आइए अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा का विश्लेषण करें: अनुभाग "व्याकरण"। अंग्रेजी भाषा

क्या आप एकीकृत राज्य परीक्षा अंग्रेजी में दे रहे हैं? इसका मतलब है कि आपको बोलने या मौखिक भाग जैसे कठिन अनुभाग में महारत हासिल करने की आवश्यकता है। ये एकीकृत राज्य परीक्षा संस्करण में कार्य C3, C4, C5 और C6 हैं। इन्हीं कार्यों में स्नातक सबसे अधिक गलतियाँ करते हैं।

हमने आपके लिए अंग्रेजी में दो वास्तविक एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण और इन परीक्षणों को करने के तरीके के उदाहरण तैयार किए हैं। उनमें से प्रत्येक में 4 कार्य हैं। इस पेज पर - परीक्षण 1

कार्य C3 - पढ़ना।

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कार्य 1. कल्पना कीजिए कि आप अपने मित्र के साथ एक प्रोजेक्ट तैयार कर रहे हैं। आपको प्रेजेंटेशन के लिए कुछ दिलचस्प सामग्री मिली है और आप इस पाठ को अपने मित्र को पढ़ना चाहते हैं। आपके पास पाठ को चुपचाप पढ़ने के लिए 1.5 मिनट हैं, फिर इसे ज़ोर से पढ़ने के लिए तैयार रहें। इसे पढ़ने के लिए आपके पास 1.5 मिनट से ज्यादा का समय नहीं होगा.

कई ज़मीनें जो कभी दलदल हुआ करती थीं, सूख गईं या भर गईं। ऐसे अलग-अलग कारण हैं जिनकी वजह से लोगों ने दलदली भूमि को सूखा दिया। कुछ को उनमें रहने वाले कीड़ों से होने वाली बीमारियों से लड़ने के लिए सूखा दिया गया था। चूँकि दलदलों को रहने के लिए अप्रिय स्थान और स्वास्थ्य के लिए हानिकारक माना जाता था, इसलिए कई लोगों ने सोचा कि जब तक उन्हें सूखा नहीं दिया जाता, भूमि बेकार है।

नई भूमि बनाने के लिए अन्य दलदलों को सूखा दिया गया। जैसे-जैसे जनसंख्या बढ़ी और अधिक भूमि की आवश्यकता हुई, लोगों ने अधिक खेतों और कारखानों, अधिक सड़कों और हवाई अड्डों के लिए जगह बनाने के लिए दलदलों को सूखा दिया या उन्हें भर दिया।

कुछ लोगों ने सोचा कि दलदल से छुटकारा पाना हानिकारक हो सकता है। जैसे-जैसे दलदल गायब हुए, अन्य चीजें घटित हुईं। पहले की तुलना में अधिक बाढ़ और अधिक सूखा दोनों थे। वहाँ और भी आग लगी थीं, क्योंकि दलदलों ने आग बुझाने का काम किया था। शिकारियों ने देखा कि जंगली खेल कम हो गया है। जंगली जीवन जो कभी दलदलों में रहता था, ख़त्म हो रहा था, क्योंकि उसके पास रहने के लिए कोई जगह नहीं थी।

कार्य C4 - प्रश्न बनाएं।

कार्य 2. विज्ञापन का अध्ययन करें.
आप इस गर्मी में जापान की यात्रा पर जा रहे हैं और आप जापान के लिए उड़ानों के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करना चाहेंगे। 1.5 मिनट में आपको निम्नलिखित जानने के लिए पाँच प्रश्न पूछने हैं:

1) प्रस्थान तिथियाँ
2) यात्रा का समय
3) वापसी टिकट की कीमत
4) छात्रों के लिए छूट
5) ऑनलाइन टिकट खरीदना
आपके पास प्रत्येक प्रश्न पूछने के लिए 20 सेकंड हैं।

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किसी कार्य को पूरा करने का उदाहरण:
1. प्रस्थान के दिन क्या हैं? (प्रस्थान तिथियां क्या हैं?)
2. यात्रा में कितना समय लगेगा?
3. वापसी टिकट की कीमत कितनी है? (वापसी टिकट की कीमत क्या है?,
वापसी टिकट कितने का है?)
4. क्या आप छात्रों के लिए कोई छूट प्रदान करते हैं? (क्या छात्रों के लिए कोई छूट उपलब्ध है?)
5. क्या ऑनलाइन टिकट बुक करना संभव है?

कार्य C5 – एक चित्र का विवरण.

कार्य 3. कल्पना करें कि आप अपने मित्र को अपने पालतू जानवरों की तस्वीरें दिखा रहे हैं। अपने मित्र को प्रस्तुत करने के लिए एक फ़ोटो चुनें। आपको 1.5 मिनट में बोलना शुरू करना होगा और 2 मिनट से ज्यादा नहीं बोलना होगा. आपको लगातार बात करनी होगी. अपनी बातचीत में निम्नलिखित के बारे में बोलना याद रखें:
जब आपने फोटो लिया
फोटो में क्या/कौन है
क्या हो रहा है
आपने फोटो क्यों लिया?
आपने अपने मित्र को चित्र दिखाने का निर्णय क्यों लिया?
"मैंने फोटो नंबर चुना है..." से शुरुआत करना न भूलें

पूर्ण किए गए कार्य C5 का उदाहरण:

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मैंने फोटो क्रमांक 1 चुना है.
शुरुआत के लिए, लोग अलग-अलग कारणों से पालतू जानवर रखते हैं। वे हमारे जीवन को और अधिक रोमांचक बनाते हैं और हमारे परिवार के सदस्य बन जाते हैं। वे हमेशा के लिए हमारे सबसे करीबी दोस्त भी हो सकते हैं।

मैंने यह तस्वीर पिछली गर्मियों में हमारे देश के घर में ली थी। हमारे पास कई पालतू जानवर हैं और यह कुत्ता उनमें से एक है। हमारे सभी पालतू जानवर मिलनसार और प्यारे प्राणी हैं।
आइए मैं आपको इस फोटो के बारे में कुछ शब्द बताऊं। पृष्ठभूमि में आप एक अद्भुत रूसी परिदृश्य देख सकते हैं। अग्रभूमि में सुंदर बिर्च और झाड़ियों से बना एक अद्भुत लॉन है। केंद्र में आप मेरी बड़ी बहन स्वेता और हमारे कुत्ते स्नोफ्लेक को देख सकते हैं। हमने उसे ऐसा इसलिए बुलाया क्योंकि वह बर्फ की तरह सफेद और रोएँदार है।
मौसम अच्छा, धूप और गर्म है। स्नोफ्लेक को घूमना बहुत पसंद है. फोटो में स्वेता उन्हें शांत रखने के लिए कुछ बता रही हैं. जब मैं फ़ोटो ले रहा हूँ तो आप मुझे नहीं देख सकते।
इस तस्वीर को लेकर मैं अपने पालतू जानवरों की तस्वीरों का एक संग्रह शुरू करना चाहता था और इसे हमारे लिविंग रूम में दीवार पर प्रदर्शित करना चाहता था। इसके अलावा, तस्वीरें हमें हमेशा हमारे पालतू जानवरों की याद दिलाती रहेंगी।
मैंने आपको यह तस्वीर दिखाने का फैसला किया क्योंकि आपने मुझे अपने कुत्ते के बारे में बहुत कुछ बताया। अब मेरी बारी है कि मैं आपको अपने पालतू जानवर की पहली छाप दूँ। क्या वह मिलनसार और प्यारा नहीं है?
मेरा मानना ​​है कि जब आप हमारे यहां आएंगे तो स्नोफ्लेक आपको अपने सबसे अच्छे दोस्त के रूप में स्वीकार करेगा।
इस फोटो के बारे में मैं आपको बस इतना ही बताना चाहता था।

कार्य C6 - दो तस्वीरों की तुलना और अंतर करना।

कार्य 4. दो तस्वीरों का अध्ययन करें। 1.5 मिनट में तस्वीरों की तुलना और कंट्रास्ट करने के लिए तैयार रहें:
संक्षिप्त विवरण दें (कार्रवाई, स्थान)
कहें कि चित्रों में क्या समानता है
कहें कि तस्वीरें किस प्रकार भिन्न हैं
कहें कि आप किस प्रकार का जीवन पसंद करेंगे
समझाइए क्यों

आप 2 मिनट से ज्यादा नहीं बोलेंगे. आपको लगातार बात करनी होगी.

पूर्ण किए गए कार्य C6 का उदाहरण:

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हमारी आधुनिक दुनिया में कुछ नौकरियाँ हमारे समाज के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं।
इस विषय पर तुलना और तुलना करने के लिए यहां दो चित्र हैं। यह एक आदमी की तस्वीर है जो बाहर अपना काम कर रहा है और वह सड़क के किनारे खड़े एक पुलिसकर्मी की तस्वीर है।
ये दोनों तस्वीरें नौकरियां दिखाती हैं और ये पहली समानता है. दोनों तस्वीरों में लोगों ने वर्दी पहन रखी है और इन तस्वीरों में एक समानता भी है। मौसम काफ़ी गर्म है.
हालाँकि, तस्वीरें कुछ अलग हैं। मुख्य अंतर यह है कि तस्वीर एक में हम एक कार्यकर्ता को देख सकते हैं, जबकि तस्वीर दो में एक ट्रैफिक पुलिसकर्मी है। इसके अलावा, उनके कार्य अलग-अलग हैं: कार्यकर्ता फुटपाथ बना रहा है और पुलिसकर्मी सड़क पर यातायात देख रहा है।
जहां तक ​​मेरा सवाल है, ट्रैफिक पुलिसकर्मी (पुलिस) की नौकरी समाज के लिए अधिक महत्वपूर्ण है क्योंकि इस पेशे के लोग सड़कों पर हमारी सुरक्षा और व्यवस्था के लिए जिम्मेदार हैं। इसके अलावा, वे सभी ड्राइवरों को यातायात नियमों को बनाए रखने और उनका पालन करने के लिए नियंत्रित करते हैं। यह सभी ड्राइवरों और यात्रियों के जीवन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
मैं अपनी बात ख़त्म करने पर पहुँच गया हूँ। सुनने के लिए धन्यवाद।

लेख KIWI-ZONE कंपनी के सहयोग से प्रकाशित किया गया था। KIWI-ZONE कंपनी न्यूजीलैंड में व्यापार, अचल संपत्ति खरीदने और पर्यटन से संबंधित मामलों में रूसी नागरिकों को सहायता और मध्यस्थता प्रदान करती है। और न्यूज़ीलैंड में भाषा स्कूल उन लोगों के लिए बिल्कुल उपयुक्त हैं जो अंग्रेजी भाषा में शीघ्रता से महारत हासिल करना चाहते हैं। कंपनी की आधिकारिक वेबसाइट www.new-zeland.org पर जाएं और इसके द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं के बारे में अधिक जानें।

पाठ्यक्रम

अखबार नं.	शैक्षणिक सामग्री
	व्याख्यान 1.अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा का प्रारूप और संरचना।
	व्याख्यान 2.एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए सामान्य रणनीतियाँ।
	व्याख्यान 3.एकीकृत राज्य परीक्षा का अनुभाग "सुनना"।
	व्याख्यान 4.एकीकृत राज्य परीक्षा का अनुभाग "पढ़ना"। टेस्ट नंबर 1(नियत तिथि - 25 नवम्बर 2007
	व्याख्यान 5.एकीकृत राज्य परीक्षा का अनुभाग "शब्दावली और व्याकरण।"
	व्याख्यान 6.एकीकृत राज्य परीक्षा का अनुभाग "लेखन"। टेस्ट नंबर 2(नियत तिथि - 25 दिसंबर 2007)
	व्याख्यान 7.अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा का मौखिक भाग। एकालाप भाषण.
	व्याख्यान 8.अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा का मौखिक भाग। संवाद कथन.
	अंतिम काम

व्याख्यान 5
एकीकृत राज्य परीक्षा का अनुभाग "शब्दावली और व्याकरण"

परीक्षण किए गए ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की प्रणाली। एकीकृत राज्य परीक्षा में परीक्षण कार्यों के प्रकार। शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल के विकास के लिए अभ्यास की एक प्रणाली।

अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिखित भाग का तीसरा खंड, "शब्दावली और व्याकरण", संचार-उन्मुख संदर्भों में शाब्दिक और व्याकरणिक इकाइयों के उपयोग के आधार पर शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला के विकास का आकलन करता है। इस अनुभाग में तीन कार्य शामिल हैं, नियंत्रण की वस्तुएं और निष्पादन के लिए प्रौद्योगिकी की विशेषताएं जिन्हें हमें इस व्याख्यान में समझना होगा। सबसे पहले, आइए इस तथ्य पर ध्यान दें कि सभी तीन कार्य सुसंगत पाठों पर आधारित हैं, जिन्हें पढ़ने से (निर्देशों का ध्यानपूर्वक अध्ययन करने के बाद) प्रत्येक उप-परीक्षण पर काम शुरू होना चाहिए। एकीकृत राज्य परीक्षा के पिछले अनुभाग के कार्यों के विपरीत, यहां पढ़ना एक लक्ष्य नहीं है, बल्कि सत्यापन का एक साधन है और इसके भाषाई पक्ष पर आगे काम करने से पहले पाठ में प्रारंभिक अभिविन्यास के लिए आवश्यक है।

कार्य संख्या 1 अनुभाग
"व्याकरण और शब्दावली" एकीकृत राज्य परीक्षा

संदर्भ के अनुसार संज्ञा, क्रिया, विशेषण, क्रियाविशेषण, सर्वनाम और अंकों के व्याकरणिक रूपों का उपयोग करने की क्षमता का परीक्षण करता है। कार्य का प्रकार एक संक्षिप्त उत्तर है, जिसके लिए आपको पाठ के दाईं ओर हाशिये में प्रस्तुत शब्दों के रूपों के साथ पाठ में अंतराल को भरना होगा जो संदर्भ के साथ व्याकरणिक रूप से सुसंगत हैं।
आइए एकीकृत राज्य परीक्षा 2007 के डेमो संस्करण से एक उदाहरण दें।

अल्बर्ट श्वित्ज़र,
एक नोबेल शांति पुरस्कार विजेता

अल्बर्ट श्वित्ज़र अफ़्रीका में अपने मिशनरी कार्य के लिए दुनिया भर में जाने जाते हैं। उनका जन्म 14 जनवरी, 1875 को अलसैस में हुआ था, जो प्रथम विश्व युद्ध के बाद जर्मनी का हिस्सा और फ्रांस का __________ हिस्सा था।

वह एक प्रतिभाशाली व्यक्ति थे. तीस साल की उम्र तक, वह एक लेखक, एक व्याख्याता और एक संगीतकार के रूप में __________________ थे।

इसी समय उन्हें अफ़्रीका में चिकित्सा डॉक्टरों की अत्यधिक आवश्यकता के बारे में पता चला। उन्होंने मेडिसिन का डॉक्टर बनने का फैसला किया। 1913 में, डॉक्टर श्वित्ज़र और उनकी पत्नी अफ्रीका के लिए __________ गए।

श्वित्ज़र्स के आने के अगली सुबह, उन्होंने एक पुराने फार्महाउस में अपने रोगियों का इलाज करना शुरू कर दिया। हालाँकि, अफ्रीकी लोगों की मदद और विश्वास से एक नया अस्पताल भवन __________________।

प्रथम विश्व युद्ध के कारण उनका काम बाधित हो गया। केवल 1924 में, डॉ. श्वित्ज़र अंततः पुनर्निर्माण के लिए लैम्बरीन लौटने में सक्षम था अस्पताल. जब श्रीमती 1929 में श्वित्ज़र अफ़्रीका वापस आये, अस्पताल बहुत अधिक _________________ था।

1953 में डॉ. श्वित्ज़र _________________ नोबेल शांति पुरस्कार।

वह आभारी था, लेकिन उसने कहा, “किसी भी आदमी को यह दिखावा करने का अधिकार नहीं है कि वह काफी __________ है शांति के लिए या खुद को संतुष्ट घोषित करें।

काम

उपरोक्त उदाहरण से यह स्पष्ट है कि इस कार्य में छात्रों को विशेषणों की तुलनात्मक डिग्री, अतीत अनिश्चित काल में क्रिया के निष्क्रिय रूप, अतीत अनिश्चित काल और वर्तमान में सक्रिय स्वर में क्रिया को बनाने और उपयोग करने के कौशल का प्रदर्शन करना होगा। उत्तम। हालाँकि, परीक्षा के विभिन्न संस्करणों में, नियंत्रण वस्तुओं की सीमा बहुत व्यापक हो सकती है। एक विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा विनिर्देश इस कार्य में नियंत्रण वस्तुओं के रूप में निम्नलिखित सामग्री तत्वों को निर्दिष्ट करता है: 5.2.1., 5.2.2., 5.2.3., 5.2.4., 5.2.6। (अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा सामग्री तत्वों का कोडिफायर देखें, व्याख्यान संख्या 1)।
इस प्रकार का परीक्षण कार्य इसके कार्यान्वयन के लिए निम्नलिखित एल्गोरिदम को निर्देशित करता है: इसके विषय और कथा के विकास के तर्क को समझने के लिए पूरे पाठ के परिचयात्मक पढ़ने के बाद, छात्र क्रम में प्रत्येक वाक्य को ध्यान से पढ़ना शुरू करते हैं और व्याकरणिक अर्थ निर्धारित करते हैं संदर्भ के लिए आवश्यक लुप्त शब्द। इसके बाद, आपको एक शब्द रूप बनाना होगा जो इस अर्थ को व्यक्त करे और इसे पाठ में दर्ज करे। पूर्ण किए गए कार्य की जांच करने के लिए, अंतराल भरने के बाद, आपको यह सुनिश्चित करने के लिए पूरे पाठ को फिर से पढ़ना चाहिए कि सभी वाक्यों का अर्थ सही ढंग से बहाल हो गया है और पाठ के तर्क का उल्लंघन नहीं हुआ है।
सीधे परीक्षण कार्य करने से पहले, छात्रों के लिए इसके कार्यान्वयन के लिए एल्गोरिथ्म में महारत हासिल करने के लिए कई प्रारंभिक अभ्यास करना उपयोगी होगा। यहां "एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए परीक्षणों का संग्रह" (ऑक्सफोर्ड: मैकमिलन एजुकेशन) से ऐसे अभ्यासों के उदाहरण दिए गए हैं।

परीक्षण 1
परीक्षण कार्य:
धारा 3. व्याकरण और शब्दावली

कार्य 1
टेक्स्ट को पढ़ें। वाक्यों में रिक्त स्थानों को संख्याओं से भरिएबी4 - बी11 प्रत्येक वाक्य के दाईं ओर बड़े अक्षरों में शब्दों के उपयुक्त रूप मुद्रित हों।

प्लैटिपस

	दक्षिण-पूर्वी ऑस्ट्रेलिया की नदियों में आपको 'प्लैटिपस' नाम का एक जानवर मिल सकता है। प्लैटिपस दुनिया के __________ जानवरों में से एक है।
	यह केवल ऑस्ट्रेलिया में __________ है और 'मोनोट्रेम्स' नामक जानवरों के समूह से संबंधित है।
	जब यूरोपीय लोगों ने पहली बार 1700 के दशक में इस जानवर का उदाहरण देखा, तो उन्होंने __________ यह एक मजाक था।
	उन्होंने पहले ऐसा कुछ भी __________ किया था और उन्होंने यह मानने से इनकार कर दिया था कि यह एक वास्तविक जानवर था।	कभी मत देखना
	ऑस्ट्रेलिया से एक __________ उदाहरण आया, और फिर और भी, और वैज्ञानिकों को एहसास हुआ कि यह असामान्य प्राणी वास्तविक था।
	आज, प्लैटिपस दक्षिण-पूर्व ऑस्ट्रेलिया के आसपास के पानी में __________ है।
	यह बहुत दुर्लभ नहीं है, लेकिन कुछ लोगों को चिंता है कि जल प्रदूषण एक समस्या हो सकती है क्योंकि सिडनी के आसपास का पानी __________ हो जाता है।
	हम अभी भी इस रहस्यमय जानवर के बारे में बहुत कुछ जानते हैं और हमें बहुत कुछ सीखना बाकी है।

[चाबी:बी4. सबसे अजीब, बी5. मौजूद है, बी6. सोचा, बी7. कभी नहीं देखा था, बी8. दूसरा, बी9. रहता है, बी10. अधिक गंदा, बी11. नहीं जानता/नहीं जानता]

प्रारंभिक अभ्यास:
1. पाठ को तुरंत पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें।
जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एकीकृत राज्य परीक्षा के अनुभाग में परीक्षण कार्य संख्या 1 पूरे सुसंगत पाठ में व्याकरणिक रूपों का उपयोग करने की क्षमता का आकलन करता है, जिसकी सामग्री को समझे बिना इसके व्यक्तिगत भागों का अर्थ निर्धारित करना असंभव है। यह अभ्यास छात्रों को अलग-अलग वाक्यों पर काम करने से पहले पूरा पाठ पढ़ने के लिए तैयार करता है।
1. आप प्लैटिपस किस देश में पा सकते हैं?
________________
2. क्या प्लैटिपस दूसरे देशों में रहता है?
________________
3. यूरोपीय लोगों ने प्लैटिपस को पहली बार कब देखा?
________________
4. क्या प्लैटिपस एक दुर्लभ जानवर है?
________________
5. क्या हम प्लैटिपस के बारे में बहुत कुछ जानते हैं?
________________

2. तालिका पूर्ण करें.
ऐसा लग सकता है कि यह अभ्यास हाई स्कूल के सबसे कमजोर छात्रों के लिए भी कठिनाइयों का कारण नहीं बनेगा। बिना किसी संदेह के, हर कोई पहले दस के भीतर क्रमिक संख्याओं को जानता है। हालाँकि, आइए ध्यान दें कि यह अभ्यास छात्रों को शब्द की वर्तनी पर ध्यान देने के लिए प्रोत्साहित करता है। "व्याकरण और शब्दावली" अनुभाग में, किसी शब्द की गलत वर्तनी (उदाहरण के लिए, चौथे के बजाय आगे या नौवें के बजाय नौवें) के परिणामस्वरूप परीक्षण प्रश्न के अंकों की हानि होगी।

परीक्षण 5
परीक्षण कार्य:

कार्य 1
टेक्स्ट को पढ़ें। प्रत्येक वाक्य के दाईं ओर बड़े अक्षरों में मुद्रित शब्दों के उचित रूपों के साथ B4 - B11 क्रमांकित वाक्यों में रिक्त स्थान भरें।

ऑटोमोबाइल

	आज सड़कों पर कारें आम दिखाई देती हैं, लेकिन यह हमेशा सच नहीं था। कार ___________________ से पहले के दिनों में, परिवहन का एकमात्र व्यक्तिगत साधन घोड़ा और साइकिल थे।
	पहली कारों की शक्ति भाप और गैस से थी, और उनकी अधिकतम गति लगभग नौ मील प्रति घंटा थी।
	ब्रिटेन में, कस्बों में 2 मील प्रति घंटे से अधिक चलने पर रोक लगाने का कानून था।
	उन्नीसवीं सदी के अंत में, कारों ने पेट्रोल का उपयोग करना शुरू कर दिया और वे पहले की तुलना में बहुत अधिक ________________ हो गईं।
	उस समय बहुत कम लोगों ने कहा था कि भविष्य में कारें ______________ होंगी।
	हालाँकि, बिल्कुल यही हुआ है, और तब से हम पृथ्वी पर 18 मिलियन मील के करीब सड़कें बना चुके हैं।
	शायद कार की सफलता का ___________________ संकेत यह तथ्य है कि दुनिया में उनकी संख्या 800 मिलियन से अधिक है।
	हालाँकि, सड़क पर अधिक कारें होने से प्रदूषण अधिक होता है, और यह कई लोगों के लिए एक बड़ी चिंता का विषय है।

[चाबी:बी4. का आविष्कार किया गया था, B5. मिल गया, बी6. रुकना, बी7. तेज़, बी8. बदल जाएगा, बी9. बनाया है, B10. सबसे बड़ा, बी11. मतलब]

प्रारंभिक अभ्यास:
1. पाठ पढ़ें. पाठ में प्रत्येक अंतराल के लिए बी4 - बी11, तय करें कि निम्नलिखित कथन सत्य हैं या गलत।
अभ्यास यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि इस प्रकार के कार्य में, पाठ में अंतराल भरने से पहले, छात्रों को अंतराल के साथ वाक्य को ध्यान से पढ़ने, उसके अर्थ को समझने और यह निर्धारित करने की आदत हो जाती है कि संदर्भ की लापता इकाई द्वारा क्या व्याकरणिक अर्थ व्यक्त किया जाना चाहिए।

1 (बी4)हमें निष्क्रिय आवाज की जरूरत है.
2 (बी5)हमें अतीत के बारे में तथ्य व्यक्त करने के लिए प्रगतिशील अतीत की आवश्यकता है।
3 (बी6)हमें सरल अतीत की आवश्यकता है क्योंकि यह अतीत की एक क्रिया है।
4 (बी7)
5 (बी8)यह अतीत में भविष्य है, इसलिए हमें वसीयत का उपयोग करने की आवश्यकता है।
6 (बी9)हमें अतीत के साथ चलने के लिए सरल की आवश्यकता है।
7 (बी10)हमें -er का उपयोग करके एक तुलनात्मक रूप की आवश्यकता है।
8 (बी11)हमें बहुवचन में क्रिया की आवश्यकता है क्योंकि कारें बहुवचन हैं।

[चाबी: 1. टी; 2.एफ; 3. एफ; 4.टी; 5.टी; 6.एफ; 7.एफ; 8.एफ]

2. प्रत्येक वाक्य को पूरा करने के लिए सही शब्द या वाक्यांश चुनें। आपकी सहायता के लिए बोल्ड शब्दों का प्रयोग करें।
यह अभ्यास छात्रों का ध्यान संदर्भ के व्याकरणिक रूपों और शाब्दिक इकाइयों की ओर आकर्षित करता है, जो संकेतों के रूप में कार्य करते हैं जो वाक्य के अर्थ को बहाल करने में मदद करते हैं और लापता शब्द के व्याकरणिक अर्थ को सही ढंग से निर्धारित करते हैं।

1. तब से 20वीं सदी की शुरुआत में, कारें ______बहुत लोकप्रिय थीं।
ए. बन गया; बी. बन गए हैं; सी. बन रहे थे

2. कारें अब बहुत ________________ हैं बजायवे ऐसे थे।
अविलंब; बी. जल्दी; सी. सबसे तेज

3. 1900 में श्री. डेमलर कहाउस में भविष्यहर कोई __________________एक कार।
ए. चलाई; बी. चलाएगा; सी. चलाएंगे

4.ड्राइविंगस्कूलों के पास तेजी से ______________ दुर्घटना की अधिक संभावना।
एक माध्यम; बी. का अर्थ है; सी. का अर्थ है

[चाबी: 1.बी; 2.बी; 3. सी; 4.बी]

