Jeg siger som forfatter, om der er brug for et komma. Sætninger kompliceret af sammenlignende sætninger og ledsætninger med konjunktioner som

§114. Udtryk, der er integrerede i betydningen

Udtryk, der har en integreret betydning, skelnes ikke af tegnsætningstegn.

1. Et komma er ikke placeret før en underordnet konjunktion eller beslægtet ord i uopløselige kombinationer, For eksempel: gør det rigtigt (som det skal være, som det skal være), gør det som det skal (efter behov, efter behov) tag fat i hvad som helst, dukker op, som om intet var hændt, sig hvad der falder dig ind, opnå for enhver pris, kom når du vil, skjul dig et sted, gå ikke hvor du ikke burde, tilbring natten hvor du har at, gøre hvad du vil, tage hvad du vil, redde dig selv der kan, spise hvad de giver, komme hvad der vil, gå hvorhen du vil, leve som du ved, jeg vil invitere den jeg vil komme, betalt Gud ved hvordan meget, skriger helt i lungerne, fortæl det som det er, de fandt på hvad de kan, få hvad du har brug for (Men: få alt hvad du behøver ),Gud ved hvad der sker med dem, de kaster op Gud ved hvad, de kan tjene på hvad de kan, de har ikke noget imod at give hvad de kan, billedet er vidunderligt godt, passionen er så interessant, rædselen er så svært, balladen er så slem. onsdag: Du Hvad Mangel tænke(L. Tolstoj); Vær glad med hvem du vil (Dostojevskij); betyder ikke noget, ring til hvem du vil (A.N. Tolstoj); Lad ham få pengene Hvor ønsker og hvordan han vil (Kuprin); Jeg har travlt hvad man skal spise... (Tjekhov); jeg lever hvor det er nødvendigt (aka); Når han er ædru, lyver han på hvad som helst og er tavs(aka); De huskede deres ungdom og snakkede Gud ved hvad (aka); Han kommer derhen Gud ved indtil hvad med dine spil(Paustovsky); Du vil se nok, du vil høre nok her hvad man ikke skal gøre (Bitter); Af en eller anden grund kan jeg ikke gøre dem ordentligt overveje(B. Polevoy); Så snak med hvem det er nødvendigt (Selvinsky).

Denne regel er baseret på det faktum, at fraseologiske enheder ikke danner en bisætning og som regel svarer til et medlem af en sætning. Ja, i kombination taler om det, hvor han kan sidste ord betyder noget "overalt" . Hvis nogen af ​​ovenstående og lignende kombinationer ikke bruges som en fraseologisk sætning, kan den danne en underordnet klausul (ofte ufuldstændig) og afsted med kommaer. onsdag: Samtaleord begyndte at blive brugt hvor du har brug for det, og hvor du ikke har brug for det (dvs. overalt). – Sætte hvor det er nødvendigt manglende tegnsætningstegn(dem. hvor det er nødvendigt).

2. Kommaer er ikke placeret i kombinationer ikke det, ikke det, ikke sådan, ikke andet end, F.eks : jeg... ikke rigtig elsket, ikke rigtig Jeg kunne ikke lide det, for på en eller anden måde...(Turgenev); OG Ikke At Hvad tre dage, og vent ti dage!(L. Tolstoj); Her nu Ikke hvad så tidligere blev alt mere interessant; Vi brugte tid ikke så meget det er meget sjovt; Noten kan skrives intet mindre end petite. ons. med en anden karakter af kombinationen: siger du ikke det tænke.

3. Kommaer er ikke placeret i kombinationer (ikke) mere end, (ikke) mindre end, (ikke) tidligere end, (ikke) senere end osv., hvis de ikke indeholder sammenligning, For eksempel: Pakken vejer ikke mere end otte kilo(jf.: ...ikke mere end otte kilo); Han kommer tilbage Ikke tidligere end Om aftenen(jf.: ... ikke før om aftenen); Jobbet kan klares mindre end i timen; Du var der for mig mere end ven; Indsend dine dokumenter senest kl I morgen; Overhead omkostninger viste sig at være højere end stoler på; Inkubator temperatur ikke lavere end har brug for. onsdag: Maslenitsa gik forbi mig værre hvordan sørgelig(Tjekhov); Men (hvis der er en sammenligning eller sammenligning): virker ikke mindre end andre; led af kulde mere end af sult; tilbage tidligere end forventet; vores lofter er højere end dem i nabohuset; Sipyagin var meget bekymret mere end hans gæst(Turgenev).

4. Kommaet er ikke placeret inde i kombinationen ukendt hvem, ukendt hvad, ukendt hvilken (...hvor, ...hvor, ...hvorfra, ...hvis), ukendt hvem, ukendt hvad, ukendt hvilken (...hvor, ...hvor, ..hvorfra, ...hvis), uanset hvem, uanset hvad, uanset hvad (...hvor, ...hvor, ...fra), For eksempel: kom til os uvist hvorfra , spurgte mig det er ikke klart, hvad vi taler om, imødekomme besøgende lige meget hvor. ons. Også: Jeg kan holde ferie lige meget hvornår ; dukkede op det er uklart hvorfor; Så vælg en kjole eller Ikke Jeg ved hvilken køb, ikke kærlighed(L. Tolstoj); Den gamle mand så en kort vallak om morgenen og begyndte at garve: uden hale lige meget hvad uden hoved- ulækkert at se på (A.N. Tolstoy).

5. Et komma er ikke placeret før en kombination af interrogative-relative pronominer hvem, hvad, hvilken osv. eller adverbier hvor, hvor, hvor osv. med ord alt og alt , da i disse tilfælde hele udtryk er dannet med betydningen af ​​ét ord: enhver (enhver), hvad som helst (alt), enhver (alle), hvor som helst (overalt), hvor som helst (overalt), når som helst (altid), fra hvor som helst (overalt), så meget som (mange) ) osv.; hvem som helst (det er ligegyldigt hvem), hvem som helst (det er ligegyldigt hvordan), hvilken som helst (det er ligegyldigt hvilken) osv. For eksempel: Jeg vil sige det samme nogen; Vi havde fri så meget du vil; Giv mig svaret uanset hvad Og hver gang (Turgenev); Bedstefar blev revet i stykker af en sådan vrede, at han stoppede ti gange og spyttede af raseri hvor som helst (Kataev); Skælder ud på de skødesløse vognmænd, der dumpede brændet alligevel..., begyndte bedstemoderen at stable brændebunken(Gaidar).

6. Udtryk som dette er ikke adskilt af kommaer der er noget at lave, der er noget at arbejde på, der var noget at tænke på, jeg finder et sted at henvende mig, jeg kan ikke finde noget at sige, jeg har intet tilbage at leve af osv., bestående af et verbum at være, at finde (at blive fundet), at blive og et par andre i entals- eller flertalsform, spørgende-relativt pronomen eller adverb (hvem, hvad, hvor, hvor, hvornår osv.) og usikkerformer for et andet verbum. For eksempel:

Skælde er der nogen, foder- ingen(Dahl); Der er noget at gøre og gerne...(Pisemsky); Fundet hvordan overraskelse: de så det hele uden dig; Han kunne ikke finde hvad svarede og forblev stille.

7. Kommaet er ikke placeret før ledsætningen Hvad i udtryk kun Så hvad, efterfulgt af et navneord eller stedord, for eksempel: Kun Og penge Hvad en nikkel i lommen; Kun Og underholdning Hvad biograf en gang om ugen; Kun Og samtaler Hvad om dem to. Men hvis en konstruktion indeholder en kompleks partikel i den første del kun og udsagnsord gøre (gøre, ved) og fagforening Hvad, har et verbum i anden del, så før Hvad et komma er sat For eksempel: Kun og gør , Hvad chatte; Kun og gjorde , Hvad nægtede; Kun og ved , Hvad går fra hjørne til hjørne. onsdag: De er hos bedstefar det er alt gjorde , Hvad spillede skak(Ch. Uspensky); Og han vendte sig til præsten, ja det er alt gjorde alt , Hvad spyttede ham i ansigtet(Leskov); Fra ni om morgenen til seks om aftenen det er alt Du ved , Hvad du sidder fast her(Kuprin). Det samme hvis den anden del er dannet af en bisætning, for eksempel: Kun og ny , Hvad alle harerne taler om, hvordan man driver ørnene væk(L. Tolstoj).

Note.Ufuldstændige underordnede sætninger, såvel som sætninger, der ikke har karakteren af ​​sætningskombinationer, er adskilt af kommaer, For eksempel: opføre sig som man burde; arbejder, hvor det er nødvendigt; gør hvad chefen vil; forstå hvad der er hvad; besøger de syge, når det er nødvendigt; man skal skelne mellem, hvad der er vigtigt, og hvad der er ligegyldigt; Jeg kan ikke finde ud af, hvor det gør ondt.

Udtryk, der er integrerede i betydningen, er ikke adskilt eller modregnet med kommaer.

§ 41.1

Et komma er ikke placeret før en underordnet konjunktion eller beslægtet ord i uopløselige kombinationer: gør det ordentligt (som det skal være, som det skal være); udføre som det skal (efter behov, efter behov); tag fat i hvad der kommer din vej; se ud, som om intet var hændt; at opnå for enhver pris; kom når du vil; de gemte sig et sted; gå ikke hvor du ikke bør; overnatte, hvor du skal; tag hvad du kan lide; frels dig selv, hvem kan; lev som du ved; her kan du altid få det du har brug for; alt var som det skulle være; sig hvad du vil; tage hvad de giver; fortæl det, som det virkelig er; bander for enhver pris; Jeg finder noget at lave; Jeg finder noget at lave; Jeg vil invitere hvem jeg vil; få, hvad du har brug for(Men: få alt hvad du behøver);profitere af, hvad du kan; betalt Gud ved hvor meget; du gider ikke give noget; billedet er vidunderligt godt; lidenskab er så interessant; arbejde, der er behov for(Men: Læs igen, hvad du har brug for, og svar); få, hvad du har brug for; Gud ved hvad.

Ons: på skønlitterært sprog: Og nu er der af barmhjertighed afsat et hjørne – og de lever hvad end Gud sender(T.); Uanset hvad der sker, og jeg vil se Boris!(Spids); Vær glad med hvem du vil(Adv.); Vi gud ved hvor skal vi hen(L.T.); Til sidst styrtede nogen fra mængden mod fyren og greb ham i skuldrene og råbte hvilken styrke var der(Grig.); "Jeg vil behandle dig!" Jeg vil behandle alle!" - råbte Ilya Ignatievich hvad man skal spise(dec.); jeg lever hvor end du skal(Ch.); De huskede deres ungdom og snakkede Gud ved hvad(Ch.); "Sej gammel mand," mumlede Panteley. - Trouble er så fedt!"(Ch.); Du vil se nok, du vil høre nok her hvad man ikke skal gøre(M.G.); ...Han rørte aldrig en finger, men han levede hvor Gud vil sende(Boon.); Kuzma trak endda på skuldrene: Gud ved hvad i disse steppehoveder!(Boon.); Han kommer derhen Gud ved indtil hvad med dine spil(Paust.); Vi har en bedstefar frygtelig så modig(Paust.); Opholdt sig i buffen(Sh.); Hovedkvarteret forblev som om intet var hændt hvor han stod(Sim.).

Denne regel er baseret på det faktum, at fraseologiske enheder ikke udgør en underordnet del af en kompleks sætning og normalt svarer til et medlem af en sætning. Ja, i kombination taler om det, hvor han kan de sidste ord betyder "overalt". Hvis nogen af ​​ovenstående og lignende sætninger ikke bruges som en fraseologisk enhed, kan den danne en bisætning (normalt en ufuldstændig sætning) og adskilles med kommaer.

onsdag: Samtaleord begyndte at blive brugt hvor det er nødvendigt og ikke nødvendigt("overalt"). - Sætte, hvor det er nødvendigt manglende tegnsætningstegn("hvor det er nødvendigt").

§ 41.2

Udsagnsord er ikke adskilt af et komma mangel, danner integrale udtryk: skriv som du vil("skriv på nogen måde"); Han befales af den, der vil; De eneste mennesker, der ikke kører ham, er dem, der ikke vil; kom når du vil; tag så meget du vil; hænge ud med hvem du vil; gør hvad du vil; bortskaffe det som du ønsker; skriv hvilken artikel du ønsker; drik hvilken vin du vil; gift dig med hvem du vil(Men: gift med hvem han vilde; gifte sig med hvem han vil - s i den adskilte betydning af de verber, der danner prædikatet for en ufuldstændig sætning).

Du tænk hvad du vil(L.T.); betyder ikke noget, ring til hvem du vil(PÅ.); "Gør hvad du vil" - Dubrovsky svarede dem tørt(P.); Lad ham få pengene hvor han vil og hvordan han vil(Kopr.).

§ 41.3

Indvendige kombinationer ikke det, ikke det, ikke det, ikke andet end der er ikke brugt komma: Her nu ikke rigtig tidligere blev alt mere interessant; Ikke rigtig Jeg er meget tilfreds, men jeg kan ikke klage; Vi brugte tid ikke så meget det er meget sjovt; Noten kan skrives intet mindre end petite.

ons. på skønlitterært sprog: JEG... ikke det at elske ikke det for ikke at elske, på en eller anden måde...(T.); I dag ikke rigtig soldat, men jeg så bønder(L.T.); I det øjeblik Det er jeg ikke rigtig hønede ud og var lidt frygtsom(Kopr.); Chichikov ringede til politibetjenten intet mindre end far(G.).

§ 41.4

(ikke) mere end, (ikke) mindre end, (ikke) tidligere end, (ikke) senere end osv., hvis de ikke indeholder sammenligning: Pakken vejer ikke mere end otte kilo(jf.: ...ikke mere end otte kg); Han kommer tilbage ikke før end Om aftenen(jf.: ... ikke før om aftenen); Jobbet kan klares mindre end i timen; Du var der for mig mere end ven; Indsend dine dokumenter senest i morgen; Overheadomkostninger viste sig at være højere end forventet; Med din musikalske evne skal du tænke. ikke mindre end om udestuen; Inkubator temperatur ikke lavere end nødt til at; Til testene han mere end parat; Alt dette ikke mere end ledige drømme; Det var han mere end kunstner - han var digter; Beregningerne viste sig at være mere end omtrentlig; Mission afsluttet mindre end en tredjedel; Denne intet mere end bagvaskelse; Produktproduktionen steg mere end fordoblet; Maslenitsa gik forbi mig værre end sørgelig(Ch.).

Men (hvis der er en sammenligning eller sammenligning): Virker ikke mindre end andre; Lidt af kulde mere end af sult; Kom tilbage tidligere end forventet; Dette værelse højere end den tilstødende; Han kommer tilbage senest end omstændighederne kræver; Der var gæster mindre end forventet; Mere end fysisk smerte han led af tanken om, at han nu var invalid(gas.); Mere end noget andet patienten har brug for hvile; Sipyagin var meget bekymret mere end sin gæst(T.).

