Ķīmijas eksāmens, lai izlemtu. Apmācības iespējas vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Uzdevumu autors ir vadošais zinātnieks, skolotājs un metodiķis, kurš tieši nodarbojas ar Vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu izstrādi. Tipiski ieskaites uzdevumi ķīmijā satur 14 variantu uzdevumu kopas, kas sastādītas, ņemot vērā visas 2018. gada Vienotā valsts eksāmena pazīmes un prasības. Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par 2018. gada KIM struktūru un saturu ķīmijā, uzdevumu sarežģītības pakāpi. Kolekcija satur atbildes uz visām testa opcijām un sniedz risinājumus visiem vienas opcijas uzdevumiem. Papildus tiek sniegti Vienotajā valsts eksāmenā izmantoto veidlapu paraugi atbilžu un risinājumu pierakstīšanai. Rokasgrāmata paredzēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus ķīmijas eksāmenam, kā arī vidusskolēniem un absolventiem - pašsagatavošanai un paškontrolei. Ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu Nr.699 izdevniecības Ekzamen mācību grāmatas ir apstiprinātas lietošanai vispārējās izglītības organizācijās.

Piemēri.
Nosakiet, kuriem virknē norādīto elementu atomiem pamatstāvoklī ir divi elektroni ārējā enerģijas līmenī. Atbilžu laukā ierakstiet atlasīto elementu numurus.

No sērijā norādītajiem ķīmiskajiem elementiem atlasiet trīs elementus, kas ir ķīmisko elementu periodiskajā tabulā D.I. Mendeļejevs atrodas tajā pašā periodā. Sakārtojiet atlasītos elementus elektronegativitātes samazināšanās secībā. Atbilžu laukā ierakstiet atlasīto elementu numurus vajadzīgajā secībā.

No sērijā uzskaitītajiem elementiem atlasiet divus elementus, kuru oksidācijas pakāpe ir +3. Atbilžu laukā ierakstiet atlasīto elementu numurus.

No piedāvātā saraksta atlasiet divus savienojumus, kas satur kovalentu nepolāru ķīmisko saiti.
1) CH2 = CH2
2) CH3-OH
3) Мg0
4) S8
5) A1Br3
Atbilžu laukā ierakstiet atlasīto savienojumu numurus.


Lejupielādējiet e-grāmatu bez maksas ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu Vienotais valsts eksāmens, Ķīmija, tipiski testa uzdevumi, Yu.N Medvedev, 2018 - fileskachat.com, lejupielādējiet ātri un bez maksas.

  • Vienotais valsts eksāmens 2019, ķīmija, vienotā valsts eksāmena eksperts, Medvedevs Yu.N., Antoshin A.E., Ryabov M.A.
  • OGE 2019, Ķīmija. 32 iespējas, tipiski testa uzdevumi no OGE izstrādātājiem, Molčanova G.N., Medvedevs Yu.N., Koroshenko A.S., 2019
  • Ķīmija, vienotais valsts eksāmens, gatavošanās gala atestācijai, Kaverina A.A., Medvedev Yu.N., Molchanova G.N., Sviridenkova N.V., Snastina M.G., Stakhanova S.V., 2019

Vidējā vispārējā izglītība

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam 2018 ķīmijā: demonstrācijas versijas analīze

Piedāvājam jūsu uzmanībai 2018. gada vienotā valsts eksāmena ķīmijā demo versijas analīzi. Šajā rakstā ir sniegti skaidrojumi un detalizēti algoritmi problēmu risināšanai. Lai palīdzētu jums sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam, mēs iesakām mūsu uzziņu grāmatu un rokasgrāmatu izlasi, kā arī vairākus agrāk publicētus rakstus par aktuālām tēmām.

1. vingrinājums

Nosakiet, kuriem virknē norādīto elementu atomiem pamatstāvoklī ir četri elektroni ārējā enerģijas līmenī.

1) Na
2) K
3) Si
4) Mg
5)C

Atbilde:Ķīmisko elementu periodiskā tabula ir Periodiskā likuma grafisks attēlojums. Tas sastāv no periodiem un grupām. Grupa ir vertikāla ķīmisko elementu kolonna, kas sastāv no galvenās un sekundārās apakšgrupas. Ja elements atrodas noteiktas grupas galvenajā apakšgrupā, tad grupas numurs norāda elektronu skaitu pēdējā slānī. Tāpēc, lai atbildētu uz šo jautājumu, jums ir jāatver periodiskā tabula un jāredz, kuri elementi no uzdevumā uzrādītajiem atrodas tajā pašā grupā. Nonākam pie secinājuma, ka šādi elementi ir: Si un C, tāpēc atbilde būs: 3; 5.

2. uzdevums

No sērijā norādītajiem ķīmiskajiem elementiem

1) Na
2) K
3) Si
4) Mg
5)C

atlasiet trīs elementus, kas atrodas D.I. Mendeļejeva ķīmisko elementu periodiskajā tabulā.

Sakārtojiet ķīmiskos elementus pieaugošā secībā pēc to metāliskajām īpašībām.

Atbilžu laukā ierakstiet izvēlēto ķīmisko elementu numurus vajadzīgajā secībā.

Atbilde:Ķīmisko elementu periodiskā tabula ir Periodiskā likuma grafisks attēlojums. Tas sastāv no periodiem un grupām. Periods ir horizontāla ķīmisko elementu virkne, kas sakārtota pieaugošā elektronegativitātes secībā, kas nozīmē metālisko īpašību samazināšanos un nemetālisko īpašību palielināšanos. Katrs periods (izņemot pirmo) sākas ar aktīvo metālu, ko sauc par sārmu, un beidzas ar inertu elementu, t.i. elements, kas neveido ķīmiskus savienojumus ar citiem elementiem (ar retiem izņēmumiem).

Aplūkojot ķīmisko elementu tabulu, atzīmējam, ka no elementa uzdevuma datiem Na, Mg un Si atrodas 3. periodā. Tālāk šie elementi ir jāsakārto pieaugošā secībā pēc metāla īpašībām. No iepriekš rakstītā mēs nosakām, ka, ja metāla īpašības samazinās no kreisās puses uz labo, tad tās palielinās, gluži pretēji, no labās uz kreiso pusi. Tāpēc pareizās atbildes būs 3; 4; 1.

3. uzdevums

No rindā norādītā elementu skaita

1) Na
2) K
3) Si
4) Mg
5)C

atlasiet divus elementus, kuriem ir viszemākais oksidācijas līmenis –4.

Atbilde: Augstākais ķīmiskā elementa oksidācijas līmenis savienojumā ir skaitliski vienāds ar tās grupas skaitu, kurā ķīmiskais elements atrodas ar plus zīmi. Ja elements atrodas 1. grupā, tad tā augstākā oksidācijas pakāpe ir +1, otrajā grupā +2 utt. Ķīmiskā elementa zemākais oksidācijas pakāpe savienojumos ir 8 (augstākais oksidācijas līmenis, kāds var būt savienojuma ķīmiskajam elementam), atskaitot grupas numuru ar mīnusa zīmi. Piemēram, elements atrodas 5. grupā, galvenajā apakšgrupā; tāpēc tā augstākā oksidācijas pakāpe savienojumos būs +5; zemākais oksidācijas pakāpe attiecīgi ir 8 – 5 = 3 ar mīnusa zīmi, t.i. –3. 4. perioda elementiem augstākā valence ir +4, bet zemākā ir –4. Tāpēc no uzdevuma datu elementu saraksta mēs meklējam divus elementus, kas atrodas galvenās apakšgrupas 4. grupā. Tie būs pareizās atbildes C un Si skaitļi 3; 5.

4. uzdevums

No piedāvātā saraksta atlasiet divus savienojumus, kas satur jonu saiti.

1) Ca(ClO 2) 2
2) HClO 3
3) NH4Cl
4) HClO 4
5) Cl 2 O 7

Atbilde: Zem ķīmiskā saite izprast atomu mijiedarbību, kas tos saista molekulās, jonos, radikāļos un kristālos. Ir četri ķīmisko saišu veidi: jonu, kovalentās, metāliskās un ūdeņraža saites.

Jonu saite - saite, kas rodas pretēji lādētu jonu (katjonu un anjonu) elektrostatiskās pievilkšanās rezultātā, citiem vārdiem sakot, starp tipisku metālu un tipisku nemetālu; tie. elementi, kas krasi atšķiras viens no otra elektronegativitātē. (> 1,7 pēc Paulinga skalas). Jonu saite atrodas savienojumos, kas satur galveno apakšgrupu 1. un 2. grupas metālus (izņemot Mg un Be) un tipiskos nemetālus; skābeklis un galvenās apakšgrupas 7. grupas elementi. Izņēmums ir amonija sāļi, kas nesatur metāla atomu, bet gan jonu, bet amonija sāļos saite starp amonija jonu un skābes atlikumu ir arī jonu. Tāpēc pareizās atbildes būs 1; 3.

5. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp vielas formulu un klasēm/grupām, kurām šī viela pieder: katrai pozīcijai, kas norādīta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

Pierakstiet atlasītos ciparus tabulā zem atbilstošajiem burtiem.

Atbilde:

Atbilde: Lai atbildētu uz šo jautājumu, mums jāatceras, kas ir oksīdi un sāļi. Sāļi ir sarežģītas vielas, kas sastāv no metālu joniem un skābiem joniem. Izņēmums ir amonija sāļi. Šajos sāļos metāla jonu vietā ir amonija joni. Sāļi ir vidēji, skābi, dubulti, bāziski un kompleksi. Vidēji sāļi ir produkti, kas pilnībā aizvieto skābes ūdeņradi ar metāla vai amonija jonu; Piemēram:

H2SO4 + 2Na = H2+ Na 2 SO 4 .

Šis sāls ir vidējs. Skābie sāļi ir sāls ūdeņraža nepilnīgas aizstāšanas produkts ar metālu; Piemēram:

2H2SO4 + 2Na = H2+ 2 NaHSO 4 .

