील देता हूं और, सड़क पर जाकर, आप और मैं यह निर्धारित करेंगे कि क्या वहां है बाहर हवा कैसे चल रही है.

सामान्य वायुमंडलीय परिसंचरण- ग्लोब पर वायु धाराओं की एक प्रणाली जो एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में गर्मी और नमी के हस्तांतरण को बढ़ावा देती है। वायु क्षेत्रों से चलती है उच्च दबावनिचले क्षेत्र में . ऊँचा और कम दबावपृथ्वी की सतह के असमान तापन के परिणामस्वरूप बनते हैं। पृथ्वी के घूर्णन के प्रभाव में, हवा का प्रवाह उत्तरी गोलार्ध में दाईं ओर और दक्षिणी गोलार्ध में बाईं ओर विक्षेपित हो जाता है।

में इक्वेटोरियलअक्षांशों में उच्च तापमान के कारण निरंतर विद्यमान पेटी बनी रहती है कम दबावकमजोर हवाओं के साथ. गर्म हवा ऊपर उठती है और उत्तर और दक्षिण की ओर ऊंचाई पर फैलती है। पर उच्च तापमानऔर ऊपर की ओर बढ़नाहवा, उच्च आर्द्रता के साथ, बड़े बादल बनते हैं। यहीं गिर जाता है बड़ी संख्यावर्षण।

लगभग 25 और 30° उत्तर के बीच। और यू. डब्ल्यू वायु पृथ्वी की सतह पर उतरती है, जहाँ परिणामस्वरूप पेटियाँ बनती हैं उच्च दबाव. पृथ्वी के निकट, यह हवा भूमध्य रेखा (जहाँ कम दबाव होता है) की ओर निर्देशित होती है, उत्तरी गोलार्ध में दाईं ओर और दक्षिणी गोलार्ध में बाईं ओर विचलित हो जाती है। इस प्रकार इनका निर्माण होता है व्यापारिक हवाएं. उच्च दाब पेटियों के मध्य भाग में एक शांत क्षेत्र होता है: हवाएँ कमज़ोर होती हैं। नीचे की ओर हवा की धाराओं के कारण, हवा सूख जाती है और गर्म हो जाती है। पृथ्वी के गर्म एवं शुष्क क्षेत्र इन्हीं पेटियों में स्थित हैं।

में मध्यम 60° उत्तर के आसपास केंद्रों वाले अक्षांश। और यू. डब्ल्यू दबाव कम. हवा ऊपर उठती है और फिर ध्रुवीय क्षेत्रों की ओर चली जाती है। में समशीतोष्ण अक्षांशपश्चिमी वायु परिवहन प्रबल है (पृथ्वी के घूर्णन का विक्षेपक बल कार्य करता है)।

ध्रुवीयअक्षांश भिन्न हैं कम तामपानवायु और उच्चदबाव। समशीतोष्ण अक्षांशों से आने वाली हवा पृथ्वी पर उतरती है और फिर से उत्तरपूर्वी (उत्तरी गोलार्ध में) और दक्षिणपूर्वी (दक्षिणी गोलार्ध में) हवाओं के साथ समशीतोष्ण अक्षांशों की ओर निर्देशित होती है। वर्षा कम होती है.

हवाओं

हवा- पृथ्वी की सतह के सापेक्ष वायु की क्षैतिज गति। यह वायुमंडलीय दबाव के असमान वितरण के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है और इसकी गति उच्च दबाव वाले क्षेत्रों से कम दबाव वाले क्षेत्रों की ओर निर्देशित होती है। हवा की घटना का कारण प्रदेशों के बीच दबाव में अंतर है, और अंतर का कारण ताप में विविधता है। हवा की दिशा क्षितिज के उस भाग से निर्धारित होती है जहाँ से वह चलती है ( उत्तरी हवाउत्तर से दक्षिण की ओर बहती है)। हवाओं की दिशा पृथ्वी के घूर्णन के विक्षेपक बल से प्रभावित होती है।

हवाएँ बदलती रहती हैं उत्पत्ति, चरित्र, अर्थ . वायुमंडलीय दबाव में अंतर के कारण होने वाली हवाओं के सामान्य परिसंचरण में शामिल हैं: मानसून, क्षेत्रीय परिवहन, चक्रवात, प्रतिचक्रवात. स्थानीय वायुमंडलीय परिसंचरण हवाओं में व्यक्त किया जाता है।

पवनों के प्रकार.

