रूसी में 24 एकीकृत राज्य परीक्षा अंक। परीक्षा के अंकों को गणित में परिवर्तित करना

वीडियो पाठ्यक्रम "गेट ए ए" में सफल होने के लिए आवश्यक सभी विषय शामिल हैं एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करनागणित में 60-65 अंक के लिए। गणित में प्रोफ़ाइल एकीकृत राज्य परीक्षा के सभी कार्य 1-13 पूर्णतः। गणित में बेसिक यूनिफाइड स्टेट परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए भी उपयुक्त। यदि आप 90-100 अंकों के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करना चाहते हैं, तो आपको भाग 1 को 30 मिनट में और गलतियों के बिना हल करना होगा!

ग्रेड 10-11 के साथ-साथ शिक्षकों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयारी पाठ्यक्रम। गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के भाग 1 (पहली 12 समस्याएं) और समस्या 13 (त्रिकोणमिति) को हल करने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए वह सब कुछ। और यह एकीकृत राज्य परीक्षा में 70 अंक से अधिक है, और न तो 100 अंक वाला छात्र और न ही मानविकी का छात्र इनके बिना कर सकता है।

सभी आवश्यक सिद्धांत. त्वरित तरीकेएकीकृत राज्य परीक्षा के समाधान, नुकसान और रहस्य। FIPI टास्क बैंक से भाग 1 के सभी मौजूदा कार्यों का विश्लेषण किया गया है। पाठ्यक्रम पूरी तरह से एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 की आवश्यकताओं का अनुपालन करता है।

पाठ्यक्रम में 5 बड़े विषय हैं, प्रत्येक विषय 2.5 घंटे का है। प्रत्येक विषय प्रारंभ से, सरल और स्पष्ट रूप से दिया गया है।

सैकड़ों एकीकृत राज्य परीक्षा कार्य। शब्द की समस्याएंऔर संभाव्यता सिद्धांत. समस्याओं को हल करने के लिए सरल और याद रखने में आसान एल्गोरिदम। ज्यामिति। लिखित, संदर्भ सामग्री, सभी प्रकार के एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों का विश्लेषण। स्टीरियोमेट्री। पेचीदा समाधान, उपयोगी चीट शीट, स्थानिक कल्पना का विकास। खरोंच से समस्या तक त्रिकोणमिति 13. रटने के बजाय समझना। जटिल अवधारणाओं की स्पष्ट व्याख्या. बीजगणित. मूल, घात और लघुगणक, कार्य और व्युत्पन्न। एकीकृत राज्य परीक्षा के भाग 2 की जटिल समस्याओं को हल करने का आधार।

100-बिंदु मूल्यांकन प्रणाली का उपयोग करके सभी शैक्षणिक विषयों में 2018 एकीकृत राज्य परीक्षा के प्राथमिक स्कोर और परीक्षण स्कोर के बीच पत्राचार रोसोब्रनाडज़ोर दस्तावेजों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

USE 2018 अंकों को 100-बिंदु प्रणाली में परिवर्तित करने का पैमाना

प्रत्येक के लिए माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम की महारत की पुष्टि करना शैक्षिक विषयगणित में एकीकृत राज्य परीक्षा को छोड़कर बुनियादी स्तर, स्थापित है न्यूनतम राशि 100-बिंदु ग्रेडिंग प्रणाली के अनुसार एकीकृत राज्य परीक्षा अंक।

प्रत्येक के लिए न्यूनतम अंक भी हैं उपयोग विषयविश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए आवश्यक है। इस स्तर से नीचे, विश्वविद्यालयों को अपना न्यूनतम स्कोर निर्धारित करने का अधिकार नहीं है जिसके साथ वे आवेदकों को स्वीकार करेंगे।

लेकिन उच्चतर - वे कर सकते हैं. इसलिए, यदि आप उच्च शिक्षा प्राप्त करने का निर्णय लेते हैं तो आपको इन अंकों को आधार बनाना चाहिए (और उन पर भरोसा नहीं करना चाहिए)।

अंतर यह है न्यूनतम अंकप्रमाणपत्र प्राप्त करने और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए केवल रूसी भाषा है।

परिणाम उस वर्ष के अगले 4 वर्षों के लिए वैध हैं जिसमें ऐसे परिणाम प्राप्त हुए थे।

तुरंत अपने परिणाम जानने की इच्छा करना समझ में आता है, लेकिन आपको थोड़ा इंतजार करना चाहिए। परीक्षा देने वाले लोगों की संख्या के आधार पर, औसतन एक से दो सप्ताह के भीतर प्रश्नपत्रों की जाँच की जाती है। उदाहरण के लिए, रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण की जाती है एक बड़ी संख्या कीदोस्तों, औसतन लगभग 700 हजार लोग सालाना।

यह एक बड़ी परीक्षा है, इसलिए परिणाम लगभग दो सप्ताह में उपलब्ध होंगे। और साहित्य से परिणाम बहुत तेजी से प्राप्त किए जा सकते हैं। प्रतिभागियों को परिणाम जारी करने की समय सीमा Rosobrnadzor द्वारा निर्धारित की जाती है और पोर्टल ege.edu.ru पर प्रकाशित की जाती है।

