Adgang til popvokalafdelingen. Hvordan kommer man ind på en musikskole? Vokal fjernundervisning

I den seneste tid var der kun to universiteter i Moskva, der uddannede professionelle musikere. I dag har fremtidens sangere, instrumentalister og dirigenter et valg.

Musikafdelinger blev åbnet på flere statslige og ikke-statslige universiteter, og derudover fik nogle musikskoler status som højere uddannelsesinstitutioner.

Systematisk uddannelse spiller en vigtig rolle i uddannelsen af ​​musikere: musikskole, college, universitet, ph.d.-skole. På det russiske musikakademi. Gnesins (Gnessin Russian Academy of Music) og Moskvas statskonservatorium. P.I. Tjajkovskij har alle disse uddannelsesniveauer på (GMPI) - college, universitet og forskerskole, på (MGIM) - alt undtagen forskerskole. Statens Klassiske Akademi opkaldt efter. Maimonides (Maimonides State Academic Academy) tilbyder kun videregående uddannelser og postgraduate studier.

Jeg synger for dig

Specialitet "Vocal Art"

Den mest populære specialisering er akademisk (opera) sang. Den er repræsenteret på næsten alle musikuniversiteter, og der er simpelthen ikke andre specialiseringer på konservatoriet. Kommende operasangere studerer musiklitteratur, arbejder med tekst, scenetale, udvikler og iscenesætter deres stemmer og selvfølgelig operavokal. Det er vigtigt for dem at kunne et fremmedsprog, helst italiensk, da det er meget brugt i vokalpartier. På State Academy of Slavic Culture (GASK) kan du lære italiensk, fransk, tysk og øve dig på vokal ved hjælp af de eksklusive italienske metoder fra National Academy of Santa Cecilia i Rom. Hvad angår lærere, er der store navne på alle universiteter: Bolshoi Teater-solisten Vladimir Matorin arbejder på Statens Kultur- og Kulturakademi, og Zurab Sotkilava arbejder på konservatoriet. Næsten alle musikuniversiteter inviterer lærere fra konservatoriet og Gnesinka.

"Folkesang" findes også på mange universiteter: RAM im. Gnesssins, Moscow State University of Culture and Arts (MGUKI), (MSI), osv. Denne specialisering adskiller sig ret stærkt fra akademisk sang: "populister" studerer sangstilene i forskellige regioner i Rusland, folkedanser og folkeorkesterinstrumenter. Selv deres metoder til at udtrække lyde er forskellige - ikke hver stemme er egnet til at fremføre folkesange.

På afdelingerne for pop- og jazzvokal i Gnesinka er Statens konservatorium opkaldt efter. Maimonides, (ISI) studerer mange allerede berømte kunstnere. Og navnene på lærere er velkendte ikke kun blandt specialister: på Statens Kunstakademi opkaldt efter. Maimonides jazzvokal undervises af solister fra Lyceum-ensemblet Anastasia Makarevich og Anna Syrova, og i Gnesinka af berømte sangere Irina Otieva og Valentina Tolkunova.

Kandidatvokalister kan arbejde i opera, folkeensembler, popgrupper, kirkekor og vokallærere.

Fra klaver til trommer

Specialiteter "Instrumental Performance" eller "Variety Musical Art"

Score, fjernbetjening og stok

Specialiteter "Dirigering" eller "Korledelse"

For violin og orkester

Specialitet "sammensætning"

Fremtidige komponister har ikke meget valg: MGK, Gnesinka eller GMPI. Ud over almen kultur og talent kræver det at komponere viden om mange særlige discipliner: musikteori, harmoni, polyfoni, analyse af musikværker, orkestrering mv.

Komponisten skal være fortrolig med alle musikalske stilarter, både klassiske og moderne. Derfor lærer eleverne for eksempel på konservatoriet hvordan elektronisk og computer musik, og som valgfag vil de kunne lære engelsk musikalsk terminologi. I RAM im. Gnessins har endda en separat afdeling for computermusik og datalogi.

Auditions og rundvisninger

For at komme ind på specialerne "Vocal Art", "Variety Musical Art" og "Instrumental Performance" er det ikke nødvendigt (med undtagelse af konservatoriet) at fremvise et eksamensbevis for færdiggørelse af en musikskole, men det er nødvendigt at have uddannelse kl. niveauet af sin kandidat: at kende det grundlæggende i solfeggio og musiklitteratur, for at kunne forberede lytteprogram. Kravene til kommende komponister og dirigenter er meget skrappere – de skal først tage eksamen fra en musikskole.