Šis sāls ir skābs. Tagad apskatīsim mūsu uzdevumu. Tas satur divus sāļus: NH 4 HCO 3 un KF. Pirmais sāls ir skābs, jo tas ir ūdeņraža nepilnīgas aizstāšanas produkts skābē. Tāpēc zīmē ar atbildi zem burta “A” ievietosim skaitli 4; otrs sāls (KF) nesatur ūdeņradi starp metālu un skābo atlikumu, tāpēc atbilžu lapā zem burta “B” liksim skaitli 1. Oksīdi ir binārs savienojums, kas satur skābekli. Tas ir otrajā vietā un uzrāda oksidācijas pakāpi –2. Oksīdi ir bāziski (t.i. metālu oksīdi, piemēram, Na 2 O, CaO - tie atbilst bāzēm; NaOH un Ca(OH) 2), skābie (t.i. nemetālu oksīdi P 2 O 5, SO 3 - tie atbilst skābēm ; H 3 PO 4 un H 2 SO 4), amfotēriski (oksīdi, kuriem atkarībā no apstākļiem var būt bāziskas un skābas īpašības - Al 2 O 3, ZnO) un sāli neveidojoši. Tie ir nemetālu oksīdi, kuriem nav ne bāzisku, ne skābu, ne amfotērisku īpašību; tas ir CO, N 2 O, NO. Līdz ar to NO oksīds ir sāli neveidojošs oksīds, tāpēc tabulā ar atbildi zem burta “B” liksim skaitli 3. Un aizpildītā tabula izskatīsies šādi:

Atbilde:

6. uzdevums

No piedāvātā saraksta atlasiet divas vielas, ar katru no kurām dzelzs reaģē bez karsēšanas.

1) kalcija hlorīds (šķīdums)
2) vara (II) sulfāts (šķīdums)
3) koncentrēta slāpekļskābe
4) atšķaidīta sālsskābe
5) alumīnija oksīds

Atbilde: Dzelzs ir aktīvs metāls. Karsējot reaģē ar hloru, oglekli un citiem nemetāliem:

2Fe + 3Cl 2 = 2FeCl 3

Izspiež metālus no sāls šķīdumiem, kas atrodas elektroķīmiskā sprieguma sērijā pa labi no dzelzs:

Piemēram:

Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu

Izšķīst atšķaidītā sērskābē un sālsskābē, atbrīvojot ūdeņradi,

Fe + 2НCl = FeCl 2 + H 2

ar slāpekļskābes šķīdumu

Fe + 4HNO 3 = Fe(NO 3) 3 + NO + 2H 2 O.

Koncentrētas sērskābes un sālsskābes normālos apstākļos nereaģē ar dzelzi;

Pamatojoties uz to, pareizās atbildes būs: 2; 4.

7. uzdevums

Stipru skābi X pievienoja ūdenim no mēģenes ar alumīnija hidroksīda nogulsnēm, bet citai pievienoja vielas Y šķīdumu. Rezultātā katrā mēģenē tika novērota nogulšņu izšķīšana. No piedāvātā saraksta atlasiet vielas X un Y, kas var iesaistīties aprakstītajās reakcijās.

1) bromūdeņražskābe.
2) nātrija hidrosulfīds.
3) hidrosulfīda skābe.
4) kālija hidroksīds.
5) amonjaka hidrāts.

Tabulā zem atbilstošajiem burtiem pierakstiet atlasīto vielu numurus.

Atbilde: Alumīnija hidroksīds ir amfotēriska bāze, tāpēc tā var mijiedarboties ar skābju un sārmu šķīdumiem:

1) Mijiedarbība ar skābes šķīdumu: Al(OH) 3 + 3HBr = AlCl 3 + 3H 2 O.

Šajā gadījumā alumīnija hidroksīda nogulsnes izšķīst.

2) Mijiedarbība ar sārmiem: 2Al(OH) 3 + Ca(OH) 2 = Ca 2.

Šajā gadījumā izšķīst arī alumīnija hidroksīda nogulsnes.

Atbilde:



8. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp vielas formulu un reaģentiem, ar kuriem šī viela var mijiedarboties: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli

VIELAS FORMULA

REAĢENTI

D) ZnBr 2 (šķīdums)

1) AgNO 3, Na 3 PO 4, Cl 2

2) BaO, H2O, KOH

3) H2, Cl2, O2

4) HBr, LiOH, CH3COOH (šķīdums)

5) H 3 PO 4 (šķīdums), BaCl 2, CuO

Atbilde: Zem burta A ir sērs (S). Kā vienkārša viela sērs var iesaistīties redoksreakcijās. Lielākā daļa reakciju notiek ar vienkāršām vielām, metāliem un nemetāliem. To oksidē koncentrētas sērskābes un sālsskābes šķīdumi. Mijiedarbojas ar sārmiem. No visiem reaģentiem, kas numurēti ar 1–5, iepriekš aprakstītajām īpašībām vispiemērotākās ir vienkāršas vielas ar numuru 3.

S + Cl 2 = SCl 2

Nākamā viela ir SO 3, burts B. Sēra oksīds VI ir sarežģīta viela, skābais oksīds. Šis oksīds satur sēru oksidācijas stāvoklī +6. Šī ir augstākā sēra oksidācijas pakāpe. Tāpēc SO 3 kā oksidētājs reaģēs ar vienkāršām vielām, piemēram, ar fosforu, ar sarežģītām vielām, piemēram, ar KI, H 2 S. Tādā gadījumā tā oksidācijas pakāpe var samazināties līdz +4, 0 vai – 2, tas arī nonāk reakcijā, nemainot oksidācijas stāvokli ar ūdeni, metālu oksīdiem un hidroksīdiem. Pamatojoties uz to, SO 3 reaģēs ar visiem reaģentiem ar numuru 2, tas ir:

SO 3 + BaO = BaSO 4

SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4

SO 3 + 2KOH = K 2 SO 4 + H 2 O

Zn(OH) 2 - amfoteriskais hidroksīds atrodas zem burta B. Tam ir unikālas īpašības - tas reaģē gan ar skābēm, gan sārmiem. Tāpēc no visiem uzrādītajiem reaģentiem varat droši izvēlēties reaģentus ar numuru 4.

Zn(OH)2 + HBr = ZnBr2 + H2O

Zn(OH)2 + LiOH = Li 2

Zn(OH) 2 + CH 3 COOH = (CH 3 COO) 2 Zn + H 2 O

Un visbeidzot zem burta G ir viela ZnBr 2 - sāls, cinka bromīds. Sāļi reaģē ar skābēm, sārmiem un citiem sāļiem, kā arī bezskābekļa skābju sāļi, piemēram, šis sāls, var mijiedarboties ar nemetāliem. Šajā gadījumā aktīvākie halogēni (Cl vai F) var izspiest mazāk aktīvos (Br un I) no to sāļu šķīdumiem. Reaģenti ar numuru 1 atbilst šiem kritērijiem.

ZnBr 2 + 2AgNO 3 = 2AgBr + Zn(NO 3) 2

3ZnBr 2 + 2Na 3 PO 4 = Zn 3 (PO 4) 2 + 6 NaBr

ZnBr 2 + Cl 2 = ZnCl 2 + Br 2

Atbilžu varianti ir šādi:

Jaunajā uzziņu grāmatā ir viss ķīmijas kursa teorētiskais materiāls, kas nepieciešams vienotā valsts eksāmena nokārtošanai. Tas ietver visus satura elementus, kas pārbaudīti ar pārbaudes materiāliem, un palīdz vispārināt un sistematizēt zināšanas un prasmes vidusskolas (vidusskolas) kursam. Teorētiskais materiāls ir sniegts kodolīgā un pieejamā veidā. Katrai tēmai pievienoti testa uzdevumu piemēri. Praktiskie uzdevumi atbilst Vienotā valsts eksāmena formātam. Atbildes uz testiem ir sniegtas rokasgrāmatas beigās. Rokasgrāmata ir adresēta skolēniem, pretendentiem un skolotājiem.

9. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp izejvielām, kas nonāk reakcijā, un šīs reakcijas produktiem: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

SĀKUMA VIELAS

REAKCIJAS PRODUKTI

A) Mg un H2SO4 (konc.)

B) MgO un H2SO4

B) S un H2SO4 (konc.)

D) H 2S un O 2 (piem.)

1) MgSO 4 un H 2 O

2) MgO, SO 2 un H 2 O

3) H2S un H2O

4) SO 2 un H 2 O

5) MgSO 4, H 2 S un H 2 O

6) SO 3 un H 2 O

Atbilde: A) Koncentrēta sērskābe ir spēcīgs oksidētājs. Tas var arī mijiedarboties ar metāliem, kas atrodas metālu elektroķīmiskā sprieguma sērijā pēc ūdeņraža. Šajā gadījumā ūdeņradis, kā likums, neizdalās brīvā stāvoklī, tas tiek oksidēts ūdenī, un sērskābe tiek reducēta līdz dažādiem savienojumiem, piemēram: SO 2, S un H 2 S, atkarībā no aktivitātes; metāls. Mijiedarbojoties ar magniju, reakcijai būs šāda forma:

4Mg + 5H2SO4 (konc.) = 4MgSO4 + H2S + H2O (atbildes numurs 5)

B) Sērskābei reaģējot ar magnija oksīdu, veidojas sāls un ūdens:

MgO + H 2 SO 4 = MgSO 4 + H 2 O (atbildes numurs 1)

C) Koncentrēta sērskābe oksidē ne tikai metālus, bet arī nemetālus, šajā gadījumā sēru, saskaņā ar šādu reakcijas vienādojumu:

S + 2H 2 SO 4 (konc.) = 3SO 2 + 2H 2 O (atbildes numurs 4)

D) Kad kompleksās vielas sadedzina ar skābekļa piedalīšanos, veidojas visu elementu oksīdi, kas veido komplekso vielu; Piemēram:

2H 2 S + 3O 2 = 2SO 2 + 2H 2 O (atbildes numurs 4)

Tātad vispārīgā atbilde būtu:

Nosakiet, kuras no norādītajām vielām ir vielas X un Y.

1) KCl (šķīdums)
2) KOH (šķīdums)
3) H2
4) HCl (pārmērīgs)
5) CO 2

Atbilde: Karbonāti ķīmiski reaģē ar skābēm, kā rezultātā veidojas vāja ogļskābe, kas veidošanās brīdī sadalās oglekļa dioksīdā un ūdenī:

K 2 CO 3 + 2HCl (pārpalikums) = 2KCl + CO 2 + H 2 O

Kad oglekļa dioksīda pārpalikums tiek izvadīts caur kālija hidroksīda šķīdumu, veidojas kālija bikarbonāts.

CO 2 + KOH = KHCO 3

Atbildi rakstām tabulā:

Atbilde: A) Metilbenzols pieder pie homologās aromātisko ogļūdeņražu sērijas; tā formula ir C6H5CH3 (4.)

B) Anilīns pieder pie homologās aromātisko amīnu sērijas. Tās formula ir C6H5NH2. NH2 grupa ir amīnu funkcionāla grupa. (numurs 2)

B) 3-metilbutanāls pieder pie homologās aldehīdu sērijas. Tā kā aldehīdiem ir galotne -al. Tās formula:

12. uzdevums

No piedāvātā saraksta atlasiet divas vielas, kas ir 1-butēna strukturālie izomēri.

