शब्दों के साथ अंग्रेजी वाक्य. अंग्रेजी में वाक्य

हमारा जीवन बड़ी संख्या में स्थितियों पर निर्भर करता है और यह हमारी वाणी में परिलक्षित होता है। अंग्रेजी और रूसी में, "if" शब्द से शुरू होने वाले वाक्य बहुत लोकप्रिय हैं। आख़िर हम रोज़ कहते हैं कि कुछ होगा तो करेंगे, यानी शर्त रखते हैं.

• मैं आता हूँ अगरमैं जल्दी ख़त्म कर दूंगा.
• मैं तुम्हारे लिए एक रेडियो-नियंत्रित हेलीकॉप्टर खरीदूंगा, अगरआप अच्छा व्यवहार करेंगे.

अंग्रेजी में सशर्त वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है

एक सशर्त वाक्य में दो भाग होते हैं: एक शर्त और एक परिणाम। स्थिति को पहचानना आसान है, यह हमेशा शब्द से शुरू होती है अगर(अगर)। परिणाम आमतौर पर हमें बताता है कि शर्त पूरी होने पर क्या होगा। अंग्रेजी में कंडीशनल के 4 मुख्य प्रकार हैं: शून्य (शून्य शर्तबंध), पहला ( पहले औपबंधिक), दूसरा ( सशर्त दूसरा) और तीसरा ( तीसरा सशर्त). सभी प्रकार अलग-अलग काल का उपयोग करते हैं।

प्रसिद्ध कहावत याद रखें: "यदि आपके मुंह में केवल मशरूम उगते, तो मुंह नहीं, बल्कि पूरा बगीचा होता।" यह सशर्त वाक्य का एक विशिष्ट उदाहरण है। मुँह में मशरूम नहीं उगते, यानी शर्त पूरी नहीं होती, यानी नतीजे में मुँह बगीचा नहीं बन पाता।

स्थिति या तो शुरुआत में या वाक्य के बीच में हो सकती है। रूसी में, हम हमेशा स्थिति को परिणाम से अल्पविराम से अलग करते हैं। अंग्रेजी में हम अल्पविराम का प्रयोग तभी करते हैं जब स्थिति शुरुआत में आती है।

यदि मैं जल्दी समाप्त कर लूंगा तो आऊंगा। - अगर मैं अपना काम जल्दी खत्म कर लूंगा तो आऊंगा।

अगर मैं जल्दी ख़त्म कर लूँ तो आ जाऊँगा। – अगर मैं अपना काम जल्दी ख़त्म कर लूं , मैं आऊंगा।

• मिश्रित सशर्तों के और भी कई प्रकार हैं, आप उनके बारे में लेख "" में पढ़ सकते हैं।

शून्य सशर्त - शून्य प्रकार के सशर्त वाक्य

यह प्रकार ऐसी स्थिति को दर्शाता है जो हमेशा सत्य होगी: वैज्ञानिक तथ्य, प्रकृति के नियम, आम तौर पर स्वीकृत या स्पष्ट कथन। आमतौर पर साथ ऑफर करता है शून्य शर्तबंधवर्तमान काल में अनुवादित क्योंकि वे हमेशा सत्य होते हैं। शून्य शर्तबंधनिम्नलिखित योजना के अनुसार बनता है:

अगरआप काटनाएक चाकू के साथ अपनी उंगली, यह दर्द होता है. – यदि आप काटते हैंचाकू से उंगली, वह दर्द होता है.

बर्फ पिघलता है अगरतापमान उगता हैशून्य से ऊपर. - बर्फ पिघलता है अगरतापमान उगता हैशून्य से ऊपर.

शून्य शर्तबंधनिर्देश या निर्देश देने के लिए भी प्रयोग किया जाता है। इस मामले में, परिणाम का उपयोग इसके बजाय किया जाएगा सामान्य वर्तमान.

अगरआप नहीं चाहतादेर होना, जल्दी करो. – यदि आप नहीं चाहतेदेर से आना जल्दी करो.

अगर झपकी ले लोआप थकाव महसूस करना. – अगर एक झपकी ले लोआप थका हुआ.

शून्य प्रकार की शर्तों के बारे में एक दिलचस्प वीडियो देखें:

प्रथम सशर्त - पहले प्रकार के सशर्त वाक्य

पहले प्रकार के सशर्त वाक्य को "वास्तविक" सशर्त वाक्य भी कहा जाता है, क्योंकि यह एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो शर्त पूरी होने पर होने की संभावना है। ऐसे वाक्य भविष्य काल में घटित होने वाली स्थिति का वर्णन करते हैं।

रूसी में समान वाक्यों का निर्माण करते समय, हम स्थिति में भविष्य काल का उपयोग करते हैं और परिणामस्वरूप, लेकिन अंग्रेजी में केवल परिणाम भविष्य काल होगा, और स्थिति में - वर्तमान।

आप पता कर लेंगेएक अच्छा काम अगरआप अध्ययनकुंआ। - आप तुम पाओगेअच्छा काम अगर आप करें तोअच्छा अध्ययन.

अगरमौसम हैअच्छा, हम' चलूँगापार्क में हमारे कुत्ते। – अगरमौसम इच्छाअच्छा, हम आओ सैर पर चलते हैंपार्क में कुत्ते.

