काकेशस का बंदी टॉल्स्टॉय - सृजन का इतिहास। एल.एन

कई कविताएँ, कविताएँ और कहानियाँ काकेशस को समर्पित हैं, लेकिन यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कई लोग इस काम में रुचि रखते हैं। कोकेशियान कैदी" इसे किसने लिखा, आइए इसे आगे जानने का प्रयास करें। एक बार साहित्यिक आलोचक बेलिंस्की ने लिखा था कि रूसियों के लिए काकेशस "स्वतंत्र इच्छा और अटूट कविता, उत्साहपूर्ण जीवन और साहसिक सपनों" का एक पोषित देश बन गया है। आज यह अकारण नहीं है कि अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन, मिखाइल यूरीविच लेर्मोंटोव और लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय को तीन कोकेशियान बंदी माना जाता है। काकेशस ने उनकी आत्मा पर एक अमिट छाप छोड़ी, क्योंकि 18वीं शताब्दी के बाद से, यह अद्भुत क्षेत्र अपने आप में लेखकों, इतिहासकारों और शोधकर्ताओं के बीच बहुत रुचि पैदा करने लगा, जिसके परिणामस्वरूप कई ऐतिहासिक, वैज्ञानिक और साहित्यिक कार्य सामने आने लगे।

"काकेशस का कैदी": इसे किसने लिखा?

पुश्किन को रूसी कविता में काकेशस का खोजकर्ता माना जाता है। यहीं पर उन्होंने राजसी पहाड़ों, हरी घाटियों और तेज़ नदियों के रोमांटिक परिदृश्यों के साथ कविता के माध्यम से संवाद करते हुए अपनी प्रेरणा प्राप्त की। और तीव्र और खतरनाक घटनाएं (1816-1964) और पर्वतारोहियों का जीवन विभिन्न साहित्यिक विषयों के स्रोत के रूप में काम करने लगा। यहीं पर कवि ने सैन्य टकराव और कैद में रूसी अधिकारियों की वीरता और असंगत पर्वतारोहियों के बारे में विभिन्न नाटकीय कहानियों और किंवदंतियों के माहौल में डुबकी लगाई।

पुश्किन ने अगस्त 1820 में क्रीमिया के गुर्जुफ़ में अपनी कविता "कैदी ऑफ द काकेशस" लिखना शुरू किया। यह काकेशस को समर्पित पहला काम बन गया, जिसे पाठकों के बीच बड़ी सफलता मिली। स्वयं लेखक के अनुसार, बंदी नायक का चरित्र बहुत अच्छा नहीं बन पाया, लेकिन उसने असाधारण प्रशंसा के साथ उपजाऊ क्षेत्र के पहाड़ों का वर्णन किया, और सर्कसियन महिला के प्यार ने भी उसकी आत्मा को गहराई से छू लिया।

"काकेशस का कैदी।" लेर्मोंटोव

अपने पूरे, दुर्भाग्य से, छोटे जीवन में, उन्होंने काकेशस और एम. यू. लेर्मोंटोव के प्रति श्रद्धापूर्ण प्रेम महसूस किया। 1825 में उन्होंने इस शानदार जगह का दौरा किया सुंदर क्षेत्र. इसने उनकी कल्पना को बहुत उत्साहित किया और बाद में उनके काम में एक केंद्रीय स्थान ले लिया। उन्होंने काकेशस के बारे में सारी जानकारी वहां रहने वाले अपने रिश्तेदारों से प्राप्त की मिनरलनी वोडी. इसके अलावा, पुश्किन के "कैदी" ने उन पर एक अमिट छाप छोड़ी। इसलिए, पहले से ही 14 साल (1818) की उम्र में, मिखाइल यूरीविच ने अपना "काकेशस का कैदी" लिखना शुरू कर दिया। कथानकों में गहरी समानता है और यह बताया गया है कि कैसे एक रूसी सैनिक को सर्कसियों द्वारा पकड़ लिया जाता है। एक सर्कसियन महिला को उससे बहुत प्यार हो गया, जिसने बाद में उसे भागने में मदद की। केवल लेर्मोंटोव ने ही इस कथानक को अपना अनूठा और अद्वितीय पहलू दिया।

टालस्टाय

और अन्य लेखकों का काम "काकेशस का कैदी" था। इस विषय पर कहानी किसने लिखी? बेशक, "तीसरा कैदी" लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय है। जब वह 23 वर्ष के थे तब वे काकेशस आये। और इन ज़मीनों से प्यार हो गया। वह नहीं जानता था कि उसे अपने साथ क्या करना है, इसलिए उसने स्थानीय सुंदरता, लोगों के जीवन और परंपराओं के बारे में एक कहानी लिखना शुरू कर दिया। यहां तीन वर्ष से अधिक समय (1851-1854) रहने के बाद उन्होंने यह क्षेत्र छोड़ दिया प्रसिद्ध लेखक. कई वर्षों बाद, अपने संस्मरणों में, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि काकेशस उनके लिए जीवन का विद्यालय बन गया। यहां उन्होंने पहली बार सीखा कि यह क्या है लड़ाई करना, ख़तरा और मौत।

एक बच्चे के रूप में, टॉल्स्टॉय ने लेर्मोंटोव की आकर्षक कोकेशियान रचनाएँ पढ़ीं, जिसका उन्हें आनंद आया। तब चेचन पर्वतारोही उनके परिचितों के बीच दिखाई दिए, और उन्होंने उनकी कहानियाँ और गीत रिकॉर्ड किए, खासकर युद्ध के बारे में। इस तरह उनके दिमाग में "काकेशस का कैदी" कहानी का जन्म हुआ। लेखक इसमें दो रूसी कैदियों - ज़ीलिन और कोस्टिलिन के जीवन का वर्णन करता है, जो काकेशस में समाप्त हो गए। टॉल्स्टॉय के लिए, कोकेशियान युद्ध में बिताए गए उनके युवा वर्ष सबसे अच्छी यादें ताजा करेंगे। यहां वह अकेला और दुखी था, इसलिए यह सबसे दर्दनाक था, लेकिन अच्छा समयचिंतन के लिए, लेखन की शुरुआत और उच्च विचार की उपलब्धि।

