Magisk hyben. Konkurrence om den bedste sang af hver eventyrkarakter; Introducer børn til teatralske erhverv Scenarie af eventyrets magiske hyben-mellemgruppe

Efterårsfest i børnehaven. Mellemgruppe

Scenarie om efterårstema for mellemgruppen

Historisk reference

Den 1. oktober begyndte hybenhøsten. Tranerne fløj til varme lande. De råbte til dem, at de skulle komme tilbage: "Vejen er på hjul!" Vi har bemærket, at hvis traner flyver til Arina, så vil der være den første frost på Pokrov.

Karakterer

Oplægsholder (voksen).

Legetøj til voksne:

Førende

Åh, lyuli, åh, lyuli!

Tranerne flyver væk.

Hvordan de fløj -

Alle mennesker så på.

Landede for at hvile

Og fyrene er lige her:

- Fortæl mig en historie,

Og så flyve.

Og tranerne fortalte børnene et eventyr som dette.

Som bedstemors ged,

Varvarushka har gråt hår,

Hvor var han en smart fyr:

Jeg gik selv på vandet,

Jeg kogte selv grøden,

Han gav også sin bedstemor mad.

Geden vises på skærmen.

Ged

Geden gik ud at gå,

Stræk dine ben.

Geden banker med benene,

Skriger som en ged.

Førende

Nå, bedstemor Varvarushka

Elskede geden

Jeg bagte tærter, pandekager,

Jeg kogte grød til ham.

Bedstemor dukker op på skærmen med en si.

Bedstemor

Ja, tata, tata, tata,

Så venligst melsien,

Start nogle tærter.

Og til vores søde, lad os lave pandekager.

Russisk folkesang "Ladushki"

Førende

Forår og sommer er gået,

Efteråret er kommet

Der er ingen sol på himlen,

Skyen skjulte ham.

Sang om efteråret (valgfrit)

Førende

Efterårsregnen siler og siler,

Det er koldt udenfor.

Ged

Gå ikke i haven

Bedstemor, du bliver forkølet.

Førende

Men Varvarushka er grå

Så frækt -

Hun gik i haven

Til kål til geden.

Bedstemor(går ud af huset og vender tilbage med et kålhoved)

Åh, jeg er frossen! Jeg er syg!

Åh, problemer, problemer er kommet!

Ged

Åh, du, bedstemor,

Dig, Varvarushka!

Skynd dig og kravl op på komfuret

Varm dine knogler!

Jeg går ind i den tætte skov,

Jeg finder nogle lægeurter.

Bedstemor går ind i huset.

Geden går ind i skoven.

Førende

Hvordan gik det med vores ged?

Ja, ifølge grantræet,

Langs det hyppige birketræ,

Sikke et bittert aspetræ.

Som en kanin, der løber mod en ged,

Den grå løber,

Den lille løber.

En kanin vises på skærmen.

Kanin

Jeg er allerede en kanin

Jeg er for lille

Jeg går allerede gennem skoven,

Jeg leder efter mad til mig selv.

Sangen "A Bunny in the Garden" af V. Karaseva

Kanin

Og hvorfor er du, din ged,

Er efteråret kommet til skoven?

Ged

Bedstemor blev syg

Bedstemor Varvarushka.

Hun hoster og nyser.

Kanin

Jeg ved, hvordan jeg kan hjælpe dig.

Følg stien ind i skoven

Og du finder hyben:

Små røde bær

På tornede buske.

Bær til sundhed

Du finder ikke noget bedre.

Ged

Tak, kanin,

Til tippet, lille skat!

Farvel!

Kanin

Måske ses vi igen en dag!

Førende

Hvordan gik det med vores ged?

Ja, ifølge grantræet,

Langs det hyppige birketræ,

Sikke et bittert aspetræ.

Sådan møder du en ged

Den lille ræv løber

Den rødhårede pige løber.

Ræven vises på skærmen.

Ræv

Jeg er en lille ræv

Jeg er allerede rødhåret

Jeg går allerede gennem skoven,

Jeg leder efter mad til mig selv.

Ged

Du, ræv, spis mig ikke,

Lyt hellere til sangen!

Russisk folke jokesang "Chiki-chiki, chikalochki"

Ræv

Åh, hvor sang du vidunderligt

For mig, ræve, en sang!

Kom til skoven igen

Jeg vil danse for dig.

(Danser, nynner, bukker og blader.)

Førende

Hvordan gik det med vores ged?

Ja, ifølge grantræet,

Langs det hyppige birketræ,

Sikke et bittert aspetræ.

Sådan møder du en ged

Målet kommer

Kosolapenky,

Tykke-fifted.

En bjørn vises på skærmen.

Bjørn

Jeg er allerede et mål med klumpfodet,

Jeg er allerede et fedt ansigt,

Jeg går allerede gennem skoven,

Jeg leder efter mad til mig selv.

Ged

Gutter, hjælp mig,

Beskyt mod bjørnen!

