Robinson Crusoes eventyr. Business spil "Robinson" Imitation spil "Robinson" løsning tabel

Afskrift

1 UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FØDERATION FEDERAL UDDANNELSESAGENTUR KURGAN STATE UNIVERSITY DEPARTMENT OF ECONOMICS AND MARKETING BUSINESS SPIL "ROBINSON" RETNINGSLINJER for gennemførelse af praktiske klasser i disciplinen "Economics" af "Ekonomiske virksomheder0con"

2 Afdeling: "Økonomi og markedsføring" Disciplin: "Enterprise Economics" Udarbejdet af: Ph.D. økonomi. Sciences, lektor V.S. Mironova Godkendt på et møde i instituttet den 30. november 2006. Anbefalet af universitetets metodologiske råd 200 2

3 Introduktion Denne udvikling tilbyder i sin enkleste form en aktiv praktisk øvelse til at mestre et minimum af økonomiske begreber. Det anbefales at gennemføre dette business-spil som den første lektion i disciplinen "Enterprise Economics" for studerende på specialer. Den foreslåede udvikling er baseret på instruktioner til at organisere og gennemføre et simulations-business-spil "Robinson", udviklet af Institut for Økonomi og Økonomi. Industrial Organization of South Ural State University. Formål med spillet: at mestre elementære økonomiske koncepter i den enkleste form og tilegne sig de første færdigheder i en systematisk tilgang til at træffe forretningsbeslutninger. Forretningsspillet "Robinson" er baseret på historien om den berømte helt i den populære roman af Daniel Defoe, der befandt sig efter et skibsforlis på en øde ø, Robinson Crusoe. 1 Spillets indhold Spillet "Robinson" betragter en betinget situation: en moderne, uddannet mand, en navigatør, ender på en øde ø som følge af en katastrofe. Hver 12. måned opstår tyfoner, jordskælv og tsunamier på øen, som ødelægger spor af menneskelig aktivitet på den. Robinson er opmærksom på disse træk ved øen. Robinsons største ønske er at forlade øen så hurtigt som muligt, men for at gøre dette skal han bygge en båd, der kan modstå sørejser. Det tager 100 dage at bygge sådan en båd. Men for livet har en person brug for mad, tøj og husly. Spillet giver muligheder for mad, tøj og bolig, som adskiller sig i den tid, det tager at implementere dem. Robinson skal bygge en båd på mindst mulig tid, ved at bruge sit valg af forskellige muligheder for at skaffe mad, tøj og bolig. Robinson kan spise bær og svampe, fisk og vildt. Hver dag er dedikeret til at udføre en bestemt type arbejde. Det er umuligt at tilberede mad og for eksempel bygge en båd på én dag. Fødevareforsyningen som et resultat af forberedelser til 1 dag er: bær og svampe - i tre dage; fisk - i 5 dage; vildt - i 15 dage, inklusive en dag til madlavning. 3

4 Du kan ikke spise én type mad i mere end 25 dage i træk, da du bliver syg og mister din arbejdsevne i 10 dage. Du kan ikke opbevare fisk i mere end 10 dage (ved fiskeri to dage i træk), og vildt i mere end 15 dage, da de fordærves. Robinson kan bo enten i en hytte eller i en stenhule. Opførelsen af ​​en hule kan kun begynde, hvis der er et tag over dit hoved, det vil sige, at opførelsen af ​​en hytte er obligatorisk. Der tilbydes to beklædningsmuligheder: - gammelt tøj, hvori den rejsende kom til øen; - et nyt sæt tøj, som han kan lave til sig selv på øen. Fremstillingen af ​​midler til at skaffe mad, tøj og bolig kræver omkostninger, som er opdelt i kapital og løbende. Anlægsudgifter er den oprindelige engangsomkostning (E). Nuværende omkostninger er omkostningerne ved at holde værktøj, tøj og bolig i god stand. Løbende omkostninger omfatter udgifter til reparation af levebrød og vedligeholdelse af boligen. Data om tidsforbrug som kapital er også tilgængelige på spildeltagerformularen. Værktøj, tøj, skal repareres Hyppigheden og varigheden af ​​reparationer af eksistensmidlerne er også vist på deltagerens form. Tabel 1 grupperer kapital- og driftsomkostninger for forskellige muligheder for at skaffe mad, tøj og husly. Tabel 1 - Kapital- og aktuelle tidsomkostninger for forskellige muligheder for forsørgelsesmidler Kapital Løbende omkostninger Muligheder for middelomkostninger, Varighed Eksistenshyppighed reparationsdage, reparationsdage, dage Fiskeri efter 12 dage 10 5 brugsredskaber Jagtredskaber 22 2 efter 4 dages brug Hytte månedlig Hule månedlig Gammelt tøj månedligt Nyt tøj 7 2 efter 2 måneder Ved at stifte bekendtskab med kapitalen og tidens aktuelle omkostninger, forstår Robinson den første sandhed - store kapitalomkostninger i første fase af forberedelse af midler til forsørgelse kræver færre udgifter i fremtiden for deres vedligeholdelse og reparation. Denne situation er typisk 4

