Vienotais valsts eksāmens angļu valodā. Lasīšana

A. VIEGLI APMĀCĪTI
B. ĪPAŠI BĪSTAMI
C. DĒLOJI PAZŪDĪS
D. RETI SITS
E. PĀRSTEIDZĪGI VEIKSMĪGI
F. ĀTRI AUGOŠS

	A B C D E F	Melnraksti (vai "dambrete", kā to sauc amerikāņi) ir viena no populārākajām spēlēm visā pasaulē. Noteikumi ir vienkārši. Pat maziem bērniem nav problēmu izdomāt, kā spēlēt.
	A B C D E F	Labākie spēlētāji mācās gājienus tāpat kā šahisti, taču ikviens var to paņemt un sākt. Lai sasniegtu augstus standartus, ir nepieciešams daudz smaga darba un prakses, taču pamati nav īpaši sarežģīti.
	A B C D E F	Kopš 1997. gada, kad Ultima Online spēle kļuva populāra, daudzi tūkstoši cilvēku tiešsaistē ir spēlējuši visa veida spēles, un to skaits joprojām strauji pieaug. Katru gadu arvien vairāk cilvēku atklāj spēlēšanas priekus internetā, un, ņemot vērā to, tiek veidotas nākamās paaudzes spēļu konsoles. Šķiet, nekas neliecina, ka šis sprādziens tiešsaistes spēlēs tuvākajā laikā apstāsies.
	A B C D E F	Tā tiek dēvēta par lielāko fenomenu spēļu vēsturē, taču, kad 1981. gadā divi draugi izveidoja Trivial Pursuit, tikai retais nojauta, kāds tas būs hit. Tā bija viktorīnas spēle, un neviena no spēļu kompānijām negaidīja, ka tai veiksies labi, līdz kāda amerikāņu kompānija par to ieinteresējās. Kopš tā laika ir pārdoti daudzi miljoni Trivial Pursuit spēļu 19 valodās un 33 dažādās valstīs.
	A B C D E F	Tigrans Vartanovičs Petrosians bija pasaules čempions šahā no 1963. līdz 1969. gadam. Šajos gados viņš dominēja spēlē un gandrīz nekad nezaudēja. Viņš bija pazīstams kā spēlētājs, kurš bija spēcīgs aizsardzībā, un tikai daži spēlētāji viņu pārspēja. Patiesībā viņa spēle aizsardzībā bija tik laba, ka viņš bija pazīstams kā "Dzelzs Tigrans". Kad viņš zaudēja, tas bija liels jaunums Maskavas šaha aprindās.

Lai gan es pametu universitāti ar labu grādu, pēkšņi atklāju, ka patiesībā ir diezgan grūti atrast darbu. Pēc dažu mēnešu bezdarba es sapratu, ka man ir jādara pirmais, kas pagadās, pretējā gadījumā es nonākšu nopietnās finansiālās grūtībās. Un tā uz sešiem ļoti gariem mēnešiem es kļuvu par tirgus izpētes telefonintervētāju.

Es zināju, ka tas nav labākais uzņēmums pasaulē, kad man teica, ka pirms darba sākšanas man būs jāiziet trīs dienu apmācība un ka es par to nesaņemšu naudu. Tomēr es zināju, ka stundas likme, kad es faktiski sāku pilnu slodzi, būtu laba. Tāpēc es domāju par naudu, ko nopelnīšu, un pacietos ar trīs dienu neapmaksātu apmācību. Lai ko šīs trīs dienas man mācīja, es nebiju gatavs tam, kā pret mani izturēsies uzraugi.

Tas bija sliktāk nekā būt skolā. Bija kādi divdesmit tādi intervētāji kā es, katrs sēdēja mazā, tumšā kabīnē ar senu datoru un netīru telefonu. Kabīnes atradās ap betona biroja bloka piektā stāva sienām, un uzraugi sēdēja istabas vidū un klausījās visas mūsu telefonintervijas. Mums neļāva sarunāties vienam ar otru, un, ja mums vajadzēja vairāk nekā divas sekundes no viena telefona zvana pabeigšanas līdz otras sarunas uzsākšanai, viņi kliedza uz mums, lai pasteidzamies un turpinām darbu. Mums pat bija jālūdz atļauja doties uz tualeti. Biju pārsteigta, cik lēni pagāja diena.

Nebūtu bijis tik slikti, ja tas, ko darām, būtu bijis noderīgs. Bet tā nebija. Lielākā daļa mūsu interviju bija lielam telekomunikāciju uzņēmumam.

Mums būtu jāsazinās ar uzņēmumiem un jājautā, piemēram: “Vai jūsu telekomunikāciju budžets pārsniedz trīs miljonus mārciņu gadā?” Pastāv iespēja, ka saņemsim atbildi: “Ak, es tā nedomāju. Es pajautāšu savam vīram. Šis ir stūra veikals. Mums ir tikai viens tālrunis.’ Un tā diena pagāja.

Visbiedējošākais darba aspekts bija tas, ka es tajā patiesībā padevos diezgan labi. ‘Ak nē!’ es nodomāju. “Varbūt man līdz mūža galam ir lemts būt tirgus pētniekam.” Mans priekšnieks noteikti tā domāja. Kādu dienu – protams, pārtraukumā – viņa pavēlēja mani ienākt savā kabinetā. "Saimon," viņa teica, "es tevi reklamēju. No rītdienas jūs atslēgsit telekomunikācijas un sūdzēsities par kredītkartēm.

	Esmu pārliecināts, ka tu tiksi galā. Nav papildu atalgojuma, bet tas ir ļoti atbildīgs amats.
	A	Viņam bija pilnībā beigusies nauda.
	B	Viņam bija šim darbam atbilstošs universitātes grāds.
	C	Tas bija pirmais darbs, kas viņam tika piedāvāts.
	D	Viņš zināja, ka tas ir tikai sešus mēnešus.

	Rakstniekam radās šaubas par uzņēmumu, kad
	A	viņi viņam piedāvāja tikai trīs dienu apmācību.
	B	viņi viņam teica, ka viņš nesaņems samaksu par apmācību.
	C	viņi viņam teica, ka viņš vispirms ir jāapmāca.
	D	viņam pateica, kāda būs stundas likme.

	Viņa darba vietu vislabāk varētu raksturot kā
	A	liels un skaļš.
	B	kluss un netīrs.
	C	nesakopta un pārpildīta.
	D	vecmodīgi un neērti.