कार्य संख्या 2 अनुभाग
"व्याकरण और शब्दावली" एकीकृत राज्य परीक्षा

डिज़ाइन के संदर्भ में, परीक्षा के इस खंड में पहला और दूसरा कार्य समान हैं। हालाँकि, कार्य संख्या 2 में, नियंत्रण का उद्देश्य रूप-निर्माण नहीं, बल्कि अंग्रेजी भाषा के शब्द-निर्माण प्रत्ययों का उपयोग करने की क्षमता है (कोडिफायर के सामग्री तत्व 5.3.1 देखें)। कार्य का प्रकार एक संक्षिप्त उत्तर है, जिसे प्राप्त करने के लिए पाठ में अंतराल को ऐसे शब्दों से भरना आवश्यक है जो संदर्भ के साथ शाब्दिक और व्याकरणिक रूप से सुसंगत हों, हाशिये में प्रस्तुत शब्दों को शब्द का उपयोग करके अंतराल के दाईं ओर रूपांतरित करें। -निर्माण तत्व. इस कार्य को पूरा करने के बाद, आपको पाठ में अंतराल में लिखे गए शब्दों को उत्तर प्रपत्र में संबंधित संख्याओं के तहत सख्ती से दर्ज करना होगा (पहले कार्य को पूरा करने के बाद भी ऐसा ही किया जाना चाहिए)।

ब्रिटेन में पर्यटन

हर साल ग्यारह मिलियन से अधिक पर्यटक ब्रिटेन आते हैं। वास्तव में, पर्यटन एक ____________ उद्योग है, जो हजारों लोगों को रोजगार देता है।

महत्त्व

अधिकांश ________________ गर्मी के महीनों में आते हैं जब वे अच्छे मौसम की उम्मीद कर सकते हैं।

पर्यटक __________________ लंदन में कुछ दिन बिताते हैं, फिर अन्य प्रसिद्ध शहरों में चले जाते हैं।

शायद इंग्लैंड में सबसे कम देखी जाने वाली जगहें पुराने ________________________ कस्बे हैं।

उद्योग

लेकिन बहुत से लोग सोचते हैं कि उन्नीसवीं सदी के शहर ब्रिटेन के ____________ को दर्शाते हैं।

दिए गए उदाहरण (प्रदर्शन संस्करण 2007) से पता चलता है कि इस कार्य में छात्रों को एक शब्द बनाना होगा, न कि एक शब्द का रूप (जैसा कि "व्याकरण और शब्दावली" खंड के पहले भाग में आवश्यक है): महत्व - महत्वपूर्ण, सामान्य - आमतौर पर , उद्योग - औद्योगिक आदि। एक नियम के रूप में, यहां छात्र केवल शब्द-निर्माण प्रत्ययों के साथ काम करते हैं, हालांकि, इस तथ्य पर ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ (दुर्लभ) मामलों में संदर्भ के लिए संबंधित प्रारंभिक प्रत्ययों के उपयोग की आवश्यकता हो सकती है: विज़िट - आगंतुक।
इस प्रकार का परीक्षण कार्य इसके निष्पादन के लिए निम्नलिखित एल्गोरिदम से मेल खाता है:
1. इसकी मुख्य सामग्री को समझने के लिए पूरे पाठ का परिचयात्मक पढ़ना (जैसा कि पहले कार्य में, पढ़ना यहां छूटी हुई इकाइयों को और अधिक पुनर्प्राप्त करने के साधन के रूप में कार्य करता है)।
2. प्रत्येक वाक्य को ध्यान से पढ़ना, लुप्त इकाई के अर्थ को उसके अर्थ के अनुसार पुनर्स्थापित करना, उस व्याकरणिक श्रेणी का निर्धारण करना जिससे वह संबंधित है (भाषण का कौन सा भाग लुप्त है?)।
3. वांछित शाब्दिक इकाई बनाने के लिए उपयुक्त प्रत्यय (या प्रत्यय) का उपयोग।
4. पुनर्स्थापना की शुद्धता की जांच करने के लिए सभी रिक्त स्थानों को भरने के बाद पाठ को पढ़ना।

अंग्रेजी भाषा में शब्द-निर्माण प्रत्ययों का ज्ञान और उनका उपयोग करने का कौशल ग्रहणशील और उत्पादक दोनों प्रकार की भाषण गतिविधि में आवश्यक है। छात्रों की संचार क्षमता के भाषाई घटक के इस हिस्से के विकास पर माध्यमिक विद्यालय के वरिष्ठ स्तर पर उचित ध्यान दिया जाना चाहिए।
"एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए परीक्षणों का संग्रह" (ऑक्सफ़ोर्ड: मैकमिलन एजुकेशन), इसमें शामिल 20 परीक्षणों में से प्रत्येक में, उदाहरण के समान कार्य शामिल हैं जो हमने एकीकृत राज्य परीक्षा 2007 के डेमो संस्करण से दिए थे। ये कार्य (साथ ही साथ प्रारंभिक अभ्यास) छात्रों को शब्द-निर्माण प्रत्ययों की एक विस्तृत श्रृंखला को याद रखने, संचार-उन्मुख संदर्भों में उनके उपयोग का अभ्यास करने और एकीकृत राज्य परीक्षा प्रारूप में कार्यों को पूरा करने के लिए एल्गोरिदम में व्यावहारिक रूप से महारत हासिल करने में मदद करते हैं।
आइए उल्लिखित संग्रह से इन कार्यों और प्रारंभिक अभ्यासों में से एक का उदाहरण दें।

परीक्षण 2
परीक्षण कार्य:
धारा 3. व्याकरण और शब्दावली

कार्य 2
निम्नांकित पाठ को पढ़ें। मुद्रित शब्दों को संख्याओं के बाद बड़े अक्षरों में बदलेंबी12 - बी18 ताकि वे व्याकरणिक और शाब्दिक रूप से पाठ की सामग्री के अनुरूप हों। दिए गए शब्दों से रिक्त स्थान भरें। प्रत्येक पास समूह से एक अलग कार्य से मेल खाता हैबी12 - बी18.

	गर्म हवा के गुब्बारे के ____________ से पहले, कोई भी मनुष्य कभी भी सफलतापूर्वक जमीन से ऊपर नहीं उड़ा था।
	दो ____________ भाई, जोसेफ और एटियेन मॉन्टगॉल्फियर, दुनिया के पहले गर्म हवा के गुब्बारे को डिजाइन करने के लिए जिम्मेदार थे।
	पहली सफल ______________ 1783 में थी, और मॉन्टगॉल्फियर बंधु तुरंत
	दुनिया भर में ______________ बन गया।
	गर्म हवा के गुब्बारों का डिज़ाइन गर्म हवा ऊपर उठने के _____________ नियम पर आधारित है। गुब्बारे के नीचे एक बर्नर प्रदान करता है
	जैसे ही गुब्बारे के अंदर की हवा गर्म हो जाती है, गुब्बारा उड़ जाता है। जमीन से इसकी ऊंचाई किस प्रकार निर्धारित की जाती है
	अंदर की हवा गर्म है और इसकी यात्रा का ______________ हवा पर निर्भर करता है।

प्रारंभिक अभ्यास:
प्रश्नों के साथ पाठ पढ़ें बी12 - बी18धारा 3 में। व्याकरण और शब्दावली। प्रत्येक अंतराल के लिए, तय करें कि किस प्रकार का शब्द (संज्ञा, विशेषण, आदि) प्रत्येक अंतराल को भरता है।

बी12 _____________
बी13 _____________
बी14 _____________
बी15 _____________
बी16 _____________
बी17 _____________
बी18 _____________

[चाबी:बी12. संज्ञा; बी13. विशेषण बी14. संज्ञा; बी15. विशेषण बी16. विशेषण बी17. संज्ञा; बी18. संज्ञा]

तालिका पूरा करें:

	आविष्कारक आविष्कार
	उड़ना उड़ान उड़ाका
	निदेशक दिशा

कार्य संख्या 3 अनुभाग
"व्याकरण और शब्दावली" एकीकृत राज्य परीक्षा

इस कार्य में नियंत्रण का उद्देश्य शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल है। कार्य का प्रकार - प्रस्तावित चार में से उत्तर का चयन। कार्य के लिए आपको संदर्भ के अनुरूप शाब्दिक इकाइयों के साथ पाठ में अंतराल को भरना होगा। कार्य पूरा करने के बाद, आपको उत्तर प्रपत्र के भाग ए (फॉर्म के शीर्ष) में संबंधित संख्या के तहत चयनित विकल्प को चिह्नित करना होगा।

"यह केवल मैं ही हूं"

अपने पति के काम पर चले जाने के बाद श्रीमती... रिचर्ड्स ने अपने बच्चों को स्कूल भेजा और ऊपर अपने शयनकक्ष में चली गई। वह घर का कोई भी काम करने के लिए बहुत उत्साहित थी ए22 ____________ उस सुबह, क्योंकि शाम को वह अपने पति के साथ एक फैंसी ड्रेस पार्टी में जाने वाली थी। उसका इरादा भूत के रूप में तैयार होने का था और उसने अपनी पोशाक एक रात पहले ही बना ली थी।
अब वह थी ए23इसे आज़माने के लिए ______________। हालाँकि पोशाक में केवल एक चादर थी, फिर भी यह बहुत प्रभावशाली थी। श्रीमती। रिचर्ड्स ने इसे रखा ए 24 _________, दर्पण में देखा, मुस्कुराया और नीचे चला गया। वह जानना चाहती थी कि क्या ऐसा होगा
ए25 ___________ पहनने के लिए।
बिलकुल श्रीमती की तरह. रिचर्ड्स भोजन कक्ष में प्रवेश कर रहा था, वहाँ एक था ए26सामने के दरवाजे पर ____________________। वह जानती थी कि यह बेकर ही होगा। उसने उससे कहा था कि अगर कभी भी वह दरवाजा खोलने में असफल हो तो सीधे अंदर आ जाए और रोटी रसोई की मेज पर छोड़ दे। नहीं चाहता ए27 ______________________ गरीब आदमी,
श्रीमती। रिचर्ड्स जल्दी से सीढ़ियों के नीचे छोटे स्टोर-रूम में छिप गया। उसने सामने का दरवाज़ा खुला होने और हॉल में भारी क़दमों की आवाज़ सुनी। अचानक स्टोर-रूम का दरवाज़ा खुला और एक आदमी अंदर दाखिल हुआ। श्रीमती। रिचर्ड्स को एहसास हुआ कि यह बिजली बोर्ड का आदमी होगा जो मीटर पढ़ने आया था। उसने कोशिश की ए28 __________________________ स्थिति, कह रही है "यह केवल मैं हूं," लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी थी। वह आदमी चिल्लाया और कई कदम पीछे कूद गया। जब श्रीमती रिचर्ड्स उसकी ओर बढ़े, वह अपने पीछे दरवाज़ा पटक कर भाग गया।
ए22
1) दिखाओ; 2) प्रदर्शन; 3) पार्टी; 4) कार्यक्रम

ए23
1) घबराया हुआ; 2) बेचैन; 3) आराम से बीमार; 4) अधीर

ए 24
1) ऊपर; 2)पर; 3) ऊपर; 4) नीचे

ए25
1) आकर्षक; 2) रोमांचक; 3) आरामदायक; 4) आरामदायक

ए26
1) दस्तक; 2) लात; 3) प्रहार; 4) दुर्घटना

ए27
1) डर; 2) चिंता; 3) परेशान करना; 4) डराना

ए28
1) वर्णन करें; 2) समझाओ; 3) व्याख्या करना; 4) स्पष्ट

दिए गए उदाहरण (एकीकृत राज्य परीक्षा 2007 का डेमो संस्करण) से यह स्पष्ट है कि यह कार्य संदर्भ में शाब्दिक इकाइयों की शाब्दिक-व्याकरणिक संगतता का उपयोग करने के ज्ञान और क्षमता का आकलन करता है। कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, अर्थ में समान शाब्दिक इकाइयों की बारीकियों को अलग करना और यह समझना आवश्यक है कि इनमें से कौन सा अर्थ संदर्भ के लिए आवश्यक है। इसके अलावा, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि किसी शब्द को किन संरचनात्मक भाषाई इकाइयों के साथ संदर्भ में जोड़ा जा सकता है (पूर्वसर्ग, इनफ़िनिटिव, गेरुंड, आदि)
उल्लिखित शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल और क्षमताओं में सुधार के लिए परीक्षण कार्यों और प्रारंभिक अभ्यासों की एक प्रणाली, साथ ही एक परीक्षण कार्य को पूरा करने के लिए एल्गोरिदम से परिचित होने के लिए, एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए हमारे द्वारा उल्लिखित परीक्षणों के संग्रह में प्रस्तुत किया गया है। .
आइए इसके लिए कार्यों और अभ्यासों में से एक का उदाहरण दें।

परीक्षण 4
परीक्षण कार्य:
धारा 3. व्याकरण और शब्दावली

कार्य 3
पाठ को संख्याओं द्वारा दर्शाए गए अंतराल के साथ पढ़ेंए21 - ए28. ये संख्याएँ कार्यों के अनुरूप हैंए21 - ए28, जो संभावित उत्तर प्रस्तुत करता है। आपके द्वारा चुने गए उत्तर विकल्प की संख्या पर गोला लगाएँ।

जैक्सन कैसे जा रहा था ए21 ______________ साइमन से छुटकारा? यही वह प्रश्न था जिसने उसे पिछली तीन रातों से जगाए रखा था, और जब वह काम से घर जा रहा था तब वह इसी पर विचार कर रहा था। यह सब बहुत ही मासूमियत से शुरू हुआ था, एक दोस्त पर एहसान जताने के तौर पर।
'क्या आप मुझे डाल सकते हैं? ए22 _______________, जैक्सन?' साइमन ने पूछा था। 'सिर्फ कुछ रातों के लिए।' बेशक जैक्सन ने यह सोचकर हां कहा था कि यह सिर्फ दो रातों के लिए होगा। वह कितना गलत था.
अब, चार महीने से अधिक समय बीत जाने के बाद, साइमन अभी भी फ्लैट में था और यह सुझाव देने के लिए बहुत कम सबूत थे कि वह वहाँ था ए23 ______________ छोड़ जाना। वास्तव में, सबूत बिल्कुल विपरीत निष्कर्ष की ओर इशारा करते हैं। साइमन को लग रहा था ए 24 ________________ इतने आराम से, जैक्सन को कभी-कभी आश्चर्य होता था कि क्या यह वास्तव में साइमन का फ्लैट था, और वह, जैक्सन, अतिथि के रूप में वहां रह रहा था।
जैक्सन जानता था कि उसे ऐसा करना चाहिए A25_ _____________ उसकी भावनाएँ साइमन को स्पष्ट थीं - कि वह अपनी निजता को महत्व देता है, कि वह स्थायी आधार पर किसी और के साथ नहीं रहना चाहता, कि उसे लगा कि साइमन उसके आतिथ्य का दुरुपयोग कर रहा है - लेकिन सच्चाई यह थी कि वह डरा हुआ था। इस बात से नहीं डरता कि साइमन शारीरिक रूप से कैसे प्रतिक्रिया करेगा, बल्कि इस बात से डरता है कि साइमन अपराध करेगा, और करेगा ए26 ____________________ उस पर स्वार्थी होने और मुसीबत में फंसे दोस्त की परवाह न करने का आरोप। और शमौन संकट में था। कोई नौकरी नहीं, कोई पैसा नहीं और रहने के लिए कोई और जगह नहीं, तो जैक्सन की जगह साइमन कहां जाता ए27 ________________ उसे बाहर करें? 'शायद मैं स्वार्थी हो रहा हूं,' जैक्सन ने सोचा, 'लेकिन स्थिति ऐसे ही नहीं चल सकती।'
उन्होंने उस शाम किसी समय इस विषय को उठाने का निर्णय लिया। 'मैं उसे तुरंत जाने के लिए नहीं कहूंगा,' उसने तर्क दिया। 'यह अनुचित होगा, और उसे मुश्किल में डाल देगा ए28 ___________.
लेकिन मैं समझाऊंगा कि पूरी व्यवस्था अस्थायी थी, बहुत लंबे समय के लिए चली गई है
अब काफी समय हो गया है, और वह, जबकि साइमन का एक फ्लैटमेट के रूप में होना अच्छा है, यह अनिश्चित काल तक नहीं चल सकता।'
घर चलने के बाकी समय में, उसने ठीक वही अभ्यास किया जो वह कहने जा रहा था।

ए21
1) है; 2) पाना; 3) लेना; 4)सेट

ए22
में 1; 2) बाहर; 3) ऊपर; 4) ऊपर

ए23
1) इरादा; 2) मानना; 3) योजना बनाना;

ए 24
4) गर्भधारण करना

ए25
1) बसे; 2) स्थापित; 3) लॉन्च किया गया; 4) आराम

ए26
1) संप्रेषित करना; 2) व्यक्त करना; 3) बनाना; 4) बताओ

ए27
1) प्रभार; 2) निंदा करना; 3) दोष; 4) आरोप लगाना

ए28
1)चलो; 2) भेजा गया; 3) फेंक दिया; 4) किया

[चाबी: 1) स्थान; 2) स्थिति; 3) बिंदु; 4) साइट

प्रारंभिक अभ्यास:
ए21. 2; ए22. 4; ए23.1; ए24. 1; ए25. 3; ए26.4; ए27. 3; ए28.2] 1. पाठ को अंतराल के साथ पढ़ें ए21 - ए28
खंड 3 में व्याकरण और शब्दावली और प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

विचाराधीन परीक्षण कार्य में, छूटे हुए शब्दों के अर्थ को सटीक रूप से निर्धारित करने के लिए पाठ को ध्यान से पढ़ना और संदर्भ के अर्थ को समझना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। यह अभ्यास आसपास के संदर्भ के आधार पर छूटे हुए भाग की सामग्री की भविष्यवाणी करने की क्षमता विकसित करता है, जो कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक है। ए21 1. जैक्सन कैसा चल रहा था
____________ साइमन से छुटकारा?
जैक्सन चाहता है कि साइमन:
एक। छुट्टी।

बी। रहना। ए22 2. 'क्या आप मुझे डाल सकते हैं
_______________, जैक्सन?'
साइमन जैक्सन से पूछ रहा है:
एक। आर्थिक मदद.

बी। कहीं रहने के लिए. 3...ऐसा प्रतीत होता है कि उसके होने का सुझाव देने के लिए बहुत कम सबूत थेए23
_______________ छोड़ जाना।
जो शब्द अंतराल में फिट बैठता है उसका संभवतः अर्थ है:
एक। बनाना.

बी। योजना. ए 24 4 शमौन को ऐसा प्रतीत हुआ
________________इतने आराम से...
इससे पता चलता है कि साइमन फ्लैट के साथ ऐसा व्यवहार कर रहा था जैसे:
एक। यह उसका घर था.

बी। वह एक अस्थायी मेहमान था. ए25 5 जैक्सन जानता था कि उसे ऐसा करना चाहिए
_______________साइमन को उसकी भावनाएँ स्पष्ट थीं...
जैक्सन जानता था कि उसे यह करना चाहिए:
एक। साइमन को ठीक-ठीक बताओ कि उसे कैसा लगा।

[चाबी:बी। वह साइमन के बारे में कैसा महसूस करता था उसे बदलें।

1.ए; 2.बी; 3.बी; 4. ए; 5.ए]
वाक्यांश क्रियाओं का उपयोग करने में ज्ञान और कौशल एकीकृत राज्य परीक्षा के "व्याकरण और शब्दावली" अनुभाग के परीक्षण कार्य संख्या 3 में नियंत्रण की वस्तुओं में से एक है। यह वह कौशल है जो परीक्षणों के संग्रह से हमारे द्वारा दिए गए परीक्षण कार्य के परीक्षण प्रश्न ए26 का उत्तर सही ढंग से चुनने के लिए आवश्यक है। प्रारंभिक अभ्यास में, छात्रों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित किया जाता है कि उत्तर का चुनाव संदर्भ में निहित पोस्टपोजीशन पर निर्भर करता है।

1. किसी पर आरोप लगाना के लिए के साथ(कुछ कर रही हैं
2. किसी की निंदा करना के लिए के साथ(कुछ कर रही हैं
3.किसी को दोष देना के लिए के साथ(कुछ कर रही हैं
4. किसी पर आरोप लगाना के लिए(कुछ कर रही हैं

[चाबी: 1.साथ; 2.के लिये; 3.के लिये; 4.of]

सुरक्षा प्रश्न:
1. एकीकृत राज्य परीक्षा अनुभाग "व्याकरण और शब्दावली" में कौन से कार्य शामिल हैं?
2. इन कार्यों में कौन से कौशल और क्षमताएं नियंत्रण की वस्तु हैं?
3. अनुभाग में कार्यों को पूरा करने के लिए एल्गोरिदम क्या है?
4. प्रत्येक कार्य को कार्य में प्रस्तुत पाठ को पढ़कर शुरू करना क्यों महत्वपूर्ण है?
5. पहले कार्य में, दूसरे कार्य में, तीसरे कार्य में पाठ के अंतराल को भरने के लिए आपको क्या जानने और करने में सक्षम होने की आवश्यकता है?

आरएफ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

एफबीजीओयू वीपीओ "ऑरेनबर्ग राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय"

शिक्षाकर्मियों की उन्नत योग्यता और व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण संस्थान

स्नातक थीसिस

पाठ्य कार्यों को पूरा करने के लिए रणनीतियों का निर्माण

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रारूप में

("पढ़ना" अनुभाग के उदाहरण का उपयोग करके)

पुरा होना:

सर्गेइवा अनास्तासिया इवानोव्ना, अंग्रेजी शिक्षक, MAOU "मिखाइलोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल"

पर्यवेक्षक:रेपिना नादेज़्दा अनातोल्येवना, एसोसिएट प्रोफेसर, उम्मीदवार शैक्षणिक विज्ञान

ऑरेनबर्ग, 2015

व्याख्यात्मक नोट................................................. ...................................1-13

अभ्यासों का सेट................................................... .......................................14-50

प्रयुक्त स्रोतों की सूची................................................. ........... ...............51

आवेदन पत्र................................................. .................................................. ......52-57

व्याख्यात्मक नोट

यूरोप की परिषद के प्रसिद्ध दस्तावेज़ "विदेशी भाषाओं के लिए संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, सिखाना, मूल्यांकन" में योग्यता को ज्ञान, कौशल और व्यक्तिगत गुणों के योग के रूप में परिभाषित किया गया है जो किसी व्यक्ति को विभिन्न कार्य करने की अनुमति देता है। अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा (यूएसई) विदेशी भाषा संचार क्षमता के क्षेत्र में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य मानक में प्रतिभागियों की महारत के स्तर को निर्धारित करना संभव बनाती है। यह माना जाता है कि सामान्य शिक्षा स्कूलों के छात्रों को विदेशी भाषा संचार क्षमता (सामान्य यूरोपीय शब्दावली) के स्तर बी1 को प्राप्त करना होगा, और विदेशी भाषा, व्यायामशालाओं और लिसेयुम के गहन अध्ययन वाले स्कूलों के छात्रों को - स्तर बी2 को प्राप्त करना होगा।

विषय की प्रासंगिकता

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा अनिवार्य होने की संभावना;

पढ़ना एकीकृत राज्य परीक्षा का एक अभिन्न अंग है। इस संबंध में, शिक्षा के सभी चरणों में अंग्रेजी भाषा में आधुनिक शैक्षिक और पद्धतिगत परिसरों में पढ़ना एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। "पढ़ना" अनुभाग एकीकृत राज्य परीक्षा में एक बड़े पैमाने की गतिविधि है जो पढ़ने की क्षमता का आकलन करती है। पढ़ना एक कठिन प्रकार की भाषण गतिविधि है।

संकटतथ्य यह है कि एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के परिणामों के विश्लेषण से पता चलता है कि 50% छात्रों को "पढ़ना" अनुभाग, विशेष रूप से खोज अनुभाग को पूरा करना मुश्किल लगता है। इसलिए, छात्रों को उच्च स्तर पर पाठों के साथ काम करना सिखाना आवश्यक है। उपरोक्त सभी ने कार्य का विषय निर्धारित किया: "अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रारूप में पाठ कार्यों को पूरा करने के लिए रणनीतियों का गठन ("पढ़ना" अनुभाग के उदाहरण का उपयोग करके)।"

अध्ययन का उद्देश्य:एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को तैयार करना।

शोध का विषय:एकीकृत राज्य परीक्षा "पढ़ना" अनुभाग पास करने की तैयारी।

इस कार्य का उद्देश्य- सैद्धांतिक रूप से पढ़ने के प्रकारों को प्रमाणित करें और अभ्यास की एक प्रणाली विकसित करें जो "पढ़ना" अनुभाग में एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों के सफल समापन के लिए छात्रों की सबसे प्रभावी तैयारी में योगदान देती है।

कार्य के मुख्य कार्य हैं:

भाषण गतिविधि के प्रकार के रूप में पढ़ने के प्रकारों को चिह्नित कर सकेंगे;

पाठों के साथ काम करने के लिए अभ्यासों की एक प्रणाली विकसित करना;

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए नियंत्रण माप सामग्री की विशिष्टता

1. परीक्षा पत्र का उद्देश्य

नियंत्रण माप सामग्री बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक के स्नातकों द्वारा महारत के स्तर को स्थापित करना संभव बनाती है।

एक विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम सामान्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा मान्यता प्राप्त हैं जो राज्य (अंतिम) प्रमाणीकरण के परिणामों के रूप में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं, और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों और शैक्षणिक संस्थानों द्वारा उच्च व्यावसायिक शिक्षा - एक विदेशी भाषा में प्रवेश परीक्षा के परिणाम के रूप में।

2. परीक्षा पत्र की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज़

1. बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा, बुनियादी और प्रोफ़ाइल स्तर के राज्य मानकों का संघीय घटक (रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक 5 मार्च, 2004 संख्या 1089)।

2. विदेशी भाषाओं में नमूना कार्यक्रम // विदेशी भाषाओं में नए राज्य मानक। ग्रेड 2-11 / दस्तावेज़ों और टिप्पणियों में शिक्षा। एम.: एएसटी: एस्ट्रेल, 2004।

3. सामान्य शिक्षा संस्थानों के कार्यक्रम. विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन के साथ स्कूलों में कक्षा 10-11 के लिए अंग्रेजी। एम.: शिक्षा, 2003.

4. सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए कार्यक्रम। जर्मन भाषा के गहन अध्ययन के साथ माध्यमिक विद्यालयों के लिए जर्मन भाषा। एम.: शिक्षा: मार्च, 2004.

5. सामान्य शिक्षा संस्थानों के कार्यक्रम. फ़्रेंचविदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों में ग्रेड 1-11 के लिए। एम.: शिक्षा, 2001.

6. सामान्य शिक्षा संस्थानों के कार्यक्रम. विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों में ग्रेड 5-11 के लिए स्पेनिश। एम.: शिक्षा, 2005।

सीएमएम विकसित करते समय निम्नलिखित को भी ध्यान में रखा जाता है:

7. भाषाओं के संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, सिखाना, मूल्यांकन। एमएसएलयू, 2003.