Som regel kræver musikspecialiteter en individuel træningsform, så grupperne er små, og adgangskonkurrencen til statsuniversiteter er meget høj.

Adgangseksamener varierer ikke kun mellem forskellige specialer, men også inden for hver specialisering. Der er dog et såkaldt "obligatorisk minimum":

1. Solo program. For vokalister er disse arier, romancer og folkesange, for instrumentalister - musikværker af forskellige former, for komponister - deres egne kompositioner, for dirigenter - beherskelse af klaver, vokal og korledelsesevner.

2. Kollokvium. Her skal du over for kommissionen demonstrere dit kulturelle niveau, din musikalske lærdom, forståelse af indholdet og formen af ​​de opførte værker og kendskab til deres forfatteres værker.

3. Musikteori og solfeggio. De grundlæggende krav på universiteter er næsten de samme, forskellen er i opgavernes kompleksitet: skriv en musikalsk diktat, syng eller spil en melodi fra synet, analyser et simpelt stykke musik eller dets fragment (bestem tonalitet, mode, akkorder , rytme osv.).

Fremtidige militærkonduktører skal også tage en fysisk konditionseksamen.

Ekspertudtalelse

Sådan vælger du

Natalia Dmitrieva, dekan for Vokalfakultetet RAM opkaldt efter Gnessiner:
- Kvaliteten af ​​en sangeruddannelse afhænger ikke så meget af universitetet, men først og fremmest af læreren. Det er ham, der kan afsløre "stemmenaturen" og hjælpe den med at udvikle sig. Eller måske omvendt. Selv på vores universitet var der et tilfælde, hvor en lærer forsøgte at forvandle en ung baryton til en tenor og "brød" ham. Så hvis en elevs arbejde med en lærer ikke lykkes, er det bedre at skifte mentor. Inden optagelse kan du deltage eksamener og beslutt nogenlunde, hvilken lærer du gerne vil læse med. Det er muligt (dog ikke nødvendigt), at dine ønsker bliver taget i betragtning, når freshmen tildeles master.

Du får brug for

• - skoleafgangsbevis;
• - dokument om primær eller sekundær musikalsk uddannelse;
• - certifikat for bestået Unified State-eksamen eller statseksamen.

Instruktioner

Find ud af, om du opfylder adgangskravene til sangstudier. Du skal være mindst atten år gammel, da stemmen i en tidligere alder endnu ikke er færdigformet. I sjældne tilfælde, hvis unikke data er tilgængelige, kan der gøres en undtagelse for personer over sytten år. Du skal desuden have en musikalsk baggrund, der mindst svarer til det fulde forløb på en børnemusikskole.

For at komme ind på konservatoriet er kravene endnu højere - du skal have en uddannelse på niveau med en højskole eller sekundær specialiseret musikskole. Men for dem, der mangler uddannelse, men har exceptionelt talent, tilbyder mange uddannelsesinstitutioner forberedende kurser. De er gyldige i op til to år. En undersøgelse af en foniatrist er også påkrævet for at afgøre, om din stemme er i stand til at modstå de belastninger, som uddannelse og efterfølgende professionelle aktiviteter kræver.

Vælg den uddannelsesinstitution, du gerne vil have. Dette kan enten være en musikskole eller et konservatorium. I sidstnævnte tilfælde er kravene til ansøgere meget højere Bestem også, hvilket specifikt speciale du er interesseret i. Udover almen træning i klassisk vokal kan du få specialundervisning inden for pop- eller folkesang. Der er også specialuddannelse for korister.

Indsend dokumenter til din valgte uddannelsesinstitution. Vær opmærksom på, at selvom du bor langt fra dit studiested, skal du komme personligt til eksamen. Pakken med dokumenter bør omfatte dit skoleafgangscertifikat, dokumenter, der bekræfter din musikalske uddannelse, samt, hvis de er tilgængelige, diplomer og andre priser modtaget ved forskellige optrædende konkurrencer.

Bestå optagelsesprøverne. Ud over dit speciale skal du demonstrere din viden om solfeggio og musikalsk læsefærdighed.

Kilder:

• stemmeundervisning

Et konservatorium er en uddannelsesinstitution, der uddanner professionelle musikere af højeste kategori. I betragtning af universitetets kreative orientering skal du kende nogle funktioner, der hjælper dig med at komme ind i konservatoriet.