	Kas būtu padarījis darbu izturamāku?
	A	zinot, ka viņš veic vērtīgu pakalpojumu
	B	iespēja zvanīt daudz lielākiem uzņēmumiem
	C	nav jārunā ar veikalniekiem
	D	nav jāzvana uzņēmumiem

	Kas bija neparasts Saimona paaugstināšanā?
	A	Tas parādīja, cik labi viņš veica savu darbu.
	B	Tas nozīmēja, ka viņš zvanīs dažādiem cilvēkiem.
	C	Tas ietvēra lielāku atbildību.
	D	Algas palielinājuma nebija.

11	Krievu rakstnieks Antons Čehovs, kurš dzimis 1860. gadā un miris 1904. gadā, paveica milzīgu mūsdienu literatūrai. Viņa	IEGULDĪT
	veiksme bija ievērojama , un nāca, neskatoties uz to
13	ka Čehova ģimene lielāko daļu viņa dzīvoja smagā nabadzībā .
	Čehova darbiem ir bijusi liela ietekme uz 20. gadsimta literatūru daudzos veidos, īpaši sižeta un stāstījuma struktūras un rakstura ziņā. .
	Pat šodien, vairāk nekā simts gadus pēc viņa , Čehova stāsti ir ārkārtīgi populāri visā pasaulē.

Rūta pieklauvēja pie durvīm. Dr Johansons to atvēra un satraukti ieveda viņu iekšā.
Viņa bija zvanījusi viņam iepriekšējā dienā, lai (16) ______ a b c d _______ uzzinātu dažus faktus par rakstu, ko viņa rakstīja laikrakstam — Dr Johansons bija vadošais fizikas eksperts — un viņš bija uzaicinājis viņu doties un apskatīt savu jaunāko eksperimentu. Sākumā viņa bija mēģinājusi (17) _____ a b c d _______ no tā izkļūt, atceroties fizikas stundu stundas, ko viņa bija pavadījusi skolā. Tomēr viņš bija uzstājis (18) ______ a b c d __________ viņu redzot, sakot, ka viņa to nenožēlos. Kad viņi iegāja laboratorijā, Ruta prātoja, kam tieši viņa ļaujas. Uz darbagalda sēdēja kaķis.
Viņš nospieda pāris pogas, un telpu piepildīja zema dūkoņa. "Es esmu veicis eksperimentus par šo trīs gadus, un beidzot man tas ir izdevies."
Dr Johansons pacēla kaķi un ievietoja to melnajā kastē, viegli aizverot vāku. Viņš nostāja Rūtu blakus otrai melnajai kastei.
“Dzīvas radības pārvadāšana!” Dr Johansons triumfējoši sacīja un nospieda pēdējo pogu. Gaisā pavīdēja elektrības dzirkstele.
Viņš atvēra kasti un kaķis bija pazudis.

Pārbaudiet

Ak, šis brīnišķīgais skolas laiks, ar savām gaišajām (un ne tik gaišajām) atmiņām, skolotājiem, priekšmetiem, pēdējiem zvaniem, kas, kā ierasts, beidzas ar vienu īpašu aizkustinošu notikumu - pēdējo zvanu. Vecāki ir noraizējušies par savu bērnu, kurš drīz spers pirmo soli pieaugušā vecumā.

Taču pirms izlaiduma nosvinēšanas un iestāšanās vēlamajā universitātē vienpadsmitās klases skolēni ir spiesti spēlēt mānīgu spēli ar nosaukumu “Vienotais valsts eksāmens angļu valodā”. Tagad, ko jūs par to zināt? Vienotais valsts eksāmens angļu valodā tiek kārtots, iestājoties humanitārajās zinātnēs, piemēram: filoloģijā vai valodniecībā, tulkošanas studijās vai pedagoģijā, starptautiskās attiecībās vai reģionālā zinātnē u.c. Kā jūs, iespējams, jau pamanījāt, apmācība iepriekš minētajās jomās ir tieši balstīta uz svešvaloda

, tāpēc angļu valoda tiek uzskatīta par galveno priekšmetu.

Pats eksāmens sastāv no rakstiskām un mutiskām daļām, kuras netiek kārtotas vairāk kā vienu dienu. Pirmajā studenti veic rakstisko daļu, kas ietver: klausīšanos, lasīšanu, rakstīšanu, gramatiku un vārdu krājumu. Kopumā šajā dienā absolventam 180 minūtēs jāizpilda 40 uzdevumi. Vai varat ar to tikt galā? Par katru sekciju students var saņemt ne vairāk kā 20 punktus. Tātad pirmajā dienā var un vajag iegūt 80 punktus. Otrā daļa ir mutiska daļa no vienotā valsts eksāmena

Loģiski, ka mutvārdu daļas kārtošanai ir jēga: neveiksmīgu atbilžu gadījumā neko nezaudē, bet veiksmīgu – iegūsi papildus punktus. Padomā par to! Tādējādi absolvents eksāmenā var iegūt ne vairāk kā 100 punktus. Minimālais punktu skaits par eksāmena nokārtošanu ir 22 punkti. Ja tas ir zemāks, tad viss ir zaudēts! Tālāk ir norādīts vienotā valsts eksāmena punktu skaits angļu valodā un atbilstošais punktu skaits:

Acīmredzot eksāmenu gribētos nokārtot ar augstu vērtējumu, jo ir iespēja iestāties, piemēram, par budžetu, un visu studiju laiku saņemt pieklājīgu stipendiju un visādus labumus no valsts.

Zemāk mēs piedāvājam labākos veidus, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā.