यह केवल परीक्षा अंकों की सूची से कहीं अधिक प्रवेश इतिहास है।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2016। सेंट पीटर्सबर्ग राज्य विश्वविद्यालय के बारे में सपनों और विफलता में आत्मविश्वास का एक वर्ष, सेंट पीटर्सबर्ग में उन विशिष्टताओं वाले विश्वविद्यालयों की खोज करना जो मेरी एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए उपयुक्त हों। अनुपस्थिति? कुंआ। व्यापार? यदि इसे खींचना संभव है, तो सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी हवा में है। वह रसायन विज्ञान से प्यार करती थी, हर चीज़ पर ध्यान देती थी: रसायन विज्ञान विभाग, रसायन और जैव प्रौद्योगिकी, फार्मेसी, टेक्नोस्फीयर सुरक्षा, पारिस्थितिकी के साथ कुछ, वास्तव में सब कुछ। मैं चिकित्सा में जाना चाहता था, लेकिन 11वीं कक्षा तक मैं ऐसा नहीं करना चाहता था, और मैं बैकअप विकल्पों में से एक के रूप में जीव विज्ञान संकाय के साथ-साथ पशु चिकित्सा, परिदृश्य डिजाइन और नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान के बारे में सोच रहा था। एकीकृत राज्य परीक्षा से, मैंने वास्तव में केवल रसायन विज्ञान के लिए तैयारी की: 9वीं कक्षा से एक ट्यूटर, सिद्धांत, समस्याएं, परीक्षण, ओलंपियाड के लिए प्रयास किया, अखिल रूसी नगरपालिका चरण का विजेता ( संदिग्ध उपलब्धि, लेकिन मेरे स्कूल के लिए यह एक ऐसी दुर्लभ घटना है कि कुछ शिक्षकों ने मेरी प्रशंसा की)। मैंने वास्तव में इस क्षेत्र को खराब कर दिया है। जीव विज्ञान में, मैं इस क्षेत्र में पुरस्कार विजेता था, लेकिन मेरे पास ऑल-रूसी में जाने के लिए पर्याप्त अंक (और ज्ञान) नहीं थे, क्योंकि मैंने ओलंपियाड मुख्य रूप से यादृच्छिक रूप से किया था। ओलंपियाड में मेरी "सफलता" के कारण, वे कहते हैं कि मैं स्वर्ण पदक के लिए जा रहा हूं (हालांकि मैं शायद ही कभी स्कूल जाता था, आधे विषयों में बिल्कुल भी ग्रेड नहीं थे, और एक चौथाई में वे काफी औसत थे)। 10वीं कक्षा के मध्य में, मैं दूसरे स्कूल में स्थानांतरित हो गया, इसलिए संभावित पदक, कक्षा शिक्षक ने मेरे ग्रेड लिखने का अच्छा काम किया, ताकि वापस न लौटना पड़े। फिर उन्होंने पुराने स्कूल में 10वीं कक्षा की पहली तिमाही के ग्रेड को देखा और कहा कि इतिहास और बीजगणित में सी के साथ कोई पदक नहीं था। यह तार्किक है, आप कुछ नहीं कह सकते, लेकिन ऐसा लगता है मानो उन्होंने ये रेटिंग पहले कभी नहीं देखी हो। ठीक है। 11वीं कक्षा में मैंने ओलंपियाड की पूरी सूची लिखने का फैसला किया, अंत में मैं सब कुछ करके सो गया, और लोमोनोसोव्का रह गया। मैंने असाइनमेंट प्रिंट किया और स्कूल चला गया। हमने इसे एक सहपाठी के साथ सुलझा लिया, अपने पुराने स्कूल में गए (वहां जीव विज्ञान की कक्षा बहुत अच्छी है), उसने अधिकांश कार्यों में मेरी मदद की, लेकिन मैंने व्यावहारिक रूप से आखिरी कार्य भी नहीं किया, मैं इसे जारी नहीं रख सका। मुझे अब किसी चीज़ की आशा नहीं रही, मैंने रसायन विज्ञान पर दांव लगाया। मैंने इसे प्रिंट किया, इसे स्कूल के लिए पंजीकृत किया, एक ट्यूटर के पास गया, इसे सुलझाया और भेज दिया। ठीक लगता है। मैं स्कूल छोड़ रहा हूं और नतीजों का इंतजार कर रहा हूं। वाह, एक पुरस्कार विजेता। क्या मैं पूर्णकालिक भाग लेने जा रहा हूँ? कैसे हुआ, क्या मैं मूर्ख हूँ? बहुत खूब। वैसे, रसायन विज्ञान में, जीव विज्ञान की तुलना में लगभग 20 अंक अधिक हैं।