Førende

Klap højt i hænderne!

Stamp fødderne sammen!

Musikalsk og didaktisk spil "Quiet-loud" af E. Tilicheeva

Bjørn

Åh, hvor bankede du højt

De skræmte mig, lille bjørn.

God hjælp til geden.

Jeg går til min hule.

Førende

Hvordan vores ged gik gennem grantræet,

Langs det hyppige birketræ,

Sikke et bittert aspetræ.

Sådan møder du en ged

Den grå ulv kommer -

Polstret side.

En ulv vises på skærmen.

Ulv

Jeg er allerede et udyr,

Grå ulv er mit navn.

Jeg er allerede din død,

Jeg spiser dig!

Ged

Gutter, hjælp mig,

Red mig fra den grå ulv!

Børn klikker med tungen ("jægere hopper"), gøer ("hunde løber"), råber "Bang-bang!" ("jægere skyder") Ulven suser forskrækket rundt på scenen og løber væk.

Førende

Vores ged gik ind i den tætte skov

Og jeg fandt en hybenbusk der.

Jeg samlede røde bær,

Jeg løb hen til min bedstemor.

Ged(løber op til huset med en kurv med bær)

Åh du, bedstemor,

Du, Varvarushka,

Åbn portene

Tag geden!

Bedstemor forlader huset.

Førende

Hyben ged

Jeg bryggede lækker te,

Fik bedstemor fuld.

Ged

Vær sund, bedstemor,

Bedstemor Varvarushka!

Mormor er helt rask

Han har travlt i huset igen.

Bedstemor

Tak, min kære ged,

At jeg fandt bær i skoven.

Førende. Bedstemor kom sig. Og de medicinske hyben hjalp hende med at komme sig.

Det er her eventyret slutter,

Og hvem der lyttede - godt gået!

Bedstemor og ged danser. Børn klapper i hænderne.

Førende

Tranerne fortalte en historie,

Vi fløj igen til jordens ende.

Elena Sitnikova
"Magisk hyben" Dramatisering baseret på russiske folkeeventyr

MAGISK hyben.

Dramatisering baseret på russiske folkeeventyr.

(for børn i senior- og forberedende skolegrupper).

Opgaver:

Pædagogisk. Lær børn at finde på melodier i en given toneart baseret på ord, der karakteriserer en karakter i et eventyr.

Udviklingsmæssige. At udvikle udtryksevne af intonation, ansigtsudtryk og bevægelser hos børn. Dyrk interesse for teatralske og sangskabende aktiviteter.

Karakterer:

Bly Svale Humlebi

Alenka Daisy Bear

Ravn Kornblomst bedstemor

Bag bjergene, bag dalene, i en landsby, i en lille hytte, boede en bedstemor og hendes barnebarn Alyonushka. Vinteren kom. Bedstemoren lavede lækre tærter, strikkede lune vanter, og hendes barnebarn syede.

Alyonushka.

Jeg er pigen Alenka,

Jeg synger sange højt.

La-la-la-la-la-la-la.

Jeg broderer blomster

Jeg ser på solen.

Til min elskede bedstemor

Jeg syr et lommetørklæde.

Oplægsholder.

De levede, sørgede ikke, men kun bedstemoderen blev syg. Alyonushka var bange. Hun havde ondt af sin bedstemor, hun elskede hende meget. Alyonushka ringede til lægen, og han sagde, at kun en infusion af hyben kunne helbrede hendes bedstemor.

Og Alenka var en lille pige, hun vidste ikke, at hyben høstes om efteråret. Alenka klædte sig varmt på og gik på jagt efter hyben. Jeg gik gennem vinterskoven, træt og kunne ikke finde hyben nogen steder. Hun satte sig på en træstub og græd. En ravn fløj forbi.

Krage(synger, komponerer en melodi).

Kar-kar-kar,

Jeg er en sort ravn.

Jeg flyver overalt

Jeg ved alt om alle

Kar-kar-kar.

Oplægsholder. Ravnen så pigen og spurgte...

Krage. Hej pige! Hvorfor græder du så bittert?

Alenka. Jeg leder efter hyben til at helbrede min bedstemor!

Krage. Stakkels lille pige! Ved du ikke, at hyben kun kan høstes om efteråret?

Oplægsholder. Alenka græd endnu højere.

Krage.

Græd ikke, Alyonushka, jeg vil hjælpe dig. Tag min fjer. Det er ikke simpelt, men magisk. Vink til højre, vink til venstre, vend om og sig de magiske ord: "En, to, tre - fjer, flue."

Alenka.

Jeg drejer til højre, venstre,

En, to, tre, fjer, flue.

Oplægsholder.

Fjeren begyndte at snurre og flyve, og da den landede på jorden, begyndte sneen at smelte, og vandløb begyndte at flyde. Der var en snert af forår rundt omkring.

Stykket "April" (fragment) af P. I. Tchaikovsky spiller.

Oplægsholder. Alyonushka går og beundrer forårsskoven. Han leder efter hyben, men kan ikke finde den.