5, når man overvejer forskellige økonomiske problemer forbundet med at vælge den optimale løsning blandt flere eksisterende. Inden for en måned skal Robinson fuldføre alt arbejdet, forsyne sig selv med mad, vedligeholde og reparere sit hjem og tøj. På en dag, hvor Robinson ikke fik mad, kunne han ikke udføre noget arbejde, med undtagelse af 5 dage under hele opholdet på øen, hvor nødsituationer tvang Robinson til at nægte mad for at udføre noget arbejde, han var startet. Disse 5 dage kan bruges i enhver rækkefølge. Det afhænger af Robinson selv. Spillet kompliceres af det faktum, at naturkatastrofer opstår på øen fra tid til anden; orkanvinde, regnskyl, varme fører til ødelæggelse af hjem, både, brud på værktøj og ødelæggelse af mad. At sætte dem i stand kræver ekstra tid. Sandsynligheden for skade og potentielt tab af tid varierer mellem forskellige levebrødsmuligheder (tabel 2). De vises på rouletteskiven. Tabel 2 - Sandsynlighed for skade på levebrød og eventuelt tidstab Muligheder for levebrød Sandsynlighed for skade Muligt tidstab, dage Fiskeredskaber 0,3 1-3 Jagtredskaber 0,7 1-4 Hytte 0,6 1-4 Hule 0,1 1- 6 Gammelt tøj 0,7 1-2 Nyt tøj 0,3 1-4 Båd 0,3 1-4 Skadens art og tidstab er afbildet på de kort, der er tilgængelige for den lærer, der leder spillet. Roulette er en simulator af det ydre miljø. Efter hver anden måneds ophold på øen, skal Robinson vende sig til roulettehjulet og dreje pilen med sin hånd. Afhængigt af hvilken sektor rouletten stopper i, modtager Robinson det kort. Vinderen er den, der under forbehold af alle regler hurtigt byggede båden og sejlede fra øen. Hvis Robinson efter 12 måneder ikke har formået at bygge en båd og sejle fra øen, så betragtes han som en taber. Som en trøst får han mulighed for at prøve lykken i den katastrofe, der nærmer sig øen. Sandsynligheden for at overleve er 0,1 og bestemmes ved hjælp af roulette. 5

6 Hvis roulettepilen under rotationen stopper på en fri, ufarvet sektor, så har Robinson overlevet og skal starte spillet forfra. Af ovenstående følger, at det ønskede og det faktiske i den situation, hvor Robinson befandt sig, adskiller sig. Det, de ønsker, går ud på at bygge en båd hurtigst muligt og sejle fra øen, men i virkeligheden mangler der fuldstændigt underholdsmidler. Uoverensstemmelsen mellem, hvad der ønskes, og hvad der faktisk er til stede, er et problem. Problemet skal løses ved hjælp af systemet. Et system er et sæt af naturlige (objektivt eksisterende) og kunstige (abstrakte) elementer og fænomener, der er i bestemte relationer og danner en kvalitativt ny integritet sammenlignet med et forskelligt sæt. De elementer i systemet, der overvejes, er kapital- og driftsomkostninger, tid og hyppighed af reparationer og sandsynligheden for skade på levebrød. Disse elementer hænger sammen. Jo højere kapitalomkostninger er, jo lavere er de løbende reparationsomkostninger, jo mindre hyppige reparationer og jo mindre er sandsynligheden for skader på levebrød. Idet han reflekterer over problemet med at bygge en båd, skal Robinson tage højde for alle elementer i systemet i indbyrdes sammenhæng og på dette grundlag udvikle en strategi, som han vil følge, når han tildeler tidsressourcer. En korrekt valgt strategi til at håndtere den aktuelle situation vil give ham mulighed for at bygge en båd og sejle fra øen på det optimale tidspunkt. 2 Organisering af spillet Spillet varer 4 timer. Alle elever i gruppen deltager i det. Eleverne inddeles i grupper af 2 personer. Hver gruppe elever får et særligt skema, hvori spillernes navne er skrevet ned i venstre hjørne. Det er ikke tilrådeligt at opdele eleverne i større grupper, da jo flere personer i gruppen, jo flere meninger om, hvordan man skal opføre sig i den aktuelle situation, og det vil føre til tvister, støj og derved komplicere processen med at styre deltagerne. i spillet. Læreren, der leder den praktiske lektion, fungerer som dommer. Før lektionens start bør han sætte plakater op for bedre at forstå spillets indhold, installere en roulette på sit bord, der simulerer det ydre miljø, og forberede kort, der indikerer skader på levebrød som følge af naturkatastrofer. På skemaet udfylder eleverne en tidsbog. Hver anden måned, hvor de bor på øen, indsender de deres formular til kontrol af en voldgiftsdommer (lærer), som kan idømme en bøde, hvis der opdages fejl i udfyldelsen af ​​dagbogen. 6