1) butāns
2) ciklobutāns
3) butīns-2
4) butadiēns-1,3
5) metilpropēns

Atbilde: Izomēri ir vielas, kurām ir vienāda molekulārā formula, bet atšķirīga struktūra un īpašības. Strukturālie izomēri ir vielu veids, kas kvantitatīvā un kvalitatīvā sastāva ziņā ir identiski viens otram, bet atšķiras atomu saišu secība (ķīmiskā struktūra). Lai atbildētu uz šo jautājumu, uzrakstīsim visu vielu molekulārās formulas. Butēna-1 formula izskatīsies šādi: C 4 H 8

1) butāns – C4H10
2) ciklobutāns - C 4 H 8
3) butīns-2 – C4H6
4) butadiēns-1, 3 – C 4 H 6
5) metilpropēns - C4H8

Ciklobutānam Nr. 2 un metilpropēnam Nr. 5 ir vienādas formulas. Tie būs butēna-1 strukturālie izomēri.

Pareizās atbildes ierakstām tabulā:

13. uzdevums

No piedāvātā saraksta atlasiet divas vielas, kuru mijiedarbība ar kālija permanganāta šķīdumu sērskābes klātbūtnē mainīs šķīduma krāsu.

1) heksāns
2) benzols
3) toluols
4) propāns
5) propilēns

Atbilde: Mēģināsim atbildēt uz šo jautājumu, izslēdzot. Piesātinātie ogļūdeņraži nav pakļauti oksidēšanai ar šo oksidētāju, tāpēc mēs izsvītrojam heksānu Nr. 1 un propānu Nr. 4.

Izsvītrot Nr.2 (benzols). Benzola homologos alkilgrupas viegli oksidē ar oksidētājiem, piemēram, kālija permanganātu. Tāpēc toluols (metilbenzols) oksidēsies pie metilradikāļa. Propilēns (nepiesātināts ogļūdeņradis ar dubultsaiti) arī tiek oksidēts.

Pareizā atbilde:

Aldehīdus oksidē dažādi oksidētāji, tostarp sudraba oksīda amonjaka šķīdums (slavenā sudraba spoguļa reakcija).

Grāmatā apkopoti materiāli vienotā valsts eksāmena sekmīgai nokārtošanai ķīmijā: īsa teorētiskā informācija par visām tēmām, dažāda veida un grūtības pakāpes uzdevumi, metodiskie komentāri, atbildes un vērtēšanas kritēriji. Skolēniem nebūs jāmeklē papildus informācija internetā un jāpērk citas mācību grāmatas. Šajā grāmatā viņi atradīs visu nepieciešamo, lai patstāvīgi un efektīvi sagatavotos eksāmenam. Publikācijā kodolīgi izklāstīti mācību priekšmeta pamati saskaņā ar spēkā esošajiem izglītības standartiem un pēc iespējas detalizētāk apskatīti sarežģītākie paaugstinātas sarežģītības līmeņa eksāmenu jautājumi. Papildus tiek nodrošināti apmācību uzdevumi, ar kuriem var pārbaudīt materiāla meistarības līmeni. Grāmatas pielikumā ir ietverti nepieciešamie uzziņas materiāli par šo tēmu.

15. uzdevums

No piedāvātā saraksta atlasiet divas vielas, ar kurām reaģē metilamīns.

1) propāns
2) hlormetāns
3) ūdeņradis
4) nātrija hidroksīds
5) sālsskābe.

Atbilde: Amīniem, kas ir amonjaka atvasinājumi, ir līdzīga struktūra un līdzīgas īpašības. Tos raksturo arī donora-akceptora saites veidošanās. Tāpat kā amonjaks, tie reaģē ar skābēm. Piemēram, ar sālsskābi, lai izveidotu metilamonija hlorīdu.

CH 3 –NH 2 + HCl =Cl.

No organiskām vielām metilamīns nonāk alkilēšanas reakcijās ar halogēnalkāniem:

CH 3 –NH 2 + CH 3 Cl = [(CH 3) 2 NH 2 ]Cl

Amīni nereaģē ar citām vielām no šī saraksta, tāpēc pareizā atbilde ir:

16. uzdevums

Saskaņojiet vielas nosaukumu ar produktu, kas pārsvarā veidojas, šai vielai reaģējot ar bromu: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

3) Br–CH2–CH2–CH2–Br

Atbilde: A) etāns ir piesātināts ogļūdeņradis. Tam nav raksturīgas pievienošanas reakcijas, tāpēc ūdeņraža atoms tiek aizstāts ar bromu. Un rezultāts ir brometāns:

CH 3 –СH3 + Br 2 = CH 3 – CH 2 –Br + HBr (5. atbilde)

B) Izobutāns, tāpat kā etāns, ir piesātināto ogļūdeņražu pārstāvis, tāpēc to raksturo ūdeņraža aizvietošanas reakcijas pret bromu. Atšķirībā no etāna, izobutāns satur ne tikai primāros oglekļa atomus (savienojumā ar trim ūdeņraža atomiem), bet arī vienu primāro oglekļa atomu. Un tā kā ūdeņraža atoma aizstāšana ar halogēnu visvieglāk notiek pie mazāk hidrogenētā terciārā oglekļa atoma, tad pie sekundārā un visbeidzot pie primārā tam pievienosies broms. Rezultātā mēs iegūstam 2-bromu, 2-metilpropānu:

C H 3 C H 3
CH 3 – C –CH3 + Br2 = CH3 – C –CH3 + HBr (2. atbilde)
N B r

C) Cikloalkāni, kas ietver ciklopropānu, ļoti atšķiras cikla stabilitātes ziņā: trīs locekļu gredzeni ir vismazāk stabili, bet piecu un sešu locekļu gredzeni ir visstabilākie. Kad notiek 3 un 4 locekļu gredzenu bromēšana, tie saplīst, veidojoties alkāniem. Šajā gadījumā uzreiz tiek pievienoti 2 broma atomi.

D) Mijiedarbības reakcija ar bromu piecu un sešu locekļu gredzenos neizraisa gredzena plīsumu, bet notiek reakcijas rezultātā, kad ūdeņradis tiek aizstāts ar bromu.

Tātad vispārīgā atbilde būtu:

17. uzdevums

Izveidot atbilstību starp reaģējošām vielām un oglekli saturošu produktu, kas veidojas šo vielu mijiedarbības laikā: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, izvēlieties atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

Atbilde: A) Reakcija starp etiķskābi un nātrija sulfīdu attiecas uz apmaiņas reakcijām, kurās sarežģītas vielas apmainās ar sastāvdaļām.

CH 3 COOH + Na 2 S = CH 3 COONa + H 2 S.

Etiķskābes sāļus sauc par acetātiem. Šo sāli attiecīgi sauc par nātrija acetātu. Atbilde ir numurs 5

B) Reakcija starp skudrskābi un nātrija hidroksīdu attiecas arī uz apmaiņas reakcijām.

HCOOH + NaOH = HCOONa + H2O.

Skudrskābes sāļus sauc par formātiem. Šajā gadījumā veidojas nātrija formiāts. Atbilde ir 4. numurs.

C) Skudrskābe, atšķirībā no citām karbonskābēm, ir pārsteidzoša viela. Papildus funkcionālajai karboksilgrupai –COOH tajā ir arī aldehīda grupa СОН. Tāpēc tie nonāk reakcijās, kas raksturīgas aldehīdiem. Piemēram, sudraba spoguļa reakcijā; vara (II) hidroksīda, Cu(OH) 2 reducēšana, karsējot līdz vara (I) hidroksīdam, CuOH, sadaloties augstā temperatūrā līdz vara (I) oksīdam, Cu 2 O. Veidojas skaistas oranžas nogulsnes.

2Cu(OH)2 + 2HCOOH = 2CO2 + 3H2O + Cu 2O

Pati skudrskābe tiek oksidēta līdz oglekļa dioksīdam. (pareizā atbilde 6)

D) Kad etanols reaģē ar nātriju, veidojas ūdeņraža gāze un nātrija etoksīds.

2C 2H 5OH + 2Na = 2C 2 H 5 ONa + H 2 (2. atbilde)

Tādējādi atbildes uz šo uzdevumu būs:

Skolēniem un reflektantiem tiek piedāvāta jauna vienotā valsts eksāmena sagatavošanas rokasgrāmata, kurā ir 10 varianti ķīmijas standarta eksāmena darbiem. Katrs variants ir sastādīts pilnībā atbilstoši vienotā valsts eksāmena prasībām un ietver dažāda veida un grūtības pakāpes uzdevumus. Grāmatas beigās ir dotas pašpārbaudes atbildes uz visiem uzdevumiem. Piedāvātās apmācības iespējas palīdzēs skolotājam organizēt sagatavošanos gala atestācijai, un studenti patstāvīgi pārbaudīs savas zināšanas un gatavību kārtot gala eksāmenu. Rokasgrāmata ir adresēta vidusskolēniem, pretendentiem un skolotājiem.

18. uzdevums

Ir noteikta šāda vielu pārveidošanas shēma:

Spirti augstā temperatūrā oksidētāju klātbūtnē var tikt oksidēti līdz attiecīgajiem aldehīdiem. Šajā gadījumā vara oksīds II (CuO) kalpo kā oksidētājs saskaņā ar šādu reakciju:

CH 3 CH 2 OH + CuO (t) = CH 3 COH + Cu + H 2 O (atbilde: 2)

Vispārīga atbilde uz šo jautājumu:

19. uzdevums

No piedāvātā reakciju veidu saraksta atlasiet divus reakcijas veidus, kas ietver sārmu metālu mijiedarbību ar ūdeni.

1) katalītiskais
2) viendabīgs
3) neatgriezenisks
4) redokss
5) neitralizācijas reakcija

Atbilde: Uzrakstīsim reakcijas vienādojumu, piemēram, nātrijs ar ūdeni:

2Na + 2H2O = 2NaOH + H2.