3. एकीकृत राज्य परीक्षा KIM की सामग्री के चयन और संरचना के विकास के लिए दृष्टिकोण

विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा का उद्देश्य परीक्षार्थी की विदेशी भाषा संचार क्षमता के स्तर को निर्धारित करना है। मुख्य ध्यान भाषण क्षमता पर दिया जाता है, अर्थात। विभिन्न प्रकार की भाषण गतिविधि में संचार कौशल: सुनना, पढ़ना, लिखना, साथ ही भाषा क्षमता, यानी। भाषा ज्ञान और कौशल. सामाजिक-सांस्कृतिक ज्ञान और कौशल का परीक्षण अप्रत्यक्ष रूप से "पढ़ना" अनुभाग में किया जाता है।

नतीजतन, विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा KIM में "सुनना", "पढ़ना", "व्याकरण और शब्दावली" और "लेखन" अनुभाग शामिल हैं। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि "पढ़ना" अनुभाग में संबंधित प्रकार की भाषण गतिविधि में कौशल हैं क्योंकि नियंत्रण की वस्तुएं परीक्षार्थियों की भाषा क्षमता के विकास के आवश्यक स्तर द्वारा प्रदान की जाती हैं; ग्रहणशील प्रकार की वाक् गतिविधि को नियंत्रित करने के कार्यों का सफल समापन शाब्दिक इकाइयों के ज्ञान द्वारा सुनिश्चित किया जाता है, रूपात्मक रूपऔर वाक्यात्मक संरचनाएं और उनकी पहचान/पहचान कौशल।

4. KIM एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना

"रीडिंग" अनुभाग में अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करते समय, छात्रों को परीक्षा पेपर के इस भाग के प्रारूप से पहले से परिचित होना चाहिए। इस अनुभाग को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 30 मिनट है। अधिकतम परिणाम 20 अंक है. "पढ़ना" अनुभाग में तीन कार्य शामिल हैं। प्रत्येक कार्य एक या दूसरे प्रकार के पढ़ने का परीक्षण करता है: पाठ की मुख्य सामग्री को समझना, पाठ के संरचनात्मक और अर्थ संबंधी संबंधों को समझना, पाठ की विस्तृत समझ।

बुनियादी स्तर का कार्य (10) - पढ़ी गई सामग्री की मुख्य सामग्री को समझने के उद्देश्य से स्किमिंग रीडिंग कौशल को नियंत्रित करने का कार्य। अधिकतम अंक -7. उन्नत स्तर का कार्य (11) - पाठ के संरचनात्मक और अर्थ संबंधी संबंधों की समझ को नियंत्रित करने का कार्य। अधिकतम अंक -6. उच्च-स्तरीय कार्यों (12-18) का उद्देश्य छात्रों के पढ़ने को नियंत्रित करना है, जो पढ़ा जाता है उसकी विस्तृत समझ की आवश्यकता होती है। अधिकतम अंक -7.

कोडिफ़ायर

स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्व और आवश्यकताएँ

एक एकीकृत राज्य का संचालन करने के लिए शैक्षिक संगठन

अंग्रेजी भाषा परीक्षा

अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं का कोडिफायर (बाद में कोडिफायर के रूप में संदर्भित) उन दस्तावेजों में से एक है जो यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की संरचना और सामग्री को निर्धारित करता है। किम. यह एक विदेशी भाषा (बुनियादी और विशिष्ट स्तर) में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानकों के संघीय घटक के आधार पर संकलित किया गया है (रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक 5 मार्च, 2004 संख्या 1089) ).

कोडिफायर में मानक के "बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों की अनिवार्य न्यूनतम सामग्री" अनुभाग में इटैलिक में हाइलाइट किए गए सामग्री तत्व शामिल नहीं हैं: यह सामग्री अध्ययन के अधीन है, लेकिन "स्नातक प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएँ" अनुभाग में शामिल नहीं है। मानक, यानी नियंत्रण के अधीन नहीं है.

1. एकल पर परीक्षण किए गए सामग्री तत्वों की सूची

अंग्रेजी में राज्य परीक्षा

	संदेशों की मुख्य सामग्री को समझना सरल है
	व्यावहारिक जानकारी की पूर्ण और सटीक समझ ग्रंथ, लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशन, काल्पनिक कृतियों के अंश
	क्या आवश्यक/रुचि है इसकी चयनात्मक समझ लेख के पाठ, प्रॉस्पेक्टस से जानकारी
	पाठ के संरचनात्मक और अर्थ संबंधी संबंधों को समझना

2. स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं की सूची, जिसकी उपलब्धि का परीक्षण अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा में किया जाता है

आवश्यकता कोड	एकीकृत राज्य परीक्षा में ज्ञान, क्षमताओं और कौशल का परीक्षण किया गया
	(पत्रकारिता, कलात्मक, लोकप्रिय विज्ञान, व्यावहारिक) विभिन्न का उपयोग करते हुए संचारी के अनुसार पढ़ने की रणनीतियाँ/प्रकार
	समझने के प्रयोजनों के लिए खोजपूर्ण पठन का उपयोग करें वैज्ञानिक और शैक्षिक प्रकृति के प्रकाशन, अंश कल्पना के कार्य
	से आवश्यक/मांगी गई जानकारी निकालना लेख का पाठ, प्रॉस्पेक्टस
	पूरी समझ के लिए खोजपूर्ण पठन का उपयोग करें व्यावहारिक ग्रंथों, वैज्ञानिक प्रकाशनों की जानकारी प्रकृति में शैक्षिक, कार्यों के अंश कल्पना
	मुख्य जानकारी को द्वितीयक जानकारी से अलग करें, सबसे महत्वपूर्ण तथ्यों की पहचान करें
	आप जो पढ़ते हैं उसके प्रति अपना दृष्टिकोण निर्धारित करें
	अस्थायी और कारण निर्धारित करें घटनाओं का संबंध, विकास/परिणाम की भविष्यवाणी करें प्रस्तुत तथ्य/घटनाएँ, वर्णित का सारांश प्रस्तुत करें तथ्य/घटना
	जानकारी; पाठ का अर्थ और उसकी समस्याओं को समझें, पाठ विश्लेषण तत्वों का उपयोग करना

तैयारी रणनीतियाँ पढ़ना

के लिए सफल समापनपरीक्षा में, आपको तीनों प्रकार के कार्यों को पूरा करने के लिए रणनीतियों का अभ्यास करने की आवश्यकता है। इससे आपको परीक्षा के दौरान समय बर्बाद करने से बचने में मदद मिलेगी और प्रत्येक कार्य के महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलेगी। तैयारी करते समय, चरण-दर-चरण निर्देशों के आधार पर कार्य को पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। मेरा सुझाव है कि छात्र अपना काम पूरा करते समय प्रत्येक प्रकार के असाइनमेंट के लिए इन अनुशंसाओं का उपयोग करें।

पहले टास्क में (10) आपको शीर्षक, विषय या संक्षिप्त कथन और संक्षिप्त पाठ के बीच एक पत्राचार स्थापित करने की आवश्यकता है। यह कार्य सात लघु पाठ प्रस्तुत करता है, जो संख्या 1-7 से चिह्नित हैं और आठ शीर्षक, ए-एन अक्षर से चिह्नित हैं। एक शीर्षक अनावश्यक है. प्रत्येक सही ढंग से पहचाने गए मैच के लिए, 1 अंक दिया जाता है, अधिकतम 7 अंक। किसी कथन के मुख्य विचार (सामग्री) को समझने, मुख्य को द्वितीयक से अलग करने, अनावश्यक जानकारी और अपरिचित शब्दों को अनदेखा करने की क्षमता का परीक्षण किया जाता है जो मुख्य सामग्री की समझ में हस्तक्षेप नहीं करते हैं।

पाठ पढ़ने से पहलेइस प्रकार है:

उन्हें क्या एकजुट करता है (विषय, समस्या, स्थिति, कीवर्ड, आदि)

वे एक-दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं: समस्या, समस्या के प्रति दृष्टिकोण, आदि।

शीर्षकों का अध्ययन करते समय, उनमें प्रमुख शब्दों को रेखांकित करें और उनके अर्थ और अंतर को समझने में मदद के लिए अन्य नोट्स बनाएं।

देखना शीर्षकों पर, पाठ की मुख्य सामग्री का अनुमान लगाने का प्रयास करें, उन शब्दों/वाक्यांशों का चयन करें जिनके लिए आवश्यक हैं इस विषय/समस्या/स्थिति का खुलासा.

दूसरे वाचन के दौरानविस्तृत समझ में आए बिना, अपरिचित शब्दों और अभिव्यक्तियों को नजरअंदाज करते हुए, प्रत्येक प्रस्तावित पाठ की क्रमिक रूप से समीक्षा करें।

प्रत्येक पाठ पर एक त्वरित नज़र डालने के बाद, कार्य में सुझाए गए एक या अधिक शीर्षकों का चयन करें।

जैसे ही आप प्रत्येक पाठ पढ़ते हैं, पाठ के आगे सभी संभावित उत्तर विकल्पों को चिह्नित करें।

पढ़ते समय आवश्यक सुधार करें, क्योंकि... पिछले उत्तरों के कुछ वेरिएंट को हटा कर हटा दिया जाएगा

यदि आपको यह निर्धारित करने में कोई कठिनाई हो रही है कि पाठ शीर्षक (विषय, संक्षिप्त कथन) से मेल खाता है या नहीं, तो पाठ को पढ़ें और उसका मुख्य विचार स्वयं तैयार करने का प्रयास करें, फिर शेष उत्तर विकल्पों में से वह विकल्प चुनें जो सामग्री में निकटतम हो और उसे चिह्नित करें।

दूसरे वाचन के दौरान

उन पाठों पर विशेष ध्यान दें जहां शुरू में कई संभावित मिलान चुने गए थे।

पाठ के आधार पर किसी विशेष पत्राचार के चयन को अपने लिए उचित ठहराएँ।

जाँचें कि अन्य चयनित मिलान सही हैं।

पढ़ने के बाद

अतिरिक्त शीर्षक पहचानें (विषय, संक्षिप्त विवरण)

दूसरे कार्य में (11)कार्य को छह अंतरालों वाला एक पाठ दिया गया है, जो अक्षरों (ए-एफ) द्वारा दर्शाया गया है, और अंतरालों को भरने के लिए वाक्यों के सात टुकड़े दिए गए हैं, जो संख्याओं (1-7) द्वारा इंगित किए गए हैं। एक वाक्य खंड अतिश्योक्तिपूर्ण है. पाठ के भाग और वाक्य के लुप्त अंश के बीच एक पत्राचार स्थापित करना आवश्यक है। प्रत्येक सही ढंग से पहचाने गए मिलान के लिए 1 अंक दिया जाता है। अधिकतम - 6 अंक.

प्रथम वाचन के दौरान

असाइनमेंट के प्रारूप और इस असाइनमेंट के लिए फॉर्म भरने की आवश्यकताओं से खुद को पहले से परिचित कर लें।

संपूर्ण पाठ को शीघ्रता से स्कैन करें (हाइलाइट किए गए अंशों के बिना), उसके विषय और मुख्य सामग्री को निर्धारित करने का प्रयास करें।

दूसरे वाचन के दौरान:

पाठ को क्रमिक रूप से पढ़ें, अंतिम शब्द या अभिव्यक्ति पर विशेष ध्यान दें प्रत्येक पास से पहले; यदि इस शब्द या अभिव्यक्ति के लिए एक निश्चित समझौते या नियंत्रण की आवश्यकता होती है (गेरुंड, इनफिनिटिव, प्रीपोजिशन, संयोजन इत्यादि का उपयोग), तो किसी को हाइलाइट किए गए टुकड़े में संबंधित शुरुआत की तलाश करनी चाहिए।

यदि कई हाइलाइट किए गए अंशों की शुरुआत में समान व्याकरणिक संरचना का उपयोग किया जाता है, तो अंतराल के साथ वाक्य की शब्दार्थ सामग्री को ध्यान में रखें। साथ ही पिछले और बाद के वाक्य।

जैसे ही आप पढ़ते हैं, सभी संभावित पत्राचारों को स्किप नंबर के आगे आवश्यक अक्षरों या हाइलाइट किए गए अंशों को इंगित करने वाले अक्षरों के आगे आवश्यक संख्याओं को इंगित करके चिह्नित करें।

पढ़ते समय आवश्यक सुधार करें, क्योंकि... प्रत्येक भरे गए अंतराल के बाद, अस्पष्ट उत्तर विकल्प अधिक सटीक रूप से निर्धारित किए जाएंगे और उन्मूलन द्वारा समाप्त कर दिए जाएंगे।

उन अंतरालों पर विशेष ध्यान दें जहां प्रारंभ में कई संभावित मिलान चुने गए थे। अंग्रेजी भाषा में अपनाई गई संगतता के व्याकरणिक और शाब्दिक मानदंडों को ध्यान में रखते हुए और/या पाठ की सामग्री के आधार पर, एक या दूसरे पत्राचार की पसंद को अपने लिए उचित ठहराएं।

अन्य चयनित मैचों की वैधता की जाँच करें।

पढ़ने के बाद

कार्य के बाद अंतिम उत्तर तालिका में लिखें।

अतिरिक्त टुकड़े को पहचानें.

दोबारा जांचें कि सभी उत्तर सटीक रूप से दर्ज किए गए हैं।

तीसरे कार्य में (12-18)पठन अनुभाग का भाग सात परीक्षण कार्य (12-18) प्रदान करता है। प्रत्येक कार्य के लिए, संख्याओं (1-4) द्वारा दर्शाए गए चार उत्तर विकल्प हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है। एक नियम के रूप में, यह या तो एक वाक्य की शुरुआत है जिसके लिए चार संभावित अंत दिए गए हैं, या एक प्रश्न जिसके लिए चार संभावित उत्तर दिए गए हैं। प्रत्येक कार्य (12-18) के लिए, आपको प्रस्तावित चार में से एक सही उत्तर चुनना होगा। प्रत्येक सही ढंग से चुने गए उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है; अधिकतम - 7 अंक.

पाठ पढ़ने से पहले

असाइनमेंट के प्रारूप और इस असाइनमेंट के लिए उत्तर प्रपत्र भरने की आवश्यकताओं से पहले से ही खुद को परिचित कर लें।

पाठ की अनुमानित सामग्री, साथ ही प्रकृति का निर्धारण करने के लिए सुझाए गए उत्तर विकल्पों के बिना केवल प्रश्न या वाक्यों की शुरुआत पढ़ें अनुरोध किया मेंगठन:

प्रथम वाचन के दौरान

कार्य को क्रमानुसार पूर्ण करें। उसे याद रखो परिणाम को परीक्षण प्रश्न पाठ के कथानक के विकास क्रम से संबंधित होते हैं।

प्रस्तावित योजना के अनुसार प्रत्येक प्रश्न पर कार्य करें:

परिभाषित करना अनुरोधित जानकारी का सार,वे। समझें कि अनुरोधित जानकारी के मूल में क्या है: एक शब्द, वाक्यांश, वाक्य, पैराग्राफ और या संपूर्ण पाठ;

खोजो जगह,जहां मांगी गई जानकारी दी गई है पाठ में;

समझें कि क्या पेशकश की गई है उत्तर विकल्प भिन्न हैंएक दूसरे से;

खारिज करनास्पष्ट रूप से गलत विकल्प और सबसे संभावित उत्तर निर्धारित करें;

सिद्ध करना , कि अन्य विकल्प ग़लत हैं या पाठ में दी गई जानकारी शामिल नहीं है, साथ ही स्पष्ट और अंतर्निहित जानकारी के बीच अंतर भी शामिल नहीं है।

यदि आप जानबूझकर प्रस्तावित विकल्पों में से किसी को नहीं चुन सकते हैं, प्रश्न का सार नहीं समझते हैं, फिर भी कार्य को अनुत्तरित न छोड़ें। अपना उत्तर सहजता से चुनें.

पढ़ने के बाद

सुनिश्चित करें कि आपने प्रत्येक परीक्षण कार्य में सही उत्तर चुना है।

कार्य को पूरा करने के परिणामों को एक ड्राफ्ट पर रिकॉर्ड करें ताकि उन्हें आसानी से उत्तर प्रपत्र में स्थानांतरित किया जा सके।

पढ़ने के कार्यों को नियमित रूप से पूरा करते समय, इन रणनीतियों को ध्यान में रखते हुए, कार्यों को पूरा करने के लिए ये एल्गोरिदम कार्रवाई के लिए मार्गदर्शक बन सकते हैं जो आपको कार्य को प्रभावी ढंग से पूरा करने की अनुमति देगा।

द्वितीयव्यायाम का एक सेट.

प्रशिक्षण अभ्यास

पाठ की मुख्य सामग्री को समझना

1. रहने के स्थान

2. कला एवं संस्कृति

3. नये देश की छवि

5. विभिन्न परिदृश्य

6. परिवहन व्यवस्था

7.राष्ट्रीय भाषाएँ

एक।बेल्जियम में हमेशा से गुमनाम प्रशासनिक इमारतों के अलावा और भी बहुत कुछ रहा है, जिसे आप इसकी राजधानी ब्रुसेल्स के बाहरी इलाके में देख सकते हैं। कई खूबसूरत ऐतिहासिक शहर और ब्रुसेल्स स्वयं प्रभावशाली वास्तुकला, जीवंत नाइटलाइफ़, प्रथम श्रेणी के रेस्तरां और आगंतुकों के लिए कई अन्य आकर्षण प्रदान करते हैं। आज, 'उबाऊ बेल्जियम' के पुराने जमाने के विचार को अच्छी तरह से भुला दिया गया है, क्योंकि अधिक से अधिक लोग अपने लिए इसके व्यक्तिगत आकर्षण की खोज करते हैं।

बी।बेल्जियम में प्रकृति विविध है। दक्षिण-पूर्व में अर्देंनेस की नदियाँ और पहाड़ियाँ उत्तरी और पश्चिमी ग्रामीण इलाकों के विशाल मैदानों से बिल्कुल विपरीत हैं। सबसे उल्लेखनीय विशेषताएं जर्मनी और लक्ज़मबर्ग की सीमा के निकट विशाल जंगल और उत्तरी तट के विस्तृत, रेतीले समुद्र तट हैं।

सी।पॉकेट-आकार वाले बेल्जियम में प्रवेश करना और यात्रा करना दोनों आसान है, जो डच-भाषी उत्तर और फ्रेंच-भाषी दक्षिण में विभाजित है। आधिकारिक तौर पर बेल्जियन लोग डच, फ्रेंच और जर्मन भाषा बोलते हैं। फ़्रेंच की तुलना में डच थोड़ी अधिक व्यापक रूप से बोली जाती है, और जर्मन सबसे कम बोली जाती है। उत्तर में रहने वाले बेल्जियन अक्सर आगंतुकों को फ्रेंच के बजाय अंग्रेजी में जवाब देना पसंद करेंगे, भले ही आगंतुक की फ्रेंच अच्छी हो।

डी।बेल्जियम में 5 सितारा लक्जरी से लेकर छोटे परिवार पेंशन और सराय तक होटलों की एक विस्तृत श्रृंखला है। देश के कुछ क्षेत्रों में कृषि छुट्टियाँ उपलब्ध हैं। वहां आगंतुक (थोड़ी सी लागत पर) खेत के दैनिक कार्य में भाग ले सकते हैं। छुट्टियों की अवधि के लिए सुसज्जित विला, फ्लैट, कमरे या बंगले किराए पर लेने के बहुत सारे अवसर हैं। ये अवकाश गृह और फ्लैट आरामदायक और अच्छी तरह से सुसज्जित हैं।

ई.मांस और समुद्री भोजन पर आधारित खाना पकाने की बेल्जियम शैली फ्रेंच के समान है। बेल्जियम के प्रत्येक क्षेत्र का अपना विशेष व्यंजन है। खाना पकाने में मक्खन, क्रीम, बीयर और वाइन का उदारतापूर्वक उपयोग किया जाता है। बेल्जियम के लोग अपने भोजन के प्रति उत्सुक हैं और देश में हर बजट के अनुरूप उत्कृष्ट रेस्तरां उपलब्ध हैं। यहां की बेहतरीन शाम में स्वादिष्ट भोजन शामिल होता है, और रेस्तरां और कैफे सप्ताह के हर समय व्यस्त रहते हैं।

एफ।बाहर खाने (अपनी उच्च गुणवत्ता और रेंज दोनों के लिए) के लिए दुनिया के सबसे अच्छे शहरों में से एक होने के साथ-साथ, ब्रुसेल्स में बहुत सक्रिय और विविध नाइटलाइफ़ है। इसमें 10 थिएटर हैं जो डच और फ्रेंच दोनों भाषाओं में नाटक तैयार करते हैं। ब्रुसेल्स में दर्जनों सिनेमाघर, कई डिस्को और कई रात्रिकालीन कैफे भी हैं। अन्यत्र, रात्रिजीवन का विकल्प शहर के आकार पर निर्भर करता है, लेकिन किसी भी प्रमुख शहर में मौज-मस्ती की कोई कमी नहीं है।

जी।सभी प्रमुख कस्बों और शहरों में भूमिगत ट्रेनों, ट्रामों और बसों की अच्छी व्यवस्था है। इसके अलावा, बेल्जियम के जलमार्ग देश का आनंद लेने का एक सुखद तरीका प्रदान करते हैं। पर्यटक ब्रुग्स की नहरों (कभी-कभी उत्तर के वेनिस के रूप में वर्णित) के आसपास एक घंटे की यात्रा या बेल्जियम और नीदरलैंड के प्रमुख शहरों को जोड़ने वाली नदियों और नहरों के साथ एक विस्तारित क्रूज ले सकते हैं।

शीर्षकों 1-8 को पाठ ए-जी के साथ मिलाएँ। अपने उत्तर तालिका में रिकार्ड करें। प्रत्येक नंबर का उपयोग केवल एक बार करें। कार्य में एक अतिरिक्त शीर्षक है.

1. रहने के स्थान

2. सार्वजनिक परिवहन

3. सांस्कृतिक मतभेद

5. कैम्पिंग छुट्टियाँ

6. पड़ोसियों से संपर्क

7. विभिन्न परिदृश्य

उ. स्वीडन विरोधाभासों की भूमि है, दक्षिण पश्चिम में डेनिश प्रभाव से लेकर जंगली आर्कटिक उत्तर में अपने हिरन के साथ स्वतंत्र रूप से घूमने वाले लैपलैंडर्स तक। और जबकि स्वीडन शहरों में स्टाइलिश और आधुनिक है, ग्रामीण इलाके उन लोगों के लिए कई सरल सुख प्रदान करते हैं जो शांति और स्थिरता की तलाश में हैं। इस भूमि और इसके लोगों में शांति का माहौल है, और अभी भी दुनिया का सबसे ज्यादा बिकने वाला पॉप ग्रुप अब्बा, जिसका इस्तेमाल उन्मादी प्रशंसकों की भीड़ को आकर्षित करने के लिए किया जाता था, स्वीडन से आता है।

बी. ऐतिहासिक रूप से, स्वीडन की एक दिलचस्प कहानी है। बाहरी दुनिया के साथ इसका व्यवहार, वास्तव में, वाइकिंग काल के दौरान शुरू हुआ, जब आस-पास की भूमि के प्रसिद्ध आश्चर्यजनक हमलों के अलावा, बाल्टिक के आसपास बहुत अधिक व्यापार होता था, ज्यादातर फर और हथियारों में। अन्य स्कैंडिनेवियाई देशों, नॉर्वे और डेनमार्क के साथ स्वीडिश संबंध मध्य युग से ही मजबूत रहे हैं। तीनों की राजशाही अभी भी आपस में जुड़ी हुई है।

सी. स्वीडन के दृश्यों में पड़ोसी नॉर्वे के चट्टानी तट की तुलना में अधिक सौम्य आकर्षण है। स्वीडन का अधिकांश भाग वनाच्छादित है, और वहाँ हजारों झीलें हैं, विशेष रूप से राजधानी स्टॉकहोम के पास बड़े तालाब हैं। स्वीडन के केंद्र में झील के किनारे का रिज़ॉर्ट स्कैंडिनेवियाई लोगों के बीच लोकप्रिय है, लेकिन अधिकांश आगंतुक पहले बाल्टिक द्वीपों को पसंद करते हैं। सबसे बड़ा द्वीप, गोटलैंड, अपने खंडहर मध्ययुगीन चर्चों के साथ, एक विशेष आकर्षण है।

डी. स्वीडन कीमतों और मानकों के पूरे स्पेक्ट्रम को कवर करते हुए होटलों की एक अच्छी श्रृंखला का दावा करता है। उनमें से कई गर्मियों में और सर्दियों के दौरान सप्ताहांत पर छूट प्रदान करते हैं। इसके अलावा, पूरे स्वीडन में कामकाजी फार्म या तो मुख्य फार्महाउस में या पास की झोपड़ी में आवास प्रदान करते हैं। वन केबिन और शैलेट पूरे देश में भी उपलब्ध हैं, जो आम तौर पर सुंदर परिवेश में, झीलों के पास, शांत वन ग्लेड्स में या किसी दूरस्थ स्थान पर एक द्वीप पर स्थित होते हैं।

ई. सप्ताहांत और छुट्टियों पर अपने परिवार या दोस्तों के साथ तंबू या कारवां में रहना स्वीडन में बेहद लोकप्रिय है और वहां विशेष स्थानों की एक शानदार विविधता है। अधिकांश झील के किनारे या समुद्र के किनारे स्थित हैं, जहाँ निकट ही निःशुल्क स्नान सुविधाएँ उपलब्ध हैं। देश में 600 से अधिक शिविर स्थल हैं। नाव या साइकिल किराए पर लेना, मिनी-गोल्फ या टेनिस खेलना, घोड़े की सवारी करना या सौना में आराम करना अक्सर संभव होता है। अन्य घरों से दूर के क्षेत्रों में शिविर लगाना भी संभव है।

एफ. स्वीडन के लोगों को सादा भोजन पसंद है, जो ताज़ा सामग्री से तैयार किया गया हो। समुद्री तट और कई मीठे पानी की झीलों वाले देश के रूप में, मछली के व्यंजन सभी होटल या रेस्तरां मेनू में पाए जाते हैं। स्वीडन में शीर्ष श्रेणी के रेस्तरां आमतौर पर काफी महंगे हैं, लेकिन यहां तक ​​​​कि सबसे छोटे शहरों में भी उचित मूल्य वाले स्व-सेवा रेस्तरां और ग्रिल बार हैं। पूरे स्वीडन में कई रेस्तरां कम कीमत पर दिन का विशेष व्यंजन पेश करते हैं जिसमें मुख्य पाठ्यक्रम, सलाद, शीतल पेय और कॉफी शामिल हैं।

जी स्टॉकहोम में विभिन्न प्रकार के पब, कैफे, क्लब, रेस्तरां, सिनेमा और थिएटर हैं लेकिन देश में शामें बहुत शांत और शांत होती हैं। अगस्त से जून तक रॉयल बैले स्टॉकहोम में प्रदर्शन करता है। गर्मियों के दौरान कई शहरों में खुली हवा में संगीत और थिएटर प्रस्तुतियाँ होती हैं। स्टॉकहोम के बाहर 18वीं सदी के महल में 18वीं सदी के ओपेरा के प्रदर्शन होते हैं जो पर्यटकों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं।

शीर्षकों 1-8 को पाठ ए-जी के साथ मिलाएँ। अपने उत्तर तालिका में रिकार्ड करें। प्रत्येक नंबर का उपयोग केवल एक बार करें। में के लिए­ हाँ­ शोध संस्था वहाँ है एक केवल­ न्यूयॉर्क के लिए­ वां­ आरे­ कड़ाही.