Vinteren er gået

Sneen ligger der stadig

Men allerede hjemme

Svalen har travlt.

Martin(synger, improviserer en melodi).

På vej

Bjerge og skove.

Hvor jeg elsker dig

Forårs skønhed.

Hej pige.

Alenka. Hej, svale. Hjælp mig med at finde hyben til min bedstemor.

Martin. Alenka, det er forår nu, hybenroserne er lige begyndt at se grønne blade ud. Du skal vente til efteråret. (flyver væk.)

Oplægsholder. Så huskede Alenka sin magiske pen.

Oplægsholder.

Fjeren begyndte at snurre, fløj hurtigt, og da den landede på jorden, så Alenka: solen smilede muntert, fuglene sang, blomsterne blomstrede i lysningen. To blomster, Kamille og Kornblomst, sidder i en lysning og synger en sang (børnene finder på melodien).

Kamille. Vi er engblomster.

Kornblomst. Alle kender os rigtig godt...

Kamille. Jeg er en tusindfryd. Bela,

Både elegant og beskeden.

Kornblomst. Nå, jeg er en kornblomst,

Den bedste blomst. (brummende, snurrende.)

Oplægsholder. Og på dette tidspunkt flyver humlebien og alt summer, summer, summer.

Humlebien er tung, stribet,

Jeg fløj i haven hele dagen,

Han fløj ikke bare

Han talte blomster i haven

Han brokkede sig...

Humlebi(synger, improviserer en melodi).

Det er hårdt arbejde!

Der er trods alt ingen optælling af blomster i haven!

(E. Feyerabend)

Oplægsholder. Alyonushka kommer hen til blomsterne og siger...

Alenka. Hej, engblomster og dig, onkel humlebi. Har du set, hvor hybenbusken gror?

Humlebi. Jeg fløj overalt og så hyben. Men der er blomster på den nu, men jeg har ikke set nogen frugt.

Kamille. Ved du ikke, Alyonushka, at frugter modnes om efteråret?

Humlebi, blomsterne går.

Oplægsholder. Pigen huskede på fjeren og blev glad.

Alenka siger de magiske ord.

Oplægsholder.

Så bladene blev gule.

Vinden hvirvlede dem rundt

De rejste sig og fløj,

Og de satte sig stille ned på jorden.

Alyonushka ser en bjørn gå gennem skoven.

Bjørn(synger, improviserer en melodi).

Lad være med at være genert

Kom på besøg!

Vejen til mig er ikke lang,

Jeg vil forkæle dig med hindbær!

Hej Alyonushka!

Alenka. Hej, lille skat! Sig mig, har du set en hybenbusk?

Bjørn. Kom nu, jeg tager dig til ham.

De nærmer sig hybenbusken.

Bjørn. Og her er den samme hyben.

Alenka prikkede sig selv på en hyben.

Alenka.Åh-åh-åh, hvordan kan jeg plukke hans bær?

Bjørn. Gæt min gåde, så får du bær. »Det er tornen værd. Den, der nærmer sig, vil blive stukket."

Alenka. Hyben.

Bjørn. Godt klaret! Og her er hyben til dig.

Alenka. Tak, lille skat!

Oplægsholder. Alenka var henrykt, viftede med sin magiske fjer og befandt sig ved sin bedstemors hus. Barnebarnet lavede te af hyben til sin bedstemor, gav hende noget te, og bedstemoderen kom sig. Alyonushka fortalte hende om hendes rejse. De inviterede alle, der hjalp Alyonushka, til at besøge dem.

Bedstemor. Kom, kære gæster, jeg vil forkæle jer med te!

Gæsterne kommer ud og bukker.

Oplægsholder. Og nu vil bedstemor og Alyonushka forkæle alle gæster og tilskuere med lækker te.

Publikationer om emnet:

"Åndelige og moralske idealer i russiske folkeeventyr" Førskolebarndommen er den vigtigste periode i den enkeltes moralske udvikling. Åndelig og moralsk uddannelse sker takket være målrettet.

Integration af uddannelsesområder: kognitiv, tale, kunstnerisk og æstetisk, social - kommunikativ, fysisk. Mål:.

Jeg inviterer dig til at tage på en rejse ind i verden af ​​"Snow Tale". Et eventyr er en integreret del af barndommen, som åbner en hel verden for et barn.

Resumé af den sidste lektion i seniorgruppen "Rejsen til landet med foretrukne russiske folkeeventyr" Afsluttende lektion i seniorgruppen Emne: "Rejsen til landet med foretrukne russiske folkeeventyr" Formål: At opsummere børns viden. Software opgaver:.

GCD for udvikling af sammenhængende tale gennem læsning af russiske folkeeventyr med elementer af modellering og dramatisering Krasnova Ulyana Grigorievna, lærer Emne: "Fortælle russiske folkeeventyr ved hjælp af modelleringsmetoden" Programindhold:.