7 Robinson, i nærværelse af dommeren, starter rouletten, dommeren giver ham et kort svarende til nummeret på den sektor, hvor roulettepilen stoppede. De udfyldte formularer indsendes til voldgiftsdommeren. 3 Spilleregler På spildeltagerens formular simulerer hvert rektangel en dag. Der er 25 arbejdsdage i en måned på de resterende dage i måneden, hvor Robinson ikke arbejder eller spiser (fastedage). I dagbogen for registrering af brugt tid er hver dag noteret med et bogstav afhængigt af arten af ​​det udførte arbejde. Madlavning er noteret i "mad"-linjen. I dette tilfælde er indkøb af svampe og bær betegnet med bogstavet G, fisk med bogstavet P og jagtprodukter med bogstavet O. Betegnelsen med forskellige bogstaver skyldes, at udbuddet af forskellige fødevarer er forskelligt mht. antallet af dage. Samtidig med udfyldning af tilmeldingsdagbogen udfyldes højre side af spildeltagerformularen, hvor dato og måned er noteret i de tilhørende rektangler. Dette er nødvendigt for ikke at blive forvirret og til hvert øjeblik at vide og se på skemaet, hvad Robinson byggede, om midlerne til underhold blev repareret, og hvor mange dage der er nødvendige for at fuldføre det påbegyndte arbejde. I rektanglet er den anvendte dag markeret med en dato, for eksempel 25.3, hvilket betyder den 25. i den tredje måned. Hvis der tegnes en kasket over rektanglerne, så skrives månedens nummer i capen, og dagene i denne måned skrives i rektanglerne. Ved forkert tildeling af tidsressourcer er rettelser på skemaet ikke tilladt. Fejl ved udfyldning af formularen straffes med tidstab; første fejl - 1 dag, gentaget - 2 dage. Bøder registreres i "Båd"-linjen. 4 Robinsons funktioner Efter at have startet spillet, skal Robinson afsætte tid til at forsyne sig med mad, tøj og bolig. Dage fri for obligatorisk arbejde bruges til at bygge båden. Efter hver anden måneds ophold på øen præsenterer Robinson formularen til voldgiftsdommeren til verifikation og vender sig til målebåndet for at bestemme skader forårsaget af naturfænomener. Når han planlægger arbejdet for den næste måned, er han tvunget til at tage højde for uforudsete tidstab, som afspejles i dagbogen for registrering af brugt tid. 7

8 5 Voldgiftsdommerens funktioner Rollen som voldgiftsdommer udføres af den lærer, der leder den praktiske lektion. Voldgiftsdommeren kontrollerer spiltilstanden, kontrollerer korrektheden af ​​at udfylde formularerne, overvåger rouletten og udsteder kort, der karakteriserer skader som følge af naturkatastrofer. I slutningen af ​​lektionen indsamler dommeren formularer fra spildeltagerne, analyserer deltagernes aktiviteter, opsummerer resultaterne af konkurrencen mellem dem, identificerer mønstre og sammenligner de mest succesrige og mislykkede muligheder for at bygge en båd. Voldgiftsdommeren skal bemærke, at baseret på den overvejede situation i Robinson-spillet er det muligt at formulere en beslutningsstrategi i andre økonomiske problemer, for eksempel i problemer med at bestemme den økonomiske effektivitet af kapitalinvesteringer, vælge de mest effektive muligheder for nyt udstyr mv. Referencer 1. Glazunova N.I. Offentligt administrationssystem: Lærebog for universiteter. M.: UNITY-DANA, Ignatieva A.V., Maksimtsov M.M. Forskning i kontrolsystemer: Lærebog for universiteter. M.: UNITY-DANA, Komarov V.F., Khristenko V.B. Instruktioner til at organisere og udføre et simulations-forretningsspil "Robinson". Chelyabinsk: SUSU Publishing House, Mukhin V.I. Forskning i kontrolsystemer: Lærebog for universiteter M.: Eksamen,

9 Mironova Valentina Sergeevna VIRKSOMHEDSSPIL "ROBINSON" METODOLOGISKE INSTRUKTIONER til gennemførelse af praktiske klasser i disciplinen "Enterprise Economics" for studerende af specialer, redaktør N.M. Kokina Signeret til tryk Format 60*84 1/16 Papirtype. 1 Ordre Kond. ovn l. 0,75 Akademisk-udg. l. 0,75 Serigrafi Oplag 200 Fripris Redaktions- og forlagsafdeling i KSU, Kurgan, st. Gogolya, 25 Kurgan State University

