स्पीच थेरेपिस्ट की सलाह: घर पर बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी अभ्यास। बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं

स्कूल में बच्चे का प्रदर्शन सीधे तौर पर सही उच्चारण और ध्वनियों की धारणा पर निर्भर करता है। सबसे पहले, यह ध्वन्यात्मक सुनवाई को प्रभावित करता है, और बाद में मौखिक और लिखित भाषण की साक्षरता को प्रभावित करता है। 4-7 वर्ष की आयु के बच्चे के साथ व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा सत्र आयोजित करने की सिफारिश की जाती है, इस आयु अवधि के दौरान बच्चे बिना अधिक प्रयास के अपने मूल भाषण को सही कर सकते हैं और ध्वनियों का सही उच्चारण स्थापित कर सकते हैं।

स्पीच थेरेपी कक्षाओं का बच्चों के समग्र विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। आप न केवल शिक्षक के साथ, बल्कि घर पर भी मौखिक भाषण में उच्चारण की समस्याओं को ठीक कर सकते हैं। खेल का रूपजब बच्चा गतिविधि के प्रति सकारात्मक रूप से प्रवृत्त होता है।

ठीक मोटर कौशल के विकास का भाषण विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। बच्चे के साथ खेल-खेल में की जाने वाली गतिविधियाँ ही लाभदायक होती हैं, यही शानदार तरीकाशैक्षिक अभ्यासों को एक मनोरंजक, उत्साहवर्धक खेल के साथ जोड़ें। ये कक्षाएं बच्चों को शब्दों के अनुसार आंदोलनों का समन्वय करना सिखाती हैं काव्यात्मक रूप, भाषण, स्मृति और कल्पना विकसित करें। हाथों और उंगलियों से इशारों के अभ्यास से लिखित भाषण विकसित होता है।

फिंगर गेम "सेंटीपीड्स"

1. सेंटीपीड के पैरों में दर्द होता है (हम अपने हाथ नीचे करते हैं और अपनी उंगलियों को आराम देते हैं)।
2. दस रोना और भिनभिनाना (प्रत्येक उंगली चिकनी है, हमें इसका अफसोस है)।
3. पांच लंगड़ा रहे हैं और दर्द कर रहे हैं (हमें पांच उंगलियों के लिए खेद है और एक ही समय में गिनती है)।
4. सेंटीपीड को उसके दुखते पैरों को गिनने में मदद करें (हम उन्हें छूकर 15 पंजों की गिनती करते हैं)।
5. सेंटीपीड को घुमावदार रास्ते पर चलने दें (हम अपनी उंगलियों को सतह पर घुमाते हैं)।
   आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।
6. होठों और जीभ के लिए व्यायाम मांसपेशियों को प्रशिक्षित करते हैं और उन्हें अधिक गतिशील बनाते हैं, जो सबसे जटिल ध्वनियों [zh], [p], [w], [l], आदि के सही उच्चारण के त्वरित विकास में योगदान देता है।
7. घर पर अभिव्यक्ति अभ्यास से वाणी संबंधी दोषों को रोका या कम किया जा सकता है। व्यायाम दर्पण के सामने करना सबसे अच्छा है ताकि बच्चा चित्र में चित्र के साथ अपने प्रतिबिंब की तुलना कर सके।
8. माता-पिता की मदद के लिए, विभिन्न सचित्र शिक्षण सहायक सामग्री हैं, जहां आयु श्रेणियों के अनुसार अभ्यास स्पष्ट रूप से तैयार किए गए हैं। कुछ लेखकों की सिफारिशें: "पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण के विकास के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक" अनिश्चेनकोवा ई.एस. "कविताओं और चित्रों में कलात्मक जिम्नास्टिक" कुलिकोव्स्काया टी.ए. "स्पीच थेरेपी मसाज और आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक" क्रॉस ई.एन.

फिंगर जिम्नास्टिक. आपके बच्चे की वाणी और उच्चारण का विकास करना

ध्वनियों के साथ खेल

ध्वनियों को सही ढंग से सुनने, उच्चारण करने और अलग-अलग पहचानने का अर्थ है उत्कृष्ट ध्वन्यात्मक जागरूकता होना। बच्चों में ध्वन्यात्मक श्रवण बाधित होने से डिस्ग्राफिया (लेखन में बाधा) और डिस्लेक्सिया (पढ़ने में बाधा) होता है, इसलिए आपको ध्वनियों के उच्चारण पर ध्यान देना चाहिए और पूर्वस्कूली अवधि में दोषों को तुरंत ठीक करना चाहिए। बच्चों के लिए खेल-खेल में व्यायाम करने से माता-पिता को अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद मिलेगी।

खेल "मजेदार तस्वीरें"

वस्तुओं की विषयगत छवियों वाले कई कार्ड रखें;

खेल 1. अपने बच्चे से उन नामों के चित्रों की ओर इंगित करने के लिए कहें जिनमें एक निश्चित ध्वनि हो, उदाहरण के लिए [s]।

खेल 2. अपने बच्चे को एक अतिरिक्त चित्र चुनने के लिए कहें जिसमें कोई ध्वनि न हो, उदाहरण के लिए, रॉकर, क्रेन, फूल, तिल, पिरामिड (मुख्य ध्वनि [पी])।

यह गेम न केवल चित्रों में छवियों के साथ, बल्कि वास्तविक वस्तुओं के साथ भी खेला जा सकता है, उदाहरण के लिए एक कमरे में।

सरल बातें

विभिन्न छंदों के रूप में व्यायाम ध्वनियों के अस्पष्ट उच्चारण को सही करते हैं। शुद्ध जीभ की कविता में अक्षरों और ध्वनियों का कठिन संयोजन होता है, इसलिए, सही उच्चारण के लिए, बच्चा जीभ और होठों की विभिन्न स्थितियों का उपयोग करता है, जिससे उच्चारण का प्रशिक्षण और सुधार होता है।

6-7 वर्ष के बच्चों के लिए शुद्ध कहावतें

हिसिंग अक्षरों और ध्वनियों का उच्चारण अक्सर ध्वन्यात्मकता के उल्लंघन में किया जाता है।

बुनियादी अभ्यास:

• कविता या संगीत के साथ लयबद्ध चलना।
• संगीतमय भाषण खेल; संगीत की धुन पर लयबद्ध गायन।
• मनोवैज्ञानिक जिम्नास्टिक; मोटर और चेहरे के इशारों का उपयोग करके, उनकी सामग्री के कार्यों की अभिव्यक्ति के साथ लयबद्ध वाक्यांशों का उच्चारण।
• साँस लेने का प्रशिक्षण.
• उंगलियों का खेल.
• बच्चों के लिए लॉगरिदमिक अभ्यास आमतौर पर एक शिक्षक के मार्गदर्शन में समूहों में किए जाते हैं, लेकिन आप घर पर बच्चे को सूचित करने की तैयारी शुरू कर सकते हैं।
• अभ्यास का सार एक वयस्क के बाद लयबद्ध आंदोलनों और काव्यात्मक वाक्यांशों को दोहराने में आता है।

लॉगोरिथ्मिक्स

स्पीच थेरेपी लय अभ्यास बच्चों में संगीत, काव्यात्मक या मौखिक संगत की लय के अनुसार आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करता है। यह विधि व्यापक विकासबच्चे के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। दैनिक कक्षाएं ध्वन्यात्मकता और भाषण विकारों को ठीक करने, समन्वय और ध्यान विकसित करने में मदद करती हैं।

बच्चों के भाषण विकास के लिए लॉगरिदमिक्स कविताएँ

एक प्रीस्कूलर का सक्षम और स्पष्ट, समझदार और समझने योग्य भाषण किसी भी माता-पिता का सपना होता है, लेकिन अक्सर ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जब ध्वनियों के उच्चारण में समस्याएँ इतनी स्पष्ट होती हैं कि पेशेवरों के हस्तक्षेप के बिना ऐसा करना असंभव है। 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए घर पर आयोजित की जाने वाली स्पीच थेरेपी कक्षाएं महत्वपूर्ण हो जाती हैं। सख्त मार्गदर्शन में बच्चों द्वारा विभिन्न अभ्यास किए गए प्यारे माता-पिता, अक्सर स्पीच पैथोलॉजिस्ट के साथ नियमित बैठकों की तुलना में अधिक प्रभावी और उपयोगी साबित होते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों का भाषण विकास