बात करीब आ रही है, मैं सोच रहा हूं कि कैसे बाहर निकलूं। मैंने पिछले वर्ष के कार्यों को खोला, कुछ सामान्य हैं, और कुछ ऐसे भी हैं जिनमें मैं बिल्कुल भी शामिल नहीं हो सकता। "ठीक है, जो भी हो," मैंने सोचा, और मैं और मेरे पिताजी मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी गए। असाइनमेंट वितरित किये गये। इतने सारे लोगों के लिए केवल दो विकल्प? मैं बेहतर स्थिति में हूं. "टोनी, हमारे कार्य समान हैं, क्या आप नहीं जानते, हमें क्या करना चाहिए?" सामने दो लोग बैठे थे, जो कुछ चर्चा भी कर रहे थे, बातचीत से ऐसा लग रहा था कि वे मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की प्रारंभिक कक्षाओं में गये हैं। "मुझे आश्चर्य है कि वह इस कार्य के बारे में क्या सोचता है?.." वह अभी भी इतना खुला बैठा था, मानो वह स्वयं लोगों को अपने समाधानों पर गौर करने के लिए आमंत्रित कर रहा हो। मैंने कुछ कार्यों को टाल दिया। (शायद अब हर कोई मुझसे नफरत करता है, लेकिन अगर तुम जीना चाहते हो, घूमना जानते हो, तो धोखा देने के लिए पैदा हुआ कोई तुम्हें नहीं सिखाएगा)। आखिरी काम मुझे इतना नीरस लग रहा था कि मैंने इसे आधा ही किया और छोड़ दिया, मुझे लगा कि मैं इसे गलत कर रहा हूं, यह बहुत ज्यादा बवासीर था, आखिर क्या बात है, खासकर जब से पिताजी इंतजार कर रहे थे। बाहर आया।

रसायन विज्ञान के अंक आ रहे हैं। एक दिन पहले मैंने पिछले वर्ष के असाइनमेंट देखने का निर्णय लिया। "यह किस तरह का खेल है???? पिताजी, मैं नहीं जाऊँगा।" मैंने न जाने का फैसला किया (क्यों, अगर मैं मूर्ख हूं और कुछ नहीं करूंगा?)

मैं एनएसयू में रसायन विज्ञान के बारे में सोचना शुरू कर रहा हूं, लेकिन मेरी मां मुझे वहां नहीं जाने देना चाहतीं, यह बहुत दूर है। "माँ, ठीक है, मुझे वहाँ जाने का मौका मिला है।"

स्कूल, शिक्षक चिल्ला रहे हैं कि हम मूर्ख हैं, हम कुछ भी पास नहीं करेंगे, हम कहीं नहीं जाएंगे, पृथ्वी हमें सामान्य रूप से कैसे ले जाती है।

जीव विज्ञान को छोड़कर सभी लोमोनोसोव्का के परिणाम पोस्ट कर दिए गए हैं। अच्छा, कहाँ, कहाँ?

उफ़, वे दिखाई दिए। "माँ, देखो।"

"आप कोई नहीं"।

"ओह, हाँ! हाँ! तीसरी डिग्री का डिप्लोमा।"

और फिर मैंने सोचा कि मेरे पास सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में एक मौका है, भले ही जीवविज्ञान संकाय में। लेकिन मेरे विचार एनएसयू में रसायन विज्ञान पर हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा निकट आ रही है। "शायद अब आपके होश में आने का समय आ गया है। लेकिन नहीं, रुकिए, मैंने अभी तक यह श्रृंखला नहीं देखी है।"

रूसी परीक्षा. मैं बिल्कुल भी नहीं डरा, कुछ प्राकृतिक साक्षरता या कुछ और है। मैं बस यह नहीं जानता कि किसी चीज़ के साथ कैसे आना है, विचार कैसे तैयार करना है, या निबंध लिखना है। ख़ैर, यह भाड़ में जाए।

परीक्षा आसान थी, निबंध का विषय भी काफी सरल था, लेकिन मैंने प्यार के बारे में लगभग कुछ भी नहीं पढ़ा था, इसलिए तर्क बेवकूफी भरे थे।

अंक शास्त्र। मुझे ज्यामिति समझ में नहीं आती, स्कूल में बीजगणित ठीक था, कभी-कभी मैंने होमवर्क भी किया, मुझे विषय पसंद आया। एक दिन पहले मैंने दूसरे भाग की समस्याओं के समाधान वाला एक वीडियो देखा जो मुझे समझ में नहीं आया। यह सोचकर कि मैं गणित में स्नातक कर सकता हूं (क्योंकि कई विकल्प हैं), मैं शांति से परीक्षा देने जाता हूं। मैंने एक ऐसी समस्या हल कर ली जिसे मैंने कभी हल नहीं किया था, लेकिन मैं उस समस्या में असफल हो गया जिसे मैं हमेशा हल करता था।

वैसे, एक साल में मैंने गणित में केवल दो नमूने लिखे, एक रूसी में और एक "बकवास के लिए।"

जीवविज्ञान। यहीं पर मैंने तैयारी करने का फैसला किया, क्योंकि पिछले दिनों मैंने रेशुएगा पर जून टेस्ट में 45 अंक हासिल किए थे (यह एक झटका था)। लोमोनोसोव्का के कारण, मुझे ओलंपियाड की पुष्टि के लिए कम से कम 75 अंक प्राप्त करने की आवश्यकता थी। हम तीनों ने अपने सहपाठियों के साथ मिलकर वेबिनार के लिए भुगतान किया, जो जीव विज्ञान में एक गहन पाठ्यक्रम है। इससे वास्तव में मदद मिली। "150 कदम" से भी मदद मिली। परीक्षा। मैंने पहला भाग 6 मिनट में पूरा कर लिया, यह प्राथमिक था, लेकिन दूसरे भाग में मैं कुछ चूक गया।