को स्थानीयहवाओं में हवाएं, पर्वत-घाटी, फेन, बोरा, सिरोको, सैमम आदि शामिल हैं। में भूमध्यरेखीय बेल्टउपोष्णकटिबंधीय में निम्न दबाव रहता है - उच्च दबाव, इसलिए हवाएँ भूमध्य रेखा की ओर चलती हैं। कोरिओलिस बल के प्रभाव में, वे उत्तरी गोलार्ध में दाईं ओर विक्षेपित हो जाते हैं और उत्तर- पूर्व दिशा, दक्षिण में - बाईं ओर और दक्षिण-पूर्व बनें।

फ़ॉहन- पहाड़ों से गर्म, शुष्क और तेज़ हवाएँ। यह तब उड़ता है जब कटक के एक तरफ दूसरी तरफ की तुलना में कम दबाव होता है। बोरा- एक तेज़, ठंडी, झोंकेदार हवा, जो तब बनती है जब ठंडी हवा निचली चोटियों से होकर गर्म समुद्र की ओर गुजरती है।

व्यापारिक हवाएं– लगातार हवाएँउत्तर के उष्णकटिबंधीय क्षेत्रों में और दक्षिणी गोलार्ध, उच्च दबाव बेल्ट (25-35° उत्तर और दक्षिण) से भूमध्य रेखा (बेल्ट में) तक बहती है कम रक्तचाप). पृथ्वी के अपनी धुरी पर घूमने के प्रभाव में, व्यापारिक हवाएँ अपनी मूल दिशा से भटक जाती हैं। उत्तरी गोलार्ध में वे उत्तर-पूर्व से दक्षिण-पश्चिम की ओर चलती हैं, दक्षिणी गोलार्ध में वे दक्षिण-पूर्व से उत्तर-पश्चिम की ओर चलती हैं। व्यापारिक हवाओं की विशेषता दिशा और गति की अत्यधिक स्थिरता है।

दोनों गोलार्धों के समशीतोष्ण अक्षांशों में, पश्चिमी परिवहन हावी है ( पश्चिमी हवाएँ). शीतोष्ण पछुआ हवाएँ बहने वाली प्रमुख हवाएँ हैं समशीतोष्ण क्षेत्रलगभग 35 और 65 डिग्री उत्तर और दक्षिण अक्षांश के बीच। ये हवाएँ मुख्य रूप से पश्चिम से पूर्व की ओर, अधिक सटीक रूप से उत्तरी गोलार्ध में दक्षिण-पश्चिम से और दक्षिणी गोलार्ध में उत्तर-पश्चिम से चलती हैं।

दिन के दौरान, भूमि समुद्र की तुलना में तेजी से गर्म होती है, और इसके ऊपर की हवा पानी की तुलना में अधिक गर्म होती है। ज़मीन के ऊपर कम दबाव का क्षेत्र बनता है, पानी के ऊपर उच्च दबाव का क्षेत्र बनता है और हवा समुद्र से ज़मीन की ओर चलती है। यह दोपहर की हवा. रात के समय भूमि समुद्र की तुलना में तेजी से ठंडी होती है, जिसके ऊपर कम दबाव का क्षेत्र बनता है और हवा चलती है विपरीत पक्ष - रात की हवा.

गठन तंत्र समान है मानसून- मौसमी हवाएँ जो साल में दो बार अपनी दिशा बदलती हैं: गर्मियों में वे ज़मीन पर चलती हैं, सर्दियों में - समुद्र पर। सर्दियों में, भूमि के ऊपर की हवा ठंडी होती है, समुद्र के ऊपर की हवा गर्म होती है। परिणामस्वरूप, महाद्वीप पर दबाव अधिक होता है, समुद्र पर कम। इसलिए, सर्दियों में हवा मुख्य भूमि (उच्च दबाव का क्षेत्र) से समुद्र (जिस पर दबाव कम होता है) की ओर चलती है। गर्म मौसम में, इसका उल्टा होता है: मानसून समुद्र से मुख्य भूमि की ओर बहता है। इसलिए, मानसून क्षेत्रों में, वर्षा आमतौर पर गर्मियों में होती है। पृथ्वी के अपनी धुरी पर घूमने के कारण, मानसून अपनी मूल दिशा से उत्तरी गोलार्ध में दाईं ओर और दक्षिणी गोलार्ध में बाईं ओर विचलित हो जाता है।

विशेष पवन प्रणालियाँ.

पृथ्वी की सतह के असमान ताप और पृथ्वी के घूर्णन की विक्षेपक शक्ति के परिणामस्वरूप, विशाल (कई हजार किलोमीटर व्यास तक) वायुमंडलीय भंवर बनते हैं: चक्रवात और एंटीसाइक्लोन। चक्रवात- वायुमंडलीय भंवर के साथ कम रक्तचाप केंद्र में। प्रतिचक्रवात- वायुमंडलीय भंवर के साथ उच्च रक्तचाप केंद्र में।

चक्रवात – कम दबाव के एक बंद क्षेत्र के साथ वायुमंडल में एक आरोही भंवर, जिसमें हवाएं परिधि से केंद्र की ओर चलती हैं (उत्तरी गोलार्ध में वामावर्त, दक्षिणी गोलार्ध में दक्षिणावर्त)। औसत गतिचक्रवात 35-50 किमी/घंटा और कभी-कभी 100 किमी/घंटा तक चलता है। चक्रवात में हवा ऊपर उठती है, जिसका असर मौसम पर पड़ता है। चक्रवात के उद्भव के साथ, मौसम काफी नाटकीय रूप से बदलता है: हवाएँ तेज़ हो जाती हैं, जल वाष्प तेजी से संघनित हो जाता है, जिससे भारी बादल छा जाते हैं और वर्षा होती है।