§ 41.5

Kommaer er ikke placeret i kombinationer det er ukendt hvem (hvad), det er ukendt hvilken (hvor, hvordan, hvor, fra, hende), det er ikke klart hvem (hvad), det er ikke klart hvilken (hvor, hvordan, til hvor, hvorfra, hvis ), det er ligegyldigt hvem (hvad), det er ligegyldigt hvilken (hvor , hvordan, hvor, hvor, hvis), uanset hvem (hvad), ligegyldigt hvilken (hvor, hvordan, hvor, fra, hvis ); kom ingen ved hvorfor; spurgte mig det er ikke klart om hvad; give det videre det er lige meget for hvem; imødekomme besøgende lige meget hvor.

onsdag: Den gamle mand så en kort vallak om morgenen og begyndte at garve: uden hale lige meget hvad uden hoved - ulækkert at se på(PÅ.).

§ 41.6

Et komma er ikke placeret før en kombination af interrogative-relative pronominer hvem, hvad, hvilken osv. eller adverbier hvor, hvor, hvor osv. med ord uanset hvad Og forfærdelig, da der i disse tilfælde dannes hele udtryk med betydningen af ​​et ord eller en sætning: nogen("enhver"), noget("Alle"), uanset hvad("enhver"), hvor som helst("overalt"), hvor som helst("overalt"), hver gang("Altid"), hvor som helst fra("fra overalt"), så meget du vil("meget") osv.; bare hvem som helst("det er ligegyldigt hvem") alligevel("det er lige meget hvordan") bare nogen("det er lige meget hvilken") osv. For eksempel: Det kan det nogen; Han forlod hjemmet hvornår, hvor og så længe du vil(Men: Jeg kunne synge så meget som jeg ville dengang - i tilfælde af tab af fraseologisk integritet); Jeg kom og tog den uanset hvad; Ryla hvor som helst.

ons. på skønlitterært sprog: Giv mig svaret hvad som helst og når som helst(T.); jeg klar til at vente så meget du vil(T.); ...Alle låner mig penge så meget du vil(G.); Dette er hvad du vil finde hvor som helst(Trif.); Bedstefar var så vred, at han stoppede ti gange og spyttede af raseri. hvor som helst(Kat.); Skælder ud på de skødesløse vognmænd, der dumpede brændet alligevel... Bedstemor begyndte at stable brændebunken(Guide.).

Det samme med kombinationer så meget du vil Og så meget du vil: Du kan være indigneret på folk som Bazarov så meget som dit hjerte begærer, men det er absolut nødvendigt at erkende deres oprigtighed(D.P.); Nå gutter, bliv varme nu hvor meget vil passe(Ver.).

§ 41.7

Kommaet er ikke placeret inde i udtryk som der er noget at lave, der er noget at arbejde på, der var noget at tænke på, jeg finder et sted at henvende mig, jeg kan ikke finde noget at sige, jeg har intet tilbage at leve af, bestående af et verbum være eller finde (findes), blive og interrogativ-relativt sted for navneord eller adverb (hvem, hvad, hvor, hvor, hvornår osv.) og den ubestemte form af et andet verbum: Har du noget i verden at glemme?(L.); Der er nogen at skælde ud, ingen at fodre(Dahl); Der er meget at holde af(Skrivning); Og vores intelligentsia har noget at elske, noget at respektere(M.G.); Der er noget at tænke over; Vi fandt noget at overraske dig med; Jeg kunne ikke finde noget at sige; Vi vil have noget at trumfe; Jeg fandt et sted at være på mode; Der er tid til at chatte med dig!; Der var grund til at være deprimeret; Venner har meget at tale om; Fyrene havde et sted at tilbringe deres fritid; Vi havde noget at bebrejde ham.

§ 41.8

Kombinationer er ikke adskilt af kommaer hvem der er, hvad der er, hvad der er osv.: Du vil gerne tillade nogenslet ikke...Jeg korrigerede personligt symmetrien i dit ansigt(S.-Sch.); Det var mestlige meget hvadalmindelig kvinde(Er.); ...Jeg vil hellere se, hvordan du arbejder - det er altlige meget hvadJeg overtager oplevelsen(E.M.).

§ 41.9

Kommaet er ikke placeret før ledsætningen Hvad i udtryk kun... det, efterfulgt af et navneord eller stedord: De eneste penge er en krone i lommen; Det er alt, hvad der er, skjorten er på kroppen; Den eneste underholdning er en film en gang om ugen; Der er kun lys i vinduet; Der er kun snak om dem to.

Men hvis en konstruktion indeholder en kompleks partikel i den første del kun og udsagnsord gøre (gøre, ved) og fagforening Hvad, har et verbum i anden del, derefter før Hvad komma sætte: De er hos bedstefar det var alt, de gjorde spillede skak(Usp.); Fra ni om morgenen til seks om aftenen alt hvad du ved er det du sidder fast her(Kopr.); Alt han gør er chatte; Det eneste jeg gjorde var nægtede; Han ved kun der går fra hjørne til hjørne. Brugen af ​​et komma i sådanne sætninger forklares ved, at de er komplekse: anden del med konjunktionen Hvad viser, at nogens aktivitet er begrænset, og en kompleks partikel det er alt i den første del angiver denne begrænsning.

Det samme hvis anden del er en underordnet del af en kompleks sætning: Det er alt det nye harerne konfererer om, hvordan man driver ørnene væk(L.T.).

§ 42. Sammenligningsomsætning

§ 42.1

Kommaer sammenlignende sætninger, der begynder med konjunktioner, fremhæves eller adskilles som om, som om, som om, snarere end, end netop, at: Vinden blæste mod som om man forsøgte at stoppe den unge forbryder(P.); Fra oven så jeg Moskva som en myretue(P.); Og den gamle kat Vaska så ud til at være mere kærlig mod ham, i stedet for til nogen i huset(Gonch.); ...Og hendes hår[havfruer] grøn, hvad er din hamp(T.); Men disse var mere som karikaturer, end portrætter(T.); Mod slutningen af ​​andejagten, som farvel begyndte at rejse sig i flokke(T.); Men netop fordi Alexandra Gavrilovna bliver ophidset, taber hun oftere, end mand(S.-Sch.); Der kom en lugt af muggen fugt et sted fra, lige fra kælderen(M.-S.); Panteleimon... sidder på kassen og strækker sig lige frem, nøjagtigt træ, hænder(Ch.); Nogle gange skyder man en hare, sårer ham i benet, og han skriger, som et barn(Ch.); Månen steg meget lilla og dyster, bestemt syg(Ch.); På Den Røde Plads, som gennem århundreders tåge, omridserne af mure og tårne ​​forekommer uklare(PÅ.); Bedre sent end aldrig(sidst).

Kommaer bruges ikke i disse tilfælde, hvis sætningerne er af fraseologisk karakter: Hvad sidder fast som et badeblad?(T.); Hvad er du? Er du sikker på, at du har slugt en flue?(M.-S); Mens jeg husker mine gamle koncepter, har jeg pludselig som om nogen overhælder det med lak(Spids); Forrædere som om de sank i vandet (N.N.); Lige ud af jorden klapvognen på dæk er vokset(Alt.); Der var kun Smolnikov som på nåle og nåle(kopt.). I nogle sætninger fungerer fraseologiske enheder som et prædikat snarere end en sammenlignende sætning.

§ 42.2

Sammenlignende sætninger med de angivne konjunktioner adskilles ikke med kommaer, hvis de er en del af prædikatet eller er tæt forbundet med det i betydning: Stjernerne på den mørke himmel er som gnistre spredt på fløjl; Han ser ud for livet som gennem rosenfarvede briller; bugt vand som sort mascara; Mægtig eg som en kriger i rustning; Carol at en bevinget fugl: ført bort langt, langt væk; Til fortiden vi vi ser ud som gennem et krystalprisme; Han og jeg er som brødre; Står rodfæstet til stedet; Lanterne lys som beacons(for fravær af bindestreg i disse tilfælde, se § 5).

§ 42.3

Kommaer sammenlignende sætninger med en konjunktion er fremhævet eller adskilt Hvordan i følgende tilfælde:

1) hvis de betegner lighed (Hvordan betyder "som"): Med lette fingre, som en drøm rørte ved mine øjne han (P.); Hendes læber som en rose rødmer(P.); Knust til støv, flygtende, han er skødesløs, som et dumt barn(P.); ...Og hele steppen var dækket af de faldne, som en sværm af sorte græshopper(P.); Som en uheldig adskillelse, Tatiana brokker sig over åen(P.); Luften er ren og frisk, som et barnekys(L.); Og tristheden i bunden af ​​det gamle sår begyndte at røre på sig, som en slange(L.); Og ligesom gravens tavse ofre, de var begge skødesløse(L.); Som en ørkenleopard, vred og vild, jeg var i brand(L.); Under ham ligesom havet steppen hele vejen rundt bliver blå(Kr.); Og han så sig selv rig, som i en drøm(Kr.); Ned, som et stålspejl, søvandløb bliver blå(Tyutch.); Og forbitret over kampen, som et fatalt angreb, bølgerne hyler igen(Tyutch.); ... Disse armaturer som levende øjne, ser på den søvnige jordiske verden(Tyutch.); Og sød gys som en strøm naturen løb gennem mine årer(Tyutch.); Her vil stjernerne se fra himlen, og, som en flod Mælkevejen vil lyse op(Fet); Som en måge sejlet der er hvidt i højden(Fet); Han opfører sig overraskende godt, er forsigtig, som en kat(T.); Helt i bunden, tør og gul, som kobber enorme plader af lersten lå(T.); Som en kvinde du elskede dit hjemland(N.); Ordene strakte sig uendeligt det ene efter det andet, som tykt spyt(S.-Sch.); Betjenten gispede, krøllet sammen og satte sig på jorden, som en skudt fugl i flugt(L.T.); Hun er som en bi vidste, hvilket sted der var mest smertefuldt at stikke ham(L.T.); Den gamle bro blev brudt, og i stedet lavede de en kælder, lige, som en pind dæmning(L.T.); Jeg led for kære, venlige Ivan Andreich, som en søn(L.T.); Hans eksistens er indesluttet i dette stramme program, som et æg i en skal(L.T.); Hun så på ham som et ikon med frygt og anger(L.T.); Høje, sorte skorstene ragede dystert og strengt op over bygden, som tykke pinde(M.G.); ...drikker bedstemors likører - gule, som guld mørk, som tjære og grøn(M.G.); I det øjeblik jeg gør noget, kommer han og spiser mig, som rustent jern(M.G.); Kun hjørnerne af salen forblev ubevægelige, stramt som en pude med en fjer, spækket med gæster(M.G.); ...Nikita har pigeagtige øjne, store og blå, ligesom hans skjorte(M.G.); Vores ord, selv de vigtigste, bliver en vane og forfald, som en kjole(M.); Jeg har været igennem hele mit liv som om tusind år, bar denne hukommelse(Privat); Mysteriet er tillokkende, som et evigt forår, fosser fra de dybeste dybder(Fed.); Der var mange mennesker på gaden som en ferie(Stille); Lyn, som slips de flyver i vinden(Bagr.); Og konen er allerede ved døren og stegepanden, som en pistol holder klar(Sh.); Og de krammede som brødre far og dreng-søn(TV).

ons. Også: År, hvordan er livet(navnet på filmen), - "et år er som livet", og ikke "et år er livet" (jf.: Himlen er som havet hvor er fagforeningen Hvordan prædikat tilføjes); En statelig skikkelse dukkede op, som en statue("truede som en statue", ikke "tommede som en statue"; se nedenfor); Bønderne kigger på os, Jeg ved ikke hvem; Venner, som i en drøm, gik udenfor; Lavthængende pærer lyste, som i en tåge; Den dag, Mary som en storm fløj ind i hytten; Lad os tale ligesom mand til mand; Hav mig til din rådighed som en ven; Hans hvert ord som ild forbrændinger; Bagvaskelse spredte sig som en infektion; Han sagde det sidste ord hvordan han huggede det af; Hun kunne ikke sidde ledig, hun arbejdede, hvordan fuglen synger - sammenligningen udtrykkes ikke ved en sætning, men ved en hel sætning; Han ville som et barn klap hende på hovedet - s repositiv sammenlignende omsætning.

En sammenlignende sætning kan indeholde en konnotation af kausal betydning: Wasenda, som en positiv og praktisk person, fandt den tildelte plads urentabel(Pom.) ("at være en positiv person"); Det var hun som den mindre, fars favorit(L.T.) ("fordi hun var mindre"); Som den ældste Jeg beordrer jer, mine herrer, til straks at spredes(Kopr.); Han tilsidesatte denne flygtige mistanke, som inspireret af hans mistænksomhed; Frigøre, som en der ikke kunne klare jobbet...(sammenlign med placeringen af ​​et komma, når du anvender med en konjunktion Hvordan med en kausal betydningskonnotation; se § 19, stk. 7);

2) hvis der er et vejledende ord i sætningens hoveddel (så, så, det, så): Kusken var lige så forbløffet over hans generøsitet, ligesom franskmanden selv fra Dubrovskys forslag(P.); Ingen andre steder ved et fælles møde bøjer de sig så ædelt og naturligt, som på Nevsky Prospekt(G.); Hans ansigtstræk var de samme ligesom min søster(L.T.); Laevsky er bestemt skadelig og lige så farlig for samfundet, som en kolerakim(Ch.); Alt omkring er på en eller anden måde kirkeligt, og lugten af ​​olie er lige så stærk, som i kirken(M.G.); ...Jeg vil gøre alt for at blive sådan her hvordan har hun det(Pande.); Det er sjældent at møde en så interessant person ligesom ham.

Men: Vores gruppe bestod alle test før tidsplanen, samme som parallel - uden at splitte en kompleks forening (se § 34, stk. 1);

3) hvis revolutionen begynder med kombinationen samt: Til Moskva, som hele landet, Jeg mærker min venlighed, som en gammel barnepige(Paust.); I hendes øjne som i hele ansigtet, der var noget usædvanligt; Børn, som voksne, skal være vant til at overholde reglerne for hostellet; Ligesom ved sidste års konkurrencer, atleterne i Den Russiske Føderation var foran;

4) hvis omsætningen er udtrykt i kombinationer som regel, som en undtagelse, som sædvanlig, som altid, som før, som nu, som nu, som med vilje osv.: Jeg kan se som nu, ejeren selv(P.); Sikke en skam! Hvordan med vilje ikke en sjæl! (T.) - i betydningen af ​​et indledende ord; Hun er nu blevet slank og tynd igen, som før(M.G.); Dagen er begyndt Som altid, i tyk tåge(Rev.); Jeg husker som nu, dette møde under ekspeditionen; kommaer, som regel, deltagende sætninger er fremhævet; Som en undtagelse, du får lov til at tage eksamen igen; Der opstod en strid om ritualer generelt - er ritualer tilladte? som sådan, Har de overtro og fordomme?(Ver.); For at fuldføre det arbejde, du skal bruge, i hvert fald en hel måned; Atleter forberedte sig til OL, som aldrig før anspændt;

5) i omdrejninger ingen ringere end Og ingen ringere end: Rhinfaldene foran intet andet end en lav vandafsats(Bug.); Et øjeblik forekom det ham endda, at det var det ingen ringere end Valko, kunne have givet Volodya Osmukhin sådan en opgave(F.).

ons. Også: WHO, hvordan ikke han kan opfylde din anmodning; Han, som ingen anden ved, hvordan man kommer til undsætning i tide.

