Bērnu pienākumu īss apraksts. Bērnu pienākums ()

Nodarbība “Ceļi, kurus mēs izvēlamies (pamatojoties uz Irinas Kuramšinas stāstiem “Filiāls pienākums” un “Apstāšanās pie Samotek”)” ir paredzēta mācībām augstākās klasēs, un to var izmantot, sagatavojot absolventus gala esejai.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Mūsu izvēlētie ceļi (pamatojoties uz Irinas Kuramšinas stāstiem “Filial Duty” un “Stop at Samotek”)

Nodarbība, gatavojoties gala esejai par literatūru.

Nodarbību izstrādāja Railija Ilgizovna Khakimova,

skolotājs MBOU "Ģimnāzija Nr. 125"

Sovetskas rajons

Kazaņa

Mērķis: sagatavot studentus rakstīt eksāmena eseju.

Uzdevumi:

1) pilnveidot studentu monologu runu, prasmes darbā ar literāro tekstu un patstāvīgā darba iemaņas;

2) attīstīt analīzes prasmes;

3) iemācīt novērtēt darbiem piemītošos morāles principus;

4) Pilnveidot prasmes darbā ar eseju plāniem;

atcerieties esejas struktūru

Mācību rīki:Irinas Kuramšinas stāstu teksts “Filial Duty” un “Stop at Samotek”, prezentācija, kartītes.

Nodarbības progress

Skolotājs lasa dzejoli.

Katrs izvēlas pats

- Puiši, par ko ir dzejolis?

(Ieteicamā atbilde: par cilvēka morālo izvēli, par dzīves ceļa izvēli)

Un tagad man jums ir lūgums: piecelieties 3 cilvēki.

Kāpēc jūs nolēmāt piecelties?

Kāpēc nolēmāt necelties?

Kādas sajūtas, kādas emocijas jūs piedzīvojāt tajā brīdī, kad dzirdējāt manu jautājumu? (Ieteiktās atbildes: apjukums, interese, apjukums, bažas).

Tagad katrs no jums ir izdarījis izvēli. Šis brīdis ir unikāls, jo lēmuma pieņemšanas otrs pārsteidz ar to, ka cilvēkā vienmēr ir zināma spriedze, ir ļoti grūti: ņemt un izvēlēties.

Kāda, jūsuprāt, ir mūsu nodarbības tēma? (Ieteiktās atbildes: “cilvēka morālā izvēle”, “izvēles grūtības”, “dzīves mērķa izvēle”).

Mūsu nodarbība ir gatavošanās noslēguma esejas rakstīšanai par tematisko jomu “Ceļš”. Izvēlieties vārda “ceļš” visizplatītāko sinonīmu. (Ceļš). Kā šī koncepcija ir saistīta ar jūsu pieņēmumiem? (Ieteiktās atbildes: cilvēka dzīve, viņa morālā izvēle arī ir ceļš).

1. Iepriekš pētītā materiāla atjaunināšanas posms:

Tērēsim"Prāta vētra". Atcerieties, kuri citi rakstnieki un dzejnieki pievērsās tēmai par dzīves ceļu kā morālu izvēli? (Ieteiktās atbildes: A.S. Puškins “Kapteiņa meita”: Griņevs, Švabrins; F.M. Dostojevskis “Noziegums un sods”: Raskoļņikovs, Soņa; N. S. Ļeskovs “Apburtais klejotājs”: Fļagins, “Mcenskas lēdija Makbeta, Serge”: M; .Ju.Lermontovs "Mūsu laika varonis": L.N.Tolstojs "Karš un miers": Bolkonskis, A.I. "Matreņina dvors": Lidija Mihailovna.

Kādu secinājumu mēs varam izdarīt? (Tēma par morālo dzīves ceļu ir viena no galvenajām krievu literatūrā. Tā vienmēr ir aktuāla. Par to varat rakstīt esejas ievadā).

1. Jaunas darbības metodes piemērošanas posms.

Skolotājs stāsta stundas mērķi: sagatavot skolēnus eksāmena esejas rakstīšanai virzienā Ceļš

3. Skolotāja vārds.

Vārds “Ceļš” ir polisemantisks un tam ir vairākas leksiskas nozīmes. (Uz tāfeles)

Efremova T.F. Krievu valodas skaidrojošā vārdnīca.

Ceļš m.
1) a) zemes josla, ko izmanto kustībai (braukšanai, pastaigai); ceļu.
b) jebkura vieta, līnija telpā, gar kuru vai kuras iekšpusē
ražots kustība , ziņa.
c) Dzelzceļa vaitramvajs trase .
2) a) Vieta, caur kuru var vai vajadzētu izbraukt vai braukt.
b) attālums, kas jānostaigā, jānobrauc vai jau jāveic.
c) nodošana Piekļuve kur, kādam
3) a) Kustības līnija uz smb. pusē, virzienā vieta (parasti iepriekš
noteikts, paredzēts); virziens.
b) Noteikta kustības līnija, planētu kustība.
c) nodošana Darbības virziens, kāda attīstība, kaut kas.
d) nodošana Cilvēka dzīve, tās gaita.
4) sadalīšanās Jāšanas process, pārvietošanās;braukt , ceļojums.
5) a) nodošana. Līdzeklis, veids, kā kaut ko sasniegt.
b) Darbības veids.

Pamatojoties uz šo definīciju, mēs varam norādīt tās tēmas, kas ir saistītas ar ceļa virzienu:

• Ceļojuma sākums
• Ceļa izvēle
• Grūtības ceļā
• Šķērsielas
• Ceļš uz nekurieni
• Nepareizs ceļš
• Ceļš un ceļabiedri
• Ceļa domas utt.

Šodien mēs pievērsīsimies tikai vienai no šaurajām tēmām šajā jomā. Nodarbības tēma "Ceļi, kurus mēs izvēlamies"(t.i., izvēloties dzīves ceļu). Lai analizētu un atlasītu materiālu esejai, es iesaku divus Irinas Kuramšinas stāstus “Filial Duty” un “Stoping at Samotek”.

(Pierakstiet nodarbības tēmu piezīmju grāmatiņā.)

4. Vārds par rakstnieku. (mācīta studenta stāsts, rakstnieka portrets uz tāfeles)

Kuramšina Irina Vladimirovna (tīkla pseidonīms IRIHA).

Dzimusi Sibīrijā, Irkutskā, skolu absolvējusi Taimirā. Tagad dzīvo Maskavā. Strādā par grāmatvedi komerciālā organizācijā. “No jaunības brīža par literāro jaunradi nopietni neinteresējos, darbā rakstīju dzejoļus un piezīmes sienas avīzēs, vietējos laikrakstos, apsveikumus draugiem un paziņām. Nopietnāka attieksme pret savu radošumu radās pirms aptuveni 10 gadiem, sākot ar dienasgrāmatas "No manu dzīvnieku dzīves" kārtošanu. Līdz ar interneta ienākšanu manā dzīvē 2004. gadā, es iekārtojos vairākās literārajās vietnēs, kurās ievietoju savus stāstus un dzejoļus,” par sevi raksta Irina Kuramšina. Regulāri publicēts (kopš 2005. gada - gandrīz katrā numurā ir 2-5 stāsti) literārajā almanahā “Apgaismošanas valsts”, publicēts Novokuzņeckā. Divu stāstu “Mīli sevi” un “Izskats” publikācija krājumā “Reshetoria”. Maskava, 2006.

Trīs stāstu “Izskats”, “Darba sāpes” un “Kaķa grēksūdze” publikācija literārajā un mākslas žurnālā “Atspulgs”, Gatčina, 2005. g.

Stāsta “Āfrikas kaislības, reizinātas ar krievu temperamentu” publikācija Gusli izdevniecības Laikmetīgās literatūras krājumā, Maskava, 2007.g.

Personīgais dzejoļu krājums “Stāv domu krustcelēs”, Maskava, 2006.

Mājās iepazinies ar I. Kuramšinas stāstu “Filial Duty” un “Stop at Samotek”

5. Nodarbības laikā lūdzu aizpildīt galds

6. SARUNA PAR STĀSTU “SOLIĀLAIS PIENĀKUMS”

Kāda, jūsuprāt, ir stāsta galvenā doma? Priekšmets? (tēma ir attiecības starp bērniem un vecākiem, galvenā doma ir dēla morālā izvēle)

Kā tiek veidots stāsts? Kādās divās daļās darbu var iedalīt?

(1. daļa ir Renas un viņas mazās ģimenes dzīves apraksts, 2. daļa ir dēla vēstījums, ka viņš ir gatavs mātes operācijai)

Kā šīs 2 daļas ir saistītas?

1. daļa

RE

2. daļa

Atrodiet tekstā fragmentus, kas apstiprina domu, ka vispirms mēs redzam varoņu konfliktu, viņu konfrontāciju

(Makss parādījās durvīs, pagrieza ar pirkstu uz deniņu un izsmejoši skatījās uz māti.

Rena kliedza uz dēlu, un viņš klusībā sakošļāja sviestmaizi un noskaloja to ar tēju. Vienaldzīgs un tāls.)

Kura Rēna? Kāpēc frāze "Spāres džemperis" tiek atkārtota kā refrēns? Vai šo definīciju izrunā tikai Maksims, vai arī pati varone to jūt?

Varoņu vārdu nozīmes:

Ko nozīmē vārds? Raisa ? Kāpēc varone mainīja savu vārdu (viegla, padevīga, paklausīga, neuzmanīga, priekšnieka)

Ko nozīmē vārds? Maksims (lielākais, lielākais, lielākais)

Vai var saukt tēlu vārdus, kas stāsta? Kāpēc?

Kad mainās varoņu attiecību raksturs?(- Māt, tu, šis... nedusmojies... - Maksims piecēlās un uzlika roku uz Renē pleca. - Es atradu tavu medicīnisko karti. Nejauši. Zini, mammu, viss būs labi. Es jau devos uz jūsu centru un par visu vienojos.)

Vai Maksims varēja rīkoties savādāk? (jā, es varētu)

Kā viņš paskaidroja savu lēmumu?(Es nedaru neko pārdabisku. Tas ir mans pienākums. Saproti?)

Kā jūs uzrakstīsit argumentu esejai “Ceļi, kurus mēs ejam” (rakstisks uzdevums 5-7 minūtes. Bērni lasa savus fragmentus)
7. SARUNA PAR STĀSTU “STOPING BY GRAVENESS”

Kādu noskaņu lasītājs izjūt stāsta sākumā? (rudens novembra nakts: varone “bēdīgi nopūtās”, “negribīgi pakāpās”, novembris ir neviesmīlīgs)

Kā pastiprinās vēsās rudens nakts noskaņojums? (autobusa pieturā"Viņi saspiedās kopā kā zvirbuļi," domāja Daša, pa diagonāli skrienot pāri Dārza gredzenam. "Un viņi dara pareizi, paskatieties, kā bura gaudo.")

Ko cilvēki apspriež autobusa pieturā? (sirdas “Cilvēki autobusa pieturā” atstāstījums)

Kāpēc Daša steidzās palīdzēt nezināmam pacientam? (Es spēru soli, jo citādi nevarēju.)

Kā mainās slima veca cilvēka stāvoklis? Kas šobrīd notiek ar Dašu?

1) Vīrietis gulēja ar plaši atvērtām acīm un, nemirkšķinot, skatījās tumšajās debesīs (Dashas lēmums palīdzēt vectēvam).

2) ka viņš elsa pēc gaisa, nedabiski izliekot visu ķermeni. (Daša izsauca ātro palīdzību)

3) Viņš vairs neaizrijās, mierīgi gulēja un joprojām skatījās debesīs. Tikai tagad viņš smaidīja (Daša bija sajūsmā un deva cerību, ka vecais vīrs nenomirs)

4) Vecais vīrs gribēja vēl ko teikt, bet viņa ķermenim pārgāja spazmas. Plaši atvērtas acis skatījās uz Dašu. Šausmas? Lūgums pēc palīdzības? ko? ko???