प्रतिचक्रवात - उच्च दबाव के एक बंद क्षेत्र के साथ एक नीचे की ओर वायुमंडलीय भंवर, जिसमें केंद्र से परिधि तक हवाएं चलती हैं (उत्तरी गोलार्ध में - दक्षिणावर्त, दक्षिणी में - वामावर्त)। प्रतिचक्रवातों की गति 30-40 किमी/घंटा होती है, लेकिन वे लंबे समय तक एक ही स्थान पर रह सकते हैं, विशेषकर महाद्वीपों पर। एक प्रतिचक्रवात में, हवा गर्म होने पर नीचे की ओर डूब जाती है, शुष्क हो जाती है, क्योंकि इसमें मौजूद वाष्प संतृप्ति से दूर चले जाते हैं। यह, एक नियम के रूप में, प्रतिचक्रवात के मध्य भाग में बादलों के निर्माण को बाहर करता है। इसलिए, प्रतिचक्रवात के दौरान मौसम साफ, धूप रहित, वर्षा रहित होता है। सर्दियों में ठंढ होती है, गर्मियों में गर्मी होती है।

हवा की गति का पैमाना (ब्यूफोर्ट पैमाना)

अंक ब्यूफोर्ट	हवा की गति, मी/से	विशेषता हवा	स्पष्ट पवन क्रिया
0	0-0,2	शांत	धुआं लंबवत उठता है, पेड़ों पर पत्तियां गतिहीन होती हैं
1	0,3-1,5	शांत हवा	हल्की हवा की गति, धुआं थोड़ा विचलित होता है
2	1,6-3,3	हल्की हवा	आप अपने चेहरे पर हवा की आवाजाही, पत्तियों की सरसराहट महसूस कर सकते हैं
3	3,4-5,4	हल्की हवा	पेड़ों पर पत्तियाँ और पतली शाखाएँ हिलती हैं
4	5,5-7,9	मध्यम हवा	पेड़ों की चोटी झुक जाती है, छोटी शाखाएँ हिल जाती हैं, धूल उड़ जाती है
5	8-10,7	ताजी हवा	शाखाएँ और पतले पेड़ के तने हिल रहे हैं
6	10,8-13,8	तेज़ हवा	मोटी-मोटी शाखाएँ हिल रही हैं, टेलीफोन के तार गुंजन कर रहे हैं
7	13,9-17,1	तेज़ हवा	पेड़ों के तने हिल जाते हैं, बड़ी-बड़ी शाखाएँ झुक जाती हैं, हवा के विपरीत चलना कठिन हो जाता है
8	17,2-20,7	बहुत तेज़ हवा	बड़े-बड़े पेड़ हिल जाते हैं, छोटी-छोटी शाखाएँ टूट जाती हैं, चलना बहुत कठिन हो जाता है
9	20,8-24,4	आंधी	इमारतों को मामूली क्षति, पेड़ों की मोटी शाखाएं टूट गईं
10	24,5-28,4	भयंकर तूफ़ान	पेड़ टूट जाते हैं या उखड़ जाते हैं, इमारतों को बड़ी क्षति होती है
11	28,5-32,6	भयंकर तूफ़ान	महाविनाश
12	32,7-36,9	चक्रवात	विनाशकारी विनाश

पाठ सारांश " हवा। पवन प्रणालियाँ". अगला टॉपिक:

मनुष्य और हवा के बीच का रिश्ता हमेशा एक-दूसरे से बेहद करीबी रहा है। यह इस प्राकृतिक घटना से है प्रागैतिहासिक काल(जैसा कि, वास्तव में, अब) एक व्यक्ति का जीवन अक्सर सीधे तौर पर निर्भर करता है। इसकी मदद से, मानवता शिल्प विकसित करने और अपने जीवन को बहुत आसान बनाने में सक्षम हुई, जिसे पवनचक्की जैसे साधारण उदाहरण में भी देखा जा सकता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि जब से मानवता अस्तित्व में है, इतने सारे लोग पूछते रहे हैं और अभी भी खुद से और एक-दूसरे से यह सवाल पूछ रहे हैं कि हवा क्यों चलती है?

यह पहेली आज भी न सिर्फ एक बच्चे के लिए बल्कि एक वयस्क के लिए भी समझना बेहद मुश्किल बनी हुई है। निर्जीव प्रकृति का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिक अभी भी इस बात पर बहस करते हैं कि हवा क्यों चलती है, हवा कहाँ से चलती है और हवा कहाँ चलती है।

वैज्ञानिक एवं तकनीकी विश्वकोश शब्दकोशहवा को वायु द्रव्यमान (गैसों का मिश्रण, जिसके कण अंतरिक्ष में स्वतंत्र रूप से उड़ते हैं) के प्रवाह के रूप में परिभाषित करते हैं, जो तेजी से पृथ्वी की सतह के समानांतर चलता है। हवा की एक अन्य व्याख्या कहती है कि हवा एक प्राकृतिक घटना है जो पर्यावरण में होने वाले कुछ परिवर्तनों के कारण वायुराशियों को स्थानांतरित करती है।