अब, मुझे लगता है, "काकेशस का कैदी" क्या है, इसे किसने लिखा और यह किस बारे में बताता है, इस सवाल के बारे में भ्रम अपने आप दूर हो जाएगा। जैसा कि यह निकला, पहले से ही तीन समान कार्य हैं, न कि केवल एक।

उनके प्रसिद्ध बच्चों के मैनुअल "एबीसी" (1872) में शामिल।

लेखक के जीवनकाल के दौरान भी, काम को व्यापक लोकप्रियता मिली। बच्चों के लिए सरल और सुलभ भाषा में, टॉल्स्टॉय एक साधारण रूसी अधिकारी के बारे में बात करते हैं जिसे कोकेशियान हाइलैंडर्स ने पकड़ लिया था।

2. सृष्टि का इतिहास. कहानी का स्रोत स्वयं लेव निकोलाइविच के संस्मरण हो सकते हैं, जिन्होंने 1850 के दशक में। काकेशस में सेवा की। वह लाया असली मामलाजीवन से, जब वह स्वयं लगभग बंदी बना लिया गया था। उसी समय, उनका एक साथी पीछा करने से बच नहीं सका और पर्वतारोहियों द्वारा उसे मार डाला गया।

इसके अलावा, कहानी बनाते समय, टॉल्स्टॉय ने एफ.एफ. टोर्नौ द्वारा लिखित "एक कोकेशियान अधिकारी के संस्मरण" का उपयोग किया। उनमें, लेखक ने अपनी कैद और कैद में जीवन, एक असफल पहला पलायन, एक कोकेशियान युवा लड़की के साथ दोस्ती और उसकी मदद, साथ ही कैद से मुक्ति का वर्णन किया।

3. नाम का अर्थ. "काकेशस का कैदी" - मुख्य चरित्रकाम करता है. शीर्षक पाठकों को ए.एस. पुश्किन की प्रसिद्ध कविता का भी संदर्भ देता है।

4. शैली. बच्चों के लिए एक कहानी. कभी-कभी कार्य को कहानी कहा जाता है।

5. थीम. कहानी लिखते समय, टॉल्स्टॉय को शैक्षिक लक्ष्यों द्वारा निर्देशित किया गया था। उन्होंने बच्चों को काकेशस में युद्ध की कठोर वास्तविकताओं से परिचित कराने की कोशिश की। साथ ही, लेखक के लिए मानवीय दयालुता और जवाबदेही दिखाना महत्वपूर्ण था। इसलिए, कार्य का केंद्रीय विषय युद्ध और मानवता की निंदा है।

टॉल्स्टॉय दिखावटी देशभक्ति से बिल्कुल अलग थे। कहानी में सही-गलत का कोई सीधा संकेत नहीं है. यहां तक ​​कि बंदियों की मौत की मांग करने वाले बूढ़े मुस्लिम व्यक्ति की अपूरणीय स्थिति भी काफी समझ में आती है: उसके सभी बेटों को रूसियों ने मार डाला था। मालिक आम तौर पर काफी मिलनसार होता है। वह केवल बंदियों के लिए फिरौती मांगता है।

फिरौती की रकम के लिए ज़ीलिन के साथ किसी तरह की सौदेबाजी के बाद, अब्दुल-मुरात रूसी अधिकारी की दृढ़ता और साहस को पहचानते हैं और 500 रूबल के लिए सहमत होते हैं। मानवीय दयालुताऔर जवाबदेही दीना की छवि में सबसे स्पष्ट रूप से दिखाई गई है। एक कोकेशियान लड़की ज़ीलिन से जुड़ जाती है। वह अपने साथी विश्वासियों की क्रूरता को नहीं समझती। अपनी जान को जोखिम में डालकर, दीना अंततः कैदी को भागने में मदद करती है।

6. मुद्दे. मुख्य समस्यायह कहानी हाइलैंडर्स और रूसियों के बीच कई वर्षों की दुश्मनी और नफरत के बारे में है। टॉल्स्टॉय आपसी क्रूरता का वर्णन करने से बचते हैं। बच्चों के लिए बूढ़े मुस्लिम के दुःख और असफल भागने के बाद बंदियों की स्थिति के बारे में जानना ही काफी है। मुस्लिम और रूढ़िवादी संस्कृतियों के बीच भारी अंतर से दोनों लोगों की आपसी दुश्मनी तेज हो गई है। यहां तक ​​कि अच्छा ज़ीलिन भी "बदबूदार टाटारों" और उनके अंतिम संस्कार को कुछ उपहास के साथ मानता है।

ज़ीलिन अनुभव कर रहा है महान प्रेमअपनी मातृभूमि के लिए. अपनी कैद के दौरान, वह लगातार भागने के बारे में सोचता रहता है। अब्दुल-मुरात का सम्मान उसके घर और उसकी बूढ़ी माँ की जगह नहीं ले सकता। और एक महत्वपूर्ण मुद्दे- कैद में किसी व्यक्ति का व्यवहार। कोस्टिलिन एक कमजोर इरादों वाला व्यक्ति है। वह तुरंत हाइलैंडर्स (5 हजार रूबल) की शर्तों पर सहमत हो गया और फिरौती के लिए नम्रता से इंतजार करने लगा।

ज़ीलिन का चरित्र मजबूत और निर्णायक है। वह हमेशा पहल करता है. अपने कुशल हाथों की बदौलत, ज़ीलिन पर्वतारोहियों का सम्मान हासिल करता है और, सबसे महत्वपूर्ण बात, दीना को अपने साथ "बाँध" लेता है। ज़ीलिन शाब्दिक और आलंकारिक अर्थों में कोस्टिलिन को अपने ऊपर खींचता है। यह उसकी गलती नहीं है कि उसका साथी फिरौती के इंतजार में कैद में है।

7. नायक. ज़ीलिन, कोस्टिलिन, अब्दुल-मुरात

8. कथानक एवं रचना. ज़ीलिन को पर्वतारोहियों ने पकड़ लिया है। वहां उसकी मुलाकात अपने साथी कोस्टिलिन से होती है। पर्वतारोही बंदियों के लिए फिरौती की मांग करते हैं। नहीं तो वे मर जायेंगे. ज़ीलिन भागने की तैयारी करता है और मालिक की बेटी दीना से मिलता है। कैदी भाग जाते हैं, लेकिन उन्हें पकड़ लिया जाता है और एक छेद में डाल दिया जाता है।