फिर रूसी में परिणाम आने शुरू हुए। मुझे लगा कि 80 अंकों की आशा में मैंने अपना निबंध गड़बड़ा दिया है: एक मित्र लिखता है: "मुझे 98 अंक मिले, वाह, एक अल्पविराम।" मैं उसे पहले से ही बता रहा हूं, जैसे, लोग इस तरह कैसे हार मान लेते हैं? मैं कहता हूं: "मैं अपनी तरफ देखूंगा, लेकिन मैं आपको नहीं बताऊंगा, मुझे शर्म आती है।" मैं इसे खोलता हूं. मैं 100 देखता हूं। मुझे लगता है: "बिंदु कहां हैं?" मैं फिर देखता हूं. 100 अंक. "क्या यह बिल्कुल मेरा है?" जश्न मनाने के लिए, मैं एक दोस्त को लिखता हूं, एक दोस्त को फोन करता हूं और अपनी मां के आने का इंतजार करता हूं।

मेरे सभी सहपाठियों ने बुनियादी गणित लिया, सभी ने पहले ही अपने मूल्यांकन ग्रेड के लिए हस्ताक्षर कर दिए थे, लेकिन मैंने नहीं किया, क्योंकि कोई परिणाम नहीं आया था। विशिष्ट गणित, और मैंने ही उसे सौंप दिया। लो वो आ गई। 70 अंक. मेरे लिए बुरा नहीं है, लेकिन अगर मूर्खतापूर्ण गलतियाँ न होतीं तो मैं लगभग 80 अंक प्राप्त कर सकता था।

मुझे ग्रेड पर हस्ताक्षर करने के लिए स्कूल बुलाया गया था। और ग्रेड! सभी पाँच। कक्षा शिक्षक कहते हैं: "हमने सोचा था कि चूंकि आपने सभी ए के साथ स्नातक किया है, 100 अंकों के साथ रूसी उत्तीर्ण की है, हम आपको एक लाल प्रमाणपत्र देंगे, लेकिन पदक नहीं, सेमेस्टर में ए के लिए भी एक पदक दिया जाता है।"

"क्या मेरे पास आख़िरकार लाल प्रमाणपत्र है? वाह! सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में यह तीन अंक है!"

रसायन विज्ञान परीक्षा. मैं डरता नहीं था. असाइनमेंट मिले. और फिर थोड़ी घबराहट शुरू हुई, क्योंकि मैं कुछ प्रश्नों में मूर्ख था, जिसकी मुझे उम्मीद नहीं थी। दूसरा पार्ट देखने के बाद घबराहट और बढ़ गई. कई अन्य दोस्तों की तरह मैंने भी रोते हुए परीक्षा छोड़ दी।

स्नातक, मुझे अपना लाल प्रमाणपत्र प्राप्त हुआ। "अरे, हर किसी का नीला रंग है, यह मेरा पसंदीदा रंग है।"

मैं छुट्टियों पर पड़ोसी क्षेत्र के लिए जा रहा हूं। जीवविज्ञान आता है - 89। "अरे, 90 क्यों नहीं? हमें अपील पर जाने का प्रयास करना चाहिए।" मैं अपनी छुट्टियों से बाहर निकलता हूं और एक आवेदन पत्र लिखने के लिए स्कूल जाता हूं। मैं कुछ दिनों में अपील पर जा रहा हूं। लंबे समय तक इंतजार करने के बाद ही मुझे यह समझ आया कि मेरा क्षेत्र होशियारों के लिए नहीं है, क्योंकि "विशेषज्ञों" को यह नहीं पता था कि एक स्कूली बच्चा क्या जानता है। वे स्कोर कम करना चाहते थे, लेकिन इसे अपरिवर्तित छोड़ने पर सहमत हुए।

रसायन विज्ञान आ गया है. 77. "क्या ये मेरे बिंदु हैं? ये ये हैं।" छोटी संख्या"फिर से उन्मादी, क्योंकि मैं एक अलग परिणाम पर भरोसा कर रहा था। नमस्ते, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के रसायन विज्ञान संकाय।

मुझे याद है कि मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में डीवीआई है। छुट्टियों पर माँ के साथ रहने के लिए लौटने के बजाय, मैं और मेरे पिताजी दस्तावेज़ जमा करने के लिए मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी पहुँच गए। हमने बायोटेक में जीवविज्ञान, मृदा, क्लिंप्सी और जीवविज्ञान संकाय में आवेदन किया। लोमोनोसोव्का ने डीवीआई के लिए शतक दिया, मैंने आराम किया। लेकिन बायोटेक में नहीं, उन्होंने यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए सौ अंक दिए, आपको डीवीआई लिखना होगा। मैं नहीं गया, क्योंकि क्या बात है, मैं वैसे भी वहां नहीं जाऊंगा।