§ 42.4

Omsætning med fagforeningen Hvordan er ikke adskilt af kommaer:

1) hvis betydningen af ​​omstændighederne ved handlingsforløbet kommer til udtryk (vender med Hvordan kan i disse tilfælde erstattes af den instrumentelle kasus af et substantiv eller et adverbium): Som hagl bukkeskud regnede ned(L.) (jf.: regnede ned med hagl); Som en dæmon forræderisk og ond(L.) (jf.: dæmonisk lumsk); Han er vred som torden tordnede som stål funklede; Hest som en snestorm fluer som en snestorm i en fart; Som et lyn de blussede på himlen, som ildregn faldt ned fra himlen; Jeg kiggede på hende som et fjols(T.);

Note. Når vi analyserer sådanne eksempler, går vi ud fra forfatterens tegnsætning og forsøger at forklare det, hvilket, som vi ved, er en meget vanskelig sag. Så ved at sammenligne ovenstående to sætninger fra M. Yu Lermontovs digte med sin egen sætning Hun vil smutte som en slange vil flagre og flyve væk, som en fugl vi kan antage, at det i sidstnævnte tilfælde var vigtigt for forfatteren at skabe kunstneriske billeder gennem så at sige ren sammenligning ( som en slange, som en fugl, selvom sammenligningen forbliver sand i kombinationer vil glide væk som en slange, flyve væk som en fugl, men med en yderligere konnotation af handlingsmåden). Nøjagtig det samme i vers Jeg kan se som en gal på et sort sjal(P.) Betydningen "som en gal" råder over betydningen "Jeg ligner en gal." Derfor giver nogle sætninger mulighed for dobbelt fortolkning og derfor dobbelt tegnsætning; sammenligne: Han døde som en rigtig helt("som en helt"). - Han døde som en rigtig helt("døde en helt")

2) hvis hovedbetydningen af ​​omsætningen er at sidestille eller identificere: ...Du elskede migsom ejendom, som en kilde til glæder, bekymringer og sorger(L.) (jf.: ... elskede mig og betragtede mig som hans ejendom- dvs. identificere mig med min ejendom); Prøv at se på migsom en patientbesat af en sygdom, du stadig ikke kender(L.) (jf.: ...at ligestille mig med mine patienter); [Judas] afleverede sin stensom det enestehvad kunne han give(S.-Sch.);

3) hvis fagforening Hvordan har betydningen "som" eller i forbindelse med ledsætningen Hvordan karakteriserer en genstand fra den ene side (se § 19, stk. 7): Rig, flot, Lensky blev accepteret overalt som en brudgom(P.); Så jeg råder dig som en ven vær forsigtig(L.); Jeg taler som forfatter(M.G.); Vi kender Indien som land med gammel kultur; Jeg gemmer dette brev som hukommelse; De taler som fremmede; Vi mødtes som gamle kendinge; Købt og solgt som et produkt ikke arbejde, men arbejdskraft; Rumforskere slog sig ned på hunde som ret højt organiserede dyr; Der skulle have været ført forhandlinger med ham som med en lige side; Peter I anså det ikke for skammeligt at arbejde som en simpel tømrer; Yuri Gagarin skrev historie som verdens første astronaut;

4) hvis sætningen udgør en nominel del af et sammensat prædikat eller er nært beslægtet i betydning med prædikatet (normalt i disse tilfælde har prædikatet ikke en fuldstændig betydning uden en sammenlignende sætning): Marya Ilyinichna sad på nåle og nåle(P.); Nogle er som smaragd, andre er som koraller(Kr.) (se § 5, anm.); Hun selv gik som vild(Gonch.); Som et barn blev jeg en sjæl(T.); "Byen er som en by," bemærkede Bazarov køligt(T.); Gamzat forlod teltet og nærmede sig stigbøjlen til Umma Khan og accepteret hans ligesom khan(L.T.); Hendes far og mor som fremmede(Frivillig); Vores have som en ganggård (Ch.); Jeg så fascineret ud(Ars.); Mine historier blev vurderet som sjovt eller grimt vittigheder(M.G.); Alle tilhørte til Vanya hvordan man behandler sin person(Privat); Digt blev talt som en tilståelse(Fed.); Sprøjt og bølger var som i livet(Fed.); Jeg taler om digteren Nikolai Tikhonov som den lykkeligste forfatterens skæbne(Fed.); Ligesom solen hun(Sikker.); Han talte om velkendte ting gerne om noget usædvanligt interessant(Paust.); Prishvin tanke om mig selv som en digter, "korsfæstet på korset prosa"(Paust.); På det lokale marked ligesom ved enhver basar; Han sad tordenslagne; Alt er som på billederne: og bjerge og skov og vand; Føl dig selv ligesom derhjemme; Han sagde disse ord som en velopdragen person; Alt er som det plejer kun uret blev; Pande var ligesom hvid marmor; Vores udsigt var ligesom sidstnævnte røvere; Alt er som med mennesker; De har husdyr som myrer i en myretue; Pigens hår som halm; Denne lyd var som et vækkeur; Hele hans liv er så lyst ferie; Du har en skat som en hare; I krig som i en krig; Hun fortalte ham som en kær mor; I sine bedste værker optræder forfatteren som skaber dybt realistiske billeder af virkeligheden; Skyer som bly; Et par år senere vores landsby det vil være som en by; Du koger denne fisk, og den det bliver som smør; tør det, og han skal blive som en sten; Kjole blev som en klud; Alle forstod dette er en bemærkning som en indsigelse; De var bekymrede naboens død Hvordan personlig sorg; De talte om ham som en ærlig mand; Hun opførte sig som en værtinde; Han lever som med bind for øjnene; Folk går altid til underjordiske brande behandlet som til det frygtelige til fjenden; Spil skrevet som en komedie;

Ham med det samme accepteret som en af ​​vores egne; Læsere opfatte hans bøger som en lærebog liv; Han lignede en syg person; Skuespiller blev i teatrets historie som en stor kunstner; Dyr i fabler opføre sig som mennesker; Denne melodi blev skabt af Glinka, men den opfattes som virkelig folk; Jeg accepterer din anmeldelse som et tegn på godkendelse; Udtalelse det behandles som en hypotese; Om "Vor tids Helt" af Lermontov Belinsky talte, som om det var en roman; Han blev behandlet som en ubuden gæst; Jeg står bag dem hvordan jeg passer børnene; Mange forestillinger ligne selvrapporter; Livslang plausibilitet kommer ind som et obligatorisk element i kunstnerisk sandhed; Dette er et minde løgne på mig som en sten; Forlade Alle som den er; Bedst holde som det var; Vi vil acceptere fakta som sådan.

Andre eksempler: føle, at du er i dit eget element; opfører sig, som om han var sindssyg; forstå som et hint; opfatte som ros; anerkende som en fare; hilse som en ven; ligne et barn; vurdere som en præstation; behandles som en undtagelse; tage for givet; tilstede som et fait accompli; kvalificeres som en overtrædelse af loven; markere som en stor succes; interesse som en nyhed; fremsat som et projekt; retfærdiggøre som en teori; udvikle sig som en tradition; udtrykke som en antagelse; fortolke som et afslag; definere som et særligt tilfælde; karakterisere som en type; skille sig ud som et talent; udstede som et officielt dokument; lyde som et opkald; indgå som en integreret del; fremstå som repræsentant; føles som et fremmedlegeme; eksistere som en uafhængig organisation; opstå som noget uventet; udvikle sig som et progressivt princip; udføre som en presserende opgave; forstå som noget nyt; udvikle sig som kunstner osv.;

5) hvis den komparative sætning er forudgået af en negation Ikke eller ord fuldstændig, fuldstændig, næsten, ligesom, præcis, præcis, simpelt, direkte osv.: Jeg dyrkede ikke denne følelse af fest i mig selv som hvile og blot et middel til yderligere kamp, men som et ønsket mål(Privat); [Andrey Bely] helligede sig netop sproget som en shaman selvstimulerende(Fed.); Det var næsten lyst gerne om dagen; Børn ræsonnerer nogle gange fuldstændigt ligesom voksne; Pigens hår er krøllet som en mor;

6) hvis omsætningen har karakter af en stabil kombination: Hjorten løb lidt væk og stoppederodfæstet til stedet(Ars.); Leosom et bjerg blev løftet fra mine skuldre(Kr.); Røver af en mandhvordan jeg stjal de klæbrige ting(Kr.); Og efter et par ugersom et lyn fra klar himmelnyheden spredte sig...(Versh.); Med en mand, med en død mand,som bag en stenmurlevede, gik ikke ind i noget(Spids); Regnen silede nedud af en spand(S.-Sch.); Jeg beder dig om at stoppe disse latterlige lektioner i engelsk, som han er blevet vant tilsom en ko sadel(Laurel); Det unge par var lykkelige, og deres liv flødsom urværk(Ch.); [Orgelsværn] virker for menneskers fornøjelsesom en kørende bil(Adv.); Jeg har brug for din tilståelsesom en hunds femte ben(Sh.); Hun boede jo sammen med en paramedicinersom en kat og en hund(Ch.); Du bliver fanget af et fjolssom kyllinger i kålsuppe,markere mine ord(Virta); du skriversom en kyllingepote(M.-S.); Løsning vil hjælpe hamsom et omslag for en død mand(Nick.); Han vil gå. Det var ikke dem, der blev skruet sammen.Hvor sødtvil gå(Arb.); Og hvis han havde en form for fortid - trods alt kender alle hamsom at skrælle(F.); Det er ærgerligt, tiden er knap, ti dage vil flyve afstedsom et minut(Sayan.); Som et aspebladAlena Dmitrievna begyndte at ryste(Hvid); Hvorfor står du?Hvordan går det med stubben?(Laurel); Der var ikke noget at gøre, jeg skulle tilbringe to nætter på skibet; da han gik tilbage til Khabarovka, fandt jeg mig selvsom en knust kræft(Ch.); En fyr kommer ind i kupeen, strækker bælgen på en harmonika eller en tre-rækket bil, og alle bekymringernehvordan man fjerner det med hånden(Sol.); ...Gamle bøgersom min egen bukselommevidste(M.-P.); Vores bror dersom sild i en tønde(G.-M.); Hold kæft din kilde af veltalenhed og lyv ikkesom en grå vallak(Mølle.); Min far ville kneppe mig af hele sit hjertesom Sidorovs ged...(Ch.); Du løber væk fra migsom helvede fra røgelse(Bab.).

Bemærkninger: 1. Der er normalt intet komma i disse tilfælde, hvis den sammenlignende sætning fungerer som et prædikat. Når vi taler specifikt om sammenlignende omsætning, så under samme betingelser komma det kan være eller ikke. onsdag: Det var aften som to ærter i en bælg ligner enhver anden aften(L.T.). - Gardinvinduer i huse, der ligner hinanden, kiggede på Matvey fra begge sider af gaden, som to ærter i en bælg(Kor.); Talglys... elsket som mit øjenæble(S.-Sch.). - Nødvendig, som mit øjenæble, bevar mindet om de bedste mennesker i dit land; Den tredje bataljon blev ramt direkte i en skyttegrav. Elleve mennesker på én gang som en ko slikkede den med sin tunge(Sim.). -... Alt er rent i gårdene, under laden, som en ko slikkede den med sin tunge(Ser.); Herfra var hele havnens store område normalt synligt i fuld visning(Kat.). - Fra toppen var alle omgivelser synlige, i fuld visning(Lukket); ...Så ville vi sammen med dig udspille livet som urværk(M.G.). - Planen udviklet af kommandanten... blev udspillet den dag, som urværk(Etage.); ...Han gik ud fra, at det var nok at vende hjem, skifte sin overfrakke til en zipun, og alt ville gå som skrevet(Sh.). - Værtinden vil fortælle dig detaljeret og uden nogen udeladelser, som skrevet, historien om al velstand omkring dig(Usp.); Der var ingen problemer med ham! De trak ham ud af hullet to gange, men det var alt for ham. som vand fra en ands ryg(Skarp). - Dette, bror, er sådan en person: for en anden, som vand fra en ands ryg, og han tager alt til sig(Ert.) (det ville være bedre uden komma); Bag sådan en oversergent står kompagnichefen som Kristus i hans skød(Pause.). - B tak den Almægtige, at du sidder ved sumpen, som Kristus i min barm(Sh.). 2. Spørgsmålet om tegnsætning i sammenlignende sætninger, især i sammenligninger af idiomatisk karakter, kan ikke løses isoleret fra sætningernes natur (sammenligninger af en generel sproglig type eller kunstneriske sammenligninger, nogle gange individuelle forfatters), sammensætningen af ​​stabile kombinationer , som det præsenteres i forklarende og fraseologiske ordbøger mv.

Her er en liste over de mest almindelige stabile kombinationer med konjunktionen Hvordan(ifølge ordbøger og observationer af tekster af forskellige genrer): hvid som en harrier (som papir, som kridt, som lærred, som sne); værne om som dit øjens æble; bleg som døden; skinner som et spejl; sygdommen forsvandt som ved håndkraft; frygt som ild; vandrer rundt som en urolig person; skyndte sig som en gal; mumler som en sexton; løb ind som en gal; snurrer som et egern i et hjul; klart synlig; Jeg ser som om dagen; hviner som en gris; hænger som en pisk; hænger om halsen som en møllesten; alt er som valgt; sprang op som skoldet (som ansporet, som stukket); dum som et stik; mål som en falk; sulten som en ulv; beskidt som en gris; så langt som himlen fra jorden; rystede som i feber; skælver som et aspeblad; vent som manna fra himlen; ihærdig som en kat; faldt i søvn som de døde; frøs som livløs; sund som en tyr; vred som en hund; have ved fingerspidserne; rullet rundt som ost i smør; svajer som en fuld; smuk som Gud(men før dit eget navn: smuk som Apollo; sammenligne: hurtig som Ajax; klog som Salomo; stærk som Hercules osv.); rød som kræft (som blod); stærk som en eg; skriger som en katekumen; let som en fjer; flyver som en pil; klæbrig som tjære; briste som en sæbeboble; at tæske som Sidorovs ged; skaldet som et knæ; det hælder som spande; vifter med armene som en mølle; langsom som en skildpadde; farer rundt som en gal (som et vildt dyr); våd som en mus; tavs som en fisk; dyster som en sky; folk kan lide sardiner i en tønde; du kan ikke se dine ører; tavs som en grav; klodset som en elefant; klodset som en bjørn; løber rundt som en gal; nødvendig som luft; en som en finger; forblev knækket som en krebs; standsede død i hans spor; knivskarp (som en kniv); forskellig som himlen fra jorden; blev hvid som et lagen; han vandrede bort som en forslået hund; gentaget, som om det var en delirisk; du vil gå som en skat; husk dit navn; slå som et slag i hovedet; flagrede som en møl; sank som en sten; loyal som en hund; sidder fast som et badeblad; fejet forbi som en orkan; forsvandt som i vand; frygtsom som et gems; brændte som i brand; virkede som helvede; smeltede som sne; vokse som svampe efter regn; faldt ud af det blå; frisk som en agurk; sad som på nåle og nåle (som lænket, som på kul); sød som honning; blind som en muldvarp; lyttede som tryllebundet; så ud som fortryllet; sov som de døde; står som en stub; slank som en libanesisk ceder; hård som granit (som sten); mørk som natten; tyk som en tønde; mager som et skelet; fej som en hare; stædig som et får; stædig som et æsel; træt som en hund; snedig som en ræv; det fosser som en spand; går som nedsænket; kold som is; sort som sod (som en skorstensfejer, som djævelen); føle sig hjemme; vaklede som en fuld; gik som til henrettelse; hvæser som en slange; klart som dagen og andre Se: Phraseological Dictionary of the Russian Language, red. A. I. Molotkova. M., 1967 (tilsvarende ordbogsoptegnelser). Se også: Makarov M. M. Fraseologisk fraseologi og tegnsætning, Rus. sprog i skolen. 1976. Nr. 1.