बच्चे के जीवन की शुरुआत से ही 5-6 वर्ष एक महत्वपूर्ण अवधि होती है। और यदि एक वर्ष पहले सभी समस्याओं के लिए छोटी उम्र को जिम्मेदार ठहराना संभव था, तो अब हमें सच्चाई का सामना करना होगा - यदि कोई बच्चा अधिकांश ध्वनियों का सही उच्चारण नहीं करता है, भ्रमित हो जाता है, सुसंगत वाक्य नहीं बना पाता है, तो गंभीर समस्यायह स्पष्ट है और अब आप किसी पेशेवर से मिलने को टाल नहीं सकते।

इस उम्र में बच्चों को पहले से ही सुसंगत रूप से बोलना चाहिए, ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करनी चाहिए, और कथात्मक, पूछताछ और प्रोत्साहन वाक्य तैयार करने में सक्षम होना चाहिए। पाँच वर्ष की आयु तक बोलने की सामान्य गति धीमी हो जाती है या, इसके विपरीत, इस उम्र में बहुत तेज़ और अस्पष्ट भाषण बेहद अवांछनीय होता है।

इसके अलावा भाषण मानदंडों में से निम्नलिखित है।

• सभी ध्वनियों का सही उच्चारण - उनमें से प्रत्येक को शब्दांश और शब्द के भाग के रूप में और पूरे वाक्य में स्पष्ट रूप से ध्वनि देनी चाहिए।
• विस्मयादिबोधक और प्रश्नवाचक स्वर संप्रेषित करने की क्षमता।
• शब्दावली अधिक से अधिक समृद्ध होती जा रही है; माता-पिता अब उन सभी शब्दों को सूचीबद्ध नहीं कर पाएंगे जो उनका बच्चा जानता है, उनमें से लगभग 3 हजार हैं; साथ ही इस उम्र में, कई बच्चे सक्रिय रूप से नए, मज़ेदार और असामान्य शब्द लेकर आते हैं, जिन्हें समय के साथ भुला दिया जाएगा। अनैच्छिक स्मृति सक्रिय रूप से विकसित हो रही है, इसलिए बच्चे उन अभिव्यक्तियों को आसानी से याद कर सकते हैं जो उन्होंने अभी-अभी सुनी हैं।
• भाषण में ऐसे वाक्यांश शामिल होने लगते हैं जो निर्माण में जटिल होते हैं, वाक्य अधिक से अधिक विस्तृत हो जाते हैं, और बच्चा उस घटना के बारे में विस्तार से बात करने में सक्षम होता है जिसे उसने देखा था।
• 5-6 वर्ष की आयु तक, बच्चों के भाषण में पारंपरिक रूप से "कठिन" स्वर [पी] और [एल] पहले से ही स्पष्ट रूप से सुने जाने चाहिए, लेकिन अगर ऐसा नहीं होता है, तो एक समस्या है और एक की मदद है स्पीच थेरेपिस्ट की आवश्यकता है.

आप समझ सकते हैं कि पांच साल के बच्चे का भाषण विकास उसकी उम्र के अनुरूप होता है, एक तस्वीर के आधार पर एक सुसंगत कहानी के साथ आने की उसकी क्षमता, उसके भाषण में भाषण के विभिन्न हिस्सों, अमूर्त और सामान्यीकृत शब्दों की उपस्थिति से। प्रपत्रों का गलत उपयोग जैसी त्रुटियाँ बहुवचन("सेब" के बजाय "सेब") वे केवल यह कहते हैं कि प्रीस्कूलर के पास अभी तक एक वाक्यांश को सही ढंग से बनाने के लिए पर्याप्त ज्ञान नहीं है, और उन्हें भाषण समस्याओं से कोई लेना-देना नहीं है।

प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति होता है, इसलिए उसके "परिणामों" का सर्वोत्तम मूल्यांकन अन्य बच्चों की तुलना में नहीं, बल्कि विभिन्न अवधियों के उसके अपने परिणामों की तुलना करके किया जाता है।

संभावित वाणी दोष

ऐसी स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे, बिना किसी समस्या के, शब्दों को ज़ोर से कहने में बहुत आलसी होते हैं, उन्हें विश्वास होता है कि उन्हें वैसे भी समझा जाएगा। माता-पिता को बच्चे पर विशेष ध्यान देना चाहिए यदि वह कम बोलता है, अक्षरों और शब्दों को भ्रमित करता है, जो कहा गया था उसका अर्थ नहीं समझता है - अक्सर यह विभिन्न भाषण दोषों के कारण होता है जिन्हें भाषण चिकित्सा कक्षाओं में ठीक करना होगा।

कई प्रकार की वाणी हानि संभव है:

• हकलाना;
• डिस्लिया - सामान्य श्रवण और वाक् तंत्र वाले बच्चे व्यंजन स्वरों [आर] और [एल], [डब्ल्यू] और [जेड] को भ्रमित करते हैं।
• अनुनासिकता - "नाक में" शब्दों का उच्चारण करना, जिससे बच्चे को समझने में बहुत समस्या होती है;
• बच्चा माता-पिता की बात नहीं समझता और स्वयं नहीं बोलता;
• ध्वनियों का गलत उच्चारण करता है - उच्चारण में कठिनाई।

उनमें से किसी के भी मामले में, आपको स्पीच थेरेपी कक्षाएं शुरू करनी चाहिए - एक पेशेवर दोषविज्ञानी के साथ और घर पर, अन्यथा बच्चे को भाषण विकास में देरी होगी और उसे इसमें स्वीकार नहीं किया जाएगा। माध्यमिक विद्यालय, किसी विशेष संस्थान में जाने का सुझाव दें। लेकिन स्पीच थेरेपी के जरिए स्थिति को ठीक किया जा सकता है।

आपको किन मामलों में किसी विशेषज्ञ के पास जाना चाहिए?

ऐसे कई संकेत हैं जो दर्शाते हैं कि आपके बच्चे की बोली को पेशेवर मदद की ज़रूरत है:

• बहुत ख़राब शब्दावली;
• सही उच्चारण करने में असमर्थता बड़ी संख्याध्वनियाँ;
• शब्द का गलत चयन, शब्द और जिस वस्तु को वह संदर्भित करता है, उसके बीच संबंध का अभाव;
• शब्दों में कुछ अक्षरों का लगातार छूटना;
• धीमा या, इसके विपरीत, बहुत तेज़ भाषण, अधिकांश शब्दों को शब्दांशों में उच्चारण करना;
• अस्पष्ट वाणी, हकलाना;
• लगातार झिझक और रुकावट।

इन मामलों में, जितनी जल्दी हो सके बच्चे को स्पीच थेरेपिस्ट, संभवतः न्यूरोलॉजिस्ट को दिखाना आवश्यक है, इससे विकारों के कारणों की पहचान करने और उन्हें खत्म करने में मदद मिलेगी।

माता-पिता की भूमिका

आपको यह नहीं मानना ​​चाहिए कि अकेले भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं बच्चे को समस्या को पूरी तरह से हल करने में मदद करेंगी - माता-पिता को इसमें प्रत्यक्ष भाग लेना चाहिए। बच्चा अपना अधिकांश समय घर पर बिताता है, इसलिए प्रशिक्षण वहीं दिया जाना चाहिए।

भाषण चिकित्सक माता-पिता को निम्नलिखित नियमों का पालन करने की सलाह देते हैं।

• बच्चे द्वारा ध्वनि उच्चारण में की गई गलतियों के लिए उसे डांटें नहीं, बल्कि उसे सुधारें।
• बच्चे को उसके प्रयासों और सफलता के लिए प्रोत्साहित करें, स्पीच थेरेपिस्ट के साथ कक्षाओं के बारे में वह जो कहता है उसे ध्यान से सुनें और सच्ची रुचि दिखाएं।
• सुनिश्चित करें कि परिवार के सदस्यों की वाणी साक्षर और सही हो।
• प्रीस्कूलर को यह या वह व्यायाम दिखाने से पहले, आपको दर्पण के सामने अभ्यास करना चाहिए, जांच लें कि सब कुछ स्पष्ट और सही ढंग से काम कर रहा है।
• सुनिश्चित करें कि बच्चे स्पीच थेरेपिस्ट का होमवर्क पूरा करें।
• यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता है कि प्रत्येक कार्य अंत तक, सही ढंग से और लगन से पूरा हो।
• प्रतिदिन कक्षाएं आयोजित करें - वे छोटी हो सकती हैं, लेकिन अनिवार्य हैं, उन्हें एक अच्छी आदत बननी चाहिए।