Instruktioner

Vælg den udestue du har brug for. Disse er ikke tilgængelige i alle regionale byer, så du kan vælge en udestue baseret på dens afstand fra din hjemby. Det er også værd at spørge ind til undervisningsniveauet på et bestemt konservatorium inden for den studieretning, du har brug for.

Dernæst skal du komme i udestuen og indsende dokumenter. Du bør ankomme et par dage før starten af ​​optagelsesprøverne. Du vil kunne vænne dig til det nye sted, prøve musikinstrumenter og øve introduktionsprogrammet. Normalt får ikke-residente ansøgere et herberg.

Bestå optagelsesprøverne. Konservatoriet har ret til at etablere yderligere optagelsesprøver af kreativ karakter. Som regel er der tale om et speciale, hvor beherskelsen af ​​et musikinstrument testes; kollokvium, hvor generel lærdom testes; solfeggio og harmoni (eller musikteori). Adgangsprøver bedømmes efter en 10-trins skala.

Hvis alt gik godt, og du scorede et tilstrækkeligt antal point, så et par dage efter afslutningen af ​​den sidste optagelsesprøve, skal du kigge efter dit navn i tilmeldingsrækkefølgen. Og held og lykke til dig på din valgte vej!

Musikskolen er anden fase af professionel musikuddannelse. Inden ansøgeren går ind på en musikskole eller højskole, skal ansøgeren forberede sig grundigt. Forberedelse til optagelse omfatter valg af retning (instrumental præstation, musikteori, solo- eller korsang osv.), at studere solfeggio og musikhistorie.

Instruktioner

Yderligere, kreativ. Den vigtigste er præsentationen af ​​et program med musikværker af forskellige former (polyfoni, sonate, spil, etude for et instrument, arie fra, romantik, folkesang og vokal for stemme) på det instrument, du har valgt. Sværhedsgraden afhænger af den enkelte skoles adgangskrav og din egen forberedelse. For kommende kor- og orkesterdirigenter og teoretikere fremføres programmet på klaver.

Næste eksamen er solfeggio. Den består i at indspille en enstemmig diktat, synge et Solfeggio-nummer og synge et andet nummer udenad. På nogle skoler indgår yderligere opgaver i solfeggio-eksamenen.

Den sidste test er kollokviet eller interviewet. Her tester medlemmer af optagelsesudvalget din viden om musikkens teori og historie, især aspekter relateret til din uddannelse (komponisters biografier, træk og formens historie, musikalsk analyse af værker).

Hvis du endnu ikke har fået din barndomsdrøm om at lære at synge eller spille på et musikinstrument til virkelighed, betyder det ikke, at det forbliver en drøm. Der er musikskoler, der ikke kun tager imod børn, men også voksne.

Du får brug for

• - musikinstrument;
• - øre til musik;
• - rytmesans.

Instruktioner

Både borgere i Den Russiske Føderation og borgere fra fremmede lande, der bor i vores land, kan tilmelde sig en musikskole. Hvis du er voksen, skal du tilmelde dig en betalt afdeling. Hvis

Institut for Historie og Historiske Arkivstudier blev oprettet i 2018 inden for Det Statslige Kulturpolitiske Fakultet. Samtidig underviser afdelingen i Ruslands og fremmede landes historie på alle fakulteter ved Moscow State Institute of Cinematography.

Institut for Pædagogik og Psykologi

Institut for Pædagogik og Psykologi går tilbage til de første år af vores universitets eksistens. Afdelingen yder professionsuddannelse til bachelorer inden for studieretningen: ”Kunst og humaniora” profil ”Kunstpædagogik”. En kunstlærer er en unik specialist, der forstår at bruge traditionelle pædagogiske metoder i syntese med forskellige typer kunst i personlig udvikling.

Institut for Filosofi

Filosofisk Institut blev dannet i oktober 2018 på baggrund af Institut for Samfunds- og Filosofisk, som har eksisteret siden marts 2010.

Afdelingens hovedfunktion er organisering og koordinering af uddannelsesprocessen og videnskabelig forskning rettet mod at studere aktuelle filosofiske problemstillinger. Ansatte ved instituttet studerer teoretiske og historiske problemstillinger inden for filosofi, typer af filosofisk tankegang; udvikle en metode, der er mest effektiv for den nuværende tilstand af filosofiske videnskaber.

