Engelsk sprogtest avanceret niveau. Engelsk sprogtest for at bestemme niveau - Placeringstest

Den sproglige portalside giver alle sine brugere en unik mulighed for nøjagtigt at bestemme deres sprogniveau ved at besvare 60 spørgsmål inden for det engelske sprogs ordforråd og grammatik. Den online engelske test til at bestemme dit niveau er udarbejdet af de bedste britiske lærere (native speakers), som har specialiseret sig i at udvikle talefærdigheder, når de underviser i engelsk som fremmedsprog.

Online engelsk test designet til 25 minutter, men kan gennemføres før tidsplanen.

Ved at bestå den engelske sprogtest online, vil du være i stand til mere præcist at bestemme dit niveau af sprogfærdigheder og modtage yderligere anbefalinger fra specialister om at vælge den rigtige lærebog og træningsprogram for dig, samt skitsere rækken af problemer, der kræver hurtig løsning.

Denne engelsksprogstest bruges af mange fremmedsprogsskoler både i Moskva og St. Petersborg og i andre byer i Rusland, vejledere og skolelærere.

Samtidig bruger rekrutteringsbureauer og arbejdsgivere denne test til at kontrollere ansøgernes engelskniveau. Testen udføres på vederlagsfrit basis. Siden har i samarbejde med førende vestlige eksperter udviklet en af de bedste niveautest på internettet.Testen viser et reelt billede af din viden om det engelske sprog, og den er også ledsaget af en analyse af huller i viden og tilbyder den bedst egnede studieplan for dig.

Anmeldelser:

Tak for at gøre denne engelsktest tilgængelig online! Den blev sendt til mig af en ven, som efter nøjagtigt at have bestemt sit niveau, formåede at forberede sig og fik et job i en vestlig virksomhed. Jeg skulle også have et interview på engelsk hos et vestligt firma. Jeg var meget bekymret, og jeg havde brug for at blive overbevist om mine evner, da jeg ikke havde øvet sproget i meget lang tid. Til min overraskelse stødte jeg på en næsten identisk test ved interviewet. Jeg bestod den med lethed. Tak! Svetlana, Moskva

Jeg er skæbnen taknemmelig for, at jeg stødte på denne særlige test for at teste mit engelsk hos et rekrutteringsbureau! Jeg havde tidligere gennemført det og vidste allerede de rigtige svar. Maxim, St. Petersborg

Jeg ville sende min datter for at studere i Storbritannien. Vi besøgte mange skoler og adskillige vejledere, nogle af dem tilbød denne særlige engelske sprogtest for at bestemme niveauet. Erfaring har vist, at denne test har vist sig at være den mest nøjagtige til at vurdere niveauet af engelsk sprogfærdighed. Da min datter tog en test i skolen i England, sagde hun, at hun havde næsten den samme. Tak! Nina, Rusland

Testen er allerede taget 55495 gange

Oversigtstabel over resultater (test pr. 30. marts 2019):

Placeringstest

1. Jeg er sygeplejerske. Og hvad gør du?
hvordan	hvad	WHO	hvilke
2. Må jeg få ___ frugt, tak?
meget	enhver	ingen	nogle
3. Vi tager på skovtur ___ om sommeren.
meget	en masse	mange	aldrig
4. Vi er tørstige! Er der ___ juice tilbage?
meget	enhver	ingen	nogle
5. Mary kan ___ hele natten lang.
dans	at danse	danse	danser
6. ___ drenge derovre er spanske.
Denne	At	Disse	Dem
7. Jim er sikkerhedsvagt. Han sover om dagen og arbejder ___ nat.
på	ved	i	på
8. Nick er en ___ tennisspiller end Tom.
dårligt	dårligt	værre	værst
9. Mary kører ___ bil til arbejde hver dag.
hun	hende	hendes	en
10. De vil besøge Kina ___ de elsker det kinesiske køkken.
fordi	men	så	hvorfor
11. Vi har været gode venner ___ mange år.
under	for	fra	siden
12. Du ___ betaler for billetterne. De er gratis.
nødt til	ikke har	behøver ikke	behøver ikke
13. Det er de billeder ___ vi tog på ferie.
hvilke	hvad	hvor	WHO
14. Han ryger ikke nu, men han ___ meget, da han var ung.
har røget	plejede at ryge	ryger	blev røget
15. Nicolas spiller skak ___ alle andre, jeg kender.
mere godt end	så bedst som	bedre som	bedre end
16. Jeg lover, at jeg ___ dig med opvasken, så snart jeg er færdig med denne rengøring.
jeg hjælper	jeg vil hjælpe	vil hjælpe	hjælp
17. Hvad med ___ ude i aften?
spise	at spise	spise	for at spise
18. Jeg kunne ikke lide filmen. ___. Jeg synes, det var rigtig kedeligt.
Det gjorde jeg også	Også mig	Det gjorde jeg heller ikke	Så det gjorde jeg ikke
19. Vi tager ikke på ferie ___ vi sparer penge nok.
hvis	med mindre	når	så snart
20. Jill gik ned med influenza og ___ blive i sengen i en uge.
må ikke	nødt til	måtte	behov
21. Undskyld mig, kan du ___ mig vejen til stationen, tak?
give	tale	fortælle	sige
22. Jeg ___ i biografen siden sidste år.
gik ikke	er ikke gået	ikke har været	gå ikke