Nātrijs ir ļoti aktīvs metāls, tāpēc tas enerģiski reaģēs ar ūdeni, dažos gadījumos pat ar sprādzienu, tāpēc reakcija notiek bez katalizatoriem. Nātrijs ir metāls, cieta viela, ūdens un nātrija hidroksīda šķīdums ir šķidrumi, ūdeņradis ir gāze, tāpēc reakcija ir neviendabīga. Reakcija ir neatgriezeniska, jo ūdeņradis atstāj reakcijas vidi gāzes veidā. Reakcijas laikā mainās nātrija un ūdeņraža oksidācijas pakāpe,

tāpēc reakcija ir redoksreakcija, jo nātrijs darbojas kā reducētājs un ūdeņradis kā oksidētājs. Tas neattiecas uz neitralizācijas reakcijām, jo ​​neitralizācijas reakcijas rezultātā veidojas vielas, kurām ir neitrāla vides reakcija, un šeit veidojas sārms. No tā varam secināt, ka atbildes būs pareizas

20. uzdevums

No piedāvātā ārējo ietekmju saraksta atlasiet divas ietekmes, kas samazina etilēna ķīmiskās reakcijas ātrumu ar ūdeņradi:

1) temperatūras pazemināšanās
2) etilēna koncentrācijas palielināšanās
3) katalizatora izmantošana
4) ūdeņraža koncentrācijas samazināšanās
5) spiediena palielināšanās sistēmā.

Atbilde:Ķīmiskās reakcijas ātrums ir vērtība, kas parāda, kā mainās izejvielu vai reakcijas produktu koncentrācijas laika vienībā. Pastāv jēdziens par homogēnu un neviendabīgu reakciju ātrumu. Šajā gadījumā tiek dota viendabīga reakcija, tāpēc viendabīgām reakcijām ātrums ir atkarīgs no šādām mijiedarbībām (faktoriem):

  1. reaģentu koncentrācija;
  2. temperatūra;
  3. katalizators;
  4. inhibitors.

Šī reakcija notiek paaugstinātā temperatūrā, tāpēc temperatūras pazemināšana samazinās tās ātrumu. Atbilde Nr. 1. Nākamais: ja palielināsiet viena no reaģentiem koncentrāciju, reakcija noritēs ātrāk. Tas mums neder. Katalizators, viela, kas palielina reakcijas ātrumu, arī nav piemērota. Ūdeņraža koncentrācijas samazināšana palēninās reakciju, kas mums ir nepieciešama. Tas nozīmē, ka vēl viena pareizā atbilde ir Nr. 4. Lai atbildētu uz jautājuma 4. punktu, uzrakstīsim šīs reakcijas vienādojumu:

CH2 = CH2 + H2 = CH3-CH3.

No reakcijas vienādojuma ir skaidrs, ka tā norit ar tilpuma samazināšanos (reakcijā iekļuva 2 tilpumi vielu - etilēns + ūdeņradis), bet veidojās tikai viens tilpums reakcijas produkta. Tāpēc, palielinoties spiedienam, reakcijas ātrumam vajadzētu palielināties - tas arī nav piemērots. Apkopojiet. Pareizās atbildes bija:

Rokasgrāmatā ir iekļauti uzdevumi, kas maksimāli pietuvināti reālajiem Vienotajā valsts eksāmenā izmantotajiem, bet sadalīti pa tēmām tādā secībā, kādā tie tiek apgūti vidusskolas 10.-11.klasē. Strādājot ar grāmatu, jūs varat konsekventi izskatīt katru tēmu, novērst trūkumus zināšanās un sistematizēt pētāmo materiālu. Šāda grāmatas struktūra palīdzēs efektīvāk sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam. Šī publikācija ir adresēta vidusskolēniem, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Apmācības uzdevumi ļaus jums sistemātiski sagatavoties eksāmenam, izejot cauri katrai tēmai.

21. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp reakcijas vienādojumu un slāpekļa elementa īpašību, ko tas parāda šajā reakcijā: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

Atbilde: Apskatīsim, kā oksidācijas stāvokļi mainās reakcijās:

Šajā reakcijā slāpeklis nemaina oksidācijas stāvokli. Viņa reakcijā tas ir stabils 3–. Tāpēc atbilde ir 4.

šajā reakcijā slāpeklis maina savu oksidācijas pakāpi no 3 līdz 0, tas ir, tas tiek oksidēts. Tas nozīmē, ka viņš ir reducētājs. 2. atbilde.

Šeit slāpeklis maina savu oksidācijas pakāpi no 3– uz 2+. Reakcija ir redokss, slāpeklis tiek oksidēts, kas nozīmē, ka tas ir reducētājs. Pareizā atbilde 2.

Vispārīga atbilde:

22. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp sāls formulu un šīs sāls ūdens šķīduma elektrolīzes produktiem, kas izdalījās uz inertajiem elektrodiem: katrai pozīcijai, kas norādīta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

SĀLS FORMULA

ELEKTROLĪZES PRODUKTI

Atbilde: Elektrolīze ir redoksreakcija, kas notiek pie elektrodiem, kad tiešā elektriskā strāva iet caur šķīdumu vai izkausētu elektrolītu. Pie katoda Vienmēr notiek atveseļošanās process; pie anoda Vienmēr notiek oksidācijas process. Ja metāls atrodas metālu elektroķīmiskā sprieguma virknē līdz mangānam, tad pie katoda tiek reducēts ūdens; no mangāna uz ūdeņradi ir iespējama ūdens un metāla izdalīšanās, ja pa labi no ūdeņraža, tad tiek samazināts tikai metāls. Anodā notiekošie procesi:

Ja anods inerts, tad bezskābekļa anjoniem (izņemot fluorīdus) anjoni tiek oksidēti:

Skābekli saturošu anjonu un fluorīdu gadījumā notiek ūdens oksidēšanās process, bet anjons netiek oksidēts un paliek šķīdumā:

Sārmu šķīdumu elektrolīzes laikā tiek oksidēti hidroksīda joni:

Tagad apskatīsim šo uzdevumu:

A) Na 3 PO 4 šķīdumā sadalās nātrija jonos un skābekli saturošas skābes skābā atlikumā.

Nātrija katjons steidzas uz negatīvo elektrodu - katodu. Tā kā nātrija jons metālu elektroķīmiskā sprieguma sērijā atrodas pirms alumīnija, tas netiks samazināts, ūdens tiks reducēts saskaņā ar šādu vienādojumu:

2H 2 O = H 2 + 2OH – .

Pie katoda izdalās ūdeņradis.

Anjons steidzas uz anodu - pozitīvi lādētu elektrodu - un atrodas anoda telpā, un ūdens tiek oksidēts pie anoda saskaņā ar vienādojumu:

2H 2O – 4e = O 2 + 4H+

Pie anoda izdalās skābeklis. Tādējādi kopējais reakcijas vienādojums būs šāds:

2Na 3PO 4 + 8H 2 O = 2H 2 + O 2 + 6NaOH + 2 H 3 PO 4 (1. atbilde)

B) KCl šķīduma elektrolīzes laikā pie katoda ūdens tiks reducēts saskaņā ar vienādojumu:

2H 2 O = H 2 + 2OH – .

Ūdeņradis izdalīsies kā reakcijas produkts. Cl - tiks oksidēts pie anoda līdz brīvam stāvoklim saskaņā ar šādu vienādojumu:

2CI – – 2e = Cl 2 .

Kopējais process uz elektrodiem ir šāds:

2KCl + 2H 2O = 2KOH + H2 + Cl2 (4. atbilde)

B) CuBr 2 sāls elektrolīzes laikā pie katoda varš tiek reducēts:

Cu 2+ + 2e = Cu 0 .

Broms tiek oksidēts pie anoda:

Kopējais reakcijas vienādojums būs šāds:

Pareizā atbilde 3.

D) Cu(NO 3) 2 sāls hidrolīze notiek šādi: varš tiek atbrīvots pie katoda saskaņā ar šādu vienādojumu:

Cu 2+ + 2e = Cu 0 .

Pie anoda izdalās skābeklis:

2H 2O – 4e = O 2 + 4H+

Pareizā atbilde 2.

Vispārējā atbilde uz šo jautājumu ir:

Visi skolas kursu materiāli ķīmijā ir skaidri strukturēti un sadalīti 36 loģiskajos blokos (nedēļās). Katra bloka studijas paredzētas 2-3 patstāvīgām studijām nedēļā akadēmiskā gada laikā. Rokasgrāmatā ir visa nepieciešamā teorētiskā informācija, paškontroles uzdevumi diagrammu un tabulu veidā, kā arī vienotā valsts eksāmena, veidlapu un atbilžu veidā. Rokasgrāmatas unikālā struktūra palīdzēs strukturēt sagatavošanos vienotajam valsts eksāmenam un soli pa solim apgūt visas tēmas visa akadēmiskā gada garumā. Izdevumā apkopotas visas skolas ķīmijas kursa tēmas, kas nepieciešamas vienotā valsts eksāmena kārtošanai. Viss materiāls ir skaidri strukturēts un sadalīts 36 loģiskos blokos (nedēļās), iekļaujot nepieciešamo teorētisko informāciju, uzdevumus paškontrolei diagrammu un tabulu veidā, kā arī Vienotā valsts eksāmena formā. Katra bloka studijas paredzētas 2-3 patstāvīgām studijām nedēļā akadēmiskā gada laikā. Turklāt rokasgrāmatā ir sniegtas apmācības iespējas, kuru mērķis ir novērtēt zināšanu līmeni.

23. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp sāls nosaukumu un šīs sāls saistību ar hidrolīzi: katrai pozīcijai, kas norādīta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

Atbilde: Hidrolīze ir sāls jonu reakcija ar ūdens molekulām, kā rezultātā veidojas vājš elektrolīts. Jebkuru sāli var uzskatīt par skābes un bāzes mijiedarbības produktu. Saskaņā ar šo principu visus sāļus var iedalīt 4 grupās:

  1. Sāļi, ko veido spēcīga bāze un vāja skābe.
  2. Sāļi, ko veido vāja bāze un spēcīga skābe.
  3. Sāļi, ko veido vāja bāze un vāja skābe.
  4. Sāļi, ko veido spēcīga bāze un spēcīga skābe.

Tagad aplūkosim šo uzdevumu no šī skatu punkta.

A) NH 4 Cl - sāls, ko veido vāja bāze NH 4 OH un spēcīga skābe HCl - tiek hidrolizēts. Rezultāts ir vāja bāze un spēcīga skābe. Šo sāli hidrolizē katjons, jo šis jons ir daļa no vājas bāzes. Atbilde ir numur 1.

B) K 2 SO 4 ir sāls, ko veido spēcīga bāze un spēcīga skābe. Šādi sāļi netiek hidrolizēti, jo neveidojas vājš elektrolīts. 3. atbilde.