वायुमण्डल में दबाव के असमान वितरण के कारण वायु उत्पन्न होती है। जैसे ही यह प्रकट होता है, यह तुरंत उच्च दबाव क्षेत्र से निम्न दबाव क्षेत्र की ओर बढ़ना शुरू कर देता है। इसे और अधिक सरलता से कहें तो, हवा क्यों चलती है, हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि यदि यह सूर्य, भूमि और हमारे ग्रह के महासागरों के लिए नहीं होता, तो काफी कम समय के बाद हवा में हर जगह समान तापमान और आर्द्रता होती, यही कारण है कि हवा नहीं चलेगी, मैं कभी नहीं चलूंगा।

वायुराशियाँ कैसे गति करती हैं?

पूरे दिन, हमारे ग्रह की सतह असमान रूप से गर्म होती है। यह न केवल उन वस्तुओं पर लागू होता है जो एक दूसरे से दूरी पर स्थित हैं, बल्कि उन पर भी लागू होती हैं जो बहुत करीब स्थित हैं। उदाहरण के लिए, एक ही समयावधि में चीज़ें अधिक होती हैं गहरा रंगप्रकाश की तुलना में बहुत अधिक गर्म (गर्मी को अवशोषित) करते हैं। पानी की तुलना ज़मीन से करते समय भी यही बात कही जा सकती है (जमीन सूरज की रोशनी को कम परावर्तित करती है)।

बदले में, गर्म वस्तुएं अपने चारों ओर मौजूद हवा में असमान रूप से गर्मी स्थानांतरित करती हैं। उदाहरण के लिए, चूँकि पृथ्वी पानी की तुलना में बहुत अधिक गर्म होती है, दिन के दौरान पृथ्वी से हवा ऊपर की ओर उठती है, और समुद्र से ठंडी हवा उसके स्थान पर आ जाती है। रात में, विपरीत प्रक्रिया होती है - जबकि पृथ्वी ठंडी हो जाती है, समुद्र का पानी गर्म रहता है। तदनुसार, समुद्र के ऊपर की गर्म हवा ऊपर चली जाती है, और भूमि की हवा उसके स्थान पर चली जाती है।

गर्म हवा ऊपर उठती है जहां वह ठंडी हवा से टकराती है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि गर्म हवा हल्की हो जाती है और ऊपर की ओर भागती है, जबकि ठंडी हवा, इसके विपरीत, भारी हो जाती है और नीचे की ओर भागती है। कैसे बड़ा अंतरजहां तापमान ठंडे और गर्म प्रवाह का होता है, हवा आमतौर पर उतनी ही तेज चलती है। इस प्रकार, न केवल हल्की हवा उठती है, बल्कि छोटे बवंडर, तूफान और यहां तक ​​कि बवंडर भी आते हैं।

हवा हर जगह एक जैसी ही होती है। जब कुछ विविधता बनती है (एक स्थान पर यह गर्म है, दूसरे में यह ठंडा है, एक तिहाई में अधिक गैस कण हैं, एक चौथाई में कम हैं), यह क्षैतिज रूप से चलता है, "असमानता" को खत्म करने की कोशिश करता है।

इसी तरह की प्रक्रिया दुनिया भर में होती है। अधिकांश गर्म स्थानहमारे ग्रह पर यह भूमध्य रेखा है। यहीं पर गर्म गर्म हवा लगातार ऊपर जाती है, और वहां से या तो उत्तर की ओर जाती है, या दक्षिणी ध्रुव. इसके बाद, कुछ अक्षांशों पर यह फिर से जमीन पर उतरता है और गति करना शुरू कर देता है। वास्तव में हवा कहाँ बहती है यह परिस्थितियों पर निर्भर करता है। शायद ध्रुवों तक, या शायद भूमध्य रेखा तक वापस।

पृथ्वी का घूर्णन

वायु द्रव्यमान का प्रवाह हमारे ग्रह के घूर्णन से प्रभावित होता है। इसकी वजह यह है कि उत्तरी गोलार्ध में चलने वाली सभी हवाएँ दाईं ओर और दक्षिणी गोलार्ध में बाईं ओर स्थानांतरित हो जाती हैं।

वायु - दाब

हमारा शरीर, बिना इसे जाने भी, लगातार वायु दबाव महसूस करता है - इस तथ्य के बावजूद कि यह हमें बिल्कुल भारहीन लगता है। नवीनतम वैज्ञानिक आंकड़ों के अनुसार, हमारी पृथ्वी का संपूर्ण वातावरण (दूसरे शब्दों में, गैसों की परत), जिसमें मुख्य रूप से नाइट्रोजन और ऑक्सीजन शामिल है, का वजन पाँच क्वाड्रिलियन टन है।

पृथ्वी पर विभिन्न स्थानों पर वायुमंडलीय दबाव अलग-अलग है। गैस के अणु इसकी भरपाई करने का प्रयास करते हैं, और लगातार तेज़ गति से अंदर जाते हैं अलग-अलग दिशाएँ(पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण के कारण, ये कण पूरी तरह से उससे जुड़े हुए हैं, और किसी भी तरह से अंतरिक्ष में नहीं उड़ सकते हैं)।