3. सार्वजनिक परिवहन

5. रहने के स्थान

6. पसंदीदा खाना

7. बच्चों के लिए हॉट स्पॉट

एक।उत्तरी यूरोप के एक छोटे से राज्य डेनमार्क में बच्चों वाले पर्यटकों के लिए बहुत सारी दिलचस्प जगहें हैं। उदाहरण के लिए, लेगोलैंड, एक थीम पार्क, डेनमार्क की राजधानी कोपेनहेगन के बाहर सबसे बड़ा पर्यटक आकर्षण बन गया है। और कोपेनहेगन स्वयं अपने टिवोली गार्डन मनोरंजन पार्क के लिए विश्व प्रसिद्ध है, जो 1843 में शहर के केंद्र में खोला गया था। पार्क में बैले और सर्कस प्रदर्शन, रेस्तरां, संगीत कार्यक्रम और आतिशबाजी का प्रदर्शन होता है।

बी।डेनमार्क सबसे छोटा स्कैंडिनेवियाई देश है, जिसमें जर्मनी के उत्तर में जटलैंड प्रायद्वीप और विभिन्न आकार के 400 से अधिक द्वीप शामिल हैं, जिनमें से कुछ बसे हुए हैं और नौका या पुल द्वारा मुख्य भूमि से जुड़े हुए हैं। पूरे देश में, निचली पहाड़ियाँ आकर्षक दृश्यों में निरंतर परिवर्तन प्रदान करती हैं; यहां बीच के पेड़ों के ठंडे और छायादार जंगल, ऊबड़-खाबड़ घास से ढकी खुली भूमि के बड़े क्षेत्र, एक सुंदर झील क्षेत्र, रेत के टीले और तट पर सफेद चट्टानें भी हैं।

सी।सभी डेन के चार-पाँचवें से अधिक लोग शहरों में रहते हैं। मुख्य शहर मध्ययुगीन इमारतों, जैसे कि महल और कैथेड्रल, और आधुनिक कार्यालय भवनों और घरों के संयोजन का प्रतिनिधित्व करते हैं। डेनमार्क का उच्च जीवन स्तर और व्यापक सामाजिक सेवाएं इस बात की गारंटी देती हैं कि शहरों में कोई भी गरीब जिला नहीं है। शहरों में अधिकतर लोग फ्लैटों में रहते हैं। लेकिन उपनगरों में कई लोग एकल-परिवार वाले घरों में भी रहते हैं।

डी।डेनमार्क के बेहतरीन समुद्र तट कई आगंतुकों को आकर्षित करते हैं, और सभी प्रमुख समुद्र तटीय रिसॉर्ट्स में होटल और पेंशन हैं। इसके अलावा, पूरे देश में उत्कृष्ट सरायें पाई जा सकती हैं। कुछ छोटे हैं और केवल स्थानीय यात्रियों की सेवा करते हैं, लेकिन अन्य पर्यटकों के लिए अनुकूलित हैं और उन्होंने अंतरराष्ट्रीय व्यंजनों और स्थानीय विशिष्टताओं दोनों के लिए प्रतिष्ठा स्थापित की है। पूरे डेनमार्क में आमतौर पर एक रात के लिए किराये पर देने के लिए निजी कमरे और शैले भी हैं।

ई.शाम के समय बाहर जाने के लिए स्थानों का एक विस्तृत चयन है, विशेष रूप से कोपेनहेगन में। राजधानी शहर में जैज़ और डांस क्लब उच्च गुणवत्ता वाले हैं और विश्व प्रसिद्ध कलाकार नियमित रूप से दिखाई देते हैं। यहां कई कैफे, बियर गार्डन और विशेष बियर बार हैं। उपलब्ध मनोरंजन में कोपेनहेगन में हाल ही में खोले गए ओपेरा हाउस में ओपेरा, बड़े शहरों में कई स्थानों पर बैले और थिएटर और सभी प्रकार के लाइव संगीत शामिल हैं।

एफ।अधिकांश डेन एक दिन में चार बार भोजन करते हैं - नाश्ता, दोपहर का भोजन, रात का खाना और देर शाम का खाना। नाश्ते में आम तौर पर अनाज, पनीर या अंडे होते हैं। रात का खाना, जिसमें मछली या मांस शामिल होता है, आमतौर पर एकमात्र गर्म भोजन होता है। एक पारंपरिक डेनिश रात्रिभोज में सेब से भरे भुने हुए बत्तख के बच्चे होते हैं, जिन्हें लाल गोभी और उबले आलू के साथ परोसा जाता है। अन्य डेनिश भोजन में अधिकतर सैंडविच शामिल होते हैं।

जी।लगभग सभी वयस्क डेन पढ़-लिख सकते हैं। डेनिश कानून के अनुसार बच्चों को नौ साल तक स्कूल जाना अनिवार्य है। प्राथमिक विद्यालय में पहली सात कक्षाएँ होती हैं, और माध्यमिक विद्यालय तीन से पाँच साल तक चलता है। पाँच वर्षीय माध्यमिक विद्यालय का छात्र किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश ले सकता है। डेनमार्क में तीन विश्वविद्यालय हैं। कोपेनहेगन विश्वविद्यालय सबसे पुराना और बड़ा है। इसकी स्थापना 1479 में हुई थी और इसमें लगभग 24,000 छात्र हैं।

ये लोग पार्ट टाइम कोर्स करने में रुचि रखते हैं। अंशकालिक पाठ्यक्रमों के बारे में इन विज्ञापनों को पढ़ें और प्रत्येक व्यक्ति के लिए उपयुक्त पाठ्यक्रम चुनें.

सू एक इंजीनियर है और वह एक अमेरिकी कंपनी के लिए काम करती है। फिलहाल वह लंदन में एक प्रोजेक्ट मैनेज कर रही हैं। उसे विदेश में काम करना पसंद है और वह एक दिन दक्षिण अमेरिका या एशिया में काम करना चाहेगी। वह शायद ही कभी ऐसे लोगों से मिलती है जो उसकी नौकरी से जुड़े नहीं हैं। वह नए लोगों से मिलना, अपने दिमाग का इस्तेमाल करना और विचारों पर चर्चा करना चाहती है। वह एक दिलचस्प शाम के कोर्स की तलाश में है जहां वह ये चीजें कर सके।

जैकी को संगीत पसंद है और वह स्कूल छोड़ने के बाद संगीत उद्योग में काम करना चाहती है। वह बहुत अच्छा वायलिन बजाती है और सप्ताह में एक बार वायलिन बजाती है। अब वह गिटार या पियानो बजाना सीखना चाहती है। वह इस समय बाहर नहीं जा रही है या ज्यादा व्यायाम नहीं कर रही है क्योंकि वह अपनी परीक्षाओं के लिए पढ़ाई कर रही है। वह इस बात से खुश नहीं है क्योंकि वह आमतौर पर काफी सक्रिय व्यक्ति है।

डेनिलो इटली से हैं लेकिन वह इस समय लंदन में रह रहे हैं। वह एक इटालियन रेस्तरां में वेटर के रूप में काम कर रहा है। वह इंग्लैंड में विश्वविद्यालय जाना चाहता है और पाठ्यक्रमों के बारे में जानने की कोशिश कर रहा है। उसे यात्रा करना पसंद है और वह विभिन्न देशों के लोगों से बात करने में रुचि रखता है। अपने खाली समय में वह बहुत सिनेमा देखने जाते हैं और एक दिन वह फिल्म उद्योग में काम करना चाहेंगे।

1. अपने अंदर के लेखक को बाहर लाओ!

लेख, लघु कथाएँ, उपन्यास लिखना सीखें।

लेखकों की हमारी पेशेवर टीम आपको वह सब कुछ सिखा सकती है जो आपको जानना आवश्यक है। देर मत करो! फॉर्म भरें और हमें भेजें।

2. करेंट अफेयर्स - उन सुर्खियों के पीछे क्या है?

क्या आप जानते हैं इस समय दुनिया में क्या हो रहा है? यह पाठ्यक्रम आपको सारी जानकारी देता है और छोटे, मैत्रीपूर्ण समूहों में इस पर चर्चा करने का मौका देता है। आप विभिन्न देशों से मित्र बना सकते हैं.

यह कोर्स उन लोगों के लिए है जिन्हें फिल्म पसंद है। हम हिचकॉक, फ़ेलिनी, टारनटिनो और अन्य के काम को देखेंगे।

4. गिटार और वायलिन पाठ

मैं एक धैर्यवान, अनुभवी पेशेवर संगीतकार हूं और मैं छात्रों की तलाश में हूं - शुरुआती लोगों का स्वागत है!

छात्रों के घरों पर पाठ।

5. सूचना प्रौद्योगिकी शाम के पाठ्यक्रम

कोई कंप्यूटर कौशल नहीं? कोई बात नहीं! हमारे परिचयात्मक पाठ्यक्रमों में आएं!

ये लोग कॉफ़ी शॉप या खाने के लिए कोई अच्छी जगह ढूंढना चाहते हैं। तय करें कि कौन सा कैफे उनके लिए सबसे उपयुक्त होगा। यहां शहर के पांच कैफे का वर्णन दिया गया है। तय करें कि उपरोक्त लोगों के लिए कौन सा कैफे सबसे उपयुक्त होगा।

1. ऐन एक छोटे से समुद्र तटीय रिसॉर्ट में एक ट्रैवल एजेंसी के लिए काम करती है। हर सुबह वह भरपूर नाश्ता करती है, क्योंकि उसके पास केवल एक घंटे का लंच ब्रेक होता है। कभी-कभी लंच के समय अतिरिक्त काम भी करना पड़ता है। उनके कार्यालय के आसपास कुछ कैफे हैं, लेकिन वे सभी पारंपरिक ब्रिटिश भोजन परोसते हैं। वह असामान्य और काफी तेज़ स्वाद पसंद करती है।

2. श्रीमती ब्लैक 75 वर्षीय सेवानिवृत्त इतिहास शिक्षिका हैं। उसे अपने ब्रिटिश मूल पर गर्व है और वह अपनी खाली दोपहर बिताने के लिए एक पारंपरिक जगह की तलाश में है। उसे भीड़-भाड़ वाली या शोर-शराबे वाली कॉफ़ी शॉप पसंद नहीं हैं।

3. मिस्टर रिडल और मिस्टर रेडिसन दो व्यवसायी हैं जो हमेशा लंबे समय तक काम करते हैं। उन्हें पूरे यूरोप से आने वाले बिक्री प्रतिनिधियों से निपटना पड़ता है। लंबी बैठक के अंत में वे उनके साथ त्वरित लेकिन उच्च गुणवत्ता वाला भोजन करना पसंद करते हैं।

4. कीथ एक खेल केंद्र में निजी प्रशिक्षक है। फिलहाल उन्हें यात्रा करने में ज्यादा रुचि है। दुर्भाग्य से उसे कुछ खाद्य पदार्थों से एलर्जी है। उसे मांस खाना पसंद नहीं है, लेकिन उसे कई अन्य प्रकार के व्यंजन, विशेषकर अंडे खाना पसंद है।

एक।छुपी हुई जगह

शहर में सबसे अछूता स्थान. जो लोग अपना समय बिताना पसंद करते हैं उनके लिए स्वादिष्ट घर का बना केक और उचित चाय और कॉफी। यदि आप जल्दी में हैं तो अगले दरवाजे पर प्रयास करें! प्यारे स्वागत है। सस्ते मूल्य।

बी।एडी में

यह उन सभी चीज़ों से अधिक है जो आप सलाद बार में खा सकते हैं! आदर्श स्थान जहां आप फ्रेंच फ्राइज़, हैश-ब्राउन नगेट्स और ऑमलेट सहित सभी शाकाहारी भोजन का आनंद ले सकते हैं! पार्किंग स्थल उपलब्ध हैं.

सी।खाद्य स्वर्ग

हम शहर के केंद्र में स्थित एक छोटे परिवार के स्वामित्व वाला रेस्तरां और कॉफी शॉप हैं। हम प्रामाणिक मेक्सिकन भोजन में सबसे बड़ी विविधता प्रदान करते हैं। सभी व्यंजन बहुत ही उचित कीमतों पर हैं।

डी। कॉफ़ी शॉप "बेला इटालिया"

महँगे लक्जरी इटैलियन रेस्तरां को भूल जाइए। हम कॉफ़ी शॉप की कीमतों पर क्लासिक इतालवी खाना पकाने की पेशकश करते हैं। स्वयं-सेवा क्षेत्र और पाँच टेबल हमेशा आस-पास की कंपनियों के लिए आरक्षित होते हैं। शनि-रविवार बंद।

ई. कैफे अंताल्या

तट पर लोकप्रिय तुर्की कैफे। यदि आप सामान्य टमाटर और पनीर सैंडविच से तंग आ चुके हैं, तो हमारे अदाना कबाब को आज़माएँ, जो एक मसालेदार गर्म, ग्रिल्ड मांस विशेषता है। एक त्वरित नाश्ते के लिए, मीठी चाशनी वाली पेस्टी और मजबूत ब्लैक कॉफी आपका इंतजार कर रही है! अच्छे दाम और आउटडोर बैठने की व्यवस्था उपलब्ध है।

ये लोग एक सीडी खरीदना चाहते हैं. ये कुछ सीडी के विवरण हैं. तय करें कि निम्नलिखित लोगों के लिए कौन सी सीडी सबसे उपयुक्त होगी।

1. पीटर एक अंग्रेजी शिक्षक हैं। उन्होंने बहुत यात्राएं की हैं और उन्हें विदेशी संगीत सुनना पसंद है, खासकर भारत और अन्य एशियाई देशों का। उन्हें लोक संगीत का काफी शौक है.

2. करेन एक हाई स्कूल की छात्रा है जिसे अपनी अंग्रेजी का अभ्यास करने के लिए नवीनतम पॉप गाने सुनना पसंद है। वह संगीत सुनते समय उसके साथ गाना भी पसंद करती है। वह विशेष रूप से आकर्षक युवा पुरुषों के समूहों द्वारा अंग्रेजी में गाया गया संगीत सुनना पसंद करती है जो नृत्य कर सकते हैं।

3. बॉब सेवानिवृत्त हो गए हैं। वह अपनी युवावस्था से संगीत सुनना पसंद करते हैं क्योंकि यह उन्हें उस समय की याद दिलाता है जब वह विश्वविद्यालय में एक बैंड में पियानो बजाते थे। उन्हें बहुत अधिक गायन वाला संगीत पसंद नहीं है क्योंकि वाद्ययंत्रों को अच्छी तरह से सुनना मुश्किल है।

4. मिक हाई स्कूल का छात्र है जो वायलिन बजाता है। उन्हें जाने-माने ऑर्केस्ट्रा में शास्त्रीय संगीत सुनना पसंद है और उम्मीद है कि किसी दिन वह उनमें से किसी एक में बजाएंगे।

उ. गायक 111 वर्ष के थे। शास्त्रीय संगीत के उन प्रेमियों के लिए जो ओपेरा शैली का गायन पसंद नहीं करते, प्रसिद्ध न्यूयॉर्क सिटी ओपेरा ऑर्केस्ट्रा ने यह असामान्य सीडी बनाई है। श्रोता अब तक की सबसे प्रसिद्ध ओपेरा धुनों में से कुछ को एक महत्वपूर्ण अंतर के साथ सुन सकते हैं: इसमें कोई गायन नहीं है।

बी. जैज़ का स्वर्ण युग 1960

यहां जैज़ के इतिहास के इस महत्वपूर्ण वर्ष से संगीत प्रेमियों के लिए एक बेहतरीन डिस्क है। इस सीडी में बहुत कम गायन है, बस उस समय के कुछ महानतम संगीतकारों का शानदार वादन है।

सी. उठो और नाचो

आपके माता-पिता की पीढ़ी के पॉप गानों के नए रिकॉर्ड किए गए अद्यतन संस्करणों का यह संग्रह आपको पूरी रात गाने और नाचने पर मजबूर कर देगा! इनमें से कुछ गानों का दूसरी बार भी हिट होना तय है।

डी।चीन और उसका संगीत

चीन कई अलग-अलग भाषाओं, परंपराओं और संगीत वाला एक विशाल देश है। पंद्रह असामान्य गाने आपको पारंपरिक संगीत की विविधता का अंदाजा देंगे जो इस खूबसूरत, दिलचस्प देश में पाया जा सकता है।

ई.म्यूजिक वीडियो गोल्ड

इस सीडी में इस वर्ष के सबसे लोकप्रिय संगीत वीडियो के तेरह गाने हैं। आपके अधिकतम आनंद के लिए सभी गानों के शब्द भी शामिल किए गए हैं। एक विशेष बोनस के रूप में, यदि आप गाना चाहते हैं और खुद को अपने पसंदीदा पॉप स्टार होने का दिखावा करना चाहते हैं तो आप बिना गाए भी सभी गाने सुन सकते हैं!

अखबार के विज्ञापन पढ़ें और चुनें कि वहां कौन रह सकता है:

घ) बच्चों वाला परिवार

नदी के सामने एक अलग फ्लैट, दूसरी मंजिल पर, सेंट्रल हीटिंग, गर्म पानी, एक बाथरूम, एक बड़ी रसोई, बड़ी खिड़कियों वाला एक बैठक कक्ष, एक शयनकक्ष। सभी कमरे सुसज्जित हैं। किराया 100 पाउंड प्रति माह है.

2 . ______

विक्टोरिया ऑक्सफोर्ड के केंद्र में एक बड़ा और आरामदायक होटल है। यहां डबल रूम और सिंगल रूम हैं। सभी शयनकक्षों में टेलीविजन, टेलीफोन और सेंट्रल हीटिंग है। यहां दो रेस्तरां, एक कॉफी शॉप और एक बार हैं। होटल में एक लिफ्ट और एक कार पार्क है।

अकेले आदमी के लिए पांचवीं मंजिल पर एक अलग कमरा, फर्नीचर और बाथरूम के साथ। वहाँ एक डेस्क, एक सोफ़ा, एक टीवी सेट और एक किताबों की अलमारी है। टेलीफोन हॉल में है. कोई लिफ्ट नहीं है. कमरा छोटा है लेकिन गर्म और आरामदायक है। किराया सिर्फ 50 पाउंड प्रति माह है.

दसवीं मंजिल पर पार्क के सामने दो बेडरूम का अपार्टमेंट, सुसज्जित एक बड़ा बैठक कक्ष। आधुनिक उपकरणों से युक्त एक छोटी सी रसोई है। बेसमेंट में एक स्विमिंग पूल और लॉन्ड्री है। किराया 150 पाउंड प्रति माह है.

एक। और कौन सच्चा मित्र हो सकता है?

बी। दोस्ती क्यों ख़त्म हो जाती है?

सी। दोस्ती क्या है?

डी। एक मित्र कैसा होना चाहिए?

1. ____ चौथी शताब्दी के प्रसिद्ध दार्शनिक अरस्तू ने एक बार कहा था,

'दोस्तों के बिना कोई भी जीना नहीं चाहेगा' मित्रता वास्तव में सार्वभौमिक है और सबसे महत्वपूर्ण मानवीय भावनाओं में से एक है। दोस्ती हर किसी के लिए महत्वपूर्ण है. वैज्ञानिकों के अनुसार, जिन लोगों के बहुत सारे दोस्त होते हैं, वे कम बीमार पड़ते हैं, युवा दिखते हैं और काम करने में अधिक इच्छुक होते हैं। जिन बच्चों के बहुत सारे दोस्त होते हैं वे अधिक उदार हो जाते हैं और स्कूल में बेहतर प्रदर्शन करते हैं, जबकि जिन बूढ़े लोगों के बहुत सारे दोस्त होते हैं उनकी उम्र कम होती है।

2. _______ सबसे पहले, एक दोस्त को ईमानदार और वफादार होना चाहिए। तब वे

न केवल अपने मित्र की खुशी, बल्कि उनके दुख को भी सुनने और भाग लेने में सक्षम होना चाहिए। साथ ही, उनकी रुचियां और राय उनके दोस्तों के समान होनी चाहिए। दोस्त आपके जीवन का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। और सबसे अच्छे दोस्त को रहस्य रखना चाहिए और आप उस पर भरोसा कर सकते हैं। आमतौर पर सच्ची दोस्ती उम्र के साथ और मजबूत होती जाती है।

3. _______एक दोस्ती कई अलग-अलग कारणों से ख़त्म हो सकती है। एक मैं

महत्वपूर्ण कारण विश्वास है. यदि आप अपने मित्र को कोई रहस्य बताते हैं और वे उसे नहीं रखते हैं, तो आप अनबन कर सकते हैं और मित्रता समाप्त हो सकती है। ईर्ष्या और द्वेष अन्य कारण हैं। वास्तव में, ईर्ष्यालु या ईर्ष्यालु मित्र सच्चा मित्र नहीं होता!

4. ________ जानवर बहुत अच्छे दोस्त हो सकते हैं। कई लोगों के लिए com

कुत्ते या बिल्ली का पालन-पोषण बहुत महत्वपूर्ण है। यहां तक ​​कि एक थेरेपी 'पेट थेरेपी' भी है, जो शारीरिक और मनोवैज्ञानिक समस्याओं वाले लोगों की मदद करने के लिए जानवरों के साथ संपर्क का उपयोग करती है।

पाठ पढ़ें और पाठ के भागों को शीर्षक दें:

एक। ड्राइविंग की समस्या

बी। दूसरी राजधानी

सी। शहर में यातायात

डी। व्यापार केंद्र

ई. सांस्कृतिक केंद्र

1. ____न्यूयॉर्क-प्रतिमा के बारे में हर कोई कुछ न कुछ जानता है

लिबर्टी, गगनचुंबी इमारतें, फिफ्थ एवेन्यू पर खूबसूरत दुकानें और ब्रॉडवे के कई थिएटर। लगभग आठ मिलियन की आबादी वाला यह अमेरिका की सांस्कृतिक राजधानी और सबसे बड़ा शहर है। गर्मियों में यहाँ गर्मी होती है और सर्दियों में बहुत ठंड हो सकती है, लेकिन साल भर करने और देखने के लिए सैकड़ों चीज़ें होती हैं।

2. ____न्यूयॉर्क में पाँच भाग हैं: ब्रुकलिन, ब्रोंक्स, मैनहट्टन, क्वींस और रिचमंड। उनमें से केवल एक, ब्रोंक्स, किसी द्वीप पर नहीं है। मैनहट्टन, न्यूयॉर्क का सबसे छोटा द्वीप, शहर का वास्तविक केंद्र है। जब लोग 'न्यूयॉर्क शहर' कहते हैं तो उनका मतलब आमतौर पर मैनहट्टन होता है। अधिकांश दिलचस्प दुकानें, इमारतें और संग्रहालय यहां हैं, और मैनहट्टन न्यूयॉर्क की व्यस्त रात्रि जीवन का दृश्य है।

3. ____मैनहट्टन में वॉल स्ट्रीट संयुक्त राज्य अमेरिका का वित्तीय हृदय है

और दुनिया का सबसे महत्वपूर्ण बैंकिंग केंद्र। यह गगनचुंबी इमारतों की सड़क है. यहां हर दिन 50 लाख लोग काम करते हैं.

4. _____हर बड़े शहर की तरह, न्यूयॉर्क की अपनी यातायात व्यवस्था है।

ट्रैफ़िक जाम भयानक हो सकता है, और आमतौर पर सबवे से जाना सबसे तेज़ होता है। यह मैनहट्टन के लगभग हर कोने तक जाता है। लेकिन रात में सावधान रहें, मेट्रो से न जाना ही बेहतर है। न्यूयॉर्क में 30,000 से अधिक टैक्सियाँ हैं। इन्हें देखना आसान है क्योंकि ये चमकीले पीले रंग के होते हैं।

5. यदि आपको वास्तव में न्यूयॉर्क में गाड़ी चलानी है, तो इसे याद रखें

लगभग सभी पूर्व-पश्चिम सड़कें और अधिकांश उत्तर-दक्षिण सड़कें केवल एक तरफ हैं। यह उस आगंतुक के लिए कठिन हो सकता है जो अपना रास्ता नहीं जानता। ऐसा मानचित्र प्राप्त करने का प्रयास करें जो यातायात की दिशाएँ दिखाता हो, और शुभकामनाएँ!

लोग कोई नया कार्य करने की योजना बना रहे हैं। तय करें कि कौन सी कक्षा उनके लिए सबसे उपयुक्त होगी। इसमें छह वर्गों का वर्णन है।

1. सुज़ैन एक वेट्रेस है और दिन और शाम के अलग-अलग समय में कई घंटे काम करती है। वह अपने समय में कुछ रचनात्मक करने में सक्षम होना चाहती है।

2. पीटर कंप्यूटर पर काम करता है और उसे लगता है कि उसे कुछ ऐसा करने की ज़रूरत है जो उसे फिट रखे। वह निश्चित नहीं है कि क्या करना है, इसलिए वह अंतिम निर्णय लेने से पहले किसी गतिविधि को आज़माने में सक्षम होना चाहेगा।

3. रॉबर्ट एक ऐसी गतिविधि करना चाहता है जिससे उसे अन्य लोगों के साथ भरपूर संपर्क मिलेगा। वह आत्मविश्वासी है और प्रदर्शन करने में आनंद लेता है।

4. हन्ना की नौकरी व्यस्त और तनावपूर्ण है और वह आराम का एक तरीका खोजना चाहती है जिसे वह घर पर भी कर सके। वह बेहतर दिखना और बेहतर महसूस करना चाहती है।

एक।कला दृश्य

मैत्रीपूर्ण और आरामदायक माहौल में चित्र बनाना और पेंटिंग करना सीखने के लिए आपको पिकासो होने की ज़रूरत नहीं है। हमारे शाम के पाठ्यक्रम में कला दीर्घाओं की यात्राएं और स्थानीय कलाकारों का दौरा शामिल है।

बी।कलम से कागज तक

आपको प्रथम श्रेणी का लेखक बनने में मदद करने के लिए, हम आपको एक गृह-अध्ययन पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं। हमारे पास उत्कृष्ट शिक्षक हैं जो पाठ्यक्रम के दौरान आपका मार्गदर्शन करेंगे और आपको दिखाएंगे कि आप अपनी क्षमता का अधिकतम लाभ कैसे उठा सकते हैं। आप जब और जहां चाहें लिखें और अध्ययन करें। यह इससे आसान नहीं हो सकता.

सी. मन और शरीर

जीवन की चिंताओं से निपटने में मदद के लिए योग आज़माएँ! यह आपके देखने के तरीके को बेहतर बनाने और एकाग्रता विकसित करने में भी मदद कर सकता है। सबसे अच्छी बात यह है कि एक बार जब आप बुनियादी बातें सीख लेते हैं, तो यह कुछ ऐसा है जिसे आप कहीं भी कर सकते हैं।

डी।शुरुआती लोगों के लिए साल्सा

नृत्य एक बेहतरीन व्यायाम है! हमारे निःशुल्क 'सालसा फॉर बिगिनर्स' के साथ पता लगाएं कि यह आपके लिए है या नहीं। एक जीवंत कक्षा में आनंद लेते हुए एक घंटा बिताएं। हमें यकीन है कि आप उसके बाद सीधे हमारे किसी कोर्स के लिए बुकिंग करना चाहेंगे!

ई.क्या पकाया जा रहा है?

क्या आप अपने दोस्तों के लिए शानदार भोजन और डिनर पार्टी बनाना चाहेंगे, या क्या आपको आमलेट बनाने में परेशानी हो रही है? यदि इनमें से किसी भी प्रश्न का उत्तर 'हां' है, तो हमारी शुक्रवार शाम की खाना पकाने की कक्षाओं में से एक का प्रयास क्यों न करें? सप्ताहांत के लिए आपके पास हमेशा विचार रहेंगे!

एफ।स्टेज पर

यदि आप कुछ नया और दिलचस्प करना चाहते हैं, तो टॉकिंग थिएटर ग्रुप में शामिल क्यों न हों? हम कड़ी मेहनत करते हैं लेकिन हमें बहुत मज़ा भी आता है! हम स्थानीय लोगों के लिए साल में दो शो आयोजित करते हैं, जो हमेशा बहुत लोकप्रिय होते हैं!