विशेषज्ञ भाषण रोगविज्ञानी बच्चे के लिए सही भाषण का माहौल बनाने की सलाह देते हैं: उसे कविताएँ, परियों की कहानियाँ पढ़ना, अधिक बार गाने गाना, बच्चे के साथ किसी भी प्राकृतिक घटना पर चर्चा करना, लेकिन टीवी देखना कम से कम करना बेहतर है।

एक गृह पाठ का निर्माण

पूरा भाषण चिकित्सा अभ्यासऔर आपको घर पर स्पीच जिम्नास्टिक करना चाहिए, इससे एक दोषविज्ञानी से प्राप्त कौशल और क्षमताओं को मजबूत करने में मदद मिलेगी, और भाषण को स्पष्ट और अधिक समझने योग्य बनाया जा सकेगा। उन्हें चंचल तरीके से संचालित करना सबसे अच्छा है ताकि बच्चे को थकान न हो - इससे उसे रुचि न खोने, थकने और उपयोगी शगल का आनंद लेने में मदद मिलेगी।

किसी भी पाठ का पहला चरण (जब तक कि भाषण चिकित्सक अन्यथा सुझाव न दे) कलात्मक जिमनास्टिक है, जो भाषण तंत्र को तैयार करेगा आगे का काम, जीभ और स्नायुबंधन को फैलाने में मदद करेगा। व्यायाम करते समय, बच्चे एक साथ उन मांसपेशियों को प्रशिक्षित करते हैं जो ध्वनियों के उच्चारण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होती हैं।

सभी व्यायाम बैठकर किए जाते हैं, विशेषकर दर्पण के सामने, ताकि शिशु खुद पर नियंत्रण रख सके। बच्चे की व्यक्तिगत तैयारी के आधार पर प्रत्येक को कई बार दोहराया जाता है।

माता-पिता 5-6 साल के बच्चों के साथ बड़ी संख्या में व्यायाम कर सकते हैं, जिससे उन्हें बोलने की समस्याओं से निपटने में मदद मिलेगी।

• शुद्ध वाक्यांशों का उच्चारण करें जिनमें समस्याग्रस्त ध्वनि और उसके समान ध्वनियाँ दोनों हों। उदाहरण के लिए, ध्वनि सेट करते समय [एस], आप निम्नलिखित का उपयोग कर सकते हैं: "मैं और मेरी बहन जंगल में उल्लू के लिए सॉसेज लाए।" इस शुद्ध वाक्यांश में इस ध्वनि के साथ कई शब्द हैं।
• समस्याग्रस्त ध्वनियों के साथ तुकबंदी का उच्चारण करना।

ध्वनि [आर] के उच्चारण को बेहतर बनाने के लिए निम्नलिखित कविता उपयुक्त है:

रा-रा-रा - बच्चे खिलखिला रहे हैं!

रो-रो-रो - हम अच्छी चीज़ें दे रहे हैं!

रु-रु-रु - हम एक कंगारू बनाते हैं!

रय-रय-रय - कुत्ता छेद से रेंगकर बाहर आ गया!

स्पीच थेरेपी विश्वकोश में आप प्रत्येक ध्वनि को सेट करने के लिए बड़ी संख्या में विभिन्न तुकबंदी से परिचित हो सकते हैं और उनमें से चुन सकते हैं जो किसी विशेष बच्चे के लिए उपयुक्त हों। यह पाठ की सामान्य संरचना है.

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक सबसे अच्छा वार्म-अप है

आपको अपने बच्चे को विभिन्न मांसपेशी समूहों को प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करना चाहिए। उनका विवरण तालिका में प्रस्तुत किया गया है।

मांसपेशियाँ	कार्य विकल्प
होंठ	मुस्कुराएं ताकि आपके दांत दिखाई न दें, इस स्थिति में 5 से 30 सेकंड तक रहें। अपने होठों को एक ट्यूब में मोड़ें और स्थिति को ठीक करें। इस तरह मुस्कुराएं कि ऊपर और नीचे के दांत खुले रहें, स्थिति ठीक करें।
भाषा	"स्पैटुला"। जीभ को बाहर निकाले बिना, बच्चा इसे निचले होंठ पर रखता है और इसे 5 सेकंड के लिए इसी स्थिति में रखता है। अपना मुँह खुला रखते हुए अपनी जीभ को ऊपर-नीचे घुमाएँ, "आइए अपने दाँत ब्रश करें।" अपनी जीभ की नोक का उपयोग ऊपरी दांतों के पीछे की ओर, फिर निचले दांतों पर "चलने" के लिए करें। अपनी जीभ को जितना संभव हो सके बाहर निकालें और इसे एक ट्यूब में मोड़ने का प्रयास करें। कम से कम 5 बार दोहराएँ.
हाइपोग्लोसल लिगामेंट	"घोड़ा"। खुरों की गड़गड़ाहट की नकल करते हुए, अपनी जीभ पर क्लिक करें। फिर व्यायाम को जटिल बनाएं - जल्दी या धीरे, जोर से या चुपचाप क्लिक करें। अपनी जीभ को अपने मुंह की छत पर कसकर दबाएं, इसे कुछ सेकंड के लिए इसी स्थिति में रखें और आराम करें।
गाल	"बॉल्स।" दोनों गालों को फुलाएँ, फिर गेंद को "पॉप" करने के लिए हवा छोड़ते हुए सावधानी से उन पर थप्पड़ मारें। हम्सटर की तरह दोनों गालों को फुलाएँ। फिर एक-एक करके फुलाएँ "भूखा हैम्स्टर।" अपने गालों को अंदर खींचें, कुछ सेकंड के लिए इसी स्थिति में रहें और आराम करें।

आपको अपने वर्कआउट में सभी व्यायामों को शामिल नहीं करना चाहिए; आपको उनमें से 2-3 को चुनना होगा और उन्हें ठीक से वर्कआउट करना होगा, लेकिन साथ ही यह सावधानीपूर्वक सुनिश्चित करना होगा कि सप्ताह के दौरान सभी मांसपेशी समूह शामिल हों। सबसे आसान तरीका है कि सात दिनों के लिए एक पाठ योजना बनाएं, जिसमें आप बताएं कि किस दिन कौन सा व्यायाम किया जाएगा।

कॉम्प्लेक्स से प्रत्येक व्यायाम, जो एक निश्चित स्थिति तय करने का सुझाव देता है, पहले 5 सेकंड के लिए किया जाता है, धीरे-धीरे अवधि बढ़कर 30 हो जाती है। माता-पिता ज़ोर से गिन सकते हैं, इससे बच्चे को संख्याएँ याद रखने में मदद मिलेगी।

विभिन्न प्रकार के रूप और खेल

एक प्रीस्कूलर को एक ही चीज़ को कई बार दोहराने से ऊबने से रोकने के लिए, आपको एक असामान्य खेल परिदृश्य पर विचार करना चाहिए और उसे अलग-अलग कार्य देने चाहिए:

• न केवल शब्दों का उच्चारण करें, बल्कि उनके साथ समय पर अपने पैरों या हाथों से लयबद्ध गति करें;
• खिलौने को एक सरल वाक्यांश या कविता "सिखाएँ", दिखाएँ कि पाठ का सही उच्चारण कैसे करें;
• अपने आप को लोमड़ी या खरगोश के रूप में कल्पना करते हुए, उचित चेहरे के भाव और हावभाव बनाते हुए पाठ का उच्चारण करें।

यदि आप बच्चे को चित्रित जानवर की पोशाक पहनाते हैं तो आप स्पीच थेरेपी सत्र को और भी रोमांचक बना सकते हैं।