Dette manuskript til teater- og musikproduktionen "The Magic Berry - Rosehip" blev kompileret "med et øjebliks varsel" for omkring 10 år siden. Som grundlag er der måske nogen, der kan bruge det til efterårsferien. Børn kommer ind i hallen. De fremfører sangen "Autumn in the Forest." Præsentator: I en landsby, i en lille hytte, boede der en bedstemor - en gammel kvinde og hendes grinende barnebarn Alyonushka. Bedstemoderen og barnebarnet boede, sørgede ikke, men kun en dag blev bedstemoderen syg. Alyonushka: Åh, hvis bare jeg vidste, hvilken urt jeg skulle behandle min bedstemor med! Jeg ville gå til marken, i skoven og samle dette græs op. Præsentator: Alyonushka, bliv ikke ked af det, måske vil fyrene hjælpe dig, fortælle dig, hvilke planter de kender. (Børnsprompt) Alyonushka: De navngav en masse planter, men jeg ved stadig ikke, hvilken jeg skal tage. Ravn dukker op. Ravn: Kar-kar-kar Jeg er en skovstyrer Jeg har boet her i 300 år, Der er ingen hemmeligheder for mig, Hvis nogen bliver syg, flyver jeg til ham så hurtigt som muligt, Kar-kar-kar ! Alyonushka: Kom så, Ravn, flyv til os, og forkæl bedstemor! Raven: Jeg hjælper! Jeg flyver alle sammen! Først derefter flyver jeg mod syd, til varme lande, hvor alle er - der går jeg også! Oplægsholder: Ravnen spøgte tilsyneladende eller glemte simpelthen, Hvem af fuglene flyver mod syd, Nå, som tilbringer vinteren her. Lad os minde kragen om, hvilke fugle der bliver om vinteren. Børn navngiver overvintrende fugle. Gæs dukker op. Sang og dans af gæssene. 1 gås. Det kolde vejr kommer, vi flyver væk fra reden, Snart, snart vil den sneklædte, snestormende runddans blive fejet væk. 2 gås. Selvom flyveturen er svær, venter der kun sult her. Hej leder, det er ikke tid til at døse, fuglestammen venter på en ordre! 3 gås. Rejs dig, ha-ha-ha! Det er på tide, at vi tager på vejen! (Gæssene flyver væk). Oplægsholder: Gutter, hvilke trækfugle kender du? (Børn ringer). Ravn: Nå, billedet er klart for mig. Din bedstemor er syg. Du skal koge vand og brygge hyben i det! Alyonushka: Åh, tak for rådet! Jeg vil huske i mange år! Og nu skal jeg hurtigt hen og finde en hybenbusk. Præsentator: Vent, Alyonushka, stien er ikke tæt på. Tag en kurv (med godbidder til dyrene i kurven), den skal du bruge i skoven. (Alyonushka blade). Og Alyonushka gik for at lede efter hyben. Og hendes vej gik gennem en sump. Frøer dukker op. Frøernes sang og dans. 1 frø: Efterår, fuglene flyver væk... Alle frøer: Kva-kva-kva 2 frøer: Alle frøer ved dette... Alle frøer: Kva-kva-kva 3 frøer: Fugle flyver til Afrika. De vil gerne bo der i varmen! Oplægsholder: Her, ud af ingenting, fløj en hejre ind, (Hejre flyver ud) kredsede over sumpen, nær sumplandsbyen. Heron: Jeg flyver væk, flyver væk, jeg er træt af kulden. Jeg skal have frokost, tror jeg. Hvor er min mad? Oplægsholder: Åh, frøer, åh frøer Hold ørerne oven på hovedet. Heron: Jeg er meget glad for at se dig, - Vi skal stifte bekendtskab. 