इस प्रकार यह पता चलता है कि हवा एक दिशा में वायुमंडलीय गैसों के अणुओं की एक बड़ी संख्या की गति है। वायुराशियाँ आमतौर पर उच्च दबाव वाले क्षेत्र (जब हवा ठंडी होती है - एक प्रतिचक्रवात) से कम दबाव वाले क्षेत्र (जब यह गर्म होती है - एक चक्रवात) की ओर बहती है, जिससे दुर्लभ हवा के रिक्त स्थान भर जाते हैं।

पवन वर्गीकरण

तेज़ हवाएँ जिनकी औसत अवधि (एक मिनट) होती है, तूफान कहलाती हैं। पवनें इस प्रकार की होती हैं:

• ब्रीज़ समुद्र के पास चलने वाली गर्म हवा है, जहाँ आप तट पर हल्की हवा चलती हुई देख सकते हैं। दिन में हवा की दिशा दो बार बदलती है। दिन के समय (या समुद्र की) हवा अक्सर समुद्र से तट की ओर चलती है, और रात के समय (या तटीय) हवा - इसके विपरीत। हवा की गति आमतौर पर 1 से 5 मीटर/सेकेंड तक होती है;
• तूफ़ान एक अत्यंत तेज़ हवा है, जिसकी गति 16 से 20 मीटर/सेकेंड तक होती है।
• तूफान - चक्रवात के दौरान होता है, गति - 15 से 32 मीटर/सेकेंड तक;
• तूफ़ान एक बहुत तेज़ तूफ़ान है, जो अलग-अलग दिशाओं में प्रचंड गति से चलने वाली वायुराशियों के कारण उत्पन्न होता है, जिसकी गति 32 मीटर/सेकेंड से होती है;
• टाइफून एक बहुत बड़ा तूफ़ान है विनाशकारी शक्ति, जो उड़ा और मुख्य रूप से पास में उड़ा पूर्वी तटएशिया, पर सुदूर पूर्व, साथ ही पश्चिमी प्रशांत महासागर।

हवा के झोंके वायुराशियों की अल्पकालिक (कई सेकंड) और मजबूत (कई घंटे और यहां तक ​​कि महीने) गति हैं। उदाहरण के लिए, के लिए उष्णकटिबंधीय जलवायुनिम्नलिखित प्रकार की हवाएँ प्रतिष्ठित हैं:

• मानसून हवाएं हैं, जो मुख्य रूप से उष्णकटिबंधीय क्षेत्रों की विशेषता हैं, जो कई महीनों तक चलती हैं, कभी-कभी हवा की दिशा बदल देती हैं। गर्मियों में - समुद्र से ज़मीन तक, सर्दियों में - इसके विपरीत। साथ ही, ग्रीष्मकालीन मानसून में उच्च आर्द्रता की विशेषता होती है।
• व्यापारिक हवाएँ - ऐसी हवाएँ आमतौर पर पूरे वर्ष भर उष्णकटिबंधीय अक्षांशों में, उत्तरी गोलार्ध में - उत्तर-पूर्व दिशा से, दक्षिणी गोलार्ध में - दक्षिण-पूर्व से चलती रहती हैं। वे एक पवन रहित पट्टी द्वारा एक दूसरे से अलग होते हैं।

दबाव में लगातार बदलाव के कारण हवा की दिशा लगातार बदल रही है। लेकिन किसी भी स्थिति में, हवा हमेशा उच्च दबाव वाले क्षेत्र से कम दबाव वाले क्षेत्र की ओर चलती है।

हज़ारों वर्षों से, लोग अपनी गतिविधियों में इसका सर्वोत्तम उपयोग करने के लिए हवाओं को देख रहे हैं, कुछ निष्कर्ष निकाल रहे हैं, परिकल्पनाएँ बना रहे हैं और ग्राफ़ बना रहे हैं। अद्भुत घटना निर्जीव प्रकृति. इस प्रकार, तथाकथित विंड रोज़ दिखाई दिया - एक चित्र, या अधिक सटीक रूप से, एक आरेख जो दर्शाता है कि किसी विशेष क्षेत्र में हवा कैसे बहती है।

विंड रोज़ की रचना इस प्रकार की गई है: केंद्र से एक दूसरे से 45° की दूरी पर आठ सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं, जिन पर हवाओं की आवृत्ति या उनकी गति के अनुपात में लंबाई के साथ निशान लगाए जाते हैं।

इसके बाद, निशानों के सिरों को जोड़ दिया जाता है और दो बहुभुज आकृतियाँ प्राप्त होती हैं - पवन पुनरावृत्ति गुलाब और पवन गति गुलाब। पवन गुलाब प्रचलित हवा की दिशा, शक्ति और अवधि, साथ ही वायु धाराओं की आवृत्ति को निर्धारित करना संभव बनाता है। कम्पास गुलाब औसत मान निर्धारित करने और अधिकतम मान निर्धारित करने दोनों के लिए खींचा जाता है। आप बना सकते हैंजटिल रेखांकन