Vienotā valsts eksāmena angļu valodā datumi 2019

Apstiprinātais eksāmenu grafiks jāpublicē 2019. gada janvārī (pagaidām zināms par mācību priekšmetu galvenās daļas nokārtošanas periodu no 28. maija līdz 20. jūnijam). Bet šodien ir iespēja uzzināt ko interesantu:

no 2019. gada marta otrās puses līdz aprīļa vidum, piemēram, agrīnās pārbaudes notiks no 21. marta līdz 4. aprīlim. Tomēr ne visi skolēni var priekšlaicīgi kārtot vienoto valsts eksāmenu. Šo absolventu vidū ir tie, kas skolu beiguši pirms 2018./2019 akadēmiskais gads, nesekmīgi iepriekšējo gadu skolēni bez atestāta, kā arī vakarskolas audzēkņi. Tie, kas nolemj neiestāties augstskolā, bet dienēt armijā, var arī kārtot pārbaudījumu pirms termiņa; bērni aizbrauc dzīvot uz ārzemēm; reflektanti uz ārvalstu augstskolām, vai tie, kas ieradušies studēt no ārvalstīm. Izņēmums ir bērniem, kas izbrauc uz sporta, kultūras vai zinātnes sacensībām vai sacensībām, kā arī skolēniem, kuriem galvenās pārbaudes laikā tiek nozīmētas medicīniskās procedūras;
No 2019. gada maija pēdējām dienām līdz jūnija sākumam ir paredzēts vienotā valsts pārbaudījuma pamatperiods. Ceram, ka pirmie eksāmeni sāksies 2019. gada 28. maijā;
Vienotā valsts eksāmena papildperioda sākums tiek izsludināts 2019. gada 4. septembrī. Papildu pārbaude notiks septembra pirmajā pusē.

Izmaiņas vienotajā valsts eksāmenā angļu valodā 2019

Principā nekādi īpaši jauninājumi šobrīd nav manīti. Lai gan ir daži precizējumi. Piemēram, pēc kritēriju formulējuma, kas kļuvuši konkrētāki un viennozīmīgāki. Ja iepriekš bija jautājumi par to, kas uzskatāms par pārkāpumu, tad turpmāk šādu jautājumu vairs nebūs. Salīdzinājums:

2017 (uzdevums tiek izpildīts pilnībā: saturs atspoguļo visus uzdevumā norādītos aspektus (tiek sniegtas pilnīgas atbildes uz visiem jautājumiem, tiek uzdoti trīs jautājumi par norādīto tēmu); runas stils ir izvēlēts pareizi, ņemot vērā darba mērķi. tiek ievērotas valodā pieņemtās pieklājības normas un adresāts;
2018 (uzdevums tiek izpildīts pilnībā: saturs atspoguļo visus uzdevumā norādītos aspektus (tiek sniegtas pilnīgas un precīzas atbildes uz visiem jautājumiem, pareizi uzdoti trīs jautājumi par norādīto tēmu); runas stils ir izvēlēts pareizi, ņemot vērā ņem vērā izteikuma mērķi un adresātu, kas tiek ievērots valodā pieņemtās pieklājības normas; Ir atļauts 1 nepilnīgs vai neprecīzs aspekts). Precizēts 4. uzdevuma formulējums blokā “Runāšana”..

Bonusi ir labi, taču, lai veiksmīgi pārvarētu šo izaicinājumu, ir svarīgi saprast tā stiprās un vājās puses. Tāpēc tagad runāsim par eksāmena struktūru, kas ir sadalīta četros galvenajos blokos un vēl vienā papildu blokā (195 minūtes).

Klausīšanās izpratne

Pirmajā blokā (30 minūtes) skolēns izpilda 3 uzdevumus. Eksaminētāji ieslēdz ierakstu un nepārtrauc to līdz pašām beigām, bet starp fragmentiem ir pauzes, lai nolasītu uzdevumus un pārnestu atbildes uz formu. Par katru pareizo atbildi šajā un citās eksāmena daļās students saņem 1 punktu.

Pirmais uzdevums ir noklausīties 6 apgalvojumus un korelēt tos ar apgalvojumiem, no kuriem viens ir lieks, tas ir, jums būs jāidentificē atbilstība starp galvenajām idejām un audio fragmentiem.
Otrajā uzdevumā tiek sniegts dialogs un piezīmes - ir jānosaka, kuri apgalvojumi ir nepatiesi (nepatiesi) un kuri ir patiesi (patiesi), turklāt jānosaka, kuri apgalvojumi tekstā nav izteikti (nav norādīti).
Atlikušajos 7 uzdevumos (Nr. 3-9) jums tiek lūgts noklausīties interviju un atzīmēt pareizo atbildi no trim piedāvātajiem. Students noklausās audio ierakstu un izvēlas pareizo atbildi uz katru jautājumu. Šim uzdevumam jūs varat arī iegūt maksimāli 7 punktus.

Padoms: iedziļinieties diktora teikto vārdu nozīmē. Tur var būt paslēptas atbildes uz uzdevumiem.

Lasīšana

Otrajā blokā (arī 30 minūtes) tiek pārbaudīta spēja analizēt un izdalīt no teksta pamatinformāciju. Tā, tāpat kā Klausīšanās, sastāv no 3 daļām (9 uzdevumi).

10. uzdevumā ir doti 7 miniteksti (3-6 teikumi katrā) un 8 virsraksti, kas jāizvēlas katram tekstam, un viens virsraksts ir papildus. Maksimālais punktu skaits: 7.
11. uzdevumā, ņemot vērā cēloņu un seku attiecības un prezentācijas loģiku, būs jāaizpilda īpašs teksts ar sešām nepilnībām. Ir jāaizpilda 7 fragmenti. Tāpēc ir viens papildus. Maksimālais punktu skaits: 6.
Atlikušajos 7 uzdevumos (Nr. 12-18) tu lasi īsu tekstu angļu valodā un 7 jautājumus tam. Katram jautājumam ir 4 iespējamās atbildes, no kurām jāizvēlas pareizā. Maksimālais punktu skaits: 7.

Padoms: centies vienam uzdevumam netērēt vairāk par 10 minūtēm; iedziļināties teksta nozīmē (meklēt atslēgvārdus); uzzināt/atkārtot, kā tiek konstruēti sarežģīti teikumi; trešajā uzdevumā jautājumi pēc teksta ir sakārtoti tādā secībā, kādā tekstā sniegtas atbildes uz tiem. Tas ir, atbilde uz pirmo jautājumu būs teksta sākumā, otrais jautājums - pēc atbildes uz pirmo utt.

Vārdu krājums un gramatika

70% uzdevumu (Nr. 19-31) ir vērsti uz zināšanām par vārdu veidošanu un angļu valodas gramatikas mācību programmu. Pēdējos septiņos (Nr. 32-38) uzdevumos ir jāizdara izvēle par labu kādai no četrām piedāvātajām atbildēm, ņemot vērā kontekstu un vēlamo gramatisko formu. Visam tiek dotas 40 minūtes.