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET I DEN RUSSISKE FØDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for Økonomi og Marketing ØKONOMISK HISTORIE RETNINGSLINJER for afholdelse af praktiske klasser for

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Kurgan State University Institut for "Analyse, Regnskab og Revision" Retningslinjer for finansiel regnskabsføring for implementering

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for Deskriptiv Geometri og Grafik AFDELINGSGEOMETRI Retningslinjer og testopgaver

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY DEPARTEMENT FOR VEJTRANSPORT OG AUTOSERVICE GRUNDLÆGGENDE OM MARKEDSFØRING I AUTOSERVICE Retningslinjer for praktisk

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION DEN RUSSISKE FØDERATIONS FORBUNDSAGENTUR FOR UDDANNELSE KURGAN STATE UNIVERSITY Department of Finance and Credit BUDGETSYSTEM FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Metodologisk

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION FODERALT UNDERVISNINGSAGENTUR KURGAN STATE UNIVERSITY Department of Automobile Transport and Auto Repair ORGANISATION OG PRODUKTION

RÅDET AF FOLKEKOMMISSARER FOR USSR AFGØRELSE af 25. oktober 1936 N 1914 OM GODKENDELSE AF EN ENLIGT FORM FOR STUDENTKORT, KARAKTERBOG OG INSTRUKTIONER FRA ALL-UNIONSUDVALGET FOR HIGH AIRTRUCTIONSKOLEN

SPIL "ROBINSON CRUSOE" Formålet med spillet er at introducere skolebørn til professionernes verden ved at bruge eksemplet med en person, der befinder sig i en ekstrem situation, for at identificere holdninger til arbejde. Betingelser for spillet Spillet er beregnet

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

Center for erhvervsvejledning og psykologisk støtte "Resource" Karrierevejledningsspil "Robinson Crusoe" Yaroslavl 2014 Formålet med spillet At introducere skolebørn til professionernes verden ved at bruge eksemplet fra en person, der fandt sig selv

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION FEDERAL EDUCATION AGENTUR KURGAN STATE UNIVERSITY Department of Automotive Transport and Auto Service Traffic Safety Service

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

E.S. Sinegubova TEKNISK REGULERING I TRÆFORARBEJDNINGSINDUSTRIEN Yekaterinburg 2015 9 UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FBGOU VPO "URAL STATE FORESTRY UNIVERSITY" Institut for innovation

BESTEMMELSER for at føre en logbog over arbejdet for en ekstra uddannelseslærer i den kommunale budgetinstitution for yderligere uddannelse af børne- og ungdomscentret "Fantasy" 1. Generelle bestemmelser 1.1.

Federal Agency for Education Statslig uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse ST PETERSBURG STATE UNIVERSITY OF LAVTEMPERATURE OG FØDEVARETEKNOLOGIER.

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET I DEN RUSSISKE FEDERATION FODERALSTATSBUDGET UDDANNELSESINSTITUTIONEN FOR HØJERE UDDANNELSE "Kurgan State University" Department of Automation

Moscow State Technical University opkaldt efter N.E. Bauman Kaluga afdeling af Y.V. Yalovenko MAKROØKONOMI (PRACTICUM) Pædagogisk og metodisk manual 1 UDC 330.101.543 BBK 65.012.02 Y51 Reviewer:

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION FOR UDDANNELSESAGENTUR FOR UDDANNELSE KURGAN STATE UNIVERSITY DEPARTEMENT FOR ANVENDT MATEMATIK OG COMPUTERMODELLING OMKRAFTLIG

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for Økologi og Livssikkerhed ERGONOMIK Program, retningslinjer og kontroller

RUSSISK STAT ÅBENT TEKNISK UNIVERSITET FOR KOMMUNIKATION AF DEN RUSSISKE FØDERATIONS KOMMUNIKATIONSMINISTERIET 18/40/1 Godkendt af afdelingen "Varmeteknik og hydraulik i jernbanetransport"

MINISTERIET FOR KOMMUNIKATION AF DEN RUSSISKE FØDERATION Moscow State Transport University (MIIT) Department of Management V.A. Kozyrev, V.V. Korsakov Godkendt af redaktions- og forlagsrådet

DEN RUSSISKE FØDERATIONS UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET Føderale statslige uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse "Kurgan State University" Institut for "Økonomi"

Bilag 5 til brevet fra Rosobrnadzor af 10/12/2017 10-718 Regler for udfyldelse af det afsluttende essay (præsentation) formularer Moskva, 2017 Indhold 1. Generel del... 3 2. Grundlæggende regler for udfyldelse af de afsluttende essay formularer