Afdelingen for Turisme

Afdelingen forbereder bachelorer og kandidater inden for området forberedelse Turisme. Bacheloruddannelsesprofiler: Teknologi og organisering af udflugtstjenester, Teknologi og organisering af rejsearrangør- og rejsebureauaktiviteter, Historisk og kulturel turisme; kandidatprofil – Organisering og ledelse af turistvirksomhed.

Institut for ledelse og teknologier for sociale og kulturelle aktiviteter

Institut for Sociale og Kulturelle Aktiviteter er et af universitetets ældste afdelinger, som viderefører og udvikler de bedste traditioner for universitetsuddannelse af specialister inden for det sociokulturelle område. Det er den førende afdeling for sociokulturelle aktiviteter i landet, der bestemmer indholdet og retningen for udviklingen af ​​russisk sociokulturel uddannelse, sætter tonen for mange innovative bestræbelser og bidrager til dannelsen af ​​en ny generation af kulturarbejdere, videnskabsmænd og lærere.

Institut for Kultur- og Fritidsaktiviteter

Institut for Kultur- og Fritidsaktiviteter udbyder uddannelser for bachelorer og kandidater i retningen 51.03.03: "sociokulturelle aktiviteter" i profilen "iscenesættelse og produktion af kultur- og fritidsprogrammer."

Institut for Økonomi for Kultur og Jura

Afdelingen beskæftiger udelukkende læger og videnskabskandidater - højt professionelle specialister inden for økonomi, marketing, ledelse, sociologi, statskundskab og jura, med erfaring med at arbejde i organisationer og statslige organer på føderalt og regionalt niveau.

Afdeling for Museumsanliggender og Kulturarvsbeskyttelse

Uddannelsen af ​​museumspersonale er blevet udført på IPCC siden 1986. Afdelingen for museumsanliggender og kulturarvsbeskyttelse påbegyndte sine aktiviteter den 27. februar 2017.

Institut for Kulturvidenskab

Afdelingen uddanner kultureksperter inden for følgende profiler: kulturhistorie, kunstnerisk kultur, interkulturel formidling og kunsthistorikere inden for kunsthistorien.

Institut for Sprogvidenskab

Institut for Sprogvidenskab blev oprettet i 2018 inden for Det Statslige Kulturpolitiske Fakultet. Institut for Lingvistik har til opgave at udvide de studerendes kulturelle sproglige horisont, dannelsen af ​​et åndeligt fællesskab, studiet af filologiske discipliner i sammenligning med historien om udviklingen af ​​russisk kultur, herunder som et element i verdenskulturen.

Institut for Information og Biblioteksaktivitetsledelse

Afdelingen er oprettet på baggrund af den fagmetodologiske kommission af organisatoriske og ledelsesmæssige discipliner ved Institut for Biblioteksvidenskab og har fungeret selvstændigt siden 1. juni 2004.

Institut for Dokumentation og Arkivvidenskab

Institut for Dokumenthåndtering og Arkivvidenskab rekrutterer ansøgere i retning af "Document Management and Archival Science" med tildelingen af ​​graden "Bachelor of Document Management and Archival Science."

Institut for Biblioteks- og Informationsvidenskab

Institut for Biblioteksvidenskab blev grundlagt i 1933. Hun er den ældste på universitetet.
Institut for Biblioteks- og Bogvidenskab sørger for uddannelse i retning af ”Bibliotek- og Informationsaktiviteter” med tildeling af en bachelorgrad.

Institut for Pop-Jazz Sang

Institut for Pop-Jazz Sang uddanner specialister inden for professionel musical og popkunst i specialet "Variety Musical Art", speciale - "Pop-Jazz Singing".

Institut for solo folkesang

Afdelingen forbereder specialister inden for uddannelsesområdet: Folkesangens kunst, profil: solo-folkesang, kandidatgrad: bachelor, master, kvalifikation: koncertartist, ensemblesolist, lærer. Studieform – fuldtid og deltid.

Institut for Akademisk Sang

Institut for Akademisk Sang uddanner specialister inden for professionel vokalkunst i specialet 051000 "Vocal Art" (kvalifikationer: "Operasanger. Koncertkammersanger. Lærer" (speciale); "Koncertkammersanger. Lærer" (bachelorgrad).