Se: Nekrasova E. L. Tegnsætning i sammenligninger med en konjunktion som i moderne poetiske tekster, moderne russisk tegnsætning. M., 1979.

1. Ermolai skød, som altid, sejrrigt; I - temmelig dårlig (ufuldstændig sætning, prædikat udeladt; parallelitet af konstruktioner). 2. Vores opgave er at adlyde, ikke at kritisere (subjektet er substantivet i I. p., prædikatet er infinitiv, bindeleddet er nul). 3. Jorden nedenfor virkede som et hav, og bjergene lignede enorme forstenede bølger (ufuldstændig sætning, SIS copula udeladt; parallelitet af strukturer). 4. Kunstnerens opgave er at modstå lidelse med al sin magt, med hele sit talent (subjektet er substantivet i I. p., prædikatet er infinitiv, bindeleddet er nul). 5. Jeg elsker himlen, græsset, hestene, mest af alt - havet (anden del af en kompleks ikke-foreningssætning er en ufuldstændig sætning med et udeladt prædikat jeg elsker). 6. Da jeg gik til sporvognen, prøvede jeg på vejen at huske pigens ansigt (hoveddelen af ​​en kompleks sætning er en ufuldstændig sætning med et udeladt emne jeg). 7. Gennem de sorte enorme grene af lærk - sølvstjerner (ufuldstændig sætning med et udeladt prædikat synlig). 8. Han kommer ikke på benene snart, og vil han overhovedet rejse sig? (den anden del af en kompleks sætning er en ufuldstændig sætning med et udeladt emne Han; der er ingen pause, så der er ingen bindestreg). 9. Floden blev blå, og himlen blev blå (i anden sætning er kopulaen udeladt blev; parallelitet mellem konstruktioner af komplette og ufuldstændige sætninger). 10. Og farven på disse felter ændrer sig uendeligt i løbet af dagen: om morgenen - en, om aftenen - en anden, ved middagstid - en tredje (i en kompleks sætning er anden, tredje og fjerde del ufuldstændige, elliptiske (emne) og adverbial tid en del af emnet er også udeladt - farve; parallelitet af konstruktioner af ufuldstændige sætninger). 11. Hvem leder efter hvad, og moderen er altid kærlig (i anden del af en kompleks sætning er prædikatet udeladt leder efter). 12. Et træ er dyrt for dets frugter, og en person er kært for dets gerninger (anden del af den komplekse sætning er ufuldstændig, prædikatet er udeladt veje; parallelitet mellem konstruktioner af komplette og ufuldstændige sætninger). 13. Hos store mennesker elsker jeg beskedenhed, og hos små mennesker - min egen værdighed (anden del af en kompleks sætning er ufuldstændig; prædikatet er udeladt jeg elsker og tilføjelse i mennesker; parallelitet mellem konstruktioner af komplette og ufuldstændige sætninger). 14. Bageriets forretning gik meget godt, men min personligt blev værre (anden del af en kompleks sætning er ufuldstændig; emnet er udeladt anliggender og prædikat gik; parallelitet mellem konstruktioner af komplette og ufuldstændige sætninger). 15. Terkin - videre. Forfatter - efter (ufuldstændige elliptiske sætninger bestående af subjekter og adverbialer; i mundtlig tale er der en pause mellem adverbial og subjekt, i skrift er der en bindestreg).

Øvelse 31

1. Der er nogen ovenpå under loftet ikke det stønner, ikke det griner. 2. Lukerya talte stille Og svagt, Men uden at stoppe. 3. Tom, uden kommando, med oprørets flag på halv stang Potemkin bevægede sig langsomt, omgivet af en tæt konvoj af røg. 4. Han var en tænker Og skjulte det ikke. 5. Sædvanligvis samtykke eller afslag Træneren genkendte ham på hans blik. 6. Tankerne indhentede kunstneren At midt på gaden, At på en taxa, At midt i en samtale med venner. 7. Han gav penge til alle, der spurgte. ikke så meget af venlighed, Hvor mange af falsk gentlemanliness. 8. Endelig hører jeg talen ikke af en dreng, Men mand. 9. Han var skønt kære, Men ikke din bedste ven. 10. Lisas øjenbryn ikke rigtig rynkede panden, EN vaklede. 11. Han kan tale hver gang : vågen, på tom mave, døddrukken, i feber. 12. Der er dog altid et sted Og for hunden, Og for en pistol, Og til fiskestænger. 13. Der er en asp i denne skov, Og birk, Og viburnum, en masse fuglekirsebær. 14. Himmel At dækket af hvide skyer, At pludselig klarede det nogle steder op et øjeblik. 15. Grushnitsky slog i bordet med knytnæven Og begyndte at gå baglæns Og frem over rummet (Lermontov). 16. Kiryukha Og Vasya vandrede på afstand Og indsamlede ukrudt til bålet Og birkebark 17. Al fingeret munterhed, selvkontrol, tilbageholdenhed - Alle forlod Davydov i det øjeblik. 18. Hun Og sletter, Og vasker gulvene, Og tager imod babyer, Og bejl, Og tiggeri. 19. Bord, lænestole, stole - Alle det var det sværeste Og rastløs kvalitet. 20. Professoren viste mig straks alle de nødvendige værktøjer Hvordan til at fange sommerfugle, så og til udfoldelse deres. 21. Forsvareren fik ikke svar på sit spørgsmål, ja og Jeg følte ikke behov for det. 22. Alexanders lejlighed skønt rummelig, Men ikke yndefuld Og dyster 23. På det endeløse, i det frie rum, støj Og bevægelse, støj Og torden 24. I den alvorlige stilhed kunne kun Chapaevs autoritative stemme høres, Ja fløjter, Ja sovende soldaters snorken. 25. I eller Jeg vil bryde ud i gråd eller Jeg vil skrige eller Jeg besvimer. 26. Disse ord syntes ikke at true ingen : ingen til hende, ingen løber efter ham Og folk, der overhaler hende, ingen anlægsdirektør, ingen Savchuk. 27. Andre blomster: forglemmigej, ranunkler, grød, kattepoter - var her ikke. 28. Tatyana finder i en kort indholdsfortegnelse i alfabetisk rækkefølge ord: skov, storm, heks, gran, pindsvin, eng, bro, bjørn, snestorm Og andet. 29. Fra huset, fra træerne, fra svalegangen Og gallerier - fra alt lange skygger løb langt væk. 30. Håb Og had - begge forsvandt med det samme. 31. Hunde, heste, høns - Alle våd, trist, frygtsom. 32. Om morgenen i vor hytte var der ikke rigtig røgfyldte, EN på en eller anden måde rart. 33. Jeg kunne aldrig se med ligegyldighed ikke kun fælde lunde, men endda faldet af ét stort fældet træ. 34. Flod Hvordan stod, så og omkostninger. 35. Protopopovs kritik vil ikke skade nogen ingen varm ingen Kold. 36. Han ingen mand, ingen mestre, ingen fisk ingen kød.

Øvelse 36

1. For at holde foredrag godt, det vil sige ikke kedeligt og med gavn for publikum, skal du udover talent have dygtighed og erfaring. 2. Næsten alle unge fisk, især nogle af de ikke særlig store racer, er så smukke, eller bedre at sige, så smukke, legesyge og rene, at folk i det sydlige Rusland bruger ordet "fisk" som et ord for hengivenhed og ømhed. 3. Ud over værtinden fandt jeg yderligere fire gæster, embedsmænd, i spisestuen. En af dem, en gammel mand uden overskæg og med grå bakkenbarter, der lignede dramatikeren Ibsen, viste sig at være yngre læge på sygestuen. 4. Fraværende indbyggere i hovedstaden har ingen idé om mange oplevelser, som er så velkendte for beboere i landsbyer og byer, for eksempel venter på postdagen. 5. På en gård, tre miles fra landsbyen Solomennaya, forlod spejderne deres heste og gik til fods. 6. På Krim, i Miskhor, gjorde jeg sidste sommer en fantastisk opdagelse. 7. Ti skridt fra indgangen til tunnelen, lige ved siden af ​​motorvejen, stod et ensomt hus. 8. Vi tog afsted og vandrede længe, ​​indtil aftenen. 9. Dagen efter krydsede jeg og fem Yakuter Lena, det vil sige gennem de smalle kanaler, der adskilte utallige øer. 10. Ringsælen, eller ringsælen, er en ringsæl. 11. Den smalle vej, stor nok til én vogn, snoede sig som en slange. 12. Begge havde ordre til militærenhed 113, det vil sige til en gruppe af vores tropper, der var stationeret i Mongoliet. 13. I frugtbare år, eller svampeår, findes svampe ofte i grupper, familier og vokser endda i tvillinger. 14. Admiralen besluttede at stoppe på Kap Verde-øerne, fem hundrede miles fra det afrikanske fastland, og netop på øen St. Jago. 15. Hans erhverv var det mest fredelige - en lærer. 16. Kunst er sammen med tale et af redskaberne til kommunikation og derfor fremskridt, det vil sige menneskehedens bevægelse fremad mod perfektion. 17. I denne henseende skete der endda en vigtig begivenhed for dem, nemlig Kittys møde med Vronsky. 18. Nogle gange vil du gøre noget - læs. 19. Tyskerne beskadigede stort set Popovs' have, især kirsebærtræerne. 20. Alle jægerne, inklusive mig selv, hørte deres [svaner] høje skrig og kedelige kakelren, meget anderledes end en gås. 21. Seniornavigatør Truk tjente på et slagskib i sit direkte speciale, det vil sige, at han var ansvarlig for skibets butik, udførte forespørgsler og gik for at møde cheferne. 22. Han fyldte da seks år, og fyldte ikke blot seks år, men fyldte seks år netop den dag - 1. maj. 23. Bazarov lever som en bob og vil dø som en bob, og en ubrugelig bob på det... 24. Denne følelse generede ham, især i de første uger af hans kommando. 25. Tror du ikke, at hvis alle, inklusive de bedste mennesker, tænkere og store videnskabsmænd, der deltager i kampen for tilværelsen, hver for sig, begynder at bruge tid på at bryde murbrokker og male tage, så kan dette true fremskridtet med alvorlig fare? 26. Derudover var han ikke fremmed for at beundre sig selv og sin stemme, karakteristisk for meget unge, især smukke, mennesker, der, selv når de er helt alene, konstant forestiller sig, at nogen ser på dem med nysgerrighed, og opfører sig som på scenen. 27. Gå hjem, og det hurtigt. 28. Nikon var konstant vred på disse to, og især på den lange, rødhårede, katøjede Kolka, som han kun kaldte Kolchaga. 29. Det var utroligt, at én person, og selv med en tung kuffert, besluttede sig for at stå på ski på så lang en rejse. 30. Jeg red så mange mil, og i sådan vejr. 31. Allerede i Kaukasus lærte jeg, og ikke af kaptajnen, at han blev alvorligt såret fire gange... 32. Der er meget adel i mennesker, meget kærlighed, uselviskhed, især hos kvinder. 33. De mest tilbagestående af partisanerne, inklusive afdelingsbefalingsmændene, blev ophidsede og larmede. 34. Han forblev den samme som før - rolig, arbejdsom, beskeden. 35. Lisa måtte sammen med alle andre se efter service. 36. Hertil kommer, at der helt uventet dukkede andre omstændigheder op, som i høj grad begunstigede sagsøgte. 37. I løbet af denne lektion viste det sig, at alle på båden, med undtagelse af Sizov og Zhadan, var ældre end deres kommandant. 38. Ingen boede i fru Kozlovskayas lejlighed undtagen hende og hendes søn, infanterieløjtnant Romuald. 39. Dette omfattende arbejde var interessant, fordi det ud over en generel beskrivelse af hver region, dens floder og søer, jordbund, klima, flora og fauna, historiske skæbner, liv og kultur, kunsthåndværk og erhverv også beskrev i detaljer ikke kun alle byer, ned til de mest ubetydelige, "ud over det sædvanlige", men endda alle landsbyer og landsbyer. 40. Men vi så ikke andet end rustent sumpvand, rådne buske og kværn. 41. Derudover lovede skovturen at blive meget underholdende. 42. Resuméet svarede med sjældne undtagelser til det planlagte. 43. Kort sagt, i stedet for at studere, måtte Styopa have ærinder. 44. I vagtstuen talte næsten ingen med baronen, undtagen officielle anliggender, og han var en slags fremmed i den venlige familie af officerer af den Mægtige. 45. Det forekom ham, at alle børn, med sjældne undtagelser, var ens. 46. ​​Udover vores sædvanlige faste møder var der fra tid til anden såkaldte weekender eller store "onsdage", som tiltrak mange mennesker. 47. I stedet for at svare vippede han motoren mod sig selv, så propellen stak ud, og der strømmede vand ud af køleren. 48. Han havde for vane at sige "du" til alle sine underordnede, inklusive folk, der var ældre end ham selv. 49. Så ud over kommandanten mødte skibslægen, maskiningeniør, artillerieløjtnanter, navigatører og politiske arbejdere mig. 50. De gik for at se dette sted, men i stedet fandt de en kæmpe ny fragthavn. 51. Vognen standsede. Nu blev der udover råger hørt menneskestemmer. 52. Jeg kunne virkelig godt lide historien, bortset fra nogle detaljer. 53. Greven skrev et testamente, ifølge hvilket hele hans gods, foruden hans direkte arvinger og os, blev givet til Pierre. 54. Ingen, med undtagelse af hendes kammertjener, så ham uden pulver. 55. Lægen i en fart, i stedet for tolv dråber, hældte så mange som fyrre. 56. Jorden i Sudandalen, med undtagelse af sumpene ved flodens udmunding, er ekstremt frugtbar. 57. Regimentets generalforsamling var berammet til klokken ti, men ikke en eneste kompagnichef, med undtagelse af Stelkovskij, kom på ideen om at lade folk sove og hvile før gennemgangen. 58. Alle, med undtagelse af kommissæren, havde det godt, og der blev kun talt om at blive udskrevet [fra hospitalet]. 59. Besætningens humør, ud over det sædvanlige, var højt.