3 frø: Åh, red dig selv. Hejren vil æde os alle! Problemer! Alyonushka (løber ud): Heron, kære, vent, rør ikke ved de små frøer. Du flyver til dit hjem, prøv æblet! Alyonushka giver et æble til Tsapla. Hejren går. Små frøer: Tak, Alyonushka! Alyonushka: Men hvordan kan jeg komme igennem sumpen? Små frøer: Vi hjælper dig. (De medbringer tabletter). Vi baner din vej gennem sumpen. Alyonushka: Tak, nu går jeg længere ind i skoven, måske finder jeg en hyben der. Oplægsholder: Og Alyonushka gik længere ind i skoven. Før Alyonushka nåede at krydse sumpen, blæste vinden og gyldne blade fløj. Sang "Falling Leaves" og dans med blade. Alyonushka nærmer sig tårnet. Alyonushka: Hvilken slags tårn? Han er hverken lav eller høj. Hvem bor i et lille hus, Hvem bor i et lavt? Dyrene kommer ud af palæet et efter et og præsenterer sig selv som Bjørn: Jeg er Mishenka - en bjørn, jeg kan brøle højt. Pindsvin: Jeg er et gråt pindsvin, uden hoved, ingen ben. Egern: Og vi er egernvenner, drilske grinere. Mus: Og vi er små mus, to muntre veninder. Hare: Jeg er en kanin - hop rundt. Alle sammen: Hvem er du? Alyonushka: Jeg er Alyonushka. Jeg gik efter hyben. Og jeg fandt venner her. Fortæl mig, hvordan du forbereder dig til vinteren. Bjørn: Jeg bygger en hule til vinteren, jeg sover der om vinteren. Når det er koldt, kan jeg godt lide at sove og sutte en velsmagende pote. (Alyonushka behandler bjørnen med honning). Pindsvin: Jeg sover også om vinteren, jeg kan ikke lide koldt vejr. Ser du, jeg samler blade, lægger dem i en bunke og river dem så. Pindsvinet er varmt om vinteren under gyldent løv. (Alyonushka giver pindsvinet et æble). Belka: Alyonushka, lyt til mig og spis mine svampe. Jeg tørrede dem hele sommeren og lagde dem i et hul. Der er stadig nødder der, jeg kan ikke tælle alle forsyningerne. (Alyonushka giver nødder til egerne). Mus: Og musene gabte ikke De bragte kornene ind i hullet Hvis der er mad om vinteren, fryser du og jeg ikke (Alyonushka giver musene en spids). Alyonushka: Hvorfor er kaninerne tavse? Er alt klar til kaninerne? Har du ikke brug for forsyninger? Har du nok bark om vinteren? Hare: Og barken om vinteren er mad. Ingen kål, det er problemet! (Alyonushka giver haren kål). Lisa kommer ud. Hare: Hvad sad på halen? Pige, sig til ræven, at den ikke skal såre kaninerne, ikke lede efter dem i skoven. Fox: Alyonushka, tro mig, jeg har ændret mig nu: Jeg vil elske alle dyr og være venner med kaniner. Alyonushka: Venner, jeg kom til skoven på forretningsrejse - jeg leder efter hyben. Lisa: Du, Alenka, sidde og se vores koncert. Og kaninen og jeg vil gå og samle hyben. Ræven og Haren går, og alle de andre dyr spiller støjinstrumenter og synger: "Vi har et orkester i skoven." Alyonushka: Hvilken vidunderlig og sjov sang. Ræven og Haren kommer ud. Ræv: Alyonushka, se hvor mange hyben vi plukkede. Alyonushka: Tak til jer små dyr for jeres hjælp, og nu vil jeg løbe hjem for at forkæle min bedstemor. (Blade). Oplægsholder: Det er slutningen på eventyret, og Alyonushka er fantastisk. Jeg gik efter hyben og fandt venner i skoven. En sang om venskab. Bedstemor kommer ud med Alyonushka. Bedstemor: Tak, skovboere, for jeres hjælp, venlighed og lydhørhed. Tak...(introducerer deltagerne i eventyret). Og nu inviterer jeg jer alle til at besøge mig og prøve den magiske, helende infusion af hyben. De går ind i gruppen for at drikke hybeninfusion.