FORORD En af former for monitorering af elevernes viden er kursusarbejde. Studerende skal i overensstemmelse med læseplanen gennemføre skriftlige kurser og indsende dem til gennemgang. Skrivning

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for "Management" PERSONALLEDELSE Retningslinjer for gennemførelse af prøven for studerende

UDDANNELSESMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION STATENS UDDANNELSESINSTITUTION FOR HØJERE PROFESSIONEL UDDANNELSE TYUMEN STATE OLIE OG GAS UNIVERSITET METODOLOGISKE INSTRUKTIONER og

Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Kurgan State University" (KSU)

Godkendt efter ordre fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Murmansk-regionen af ​​20. oktober 2015 1872 Instruktioner til deltageren i det afsluttende essay (præsentation) 1. Generel information om det afsluttende essay (præsentation) Finale

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående professionel uddannelse "Kurgan State University"-afdelingen

Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation Federal Agency for Education Kurgan State University Institut for Sociologi og Socialt Arbejde Smågruppepsykologiprogram

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION Føderale sfor videregående faglig uddannelse "ALL-RUSSISK KORRESPONDANCE FINANSIEL OG ØKONOMISK

RUSSIAN STATE OPEN TECHNICAL UNIVERSITY OF TRANSPORTATION JERNBANER TRANSPORTMINISTERIET DEN RUSSISKE FØDERATIONS JERNBANER 26/35/ Godkendt af afdelingen for "Economics, Finance and Transport Management" Godkendt

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FØDERATION Føderale sfor videregående uddannelse "Kurgan State University" Department of Automation

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FØDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Department of Energy and Metal Technology BEREGNING AF DRIFTSMÅDER FOR EN KRAFTTRANSMISSIONSLINJE MED DOBBELTSIDET FORSYNING

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION føderal statsbudget uddannelsesinstitution for videregående professionel uddannelse "Kurgan State University" Department

Moscow State Technical University opkaldt efter N. E. Bauman Kaluga-grenen V. K. Shatalov, L. V. Lysenko BEREGNING AF SKÆREMÅDER Metodologiske instruktioner UDC 621,96 BBK 34,63 Ш28 Reviewer: Dr.

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION FODERALT UDDANNELSESAGENTUR Kurgan State University Institut for finans og kredit FINANS FOR STATLIGE OG KOMMUNALE VIRKSOMHEDER

Ministeriet for undervisning og videnskab i Den Russiske Føderation Statslig uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse "Novosibirsk State Pedagogical University" \ GODKENDT psykologiliste

658.5(07) R951 Ministeriet for undervisning og videnskab i Den Russiske Føderation South Ural State University Institut for service og teknologi for kunstnerisk bearbejdning af materialer Organisation og planlægning

Moscow State Technical University opkaldt efter N. E. Bauman Kaluga afdeling af L. A. Grinin METODOLOGISKE INSTRUKTIONER TIL IMPLEMENTERING AF DEN ØKONOMISKE DEL AF DIPLOMAPROJEKTET I RETNING AF FORBEREDELSEN

MOSKVA AUTOMOBILE OG VEJSTATSTEKNISKE UNIVERSITET (MADI) V.I. BOCHKAREV, E.V. ZHUSTAREVA KONSTRUKTION AF HIGHWAY Retningslinjer for studerendes praktiske træning

KALININGRAD STATE UNIVERSITY INSTITUT FOR NATIONAL ØKONOMI ØKONOMI FOR MILJØLEDELSE Retningslinjer for studiet af kurset for korrespondancestuderende ved Det Økonomiske Fakultet

1. GENERELLE BESTEMMELSER 1.1. Denne forordning om tidsskriftet for uddannelsessessioner (i det følgende benævnt forordningen) er udarbejdet på grundlag af den føderale lov "om uddannelse i Den Russiske Føderation" 273-FZ af 29. december 2012 1.2. Magasin

UDC 373.167.1:614 BBK 68.9я72 L27 Forlaget og holdet af forfattere udtrykker taknemmelighed for hjælpen til at udarbejde manuskriptet af E. V. Geraskina L27 Latchuk, V. N. Fundamentals of life safety. 6

1. Generelle bestemmelser 1.1. Denne forordning om vedligeholdelse af en journal over undervisningssessioner (i det følgende benævnt forordningen) fastlægger proceduren for registrering af tidsskrifter for uddannelsesgrupper, overvågning af vedligeholdelse af journaler, lagring af dem i den statsbudgettære uddannelsesinstitution "Tulunsky"

GODKENDT ved bekendtgørelse af 29. december 2015 181. Direktør for statens budgetinstitution for ekstra uddannelse i Moskva "Børnemusikskole opkaldt efter G.G Neuhaus" E.B