Øvelse 37

1. Hendes øjne, nu vidt åbne og lyse og glade, som dag, nu halvt dækkede med øjenvipper og dybe og mørke, som nat, stod for hans øjne. 2. Turgenev er, som måske ingen anden russisk forfatter, egnet til mestertitlen. 3. Kupfer, som en af ​​forvalterne, med en hvid sløjfe på manchetten af ​​sin frakke, fussede og fussede af al sin magt. 4. Det tykke løv, fanget i frost, var malerisk: gult, lilla, rødt, som blod, det var behageligt for øjet. 5. Hun holder og bevæger sig som magnetiseret, som en somnambulist. 6. Han, som en "fatal" person, måtte gøre noget ekstraordinært. 7. Ingen af ​​forfatterne får så festlige hav til at rasle og flimre på deres sider som Greenes. 8. De fleste kender Bunin hovedsageligt som prosaforfatter. 9. Hun virkede helt forstenet. 10. Hans mobile ansigt, som en skuespillers, blev atter muntert. 11. Lyden af ​​en klokke kom imod mig, ren og klar, som også vasket af morgenkølen. 12. Nogle gange så det ud, som om det skulle regne; men den udstrakte hånd mærkede ikke noget, men ved at se på kjolens ærme kunne man bemærke spor af bittesmå dråber, som de mindste perler. 13. Pulsen er som en hammer, og hænderne er kolde. 14. Fin, hård sne faldt og prikkede mit ansigt som nåle. 15. Hun er bare stadig som et barn. 16. Hvis ikke for døden, så ville A. Green måske være trådt ind i vores litteraturs rækker som en af ​​de mest originale forfattere, der organisk forenede realisme med en fri og dristig fantasi. 17. Månen steg rød og dyster, som syg. 18. Nogle gange skyder man en hare, sårer ham, og han skriger som et barn. 19. Panteleimon sidder på kassen og strækker sine lige træarme frem. 20. Men netop fordi Alexandra Gavrilovna bliver ophidset, taber hun oftere end sin mand. 21. Byer er som magneter. 22. Forræderne sank lige i vandet. 23. Når jeg husker gamle begreber, er det som om, jeg er overhældt med lak. 24. Og hele steppen var dækket af de faldne, som en sværm af sorte græshopper. 25. Som kvinde elskede du dit hjemland. 26. Valya blev kaldt i hans sag som vidne. 27. Hun har lige så meget brug for det som os. 28. Det regnede som spande. 29. Siden førkrigstiden har jeg fulgt dig som almindelig biografgænger og værdsat dit talent. 30. Jeg taler som en forfatter. Jeg er vant til at se på litteratur som en revolutionær sag. 31. Og denne lille historie er intet andet end fragmentariske minder om de dage med lykkelig nærhed til dem. 32. Det var tydeligt, at han prøvede at komme væk fra denne store grå bygning så hurtigt som muligt. 33. Men foran ham var ingen ringere end Aigle, der rejser til fods, en berømt samler af sange, legender, traditioner og eventyr. 34. Dage løber som vandløb ind i en tåget flod. 35. Mine herrer, jeg tror, ​​at I, som alle anstændige mennesker, har været forelsket mindst én gang i løbet af dit liv. 36. Duften af ​​olie er lige så stærk som i kirken. 37. Til Moskva, som for hele landet, føler jeg mit sønlige forhold, som til en gammel barnepige. 38. Jeg ser, som nu, ejeren selv. 39. Hun er nu blevet slank og tynd igen, som før. 40. Jeg så på hende som et fjols. 41. Vi behandlede Vanya som vores egen person. 42. Røveren flåede manden af. 43. Hun levede trods alt sammen med paramedicineren som en kat og en hund. 44. Jeg svarede ham så godt jeg kunne. 45. Jorden flyver som et telegram, markerne klinger med en jævn ringelyd. 46. ​​Vera Pavlovna var konstant i værkstedet, og de nåede allerede at lære hende tæt at kende som en forsigtig, forsigtig, forsigtig kvinde. 47. Urbenin og polakken, som var tunge mennesker, foretrak at vente på os nedenfor, på vejen. 48. Han var bange for fortrolighed som ild og opførte sig meget tørt. 49. Solnedgangen var størknet som et sår fra de dødes blod. 50. Ligesom Snejomfruen er natten udenfor vinduet god. 51. Chichikov som erhverver er ikke mindre, hvis ikke mere, Pechorina er en helt i vor tid. 52. Hun var som sin fars lille favorit. 53. Vasenda fandt som en positiv og praktisk person et fast sted urentabelt.

Øvelse 38

1. Det virkede- "usikkerhed, antagelse"; i hvert fald- "vurdering af foranstaltningen, graden af, hvad der bliver sagt"; skiller sig ud sammen med en separat revolution, da den står i slutningen af ​​denne revolution (på sit sprog i hvert fald). 2. Tilsyneladende- "usikkerhed, antagelse." 3. Virkelig- "pålidelighed, selvtillid." 4. Mod- "tankernes rækkefølge, deres forbindelse." 5. Som sædvanligt- "graden af ​​ensartethed af de fremlagte fakta"; den indledende sætning er isoleret på begge sider, da den står i midten af ​​et isoleret medlem af sætningen (spændende, som sædvanligt, der er forundring hos børnene). 6. Ser du- "tiltrækning af samtalepartnerens opmærksomhed." 7. Hvordan han udtrykte sig- "meddelelseskilde". 8. Forstår du- "tiltrækning af opmærksomhed." 9. Til vores ubeskrivelige glæde- "en følelse af glæde, godkendelse." 10. Ifølge Ermolai- "meddelelseskilde". 11. Efter din mening, efter min mening- "meddelelseskilde". 12. F.eks- "tankernes rækkefølge, deres forbindelse." 13. Så at sige- "evaluering af stil, talemåde." 14. Efter den gamle orden- "graden af ​​ensartethed af de fremlagte fakta." 15. Heldigvis- "en følelse af glæde, tilfredshed." 16. Efter min mening- "meddelelseskilde". 17. I et ord Bindestreg er placeret, fordi det indledende ord er indledt af homogene medlemmer ( sund fornuft, fasthed og frihed, deltagelse), og efter det - et generaliserende ord ( alle fordelene). 18. Selvfølgelig- "pålidelighed, selvtillid." 19. Indrøm det ærligt- "evaluering af stil, talemåde, præsentationsmetode og præsentation af tanker." 20. Derfor- "tankernes rækkefølge, deres forbindelse."

Øvelse 39

1. At indse omfanget af hans talent, Majakovskij, imidlertid(et indledende ord, der betyder "tankernes orden, deres forbindelse"), stræbte efter altid at være i "livets storm." Nogle af digterens forudsigelser virker naive nu, imidlertid(konjunktion betyder "men") de mister ikke deres charme. 2. Tsvetaeva forsøgte aldrig at gemme sig fra livet, mod(et indledende ord, der betyder "tankernes rækkefølge, deres forbindelse"), hun ønskede at leve med mennesker. Gymnastiksalen, hvor jeg studerede, lå mod Kristi Frelsers katedral. 3. Ja, Forresten(indledende ord, der betyder "evaluering af stil, talemåde, præsentationsmetode og præsentation af tanker"; kan erstattes - i øvrigt), han er nem at tale om. Han vidste ikke, hvordan han skulle bukke Forresten, gider til tiden. 4. I det tynde skumring af en sommernat, hendes ansigt det virkede blegere og yngre små lyserøde skyer, det virkede(et indledende ord, der betyder "usikkerhed, antagelse"), svævede ikke forbi, men gik ind i himlens dyb. 5. Her, De siger(indledende ord, der betyder "budskabskilde"), giv point. Ved næste bord De siger om guld. 6. Og hvis dette ikke er tilfældet, så Midler(et indledende ord, der betyder "tankernes orden, deres sammenhæng"), nej og intet. At huske hvad det er Midler, Kashtanka hoppede op på en stol. 7. Nu har han ingen at tale med med et ord. Min onkel erstattede mig med en far, opdragede mig for egen regning og, med et ord(et indledende ord, der betyder "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"), gjorde for mig, hvad min egen far ikke altid ville gøre. 8. Nej, venner, det er hundrede gange værre, det her nøjagtig Jeg ved det. Potugin, nøjagtig(et indledende ord, der betyder "tillid"), og elsket og vidste, hvordan man taler. 9. Det sker sådan her, men det sker også omvendt. I stedet for at sætte farten ned, han omvendt(et indledende ord, der betyder "tankernes orden, deres sammenhæng"), stod på kassen og drejede desperat med pisken. 10. Tiden kommer, hvor alt vil ændre sig efter din mening, vil leve efter din mening, og så bliver du også forældet, der dukker folk op, som vil være bedre end dig. [Tusenbach:] Efter din mening(indledende ord, der betyder "kilde til budskab"), drøm ikke engang om lykke! Men hvis jeg er glad! 11. Fra første blik på hans ansigt var åbenbart at han ikke har nogen fast beskæftigelse. Stien vi var på var stenet, våd og... åbenbart(et indledende ord, der betyder "usikkerhed, antagelse"), var bundet af en tør flod. 12. Balyasnikov holdt en vovet tale, hvori i øvrigt sagde, at jeg var arrogant. Moralske kvinder, strenge dommere og, i øvrigt i øvrigt), bebrejdede Nil Andreevich hende højt. 13. Er det sandt og det faktum, at han indtil nu aldrig havde haft mulighed for at gå ud på forretningsrejse. "OG Sandhed(et indledende ord, der betyder "pålidelighed, selvtillid"), ulækkert fra din side," sagde Valya og løftede stolt sin overlæbe, "da du kom tilbage og ikke kom ind." 14. Synlig(et indledende ord, der betyder "antagelse, usikkerhed"), en sådan passage var ikke forventet af mig, og der blev ikke givet nogen ordre til mig. Synlig det var, at Paulus' ord gjorde et dybt indtryk på dem. 15. Deres mønstrede kanter, luftige og lette, som bomuldspapir, langsomt men tilsyneladendeændret. Tilsyneladende(indledende ord, der betyder "antagelse, usikkerhed"), bliver du nødt til at starte med at studere disse dokumenter. 16. Mit sår helede langsomt; Men faktisk(partikel betyder "direkte") Jeg havde ingen dårlige følelser mod min far. Her, faktisk(indledende ord, der betyder "holdning til stil, talemåde"; kan erstattes som en kendsgerning), og historien og dens plot er ikke overraskende. 17. I øjeblikket, samvittighedsfulde og begavede popularizers i hvert fald(betyder "ikke mindre end") er lige så nødvendige som originale tænkere og uafhængige forskere. Jeg føler, at alle arbejder i hvert fald(et indledende ord i betydningen "holdning til den udtrykte tanke"; det indledende ord står i begyndelsen af ​​et separat medlem og skiller sig ud sammen med det) flertallet vil stå under våben, hvis det er nødvendigt. 18. På den ene side stille fjerne bjerge, på den anden side det nærliggende hav raslede. OG, på den anden side(et indledende ord, der betyder "tankernes orden, deres forbindelse"), fastholdt Kirsanov sin rolle med det samme upåklagelige kunstnerskab. 19. Energi kommer et sted fra, og vigtigst af alt (introduktionsord, der betyder "tankernes rækkefølge, deres forbindelse"), føler du dig ikke træt. Hun kunne ikke huske sine tanker fra natten, men Det vigtigste hvad der var tilbage af dem og fyldte hendes væsen med det "noget", der var, burde være, lykke. 20. Endelig stien blev fundet, og vi gik glade videre. Siddende et sted på en høj i steppen, eller på en bakke over en flod, eller endelig (et indledende ord, der betyder "tankernes orden, deres sammenhæng"), på en velkendt klippe, lyttede den blinde kun til raslen af ​​blade og hvisken fra græs eller vindens vage suk. 21. Alt i alt(et indledende ord, der betyder "holdning til stil, talemåde"; kan erstattes - generelt set), viste foråret sig at være usædvanligt langt og dårligt. Jeg kom med et par kommentarer vedrørende forskellige småting, men Alt i alt meget rost. 22. Måske fra mit synspunkt(indledende ord, der betyder "budskabskilde"), han er ikke dum. Jeg ved, at der er begået en forbrydelse, når man ser på tingene ud fra et almen moralsk synspunkt .

Øvelse 40

1. Jeg må indrømme, det overraskede mig. 2. Forresten, kopiering af dokumenter er forbudt. 3. Selvfølgelig, han så tydeligt, at jeg var utilfreds med opgaven, at opgaven virkede mærkelig for mig og, for at sige det mildt, latterligt ( Og forbinder de nominelle dele af prædikater - virker mærkeligt og absurd, derfor adskilt fra den indledende kombination for at sige det mildt). Imidlertid af en eller anden grund kunne han ikke fortælle mig mere end han sagde ( imidlertid- adversativ ledsætning, kan erstattes af Men). 4. Som jeg forventede, der var intet i mappen undtagen dokumenter. Mit første instinkt var at skubbe hele denne bunke papirer ind på bordet, men jeg... selvfølgelig, fangede sig selv i tide. 5. Det skal dog siges, i min holdning til teoretikere er jeg ikke original. Heldigvis, Jeg har sjældent at gøre med folk af dette fag. 6. Det viser sig, chefen er hovedsageligt interesseret i en vis Tristan. For hans skyld stod han utrolig tidligt op i dag og tøvede ikke med at få Slonov ud af sengen, som som bekendt, går i seng med hanerne. 7. Men jeg er hans, måske, jeg husker! Alle kaldte ham (undtagen Komov, Sikkert) Løvebrøler, eller bare Roar, men ikke fordi selvfølgelig at han var en grædende baby, men fordi hans stemme var høj, brølende. 8. Dette er mere sandsynligt, bekymrer mig ikke. Men jeg har brug for at vide, hvor han kan gå hen? tror jeg, det er uanstændigt at gå til din mor i sådan en tilstand. Han ligner ikke en møgunge mere præcist- bør ikke være ens. Lærer? Mentor? Det er muligt. Dette er ret sandsynligt. 9. Da chefen ikke forklarede mig, hvorfor jeg skal lede efter Abalkin, Midler, det er lige meget. Og så indså jeg en ting mere. Eller rettere, jeg forstod det ikke, men jeg mærkede det. Og endnu mere præcist- Jeg havde mistanke. Al denne overflod af papirer, alt dette gulnede skribleri vil ikke give mig andet end, Kan være, et par navne mere og et stort antal spørgsmål, har nejholdning til sagen. 10. De fleste af papirerne var dokumenter skrevet af som jeg forstår det, af Abalkins hånd. For det første, dette var en rapport om deltagelse i Operation Dead World på planeten Hope. For det andet, der var et andet dokument i mappen - transaktionsrapport vedr planet Giant. Operation, imidlertid, var, Efter min mening, ubetydelige. 11. Som det forekom mig, dette materiale var fuldstændig ubrugeligt for mig. Skriv rapporter som denne - en fornøjelse, læs dem, som regel,- ren og skær pine. 12. Jeg er ikke psykolog, alligevel- ikke en professionel, men jeg tænkte, at Kan være, vil jeg være i stand til at uddrage noget nyttigt fra disse rapporter om Lev Abalkins personlighed.