पाठ के भागों को सही क्रम में रखें

एक।यह आधुनिक त्योहार 1960 के दशक में संयुक्त राज्य अमेरिका के कैलिफोर्निया में शुरू हुआ क्योंकि कुछ काले लोग अपने नए देश में अपने मूल इतिहास और संस्कृति का जश्न मनाना चाहते थे। संयुक्त राज्य अमेरिका में कुछ अफ़्रीकी, विशेष रूप से श्वेत क्षेत्रों में रहने वाले, चाहते हैं कि उनके बच्चे उनके अफ़्रीकी-अमेरिकी इतिहास को महत्व दें। क्वान्ज़ा कोई धार्मिक त्यौहार नहीं है, बल्कि एक त्यौहार है जो उदाहरण के लिए एकता, सहयोग और रचनात्मकता जैसे कई महत्वपूर्ण विचारों और सिद्धांतों का जश्न मनाता है।

बी।जैसे-जैसे क्वान्ज़ा लोकप्रिय होता जा रहा है, इसका व्यवसायीकरण भी बढ़ता जा रहा है। अब क्वानज़ा कार्ड, क्वानज़ा पर किताबें, कविता और व्यंजन उपलब्ध हैं। माता-पिता अपने बच्चों के लिए महंगे उपहार खरीद रहे हैं। अब 'निया उमोजा' भी एक दयालु बूढ़ा आदमी है, बल्कि फादर क्रिसमस की तरह,

जो बच्चों को उत्सव की ओर आकर्षित करता है। क्वानज़ा अफ़्रीकी और आधुनिक अमेरिकी प्रभाव का एक दिलचस्प संतुलन है।

सी. क्वान्ज़ा अफ़्रीकी अमेरिकियों द्वारा मनाया जाने वाला एक आधुनिक त्योहार है। यह पारंपरिक अफ़्रीकी कृषि उत्सवों से आता है। वास्तव में, 'क्वानज़ा' नाम पहले फल के लिए स्वाहिली शब्द से आया है। अफ़्रीकी अमेरिकी भी अपने क्वानज़ा त्योहार के दौरान स्वाहिली अभिवादन, 'नया क्या है?' का उपयोग करते हैं।

डी।यह त्यौहार 26 दिसंबर से सात दिनों तक चलता है। लोग मोमबत्तियाँ जलाते हैं, उपहार देते हैं और हर दिन एक विशेष सिद्धांत के बारे में बात करते हैं। प्रत्येक रात को एक नृत्य होता है, और अंतिम रात को एक बड़ी दावत होती है।

पाठ के भागों को सही क्रम में रखें।

ब्रिटेन में भोजन

एक।'चाय के दो मतलब हैं। यह एक पेय और भोजन है! कुछ लोग दोपहर की चाय के साथ सैंडविच, केक और निश्चित रूप से एक कप चाय पीते हैं। क्रीम चाय लोकप्रिय हैं. आपके पास क्रीम और जैम के साथ स्कोन (एक प्रकार का केक) है।

बी।एक पारंपरिक अंग्रेजी नाश्ता एक बहुत बड़ा भोजन है - सॉसेज, बेकन, अंडे, टमाटर, मशरूम... लेकिन आजकल बहुत से लोग सिर्फ दूध और चीनी के साथ अनाज या मुरब्बा, जैम या शहद के साथ टोस्ट खाते हैं।

मुरब्बा और जैम एक जैसे नहीं हैं. संतरे से मुरब्बा तथा अन्य फलों से जैम बनाया जाता है। नाश्ते में पारंपरिक पेय चाय है, जिसे लोग ठंडे दूध के साथ पीते हैं। कुछ लोग कॉफ़ी पीते हैं, अक्सर इंस्टेंट कॉफ़ी, जो गर्म पानी से बनाई जाती है। ब्रिटेन आने वाले कई पर्यटकों को यह कॉफी घृणित लगती है।

C. ब्रिटिशों को अन्य देशों का खाना भी पसंद है, खासकर इतालवी, फ्रेंच, चीनी और भारतीय। लोगों को अक्सर घर से खाना ले जाया जाता है। आप रेस्तरां से खाना खरीदते हैं और फिर उसे खाने के लिए घर लाते हैं। ब्रिटेन में भोजन करना काफी अंतरराष्ट्रीय है।

डी।रविवार को कई परिवार पारंपरिक दोपहर का भोजन करते हैं। उनके पास आलू, सब्जियों और ग्रेवी के साथ भुना हुआ मांस, या तो गोमांस, भेड़ का बच्चा, चिकन या सूअर का मांस होता है। ग्रेवी मांस के रस से बनी चटनी है।

ई.कई लोगों के लिए दोपहर का भोजन एक त्वरित भोजन है। शहरों में बहुत सारे सैंडविच बार होते हैं, जहां कार्यालय कर्मचारी अपनी पसंद की रोटी चुन सकते हैं - भूरी, सफेद या रोल - और फिर सैंडविच में सभी प्रकार के सलाद और मांस या मछली डाल सकते हैं। पब अक्सर गर्म और ठंडा दोनों तरह का अच्छा, सस्ता भोजन परोसते हैं। स्कूली बच्चे स्कूल में गर्म भोजन कर सकते हैं, लेकिन कई लोग घर से नाश्ता ले जाते हैं।

एफ।शाम का भोजन कई लोगों के लिए दिन का मुख्य भोजन होता है। वे आमतौर पर इसे काफी पहले, शाम 6 से 8 बजे के बीच खा लेते हैं, और अक्सर पूरा परिवार एक साथ खाना खाता है।

पाठ में संरचनात्मक और अर्थ संबंधी संबंधों को समझना

फायर क्रू ने भागे हुए हम्सटर की तलाश की

भागे हुए हम्सटर को ढूंढने में मदद के लिए आठ अग्निशामकों को बुलाया गया है। दो क्रू ने चॉकलेट से ढके कैमरे और एक वैक्यूम क्लीनर का इस्तेमाल किया ए ____, स्कॉटलैंड के डनबार में एक छह वर्षीय लड़की के घर पर, जिसे फुडगी कहा जाता था।

लड़की की माँ ने कहा: 'हम नाश्ते के लिए नीचे आए और पाया कि फ़ूजी ने अपने पिंजरे का ऊपरी ढक्कन खोला था और रसोई में चली गई थी और हमें लगा कि वह चली गई है में ____ ."

रसोई के फर्श में एक छेद में गिर जाने के बाद पालतू जानवर को निकालने की कोशिश में अग्निशमन कर्मचारियों को पांच घंटे लग गए। लेकिन, हम्सटर ने फिर भी मना कर दिया साथ ____ .

फुडगी की तलाश में, अग्निशामकों ने परिवार के कुकर और गैस पाइप को अलग कर दिया। उन्होंने फ़्लोरबोर्ड के नीचे चॉकलेट से लेपित एक मिनी कैमरा भी गिरा दिया। फिर उन्होंने वैक्यूम क्लीनर का उपयोग करके हम्सटर को बाहर निकालने की आशा की। अपने सभी प्रयासों के बावजूद, वे फुडगी को ढूंढने में असफल रहे।

अंत में, अग्निशामकों ने छेद के नीचे एक और कैमरा डाला डी ____, यह देखने के लिए कि क्या फ़ूजी दिखाई देता है, पारिवारिक घरेलू कंप्यूटर की स्क्रीन से जुड़ा है। इसके अलावा, लड़की और उसके माता-पिता नियमित रूप से खाना छोड़ते थे ई ____ .

आख़िरकार, आठ दिनों के बाद हम्सटर सुरक्षित और स्वस्थ होकर अपने पिंजरे में लौट आया। वह सुबह-सुबह रसोई के फर्श के छेद से रेंग कर निकली। यह लड़की के पिता ही थे जिन्होंने सबसे पहले फुडगी को पाया था एफ ____ .

लड़की ने कहा कि वह दिन उसके लिए क्रिसमस की सुबह जैसा था। उसके माता-पिता ने कहा कि जब फुडगी आखिरकार वापस लौट आई तो उन्हें भी बेहद खुशी हुई।

1. फर्श में एक छोटे से छेद के माध्यम से

2. हम्सटर के लिए छेद के माध्यम से

3. और भागे हुए हम्सटर को बंद कर दिया

4. बिल से बाहर आना

5. पालतू जानवर की देखभाल करना

6. लापता हम्सटर का पता लगाने का प्रयास करें

7. और इसे फ़्लोरबोर्ड के नीचे छोड़ दिया

पाठ पढ़ें और संख्या 1-7 द्वारा दर्शाए गए वाक्यों के भागों से रिक्त स्थान ए-एफ भरें। सूची 1-7 में से एक भाग अनावश्यक है। वाक्यों के संबंधित भागों को दर्शाने वाली संख्याएँ तालिका में दर्ज करें।

शोध से पता चलता है कि यदि आप बहुत जल्दी-जल्दी खाते हैं, तो यह आपके अधिक वजन होने के जोखिम को बढ़ाने के लिए पर्याप्त हो सकता है।

ओसाका यूनिवर्सिटी के वैज्ञानिकों ने 3,000 लोगों की खान-पान की आदतों को देखा। उनमें से लगभग आधे ने शोधकर्ताओं को बताया कि वे ए ______. जल्दी खाना न खाने वालों की तुलना में, तेजी से खाना खाने वाले पुरुषों में अधिक वजन होने की संभावना 84% अधिक थी, और महिलाओं में 100% अधिक होने की संभावना थी। में ______ .

जापानी वैज्ञानिकों ने कहा कि तेजी से खाना खाने के कई कारण हैं साथ ______. उन्होंने कहा कि यह सिग्नलिंग सिस्टम के काम को रोक सकता है जो आपके मस्तिष्क को खाना बंद करने के लिए कहता है क्योंकि आपका पेट भर गया है। उन्होंने कहा: 'यदि आप जल्दी-जल्दी खाते हैं तो आप मूल रूप से सिस्टम को प्रतिक्रिया करने का मौका मिलने से पहले ही अपना पेट भर लेते हैं, इसलिए आप डी _____ .

शोधकर्ताओं ने यह भी समझाया कि एक तंत्र जो आज हमें मोटा बनाने में मदद करता है, विकास के साथ विकसित हुआ और लोगों को उस अवधि में अधिक भोजन प्राप्त करने में मदद मिली जब उनके पास इसकी कमी थी। वैज्ञानिकों ने कहा कि तेजी से खाने की आदत किसी के माता-पिता के जीन से प्राप्त हो सकती है ई ______ .

उन्होंने कहा कि हो सके तो बच्चों को पढ़ाना चाहिए एफ ______, और जब भोजन के समय उनका पेट भर जाए तो उन्हें रुकने की अनुमति दी गई। 'हमारी दादी-नानी की हर चीज को 20 बार चबाने की सलाह सच हो सकती है - अगर आप खाने में थोड़ा अधिक समय लेंगे, तो इसका आपके वजन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है।

1. बस अपना पेट भर लो

2. आपके वजन के लिए हानिकारक हो सकता है

3. जल्दी-जल्दी खाने की आदत रखें

4. मोटापे से जुड़ा हुआ

5. जितना हो सके धीरे-धीरे खाएं

6. वजन बढ़ना

7. बहुत कम उम्र में सीख लिया

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हाई-टेक परिवारों को एक साथ लाता है

अमेरिका में की गई एक रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रौद्योगिकी परिवारों को पहले की तरह संपर्क में रहने में मदद कर रही है।

मोबाइल फोन और इंटरनेट लोगों को दूर करने के बजाय दूर कर रहे हैं ए ______. शोध में बच्चों वाले परिवारों और एकल वयस्कों के बीच प्रौद्योगिकी के उपयोग में अंतर को देखा गया। इसमें पाया गया कि पारंपरिक परिवारों के घर में अधिक हाईटेक गैजेट होते हैं में ______. 89% परिवारों में कई मोबाइल फोन पाए गए और 66% के पास हाई-स्पीड इंटरनेट कनेक्शन था। शोध में यह भी पाया गया कि 58% परिवारों में अधिक हैं साथ ______ .

बहुत से लोग माता-पिता और बच्चों के साथ संपर्क में रहने और संवाद करने के लिए अपने मोबाइल फोन का उपयोग करते हैं। सत्तर प्रतिशत जोड़े, डी ______, चैट करने या हैलो कहने के लिए हर दिन इसका उपयोग करें। इसके अलावा, यह पाया गया कि 42% माता-पिता हर दिन अपने बच्चों से मोबाइल के माध्यम से संपर्क करते हैं।

मोबाइल फोन, कंप्यूटर और इंटरनेट के बढ़ते उपयोग का मतलब है कि परिवार अब एक साथ समय बिताने के लिए टीवी के आसपास इकट्ठा नहीं होते हैं। रिपोर्ट में हिस्सा लेने वाले 25% लोगों ने कहा कि वे अब कम समय बिताते हैं ई ______. 18-29 वर्ष के केवल 58% लोगों ने कहा कि वे हर दिन टीवी देखते हैं। इसके बजाय शोध में पाया गया कि 52% इंटरनेट उपयोगकर्ता जो अपने परिवार के साथ रहते हैं, ऑनलाइन जाते हैं एफ ______ सप्ताह में कई बार और 51% माता-पिता अपने बच्चों के साथ वेब ब्राउज़ करते हैं।

कुछ विश्लेषकों ने चिंता जताई है कि नई प्रौद्योगिकियां परिवारों को नुकसान पहुंचाती हैं, लेकिन हम देखते हैं कि प्रौद्योगिकी सेल फोन और इंटरनेट के आसपास नई प्रकार की कनेक्टिविटी की अनुमति देती है/रिपोर्ट में कहा गया है।

1. किसी भी अन्य समूह की तुलना में

2. टेलीविजन देखना

3. किसी और की संगति में

4. घर में दो कंप्यूटर से भी ज्यादा

5. उनके परिवारों से बातचीत की

6. उन्हें संवाद करने में मदद करना

7. मोबाइल का मालिक होना

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'हैलो' की शक्ति

मैं एक ऐसी कंपनी में काम करता हूं जहां सैकड़ों कर्मचारी हैं। मैं उनमें से अधिकांश को जानता हूं और लगभग वे सभी मुझे जानते हैं। यह सब एक सरल सिद्धांत पर आधारित है: मेरा मानना ​​है कि हर एक व्यक्ति को स्वीकार किया जाना चाहिए, ए ______ .

जब मैं लगभग 10 साल का था, मैं अपनी माँ के साथ सड़क पर चल रहा था। वह श्रीमान से बात करने के लिए रुकी। ली. मुझे पता था कि मैं श्रीमान को देख सकता हूँ। ली किसी भी समय पड़ोस के आसपास, में ______ .

हमारे श्रीमान के पास होने के बाद. ली, मेरी माँ ने कुछ ऐसा कहा जो उस दिन से लेकर अब तक मेरे मन में बसा हुआ है। उसने कहा, 'आप इसे आखिरी बार होने दें जब आप किसी के पास से गुजरें और बोलने के लिए अपना मुंह न खोलें, क्योंकि एक कुत्ता भी अपनी पूंछ हिला सकता है साथ ______. यह वाक्यांश सरल लगता है, लेकिन यह मेरे लिए एक मार्गदर्शक और मैं कौन हूं इसकी नींव रहा है। मैंने यह देखना शुरू किया कि जब मैंने किसी से बात की, तो उन्होंने जवाब दिया। और यह अच्छा लगा. यह कोई ऐसी चीज़ नहीं है जिस पर मैं विश्वास करता हूँ - डी ______. मेरा मानना ​​है कि प्रत्येक व्यक्ति यह महसूस करने का हकदार है कि कोई उसकी उपस्थिति को स्वीकार करता है, चाहे वह कितना भी महत्वहीन क्यों न हो।

काम के दौरान, मैं हमेशा कंपनी के संस्थापक को 'हैलो' कहता था और उनसे पूछता था कि हमारा व्यवसाय कैसा चल रहा है। लेकिन मैं कैफे में लोगों से भी बात कर रहा था, और पूछा कि उनके बच्चे कैसे हैं। मुझे याद आया कि संस्थापक के निधन के कुछ साल बाद मुझे उनसे मिलने के लिए कहने का साहस हुआ था। हमारी बहुत अच्छी बातचीत हुई.

एक निश्चित बिंदु पर, मैंने उससे पूछा ई ______. उन्होंने कहा, 'यदि आप चाहें, तो आप इस सीट तक पहुंच सकते हैं।' मैं उपराष्ट्रपति बन गया हूं, लेकिन इससे लोगों से संपर्क करने के मेरे तरीके में कोई बदलाव नहीं आया है। मैं जिस किसी को भी देखता हूँ उससे बात करता हूँ, चाहे मैं कहीं भी रहूँ। मैंने सीखा है कि लोगों से बात करने से उनकी दुनिया में जाने का रास्ता बनता है, एफ ______ .

1. यह जीवन का एक तरीका बन गया है.

2. जब यह सड़क पर आपके पास से गुजरे।

3. जब आप उसे देखें और उससे बात करें।

4. और यह उन्हें मेरे अंदर भी आने देता है।

5. इसलिए मैंने उस पर कोई ध्यान नहीं दिया.

6. अभिवादन कितना भी छोटा या सरल क्यों न हो.

7. उसने सोचा कि मैं उसकी कंपनी में कितनी दूर तक जा सकता हूं।

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दोस्ती और प्यार

एक मजबूत दोस्ती को विकसित होने में काफी समय लगता है। यह रातों-रात जादुई रूप से परिपक्व नहीं हो जाएगा। दोस्ती में दूसरे व्यक्ति की मदद करने के लिए खुद को प्रतिबद्ध करना शामिल होता है ए ______. मेरा मानना ​​है कि, एक सच्चे दोस्त की जगह कोई भी नहीं ले सकता, भौतिक वस्तुएं या पैसा नहीं, और निश्चित रूप से एक लड़का नहीं।

मैं कुछ गर्मियों पहले इस आदमी से मिला था, जिसके साथ मैंने अपना लगभग सारा खाली समय बिताया। हमारी उम्र में अंतर होने के कारण उनके माता-पिता को हमारी डेटिंग मंजूर नहीं थी, में ______. जिस दिन हम मिले थे, उन्होंने मुझे बताया था कि वह वायु सेना में शामिल हो गए हैं और आगामी अक्टूबर में विदेश के लिए रवाना होंगे। तीन महीने बीत जाने पर वह समय आ गया जब उसे जाना पड़ा। इससे मुझे बिल्कुल अकेलापन महसूस होने लगा।

मैंने समर्थन के लिए अपने दोस्तों की ओर रुख किया, लेकिन मुझे आश्चर्य हुआ, साथ ______. मैंने इस लड़के के साथ इतना समय बिताया था और उनके साथ इतना कम, कि उसके चले जाने पर उन्हें मेरे लिए कोई अफ़सोस नहीं हुआ। इतने लंबे समय तक वे मेरे जीवन में एकमात्र स्थिरांक बन गए थे, और मैंने उन्हें किसी चीज़ के लिए हल्के में ले लिया था डी ______ .जब मेरा बॉयफ्रेंड वापस आया, तो हमारा रिश्ता बदल गया। मैंने अपने जीवन के उन सभी पहलुओं को ठीक करने की कोशिश की जो पिछले छह महीनों में बहुत गलत हो गए थे।

इस अनुभव ने मुझे सिखाया कि सच्ची दोस्ती तभी कायम रहेगी जब कोई उन्हें कायम रखने के लिए प्रयास करेगा। दोस्तों को करीब रखना इसकी गारंटी देगा ई ______. जब कोई रिश्ता टूट जाता है, तो एक दोस्त हर चीज़ को कम दर्दनाक बनाने के लिए हमेशा अपनी शक्ति में सब कुछ करेगा। जहां तक ​​मेरी बात है, मैं अपने दोस्तों को यथासंभव करीब रखने की कोशिश करता हूं। मैं जानता हूं कि मैं जो कुछ भी करूंगा, उसमें वे हमेशा मेरा समर्थन करेंगे और मैं भी उनके लिए ऐसा ही करूंगा एफ ______ .

1. लेकिन हमने फिर भी किया।

2. जब भी कोई जरूरत पड़े.

3. उन्हें वास्तव में कोई परवाह नहीं थी।

4. जब भी उन्हें आपकी मदद की जरूरत हो.

5. इसकी गारंटी नहीं दी जा सकती कि यह टिकेगा भी।

6. मैं दूसरे अवसर के लिए सदैव आभारी हूं।

7. रोने के लिए हमेशा कोई न कोई कंधा तो होगा ही

पाठ में दी गई जानकारी की पूरी समझ

पाठ पढ़ें, प्रश्नों के उत्तर दें

स्कूली बच्चों को नये शिक्षक श्रीमान क्यों पसंद आये? सैम्पसन?

1) उन्हें उसका रूप पसंद आया.

2) वह अक्सर उनके साथ घूमने जाते थे.

3) उन्होंने उनके लिए प्रतियोगिताओं का आयोजन किया।

4) उन्हें उसकी कहानियाँ सुनने में आनंद आता था।

एक स्कूल की कहानी

यह लगभग तीस साल पहले मेरे निजी स्कूल में हुआ था, और मैं अभी भी इसकी व्याख्या नहीं कर सकता। मैं सितंबर में उस स्कूल में आया था और उसी दिन आने वाले लड़कों में से एक वह था जिसे मैं ले गया था। मैं उसे मैकलियोड कहूँगा। स्कूल बहुत बड़ा था: वहाँ आमतौर पर 120 से 130 लड़के रहे होंगे, और इसलिए मास्टर्स के एक महत्वपूर्ण स्टाफ की आवश्यकता थी। एक बार एक नये गुरु का आविर्भाव हुआ। उसका नाम सैम्पसन था। वह एक लंबा, सुगठित, पीला, काली दाढ़ी वाला आदमी था। मुझे लगता है हमें वह पसंद आया. उन्होंने काफी यात्राएं की थीं और स्कूल की सैर के दौरान उनके पास ऐसी कहानियां थीं जिनसे हमारा मनोरंजन होता था, इसलिए उन्हें सुनने का मौका पाने के लिए हमारे बीच कुछ होड़ मची रहती थी।

ख़ैर, पहली अजीब चीज़ जो घटित हुई वह यह थी। सैम्पसन हमारे साथ लैटिन व्याकरण पढ़ रहा था। उनके पसंदीदा तरीकों में से एक यह था कि वे हमें जो नियम सिखाने की कोशिश कर रहे थे, उन्हें स्पष्ट करने के लिए हमें अपने दिमाग से वाक्य बनाने को कहें। अब, इस अवसर पर उन्होंने हममें से प्रत्येक को 'मुझे याद है' क्रिया को शामिल करते हुए एक वाक्य बनाने का आदेश दिया। खैर, हममें से अधिकांश ने कुछ सामान्य वाक्य बनाए जैसे 'मुझे अपने पिता की याद है,' लेकिन जिस लड़के का मैंने उल्लेख किया - मैकलियोड - जाहिर तौर पर मैं उससे भी अधिक दिलचस्प किसी चीज़ के बारे में सोच रहा था। आख़िरकार, बहुत जल्दी उसने अपने कागज़ पर कुछ पंक्तियाँ लिखीं, और बाकी के साथ उसे भी दिखाया। वाक्यांश था "चार ओक के पेड़ों के बीच झील को याद रखें।" बाद में मैकलियोड ने मुझे बताया कि यह बात अभी उसके दिमाग में आई थी। जब सैम्पसन ने इसे पढ़ा तो वह उठा और मैन-टेल-पीस के पास गया और बहुत शर्मिंदा होकर बिना कुछ कहे काफी देर तक रुका रहा। फिर वह जानना चाहता था कि मैकलियोड ने इसे क्यों नीचे रखा था, और उसका परिवार कहाँ रहता था, और क्या वहाँ ऐसी कोई झील थी, और इस तरह की चीज़ें।

इसी तरह की एक और घटना थी. हमें भविष्य के परिणाम को व्यक्त करते हुए एक सशर्त वाक्य बनाने के लिए कहा गया था। हमने ऐसा किया और अपने कागज के टुकड़े दिखाए, और सैम्पसन ने उन्हें देखना शुरू कर दिया। वह अचानक उठा, गले से कुछ अजीब सी आवाज निकाली और बाहर निकल गया। मैंने देखा कि वह अपने साथ कोई भी कागज़ात नहीं ले गया था, इसलिए हम उनकी मेज़ पर उन्हें देखने गए। डेस्क पर सबसे ऊपर का कागज़ लाल स्याही से लिखा हुआ था - जिसका उपयोग कोई नहीं करता था - और यह कक्षा में मौजूद किसी भी व्यक्ति की लिखावट में नहीं था। मैंने खुद ही सबसे सवाल किया! फिर मैंने कागज के टुकड़े गिनने के बारे में सोचा: मेज पर उनमें से सत्रह थे, और सोलह लड़के थे। मैंने अतिरिक्त कागज़ अपने बैग में रख लिया। उस पर यह वाक्यांश काफी सरल और हानिरहित था: 'यदि आप मेरे पास नहीं आते हैं, तो मैं आपके पास आऊंगा।' उसी दोपहर मैंने इसे अपने बैग से निकाला - मुझे यकीन है कि यह वही कागज का टुकड़ा था , क्योंकि मैंने उस पर उंगली का निशान बनाया था - और उस पर लिखने का एक भी टुकड़ा नहीं था!

अगले दिन सैम्पसन फिर से स्कूल में था, हमेशा की तरह। उस रात मेरी कहानी की तीसरी और आखिरी घटना घटी. हम - मैकलियोड और मैं - एक शयनकक्ष में सोते थे जिसकी खिड़कियाँ स्कूल की मुख्य इमारत की ओर देखती थीं। सैम्पसन मुख्य भवन की पहली मंजिल पर सोता था। एक घंटे पर, जो मुझे ठीक से याद नहीं है, लेकिन एक और दो बजे के बीच किसी ने मुझे हिलाकर जगाया। मैंने चंद्रमा की रोशनी में मैकलियोड को देखा जो ठीक हमारी खिड़कियों में दिख रहा था। 'आओ,' उसने कहा, - 'आओ, सैम्पसन की खिड़की से कोई अंदर आ रहा है। आपको जगाने से लगभग पांच मिनट पहले, मैंने खुद को इस खिड़की से बाहर देखते हुए पाया, और एक आदमी सैम्पसन की खिड़की पर बैठा था, और अंदर देख रहा था। 'कैसा आदमी? क्या वरिष्ठ वर्ग का कोई व्यक्ति उसके साथ चाल चलने वाला है? या यह एक चोर था?!' मैकलियोड जवाब देने को तैयार नहीं लग रहा था। 'मुझे नहीं पता,' उन्होंने कहा, 'लेकिन मैं आपको एक बात बता सकता हूं - वह रेल की तरह पतला था, और पानी उसके बालों और कपड़ों से बह रहा था और/उसने चारों ओर देखते हुए और फुसफुसाते हुए कहा जैसे कि वह मुश्किल से हो खुद को सुनना अच्छा लगा, 'मुझे बिल्कुल भी यकीन नहीं है कि वह जीवित है।' स्वाभाविक रूप से मैंने आकर देखा, और स्वाभाविक रूप से वहां कोई नहीं था।

और अगले दिन श्रीमान. सैम्पसन चला गया था: नहीं मिला, और मेरा मानना ​​है कि उसके बाद से उसका कोई निशान कभी भी प्रकाश में नहीं आया है। न तो मैकलियोड और न ही मैंने कभी किसी को बताया कि हमने क्या देखा। हम इस बारे में बात करने में असमर्थ लग रहे थे. हम दोनों को अजीब सा भय महसूस हुआ जिसे कोई भी बता नहीं सकता।

पढ़ना मूलपाठ, उत्तर पर प्रश्न

जब सैली ने पहली बार ट्रेन से यात्रा की थी

1) अपनी चाची ऐलिस के पास जाना पड़ा।

2) स्कूल में गर्मी की छुट्टियाँ थीं।

3) अपने जीवन में पहली बार पिट्सबर्ग गयीं।

4) मौसी विनी के साथ अपनी मौसी ऐलिस से मिलने गये।

पहली ट्रेन यात्रा

जब मैंने अपनी पहली ट्रेन यात्रा की थी तब मैं लगभग आठ वर्ष का रहा होऊंगा। मुझे लगता है मैं उस वक्त दूसरी कक्षा में था. मध्य कैनसस में गर्मी का मौसम था, गर्मी और नमी थी, और मेरी चाची विनी की दुकान से वार्षिक छुट्टी का समय था, जहां वह सप्ताह में छह दिन क्लर्क के रूप में काम करती थी। उसने मुझे अपनी बहन, मेरी चाची ऐलिस को देखने के लिए पचास मील दूर पिट्सबर्ग की यात्रा पर शामिल होने के लिए आमंत्रित किया। 'सैली, क्या तुम वहां ट्रेन से जाना चाहोगी या कार से?' आंटी विनी ने पूछा। 'ओह, कृपया, ट्रेन से, चाची विनी, प्रिय! हम पहले ही तीन बार कार से वहां जा चुके हैं!'