Scenarie for en teaterforestilling baseret på russiske folkeeventyr "Den magiske hyben" for mellemgruppen
Emne (fokus): dramatisering
Børns alder: mellemgruppe – børn 4-5 år
Mødested: Musiksalen.
Metodiske opgaver:
Dyrk interesse for teatralske og sangskabende aktiviteter. At udvikle børns følelsesmæssige opfattelse af musikalsk og teatralsk leg.
Udvikl kommunikationsevner, lysten til at deltage i dramatiseringen af ​​et eventyr, og overvind frygten for at gå på scenen.
Aktiver kreativ fantasi i processen med at opfatte musik og plottet i et eventyr. Få børn til at forstå, at eventyr lyder mere interessante og følelsesmæssigt rigere med musik.
Lær børn at finde på melodier i en given toneart baseret på ord, der karakteriserer en karakter i et eventyr.
Lær at finde udtryksmidler i ansigtsudtryk, fagter, intonationer og bevægelser.
Akkumuler og berig børns ordforråd og deres musikalske indtryk.
At danne hos børn en forståelse af venskab og en forståelse af, at i vanskeligheder kommer en ven en ven til hjælp.
Indledende arbejde:
At gøre børn bekendt med ejendommelighederne ved oprindelsen af ​​russiske folkeeventyr, at introducere dem til værket "The Magic Rosehip" ved metoden til "at gå ind i et eventyr";
Fortæl eventyrets begyndelse, bed børnene om at finde på dets fortsættelse;
Hav en samtale om karakteren af ​​hver af eventyrets helte, spørg hvilke andre helte der kan tilføjes til dette værk, som kan erstattes med andre helte;
Hold en konkurrence om den bedste sang for hver karakter i eventyret;
Introducer børn til teaterfag.
Inviter børn til at vælge skuespillere og understuderende til et eventyr;
Forbered passende kostumer og dekorationer sammen med børnene.
Karakterer:
Bedstemor-fortæller - lærer
Alenka
Kanin
Martin
Kamille
kornblomst
Bi
Bjørn
Bedstemor
Læge
En dansegruppe
Børn går ind i salen til musikken af ​​"Venskabssalmen".
Pædagog: Gutter, kan du lide eventyr? Hvilke eventyr kender du, nævn nogle af dem?
I dag inviterer jeg dig til at spille teater og vise vores gæster eventyret "Den magiske hyben." Hvem bliver vores gæster? (tilskuere) Og vi vil være... (kunstnere). Hvem var du og jeg ellers, da vi forberedte os på at vise eventyret? (vi malede landskabet og var dekoratører)
Vores kunstnere er klar, publikum i salen er også klar, og jeg vil være bedstemor - en historiefortæller (sætter et tørklæde og sjal på skuldrene) Kunstnere, gå backstage (børnene går), publikum støtter kunstnerne med. klapsalver, ellers er de meget bekymrede. Jeg tror jeg starter...
"Hej, gode mennesker! Lad mig tage en pause fra vejen. (børn tilbyder en stol). Jeg var ikke langt og ikke tæt på, jeg så ikke meget og ikke lidt, jeg hørte eventyr både gamle og nye... Hør et af dem...
"Bag bjergene, bag skovene, i en landsby, i en lille hytte, boede en bedstemor og hendes barnebarn Alyonushka. Vinteren kom, bedstemoren kogte lækre tærter, strikkede lune vanter, og hendes barnebarn broderede...”
Alyonushka (synger, improviserer en melodi jeg er pigen Alyonka,).
Jeg synger sange højt.
La-la-la-la-la-la-la.
Jeg synger sange højt.
Jeg broderer blomster
Jeg ser på solen.
Til min elskede bedstemor
Jeg syr et lommetørklæde.
Bedstemor - historiefortæller:
”De levede, sørgede ikke, men kun min bedstemor blev syg. Alyonushka var bange. Det er synd for bedstemor, hun elskede hende meget. Alyonushka ringede til lægen,
Læge: Din bedstemor er meget syg.
Sengeleje
Lad hende efterkomme.
Her er en simpel opskrift til dig,
Husk!
Hun kan kun helbredes
Frugtinfusion
Magisk hyben!
Bedstemor-fortæller: Så det betyder, at for at helbrede din bedstemor har du brug for en infusion af hyben.
Og Alyonushka var en lille pige, hun vidste ikke, at hyben høstes om efteråret. Alyonushka klædte sig varmt og gik på jagt efter hyben i skoven. Hun går gennem vinterskoven, men kan ikke finde hyben nogen steder. Alyonushka gik gennem skoven i lang tid, blev træt og satte sig på en træstub for at hvile sig. Og skoven er stille, kun snefnug svirrer lystigt i luften.
Dans af snefnug, for enden sidder snefnuggene omkring Alyonushka.
Alyonushka sad og beundrede den vidunderlige dans af snefnug, men så huskede hun, at hendes syge bedstemor ventede på hende derhjemme, og hun begyndte at græde. Bunny løb forbi.
Bunny: (Synger). Jeg er en lille kanin
Jeg hopper, hopper, hopper
Jeg er hvid og det betyder
Jeg kan ikke ses i sneen
La, la, la, jeg synger sange -2
Bunny: Åh, pige! (gemmer sig bag et træ) Hun græder, fornærmede ulven hende? Hej pige! Hvorfor græder du så bittert?
Alenka: Jeg leder efter hyben til at helbrede min bedstemor!
Bunny: Stakkels lille pige! Ved du ikke, at hyben kun kan høstes om efteråret?
Alyonushka (græder): Hvad skal jeg gøre? Hvordan helbreder man bedstemor?
Bunny: Græd ikke, Alyonushka, jeg skal hjælpe dig. Tag dette vidunderlige snefnug. Det er ikke simpelt, men magisk. Sving til højre, sving til venstre, vend om og sig de magiske ord: "En, to, tre - snefnugflue."
Alenka: Tak, Bunny! (Kaninen løber væk med ordene: Held og lykke til dig, Alyonushka) Højre, venstre, cirkel
En, to, tre, snefnug, flue.
Bedstemor - historiefortæller: Snefnugget begyndte at snurre, fløj, og da det sad på jorden, begyndte sneen pludselig at smelte, vandløb begyndte at løbe. Der er en snert af forår rundt omkring!