तुकबंदी और कहावतें न केवल उच्चारित की जा सकती हैं, बल्कि उनके लिए उपयुक्त उद्देश्य के साथ गाई भी जा सकती हैं।

आप फिंगर जिम्नास्टिक करके, ठीक मोटर कौशल के विकास को प्रोत्साहित कर सकते हैं, जो सीधे भाषण केंद्र से संबंधित हैं - अपनी उंगलियों पर विशेष गुड़िया लगाना, नाटकीयता बनाना, साथ ही साथ अभ्यास की जा रही ध्वनि के साथ कविताओं और वाक्यांशों का उच्चारण करना। उदाहरण के लिए, फ़ोनेम [पी] पर काम करते समय, आप एक प्रीस्कूलर को एक सुअर उंगली कठपुतली की पेशकश कर सकते हैं और उसे घुरघुराने के लिए कह सकते हैं।

अपने बच्चे को थकने से बचाने के लिए, आपको कक्षा के हर 5-10 मिनट में ब्रेक लेना चाहिए और पढ़ाई करनी चाहिए साँस लेने के व्यायाम. उदाहरण के लिए, "डंडेलियन" - अपनी नाक से गहरी सांस लें, जैसे कि फूलों की सुगंध ले रहे हों, और फिर अपने मुंह से सांस छोड़ें, जैसे कि एक फूले हुए डेंडिलियन पर उड़ रहे हों।

संज्ञानात्मक गतिविधियाँ

भाषण विकास के लिए खेल भी शैक्षिक प्रकृति के होने चाहिए। लेकिन माता-पिता को रचनात्मक होने और तैयारी करने की आवश्यकता है।

ऐसे खेलों के लिए कई विकल्प हैं.

• चित्रों के साथ पहले से कई कार्ड चुनें जो समस्याग्रस्त ध्वनियों वाले शब्द दिखाते हैं (ये जानवर, पक्षी, सब्जियां, घरेलू सामान हो सकते हैं), और बच्चे से उन्हें नाम देने, संक्षिप्त विवरण देने और अपनी कहानी में जोड़ने के लिए कहें। इससे आपके उच्चारण को बेहतर बनाने और नई जानकारी हासिल करने में मदद मिलेगी।
• "एक अनुमान करें।" वयस्क कुछ वस्तु छुपाता है, जिसके नाम में अभ्यास की जा रही ध्वनि शामिल होती है (उदाहरण के लिए, यदि यह एक ध्वनि [पी] है, तो आप एक खिलौना जिराफ छिपा सकते हैं), जिसके बाद वह बच्चे को कई विशेषताएं बताना शुरू करता है: यह एक जानवर है, के साथ लंबी गर्दन, धब्बेदार त्वचा। बच्चे का कार्य जानवर का अनुमान लगाना और उसका नाम उच्चारण करने का प्रयास करना है।
• चित्रों के साथ कार्य करना. अभिभावक एक चित्रण का चयन करता है और उस पर एक वस्तु के बारे में सोचता है जिसके नाम में एक समस्याग्रस्त ध्वनि है, जिसके बाद वह उसका वर्णन करना शुरू करता है। बच्चे का कार्य यह समझना है कि यह किस बारे में है, इसे चित्र में दिखाएं और नाम बताएं।

ऐसे अभ्यासों की मदद से, प्रीस्कूलर न केवल व्यक्तिगत ध्वनियों के उच्चारण का अतिरिक्त अभ्यास करते हैं, बल्कि अपने आसपास की दुनिया के बारे में नई जानकारी भी सीखते हैं।

स्पीच थेरेपी पाठों और घर पर उनकी निरंतरता के महत्व को कम करके नहीं आंका जाना चाहिए, क्योंकि 5-6 साल वह समय है जब एक बच्चा अभी भी अपनी अधिकांश भाषण समस्याओं को हल कर सकता है और अन्य बच्चों के साथ स्कूल में पढ़ना शुरू कर सकता है। यदि समय बर्बाद हो गया तो भविष्य में भी उसे काफी कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है विभिन्न परिसरोंऔर आत्म-संदेह.

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं। इस बारे में एक लेख कि माता-पिता घर पर कक्षाएं कैसे आयोजित कर सकते हैं और भाषण विकसित करने और ध्वनि उच्चारण में सुधार करने के लिए वे स्वयं कौन से व्यायाम कर सकते हैं।

वाणी की भूमिका को कम करके नहीं आंका जा सकता। यह एक व्यक्ति को अपने विचार व्यक्त करने और अन्य लोगों के साथ संवाद करने की अनुमति देता है। वाणी समाज में अंतःक्रिया का आधार है। वाणी संबंधी विकार बच्चे को अपने विचार व्यक्त करने और बातचीत बनाए रखने से रोकते हैं, इससे जटिलताएं पैदा हो सकती हैं और स्कूल के प्रदर्शन पर असर पड़ सकता है।

यदि आपको अपने बच्चे की बोली में ऐसी ध्वनियाँ मिलती हैं जो उनकी मूल भाषा में नहीं हैं, या यदि आपको लगता है कि बच्चे की बोली उसकी उम्र के हिसाब से पर्याप्त रूप से विकसित नहीं है, तो आपको तुरंत एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। जितनी जल्दी किसी समस्या का पता चलेगा, उतनी ही तेजी से और अधिक प्रभावी ढंग से उसे ठीक किया जा सकता है। एक नियम के रूप में, उन्हें 3 साल से शुरू होने वाले बच्चों के साथ किया जाता है ग्रीष्मकालीन आयु. लेकिन अब एक नई दिशा सामने आई है - "स्पीच थेरेपी" कम उम्र", पहले की अवधि में बच्चों में विचलित विकास की पूर्व-भाषण और प्राथमिक भाषण अभिव्यक्तियों की रोकथाम और सुधार पर ध्यान केंद्रित किया गया तीन साल. LOGOS चिल्ड्रेन्स सेंटर में स्पीच थेरेपिस्ट हैं जो 3 साल की उम्र के बच्चों के साथ काम करते हैं, साथ ही स्पीच थेरेपिस्ट भी हैं जो विशेष रूप से प्रारंभिक बचपन में विशेषज्ञ हैं।

अधिकतम प्रभाव प्राप्त करने और बच्चे को अपने भाषण को सही, सक्षम और स्पष्ट बनाने में मदद करने के लिए, बच्चे को बच्चों के केंद्र में भेजना पर्याप्त नहीं है, जहां एक भाषण चिकित्सक उसके साथ काम करेगा। घर पर अपने माता-पिता के साथ बच्चे की गतिविधियाँ भी समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। कक्षाओं में भाषण चिकित्सक और घर पर माता-पिता का संयुक्त कार्य सबसे प्रभावी होगा। यह महत्वपूर्ण है कि स्पीच थेरेपिस्ट माता-पिता को न केवल समझाए और दिखाए कि उन्हें अपने बच्चे के साथ घर पर कौन सा व्यायाम करना चाहिए, बल्कि यह भी बताएं कि वास्तव में इसे कैसे करना है। आखिरकार, केवल एक विशेषज्ञ ही इस या उस व्यायाम को करने की बारीकियों और उन रहस्यों को जानता है जो किसी विशेष बच्चे के लिए कार्य या व्यायाम को यथासंभव प्रभावी बनाने में मदद करेंगे। इसके अलावा, किसी ने भी सभी डॉक्टरों और शिक्षकों के मुख्य नियम को रद्द नहीं किया है, "कोई नुकसान न करें।" और अज्ञानता से नुकसान पहुंचाना इतना मुश्किल नहीं है, उदाहरण के लिए, भाषण में गलत तरीके से रखी गई ध्वनि को ठीक करके। ऐसा अक्सर तब होता है जब माता-पिता स्वयं ध्वनि उत्पन्न करने का प्रयास करते हैं। इस ध्वनि को ठीक करना आसान नहीं होगा. इसलिए, हमारा केंद्र कक्षा में माता-पिता की उपस्थिति का स्वागत करता है - इससे माता-पिता को यह समझने में मदद मिलती है कि घर पर पढ़ाई कैसे जारी रखनी है। लेकिन वहाँ है सरल व्यायाम, जिसे माता-पिता अपने बच्चे के साथ स्वयं आसानी से कर सकते हैं। ये अभ्यास बच्चे को किसी भी तरह से नुकसान नहीं पहुंचाएंगे, बल्कि, इसके विपरीत, उसके भाषण तंत्र, मोटर कौशल और श्रवण ध्यान को मजबूत करेंगे, जिससे वह कठिन ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए तैयार होगा।