भी पहले औपबंधिकअक्सर इसका उपयोग तब किया जाता है जब हम किसी चीज़ के प्रति सचेत करना या चेतावनी देना चाहते हैं।

आप लाऊंगामुसीबत में अगरआप जारी रखनाउसके साथ घूमने के लिए. - आप तुम वहां पहुंच जाओगेमुसीबत में, यदि आप जारी रखते हैंउसके साथ संवाद करें.

अगरआप पीनाबहुत कॉफ़ी, आप नींद नहीं आएगीरात में। – अगरआप क्या तुम पियोगे?फिर ढेर सारी कॉफ़ी तुम्हें नींद नहीं आएगीरात में।

पहले प्रकार के सशर्त वाक्यों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, हम इस वीडियो को देखने की सलाह देते हैं:

द्वितीय सशर्त - दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्य

इस प्रकार की सशर्तता को "अवास्तविक वर्तमान" कहा जाता है। यह एक असंभावित या काल्पनिक स्थिति को दर्शाता है जो वर्तमान या भविष्य काल को संदर्भित करता है। यह स्थिति आमतौर पर वर्तमान तथ्यों से मेल नहीं खाती। यानी, यह कार्रवाई घटित होने की संभावना कम है, लेकिन पूरी तरह से खारिज नहीं की गई है।

अगरमैं थेएक अरबपति, मैं ख़रीदना होगाएक प्रायद्वीप। – अगरमैं थाअरबपति, मैं मुझे खरीदना होगाद्वीप।

अगरमैं रहते थेग्रामीण इलाकों में, मैं चलेंगेहर दिन जंगल में. – अगरमैं रहते थेशहर से बाहर, मैं मैं घूमने जाना चाहूँगाहर दिन जंगल में.

ये जिम्मेदारी है सशर्त दूसराख़त्म मत करो. हम सलाह देने के लिए भी इस प्रकार के वाक्य का प्रयोग करते हैं।

मैं चाहेंगेकभी नहीं करनायह अगरमैं थेआप। - मैं चाहेंगेये कभी नहीं नहीं था, अगर वहाँ थाआप।

अगरमैं थेएक मुश्किल स्थिति में, मैं ले लेंगेअवसर। – अगरमैं मारएक कठिन परिस्थिति में, मैं मैं इसका उपयोग करूंगाअवसर।

क्रिया के बारे में एक बात पर गौर करें होना. सशर्त वाक्य एक रूप का उपयोग करते हैं थेएकवचन और बहुवचन के लिए. था- यह बोलचाल का विकल्प है, यह अक्सर रोजमर्रा की बोलचाल में पाया जाता है।

अगरमैं थेतुम्हारे जूते में, मैं के साथ बनायेंगेउसकी और शुरूफिर से बोल रहा हूँ. = अगरमैं थातुम्हारे जूते में, मैं के साथ बनायेंगेउसकी और शुरूफिर से बोल रहा हूँ. – अगरमैं थातुझे मेँ मैं शांति स्थापित करूंगाउसके साथ और शुरू कर दियाफिर से बात करो.

यहां एक और दिलचस्प वीडियो है जो आपको दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्यों के बारे में बताएगा:

तृतीय सशर्त - तीसरे प्रकार के सशर्त वाक्य

तीसरे प्रकार को "अवास्तविक अतीत" कहा जाता है। इसका पूरा सार एक वाक्यांश में व्यक्त किया जा सकता है: अतीत के बारे में पछतावा। अतीत में कभी कुछ हुआ था, हमें इसका अफसोस है, लेकिन अब हम उस घटना को नहीं बदल सकते (जब तक कि, निश्चित रूप से, वे एक टाइम मशीन का आविष्कार नहीं करते हैं)। यह एकमात्र प्रकार का सशर्त वाक्य है जो भूतकाल को संदर्भित करता है।

अगरमैं चूका नहीं थाबस, मैं देर नहीं होतीकाम के लिए. – अगरमैं मैं देर से नहीं आयाबस में, मैं मुझे देर नहीं होगीकाम करने के लिए।

अगरवह गया थावह अधिक मेहनती है पदोन्नत किया गया होगाबहुत दिनों की बात है। – अगरवह थाअधिक जिम्मेदार, वह चाहेंगेकब का PROMOTED.

भी तीसरा सशर्तइसका उपयोग तब किया जाता है जब हम अतीत में हुए कुछ कार्यों की आलोचना करते हैं और जिन्हें हम बदल नहीं सकते।

अगरआप सुन लिया थाध्यान से, आप नहीं बनाया होगाइतनी सारी गलतियाँ. – अगरक्या आप ध्यान दे रहे हैं? सुना, आप मैं इसकी इजाजत नहीं दूंगाइतनी सारी गलतियाँ.

अगरआप नहीं छोड़ाआपकी कार खुल गई, यह चोरी नहीं होती. – अगरआप नहीं छोड़ाकार खुली है, यह चोरी नहीं होती.

तीसरा सशर्तन केवल नकारात्मक अतीत को दर्शाता है। हम इसका उपयोग तब भी करते हैं जब हम अतीत में हुई अच्छी घटनाओं की रिपोर्ट करना चाहते हैं और जिनका हमारे वर्तमान पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है।

वह नहीं बनाया होगायह खोज अगरवह नहीं किया थासटीक गणना. - वह प्रतिबद्ध नहीं होगायह एक खोज है अगर मैं नहीं होताबहुत सटीक गणना.