(Daša raud, cenšoties palīdzēt savā veidā: viņa sāka steigties: tagad viņa nolika somu zem vectēva galvas, tagad viņa aizpogāja viņa mēteļa apkakli, tagad viņa vienkārši noglāstīja vecā vīra roku. Viņa turpināja teikt , nemitīgi sakot, iedrošinot ne tik daudz mirstošo vīrieti, bet gan sevi:
- Vēl tikai nedaudz. Esiet pacietīgs. Lūdzu. Viņi nāks. Drīzumā.)

5) "Dievs ar viņu," vectēvs pēkšņi teica skaidri un gaiši. – Ir jau vēls (Daša: Bailes ir pazudušas. Manas kājas kļuvušas vājas, galva griežas...
Kas tu esi, svešinieks? no kurienes tu esi? Kāpēc jūs ļāvāt savai dzīvei ritēt savu gaitu?..)

Kāda ir vārda Samotek leksiskā nozīme?(ekrānā) 1) Gravitācijas plūsma - Spontāni biznesa virzība, darbs bez plāna, bez organizatoriskas vadības

2) gravitācijas plūsma — šķidru vai granulētu ķermeņu plūsma, ko veic paša gravitācijas spēks pa slīpumu.

Ko šajā darbā nozīmē vārds Samotek?

- "Piedod man, vectēvs... piedod mums..." Kāpēc Daša lūdz piedošanu?

Kādu lomu spēlē mazie varoņi stāstā?

Ko stāsts māca? (žēlsirdība, laipnība, sirsnība)

Vai Daša varēja rīkoties savādāk? (jā, viņa varētu) Kā autore izskaidro savu rīcību?("Katastrofa ir jānovērš" - Daša to iemācījās bērnībā. Tā vienmēr teica viņas māte, viņas nelaiķis tēvs ievēroja šo noteikumu, un viņa pati to ievēroja visu savu dzīvi.)

Kā jūs uzrakstīsit argumentu esejai “Ceļi, kurus mēs ejam” (rakstisks uzdevums 5-7 minūtes. Bērni lasa savus fragmentus)
- Atcerēsimies mūsu nodarbības tēmu “Ceļi, kurus mēs izvēlamies”. Kuru ceļu izvēlējās Maksims un Daša?

Atgriezīsimies pie Jurija Levitanska dzejoļa “Katrs izvēlas pats” Vai to var izmantot esejā? Kā?

Mājas darbs: izmantojot kartītes, uzrakstiet eseju “Ceļi, kurus mēs izvēlamies”

Literatūras stunda 9. klasē

"Lecošais spāre dziedāja sarkano vasaru, bet nebija laika atskatīties..."
"Lasīšana ar pieturām"

Gaļimova Guzela Hakimovna,

Krievu valodas un literatūras skolotāja

MBOU "10. vidusskola"

UUD veidošanās:

• Personīgās darbības:(pašnoteikšanās, nozīmes veidošana, morālā un ētiskā orientācija)
• Normatīvās darbības:(mērķu noteikšana, plānošana, prognozēšana, kontrole, korekcija, novērtēšana, pašregulācija)
• Kognitīvās darbības:(vispārējā izglītība, loģika, problēmu formulēšana un risinājums)
• Komunikācijas darbības:(izglītojošās sadarbības plānošana, jautājumu uzdošana, konfliktu risināšana, partnera uzvedības vadīšana, spēja pietiekami precīzi un pilnībā izteikt savas domas atbilstoši komunikācijas uzdevumiem un nosacījumiem)

Aktivitātes mērķis:attīstīt skolēnos prasmes ieviest jaunas darbības metodes.

Satura mērķis:konceptuālās bāzes paplašināšana, iekļaujot tajā jaunus elementus.

1. Motivācijas (pašnoteikšanās) posms izglītības aktivitātēm

Pietura Nr.1 ​​“Ideju grozs”

“Lēcošais spāre, sarkanā vasara dziedāja, nebija laika atskatīties... Lēcošā spāre... Lēcošā spāre...” 2. slaids

Skan fragments no fabulas: “Lecošais spāre, sarkanā vasara dziedāja, nebija laika atskatīties... Lēcošā spāre... Lēcošā spāre...”

Puiši, šodien mums ir ieplānota nodarbība, kasnotiks neparastā formā. Noklausījies Krilova slavenās fabulas rindas, jūs noteikti domājāt par šodienas nodarbības tēmu.

Par ko, tavuprāt, mēs šodien runāsim? 3. slaids

Es neapstrīdēšu jūsu pieņēmumus, mēs sāksim savu sarunu, lasot topošās rakstnieces Irinas Kuramšinas stāstu “Filial Duty”.

4. slaids (portrets) īsa biogrāfija

Jums vajadzētu atcerēties jaunā prozaiķa vārdu, manuprāt, un stāsts neatstās vienaldzīgus, lai gan teksts jums ir svešs.

Maskavas Rakstnieku savienības (MSL) biedrs, Krievu literātu kluba biedrs. Dzimis Sibīrijā, pēc izglītības ekonomists, dzīvo Maskavā, raksta dzeju, romānus un stāstus.

Lasīšana ar stopiem ir tehnika, kas, manuprāt, mums šodien būs vispiemērotākā.

1. Motivācijas (pašnoteikšanās) posms izglītības aktivitātēm slaids Nr.5

Pietura Nr.2 6. slaids

Bērnu dzejoļa rindas cieši pielipušas. Simtiem spāru ar caurspīdīgiem spārniem dejoja apļos, stingri iekārtojoties zem galvaskausa.Viņi neļāva man domāt. Nekas. Pilnīgi nekas.

Lēc spāre, lec spāre... - Rena īgni atkārtoja skaļi cerībā, ka lipīgās atskaņas atslābs. – Tā sauc savu māti! Vai jums ir sirdsapziņa? –Tas jau ir skaļāk. Gandrīz histēriski. Uz dēla istabu.

Durvīs parādījās Makss, pagrieza ar pirkstu uz deniņu un izsmejoši skatījās uz māti. Kukaiņi beidzot ar zvērīgu vēdekli pamāja ardievas Renē, saliekot visus spārnus vienā – milzīgi, iespaidīgi, pat biedējoši. Tas izrādījās, varētu teikt, simboliski, un...

“Ostaps aizrāvās”...Apstāties pilnā ātrumā Rena Es nevarēju. Pareizāk sakot, es nevarēju. Vai arī es pieradu... Tā tas ir bijis vienmēr. Gandrīz katru dienu. Parasti pēc pusnakts. Kliedziens pārvērtās asarās, asaras – šņukstienos, raudas – histēriskos smieklos. Un tad - nomierinošie līdzekļi, miegazāles un murgi sapņos.

Rena kliedza uz dēlu, un viņš klusībā sakošļāja sviestmaizi un noskaloja to ar tēju. Vienaldzīgs un attāls.

2. Izmēģinājuma darbības individuālās grūtības atjaunināšanas un reģistrēšanas posms.

Pēc fragmenta izlasīšanas jūs pamanījāt rakstnieka īpašo stilu. Kādus paņēmienus autors izmanto šajās rindkopās? Ko nozīmē izteiciens “Ostaps cieta…”?:

• Kādam nolūkam?
• Kā sauc šo sižeta kompozīcijas daļu? 6. slaids

Ko mēs uzzinājām no izlasītā rakstvietas?(vienkārši jautājumi)

Tātad jūs sakāt, ka varonei ir...?

Tu gribi teikt, ka sieviete...?(precizējoši jautājumi)

Pietura Nr.3 Slaids Nr.7

"Neviens mani nesaprot. Un nē uztver nopietni. Es pat nē nav pie kā iet lūgt palīdzību. Ikvienam irir draugi. Radinieki. Kolēģi, beigās. Viņi zina, ka kāds viņus uzklausīs. Tas palīdzēs. Ieteiks. Kā ar mani? Kur man jāiet? Kam?.. Vai vajag? Vēl palicis Nav tik daudz... Vai kāds zina veidu, kā atbrīvoties no nāvējošām slimība?

Kā sauc darba strukturālo elementu, kurā sākas strauja sižeta attīstība?

Apstāšanās numurs 3 palīdz atklāt varones iekšējo pasauli.

Kādu jaunu informāciju mēs uzzinājām no šīs rakstvietas?

Tātad jūs sakāt, ka stāsta varone ir smagi slima un nav neviena, kas viņai palīdzētu?

Nākamā epizode atklāj dažas mūsu varones biogrāfijas lappuses. Pāršķirsim arī lapas.

3. Grūtības vietas un cēloņa noteikšanas posms

Pietura Nr.4 Slaids Nr.8

Tantrums bija viņas dzīves sastāvdaļa. Viņas čaula, čaula. Viņai tās izdevās kā nekas cits.No kurmju kalna taisīt kalnu? Tas ir kūkas gabals! Meli, lai pasaka piepildītos? Kā divi un divi!Rēna jau bērnībā uzzināja, ka pretestība, kas savilkta kopā ar uzbrukumu, agri vai vēlu novedīs pie vēlamā rezultāta, un viņa spītīgi pretojās. Pirmkārt, vecāku padoms un pavēles.Viņa bija pirmā, kas uzbruka un vienmēr rīkojās tā, kā uzskatīja par pareizu. Viņa nerespektēja citu cilvēku uzskatus un neņēma tos vērā.Kad bija Renē dzimšanas diena? 14 gadus vecs , viņa izgāja no mājām un pirmām kārtām atbrīvojās nonīstais vārds - Raisa, pārvēršoties par Rēnu. Kā protesta zīme. Un pašapliecināšanai. Piesprausta hipijs , klīda no pilsētas uz pilsētu, valkāja krāsainas lupatas, smēķēja “zāli” un nemazgāju matus nedēļām ilgi. Tad parādījās Vadiks, cenšoties pāraudzināt viņu. Rena atkal pretojās. Rezultāts bija liktenīgs lēmums dzemdēt bērnu, un Vadiks pazuda no viņas dzīves dienā, kad piedzima Maksa.Kādu laiku man bija jāpārvēršas par parastu vientuļo māti un pat jāiegūst darbs.

• Kādi izteiksmes līdzekļi tiek izmantoti šajā epizodē?

Kas ir "hipiji"? 9. slaids

Kāpēc Renai nav neviena, kas varētu viņai palīdzēt?____________________

4. Projekta konstruēšanas posms izkļūšanai no grūtībām 10. slaids

Cīņā par izdzīvošanu jaukopā ar bērnu, Rena atklāja dažas priekšrocības. Pirmkārt, viņa apkārtējiem viņu bija žēl. Nepilngadīga meitene. Bāreņu ( Tā viņa iepazīstināja sevi ar saviem jaunajiem paziņām). Kā var nejust līdzi? Bez lielas piepūles, jauna māte Daudzas priekšrocības saņēmu pilnīgi bez maksas. Mīlīgs izskats, sabiedriskums, dzīva valoda, iedzimta intuīcija - viņai atvēra spītīgākās durvis. Un, otrkārt, līdzekļu trūkums mobilizēja visu, kas vēl snauda, meiteņu talanti . Dāvana komandēt cilvēkus bija būtiska. Tieši šajā jomā Rena nolēma izdodas , pārlapojot populāros sieviešu žurnālus, pastaigājoties ar dēlu.

***

“-Dzīvot kā miljoniem krievu kausītāju? Kļūsti par vienu no viņiem? Vai jūs uzglabājat tauku slāņus sānos rezervē? Iestumt rindas? Ceļot sabiedriskajā transportā sasvīdušu ķermeņu pūlī? Nekādā gadījumā!”

Rena bieži trenējās automātiskā apmācība spoguļa priekšā. Viņai nebija draugu, un viņa nedomāja tos iegūt - konkurenti...

