Pavasara dzejoļi. Pavasara dzejoļi Sergejs Maršaks sniegs vairs nav tas pats

Pavasaris, laiks, kad daba atjaunojas. Apkārt viss zied un smaržo. Gribu dziedāt, priecāties un, protams, iepriecināt apkārtējos ar skaistiem pavasara dzejoļiem. Un šajā sadaļā apkopoti tieši pavasara dzejoļi.

Mārtiņš(Boriss Zahoders)

Bezdelīga aizlidoja
Tālu prom...
Nāc atpakaļ, Bezdelīga!
Ir aprīlis.
Nāc atpakaļ, Bezdelīga!
Nav vienīgais:
Lai tas ir ar tevi, bezdelīga,
Pavasaris nāk!

Sniegs vairs nav tas pats(Samuels Maršaks)

Sniegs vairs nav tas pats -
Viņš aptumšojās laukā,
Ledus uz ezeriem ir saplaisājis,
It kā viņi to sadalīja.

Mākoņi kustas ātrāk
Debesis kļuvušas augstākas
Zvirbulis čivināja
Izklaidējies uz jumta.

Ar katru dienu kļūst tumšāks
Šuves un celiņi,
Un uz kārkliem ar sudrabu
Auskari mirdz.

Bēdziet, straumi!
Izklājies, peļķes!
Ej ārā, skudras,
Pēc ziemas aukstuma!

Lācis izlīst cauri
Caur mirušo koku,
Putni sāka dziedāt dziesmas,
Un sniegpulkstenīte uzziedēja.

marts(V. Orlovs)

Tas ir sals
Tās peļķes ir zilas,
Tas ir putenis
Tas Saulainas dienas.
Uz kalniem
Sniega plankumi
Slēpjas no saules
Ēnā.
Virs zemes-
zosu ķēde,
Uz zemes -
Straume pamodās
Un ziemas šovi
Bud
Nerātns, zaļš
Mēle.

Pavasaris nāk(Agnija Borto)

No rīta bija saulains laiks
Un ļoti silti.
Ezers ir plašs
tas plūda cauri pagalmam.
Pusdienlaikā bija sals,
Ziema atkal ir atnākusi
Ezers ir aizkavējies
Stikla garoza.

Es sadalu tievo
Skanošs stikls
Ezers ir plašs
Tas atkal sāka tecēt.
Garāmgājēji saka:
- Lūk, pavasaris!
Un tas ir es, kas strādā
Ledus laušana.

Zaļie pantiņi(Saša Černija)

Visas malas kļūst zaļas,
Dīķis kļūst zaļš.
Un zaļās vardes
Viņi dzied dziesmu.

Ziemassvētku eglīte - zaļu sveču kūlis,
Sūnas ir zaļa grīda.
Un zaļš sienāzis
Es sāku dziesmu...

Virs mājas zaļā jumta
Guļ zaļš ozols.
Divi zaļi rūķi
Mēs apsēdāmies starp caurulēm.

Un, noplūkot zaļu lapu,
Jaunākais rūķis čukst:
“Redzi? rudmatains skolnieks
Staigā zem loga.

Kāpēc tas nav zaļš?
Tagad ir maijs... maijs!”
Vecākais rūķis miegaini žāvājas:
“Tsiz! nekaitini."

Piedāvājam jums skaistus S. Maršaka pavasara dzejoļus. Katrs no mums labi zina no bērnības Maršaka dzejoļi par pavasari, un kāds tos lasa saviem bērniem un mazbērniem. Šie dzejoļi ir iekļauti skolas mācību programma dažādām klasēm.
Īss Maršaks palīdz ne tikai attīstīt runu un atmiņu, bet arī iepazīties ar skaists laiks gadā .

maijs - S. Maršaks

Maijpuķīte uzziedēja maijā
Pašos svētkos - pirmajā dienā.
Sagaidot maiju ar ziediem,
Ceriņi zied.