अगरमैं नहीं लिया गया थागलत तरीका, मैं नहीं मिले होंगेआप। – अगरमैं नहीं गयागलत रास्ते पर मैं मैं नहीं मिला होताआप।

यह वीडियो आपको तीसरे प्रकार के सशर्त वाक्यों को समझने में मदद करेगा:

कृपया ध्यान दें कि वीडियो में कुछ गलतियाँ हैं: पहले जैसी स्थिति नहीं थी डीऔर स्थापितके बजाय बजाय.

अंग्रेजी में सशर्त वाक्यों के बारे में कुछ तथ्य

1. मूल सूत्र जिसके द्वारा सशर्त वाक्यों का निर्माण किया जाता है वह समूह के काल हैं सरल+ मोडल क्रिया इच्छा/चाहेंगे. लेकिन वह एकमात्र से बहुत दूर है। बैंड का समय निरंतरऔर मोडल क्रियाएँ कर सकना/सकना, मई/हो सकता है, अवश्य, चाहिएसशर्त वाक्यों में भी पाया जाता है।

अगर आप सवारी कर रहे हैंएक घोड़ा पीछे की ओर, तुम कर सकनागिर पड़ना और एक पैर टूट जाना. - अगर आप आप जा रहे हैंघोड़े पर पीछे की ओर, आप कर सकनागिरो और अपना पैर तोड़ो.

यदि आपने फर्स्ट कंडिशनल को नहीं समझा है, तो आप चाहिएउदाहरण देख लिया है. - यदि आप पहली शर्त को नहीं समझते हैं, तो आप होना चाहिएउदाहरण देखें।

2. क्रियाएं चाहेंगेऔर थाएक संक्षिप्त रूप है - 'डी. हमेशा ध्यान से देखें कि आपके सामने कौन सी क्रिया है।

अगर मुझे 'डीज्ञात, मैं 'डीआ गए हैं। = यदि मैं थाज्ञात, मैं चाहेंगेआ गए हैं। - अगर मुझे पता होता तो मैं आ जाता।

3. और मिठाई के लिए, हम सशर्त वाक्यों के बारे में एक और दिलचस्प तथ्य जोड़ेंगे। व्युत्क्रमण सभी प्रकार में संभव है। आप इसके बारे में लेख "" में पढ़ सकते हैं।

हम इस लेख में चर्चा की गई अंग्रेजी भाषा के सभी प्रकार के सशर्त वाक्यों वाली तालिका पर एक नज़र डालने का भी सुझाव देते हैं। आप यह तालिका भी डाउनलोड कर सकते हैं:

सशर्त प्रकार	यह कैसे बनता है		उदाहरण
	स्थिति	परिणाम
0 सशर्त हमेशा वास्तविक	अगर + सामान्य वर्तमान,	सामान्य वर्तमान	यदि बिल्ली कुत्ते को देख ले तो वह भाग जाती है. यदि बिल्ली कुत्ते को देख ले तो वह भाग जाता है।
प्रथम सशर्त वास्तविक वर्तमान या भविष्य	अगर + सामान्य वर्तमान,	भविष्य सरल	अगर मुझे छुट्टी मिलेगी तो मैं एक कप कॉफी पीऊंगा. अगर मुझे छुट्टी मिलेगी तो मैं एक कप कॉफी पीऊंगा।
दूसरा सशर्त असंभावित वर्तमान या भविष्य	अगर + सामान्य भूतकाल,	चाहेंगे+क्रिया बिना को	अगर गर्मियों में मेरी छुट्टियाँ होतीं, तो मैं इसे एथेंस में बिताता. अगर मेरी गर्मी की छुट्टियाँ होतीं, तो मैं इसे एथेंस में बिताता।
तीसरा सशर्त अवास्तविक अतीत	अगर + पूर्ण भूत,	होगा + भूतकालिक कृदन्त विशेषण	यदि हमने टैक्सी ली होती तो हमारा विमान नहीं छूटता. यदि हमने टैक्सी ली होती तो हमारा विमान नहीं छूटता।

(*पीडीएफ, 186 केबी)

अब हम आपको 4 प्रकार के सशर्त वाक्यों के बारे में अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए हमारी परीक्षा देने के लिए आमंत्रित करते हैं।

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परीक्षा

अंग्रेजी में सशर्त वाक्य

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प्रेजेंट सिंपल टेंस अंग्रेजी भाषा में सबसे अधिक इस्तेमाल होने वाले टेंस में से एक है। इसलिए, उपयोग के नियमों का अध्ययन करने के तुरंत बाद, रूसी में उदाहरण वाक्यों के साथ प्रेजेंट सिंपल को समेकित करना महत्वपूर्ण है।

सकारात्मक वाक्य

सकारात्मक या सकारात्मक वाक्य अंग्रेजी भाषा के सभी काल का आधार बनते हैं। क्यों? क्योंकि ऐसे वाक्यों की बदौलत, अनुवाद से आप नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों के निर्माण के कौशल को मजबूत कर सकते हैं।

प्रेजेंट सिंपल टेंस में क्रिया के अंत जोड़े जाते हैं -एसऔर -esतीसरे व्यक्ति एकवचन में.