यह महत्वपूर्ण है कि होमवर्क पाठ की तरह नहीं, बल्कि एक खेल की तरह हो। अपने बच्चे को मोहित करने के लिए अलग-अलग कहानियाँ लेकर आएँ। यदि आप खेल के रूप में कक्षाएं संचालित करते हैं, तो आपका बच्चा सही ढंग से बोलना सीखने के लिए अधिक इच्छुक होगा, जो निश्चित रूप से कम समय में अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करेगा।

यदि आपके बच्चे के लिए कुछ काम नहीं होता है तो किसी भी परिस्थिति में आपको क्रोधित नहीं होना चाहिए! उच्चारण सुधारना आसान नहीं है; आप अपने बच्चे को एक पाठ में सभी ध्वनियों का स्पष्ट और स्पष्ट उच्चारण करना नहीं सिखा सकते, साथ ही जटिल शब्दों का उपयोग भी नहीं कर सकते। किसी भी गतिविधि में समय एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग हैं।

धैर्य रखें, छोटी-छोटी सफलताओं पर भी अपने बच्चे की प्रशंसा करें, अगर कुछ काम न हो तो उसका समर्थन करें। यदि आप टूट जाते हैं और बच्चे को डांटते हैं, तो वह बेहतर ढंग से नहीं बोल पाएगा, बल्कि केवल अपने आप में ही सिमट जाएगा, जिससे बोलने में समस्या बढ़ सकती है।

कक्षाएं नियमित होनी चाहिए. सप्ताह में एक बार 1.5 घंटे व्यायाम करने के बजाय दिन में 5 मिनट व्यायाम करना बेहतर है। शुरुआत में, आप दिन में 3-5 मिनट व्यायाम करना शुरू कर सकते हैं, धीरे-धीरे इसे दिन में दो बार 15-20 मिनट तक बढ़ा सकते हैं।

अभिव्यक्ति अभ्यास एक बड़ी भूमिका निभाते हैं, क्योंकि वे भाषण तंत्र के विकास में योगदान करते हैं, जिसकी बदौलत बच्चे इसे नियंत्रित करना सीखते हैं और जटिल ध्वनियों के उच्चारण का भी सामना करना सीखते हैं।

आपको प्रतिदिन 3-5 मिनट के लिए दिन में 1-2 बार आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करने की आवश्यकता है। सभी व्यायाम बिना तनाव के किए जाने चाहिए (बच्चा चुपचाप बैठता है, कंधे नहीं उठते)। प्रत्येक व्यायाम पांच बार किया जाना चाहिए, प्रत्येक दृष्टिकोण 5 सेकंड से अधिक नहीं होना चाहिए (एक वयस्क द्वारा गिना जाता है)। प्रति दिन एक नया व्यायाम जोड़ें, और यदि आपको कोई व्यायाम करना मुश्किल लगता है, तो आपको एक सरल व्यायाम पर वापस लौटना होगा।

अभिव्यक्ति अभ्यास का मूल सेट:

• "बाड़" - मुस्कुराते हुए होठों को पकड़कर, सामने के ऊपरी और निचले दांत उजागर होते हैं।
• "ट्यूब" - होठों को एक ट्यूब में आगे की ओर खींचना (दांत बंद)।
• "ट्यूब बाड़" - एक मुस्कान और एक ट्यूब में होठों की स्थिति को बदलना।
• "स्कैपुला" - शांत, आराम की स्थिति में निचले होंठ पर चौड़ी जीभ को पकड़ना।
• "सुई" - कटों के बीच एक संकीर्ण जीभ पकड़ना।
• "सुई स्पैटुला" - उचित अभ्यासों को बदलना।
• "बैरियर" - ऊपरी दांतों द्वारा जीभ को ऊपर उठाना (मुंह खुला है, लेकिन बहुत चौड़ा नहीं है)।
• "स्विंग" - पांच सेकंड के लिए प्रत्येक स्थिति में रहते हुए जीभ को बारी-बारी से ऊपर और नीचे की ओर घुमाना।
• "पैनकेक" - शांत, आराम की स्थिति में जीभ को निचले दांतों के पीछे से पकड़ना।
• "खिंचाव" - अपनी जीभ को बाहर निकालें और इसे अपनी नाक, अपनी ठोड़ी, अपने मुंह के दाहिने कोने और बाईं ओर खींचें।

दर्पण के सामने अभिव्यक्ति अभ्यास करने की सलाह दी जाती है। अपने बच्चे के साथ व्यायाम करें। बेहतर होगा कि आप एक बड़ा दर्पण खरीदें जिसमें न केवल बच्चा, बल्कि आप भी नजर आ सकें। इस मामले में, बच्चा सभी क्रियाओं को दोहराने में सक्षम होगा। चूंकि सबसे अच्छा विकल्प बैठकर व्यायाम करना है, इसलिए टेबलटॉप दर्पण खरीदना बेहतर है।

विशेष साहित्य के साथ अभ्यास.

वर्तमान में, शिक्षण सहायक सामग्री का दायरा बहुत बड़ा है। चुनते समय, आपको उज्ज्वल चित्रों वाले प्रकाशनों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, वे ध्यान आकर्षित करते हैं और बच्चे की रुचि बनाए रखते हैं।

यदि आपका बच्चा सभी ध्वनियों का उच्चारण करता है, लेकिन शब्दों का समन्वय करने और दोबारा कहने में कठिनाई होती है या उसकी शब्दावली कमजोर है, तो साहित्य को प्राथमिकता दें: एन.वी. निश्चेवा "बच्चों को चित्रों के आधार पर कहानी सुनाना सिखाना", एन.ई. टेरेमकोवा "मैं फिर से बताना सीख रहा हूं", एन.ई. टेरेमकोव "ओएचपी के साथ 5-7 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी होमवर्क", ओ.ए. नोविकोव्स्काया "भाषण बाल चिकित्सा व्याकरण"।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम।

बच्चे के भाषण के विकास का स्तर सीधे तौर पर ठीक मोटर कौशल के विकास से संबंधित है। यहां तक ​​कि साधारण प्लास्टिसिन भी इसे प्रशिक्षित करने के लिए एक प्रभावी उपकरण होगा। बच्चों के लिए इस सामग्री को गूंधना और सरल एक-रंग की आकृतियाँ बनाना पर्याप्त है। बड़े बच्चों के साथ, अधिक जटिल बहुरंगी आकृतियाँ बनाना सीखें, उदाहरण के लिए, विभिन्न जानवर।

मिट्टी से खेलते हुए रंगों और आकृतियों का अन्वेषण करें।

आप कई आकृतियाँ बना सकते हैं और उनके लिए एक कहानी बना सकते हैं, इस मामले में बच्चा अपनी कल्पना विकसित करेगा और अपनी शब्दावली बढ़ाएगा। उदाहरण के लिए, किराने की दुकान पर जाने के बारे में एक कहानी - आप फल और सब्जियां बना सकते हैं, उन्हें "काउंटर" पर रख सकते हैं और विक्रेता और खरीदार की भूमिका निभा सकते हैं। इस खेल के लिए धन्यवाद, बच्चा अपनी शब्दावली का विस्तार करेगा, सब्जियों और फलों के नाम याद रखेगा, और रंगों और आकृतियों को दोहराने में सक्षम होगा।

आपके बच्चे के मोटर कौशल को कैसे विकसित किया जाए, इस पर कुछ और विचार और तकनीकें यहां दी गई हैं:

* एक सु-जोक गेंद खरीदें, जिसमें दो भाग होते हैं: एक कांटेदार गेंद और एक स्प्रिंग। स्प्रिंग को एक-एक करके अपनी उंगलियों पर रखें, नर्सरी कविताएं बोलें या बस अपनी उंगलियों का नामकरण करें, और गेंद को बच्चे की हथेलियों और उंगलियों पर घुमाएं।