मैं बेलगोरोड में अपनी बहन से मिलने जा रहा हूं, वहां से मैं इसे फाउंडेशन अध्ययन, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के लिए एनएसयू को मेल द्वारा भेज रहा हूं।

बीजीडी के बाद, मैं और मेरे पिता सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी जा रहे हैं, मैंने रसायन विज्ञान संकाय (यह जानते हुए कि मैं उत्तीर्ण नहीं होऊंगा) और जीवविज्ञान संकाय में आवेदन किया। मैं भौतिकी, रसायन विज्ञान और सामग्री यांत्रिकी का अध्ययन नहीं करना चाहता था।

मैं अपनी माँ के साथ सूचियाँ देख रहा हूँ, हमें डर है कि मैं बीमार हो जाऊँगा। "इसे वोरोनिश को दे दो।" "नहीं, माँ, जीव विज्ञान विभाग के लिए प्रवेश शुल्क 160 है, लेकिन मेरे पास अकेले रूसी के लिए 100 है, नहीं।"

फिर मैंने सोचा: "अरे, जीव विज्ञान बहुत दिलचस्प है।" किस प्रकार का जीव विज्ञान हो सकता है? वैज्ञानिक गतिविधि! मैं जीवविज्ञान संकाय में जाना चाहता हूं।"

मैंने एनएसयू से इनकार कर दिया क्योंकि मैंने रसायन विज्ञान में जाने के बारे में अपना मन बदल लिया था, हालांकि मैं वहां जा रहा था।

मेरी माँ और मैंने सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी की सूची से उन लोगों को हटा दिया, जो मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में मूल प्रतियाँ लाए थे, और इसके विपरीत। हमने संभावनाओं का आकलन किया.

मैंने सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में जीवविज्ञान संकाय में और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में मृदा, क्लिंप्सी और जीवविज्ञान में अध्ययन किया।

मैंने जीव विज्ञान के दो संकायों के बीच चयन करने का निर्णय लिया। मुझे मॉस्को पसंद नहीं है, लेकिन यह मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी है।

पूरे परिवार के साथ कुछ दिनों का चिंतन। यह तय हो गया!

मेरे पिताजी और मैं सेंट पीटर्सबर्ग जा रहे हैं, हमने मूल प्रतियाँ ले लीं, बस मामले में, मैंने रसायन विज्ञान विभाग से दस्तावेज़ ले लिए (अचानक मैं किसी तरह दूसरी लहर से गुज़र गया, लेकिन पहली प्राथमिकता थी)।

और वोइला, मैं नामांकित हूं।

यदि आप किसी परीक्षा में केवल सही उत्तरों की संख्या जानते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि आपने कितना प्रतिशत पूरा किया है या आपको कौन सा ग्रेड प्राप्त होगा, तो चिंता की कोई बात नहीं है। आप आसानी से प्रतिशत की गणना स्वयं कर सकते हैं, और अपने शिक्षक द्वारा अपनाए गए मानदंडों को जानकर, आपको ग्रेड भी पता चल जाएगा।

कदम

एक सरल अभिव्यक्ति का उपयोग करके स्कोर की गणना करना

    उन प्रश्नों की संख्या निर्धारित करें जिनका आपने सही उत्तर दिया है।इस संख्या को लिखें और फिर भिन्न बनाने के लिए इसके नीचे एक रेखा खींचें (आप जो संख्या लिखेंगे वह उस भिन्न का अंश होगा)। उदाहरण के लिए, यदि आपने 21 प्रश्नों का सही उत्तर दिया है, तो इसे लिखें: 21 / . पंक्ति के नीचे (भिन्न के हर में) अभी कुछ भी न लिखें।

    • यदि परीक्षण में कई प्रश्न थे, तो उन प्रश्नों की संख्या को घटाना आसान होता है जिनके आपने गलत उत्तर दिए थे। उदाहरण के लिए, यदि किसी परीक्षा में 26 प्रश्न थे और आपने 5 का उत्तर गलत दिया, तो 26 में से 5 घटाएँ: 26 - 5 = 21, और फिर आपके द्वारा बनाए गए भिन्न के अंश के रूप में 21 लिखें।
    • यदि परीक्षण प्रश्नों के अंक अलग-अलग हैं, तो परीक्षण में प्रश्नों की कुल संख्या के बजाय प्राप्त अंकों की संख्या के साथ काम करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने संभावित 60 में से 46 अंक प्राप्त किए हैं, तो आपके द्वारा बनाए गए भिन्न के अंश में 46 लिखें।
  1. भिन्न के हर में लिखिए कुलपरीक्षण में प्रश्न या परीक्षण के लिए अधिकतम अंक।हमारे उदाहरण में, यदि परीक्षण में 26 प्रश्न थे, तो भिन्न इस प्रकार होगा: 21 / 26 .