Vispirms tiek dots teksts ar 7 trūkstošiem vārdiem. Pa labi no tā ir vārdi, kuriem nepieciešama gramatiska transformācija (piemēram, darbības vārda ievietošana pareizajā laikā) un ievietošana. Maks. punktu skaits: 7.
Otrajā uzdevumā ir teksts ar 6 atstarpēm. Atkal, jums būs nepieciešams gramatiski pārveidot (veidot vienas saknes vārdu, kas atbilst tekstam pēc nozīmes) un ievietot vārdus tekstā. Maks. punktu skaits: 6.
Atkal teksts ar 7 atstarpēm, jums jāizvēlas 1 pareizais variants no 4 piedāvātajiem. Maks. punktu skaits: 7.

Padoms: visiem uzdevumiem atvēliet ne vairāk kā 12 minūtes (izņemot otro - ir 15); lasīt kontekstu; apskats: darbības vārdu laiki un formas, balsis (aktīvās un pasīvās), salīdzināmie un augstākā līmeņa īpašības vārdi, kārtas skaitļi, sufiksu un priedēkļu veidošana angļu valodā.

Rakstiskā daļa (rakstīšana)

Ceturtajā blokā ir tikai 2 uzdevumi (bet kādi!), kuriem jums tiek dotas 80 minūtes (tiem jums ir nepieciešams laiks uzrakstīt un pārbaudīt savu darbu).

Pirmkārt, neformāla vēstule draugam (apmēram 100-140 vārdi). Tiek dots šī paša “drauga” īsas vēstules teksts, pēc kura rodas jautājumi. Jums ir jāizlasa teksts ar jautājumiem un jāuzraksta atbilde (tas ir, jāatbild uz drauga jautājumiem un jāuzdod savs). Maks. punktu skaits: 6.
Otrkārt, eseja par noteiktu tēmu (apmēram 200-250 vārdi). Šajā sadaļā tiek sniegts paziņojums (parasti diezgan pretrunīgs), un students raksta eseju par šo tēmu, izsakot savu viedokli, demonstrējot apgūto vārdu krājumu, gramatikas likumu zināšanas, dažādu rakstu darbu struktūru un, visbeidzot, spēja rakstiski aprakstīt un argumentēt savu viedokli. Mums tas jādara 80 minūtēs. Maks. punktu skaits: 14.

Padoms: nerakstiet visu eseju melnrakstā, labāk pierakstiet savas domas un idejas; neaizmirstiet par kvalitatīvu ievadu (problēmas atbilstības aprakstu) un noslēgumu; nerakstiet adreses (pat fiktīvas); apskatīt draudzīgu vēstuļu piemērus angļu valodā internetā; neaizmirstiet pateikties draugam par vēstuli (sākumā); uzdot jautājumus vēstulē; mīlestības rindkopas (bet ne 1 teikums); izmantot " es ticu...», « es pieņemu...», « Manuprāt..."; ir pieņemams arī sarunvalodas stils (“ Uzmini ko?», « Kas notiek?», « Labdien!», « Uz tikšanos!», « Vēlāk!"); rakstīt neitrālā stilā (2. uzdevums); pamatojiet un apstipriniet savu viedokli, aprakstot dažādus; izdarīt secinājumus un apkopot.

Runājot

Vienotā valsts eksāmena angļu valodā mutiskā daļa nav obligāta, taču, lai iegūtu augstāko iespējamo punktu skaitu, ir jārunā. Šis bloks ir īsākais un aizņem tikai 15 minūtes. Tas sastāv no četriem uzdevumiem, par kuriem kopā var iegūt 20 punktus: angļu teksta lasīšana skaļi, jautājumu uzdošana par sludinājumu, izmantojot atslēgas vārdus; bildes/foto apraksts; divu piedāvāto fotogrāfiju salīdzinošā analīze, vadoties pēc noteikta plāna. Uzdevumus students iesniedz datora priekšā, uz kura tiek attēlots pulkstenis un tiek ierakstītas viņa atbildes. Šajā gadījumā auditorijā ir organizators, kurš uzrauga eksāmena norisi un pirmajā šaubīgajā situācijā ir tiesīgs izmantot šaujamieroči(jk).

Pirmajā uzdevumā būs puszinātniska rakstura teksts, kuru nepieciešams skaļi nolasīt pēc iespējas izteiksmīgāk. Tam tiks atvēlētas 1,5 minūtes (+1,5 gatavošanai). Attiecīgi viss uzdevums aizņems ne vairāk kā 3 minūtes. Uzdevums ir 1 punkta vērts.
Otrs uzdevums ir reklāma, kurai pēc atslēgvārdiem jāizdomā 5 jautājumi. Sagatavošanās - 1,5 minūtes, katra jautājuma formulēšana - 20 sekundes. Kopā - 3 minūtes. Šeit jūs varat nopelnīt 5 punktus.
Trešajā uzdevumā tiks rādītas 3 bildes/foto. Mēs izvēlamies vienu un aprakstām to saskaņā ar piedāvāto plānu. Uzdevums aizņem apmēram 3,5 minūtes. Par veiksmīgu pabeigšanu tiek piešķirti 7 punkti.
Un ceturtajā uzdevumā mums atkal tiek piedāvātas bildes. Šoreiz ir 2, kas jāsalīdzina un jāapraksta to līdzības un atšķirības. Tāpat būs jāpaskaidro, kāpēc izvēlētā tēma ir tuva absolventam. Minūtu un punktu skaits ir vienāds ar to pašu skaitu iepriekšējā uzdevumā.

Padoms: vingrini izrunu un lasi tekstus par dažādām tēmām ar pareizu intonāciju un izteiksmi (skaties YouTube dēļ!) neaizmirstiet par laiku un mēģiniet lasīt skaidri, bet uzdot jautājumus; uz tekstiem par dažādām tēmām, rūpīgi izlasiet uzdevumus un atbildiet uz visiem jautājumiem (“; Es izvēlējos fotoattēlu numuru..."); Visticamāk, jums būs jāapraksta "drauga" fotogrāfija; izmantojiet runas klišejas, piemēram: " 1. attēlā ir attēlots ...», « turpretim 2. mums parāda ...», « galvenā atšķirība ir tā ...», « arī viņiem ir tas pats ...», « salīdzinot ar pirmo attēlu, šī ir ...».

Angļu valoda: sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam 2019

Lai taupītu nervus, mēs ļoti iesakām sazināties ar mums tieši un izmēģināt tiešsaistes vienotā valsts eksāmena kursus angļu valodā vai mūsu vienotā valsts eksāmena sagatavošanas kursu angļu valodā, izmantojot Skype. Mēs palīdzēsim jums sagatavoties un nenokrist uz sejas.