दीना को आसन्न फांसी के बारे में पता चलता है और वह ज़ीलिन को फिर से भागने में मदद करती है। कोस्टिलिन पीछे रह जाता है, क्योंकि वह कैद में पूरी तरह से थक चुका है। ज़ीलिन चमत्कारिक ढंग से मौत से बच निकला और रूसी सैनिकों तक पहुंच गया। कहानी का कथानक अत्यंत सरल एवं स्पष्ट है। पुश्किन की कविता के विपरीत, इसका सुखद अंत होता है: दीना की मदद के बारे में किसी को पता नहीं चलेगा, और कोस्टिलिन को भी स्वतंत्रता मिलती है।

19वीं सदी के मध्य में काकेशस में रहने के दौरान, लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय एक खतरनाक घटना में शामिल हो गए, जिसने उन्हें "कैदीर ऑफ द कॉकेशस" लिखने के लिए प्रेरित किया। ग्रोज़नी किले में काफिले के साथ जाते समय, वह और उसका दोस्त चेचेन के बीच जाल में फंस गए। महान लेखक की जान इस बात से बच गयी कि पर्वतारोही उनके साथी को मारना नहीं चाहते थे, इसलिए उन्होंने गोली नहीं चलायी। टॉल्स्टॉय और उनके साथी किले की ओर सरपट दौड़ने में कामयाब रहे, जहाँ कोसैक ने उन्हें कवर किया।

कार्य का मुख्य विचार एक आशावादी और मजबूत इरादों वाले व्यक्ति का दूसरे के साथ विरोधाभास है - सुस्त, पहल की कमी, क्रोधी और दयालु। पहला पात्र साहस, सम्मान, साहस बरकरार रखता है और कैद से मुक्ति प्राप्त करता है। मुख्य संदेश: किसी भी परिस्थिति में आपको हार नहीं माननी चाहिए और निराशाजनक स्थितियाँ केवल उन लोगों के लिए होती हैं जो कार्य नहीं करना चाहते हैं।

कार्य का विश्लेषण

कहानी

कहानी की घटनाएँ कोकेशियान युद्ध के समानांतर सामने आती हैं और अधिकारी ज़ीलिन की कहानी बताती हैं, जो काम की शुरुआत में, अपनी माँ के लिखित अनुरोध पर, उनसे मिलने के लिए एक काफिले के साथ निकलता है। रास्ते में, उसकी मुलाकात एक अन्य अधिकारी - कोस्टिलिन - से होती है और वह उसके साथ यात्रा जारी रखता है। पर्वतारोहियों से मिलने के बाद, ज़ीलिन का साथी यात्री भाग जाता है, और मुख्य पात्र को पकड़ लिया जाता है और एक पहाड़ी गाँव के अमीर आदमी अब्दुल-मरात को बेच दिया जाता है। भगोड़े अधिकारी को बाद में पकड़ लिया जाता है और कैदियों को एक खलिहान में एक साथ रखा जाता है।

पर्वतारोही रूसी अधिकारियों के लिए फिरौती प्राप्त करना चाहते हैं और उन्हें घर पर पत्र लिखने के लिए मजबूर करते हैं, लेकिन ज़ीलिन एक गलत पता लिखता है ताकि उसकी माँ, जो इतने पैसे जुटाने में असमर्थ है, को कुछ भी पता न चले। दिन के दौरान, कैदियों को स्टॉक में गाँव के चारों ओर घूमने की अनुमति दी जाती है और मुख्य पात्र स्थानीय बच्चों के लिए गुड़िया बनाता है, जिसकी बदौलत वह अब्दुल-मरात की बेटी 13 वर्षीय दीना का पक्ष जीतता है। उसी समय, वह भागने की योजना बनाता है और खलिहान से एक सुरंग तैयार करता है।

यह जानने के बाद कि ग्रामीण युद्ध में पर्वतारोहियों में से एक की मौत से चिंतित हैं, अधिकारियों ने भागने का फैसला किया। वे सुरंग के माध्यम से निकलते हैं और रूसी ठिकानों की ओर जाते हैं, लेकिन पर्वतारोही तुरंत भगोड़ों को खोज लेते हैं और उन्हें एक गड्ढे में फेंककर वापस लौट आते हैं। अब कैदियों को चौबीसों घंटे स्टॉक में बैठने के लिए मजबूर किया जाता है, लेकिन दीना समय-समय पर ज़ीलिन मेमना और फ्लैट केक लाती है। कोस्टिलिन अंततः हिम्मत हार गया और बीमार रहने लगा।

एक रात, मुख्य पात्र, दीना द्वारा लाई गई एक लंबी छड़ी की मदद से, छेद से बाहर निकलता है और, स्टॉक में ही, जंगल के रास्ते रूसियों के पास भाग जाता है। कोस्टिलिन अंत तक कैद में रहता है जब तक कि पर्वतारोहियों को उसके लिए फिरौती नहीं मिल जाती।

मुख्य पात्रों

टॉल्स्टॉय ने मुख्य पात्र को एक ईमानदार और आधिकारिक व्यक्ति के रूप में चित्रित किया जो अपने अधीनस्थों, रिश्तेदारों और यहां तक ​​​​कि उन लोगों के साथ सम्मान और जिम्मेदारी के साथ व्यवहार करता है जिन्होंने उसे मोहित कर लिया था। अपनी जिद और पहल के बावजूद, वह सावधान, गणना करने वाला और ठंडे दिमाग वाला है, एक जिज्ञासु दिमाग है (वह सितारों द्वारा नेविगेट करता है, पर्वतारोहियों की भाषा सीखता है)। उनमें आत्म-सम्मान की भावना है और मांग करते हैं कि "टाटर्स" अपने बंदियों के साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करें। वह सभी व्यवसायों में निपुण है, वह बंदूकों, घड़ियों की मरम्मत करता है और यहां तक ​​कि गुड़िया भी बनाता है।

