Prezentācija par tēmu desmit upes. Prezentācija nodarbībai par tēmu: Krievijas upes

Upes un pasaule mums apkārt

Upes definīcija

Upe ir ūdens straume ar noteiktu plūsmu gar tās kanālu. Upe tiek barota ar pazemes noteci no upes gultnes. Upes tecējumu nosaka tās grīvas un iztekas atrašanās vieta. Ūdens tiek savākts upē vairākos veidos:

Nokrišņu dēļ (lietus, sniegs)

Sakarā ar gruntsūdens rezervēm.

Upju izcelsme

Upes parasti plūst tur, kur ir vismazākā pretestība. Tas parasti notiek tektoniskos lūzumos.

Pētot upes

Noteikta sadaļa hidroloģijā (ūdens zinātnē) - potamoloģija - ir veltīta upju izpētei. Tieši šeit zinātnieki pēta upju uzbūvi un to tīklus, tecējumu utt.

Upes izteka un grīva

Upes avots ir rezervuāra izcelsme. Mute, gluži pretēji, ir vieta, kur upe plūst. Upes var ieplūst ezeros, citās upēs vai jūrās. Tās upes, kas ieplūst jūrās vai ezeros, sauc par galvenajām, un tās, kas savienojas ar citu upi, sauc par pietekām. Upi ar pietekām sauc par upju sistēmu.

Upju kritums un tecējums

Visas upes ir ierobežotas ar krastiem. Sniega kušanas vai pārmērīga nokrišņu laikā ūdens līmenis paaugstinās un dažkārt pārsniedz krasta līniju. Parādību, kad ūdens plūst pāri krastiem, sauc par plūdiem.

Upju klasifikācija

Upes tiek klasificētas pēc dažādiem kritērijiem.

Pēc izmēra tie ir:

Liels vai liels. Šīs upes galvenokārt ietver zemienes upes. Viņu baseina platībai jābūt vismaz 50 tūkstošiem kvadrātkilometru.

Vidējais.Šādām upēm minimālais ir noteikts 2 tūkstoši kvadrātmetru. km.

Mazie. Mazās upes ir visas tās, kuru baseins nesasniedz 2000 km platību.

Topogrāfiski:

Kalns. Šādas upes vairumā gadījumu plūst ar straujām straumēm un lieliem slīpumiem. Daži no tiem var izplūst.

Līdzenumi. Zemienes upes dažreiz sasniedz milzīgus izmērus. Tos raksturo kanālu līkumu klātbūtne. Bieži vien zemienes upes ir daļa no upju sistēmas, kas ieplūst citā, galvenajā upē.

Citas upju klasifikācijas

Ir ļoti daudz upju klasifikāciju. Piemēram, upes var klasificēt pēc ūdens sporta iespējām vai pieteku tīkliem utt.

Upes loma cilvēka dzīvē

Kopš seniem laikiem upe ir bijusi viens no cilvēka dzīvības avotiem. Upes ir saldūdens, kā arī pārtikas avots. Upes zivju ķeršana izglāba cilvēkus no bada. Un mūsdienās nevar nenovērtēt upju lomu. Tiem ir liela ekonomiska un politiska nozīme.

Lielākās upes pasaulē

Amazones un Nīlas upes tiek uzskatītas par lielākajām upēm pasaulē. Mūsu valstī lielākā upe ir Jeņiseja.

Slidiniet 12 pazemes upes

Lielākā daļa upju plūst virs zemes virsmas. Tomēr uz planētas ir pazemes upes, tās, kas tek pazemes alās. Slavenākās pazemes upes ir Hamza un Puerto Princesa. Tie ir lielākie.

6. klase

Nodarbības tēma- "Upes"

Nodarbības mērķis: Veidojiet priekšstatu par upi un tās daļām
Nodarbības veids - apgūt jaunu materiālu

Uzdevumi :

Izglītojoši: veidot skolēnos priekšstatu par upi un tās daļām; ieviest jēdzienus: avots, grīva, pietekas, upes baseins, ūdensšķirtne; iemācīt atpazīt upes kreiso un labo pieteku.

Izglītojoši: attīstīt prasmi strādāt ar tekstu; attīstīt spēju strādāt grupās; attīstīt prasmi strādāt ar dažādām kartēm.

Izglītojoši: ieaudzināt skolēnos mīlestības sajūtu pret savu dzimteni, lepnumu par savu zemi un cieņu pret apkārtējo pasauli.

Nodarbības vadošie jēdzieni : avots, grīva, pietekas, upes baseins, ūdensšķirtne.

Aprīkojums : Projektors, dators, prezentācija, izdales materiāli, 6. klases atlants.

Nodarbību laikā

Posms/laiks

Skolotāju aktivitātes

Studentu aktivitātes

Izglītības līdzekļi

Organizatoriskais moments, 1-3 min

Sasveicināšanās, neesošo pārbaude, gatavības stundai pārbaude (gatavs nodarbībai, piezīmju grāmatiņas, penāļi)

Labdien, puiši!