Tiešsaistes vienotā valsts eksāmena kurss angļu valodā.

Šeit varat tiešsaistē sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā!

Unikāla metodika no vadošajiem skolotājiem ar pieredzi tiešsaistes angļu valodas skolā EnglishDom.
Dažādi vingrinājumi par vārdu krājumu, gramatiku un dzimtās valodas runas izpratni, kas sadalīti situatīvos un tematiskajos blokos.
Ir iespējams praktizēt runas prasmes lomu spēlēs;
Ērts un vienkāršs interfeiss.

Īpatnības:

Vairāk piemērots skolēniem ar augstu valodas zināšanu līmeni, kuri jau ilgāku laiku mācās pie angliski vai krieviski runājoša skolotāja.
Tāpat tas patiks studentiem, kuri ir 100% pārliecināti par savām angļu valodas zināšanām un pārzina vienotā valsts eksāmena iespējas angļu valodā.
Kurss ir paredzēts pašmācībai, tāpēc tas ir lielisks risinājums zināšanu un eksāmenu struktūras pārskatīšanai un aktualizēšanai.
Skolotāja kontroles attiecīgi nav, atbildība un sekmes ir pilnībā atkarīgas no skolēna motivācijas un ieinteresētības (uzmanies!).

Vienotais valsts eksāmens angļu valodā ED klasē.

Katra nodarbība sastāv no divām galvenajām sadaļām: " klase" & « Sākums" Nodarbībā jūs atradīsiet foršu iesildīšanos ( Iesildīties), lai uzlādētu sevi ar pozitīvām emocijām visas nodarbības garumā. Tālāk tiek piedāvāts iepazīties ar jauno vārdu krājumu ( Vārdu krājums), katram vārdam tiek dota transkripcija un attēls, kas atvieglo asociatīvas sērijas izveidi.
Gramatikas sadaļa ( Iepazīstieties) ir attēlots ērtās tabulās, kur skaidrā un pieejamā valodā ir sniegta tieši tā informācija, kurai jāpievērš uzmanība. Un tā izmantošana praksē tiks parādīta ar piemēriem ar balss darbību, kā arī turpmākiem vingrinājumiem noteikumu konsolidēšanai praksē ( Gramatikas prakse).
Lai izklaidētos un būtu gatavs izturēt klausīšanās pārbaudījumu eksāmenā, iesakām ienirt angliski runājošā pasaule un skatīties izklaidējošus video ( Dzīves stāsti). Tas ir ne tikai smieklīgi, bet arī noderīgi, jo... Uzdevums obligāti satur iepriekš apgūtu vārdu krājumu.
Un desertā saldi uzdevumi runāšanai dialoga veidā ( Lomu spēle), jautājumi ( Diskusija) un visbeidzot aizraujoša spēle ( Spēle).

Nu, vai jūs esat ieintriģēts? Bet tas vēl nav viss! Lai nodrošinātu, ka viss materiāls paliek aktīvajā atmiņā un nekur nepazūd, noteikti izejiet caur bloku " Sākums» Jums ērtā laikā. Atkārtošana ir mācīšanās māte!

Īpatnības:

Piemērots jebkura līmeņa studentiem, kuri gatavojas kārtot vienoto valsts eksāmenu angļu valodā.

Materiāli, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam 2019 angļu valodā

Lai to paveiktu nevainojami, sagatavošanās darbiem būs jāpavada daudz laika. Paturiet to prātā! Ir nepieciešams plānot un veltīt laiku katras sadaļas sagatavošanai. Klausoties, piemēram. Ne katrs skolotājs savās stundās velta pietiekami daudz laika svešrunas klausīšanās izpratnes mācīšanai. Palīdzēs audio grāmatas, iecienītāko mākslinieku dziesmas, filmas vai televīzijas seriāli angļu valodā. Noskatieties vismaz pāris sava iecienītākā seriāla vai filmas epizodes un pa ceļam uz skolu klausieties audiogrāmatu.

Tālāk minētie resursi var jums palīdzēt:

Mācību grāmatu sērijā Macmillan Exam Skills for Russia ir iekļautas grāmatas par sagatavošanos katrai vienotā valsts eksāmena daļai. Ar autentiskiem tekstiem un vingrinājumiem šī sērija ir viena no labākajām eksāmenu sagatavošanai. Tomēr, lūdzu, ņemiet vērā, ka grāmatas ir diezgan sarežģītas, tāpēc tās ieteicams apgūt skolēniem ar vismaz vidējo līmeni.
Šajā vietnē ir pieejama laba pēdējo gadu vienotā valsts eksāmena mācību grāmatu izvēle. Varat arī lasīt grāmatas tiešsaistē. Piemēram, ir viens vilinošs, kas sola tevi sagatavot mēneša laikā. Pamatā resursā ir parādītas eksāmenu darbu mācību versijas, kuras var izmantot kā praktisku materiālu, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam. Katra opcija ir aprīkota ar taustiņiem un tekstiem klausīšanai.
quizlet.com un barabook.ru ir ērti tiešsaistes pakalpojumi jaunu vārdu apguvei. Izveidojiet savus karšu komplektus ar jauniem vārdiem un izpētiet tos, izmantojot tāda paša nosaukuma lietojumprogrammas vai tieši vietnē. Viegli!
podcastsinenglish.com, britishcouncil.org, bbc.co.uk — vietnes ar izglītojošām aplādes angļu valodā. Protams, vienotajam valsts eksāmenam nav standarta uzdevumu, taču jūs varat interesantā veidā vingrināties klausīšanās izpratnes prasmēs un nedaudz atpūsties no tāda paša veida eksāmena uzdevumiem.
fipi.ru - oficiālā vietne Federālais institūts pedagoģiskie mērījumi, kas uzrāda lielu Vienotā valsts eksāmena standarta uzdevumu banku. Norādītajā lapā noklikšķiniet uz uzraksta “Angļu valoda” un kreisajā pusē atvērtajā cilnē atlasiet prasmi, kuru vēlaties apmācīt. Vietnē nav atbilžu, tāpēc, lai jūsu pūles netiktu tērētas, iesakām mācīties pie skolotāja un iesniegt viņam pārbaudei izpildītos uzdevumus.
“Standarta eksāmenu iespējas vienotajam valsts eksāmenam, rediģēja Verbitskaja” - grāmata pastāv dažādās variācijās, ieskaitot standarta vienotā valsts eksāmena uzdevumus ar atbildēm. Izmantojot grāmatu, varat pārbaudīt, cik labi absolvents ir gatavs kārtot eksāmenu.