कोस्टिलिन की क्षुद्रता के बावजूद, जिसके कारण इवान को पकड़ लिया गया था, वह कोई शिकायत नहीं रखता है और कैद में अपने पड़ोसी को दोषी नहीं ठहराता है, एक साथ भागने की योजना बनाता है और पहले लगभग सफल प्रयास के बाद उसे नहीं छोड़ता है। ज़ीलिन एक नायक है, जो दुश्मनों और सहयोगियों के प्रति नेक है, जो रक्षा करता है मानवीय चेहराऔर सबसे कठिन और दुर्गम परिस्थितियों में भी सम्मान।

कोस्टिलिन एक अमीर, अधिक वजन वाला और अनाड़ी अधिकारी है, जिसे टॉल्स्टॉय शारीरिक और नैतिक रूप से कमजोर बताते हैं। उसकी कायरता और क्षुद्रता के कारण, नायकों को पकड़ लिया जाता है और भागने का उनका पहला प्रयास विफल हो जाता है। वह नम्रतापूर्वक और निर्विवाद रूप से एक कैदी के भाग्य को स्वीकार करता है, हिरासत की किसी भी शर्त से सहमत होता है और ज़ीलिन के शब्दों पर भी विश्वास नहीं करता है कि वह बच सकता है। दिन भर वह अपनी स्थिति के बारे में शिकायत करता रहता है, निष्क्रिय बैठा रहता है, और अपनी दया से और भी अधिक "मुक्त" हो जाता है। नतीजतन, कोस्टिलिन बीमारी से घिर गया है, और ज़ीलिन के भागने के दूसरे प्रयास के समय, उसने यह कहते हुए इनकार कर दिया कि उसके पास घूमने की ताकत भी नहीं है। उसके रिश्तेदारों से फिरौती मिलने के एक महीने बाद उसे बमुश्किल जीवित कैद से वापस लाया जाता है।

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय की कहानी में कोस्टिलिन कायरता, क्षुद्रता और इच्छाशक्ति की कमजोरी का प्रतिबिंब है। यह एक ऐसा व्यक्ति है, जो परिस्थितियों के दबाव में, अपने प्रति और विशेषकर दूसरों के प्रति सम्मान दिखाने में असमर्थ है। वह केवल अपने लिए डरता है, जोखिम और साहसी कार्यों के बारे में नहीं सोचता, यही कारण है कि वह सक्रिय और ऊर्जावान ज़ीलिन के लिए बोझ बन जाता है, जिससे उसकी संयुक्त कारावास बढ़ जाती है।

सामान्य विश्लेषण

सबसे ज्यादा प्रसिद्ध कहानियाँलेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय की "प्रिजनर ऑफ़ द कॉकेशस" दो अत्यंत विपरीत पात्रों की तुलना पर आधारित है। लेखक उन्हें न केवल चरित्र में, बल्कि दिखने में भी विरोधी बनाता है:

1. ज़ीलिन लंबा नहीं है, लेकिन है महान शक्तिऔर निपुणता, और कोस्टिलिन मोटा, अनाड़ी, अधिक वजन वाला है।
2. कोस्टिलिन अमीर है, और ज़ीलिन, हालांकि वह बहुतायत में रहता है, पर्वतारोहियों को फिरौती नहीं दे सकता (और नहीं चाहता)।
3. अब्दुल-मरात स्वयं मुख्य पात्र के साथ बातचीत में ज़ीलिन की जिद और अपने साथी की नम्रता के बारे में बात करते हैं। पहला आशावादी शुरू से ही भागने की उम्मीद करता है, और दूसरा कहता है कि भागना लापरवाही है क्योंकि वे उस क्षेत्र को नहीं जानते हैं।
4. कोस्टिलिन कई दिनों तक सोता है और उत्तर पत्र का इंतजार करता है, जबकि ज़ीलिन सुईवर्क और मरम्मत का काम करता है।
5. कोस्टिलिन अपनी पहली मुलाकात में ज़ीलिन को छोड़ देता है और किले की ओर भाग जाता है, लेकिन भागने के पहले प्रयास के दौरान वह घायल पैरों वाले एक साथी को अपने ऊपर खींच लेता है।

टॉल्स्टॉय अपनी कहानी में न्याय के वाहक के रूप में दिखाई देते हैं, एक दृष्टांत बताते हुए कि भाग्य एक पहल और बहादुर व्यक्ति को मोक्ष से कैसे पुरस्कृत करता है।

कार्य के शीर्षक में एक महत्वपूर्ण विचार निहित है। कोस्टिलिन फिरौती के बाद भी शब्द के शाब्दिक अर्थ में काकेशस का कैदी है, क्योंकि उसने अपनी स्वतंत्रता के लिए कुछ नहीं किया। हालाँकि, टॉल्स्टॉय ज़ीलिन के बारे में विडंबनापूर्ण प्रतीत होते हैं - उन्होंने अपनी इच्छा दिखाई और कैद से छूट गए, लेकिन क्षेत्र नहीं छोड़ा, क्योंकि वह अपनी सेवा को भाग्य और कर्तव्य मानते हैं। काकेशस न केवल अपनी मातृभूमि के लिए लड़ने के लिए मजबूर रूसी अधिकारियों को, बल्कि पर्वतारोहियों को भी बंदी बना लेगा, जिनके पास इस भूमि को छोड़ने का कोई नैतिक अधिकार नहीं है। एक निश्चित अर्थ में, यहां सभी पात्र कोकेशियान बंदी बने हुए हैं, यहां तक ​​​​कि उदार दीना भी, जो अपने मूल समाज में रहना जारी रखने के लिए नियत है।

5वीं कक्षा क्रमांक 36 में साहित्य पाठ

तारीख _________________________

विषय: एल.एन. टॉल्स्टॉय. संक्षिप्त कहानीलेखक के बारे में. राष्ट्रीय घृणा के विरोध के रूप में कहानी "काकेशस का कैदी"।

पाठ मकसद: एल.एन. के व्यक्तित्व एवं कृतित्व से संक्षिप्त परिचय। टॉल्स्टॉय, "काकेशस के कैदी" कहानी के निर्माण के इतिहास के बारे में एक कहानी, कहानी में राष्ट्रीय शत्रुता की निंदा, साहित्यिक सिद्धांत: एक सच्ची कहानी।

वाणी का विकास, अपने विचार व्यक्त करने की क्षमता।

सहिष्णुता को बढ़ावा देना, युद्ध की निंदा करना।

बुनियादी अवधारणाओं: सच्ची कहानी

पद्धतिगत तकनीकें : बातचीत, शिक्षक के शब्द, छात्र संदेश।

उपकरण: लेखक के चित्र, कहानी के लिए चित्र, प्रस्तुति, कहानी की ऑडियो रिकॉर्डिंग।

पाठ संरचना

संगठनात्मक क्षण.