23. ___ taske er dette? - Det er Neils.
Hvilke	Hvad	Hvis	Hvor
24. Hvem var manden ___?
talte til dig	du talte til	at du talte	du fortalte
25. Denne kuffert er for tung til mig ___ lift.
til	for	at	også
26. Der var ikke noget interessant på tv i går aftes, ___?
var det ikke	var der	var der ikke	er der
27. Jeg ___ frokost, da nogen bankede på døren.
havde	havde	jeg har	have
28. Der er fem timers tidsforskel ___ London og New York.
blandt	i	hinsides	mellem
29. De ville ___ komme til middag, men vi kunne ikke gå.
vi	os	vores	vores
30. Jeg har spillet ___ klaver, siden jeg var fem.
-en	en	de	—
31. Jeg skal besøge Mexico og ___ USA.
-en	en	de	—
32. Du består testen, hvis du arbejder ___.
fremragende	hård	næsten	god
33. Du ville bestemt ikke kunne lide ___ i så dårligt selskab.
at have set	at blive set	at se	at se
34. Jeg har mistet mit ur. Vil du hjælpe mig med at se ___ det?
på	efter	for	for op
35. Jeg har ofte ___ penge fra mine forældre.
låne	låne	spare	skylde
36. Han ___ på forretningsrejse næste mandag.
går	går	vil gå	er gået
37. Greg giftede sig med min mor efter at mine forældre blev skilt, så han er min ___.
far	stedfar	svigerfar	nevø
38. Han plejede at være kæderyger, men han gav ___ rygning for ti år siden.
op	ud	i	væk
39. Jeg prøvede at ringe til dig, men din linje var ___.
taget	besat	forlovet	tilsluttet
40. ___ er nedenunder i køkkenet.
vask	bad	toilet	håndvask
41. Jeg ___ tidligt om morgenen nu, men før var jeg det ikke.
plejede at stå op	rejste sig	er vant til at stå op	jeg rejser mig
42. Jeg glæder mig ___ til sommerferien.
ved at gå	at gå	at gå	gå
43. Jeg vil have dig til at ___ mig sandheden!
fortælle	sige	udtale	tale
44. ___ Jeg følte mig syg, jeg gik til festen.
På trods	Trods	Skønt	Endnu

45. Jeg kunne ikke skifte min sweater i butikken, fordi jeg havde mistet min ___.
modtagelse	opskrift	recept	check
46. Desværre holdt trafikken mig oppe. Da jeg ankom til lufthavnen, ___.
allerede var gået	allerede forladt	vil allerede have forladt	går allerede
47. Jeg er udmattet. Jeg ___ meget for nylig.
jeg arbejder	arbejde	har arbejdet	arbejdet
48. Hvis jeg ___ fejlen, ville jeg have rettet den.
bemærket	har bemærket	havde bemærket	meddelelse
49. Der var en masse mennesker på perronen, der ventede ___ ankomme.
for toget	toget til	for tog til	for toget til
50. Der er en masse undervisningswebsteder ___ denne.
det samme end	lignende end	ligner	samme som
51. Du ___ tager nogle kontanter med. Restauranten accepterer muligvis ikke kreditkort.
nødt til	havde bedre	maj	skal
52. Sheilas forlovelsesring er enorm! Det ___ har kostet en formue.
skal	kan ikke	behov	skulle
53. Han kom ___ mange penge i en meget tidlig alder, så han har aldrig behøvet at arbejde.
ud	til	med	væk
54. Maggie lagde tæppet ___ sin søn for at holde ham varm, mens han sov.
væk	i	over	slukket
55. Hvis du virkelig vil sende det brev afsted i dag, er det ___ tid, du går på posthuset.
høj	hurtig	passende	højre
56. Ikke før ___ jeg lukkede døren, før telefonen ringede op.
have	gjorde	vilje	havde
57. Jeg må indrømme, at jeg ___ tænkte, hvordan historien ville ende, før jeg læste bogen.
har ikke	havde ikke	er det ikke	kunne ikke
58. ___ mig, hvis jeg har fortalt dig dette før.
Stopper	Stoppet	Stop	Stopper
59. Den dumme hund ___ dagen lang.
gøer altid	gøer altid	har altid gøet	gøer altid
60. Dit tøj er så ___ af dato. Du har brug for en moderne garderobe.
op	til	under	ud

Tag en onlinetest, der er egnet til at bestemme dit engelsksprogsniveau til Unified State-eksamenen.