Sagatavojot un izmantojot iepriekš minētos materiālus, pievērsiet uzmanību eseju rakstīšanai. Mēģiniet pirms eksāmena uzrakstīt vismaz 10 mini esejas par dažādām tēmām. Pēc skatīšanās var rasties iedvesma laba filma, Piemēram. Lejupielādējiet iepriekšējo gadu biļetes un uzlabojiet savas rakstīšanas prasmes. Katra jauna eseja palīdzēs jums labāk formulēt savas domas un sniegt argumentus par labu jūsu viedoklim.

Starp citu! Ja vēlaties iemācīties pareizi uzrakstīt eseju angļu valodā vienotajam valsts eksāmenam 2019, tad lasiet!

Apskatīsim, kādas izmaiņas ir piedzīvojis Vienotais valsts eksāmens, salīdzinot ar pagājušo gadu.

Tipiskas kļūdas, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam

Galvenās tipiskās kļūdas, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā, pirmkārt, ietver nespēju pareizi sadalīt sagatavošanās laiku. Students zina, ar ko viņam ir problēmas. Tam vajadzētu veltīt vairāk laika. Vēl viena izplatīta problēma ir nespēja runāt. Jūs varat praktizēt šo prasmi, pastāvīgi atkārtojot mazus dialogus ar ikdienas situācijām savā galvā vai aprakstot objektus, cilvēkus un ēkas, kuras redzat ceļā (uz pilnību) uz skolu, kinoteātri vai lielveikalu.

Turklāt, gatavojoties angļu valodas eksāmenam, tiek pieļautas šādas kļūdas:

Novecojušas apmācības vai resursi tīklā var arī nodarīt būtisku kaitējumu sagatavošanas laikā. Absolventiem tiek piedāvāti daudzi materiāli, kas sola vislabāko sagatavošanos. Bet ne visi tiek galā ar šo uzdevumu. Labāk izmantot tos mācību līdzekļus, kurus iesaka profesionāļi. Noteikti ieteicams apmeklēt FIPI vietni, kur vienmēr tiek publicēti jaunākie dati.
Nekonsekventa sagatavošanās. Skolēns vai nu vispār nesēž pie mācību grāmatām, vai sēž pie tām bez atpūtas. Laika gaitā jums ir jāsastāda plāns un stingri jāievēro tas. Eksāmeniem jāsāk gatavoties 11.klases rudenī vai vēl labāk 10.klasē. Zināšanu apjoms ir liels, tas aizņem daudz laika.
Ignorējot nesaprotamu materiālu. Gatavojoties eksāmenam, jāsāk atkārtot to, kas nav skaidrs. Lai pilnībā izprastu materiālu, izlasiet tēmu mācību grāmatā, sazinieties ar pasniedzēju vai skolotāju, pierakstieties kursos un uzziniet to, ko nesaprotat, nemēģiniet sevi nomierināt. Ar apgūstamo materiālu būs daudz vieglāk: dažas dienas pirms eksāmena varēsiet ātri atcerēties un iziet visas iepriekš vājās vietas.
Nav visaptveroša apmācība. Stundu laikā paši skolotāji visbiežāk pievērš uzmanību lasīšanai un gramatikai, vienlaikus aizmirstot par pareizu izrunu un izpratni. Diemžēl tik bēdīga tendence joprojām ir vērojama daudzās skolās. Der atcerēties, ka eksāmena laikā uzdevumos tiks prezentētas visas programmas sastāvdaļas. Un ir ārkārtīgi svarīgi pievērst uzmanību katram.
Sastrēgšana. Eksāmena grūtības ir tādas, ka tas ir paredzēts materiāla izpratnei, daži uzdevumi ir paredzēti improvizētām atbildēm. Parasti šādi testi ļauj iegūt visvairāk punktu un kompensēt zaudētos. Iegaumējot visu materiālu, jūs nevarēsit izskaidrot līdzīgus piemērus, kas tiks prezentēti testā. Turklāt jums nebūs pietiekami daudz laika, lai iegaumētu visu materiāla apjomu.
Tikai testa tekstu nokārtošana. Jā, tie noteikti ir nepieciešami, taču negaidiet, ka, ja saņemsiet maksimālo punktu skaitu, galvenais eksāmens ir jūsu kabatā. Uzdevumi tiek izpildīti dažādi, testi ir sajaukti un kļūst savā veidā individuāli.
Nepareiza psiholoģiskā attieksme var traucēt eksāmena nokārtošanu. Spēja koncentrēties un relaksēties īstajā brīdī palīdzēs iegūt pareizo noskaņojumu. Savu lomu spēlē arī pozitīvās domas. Tie palīdz izpildīt uzdevumus. Ticiet sev, bet neaizraujieties - pārāk liela augstprātība var izrādīties nodevīgs mānīgs ienaidnieks. Visam jābūt ar mēru.

Secinājums

Vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu angļu valodā? Nē! Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā ir patiešām svarīga, jo... Eksāmens ir sava veida izaicinājums, kuram jāpieiet ar visu atbildību. Jo augstāks ir vienotā valsts eksāmena rezultāts, jo lielāka brīvība jums ir, izvēloties cienīgu izglītības iestāde, kas vēlāk palīdzēs īstenot savu sapni un kļūt par izcilu speciālistu sev interesējošā jomā. Nepalaid garām iespēju – pieraksties uz angļu valodas ievadnodarbību caur Skype.

Nebaidieties no grūtībām, nāciet pie mums un mēs palīdzēsim nokārtot vienoto valsts eksāmenu augstākais rezultāts! Tu to vari!

Liela un draudzīga EnglishDom ģimene

Vienotais valsts eksāmens jebkurā valodā vienmēr ir radījis daudz jautājumu. Bet vienotais valsts eksāmens angļu valodā neizraisa tik daudz negatīvisma. Vienkārši lielākā daļa skolēnu mācījās no mācību grāmatām, kurās testa versijā tika uzrakstīts milzīgs skaits uzdevumu. Tā kā skolēni ir pieraduši pie šādiem uzdevumiem, vienotā valsts eksāmena kārtošana ir psiholoģiski ērta. Taču nākamajiem darba devējiem paliek daudz jautājumu. Vai testi spēj parādīt valodas prasmes līmeni? Galu galā rakstu valoda ir viena lieta, bet izruna un runas prasmes ir kas cits. Taču noteikumi visiem priekšmetiem ir vienādi un gala eksāmena formāts ir tieši tāds, un tam ir jāsagatavojas.