, जिस पर एक साथ कई मापदंडों से युक्त चित्र बनाए जाएंगे, जो यह भी दिखाएगा कि हवा कहां बह रही है। चित्र अत्यंत हैंएक व्यक्ति के लिए आवश्यक - निर्माण के दौरान, विभिन्न आर्थिक समस्याओं को हल करने के लिए (उदाहरण के लिए, में)।हाल ही में हवा के कारण बिजली प्राप्त करना संभव हो गया), आदि। आख़िरकार, हवा मित्र और शत्रु दोनों हो सकती है - यदि आप इस पर ध्यान नहीं देते हैं और इसके प्रभाव को ध्यान में नहीं रखते हैं, वह मानव निर्मित रचना को नष्ट करके अपूरणीय क्षति पहुंचाने में काफी सक्षम है। हालाँकि हवा एक ऐसी घटना है जिसे मनुष्य द्वारा नियंत्रित नहीं किया जा सकता है, क्योंकि यह बह चुकी है और जहाँ चाहे वहाँ बहेगी, लेकिन अब मानवता इसकी अनुमानित दिशा और शक्ति का अनुमान लगा सकती है, जो कई लोगों की जान बचा सकती है।

एक निश्चित दिशा में आगे बढ़ना। अन्य ग्रहों पर यह उनकी सतह की विशेषता वाली गैसों के द्रव्यमान का प्रतिनिधित्व करता है। पृथ्वी पर हवा मुख्यतः क्षैतिज रूप से चलती है। वर्गीकरण, एक नियम के रूप में, गति, पैमाने, उन्हें पैदा करने वाली ताकतों के प्रकार और वितरण के स्थानों के अनुसार किया जाता है। विभिन्न प्रवाह प्रभावित होते हैं प्राकृतिक घटनाएंऔर मौसम. हवा धूल, पौधों के बीजों के स्थानांतरण को सुविधाजनक बनाती है और उड़ने वाले जानवरों की आवाजाही को सुविधाजनक बनाती है। लेकिन निर्देशित वायु प्रवाह कैसे होता है? हवा कहाँ से चलती है? इसकी अवधि और ताकत क्या निर्धारित करती है? और वैसे भी, हवाएँ क्यों चलती हैं? इस और बहुत कुछ पर लेख में आगे चर्चा की गई है।

वर्गीकरण

सबसे पहले, हवाओं की विशेषता ताकत, दिशा और अवधि होती है। झोंकों को वायु धाराओं की तीव्र और अल्पकालिक गति (कई सेकंड तक) माना जाता है। अगर तेज़ हवा चले औसत अवधि(लगभग एक मिनट) तब इसे तूफ़ान कहा जाता है। लंबी वायु धाराओं का नाम उनकी शक्ति के अनुसार रखा गया है। इसलिए, उदाहरण के लिए, तट पर चलने वाली हल्की हवा एक हवा है। तूफ़ान भी चल रहा है और हवाओं की अवधि भी अलग-अलग हो सकती है. उदाहरण के लिए, कुछ कुछ मिनटों तक चलते हैं। दिन के दौरान राहत सतह पर तापमान के अंतर के आधार पर हवा कई घंटों तक चल सकती है। स्थानीय और सामान्य संचलनवातावरण व्यापारिक हवाओं और मानसून से बना है। ये दोनों प्रकार "वैश्विक" हवाओं की श्रेणी में आते हैं। मानसून तापमान में मौसमी बदलाव के कारण होता है और कई महीनों तक चलता है। व्यापारिक हवाएँ लगातार चलने वाली हवाएँ हैं। वे विभिन्न अक्षांशों पर तापमान के अंतर के कारण होते हैं।

किसी बच्चे को कैसे समझाएँ कि हवा क्यों चलती है?

में बच्चों के लिए कम उम्रयह घटना विशेष रुचि की है। बच्चे को यह समझ में नहीं आता कि हवा का प्रवाह कहाँ बनता है, यही कारण है कि यह एक जगह मौजूद होता है और दूसरी जगह नहीं। अपने बच्चे को बस यह समझाना काफी है कि सर्दियों में, उदाहरण के लिए, कम तापमान के कारण ठंडी हवा चलती है। यह प्रक्रिया कैसे होती है? यह ज्ञात है कि वायु प्रवाह वायुमंडलीय गैस अणुओं का एक समूह है जो एक दिशा में एक साथ चल रहा है। एक छोटी मात्रा का वायु प्रवाह सीटी बजा सकता है और राहगीरों की टोपियाँ फाड़ सकता है। लेकिन यदि गैस अणुओं के द्रव्यमान का आयतन बड़ा हो और चौड़ाई कई किलोमीटर हो, तो यह काफी बड़ी दूरी तय कर सकता है। बंद स्थानों में हवा व्यावहारिक रूप से नहीं चलती है। और आप इसके अस्तित्व के बारे में भूल भी सकते हैं। लेकिन उदाहरण के लिए, यदि आप चलती कार की खिड़की से अपना हाथ बाहर निकालते हैं, तो आप अपनी त्वचा से हवा के प्रवाह, उसकी ताकत और दबाव को महसूस कर सकते हैं। हवा कहाँ से चलती है? प्रवाह की गति वायुमंडल के विभिन्न भागों में दबाव के अंतर के कारण होती है। आइए इस प्रक्रिया को अधिक विस्तार से देखें।