Skolotājus sveicina, neesošos sauc priekšnieks

Studentu sagatavošanas posms aktīvai un apzinātai jauna materiāla apguvei, 3.-8

Jauna materiāla apgūšana, 8-38 min

Mūsu nodarbības tēma šodien būs ģeogrāfisks objekts, par kuru ir daudz dziesmu, dzejoļu un mīklu.
Šeit ir viens no tiem:

“Ziemā es slēpjos,
Es parādos pavasarī
Man vasarā ir jautri
Rudenī eju gulēt.
Tas ielej tajā, tas izlej no tā,
Viņa viena pati traucas pa zemi.
Čūska gulēja manā ceļā,
Tas rāpo, bet neļauj man paiet garām,
Tā rāpo, paliekot savā vietā.
Vai jūs zināt, par ko es runāju?

“Tas plūst, tas plūst, tas neplūdīs;

Viņš skrien, skrien, bet neizsīks.

Tas nav zirgs, tas skrien

Tas nav mežs, bet tas ir trokšņains.

Par ko viņi runā?

Pa labi! Šodien klasē runāsim par upēm!
-Ko jūs zināt par upēm?

Ko jūs vēlētos zināt?

Domāju, ka nodarbības laikā mēs atradīsim atbildes uz visiem Jūsu jautājumiem.

Mūsu nodarbības mērķis būs veidot izpratni par upi un tās daļām.

Tagad atvērsim piezīmju grāmatiņas un pierakstīsim mūsu šodienas nodarbības tēmu “Upes”

Apskatīsim karti. Jūs redzat daudz zilu pavedienu. Tās visas ir upes.

Uz Zemes ir gandrīz 20 miljoni upju, bet tikai 53 no tām ir vairāk nekā 1000 km garas. Un Krievijā ir vairāk nekā 200 tūkstoši lielu un mazu upju.

Kas ir upe?

Apkoposim jūsu atbildes un secināsim, ka " Upe- tā ir ūdens plūsma, kas plūst tās izveidotajā ieplakā,” kartēs upes tecēšanas virzienu parasti norāda ar bultiņu.

Un zemes virsmas laukumu, no kura viss ūdens ieplūst upē, sauc par šīs upes drenāžas baseinu.
upes baseins - tas ir zemes gabals, no kura viss ūdens ieplūst upē

Slaidā upes baseins ir attēlots dzeltenā krāsā.

Robežu, kas atdala blakus esošos upju baseinus, sauc par ūdensšķirtni - piemēram, kalniem.

Ūdensšķirtne - robeža, kas atdala upju baseinus.

Patiešām, vienā ūdensšķirtnes pusē ūdens ieplūst vienā upē, bet otrā - citā. Kalnos ūdensšķirtne iet gar grēdu virsotnēm, līdzenumos - pa to augstāko daļu, slaidā ūdensšķirtne ir attēlota ar punktētu līniju.

Un tagad, puiši, mēs pētīsim upes struktūru.

Pēdējā nodarbībā jūs un es savās piezīmju grāmatiņās uzzīmējām tabulu, kuru šodien visi kopā aizpildīsim.

Arī pēdējā nodarbībā jūs sadalījāties grupās un izvēlējāties kapteiņus. Katra grupa ir atbildīga par savu upes daļu: 1. grupa - Avots, 2. grupa - Mute un 3. grupa - Pietekas.

Katrai grupai uz galda ir šādi priekšmeti:
1) 6. klases atlanti

2) Lapa ar grupas numuru un nosaukumu, kā arī uzdevumu, kas jāizpilda, stingri ievērojot uz šīs lapas rakstīto plānu. (Tabulu aizpilda kapteinis un izmanto, atbildot uz tāfeles.)

3) Teksts “Upes”, kuru izmantosiet uzdevumu izpildei un atbildes sagatavošanai.

4) Jūs pavadīsiet savu runu ar piemēriem, kas ir attēloti gan uz jūsu kartītēm, kas atrodas uz galda, gan prezentācijas slaidā.

5)Tev uz rakstāmgaldiem ir arī “Upes diagramma”, ar to strādāsi nodarbības beigās, tāpēc lūdzu nolikt malā

Katra grupa tabulā aizpilda tikai savu kolonnu; jūs aizpildīsit pārējās kolonnas, kad otra grupa atbildēs.

Pēc 3. grupas kapteiņa runas katram no jums vajadzētu būt pilnībā aizpildītai tabulai.

Atbildes sagatavošanai tiek dotas 5 minūtes, un atbilde nedrīkst pārsniegt 3 minūtes.

Par darbu stundā jums tiks piešķirtas atzīmes, kas būs atkarīgas no jūsu snieguma kvalitātes un aktivitātes stundā. Par disciplīnas pārkāpšanu stundā atzīme tiks samazināta.

Sāc.