मंच का उद्देश्य: काम के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना।

पाठ के विषय पर काम करें.

1. लक्ष्य निर्धारण.

मंच का उद्देश्य: विषय को आवाज़ देना, पाठ के लिए कार्य के लक्ष्य तैयार करना।

2. प्रस्तुति “एल. एन. टॉल्स्टॉय।" छात्रों के संदेश.

मंच का उद्देश्य: एल.एन. टॉल्स्टॉय की जीवनी से संक्षिप्त परिचय।

3. "काकेशस का कैदी" कहानी के निर्माण के इतिहास से।

मंच का उद्देश्य: कहानी के निर्माण के इतिहास से परिचित होना।

कहानी "कैदीनर ऑफ द काकेशस" 70 के दशक में एल.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा लिखी गई थीउन्नीसवीं शतक। लेखक एक कहानी को कलात्मक रूप में बताता है जो वास्तव में जीवन में घटित हुई है।

छात्रों के संदेश.

उस समय एल एन टॉल्स्टॉय थे सैन्य सेवाकोकेशियान सेना में, रूसी सैनिकों की शत्रुता में भाग लिया। एक दिन, अपने दस्ते से बहुत दूर जाने के बाद, उसे लगभग पकड़ लिया गया। लेखक को उसके साथी और मित्र, चेचन सैडो ने मुसीबत से बचाया था। ऐसा ही था.

इस घटना से कुछ समय पहले, सैडो ने एक युवा घोड़ा खरीदा, जो एक अच्छा रेसर निकला। दोस्तों - टॉल्स्टॉय और सैडो - ने कोकेशियान रिवाज के अनुसार घोड़ों का आदान-प्रदान किया। सादो ने टॉल्स्टॉय को अपना घोड़ा दिया, और उसने उसे अपना मजबूत तेज गेंदबाज दिया। और इसलिए, जब चेचेन ने उसके दोस्तों को पछाड़ना शुरू कर दिया, तो टॉल्स्टॉय आसानी से तेज घोड़े पर सवार होकर उनसे दूर निकल सकते थे, लेकिन दुनिया में किसी भी कीमत पर वह मुसीबत में अपने साथी को छोड़ने के लिए सहमत नहीं होंगे। सैडो के पास एक बंदूक थी, लेकिन वह खाली हो गई। हालाँकि, सैडो घाटे में नहीं था। उसने खतरनाक ढंग से अपनी बंदूक से पीछा करने वालों पर निशाना साधा और उन पर चिल्लाया। लेकिन वे सादो और टॉल्स्टॉय को जीवित बंदी बनाना चाहते थे और इसलिए गोली नहीं चलाई। वे विशेष रूप से अपने साथी आदिवासी सादो से नाराज़ थे, जो रूसी अधिकारी का मित्र था। चेचेंस द्वारा पीछा किए जाने पर, टॉल्स्टॉय और साडो ग्रोज़्नी किले के पास इतने करीब पहुंच गए कि एक संतरी ने पीछा करते हुए देखा और अलार्म बजा दिया। घुड़सवार कोसैक तुरंत किले से प्रकट हुए; टॉल्स्टॉय और सैडो का पीछा करते हुए चेचेन पीछे मुड़ गए और पहाड़ों में भाग गए। इस घटना की याद में सैडो ने टॉल्स्टॉय को अपनी कृपाण दी।

एफ.एफ. टोर्नौ द्वारा "एक कोकेशियान अधिकारी के संस्मरण"।

- संदेशों को सुनने के बाद आप किस निष्कर्ष पर पहुंचे?

दरअसल, एल.एन. टॉल्स्टॉय की "प्रिजनर ऑफ द काकेशस" वास्तविक घटनाओं पर आधारित है। इस संबंध में, एक दुर्लभ शैली का जन्म हुआ - "सच्ची कहानी"।

पद के अंतर्गत कहानी किसी भी लघु कथात्मक कार्य को समझें। शब्द"सत्य" यह समझना संभव बनाता है कि कहानी में वर्णित घटनाएँ वास्तव में घटित हुईं।

कहानी एबीसी के लिए लिखी गई थी, जिसका उद्देश्य किसान बच्चों के लिए था, और इसमें कई शब्द और अभिव्यक्ति शामिल हैं आधुनिक भाषणपुराने माने जाते हैं और आपके लिए अपरिचित हो सकते हैं। इसलिए, काम पढ़ते समय, आपको फ़ुटनोट्स पर ध्यान देना चाहिए।

उत्तरी काकेशस के बारे में एक प्रस्तुति देखें।

मंच का उद्देश्य: कहानी को समझने का मूड.

"काकेशस का कैदी" कहानी की शुरुआत की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुन रहा हूँ।

मंच का उद्देश्य: कहानी की शुरुआत का परिचय.

बातचीत।

मंच का उद्देश्य: कहानी की पहली छाप की पहचान करना।

तो, आपने एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "कैदीनर ऑफ द कॉकेशस" की शुरुआत सुनी है, जिसे प्रस्तुत किया गया है लोगों का कलाकाररूस एस Sazontieva। क्या आपको लगता है कि अभिनेता यह अहसास पैदा करने में कामयाब रहे कि हम एक बूढ़े सैनिक की कहानी सुन रहे थे, जो टॉल्स्टॉय द्वारा वर्णित घटनाओं का प्रत्यक्षदर्शी था?

उस कारण का नाम बताइए जिसने ज़ीलिन को अपनी यात्रा पर निकलने के लिए मजबूर किया। आप इसे पढ़ सकते हैं. (दूसरा पैराग्राफ)।

रास्ते का ख़तरा क्या था? ("तब काकेशस में युद्ध हुआ था। सड़कों पर...")।

तृतीय. पाठ सारांश.