Griegs "morgen" er opfyldt, snefnug løber væk i et vandløb.
Bedstemor - historiefortæller: Alyonushka går og beundrer forårsskoven. Han leder efter hyben, men kan ikke finde den.
Vinteren er gået
Sneen ligger der stadig
Men allerede hjemme
Svalen har travlt.
Svale: (synger, improviserer en melodi).
Bjerge og skove
Hvor jeg elsker dig
Smukt forår.
Hej pige!
Alyonushka: Hej, svale. Hjælp mig venligst med at finde hyben til at helbrede min bedstemor.
Svale: Alyonushka, det er forår, hybenroserne er lige begyndt at se grønne blade ud. Du må vente til efteråret. (Alyonushka græder) Græd ikke, Alyonushka, jeg vil hjælpe dig. Her er min fjer til dig - smid den op og sig de magiske ord "flyve, fjer, flue, lysere, solskin, skinne!" »
Alyonushka: Tak, svale!
Svale (flyver væk): Held og lykke, Alyonushka!
Alyonushka kaster en fjer og siger de magiske ord.
Bedstemors historie: fjeren fløj væk, og Alenka så pludselig, at solen smilede muntert, fuglene sang, og blomsterne blomstrede på engen.
. Mere mærkbar hver dag
Sommersolen varmer.
På marken og i skoven
Blomster blomstrede
Hvid kamille,
Lyserød grød.
Smørblomst er en gul blomst,
Blå kornblomst.
10 blomster løber ud og står bag Kamille og Kornblomst
Dans "Blomster"
Bedstemor - historiefortæller:
Og her kommer bien
Det klør, klør, klør.
Uundværlig i haven
Synger, mens du danser i farten.
Bi: Zu-zu-zu, zu-zu-zu,
Jeg flyver gennem skoven
Jeg samler på nektar
Så at unge og gamle spiser honning
(synger, improviserer en melodi, stopper og taler) Åh, mit arbejde er svært!
Der er jo ingen optælling af blomster i haven.
Bedstemor - historiefortæller: Alyonushka kommer hen til blomsterne og siger...
Alyonushka: Hej, engblomster og hej du bi. Hjælp mig venligst med at finde hyben til at helbrede min bedstemor.
Kamille: Vi er engblomster
Vasilek: Alle kender os meget godt.
Kamille: Jeg er en hvid kamille,
Elegant og modig.
Kornblomst: Nå, jeg, kornblomst,
Den bedste blomst.
Bee: Jeg fløj overalt, og jeg mødte hyben. Men der er blomster på den, men jeg har ikke set nogen frugt.
Kornblomst: Kender du ikke Alyonushka, at frugter kun modner om efteråret?
(Alyonushka græder igen.) Kamille: Græd ikke, Alyonushka. Her er mit lille hvide kronblad, det er ikke enkelt – det er magisk. Smid det og sig: Kronblad, flyv hurtigt op og gør dine ønsker til virkelighed!
(Alenka siger magiske ord Bedstemor - historiefortæller: (spreder efterårsblade ud i salen)
Bladene er blevet gule
Vinden hvirvlede dem rundt
De rejste sig og fløj,
Og de satte sig stille ned på jorden.
Alyonushka ser en bjørn gå gennem skoven.
Bjørn: (synger, improviserer melodier) Hold op med at være genert
Kom på besøg!
Vejen til mig er ikke lang,
Jeg vil forkæle dig med hindbær!
Hej Alyonushka!
Alenka: Hej, Mishenka! Hjælp mig venligst med at finde hyben til at helbrede min bedstemor.
Bjørn: Her er den, hyben!
(Alenka løber op til bushen og prøver at plukke frugterne)
Alenka: Åh-åh-åh, jeg prikkede mig selv! Hvordan kan jeg plukke dens bær?
Bjørn: Gæt min gåde, så får du bær. "Tornen står der som en hård en, der kommer op, vil stikke ham
Og den, der bliver syg, vil være i stand til at helbrede ham.”
Alenka: Hyben!
Bjørn: Godt gået! Og her er hyben til dig.
(Rækker en kurv med hyben)
Alenka: Tak, Mishenka!
Bedstemor - historiefortæller: Så snart Alenka takkede bjørnen, befandt hun sig straks ved sin bedstemors hus. Barnebarnet lavede te af hyben til sin bedstemor, gav hende noget te, og bedstemoderen kom sig.
Alyonushka fortalte hende om hendes rejse. De inviterede alle, der hjalp Alyonushka, til at besøge dem.
Bedstemor: Kom ind, kære gæster, jeg vil forkæle jer med te!
(Gæster kommer ud til en sang om venskab, synger med og bukker Dernæst spilles en musikalsk og didaktisk leg "Tænk og gæt". Læreren stiller spørgsmål om eventyret til publikum, publikum svarer på spørgsmålene og dermed finder kunstnernes optræden sted.
Spørgsmål til det musikalske og didaktiske spil "Tænk og gæt"
1. Flyver rundt på engen, samler nektar. Hvem er det?
(det er rigtigt, bi! Rollen som bi blev spillet af Sabina Fedoroshina - Sabina kommer frem og bukker)
2. Hvilken af ​​eventyrheltene dukkede op til denne melodi? (kanin melodi lyder)
3. Der er stadig sne, men hun har allerede travlt med at tage hjem. Hvem taler vi om?
4. Hvem optrådte på scenen til denne melodi? (backing tracket til sangen "Freckles" spilles, som blomsterne dansede til)
5. Hvis der pludselig er feber, hvis der pludselig er sygdom,
Han skynder sig at hjælpe folk
Som din allerbedste ven. (læge)
6. Hvem kom Alenka til hjælp til denne melodi? (bjørnemusik lyder)
7. Strikker vanter, laver tærter,
Han vil fortælle dig et eventyr og berolige dig med en sang. Hvem er det?
8 Nævn hvilken tid på året kommer i eventyret til denne vidunderlige melodi? (Griegs "morgen" lyder. Foråret kommer)9. Han broderer lommetørklæder, synger sange,
Hun går alene gennem skoven med en kurv. Hvem taler vi om?
10. Hør og navngiv, hvem denne melodi lød for? (lyder "Waltz of Snowflakes")
11. Hvad handler denne sang om? ("Hymn to Friendship" lyder)
- Godt gået drenge! Jeg håber, at I også vil være venlige børn og altid vil være klar til at hjælpe hinanden.