Kas varonei bija vissvarīgākais dzīvē?

Kā viņa sasniedza savu mērķi?

Interpretējošie (skaidrojošie) jautājumi

5. Pabeigtā projekta īstenošanas posms.

Kāda mākslas tehnika palīdz atklāt varones iekšējo pasauli?

Izmantojot atslēgvārdus, mēģināsim izveidot stāstu par to, kā notikumi attīstīsies tālāk.

"Atslēgas vārdi" 11. slaids

Veiksmīga, pievilcīga

Tūristu viesnīca

Ārzemju draugs

Diennakts internātskola Diplomātiskais korpuss

Skaistumkopšanas saloni

Lēcošā spāre ir uzlekusi

Un nav naudas

6. Primārās konsolidācijas stadija ar izrunu ārējā runā

Pietura Nr.5

“Atslēgas vārdi” (slaidā)

Radoši jautājumi

Izmantojot atslēgvārdus, mēģināsim sacerēt stāstu par to, kā notikumi attīstījās tālāk. (studenti atbild)

Tagad pievērsīsimies tekstam, lai apstiprinātu jūsu pieņēmumus. Radoši jautājumi 12. slaids

Esmu gudra, veiksmīga, pievilcīga. Man ir fanu jūra. Katru dienu man dāvina greznus pušķus, ģērbjos dārgākajos ārzemju boutiques, atpūšos prestižākajos pasaules kūrortos. Visi vīrieši bez izņēmuma mani dievina.Saka, ja kaut ko ļoti vēlies, tas noteikti piepildīsies.

Tāpat arī Rēna. Es to gribēju un saņēmu. Ar nelielām atrunām."Princis" viņa satika viņu, bet ne modernā kūrortā, bet ganārzemju tūristu viesnīca. "Princis" nemeklēja pili un nedāvināja viņam villu piekrastē, bet mazudzīvoklis galvaspilsētas centrāEs to pierakstīju Renai - turpmāk jums nebūs jātērē nauda viesnīcām, un jūs varat ilgi saistīt savu draudzeni ar šādu dāvanu.Ārzemju draugsregulāri ciemojās pie Renas, pasniedza dāvanas, lai arī ne tās dārgākās, bet visuimportētās apskauž kaimiņi.Maksu ievietoja uzņēmīgs draugsDiennakts internātskola pie Diplomātiskā korpusa,un nesagādāja nekādas būtiskas nepatikšanas. Rena kļuva izlutināta: viņa sāka bieži ceļot uz ārzemēm un iemīlēja laiskas brīvdienas mājīgās viesnīcās, apmeklējot galvenokārt nūdistu pludmales. Pieraduši SPA procedūras, regulāri braucieni uz sporta klubiem un skaistumkopšanas saloniem. Un tagad,piecdesmitajos gados, viņa izskatījās satriecoši jauna un eleganta. Pat zilā krāsa zem acīm nesabojāja Renino gludo seju. Un neviensEs nevarēju viņai dot vairāk par četrdesmit gadiem.

Definēsim mazpazīstamu vārdu nozīmi: Intūristu viesnīca, Diplomātiskais korpuss, diennakts internātskola,

13. slaids

Taču Rena nekad nemācēja gatavot, mazgāt, tīrīt, apsaimniekot māju un ekonomiski tērēt naudu, un, aizpildot čeku par elektrības apmaksu, sieviete ilgstoši iestājās stuporā.

"Lēcošais spāre... Es pielēcu. Princis ir novecojis. Ar prieku novilku. Atradināja viņu no barotavas. Tagad viņš skatās uz jauniešiem. Viņš mani nicina. Skraida pa bāriem gandrīz ar skolniecēm. Varētu domāt, ka viņi aizkavēs viņa vecumdienas. Kāpēc!Turiet kabatu plašāku.

Radoši jautājumi

Vai varat paredzēt, kā notikumi risināsies tālāk? Tuvojas spraigākais brīdis. - Kā sauc šo kompozīcijas elementu?

Pietura Nr.6 Slaids Nr.14

Un mans dēls rīkojas pareizi. Pareizi. Kāda es biju māte?Nevērtīgs. Echidna. DzeguzeA. Es to iemetu, kam vien varēju. Cik ilgi viņš mani redzēja, kad biju maza? Pavadīja desmit gadusinternātskolā. Tas ir kā cietumā. Termiņš ir izpildīts. Reizēm man bija slinkums, lai nedēļas nogalēs vestu viņu mājās. Viņa turpināja izdomāt labus iemeslus direktorei. Kāpēc Makss mani mīl? Par lupatām, ko Maikls atnesa? Jā, viņam ir vienaldzīgs apģērbs. Viņš gadiem ilgi valkā to pašu jaku. Un ienīst mani. Patiešām, viņš rīkojas pareizi. Ļaujiet viņam to ienīst. Un lai viņš nicina. Tikai neizdzen mani no mājas. Un viņš ļāva man nomirt manā gultā.Dialīze vairs nepalīdz... Donora nav... Un nav naudas, lai nopirktu tuvāku rindu. Maikl, stulbi nav parādījies jau sešus mēnešus. Galu galā, vienīgais zina, kas mani sagaida!.. Bet viņš nevēlas palīdzēt. Viņa viņam uzticīgi kalpoja trīsdesmit gadus. Grīdas lupata... Jā, tas ir nolietots. Tagad to ir vieglāk izmest, nekā aizlāpīt.Gļēvulis! Nožēlojams gļēvulis.Nu lai iet ellē! uz jūsu ārzemēm. Un, lai viņam par spīti, es to uztveršu šādi – un visu atlikušo dzīvi nodzīvošu jaunā veidā. Tūlīt es sākšu... jaunu..."

Pietura Nr.7 Slaids Nr.15

Māt, tu, šis... nedusmojies... - Maksims piecēlās un uzlika roku uz Renē pleca. –Es atradu tavu medicīnisko karti.Nejauši. Zini, mammu, viss būs labi. Es jau devos uz tavu centru un par visu vienojos.

Par ko jūs vienojāties?

Par operāciju...

Es nesaprotu... Un karte... Jūs to nevarējāt izdarīt nejauši. Viņa ir ieslēgta galdā. Vai jūs uzlauzāt slēdzeni?Rena neizpratnē skatījās uz savu dēlu.

Nu jā. Atvainojiet. Tas ir tikai jūsu pašu labā.

Ieguvumi? – Rena jau grasījās no inerces čīkstēt, taču uzreiz atjēdzās, atceroties par savu jauno dzīvi.

"Notiek kaut kas dīvains. Kāpēc Makss rakņājās pa manu galdu? Kāpēc? Priekš kam? Viņš to nekad nav darījis. Viņš kopumā ir korekts bērns, atšķirībā no viņa neveiksmīgās mātes. Viņš stāsta par operāciju. Nevar būt. Mana kārta pienāks tikai pēc gada, varbūt vairāk.”

16. slaids

Maks, paskaidro skaidri. No kurienes nāks nieres? Vai jūs to iegādājāties? Priekš kam? Ar kādiem līdzekļiem?

Nē, nē, nē.

Ko tad? Vai jūs nopirkāt rindu? Vai arī visi manā priekšā nomira uzreiz? – Rena bija neizpratnē.

Māte! Nomierinies. Apsēdies. Lūk, iedzer ūdeni,” viņš pasniedza viņam glāzi minerālūdens un pagriezās pret logu, klausīdamies, kā māte kāri dzer ūdeni lielos malkos.

– Es būšu donors. – Makss skarbi noteica, tonī, kas necieta iebildumus. Renas acis nedabiski iepletās, viņa mēģināja kaut ko teikt, bet tikai atvēra muti kā zivs, neizdvešot ne skaņu. Māte saprata, ka dēla pieņemtais lēmums ir pārāk liels upuris, ko viņai nevajadzētu pieņemt. Rena kļuva nervoza, viņas rokas viņai nepaklausīja, viņi dzīvoja savu atsevišķu dzīvi, un pirmajā kakla skriemeļa kreisajā pusē bija nepanesamas sāpes. Viņa mēģināja iebilst, bet dēls turpināja tikpat bargā balsī.

Lai saprastu varoņu rīcības motīvus, aizpildīsim kopas.

1. grupa – Rena, 2. grupa – Maikls, 3. grupa – Makss

16., 17., 18. slaidi

7. Patstāvīgā darba posms ar pašpārbaudi atbilstoši standartam

Vērtēšanas jautājumi

1 grupa Vai Rēnu var saukt par laimīgu? Kāpēc?

2. grupa - Kādu iespaidu uz tevi atstāja Maikls? Kāds viņš ir?

3 grupa - Kāpēc Makss, nevis Maksims? Kā jūs jutāties par šī varoņa rīcību?

Pietura Nr.8 20.slaids

Jums un man ir viena asinsgrupa. Mēs esam tuvi radinieki. Nekur tuvāk nav. Vai tas nav pareizi? "Māte neviļus pamāja ar galvu - viņa izklausījās nobijusies. Un vispār viņa jutās kā maza meitene sava dēla priekšā, kurš pēkšņi kļuva kaut kāds svešinieks un pārāk pieaudzis.

Tas ir labi. Tā kā tu esi tuvu, mana niere tev derēs. Un tas nokārtosies labāk. Nekā jebkura cita.

Lai gan Maksims šūpojās, mati pielipa pie pieres. Bailes, kas nepazuda pēc informācijas, kas tika saņemta no mātes medicīniskās kartes, stingri iedzīvojās dvēselē, tomēr deva vietu mīlestībai un cēlumam. Un Maksimam nebija pietiekami daudz spēka, lai pārvarētu šīs bailes. Tomēr viņam izdevās savaldīties un klusi piebilda, skatoties uz šņukstošo māti:

Neraudi, muļķis. Es nedaru neko pārdabisku. Tas ir mans pienākums. Saproti?

Kāda epizode viņu kā parastas vientuļās mātes dzīvē izvēršas ļoti nopietnu sociālo un morālo problēmu mudžeklī. - Kādas problēmas tiek izvirzītas stāstā?? Zivju kauls

8. Iekļaušanas zināšanu sistēmā posms un atkārtošana 21. slaids

22. slaids

Pietura Nr.8 Slaids Nr.23

Rēna pakratīja galvu: “Nē, nē un vēlreiz nē. es nesaprotu. Tas nevar notikt. Viņš mani ienīst. Nē nē. Ar mani tas nenotiek..."

Nu, nesaprotu. “Maksims pamāja ar roku un steidzās ārā no istabas, lai pats neizplūstu asarās, jo viņam kaklā pacēlās arvien augstāk un augstāk. – Aizgāju skatīties televizoru. Tur ir futbols. “Viņš nomurmināja durvīs un pašam negaidīti skūpstīja Renu, kuru šī ziņa satrieca. – Es gribu, lai tu auklē savus mazbērnus.

Mēs kopā ar jums lasījām miniatūru stāstu ar trāpīgu nosaukumu “Filial Duty”.

9. Izglītības aktivitāšu refleksijas posms stundā

Kas jums jādara, lai nenokļūtu varones ādā?

Ko tu darītu, ja būtu tavs dēls?

Mājasdarbs Slaids Nr.24
"Atstāj man pēdējo vārdu"

"NEPARASTS PARASTS"ESEJA par tēmu “ATSTĀJI MAN PĒDĒJO VĀRDU”

Kurā es gribētu uzrakstīt par to, par ko mums stundā nebija laika runāt

(problēma, tēma, jautājums - kas paliek “aizkulisēs”)

“Lēcošais spāre dziedāja sarkano vasaru, nebija laika atskatīties... Lēcošā spāre... Lēcošā spāre...”

Bērnu dzejoļa rindas cieši pielipušas. Simtiem spāru ar caurspīdīgiem spārniem dejoja apļos, stingri iekārtojoties zem galvaskausa. Viņi neļāva man domāt. Nekas. Pilnīgi nekas.