Svar

№	Korrekt svar	Kommentar
1	hvad	Jeg er sygeplejerske. Og hvad gør du? Vi vælger denne svarmulighed, fordi spørgsmålet indebærer besættelse.
2	nogle	Kan jeg få nogle frugt, tak? Vi vælger muligheden " nogle”, og ikke “enhver”, da denne sætning indeholder en anmodning.
3	meget	Vi tager på skovtur meget om sommeren. I denne sætning beskriver ordet i blanketten verbet "gå". I denne henseende er "mange" eller "mange" ikke egnede for os, da de bruges med navneord. Vi kan dog heller ikke vælge "aldrig", fordi dets position er umiddelbart før verbet. Derfor vælger vi " -en masse».
4	enhver	Vi er tørstige! Er der enhver juice tilbage? I denne sætning spørger vi blot om tilstedeværelsen af et objekt ved hjælp af konstruktionen "Der er" i spørgende form, så vi vælger " enhver».
5	danse	Mary kan danse hele natten lang. Vi vælger denne svarmulighed, fordi vi efter det modale verbum "kan" skal bruge infinitiv uden partiklen "til".
6	Dem	Dem drenge derovre er spanske. Vi vælger denne svarmulighed, fordi substantivet for det første er i flertalsform, og for det andet indeholder sætningen opklarende information "over there", som indikerer, at gruppen af objekter er langt fra taleren.
7	på	Jim er sikkerhedsvagt. Han sover om dagen og arbejder på nat. Vi vælger denne svarmulighed, da ordet "nat" er en undtagelse fra reglen, og i modsætning til andre ord, der navngiver dele af dagen, bruges det med præpositionen "ved" og uden en artikel.
8	værre	Nick er en værre tennisspiller end Tom. Vi vælger denne svarmulighed, fordi vi har brug for et komparativt adjektiv i denne sætning, og kun denne mulighed opfylder alle betingelserne.
9	hende	Mary kører hende bil til arbejde hver dag. I denne sætning skal vi bruge et besiddende pronomen, så vi vælger muligheden " hende».
10	fordi	De vil gerne besøge Kina fordi de elsker det kinesiske køkken. Denne sætning indeholder hverken et alternativ eller en kontrast, den forklarer årsagen til, at handlingen efterfølgende vil blive udført, så vi vælger " fordi».
11	for	Vi har været gode venner for mange år. I denne sætning får vi information om "varigheden af en periode", så med det perfekte vælger vi " for».
12	behøver ikke	Du behøver ikke betale for billetterne. De er gratis. I denne sætning indikerer anden del for os, at der ikke er behov for at udføre en handling. Men mulighederne "har ikke" og "behøver ikke" er ikke grammatisk passende, så vi vælger " nødvendig’ t».
13	hvilke	Dette er billederne hvilke vi tog på ferie. I denne sætning har vi en relativ klausul, men vi taler om et livløst objekt, så vi vælger " hvilke».
14	plejede at ryge	Han ryger ikke nu, men han plejede at ryge meget, da han var ung. Denne sætning handler om en tidligere vane i kontrast til en nuværende situation, så vi vælger konstruktionen "brugt til + verbum."
15	bedre end	Nickolas spiller skak bedre end nogen andre jeg kender. I denne sætning har vi brug for et komparativt adverbium og en passende konjunktion, så vi vælger " bedre end».
16	vil hjælpe	Jeg lover vil hjælpe dig med opvasken, så snart jeg er færdig med denne rengøring. I denne sætning vælger vi "vil" efter verbet "lover".
17	spise	Hvad med spise ud i aften? I denne sætning skal vi bruge formen –ing efter præpositionen "om".
18	Det gjorde jeg heller ikke	Jeg kunne ikke lide filmen. Det gjorde jeg heller ikke. Jeg synes, det var rigtig kedeligt. I denne sætning er taleren enig i det negative udsagn, så vi vælger den eneste rigtige mulighed.
19	med mindre	Vi tager ikke på ferie med mindre vi sparer penge nok. I denne betingede sætning har vi brug for en konjunktion med en negativ betydning, så vi vælger "medmindre."
20	måtte	Jill gik ned med influenza og måtte blive i sengen i en uge. Denne sætning taler om en tidligere episode. For at vise behovet/tvangen til at udføre en handling i fortiden, vælger vi muligheden " havde til».
21	fortælle	Undskyld mig, kan du fortælle mig vejen til stationen, tak? Vi vælger denne svarmulighed, fordi vi har at gøre med det stabile udtryk "at fortælle nogen vejen."
22	ikke har været	jeg ikke har været i biografen siden sidste år. I denne sætning har vi brug for det nuværende perfektum, men muligheden "har ikke gået" er ikke egnet for os, da dette ville betyde at bevæge os i én retning, hvilket i dette tilfælde er meningsløst "Jeg var ikke i biografen - det betyder Jeg gik ikke og kom ikke tilbage," så vi vælger " tilflugtssted’ t været».