ऐलिस मेरे पसंदीदा रिश्तेदारों में से एक थी और मुझे उसके घर पर आमंत्रित होने पर खुशी हुई। चूँकि मैं माँ के बड़े परिवार में सबसे छोटी भतीजी थी, सभी आंटियाँ मुझे बिगाड़ने में लगी थीं और ऐलिस भी अपवाद नहीं थी। उन्होंने कॉलेज के छात्रों के लिए एक बोर्डिंग हाउस रखा, 1200 किर्नी एवेन्यू के कोने पर आरामदायक, अच्छी तरह से सजाए गए कमरों वाली दो मंजिला, भूरी ईंट की इमारत। वह एक विश्व स्तरीय रसोइया भी थीं, जिससे उनका बोर्डिंग हाउस युवा लोगों से भरा रहता था। मुझे ऐसा लगा कि उनका जीवन कितना रोमांचक और आनंदमय था।

चूँकि मैंने पहले कभी ट्रेन में यात्रा नहीं की थी, जैसे-जैसे जादुई दिन करीब आता गया, मैं और अधिक उत्साहित होता गया। मैं मां से ट्रेन यात्रा के बारे में सवाल करता रहा, लेकिन उन्होंने सिर्फ इतना कहा, 'रुको। आप देखेंगे।' आठ साल के बच्चे के लिए, इंतजार करना वाकई मुश्किल था, लेकिन आखिरकार बड़ा दिन आ गया। माँ ने रात को सामान पैक करने में मेरी मदद की थी, और मेरा छोटा सूटकेस गर्मियों की सुंदरी, शॉर्ट्स और ब्लाउज़, अंडरवियर और पजामा से भरा हुआ था। मैं बिली व्हिस्कर्स पढ़ रहा था, एक बकरी के बारे में एक शानदार कहानी जिसने एक बार न्यूयॉर्क की ट्रेन यात्रा की थी, और मैंने उसे भी इसमें शामिल किया था। लगभग आधी रात हो चुकी थी जब मैं आख़िरकार बिस्तर पर जा सका।

हम स्टेशन पर जल्दी पहुंचे, अपने टिकट खरीदे और अपनी कार ढूंढ ली। मैं आमने-सामने की सीटों से आकर्षित था ताकि कुछ यात्री पीछे की ओर सवारी कर सकें। मैंने सोचा, कोई यह क्यों देखना चाहेगा कि वे कहाँ थे? मैं केवल यह देखना चाहता था कि मेरे लिए आगे क्या होगा।

आख़िरकार, कंडक्टर ने प्लेटफ़ॉर्म पर मौजूद लोगों से चिल्लाकर कहा, 'सभी सवार हैं!' वे कारों में चढ़ गए, इंजीनियर ने सीटी बजाई और घंटी बजाई, और हम स्टेशन से बाहर निकल गए।

यह ट्रेन सोलोमन और पिट्सबर्ग में मेरे घर के बीच हर शहर में रुकी। इसे 'मिल्क ट्रेन' के नाम से जाना जाता था क्योंकि एक समय में यह इन गांवों तक सामान के साथ-साथ यात्रियों को भी पहुंचाती थी। मैंने प्रत्येक स्टेशन पर लगे संकेतों को उत्सुकता से देखा। मैं कार से इन सभी कस्बों से गुज़रा, लेकिन यह अलग था। डिब्बों की लड़खड़ाती सवारी, नरम भूरी आलीशान सीटें, पटरी से नीचे और खुली खिड़कियों से आती इंजन की गंध ने इस यात्रा को और भी आकर्षक बना दिया।

कंडक्टर, अपनी काली वर्दी और चमकदार टोपी के साथ, टिमटिमाते सिग्नल जो इंजीनियर को बताते थे कि कब रुकना है और जाना है, ने मुझे रोमांचित कर दिया। एक वयस्क को, यात्रा कष्टदायक रूप से धीमी लग रही होगी, लेकिन मैंने हर मिनट का आनंद लिया।

ट्रेन में कोई डाइनिंग कार नहीं होने के कारण आंटी विनी ने हमारे लिए रास्ते में खाने के लिए दोपहर का खाना पैक कर दिया था। मैं यह जानने के लिए बेताब था कि उसके उस बड़े शॉपिंग बैग में क्या था, लेकिन उसने भी कहा, 'रुको। आप देखेंगे।' बीच में, आंटी विनी ने हमारी सीटों के ऊपर लगेज रैक से अपना शॉपिंग बैग नीचे खींच लिया। जैसे ही उसने उसे खोला और उसका माल बाहर निकालना शुरू किया तो मेरी आँखें फटी की फटी रह गईं। मुझे दोपहर के भोजन- मांस सैंडविच की उम्मीद थी, लेकिन इसके बजाय वहाँ तले हुए चिकन का एक कंटेनर, दो कठोर उबले अंडे, लच्छेदार कागज में लिपटे ब्रेड और मक्खन, विनी के बगीचे से कुरकुरा मूली और पतले हरे प्याज, साथ ही गुलाबी कटे हुए टमाटर थे। वह कागज़ की प्लेटें, कागज़ के कप और कुछ 'रोज़मर्रा' चांदी के बर्तन लेकर आई थी। ठंडी चाय की एक बड़ी बोतल डिशटॉवल में अच्छी तरह लपेटी हुई थी; बर्फ पिघल गई थी, लेकिन अभी भी ठंड थी। मैंने सावधानीपूर्वक अपनी प्लेट को अपने घुटनों पर संतुलित किया और एक बड़े पेपर नैपकिन से अपने होठों और उंगलियों को पोंछते हुए खाया। यह जीवित था!

जब हमने अपनी प्लेटें साफ कर लीं, तो विनी चाची ने एक बार फिर बैग में देखा। सभी में से सबसे अच्छा उपहार सामने आया - घर का बना चॉकलेट केक! ठंडी चाय के एक और कप ने इन्हें धो दिया और फिर हमने ध्यान से भोजन के अवशेष और चांदी के बर्तनों को बैग में वापस कर दिया, जिसे आंटी विनी ने अपने पैरों के पास कोने में रख दिया।

'लगभग वहाँ,' मेरी चाची ने खिड़की से बाहर गुजरते दृश्यों को देखते हुए कहा। और निश्चित रूप से, जैसे ही हम पिट्सबर्ग स्टेशन में पहुंचे, हमारी नजर तुरंत आंटी ऐलिस पर पड़ी, जो हमारा इंतजार कर रही थी, उसके चेहरे पर सूरज की तरह मुस्कुराहट आ रही थी, बाहें खुली हुई थीं। हम ट्रेन से उतर गए और वह हमें टैक्सी रैंक और बस स्टॉप से ​​होते हुए स्टेशन के पास खड़ी अपनी कार तक ले गई। और अपने घर के पूरे रास्ते में वह मेरी पहली ट्रेन यात्रा के बारे में मुझसे पूछ रही थी और मुझे उस रोमांच और उत्साह को व्यक्त करने के लिए मुश्किल से शब्द मिल रहे थे जिसने मुझे भर दिया था।

पढ़ना मूलपाठ, उत्तर पर प्रश्न

कैथी के लिए शादी के अन्य उपहारों की तुलना में तस्वीरों का कोलाज अधिक महत्वपूर्ण क्यों है?

1) यह कैथी को उसकी शादी की याद दिलाता है।

2) कैथी को शादी के अन्य उपहार पसंद नहीं आए।

3) यह सबसे महंगा उपहार था.

4) कैथी की बहन ने इसे उसके लिए बनाया है।

'प्रिय कैथी! मौके ने हमें बहनें बना दिया, दिलों ने हमें दोस्त बना दिया।' यह उद्धरण तस्वीरों के एक कोलाज के केंद्र में है - जो हमारे लगभग बीस वर्षों को कवर करता है - जो अब मेरे कार्यालय में लटका हुआ है। मेरी बहन सूसी ने इसे मेरे लिए शादी के उपहार के रूप में बनाया था। इसे बनाने में शायद बहुत कम लागत आई (आखिरकार, वह एक भूखी कॉलेज छात्रा है), लेकिन यह मेरे लिए मेरे पति और मुझे पिछले जून में परिवार और दोस्तों से मिले किसी भी 'पारंपरिक' विवाह उपहार से कहीं अधिक मायने रखता है। जब भी मैं कोलाज को देखता हूं तो यह मुझे मेरी बहन की याद दिलाता है कि वह कितनी सच्ची दोस्त है।

सूसी और मैं हमेशा करीबी दोस्त नहीं थे। वास्तव में, इससे दूर। जब हम छोटे थे, तब हमने लगभग पंद्रह वर्षों तक एक कमरा साझा किया था, और उस समय मैंने सोचा था कि मैं इससे बदतर रूममेट की अपेक्षा नहीं कर सकता था। वह हमेशा आसपास रहती थी! अगर हम चर्चा करते और मैं अकेले रहने के लिए अपने कमरे में जाना चाहता, तो वह तुरंत मेरे पीछे-पीछे आती। अगर मैं उससे दूर जाने के लिए कहता, तो वह तुरंत कहती, 'यह मेरा भी कमरा है! और अगर मैं चाहूं तो मैं यहां रह सकता हूं।' मैं अपनी मां से सलाह लेता हूं और वह आमतौर पर सूसी से सहमत होती हैं। मेरा मानना ​​है कि तीन साल छोटा होने के अपने फायदे हैं।

जब हम बच्चे थे, तो वह बिना पूछे मेरी गुड़िया 'उधार' लेती थी। (और उसके हाथों में कोई भी खिलौना सुरक्षित नहीं था।) जब हम बड़े हो गए, तो सूसी ने मेरे खिलौने उधार लेना छोड़ दिया और मेरे कपड़े उधार लेना शुरू कर दिया। वह आखिरी तिनका था. मैं इसे और बर्दाश्त नहीं कर सका. मैंने अपने माता-पिता से विनती की कि वे मुझे अपना एक कमरा दे दें - बेहतर होगा कि वह ऐसा कमरा हो जिसके दरवाजे पर ताला लगा हो। उत्तर हमेशा जोरदार 'नहीं' होता था। 'कृपया?!' मैं विनती करता हूँ। मेरे माता-पिता बस अपना सिर हिला देंगे। वे एक-दूसरे से बहुत अधिक सहमत नहीं थे, लेकिन किसी कारण से वे इस मुद्दे पर एकजुट थे।

सबसे बड़ी बात यह है कि उसे वह सब कुछ करने की आदत थी जो मैं करता था। गायन मंडली, रॉक बैंड, खेल टीमें, नृत्य स्टूडियो: ऐसी कोई जगह नहीं थी जहां मैं सुरक्षित था। 'वह तुम्हारी ओर देखती है,' मेरी माँ कहती थी। मुझे कोई परवाह नहीं थी. मैं बस अपने जीवन का एक हिस्सा चाहता था जिसमें मेरी छोटी बहन शामिल न हो। जब मैंने अपनी माँ से शिकायत की, तो वह बस मुस्कुराई और बोली, 'एक दिन तुम उसे अपने आसपास चाहोगे।' ज़रूर।

यह अजीब है कि माताओं में हर चीज़ के बारे में सही होने की आदत होती है। जब मैं सोलह साल का था और मेरी बहन तेरह साल की थी, हम एक साथ जीवन बदलने वाली घटनाओं की एक श्रृंखला से गुज़रे जिसने हमारे रिश्ते को हमेशा के लिए बदल दिया। सबसे पहले, मेरे माता-पिता ने घोषणा की कि वे तलाक ले रहे हैं। मेरे पिताजी सामान पैक करके न्यू हैम्पशायर के एक अपार्टमेंट में चले गए - मैसाचुसेट्स में हमारे आरामदायक घर से आधे घंटे से अधिक की ड्राइव दूर। उन्होंने मेरे लिए पहली कार खरीदी और मैं अक्सर सूसी के साथ उनके घर जाता था जब हमें उनकी बहुत याद आती थी। उन यात्राओं के दौरान हम अपनी परेशानियों पर चर्चा करने लगे और योजना बनाने लगे कि परिवार को फिर से कैसे एकजुट किया जाए। लेकिन एक साल बाद, हमारे पिता अपनी भावी दूसरी पत्नी से मिले और फिर से चले गये; इस बार इंडियाना के लिए. इसका मतलब यह था कि हम उसे साल में केवल एक या दो बार ही देख पाते थे, जबकि कुछ हफ्तों में एक बार। वह कठिन था.

फिर भी उन कुछ महीनों ने मेरी बहन के साथ मेरे रिश्ते को हमेशा के लिए बदल दिया। हमने मूर्खतापूर्ण झगड़ों के बजाय अधिक दिल से दिल की बातचीत करना शुरू कर दिया। समय के साथ, वह मेरी सबसे प्यारी दोस्त बन गई। हमारे लिए हर चीज के बारे में या कुछ भी नहीं के बारे में तीन घंटे लंबी टेलीफोन पर बातचीत करना असामान्य नहीं है - बस बचपन या हाई स्कूल की यादों पर हंसना।

वह एकमात्र व्यक्ति है जो उन सभी कठिन परिस्थितियों से गुजरी है जिनसे मैं गुजरा हूं और वह एकमात्र व्यक्ति है जो वास्तव में मुझे समझती है। सूसी और मैंने बहुत कुछ साझा किया है। वह मेरी रूममेट, मेरी दोस्त और अपराध में मेरी भागीदार रही है। हमने एक साथ नाटक किए हैं, मनोरंजन पार्क गए हैं, गाने गाए हैं और लंबी सड़क यात्राएं एक साथ की हैं। हम तब तक हंसते रहे जब तक हमारे पक्षों को चोट नहीं पहुंची, और एक-दूसरे के आंसू पोंछे।

भले ही दूरी अब हमें अलग करती है, हम पहले से कहीं ज्यादा करीब हैं। बहनें एक विशेष बंधन साझा करती हैं। उन्होंने आपके सभी सबसे शर्मनाक क्षण देखे हैं। वे आपके सबसे गहरे, गहरे रहस्यों को जानते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे आपसे बिना शर्त प्यार करते हैं। मैं भाग्यशाली हूं कि मैं यह कह पा रहा हूं कि मेरी छोटी बहन मेरी सबसे अच्छी दोस्त है। मैं केवल यही चाहता हूं कि हर कोई इतना भाग्यशाली हो।

पढ़ना मूलपाठ, निष्पादित करना अभ्यास बाद मूलपाठ

जब वह किशोर थे, तब उन्होंने अपने से कुछ साल बड़ी महिला से शादी की। उनके तीन बच्चे थे: सबसे बड़ी बेटी है और उसके बाद जुड़वाँ बच्चे हैं - एक बेटा और दूसरी लड़की। 1587 में विलियम अपने परिवार को घर पर छोड़कर लंदन में काम करने चले गये। कुछ लोग कहते हैं कि इसका कारण उनका कविता और रंगमंच के प्रति प्रेम था।

पाठ में प्रयुक्त शब्दों और वाक्यांशों को लिखिए

1. श्रमिक, किसान 3. 2 बच्चे, 3 बच्चे

   सुनना, पढ़ना 4. सिनेमा, थिएटर

पाठ के अनुसार वाक्य पूरे करें

a) 22 अप्रैल को b) 23 अप्रैल को c) 23 अगस्त को

a) एक दस्ताना बनाने वाला b) एक घड़ी बनाने वाला c) एक जूता बनाने वाला

3. स्कूल में विलियम ने प्यार करना सीखा...

ए) नृत्य बी) पढ़ना सी) गायन

ए) न्यूयॉर्क बी) कार्डिफ़ सी) लंदन

यदि वाक्य पाठ के अनुरूप सही हैं या गलत, तो लिखें

1. ग्लोब थिएटर क्लाइड नदी के तट पर बनाया गया था।

पाठ पर प्रश्नों के उत्तर दें

वाक्यों को उसी क्रम में रखें जिस क्रम में वे पाठ में उपयोग किए गए हैं

1. उनके अधिकांश नाटकों का मंचन ग्लोब थिएटर में किया गया।

   उन्होंने अपने से कुछ साल बड़ी महिला से शादी की।

   विलियम की शिक्षा काफी अच्छी थी।

   उन्होंने लिखना बंद कर दिया और स्ट्रैटफ़ोर्ड में रहने चले गये।

पाठ पढ़ें, पाठ के बाद अभ्यास करें

एदुःखद कहानी

तीन आदमी अपनी छुट्टियाँ बिताने के लिए न्यूयॉर्क आये। उनके नाम टॉम, पीट और एंडी थे। वे एक होटल में आये और एक कमरा मांगा। दोस्तों को पैंतालीसवीं मंजिल पर एक कमरा मिल गया।

वे दर्शनीय स्थलों की यात्रा करने गए, चित्र गैलरी का दौरा किया और कुछ दुकानों को देखा। शाम को वे सिनेमा से वापस होटल आये।

होटल के नौकर ने उनसे कहा: "मुझे क्षमा करें, सज्जनों, लिफ्ट काम नहीं करती है।" यदि आप अपने कमरे तक नहीं जाना चाहते, तो आप यहीं हॉल में सो सकते हैं। मैं तुम्हारे लिए बिस्तर की चादर लाऊंगा।"

"नहीं, नहीं," पुरुषों ने कहा, "हमें हॉल में नहीं सोना चाहिए।" हम अपने कमरे तक जायेंगे।” तब टॉम ने अपने दोस्तों से कहा: “पैंतालीसवीं मंजिल तक जाना आसान नहीं है। मुझे पता है हम क्या करेंगे. मैं तुम्हें बहुत सारे चुटकुले सुनाऊंगा. एंडी हमारे लिए गाने गाएगा और पीट हमें एक दिलचस्प कहानी सुनाएगा।

तीनों दोस्त अपने कमरे में चले गये। उन्होंने टॉम के चुटकुले सुने, फिर एंडी ने गाने गाए। जब वे पैंतीसवीं मंजिल पर आये, तो टॉम ने पीट से कहा: "अब हम आपकी लंबी और दिलचस्प कहानी सुनेंगे।"

"हाँ," पीट ने उत्तर दिया, "लेकिन मेरी कहानी छोटी और बहुत दुखद है।" मेरे पास कोई चाबी नहीं है. यह हॉल में मेज़ पर है।”

रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन टेस्ट №2

I. उन वाक्यांशों को चुनें जिनका उपयोग पाठ में किया गया था

1. तीन आदमी, चार आदमी 3. थिएटर, सिनेमा

2. न्यूयॉर्क, लंदन 4. मजेदार कहानियाँ, चुटकुले

द्वितीय. उन वाक्यों को चुनें जिनका उपयोग पाठ में किया गया था

1. ए) दोस्तों को पैंतीसवीं मंजिल पर एक कमरा मिला।

बी) दोस्तों को पैंतालीसवीं मंजिल पर एक कमरा मिला।

2 ए) उन्होंने कुछ दुकानों में देखा।

बी) उन्होंने कुछ सुपरमार्केट में देखा।

3. ए) हम अपने कमरे तक जाएंगे।

बी) हम हॉल में सोएंगे।

4. ए) एंडी ने दिलचस्प कहानियाँ सुनाईं।

बी) एंडी ने गाने गाए।

तृतीय. पाठ के अनुसार वाक्य पूरे करें

तीन आदमी आये...

दोस्तों को एक कमरा मिल गया...

पीट ने चाबी छोड़ दी है...

चतुर्थ. यदि वाक्य पाठ के अनुरूप सही हैं या गलत, तो लिखें

1. तीन आदमी एक रेस्टोरेंट में आये।

2. तीन व्यक्तियों ने एक चित्र गैलरी का दौरा किया।

3. वे दोपहर को सिनेमा से वापस आये।

4. पीट गाने गाएगा.

V. पाठ पर प्रश्नों के उत्तर दें

1. तीन आदमी कहाँ आये?

2. वे अपने कमरे तक पैदल क्यों गए?

3. चुटकुले किसने सुनाए?

4. पीटर की कहानी क्या थी?

गर्मी का समय ब्रिटेन में उत्सव का समय होता है। जैसे ही हम तीन शानदार उत्सवों में जाएंगे, हमसे जुड़ें।

नॉटिंग हिल कार्निवल

नॉटिंग हिल कार्निवल अगस्त के आखिरी सप्ताहांत में लंदन के नॉटिंग हिल क्षेत्र में होता है। यह एक विशाल बहुसांस्कृतिक कला उत्सव है और यूरोप का सबसे बड़ा सड़क उत्सव है। इसमें भाग लेने के लिए दुनिया भर से समूह आते हैं। वहाँ संगीत, नृत्य, नुक्कड़ नाटक और सजी हुई झाँकियाँ हैं। उत्सव में 15 लाख लोग आते हैं और हर किसी के लिए देखने और करने के लिए कुछ न कुछ है।

ग्लैस्टनबरी महोत्सव

यह दुनिया का सबसे बड़ा ओपन एयर संगीत समारोह है। यह महोत्सव दक्षिण-पश्चिम इंग्लैंड में 1,000 एकड़ कृषि भूमि को कवर करता है। यह जून में होता है और चार दिनों तक चलता है। 80 से अधिक मंचों पर लगभग 700 अभिनय किये जाते हैं। सुबह 9 बजे से अगली सुबह 6 बजे तक लगातार संगीत चलता रहता है। पिछले साल उत्सव में 190,000 लोग शामिल हुए थे और टिकट के लिए 200 का भुगतान किया था। ग्लैस्टनबरी में सैकड़ों प्रसिद्ध नामों ने प्रदर्शन किया है। यह जैसे दान का भी समर्थन करता है ग्रीनपीस, वाटरएडऔर दूसरे। यह त्यौहार अपनी बारिश के लिए प्रसिद्ध है! 1997,1998 और 2005 में हर दिन बारिश होती थी और उत्सव में आए लोग कीचड़ में नाचते थे।

ईस्टेडफ़ोर्ड

वेल्श संगीत और कविता का उत्सव, ईस्टेडफ़ोड, वेल्स में सबसे बड़ा सांस्कृतिक कार्यक्रम है और यह अगस्त के पहले सप्ताह में होता है। सभी सर्वश्रेष्ठ गायकों, गायकों और कवियों के लिए प्रतियोगिताएं होती हैं। द गोर्सेड ऑफ़ द बार्ड्स,वेल्स में सर्वश्रेष्ठ कवियों, लेखकों, संगीतकारों और कलाकारों का एक संघ विजेताओं का चयन करता है। गोर्सेड के सदस्यों को ड्र्यूड कहा जाता है और वे लंबे रंगीन वस्त्र पहनते हैं। सभी कार्यक्रम वेल्श में हैं, लेकिन जो लोग वेल्श नहीं समझते उनके लिए अंग्रेजी भाषा में अनुवाद वाले हेडफ़ोन उपलब्ध हैं!

1. नॉटिंग हिल कार्निवल कहाँ होता है?

एक। लंदन के उपनगरीय इलाके में

बी। लंदन के एक हिस्से में

सी। लंदन के केंद्र में

2. आमतौर पर इस उत्सव में कौन शामिल होता है?

एक। केवल लंदनवासी

बी। ब्रिटिश लोग

सी। भिन्न लोग

3. ग्लैस्टनबरी अपना संगीत कार्यक्रम कब आयोजित करता है?

एक। गर्मियों की शुरुआत में

बी। गर्मियों के बीच में

सी। गर्मियों के अंत में

4. यह त्यौहार किसका समर्थन करता है?

एक। कुछ हस्तशिल्प

बी। पर्यावरण परियोजनाएँ

सी। विदेशी लोग

5. Eisteddfod क्या है?

एक। यह केवल एक संगीत समारोह है

बी। यह एक लोक उत्सव है

सी। यह एक कविता प्रतियोगिता है

6. ईस्टेडफोड में कार्यक्रम किस भाषा में होते हैं?

नियाग्रा फॉल्स दक्षिणी ओंटारियो (कनाडा) और न्यूयॉर्क राज्य (यूएसए) के बीच स्थित है। नियाग्रा फॉल्स क्षेत्र में बसने वाले पहले निवासी इरोक्वाइस थे। उन्होंने नियाग्रा नदी के किनारे किसानों और व्यापार के रूप में काम किया। जब पहले यूरोपीय लोगों ने इस क्षेत्र में कदम रखा, तो वे भी वहीं बस गये। 19वीं सदी इस क्षेत्र में सबसे महत्वपूर्ण विकास लेकर आई। औद्योगिक विकास के प्रारंभिक वर्षों के दौरान मैनचेस्टर गांव (नियाग्रा फॉल्स) विनिर्माण कंपनियों के लिए एक महत्वपूर्ण केंद्र बन गया। 1820 के दशक में पर्यटकों का आना शुरू हुआ और वे लगभग दो शताब्दियों के बाद भी यहां आते हैं।

नियाग्रा फॉल्स की यात्रा का सबसे आरामदायक तरीका विश्व प्रसिद्ध मेड ऑफ द मिस्ट पर नाव यात्रा है। यह ऐतिहासिक नाव यात्रा हर साल लाखों पर्यटकों को कनाडाई से अमेरिकी हिस्से तक झरनों तक ले जाती है। दो अन्य महत्वपूर्ण आकर्षणों को न चूकें: व्हाइट वॉटर वॉक, एक गहरी संकीर्ण घाटी के माध्यम से एक अद्भुत यात्रा और फॉल्स के पीछे की यात्रा, एक स्व-निर्देशित यात्रा जो आपको एक लिफ्ट में फॉल्स के आधार पर एक अवलोकन मंच पर ले जाती है। . फिर आप कुछ सुरंगों के माध्यम से एक छोटी यात्रा पर जा सकते हैं जो आपको झरने के पीछे ले जाती हैं।

रोमांचक रोमांच के एक दिन के बाद, अपनी सभी दुकानों, सिनेमाघरों और बुटीक के साथ नियाग्रा स्क्वायर पर जाएँ। ऐसे बहुत से रेस्तरां हैं जो स्थानीय स्तर पर उगाए गए उत्पाद और क्षेत्रीय व्यंजन परोसते हैं। रात में, लाइव संगीत और मनोरंजन के साथ स्थानीय क्लबों का अनुभव लें। प्रत्येक शुक्रवार और रविवार को झरने के ऊपर आतिशबाजी करना न भूलें!