Resumé af GCD i mellemgruppen "Magic Rosehip".

Opgaver: At udvikle udtryksevne af intonation, ansigtsudtryk og bevægelser hos børn.
Dyrk interesse for teatralske og sangskabende aktiviteter.
Karakterer:
Oplægsholder
Barnebarn Alenka
Bedstemor
Barnebarn Mashenka
Ugle
Martin
Stær
Bjørn Oplægsholder:
Bag bjergene, bag dalene, i en landsby, i en lille hytte, boede en bedstemor og hendes børnebørn Alyonushka og Mashenka. Farmor lavede lækre tærter og strikkede smukke tæpper.
De sang sange, spillede på skeer og drak te fra en samovar.

Alenka

Jeg er pigen Alenka,
Jeg synger sange højt.
La la la la.
Jeg broderer blomster
Jeg ser på solen.
Mashenka
Til min elskede bedstemor
Jeg er ved at brodere et lommetørklæde
Ja, jeg synger sange højt.
Oplægsholder:
Den kolde vinter er kommet.
De levede uden at sørge, men kun deres bedstemor blev syg.
Barnebørnene var bange.
Mashenka ringede til lægen, og han sagde:
at kun en infusion af hyben kan helbrede bedstemoderen.
Men hyben kan kun samles om efteråret.
Barnebørnene begyndte at græde og kom til den kloge ugle for at få hjælp.

Ugle:
Uh-huh-uh-huh.
Jeg er en ugle - et klogt hoved,
Jeg flyver overalt

Jeg ved alt om alle.
Jeg ved, hvem der kan hjælpe dig
Det er børn fra børnehaven "Sunny"
Så snart solen varmer op, bliver græsset straks grønt.

Mashenka
Alenka
Hvordan kan vi komme til denne vidunderlige børnehave "Sol"?
Ugle
Græd ikke, Alyonushka, græd ikke Mashenka,
Jeg vil give dig en magisk fjer. Det er ikke simpelt, det er magisk.
Sving til højre. vink til venstre, vend om og sig magi
ord: "En, to, tre - fluefjer"
Her er vi i børnehaven.

Oplægsholder
Fjeren hvirvlede, fløj og ankom til børnehaven "Sunny"

Musik spiller. Der bliver spillet et spil med uglen "Gæt tiden på året"

Oplægsholder
Så er vinteren gået,
der er stadig sne,
og rågene og stærerne skynder sig hjem
De synger sange og venter på foråret.

Sjov musik spiller og spillet "Fuglene er ankommet" spilles.

Oplægsholder:

Fjeren begyndte at snurre, fløj hurtigt, og da den landede på jorden
solen sang muntert - den varmede alt omkring.
Fuglene kvidrer lystigt,
bier, hvepse ankommer - de hilser alle sommeren velkommen.

Spillet "Happy Day" spilles

Førende:
Så bladene er blevet gule,
Vinden hvirvlede dem rundt
De rejste sig og fløj,
Og de satte sig stille ned på jorden.

Alenka
Hvordan finder jeg en hybenbusk?
Hvor vokser det?
Mashenka
Hvem kan fortælle?
Hvem vil vise os vejen?

Bjørn
Jeg bliver ved med at gå gennem skoven,
Jeg leder efter en hindbær
Jeg lægger mærke til alt -
Jeg bemærker hver busk.
Kom på besøg!
Vejen til mig er ikke lang,
Jeg vil forkæle jer alle med hindbær.

Så vær det, jeg vil hjælpe dig
Mashenka og Alenka
Jeg har set dig mere end én gang i skoven med kurve.

Spillet "Gæt beskrivelsen" spilles.

Førende:
Så hybenroserne blev fundet.

Alenka
Mashenka
Tak, Mishenka Tak børn fra børnehaven "Solnyshko"!

Oplægsholder
Alenka og Mashenka var henrykte, viftede med deres magiske fjer og befandt sig ved bedstemoderens hus. De lavede te af hyben, og bedstemoderen kom sig, og de begyndte alle at synge sange sammen og sidde ved samovaren.

Runddans "Vi har det sjovt alle sammen"