Sagatavošanās veidi vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā

Tā kā mutvārdu prasmes nepalīdzēs nokārtot eksāmenu, nodarbības ar pasniedzēju var būt veltīgas. Ja nodarbības galvenokārt sastāv no mutiskas komunikācijas, tad tās nepalīdzēs sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam. Tāpat ir ar angļu valodas kursiem. Internetā ir parādījies milzīgs daudzums tiešsaistes. Tā kā viņi galvenokārt uzlabo mutvārdu prasmes, viņu LIETOŠANAS rezultāti neuzlabosies. Tas rada jautājumu: kāds ir labākais gatavošanas veids Uz Vienotais valsts eksāmens angļu valodā?

Kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam angļu valodā?

Pirmais solis ir noteikt nepilnības savās zināšanās. Pēc tam sāciet tos novērst. Labākais veids, kā noskaidrot savas problēmas, ir kārtot vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes testus angļu valodā. Izglītības portālā Uchistut.ru neierobežotu skaitu reižu varat kārtot vienotā valsts eksāmena pārbaudes testus angļu valodā. Pārbaudes laikā jūsu laiks nav ierobežots, un jūs varat atvērt mācību grāmatu, lai atsvaidzinātu savas zināšanas. Lai veiktu testus, jums nav jāreģistrējas vai jānosūta SMS no tālruņa. Kad esat apzinājuši tēmas, par kurām nejūtaties pārliecināts, varat vērsties pie speciālistiem vai uzlabot materiālu pats. Taču, mācoties patstāvīgi, var pieļaut kļūdas, kas var dārgi maksāt eksāmenā. Tāpēc ir vērts izvēlēties angļu valodas kursus, kas būs īpaši vērsti uz zināšanu nepilnībām un palīdzēs sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam. Vislabāk palīdzēs sagatavošanas kursi

Mūsdienās angļu valoda tiek uzskatīta par populārāko valodu, kārtojot vienoto valsts eksāmenu. Vienotajā valsts eksāmenā 2017 ir veiktas vairākas izmaiņas. Pat ja esat pārliecināts par savām spējām, jums ir jānokārto vienotais valsts eksāmens angļu valodā 2016. Tiešsaistes pārbaudījumos šogad ir četras sadaļas, kas sastāv no četrdesmit uzdevumiem. Vienotā valsts eksāmena ieskaitei ir noteikts maksimālais izpildes laiks. 2017. gadā tas ir 3 stundas. Lai pārvarētu ieejas barjeru, sekmīgi jānokārto 17 uzdevumi. Esiet gatavs klausīšanās, lasīšanas, gramatikas, vārdu krājuma un lasīšanas jautājumiem. Sagatavošanai šādam pārbaudījumam jābūt milzīgai. Ar katru gadu arvien mazāk paļaujas uz veiksmi. Bez zināšanām noteiktā jomā nav iespējams tās nokārtot. Šis tests palīdzēs novērtēt jūsu līmeni, lai nokārtotu eksāmenu.

Vienotā valsts eksāmena ieskaite angļu valodā

1. jautājums no 20

Viņa domā, ka ir...atbildīga. Viņa nekad nav sapratusies ar saviem... draugiem.

Rebeka bija pieradusi... jo viņa bija ļoti kautrīga un pieradusi pie... reizēm ļoti neveikla.

Mr. Stouns, kurš likās… par savām brokastīm… pārsteigts Limai.

Šo salu pazīst…

Tā ir iespēja… , tāpēc viņiem ir jāsastāda lietu saraksts…

Viņi… ļoti noguruši, ja piecēlās sēdus… vēlu.

Atcerieties... jūsu biļetes un pases pirms jums...

Viņa nevar palīdzēt... ka viņš viņai palīdz...

Toms saka, ka viņam labāk patiktu...futbols...tenisam.

Džerijs nav... cilvēks, kam dot... noslēpums.

Es redzu, ka ar tevi ir nepareizi. Bet jums vajadzētu vilkt ... kopā.

Viņi atrada … ielā, kas bija pilna ar…

Viņa runāja ar viņu… un izskatījās ļoti…

Sniegs ir ļoti … šajā vietā, bet vienreiz … tas neapstāsies nedēļām ilgi.

Ne ātrāk... pie gaismas, viņš ieraudzīja, ka logs...

Dziļākais no visiem ezeriem pasaulē ir Baikāls.

… saskaņā ar likumu smēķēšana ir aizliegta sabiedriskās vietās.

…īsu laiku ģimene bija diezgan nabadzīga.

Itāļu virtuve… lielā mērā no franču virtuves.

Šī atlīdzība ir… iegūt.

Turpināt

Lai turpinātu testu, atlasiet vienu no atbildes iespējām.

Jūs atbildējāt pareizi
18 jautājumi no 20

Jūsu rezultāts:

Hmm!... Divi punkti(((Pasteidzieties un sāciet mācīties angļu valodu, izmantojot tiešsaistes pamācību Lim English. Ar to jūs noteikti iegūsit rezultātus.

“Apmierinoši.” Sāciet mācīties angļu valodu, izmantojot tiešsaistes apmācību Lim English, izmantojot unikālo Oļega Limanska metodi. Rezultāts nebūs ilgi jāgaida!

"Labi" Apsveicam! Tev ir labas angļu valodas zināšanas izvēlētajā līmenī. Sāciet mācīties angļu valodu, izmantojot tiešsaistes apmācību Lim-English, izmantojot unikālo Oļega Limanska metodi. Ar to jūs garantējat uzlabot savas zināšanas.

Apsveicam! Tas ir lielisks rezultāts. Tev ir teicamas angļu valodas zināšanas izvēlētajā līmenī. Jums ir lieliska iespēja Paaugstiniet savu līmeni, izmantojot tiešsaistes apmācību Lim-English. Jūs saņemsiet ikdienas praksi.

Izcils rezultāts! Tev ir teicamas angļu valodas zināšanas izvēlētajā līmenī. Pilnībai nav ierobežojumu, izmantojiet tiešsaistes pamācību Lim-English - šo lielisks veids vienmēr būt formā. Pārbaudi savas stiprās puses mūsu padziļinātajos kursos.