“Lēc spāre, lec spāre...” Rena īgni atkārtoja skaļi cerībā, ka lipīgās atskaņas pazudīs. – Tā sauc savu māti! Vai jums ir sirdsapziņa? - tas jau ir skaļāk. Gandrīz histēriski. Uz dēla istabu.

Durvīs parādījās Makss, pagrieza ar pirkstu uz deniņu un izsmejoši skatījās uz māti. Kukaiņi beidzot ar zvērīgu vēdekli pamāja ardievas Renē, saliekot visus spārnus vienā – milzīgi, iespaidīgi, pat biedējoši. Izrādījās, varētu teikt, simboliski, un... “Ostaps aizrāvās”...

Rēna nespēja apstāties pilnā ātrumā. Pareizāk sakot, es nevarēju. Vai arī es pieradu... Tā tas ir bijis vienmēr. Gandrīz katru dienu. Parasti pēc pusnakts. Kliedziens pārvērtās asarās, asaras – šņukstienos, raudas – histēriskos smieklos. Un tad - nomierinošie līdzekļi, miegazāles un murgi sapņos.

Rena kliedza uz dēlu, un viņš klusībā sakošļāja sviestmaizi un noskaloja to ar tēju. Vienaldzīgs, atrauts.

"Neviens mani nesaprot. Un viņš to neuztver nopietni. Man pat nav neviena, pie kā vērsties pēc palīdzības. Ikvienam ir draugi. Radinieki. Galu galā, kolēģi. Viņi zina, ka viņus uzklausīs. Viņi palīdzēs. Viņi ieteiks. Kā ar mani? Kur man jāiet? Kam?.. Vai vajag? Tik un tā nav palicis daudz... Vai kāds zina, kā atbrīvoties no letālas slimības? Vai arī viņš piedāvās izmantot burvju nūjiņu?

Tantrums bija viņas dzīves sastāvdaļa. Viņas čaula, viņas čaula. Viņai tās izdevās kā nekas cits. No kurmju kalna taisīt kalnu? Tas ir kūkas gabals! Meli, lai pasaka piepildītos? Kā divi un divi! Rēna no bērnības uzzināja, ka pretošanās apvienojumā ar uzbrukumu agri vai vēlu novedīs pie vēlamā rezultāta. Viņa bija pirmā, kas uzbruka un vienmēr rīkojās tā, kā uzskatīja par pareizu. Viņa nerespektēja citu cilvēku uzskatus un nekad tos neņēma vērā. Kad Renai bija četrpadsmit gadu, viņa pameta mājas un vispirms atbrīvojās no nīstā vārda Raisa, pārtopot par Rēnu. Kā protesta zīme. Un pašapliecināšanai. Viņa kļuva par hipiju, klejoja no pilsētas uz pilsētu, valkāja krāsainas lupatas, smēķēja zālīti un nedēļām ilgi nemazgāja matus. Tad parādījās Vadiks, kurš mēģināja viņu pāraudzināt. Rena atkal pretojās. Rezultāts bija liktenīgs lēmums dzemdēt bērnu, un Vadiks pazuda no viņas dzīves dienā, kad piedzima Maksa.

Kādu laiku man bija jāpārvēršas par parastu vientuļo māti un pat jāiegūst darbs. Cīņā par izdzīvošanu, jau vienatnē ar bērnu, Rena atklāja dažas priekšrocības. Pirmkārt, apkārtējiem viņu bija žēl. Nepilngadīga meitene. Bārene (tā viņa iepazīstināja sevi ar saviem jaunajiem paziņām). Kā var nejust līdzi? Nepieliekot lielas pūles, jaunā māmiņa daudzus labumus saņēma pilnīgi bez maksas. Viņas glītais izskats, sabiedriskums, dzīvespriecīgā valoda un prasmīgi izmantotā intuīcija viņai atvēra spītīgākās durvis. Un, otrkārt, līdzekļu trūkums mobilizēja visus meitenes līdz šim snaudušos talantus. Dāvana komandēt cilvēkus bija būtiska. Tieši šajā jomā Rena nolēma gūt panākumus, pārlapojot populāros sieviešu žurnālus, pastaigājoties ar savu dēlu.

– Dzīvot kā miljoniem krievu nogurušu sieviešu? Kļūsti par vienu no viņiem? Vai jūs uzglabājat tauku slāņus sānos rezervē? Iestumt rindas? Ceļot sabiedriskajā transportā sasvīdušu ķermeņu pūlī? Nekādā gadījumā! – Rena bieži praktizēja autotreniņu pie spoguļa. Viņai nebija draugu, un viņa nedomāja tos padarīt par konkurentiem...

– Esmu gudra, veiksmīga, pievilcīga. Man ir fanu jūra. Katru dienu man dāvina greznus pušķus, ģērbjos dārgākajos ārzemju boutiques, atpūšos prestižākajos pasaules kūrortos. Visi vīrieši bez izņēmuma mani dievina.

Saka, ja kaut ko ļoti vēlies, tas noteikti piepildīsies.

Tāpat arī Rēna. Es to gribēju un saņēmu. Ar nelielām atrunām. Viņa tikās ar “princi”, taču ne modernā kūrortā, bet Intourist viesnīcā, kur viņa laiku pa laikam strādāja par prostitūtu. “Princis” neizmaksāja naudu par pili un neiedeva viņam villu piekrastē, bet uzdāvināja Renai nelielu dzīvokli galvaspilsētas centrā - viņam pašam nebūs jātērē nauda viesnīcām. nākotnē, un šāda dāvana var saistīt viņa draudzeni uz ilgu laiku. Pie Renas regulāri viesojās ārzemju draugs, dāvināja dāvanas, lai arī ne tās dārgākās, taču tās visas bija svešas, kaimiņu skaudībā. Uzņēmīgs draugs ievietoja Maksu diennakts internātskolā, kas bija pievienots diplomātiskajam korpusam, un nesagādāja nekādas būtiskas nepatikšanas. Rena kļuva izlutināta: viņa sāka bieži ceļot uz ārzemēm un iemīlēja laiskas brīvdienas mājīgās viesnīcās, apmeklējot galvenokārt nūdistu pludmales. Pieradu pie spa procedūrām, regulāriem braucieniem uz sporta klubiem un skaistumkopšanas saloniem. Un tagad, piecdesmit gados, viņa izskatījās satriecoši jauna un eleganta. Pat zilā krāsa zem acīm nesabojāja Renas gludo seju. Un neviens viņai nevarēja dot vairāk par četrdesmit gadiem.

Taču Rena nekad nemācēja gatavot, mazgāt, tīrīt, apsaimniekot māju un ekonomiski tērēt naudu, un, aizpildot čeku par elektrības apmaksu, sieviete ilgstoši iestājās stuporā.

“Lēcošā spāre... Viņa uzlēca. Princis ir novecojis. Ar prieku novilku. Atradināja viņu no barotavas. Tagad viņš skatās uz jauniešiem. Viņš mani nicina. Skraida pa bāriem gandrīz ar skolniecēm. Varētu domāt, ka viņi aizkavēs viņa vecumdienas. Kāpēc! Turiet kabatu plašāku.

Un mans dēls rīkojas pareizi. Pareizi. Kāda es biju māte? Nevērtīgs. Echidna. Dzeguze. Es to iemetu, kam vien varēju. Cik ilgi viņš mani redzēja savā bezpriecīgajā bērnībā? Desmit gadus viņš pavadīja internātskolā. Tas ir kā cietumā. Termiņš ir izpildīts. Reizēm man bija slinkums, lai nedēļas nogalēs vestu viņu mājās. Viņa turpināja izdomāt labus iemeslus direktorei. Kāpēc Makss mani mīl? Par lupatām, ko Maikls atnesa? Jā, viņam ir vienaldzīgs apģērbs. Viņš gadiem ilgi valkā vienu un to pašu jaku. Un viņš mani ienīst. Patiešām, viņš rīkojas pareizi. Ļaujiet viņam to ienīst. Un lai viņš nicina. Tikai neizdzen mani no mājas. Un viņš ļāva man nomirt manā gultā. Dialīze vairs nepalīdz... Donora nav... Un nav naudas, lai nopirktu tuvāku rindu. Maikls, necilvēks, neparādās sešus mēnešus. Galu galā, vienīgais zina, kas mani sagaida!.. Bet viņš nevēlas palīdzēt. Viņa viņam uzticīgi kalpoja trīsdesmit gadus. Grīdas lupata... Jā, tā ir nolietota. Tagad to ir vieglāk izmest, nekā aizlāpīt. Gļēvulis! Nožēlojams gļēvulis. Nu lai iet ellē! Uz savām ārzemēm. Un, lai viņam par spīti, es to uztveršu šādi – un visu atlikušo dzīvi nodzīvošu jaunā veidā. Tūlīt es sākšu... jaunu..."

- Māt, tu, šis... nedusmojies...

Maksims pienāca un uzlika roku uz Renas pleca.

- Es atradu tavu medicīnisko karti. Nejauši. Zini, mammu, viss būs labi. Es jau devos uz tavu centru un par visu vienojos.

- Par ko jūs vienojāties?

- Par operāciju...

- Es nesaprotu... Un karte... Tu to nevarēji izdarīt nejauši. Viņa ir ieslēgta galdā. Vai jūs uzlauzāt slēdzeni? – Rena neizpratnē paskatījās uz dēlu.

- Nu jā. Atvainojiet. Tas ir tikai jūsu pašu labā.

- Ieguvumi? – Rena jau grasījās no inerces čīkstēt, taču uzreiz atjēdzās, atceroties par savu jauno dzīvi.

"Notiek kaut kas dīvains. Kāpēc Makss rakņājās pa manu galdu? Kāpēc? Priekš kam? Viņš to nekad nav darījis. Viņš kopumā ir korekts bērns, atšķirībā no viņa neveiksmīgās mātes. Viņš stāsta par operāciju. Nevar būt. Mana kārta pienāks tikai pēc gada vai varbūt vēl vairāk.”

- Maks, paskaidro skaidri. No kurienes nāks nieres? Vai jūs to iegādājāties? Priekš kam? Ar kādiem līdzekļiem?

- Nē, nē, nē.

– Ko tad? Vai jūs nopirkāt rindu? Vai arī visi manā priekšā nomira uzreiz? – Rena bija neizpratnē.

- Māte! Nomierinies. Apsēdies. Lūk, iedzer ūdeni.

Viņš pasniedza glāzi minerālūdens un pagriezās pret logu, klausīdamies, kā māte kāri dzer ūdeni lielos malkos.

- Es būšu donors! – Makss skarbi noteica, tonī, kas necieta iebildumus.

Renas acis nedabiski iepletās, viņa mēģināja kaut ko teikt, bet tikai atvēra muti kā zivs, neizdvešot ne skaņu. Māte saprata, ka dēla pieņemtais lēmums ir pārāk liels upuris, ko viņai nevajadzētu pieņemt. Rena kļuva nervoza, viņas rokas viņai nepaklausīja, viņa dzīvoja savu atsevišķu dzīvi, un viņas kreisajā pusē joprojām bija nepanesamas sāpes. Viņa mēģināja iebilst, bet dēls turpināja tikpat bargā balsī:

– Man un jums ir viena asinsgrupa. Mēs esam tuvi radinieki. Nekur tuvāk nav. Vai tas nav pareizi?

Māte neviļus pamāja ar galvu, izklausīdamās nobijusies. Un vispār viņa jutās kā maza meitene sava dēla priekšā, kurš pēkšņi kļuva kaut kāds svešinieks un pārāk pieaudzis.

- Tas ir labi. Ja tu esi tuvu, mana niere tev derēs. Un tas iesakņosies labāk nekā jebkurš cits.