23	Hvis	Hvis er det en taske? - Det er Neils. I denne sætning spørger vi om ejeren, om hvem der ejer tingen, så vi vælger denne mulighed.
24	du talte til	Hvem var manden du talte til? I denne sætning vælger vi den eneste grammatisk korrekte mulighed, som både indeholder en præposition og den grammatisk nødvendige tidform.
25	til	Denne kuffert er for tung til mig til elevator. I denne sætning har vi brug for partiklen "til" før verbet, da dette ifølge reglen er infinitiv, der kræves efter konstruktionen "for + adjektiv".
26	var der	Der var ikke noget interessant på tv i går aftes, var der? Denne sætning er et opdelingsspørgsmål, og selve sætningen er negativ, så vi vælger muligheden med et plustegn - " var der».
27	havde	jeg havde frokost, da nogen bankede på døren. Denne sætning refererer til en kontinuerlig handling, der blev afbrudt af en anden enkelt handling. Derfor, for at vise denne varighed, har vi brug for fortidens kontinuerlige form.
28	mellem	Der er fem timers tidsforskel mellem London og New York. I denne sætning taler vi om to objekter, mellem hvilke der er en vis forskel, så vi vælger muligheden " mellem».
29	os	De ville os at komme til middag, men vi kunne ikke gå. I denne sætning har vi at gøre med konstruktionen "vil nogen gøre noget". Og da verbet normalt efterfølges af den objektive kasusform af pronominer, vælger vi muligheden " os».
30	de	Jeg har spillet de klaver siden jeg var fem. I denne sætning skal vi bruge den bestemte artikel før navnet på musikinstrumentet.
31	de	Jeg skal til Mexico og de USA. I denne sætning skal vi bruge den bestemte artikel før navnet på det land, der indeholder det administrative udtryk (i dette tilfælde staterne).
32	hård	Du består testen, hvis du arbejder hård. I denne sætning har vi brug for et adverbium, der ville beskrive verbet "arbejde". Men "næppe" passer os ikke, da det har en negativ betydning og står enten foran verbet, der definerer det, eller før et andet adverbium.
33	at blive set	Det ville du bestemt ikke kunne lide at blive set i så dårligt selskab. I denne sætning for at formidle betydningen - "Du vil ikke de så dig i et så forfærdeligt selskab" - vi har brug for et passivt design, så vi vælger muligheden " til være set».
34	for	Jeg har mistet mit ur. Vil du hjælpe mig med at se for det? I denne sætning har vi brug for et sætningsudsagnsord med betydningen "søge" verbet "se" får denne betydning i kombination med præpositionen "; for».
35	låne	jeg ofte låne penge fra mine forældre. I denne sætning skal vi formidle ideen om at "låne penge", for dette behøver vi kun " låne».
36	går	Han går på forretningsrejse næste mandag. Denne sætning handler om en handling, der er planlagt for fremtiden, så vi skal bruge nutiden kontinuerligt her.
37	stedfar	Greg giftede sig med min mor, efter at mine forældre blev skilt, så han er min stedfar. Vi vælger denne svarmulighed, fordi den er den eneste, der matcher beskrivelsen i den første del af sætningen.
38	op	Han plejede at være kæderyger, men han gav op rygning for ti år siden. I denne sætning har vi brug for et sætningsudsagnsord med betydningen "stop - smid" verbet "give" får denne betydning i kombination med præpositionen "; op».
39	forlovet	Jeg prøvede at ringe til dig, men det var din linje forlovet. Vi vælger denne svarmulighed, fordi den er den eneste, der bruges til at beskrive en sådan situation sammen med "optaget".
40	vask	De vask er nede i køkkenet. Vi vælger denne svarmulighed, da den af de anførte muligheder kun kan være i køkkenet.
41	er vant til at stå op	jeg er vant til at stå op tidligt om morgenen nu, men før var jeg det ikke. I denne sætning skal vi formidle ideen om, at en person i øjeblikket har udviklet en bestemt vane, og denne handling ikke længere forårsager ham ubehag, så vi vælger konstruktionen "bruges til at gøre noget."
42	at gå	Jeg glæder mig at gå på ferie om sommeren. Her skal vi vælge den ønskede præposition, og det er "til" og husk, at efter præpositioner bruges verbernes –ing-form.
43	fortælle	Det vil jeg have dig til fortælle mig sandheden! I denne sætning har vi at gøre med det stabile udtryk "fortæl sandheden".