Øvelse 41

1. Forresten, rygter om stipendiet til universitetsvagter er stærkt overdrevne ( i øvrigt- "evaluering af stil, talemåde"). Er det sandt, Nikolai kender mere end hundrede latinske navne... men, F.eks, den simple teori om blodcirkulationen er lige så mørk for ham nu, som den var for tyve år siden ( Sandhed- "tillid, pålidelighed"; F.eks- "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"; Men forbinder dele af en kompleks sætning og har intet at gøre med det indledende ord: Nikolai ved det, men teorien er mørk). 2. Maleren hjælper mig, eller hvad han kalder sig selv, malerentreprenør (hvad han kalder sig selv- "meddelelseskilde"; eller i betydningen "det vil sige" refererer til en separat ansøgning med forklarende betydning ( maler eller malerentreprenør) og er adskilt fra den indledende sætning med et komma). 3. Og denne græske lærer, denne mand i sagen, kan du forestille dig, blev næsten gift ( kan du forestille dig- "tiltrækning af samtalepartnerens opmærksomhed"). 4. tror jeg, det bedste du kan gøre er at forlade medicinstudiet helt ( efter min mening- "meddelelseskilde"; før indekspartiklen Denne, der vedrører prædikatet, anbringes en tankestreg). Hvis du ikke kan bestå eksamen, så åbenbart, du har hverken lyst eller kald til at være læge ( åbenbart- "antagelse, usikkerhed"; hverken... eller...- en gentagende konjunktion, der forbinder homogene medlemmer). Men straks har jeg ondt af ham, og jeg skynder mig at sige: - Imidlertid, som du ved ( imidlertid- "antagelse"). Så, læs lidt mere og kom ( Så- "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"). 5. Jeg ved det nok ikke, men Synes, alt dette trick var bevidst, A ikke improviseret (Synes- "usikkerhed, antagelse"). 6. Blandt fugle, insekter, i tørt græs - med et ord, overalt, selv i luften, kunne man mærke efterårets nærme sig ( med et ord- "evaluering af stil, talemåde, præsentationsmetode og præsentation af tanker"; det indledende ord kommer efter homogene omstændigheder før det generaliserende ord overalt, derfor placeres en tankestreg før det indledende ord). 7. Jeg tager i øvrigt en tur rundt i byen og køber nogle cigarer ( Forresten- handlingsforløbets omstændigheder). 8. Forresten, han så bemærkelsesværdigt godt ud ( Forresten- "evaluering af stil, talemåde"; kan erstattes med en kombination i øvrigt). 9. Den fedtede kasket, som Bredyuk, Ser ud til, skiltes ikke engang i min søvn, blev trukket over min pande ( Ser ud til- "antagelse, antagelse"). 10. Han var virkelig interesseret i filosofi ( faktisk i betydningen "virkelig" er ikke et indledende ord). 11. Nøgleholder, i hvert fald, barberer ikke sit skæg, men denne her, tværtimod, barberet og, det virkede, ret sjælden ( i hvert fald- "vurdering af foranstaltningen, graden af, hvad der bliver sagt"; tværtimod- "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"; det virkede- "antagelse, usikkerhed"). 12. I streng forstand er der omkring ti personer, selvfølgelig inklusive mig, var ikke denne udnævnelse værd på grund af mangel på tilstrækkelig viden og ungdom ( selvfølgelig- "tillid, pålidelighed"; står i begyndelsen af ​​en særskilt omsætning, skiller sig derfor ud sammen med den). 13. Nogen løb forbi heldigvis som ikke lagde mærke til os (heldigvis- "glæde, godkendelse"; står i begyndelsen af ​​en separat definition, skiller sig derfor ud sammen med den). 14. Hans litterære værker, Jeg må sige ret vellykket, bragte ham berømmelse ( Jeg må sige- "antagelse" og "evaluering af talemåde, måde at danne tanker på"; står i begyndelsen af ​​en separat definition og skiller sig ud sammen med den). 15. Fra det næste værelse, tilsyneladende spisestue, stue var adskilt af en bue, forhæng tungt gardin (tilsyneladende- "antagelse"; står i begyndelsen af ​​en separat tilføjelse med en opklarende og forklarende betydning og skiller sig ud sammen med den). 16. Uheld ændrede ham slet ikke, men tværtimod, han blev endnu stærkere og mere energisk ( mod EN er ikke adskilt fra det indledende ord med et komma, da et indledende ord uden en konjunktion ikke kan fjernes fra sætningen, er det umuligt: Ulykken ændrede sig ikke, men han blev stærkere og mere energisk). 17. Vi ved det og derfor, vi tror på, at eventyr kan blive til virkelighed, og vi kan besøge Venus, måske, stadig bestemt ( derfor- "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"; union EN er ikke adskilt fra den indledende konstruktion med et komma, da en indledende konstruktion uden en konjunktion ikke kan fjernes fra sætningen, er det umuligt: vi ved det, men vi tror; måske- "antagelse, usikkerhed"). 18. Og Pyotr Petrovich, i hvert fald på mange grunde, en meget respektabel mand ( i hvert fald- "vurdering af foranstaltningen, graden af, hvad der bliver sagt"; står i begyndelsen af ​​en separat sætning med en forklarende og forbindende betydning, skiller sig derfor ud sammen med den). 19. Mindst tyve gange og Synes uden særlig vigtige grunde løb han ned til slæden i kun sin frakke og løb tilbage ovenpå ( i hvert fald har betydningen "mindst" og er ikke indledende; Synes- "antagelse, usikkerhed"). 20. Terenty supplerede sig med mindre VVS-arbejde; Men, For det første, der var lidt arbejde, og, for det andet, presserende sager tog meget tid ( for det første, for det andet- "tankernes rækkefølge, deres sammenhæng"; ledsætninger men, og forbinder dele af en kompleks sætning og er ikke relateret til indledende ord, jf.: Terenty supplerede sig selv med mindre arbejde, men der var lidt arbejde, og forretningen tog meget tid). 21. For dem er han en helt, hva indrømme sige, jeg forestiller mig helte anderledes ( indrømme sige- "vurdering af talemåden, måden at danne tanker på"; union EN forbinder dele af en kompleks sætning og har intet at gøre med den indledende konstruktion, jf.: For dem er han en helt, men jeg forestiller mig helte anderledes). 22. Ikke et år, men, Kan være, Ivan Georgievich levede ti år på en nat ( Kan være- "usikkerhed, antagelse"; Konjunktionen a forbinder homogene medlemmer og har ingen relation til den indledende konstruktion, jf.: Ivan Georgievich levede ikke et år, men ti år på en nat).

Sektioner: russisk sprog

Klasser: 10 , 11

Lektionstype – en lektion i konsolidering og omfattende anvendelse af viden baseret på generalisering og systematisering af det lærte.

Lektionens mål:

• pædagogisk– øve færdigheden i at placere tegnsætningstegn med konjunktionen HOW (ved at strukturere og opdatere viden baseret på elevernes tidligere viden, systematisere viden i form af praktiske tabeller; ved hyppigt skiftende typer af aktiviteter, holde eleverne aktive på alle trin af lektionen )
• udvikle sig- udvikle og forbedre færdigheder i at løse testopgaver, analysere tekst, under hensyntagen til typologien af ​​Unified State Examination opgaver - del B, C (ved brug af test og opgaver af forskellige typer kontrol)
• plejende– vise folkesanges mangfoldighed, deres rigdom og etiske potentiale; at dyrke en følelse af skønhed hos eleverne, interesse og tolerance for andre nationale kulturer (ved at bruge de pædagogiske muligheder i didaktisk materiale - Rasul Gamzatovs artikler om folkesange; såvel som gennem udtryksfuld lærerlæsning)

Udstyr: handouts i form af kort og tabeller, kontroltest, elektronisk præsentation til lektionen

Undervisningsmetoder: reproduktiv, delvis søgning, forskning (i tekstanalyse)

Niveauer af videnerhvervelse, uddannelsesinformation:

1. perception, bevidsthed, registrering af information
2. mestre anvendelsesmetoder ved hjælp af prøver
3. kreativ anvendelse af viden i tekstanalyse

Feedback:

1. visuel (lærerobservation af alle elever i lektionen)
2. selektivt indhold (undersøgelse af individuelle elever på stadierne af gentagelse, konsolidering, løsning af testopgaver i par)
3. frontalt indhold (samtale med hele klassen på tidspunktet for afklaring af tabellen og den første (fælles) løsning af testopgaver)

Lektionens fremskridt

Lektionen ledsages af en computerpræsentation. (Anvendelse)

JEG.Organisationsfase (1 minut)

(Hilsen til klassen, kontrol af tilgængeligheden af ​​undervisningsmaterialer, en grammatiknotesbog - en slags håndskrevet referencevejledning, vedligeholdt af elever fra 5. til 11. klasse).

II. Målsætningsfase (1 minut)

Emne vores dagens lektion - et komma i konstruktioner med konjunktionen HVORDAN, ikke tilfældigt din lektier var huske fra grammatikkens notesbog alle tilfælde af brug af konjunktionen HOW studerede i klasse 5-9. (Dias 1)

Det er vi nødt til systematisere og opsummere teoretisk information om dette emne, øv dig i at placere et skilt i denne position, arbejd med tests, begynd at analysere den smukkeste tekst - en journalistisk artikel af Rasul Gamzatov om en folkesang.

III. Stadie af gentagelse og systematisering af det lærte (10-12 minutter)

Følgende typer arbejde udføres parallelt:

EN) 3 elever ved tavlen arbejder med kort.

Kort 1

Giv et eksempel (skriftligt på tavlen) på sætninger med ledsætningen HVORDAN... i en indledende konstruktion... i en bisætning.

Kort 2

Giv et eksempel (skriftligt på tavlen) på sætninger med konjunktionen HVORDAN... i en sammensat (parret) ledsætning... i en sammenlignende sætning.

Kort 3

Giv et eksempel (skriftligt på tavlen) på sætninger med konjunktionen HVORDAN ... i appendiks med betydningen "som" ... som en del af prædikatet.

B) Frontal samtale med klassen.

Vil du bruge et komma i sætningen:

På dette tidspunkt blev vores Ivan the Fool rød som en kræftsygdom?

Hvorfor? ( Nej, da konjunktionen HOW er en del af den fraseologiske enhed)

Vi sætter faktisk ikke et komma i konjunktionen HOW i fraseologiske enheder, i sætudtryk, i sætninger, der i betydning ligger tæt på den nominale del af sammensatte prædikater. Lad os sammen huske modellerne af udtryk af denne type. (Dias 2)

Er konjunktionen HOW en koordinerende eller underordnet ledsætning? Er det muligt at give et entydigt svar? Giv eksempler. ( Konjunktionen AS er underordnet, men der kan ikke gives et entydigt svar, da det kan være en integreret del af parrede koordinerende ledsætninger, for eksempel AS..., SO OG)

Hvorfor i fagforeninger siden, som, som Er det muligt, at skiltet er sat på to måder? Og i hvilke sammensatte konjunktioner er tegnet før HVOR uacceptabelt? (Dias 3, 4)

I) Kontrol af udførte opgaver ved bestyrelsen, afklaring af holdninger, eksempler

G) Udarbejdelse af en oversigtstabel "Komma i konstruktioner med konjunktionen HVORDAN". (Der bruges elektronisk præsentation.) (Slides 5-17)

Et komma er placeret	Der er intet komma
1. Når du tilføjer underordnede klausuler (ekspositorisk, komparativ, mål og grad osv.): Han så, hvor langt jernbanenettet strakte sig.	1. Hvis HOW er en del af prædikatet: Kløften var som en dyb kløft.
2. Når du tilføjer en sammenlignende omsætning: Han styrtede som en vred løve mod fjenden.	2. Hvis der i den sammenlignende sætning er en negation før konjunktionen: Han tog værktøjet ikke som en dreng, men som en voksen arbejder
3. Hvis HVORDAN er en del af den indledende struktur: Han forekommer mig at være en interessant person.	3. Hvis AS er en del af en parret union (AS..., SO AND): Både store byer og små landsbyer blev efterladt.
4. Hvis HOW er en del af en ansøgning med en årsagsværdi: Som en handlekraftig mand nærmede han sig straks maskinen.	4. I applikationer med værdien "som": Historien indgik i bogen som et kort kapitel.
5. I kombination med fagforeningen I: Hun så det samme ud som for tre år siden	5. I stabile sætninger (som del af fraseologiske enheder, i stabile udtryk, i sætninger, der i betydning ligger tæt på den nominelle del af sammensatte prædikater): Hans hænder var kolde som is.
6. Hvis der er demonstrative ord ( så, så, så osv.): Han var lige så hurtig til at træffe beslutninger som før.	6. Når du gentager det, der sammenlignes, for at angive almindeligheden, typiskheden af ​​et objekt: Alt er stadig fint her. Is som is, ørken som ørken.
	7. I revolutioner ikke mere end... (ikke) tidligere end... (ikke) mere end... som ikke indeholder sammenligning: Undervisningen slutter om ikke mere end en halv time..
! Huske: ingen ringere end… intet mere end...

Efter afslutningen af ​​arbejdet med at kompilere tabellen udsendes trykte kopier af den til hver elev til indsættelse i grammatiknotesbogen.

IV. Stadium for konsolidering af erhvervet viden (8-10 minutter)

EN) Arbejd i par. (Recitering af tabellens indhold for hinanden - helst fra hukommelsen - i henhold til muligheder: en elev - tilfælde af at placere et tegn før konjunktionen HVORDAN, den anden - tilfælde af fravær af et komma med konjunktionen HVORDAN). Læreren lytter til svage elever. Påkrævet stand – giv dine eksempler på alle de nævnte tilfælde af placering/ikke-placering af et skilt.

B) Frontalarbejde med klassen - placeringen af ​​tegn i hver sætning kommenteres i en kæde. Handout - kort med øvelse ( se nedenfor) for hvert skrivebord. Studerende, der søger om en "4" og "5" arbejder med et lukket bord, og studerende, der søger om en "3" arbejder med et åbent bord.

Kort 4

Marker de sætninger, der sætter et komma foran HVORDAN:

1. Det moderne marked i Rusland ... som ethvert fænomen ... udvikler sig gennem modsætninger.
2. På trods af, at Rusland bevæger sig mod markedet, forbliver det for mange mennesker i dag... ligesom for flere år siden... et abstrakt begreb.
3. Eksporten af ​​kapital kan udføres ... både i iværksætterform og i form af lånekapital.
4. Statsbudgettet fungerer...som det centrale bindeled for det finansielle system og landets vigtigste finansielle plan.
5. Et underskud på den økonomiske sfære viser sig ... som et overskud af udgifter i forhold til indtægter på statsbudgettet.
6. Ruslands skæbne...som stormagt...kan ikke andet end at bekymre politikere fra forskellige lande.
7. Kultur studeres af en række videnskaber...som et socialt fænomen.
8. Der er ingen national videnskab ... ligesom der ikke er nogen national multiplikationstabel.
9. Revisionstjenester har...som regel...højt kvalificerede jurister og økonomer af forskellig profil.
10. Her er lyden af ​​regn... som lyden af ​​en dombra.
11. Ifølge russiske videnskabsmænd er denne fiasko intet mere end... som en uddød vulkan.
12. Jeg... som en erfaren hacker... fandt straks på en titel til radiomanuskriptet.

(Svar: 1, 2, 5, 8, 9, 11, 12).

I) Arbejd i par - test opgaver for 3 muligheder, 10 sætninger hver (fra mulighed 1 til 3 bliver opgaverne mere komplicerede, hvilket giver læreren mulighed for at gennemføre differentieret undervisning), udfør selvstændigt - tjek ved hjælp af instruktionstjeklisten, evt. usikkerhed, rådfør dig med læreren.

Kort 4A

1 mulighed

EN- har brug for, b- intet behov.

1. Mennesket er skabt til lykke, ligesom en fugl er skabt til at flyve.
2. Ungdom er som en lærkes sang ved daggry.
3. Dagene gik som en skygge.
4. Et blad faldt fra birketræet og dækkede jorden som et tæppe.
5. Under ham bliver steppen hele vejen rundt blå som et hav.
6. Skyerne er som bly.
7. Det modtagne svar blev betragtet som samtykke.
8. Dubrovin gik som en gal i et år.
9. Kom så langt væk herfra som muligt.
10. Som et lyn på himlen blussede de, som brændende regn faldt fra himlen.

(Svar: 1 - a, 2 - b, 3 - b, 4 - a, 5 - a, 6 - b, 7 - b, 8 - b, 9 - b, 10 - a)

Kort 4B

Mulighed 2

Bestem, om sætninger med konjunktionen HOW skal adskilles med kommaer: EN- har brug for, b- intet behov.