वायुमंडलीय दबाव में अंतर

तो हवा क्यों चलती है? बच्चों के लिए उदाहरण के तौर पर बांध का उपयोग करना बेहतर है। एक तरफ, पानी के स्तंभ की ऊंचाई, उदाहरण के लिए, तीन मीटर है, और दूसरी तरफ, छह मीटर है। जब फ्लडगेट खुलेंगे तो पानी उस क्षेत्र में जाएगा जहां पानी कम है। वायु प्रवाह के साथ भी लगभग यही बात होती है। में अलग-अलग हिस्सेवातावरण का दबाव अलग है. ऐसा तापमान में अंतर के कारण होता है. गर्म हवा में अणु तेजी से चलते हैं। कण एक दूसरे से अलग होकर उड़ने लगते हैं अलग-अलग पक्ष. इसके कारण गर्म हवा अधिक डिस्चार्ज होती है और उसका वजन कम होता है। फलस्वरूप इसमें बनने वाला दबाव कम हो जाता है। यदि तापमान कम हो जाता है, तो अणु करीब क्लस्टर बनाते हैं। तदनुसार, हवा का वजन अधिक होता है। इससे दबाव बढ़ता है. पानी की तरह हवा में भी एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में प्रवाहित होने की क्षमता होती है। इस प्रकार, प्रवाह उच्च दबाव वाले क्षेत्र से कम दबाव वाले क्षेत्र की ओर बढ़ता है। इसलिए हवाएं चलती हैं.

जल निकायों के निकट जलधाराओं का संचलन

हवा समुद्र की ओर से क्यों चलती है? आइए एक उदाहरण देखें. धूप वाले दिन, किरणें किनारे और तालाब दोनों को गर्म कर देती हैं। लेकिन पानी बहुत धीरे-धीरे गर्म होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि सतह की गर्म परतें तुरंत गहरी और इसलिए ठंडी परतों के साथ मिश्रित होने लगती हैं। लेकिन तट बहुत तेजी से गर्म हो रहा है। और इसके ऊपर की हवा अधिक विरल है, और दबाव, तदनुसार, कम है। वायुमंडलीय धाराएँ जलाशय से किनारे की ओर - एक मुक्त क्षेत्र की ओर बढ़ती हैं। वहां वे गर्म होकर ऊपर की ओर उठते हैं, फिर से जगह खाली कर देते हैं। इसके बजाय, एक ठंडी धारा फिर से प्रकट होती है। इस प्रकार वायु का संचार होता है। समुद्र तट पर पर्यटक समय-समय पर हल्की ठंडी हवा का अनुभव कर सकते हैं।

हवाओं का मतलब

यह पता लगाने के बाद कि हवाएँ क्यों चलती हैं, हमें पृथ्वी पर जीवन पर उनके प्रभाव के बारे में बात करनी चाहिए। हवा है बड़ा मूल्यवानमानव सभ्यता के लिए. भंवर प्रवाह ने लोगों को पौराणिक रचनाएँ बनाने के लिए प्रेरित किया, व्यापार और सांस्कृतिक सीमा का विस्तार किया और ऐतिहासिक घटनाओं को प्रभावित किया। पवनों ने विभिन्न तंत्रों और इकाइयों के लिए ऊर्जा आपूर्तिकर्ताओं के रूप में भी काम किया। वायु धाराओं की गति के कारण, वे महासागरों और समुद्रों के पार महत्वपूर्ण दूरी को पार करने में सक्षम थे, और गुब्बारे- आकाश के पार. आधुनिक के लिए विमानहवाएँ बहुत बढ़िया हैं व्यवहारिक महत्व- वे आपको ईंधन बचाने और बढ़ाने की अनुमति देते हैं लेकिन यह कहा जाना चाहिए कि वायु धाराएं मनुष्यों को नुकसान भी पहुंचा सकती हैं। उदाहरण के लिए, धीरे-धीरे हवा के उतार-चढ़ाव के कारण विमान का नियंत्रण खो सकता है। छोटे जल निकायों में, तेज़ हवा की धाराएँ और उनसे उत्पन्न होने वाली लहरें इमारतों को नष्ट कर सकती हैं। कई मामलों में, हवाएँ आग की वृद्धि में योगदान करती हैं। सामान्य तौर पर, वायु प्रवाह के गठन से जुड़ी घटनाएं विभिन्न तरीकों सेजीवित प्रकृति पर प्रभाव।