C) Nātrija karbonāts Na 2 CO 3 - sāls, ko veido spēcīga bāze NaOH un vāja ogļskābe H 2 CO 3 - tiek hidrolizēts. Tā kā sāli veido divvērtīgā skābe, teorētiski hidrolīze var notikt divos posmos. Pirmā posma rezultātā veidojas sārma un skāba sāls - nātrija bikarbonāts:

Na 2 CO 3 + H 2 O ↔NaHCO 3 + NaOH;

otrā posma rezultātā veidojas vāja ogļskābe:

NaHCO 3 + H 2 O ↔ H 2 CO 3 (H 2 O + CO 2) + NaOH –

šis sāls tiek hidrolizēts pie anjona (2. atbilde).

D) Alumīnija sulfīda sāli Al 2 S 3 veido vāja bāze Al (OH) 3 un vāja skābe H 2 S. Šādi sāļi tiek hidrolizēti. Rezultāts ir vāja bāze un vāja skābe. Hidrolīze notiek pie katjona un anjona. Pareizā atbilde ir 4.

Tādējādi vispārīgā atbilde uz uzdevumu ir šāda:

24. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp atgriezeniskas reakcijas vienādojumu un ķīmiskā līdzsvara nobīdes virzienu, pieaugot spiedienam: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, izvēlieties atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

REAKCIJAS VIENĀDOJUMS

ĶĪMISKĀ LĪDZSVARA MĀJAS VIRZIENS

A) N2 (g) + 3H2 (g) = 2NH3 (g)

B) 2H 2 (g) + O 2 (g) = 2H 2 O (g)

B) H2 (g) + CI 2 (g) = 2HCl (g)

D) SO 2 (g) + CI 2 (g) = SO 2 Cl 2 (g)

1) pāriet uz tiešo reakciju

2) pāriet uz reverso reakciju

3) praktiski nekustas.

Atbilde: Atgriezeniskas reakcijas ir reakcijas, kas vienlaikus var iet divos pretējos virzienos: uz tiešo un reverso reakciju, tāpēc atgriezenisko reakciju vienādojumos vienādības vietā tiek likta atgriezeniskuma zīme. Katra atgriezeniska reakcija beidzas ar ķīmisko līdzsvaru. Tas ir dinamisks process. Lai izvadītu reakciju no ķīmiskā līdzsvara stāvokļa, tai ir jāpiemēro noteiktas ārējas ietekmes: jāmaina koncentrācija, temperatūra vai spiediens. Tas tiek darīts saskaņā ar Le Šateljē principu: ja uz sistēmu ķīmiskā līdzsvara stāvoklī iedarbojas no ārpuses, mainot koncentrāciju, temperatūru vai spiedienu, tad sistēmai ir tendence ieņemt pozīciju, kas pretojas šai darbībai.

Apskatīsim to, izmantojot piemērus no mūsu uzdevuma.

A) Homogēnā reakcija N 2 (g) + 3H 2 (g) = 2NH 3 (g) arī ir eksotermiska, tas ir, izdala siltumu. Pēc tam reakcijā iekļuva 4 tilpumi reaģentu (1 tilpums slāpekļa un 3 tilpumi ūdeņraža), un rezultātā izveidojās viens tilpums amonjaka. Tādējādi mēs esam noteikuši, ka reakcija norisinās ar tilpuma samazināšanos. Saskaņā ar Le Šateljē principu, ja reakcija norisinās ar tilpuma samazināšanos, tad, palielinoties spiedienam, ķīmiskais līdzsvars tiek novirzīts uz reakcijas produkta veidošanos. Pareizā atbilde 1.

B) Reakcija 2H 2 (g) + O 2 (g) = 2H 2 O (g) ir līdzīga iepriekšējai reakcijai, tā notiek arī ar tilpuma samazināšanos (ievadīti 3 tilpumi gāzes, un kā rezultātā veidojās 2. reakcija), tāpēc spiediena pieaugums novirzīs līdzsvaru uz reakcijas produkta veidošanās pusi. 1. atbilde.

C) Šī reakcija H 2 (g) + Cl 2 (g) = 2HCl (g) norit, nemainot reaģējošo vielu tilpumu (ieplūda 2 tilpumi gāzu un izveidojās 2 tilpumi hlorūdeņraža). Reakcijas, kas notiek bez tilpuma izmaiņām, spiediens neietekmē. 3. atbilde.

D) Reakcija starp sēra oksīdu (IV) un hloru SO 2 (g) + Cl 2 (g) = SO 2 Cl 2 (g) ir reakcija, kas notiek, samazinoties vielu tilpumam (ievadīti 2 tilpumi gāzu reakcija, un viens tilpums izveidojās SO 2 Cl 2). 1. atbilde.

Atbilde uz šo uzdevumu būs šāda burtu un ciparu kopa:

Grāmatā ir ietverti visu veidu pamata, progresīvās un augstas sarežģītības līmeņa problēmu risinājumi par visām tēmām, kas pārbaudītas vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā. Regulāri strādājot ar šo rokasgrāmatu, studenti iemācīsies ātri un bez kļūdām atrisināt dažādas sarežģītības pakāpes ķīmijas problēmas. Rokasgrāmatā detalizēti apskatīti visu veidu pamata, progresīvās un augstas sarežģītības līmeņa problēmu risinājumi saskaņā ar satura elementu sarakstu, kas pārbaudīts vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā. Regulāri strādājot ar šo rokasgrāmatu, studenti iemācīsies ātri un bez kļūdām atrisināt dažādas sarežģītības pakāpes ķīmijas problēmas. Izdevums sniegs nenovērtējamu palīdzību skolēniem, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, un to varēs izmantot arī skolotāji izglītības procesa organizēšanā.

25. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp vielu formulām un reaģentu, ar kuru jūs varat atšķirt šo vielu ūdens šķīdumus: katrai pozīcijai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

VIELU FORMULAS

A) HNO 3 un NaNO 3

B) KCl un NaOH

B) NaCl un BaCI 2

D) AICI 3 un MgCI 2

Atbilde: A) Dotas divas vielas, skābe un sāls. Slāpekļskābe ir spēcīgs oksidētājs un mijiedarbojas ar metāliem elektroķīmiskajā metāla spriegumu sērijā gan pirms, gan pēc ūdeņraža, un tā mijiedarbojas gan koncentrētā, gan atšķaidītā veidā. Piemēram, slāpekļskābe HNO 3 reaģē ar varu, veidojot vara sāli, ūdeni un slāpekļa oksīdu. Šajā gadījumā papildus gāzes izdalīšanai šķīdums iegūst vara sāļiem raksturīgu zilu krāsu, piemēram:

8HNO3 (p) + 3Cu = 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O,

un NaNO 3 sāls nereaģē ar varu. 1. atbilde.

B) Ņemot vērā aktīvo metālu sāli un hidroksīdu, gandrīz visi savienojumi šķīst ūdenī, tāpēc no reaģenta kolonnas izvēlamies vielu, kas, mijiedarbojoties ar kādu no šīm vielām, izgulsnējas. Šī viela būs vara sulfāts. Reakcija nedarbosies ar kālija hlorīdu, bet ar nātrija hidroksīdu veidosies skaistas zilas nogulsnes saskaņā ar reakcijas vienādojumu:

CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4.

C) Doti divi sāļi, nātrija un bārija hlorīdi. Ja visi nātrija sāļi ir šķīstoši, tad ar bārija sāļiem ir otrādi – daudzi bārija sāļi ir nešķīstoši. Izmantojot šķīdības tabulu, mēs nosakām, ka bārija sulfāts ir nešķīstošs, tāpēc reaģents būs vara sulfāts. 5. atbilde.

D) Atkal tiek doti 2 sāļi - AlCl 3 un MgCl 2 - un atkal hlorīdi. Savienojot šos šķīdumus ar HCl, KNO 3 CuSO 4 nekādas redzamas izmaiņas neveido, un tie vispār nereaģē ar varu. Tas atstāj KOH. Ar to abi sāļi izgulsnējas, veidojot hidroksīdus. Bet alumīnija hidroksīds ir amfotēriska bāze. Pievienojot lieko sārmu, nogulsnes izšķīst, veidojot kompleksu sāli. 2. atbilde.

Vispārējā atbilde uz šo uzdevumu izskatās šādi:

26. uzdevums

Izveidojiet atbilstību starp vielu un tās galveno pielietojuma jomu: katrai pozīcijai, kas norādīta ar burtu, atlasiet atbilstošo pozīciju, kas apzīmēta ar skaitli.

Atbilde: A) Dedzinot metāns izdala lielu daudzumu siltuma, tāpēc to var izmantot kā degvielu (2. atbilde).

B) Izoprēns, kas ir diēna ogļūdeņradis, polimerizācijas laikā veido gumiju, kas pēc tam tiek pārvērsta par gumiju (3. atbilde).

C) Etilēns ir nepiesātināts ogļūdeņradis, kurā notiek polimerizācijas reakcijas, tāpēc to var izmantot kā plastmasu (4. atbilde).

27. uzdevums

Aprēķiniet kālija nitrāta masu (gramos), kas jāizšķīdina 150,0 g šķīduma ar 10% šī sāls masas daļu, lai iegūtu šķīdumu ar masas daļu 12%. (Uzrakstiet numuru ar precizitāti līdz desmitajai daļai).

Atrisināsim šo problēmu:

1. Nosaka kālija nitrāta masu 150 g 10% šķīduma. Izmantosim maģisko trīsstūri:


Tādējādi vielas masa ir vienāda ar: ω · m(šķīdums) = 0,1 · 150 = 15 g.

2. Pievienotā kālija nitrāta masai jābūt vienādai ar x g Tad visas sāls masa gala šķīdumā būs vienāda ar (15 + x) g, šķīduma masa (150+ x), un kālija nitrāta masas daļu gala šķīdumā var uzrakstīt šādi: ω(KNO 3) = 100% – (15 + x)/(150 + x)

100% – (15 + x)/(150 + x) = 12%

(15 + x)/(150 + x) = 0,12

15 + x = 18 + 0,12x

0,88x = 3

x = 3/0,88 = 3,4

Atbilde: Lai iegūtu 12% sāls šķīdumu, jāpievieno 3,4 g KNO3.

Uzziņu grāmatā ir detalizēts teorētiskais materiāls par visām tēmām, kas pārbaudītas vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā. Pēc katras sadaļas tiek doti daudzlīmeņu uzdevumi vienotā valsts eksāmena veidā. Zināšanu galīgai kontrolei uzziņu grāmatas beigās ir dotas vienotajam valsts eksāmenam atbilstošas ​​apmācības iespējas. Skolēniem nebūs jāmeklē papildus informācija internetā un jāpērk citas mācību grāmatas. Šajā rokasgrāmatā viņi atradīs visu nepieciešamo, lai patstāvīgi un efektīvi sagatavotos eksāmenam. Uzziņu grāmata adresēta vidusskolēniem, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā.