aprīlis - S.Maršaks

aprīlī! aprīlī!
Pagalmā zvana lāses.
Straumes tek pa laukiem,
Uz ceļiem ir peļķes.
Skudras drīz iznāks
Pēc ziemas aukstuma.
Lācis izlīst cauri
Caur biezu mirušu koku.
Putni sāka dziedāt dziesmas
Un sniegpulkstenīte uzziedēja.

marts - S. Maršaks

Sniegs vairs nav tas pats, -
Viņš satumsa laukā.
Ledus uz ezeriem ir saplaisājis,
It kā viņi to sadalīja.
Mākoņi kustas ātrāk.
Debesis kļuva augstākas.
Zvirbulis čivināja
Izklaidējies uz jumta.
Ar katru dienu kļūst tumšāks
Šuves un celiņi
Un uz kārkliem ar sudrabu
Auskari mirdz.

***
Mums nebūs ilgi jāgaida pavasaris,
Bet šajā skaidrā pēcpusdienā
Lai gan ziemas dienas ir skaitītas,
Viņa joprojām ir skaista.

Ziema mūs joprojām valdzina
Ar savu plašo virsmu,
It kā atvērts rakstīšanai
Neskarta piezīmju grāmatiņa.

Un lai visapkārt ir balts un balts,
Bet caur nežēlīgo salu
Stari, kas nes siltumu
Viņi glāsta mūsu vaigus.

Sarojini Naidu josla. Maršaks

***
Ģimnāzija - S.Māršaka

Tuvojas. Ģimnāzijas logi
Mēs atvērāmies pamodinātā dārzā.
Milzīgas Eiropas un Āzijas kartes
Viņi trīc no pirmā vēja.

No tālajiem kalniem apkārtne kļūst zaļa.
Un putekļainā staru straumē
Literatūras skolotāja peld prom no mums
Viņa vājuma nodaļā.

Viņš peld un dzied monotonu dziesmu -
Kaut kāds austrumniecisks motīvs.
Un tikai dažreiz pusmiegā klusumā
Atskan draudīgs zvans.

Tad saspiestie žokļi atveras,
Apmulsis skatiens klīst -
Un, klusi cirtoties domīgā šalkoņā,
Milzīgas kartes dreb

Maijpuķīte - S. Maršaka

Mežs kļūst melns, siltuma modināts,
Apkārt pavasara drēgnums.
Un uz pērļu virtenēm
Visi kratās no vēja.

Pumpuri apaļi zvaniņi
Joprojām slēgts un blīvs,
Bet saule atver savus vainagus
Pavasara zvani.

Daba rūpīgi autiņos,
Ietīts platā palagā
Zieds aug neskartā tuksnesī,
Vēss, trausls un smaržīgs.

Agrā pavasarī mežs nīkuļo,
Un visa laimīgā melanholija,
Un viss jūsu aromāts
Viņš to iedeva rūgtajam ziedam

Ledus dreifs - S. Maršaks

Ledus nāk, ledus nāk!
Gara rinda
Trešā diena pēc kārtas
Ledus pludiņi peld garām.

Ledus pludiņi kustas pūlī
Bailēs un satraukumā,
Kā ganāmpulks kaušanai
Viņi brauc pa ceļu.

Zils ledus, zaļš ledus,
Pelēks, dzeltenīgs,
UZ droša nāve iet -
Viņam nav atgriešanās!

Šur tur uz ledus ir kūtsmēsli
Un skrējēju trases.
Kādam ragavas aiznesa ledus,
Cieši sasaldējot.

Ledus gabals dzen ledu savā ceļā,
Sita tev pa muguru.
Neļaujot tev atpūsties,
Ledus gabals pārvērš ledus gabalu.

Bet šis ledus bluķis,
Tolstojs, neveikls,
Ūdens kļuva brīvs,
Aukstuma važās.

Lai vecais ledus izkūst,
Netīrs un auksts!
Ļaujiet viņam nomirt un atdzīvoties
Platums ir dziļš!

- S.Maršaks

Ču, pīpi!
Trills apstājās...
lakstīgala -
Starp zariem.
Cīrulis debesīs.
Visur čivina putni.
Jautri, jautri
Sveicam pavasari!