1. Dagen begyndte som altid i tyk tåge.
2. Vi mødtes som gamle kendinge.
3. Røveren røvede manden som en gal.
4. Tranerne skreg trist, som om de kaldte os med dem.
5. Vejen var som en gyde.
6. Jeg vil gerne beholde disse breve som minder.
7. Under ham skinnede Kaukasus med evig sne som ansigtet på en diamant.
8. Jeg taler som forfatter.
9. Jeg er som en fremmed for dig.

(Svar: 1 - a, 2 - b, 3 - b, 4 - a, 5 - b, 6 - b, 7 - a, 8 - a, 9 - b, 10 - b)

Kort 4B

Mulighed 3

Bestem, om sætninger med konjunktionen HOW skal adskilles med kommaer: EN- har brug for, b- intet behov.

1. Han opførte sig som en aristokrat.
2. Han var stærk i kroppen som en okse og modig som en løve.
3. Det var stille og roligt, som efter en storm.
4. Slugte du det som en flue?
5. Stjernerne vil se fra himlen, og Mælkevejen vil lyse op som en flod.
6. Der var mange mennesker på gaden som på ferie.
7. Det er sjældent at møde en så interessant person som ham.
8. Bugeskud regnede ned som hagl.
9. Aftenen er som to ærter i en bælg, som enhver anden.
10. Denne melodi er skabt af Glinka, men den opfattes som ægte folkelig.

(Svar: 1 - b, 2 - b, 3 - a, 4 - b, 5 - a, 6 - a, 7 - a, 8 - b, 9 - a, 10 - b)

V. Videnskontrolfase (5-7 minutter)

Kontroltest på det emne, der undersøges, for 3 muligheder, fra mulighed 1 til 3, bliver opgaverne mere komplicerede, hvilket giver læreren mulighed for at foretage differentieret kontrol med videnstilegnelsen.

Kontroltest, mulighed 1

EN – underordnet klausul, et komma er nødvendigt;
b – sammenlignende sætning, et komma er nødvendigt;
V - den nominelle del af prædikatet, er et komma ikke nødvendigt.

1. Disse sletter er som et endeløst hav.
2. Se hvordan lunden bliver grøn.
3. Jorden er stadig som en vag negativ, den kan ikke manifestere sig på nogen måde.
4. I dag er en måned som en lys segl.
5. Bor var ophidset omkring logen som et sønderrivende hav.
6. Seryozha var den yngste i familien og voksede som græs i steppen.
7. Og grantræet banker på vinduet med en tornet gren, som nogle gange en forsinket rejsende.
8. Den varme vind blæser som en tom nød og svajer grenene.
9. Strålen fra en rødmosset solnedgang omslutter din talje som et bånd.

(Svar: 1 - c, 2 - b, 3 - a, 4 - c, 5 - c, 6 - b, 7 - a, 8 - a, 9 - b, 10 - b)

Kontroltest, mulighed 2

Angiv, hvad konjunktionen HOW joins, og om der er brug for kommaer her:

EN – underordnet klausul, kommaer er nødvendige;
b – sammenlignende sætning, kommaer er nødvendige;
V - den nominale del af prædikatet, kommaer er ikke nødvendige.

1. Regndråber er som diamanter.
2. Var som harpiks, fiktion som vand.
3. Du vælger ikke dit hjemland, ligesom du ikke vælger dine mødre.
4. På den mørke himmel er stjernerne som lyse gnister.
5. I de fjerne år sang havet sange for mig som en mor.
6. Stjernerne svulmer som piletræer i de gennemsigtige skyer.
7. Fyrreskoven er som et gyldent orgel, gennemsyret af det letteste friske lys.
8. Man kunne høre lyden af ​​le, der blev slebet.
9. Se, kære ven, hvor er jorden smuk.
10. På lysningen ligger en meter sne, løst som sand.

(Svar: 1 - c, 2 - c, 3 - a, 4 - c, 5 - b, 6 - b, 7 - c, 8 - a, 9 - a, 10 - b)

Kontroltest, mulighed 3

Angiv, om konstruktioner med konjunktionen HOW skal adskilles med kommaer: EN- ja; b- Nej.

1. Fra landsbyen Okoyomovo, som dens indbyggere siger, kan du se halvdelen af ​​Rusland.
2. Taleren beskrev ham som vores bedste kunstner.
3. Som indfødt sydpå var det svært for drengen at vænne sig til det barske Arktis.
4. Haven er som en blomstrende have.
5. Hver gren var dækket af lyserøde kronblade, som en brud i sin gennemsigtige kjole.
6. Regnen siler ned som spande, og du vil ikke forlade huset.
7. Han var rolig som det rolige vand i bjergsøer.
8. Han så det samme ud som for tre år siden.
9. Først da forstod jeg virkelig, hvor svær og farlig stigningen er.
10. Jeg var interesseret i skoven, både alene og sammen med ham.

(Svar: 1 - a, 2 - b, 3 - a, 4 - b, 5 - a, 6 - b, 7 - a, 8 - a, 9 - a, 10 - b)

VI. Tekstanalyse (10 minutter)

EN) Kort information om Rasul Gamzatov fra en lærer eller uddannet elev (ikke mere end 1 minut)

B) Ekspressiv læsning af teksten af ​​læreren (uddelingsark - teksten til artiklen af ​​Rasul Gamzatov (se nedenfor) til hver elev):

Gamle sange, nye sange... Bryllupskampe vuggeviser. Lang og kort. Trist og glad. Over hele jorden synger de for dig. Ord er trukket som perler på en sølvtråd. Ordene hamrer hårdt. Som negle. Ord opstår og flyder let, som tåre efter tåre, når en skønhed græder. Ord flyver og rammer målet som pile affyret af en erfaren hånd. Ord flyver og rammer målet som pile affyret af en erfaren hånd. Ord flyder og fører (ind i) afstanden som bjergstier, langs hvilke du i sidste ende kan gå til verdens ende.

Mellemrummet mellem linjerne er som den gade, hvor din elskedes hus ligger. Det er som en grænselinje i din fars mark. Det er som solopgangstiden og solnedgangens time, der adskiller dag fra nat.

Sange optaget på papir og sange (ikke) optaget på papir. Men uanset hvad sangen er, skal den synges. En (ikke) sunget sang (er) det samme som en (ikke) flyvende fugl (ikke) bankende (ikke) bankende.. hjerte.

Sange strømmer fra bjergene. Sange er hurtige budbringere fra slagmarken. Sange af kunaki-venner (u)ventede ankommende gæster. Tag pandur chongur chagan fløjte kemanchu zurna tamburinharmonikatromme, tag bare et bassin eller en kobberplade. Slå hælene i jorden. Lyt til sabler, der slår sabler. Lyt til lyden af ​​en sten, der kastes mod din elskedes vindue. Syng og lyt til vores sange. De er ambassadører for sorg og glæde. De er pas for ære og mod, bevis på tanker og gerninger. De gør de unge modige og kloge, de gamle og de kloge unge. De tvinger rytteren til at stå af sin hest og blive hørt. De tvinger en fodgænger til at hoppe i sadlen og flyve som en fugl. De vækker den berusede person og får ham til at tænke over sin skæbne de gør den ædru person desperat og tilsyneladende beruset. Der er så mange sange i verden om!

I) Start søgearbejde med teksten på følgende spørgsmål:

1. Hvad er emnet for artiklen? Hvilke problemer bekymrer forfatteren sig om?
2. Hvad er stilen på artiklen? Hvilke sproglige træk ved teksten kan bekræfte konklusionen?
3. Fra hvilke værker af russisk klassisk litteratur kan du vælge eksempler til at argumentere for forfatterens holdning? ( Turgenev "Singers", Leskov "Enchanted Wanderer"»)
4. Kan denne artikel betragtes som et essay? Hvorfor?
5. Tegnsætning: Find tilfælde af at sætte//ikke at sætte et komma før ledsætningen HVORDAN, skriv disse sætninger ned, angiv grafisk betingelserne for at vælge et tegn. (Valgmulighed 1 – 1.2 afsnit; Mulighed 2 – 3.4 afsnit)

VII. Hjemmearbejde (1 minut)

1. Kopier hele teksten, tilføj tegnsætningstegn og indsæt manglende bogstaver. Gruppér ord med huller efter stavetype.
2. Række 1 - bemærk tekstens leksikalske træk, forbered en fortolkning af nationalt ordforråd, dets funktioner i teksten; Række 2 - marker alle typer troper i teksten, deres funktioner i teksten; Række 3 – marker talefigurer og deres funktioner i teksten.
3. Forbered (mundtligt) et svar på spørgsmålet: Hvordan nu "sang hjælper os med at bygge og leve"?

VIII. Opsummering af lektionen (2 minutter)

Hvad lærte du af dagens lektion? Blev du overrasket over noget i dag?

Anvendt litteratur

1. D.E. Rosenthal. En opslagsbog om syntaks og tegnsætning. – Enhver udgave.
2. En manual til forberedelse til centraliseret test i RY - Rostov-on-Don: Phoenix, 2002.
3. Malyushkin A.B., Ikonnitskaya L.N. Testopgaver for at teste elevernes kendskab til det russiske sprog: klasse 10-11. – Moskva, Sphere indkøbscenter, 2005.
4. Narushevich A.G. Metode til forberedelse til Unified State-eksamen i russisk sprog... - Moskva, PU "First of September", 2007

Et komma er ikke placeret før en underordnet konjunktion eller beslægtet ord som en del af uopløselige kombinationer, for eksempel: gør det rigtigt (som det skal, som det skal være), gør det som det skal (som det skal, som det skal være), tag fat i hvad der kommer, mød op, som om intet var hændt, sig hvad der falder dig ind, opnå for enhver pris, kom når hvad de vil, de gemte sig et sted, gå ikke hvor du ikke skal, overnatte hvor du skal, gør hvad du vil, tag hvad du kan lide, red dig selv hvem kan, spis hvad de giv, kom hvad der vil, gå hvorhen du vil, lev som du ved, jeg vil invitere alle til at komme forbi, jeg ville ønske, han skriger for alvor, fortæl det som det er, de fandt på hvem ved hvad, få hvad du har brug for(Men: få alt hvad du behøver), djævelen ved hvad der foregår med dem, djævelen ved hvad, de kan tjene på hvad de kan, de har ikke noget imod at give, billedet er så vidunderligt, hvor interessant er lidenskaben, hvor forfærdelig det er, hvor slemt besværet er. onsdag: Tænk hvad du vil(L. Tolstoj); Vær glad for hvem du vil(Dostojevskij); Det er lige meget, ring til hvem du vil(A N. Tolstoj); Lad ham få penge, hvor han vil, og hvordan han vil(Kuprin); Jeg skynder mig så hurtigt jeg kan...(Tjekhov); Jeg bor hvor end jeg skal(Tjekhov); Når han er ædru, ligger han på hvad som helst og er tavs(Tjekhov); De huskede deres ungdom og snakkede Gud ved hvad.(Tjekhov); Du vil se nok, du vil høre nok af det, du ikke har brug for her(Bitter); Så tal med den, du har brug for at tale med(Selvinsky).

Denne regel er baseret på det faktum, at fraseologiske enheder ikke danner en bisætning og som regel svarer til et medlem af en sætning. Ja, i kombination taler om det, hvor han kan de sidste ord betyder "overalt". Hvis nogen af ​​ovenstående og lignende kombinationer ikke bruges som en fraseologisk sætning, kan den danne en bisætning (ofte ufuldstændig) og adskilt med kommaer. onsdag: Samtaleord begyndte at blive brugt, hvor det var nødvendigt, og hvor det ikke var nødvendigt(dvs. overalt). – Tilføj manglende tegnsætningstegn, hvor det er nødvendigt(dvs. hvor det er nødvendigt).

ikke det, ikke det, ikke det, ikke andet end For eksempel: Jeg... det er ikke, at jeg elskede ham, det er ikke, at jeg ikke elskede ham, men på en eller anden måde...(Turgenev); Og ikke bare tre dage, men ti dage!(L. Tolstoj); Nu er det ikke som før, alt er blevet mere interessant; Tiden blev ikke brugt særlig sjov; En note kan ikke skrives i andet end petite. ons. med en anden karakter af kombinationen: Du siger ikke, hvad du mener.

Kommaer er ikke placeret i kombinationer (ikke) mere end, (ikke) mindre end, (ikke) tidligere end, (ikke) senere end osv., hvis de ikke indeholder en sammenligning, for eksempel: Pakken vejer ikke mere end otte kilo(jf.: ...ikke mere end otte kilo); Han kommer først tilbage om aftenen(jf.: ... ikke før om aftenen); Jobbet kan udføres på mindre end en time; Du var mere end en ven for mig; Indsend dine dokumenter senest i morgen; Overheadomkostningerne viste sig at være højere end forventet; Temperaturen i inkubatoren er ikke lavere end nødvendigt. onsdag: Maslenitsa var værre end trist for mig(Tjekhov). Men (hvis der er en sammenligning eller sammenligning): virker ikke mindre end andre; led af kulde mere end af sult; returneres tidligere end forventet; Vores værelser er højere end i nabohuset; Sipyagin var meget mere bekymret end sin gæst(Turgenev).

Kommaer er ikke placeret i kombinationer ukendt hvem, uvist hvad, uvist hvilken (...hvor, ...hvor, ...fra, ...hvis), uklart hvem, uklart hvad, uklart hvilken (...hvor, ...hvor, . ..fra, ...hvis), uanset hvem, uanset hvad, uanset hvad (...hvor, ...hvor, ...fra), For eksempel: kom til os fra ingenting, spurgte mig om noget uklart, det er ligegyldigt, hvor man skal indkvartere de besøgende. ons. Også: Jeg kan holde ferie uanset hvornår; syntes uklart hvorfor; Så de vælger en kjole, eller jeg ved ikke, hvilket køb, ikke kærlighed(L. Tolstoj); En gammel mand så en kort vallak om morgenen og begyndte at garve: uden hale er det ligesom uden hoved - det er ulækkert at se på(A.N. Tolstoj).

Et komma er ikke placeret før en kombination af interrogative-relative pronominer hvem, hvad, hvilken osv. eller adverbier hvor, hvor, hvor osv. med ord uanset hvad Og forfærdelig, da der i disse tilfælde dannes hele udtryk med betydningen af ​​ét ord: nogen(enhver), noget(Alle), uanset hvad(enhver), hvor som helst(overalt), hvor som helst(overalt), hver gang(Altid), hvor som helst fra(fra alle steder) så meget du vil(meget) osv.; bare hvem som helst(det er lige meget hvem) alligevel(uanset hvordan) bare nogen(det er lige meget hvilken) osv. For eksempel: Jeg vil sige det samme til enhver; Vi havde så meget fritid, som vi ønskede; Giv mig ethvert svar, når som helst du vil.(Turgenev); Bedstefar blev revet i stykker af en sådan vrede, at han stoppede ti gange og spyttede af raseri overalt.(Kataev); Bedstemoderen skældte ud på de skødesløse vognmænd, der dumpede træet tilfældigt, og begyndte at stable brændebunken(Gaidar).