वैश्विक प्रभाव

ग्रह के कई क्षेत्रों में, गति की एक निश्चित दिशा वाली वायुराशियाँ प्रबल होती हैं। ध्रुवों के क्षेत्र में, एक नियम के रूप में, पूर्वी हवाएँ प्रबल होती हैं, और समशीतोष्ण अक्षांशों में, पश्चिमी हवाएँ प्रबल होती हैं। इसी समय, उष्ण कटिबंध में हवा का प्रवाह फिर से पूर्वी दिशा ले लेता है। इन क्षेत्रों के बीच की सीमाओं पर - उपोष्णकटिबंधीय कटक और ध्रुवीय मोर्चा - तथाकथित शांत क्षेत्र हैं। इन क्षेत्रों में वस्तुतः कोई प्रचलित हवाएँ नहीं हैं। यहां वायु की गति मुख्यतः ऊर्ध्वाधर है। यह उच्च आर्द्रता वाले क्षेत्रों (ध्रुवीय मोर्चे के पास) और रेगिस्तान (उपोष्णकटिबंधीय कटक के पास) की उपस्थिति की व्याख्या करता है।

उष्णकटिबंधीय

ग्रह के इस भाग में, व्यापारिक हवाएँ भूमध्य रेखा के निकट, पश्चिमी दिशा में चलती हैं। इन वायु धाराओं की निरंतर गति के कारण, पृथ्वी पर वायुमंडलीय द्रव्यमान मिश्रित होते हैं। यह बड़े पैमाने पर हो सकता है. इसलिए, उदाहरण के लिए, व्यापारिक हवाएँ आगे बढ़ रही हैं अटलांटिक महासागर, अफ़्रीकी रेगिस्तानी क्षेत्रों से वेस्ट इंडीज़ और उत्तरी अमेरिका के कुछ क्षेत्रों तक धूल ले जाते हैं।

वायु द्रव्यमान निर्माण के स्थानीय प्रभाव

यह पता लगाते समय कि हवाएँ क्यों चलती हैं, हमें कुछ भौगोलिक वस्तुओं की उपस्थिति के प्रभाव के बारे में भी बात करनी चाहिए। वायुराशियों के निर्माण के स्थानीय प्रभावों में से एक बहुत दूर के क्षेत्रों के बीच तापमान का अंतर है। यह विभिन्न प्रकाश अवशोषण गुणांकों के कारण हो सकता है या विभिन्न ऊष्मा क्षमताएँसतहों. बाद वाला प्रभाव और भूमि के बीच सबसे मजबूत है। परिणाम बहुत आसान है. महत्व का एक अन्य स्थानीय कारक पर्वतीय प्रणालियों की उपस्थिति है।

पर्वतीय प्रभाव

ये प्रणालियाँ वायु प्रवाह की गति में किसी प्रकार की बाधा का प्रतिनिधित्व कर सकती हैं। इसके अलावा, कई मामलों में पहाड़ स्वयं हवा के निर्माण का कारण बनते हैं। पहाड़ियों के ऊपर की हवा समान ऊंचाई पर निचले इलाकों के ऊपर के वायुमंडलीय द्रव्यमान की तुलना में अधिक गर्म होती है। यह पर्वत श्रृंखलाओं पर कम दबाव वाले क्षेत्रों के निर्माण और हवा के निर्माण में योगदान देता है। यह प्रभाव अक्सर पर्वत-घाटी वायुमंडलीय गतिशील द्रव्यमान की उपस्थिति को भड़काता है। ऐसी हवाएँ उबड़-खाबड़ भूभाग वाले क्षेत्रों में चलती हैं।

घाटी की सतह के पास घर्षण में वृद्धि से समानांतर-निर्देशित वायु प्रवाह का विक्षेपण पास के पहाड़ों की ऊंचाई तक हो जाता है। यह उच्च-ऊंचाई वाले जेट करंट के निर्माण में योगदान देता है। इस प्रवाह की गति आसपास की हवा की ताकत से 45% तक अधिक हो सकती है। जैसा कि ऊपर बताया गया है, पहाड़ एक बाधा के रूप में कार्य कर सकते हैं। सर्किट के चारों ओर घूमते समय, प्रवाह अपनी दिशा और शक्ति बदल देता है। पर्वत श्रृंखलाओं में परिवर्तन हुआ है उल्लेखनीय प्रभावहवा की गति को. उदाहरण के लिए, यदि किसी पर्वत श्रृंखला को पार किया जाता है वायुमंडलीय द्रव्यमान, वहाँ एक मार्ग है, फिर प्रवाह गति में उल्लेखनीय वृद्धि के साथ इसे पार करता है। इस मामले में, बर्नौली प्रभाव काम करता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऊंचाई में मामूली परिवर्तन भी हवा की गति में एक महत्वपूर्ण ढाल के कारण उतार-चढ़ाव का कारण बनता है, प्रवाह अशांत हो जाता है और एक निश्चित दूरी पर एक मैदान पर पहाड़ के पीछे भी ऐसा ही बना रहता है। ऐसे प्रभाव कुछ मामलों में मौजूद होते हैं विशेष अर्थ. उदाहरण के लिए, वे पर्वतीय हवाई क्षेत्रों से उड़ान भरने और उतरने वाले विमानों के लिए महत्वपूर्ण हैं।