Visi pasaulē ir laimīgi.
Bērni ir priecīgi.
Gailis ir uz riesta.
Mēs kopā ar viņu dziedāsim.
Jautri, jautri
Sveicam pavasari!

Mans dārgais jērs,
Tava balss ir plāna.
Tu, mans draugs, pieķeries man,
Laizi mani ar mēli.
Ļaujiet man tevi samīļot, paglaudīt
Vilnas zīda šķipsna.
Noskūpsti mani
Smieklīga seja.
Jautri, jautri
Sveicam pavasari!

Viljams Bleiks trans.Maršaks

Dzejoļi par pavasari (“Divpadsmit mēneši”) - S. Maršaks

Sniegs vairs nav tas pats
— Viņš satumsa laukā.
Ledus uz ezeriem ir saplaisājis,
It kā viņi to sadalīja.

Mākoņi kustas ātrāk.
Debesis kļuva augstākas.
Zvirbulis čivināja
Izklaidējies uz jumta.

Ar katru dienu kļūst tumšāks
Šuves un celiņi,
Un uz kārkliem ar sudrabu
Auskari mirdz.

Bēdziet, straumes,
Izklājies, peļķes.
Ej ārā, skudras,
Pēc ziemas aukstuma.

Lācis izlīst cauri
Caur mirušo koku.
Putni sāka dziedāt dziesmas,
Un sniegpulkstenīte uzziedēja!

Maršaka dzejoļi par pavasari ir lieliski piemēroti 1,2,3,4,5,6,7 klases skolēniem un 3,4,5,6,7,8,9,10 gadus veciem bērniem.

Literārā lasīšana 2. klasē

Priekšmets. S. Ya. Marshak "Sniegs vairs nav tas pats"

Vispārējās metodiskās ievirzes nodarbība

Mērķi. Iemācīties paredzēt darba saturu, izteiksmīgi lasīt, zīmēt verbālus attēlus, skaidrot izteicienus liriskā tekstā

Plānotie rezultāti

Priekšmets . PARstudentiem jāspēj:

Paredzēt darba saturu;

Izmantojiet vārdus, lai izveidotu attēlu pavasara daba;

Izskaidrojiet atsevišķus izteicienus liriskajā tekstā.

UUD. R: spēja atklāt kļūdas un novirzes un veikt atbilstošus labojumus

P: saistīt ilustrāciju un tekstu

UZ: formulēt pašu viedoklis un pozīcija

Personiskie rezultāti. Veiksmes pamatu veidošana, pamatojoties uz veiksmes kritērijiem izglītojošas aktivitātes

Nodarbības saturs:

    Motivācija izglītojošai darbībai.

    Nodarbības mērķa un tēmas noteikšana.

Ko mākslinieki izmanto, lai gleznotu attēlus? Kā ar mūziķiem? Vai to var attēlot vārdos?

Kā jūs domājat, mēs gleznosim attēlus? (dabas bildes)

Atcerieties, kuru sadaļu mēs mācāmies? (Man patīk krievu daba)

Kuru dzejnieku darbus jau esi iepazinusi?

Atveriet savu mācību grāmatu uz 115. lpp. Kas ir dzejoļa autors? Kā sauc šo dzejoli?

Kāda ir nodarbības tēma? Norādiet stundas mērķus.

3. Runas iesildīšana. Pamatzināšanu atjaunināšana.

Uzmini mīklu:

Deguna tilts ar baltu apli,

Ir svarīgi, lai es sekotu arklam

Dārzeņu dārzs, lauka ārsts

Spīdīgs, melns... (rooks)

Kādi vārdi jums palīdzēja atrisināt mīklu?

Ar viļņotu līniju pasvītrojiet vārdus, kas apzīmē objekta atribūtu.

Izlasiet šo frāzi: (klusi - skaļi, lēni - ātri, pārsteigti, priecīgi)

Populārs sakāmvārds saka: "Es redzēju baļķi - laipni lūdzam pavasari." Kāpēc viņi to saka?