Institut for Specialklaver

Institut for Specialklaver blev åbnet i 2001. Afdelingen producerer bachelor- og kandidatuddannelser. I løbet af sit arbejde har afdelingen uddannet kandidater, der med succes arbejder som lærere og akkompagnatører i førende uddannelsesinstitutioner i Rusland og i udlandet, herunder det russiske musikakademi. Gnesins, MGIM im. A.G. Schnittke, GMPI opkaldt efter. M.M. Ippolitov-Ivanov, førende børnemusikskoler og børnekunstskoler, herunder byens centrale børnekunstskole. Khimki, MEO "Joy", Børnemusikskolen opkaldt efter. A. Verstovsky.

Institut for Teori og Musikhistorie

Afdelingen tilbyder grunduddannelse til musikere - specialister og bachelorer - inden for alle uddannelsesområder og profiler i den musikteoretiske cyklus af discipliner.

Institut for Orkesterledelse

Institut for Orkesterledelse udfører uddannelsesaktiviteter inden for følgende områder: "Musik- og instrumentalkunst", profil "Bayan, harmonika og plukkede strengeinstrumenter" (efter type: domra, balalajka, guitar, ringet psalteri, keyboard psalteri), profil "Orchestral strengeinstrumenter" (efter type: violin, bratsch, cello, kontrabas, harpe), uddannelsesniveau - bachelor-, mastergrader; "Direrende", profil "Ledelse af et orkester af folkeinstrumenter", uddannelsesniveau - bachelor, kandidatgrad; profil "Operasymfonisk dirigering", uddannelsesniveau - kandidatgrad."

Institut for Varietyorkestre og Ensembler

Optagelse af studerende til instituttet sker til en 4-årig uddannelse (bacheloruddannelse). Samme år åbnede afdelingen en sektion af orkestrale strengeinstrumenter i retning af "Musikalsk og instrumental præstation."

Institut for Brass Bands og Ensembler

Afdelingen forbereder kvalificerede orkesterkunstnere, der er i stand til individuel kreativ realisering som solister af orkestre, ensembler, undervisere i særlige discipliner, dirigenter af brassbands og ensembler. Et karakteristisk træk ved instituttets uddannelsesprogrammer er dets fokus på uddannelse af ledere af børne- og amatørbrass bands og ensembler. Vores kandidater kan skabe brass bands fra bunden, undervise i det grundlæggende i at fremføre alle blæseinstrumenter, skabe arrangementer og instrumentering til den aktuelle sammensætning af instrumenter, lede et orkester som dirigent og kunstnerisk leder.

Siden oldtiden har sange hjulpet folk med at udtrykke deres egne følelser. Vi synger både i triste og glædelige øjeblikke, vi nynner vores yndlingsmelodi "til os selv" under rutinearbejde, vi synger sange, der er kendt fra barndommen til feriefester. Men nogle gange vil man synge virkelig smukt, harmonisk, nemt. Uden særlig træning er dette næsten umuligt at opnå. Vil du lære kompetent vokal? Tilmeld dig vores vokalskole!

At definere målet

Før du begynder at studere, skal du tage stilling til dine præferencer. Drømmer du om at have akademisk vokal? Vil du starte et rockband med dine venner? Beundrer du jazzartisternes arbejde? Moderne vokalskoler tilbyder træningsprogrammer inden for ethvert sangområde.

Valg af uddannelsesinstitution

Valget af et vokalstudie bør tilgås med al ansvar. Når du vælger en skole, skal du vurdere følgende parametre:

• Vokallærerkvalifikation. En god mentor synger ikke bare smukt. Han ved også, hvordan han overfører sin viden og færdigheder til eleverne. Vær opmærksom på længden af ​​undervisningspraksis, tilstedeværelsen af ​​dine egne træningsprogrammer, antallet af succesfulde kandidater;
• Komfort af klasser. Hvorfor stopper nogle begyndende vokalister kurser? En af hovedårsagerne er manglen på passende forhold. Vælg en skole med en praktisk timeplan, godt teknisk udstyr og en individuel tilgang til kunderne. For eksempel tilbyder siden hver vokalist en individuel, roterende træningsplan. Lektioner kan planlægges til en hvilken som helst dag, time, og hvis planerne ændres, uden bøder eller andre ubehagelige øjeblikke, kan de udskydes til et passende tidspunkt.

Hvordan kommer man videre?