44	Skønt	Skønt Jeg følte mig syg, jeg tog til festen. I denne sætning er det kun "selv om"-muligheden, der er grammatisk egnet for os, da efter trods og på trods af (svarmulighederne mangler en præposition), bruges enten et substantiv eller -ing-formen af et verbum, og "endnu" optræder normalt i den del af sætningen, der navngiver den udførte handling. For eksempel følte jeg mig syg, men alligevel tog jeg til festen.
45	modtagelse	Jeg kunne ikke skifte min sweater i butikken, fordi jeg havde mistet min modtagelse. I denne sætning er kun den angivne mulighed egnet for os, da alle andre ord har en anden betydning og anvendelsesområde.
46	allerede var gået	Desværre holdt trafikken mig oppe. Da jeg ankom til lufthavnen, flyet allerede var gået. Denne sætning henviser til en handling, der skete tidligere end den næste. For at vise dette har vi brug for fortiden perfekt.
47	har arbejdet	Jeg er udmattet. jeg har arbejdet meget for nylig. I dette tilfælde har vi at gøre med standardkonstruktionen af en sætning - den første del beskriver situationen i nuet (en persons tilstand), og den anden taler om, hvilken handling udført over en vis periode førte til dette. I henhold til reglerne skal du her bruge den nuværende perfektion.
48	havde bemærket	Hvis jeg havde bemærket fejlen, ville jeg have rettet den. I dette tilfælde har vi at gøre med en standard betinget sætning af 3. type (Conditional III), hvor vi i "Hvis ..."-delen skal bruge perfektum.
49	for toget til	Der var mange mennesker på perronen og ventede for toget til ankomme. I denne sætning har vi at gøre med en konstruktion svarende til "vil have nogen til at gøre noget", kun her bruges verbet "vente", som, hvis der er en tilføjelse, bruges med præpositionen "for", og vi taler om en livløst objekt, der skal udføre en bestemt handling, som igen udtrykkes af et verbum i begyndelsesformen med partiklen "til".
50	ligner	Der er mange undervisningshjemmesider ligner denne. Blandt de givne svarmuligheder er kun " lignende til" I tilfælde af "samme" skal det være "det samme som".
51	havde bedre	Du havde bedre tage nogle kontanter med. Restauranten accepterer muligvis ikke kreditkort. Denne sætning indeholder råd, der sammen med "bør" eller "burde" kan udtrykkes ved at bruge "havde bedre".
52	skal	Sheilas forlovelsesring er enorm! Det skal har kostet en formue. I denne sætning skal vi udtrykke en positiv konklusion med en høj grad af tillid ved hjælp af et modalt verbum, hvilket kan gøres ved at bruge "skal".
53	til	Han kom ind i mange penge i en meget tidlig alder, så han har aldrig behøvet at arbejde. I denne sætning har vi brug for et sætningsudsagnsord med betydningen "arve - arve" verbet "kom" får denne betydning i kombination med præpositionen "; til».
54	over	Maggie lagde tæppet på over hendes søn for at holde ham varm, mens han sov. I dette tilfælde skal vi bare vælge en præposition, der passer til vores betydning. Da kvinden dækkede drengen med et tæppe, betyder det, at hun lagde det "ovenpå" barnet, så vi vælger "over".
55	høj	Hvis du virkelig vil sende det brev af sted i dag, er det det høj gang du gik på posthuset. I denne sætning har vi at gøre med det stabile udtryk "Det er på høje tid...".
56	havde	Ikke før havde Jeg lukkede døren, da telefonen ringede. I denne sætning har vi at gøre med en inversion, designet til at understrege, at så snart en handling skete, skete der noget andet efter den. I sætninger som disse bruges past perfektum til at vise denne grænse.
57	havde ikke	Jeg må indrømme jeg havde ikke tænkte på, hvordan historien ville ende, før jeg læste bogen. I denne sætning skal vi vise, at det var før læsningen af bogen (og dette var i fortiden), at det aldrig faldt taleren ind, at historien kunne ende på denne måde. Og for at vise en handling, der skete tidligere, bruges past perfektum.
58	Stop	Stop mig, hvis jeg har fortalt dig det før. Her har vi at gøre med en anmodning udtrykt gennem imperativstemningen, og i dette tilfælde bruges verbets begyndelsesform uden partiklen "til".
59	gøer altid	Den dumme hund gøer altid hele dagen lang. I denne sætning udtrykker taleren irritation over en handling, der gentages for ofte, til dette bruges nutiden kontinuerligt og "altid".
60	ud	Dit tøj er så ud af dato. Du har brug for en moderne garderobe. I denne sætning har vi at gøre med det indstillede udtryk "forældet".