4. Mājas darbu pārbaude.

Ekspresīvs A. Bloka dzejoļa “Pļavā” lasījums.

5. Jauna materiāla apguve.

Iepazīšanās ar S. Maršaka biogrāfiju

No S.Ya biogrāfijas. Maršaks

Agra bērnība un pirmais skolas gadi topošais rakstnieks savu laiku pavadīja Voroņežas guberņas mazpilsētā Ostrogožskā. Viņa ģimene dzīvoja trūcīgi, bet draudzīgi.

Samuils Jakovļevičs Maršaks dzimis 1887. gada 3. novembrī Voroņežā.

Topošais rakstnieks savu agro bērnību un pirmos skolas gadus pavadīja Voroņežas guberņas mazpilsētā Ostrogožskā. Viņa ģimene dzīvoja trūcīgi, bet draudzīgi.

Marshak ir viens no labākie tulki tā laika ārzemju dzeja. Būdams vēl jauns vīrietis, viņš varēja doties mācīties uz Angliju. Viņu dziļi aizkustināja tautasdziesmas, balādes un angļu dzejnieku dzejoļi, un viņš sāka tos tulkot krievu valodā. S.Ya.Marshak tulkojis arī no latviešu, poļu, ebreju, čehu, kazahu, ungāru, itāļu, ukraiņu un armēņu valodas.

6. Fiziskie vingrinājumi

Lācis izrāpās no bedres.
Paskatījos apkārt uz sliekšņa (griežas pa kreisi un pa labi)
Viņš izstiepās no miega:
Pie mums atkal atnācis pavasaris (Stiepjas, rokas augšā)
Lai ātri iegūtu spēku,
Lācis pagrieza galvu (pagriež galvu)
Noliecās uz priekšu un atpakaļ (noliecas uz priekšu un atpakaļ)
Šeit viņš staigā pa mežu.
Mishka meklē saknes,
Un sapuvuši celmi.
Tie satur ēdamus kāpurus -
Vitamīni lācim. (nogāzes: labā roka pieskarieties kreisajai pēdai un otrādi)
Beidzot lācis bija paēdis
Un viņš apsēdās uz baļķa. (bērni apsēžas)

7. Iepazīšanās ar dzejoli “Sniegs vairs nav tas pats”.

Skolotājs lasa dzejoli

Vai jums patika dzejolis? Kā?

Ko nozīmē “sniegs vairs nav tas pats”, “debesis kļuvušas augstākas”?

Kādu attēlu jūs uzrādījāt?

Darbs ar mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem

Kādos vārdos dzejnieks raksturoja sniega kušanu? (vairs nav tas pats, aptumšojies)

Kā viņš ziņoja par ledlauzi? (ieplaisājis it kā sadalīts -metafora un līdzinājums )

Kā jūs norādījāt gaisa tīrību un caurspīdīgumu? (Debesis kļuva augstākas)

Kādi vārdi atspoguļo dabas atdzīvošanās prieku? (čīkstēja jautrāk)

Kādu vārdu viņš nosauca par takām? (Šuves –tautas valoda)

Ar ko jūs salīdzinājāt kārklu kaķus? (ar sudrabu -salīdzinājums )

Kādu metaforu viņš tiem izmantoja?

(iedegas -metafora )

Gatavošanās izteiksmīgai lasīšanai.

Sagatavojieties izteiksmīgai dzejoļa lasīšanai

Lasi izteiksmīgi.

8. Nodarbības kopsavilkums

Kas dzejniekam vajadzīgs, lai izveidotu attēlu? (Izmantot mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus) kādus? (metafora, personifikācija)

9. Mājasdarbs

115. lpp. — izteiksmīga lasīšana: Tie, kas vēlas, dzejolim var uzzīmēt savu ilustrāciju

10. Atspulgs.

Izvēlieties un turpiniet jebkuru teikumu:

Nodarbības laikā uzzināju...

Es sevi slavētu par...

ES gribēju …

Šodien man izdevās...