Hver uddannelsesinstitution har sine egne krav til ansøgere. Lærere underviser både børn og voksne. Der er heller ingen screening baseret på vokale evner. Vores træningsmetoder giver os mulighed for at forberede succesfulde vokalister fra folk med enhver startende musikalske evner. Vil du lære at synge med os? Bare tilmeld dig en gratis prøvetime. Læreren vil arrangere en audition for at hjælpe med at evaluere musikalitet, stemmestyrke, hørelse og individuelle stemmeegenskaber. På baggrund af resultaterne af auditionen vil der blive foreslået en personlig træningsplan. En gratis lektion pålægger dig ingen forpligtelser. Hvis du er interesseret i klasserne, så begynd at tage kurser på regelmæssig basis, hvis du ikke kan lide at studere, kan du roligt lede efter en anden skole.

I dagens indlæg vil vi tale om, hvordan man tilmelder sig en musikskole. Lad os sige, at du er ved at afslutte din skolegang og har til hensigt at få en god uddannelse. Er det værd at gå på en musikskole? Jeg anbefaler, at du tænker alvorligt over dette, da du skal bruge fire hele år inden for skolens mure. Jeg vil fortælle dig svaret for dig: Du bør kun gå på en musikskole, hvis musikuddannelse er afgørende for dig.

Hvordan kommer man ind på en musikskole? Mange mennesker er interesserede i spørgsmålet om, hvorvidt de skal have et bevis for færdiggørelse af en musikskole for at blive optaget. Lad os se det i øjnene, alt vil afhænge af den valgte specialitet.

Skal jeg tage eksamen fra musikskolen?

Afdelinger på musikskolen, der optages uden grundskoleuddannelse: akademisk og popvokal, korledelse, blæse- og slagtøjsinstrumenter, samt afdelingen for strygeinstrumenter (kontrabassister optages). Fyre er især velkomne, fordi der som regel i alle regioner er et akut problem med mangel på mandligt personale - sangere i kor, blæsere og lavstrygere i orkestre.

Hvis du vil blive pianist, violinist eller harmonikaspiller, er svaret klart: de tager dig ikke i skole fra bunden - du skal have, hvis ikke en baggrund fra en musikskole, så i hvert fald en form for teknisk base. . Sandt nok stilles så høje krav primært til dem, der ønsker at komme ind i budgetafdelingen.

Sådan studerer du: gratis eller betalt?

For dem, der er klar til at få viden for penge, giver det mening at forhøre sig om muligheden for at tilmelde sig disse afdelinger hos en kompetent person (f.eks. institutlederen eller skolelederen). Det er sandsynligt, at du ikke vil blive nægtet betalt uddannelsesydelser. Ingen nægter penge - så gå efter det!

Jeg vil gerne berolige dem, der har et lidenskabeligt ønske om at lære netop disse erhverv, men ikke har de ekstra økonomiske ressourcer til det. Der er også en stor mulighed for, at du kan få det, du ønsker, gratis. Du skal ikke søge ind på en musikskole, men på en pædagogisk højskole med en musikafdeling. Der er som udgangspunkt simpelthen ingen konkurrence om ansøgere der, og alle, der afleverer dokumenter, bliver optaget som studerende.

Der er en udbredt misforståelse blandt ansøgere om, at musikuddannelsen på en lærerhøjskole er af dårligere kvalitet end på en musikskole. Det er fuldstændig nonsens! Dette er samtalen for dem, der ikke har noget at lave, og som kan lide at klø sig i tungen. Uddannelsen på musikpædagogiske gymnasier er meget stærk og ret bred i profilen. Hvis du ikke tror mig, så husk dine skolemusiklærere - hvor meget de kan: de synger i smukt koreograferede sange, leder et kor og spiller på mindst to instrumenter. Det er meget seriøse færdigheder.

Den eneste ulempe ved at læse på en pædagogisk højskole er, at du ikke skal læse i fire år, som på college, men i fem. Det er rigtigt, at for dem, der kommer for at læse efter 11. klasse, giver de nogle gange et års rabat, men hvis du kommer for at læse fra bunden, så er det stadig mere rentabelt for dig at læse i fem år end fire.

Hvordan kommer man ind på en musikskole? Hvad skal der gøres lige nu for dette?