28. uzdevums

Reakcijas rezultātā, kuras termoķīmiskais vienādojums

2H 2 (g) + O 2 (g) = H2O (g) + 484 kJ,

Izdalījās 1452 kJ siltuma. Aprēķiniet šajā gadījumā izveidotā ūdens masu (gramos).

Šo problēmu var atrisināt ar vienu darbību.

Saskaņā ar reakcijas vienādojumu, rezultātā izveidojās 36 grami ūdens un izdalījās 484 kJ enerģijas. Un, veidojoties X g ūdens, izdalīsies 1454 kJ enerģijas.

Atbilde: Atbrīvojoties 1452 kJ enerģijas, veidojas 108 g ūdens.

29. uzdevums

Aprēķiniet skābekļa masu (gramos), kas nepieciešama, lai pilnībā sadedzinātu 6,72 litrus (n.s.) sērūdeņraža.

Lai atrisinātu šo problēmu, mēs uzrakstīsim sērūdeņraža sadegšanas reakcijas vienādojumu un aprēķināsim skābekļa un sērūdeņraža masas, kas iekļuva reakcijā, izmantojot reakcijas vienādojumu

1. Nosakiet sērūdeņraža daudzumu, kas atrodas 6,72 litros.

2. Nosakiet skābekļa daudzumu, kas reaģēs ar 0,3 moliem sērūdeņraža.

Saskaņā ar reakcijas vienādojumu 3 moli O 2 reaģē ar 2 moliem H 2 S.

Saskaņā ar reakcijas vienādojumu 0,3 moli H2S reaģēs ar X mol O 2.

Tādējādi X = 0,45 mol.

3. Nosakiet 0,45 molu skābekļa masu

m(O2) = n · M= 0,45 mol · 32 g/mol = 14,4 g.

Atbilde: skābekļa masa ir 14,4 grami.

30. uzdevums

No piedāvātā vielu saraksta (kālija permanganāts, kālija bikarbonāts, nātrija sulfīts, bārija sulfāts, kālija hidroksīds) izvēlieties vielas, starp kurām iespējama oksidēšanās-reducēšanās reakcija. Savā atbildē pierakstiet vienādojumu tikai vienai no iespējamām reakcijām. Izveidojiet elektroniskos svarus, norādiet oksidētāju un reducētāju.

Atbilde: KMnO 4 ir labi zināms oksidētājs, kas oksidē vielas, kas satur elementus zemākā un vidējā oksidācijas pakāpē. Tās darbības var notikt neitrālā, skābā un sārmainā vidē. Šajā gadījumā mangānu var reducēt līdz dažādiem oksidācijas stāvokļiem: skābā vidē - līdz Mn 2+, neitrālā vidē - līdz Mn 4+, sārmainā vidē - līdz Mn 6+. Nātrija sulfīts satur sēru oksidācijas stāvoklī 4+, kas var oksidēties līdz 6+. Visbeidzot, kālija hidroksīds noteiks barotnes reakciju. Mēs rakstām šīs reakcijas vienādojumu:

KMnO 4 + Na 2 SO 3 + KOH = K 2 MnO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O

Pēc koeficientu sakārtošanas formula iegūst šādu formu:

2KMnO4 + Na 2SO 3 + 2KOH = 2K 2 MnO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O

Līdz ar to KMnO 4 ir oksidētājs, bet Na 2 SO 3 ir reducētājs.

Visa informācija, kas nepieciešama vienotā valsts eksāmena nokārtošanai ķīmijā, ir sniegta skaidrās un pieejamās tabulās, pēc katras tēmas ir apmācību uzdevumi zināšanu kontrolei. Ar šīs grāmatas palīdzību skolēni pēc iespējas īsākā laikā varēs paaugstināt savu zināšanu līmeni, dažas dienas pirms eksāmena atcerēties visas svarīgākās tēmas, vingrināties uzdevumu kārtošanā Vienotā valsts eksāmena formātā un kļūt pārliecinātāki savās spējās. Atkārtojot visas rokasgrāmatā aprakstītās tēmas, ilgi gaidītie 100 punkti kļūs daudz tuvāki! Rokasgrāmatā ir ietverta teorētiskā informācija par visām tēmām, kas pārbaudītas vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā. Pēc katras sadaļas ir dažāda veida apmācību uzdevumi ar atbildēm. Skaidrs un pieejams materiāla izklāsts ļaus ātri atrast nepieciešamo informāciju, novērst nepilnības zināšanās un atkārtot lielu informācijas apjomu pēc iespējas īsākā laikā.

31. uzdevums

No piedāvātā vielu saraksta (kālija permanganāts, kālija bikarbonāts, nātrija sulfīts, bārija sulfāts, kālija hidroksīds) izvēlieties vielas, starp kurām iespējama jonu apmaiņas reakcija. Atbildē pierakstiet tikai vienas iespējamās reakcijas molekulāro, pilno un saīsināto jonu vienādojumu.

Atbilde: Apsveriet apmaiņas reakciju starp kālija bikarbonātu un kālija hidroksīdu

KHCO 3 + KOH = K 2 CO 3 + H 2 O

Ja reakcijas rezultātā elektrolītu šķīdumos veidojas nešķīstoša vai gāzveida vai nedaudz disociējoša viela, tad šāda reakcija norit neatgriezeniski. Saskaņā ar to šī reakcija ir iespējama, jo viens no reakcijas produktiem (H 2 O) ir vāji disociējoša viela. Pierakstīsim visu jonu vienādojumu.

Tā kā ūdens ir slikti disociējoša viela, tas ir rakstīts molekulas formā. Tālāk mēs izveidojam saīsinātu jonu vienādojumu. Tie joni, kas pārvietojās no vienādojuma kreisās puses uz labo pusi, nemainot lādiņa zīmi, ir izsvītroti. Pārējo mēs pārrakstām saīsinātajā jonu vienādojumā.

Šis vienādojums būs atbilde uz šo uzdevumu.

32. uzdevums

Vara(II) nitrāta ūdens šķīduma elektrolīzē tika iegūts metāls. Karsējot metālu apstrādāja ar koncentrētu sērskābi. Iegūtā gāze reaģēja ar sērūdeņradi, veidojot vienkāršu vielu. Šo vielu karsēja ar koncentrētu kālija hidroksīda šķīdumu. Uzrakstiet vienādojumus četrām aprakstītajām reakcijām.

Atbilde: Elektrolīze ir redoksprocess, kas notiek uz elektrodiem, kad tiešā elektriskā strāva tiek izvadīta caur elektrolīta šķīdumu vai kausējumu. Uzdevums stāsta par vara nitrāta šķīduma elektrolīzi. Sāls šķīdumu elektrolīzes laikā elektrodu procesos var piedalīties arī ūdens. Kad sāls tiek izšķīdināts ūdenī, tas sadalās jonos:

Katodā notiek reducēšanas procesi. Atkarībā no metāla aktivitātes var samazināt metālu, metālu un ūdeni. Tā kā varš metālu elektroķīmiskā sprieguma sērijā atrodas pa labi no ūdeņraža, varš tiks reducēts pie katoda:

Cu 2+ + 2e = Cu 0 .

Ūdens oksidēšanās process notiks pie anoda.

Varš nereaģē ar sērskābes un sālsskābes šķīdumiem. Bet koncentrētā sērskābe ir spēcīgs oksidētājs, tāpēc tā var reaģēt ar varu saskaņā ar šādu reakcijas vienādojumu:

Cu + 2H 2 SO 4 (konc.) = CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O.

Sērūdeņradis (H 2 S) satur sēru oksidācijas stāvoklī 2–, tāpēc tas darbojas kā spēcīgs reducētājs un samazina sēra oksīdā IV sēru līdz brīvam stāvoklim.

2H2S + SO2 = 3S + 2H2O.

Iegūtā viela, sērs, karsējot reaģē ar koncentrētu kālija hidroksīda šķīdumu, veidojot divus sāļus: sēra un ūdens sulfīdu un sulfītu.

S + KOH = K 2 S + K 2 SO 3 + H 2 O

33. uzdevums

Uzrakstiet reakciju vienādojumus, kurus var izmantot, lai veiktu šādas transformācijas:

Rakstot reakciju vienādojumus, izmantojiet organisko vielu struktūrformulas.

Atbilde:Šajā ķēdē ir ierosināts veikt 5 reakciju vienādojumus atbilstoši bultu skaitam starp vielām. Reakcijas vienādojumā Nr. 1 sērskābe spēlē ūdeni atdaloša šķidruma lomu, tāpēc tai vajadzētu radīt nepiesātinātu ogļūdeņradi.

Sekojošā reakcija ir interesanta, jo tā notiek saskaņā ar Markovņikova likumu. Saskaņā ar šo noteikumu, apvienojot ūdeņraža halogenīdus ar asimetriski konstruētiem alkēniem, halogēns pie dubultsaites pievienojas mazāk hidrogenētajam oglekļa atomam un otrādi.

Jaunajā uzziņu grāmatā ir viss ķīmijas kursa teorētiskais materiāls, kas nepieciešams vienotā valsts eksāmena nokārtošanai. Tas ietver visus satura elementus, kas pārbaudīti ar pārbaudes materiāliem, un palīdz vispārināt un sistematizēt zināšanas un prasmes vidusskolas (vidusskolas) kursam. Teorētiskais materiāls ir sniegts kodolīgā, pieejamā formā. Katrai sadaļai ir pievienoti apmācības uzdevumu piemēri, kas ļauj pārbaudīt savas zināšanas un sagatavotības pakāpi sertifikācijas eksāmenam. Praktiskie uzdevumi atbilst Vienotā valsts eksāmena formātam. Rokasgrāmatas beigās ir sniegtas atbildes uz uzdevumiem, kas palīdzēs objektīvi novērtēt savu zināšanu līmeni un sagatavotības pakāpi sertifikācijas eksāmenam. Rokasgrāmata ir adresēta vidusskolēniem, pretendentiem un skolotājiem.

34. uzdevums

Karsējot kalcija karbonāta paraugu, daļa vielas sadalījās. Tajā pašā laikā tika izdalīti 4,48 litri (n.s.) oglekļa dioksīda. Cietā atlikuma masa bija 41,2 g. Šo atlikumu pievienoja 465,5 g sālsskābes šķīduma. Nosaka sāls masas daļu iegūtajā šķīdumā.

Atbildē pierakstiet reakcijas vienādojumus, kas norādīti uzdevuma formulējumā, un veiciet visus nepieciešamos aprēķinus (norādiet nepieciešamo lielumu mērvienības).

Atbilde: Pierakstīsim īsu šīs problēmas nosacījumu.