Forklaring af testresultater:

I slutningen af testen vil du se, hvor mange opgaver der blev udført korrekt. For eksempel: 34 ud af 60 opgaver blev udført korrekt. Nedenfor finder du, at hvis du scorede 34, så svarer score fra 30 til 45 til præ-mellemniveauet.

Point: 0-3 – Starter

Du har åbenbart aldrig studeret engelsk før, men nu er det tid til at begynde.

Point: 4-15 – 1 begynder

Elever på "begynder"-niveau kan opfatte og gengive velkendte sætninger, der bruges i daglig kommunikation, rettet mod at tilfredsstille en bestemt type sprogbehov. De kan præsentere sig selv, samt tale om, hvor de bor, de mennesker, de kender, og de ting, de ejer, og stille modspørgsmål. De er i stand til at føre en simpel samtale, forudsat at samtalepartneren taler langsomt og tydeligt og er klar til at præcisere eller gentage sætningen i tilfælde af misforståelser.

Point: 16-29 – 2 Elementær

Elever på det "elementære" niveau er i stand til at opfatte simple udsagn og hyppigt brugte udtryk relateret til så almindeligt anvendte områder som personlige oplysninger og information om familiemedlemmer, shopping, færdes i byen og arbejde. De kan opretholde enkle udvekslinger om velkendte emner. Kan tale om sig selv og andre inden for rammerne af basale sprogbehov og føre en samtale om generelle emner.

Point: 30-45 – 3 Pre-intermediate

Elever på mellemtrinnet er i stand til at opfatte og gengive information om almindeligt anvendte emner, såsom arbejde, læring, fritid mv. De føler sig ret sikre i de fleste situationer, der opstår, mens de rejser rundt i et land, hvor folk omkring dem taler det sprog, de lærer. Kan producere korte, relaterede tekster om kendte emner eller emner af personlig interesse. De kan dele deres erfaringer ved at beskrive begivenheder og hændelser, tale om planer for fremtiden og give en kort beskrivelse af årsagerne til det skete eller kort sige deres mening om det, de har hørt.

Point: 46-56 – 4 Mellem

Elever på mellemniveau er i stand til at forstå hovedideen i kompleks tekst, både konkret og abstrakt, og deltage i diskussioner af tekniske detaljer inden for deres specialiseringsområde. De kan kommunikere ganske frit og spontant med indfødte uden at skulle ty til hjælp fra en tredjepart. Kan producere klare og sammenhængende tekster om en lang række emner og udtrykke deres synspunkter på det emne, der diskuteres, og dvæle ved fordele og ulemper ved forskellige måder at løse problemet på.

Point: 57-58 — 5 Øvre-mellemliggende

Elever på det øvre mellemtrin er i stand til at forstå den skjulte betydning af en lang række komplekse og omfangsrige tekster. De er i stand til at udtrykke sig frit og spontant uden åbenlyse problemer med at vælge de rigtige ord. Kan effektivt bruge sprogenheder, som de kender, når de kommunikerer om personlige, professionelle og højt specialiserede emner. Inden for rammerne af komplekse emner er de i stand til at producere klare, velstrukturerede tekster, herunder detaljerede beskrivelser, og fungerer også med succes med syntaktiske strukturer, indledende og beslægtede ord.

Point: 59 – 6 Avanceret

Studerende på videregående niveau er i stand til visuelt eller auditivt at opfatte næsten alt, hvad de ser og hører. De kan opsummere information fra forskellige talte eller skriftlige kilder, transformere den og efterfølgende præsentere den modtagne information på en overbevisende måde. De er i stand til at udtrykke sig ekstremt frit og klart og skelner subtile nuancer af betydning selv i de sværeste kommunikationssituationer.

Point: 60 – 7 Færdighed

Tillykke, testen viste, at dit niveau af engelskkundskaber er fremragende.

Vil du tage en test på engelsk niveau lige nu og finde ud af dit niveau af sprogkundskaber? Hvad er dine styrker, og hvad mangler du stadig at lære? Vi inviterer dig til at tage en gratis test online (ingen registrering eller e-mail nødvendig), bestående af 60 spørgsmål. Du vil modtage resultatet med det samme, så snart du besvarer det sidste spørgsmål.

Engelsk niveau test - instruktioner

Testen bestemmer niveauet af kendskab til det engelske sprog og inddeler eleverne i 5 grupper - fra indledende (elementær) niveau til avanceret.

Testen tester viden om sprogstrukturer (36 spørgsmål) og ordforråd (24 spørgsmål). I alt skal du besvare 60 spørgsmål, som hver får et valg mellem et af fire svar. Hvis du ikke kender det rigtige svar på et spørgsmål og ikke markerer noget, så vil svaret på det blive betragtet som forkert.

Der er ingen tidsbegrænsning for at tage testen, men prøv at holde den inden for 40-45 minutter - det er den tid, som denne test er designet til. For en mere nøjagtig vurdering af viden er det bedre ikke at bruge ordbøger og lærebøger.

Bestemmelse af dit engelskniveau

Du kan selv bestemme resultatet i overensstemmelse med tabellen nedenfor, afhængigt af antallet af point, du scorer. Læs også vores artikler om, hvordan du forbereder og består internationale test: og.