* अपनी उंगलियों से रिबन, तार, पेंसिल और फीते खींचने में प्रतिस्पर्धा करें।

* छोटी वस्तुओं को पन्नी में लपेटें और अपने बच्चे को उन्हें खोलने दें।

* गर्मियों में बच्चे को घर से आते समय कैमोमाइल से एक पंखुड़ी तोड़ने दें।

* बुलबुलों को बबल रैप पर दबने दें।

* अपने बच्चे को स्वयं बटन लगाने और खोलने दें, प्लास्टिक की बोतलों के ढक्कन खोलने और कसने दें।

*कार्य को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने के लिए मिश्रित मटर और फलियाँ या छोटे अनाज का एक कटोरा दें - अपने बच्चे को छाँटने के लिए कहें।

* अपने बच्चे को छोटी-छोटी वस्तुएँ दें और उन्हें एक-एक करके गर्दन के माध्यम से प्लास्टिक की बोतल में डालने के लिए कहें। समुद्र में खेल का एक प्रकार बोतल में छोटे कंकड़ इकट्ठा करना है। यह गेम बच्चे को आंखों से वस्तुओं का आकार निर्धारित करना भी सिखाता है।

* बच्चे को रिबन को किसी छड़ी या उंगली के चारों ओर लपेटने दें।

* कपड़ेपिन के साथ खेलें! बच्चे को गुड़िया के कपड़े सूखने के लिए लटका दें। और यदि आप कार्डबोर्ड से काटे गए पीले घेरे में क्लॉथस्पिन जोड़ते हैं, तो आपको एक सूरज मिलेगा!

खेल "कौन क्या खाता है" विशेषज्ञों और माताओं दोनों के शस्त्रागार में होना चाहिए। यह गेम लागू होता है बड़ी संख्याशैक्षणिक कार्य, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह बच्चों (और वयस्कों के लिए भी) के लिए आकर्षक और दिलचस्प है। आप व्याकरण, शब्दावली का अभ्यास कर सकते हैं और शरारती ध्वनियों को स्वचालित कर सकते हैं। यह गेम न बोलने वाले बच्चों के लिए भी उपयोगी है: सही गेम निर्देशों का उपयोग करके, एक वयस्क बच्चे की भाषण गतिविधि को उत्तेजित कर सकता है।

* एप्लिक करना बहुत उपयोगी है. कैंची का उपयोग करके काटने में शामिल हाथ की गतिविधियां न केवल ठीक मोटर कौशल के लिए, बल्कि उत्कृष्ट मस्तिष्क विकास के लिए भी बहुत अच्छी हैं। एक एप्लिकेशन बनाना और उसके बारे में एक कहानी प्रस्तुत करना उपयोगी होगा। उदाहरण के लिए, ड्रैगनफ़्लाई की तालियाँ बनाते समय, अपने बच्चे को इसके बारे में एक कहानी लिखने के लिए आमंत्रित करें। अपने बच्चे से मार्गदर्शक प्रश्न पूछकर उसकी मदद करें:

आपके ड्रैगनफ्लाई का नाम क्या है? वह किसके जैसी है? उसे क्या करना पसंद है? वह कहाँ उड़ गई? आप किस से मिले?

यहां एक कहानी का उदाहरण दिया गया है जो सामने आ सकती है:

"ड्रैगनफ्लाई मज़ा"

एक समय की बात है, एक ड्रैगनफ्लाई रहती थी। उसका नाम ज़बावा था। वह बहुरंगी थी और उसके पंख इंद्रधनुष के सभी रंगों के साथ धूप में चमक रहे थे। एक दिन, एक ड्रैगनफ्लाई तालाब में शिकार करने के लिए उड़ी। उसने एक मोटे मच्छर को पकड़ने का सपना देखा। तालाब के ऊपर उसने एक मोटे, बहुत मोटे मच्छर को पानी के ऊपर उड़ते हुए देखा और खुशी से गाना गा रहा था: ज़ू-ज़ू-ज़ूउउ, ज़ू-ज़ू-ज़ूउउ, मैं ड्रैगनफ्लाई से नहीं लड़ता!

ड्रैगनफ्लाई फन को गाना इतना पसंद आया कि उसने मच्छर पकड़ने का मन बदल लिया और उससे दोस्ती करने का फैसला किया। वह उड़कर मच्छर के पास पहुँची और उसके साथ गाने लगी: ज़ा-ज़ा-ज़ाआ, ज़ा-ज़ा-ज़ाआ - मैं एक बड़ी ड्रैगनफ्लाई हूँ। इस प्रकार ड्रैगनफ्लाई और मच्छर के बीच पहली दोस्ती शुरू हुई।

ऐसा एप्लिकेशन न केवल मोटर कौशल के विकास में योगदान देगा, बल्कि कल्पना, सुसंगत भाषण, वयस्कों के साथ अच्छे संबंधों को मजबूत करेगा, मनोदशा को बढ़ाएगा, और भाषण में ध्वनि [जेड] को मजबूत करने में भी मदद करेगा यदि यह ध्वनि मंच पर है स्वचालन का.

व्यक्तिगत ध्वनियों को सुदृढ़ करना.

अक्सर ऐसा होता है कि एक बच्चा अकेले में किसी ध्वनि का सही उच्चारण तो कर लेता है, लेकिन बोलने में उसका प्रयोग नहीं करता। इस मामले में, आपको कठिन ध्वनि को स्वचालित करने की आवश्यकता है।

यह महत्वपूर्ण है कि ध्वनि स्वचालन का मंचन किया जाए: सबसे पहले, ध्वनि को अक्षरों में स्वचालित किया जाता है, फिर शब्दों में, वाक्यांशों में, और उसके बाद ही सुसंगत भाषण में। एक विशेषज्ञ आपको स्वचालन के लिए सही सामग्री चुनने में मदद करेगा (ऐसे शब्दों का चयन करें जहां स्वचालित ध्वनि सही स्थिति में होगी, मिश्रित ध्वनियों वाले शब्दों या उन ध्वनियों वाले शब्दों को हटा दें जिन्हें बच्चा विकृत करता है)।

सहज वाणी में ध्वनि का परिचय देने के लिए इसका अधिकतम उपयोग करें रोजमर्रा का संचारबच्चे के शब्दों के साथ जहां ऐसी ध्वनि हो जो उसके लिए कठिन हो। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा "आर" ध्वनि का सामना नहीं कर सकता है, तो स्टोर में, मछली विभाग के पास जाकर, बच्चे से पूछें: "यहां क्या बेचा जाता है"? यदि आप कुछ लाल देखते हैं, तो बच्चे से इस शब्द का नाम बताने के लिए कहें: उदाहरण के लिए, "लाल छत", "लाल गेंद", आदि। दरवाजा खोलते समय, बच्चे से क्रिया कहने के लिए कहें: "हैंडल घुमाओ", आदि।

कठिन ध्वनियों वाली कविताओं को याद करना उपयोगी होगा, उदाहरण के लिए, भाषण में P, Рь और L, L ध्वनियों के विभेदन (भेदभाव) और समेकन के लिए एक बच्चे के लिए सैमुअल मार्शाक की कविता "मैरी" सीखना उपयोगी होगा:

छोटी मैरी में
बड़ा नुकसान:
उसका दाहिना जूता गायब था।
एक में वह कूदती है
और करुण क्रंदन करता है
- आप दूसरे के बिना नहीं रह सकते!

लेकिन, प्रिय मैरी,
नुकसान के बारे में मत रोओ.
दाहिने पैर का जूता
हम तुम्हें एक नई सिलाई देंगे
या हम रेडीमेड खरीद लेंगे,
लेकिन बस सावधान रहें!