Lektionsplan om livssikkerhed med 6. klasses elever Lektion 19. Emne: Sikring af menneskeliv i det naturlige miljø med autonom eksistens. Mål: konsolidering og generalisering af viden, færdigheder og evner

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FEDERATION KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for ledelse INGENIØR OG TEKNOLOGI INDUSTRI Retningslinjer for gennemførelse af prøven for deltidsstuderende

DEN RUSSISKE FØDERATIONS UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET føderale budgetstatslige uddannelsesinstitution for videregående professionel uddannelse "Kurgan State University" Department

PROGRAM OG METODOLOGISKE INSTRUKTIONER for industriel praksis for 4. års studerende af speciale 280202 "Environmental Protection Engineering" Omsk 2008 Federal Agency for Education Siberian State

FEDERAL AGENTUR FOR VIDENSKABELIGE ORGANISATIONER FORBUNDSSTATS BUDGETMÆSSIGE FORSKNINGSINSTITUTION "INSTITUTE FOR EXPERIMENTAL MEDICINE" (FSBI "IEM") GODKENDT "IEM" RAS G. A. Sofronov /V 2015 REGULERINGER

ROSZHELDOR Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Rostov State Transport University" (FSBEI HPE RGUPS) I.R. Kirishchieva,

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR DEN RUSSISKE FØDERATION Føderale sfor videregående uddannelse "Kurgan State University" Department of Automation

Federal Agency for Railway Transport Ural State Transport University Department of Transport Economics V.D. Antonova Komparativ analyse af jernbanernes arbejde i Ekaterinburg

RUSSIAN STATE OPEN TECHNICAL UNIVERSITY OF TRANSPORTATION RAILWAYS TRANSPORTMINISTERIET JERNBANER FOR DEN RUSSISKE FEDERATION 27/47/2 Godkendt af afdelingen for "Regnskab og Økonomisk Informatik"

Forberedelse til den praktiske del af eksamen i datalogi og IKT (GIA-9) i 2017 Forberedelse af PPE til eksamen. 1 2 I hvert PPE-klasseværelse for datalogi og IKT er det nødvendigt at involvere en

1. GENERELLE BESTEMMELSER 1.1. Dette er udviklet i overensstemmelse med den russiske føderations lov "om uddannelse i den russiske føderation" 273-FZ dateret 29. december 2012, chartret (herefter benævnt kollegiet) og regulerer indholdet og proceduren

Federal Agency for Education Vladivostok State University of Economics and Service MARKEDSFØRING I INDUSTRIER OG AKTIVITETSOMRÅDER Studieplan for disciplin i speciale 080111.65 "Markedsføring"

BESLUTNING FRA DET NATIONALE STATISTISKE UDVALG FOR REPUBLIKKEN HVIDERUSLAND 28. oktober 2016 154 Om godkendelse af instruktionerne for organisering og udførelse af statistisk stikprøveobservation

UDDANNELSES- OG VIDENSKABSMINISTERIET FOR RF KURGAN STATE UNIVERSITY Institut for "Analyse, Regnskab og Revision" Statistik Retningslinjer for kursusarbejde for studerende på specialer

Spilleregler.

Du, Robinson, befinder dig på en øde ø. Din opgave er at sejle væk fra øen så hurtigt som muligt. Det tager 100 dage at bygge en båd. Samtidig skal du spise, klæde dig på og skaffe dig bolig:

· Du skal spise hver dag (der er kun 5 dages nøddage, der kan bruges uden mad, nøddage kan ikke bruges mere end én i træk);

· Du kan ikke spise én type mad i mere end 25 dage i træk (præcis 25 dage er muligt);

· Du kan ikke udføre mere end én type arbejde hver dag;

· Ved udgangen af ​​den anden måned er det nødvendigt at bygge en bolig;

· Bolig og beklædning kræver månedlige reparationer, reparationer skal udføres i den måned, hvor de er påkrævet ifølge tidsplanen (undtagelsen er måneden for sejlads fra øen - hvis du f.eks. formår at bygge en båd i den 11. måned, så skal du ikke reparere tøj og tøj i 11. måneds hjem).

Bilaget indeholder alle nødvendige oplysninger om tidsforbrug på alle typer arbejde.

For eksempel er der tre alternativer til fødevareproduktion: plukning af frugter og svampe, fiskeri og jagt. I henhold til spillets vilkår skal du bruge mindst to af dem. Reserverne af frugter og svampe varer i tre dage, inklusive afhentningsdagen (det vil sige, efter afhentning kan du udføre andet arbejde i to dage). Fiskeforsyninger holder i fem dage, inklusive en dag med jagt, giver dig mulighed for at fylde op på mad i 15 dage, inklusive en dag med jagt (14 dages gratis arbejde). Til fiskeri og jagt er det nødvendigt at lave redskaber (for fiskeredskaber tager det 10 dage, til jagt - 20 dage), indsamling kræver ingen værktøj.