%	Niveau	Niveau i henhold til den fælles europæiske referenceramme for sprog (CEFR)
0 – 20	Begynder, elementær	A1+ til A2
21 – 40	Præ-mellemliggende	A2+ til B1
41 – 60	Mellemliggende	B1
61 – 80	Øvre-mellemliggende	B2
81 – 100	Fremskreden	C1

Bemærk venligst, at testen på engelskniveau kun giver omtrentlige karakterer og ikke kan bruges til optagelse på uddannelsesinstitutioner. Derudover vurderer denne test ikke dine skrive-, læse- eller talefærdigheder.

CEFR niveau ( Fælles europæisk referenceramme (niveau i henhold til den fælles europæiske referenceramme for sprog) er et samlet system til vurdering af sprogkundskaber, ved hjælp af hvilket du kan sammenligne selv kendskabet til forskellige sprog, for eksempel er dit engelsk på niveau B1, og Kinesisk er på niveau A2.

Så lad os tage testen.

TEST (60 spørgsmål)

Vælg det mest passende ord eller udtryk for hvert spørgsmål

Start Quiz

I dag vil vi analysere i detaljer den indledende test for at bestemme niveauet af viden på det engelske sprog.

For at lære engelsk skal være fuldt produktivt og behageligt, er det nødvendigt at svare klart på 2 grundlæggende spørgsmål:

Først skal du finde ud af, hvad din motivering, eller rettere, det mål baseret på hvilket du har til hensigt at fordybe dig i det engelske sprogs verden.
For det andet at bestemme det nuværende vidensniveau på engelsk, hvilket giver dig mulighed for at vælge det nødvendige program til træning i fremtiden.

Og hvis svaret på det første spørgsmål skal formuleres af dig personligt, så kan du finde ud af dit niveau af engelskkundskaber ved hjælp af vores omfattende online test for niveauet af engelsk sprogfærdighed.

Fordele ved vores engelskkundskabstest

Kompleksitet

For at finde ud af dit niveau af engelsk online, skal du evaluere 4 vidensområder:

bind ordforråd ,
spændte former og grammatiske sætninger,
opfattelse af levende engelsk tale ved øret ,
færdigheder i at læse tekster om forskellige emner.

En kort, men ikke mindre rummelig test bestående af 25 spørgsmål vil give dig mulighed for det i netop 7 minutter find helt ud af dit niveau i engelsk.

Komfort

Den digitale tidsalder i det 21. århundrede gør det muligt ikke længere at spilde kostbar tid, kræfter og penge på en test. I dag udføres den nødvendige test af engelsk sprogniveau online og er gratis for alle. Desuden vil du være i stand til at blive testet, mens du er hjemme, i et velkendt miljø med en varm kop forfriskende kaffe, uden at spilde tid på en lang rejse til en anden del af byen.

Individualitet

En online engelsk sprogtest, takket være hvilken du vil finde ud af dit niveau af engelskkundskaber, et hobbyspørgeskema samt den efterfølgende identifikation af målet med at lære sproget - alt dette danner et træningsprogram, der svarer til området interesser, individuelle behov og behov for hver enkelt elev, uanset alder, arbejdsspecifikationer og livsstil.

Ofte stillede spørgsmål om testen på engelsk niveau

Hvorfor tage denne test?

Det er problematisk og tidskrævende at bestemme dit niveau af engelskkundskaber tilstrækkeligt uden at være en kvalificeret lingvistikspecialist. Det er ikke overraskende, for hvert niveau kræver, at taleren skal mestre et særligt lag af ordforråd om forskellige emner og grammatiske sætninger. Men det er ikke altid muligt at afgrænse denne linje tydeligt første gang.

I denne forbindelse er der tests til at bestemme niveauet af det engelske sprog online. Denne online engelskkundskabstest er primært beregnet til at finde ud af dit vidensniveau, som vil give dig mulighed for at skabe det mest egnede og effektive program til dig på de efterfølgende stadier af studiet.

Hvordan udføres vurderingen?

Gradueringen af engelskkundskabsniveau er baseret på standarderne i den fælles europæiske referenceramme for sprog (CEFR). Baseret på dette system er der flere niveauer af viden fra nul (Starter) til det højeste niveau af engelskkundskaber på niveau med en modersmålstaler (Proficiency).

Lad os nu tale om hvert niveau. Mere information om niveaurangering kan også findes.

Begyndelsen er begyndt. Du er lige begyndt at udforske den engelsktalende verden. Det er nødvendigt at fokusere på det vigtigste, nemlig alfabetet og den grundlæggende grammatik. Desuden skal du være opmærksom på det grundlæggende ordforråd og arbejde på korrekt udtale. Og behersker også 3 verber i nutid: "at være", "at have" og "at gøre".