Først skal vi beslutte, hvilken skole eller college og hvilket speciale vi vil tilmelde os. Det er bedre at vælge en uddannelsesinstitution efter princippet "jo tættere på hjemmet, jo bedre", især hvis der ikke er et passende college i den by, du bor i. Vælg en specialitet, du kan lide. Her er den sædvanlige liste over træningsprogrammer, der tilbydes i skoler og gymnasier: akademisk instrumental optræden (forskellige instrumenter), pop instrumental performance (forskellige instrumenter), solosang (akademisk, pop og folkemusik), korledelse (akademisk eller folkekor), folkemusik musik, teori og musikhistorie, lydteknik, kunstledelse.

For det andet, ved at spørge dine venner eller besøge hjemmesiden for den valgte skole, skal du finde ud af så mange detaljer om det som muligt. Hvad hvis der er noget galt med vandrerhjemmet der eller noget andet (loftet falder ned, der er altid ikke varmt vand, stikkontakterne på værelserne virker ikke, pedellerne er skøre osv.)? Det er vigtigt, at du føler dig godt tilpas i dine studieår.

Gå ikke glip af åben dag

På den næste åben dag skal du tage med dine forældre hen, hvor du vil hen, og evaluere alt personligt. Kom gerne forbi vandrerhjemmet og bede om en mini-rundvisning.

Hvad indeholder et åbent dagsprogram normalt? Dette er normalt et morgenmøde mellem alle ansøgere og deres forældre for at mødes med uddannelsesinstitutionens administration. Essensen af ​​dette møde er en præsentation af skolen eller college (de vil tale om generelle ting: om præstationer, om muligheder, om forhold osv.), Alt dette varer ikke mere end en time. Efter dette møde arrangeres normalt en lille koncert af eleverne. Dette er altid en meget interessant del, derfor anbefaler jeg ikke, at du nægter dig selv fornøjelsen af ​​at lytte til, hvad eleverne og deres lærere flittigt har forberedt til dig.

Anden del af den åbne dag er mindre reguleret - normalt inviteres alle til gratis individuelle konsultationer inden for ethvert speciale. Det er præcis, hvad du har brug for! Find information på standen for ansøgere (det vil helt sikkert fange dit øje) - hvor, i hvilken klasse, og med hvilken lærer du kan konsultere om dit speciale, og gå direkte dertil.

Du kan gå til læreren for at få nogle detaljer (f.eks. om programmet for optagelse eller for at arrangere konsultationer), bare stifte bekendtskab og fortælle dem, at du vil ansøge dem i dette (eller næste) år, eller du kan straks vise, hvad hvad du kan gøre (dette er den bedste mulighed). Det er vigtigt at lytte godt efter og tage hensyn til alle anbefalinger, der bliver givet til dig.

Hvordan forbereder man jorden til at komme ind på en musikskole uden problemer?

Det er vigtigt at forstå, at forberedelsen til optagelse skal begynde på forhånd: jo før, jo bedre. Ideelt set har du mindst seks måneder eller et år til din rådighed. Så hvad skal der gøres i denne tid?

Du skal bogstaveligt talt stråle i den uddannelsesinstitution, du har valgt. For at gøre dette kan du:

1. mød den lærer, hvis klasse du gerne vil deltage i, og begynd at tage ugentlige konsultationer (læreren der vil forberede dig til optagelsesprøverne som ingen anden bedre);
2. tilmeld dig forberedende kurser (de er forskellige - året rundt eller i ferien - vælg det, der passer dig bedst);
3. gå ind i afgangsklassen på en musikskole på kollegiet, som som regel eksisterer (dette er virkeligt, og det virker - skolekandidater er nogle gange endda fritaget for adgangsprøver og bliver automatisk tilmeldt som studerende);
4. deltage i en konkurrence eller olympiade, hvor du med fordel kan præsentere dig selv som en potentiel elev.

Hvis de to sidste metoder kun er egnede til dem, der studerede på en musikskole, fungerer de to første af disse for alle.

Hvordan bliver ansøgere studerende?

For at komme ind på en musikskole skal du bestå optagelsesprøver. Der vil være en separat artikel om, hvordan man gør dette, og hvordan eksamenerne gennemføres. For ikke at gå glip af det, anbefaler jeg at abonnere på opdateringer (scroll ned på siden og se en særlig tilmeldingsformular).