Kad visi sagatavošanās darbi ir veikti, mēs turpinām pieņemt lēmumu.

1) Nosakiet CO 2 daudzumu, kas atrodas 4,48 litros. viņa.

n(CO 2) = V/Vm = 4,48 l / 22,4 l/mol = 0,2 mol

2) Nosakiet izveidotā kalcija oksīda daudzumu.

Saskaņā ar reakcijas vienādojumu veidojas 1 mols CO 2 un 1 mols CaO

Tātad: n(CO2) = n(CaO) un ir vienāds ar 0,2 mol

3) Nosakiet 0,2 mol CaO masu

m(CaO) = n(CaO) M(CaO) = 0,2 mol 56 g/mol = 11,2 g

Tādējādi cietais atlikums, kas sver 41,2 g, sastāv no 11,2 g CaO un (41,2 g - 11,2 g) 30 g CaCO 3

4) Noteikt CaCO 3 daudzumu, ko satur 30 g

n(CaCO3) = m(CaCO 3) / M(CaCO 3) = 30 g / 100 g/mol = 0,3 mol

CaO + HCl = CaCl 2 + H 2 O

CaCO 3 + HCl = CaCl 2 + H 2 O + CO 2

5) Nosakiet kalcija hlorīda daudzumu, kas veidojas šo reakciju rezultātā.

Reakcijā tika iesaistīti 0,3 moli CaCO 3 un 0,2 moli CaO, kopā 0,5 moli.

Attiecīgi veidojas 0,5 mol CaCl 2

6) Aprēķiniet 0,5 molu kalcija hlorīda masu

M(CaCl2) = n(CaCl2) M(CaCl 2) = 0,5 mol · 111 g/mol = 55,5 g.

7) Noteikt oglekļa dioksīda masu. Sadalīšanās reakcijā tika iesaistīti 0,3 moli kalcija karbonāta, tāpēc:

n(CaCO3) = n(CO 2) = 0,3 mol,

m(CO2) = n(CO2) M(CO 2) = 0,3 mol · 44 g/mol = 13,2 g.

8) Atrodiet šķīduma masu. Tas sastāv no sālsskābes masas + cietā atlikuma masas (CaCO 3 + CaO) minūtes, atbrīvotā CO 2 masas. Rakstīsim to kā formulu:

m(r-ra) = m(CaCO 3 + CaO) + m(HCl) - m(CO 2) = 465,5 g + 41,2 g – 13,2 g = 493,5 g.

9) Un visbeidzot, mēs atbildēsim uz uzdevuma jautājumu. Atradīsim šķīduma sāls masas daļu %, izmantojot šādu maģisko trīsstūri:


ω%(CaCI 2) = m(CaCI 2) / m(šķīdums) = 55,5 g / 493,5 g = 0,112 vai 11,2%

Atbilde: ω% (CaCI 2) = 11,2%

35. uzdevums

Organiskā viela A satur 11,97% slāpekļa, 9,40% ūdeņraža un 27,35% skābekļa pēc svara un veidojas organiskās vielas B mijiedarbībā ar 2-propanolu. Ir zināms, ka viela B ir dabiskas izcelsmes un spēj mijiedarboties gan ar skābēm, gan sārmiem.

Pamatojoties uz šiem nosacījumiem, izpildiet uzdevumus:

1) veikt nepieciešamos aprēķinus (norādīt nepieciešamo fizikālo lielumu mērvienības) un noteikt sākotnējās organiskās vielas molekulāro formulu;

2) Izveidojiet šīs vielas strukturālo formulu, kas nepārprotami parādīs atomu saišu secību tās molekulā;

3) Uzrakstiet reakcijas vienādojumu vielas A iegūšanai no vielas B un propanola-2 (izmantojiet organisko vielu struktūrformulas).

Atbilde: Mēģināsim noskaidrot šo problēmu. Uzrakstīsim īsu nosacījumu:

ω(C) = 100% - 11,97% - 9,40% - 27,35% = 51,28% (ω(C) = 51,28%)

2) Zinot visu elementu masas daļas, kas veido molekulu, mēs varam noteikt tās molekulāro formulu.

Pieņemsim vielas A masu 100 g, tad visu tās sastāvā esošo elementu masas būs vienādas ar: m(C) = 51,28 g; m(N) = 11,97 g; m(H) = 9,40 g; m(O) = 27,35 g Noteiksim katra elementa daudzumu:

n(C) = m(C) · M(C) = 51,28 g / 12 g/mol = 4,27 mol

n(N)= m(N) M(N) = 11,97 g / 14 g/mol = 0,855 mol

n(H) = m(H) M(H) = 9,40 g / 1 g/mol = 9,40 mol

n(O) = m(O) · M(O) = 27,35 g / 16 g/mol = 1,71 mol

x : y : z : m = 5: 1: 11: 2.

Tādējādi vielas A molekulārā formula ir: C 5 H 11 O 2 N.

3) Mēģināsim sastādīt vielas A strukturālo formulu. Mēs jau zinām, ka ogleklis organiskajā ķīmijā vienmēr ir četrvērtīgs, ūdeņradis ir vienvērtīgs, skābeklis ir divvērtīgs un slāpeklis ir trīsvērtīgs. Problēmas paziņojumā arī norādīts, ka viela B spēj mijiedarboties gan ar skābēm, gan ar sārmiem, tas ir, tā ir amfotēriska. No dabīgām amfoteriskām vielām mēs zinām, ka aminoskābēm ir izteikta amfoteritāte. Tāpēc var pieņemt, ka viela B attiecas uz aminoskābēm. Un, protams, mēs ņemam vērā, ka to iegūst, mijiedarbojoties ar 2-propanolu. Saskaitot oglekļa atomu skaitu propanolā-2, mēs varam izdarīt drosmīgu secinājumu, ka viela B ir aminoetiķskābe. Pēc noteikta skaita mēģinājumu tika iegūta šāda formula:

4) Noslēgumā mēs uzrakstīsim reakcijas vienādojumu aminoetiķskābes mijiedarbībai ar propanolu-2.

Pirmo reizi skolēniem un reflektantiem tiek piedāvāta mācību grāmata gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, kurā apkopoti pa tēmām apkopoti mācību uzdevumi. Grāmatā ir sniegti dažāda veida un sarežģītības pakāpes uzdevumi par visām pārbaudītajām tēmām ķīmijas kursā. Katrā rokasgrāmatas sadaļā ir iekļauti vismaz 50 uzdevumi. Uzdevumi atbilst mūsdienu izglītības standartam un vienotā valsts eksāmena ķīmijā kārtošanas noteikumiem vidējās izglītības iestāžu absolventiem. Piedāvāto apmācību uzdevumu izpilde par tēmām ļaus kvalitatīvi sagatavoties vienotā valsts eksāmena kārtošanai ķīmijā. Rokasgrāmata ir adresēta vidusskolēniem, pretendentiem un skolotājiem.

2017. gadā 74 000 Krievijas absolventu, kārtojot vienoto valsts eksāmenu, izvēlējās ķīmiju kā trešo galveno priekšmetu. Aptuveni 78% eksaminējamo nokārtoja minimālo 36 punktu slieksni, kas ir par procentu vairāk nekā gadu iepriekš. Sertifikāts ķīmijā ir caurlaide uzņemšanai vēlamajā specialitātē daudzās vadošajās Krievijas universitātēs. No izvēles priekšmetiem ķīmija ir nemainīgi 5. vietā, aiz sociālajām zinībām, fizikas, vēstures un bioloģijas.

Ikvienam, kurš 2018. gadā plāno kārtot Vienoto valsts eksāmenu ķīmijā, esam apkopojuši aktuālāko informāciju par iespējamiem jauninājumiem un pieredzējušu skolotāju padomus efektīvai sagatavošanai. Materiāls attieksies uz šādiem jautājumiem:

Tāda priekšmeta kā ķīmija izvēle kā papildus vienotajā valsts eksāmenā lielākajai daļai ieskaites dalībnieku nav spontāns lēmums. Visbiežāk ķīmiju apgūst specializēto klašu skolēni, kā arī skolu un liceju absolventi ar padziļinātu ķīmijas un bioloģijas apguvi. Tas nozīmē, ka skolēnam, kurš padziļināti apguvis matemātiku vai filoloģiju, lai 2018. gadā sekmīgi nokārtotu vienoto valsts eksāmenu ķīmijā, nebūs pietiekami daudz informācijas, kas ietverta standarta programmā, un būs jāpieliek lielas pūles efektīvai sagatavošanai.

Taču rezultāts ir pūļu vērts, jo augsti rezultāti šajā priekšmetā sniedz iespēju iestāties universitātēs tādās jomās kā:

  • Ķīmijas fakultāte, kuru pabeidzot var iegūt ķīmiķa vai bioķīmiķa, farmaceita vai ķīmiskās analīzes laboranta specialitāti.
  • Agronomijas fakultātes, kas izsniedz agronoma, lauksaimniecības tehniķa, selekcionāra, botāniķa vai augu selekcionāra diplomus.
  • Vieglās rūpniecības tehnoloģiju fakultāte, kas ražo kvalificētus tehnologus dažādās apmācības jomās.
  • Būvniecības specialitātes, kas ļauj iegūt inženiera vai arhitekta diplomu.
  • Ārkārtas situāciju ministrijas augstākās izglītības iestādes, kas sagatavo topošos ugunsdzēsējus, ugunsdrošības inženierus un valsts inspekcijas inspektorus.

Lai iestātos atsevišķās specialitātēs, pietiks ar kombināciju “krievu valoda + pamatlīmeņa matemātika + ķīmija”, bet dažas augstskolas vēlas redzēt 2018. gadā papildus augstiem Vienotā valsts eksāmena rezultātiem ķīmijā, arī sertifikātu bioloģijā, fizikā vai. dabaszinātnes, apliecinot pretendenta zināšanu līmeni.

Informāciju par nepieciešamajiem priekšmetiem var atrast universitāšu oficiālajos portālos.

Vienotā valsts eksāmena ķīmijā datumi 2018. gadā

Precīzi ieskaitēm priekšmetā “ķīmija” atvēlētie datumi 2018. gadā būs zināmi tikai līdz kalendārā gada beigām. Šobrīd ar pārliecību varam runāt tikai par vienotā valsts eksāmena priekšsacīkšu, galvenās un papildu sesijas nokārtošanai atvēlētajiem periodiem.

Sekojiet mūsu materiāliem. Tiklīdz būs oficiāli apstiprināts Ķīmijas vienotā valsts eksāmena datums, noteikti par to pastāstīsim.