Lai gan Maksims šūpojās, mati pielipa pie pieres. Bailes, kas nepazuda pēc informācijas, kas tika saņemta no mātes medicīniskās kartes, stingri iedzīvojās dvēselē, tomēr deva vietu mīlestībai un cēlumam. Un Maksimam nebija pietiekami daudz spēka, lai pārvarētu šīs bailes. Bet viņam izdevās savaldīties un klusi piebilda, skatoties uz šņukstošo māti:

- Neraudi, muļķis. Es nedaru neko pārdabisku. Tas ir mans pienākums. Saproti?

Rēna pakratīja galvu: “Nē, nē un vēlreiz nē. es nesaprotu. Tas nevar notikt. Viņš mani ienīst. Nē nē. Ar mani tas nenotiek..."

"Ak, nu, nesaprotu," Maksims pamāja ar roku un izsteidzās no istabas, lai pats neizplūstu asarās, jo signāla kamols kaklā cēlās arvien augstāk un augstāk.

– Aizgāju skatīties televizoru. Tur ir futbols, ”viņš nomurmināja pie durvīm un pašam negaidot nopūta skūpstu Renai, kuru šīs ziņas satrieca. – Es gribu, lai tu auklē savus mazbērnus.

Bērnu pienākums

“Lēcošais spāre dziedāja sarkano vasaru, nebija laika atskatīties... Lēcošā spāre... Lēcošā spāre...”

Bērnu dzejoļa rindas cieši pielipušas. Simtiem spāru ar caurspīdīgiem spārniem dejoja apļos, stingri iekārtojoties zem galvaskausa. Viņi neļāva man domāt. Nekas. Pilnīgi nekas.

“Lēc spāre, lec spāre...” Rena īgni atkārtoja skaļi cerībā, ka lipīgās atskaņas pazudīs. – Tā sauc savu māti! Vai jums ir sirdsapziņa? - tas jau ir skaļāk. Gandrīz histēriski. Uz dēla istabu.

Durvīs parādījās Makss, pagrieza ar pirkstu uz deniņu un izsmejoši skatījās uz māti. Kukaiņi beidzot ar zvērīgu vēdekli pamāja ardievas Renē, saliekot visus spārnus vienā – milzīgi, iespaidīgi, pat biedējoši. Izrādījās, varētu teikt, simboliski, un... “Ostaps aizrāvās”...

Rēna nespēja apstāties pilnā ātrumā. Pareizāk sakot, es nevarēju. Vai arī es pieradu... Tā tas ir bijis vienmēr. Gandrīz katru dienu. Parasti pēc pusnakts. Kliedziens pārvērtās asarās, asaras – šņukstienos, raudas – histēriskos smieklos. Un tad - nomierinošie līdzekļi, miegazāles un murgi sapņos.

Rena kliedza uz dēlu, un viņš klusībā sakošļāja sviestmaizi un noskaloja to ar tēju. Vienaldzīgs, atrauts.

"Neviens mani nesaprot. Un viņš to neuztver nopietni. Man pat nav neviena, pie kā vērsties pēc palīdzības. Ikvienam ir draugi. Radinieki. Galu galā, kolēģi. Viņi zina, ka viņus uzklausīs. Viņi palīdzēs. Viņi ieteiks. Kā ar mani? Kur man jāiet? Kam?.. Vai vajag? Tik un tā nav palicis daudz... Vai kāds zina, kā atbrīvoties no letālas slimības? Vai arī viņš piedāvās izmantot burvju nūjiņu?

Tantrums bija viņas dzīves sastāvdaļa. Viņas čaula, viņas čaula. Viņai tās izdevās kā nekas cits. No kurmju kalna taisīt kalnu? Tas ir kūkas gabals! Meli, lai pasaka piepildītos? Kā divi un divi! Rēna no bērnības uzzināja, ka pretošanās apvienojumā ar uzbrukumu agri vai vēlu novedīs pie vēlamā rezultāta. Viņa bija pirmā, kas uzbruka un vienmēr rīkojās tā, kā uzskatīja par pareizu. Viņa nerespektēja citu cilvēku uzskatus un nekad tos neņēma vērā. Kad Renai bija četrpadsmit gadu, viņa pameta mājas un vispirms atbrīvojās no nīstā vārda Raisa, pārtopot par Rēnu. Kā protesta zīme. Un pašapliecināšanai. Viņa kļuva par hipiju, klejoja no pilsētas uz pilsētu, valkāja krāsainas lupatas, smēķēja zālīti un nedēļām ilgi nemazgāja matus. Tad parādījās Vadiks, kurš mēģināja viņu pāraudzināt. Rena atkal pretojās. Rezultāts bija liktenīgs lēmums dzemdēt bērnu, un Vadiks pazuda no viņas dzīves dienā, kad piedzima Maksa.

Kādu laiku man bija jāpārvēršas par parastu vientuļo māti un pat jāiegūst darbs. Cīņā par izdzīvošanu, jau vienatnē ar bērnu, Rena atklāja dažas priekšrocības. Pirmkārt, apkārtējiem viņu bija žēl. Nepilngadīga meitene. Bārene (tā viņa iepazīstināja sevi ar saviem jaunajiem paziņām). Kā var nejust līdzi? Nepieliekot lielas pūles, jaunā māmiņa daudzus labumus saņēma pilnīgi bez maksas. Viņas glītais izskats, sabiedriskums, dzīvespriecīgā valoda un prasmīgi izmantotā intuīcija viņai atvēra spītīgākās durvis. Un, otrkārt, līdzekļu trūkums mobilizēja visus meitenes līdz šim snaudušos talantus. Dāvana komandēt cilvēkus bija būtiska. Tieši šajā jomā Rena nolēma gūt panākumus, pārlapojot populāros sieviešu žurnālus, pastaigājoties ar savu dēlu.

– Dzīvot kā miljoniem krievu nogurušu sieviešu? Kļūsti par vienu no viņiem? Vai jūs uzglabājat tauku slāņus sānos rezervē? Iestumt rindas? Ceļot sabiedriskajā transportā sasvīdušu ķermeņu pūlī? Nekādā gadījumā! – Rena bieži praktizēja autotreniņu pie spoguļa. Viņai nebija draugu, un viņa nedomāja tos padarīt par konkurentiem...

– Esmu gudra, veiksmīga, pievilcīga. Man ir fanu jūra. Katru dienu man dāvina greznus pušķus, ģērbjos dārgākajos ārzemju boutiques, atpūšos prestižākajos pasaules kūrortos. Visi vīrieši bez izņēmuma mani dievina.

Saka, ja kaut ko ļoti vēlies, tas noteikti piepildīsies.

Tāpat arī Rēna. Es to gribēju un saņēmu. Ar nelielām atrunām. Viņa tikās ar “princi”, taču ne modernā kūrortā, bet Intourist viesnīcā, kur viņa laiku pa laikam strādāja par prostitūtu. “Princis” neizmaksāja naudu par pili un neiedeva viņam villu piekrastē, bet uzdāvināja Renai nelielu dzīvokli galvaspilsētas centrā - viņam pašam nebūs jātērē nauda viesnīcām. nākotnē, un šāda dāvana var saistīt viņa draudzeni uz ilgu laiku. Pie Renas regulāri viesojās ārzemju draugs, dāvināja dāvanas, lai arī ne tās dārgākās, taču tās visas bija svešas, kaimiņu skaudībā. Uzņēmīgs draugs ievietoja Maksu diennakts internātskolā, kas bija pievienots diplomātiskajam korpusam, un nesagādāja nekādas būtiskas nepatikšanas. Rena kļuva izlutināta: viņa sāka bieži ceļot uz ārzemēm un iemīlēja laiskas brīvdienas mājīgās viesnīcās, apmeklējot galvenokārt nūdistu pludmales. Pieradu pie spa procedūrām, regulāriem braucieniem uz sporta klubiem un skaistumkopšanas saloniem. Un tagad, piecdesmit gados, viņa izskatījās satriecoši jauna un eleganta. Pat zilā krāsa zem acīm nesabojāja Renas gludo seju. Un neviens viņai nevarēja dot vairāk par četrdesmit gadiem.

Taču Rena nekad nemācēja gatavot, mazgāt, tīrīt, apsaimniekot māju un ekonomiski tērēt naudu, un, aizpildot čeku par elektrības apmaksu, sieviete ilgstoši iestājās stuporā.

“Lēcošā spāre... Viņa uzlēca. Princis ir novecojis. Ar prieku novilku. Atradināja viņu no barotavas. Tagad viņš skatās uz jauniešiem. Viņš mani nicina. Skraida pa bāriem gandrīz ar skolniecēm. Varētu domāt, ka viņi aizkavēs viņa vecumdienas. Kāpēc! Turiet kabatu plašāku.

Un mans dēls rīkojas pareizi. Pareizi. Kāda es biju māte? Nevērtīgs. Echidna. Dzeguze. Es to iemetu, kam vien varēju. Cik ilgi viņš mani redzēja savā bezpriecīgajā bērnībā? Desmit gadus viņš pavadīja internātskolā. Tas ir kā cietumā. Termiņš ir izpildīts. Reizēm man bija slinkums, lai nedēļas nogalēs vestu viņu mājās. Viņa turpināja izdomāt labus iemeslus direktorei. Kāpēc Makss mani mīl? Par lupatām, ko Maikls atnesa? Jā, viņam ir vienaldzīgs apģērbs. Viņš gadiem ilgi valkā vienu un to pašu jaku. Un viņš mani ienīst. Patiešām, viņš rīkojas pareizi. Ļaujiet viņam to ienīst. Un lai viņš nicina. Tikai neizdzen mani no mājas. Un viņš ļāva man nomirt manā gultā. Dialīze vairs nepalīdz... Donora nav... Un nav naudas, lai nopirktu tuvāku rindu. Maikls, necilvēks, neparādās sešus mēnešus. Galu galā, vienīgais zina, kas mani sagaida!.. Bet viņš nevēlas palīdzēt. Viņa viņam uzticīgi kalpoja trīsdesmit gadus. Grīdas lupata... Jā, tā ir nolietota. Tagad to ir vieglāk izmest, nekā aizlāpīt. Gļēvulis! Nožēlojams gļēvulis. Nu lai iet ellē! Uz savām ārzemēm. Un, lai viņam par spīti, es to uztveršu šādi – un visu atlikušo dzīvi nodzīvošu jaunā veidā. Tūlīt es sākšu... jaunu..."

- Māt, tu, šis... nedusmojies...

Maksims pienāca un uzlika roku uz Renas pleca.

- Es atradu tavu medicīnisko karti. Nejauši. Zini, mammu, viss būs labi. Es jau devos uz tavu centru un par visu vienojos.

- Par ko jūs vienojāties?

- Par operāciju...

- Es nesaprotu... Un karte... Tu to nevarēji izdarīt nejauši. Viņa ir ieslēgta galdā. Vai jūs uzlauzāt slēdzeni? – Rena neizpratnē paskatījās uz dēlu.

- Nu jā. Atvainojiet. Tas ir tikai jūsu pašu labā.

- Ieguvumi? – Rena jau grasījās no inerces čīkstēt, taču uzreiz atjēdzās, atceroties par savu jauno dzīvi.

"Notiek kaut kas dīvains. Kāpēc Makss rakņājās pa manu galdu? Kāpēc? Priekš kam? Viņš to nekad nav darījis. Viņš kopumā ir korekts bērns, atšķirībā no viņa neveiksmīgās mātes. Viņš stāsta par operāciju. Nevar būt. Mana kārta pienāks tikai pēc gada vai varbūt vēl vairāk.”

- Maks, paskaidro skaidri. No kurienes nāks nieres? Vai jūs to iegādājāties? Priekš kam? Ar kādiem līdzekļiem?

- Nē, nē, nē.

– Ko tad? Vai jūs nopirkāt rindu? Vai arī visi manā priekšā nomira uzreiz? – Rena bija neizpratnē.

- Māte! Nomierinies. Apsēdies. Lūk, iedzer ūdeni.