Det, der interesserer os nu, er dette: Der er to typer optagelsesprøver - særlige og generelle. De generelle er russisk sprog og litteratur - som regel gives en merit i disse fag (baseret på en eksamen på en uddannelsesinstitution eller på grundlag af et certifikat med resultaterne fra dine Unified State Examination). Almindelige fag påvirker ikke ansøgerens bedømmelse, medmindre du tilmelder dig et speciale som økonomi eller ledelse (der findes også sådanne afdelinger på musikskoler).

Som følge heraf dannes vurderingen af ​​summen af ​​alle de point, du opnåede, da du bestod særlige eksamener. På en anden måde kaldes disse særlige eksamener også for kreative tests. Hvad er det? Dette inkluderer at udføre dit program, bestå et interview (kollokvium), skriftlige og mundtlige øvelser i musikalsk læsefærdighed og solfeggio mv.

Du bør få en liste over, hvad du skal tage sammen med alle de specifikke krav, når du besøger en musikskole eller et college på en åben dag. Hvad skal man gøre med denne liste? Først og fremmest skal du se på, hvad du ved godt, og hvad der skal forbedres. Så hvis du er godt forberedt i alle fag, får du en ekstra sikkerhedspude.

Lad os for eksempel sige, at du bestod dit speciale perfekt, men den næste eksamen er at skrive en diktat i solfeggio, hvor du føler dig usikker. Hvad skal man gøre? Spil det sikkert! Hvis du skriver diktatet godt, er alt fantastisk, men hvis det ikke går særlig godt med diktatet, er det okay, du får flere point i den mundtlige eksamen. Jeg synes, pointen er klar.

Hvad skal du gøre, hvis du ikke bestod konkurrencen?

Ikke alle specialer kræver seriøs konkurrence for optagelse. Konkurrencedygtige specialiteter er alle dem, der er relateret til solosang, klaver og pop instrumental performance. Så hvad skal du gøre, hvis du efter audition får at vide, at du ikke kvalificerer dig til konkurrencen? Vent til næste år? Eller lade være med at plage din hjerne over, hvordan du kommer ind på musikskolen?

Jeg må sige med det samme, at der er ingen grund til at fortvivle. Der er ingen grund til at give op og forlade denne virksomhed. Der skete ikke noget dårligt. Det betyder på ingen måde, at du er blevet påpeget, at du mangler musikalske evner.

Hvad skal man gøre? Hvis du er villig til at betale for uddannelse, kan du gå på uddannelse på kommercielle vilkår, det vil sige under en aftale med refusion af uddannelsesudgifter. Hvis du bestemt vil studere på en budgetafdeling (og du burde have et sundt ønske om at studere gratis), så giver det mening at konkurrere om andre steder

Hvordan er det muligt? Ofte bliver de ansøgere, der ikke bestod konkurrencen i ét speciale, bedt om at være opmærksomme på afdelinger, der lider af kronisk mangel. Lad os sige med det samme, at manglen ikke skyldes, at disse specialer ikke er efterspurgte eller uinteressante, men fordi den gennemsnitlige ansøger simpelthen ved lidt om dem. Men specialister, kandidater med eksamensbeviser inden for disse specialer, er så simpelthen meget efterspurgte, da arbejdsgiverne oplever en gradvist akut mangel på arbejdstagere med netop en sådan uddannelse. Hvad er disse specialer? Musikteori, korledelse, blæseinstrumenter.

Hvordan kan du bruge denne situation? Du vil højst sandsynligt blive tilbudt en samtale til et andet speciale af optagelsesudvalget. Der er ingen grund til at nægte, de trækker dig - modstå ikke. Du indtager din plads blandt eleverne, og så flytter du ved første lejlighed blot til, hvor du ønskede. Mange mennesker opnår deres mål på denne måde.

For i dag kan vi nok afslutte snakken om, hvordan man kommer ind på en musikskole. Næste gang taler vi mere detaljeret om, hvad der venter dig til adgangsprøverne. Held og lykke!

EN GAVE FRA VORES SIDE TIL NYBEGYNDEDE MUSIKERE

P.S. Hvis du ikke har læst på en musikskole, men din drøm er at få en professionel musikuddannelse, så husk at denne drøm er mulig! Begynd at bevæge dig fremad. Udgangspunktet kan være de mest basale ting – for eksempel at studere nodeskrivning.

Vi har noget til dig! Som gave fra vores hjemmeside kan du modtage en lærebog om node - alt du skal gøre er at efterlade dine data i en speciel formular (se i øverste højre hjørne af denne side), detaljerede instruktioner til at modtage dem er lagt ud lige i sag.