बच्चे को पढ़ाने और बड़ा करने में माता-पिता की भूमिका बहुत बड़ी होती है। क्या माता-पिता अपने बच्चे की कठिनाइयों का अकेले सामना कर सकते हैं, यह मुख्य रूप से इस बात पर निर्भर करेगा कि भाषण विकार किस विकार के कारण हुआ। उदाहरण के लिए, डिस्लिया से जुड़े लोग अपने आप सुधार कर सकते हैं, लेकिन डिसार्थ्रिक विकारों के लिए स्पीच थेरेपिस्ट और अक्सर न्यूरोलॉजिस्ट की भागीदारी की आवश्यकता होती है। लेकिन किसी भी मामले में, घर पर बच्चे के साथ काम करना महत्वपूर्ण है, तभी बच्चा जल्दी से सभी भाषण कठिनाइयों का सामना करने और संचार कौशल में महारत हासिल करने में सक्षम होगा।

जल्दी बचपन(2-3 वर्ष) – महत्वपूर्ण चरणबाल भाषण के विकास में.

इस समय, बच्चे अपने आस-पास होने वाली हर चीज़ में रुचि रखते हैं।

माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने बच्चे के प्रयासों में हर संभव तरीके से उसका समर्थन करें, क्योंकि नई जानकारी की दुनिया के मुख्य मार्गदर्शक तत्काल वातावरण में वयस्क हैं।

आपको यह सुनिश्चित करना होगा कि बच्चा शारीरिक और भावनात्मक रूप से ठीक है।

बच्चों के विकास के लिए पारंपरिक मानदंड हैं (बच्चे का विकास, कौशल, क्षमताएं, शब्दावली)।

उन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए, लेकिन आपको विसंगतियों पर ध्यान नहीं देना चाहिए।

किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना बेहतर है जो विकास को प्रभावित करने वाले सभी कारकों की तुलना करेगा और आपके बच्चे के विकास का पेशेवर मूल्यांकन करेगा।

2-3 वर्षों में स्पीच थेरेपी की विशेषताएं

छोटे बच्चों के साथ काम करते समय एक वयस्क का मुख्य कार्य किसी भी रूप में ओनोमेटोपोइया को जागृत करना है।

2-3 साल के बच्चों के मनोविज्ञान को ध्यान में रखते हुए, कक्षाएं आउटडोर गेम्स के रूप में आयोजित की जानी चाहिए, विविध और लंबे समय तक नहीं।

बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करना, उसकी रुचि लेना, विश्वास हासिल करना, गतिविधि को प्रोत्साहित करना और प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है।

इससे कई लोगों से बचने में मदद मिलेगी मनोवैज्ञानिक समस्याएँबोलने के डर से जुड़ा हुआ।

सामान्य अनुकरण का विकास

सामान्य नकल गतिविधियों, कार्यों और चेहरे के भावों की नकल है।

बच्चा जिन गतिविधियों को देखता है उन्हें दोहराता है और कई बार दोहराए जाने पर उन्हें सफलतापूर्वक याद कर लेता है।

नकल का तंत्र रोजमर्रा की जिंदगी में अवचेतन स्तर पर काम करता है, और शिक्षक और भाषण चिकित्सक बच्चों के साथ कक्षाएं संचालित करते समय सचेत रूप से इसका उपयोग करते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा सही भाषण वातावरण में हो, यानी उन लोगों के साथ संचार सीमित करना बेहतर है जिनके पास भाषण दोष है। अपने व्यवहार पर ध्यान दें - शब्दों को कार्यों के विपरीत नहीं होना चाहिए।

सामान्य अनुकरण का विकास प्राथमिक गतिविधियों की पुनरावृत्ति से शुरू होता है, फिर एक साथ कई क्रियाएं करते हैं। अगला चरण कार्यों की एक पूरी श्रृंखला का कार्यान्वयन है जो तार्किक रूप से जुड़े हुए हैं और, एक नियम के रूप में, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण हैं (उदाहरण के लिए, एक गुड़िया को खिलाना और उसे बिस्तर पर रखना)।

बच्चों के साथ काम करते समय, कुछ नियमों का पालन करें: आपके वाक्य स्पष्ट, सरल और बहुत लंबे नहीं होने चाहिए; एक वयस्क की वाणी भावनात्मक रूप से उज्ज्वल, शांत होती है, तेज़ नहीं।

सामान्य नकल वाले खेल एक बच्चे के साथ या कई (आमतौर पर 3-5 बच्चों) के साथ खेले जा सकते हैं।

लेकिन! ध्यान रखें कि समूह में खेलते समय बच्चे न केवल वयस्कों की, बल्कि एक-दूसरे की भी नकल करते हैं।

सामान्य नकल वाले खेल

• . खेल का उद्देश्य वयस्क के आदेशों का पालन करना है (हाथ ऊपर, भुजाएँ बगल में, कूदना, ताली बजाना)। रुचि और ध्यान बनाए रखने के लिए बच्चों को अपने बीच से एक नेता चुनने के लिए आमंत्रित करें।
• पक्षी.बच्चे पक्षी खेलते हैं। प्रत्येक गतिविधि पर एक वयस्क टिप्पणी करता है: “हम पक्षियों की तरह उड़ते हैं! आइए अपने पंख ऊपर-नीचे फड़फड़ाएँ! अब पक्षी दाना चुग रहे हैं!” धीरे-धीरे खेल की गति बढ़ती जाती है।
• हथेलियाँ।हथेलियों के साथ गतिविधियों की एक श्रृंखला निष्पादित की जाती है:

“हथेलियाँ ऊपर (अपनी हथेलियों को बाहर की ओर नीचे की ओर रखते हुए मेज पर रखें)!

हथेलियाँ नीचे (अपनी हथेलियाँ पलटें)!

और अब उन्हें उनके किनारों पर रखें (हमारी हथेलियों को उनके किनारों पर रखें)!

और हमने अपनी मुट्ठियाँ भींच लीं (हम अपनी हथेलियों को मुट्ठियों में बंद कर लेते हैं)!”

वाणी का अनुकरण

एक बच्चे द्वारा ध्वनियों, शब्दों और वाक्यांशों के पुनरुत्पादन को भाषण अनुकरण कहा जाता है।

यह तभी सार्थक है जब वाणी का बच्चे के कार्यों से गहरा संबंध हो।

एक वयस्क को प्रश्नों से बच्चे की वाणी को उत्तेजित करना चाहिए।

दोहराए जाने वाले शब्दों को कई बार उच्चारित किया जाना चाहिए; बच्चे के "स्थानापन्न शब्दों" को न दोहराएं। बच्चे के उत्तर किसी भी रूप में स्वीकार किये जाते हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हर संभव प्रयास करें ताकि बच्चा बोलने में झिझकें नहीं।

भाषण की नकल कई चरणों से गुजरती है:

1. उन ध्वनियों की नकल करना जिनका एक निश्चित अर्थ होता है।
2. अनाकार शब्दों की पुनरावृत्ति (कुप-कुप - तैरना, हूँ-हूँ - खाओ, लल्या - गुड़िया)।
3. दुहराव सरल शब्द(महिला, दादा, पेय)।
4. दुहराव छोटे वाक्यांश: “मुझे थोड़ा जूस दो! चम्मच कहाँ है?

क्रियाओं के प्रयोग पर विशेष ध्यान दें। यदि किसी बच्चे की वाणी में कई क्रियात्मक शब्द हों तो उसके विकास का स्तर काफी ऊँचा होता है।

भाषण अनुकरण के साथ खेल

भाषण अनुकरण को प्रेरित करने का एक प्रभावी तरीका काव्यात्मक ग्रंथों का उपयोग है - कविता पढ़ते समय विराम बनाकर शब्दों और वाक्यांशों को समाप्त करना।

उदाहरण के लिए:

वे...(बंदरों से) बहुत प्यार करते हैं

मिठाइयाँ खाओ... (केले)।

हम बंदरों की तरह हैं... (जैसे दिखते हैं)

और हमें केले बहुत पसंद हैं... (भी)।

धीरे-धीरे, विरामों की संख्या (वयस्कों द्वारा छोड़े गए शब्द) बढ़ाई जा सकती है, जिससे बच्चे की शब्दावली में वृद्धि होगी।

बातचीत के रूप में मज़ेदार खेल: एक वयस्क एक शब्द को कई बार दोहराता है, फिर बच्चे से एक प्रश्न पूछता है, जिसका उत्तर हाइलाइट किया गया शब्द होता है। यदि प्रश्न का उत्तर सही दिया जाता है, तो वयस्क बच्चे की प्रशंसा करता है; यदि प्रश्न का उत्तर गलत दिया जाता है, तो वह स्वयं प्रश्न का उत्तर देता है या कई उत्तर विकल्प प्रदान करता है।

पुस्तक की भूमिका

पुस्तक बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया से परिचित कराती है; तार्किक और कल्पनाशील सोच, स्मृति, कल्पना विकसित करता है; शब्दावली का विस्तार करता है; आपको वाक्यों को सही ढंग से लिखना सिखाता है।

पढ़ने के माध्यम से बच्चा सुनना और ध्यान केंद्रित करना सीखता है।

पारिवारिक वाचन माता-पिता और बच्चों के बीच संचार का एक तरीका, शिक्षा का एक अच्छा तरीका और अवकाश का एक साधन है।

मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि जिन बच्चों को उनके माता-पिता किताबें पढ़ाते हैं वे भावनात्मक रूप से अधिक संतुलित और आत्मविश्वासी होते हैं।

कक्षाओं के लिए पुस्तक सामग्री

2-3 साल के बच्चे के लिए एक अच्छी किताब की मुख्य विशेषताएं:

• उच्च गुणवत्ता वाले चित्रण.