Derudover kræver pistolerne reparationer. Reparation af fiskegrej er påkrævet, efter at du har været ude at fiske 12 gange, og reparationer tager fem dage. Efter at have jagt fire gange, skal der to dage til at reparere jagtudstyr.

Bilaget oplyser om tidsforbrug på opførelse og vedligeholdelse af boliger. Husrenoveringsskemaet angiver, hvor mange dage du skal bruge hver måned på vedligeholdelse og reparationer. En celle svarer til 1 dag, månedsnummeret svarer til måneden ifølge kalenderen. For eksempel kræver en hule en dag hver anden måned for at blive brugt på dens vedligeholdelse, og i den syvende måned - større reparationer inden for 4 dage.

De samme betingelser gælder for fremstilling og reparation af tøj. Det gamle tøj, som du kom til øen i, kræver ikke startomkostninger, men kræver reparationer, og jo længere du går, jo mere (startende fra den syvende måned - fire dage om måneden). Du kan lave et nyt sæt tøj til dig selv på 7 dage. Reparation af dette nye sæt kræver, at du bruger to dage hver anden måned. Reparationer udføres kun i måneden efter fremstillingsmåneden. Så hvis du laver et sæt nyt tøj i den anden måned, så er der ingen grund til at reparere det i den anden måned, og der er ingen grund til at reparere det gamle. Men hvis du ikke har tid til at lave nyt tøj i den anden måned, skal du bruge tid på at reparere det gamle.

Sådan udfylder du arbejdskalenderen. Kalenderen har 12 måneder lodret og dage vandret. I dette spil har hver måned 25 dage. Hver type arbejde har sin egen linje (tilberedning af mad, fremstilling og reparation af udstyr, bygning og reparation af et hjem, fremstilling og reparation af tøj og bygning af en båd). Hvert arbejde optages på den tilsvarende linje. Symboler for arbejde er angivet nedenfor. Ved tilberedning af mad er det nødvendigt at notere i kalenderen, hvor mange dage der er lavet madreserver. Efter indsamling angiver "prikker" to dage - til andet arbejde. Efter jagten (kun hvis jagtgrejet allerede er lavet) markerer vi 14 dage med "prikker" til andet arbejde. "Prikker" betyder i dette tilfælde, at du i disse dage spiser opbevaret mad.

I begyndelsen af ​​hver måned anbefales det først at fuldføre alle nødvendige reparationer og derefter påbegynde andet arbejde. Eneste undtagelse er sejladsmåneden - i denne måned er det tilladt ikke at reparere tøj og bolig. Men hvis du ikke har tid til at færdiggøre båden, og de nødvendige reparationer ikke bliver lavet i denne måned, vil du bryde spillets regler, og dit resultat tælles ikke med.

For ikke at genberegne antallet af dage brugt på at bygge båden hver gang, tegnes en båd under kalenderen, hvori der er præcis 100 celler. Efter at have brugt en dag på at bygge en båd, streg en firkant over på båden. Så snart alle felter på båden er overstreget, vil bådens konstruktion være færdig. For at kontrollere skal du også tælle, hvor mange dage om måneden du bruger på dette eller hint arbejde.

Sådan udfylder du ansøgningen. Samtidig med udfyldning af kalenderen udfyldes også ansøgningen. Samtidig angiver du i kalenderen det arbejde, du udfører den tilsvarende dag, og i ansøgningen angiver du tværtimod datoen for, hvornår du udfører dette arbejde. Det er for eksempel oplagt, at du skal starte den første dag med samling. Derfor skal du i afsnittet "indsamling" udfylde den første celle med datoen - 1/1. I den første måned (medmindre du laver et nyt sæt tøj), skal du bruge en dag på at reparere det gamle. Hvis du gør dette den 20. dag i den første måned, skal du indtaste datoen i den relevante boks: 20/1. Denne procedure gælder for alt arbejde - når du afslutter arbejdet, skal du skrive datoen for det færdige i "ansøgningen".

Symboler for arbejde:

	MED røveri		MED konstruktion X izhiny
	R fiskeri		R reparation X izhiny
	OM hota		MED konstruktion P stillhers
	H akutte dage		R reparation P stillhers
	fremstilling MED Nastya R fiskeri		r reparation MED beholder OM håb
	R reparation R fiskegrej		fremstilling Næg OM håb
	fremstilling MED nastya for OM skønt		R reparation N nyt tøj
	R reparation af grej til OM skønt		konstruktion L odki

Denne ø, der ikke er markeret på noget kort over verden, vil forbløffe dig med sin pragt og... mærkelige stilhed. Er der andre her end dig? Udforsk området og find ud af det. Tilsyneladende bliver du nødt til at komme ud herfra alene... Find genstande, løs gåder og kom op med en plan for at flygte fra øen!