Gatavošanās laiks beidzies, lūdzu grupas Istok kapteini sagatavot ziņojumu.

Avots

Estuārs

Pietekas

Piemēri:

Oka upe-pavasaris
Maskavas upes purvs
Angaras upe - ezers
Terek upe - no kalniem

Estuārs – vieta, kur tek upe

Kur upe varētu plūst?

Piemēri:
Volgas upe - jūrā
Selenga upe - ezerā
Irtišas upe - upē

Kādas pietekas ir upei?

(pa labi un pa kreisi)

Paldies, tagad Ustjes grupas kapteinim.

Avots

Estuārs

Pietekas

Avots - vieta, kur sākas upe

No kurienes var sākties upe?

(no avota, no purva, no ezera, no kalniem)

Piemēri:

Oka upe-pavasaris
Maskavas upes purvs
Angaras upe - ezers
Terek upe - no kalniem

Estuārs – vieta, kur tek upe

Kur upe varētu plūst?

(jūrā, ezerā vai citā upē)

Piemēri:
Volgas upe - jūrā
Selenga upe - ezerā
Irtišas upe - upē

Pieteka – upe, kas ietek lielākā upē

Kādas pietekas ir upei?

(pa labi un pa kreisi)

Kā noteikt, kura ieplūde ir labā vai kreisā?

(Pagriezieties pret straumi, un labajā pusē būs labā pieteka, bet kreisajā pusē - kreisā pieteka).

Grupas "Tributes" kapteinis

Avots

Estuārs

Pietekas

Avots - vieta, kur sākas upe

No kurienes var sākties upe?

(no avota, no purva, no ezera, no kalniem)

Piemēri:

Oka upe-pavasaris
Maskavas upes purvs
Angaras upe - ezers
Terek upe - no kalniem

Estuārs – vieta, kur tek upe

Kur upe varētu plūst?

(jūrā, ezerā vai citā upē)

Piemēri:
Volgas upe - jūrā
Selenga upe - ezerā
Irtišas upe - upē

Pieteka – upe, kas ietek lielākā upē

Kādas pietekas ir upei?

(pa labi un pa kreisi)

Kā noteikt, kura ieplūde ir labā vai kreisā?

(Pagriezieties pret straumi, un labajā pusē būs labā pieteka, bet kreisajā pusē - kreisā pieteka).

Paldies kapteiņiem par sniegumu! Jums vajadzētu iegūt šādu aizpildītu tabulu.

Skolotāji klausās

Par upēm!

Tie ir dažādi, dziļi un sekli, lieli un mazi, kalnaini un plakani.

Kas ir upe, kādi citi veidi ir?

Atveriet piezīmju grāmatiņas un pierakstiet tēmu piezīmju grāmatiņā.

Skatoties kartē

Skolotāji klausās

Dažādi atbilžu varianti

Pierakstiet definīciju savā piezīmju grāmatiņā

Skolotājs klausās un pieraksta definīciju piezīmju grāmatiņā.

Skolotāji klausās

Skolēni lasa tekstu un formulē atbildes uz uzdotajiem jautājumiem.

Uz ziņojumiem tiek atbildēts

Uz ziņojumiem tiek atbildēts

Pierakstiet definīcijas piezīmju grāmatiņā

Uz ziņojumiem tiek atbildēts

Pierakstiet definīcijas piezīmju grāmatiņā

Konsolidācija, 38-43 min

Tagad nostiprināsim šodien iegūtās zināšanas un izpildīsim uzdevumu uz kārtīm ar upes diagrammu. Tavs uzdevums ir ar bultiņām norādīt skaitļu atbilstību kartē un upes daļas nosaukumu.

Pārbaudīsim, kas noticis. Mēs paceļam roku, lai atbildētu.

Tagad iedodiet savu karti kaimiņam labajā pusē un veiksim savstarpēju kontroli:

5 pareizas atbildes un neviena labojuma – lieliski

4 pareizas atbildes vai viens labojums – ļoti labi

3 pareizas atbildes vai 2 labojumi – ir vērts lūgt palīdzību

1-2 pareizās atbildes – jāskatās definīcijas.

Katrs dalībnieks izpilda kartītē norādīto uzdevumu.

Atbildiet uz uzdevumu

Organizatoriskais moments, 43-45 min

Tātad, ko mēs šodien iemācījāmies stundā?

Ko tu esi iemācījies?

Marķēšana

Paldies par nodarbību!

Mēs uzzinājām, kas ir upe, iepazināmies ar jēdzieniem izteka, grīva, pietekas, upes baseins un ūdensšķirtne, kā arī iemācījāmies noteikt kreiso un labo pieteku.

Viņi nāk klajā ar dienasgrāmatām parakstīšanai, atvadās no skolotāja

Ja jums ir atlicis laiks, varat strādāt ar skolēniem kartē.

Tagad, izmantojot Krievijas karti, nosauksim lielākās Krievijas upes!