मंच का उद्देश्य: सूचना का सामान्यीकरण.

बातचीत।

एल एन टॉल्स्टॉय का काम किस शैली से संबंधित है? (सच्ची कहानी)।

इसका मतलब यह है कि कहानी में वर्णित घटनाएँ... (वास्तव में घटित हुई हैं)।

नतीजतन, टॉल्स्टॉय ज़ीलिन पर पड़ी सभी कठिनाइयों के बारे में बताएंगे।

आपके अनुसार टॉल्स्टॉय ने यह कहानी क्यों लिखी? (लेखक हमें विश्वास दिलाता है कि कोई भी हिंसा, युद्ध डरावना है! और जो लोग युद्ध शुरू करते हैं वे अपराधी हैं!)

क्या आप बता सकते हैं कि एल.एन. टॉल्स्टॉय का काम 21वीं सदी में भी लोकप्रिय क्यों है? (समस्या अत्यावश्यक है, क्योंकि रक्त अभी भी बहाया जा रहा है और लोग अंतहीन युद्धों में मर रहे हैं।)

इस कहानी की लोकप्रियता का यही एकमात्र, यद्यपि सबसे महत्वपूर्ण कारण नहीं है। और गहरे निष्कर्ष निकालने और अन्य कारण खोजने के लिए, आपको कहानी को अंत तक पढ़ना होगा।

चतुर्थ. गृहकार्य।

मंच का उद्देश्य: गृहकार्य की सामग्री का संचार और स्पष्टीकरण।

निम्नलिखित योजना के अनुसार ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलना करें (उद्धरण चुनें):

1 सूरत.

2 पूर्वविचार ।

3 घोड़े के प्रति रवैया.

4 बहादुरी कायरता है.

5 कैद में व्यवहार.

6 बंदियों के बारे में टाटर्स की राय।

7 अवलोकन, जिज्ञासा.

8 धीरज, साहस.

9 वफ़ादारी, भक्ति.

10. नायकों के नाम का अर्थ (ज़ीलिन, कोस्टिलिन)

वी प्रतिबिंब।

मंच का उद्देश्य: पाठ में छात्रों द्वारा उनके काम का मूल्यांकन, पाठ के बारे में धारणाओं की पहचान करना।

आज मुझे पता चला...

यह दिलचस्प था...

अब मुझे पता है...

मैं कोशिश करूँगा …

मैं यह चाहूंगा...

अनुप्रयोग

स्लाइड नंबर 7 के लिए

लियो टॉल्स्टॉय 23 वर्ष के थे जब उनके भाई निकोलाई ने उन्हें अपने साथ काकेशस जाने के लिए मना लिया। उस समय काकेशस सबसे अधिक था खतरनाक जगहवी रूस का साम्राज्य. में प्रारंभिक XIXवी जॉर्जियाई राजा जॉर्ज XII के आग्रहपूर्ण अनुरोध पर, जॉर्जिया को रूस में मिला लिया गया। फिर, रूसी-ईरानी और के दौरान रूसी-तुर्की युद्धअज़रबैजान को रूस और फिर आर्मेनिया में मिला लिया गया। इस प्रकार, संपूर्ण ट्रांसकेशिया रूसी ज़ार के शासन में आ गया। लेकिन काकेशस में पर्वतारोही रहते थे जो सड़कों पर स्वतंत्र आवाजाही में बाधा डालते थे, डकैती करते थे।

2. 1817 में, ज़ारिस्ट सरकार ने कोकेशियान युद्ध शुरू किया, जो 1864 तक चला, फिर कुछ समय के लिए ख़त्म हो गया, फिर नए जोश के साथ फिर से शुरू हुआ। परिणामस्वरूप, काकेशस को रूस में मिला लिया गया। युद्ध की शुरुआत में, ग्रोज़्नाया, वेनेज़ापनाया, प्रोचनी ओकोप और अन्य किले सीमा पर बनाए गए थे, और उनमें सैनिक तैनात थे। पूरी सीमा पर कोसैक बसे हुए थे। वे अपने परिवारों के साथ गाँवों में रहते थे, ज़मीन पर खेती करते थे और सैन्य अभियानों में भाग लेते थे। सीमा के दूसरी ओर सर्कसियन रहते थे (जैसा कि चेचन और इंगुश कहा जाता था)। उन्होंने टुकड़ियों, किलों और गांवों पर हमला करके रूसी ज़ार की शक्ति के खिलाफ लड़ाई लड़ी। कोकेशियान युद्ध बहुत क्रूर था।

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3. जब एल.एन. टॉल्स्टॉय काकेशस पहुंचे तो युद्ध 31 साल पहले ही चल चुका था।
लियो टॉल्स्टॉय ने काकेशस में खोजने का सोचा अविश्वसनीय रोमांचऔर शुरू में निराशा हुई। बाद में, एल. टॉल्स्टॉय को एहसास हुआ कि जिन लोगों से उन्हें मिलना था उनमें क्या खास था। काकेशस लेखक की आत्मा में सदैव बना रहा। बीस साल बाद, टॉल्स्टॉय ने विशेष रूप से बच्चों के लिए "कैदीनर ऑफ द काकेशस" कहानी लिखी।

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यास्नया पोलियाना में जीवन के बारे में सोफिया एंड्रीवाना टॉल्स्टॉय की डायरियों से।

हमने घर में और अपनी सामान्य आदतों में किसी भी प्रकार की विलासिता की अनुमति नहीं दी। बच्चे बहुत ही साधारण तरीके से कपड़े पहने हुए थे; वे खाना भी बहुत सादगी से खाते थे और सबसे बड़ा खर्च बच्चों के पालन-पोषण में होता था। लेकिन यहां भी हमने एक लंबा समय बिताया, और अपने पूरे जीवन में मैंने खुद को बहुत कुछ सिखाया, और हम दोनों लगातार कुछ न कुछ काम कर रहे थे, प्रत्येक अपने-अपने क्षेत्र में।

उन्होंने खुद पूरी गर्मियों में किसानों के साथ काम किया: वह भोर में उठते थे, और ऐसा होता था कि मैं पाँच या छह बजे उठता था, और उनका बिस्तर पहले से ही खाली होता था, और वह चुपचाप काम पर चले जाते थे ताकि ऐसा न हो। मुझे जगाने के लिए. पूरे दिन वह या तो हल जोतता था या घास या राई काटता था। वह स्वयं घास लेकर जाता था, जिसे वह विधवाओं और अनाथों के लिए एकत्र करता था।

उस समय, एल.एन. टॉल्स्टॉय कोकेशियान सेना में सैन्य सेवा में थे, उन्होंने रूसी सैनिकों की शत्रुता में भाग लिया। एक दिन, अपने दस्ते से बहुत दूर जाने के बाद, उसे लगभग पकड़ लिया गया। लेखक को उसके साथी और मित्र, चेचन सैडो ने मुसीबत से बचाया था। ऐसा ही था.