    • परिणामी भिन्न की जाँच करें और सुनिश्चित करें कि यह सही ढंग से लिखा गया है। याद रखें कि भिन्न के अंश (शीर्ष) में आपको उन प्रश्नों की संख्या लिखनी होगी जिनका आपने सही उत्तर दिया है, और हर (नीचे) में - परीक्षण में प्रश्नों की कुल संख्या या परीक्षण के लिए अधिकतम अंक
  2. कैलकुलेटर का उपयोग करके, भिन्न के अंश को उसके हर से विभाजित करें।इसके लिए एक साधारण कैलकुलेटर काम करेगा; यह आपको प्रतिशत के रूप में व्यक्त परीक्षण स्कोर देगा। बस शीर्ष संख्या को निचली संख्या से विभाजित करें। हमारे उदाहरण 21/26 में, कैलकुलेटर में 21 ÷ 26 दर्ज करें। आपको निम्नलिखित उत्तर प्राप्त होगा। 0,8077 .

    • दशमलव बिंदु के बाद, केवल चार अंकों को ध्यान में रखना होगा। अन्य सभी नंबरों को नजरअंदाज किया जा सकता है. उदाहरण के लिए, यदि आपका उत्तर 0.8077777 था, तो अंतिम तीन सातों को अनदेखा करें। वे प्रतिशत स्कोर को प्रभावित नहीं करेंगे.
  3. प्रतिशत की गणना करने के लिए, अपने उत्तर को 100 से गुणा करें।ऐसा करने के लिए, कैलकुलेटर का उपयोग करें या बस दशमलव बिंदु को दो अंकों तक दाईं ओर ले जाएं। आपको प्रतिशत के रूप में व्यक्त एक अंक प्राप्त होगा। हमारे उदाहरण में: 0.8077 x 100 = 80,77 . यानी आपको जो टेस्ट मिला उसके लिए 80,77% .

    • आपके शिक्षक किस ग्रेडिंग स्केल का उपयोग करते हैं, इसके आधार पर, आपका ग्रेड या तो 4 या 5 हो सकता है। और, उदाहरण के लिए, अमेरिकी प्रणाली के अनुसार, यह या तो बी या बी- होगा।

प्रतिशत स्कोर को नियमित स्कोर में परिवर्तित करना

  1. में शैक्षिक सामग्रीकिसी विशिष्ट विषय के लिए ग्रेडिंग स्केल ढूंढें।ग्रेडिंग स्केल शिक्षक पर निर्भर करता है। अक्सर, परीक्षण से पहले, शिक्षक आपको बताता है कि पूर्णता का कितना प्रतिशत किस ग्रेड के अनुरूप होगा। ऐसा हो सकता है कि स्कोरिंग स्केल उस अध्ययन सामग्री में पाया जा सकता है जो आपको परीक्षण की तैयारी के लिए दी गई थी। यदि आपके पास ऐसी जानकारी नहीं है, तो शिक्षक से सीधे पूछें कि वह ग्रेड देने के लिए किस पैमाने का उपयोग करता है।

    मानक यूएस ग्रेडिंग स्केल की जाँच करें।संयुक्त राज्य अमेरिका के अधिकांश स्कूलों और विश्वविद्यालयों द्वारा उपयोग किया जाने वाला मानक ग्रेडिंग स्केल नीचे दिया गया है। "बी" या उच्चतर ग्रेड को अच्छा ग्रेड माना जाता है। "डी" ग्रेड के साथ, छात्र को अगली कक्षा में पदोन्नत किया जाएगा, लेकिन कॉलेज या विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने में कठिनाई हो सकती है।

रूसी भाषा 2017 में एकीकृत राज्य परीक्षा में, 25 कार्यों का मूल्यांकन किया जाता है, जिनमें से 24 परीक्षण हैं, और 25 पाठ पर आधारित निबंध हैं। आज में परीक्षण कार्ययह आवश्यक है कि या तो शब्दों को सही ढंग से लिखें (और न केवल उन्हें खोजें), या प्रस्तावित (कार्य 1 और 15) में से दो सही उत्तर खोजें, या इंगित करने वाली संख्याओं को नाम दें सही स्थितिअल्पविराम कार्य 7 कठिन बना हुआ है, जहां आपको गलत वाक्यों को उन नियमों के साथ सहसंबंधित करने की आवश्यकता है जिनके अनुसार त्रुटियां की गई थीं।

सही उत्तर के लिए 1 अंक, गलत उत्तर के लिए 0 अंक

0 से 2 अंक तक

0 से 4 अंक तक

0 से 5 अंक तक

कार्य 2-6, 8-14, 16-23 को सही ढंग से पूरा करने के लिए परीक्षार्थी
1 अंक प्राप्त करता है। गलत उत्तर या उसके अभाव के लिए जुर्माना लगाया जाएगा।
0 अंक.