Du viser allerede succes med at læse simple tekster, men du skal stadig arbejde hårdt med sætningskonstruktion. Tid til at udvide dit ordforråd og lære 500 nye engelske ord. Glem heller ikke ovenstående verber i nutid, fortid og fremtid, sprogpraksis og tale.

Kendskaberne til engelsk er allerede på et ret godt niveau. Nu skal vi stræbe efter at arbejde med ordforråd og mere lumske grammatiske emner, såsom: Perfekte tider, forskelle mellem gerunder og infinitiver, modale verber og nuancerne i deres brug.

Anstændige online testresultater. Men viden kræver altid videreudvikling. Grammatik, undtagelser fra reglerne, læsning af utilpasset litteratur og mere kommunikation på engelsk venter på dig. Nogle af de effektive måder er: online korrespondance på fora eller på sociale netværk med udlændinge, se dine yndlingsfilm eller tv-serier i originalen, lytte til musik.

Du har et godt kendskab til engelsk. Det er tid til at være tålmodig og fokusere på at konsolidere din eksisterende viden i talepraksis. Giv præference til autentisk litteratur, uden at ty til hjælp fra en russisk-engelsk ordbog, se quizzer, talkshows og videnskabelige programmer på engelsk personligt for dig! Vi er interesserede i alles mening!

Konklusion

Vi håber, at denne artikel var nyttig for dig, nu ved du præcis hvordan tjek dit engelsk niveau og forstå, hvad der præcist er behovet og fordelene ved at tage online test for engelsk sprogfærdighed.

Lade Engelsk undervisning giver dig kun glæde og positive følelser. Opnå dine mål og stræb altid efter det bedste.

Dit potentiale er uendeligt. Glem det aldrig.

Stor og venlig engelsk Dom familie

Kun en erfaren lærer kan vurdere dit niveau i engelsk. Men hvis der ikke er mulighed for at kontakte ham lige nu, er det bedste alternativ at tage en test udviklet af en kompetent lærer med online verifikation på vores hjemmeside.

Vi inviterer dig til at tage en sprogkundskabstest fra webstedet. For hvert spørgsmål skal du vælge et rigtigt svar. Du vil lære resultatet af færdiggørelsen efter at have gennemført alle opgaver. Hvis resultatet er mindre end 15 point, anbefaler vi, at du gennemgår yderligere træning ved at bruge træningsøvelser til forskellige dele af grammatikken på vores hjemmeside.

Tjek dit engelskniveau - tag testen online

Spørgsmål 1 af 20

Jeg kan ikke lide dette bord. Det... meget lille.

… bor du i hus eller lejlighed?

Vores venner bor i udlandet. Men vi besøger ofte...

Billedet hænger...væggen.

Hvad venter du på...?

… griner du? - Fordi det er sjovt!

Jeg skar... da jeg fikserede cyklen.

Åh, du...din frisure! Du ser sød ud.

Jeg... serier. Jeg synes, de er dumme.

De...at tilbringe sommeren i Grækenland.

De vil have...huset på landet.

Min klassekammerat ... det bedste projekt i kemi. Han er meget klog.

Nu er han... rundt i Europa. Han er ikke i byen.

Jeg...vinderen! Jeg ønsker det mest af alt.

Næste mandag ved 10-tiden om morgenen ... alle eksamener.

Da vi spiste middag, min søster … hendes lektier.

Hunden er så fluffy! - Ja. Jeg...hende i en halv time.

Hvis vi... drengen, vil han have mange problemer.

Stewardessen sagde, at temperaturen er Sochi … 30 grader.

Vi vidste alle, at sådan en beslutning… til en masse problemer.

Fortsætte

For at fortsætte testen skal du vælge en af svarmulighederne.

Du svarede rigtigt
18 spørgsmål ud af 20

Dit resultat:

Ups!... To point(((Skynd dig og begynd at lære engelsk med online tutorial Lim English. Med det er du garanteret at få resultater.

"Tilfredsstillende." Begynd at lære engelsk med online selvstudiet Lim engelsk ved hjælp af Oleg Limanskys unikke metode. Resultatet lader ikke vente på sig!

"Okay" Tillykke! Du behersker engelsk på det valgte niveau. Begynd at lære engelsk med online selvstudiet Lim-English ved hjælp af Oleg Limanskys unikke metode. Med den vil du med garanti forbedre din viden.

Tillykke! Dette er et fremragende resultat. Du behersker engelsk på det valgte niveau. Du har en fantastisk mulighed for at hæve dit niveau med Lim-English online tutorial. Du får daglig praksis.

Fremragende resultat! Du behersker engelsk på det valgte niveau. Der er ingen grænse for perfektion, brug Lim-engelsk online tutorial - dette er en fantastisk måde at altid være i form på. Test dine styrker på vores avancerede kurser.

Forkerte svar:

Spørgsmål nr. (1)
Dit svar: (2)
Korrekt svar: (3)