इस घटना से कुछ समय पहले, सैडो ने एक युवा घोड़ा खरीदा, जो एक अच्छा रेसर निकला। दोस्तों - टॉल्स्टॉय और सैडो - ने कोकेशियान रिवाज के अनुसार घोड़ों का आदान-प्रदान किया। सादो ने टॉल्स्टॉय को अपना घोड़ा दिया, और उसने उसे अपना मजबूत तेज गेंदबाज दिया। और इसलिए, जब चेचेन ने उसके दोस्तों को पछाड़ना शुरू कर दिया, तो टॉल्स्टॉय आसानी से तेज घोड़े पर सवार होकर उनसे दूर निकल सकते थे, लेकिन दुनिया में किसी भी कीमत पर वह मुसीबत में अपने साथी को छोड़ने के लिए सहमत नहीं होंगे।

सैडो के पास एक बंदूक थी, लेकिन वह खाली हो गई। हालाँकि, सैडो घाटे में नहीं था। उसने खतरनाक ढंग से अपनी बंदूक से पीछा करने वालों पर निशाना साधा और उन पर चिल्लाया। लेकिन वे सादो और टॉल्स्टॉय को जीवित बंदी बनाना चाहते थे और इसलिए गोली नहीं चलाई। वे विशेष रूप से अपने साथी आदिवासी सादो से नाराज़ थे, जो रूसी अधिकारी का मित्र था।

चेचेंस द्वारा पीछा किए जाने पर, टॉल्स्टॉय और साडो ग्रोज़्नी किले के पास इतने करीब पहुंच गए कि एक संतरी ने पीछा करते हुए देखा और अलार्म बजा दिया। घुड़सवार कोसैक तुरंत किले से प्रकट हुए; टॉल्स्टॉय और सैडो का पीछा करते हुए चेचेन पीछे मुड़ गए और पहाड़ों में भाग गए। इस घटना की याद में सैडो ने टॉल्स्टॉय को अपनी कृपाण दी।

उपन्यास "वॉर एंड पीस" पर काम करते समय, टॉल्स्टॉय "रूसी मैसेंजर" पत्रिका में प्रकाशित "एक कोकेशियान अधिकारी के संस्मरण" से परिचित हुए, जिसके लेखक कुइरासियर रेजिमेंट के कर्नल एफ.एफ. टोर्नौ थे। लेखक बताता है कि किन परिस्थितियों में उसे पर्वतारोहियों ने पकड़ लिया था, कैसे लड़की असलान, जिसे उससे प्यार हो गया था, ने उसकी मदद करने की कोशिश की, क्यों उसका भागने का पहला प्रयास असफल रहा और कैसे वह खुद को कैद से मुक्त कराने में कामयाब रहा। टॉल्स्टॉय न केवल टोर्नौ के संस्मरणों से परिचित हुए, बल्कि उन्हें अपनी कहानी "प्रिजनर ऑफ द कॉकेशस" के लिए भी इस्तेमाल किया।

साहित्य

साहित्य। 5वीं कक्षा. परिशिष्ट के साथ सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक इलेक्ट्रॉनिक मीडिया. 2 बजे / वी. हां. कोरोविना, वी. पी. झुरावलेव, वी. आई. कोरोविन। - एम.: शिक्षा, 2013. साहित्य। 5वीं कक्षा: वी. हां. कोरोविना/लेखक-कॉम्प द्वारा पाठ्यपुस्तक पर आधारित पाठ योजनाएँ। आई. वी. कारसेवा, वी. एन. पटाशकिना - तीसरा संस्करण, संशोधित और विस्तारित - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2011. ओ. बी. बेलोमेस्टनीख, एम. एस. कोर्नीवा, आई. वी. ज़ोलोटारेवा। साहित्य में पाठ विकास. 5वीं कक्षा. दूसरा संस्करण, विस्तारित। एम.: "वाको", 2004। एरेमिना ओ. ए. 5वीं कक्षा में साहित्य पाठ।

यह व्यर्थ है कि लियो टॉल्स्टॉय को विशुद्ध रूप से गंभीर, "वयस्क" लेखक माना जाता है। "युद्ध और शांति", "रविवार" और अन्य जटिल कार्यों के अलावा, उन्होंने बच्चों के लिए कई कहानियाँ और परी कथाएँ लिखीं, "एबीसी" विकसित किया, जिसका उपयोग उन्होंने किसान बच्चों को साक्षरता सिखाने के लिए किया। कहानी "काकेशस का कैदी" इसमें शामिल है और 19वीं शताब्दी के अंत से लेकर आज तक लड़कियों और लड़कों की सभी पीढ़ियों के बीच इसमें निरंतर रुचि रही है।