Nepareizas atbildes:

Jautājums Nr. (1)
Jūsu atbilde: (2)
Pareizā atbilde: (3)

Trīs vīrieši laivā
Mēs klejojām pa jauko Sonningu apmēram stundu, un tad, tā kā bija par vēlu, lai dotos tālāk garām Redingas, mēs nolēmām atgriezties uz kādu no Shiplake salām un palikt tur pa nakti. Bija vēl agrs, kad mēs iekārtojāmies, un Džordžs teica, ka, tā kā mums bija daudz laika, tā būtu lieliska iespēja nobaudīt labas, vieglas vakariņas. Viņš teica, ka parādīs mums, ko var darīt upes krastā gatavošanas veidā, un ieteica, ka kopā ar dārzeņiem un aukstās liellopu gaļas paliekām un vispārējiem izredzēm un mērķiem mums vajadzētu pagatavot īru sautējumu. Tas šķita aizraujoši. ideja . Džordžs savāca malku un uzkurināja uguni, un mēs ar Herisu sākām mizot kartupeļus. Es nekad nedomāju, ka kartupeļu mizošana ir tāds darbs. Darbs izrādījās lielākais šāda veida darbs, kādā es jebkad esmu strādājis. Mēs iesākām jautri, varētu gandrīz teikt, kašķīgi, bet mūsu vieglprātība bija pazudusi, kad tika pabeigts pirmais kartupelis. Jo vairāk mizojām, jo vairāk mizas šķita palicis; līdz brīdim, kad bijām saņēmuši visi nomizo un visas acis ārā, kartupeļa nebija palicis – vismaz nav vērts runāt. Džordžs atnāca un paskatījās uz to – tas bija apmēram zemes rieksta lielumā. Viņš teica: "Ak, tas nederēs!" Jūs tos tērējat. Jums tie ir jānokasa. ”Tāpēc mēs tos nokasījām, un tas bija grūtāks darbs nekā lobīšana. Tie ir tik neparastas formas, kartupeļi – visi izciļņi un kārpas un dobumi. Mēs vienmērīgi strādājām piecas un divdesmit minūtes un pagatavojām četrus kartupeļus. Tad mēs sitām. Mēs teicām, ka mums ir jāpieprasa atlikušā vakara daļa, lai paši skrāpētu. Inever redzēja tādu lietu kā kartupeļu skrāpēšana, lai padarītu kādu puisi. Likās grūti noticēt, ka kartupeļu skrāpējumi, kuros mēs ar Herisu stāvējām, pa pusei apslāpēti, varēja atdalīties no četriem kartupeļiem. Tas parāda, ko var izdarīt ar ekonomiju un rūpību. Džordžs teica, ka ir absurdi, ka īru sautējumā ir tikai četri kartupeļi, tāpēc mēs nomazgājām apmēram pusduci un ielikām tos bez mizošanas. Ieliekam arī kāpostu un apmēram pusi zirņu. Džordžs to visu samaisīja, un tad viņš teica, ka šķiet, ka ir daudz brīvas vietas, tāpēc mēs pārtaisījām abus šķēršļus, izņēmām visus iespējamos un galus un atlikumus un pievienojām tos sautējumam. Palika puse cūkgaļas pīrāga un mazliet auksta vārīta speķa, un tos likām iekšā. Tad Džordžs atrada pusi skārdenes laša un iztukšoja to katlā. Viņš teica, ka tā ir īru sautējuma priekšrocība: jūs atbrīvojāties no tik daudzām lietām. Es izmakšķerēju pāris olas, kas bija saplaisājušas, un ieliku tās. Džordžs teica, ka viņi sabiezinās mērci. Es aizmirstu pārējās sastāvdaļas, bet es zinu, ka nekas netika izšķiests; un es atceros, ka beigās Monmorensijs, kurš visu laiku bija izrādījis lielu interesi par procesu, nopietnā un domīgā gaisā devās prom un pēc dažām minūtēm atkal parādījās ar beigtu ūdensžurku mutē, ko viņš acīmredzot vēlējās pasniegt kā savu ieguldījumu vakariņās; vai sarkastiskā garā, vai ar vēlmi palīdzēt, es nevaru patiesi pateikt. Mums bija diskusija par to, vai žurkai jāiet iekšā vai nē. Hariss teica, ka, viņaprāt, viss būs kārtībā, sajaukts ar citām lietām, un ka katrs mazais palīdzēja; bet Džordžs iestājās par precedentu. Viņš teica, ka nekad nav dzirdējis par ūdens žurkām īru sautējumā, un viņš labprātāk būtu drošībā un nemēģinātu eksperimentēt, un Heriss sacīja: "Ja jūs nekad neizmēģināsit kaut ko jaunu, kā jūs varat pateikt, kā tas ir?" Tādi vīrieši kā jūs kavē pasaules progresu. Padomājiet par cilvēku, kurš pirmais pamēģināja vācu desu!” Tas bija liels panākums, tas īru sautējums. Es nedomāju, ka man kādreiz patika maltīte vairāk. Tajā bija kaut kas tik svaigs un pikants. Aukslējas tik ļoti nogurst no vecajām sagrautajām lietām: šeit bija ēdiens ar jaunu garšu, ar garšu, kas līdzinās nekam citam uz zemes. Un tas bija arī barojošs. Kā Džordžs teica, tajā bija labas lietas. Zirņi un kartupeļi varēja būt nedaudz mīkstāki, bet mums visiem bija labi zobi, tāpēc tam nebija lielas nozīmes: un, kas attiecas uz mērci, tas bija dzejolis - nedaudz par bagātīgu, iespējams, vājam vēderam, bet barojošs. .

A. Kāds bija Džordža ieteikums?
1) iekārtošanās Shiplake salās
2)koksnes vākšana
3) īru sautējuma gatavošana
4) ugunskuru

B. Kas kartupeļos bija visgrūtākais?

C. Ko nozīmē “maisīt” (5. punkts)?
1) radīt neapmierinātību
2)raisīt jūtas
3) provocēt
4) sajaukt

D. Kura no šīm sastāvdaļām nebija sautējuma sastāvdaļa?

E. Kāpēc Monmorenss atnesa beigtu ūdensžurku?

1) Viņš vēlējās piedalīties vakariņās.

2) Tas tika darīts sarkastiskā veidā.