1. यह जानकारी उन पर्यटकों की मदद के लिए है जो कनाडा में छुट्टियां बिताना चाहते हैं।

2. आप झरने को केवल नाव पर ही देख सकते हैं।

3. वहां अपना घर बनाने वाले पहले लोग यूरोपीय थे।

4. आप केवल स्थानीय भोजन का ही स्वाद ले सकते हैं।

5. आप रात में मौज-मस्ती कर सकते हैं।

टेक्स्ट को पढ़ें। बताएं कि क्या निम्नलिखित कथन सत्य (टी) या गलत (एफ) हैं।

मेक्सिको जाने वाले बहुत से लोग मेक्सिको सिटी से होकर गुजरते हैं, लेकिन उनमें से अधिकांश वास्तव में मेक्सिको की राजधानी कभी नहीं जाते हैं। यदि आप उन लोगों से इसका कारण पूछें, तो वे संभवतः हवा के बारे में कुछ कहेंगे। मेक्सिको सिटी बहुत बड़ा है, और बड़े शहरों में वायु प्रदूषण हमेशा एक समस्या है। लेकिन इसके बहुत से निवासियों का कहना है कि वायु प्रदूषण पहले की तुलना में कम समस्या है।

ऐतिहासिक केंद्र उस स्थान पर बनाया गया था जो एक प्राचीन झील में एक द्वीप हुआ करता था। यह शहर का सबसे पुराना हिस्सा है और इसमें अमेरिकियों का सबसे बड़ा सार्वजनिक चौराहा ज़ोकलो भी शामिल है। चौक के केंद्र में एक विशाल मैक्सिकन झंडा है।

कम से कम समय में सबसे अधिक दृश्य देखने का सबसे अच्छा तरीका 'ट्यूरिबस' लेना है, जो लंदन में डबल-डेकर बसों के समान एक लाल, दो-स्तरीय बस है, सिवाय इसके कि शीर्ष स्तर पर कोई छत नहीं है। इसका मतलब है कि आप शहर को बेहतर ढंग से देखते हैं, लेकिन इसका मतलब यह भी है कि आपको बहुत सारी सनस्क्रीन लगाने की ज़रूरत है। दैनिक टिकट आपको असीमित यात्रा की अनुमति देता है।

मानव विज्ञान का अद्भुत राष्ट्रीय संग्रहालय चापल्टेपेक पार्क में स्थित है। यह शायद शहर के संग्रहालयों में सबसे प्रसिद्ध और सबसे बड़े संग्रहालयों में से एक है। पार्क के अन्य दर्शनीय स्थलों में एक मनोरंजन पार्क, सुंदर पुराने पेड़ों वाला एक जंगल और विशाल पांडा वाला एक बड़ा चिड़ियाघर शामिल हैं।

प्लाजा गैरीबाल्डी में हमेशा स्ट्रीट संगीतकार पारंपरिक मैक्सिकन संगीत बजाते रहते हैं। वहाँ बिरिया भी है, जो एक मसालेदार बकरी के मांस का सूप है जो चौराहे के ठीक बाहर एक बड़ी इमारत में स्वयं-सेवा रेस्तरां में बेचा जाता है।

आइये चलते हैं इस रोमांचक, खूबसूरत शहर में।

यह तय करने के लिए नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें कि प्रत्येक वाक्य सही (सही) है या गलत (गलत)।_____________________________________________________

1. मेक्सिको जाने वाले अधिकांश यात्री मेक्सिको सिटी में बहुत समय बिताते हैं।

2. मेक्सिको सिटी मेक्सिको की राजधानी है।

3. मेक्सिको सिटी में वायु प्रदूषण एक समस्या है।

4. मेक्सिको सिटी का केंद्र पानी के अंदर हुआ करता था.

5. ज़ोकलो दुनिया का सबसे बड़ा सार्वजनिक चौराहा है।

6. टुरिबस प्रमुख दर्शनीय स्थलों को देखने का एक कुशल और सुविधाजनक तरीका है।

7. बिरिया एक प्रकार का मैक्सिकन संगीत है।

सच्चा झूठ

पाठ पढ़ें, पाठ के बाद प्रश्नों के उत्तर दें

1980 के दशक में जूलियन मेटकाफ और सिनक्लेयर बीचम ने अच्छे, जल्दी दोपहर के भोजन की तलाश में लंदन में घूमने में काफी समय बिताया। उन्हें कभी कोई नहीं मिला. इसलिए 1986 में उन्होंने अपनी स्वयं की सैंडविच की दुकान खोली, एक चरनी तैयार करो.

आज यूके और हांगकांग में 150 प्रेट ए मैंगर्स हैं। वे सफल क्यों हुए हैं? सबसे पहले, भोजन. हर रात एक वैन प्रेट ए मंगर स्टोर्स में ताजी सामग्री पहुंचाती है। सुबह-सुबह रसोइये सामग्री की सावधानीपूर्वक जांच करते हैं, और फिर वे दिन के लिए ताज़ा सैंडविच बनाते हैं। और आजकल यह केवल सैंडविच नहीं है। प्रेट ए मंगर कई अलग-अलग प्रकार के भोजन बेचता है; इसमें मेनू में सुशी भी शामिल है। कंपनी के लिए गुणवत्ता और देखभाल महत्वपूर्ण है। जो लोग यह जानना चाहते हैं कि वे क्या खा रहे हैं, उनके लिए इसकी वेबसाइट प्रत्येक व्यंजन के बारे में जानकारी देती है। उदाहरण के लिए, यदि आप जानना चाहते हैं कि एक हैम और पनीर सैंडविच में कितनी कैलोरी है, तो आप पता लगा सकते हैं।

प्रेट ए मंगर समुदाय के लिए भी अच्छे काम करता है। दिन के अंत में, दान संस्थाएं कोई भी अतिरिक्त अवांछित भोजन लेती हैं और इसे बेघर लोगों को देती हैं।

मैकडॉनल्ड्स के पास कंपनी का 33% हिस्सा है, और यही एक कारण है कि दुनिया भर के लोग अब इस व्यापार नाम को जानते हैं।

1. पहला प्रेट ए मैंगर कब खुला?

एक। 1980 बी. 1986 सी. 1990

2. खाना कैसे बनता है?

बी। हर दिन सैंडविच की दुकानों में रसोइयों द्वारा

सी। एक रात पहले रसोइयों द्वारा

3. प्रेट ए मंगर क्या बेचता है?

एक। केवल सैंडविच

बी। केवल सैंडविच और सुशी

सी। सैंडविच, सुशी और अन्य प्रकार के भोजन

4. आप प्रत्येक व्यंजन में कैलोरी के बारे में जानकारी कैसे पा सकते हैं?

एक। वेबसाइट पर देखो

बी। प्रेट ए मैनेजर कार्यकर्ताओं से पूछें

सी। मालिकों को लिखें

5. जो भोजन नहीं खाया जाता उसका क्या होता है?

एक। वे इसे फेंक देते हैं

बी। इसे पुनर्चक्रित किया जाता है

सी। दान इसे लेते हैं

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थिएटर जा रहे हैं

इंग्लैंड के कई बड़े शहरों में अब पेशेवर थिएटर हैं। ग्रेट ब्रिटेन में लगभग 200 पेशेवर थिएटर हैं लेकिन लंदन नाटकीय गतिविधि का केंद्र है। वेस्ट एंड में तीस से अधिक महत्वपूर्ण थिएटर हैं। कोवेंट गार्डन में रॉयल ओपेरा हाउस ओपेरा और बैले का घर है।

कुछ थिएटर 'क्लासिक्स' और गंभीर नाटक का मंचन करते हैं। बहुत से अंग्रेज लोग हल्की-फुल्की कॉमेडी और संगीत के शौकीन हैं। वे इंग्लैंड में बहुत लोकप्रिय हैं.

शाम का प्रदर्शन 7.30 या 8.00 बजे शुरू होता है। वेस्ट एंड में इस समय भीड़भाड़ का समय है। आस-पास के भूमिगत स्टेशनों से बहुत सारे लोग बाहर आते हैं, टैक्सियाँ और निजी कारें थिएटर जाने वालों को प्रत्येक थिएटर के प्रवेश द्वार के बाहर छोड़ देती हैं। जब प्रदर्शन ख़त्म हो जाता है तो एक और व्यस्त समय होता है।

लंदन में अच्छे खेल के लिए सीट बुक करना निश्चित रूप से आसान नहीं है, हालाँकि सीटें सस्ती नहीं हैं। यही कारण है कि कुछ लोग मैटिनीज़ पसंद करते हैं (वे दोपहर 1-3 बजे शुरू होते हैं), लेकिन आपको इन प्रदर्शनों में प्रसिद्ध सितारे कभी नहीं दिखेंगे।

पाठ के आधार पर वाक्य पूरे करें।

1. ब्रिटेन में 200 से अधिक पेशेवर थिएटर हैं लेकिन लंदन में हैं

ए________________।

2. रॉयल ओपेरा हाउस एक_________ है।

3. बहुत से अंग्रेजी लोग ________ के शौकीन हैं।

4. वेस्ट एंड_______ में भीड़भाड़ का समय है।

5. हालाँकि, लंदन में किसी अच्छे नाटक के लिए सीट बुक करना आसान नहीं है___।

6. कुछ लोग मैटिनीज़ पसंद करते हैं लेकिन______।

एक। बहुत गंभीर प्रदर्शन नहीं.

बी। नाट्य केंद्र.

सी। टिकट बहुत महंगे हैं.

डी। कार्य दिवस के बाद.

ई. वे वहां प्रसिद्ध अभिनेताओं को नहीं देख सकते।

एफ। वह स्थान जहाँ आप बैले और ओपेरा प्रदर्शन देख सकते हैं।

टेक्स्ट को पढ़ें। बताएं कि क्या निम्नलिखित कथन सत्य (टी) या गलत (एफ) हैं।

व्यायाम की सनक

बूढ़े और जवान, पुरुष और महिलाएं जॉगिंग कर रहे हैं, नृत्य कर रहे हैं, ऊपर-नीचे कूद रहे हैं, झुक रहे हैं और खिंचाव कर रहे हैं। व्यायाम फैशन में है. हर कोई फिट रहना, अच्छा महसूस करना, पतला दिखना और जवान रहना चाहता है।

इसकी शुरुआत जॉगिंग से हुई. लाखों अमेरिकी अपने नए रंग के खेल के जूते और फैशनेबल जॉगिंग सूट पहनते थे और दिन में आधे घंटे तक पार्कों या सड़कों पर दौड़ते थे। फिर जॉगर्स को मैराथन का क्रेज मिला। लोकप्रिय मैराथन अब हर जगह आयोजित की जाती हैं। बहुत से लोग यह देखना चाहते हैं कि क्या वे 42 किलोमीटर दौड़ सकते हैं और इसे अन्य सभी की तुलना में तेज़ कर सकते हैं। लंदन और न्यूयॉर्क में बड़े शहरों की मैराथन महत्वपूर्ण खेल प्रतियोगिताएं हैं। टेलीविज़न कैमरे और समाचार पत्र उनके बारे में विस्तार से रिपोर्ट करते हैं। कुछ उल्लेखनीय लोगों ने मैराथन में भाग लिया: पचहत्तर वर्षीय दादा और नौ वर्षीय पोते-पोतियाँ, और यहाँ तक कि व्हीलचेयर में विकलांग भी।

लेकिन मैराथन हर किसी के लिए नहीं है। कुछ लोग घर पर ही फिट रहना पसंद करते हैं। उनके लिए, संगीत और निर्देशों के साथ किताबें, कैसेट और वीडियो प्रोग्रामर का एक बड़ा चयन है। कभी-कभी क्रिया व्यायाम से अधिक नृत्य जैसी होती है। इसीलिए एक बड़ी कंपनी इसे 'डांसरसाइज' कहती है।

व्यायाम करना फिट रहने का केवल एक हिस्सा है। तुम्हें भी पतला होना होगा. स्लिमिंग के बारे में किताबें और पत्रिकाएँ इन दिनों बेस्टसेलर हैं।

बताएं कि क्या निम्नलिखित कथन सत्य (टी) या गलत (एफ) हैं।

1. हर कोई व्यायाम कर रहा है, बूढ़े और जवान, पुरुष और महिलाएं।___

2. लाखों अमेरिकी पार्कों या सड़कों के किनारे भागे।

3. लंदन और न्यूयॉर्क में बड़े शहरों की मैराथन महत्वपूर्ण हैं

खेलने का कार्यक्रम।___

4. मैराथन में हर कोई हिस्सा लेता है.____

5. लोग घर पर फिट नहीं रह सकते।____

टेक्स्ट को पढ़ें। बताएं कि क्या निम्नलिखित कथन सत्य (टी) या गलत (एफ) हैं।

अधिकांश ब्रिटिश और अमेरिकी राज्य स्कूल अपने छात्रों को स्कूल में दोपहर का खाना खाने का विकल्प प्रदान करते हैं, लेकिन क्या वे उन्हें अच्छा खाने का विकल्प प्रदान करते हैं? जेमी ओलिवर ब्रिटेन के सबसे लोकप्रिय सितारों में से एक हैं। वह एक युवा रसोइया है जिसके टीवी और पाककला कार्यक्रम लोग देखते हैं

लाखों. अपनी आखिरी टीवी श्रृंखला में, उन्होंने ब्रिटिश स्कूल के रात्रिभोज को खाने योग्य और स्वस्थ दोनों बनाने की कोशिश की। उन्होंने दिखाया कि कई स्कूली आहार कितने ख़राब थे। उनमें से कई में बहुत अधिक वसा और कार्बोहाइड्रेट थे और पर्याप्त विटामिन नहीं थे। स्कूली भोजन को स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक बनाने के उनके अभियान का आह्वान किया गया मुझे बेहतर खिलाओइसके कारण राजनेताओं ने समस्या को गंभीरता से लिया और स्कूल की खाने की प्लेटों में भोजन की गुणवत्ता में सुधार करने का वादा किया। सभी पश्चिमी देशों में मोटापा बढ़ रहा है। इसका सबसे बड़ा कारण ख़राब आहार और लोगों का पहले की तुलना में कम सक्रिय होना है। कुछ लोगों का आरोप है कि स्कूल भी समस्या को बदतर बनाते हैं क्योंकि वे स्कूल की दुकानों और वेंडिंग मशीनों में फ़िज़ी पेय और मीठे स्नैक्स की बिक्री की अनुमति देते हैं। अन्य लोगों का मानना ​​है कि विज्ञापन इसके लिए दोषी है। ब्रिटेन के राजनेता उस समय जंक फूड के विज्ञापन को रोकने के लिए एक स्वैच्छिक समझौते को बढ़ावा दे रहे हैं जब छोटे बच्चे टेलीविजन देखते हैं।

1. अधिकांश किशोरों को स्कूल में स्वस्थ भोजन नहीं मिलता______

2. जेमी ओलिवर एक प्रसिद्ध स्कूल शिक्षक हैं।_______

3. जे. ओलिवर का उद्देश्य स्कूलों में भोजन में बदलाव करना है।______

4. पश्चिमी देशों में किशोर मोटे हो रहे हैं।_______

5. स्कूल कैंटीन फास्ट फूड नहीं परोसते।______

6. विज्ञापन किशोरों को फास्ट फूड खाना सिखाते हैं।______

टेक्स्ट को पढ़ें। बताएं कि क्या निम्नलिखित कथन सत्य (टी) या गलत (एफ) हैं।

बिस्कुट का पैकेट

एक रात हवाई अड्डे पर एक महिला थी जिसे अपनी अगली उड़ान पकड़ने से पहले कई घंटों तक इंतजार करना पड़ा। इंतज़ार करते समय उसने समय बिताने के लिए एक किताब और बिस्कुट का एक पैकेट खरीदा। उसने बैठने के लिए जगह ढूंढी और इंतज़ार करने लगी। वह अपनी किताब में डूबी हुई थी, तभी अचानक उसे एहसास हुआ कि उसके बगल में एक युवक बैठा था, जो बिना किसी चिंता के अपना हाथ बढ़ा रहा था और उनके बीच रखे कुकीज़ के पैकेट को पकड़ रहा था। उसने उन्हें एक-एक करके खाना शुरू कर दिया। उसने इस बारे में कोई उपद्रव नहीं करना चाहा और उसे नजरअंदाज करने का फैसला किया। महिला ने थोड़ा परेशान होकर कुकीज़ खाईं और घड़ी देखी, जबकि युवा और बेशर्म बिस्कुट चोर भी उन्हें खत्म कर रहा था। इस बात पर महिला को बहुत गुस्सा आने लगा और उसने सोचा, "अगर मैं इतनी अच्छी और पढ़ी-लिखी इंसान नहीं होती, तो मैंने अब तक इस साहसी आदमी को कड़ी नज़र से देख लिया होता।" जब भी वह बिस्किट खाती थी, वह भी एक बिस्किट खाता था। उनकी आँखों के बीच संवाद जारी रहा और जब केवल एक बिस्किट बचा तो उसने सोचा कि वह क्या करने जा रहा है। धीरे से और घबराई हुई मुस्कान के साथ, युवक ने आखिरी बिस्किट उठाया और उसके दो टुकड़े कर दिए। उसने एक आधा हिस्सा महिला को दे दिया और दूसरा आधा खा लिया। उसने तेजी से बिस्किट उठाया और सोचा, "कितना ढीठ आदमी है!" कितने अशिक्षित! उसने मुझे धन्यवाद भी नहीं दिया!” वह पहले कभी किसी से इतनी ताज़ा नहीं मिली थी और अपनी उड़ान की घोषणा सुनकर उसने राहत की सांस ली। उसने अपना बैग उठाया और बोर्डिंग गेट की ओर चली गई और पीछे मुड़कर देखने से इनकार कर दिया कि वह ढीठ चोर कहाँ था। विमान में चढ़ने और अच्छी तरह से बैठने के बाद, उसने अपनी किताब की तलाश की, जो अब तक लगभग ख़त्म हो चुकी थी। अपने बैग में झाँकते समय वह यह देखकर पूरी तरह आश्चर्यचकित रह गई कि उसका बिस्कुट का पैकेट लगभग बरकरार था। "अगर मेरे बिस्कुट यहाँ हैं", उसने भयभीत होकर सोचा, "वे अन्य उसके थे और उसने उन्हें मेरे साथ साझा करने की कोशिश की। भी

उस युवक से माफ़ी माँगने में देर हो गई।" उसे दर्द के साथ एहसास हुआ कि वह ढीठ, अशिक्षित और चोर थी, वह नहीं!

पढ़ना कहानीऔर बताएं कि क्या कथन सत्य (टी), गलत (एफ) या उल्लेखित नहीं (एनएम) हैं।

1. हवाई अड्डे पर एक युवती को अपनी अगली उड़ान पकड़ने से पहले कई घंटों तक इंतजार करना पड़ा।

2. उसने एक किताब और कुकीज़ का एक पैकेट खरीदा।

3. वह किताब पढ़ रही थी, तभी अचानक उसे एहसास हुआ कि एक युवक उसके बिस्कुट खा रहा है.

4. महिला और पुरुष एक दूसरे से बात नहीं करना चाहते थे.

5. पुरुष ने आखिरी कुकी महिला के साथ साझा की.

6. महिला ने युवक से माफी मांगी.
शब्द और अनुवाद का मिलान करें.
	एक। अखंड
	बी। समझना
	साथ। दिलेर
	ई. अभिमानी, अभिमानी
	एफ। जीवंत, जीवंत
	एच। हलचल, शोर

पाठ पढ़ें, पाठ के बाद प्रश्नों के उत्तर दें

जूते का डिब्बा

एक पुरुष और महिला की शादी को 60 साल से अधिक समय हो गया था। उन्होंने सबकुछ शेयर किया था. उन्होंने हर चीज़ के बारे में बात की थी. उन्होंने एक-दूसरे से कोई रहस्य नहीं छिपा रखा था, सिवाय इसके कि उस छोटी बूढ़ी औरत की अलमारी के ऊपरी हिस्से में एक जूते का डिब्बा था, जिसे उसने अपने पति को चेतावनी दी थी कि वह उसे कभी न खोले और न ही उसके बारे में पूछे।

इन सभी वर्षों में, उसने बॉक्स के बारे में कभी नहीं सोचा था, लेकिन एक दिन छोटी बूढ़ी औरत बहुत बीमार हो गई और डॉक्टर ने कहा कि वह ठीक नहीं होगी।

अपने मामलों को सुलझाने की कोशिश में, छोटे बूढ़े व्यक्ति ने जूते का डिब्बा उतारा और उसे अपनी पत्नी के बिस्तर के पास ले गया। वह इस बात से सहमत थी कि अब समय आ गया है कि उसे पता होना चाहिए कि बॉक्स में क्या है। जब उसने इसे खोला, तो उसे दो बुनी हुई गुड़िया और कुल 95,000 डॉलर की नकदी मिली।

उसने उससे सामग्री के बारे में पूछा।

'जब हमारी शादी होने वाली थी,' उसने कहा, 'मेरी दादी ने मुझे बताया था कि एक खुशहाल शादी का रहस्य कभी बहस नहीं करना है। उसने मुझसे कहा कि अगर मैं कभी तुमसे नाराज हो जाऊं तो मुझे चुप रहना चाहिए और एक गुड़िया बुननी चाहिए।'

छोटा बूढ़ा आदमी बहुत प्रभावित हुआ; उसे आँसुओं से लड़ना पड़ा। बक्से में केवल दो कीमती गुड़ियां थीं। जीवन और प्रेम के इतने वर्षों में वह उससे केवल दो बार क्रोधित हुई थी। वह खुशी से लगभग फूल उठा।

'हनी,' उसने कहा, 'इससे ​​गुड़ियों का पता चलता है, लेकिन इस सारे पैसे का क्या? यह कहां से आया था?'

'ओह,' उसने कहा, 'यही वह पैसा है जो मैंने गुड़िया बेचने से कमाया है।'

प्रश्नों के उत्तर दें।____________________

1. एक पुरुष और एक महिला की शादी को कितने साल हो गए थे?

2. किसके पास था थोड़ा राज़?

3. यह कैसा रहस्य था?

4. वह आदमी जूते का बक्सा उतारकर अपनी पत्नी के बिस्तर के पास क्यों ले गया?

5. डिब्बे में क्या था?

6. उस औरत ने मुझे दादी ने कौन सा राज़ बताया?

7. क्या आपको लगता है कि महिला अक्सर अपने पति से नाराज़ रहती थी? क्यों?

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

वौलीना यू., यूएमके "स्पॉटलाइट-9" (यू. वौलीना, वी. इवांस), शिक्षा, 2010।

वेरबिट्स्काया एम.वी., एकीकृत राज्य परीक्षा-2013। अंग्रेजी भाषा: विषयगत और मानक परीक्षा विकल्प: 25 विकल्प / एड। एम.वी. वेरबिट्सकाया। - एम.: पब्लिशिंग हाउस "नेशनल एजुकेशन", 2012. - + सीडी। - (USE-2013. FIPI-स्कूल)

वेरबिट्स्काया एम.वी., एकीकृत राज्य परीक्षा-2013। अंग्रेजी भाषा: सक्रिय प्रशिक्षण: कार्य ए, बी, सी/एड पूरा करना। एम.वी. वेरबिट्सकाया। - एम.: पब्लिशिंग हाउस "नेशनल एजुकेशन", 2012। - (एकीकृत राज्य परीक्षा-2013। एफआईपीआई-स्कूल)

वेरबिट्स्काया एम.वी., एकीकृत राज्य परीक्षा-2013 अंग्रेजी + सीडी/एफआईपीआई लेखक-संकलक: एम.वी. वेरबिट्सकाया - एम.: एस्ट्रेल, 2012

क्लेकोवकिना ई., अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए एक पाठ्यपुस्तक। मैल्कम मान, स्टीव टेलर नोल्स, एलेना क्लेकोवकिना। मैकमिलन. 2010

क्लेकोवकिना ई., अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए परीक्षणों का संग्रह। ई. क्लेकोवकिना, मैल्कम मान, स्टीव टेलर-नोल्स। मैकमिलन. 2010

सोलोवोवा ई.एन., विदेशी भाषाओं को पढ़ाने के तरीके। बुनियादी पाठ्यक्रम. ई.एन. सोलोवोवा। 2008

सोलोवोवा ई.एन., राज्य परीक्षा.मैक्सिमाइज़र। परीक्षा की तैयारी. ई.एन. सोलोवोवा, आई.ई. सोलोकोवा.लोंगनान. 2007

ट्रुबनेवा एन.एन., जीआईए-2013 परीक्षा एक नए रूप में। अंग्रेजी भाषा. 9वीं कक्षा/एफआईपीआई लेखक-संकलक: ट्रुबनेवा एन.एन., बाबुशिस ई.ई., स्पिचको एन.ए. - एम.: एस्ट्रेल, 2012

www.reshuege.ru, वेबसाइट "मैं एकीकृत राज्य परीक्षा हल करूंगा"

www.fipi.ru, वेबसाइट "संघीय शैक्षणिक मापन संस्थान"।

परिशिष्ट संख्या 1

अपरिचित शब्दों का क्या करें?

अपरिचित शब्दों का सामना करने के लिए तैयार रहें, और यह अच्छा है। यदि आपको पुस्तक में कोई नया शब्द नहीं मिला, तो आपके लिए अधिक कठिन स्तर या किसी भिन्न विषय पर पुस्तक लेना बेहतर होगा।

इसे शब्दकोश में देखने की सलाह दी जाती है केवल वे शब्द जिनके बिना सामान्य अर्थ स्पष्ट नहीं होतावाक्य या पाठ का अंश। यदि आप शब्दकोश में हर अपरिचित शब्द को देखेंगे तो पढ़ना आनंद से यातना में बदल जाएगा।

साथ में कागज़ की किताब पढ़ना एक साधारण पेंसिल सेहाथों में, अपरिचित शब्दों को रेखांकित करें. एक निश्चित संख्या में पेज पढ़ने के बाद ही उन्हें एक नोटबुक, शब्दकोश नोटबुक में लिखें, कार्ड और अंग्रेजी शब्दकोश में अर्थ देखें।

इस शब्द के साथ विशिष्ट वाक्यों और मुहावरों में उपयोग के उदाहरणों पर अवश्य ध्यान दें।

जब आप कोई अपरिचित शब्द या मुहावरा लिखते हैं, संपूर्ण प्रस्ताव लिखना सुनिश्चित करें, को याद करनाशब्द संदर्भ में.