Udtryk som dette er ikke adskilt af kommaer der er noget at lave, der er noget at arbejde på, der var noget at tænke på, jeg finder et sted at henvende mig, jeg kan ikke finde noget at sige, jeg har intet tilbage at leve af osv., bestående af et verbum at være, at finde (at blive fundet), at blive og nogle få andre i entals- eller flertalsform, spørgende relativ pronomen eller adverb ( hvem, hvad, hvor, hvor, hvornår osv.) og den ubestemte form af et andet verbum. For eksempel: Der er nogen at skælde ud, ingen at fodre(Dahl); Der er meget at holde af...(Pisemsky); Vi fandt noget til at overraske dig: alle så det uden dig; Han kunne ikke finde noget at svare på og forblev tavs..

Kommaet er ikke placeret før ledsætningen Hvad i udtryk kun... det, efterfulgt af et navneord eller stedord, for eksempel: De eneste penge er en krone i lommen; Den eneste underholdning er en film en gang om ugen; Der er kun snak om dem to. Men hvis en konstruktion indeholder en kompleks partikel i den første del det er alt, verbum gøre (gøre, ved) og fagforening Hvad, har et verbum i anden del, derefter før Hvad et komma er placeret, for eksempel: Alt han gør er at tale; Det eneste, han gjorde, var at nægte; Det eneste, han ved, er, at han går fra hjørne til hjørne. onsdag: Det eneste, de gjorde med deres bedstefar, var at spille skak(Ch. Uspensky); Og han vendte sig mod præsten, og alt, hvad han gjorde, var at spytte ham i ansigtet(Leskov); Fra ni om morgenen til seks om aftenen ved du bare, at du sidder fast her(Kuprin). Det samme hvis den anden del er dannet af en bisætning, for eksempel: Det eneste nye er, at alle harerne konfererer om, hvordan man driver ørnene væk.(L. Tolstoj).

Note. Ufuldstændige underordnede sætninger såvel som sætninger, der ikke har karakteren af ​​fraseologiske kombinationer, er adskilt af kommaer, for eksempel: opføre sig som man burde; arbejder hvor han skal, gør hvad chefen vil; forstå hvad der er hvad; besøger de syge, når det er nødvendigt; man skal skelne mellem, hvad der er vigtigt, og hvad der er ligegyldigt; Jeg kan ikke finde ud af, hvor det gør ondt.

Leder du efter højkvalitets og billigt sexlegetøj? Til din opmærksomhed - intimt legetøj fra den største online sexbutik i Rusland.

&sektion 115. Sammenlignende vendinger

1. Kommaer fremhæver eller adskiller sammenlignende sætninger, der begynder med konjunktioner som om, som om, som om, præcis, end, snarere end, hvad osv., for eksempel: Nogle gange skyder man en hare, sårer ham i benet, og han skriger som et barn(Tjekhov); På Den Røde Plads, som gennem århundreders tåge, virker konturerne af mure og tårne ​​uklare(A N. Tolstoj); Der kom en lugt af muggen fugt et sted fra, som fra en kælder.(Mamin-Sibiryak); Panteleimon... sidder på kassen og strækker sine lige træarme frem(Tjekhov); Ryzhik og tryllekunstneren gik ind i skoven ad en bred, som om fejet, sti(Svirsky); Bedre sent end aldrig(ordsprog); Det var mere sikkert at flyve om natten end om dagen: lufthavet var mere stabilt(Perventsev); ...Og hendes hår[havfruer] grøn, det er din hamp(Turgenev); Nikolai Petrovich blev født i det sydlige Rusland, ligesom sin ældre bror Pavel(Turgenev).

   Note. Sammenlignende sætninger med de angivne konjunktioner, der er en del af prædikatet eller er tæt forbundet med det i betydning, er ikke adskilt af kommaer, for eksempel: Stjernerne på den mørke himmel er som gnistre spredt på fløjl; Han ser på livet som gennem rosenfarvede briller; Et mægtigt egetræ og ved siden af ​​et hvidstammet birketræ er som en kriger i rustning og en pige i brudekjole; En munter sang er som en bevinget fugl: den flyver langt, langt bort; Han og jeg er som brødre(for fravær af bindestreg i disse tilfælde, se § 79, paragraf 1, note, underafsnit 2).

2. Kommaer fremhæver eller adskiller sammenlignende sætninger, der begynder med en konjunktion Hvordan:

   1) hvis de betegner ligning, uden andre nuancer af betydning ( Hvordan har betydningen "som"), for eksempel: Og han så sig selv rig, som i en drøm(Krylov); Omkring det høje øjenbryn bliver krøllerne som skyer sorte(Pushkin); Hans hænder rystede som kviksølv(Gogol); Luften er ren og frisk, som et barnekys...(Lermontov); Den første stjerne funklede klart på himlen, som et levende øje.(Goncharov); Nedenunder, som et stålspejl, bliver søer af jetfly blå(Tyutchev); Som en måge er sejlet dertil hvidt i højden(Fet); Helt i bunden, tør og gul som kobber, lå enorme plader af lersten(Turgenev); Ordene trak i det uendelige, det ene efter det andet, som tykt spyt.(Saltykov-Shchedrin); Den gamle bro var knækket, og i stedet lavede de en kælder, lige som en pind, vold(L. Tolstoj); Den gamle mand græd som et barn(Nikitin); Korolev forsøger at indføre skoledisciplin og behandler elever som elever på gymnasiet, hvor han var direktør(Korolenko); ...De drak bedstemors likører - gule som guld, mørke som tjære og grønne(Bitter); Hos os bliver selv de vigtigste ord en vane og slides som en kjole...(Majakovskij); Han bevægede sig med tilbageholdenhed, som en mand, der forstår at forvalte sin tid godt(Fedin); Jeg har båret denne hukommelse gennem hele mit liv, som gennem tusind år.(Prishvin); Og konen står allerede ved døren og holder bradepanden klar som en pistol.(Sholokhov); Steppen strakte sig ud i det fjerne, stor og flad som havet(L. Sobolev); Der var mange mennesker på gaden, som på en ferie(Tikhonov); Lyn flyver i vinden som slips(Bagritsky); Og de krammede som brødre, far og drengesøn(Tvardovsky);

   2) hvis der er et vejledende ord i sætningens hoveddel så, så, så, så, For eksempel: Kusken var lige så forbløffet over hans generøsitet, som franskmanden selv var over Dubrovskys tilbud.(Pushkin); Ingen steder bukker folk så ædelt og naturligt, når de møder hinanden som på Nevskij Prospekt(Gogol); Hans ansigtstræk var de samme som hans søsters(L. Tolstoj); Laevsky er bestemt skadelig og er lige så farlig for samfundet som koleramikroben...(Tjekhov); Alt omkring er på en eller anden måde kirkeligt, og duften af ​​olie er lige så stærk som i en kirke.(Bitter). Men: Vores gruppe bestod alle tests forud for tidsplanen, såvel som parallelt(uden at splitte den komplekse forening, se § 108);

   3) hvis revolutionen begynder med kombinationen ligesom, For eksempel: Til Moskva, som for hele landet, føler jeg mit sønlige forhold, som til en gammel barnepige(Paustovsky); Der var noget usædvanligt i hendes øjne såvel som i hele hendes ansigt; Som ved sidste års konkurrencer var atleter fra Den Russiske Føderation foran;

   4) hvis omsætningen er udtrykt ved en kombination som regel, som en undtagelse, som sædvanlig, som altid, som før, som nu, som nu, som med vilje osv. (nogle af dem er indledende ord), for eksempel: Jeg ser nu ejeren selv...(Pushkin); Undervisningen begyndte som sædvanlig klokken ni om morgenen; Jeg husker, som nu, min første lærer i skolen; Som med vilje var der ikke en øre i lommen; Som regel fremhæves medvirkende sætninger med kommaer.

   Note. De angivne kombinationer er ikke adskilt med kommaer, hvis de er en del af prædikatet eller er tæt forbundet med det i betydning, for eksempel: Om efteråret og vinteren er tætte tåger i London almindelige; I går gik som normalt(dvs. som sædvanligt);

   5) i omdrejninger ingen ringere end Og intet mere end, For eksempel: Foran er Rhinfaldet ikke andet end en lav afsats af vand(Zhukovsky).

3. Omsætning med fagforeningen Hvordan er ikke adskilt af kommaer:

   1) hvis betydningen af ​​handlingens omstændighed kommer til udtryk i omløb (til spørgsmålet hvordan?); Normalt kan sådanne sætninger erstattes af den instrumentelle kasus af et substantiv eller et adverbium, for eksempel: Bugeskud regnede ned som hagl(Lermontov) (jf.: regnede ned som hagl); Drømme forsvandt som røg(Lermontov); Ligesom en dæmon er lumsk og ond(Lermontov) (jf.: dæmonisk lumsk); Ringen brænder som varme(Nekrasov); I vrede tordnede han som torden, blinkede som stål; Hesten flyver som en snestorm, som en snestorm skynder sig; Som lyn på himlen blussede de, som brændende regn faldt fra himlen;

   2) hvis hovedbetydningen af ​​omsætningen er udligning eller identifikation, for eksempel: ...Du elskede mig som ejendom, som en kilde til glæder, bekymringer og sorger...(Lermontov) (jf.: ... elskede mig og betragtede mig som hans ejendom); …Han[Judas] gav sin sten som det eneste han kunne give(Saltykov-Shchedrin);

   3) hvis fagforening Hvordan har betydningen "som" eller en omsætning med en ledsætning Hvordan(applikation) karakteriserer et objekt fra en hvilken som helst side (se § 93, paragraf 5, note): Rig, flot, Lensky blev accepteret overalt som brudgom(Pushkin); Jeg taler som en forfatter(Bitter); Min uvidenhed om sproget og tavshed blev tolket som diplomatisk tavshed(Majakovskij); Vi kender Indien som et land med gammel kultur; Offentligheden værdsatte den tidlige Tjekhov som en subtil humorist; Vi kender Lermontov mere som digter og prosaforfatter og mindre som dramatiker; Jeg vil beholde dette brev som et minde; Disse ideer fremmes blandt kunstnere som progressive; Peter I anså det ikke for skammeligt at arbejde som simpel tømrer; Yuri Gagarin gik over i historien som verdens første kosmonaut;

   4) hvis sætningen udgør en nominel del af et sammensat prædikat (for fravær af bindestreg i disse tilfælde, se § 79, paragraf 1, note, paragraf 2) eller er nært beslægtet i betydningen med prædikatet (normalt i disse tilfælde prædikatet har ikke en fuldstændig betydning uden en sammenlignende omsætning), for eksempel: Nogle er som smaragd, andre er som koraller(Krylov); Hun gik selv som vild(Goncharov); Som et barn blev jeg en sjæl(Turgenev); Gamzat forlod teltet, nærmede sig stigbøjlen til Umma Khan og accepterede ham som khan(L. Tolstoj); Hendes far og mor er som fremmede for hende(Dobrolyubov); Jeg så fascineret ud(Arsenyev); Alle behandlede Vanya som en af ​​deres egne(Prishvin); Hun er som solen(Seifullina); Han talte om velkendte ting, som om de var noget ekstraordinært interessant.(Paustovsky); Prishvin opfattede sig selv som en digter "korsfæstet på korset af prosa"(Paustovsky); Is som is, ørken som ørken(Kaverin); Alt er som på billederne: bjerge, skov og vand; Alt var som det plejer, kun uret stod; Hans kvæg er som myrer i en myretue.

   ons. Også: at føle sig som i sit eget element, opføre sig som sindssyg, at forstå som et hint, at opfatte som ros, at erkende som fare, at se på som et barn, at hilse som en ven, at vurdere som en præstation, at betragte som en undtagelse, at tage for givet, at præsentere som en kendsgerning, at kvalificere som en overtrædelse af loven, notere som en stor succes, interesse som en nyhed, fremsat som et projekt, retfærdiggøre som en teori, acceptere som uundgåelig , udvikle sig som en tradition, udtrykke som et forslag, fortolke som en modvilje mod at deltage, definere som et tilfælde af en særskilt ansøgning, karakterisere som en type, skille sig ud som talent, formalisere som et officielt dokument, blive brugt som en fraseologisk figur , lyde som et opkald, gå ind som en integreret del, fremstå som en repræsentant, føle sig som et fremmedlegeme, eksistere som en selvstændig organisation, opstå som noget uventet, udvikle sig som en progressiv idé, fuldføre som en presserende opgave osv.;

   5) hvis den sammenlignende sætning er indledt af en negativ Ikke eller ord fuldstændig, fuldstændig, næsten, ligesom, præcis, præcis, direkte, simpelthen osv., for eksempel: Jeg dyrkede denne følelse af ferie i mig selv, ikke som hvile og blot et middel til yderligere kamp, ​​men som et ønsket mål, fuldførelsen af ​​livets højeste kreativitet(Prishvin); Det var næsten lige så lyst som dagen; Børn ræsonnerer nogle gange ligesom voksne; Pigens hår er krøllet ligesom hendes mors;

   6) hvis omsætningen har karakter af en stabil kombination, f.eks. Det er som om et bjerg er blevet løftet af løvens skuldre(Krylov); Ja, fortæl lægen, at han skal binde hans sår og tage sig af ham som hans øjensten(Pushkin); Det unge par var lykkelige, og deres liv flød som et urværk(Tjekhov).

   ons. Også: hvid som en harrier, hvid som et lagen, hvid som sne, bleg som døden, skinner som et spejl, sygdommen er væk, frygtet som ild, vandrer som en rastløs person, skyndte sig som en gal, mumler som en seksmand, løb ind som skør, snurrer som et egern i et hjul, hviner som en gris, jeg ser som i dagtimerne, alt er som på udvælgelse, sprang op som stukket, lignede en ulv, dum som en prop, nøgen som en falk, sulten som en ulv, så langt som himlen fra jorden, skælvende som i feber, skælvende som et aspeblad, han er som vand fra en ands ryg, venter som manna fra himlen, faldt i søvn som døde, sund som en okse, kender som sin egen bukselomme, går ved siden af ​​ham som en syet mand, rullet som ost i smør, svajer som en drukkenbolt, svajer som gelé, rød som en hummer, stærk som et egetræ, skriger som en katekumen, flyver som en pil, slår som Sidorovs ged, skaldet som et knæ, hælder som en spand, vifter med armene som en mølle, farer rundt som en gal, våd som en mus, dyster som en sky, mennesker som sild i en tønde, ikke at blive set som dine ører, stum som en grav, løbe rundt som en sindssyg, trængt som luft, stoppet død i dine spor, forblev som en strandet hummer, skarp som en barberkniv, anderledes som himlen fra jorden, blev hvid som et lagen , gentaget som i delirium, du vil gå som en kær, husk hvad navnet hed, slå som en numse i hovedet, ligne to ærter i en bælg, sank som en sten, loyal som en hund, sidder fast som en badeblad, faldt gennem jorden, forsvandt som sank i vand, ligesom en kniv mod hjertet, brændte som i ild, forsvandt som røg, voksede som svampe efter regn, faldt ud af det blå, frisk som blod og mælk, frisk som en agurk, sad som på nåle, sad som på kul, sad som lænket, lyttede som tryllebundet, så ud som fortryllet, sov som de døde, slank som en cypres, hård som en sten, mørk som natten , mager som et skelet, fej som en hare, døde som en helt, faldt som en væltet mand, hvilede som en vædder, stædig som et æsel, træt som en hund, pisket som en spand, gik som nedsænket i vand, kold som is, sort som helvede, føler sig hjemme, vakler som en fuld, går som til henrettelse osv.