Viņš pasniedza glāzi minerālūdens un pagriezās pret logu, klausīdamies, kā māte kāri dzer ūdeni lielos malkos.

- Es būšu donors! – Makss skarbi noteica, tonī, kas necieta iebildumus.

Renas acis nedabiski iepletās, viņa mēģināja kaut ko teikt, bet tikai atvēra muti kā zivs, neizdvešot ne skaņu. Māte saprata, ka dēla pieņemtais lēmums ir pārāk liels upuris, ko viņai nevajadzētu pieņemt. Rena kļuva nervoza, viņas rokas viņai nepaklausīja, viņa dzīvoja savu atsevišķu dzīvi, un viņas kreisajā pusē joprojām bija nepanesamas sāpes. Viņa mēģināja iebilst, bet dēls turpināja tikpat bargā balsī:

– Man un jums ir viena asinsgrupa. Mēs esam tuvi radinieki. Nekur tuvāk nav. Vai tas nav pareizi?

Māte neviļus pamāja ar galvu, izklausīdamās nobijusies. Un vispār viņa jutās kā maza meitene sava dēla priekšā, kurš pēkšņi kļuva kaut kāds svešinieks un pārāk pieaudzis.

- Tas ir labi. Ja tu esi tuvu, mana niere tev derēs. Un tas iesakņosies labāk nekā jebkurš cits.

Lai gan Maksims šūpojās, mati pielipa pie pieres. Bailes, kas nepazuda pēc informācijas, kas tika saņemta no mātes medicīniskās kartes, stingri iedzīvojās dvēselē, tomēr deva vietu mīlestībai un cēlumam. Un Maksimam nebija pietiekami daudz spēka, lai pārvarētu šīs bailes. Bet viņam izdevās savaldīties un klusi piebilda, skatoties uz šņukstošo māti:

- Neraudi, muļķis. Es nedaru neko pārdabisku. Tas ir mans pienākums. Saproti?

Rēna pakratīja galvu: “Nē, nē un vēlreiz nē. es nesaprotu. Tas nevar notikt. Viņš mani ienīst. Nē nē. Ar mani tas nenotiek..."

"Ak, nu, nesaprotu," Maksims pamāja ar roku un izsteidzās no istabas, lai pats neizplūstu asarās, jo signāla kamols kaklā cēlās arvien augstāk un augstāk.

– Aizgāju skatīties televizoru. Tur ir futbols, ”viņš nomurmināja pie durvīm un pašam negaidot nopūta skūpstu Renai, kuru šīs ziņas satrieca. – Es gribu, lai tu auklē savus mazbērnus.

Laimes ekvivalents

- Tēt, tu neatgriezīsies pie saviem vārdiem, vai ne? Nē? – Dimka pētoši ieskatījās tēva acīs, un viņš bailīgi paskatījās uz tām malā, slēpjoties aiz “padomju sporta”. – Vai tiešām varu izteikt vēlēšanos? Vai tiešām? Jebkurš-kāds?

"Viņam izdevās man to izpludināt... Tagad noteikti - viņš sāks lūgt suni. Nu, kurš, kurš pavilka manu mēli? "Semjons Semjoničs!" Eh..."

Jegors stoiski klusēja cerībā, ka dēlam apniks spēlēties ar neatbildētiem jautājumiem un viņš iegriezīsies pret mammu, bet šodien Dimka bija lipīgāka par vannas lapu. Man vajadzēja nolikt avīzi un pievienoties sarunai:

- Jā, jebkura. Principā mēs ar mammu esam gatavi jebkuriem... pārsteigumiem.

- Ur-ra-a-a-a-a! – Dimka triumfējoši pacēla gaisā boksa āķi un, turpinot satraukti bļaut, sāka steigties pa istabu. - Man būs suns! Īsts suns! Mans draugs! Es staigāšu ar viņu, pabarošu un pieskatīšu viņu. Un viņš būs visskaistākais, gudrākais un labākais pasaulē. Tiešām, tēt?

“Kur mēs ejam? – Jegors apstiprinoši pamāja ar galvu. "Ja vien jūs zinātu, cik ļoti man bija jāpārliecina sava māte..."

Atbildot uz Dimkas kliedzieniem, viņas satrauktā sieva izskrēja no biroja, un no virtuves parādījās pārbiedētā mājkalpotāja Nataša.

Jegors piemiedza sievai, pamāja Natašai un teica, kā viņš zināja, kā to darīt sanāksmēs:

– Tātad, Dmitrijs mums pateiks savu vēlmi, un mums kopā jāpieņem galīgais lēmums par tās īstenošanu.

Viņš nogaidīja, līdz sievietes apsēdās, un pagriezās pret dēlu:

- Nu, ej un runā.

Bet Dimka pēkšņi pielēca un izskrēja no istabas ar vārdiem "Es tagad būšu klāt."

"Kur viņš dodas?" – Jegors ar acīm pārsteigts jautāja sievai, uz ko Liza klusi paraustīja plecus.

"Ak Dievs..." Liza vaidēja, "tas beidzot notika... Suns, peļķes, sakošļātas mēbeles, saplēstas kurpes, bezmiega naktis... Ak Dievs..."

- Nomierinies, mēs jau ar tevi runājām. Katrs normāls bērns bērnībā sapņoja par suni, un...

- Tev arī? – sieva sarkastiski pārtrauca.

- Es? – Jegors apmulsa. Roku uz sirds, viņš pats jau kopš bērnības gribēja pinkainu draugu. Taču skaļi nācās izrunāt pavisam ko citu: Liza medusmēneša laikā minēja, ka ļoti baidās no suņiem.

- Jā, jā. Tas esi tu. Acīmredzot es esmu traks... Un tu? Vai tu sapņoji?.. – sieva tagad stāvēja pretī un skatījās viņam tieši acīs.

Situāciju izglāba Dimka, kurš faktiski atgriezās ar katalogu. Viņš atvēra to uz lapu ar grāmatzīmi un uzmanīgi ielika tēvam klēpī. Liza apsēdās blakus vīram, un mājkalpotāja apsēdās uz dīvāna otrā pusē. Viņi trīs iebāza galvas grāmatā, un Dima skatījās uz viņiem ar uzvarētāja gaisu.

– Vai esat pārliecināts, ka jums patīk šī šķirne, dēls?

Bija manāms, ka Jegors nervozēja, viņa pirksti it kā bija cieši pielipuši pie krekla pogas un grieza, grieza, grieza nelaimīgo sievieti.

- Tēt, vai tev nepatīk Ņūfaundlenda? – jautāja vīlies dēls.

- Man patīk. Man joprojām patīk. Bet šādus suņus parasti tur privātmājās. Tie nav paredzēti pilsētas dzīvokļiem. Redziet, Ņūfaundlendas ir ļoti lielas, viņiem ir daudz jākustas un pēc iespējas vairāk laika jāpavada svaigā gaisā. "Egors pamanīja Lizas pateicīgo skatienu un entuziastiski turpināja: "Kas staigās ar viņu?" Tu? Jā, tu nevarēsi noturēt tādu kolosu, tev nepietiks spēka. Un, ja pieņemam, ka pastaiga ar suni notiek mūsu publiskajā dārzā, kur staigā arī bērni, tad varam iedomāties sekas... Un mamma? Vai esi par viņu domājis?

- Kā ar mammu? Mamma piekrita, tu pats to teici.

– Es runāju par ko citu. Šī izvēle ir jāpieiet atbildīgi. Iepriekš padomājiet par situācijām, kas var rasties. Piemēram, jūs esat slims. esmu darbā. Un suns jāved laukā. Kam tas būs jādara?

Dimka nedaudz nožēlojami paskatījās uz māti.

- A! Vai sapratāt? Tas arī viss. Izvēlēsimies šķirni, kas piemērota ikvienam.

– Varbūt šis skaistums? – Liza bailīgi jautāja, norādot uz fotogrāfiju, no kuras raudzījās mīļa būtne ar sarkanu banti un saulē mirdzošu kažokādu.

Gan tēvs, gan dēls vienbalsīgi savilkās un smējās.

Visu vakaru ģimene mocīja katalogu. Liza mēģināja savu sapni aizstāt ar kāmi vai jūrascūciņu un pat uzdrošinājās izmēģināt žurku, taču vīrieši dedzīgi aizstāvēja suni. Bet šeit viņu viedokļi atšķīrās: Dimkam patika lielas šķirnes, tēvam - vidējas.

- Nu, mani puiši, nopirksim čivava. Un tas neaizņem daudz vietas, un jums nav jāiet ar viņu pastaigās ...

- Ar viņu? – Jegors un viņa dēls vienbalsīgi pārsteigti jautāja. Tādējādi dzimuma jautājums beidzot tika atrisināts.

Kopā vīrieši spēja ātrāk nonākt pie kopīga lēmuma, un rezultātā tika izvēlēts īru seters ar savai šķirnei retu krāsu – “bērzs”. Šāds kucēns maksāja daudz naudas, bet melnie plankumi uz pelēkbaltās kažokādas aizrāva, un Egors un Dimka vienkārši saslima ar šo konkrēto šķirni.

Liza formāli ievaidējās, bet arī piekrita:

- Kādreiz jums jāsāk "nebaidīties no suņiem".

Gandrīz divi mēneši bija nepieciešami, lai atrastu retu kucēnu, labu un uzticamu klubu un izpētītu materiālus par suņa turēšanu un audzināšanu. Beidzot Egors atrada vajadzīgo: kucēns atbilda visām prasībām. Sestdien bija paredzēta tikšanās ar audzētāju un apskate. Iepriekšējā vakarā visi ilgi sprieda par jaunā ģimenes locekļa nākotni, un Dima bija tik “pārrunāts”, ka no rīta Liza tik tikko spēja nokratīt savu miegaino dēlu.

Bērnudārzs atradās ārpus pilsētas, tāpēc devāmies prom agri. Arī Liza pulcējās kopā ar saviem vīriešiem - galu galā tika atrisināts svarīgs ģimenei jautājums, un nevis uz vienu dienu, bet uz daudziem gadiem. Braucām klusēdami, katrs iegrimis savās domās. Egors brauca uzmanīgi, brauca nepārkāpjot ātrumu, tāpēc uzreiz ceļa tuvumā pamanīja ko neparastu. Viņš nobremzēja un izlēca no mašīnas. Viņa sieva un dēls viņam sekoja bez turpmākas runas.

Ceļa malā gulēja suns, tikai kucēns.

- Jauktenis. Apmēram divus mēnešus. "Mašīna droši vien viņu notrieca," Jegors noteica un notupās negadījuma upura priekšā. -Kur tu ej, muļķis? Kas man tagad ar tevi jādara?

Sēžot uz pleciem, vīrietis vai nu izbrauca ar roku caur matiem, vai arī saplēsa zodu.

"Mums viņš jānogādā pie veterinārārsta," Liza stingri noteica. – Neatstājiet bērnu šeit.

- Tēt, vai viņš ir ievainots vai nogalināts līdz nāvei? – Dimka noliecās un noglāstīja kucēnu.

Pēc Dimkas rokas pieskāriena kucēns atvēra acis - bezdibenīgas izbrīna akas, uzmanīgi paskatījās uz cilvēkiem un skaļi kliedza. Un tajā pašā mirklī vairs nebija nozīmes tam, ar kādām asinīm šis nejaušais suns ir, kāda šķirne viņš ir, vai viņam ir ciltsraksti, vakcinācijas. Vienkārši kāds kaut kur debesu birojā nolēma, ka trīs cilvēku un nelielas radības ceļiem vajadzētu krustoties tieši šajā Visuma punktā, un ceļi krustojās. Īstajā laikā, īstajā stundā. Laimes ekvivalents izrādījās vienāds ar vienu "kliedzienu".