Izmaiņas KIM ķīmijā 2018. gadā

Izmaiņas, kas pagājušajā gadā skāra visas jomas, neapgāja tādu mācību priekšmetu kā ķīmija, un tāpēc varam cerēt, ka 2018. gadā absolventus nesagaida būtiskas izmaiņas KIM.

  1. 2018. gadā vienotajā valsts eksāmenā noteikti neatradīsiet atbilžu variantu pārbaudes jautājumus.
  2. Pat uz vienkāršākajiem jautājumiem tagad ir nepieciešama īsa atbilde, ko var attēlot ar vārdu vai skaitli.
  3. Tiek apspriesta arī iespējamā atkāpšanās no uzdevumu vērtēšanas pēc grūtības pakāpes. 2017.-2018.mācību gadam jautājumus var grupēt pa tēmām, lai tie būtu vieglāk saprotami.

Pilns izmaiņu saraksts

Darba Nr.Maksimālais punktu skaitsKādas izmaiņas ir notikušas
7 2 Līdzīgi kā 2017.gada uzdevums Nr.8
8 2 Līdzīgi 2017. gada uzdevumam Nr.11
9 2 Paaugstinātas sarežģītības uzdevums Nr.9 ietilpst sadaļā “Neorganisko vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības”. Ir nepieciešams noteikt reaģentu un reakcijas produktu atbilstību
10 2 Līdzīgi kā 2017.gada uzdevums Nr.9
11-15 1 (katrs)Līdzīgi 2017. gada 12.-16. uzdevumiem
16-18 2 (katrs)Līdzīgi 2017.gada uzdevumiem Nr.17-19
19-20 1 (katrs)Līdzīgi 2017.gada uzdevumiem Nr.20-21
21 1 Vienotā valsts eksāmena 2017. gada uzdevuma Nr.10 vienkāršota versija. Punkts samazināts līdz 1. Attiecas uz sadaļu “Redoksreakcijas” ir jāatrod atbilstības 3, nevis 4 elementiem.
26 1 Uzdevuma vienkāršota versija ar to pašu numuru 2017. gadam. Atsaucas uz sadaļām “Ķīmijas eksperimentālie pamati” un “Vispārīgas idejas par rūpnieciskām metodēm svarīgāko vielu iegūšanai”. 4 sērkociņu vietā tagad jāatrod 3. Uzdevuma punkts ir samazināts no 2 uz 1.
30 2 Vienkāršota uzdevuma versija ar paaugstinātu sarežģītības pakāpi no Vienotā valsts eksāmena 2017. Uzdevuma punkts tika samazināts no 3 uz 2. Attiecas uz sadaļu “Redox reakcijas”. Studentiem būs jāizvēlas vielas un pareizi jāpieraksta reakcija, kas notiek starp tām.
31 2 Jauns uzdevums. Skatiet sadaļu “Jonu apmaiņas reakcijas”. Tas ietver detalizētu atbildi ar vielu izvēli no saraksta un vienādojuma sastādīšanu jonu apmaiņai starp tām.
32 4 Līdzīgi 2017.gada uzdevumam Nr.31
33 5 Līdzīgi kā 2017.gada uzdevums Nr.32
34 4 Līdzīgi 2017.gada uzdevumam Nr.33
35 3 Līdzīgi kā 2017. gada uzdevumā Nr.34 ar punktu skaita samazinājumu no 4 uz 3

Pretējā gadījumā biļetes būtiski neatšķirsies no 2017. gada. 180 minūtēs eksaminējamajiem būs jātiek galā ar 36 (nevis 40, kā bija iepriekš) uzdevumiem, kas sadalīti divos blokos.

1 bloks– jautājumi, uz kuriem varat sniegt īsu atbildi, kas būs jāievada atbilstošā veidlapā

2 bloks– problēmas ar detalizētu atbildi, kuru virzību vērtēs arī komisija.

Lai šogad nokārtotu minimālo slieksni, kārtojot vienoto valsts eksāmenu ķīmijā, pietiks ar vismaz 36 punktiem, kas ir vairāk nekā reāli ikvienam skolēnam, kurš labi pārzina šo priekšmetu. Uzdevums būs nedaudz grūtāks tiem, kas pretendē uz augstu rezultātu. To nevar izdarīt bez labas sagatavošanās, jo, lai iegūtu 100 punktu rezultātu, nepietiek tikai ar formulu zināšanu un pamatjēdzienu izpratni.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Tāpat kā jebkurā citā priekšmetā, arī ķīmijā ir svarīgi zināt teoriju. Mācību grāmatas un speciālie palīglīdzekļi, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, palīdzēs sasniegt vai pilnveidot zināšanas par noteiktām tēmām.

KIM nosaka, ka testa uzdevumi ir izstrādāti, lai pārbaudītu zināšanas par šādām četrām tēmām:

  1. ķīmiskais elements;
  2. viela;
  3. ķīmiskā reakcija;
  4. zināšanas un pielietojums par vielām un ķīmiskajām reakcijām.

Tēmas ir apskatītas diezgan plaši un ietver informāciju no ķīmijas kursa par visu mācību laiku skolā. Līdz ar to darāmā ir diezgan daudz.

Pieredzējuši ķīmijas skolotāji, kas sagatavo skolēnus sekmīgai vienotā valsts eksāmena nokārtošanai, iesaka:

  • Atcerieties trīs galvenās tabulas. Tie ir piesaistīti ķīmijas uzdevumiem un var kļūt par neaizstājamiem palīgiem vairāku problēmu risināšanā.
  • Atjauniniet matemātiku! Lielākā daļa skolēnu, kuri nesasniedza vēlamo augstāko punktu skaitu, kļūdījās matemātiskajos aprēķinos.
  • Saglabājiet piezīmju grāmatiņu, kurā pierakstiet galvenos punktus, atkārtojot katru tēmu.
  • Izveidojiet diagrammas un tabulas. Tādējādi ir vieglāk atcerēties informāciju, kas ir apgrūtinoša vai grūti uztverama.
  • Ja neiztiekat bez kalkulatora, iegādājieties neprogrammējamu modeli ar iespēju aprēķināt trigonometriskās pamatfunkcijas gada sākumā un pierodiet ar to strādāt.

Neaizvietojamu pieredzi sniedz arī izmēģinājuma uzdevumu risinājumi, kurus var lejupielādēt oficiālajā Vienotā valsts eksāmena vietnē un pagājušā gada biļetes. Ja šaubāties par savām spējām, sazinieties ar pasniedzēju. Bet jāsāk gatavoties pēc iespējas agrāk (vēlams 10.klasē, vai no paša 11.klases sākuma), jo 1-2 mēnešu laikā visu apgūt vienkārši nav iespējams.

Ķīmija | Vienotais valsts eksāmens 2018

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ķīmijas apmācības variants Nr. 3” tiešsaistē

Ķīmija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes ieskaites ķīmijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes CMM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ķīmijā mācību versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ķīmijas apmācības variants Nr. 4” tiešsaistē

Ķīmija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena ieskaites ķīmijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes CMM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ķīmijā mācību versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “2018. gada vienotā valsts eksāmena ĢEOGRĀFIJA kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

Tiešsaistes vienotā valsts eksāmena testa risinājums ģeogrāfijā iepazīstina skolēnus ar 2018. gada FIPI vienotā valsts eksāmena demonstrācijas versijas uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 1” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 2” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr.3” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 4” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr.5” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 6” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības iespēja Nr. 7” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 8” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 9” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “Vienotais valsts eksāmens 2018 ģeogrāfijas apmācības variants Nr. 10” tiešsaistē

Ģeogrāfija | Vienotais valsts eksāmens 2018

2018. gada vienotā valsts eksāmena tiešsaistes pārbaudes ģeogrāfijā risinājums iepazīstina skolēnus ar šī vienotā valsts eksāmena uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus. Vienotā valsts eksāmena ģeogrāfijā apmācības versija atbilst 2018. gada demo versijai.

Aizpildiet testu “2018. gada vienotā valsts eksāmena VĒSTURES kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija” tiešsaistē

Stāsts | Vienotais valsts eksāmens 2018

Risinājums tiešsaistes vienotā valsts eksāmena pārbaudījumam vēsturē iepazīstina skolēnus ar Vienotā valsts eksāmena 2018 FIPI demo versijas uzdevumiem un palīdz apgūt nepieciešamās prasmes KIM uzdevumu risināšanā. Skolotāji var bez maksas izmantot tiešsaistes testēšanu klasē, lai apmācītu un uzraudzītu skolēnus.

Apmācības iespējas vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Vienotajam valsts eksāmenam 2019 esam izstrādājuši prakses testus ķīmijā ar atbildēm un risinājumiem.

Gatavojoties, studēt 10 apmācības iespējas, sastādīts, pamatojoties uz jauno.

Uzdevumu iezīmes vienotā valsts eksāmena pārbaudījumos ķīmijā

Apskatīsim dažu uzdevumu tipoloģiju un struktūru pirmajā daļā:

  • – nosacījums satur virkni ķīmisko elementu un jautājumus par katru no tiem, atbildei pievērsiet uzmanību šūnu skaitam - tās ir divas, līdz ar to ir divi risinājuma varianti;
  • – atbilstība starp divām kopām: būs divas ailes, no kurām viena satur vielu formulas, bet otrā satur vielu grupu, būs jāatrod atbilstības.
  • Pirmajā daļā būs arī uzdevumi, kas prasa “ķīmiska domu eksperimenta” uzvedību, kurā skolēns izvēlas formulas, kas ļauj atrast pareizo atbildi uz eksāmena jautājumu.
  • Otrā bloka uzdevumi ir sarežģītāki un prasa vairāku satura elementu apguvi un vairākas prasmes.

Padoms: risinot problēmu, svarīgi noteikt klasi, vielu grupu un īpašības.

Uzdevumi ar detalizētām atbildēm ir vērsti uz zināšanu pārbaudi pamatkursos:

  • Atomu struktūra;
  • Periodiskie likumi;
  • Neorganiskā ķīmija;
  • Organiskā ķīmija;
  • Aprēķini, izmantojot formulas;
  • Ķīmijas pielietojums dzīvē.


Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā - ātri un efektīvi

Ātri- nozīmē ne mazāk kā sešus mēnešus:

  1. Uzlabojiet savu matemātiku.
  2. Atkārtojiet visu teoriju.
  3. Risiniet tiešsaistes pārbaudes uzdevumus ķīmijā, skatieties video nodarbības.

Mūsu vietne ir nodrošinājusi šādu iespēju - ienāc, apmācies un iegūsti augstus rezultātus eksāmenos.