उच्च-गुणवत्ता वाली छवियां बच्चे को आकर्षित करती हैं और उसका ध्यान चित्र की सीमाओं से परे नहीं ले जाती हैं। उच्च-गुणवत्ता वाले प्रकाशनों में, चित्र आमतौर पर उज्ज्वल, स्पष्ट, "विशाल" (बच्चे की बेहतर दृश्य धारणा के लिए हल्की पृष्ठभूमि पर), यथार्थवादी होते हैं, और पात्रों के शरीर की छवियां आनुपातिक होती हैं। उच्च गुणवत्ता वाले चित्र बच्चे के सौंदर्य संबंधी स्वाद को विकसित करते हैं। एक बच्चे के लिए पुस्तक के साथ संचार कला की दुनिया से पहला परिचय है।

• पाठ की संक्षिप्तता.

2-3 साल की उम्र में, बच्चे अभी तक लंबी परियों की कहानियां नहीं सुन सकते हैं, इसलिए छोटी लयबद्ध रचनाएं (कविताएं, गाने, डिटिज, गिनने वाली कविताएं, आदि) और छोटी कहानियां और परी कथाएं बच्चों के लिए सबसे अच्छी पसंद हैं।

छोटे बच्चों के लिए पुस्तकों की सूची:

1. रूसी लोक कथाएँ ("शलजम", "टेरेमोक", "कोलोबोक", "रयाबा हेन")। विकास को बढ़ावा देना तर्कसम्मत सोच. उदाहरण के लिए, परी कथा "शलजम" में, बच्चा पात्रों को उसी क्रम में याद करता है जिस क्रम में नायकों ने शलजम खींचा था - स्मृति और तर्क विकसित करने के लिए एक उत्कृष्ट अभ्यास।

• ए बार्टो (संग्रह "खिलौने");
• के. चुकोवस्की ("परी कथाएँ");
• एस. मार्शाक ("कविताएं और परी कथाएं");
• आई. टोकमाकोवा की कविताओं का जीवंत, जीवंत और विनोदी संग्रह "व्हेयर द फिश स्लीप्स", "द सन वॉक्स इन ए सर्कल";
• असामान्य, गैर-मानक तुकबंदी के साथ, जी. सपगीर की कविताएँ "वंडर फ़ॉरेस्ट";
• एस. मिखाल्कोव ("बच्चों के लिए सबसे पसंदीदा परी कथाएँ और कविताएँ") बच्चों को उनकी शरारतों और अवज्ञा के बारे में हल्के, विनोदी तरीके से बताने की उनकी क्षमता के लिए जाने जाते हैं।

4. विदेशी लेखकों की परीकथाएँ। एक प्रमुख प्रतिनिधि डी. डोनाल्डसन हैं। सबसे प्रसिद्ध कृतियाँ परी कथा "द ग्रुफ़ालो" (एक छोटे चूहे के बारे में जो भयानक राक्षस ग्रुफ़ालो को मात देने में सक्षम थी), "द ग्रुफ़ालो की छोटी बेटी" (पुस्तक स्पष्ट रूप से एक उपयोगी विचार का पता लगाती है - आपको बिना पूछे बहुत दूर नहीं जाना चाहिए) हैं आपके माता-पिता, यह खतरनाक हो सकता है)।

5. शैक्षिक पुस्तकें - बच्चों को चित्र बनाना, गोंद लगाना और मूर्ति बनाना सीखने में मदद करती हैं।

मोटर कौशल का प्रभाव

भाषण का विकास सीधे तौर पर ठीक मोटर कौशल के विकास पर निर्भर करता है, क्योंकि भाषण और गति के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के क्षेत्र एक दूसरे पर निर्भर होते हैं और पास-पास स्थित होते हैं।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए बाजार में कई अलग-अलग सहायक उपकरण और खिलौने हैं, लेकिन आपको अपने बच्चे के साथ खेलने के लिए विशेष महंगे खिलौनों की आवश्यकता नहीं है।

वास्तव में, हर घर में आपकी ज़रूरत की हर चीज़ होती है - बीन्स, पास्ता, बटन, ढक्कन, जार, आदि।

जितनी जल्दी ठीक मोटर कौशल विकसित करने पर काम शुरू होगा, उतनी ही जल्दी इसका फल मिलना शुरू हो जाएगा।

संवेदी विकास

संवेदी विकास वस्तुओं की बाहरी विशेषताओं के बारे में बच्चे के विचार हैं: उनका रंग, आकार, आकृति, स्वाद, गंध, आदि।

2-3 साल का बच्चा पहले से ही त्रुटियों के बिना लगभग 6 रंगों के नाम बता सकता है, एक पिरामिड को मोड़ सकता है, बोर्ड पर संबंधित छेदों में विभिन्न आकृतियों की आकृतियाँ रख सकता है, 4 भागों की एक मोज़ेक इकट्ठा कर सकता है, एक शीट के भीतर रेखाएँ खींच सकता है (लंबी) , छोटा, गोल, ऊर्ध्वाधर, क्षैतिज)।

मज़ेदार कसरत

आउटडोर गेम्स बच्चे के शरीर की मांसपेशियों को मजबूत करते हैं, पैरों को सपाट होने से रोकते हैं, गति का समन्वय विकसित करते हैं और मोटर कौशल और भाषण के विकास में योगदान करते हैं।

आउटडोर गेम्स के प्रकार:

• विभिन्न प्रकार का चलना (साइड स्टेप, एड़ी, पैर की उंगलियों पर चलना);
• चढ़ना, बाधाओं पर काबू पाना;
• गेंद का खेल;
• संतुलन अभ्यास (पहाड़ी से नीचे फिसलना, झुकी हुई बेंच पर चलना)।

हकलाने के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

हकलाना एक भाषण समस्या है जिसका इलाज करना कभी-कभी मुश्किल होता है। दैनिक प्रशिक्षण से ही सफलता प्राप्त की जा सकती है।

हकलाने के लिए आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक सर्वश्रेष्ठ में से एक है, क्योंकि इसका उद्देश्य आर्टिक्यूलेटरी तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करना है।

अभ्यास के उदाहरण:

• अपने गालों को फुलाएँ, हवा छोड़ें, प्रत्येक गाल को बारी-बारी से फुलाएँ;
• अपने होठों को एक साथ ताली बजाएं (मछली की तरह);
• बारी-बारी से अपनी जीभ को एक या दूसरे गाल पर दबाएं;
• अपना मुंह बंद करते हुए अपने गालों को फुलाएं, फिर हवा को शोर मचाने के लिए अपने गालों को अपनी मुट्ठियों से मारें;
• ऊपरी और फिर निचले होंठ को काटें।

आयु प्रारंभिक विकास(2-3 वर्ष) जीवन की एक छोटी, लेकिन वास्तव में अनोखी अवधि है जब बच्चे के मस्तिष्क को गहन गठन और सीखने के लिए प्रोग्राम किया जाता है। माता-पिता को बच्चे पर विशेष ध्यान देना चाहिए, क्योंकि इसी समय बच्चे की वाणी और सोच के विकास की नींव पड़ती है।