Tā Arčiks kļuva par pilntiesīgu cilvēku ģimenes locekli, un ģimene atrada sev uzticīgu draugu un aizstāvi. Suns izauga, kā Dimka gribēja, liels un šķietami mežonīgs un tajā pašā laikā laipns, sirsnīgs un jautrs, kā to vēlējās Liza.

Dārga kolekcija

Laiks kaisīt akmeņus un laiks vākt akmeņus.

Mācītājs

Aiz muguras dzirdama svilpe lika vectēvam atskatīties. Lai to izdarītu, man bija jāatpūšas uz akmens ar abām rokām un stipri jāsasprindzina ikru muskuļi. Trīs zēni apmēram četrpadsmit gadus veci stāvēja mums aiz muguras un nekaunīgi smaidīja.

- Vectēv, palīdzi? – jautāja cirtainais jauneklis, kas stāvēja labajā pusē. "Pretējā gadījumā jūs pārslogosit sevi... Tad mūsu sirdsapziņa mūs mocīs."

- Timurovieši, vai kā? – Vecais vīrs elpoja ar pārtraukumiem, uz viņa kaulainajām rokām pulsēja zilas vēnas, ko stiepa stīgas.

- Nē, vectēv. Jūs esat atpalicis no laika. Timurieši ir atavisms. Jūs būtu mūs nosaukuši par pionieriem. Tagad katrs veido savu komandu. Un katra stratēģija ir atšķirīga, un arī viņu mērķi ir atšķirīgi, un iespējas tagad ir atšķirīgas...

Vecais vīrs stenēdams uzmanīgi pagriezās pret zēniem, atspiedis išiasu muguru pret laukakmeni, un sāka ar interesi klausīties runātāju.

-Par ko tu tracinies? Vai tev nav ko citu darīt? Kā ar tehnoloģiju? Sazvanīsimies ar firmu, atsūtīs kaut kādu buldozeru vai ekskavatoru.

- Nē, paldies. "Es to izdarīšu pats, puiši," vecais vīrs pieklājīgi atteica, ar piedurkni noslaucīdams savu spīdīgo, sviedru pērlīšu pieri.

- Vectēv, atteikšanās ir laika izšķiešana. Mēs neņemsim no jums naudu par palīdzību. Mēs to darām no sirds.

Visi trīs vienlīdz laiski košļāja gumiju, šķielēja saulē un plati smaidīja.

- Tātad es zvanu?

Vecais vīrs negatīvi pakratīja galvu, lēnām pagriezās un atkal sāka stumt akmeni kalnā. Zēns, kurš vadīja dialogu, grozīja ar pirkstu pie deniņa un atkal uzmāca viņu ar jautājumiem:

- Vectēvs un vectēvs. Pastāsti man, kāpēc tev tas vajadzīgs? Izskatās, ka tu neesi traks... Bet tu uzvedies kā muļķis.

"Ir pienācis laiks vākt akmeņus..." vecais vīrs neskaidri atbildēja.

- Tātad jūs esat kolekcionārs? Vai tu krāj akmeņus? Dārgais? Un šis dārgais? Jā? - puisis nobļāvās, ar ziņkāri lūkodamies uz akmeni, ko vectēvs spītīgi uzripināja pa nogāzi.

Arī cirtainā zēna biedri ar interesi skatījās uz laukakmeni.

Vecais vīrs iesmējās, liekot viņa sejai pārklāties ar mazu krunciņu tīklu:

- Šo? Jā. Tas, iespējams, ir visvērtīgākais manā kolekcijā.

- Vai ir vēl kas? – unisonā jautāja trīs pusaudži, kuru alkatīgie skatieni dzirkstīja pavisam nebērnišķīgi.

"Nu nu, man visā dzīvē ir sakrājies tik daudz... tur," vecais vīrs neskaidri pamāja ar roku uz tumšo kalna virsotni, nez kāpēc pārlika krustu un turpināja ceļu.

Pēc brīža viņš pagriezās, lai atvadītos, taču ieraudzīja, ka zēni izmisīgi rāda ar pirkstiem uz mobilo tālruņu pogām un enerģiski runāja, vairs nepievēršot viņam uzmanību. Vecais vīrs tikai skumji nopūtās.

“...Paskatieties, cik ļauni izskatās akmens, plaisas tajā ir dīvaini dziļas...” viņš nomurmināja Nikolaja Gumiļova situācijai tik ļoti neatbilstošās līnijas ar pašu tēlu. - Eh... Kā akmeņi bojā normālu cilvēku dzīvi...

Kad virsotne tika iekarota un laukakmens beidzot tika nogādāts galamērķī, sirmgalvja skatienam atklājās nepatīkama aina. Viņa izvēlētajā izcirtumā bija izkaisīti akmeņi, uz kuriem viņš rūpīgi uzcēla savu piramīdu. Viņa akmeņi, par kuriem katru vecais vīrs varēja pastāstīt daudz interesanta. Viņi bija daļa no viņa dzīves, viņi dzīvoja kopā ar viņu, un viņiem visiem kopā bija jāmirst. Tagad akmeņi nesakārtoti gulēja kalnā, un uzņēmīgi jaunieši skraidīja apkārt: dauzīja ar veseriem pa laukakmeņiem, drupināja tos ar āmuriem, pūta, lamāja. Cirtainais pamanīja veco vīru un piegāja klāt.

- Vectēv, lieliski! Doper?

- Kā redzi.

- Spēcīgi! Piedodiet. Mēs šeit nedaudz uzkopām.

- Es redzu. Kā tev iet? “Vecajam vīram bija kārdinājums gavilēt, bet viņš savaldījās - uzvara palika gudrībā.

- Vai jūs mūs nepiemānījāt? Vai akmeņi tiešām ir dārgi? – cirtainais nervozi jautāja un pats sev atbildēja: "Lai gan... Diez vai normāls cilvēks tik ļoti censtos slēpt kādas muļķības." Starp citu, vectēv, tu neatbildēji uz manu jautājumu. Kas tev iekšēji ir visdārgākais?

"Tu nesaproti, tu tikko sāki mest akmeņus, un tev vēl ilgi jāgaida raža, bet es jau savācu savu..." vecais vīrs izvairīgi atbildēja.

Zēnu lēnām sāka klāt sarkani plankumi, viņa seja savijās neapmierinātā grimasē – viņa dusmas gatavojās izgāzties.

Vecais vīrs maigi, bet ļoti smagi teica:

"Šeit, dēls, man ir mīlestība," viņš sirsnīgi noglāstīja raupjo virsmu. – Es to savulaik izkaisīju pa visu pasauli. Redziet, viņa ir kļuvusi par pelēku, netīru, nedzīvu masu. Tāpēc es viņu atvedu šeit. Šeit, kalnā, ir vairāk saules, gaismas, un gaiss ir tīrāks. "Te ir savākts viss, kas man ir," vecais vīrs paskatījās apkārt izcirtumā, "viss, ko es reiz pazaudēju, no kā es atteicos pēc savas gribas." Viņš savāca savus grēkus un neveiksmes. Prieki, bēdas, sliktais un labais - viss vienā lielā kaudzē...

“Pagaidi, pagaidi...” jaunajam vīrietim lēnām atplauka teiktā jēga. – Respektīvi, akmeņos nav ne dimantu, ne zelta, tiem nav vērtības?

– Viņiem tās nav priekš tevis. Man nav nekā vērtīgāka par viņiem. Uztveriet to filozofiski mierīgi un labāk atgriezieties mājās ar draugiem. Kādreiz pienāks tavs laiks - savākt akmeņus... Mazāk tos tagad kaisīt, mīlēt...

Sirmgalvim nebija laika pabeigt, jo viņš noliecās uz pusēm, saņēmis sitienu, tieši saules pinuma rajonā - sarunu biedrs sita pārliecinoši: profesionāli un precīzi.

"Es jums teicu, ka viņš ir traks," cirtainais vīrietis apmierināti paskaidroja draugiem. – Viņš ir psihologs.

- Mēs vienkārši zaudējām laiku.

Viņi bija gandrīz prom, vecais vīrs dzirdēja Timura vīru atkāpšanās soļus, bet kompānija negaidīti atgriezās.

– Zini, vectēv, mēs to apspriedām un nolēmām. Jūsu valodā ir pienācis laiks izlīdzināties. Tagad mēs iemetīsim jūsu dārgāko dārgakmeni ūdenī - jūs to noteikti nevarēsit dabūt no turienes. Un tad tu pārvērtīsies par mūžīgo ūdenslīdēju, un tev, vectēt, būs akmeņi nevis jāvāc, bet jādabū ārā. Un nekāds kronisms nepalīdzēs. Ja vien, protams, neesi vecākais – pasakas zelta zivtiņas draugs. Tāda ir filozofija.

Trīs puiši viegli un gandrīz bez piepūles aizripināja akmeni uz pretējo izcirtuma malu, kas beidzās ar klinti, kas karājas pāri ezeram. Viņi par to nedaudz pasmējās: viens no zēniem izņēma flomāsteru un lieliem burtiem uzrakstīja uz laukakmens raupjās virsmas - “PSIHIKA MĪLESTĪBA”. Un pēc tam mežonīgas dūkšanas laikā akmens tika nomests.

Vecais vīrs sēdēja uz akmeņu kaudzes un skumji skatījās uz aizejošajiem zēniem. Viņš nesatraucās, jo zināja un pat bija pārliecināts, ka agri vai vēlu savus akmeņus savāks vienā kaudzē. Bet vai aizbraukušie pusaudži turpmāk savāks savus akmeņus? Šis jautājums vajāja veco vīru, pamazām pārvēršoties par kārtējo laikā pazaudēto laukakmeni...

GRĀMATU PLAUKTS LIETOTĀJIEM KRIEVU VALODĀ

Cienījamie pretendenti!

Izanalizējot jūsu jautājumus un esejas, secinu, ka visgrūtākais jums ir argumentu atlase no literārajiem darbiem. Iemesls ir tāds, ka jūs maz lasāt. Neteikšu liekus vārdus audzināšanai, bet ieteikšu MAZUS darbus, kurus varat izlasīt dažās minūtēs vai stundā. Esmu pārliecināts, ka šajos stāstos un stāstos jūs atklāsiet ne tikai jaunus argumentus, bet arī jaunu literatūru.