लेखक के काम में काम की शैली और स्थान

टॉल्स्टॉय द्वारा "कैदीनर ऑफ द काकेशस", सारांशजिस पर अब हम विचार करेंगे, शोधकर्ता उसे छोटी कहानी या बड़ी कहानी कहते हैं। कार्य की शैली प्रकृति में भ्रम इसके गैर-मानक आकारों से जुड़ा है, एक लंबी संख्यापात्र, अनेक कथाएँ और संघर्ष। लेखक ने स्वयं इसे "सत्य" के रूप में परिभाषित किया है, अर्थात्। वास्तविक जीवन के कार्यों और घटनाओं का वर्णन। कहानी काकेशस में पर्वतारोहियों के साथ युद्ध के दौरान घटित होती है। यह ध्यान देने योग्य है कि यह विषय लेखक के लिए पूरा नहीं हुआ था, और टॉल्स्टॉय का "कैदी ऑफ द काकेशस" (सारांश नीचे दिया गया है) इससे संबंधित एकमात्र काम नहीं था। "कोसैक" और "हाजी मूरत" भी सैन्य संघर्षों और मानवीय रिश्तों की ख़ासियत के वर्णन के लिए समर्पित हैं विभिन्न संस्कृतियांऔर राष्ट्रीयताएं और कई दिलचस्प अवलोकन और रंगीन रेखाचित्र शामिल हैं। यह कहानी 1872 में "ज़ार्या" पत्रिका में प्रकाशित हुई थी। सोवियत काल से लेकर आज तक, यह इसका हिस्सा रहा है स्कूल कार्यक्रमअधिकांश पूर्व सोवियत गणराज्य।

सृष्टि का इतिहास

टॉल्स्टॉय की "काकेशस का कैदी" क्या है? इसकी संक्षिप्त सामग्री से सहसंबद्ध किया जा सकता है सच्ची घटनाएँ, जिसमें टॉल्स्टॉय भागीदार बने। उन्होंने खुद काकेशस में सेवा की, लड़ाई में भाग लिया और एक बार लगभग पकड़ लिया गया था। लेव निकोलाइविच और उनके साथी सादो, जो राष्ट्रीयता से चेचन थे, चमत्कारिक ढंग से बच निकले। साहसिक कार्य के दौरान उन्होंने जो संवेदनाएँ अनुभव कीं, उन्होंने कहानी का आधार बनाया। जहां तक ​​नाम की बात है तो इसके साथ कुछ साहित्यिक संस्थाएं भी जुड़ी हुई हैं। विशेष रूप से, पुश्किन की दक्षिणी रोमांटिक कविता के साथ। सच है, टॉल्स्टॉय का "कैदीनर ऑफ द काकेशस" (कहानी का संक्षिप्त सारांश लेखन पद्धति का पूरा विचार देता है) यथार्थवादी कार्यों से संबंधित है, लेकिन इसमें संबंधित "विदेशी" स्वाद स्पष्ट रूप से महसूस किया जाता है। मैं एक और विवरण नोट करना चाहूंगा। टॉल्स्टॉय ने कहानी दी बड़ा मूल्यवान, क्योंकि यह उनके नये गद्य का एक नमूना था, भाषा और शैली के क्षेत्र में एक प्रकार का प्रयोग। इसलिए, आलोचक निकोलाई स्ट्राखोव को काम भेजते समय, मैंने उनसे काम के इस पहलू पर ध्यान देने के लिए कहा।

कथानक और पात्र

तो, टॉल्स्टॉय ने हमें ("काकेशस के कैदी") के बारे में क्या बताया? कहानी का सारांश कई में कम किया जा सकता है कहानी. एक सुदूर किले में सेवारत एक गरीब रूसी अधिकारी ज़ीलिन को अपनी बूढ़ी माँ से एक पत्र मिलता है जिसमें उसे छुट्टी पर आने और उससे मिलने के लिए कहा जाता है। छुट्टी माँगकर वह और काफिला सड़क पर निकल पड़े। एक अन्य अधिकारी, कोस्टिलिन, ज़ीलिन के साथ यात्रा कर रहा है। चूंकि काफिला धीरे-धीरे चल रहा है, सड़क लंबी है और दिन गर्म है, इसलिए दोस्तों ने एस्कॉर्ट का इंतजार न करने और बाकी यात्रा खुद ही तय करने का फैसला किया। कोस्टिलिन के पास एक बंदूक है, दोनों के नीचे घोड़े अच्छे हैं, और अगर वे पर्वतारोहियों की नज़र में आ भी गए, तो वे झड़प से बचने में सक्षम होंगे। हालाँकि, कोस्टिलिन की निगरानी और कायरता के कारण, अधिकारियों को पकड़ लिया गया। उनके व्यवहार से प्रत्येक के चरित्र और व्यक्तित्व प्रकार का स्पष्ट पता चलता है। कोस्टिलिन बाहर से भारी है और अंदर से उतना ही उदासीन और अनाड़ी है। मुसीबत में होने पर वह खुद को परिस्थितियों के हवाले कर देता है, सो जाता है या बड़बड़ाता है, शिकायत करता है। जब टाटर्स फिरौती का अनुरोध लिखने की मांग करते हैं, तो नायक सभी शर्तों को पूरा करता है। वह निष्क्रिय, कफयुक्त, किसी उद्यम से रहित होता है। ज़ीलिन बिल्कुल अलग मामला है। वह स्पष्ट रूप से टॉल्स्टॉय के प्रति सहानुभूति रखते हैं। "काकेशस का कैदी" (एक संक्षिप्त सारांश हमें शीर्षक का अर्थ प्रकट करने की अनुमति देता है) इसलिए इसका नाम रखा गया है एकवचनकि यह विशेष पात्र ही मुख्य पात्र है, वास्तविक नायक है। अपनी मां पर कर्ज का बोझ नहीं डालना चाहता, ज़ीलिन पत्र पर गलत हस्ताक्षर करता है, गांव के निवासियों से अधिकार और सम्मान प्राप्त करता है, और पाता है सामान्य भाषालड़की दीना के साथ और दो बार भागने का आयोजन करता है। वह हिम्मत नहीं हारता, परिस्थितियों से लड़ता है और अपने साथी का साथ नहीं छोड़ता। मजबूत इरादों वाला, ऊर्जावान, उद्यमशील, साहसी, ज़ीलिन अपने लक्ष्य को प्राप्त करता है। इसके साथ टोही मिशन पर जाना डरावना नहीं है। यह एक विश्वसनीय, सरल व्यक्ति है जो हमेशा लेखक के करीब और दिलचस्प रहा है।

ज़ीलिन के व्यक्तित्व का आकर्षण, मनोरंजक कथानक और भाषा की सरलता और संक्षिप्तता ही कहानी की अपार लोकप्रियता का रहस्य है।