यह याद रखने के लिए कि इस या उस शब्द के साथ कौन से शब्द और किस क्रम में उपयोग किए गए हैं, भाषण के हिस्सों और वाक्य के सदस्यों को निर्धारित करें।

परिशिष्ट संख्या 2

कुंजियाँ

2-टी 3-एफ 4-एफ 5-एफ 6-टी 7-

3 -ई 4-ए 5 -एफ 6-बी

1 - ई 2 - सी 3-ए 4-एच 5-एफ 6-डी 7-जी 8-बी

1 - सी 2 -ई 3 - बी 4-डी 5-ए

एल-बी 2-एफ 3-ए 4-डी 5-सी 6-ई

1 - सी 2 -ए 3-डी 4-बी

4 - सी 5 - एफ 6 - ई 7

3. एक बूढ़ी औरत की अलमारी के ऊपरी हिस्से में एक जूते का डिब्बा था

4. छोटी बूढ़ी औरत बहुत बीमार हो गई और डॉक्टर ने कहा कि वह ठीक नहीं होगी।

5. दो बुनी हुई गुड़िया और $95,000

6. सुखी वैवाहिक जीवन का रहस्य / उन्होंने बताया कि अगर कभी भी महिला अपने पति से नाराज हो जाए तो उसे चुप रहकर एक गुड़िया बुन लेनी चाहिए।''

7. हां, उसने गुड़िया बेचकर 95,000 डॉलर कमाए।

[चाबी: 1. आसानी से सीखा जा सकता है, 2. वास्तव में मूल्यवान, 3. शायद ही कभी खोया जाता है, 4. तेजी से बढ़ रहा है, 5. आश्चर्यजनक रूप से सफल, 6. दुर्भाग्य से गायब हो रहा है, 7. बेहद खतरनाक]

[चाबी: 1. वर्कआउट, 2. शीर्ष, 3. बुनियादी बातें, 4. ऑनलाइन, 5. तेजी से, 6. विस्फोट, 7. घटना, 8. हिट, 9. हावी, 10. बेहतर हो गया, 11. सर्कल, 12. मरना, 13. अतीत, 14. दिनांकित, 15. अद्वितीय, 16. औसत]

[चाबी: 1. बेहतर हुआ, 2. अद्वितीय, 3. ऑनलाइन, 4. बुनियादी बातें, 5. औसत, 6. हिट]

[चाबी: 1. ए, 2. जी, 3. एफ, 4. ई, 5. सी, 6. डी]

[चाबी: 1. एफ, 2. बी, 3. ए, 4. सी, 5. जी, 6. ई, 7 डी]

[चाबी:एक। 4, बी. 6, पृ. 5, डी. 2, ई. 1, एफ. 3]

[चाबी: 1. सी, 2. बी, 3. जी, 4. ई, 5. ए, 6. डी]

फिट रहने के लिए पैदल चलना ही काफी नहीं है

शोध से पता चलता है कि महत्वपूर्ण स्वास्थ्य लाभ पैदा करने के लिए पैदल चलना अपने आप में पर्याप्त नहीं हो सकता है। कनाडा के अल्बर्टा विश्वविद्यालय की एक टीम ने 10,000-कदम वाले व्यायाम कार्यक्रम की तुलना मध्यम तीव्रता के अधिक पारंपरिक फिटनेस शासन के साथ की। शोधकर्ताओं ने सुधार पाया 1 _______________________ दूसरे समूह में काफी अधिक थे। उन्होंने अमेरिकन कॉलेज ऑफ स्पोर्ट्स मेडिसिन की बैठक में कहा कि हल्का व्यायाम था 2 _______________________ . कुल मिलाकर 128 लोगों ने लिया 3 _______________________ . शोधकर्ताओं ने रक्तचाप और फेफड़ों की क्षमता को मापकर फिटनेस पर प्रभाव का आकलन किया। उन्हें पता चला कि 10,000-चरणीय कार्यक्रम ने लोगों को प्रेरित करने में मदद की - और यह शुरुआत करने का एक शानदार तरीका था 4 _______________________ . लेकिन प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए उनके व्यायाम में कुछ तीव्रता जोड़नी होगी। “अपने पूरे दिन में, जब आप उन 10,000 कदमों को हासिल कर रहे हों, तो उनमें से 200 से 400 कदम तेज गति से उठाएं। आपको हल्के व्यायाम से अधिक करना होगा और नियमित मध्यम गतिविधि को शामिल करना होगा, और कभी-कभार ऊर्जावान स्तर पर समय बिताने में संकोच नहीं करना होगा। शोधकर्ता चिंतित थे कि इस पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित किया गया था 5 _______________________ , बजाय इसकी तीव्रता पर।

लॉफबोरो विश्वविद्यालय में व्यायाम विज्ञान के विशेषज्ञ प्रोफेसर स्टुअर्ट बिडल ने कहा कि यह संभव है कि कितना व्यायाम करना है, इस पर मौजूदा दिशानिर्देश बहुत कम निर्धारित किए गए थे। “हालांकि, आपको ढूंढना होगा 6 _______________________ . आप इसे जितना कठिन बनाएंगे, वास्तव में उतने ही कम लोग इसे करेंगे।" प्रोफेसर बिडल ने कहा कि इसमें कोई संदेह नहीं है कि ऊर्जावान व्यायाम फिट रहने का तरीका है, लेकिन तीव्रता के बजाय मात्रा मोटापे जैसे मुद्दों से निपटने में अधिक उपयोगी हो सकती है।

एक।परियोजना में भाग

बी।व्यायाम करना

सी।चिह्नित स्वास्थ्य लाभ दिए

डी।फिटनेस के स्तर में

ई.बस लोगों को व्यायाम करने के लिए प्रेरित करने पर

एफ।फिट होने के लिए पर्याप्त नहीं

जी।शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान के बीच एक समझौता

एक प्रतिभाशाली रसोइया

यदि भोजन के लिए कोई जीन है, तो गेब, मेरा 11 वर्षीय बेटा, इसे पूर्णता से जोड़ सकता है। ग्रीनविच विलेज, जहां वह पैदा हुआ था, और सैन फ्रांसिस्को खाड़ी क्षेत्र, जहां वह बड़ा हुआ है, के बीच कहीं, जिद्दी स्वभाव और नाक पर झाइयों वाले छोटे बच्चे ने रसोई के चाकू चलाने के पक्ष में बॉय स्काउट्स और बेसबॉल को छोड़ दिया है।

मेरा मानना ​​है कि वह एमेरिल पीढ़ी का सदस्य है। गेबे ने अपने प्रारंभिक वर्ष बर्कले बाउल में खरीदारी करते हुए बिताए हैं, जहां थैंक्सगिविंग रतालू की आधा दर्जन से अधिक किस्में, कम नश्वर लोगों में, भावनात्मक पक्षाघात पैदा कर सकती हैं। उन्हें आलोचनात्मक दृष्टि का वरदान प्राप्त है। "मुझे लगता है कि एमेरिल वास्तव में चीज़ी है," उसने दूसरी रात पफ पेस्ट्री सेगमेंट देखते हुए कहा। "वह सबसे बेवकूफी भरे चुटकुले बनाता है।" लेकिन वह बहुत अच्छा खाना बनाता है।”

अपनी विविध स्वदेशी संस्कृतियों के साथ, ओक्साका सीमाओं को पार करने के लिए एक आदर्श स्थान प्रतीत होता है। मोल सॉस की तरह, जिसके लिए यह उचित रूप से प्रसिद्ध है, यह क्षेत्र अपने आप में सामग्री का एक सूक्ष्म मिश्रण है - धूल भरे जैपोटेक गांवों से जहां स्पेनिश औपनिवेशिक ओक्साका में ज़ोकलो की दूसरी भाषा है, एक परिष्कृत शहर चौराहा जो सड़क जीवन और ट्विस्टी बेचने वाले विक्रेताओं से भरा हुआ है। , एक-कहानी-लंबे गुब्बारे।

गेब के आंतरिक आयरन शेफ को आकर्षित करना उसे एक ऐसी जगह से परिचित कराने का एक अप्रत्यक्ष तरीका था, जहां जीवन के प्रति कलात्मक दृष्टिकोण प्रमुख है। एक स्वार्थी उद्देश्य भी था: गेब मेरा जीवनसाथी है, एक साथी भोजन पथिक जो अपनी भूख को जहाँ भी ले जाता है उसका पालन करने के लिए पागलपन को अपनाने से ऊपर नहीं है।

समय से कई महीने पहले, हम इंटरनेट के माध्यम से सीजन्स ऑफ माई हार्ट में बुधवार की दिन भर चलने वाली कुकिंग क्लास में नामांकित हो गए हैं, जो एल्टा वैली में शेफ और कुकबुक लेखिका सुज़ाना ट्रिलिंग का कुकिंग स्कूल है, जो शहर से उत्तर की ओर लगभग 45 मिनट की ड्राइव पर है। अपनी कुकबुक और इसी नाम की पीबीएस श्रृंखला में, सुश्री। ट्रिलिंग, एक अमेरिकी जिसके नाना-नानी मैक्सिकन थे, ओक्साका को "बिना बर्बादी की भूमि" कहते हैं, जहां कुछ प्राचीन गांवों में खाना पकाने की तकनीक एक हजार साल से चली आ रही है।

मुझे संदेह था कि ओक्साका में भोजन क्या होता है इसकी धारणा ही गेब की झाड़ू का परीक्षण करेगी। जैकब, उनके बड़े भाई के सुझाव पर, हमने अपनी दूसरी रात मेक्सिको में ओक्साका ग्युरेरो बेसबॉल खेल में बिताई, जहां मूंगफली और क्रैकर जैक के बजाय, विक्रेताओं ने चपुलिन, मिर्च और नींबू में पकाए गए तले हुए टिड्डों के ढेर के साथ बड़ी-बड़ी ट्रे बेचीं। स्थानीय विनम्रता. जब गेब ने अपने बगल वाले व्यक्ति को कागज के कटोरे में एक्सोस्केलेटल मांस खाते हुए देखा तो उसकी नजरें खराब हो गईं। उन्होंने स्वीकार किया, "यह शायद हॉट डॉग से कम स्थूल है।" “लेकिन कटोरे के किनारे पर मैंने पैरों का एक गुच्छा और शरीर के कुछ हिस्से देखे। यह विद्रोह है!”

हमारा खाना पकाने का दिन एटला के बुधवार बाजार में शुरू हुआ, हमने सामग्री की खरीदारी की और जाते-जाते नमूना लिया। वैन में रास्ते में, गेब ने बोस्टन के साथी सहपाठियों सिंडी और फ्रेड बीम्स से दोस्ती की, सीज़र सलाद के बारे में राय साझा की और हवाईयन के बजाय सादे पिज्जा के लिए अपने भाई की प्राथमिकता पर अफसोस जताया। सिंडी ने गेब को एक स्वादिष्ट सॉस के बारे में बताया जो उसने हाल ही में अपने बी एंड बी में अपने ऑमलेट में खाया था। उसने कहा, "यह सबसे अच्छी सॉस थी - मरने के लिए।" “तब मुझे उद्गम का पता चला। भुने हुए कीड़े।”

कीड़ों के लिए ओक्साकन का स्वाद, हम सीखेंगे - जिसमें सुपरमार्केट में देखा गया कीड़ा नमक और पास के रेस्तरां में "तली हुई टिड्डियों की टोकरी" शामिल है - पूर्व-हिस्पैनिक काल से प्रोटीन का एक स्रोत था।

जब हमारी खाना पकाने की कक्षा समाप्त हो गई तो मैंने उसके चेहरे पर अफसोस की झलक देखी, जैसे कि उसने उन सभी व्यंजनों में दुनिया की अनंत विविधता और संभावनाओं को महसूस किया हो जिन्हें उसने पकाना नहीं सीखा था। "माँ," उसने मेज पर कामुक पेशकशों का निरीक्षण करते हुए, उदासी से कहा। "क्या हम घर पहुंचने पर सब कुछ बना सकते हैं?"

1. गेब की माँ सोचती है कि वह है

2. गेब को एमरिल पीढ़ी का प्रतिनिधित्व करने वाला माना जाता है क्योंकि वह

A) दूसरों की आलोचना करने का शौकीन है।

बी) अकेले रहने पर खुशी महसूस होती है।

ग) खाना पकाने में रुचि है।

डी) चुटकुले बनाने में अच्छा है।

3. वर्णनकर्ता गेबे को ओक्साका ले जाना चाहता था क्योंकि

ए) वह स्पैनिश बोल सकता था।

बी) वहाँ बच्चों के लिए बहुत सारे मनोरंजन हैं।

ग) वह स्थानीय संस्कृतियों के बारे में बहुत कुछ जानता था।

डी) वह उसका साथ निभाने में सर्वश्रेष्ठ था।

4. गेब को तब झटका लगा जब वह

ए) बताया गया कि स्थानीय खाना पकाने की तकनीकें एक हजार साल पुरानी थीं।

बी) अपने बगल वाले आदमी को कीड़े खाते देखा।

ग) उसकी भूख मिटाने के लिए कोई व्यंजन नहीं मिला।

डी) समझ गया कि हॉट डॉग स्थानीय व्यंजन की तुलना में कम घृणित था।

5. ओक्साकन लोग इस तरह के भोजन के कारण कीड़े खाते हैं

ए) स्वाद सुखद है.

बी) पकाना आसान है।

C) इसमें एक आवश्यक पोषण तत्व होता है।

डी) कई बीमारियों को ठीक करने में मदद करता है।

6. कक्षा के अंत में गेब को पछतावा हुआ क्योंकि

ए) ऐसे बहुत से व्यंजन थे जिन्हें वह स्वयं नहीं बना सकता था।

ख) उसके बनाए व्यंजन स्वादिष्ट नहीं थे।

ग) वह घर वापस नहीं जाना चाहता था।

घ) वह अपनी पसंद के सभी व्यंजनों में महारत हासिल नहीं कर पाया था।

7. पैराग्राफ 3 में "भरपूर" का अर्थ है

बी) भरा जा रहा है.

ग) आश्चर्यजनक रूप से।

डी) साथ देना।

ए. वर्दी में व्यक्तिगत शैली

बी. पुराना लेकिन प्रिय

सी. छुट्टी का माहौल प्राप्त करें

डी. नृत्य प्रतियोगिता

ई. एक शौक जो दूर ले जाता है

एफ. बिना शब्दों के मतलब

जी. नंबर दोषी नहीं है

एच. स्कूल यूनिफॉर्म के लिए हाँ

1. डांस मेरे दिल में, मेरे खून में और मेरे दिमाग में है। मैं रोजाना डांस करता हूं. मेरे घर का शायद ही कभी इस्तेमाल किया जाने वाला डाइनिंग रूम अब अक्सर इस्तेमाल किया जाने वाला बॉलरूम बन गया है। सीडी-चेंजर में पांच डिस्क तैयार हैं: वाल्ट्ज, रॉक-एंड-रोल, स्विंग, साल्सा और टैंगो। टैंगो एक जटिल और कठिन नृत्य है। मैं सप्ताह में तीन बार नृत्य सीखता हूं और टैंगो की संस्कृति को महसूस करने के लिए तीन महीने के लिए ब्यूनस आयर्स जाता हूं।

2. कपड़े मेरे जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। फैशन के प्रति मेरा जुनून तब शुरू हुआ जब मैं प्राथमिक विद्यालय में थी। मैं वर्दीधारी ड्रेस कोड के साथ एक निजी स्कूल में पढ़ता था। पहले तो मुझे बुरा लगा कि मैं जो चाहता था वह नहीं पहन सका, लेकिन जल्द ही मैंने जूतों और एक्सेसरीज़ के माध्यम से अपनी रचनात्मकता और स्टाइल प्रदर्शित करना सीख लिया। वे हममें से प्रत्येक को अद्वितीय बना सकते हैं, चाहे वे वर्दी में हों या नहीं।

3. मेरा मानना ​​है कि हमारे समाज में संगीत को जितना श्रेय दिया जाता है, उससे कहीं अधिक उसका स्थान है। एकल शब्द 'संगीत' कई शैलियों को समाहित करता है। रॉक बैंड और शास्त्रीय संगीतकार श्रोताओं को संगीत का अर्थ समझाते हैं। संगीत जीवन और मृत्यु के बारे में कहानियां बताता है, शब्दों का उपयोग किए बिना प्यार, उदासी, क्रोध, अपराध और दर्द की भावनाओं को व्यक्त करता है।

4. यहां तक ​​कि एक अठारह वर्षीय युवा वयस्क के रूप में भी, मैं अभी भी क्रिसमस के जादू को महसूस करता हूं। मैं असली क्रिसमस ट्री में विश्वास करता हूं। मेरे जीवन के प्रत्येक वर्ष मेरे परिवार के पास एक वास्तविक क्रिसमस वृक्ष रहा है। जब आप घर पहुंचते हैं और मीठी चीड़ की सुइयों को सूंघते हैं, तो कुछ जादुई चीज़ आपकी आत्मा में चली जाती है, आपका उत्साह बढ़ा देती है। हर साल हम क्रिसमस की भावना को पूरी तरह से अपनाने के लिए एक असली पेड़ खरीदते हैं।

5. लोग अक्सर तेरह के अंक से छुटकारा पाने की कोशिश करते हैं। दुनिया भर में कई होटलों और कार्यालय भवनों में 13वीं मंजिल नहीं है! मेरा मानना ​​है कि तेरह का अंक कोई अशुभ अंक नहीं है। मेरा जन्म 13 जनवरी को हुआ था और मैं अपने आप को किसी भी तरह से बदकिस्मत नहीं मानता! मेरा मानना ​​है कि इस नंबर को वो सभी अधिकार और सम्मान मिलना चाहिए जो हम बाकी नंबरों को देते हैं।

6. सरकारी स्कूलों में जाने वाले बहुत से बच्चे वर्दी नहीं पहनते हैं। उन्हें नए महंगे कपड़े दिखाना पसंद है और अक्सर सुबह स्कूल के लिए कपड़े चुनने में परेशानी होती है। उन्हें होमवर्क पूरा होने से ज्यादा इस बात की चिंता रहती है कि उनकी शर्ट बेल्ट से मेल खाती है या नहीं। मेरा मानना ​​है कि यह हमारी स्कूल प्रणाली का दोष है और केवल समस्याओं का कारण बनता है।

7. वे कहते हैं कि आपकी जवानी का संगीत आपके जीवन का साउंडट्रैक है। मैं 50 वर्ष का हूं; मैं नए कलाकारों और नए संगीत का आनंद लेता हूं, लेकिन मुझे अभी भी साठ और सत्तर के दशक के एकल में ज्ञान की बातें मिलती हैं, मैं अब भी मानता हूं कि "आप" हमेशा वह नहीं पा सकते जो आप चाहते हैं, लेकिन कभी-कभी, आपको वह मिल जाता है जिसकी आपको आवश्यकता होती है," वह "आप सभी ज़रूरत प्यार की है।" मुझे वे गाने सुनना पसंद है जिनके साथ मैं बड़ा हुआ हूँ।

फॉर्म की शुरुआत

फॉर्म का अंत

एक नये कार्यक्रम की खोज कर रहा हूँ

एक स्वस्थ जीवनशैली आपकी सेहत में काफी सुधार ला सकती है। यह उन लोगों के लिए डिज़ाइन की गई जीवनशैली है जो अपने स्वास्थ्य के बारे में अधिक निश्चित महसूस करना चाहते हैं और वर्तमान और जो कुछ है उस पर अधिक नियंत्रण रखना चाहते हैं भावी इच्छा पत्रउन्हें उस महत्वपूर्ण में लाओ 1 अस्तित्व का ______। हममें से कोई भी बीमार नहीं होना चाहता। हममें से कोई भी इस विचार का आनंद नहीं लेता कि हम एक चिकित्सा आँकड़ा बन सकते हैं। यह एक सरल, आसानी से पालन की जाने वाली स्वास्थ्य-शैली है जो आपको अपने कार्ड बहुत आसानी से प्राप्त करने में सक्षम कर सकती है 2 ______. डॉक्टर इतने भाग्यशाली थे कि वे अंदर आ सके 3 ______ अध्ययन के एक ऐसे क्षेत्र के साथ जो उन्हें उपचार और कल्याण तक ले आया जिसकी उन्हें सख्त जरूरत थी। उनके पास व्यक्तिगत रूप से है 4 ______ हजारों लोग जानकारी के केवल एक छोटे से हिस्से का उपयोग करके अपने स्वास्थ्य में सुधार करते हैं। अब कई और लोगों के स्वास्थ्य में सुधार होने लगा है। कई स्वास्थ्य-संबंधित क्षेत्रों से नवीनतम जानकारी को शामिल करते हुए, स्वस्थ जीवनशैली का कार्यक्रम आपको व्यायाम, श्वास, धूप, नींद और आपके स्वास्थ्य पर बहुत कुछ के प्रभाव की समझ देता है। इस कार्यक्रम को आपके लिए काम करने के लिए, आपको इसका कम से कम कुछ हिस्सा लागू करने के लिए तैयार रहना होगा। कुछ बदलाव होगा 5 ______. और जैसे ही आप वे पहले मामूली बदलाव करेंगे, आपको सकारात्मक परिणाम मिलेंगे जो आपको और अधिक करने के लिए प्रोत्साहित करेंगे। बदलना मज़ेदार है. और अगर आपको यह एहसास है कि आपकी नई स्वस्थ जीवनशैली 6 ______ नई आदतें बनाना, नहीं 7 पुराने लोगों में से ______, आप इस बारे में बहुत सकारात्मक महसूस करेंगे कि भविष्य आपके लिए क्या लेकर आएगा।

1. ए) सेक्टर बी) क्षेत्र सी) क्षेत्र डी) क्षेत्र

2. ए) लाभ बी) लाभ सी) विशेषाधिकार डी) उपकार

3. ए) स्पर्श बी) संपर्क सी) दृश्य डी) कनेक्शन

4. ए) कबूल किया गया बी) गवाही दी गई सी) निर्धारित किया गया डी) पहचाना गया

5. ए) आदेश दिया गया बी) आदेश दिया गया सी) मजबूर किया गया डी) आवश्यक है

6. ए) शामिल है बी) शामिल है सी) शामिल है डी) संलग्न है

7. ए) तोड़ना बी) नुकसान पहुंचाना सी) बर्बाद करना डी) नष्ट करना

फॉर्म की शुरुआत

डेनियल और डायना डेनियल और डायना अच्छे दोस्त थे। उन्होंने 1980 के दशक की शुरुआत में ब्रिस्टल विश्वविद्यालय से अर्थशास्त्र में स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी। फिर डैनियल की मुलाकात रेचेल से हुई, जो उनके एक साल बाद आई थी और पहले तो उसे उससे प्यार हो गया ए22 ______. राहेल में उसे वह सब कुछ मिला जो वह तलाश रहा था ए23पत्नी में ______. स्नातक होने के दिन ही उन्होंने शादी कर ली और हनीमून से लौटने के बाद डेविड ने बेडफोर्डशायर में अपने पिता के खेत का प्रबंधन अपने हाथ में ले लिया। एक के बाद एक तीन बच्चे हुए और डायना को गर्व हुआ जब उसे सबसे बड़ी सोफी की गॉडमदर बनने के लिए कहा गया। डैनियल और रेचेल की शादी को बारह साल हो गए थे; वे ए 24 ______कभी झगड़ा हुआ। ए25 ______ विवाहित जोड़े बहुत खुश थे। ए26 ______ डायने को नियमित रूप से देश में उनके साथ सप्ताहांत बिताने के लिए कहा गया था, उसने तीन में से केवल एक निमंत्रण स्वीकार किया। वह अक्सर उनके साथ शामिल होना चाहती थी, लेकिन तलाक के बाद से उसे उनके आतिथ्य का लाभ उठाने की कोई इच्छा नहीं थी। डायने को थकान महसूस हुई। वह ए27 ______ उसका काम, लेकिन यह एक भयानक सप्ताह था। दो के अनुबंध ख़त्म हो गए, उसके बेटे को स्कूल फ़ुटबॉल टीम से बाहर कर दिया गया, और उसकी बेटी कभी नहीं रुकी ए28 ______उसे बताया कि जब उसे अपना होमवर्क करना चाहिए तो उसके पिता को उसके टेलीविजन देखने में कोई आपत्ति नहीं थी। "मैं बच जाउंगा।" डायना मुस्कुराई और डैनियल के जन्मदिन के बारे में सोचा। वह उसके लिए उपहार लाना भूल गई थी।

फॉर्म का अंत

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इसे बड़ा होना ही था - लुईस के दरबार में 20,000 लोग थे, और वर्सेल्स दरबारी जीवन का केंद्र था।

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आपको अपने अंग्रेजी बोलने वाले मित्र टॉम से एक पत्र मिला है जो लिखता है: …पिछले सप्ताह हमारा परिवार प्रसिद्ध नियाग्रा फॉल्स गया था। यह मेरी वहां पहली यात्रा थी और मजा आया! हमने मौसम और चेहरे पर गिरते पानी के छींटों का आनंद लिया। इसने हमें हमारी पिछली राफ्टिंग यात्रा की याद दिला दी। यदि आप रूस में सुंदर जल दृश्य देख सकते हैं, तो कहां देख सकते हैं? क्या आप कभी राफ्टिंग करने गये हैं? आप आम तौर पर चरम खेलों के बारे में क्या सोचते हैं? वैसे, हम इस गर्मी में ग्रीस जा रहे हैं... टॉम को एक पत्र लिखें. – उसके सवालों का जवाब दें - पूछना 3 प्रश्नउनकी ग्रीस यात्रा के बारे में

निम्नलिखित कथन पर टिप्पणी करें।

हर शहर और हर कस्बे में एक चिड़ियाघर होना चाहिए।

साइट का अनुभाग “अंग्रेजी भाषा। एकीकृत राज्य परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी" के लिए समर्पित है अंग्रेजी भाषा परीक्षा की तैयारी, विशेष रूप से एकीकृत राज्य परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए। हमारी सामग्रियों का उपयोग करके आप स्वयं परीक्षा की तैयारी कर सकते हैं। आपको कामयाबी मिले!

जैसा कि आप जानते हैं, ओजीई और एकीकृत राज्य परीक्षा प्रारूप में परीक्षाएं हाई स्कूल के छात्रों में 4 प्रकार की भाषण गतिविधि का परीक्षण करती हैं:

1. पढ़ना
2. सुनना
3. पत्र
4. बोला जा रहा है

प्रत्येक प्रकार की गतिविधि के कार्यों को कठिनाई के स्तरों में विभाजित किया गया है, जिन्हें तदनुसार पहचाना जाता है:

1. सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावलीविद्यार्थी
2. व्याकरणिक श्रेणियों का ज्ञान और व्यवहार में उनका उपयोग।

9वीं कक्षा में अंग्रेजी की परीक्षा ( OGE) स्तर से मेल खाता है बी1 (मध्यवर्ती), 11वीं कक्षा में अंग्रेजी भाषा की परीक्षा ( एकीकृत राज्य परीक्षा)- स्तर बी2 (अपर-इंटरमीडिएट)हालाँकि कभी-कभी उच्च स्तर से भी कार्य आते हैं।

नीचे आपको मिलेगा निम्नलिखित अनुभागों में अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की तैयारी के लिए सामग्री:

एकीकृत राज्य परीक्षा और अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए सामग्री

I. अनुभाग "शब्द निर्माण"

"शब्द निर्माण" अनुभाग किसी भी भाषा के सबसे महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है और अच्छे कारण से भी। यह समझकर कि प्रत्यय और उपसर्ग कैसे "काम" करते हैं, आप अपनी शब्दावली को कम से कम 4 गुना विस्तारित कर सकते हैं। इस अनुभाग में आपको भाषण के विभिन्न भागों के प्रत्ययों और उपसर्गों के अभ्यास के लिए बड़ी संख्या में अभ्यास मिलेंगे।

द्वितीय. अनुभाग "विषय के अनुसार अंग्रेजी शब्द"

इस अनुभाग में आप पाएंगे परीक्षा के लिए अंग्रेजी में अभिव्यक्तियों की सूचीएम विषय, जो आपको एक लघु संदेश बनाने और प्रश्नों के उत्तर देने में मदद करेगा। ये अभिव्यक्तियाँ निबंध या व्यक्तिगत लेखन के लिए भी अच्छी हैं, क्योंकि इनमें पहले से ही उन्नत शब्दावली और व्याकरणिक संरचनाएँ शामिल हैं जो परीक्षा में अतिरिक्त अंक देती हैं।

तृतीय. अनुभाग "एकीकृत राज्य परीक्षा। मौखिक भाग।"

टी के लिए नीचे अनुभाग एह, कौन काम करना चाहता है अंग्रेजी में मौखिक परीक्षा प्रारूप, अर्थात् चित्रों का वर्णन और तुलना करना सीखें।संलग्न प्रस्तुति में आपको मौखिक भाग के कार्य और आपके उत्तर के मूल्यांकन के मानदंड मिलेंगे।

चतुर्थ. अनुभाग "एकीकृत राज्य परीक्षा। मौखिक भाग।"

इस अनुभाग में आप सीखेंगे 2016 में 9वीं कक्षा में अंग्रेजी भाषा की परीक्षा के प्रारूप में क्या बदलाव हुए हैं. मौखिक भाग निश्चित रूप से आसान हो गया है और आप नीचे दी गई सिफारिशों का पालन करके इसकी तैयारी कर सकते हैं।