Pastāstiet mums, ko domājat par mūsu grāmatu plauktu >>

Kuramšina Irina “Filiāls pienākums”

Miniatūrs stāsts

“Lēcošais spāre, sarkanā vasara dziedāja, nebija laika atskatīties... Lēcošā spāre... Lēcošā spāre...”
Bērnu dzejoļa rindas cieši pielipušas. Simtiem spāru ar caurspīdīgiem spārniem dejoja apļos, stingri iekārtojoties zem galvaskausa. Viņi neļāva man domāt. Nekas. Pilnīgi nekas.
“Lēc spāre, lec spāre...” Rena īgni atkārtoja skaļi cerībā, ka lipīgās atskaņas pazudīs. – Tā sauc savu māti! Vai jums ir sirdsapziņa? - Tagad ir skaļāk. Gandrīz histēriski. Uz dēla istabu.
Durvīs parādījās Makss, pagrieza ar pirkstu uz deniņu un izsmejoši skatījās uz māti. Kukaiņi beidzot ar zvērīgu vēdekli pamāja ardievas Renē, saliekot visus spārnus vienā – milzīgi, iespaidīgi, pat biedējoši. Izrādījās, varētu teikt, simboliski, un... “Ostaps aizrāvās”... Rēna nespēja apstāties pilnā ātrumā. Pareizāk sakot, es nevarēju. Vai arī es pieradu... Tā tas ir bijis vienmēr. Gandrīz katru dienu. Parasti pēc pusnakts. Kliedziens pārvērtās asarās, asaras – šņukstienos, raudas – histēriskos smieklos. Un tad - nomierinošie līdzekļi, miegazāles un murgi sapņos.
Rena kliedza uz dēlu, un viņš klusībā sakošļāja sviestmaizi un noskaloja to ar tēju. Vienaldzīgs un attāls.
"Neviens mani nesaprot. Un viņš to neuztver nopietni. Man pat nav neviena, pie kā vērsties pēc palīdzības. Ikvienam ir draugi. Radinieki. Galu galā, kolēģi. Viņi zina, ka kāds viņus uzklausīs. Tas palīdzēs. Ieteiks. Kā ar mani? Kur man jāiet? Kam?.. Vai vajag? Tik un tā nav palicis daudz... Vai kāds zina, kā atbrīvoties no letālas slimības? Vai arī viņš piedāvās izmantot burvju nūjiņu?
Tantrums bija viņas dzīves sastāvdaļa. Tā čaula, tā čaula. Viņai tās izdevās kā nekas cits. No kurmju kalna taisīt kalnu? Tas ir kūkas gabals! Meli, lai pasaka piepildītos? Kā divi un divi! Rēna jau bērnībā uzzināja, ka pretestība, kas savilkta kopā ar uzbrukumu, agri vai vēlu novedīs pie vēlamā rezultāta, un viņa spītīgi pretojās. Pirmkārt, vecāku padoms un pavēles. Viņa bija pirmā, kas uzbruka un vienmēr rīkojās tā, kā uzskatīja par pareizu. Viņa nerespektēja citu cilvēku uzskatus un neņēma tos vērā. Kad Renai palika 14 gadi,
Viņa aizgāja no mājām un pirmām kārtām atbrīvojās no nīstā vārda - Raisa, pārvēršoties par Rēnu. Kā protesta zīme. Un pašapliecināšanai. Viņa kļuva par hipiju, klejoja no pilsētas uz pilsētu, valkāja krāsainas lupatas, smēķēja zālīti un nedēļām ilgi nemazgāja matus. Tad parādījās Vadiks, kurš mēģināja viņu pāraudzināt. Rena atkal pretojās. Rezultāts bija liktenīgs lēmums dzemdēt bērnu, un Vadiks pazuda no viņas dzīves dienā, kad piedzima Maksa.
Kādu laiku man bija jāpārvēršas par parastu vientuļo māti un pat jāiegūst darbs.
Cīņā par izdzīvošanu, jau vienatnē ar bērnu, Rena atklāja dažas priekšrocības. Pirmkārt, apkārtējiem viņu bija žēl. Nepilngadīga meitene. Bārene (tā viņa iepazīstināja sevi ar saviem jaunajiem paziņām). Kā var nejust līdzi? Nepieliekot lielas pūles, jaunā māmiņa daudzus labumus saņēma pilnīgi bez maksas. Mīlīgs izskats, sabiedriskums, dzīva valoda, iedzimta intuīcija - viņai atvēra spītīgākās durvis. Un, otrkārt, līdzekļu trūkums mobilizēja visus meitenes vēl snaudošos talantus. Dāvana komandēt cilvēkus bija būtiska. Tieši šajā jomā Rena nolēma gūt panākumus, pārlapojot populāros sieviešu žurnālus, pastaigājoties ar savu dēlu.
- Dzīvot kā miljoniem krievu kauslinieku? Kļūsti par vienu no viņiem? Vai jūs uzglabājat tauku slāņus sānos rezervē? Iestumt rindas? Ceļot sabiedriskajā transportā sasvīdušu ķermeņu pūlī? Nekādā gadījumā! – Rena bieži praktizēja autotreniņu pie spoguļa. Viņai nebija draugu, un viņa nedomāja tos padarīt par konkurentiem...
– Esmu gudra, veiksmīga, pievilcīga. Man ir fanu jūra. Katru dienu man dāvina greznus pušķus, ģērbjos dārgākajos ārzemju boutiques, atpūšos prestižākajos pasaules kūrortos. Visi vīrieši bez izņēmuma mani dievina.
Saka, ja kaut ko ļoti vēlies, tas noteikti piepildīsies.
Tāpat arī Rēna. Es to gribēju un saņēmu. Ar nelielām atrunām. Viņa tikās ar "princi", taču ne modernā kūrortā, bet Intourist viesnīcā, kur viņa laiku pa laikam strādāja par "prostitūtu". “Princis” neizmaksāja naudu par pili un neiedeva viņam villu piekrastē, bet uzdāvināja Renai nelielu dzīvokli galvaspilsētas centrā - viņam pašam nauda nebūs jātērē. viesnīcas nākotnē, un šāda dāvana var saistīt viņa draudzeni uz ilgu laiku. Pie Renas regulāri viesojās ārzemju draugs, pasniedza dāvanas, lai arī ne tās dārgākās, bet tās visas bija ievestas - kaimiņu skaudībā. Uzņēmīgs mīļākais Maksu ievietoja Diplomātiskā korpusa diennakts internātskolā, un tas nesagādāja nekādas būtiskas nepatikšanas. Rena kļuva izlutināta: viņa sāka bieži ceļot uz ārzemēm un iemīlēja laiskas brīvdienas mājīgās viesnīcās, apmeklējot galvenokārt nūdistu pludmales. Pieradu pie spa procedūrām, regulāriem braucieniem uz sporta klubiem un skaistumkopšanas saloniem. Un tagad, piecdesmit gados, viņa izskatījās satriecoši jauna un eleganta. Pat zilā krāsa zem acīm nesabojāja Renino gludo seju. Un neviens viņai nevarēja dot vairāk par četrdesmit gadiem.
Taču Rena nekad nemācēja gatavot, mazgāt, tīrīt, apsaimniekot māju un ekonomiski tērēt naudu, un, aizpildot čeku par elektrības apmaksu, sieviete ilgstoši iestājās stuporā.
“Lēcošā spāre... Viņa uzlēca. Princis ir novecojis. Ar prieku novilku. Atradināja viņu no barotavas. Tagad viņš skatās uz jauniešiem. Viņš mani nicina. Skraida pa bāriem gandrīz ar skolniecēm. Varētu domāt, ka viņi aizkavēs viņa vecumdienas. Kāpēc! Turiet kabatu plašāku.
Un mans dēls rīkojas pareizi. Pareizi. Kāda es biju māte? Nevērtīgs. Echidna. Dzeguze. Es to iemetu, kam vien varēju. Cik ilgi viņš mani redzēja, kad biju maza? Desmit gadus viņš pavadīja internātskolā. Tas ir kā cietumā. Termiņš ir izpildīts. Reizēm man bija slinkums, lai nedēļas nogalēs vestu viņu mājās. Viņa turpināja izdomāt labus iemeslus direktorei. Kāpēc Makss mani mīl? Par lupatām, ko Maikls atnesa? Jā, viņam ir vienaldzīgs apģērbs. Viņš gadiem ilgi valkā vienu un to pašu jaku. Un viņš mani ienīst. Patiešām, viņš rīkojas pareizi. Ļaujiet viņam to ienīst. Un lai viņš nicina. Tikai neizdzen mani no mājas. Un viņš ļāva man nomirt manā gultā. Dialīze vairs nepalīdz... Donora nav... Un nav naudas, lai nopirktu tuvāku rindu. Maikls, nelietis, nav rādījies jau sešus mēnešus. Galu galā, vienīgais zina, kas mani sagaida!.. Bet viņš nevēlas palīdzēt. Viņa viņam uzticīgi kalpoja trīsdesmit gadus. Grīdas lupata... Jā, tā ir nolietota. Tagad to ir vieglāk izmest, nekā aizlāpīt. Gļēvulis! Nožēlojams gļēvulis. Nu lai iet ellē! uz jūsu ārzemēm. Un, lai viņam par spīti, es to uztveršu šādi – un visu atlikušo dzīvi nodzīvošu jaunā veidā. Tūlīt es sākšu... jaunu..."
- Māt, tu, šis... nedusmojies... - Maksims piecēlās un uzlika roku uz Renē pleca. - Es atradu tavu medicīnisko karti. Nejauši. Zini, mammu, viss būs labi. Es jau devos uz tavu centru un par visu vienojos.
- Par ko jūs vienojāties?
- Par operāciju...
- Es nesaprotu... Un karte... Tu to nevarēji izdarīt nejauši. Viņa ir ieslēgta galdā. Vai jūs uzlauzāt slēdzeni?
Rena neizpratnē skatījās uz savu dēlu.
- Nu jā. Atvainojiet. Tas ir tikai jūsu pašu labā.
- Ieguvumi? – Rena jau grasījās no inerces čīkstēt, taču uzreiz atjēdzās, atceroties par savu jauno dzīvi.
"Notiek kaut kas dīvains. Kāpēc Makss rakņājās pa manu galdu? Kāpēc? Priekš kam? Viņš to nekad nav darījis. Viņš kopumā ir korekts bērns, atšķirībā no viņa neveiksmīgās mātes. Viņš stāsta par operāciju. Nevar būt. Mana kārta pienāks tikai pēc gada, varbūt vairāk.”
- Maks, paskaidro skaidri. No kurienes nāks nieres? Vai jūs to iegādājāties? Priekš kam? Ar kādiem līdzekļiem?
- Nē, nē, nē.
- Ko tad? Vai jūs nopirkāt rindu? Vai arī visi manā priekšā nomira uzreiz? – Rena bija neizpratnē.
- Māte! Nomierinies. Apsēdies. Lūk, iedzer ūdeni,” viņš pasniedza viņam glāzi minerālūdens un pagriezās pret logu, klausīdamies, kā māte kāri dzer ūdeni lielos malkos.
– Es būšu donors. – Makss skarbi noteica, tonī, kas necieta iebildumus. Renas acis nedabiski iepletās, viņa mēģināja kaut ko teikt, bet tikai atvēra muti kā zivs, neizdvešot ne skaņu. Māte saprata, ka dēla pieņemtais lēmums ir pārāk liels upuris, ko viņai nevajadzētu pieņemt. Rena kļuva nervoza, viņas rokas viņai nepaklausīja, viņi dzīvoja savu atsevišķu dzīvi, un pirmajā kakla skriemeļa kreisajā pusē bija nepanesamas sāpes. Viņa mēģināja iebilst, bet dēls turpināja tikpat bargā balsī:
– Man un jums ir viena asinsgrupa. Mēs esam tuvi radinieki. Nekur tuvāk nav. Vai tas nav pareizi? "Māte neviļus pamāja ar galvu - viņa izklausījās nobijusies. Un vispār viņa jutās kā maza meitene sava dēla priekšā, kurš pēkšņi kļuva kaut kāds svešinieks un pārāk pieaudzis.
- Tas ir labi. Tā kā tu esi tuvu, mana niere tev derēs. Un tas nokārtosies labāk. Nekā jebkura cita.
Lai gan Maksims šūpojās, mati pielipa pie pieres. Bailes, kas nepazuda pēc informācijas, kas tika saņemta no mātes medicīniskās kartes, stingri iedzīvojās dvēselē, tomēr deva vietu mīlestībai un cēlumam. Un Maksimam nebija pietiekami daudz spēka, lai pārvarētu šīs bailes. Tomēr viņam izdevās savaldīties un klusi piebilda, skatoties uz šņukstošo māti:
- Neraudi, muļķis. Es nedaru neko pārdabisku. Tas ir mans pienākums. Saproti?
Rēna pakratīja galvu: “Nē, nē un vēlreiz nē. es nesaprotu. Tas nevar notikt. Viņš mani ienīst. Nē nē. Ar mani tas nenotiek..."
- Nu, nesaprotu. “Maksims pamāja ar roku un steidzās ārā no istabas, lai pats neizplūstu asarās, jo viņam kaklā pacēlās arvien augstāk un augstāk. – Aizgāju skatīties televizoru. Tur ir futbols. “Viņš nomurmināja durvīs un pašam negaidīti skūpstīja Renu, kuru šī ziņa satrieca. – Es gribu, lai tu auklē savus mazbērnus.