Flere detaljer

Vild Ø

Efter skæbnens vilje endte du på en meget smuk, men mærkelig ø. Vilde steder er fyldt med mange farer: rovdyr og giftige planter, indfødte og pirater... Vi skal ud herfra, og så hurtigt som muligt!

Først og fremmest skal du omhyggeligt undersøge vraget af dit skib, der styrtede ned på kystrevene. Find alle genstandene på listen på dækket, i cockpittet og i kaptajnens kahyt... Tag med dig i land alt, hvad du synes er nyttigt. Tørfoder og vand vil hjælpe dig med at overleve i naturen. Men kaptajnens dagbog og kompas vil give håb om at vende hjem til civilisationen!

Nyd Robinson Crusoes utrolige eventyr, når det passer dig. En letvægts mulighed - for dem, der ikke har travlt og tror, ​​at der aldrig er for mange hints. Og at spille for overlevelse vil appellere til alle, der ved, hvordan man træffer beslutninger hurtigt og uafhængigt uden råd.

Download spillet Nøglen til spillet

Du kan downloade den fulde version af spillet "The Adventures of Robinson Crusoe" på din pc uden registrering.

Du kan få nøglen til spillet Alavar "The Adventures of Robinson Crusoe" efter at have startet spillet ved at klikke på knappen "FJERN BEGRÆNSNING".

Registrer dig på webstedet - dette giver dig mulighed for at skjule allerede downloadede spil fra kataloget og få adgang til online teknisk support. Du finder downloadede spil på din personlige konto.

Et af de mest berømte interaktive simulationsspil "Robinson", udviklet af V.F. Komarov (Novosibirsk). Dette spil er meget brugt til at træne økonomer og ledere.

Hver af deltagerne i spillet er inviteret til at spille rollen som Robinson, der befinder sig på en øde ø.

Robinsons opgave er hurtigst muligt at bygge en båd, hvis konstruktion vil kræve 100 arbejdsdage. Ifølge spillets vilkår kan Robinson kun afsætte endnu en dag til at bygge en båd, hvis han har mad, tøj og husly til den dag.

Tilberedning af mad. 1. mulighed - frugtplukning. En afhentningsdag giver Robinson mad i tre dage (inklusive afhentningsdagen). 2. mulighed - fiskeri. En dags fiskeri giver mad til 5 dage. Det tager dog 10 dage at lave et net og derudover tager det 7 dage at reparere nettet hver 12. fisketur. 3. mulighed - jagt. En dags jagt giver føde i 15 dage. Men det tager 22 dage at lave jagtredskaber. Sandsynligheden for en vellykket jagt (for eksempel P = 0,5) kan introduceres i spillet. 4. mulighed - organisering af en gård. Der afsættes 20 dage til dette, og så giver 1 dags arbejde på gården Robinson mad i 10 dage.

Oprettelse og vedligeholdelse af boliger. 1. mulighed - hytte. Der kræves ingen startomkostninger. Det er nødvendigt at afsætte 4 dage om måneden til dens vedligeholdelse.

2. mulighed - hus. Der er afsat 19 dage til byggeri. Efter seks måneders levetid tager det 4 dage at reparere. Der afsættes 1 dag om måneden til vedligeholdelse.

At lave tøj. 1. mulighed - simpelt tøj. Der kræves ingen startomkostninger. Der afsættes 3 dage om måneden til vedligeholdelse. 2. mulighed - et sæt tøj. Fremstilling kræver 5 dage, vedligeholdelse kræver 1 arbejdsdag hver 20. dag. Hver 3. måned er det nødvendigt at afsætte 2 dage til tøjreparation.

Hver deltager i spillet fører en dagbog over brugt tid og vælger sin egen strategi for at forsyne sig med mad, bolig og tøj, samtidig med at de løser hovedopgaven - at bygge en båd.

Hvis vi analyserer de karakteristiske træk ved dette spil, er det let at bemærke, at spillet kun har én rolle – Robinson, som er replikeret, og der er ingen interaktion mellem rollerne. Der er ingen modeller af kontrolsystemet og kontrolobjektet, kun en model af det miljø, Robinson lever i, er tilbage. Han kontrollerer kun sin egen adfærd og træffer en beslutning enten i nærværelse af fuldstændig information eller ufuldstændig information, hvis et tilfældigt resultat af jagten introduceres. Strukturen i systemet til vurdering af spillernes aktiviteter - ud fra det endelige resultat - bliver også indlysende. 8-3499 Yu5

Robinson-simuleringsspillet bruges til at træne økonomer eller ledere. Studerende bliver fortrolige med økonomiske begreber som engangsomkostninger og løbende omkostninger, forstår deres økonomiske indhold ved hjælp af eksempler og lærer at sammenligne omkostninger med det endelige resultat.