कार्य 1 और 15 को पूरा करने के लिए, आप 0 से 2 अंक तक स्कोर कर सकते हैं।
वह उत्तर जिसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हों और जो गायब हों, सही माना जाता है।
अन्य नंबर. 1 अंक दिया जाता है यदि: उत्तर में दर्शाई गई संख्याओं में से एक,
मानक के अनुरूप नहीं है; मानक में निर्दिष्ट संख्याओं में से एक गायब है
उत्तर। अन्य सभी मामलों में, 0 अंक दिए गए हैं।

कार्य 24 को पूरा करने के लिए, आप 0 से 4 अंक तक स्कोर कर सकते हैं। वफादार


टास्क 7 को पूरा करने पर आप 0 से 5 अंक तक स्कोर कर सकते हैं। वफादार
उत्तर वह माना जाता है जिसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हैं और अन्य का अभाव है
नंबर. से संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से निर्दिष्ट अंक के लिए
सूची, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है।

अधिकतम अंक

न्यूनतम अंक

निबंध मूल्यांकन मानदंड

अंक

स्रोत पाठ समस्याओं का निरूपण

परीक्षार्थी ने (किसी न किसी रूप में) स्रोत पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया।

समस्या की समझ एवं निरूपण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

परीक्षार्थी स्रोत पाठ में किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार करने में असमर्थ था।

स्रोत पाठ की तैयार समस्या पर टिप्पणी

परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की जाती है। टिप्पणियों में स्रोत पाठ को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

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स्रोत पाठ को समझने से संबंधित टिप्पणियों में 1 से अधिक तथ्यात्मक त्रुटि नहीं की गई।

परीक्षार्थी द्वारा प्रस्तुत समस्या पर कोई टिप्पणी नहीं की गई,

स्रोत पाठ को समझने से संबंधित टिप्पणियों में 1 से अधिक तथ्यात्मक त्रुटियाँ हुईं,

परीक्षार्थी द्वारा तैयार नहीं की गई एक अन्य समस्या पर टिप्पणी की गई,

पाठ या उसके अंश की एक सरल पुनर्कथन एक टिप्पणी के रूप में दी गई है,

स्रोत पाठ का एक बड़ा अंश टिप्पणियों के रूप में उद्धृत किया गया है।

परीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (वर्णनकर्ता) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया।

स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

परीक्षार्थियों द्वारा तर्क-वितर्क अपनी रायमुद्दे पर

परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), इस पर तर्क दिया (कम से कम 2 तर्क दिए, जिनमें से एक कथा, पत्रकारिता या से लिया गया था) वैज्ञानिक साहित्य)।

परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), इस पर तर्क दिया (ज्ञान या जीवन के अनुभव के आधार पर कम से कम 2 तर्क दिए),

कथा, पत्रकारिता या वैज्ञानिक साहित्य से केवल 1 तर्क आयोजित किया गया।

परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), ज्ञान, जीवन या पढ़ने के अनुभव पर भरोसा करते हुए इस पर तर्क दिया (1 तर्क दिया)।

परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या पर अपनी राय व्यक्त की (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), लेकिन तर्क नहीं दिए,
या

परीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए: "मैं लेखक से सहमत/असहमत हूं"),

कार्य में बिल्कुल प्रतिबिंबित नहीं होता।

एक निबंध का भाषण डिजाइन

शब्दार्थ अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता

परीक्षार्थी का कार्य शब्दार्थ अखंडता, मौखिक सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है:

कोई तार्किक त्रुटियाँ नहीं हैं, प्रस्तुति का क्रम टूटा नहीं है;

कार्य में कोई गड़बड़ी नहीं की गयी है अनुच्छेद विभाजनमूलपाठ।

परीक्षार्थी के कार्य की विशेषता अर्थपूर्ण अखंडता, सुसंगति और प्रस्तुति की निरंतरता है,

1 तार्किक त्रुटि हुई,

कार्य में पाठ के अनुच्छेद विभाजन का 1 उल्लंघन है।

परीक्षार्थी का कार्य संचार संबंधी इरादे को प्रकट करता है,

1 से अधिक तार्किक त्रुटि हुई,

पाठ के अनुच्छेद विभाजन के उल्लंघन के 2 मामले हैं।

भाषण की सटीकता और अभिव्यक्ति

परीक्षार्थी के कार्य की विशेषता विचारों की अभिव्यक्ति की सटीकता और भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता है।

परीक्षार्थी के कार्य की विशेषता विचारों की अभिव्यक्ति की सटीकता है,

भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जा सकता है,

परीक्षार्थी का कार्य भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है,

विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है।

परीक्षार्थी के कार्य की विशेषता खराब शब्दावली और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता है।

साक्षरता

वर्तनी मानकों का अनुपालन

कोई वर्तनी त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)

1-2 ग़लतियाँ हुईं

2-3 से अधिक गलतियाँ की गईं

3 से अधिक गलतियाँ की गईं 0

विराम चिह्न मानकों का अनुपालन

कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)

1-2 ग़लतियाँ हुईं

2-3 गलतियाँ हुईं

3 से अधिक त्रुटियाँ 0

भाषा मानदंडों का अनुपालन

कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं

1-2 ग़लतियाँ हुईं

2 से अधिक गलतियाँ की गईं

भाषण मानदंडों का अनुपालन

1 से अधिक वाक् त्रुटि नहीं की गई

2-3 गलतियाँ हुईं

3 से अधिक गलतियाँ की गईं

नैतिक मानकों का अनुपालन

कार्य में कोई नैतिक त्रुटियाँ नहीं हैं

नैतिक गलतियाँ की गईं (1 या अधिक)

पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें

पृष्ठभूमि सामग्री में कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं

पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियाँ (1 या अधिक) थीं

एक निबंध के लिए अधिकतम अंक

साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध की लंबाई को ध्यान में रखा जाना चाहिए। तालिका में दर्शाए गए मूल्यांकन मानक 150-300 शब्दों के निबंधों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। यदि निबंध में 70 शब्दों से कम है, तो ऐसे कार्य को नहीं गिना जाता है और 0 अंक दिए जाते हैं, कार्य अधूरा माना जाता है।

शब्दों की गिनती करते समय, भाषण के स्वतंत्र और कार्यात्मक दोनों भागों को ध्यान में रखा जाता है। बिना रिक्त स्थान के लिखे गए शब्दों के किसी भी क्रम को गिना जाता है (उदाहरण के लिए, "अभी भी" एक शब्द है, "अभी भी" दो शब्द हैं)। उपनाम के प्रथमाक्षर को एक शब्द माना जाता है (उदाहरण के लिए, "एम.यू. लेर्मोंटोव" एक शब्द है)। गणना करते समय किसी भी अन्य प्रतीकों, विशेष संख्याओं को ध्यान में नहीं रखा जाता है (उदाहरण के लिए, "5 वर्ष" एक शब्द है, "पांच वर्ष" दो शब्द हैं)।
यदि निबंध में परीक्षार्थी द्वारा आंशिक रूप से या पूरी तरह से कार्य 24 की समीक्षा का पाठ और/या पाठ के लेखक के बारे में जानकारी शामिल है, तो ऐसे कार्य की मात्रा समीक्षा के पाठ और/या को ध्यान में रखे बिना निर्धारित की जाती है। पाठ के लेखक के बारे में जानकारी.

70 से 150 शब्दों तक के निबंध का मूल्यांकन करते समय, चार प्रकार (K7-K10) की अनुमेय त्रुटियों की संख्या कम हो जाती है।

इन मानदंडों के अनुसार 2 अंक निम्नलिखित मामलों में दिए गए हैं:
K7 - कोई वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ नहीं हैं (या एक छोटी सी गलती हुई है);
K8 - कोई विराम चिह्न त्रुटियाँ नहीं हैं (या एक छोटी सी त्रुटि हुई है)।

इन मानदंडों के अनुसार 1 अंक निम्नलिखित मामलों में दिया जाता है:
K7 - दो से अधिक गलतियाँ नहीं की गईं;
K8 - एक से तीन गलतियाँ की गईं;
K9 - कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं;
K10 - एक से अधिक वाक् त्रुटि नहीं की गई।

मानदंड K7-K12 के अनुसार उच्चतम अंक 70 से 150 शब्दों तक के काम के लिए नहीं दिया जाता है।

यदि निबंध किसी भी टिप्पणी के बिना मूल पाठ की पुनर्कथन या पूरी तरह से फिर से लिखा गया है, तो परीक्षण के सभी पहलुओं (K1-K12) में ऐसे काम को 0 अंक प्राप्त होते हैं। यदि कार्य, जो एक पुनर्लिखित या पुनर्कथन स्रोत पाठ है, में परीक्षार्थी के पाठ के टुकड़े शामिल हैं, तो जाँच करते समय केवल उन शब्दों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है जो परीक्षार्थी के हैं। पढ़े गए पाठ के संदर्भ के बिना लिखे गए कार्य (इस पाठ पर आधारित नहीं) को वर्गीकृत नहीं किया जाता है।

के लिए राज्य अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुसार शिक्षण कार्यक्रममाध्यमिक सामान्य शिक्षा (रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 26 दिसंबर 2013 संख्या 1400, रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा 3 फरवरी 2014 संख्या 31205 को पंजीकृत) “61। पहले और दूसरे चेक के परिणामों के आधार पर, विशेषज्ञ स्वतंत्र रूप से कार्यों के प्रत्येक उत्तर के लिए अंक प्रदान करते हैं परीक्षा पेपरविस्तृत उत्तर के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा... 62. दो विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों में महत्वपूर्ण विसंगति के मामले में, एक तीसरी जांच सौंपी जाती है। प्रासंगिक शैक्षणिक विषय के मूल्यांकन मानदंड में अंकों में एक महत्वपूर्ण विसंगति को परिभाषित किया गया है। तीसरी जाँच करने वाले विशेषज्ञ को उन विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों के बारे में जानकारी प्रदान की जाती है जिन्होंने पहले परीक्षा कार्य की जाँच की थी।
कार्य 25 (सभी 12 मूल्यांकन पदों के लिए) को पूरा करने के लिए पहले और दूसरे विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों के योग के बीच 8 या अधिक प्राथमिक बिंदुओं की विसंगति को एक महत्वपूर्ण विसंगति माना जाता है। इस मामले में, तीसरे विशेषज्ञ को केवल उन मूल्यांकन पदों के लिए अंक देने होंगे जिनके लिए पहले और दूसरे विशेषज्ञ द्वारा दिए गए अंक भिन्न हैं।