• वह फैक्ट्री में काम करता है। - वह एक फैक्ट्री में काम करता है।
• मैरी पेरिस में रहती है. - मैरी पेरिस में रहती हैं।
• सर्दियों में बहुत बर्फबारी होती है. - सर्दियों में अकसर बर्फ पड़ती है।
• टॉमस और मुझे फुटबॉल खेलना पसंद है। – थॉमस और मुझे फुटबॉल खेलना पसंद है।
• स्टीव हमेशा समय पर काम पर पहुंचते हैं - स्टीव हमेशा समय पर काम पर पहुंचते हैं।
• वे अक्सर टॉम को देखते हैं क्योंकि वह उनके पास रहता है। - वे अक्सर टॉम को देखते हैं क्योंकि वह उनके बगल में रहता है।
• बच्चे आमतौर पर कोको पीना पसंद करते हैं। – बच्चे आमतौर पर कोको पीना पसंद करते हैं.
• जूलिया एक कलाकार हैं. वह बहुत सुन्दर चित्र बनाती है। जूलिया एक कलाकार हैं. वह सुन्दर चित्र बनाती है।
• मुझे एक बड़ा परिवार मिला है. – मेरा एक बड़ा परिवार है.
• वह तीन भाषाएँ बोल सकती है: रूसी, अंग्रेजी और इतालवी। - वह तीन भाषाएं बोल सकती हैं: रूसी, अंग्रेजी और इतालवी।

यह सीखना महत्वपूर्ण है कि क्रियाओं के साथ कैसे काम किया जाए। अत: उपरोक्त वाक्यों को प्रश्नवाचक तथा नकारात्मक रूप में रखें।

प्रश्नवाचक वाक्य

प्रेजेंट सिंपल का अध्ययन करते समय वाक्यों का अनुवाद एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। क्यों? क्योंकि यह आपकी मूल भाषा के साथ सादृश्य बनाने, विषय को समझने और उसे व्यवहार में समेकित करने में मदद करता है। कैसे? आसानी से! नीचे दिए गए प्रश्न वाक्यों को सकारात्मक और नकारात्मक रूपों में रखने का प्रयास करें।

करें करते हैंप्रेजेंट सिंपल में प्रश्न पूछने के लिए प्रयुक्त सहायक क्रिया। लेकिन यह नियम मोडल क्रिया और निर्माण पर लागू नहीं होता है पाया है.

प्रतिकूल वाक्य

विषय को समेकित करने के लिए नीचे दिए गए वाक्यों को सकारात्मक और प्रश्नवाचक रूपों में रखें।

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हमने क्या सीखा?

इस लेख से हमने जाना कि अंग्रेजी में प्रेजेंट सिंपल टेंस का प्रयोग किन मामलों में किया जाता है। हमने उदाहरणों के साथ इस सामग्री को सुदृढ़ किया, और यह भी सीखा कि इस काल में नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है।

अंग्रेजी भाषा सीखने वाले इस चुटकुले से परिचित हैं: “यदि आप अंग्रेजी-रूसी शब्दकोश सीखते हैं तो क्या होता है? "आपको अंग्रेजी-रूसी भाषा आ जाएगी". लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, हर मजाक में केवल मजाक का एक अंश होता है, और वास्तव में, कोई व्यक्ति कितनी भी अच्छी तरह से सीखी जा रही भाषा की शब्दावली जानता हो, इससे उसे लाइव संचार में मदद नहीं मिलेगी, क्योंकि भाषण में हम शब्दों के साथ उतना काम न करें जितना उच्च क्रम की घटनाओं - वाक्यांशों या वाक्यों के साथ करें।

भाषा विज्ञान में, एक वाक्य (वाक्य) को शब्दों (और कभी-कभी सिर्फ एक शब्द) के सामंजस्यपूर्ण संयोजन के रूप में समझा जाता है, जो कुछ व्याकरणिक नियमों के अनुसार बनाया जाता है और एक एकल अर्थ भार और स्वर पूर्णता द्वारा विशेषता होती है।

वाक्य, व्याकरण और शब्दावली के प्रभाव क्षेत्रों के प्रतिच्छेदन पर एक जटिल घटना के रूप में, विभिन्न प्रकार के प्रकारों और प्रकारों द्वारा दर्शाया जाता है, जो विभिन्न मापदंडों के अनुसार प्रतिष्ठित होते हैं।

प्रस्ताव की संरचना

जैसा कि रूसी में होता है, अंग्रेजी में एक वाक्य व्याकरणिक आधार (और) का उपयोग करके बनाया जाता है, वाक्य के द्वितीयक सदस्यों के साथ "अतिवृद्धि"। इस संबंध में, हम सामान्य के बारे में बात कर सकते हैं, यानी, माध्यमिक सदस्यों वाले, और गैर-सामान्य, यानी, केवल व्याकरणिक आधार वाले वाक्यों से युक्त।

जैसा कि उपरोक्त उदाहरण से देखा जा सकता है, विधेय के जटिल क्रिया रूपों के कारण, व्याकरणिक आधार में आवश्यक रूप से केवल दो शब्द शामिल नहीं होंगे। कभी-कभी अंग्रेजी में एक सामान्य वाक्य का असामान्य से छोटा होना भी संभव है। आइए तुलना करें:

हालाँकि, विधेय के जटिल काल रूपों को आमतौर पर अधिक विस्तृत संदर्भ में उपयोग की आवश्यकता होती है, इसलिए ऐसा वाक्य एक अपवाद है, जो नियम के बजाय संवाद के सहज संदर्भ में पाया जाता है।

कथन के उद्देश्य के आधार पर वाक्यों के प्रकार

एक वाक्य व्यक्त कर सकता है:

• एक निर्णय जो किसी चीज़ के बारे में बताता है, जिस मामले में हम काम कर रहे हैं घोषणात्मक वाक्य (घोषणात्मक वाक्य) :

एक कथात्मक वाक्य को कथन की अर्थपूर्ण पूर्णता, घटते स्वर और प्रत्यक्ष शब्द क्रम की विशेषता होती है, जिसमें विधेय आवश्यक रूप से विषय का अनुसरण करता है।

• एक निर्णय जो एक निश्चित कार्रवाई को प्रोत्साहित करता है, जिससे अनुरोध या आदेश व्यक्त होता है - इस मामले में हम बात कर रहे हैं प्रोत्साहन प्रस्ताव (अनिवार्य वाक्य) :

प्रोत्साहन वाक्यों के लिए किसी विषय की आवश्यकता नहीं होती है और आमतौर पर अनिवार्य मनोदशा (अनिवार्य मनोदशा) में क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय से शुरू होता है। साथ ही, प्रोत्साहन वाक्य अक्सर भावनात्मक रूप से, उतरते स्वर के साथ उच्चारित किए जाते हैं और अक्सर विस्मयादिबोधक होते हैं।

• एक निर्णय जो वार्ताकार को सूचना के लिए एक विशिष्ट अनुरोध का जवाब देने के लिए प्रेरित करता है प्रश्नवाचक वाक्य (प्रश्नवाचक वाक्य) . अंग्रेजी में अधिकांश प्रश्नवाचक वाक्यों की विशेषता है उलट देना- विपरीत शब्द क्रम, जिसमें विधेय (और अधिक बार, विधेय का विभक्त भाग, एक सहायक क्रिया द्वारा व्यक्त) विषय से पहले होता है। प्रश्नवाचक वाक्यों को अंग्रेजी में पांच अलग-अलग प्रकार के प्रश्नों द्वारा दर्शाया जाता है, अर्थात्:
• सामान्य प्रश्न (सामान्य प्रश्न) , जिसमें कोई प्रश्न शब्द नहीं है और हां/नहीं उत्तर की आवश्यकता है। यह एक सहायक क्रिया से शुरू होता है, उसके बाद एक विषय और आवश्यक रूप में एक अर्थ क्रिया होती है। एक सामान्य प्रश्न का उच्चारण बढ़ते स्वर के साथ किया जाता है। उदाहरण:

क्या तुम्हें यात्रा करना अच्छा लगता हैं?	क्या आप यात्रा करना पसंद करते हैं?
क्या जेन बगीचे में काम कर रही है?	क्या जेन बगीचे में काम कर रही है?
क्या आप न्यूज़ीलैंड गए हैं?	क्या आप न्यूज़ीलैंड गए हैं?

• विशेष प्रश्न (विशेष प्रश्न) , जो एक प्रश्नवाचक शब्द से शुरू होता है (रूसी एनालॉग के लिए नाममात्र मामले में "कौन" के अर्थ में कौन और क्या - "क्या" को छोड़कर)। प्रश्न शब्द के बाद, सामान्य प्रश्न के लिए विशिष्ट संरचना दोहराई जाती है, अर्थात, आवश्यक रूप में एक सहायक क्रिया, एक विषय और एक अर्थ क्रिया। अंग्रेजी में एक विशेष प्रश्न का उच्चारण गिरते स्वर के साथ किया जाता है। उदाहरण:

• विषय पर प्रश्न (विषय प्रश्न) , प्रश्न शब्द से शुरू करते हुए "कौन" के अर्थ में कौन और कौन सा - "क्या", विषय का कार्य करता है। इस प्रकार के प्रश्न को व्युत्क्रम की अनुपस्थिति और प्रत्यक्ष शब्द क्रम के साथ इसके प्रतिस्थापन से अलग किया जाता है, क्योंकि विषय के बाद, एक प्रश्न शब्द द्वारा व्यक्त किया जाता है, विधेय एक सकारात्मक वाक्य की विशेषता के रूप में अनुसरण करता है। अर्थात्, प्रश्नवाचक रूप बनाने के लिए विशेष रूप से सहायक क्रिया का विशेष जोड़ (जो अन्य प्रकार के प्रश्नों में होता है, विशेष रूप से वर्तमान सरल और भूतकाल सरल काल के लिए) की यहां आवश्यकता नहीं है। विषय से प्रश्न का उच्चारण भी गिरते स्वर के साथ किया जाता है। उदाहरण:

• वैकल्पिक प्रश्न (वैकल्पिक प्रश्न) , जो अपनी संरचना में सामान्य प्रश्न से केवल वाक्य के बीच में कहीं संयोजन "या/या" की उपस्थिति, "हां/नहीं" के साथ इसका उत्तर देने में असमर्थता और संयोजन से पहले उठने वाले स्वर से भिन्न होता है। और उसके पीछे पड़ जाता है. उदाहरण:

• विभाजित करने वाला प्रश्न (विच्छेदनात्मक प्रश्न), या एक शॉर्टकट प्रश्न (टीउन्होंने प्रश्न टैग किया) , जो नियमित सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य में जोड़ी जाने वाली एक छोटी "पूंछ" है। इसका हमेशा रूसी में अनुवाद "..., है ना?" वाक्यांश के साथ किया जाता है। या "...है ना?" और अभी कहे गए निर्णय की सामग्री के बारे में वक्ता के संदेह को व्यक्त करता है। इसके अलावा, "टैग प्रश्न" की संरचना सीधे मूल वाक्य की संरचना पर निर्भर करती है जिससे यह "संलग्न" है। सबसे पहले, ऐसे जटिल वाक्य के दोनों हिस्सों में "रिवर्स पोलरिटी" होती है: यदि मूल वाक्य सकारात्मक है, तो "पूंछ" नकारात्मक होगा, और इसके विपरीत, यदि मूल वाक्य में निषेध है, तो विभाजित करने वाले प्रश्न में शामिल नहीं होगा एक निषेध. दूसरे, विभक्ति प्रश्न का निर्माण मूल वाक्य के काल, पुरुष और विधेय की संख्या के अनुरूप सहायक क्रिया और मूल वाक्य के कर्ता को दोहराने वाले कर्ता से होता है, लेकिन व्यक्तिगत सर्वनाम के रूप में। उदाहरण:

भावनात्मक तीव्रता के आधार पर वाक्यों के प्रकार

भावनात्मक तीव्रता के पैरामीटर के अनुसार, वाक्यों को विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक में विभाजित किया गया है। विस्मयादिबोधक उपवाक्य (विस्मयादिबोधक वाक्य) इसका उद्देश्य वक्ता की एक निश्चित भावना (प्रशंसा, क्रोध, आश्चर्य, आदि) को वार्ताकार तक पहुंचाना है। घोषणात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य और, विशेष रूप से अक्सर, प्रोत्साहन वाक्य दोनों विस्मयादिबोधक हो सकते हैं। ऐसे वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है, जो पाठक को बताता है कि इस तरह के वाक्य को विशेष भावनात्मकता और स्वर में कुछ वृद्धि के साथ उच्चारित किया जाना चाहिए, जो इस कथन के विस्मयादिबोधक स्वर को दर्शाता है। उदाहरण:

एक गैर-विस्मयादिबोधक वाक्य को शांत, कम स्वर और यहां तक ​​कि फिसलने वाले स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है। यह कथन के विषय के प्रति वक्ता के शांत रवैये को दर्शाता है। कोई भी वाक्य या तो विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक बन सकता है, यह उसकी भावनात्मक तीव्रता और इस भावनात्मक तीव्रता को व्यक्त करने के वक्ता के इरादे पर निर्भर करता है।

व्याकरणिक आधारों की संख्या के आधार पर वाक्यों के प्रकार

यदि किसी वाक्य में केवल एक व्याकरणिक आधार अर्थात एक विषय और एक विधेय हो, तो ऐसा वाक्य कहलाता है सरल, उदाहरण के लिए:

यदि एक वाक्य (कम से कम दो) के भीतर कई व्याकरणिक आधार हैं, तो हम एक जटिल वाक्य के बारे में बात कर रहे हैं, उदाहरण के लिए:

जटिल वाक्य, बदले में, मिश्रित और जटिल वाक्यों में विभाजित होते हैं।

संयुक्त वाक्य (संयुक्त वाक्य) दो या दो से अधिक अपेक्षाकृत स्वतंत्र वाक्यों का एक संयोजन है, जो एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं और एक समन्वय संयोजन द्वारा या एक गैर-संघ कनेक्शन के माध्यम से जुड़े होते हैं। गैर-संघ प्रस्तावउदाहरण के लिए, केवल स्वर-शैली के माध्यम से एक जटिल वाक्य के भीतर दो (या अधिक) सरल वाक्यों का कनेक्शन प्रदान करें:

वैसे, जटिल वाक्य असंयोजक भी हो सकते हैं, जिस पर बाद में अधिक विस्तार से चर्चा की जाएगी। अधिकांश संयुक्त वाक्य किसके द्वारा जुड़े हुए हैं? संयोजकों में तालमेल बिठा(समन्वय संयोजन)निम्नलिखित तालिका में प्रस्तुत किया गया है:

मिलन	संघ अनुवाद	उदाहरण वाक्य	उदाहरण का अनुवाद
संयोजक संयोजन(सहयोगात्मक समुच्चयबोधक)
और	और	मैंने उसे अपने सारे राज़ बताए और उसने मुझे अपने.	मैंने उसे अपने सारे राज़ बताए और उसने मुझे अपने.
साथ ही साथ...	साथ ही	हमें अपने दोस्तों पर भरोसा करना चाहिए और साथ ही उन्हें भी हम पर भरोसा करना चाहिए।	हमें अपने दोस्तों पर भरोसा करना चाहिए, जैसे उन्हें हम पर भरोसा करना चाहिए।
दोनों..., और...	और...और...	मैरी का इरादा एक अच्छी पत्नी और माँ दोनों बने रहने का था और वह एक सफल व्यवसायी महिला बनने का सपना देखती थी।	मैरी का इरादा एक अच्छी पत्नी और माँ बने रहने का था और वह एक सफल व्यवसायी महिला बनने का सपना देखती थी।
न तो न ही...	न तो न ही...	न तो शिक्षक ने मुझे इस प्रोजेक्ट की समय सीमा बताई, न ही मैंने स्वयं इसके बारे में पूछा।	न तो शिक्षक ने मुझे प्रोजेक्ट जमा करने की समय सीमा के बारे में बताया, न ही मैंने उनसे इसके बारे में पूछा।
केवल नहींहाँ..., लेकिन यह भी...	केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी...	न केवल मेरे दोस्तों ने मुझे यात्रा के लिए तैयार होने में मदद की, बल्कि मेरे पिता ने भी मुझे कुछ उपयोगी सुझाव दिए।	न केवल मेरे दोस्तों ने मुझे यात्रा की तैयारी में मदद की, बल्कि मेरे पिता ने मुझे कुछ उपयोगी सलाह भी दी
और न	भी नहीं...	पीटर हमारी मदद नहीं करना चाहता था, न ही हमने उसे मदद की पेशकश की।	पीटर हमारी मदद नहीं करना चाहता था और हमने भी उसे मदद की पेशकश नहीं की।
प्रतिकूल संयोजन (प्रतिकूल संयोजन)
और	ए	मैं उससे प्यार करता हूं और वह मुझसे प्यार नहीं करती.	मैं उससे प्यार करता हूं, लेकिन वह मुझसे प्यार नहीं करती.
लेकिन	लेकिन	टीचर बहुत गुस्से में थे लेकिन किसी ने इस पर ध्यान नहीं दिया.	अध्यापक बहुत क्रोधित हुए, परंतु किसी ने इस पर ध्यान नहीं दिया।
तथापि	तथापि	उस यात्रा में हमें बहुत प्रयास, समय और पैसा खर्च करना पड़ा; हालाँकि यह इसके लायक था।	उस यात्रा में हमें बहुत प्रयास, समय और पैसा लगा; हालाँकि, यह इसके लायक था।
फिर भी	फिर भी	हमारे बीच अक्सर बहस होती रहती है, फिर भी हम सबसे अच्छे दोस्त हैं।	हम अक्सर झगड़ते हैं, और फिर भी हम सबसे अच्छे दोस्त हैं।
जबकि	जबकि	जैक काफी लंबा और पतला है जबकि उसका भाई छोटा और मोटा है।	जैक काफी लंबा और पतला है, जबकि उसका भाई छोटा और मोटा है।
अभी तक	फिर भी	यह एक साधारण पार्टी थी, फिर भी मैंने इसका आनंद लिया।	यह एक साधारण पार्टी थी, हालाँकि, मुझे यह पसंद आई।
यूनियनों को विभाजित करना (वियोजक समुच्चयबोधक)
या	या	मेरा सारा सामान सही जगह पर रख दो नहीं तो मैं पुलिस को बुला लूँगा।	मेरा सारा सामान वापस रख दो नहीं तो मैं पुलिस को बुला लूँगा।
या तो यह या वह…	या.., या...	या तो हम आपको घर तक लिफ्ट देंगे, या हम आपके लिए टैक्सी पकड़ेंगे।	या तो हम आपको घर तक सवारी देंगे, या हम आपके लिए टैक्सी पकड़ेंगे।

मिश्रित वाक्य(जटिल वाक्य)इसमें एक मुख्य, यानी स्वतंत्र, उपवाक्य और एक या अधिक अधीनस्थ, यानी मुख्य, उपवाक्य पर निर्भर होता है। अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य के लिए वाक्य के एक निश्चित सदस्य की भूमिका निभाते हैं, अक्सर - परिस्थितियाँ, और मुख्य के साथ जुड़े होते हैं अधीनस्थ संयोजन (अधीनस्थ संयोजन) या गैर-संघ संबंध। इस संबंध में, अंग्रेजी में कई प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्य हैं, अर्थात्:

अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार	अधीनस्थ समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्द	उदाहरण	अनुवाद
विषय उपवाक्य (विषय उपवाक्य)	वह क्या); यदि, चाहे; कौन कौन); क्या (क्या, कौन सा); जो (कौन सा); कब); कहाँ (कहाँ); कैसे (कैसे); क्यों (क्यों)	चाहे आप छोड़ें या रहें, कुछ भी नहीं बदल सकता। लगता है तुम इतने शर्मीले और शांत क्यों हो? मेरे लिए बहुत अजीब हो. कल उन्होंने हमें जो बताया वह बिल्कुल सच था।	चाहे आप छोड़ें या रहें, कुछ भी नहीं बदलेगा। तुम इतने शर्मीले और शांत क्यों हो, यह मुझे बहुत अजीब लगता है। कल उन्होंने हमें क्या बताया, बिल्कुल सच था.
विधेय के अधीनस्थ उपवाक्य (विधेयउपवाक्य)		मैंने आपको यही करने की अनुशंसा की थी। बात यह है कि आप काम करने के लिए तैयार हैं या नहींएचइस परियोजना के लिए ard.	मैंने आपको यही करने की अनुशंसा की है। सवाल यह है कि क्या आप इस प्रोजेक्ट के लिए कड़ी मेहनत करने को तैयार हैं।
अतिरिक्त खंड (वस्तु उपवाक्य)	संयोजन और संबद्ध शब्दों के साथ मेल खाता है विषय उपवाक्य	मुझे नहीं पता कि मुझे क्या करना है. टॉम ने मुझसे पूछा कि वह सप्ताहांत के लिए कहाँ जा सकता है।	मुझे नहीं पता क्या करना है। टॉम ने मुझसे पूछा कि वह सप्ताहांत के लिए कहाँ जा सकता है।
अधीनस्थ उपवाक्य (ठहरावखंड)	कौन कौन सा); किसका (किसका); जो (कौन सा); जो कि); कहाँ (कहाँ); क्यों (क्यों)	जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह एक वास्तुकार है। वह पनीर कहाँ है जो रेफ्रिजरेटर में था? यही कारण है कि मुझे जिम पसंद नहीं है.	जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह एक वास्तुकार है। वह पनीर कहाँ है जो रेफ्रिजरेटर में था? यही कारण है कि मुझे जिम पसंद नहीं है.
क्रियाविशेषण उपवाक्य (क्रियाविशेषण उपवाक्य)
ए)स्थानों	कहाँ (कहाँ); जहाँ भी (जहाँ भी, जहाँ भी)	अपना बैग जहाँ चाहो रख लो. आप जहां भी जाएंगे हम आपको याद करेंगे।	आप जहां चाहें अपना बैग रख लें। आप जहां भी जाएंगे हम आपको याद करेंगे।
बी) समय	कब); बाद में (बाद में); पहले (पहले); जब तक, जब तक (जब तक); जबकि (जबकि); चूँकि (से); जैसे ही (जैसे ही)	जब मैं पॉल से मिलूंगा तो उसे जेन के प्रस्ताव के बारे में बताऊंगा। जाने से पहले टॉम ऐन को कुछ महत्वपूर्ण बात बताना चाहता था।	जब मैं पॉल से मिलूंगा तो उसे जेन के प्रस्ताव के बारे में बताऊंगा। टॉम जाने से पहले ऐनी को कुछ महत्वपूर्ण बताना चाहता था।
ग) शर्तें	अगर ( अगर), जब तक ( यदि नहीं),मामले में (वह) (उस स्थिति में); इस शर्त पर कि) ( उसे उपलब्ध कराया)	यदि आप खाली हैं तो हम पार्क या सिनेमा देखने जा सकते हैं। मैरी विदेश में पढ़ाई करेंगी जब तक कि उन्हें यहां पढ़ाई के लिए बेहतर प्रस्ताव नहीं मिलता।	यदि आप खाली हैं, तो हम पार्क या सिनेमा देखने जा सकते हैं। मैरी विदेश में पढ़ाई करेंगी जब तक कि उन्हें यहां पढ़ाई के लिए बेहतर प्रस्ताव नहीं मिलता।
घ) कारण	क्योंकि (क्योंकि); जैसे, चूँकि (तब से)	औरआप हमारे साथ नहीं जुड़ेंगे क्योंकि वह बहुत जिद्दी है। सारा विश्वविद्यालय के बाद एक साल की छुट्टी लेना चाहती है क्योंकि वह दुनिया भर में यात्रा करने जा रही है।	एंडी हमारे साथ नहीं जुड़ेगा क्योंकि वह बहुत जिद्दी है। सारा विश्वविद्यालय के बाद एक साल की छुट्टी लेना चाहती है क्योंकि वह दुनिया भर में यात्रा करने की योजना बना रही है।
घ) कार्रवाई का क्रम	एक शो); वह क्या); मानो, मानो (मानो)	वह बहुत खराब अंग्रेजी बोलती हैy कि हम शायद ही उसे समझ पाते हैं। वह हमेशा इतना पैसा बर्बाद करता है मानो वह अमीर हो।	वह इतनी खराब अंग्रेजी बोलती है कि हम उसे मुश्किल से ही समझ पाते हैं। वह हमेशा इतना पैसा फेंक देता है मानो वह अमीर हो।
ई) लक्ष्य	वह (को); ताकि, क्रम में (क्रम में), ऐसा न हो (नहीं)	हैरआप धीरे-धीरे दौड़ रहे थे ताकि मेगन उसके साथ रह सके।	हैरी धीरे-धीरे भागा ताकि मेघन उसे पकड़ सके।
छ) परिणाम	वह ( क्या), इसलिए( इसलिए), ताकि ( इसलिए)	फिल्म इतनी उबाऊ थी कि टॉम सिनेमाघर में ही सो गये।	फिल्म इतनी उबाऊ थी कि टॉम सिनेमा में ही सो गये।
ज) रियायतें	यद्यपि, यद्यपि, जैसे ( हालांकि); तथापि ( कोई बात नहीं कैसे); जो भी( जो भी); जो कुछ भी( जो भी, जो भी); भले ही ( भले ही)	हालांकि मौसम बहुत अच्छा नहीं था, फिर भी हम टहलने निकले।	हम घूमने निकले, हालाँकि मौसम बहुत अच्छा नहीं था।

कृपया ध्यान दें कि भविष्य काल का प्रयोग समय और स्थिति के अधीनस्थ उपवाक्यों में नहीं किया जा सकता।, इसलिए, संदर्भ के लिए आवश्यक भविष्य समूह के सभी काल वर्तमान समूह के संगत काल द्वारा प्रतिस्थापित कर दिए जाते हैं।

अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार (सशर्त)

इस पर निर्भर करते हुए कि हम वास्तविक या अवास्तविक स्थिति के बारे में बात कर रहे हैं, और यह भी कि क्या यह वर्तमान, अतीत या भविष्य को संदर्भित करता है, अंग्रेजी में कई प्रकार के सशर्त उपवाक्य प्रतिष्ठित हैं, अर्थात्:

सशर्त वाक्य का प्रकार	अर्थ	मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्यों के लिए क्रिया रूपों का उपयोग किया जाता है	उदाहरण	अनुवाद
व्यर्थ (शून्य शर्तबंध)	एक पैटर्न जो लगातार प्रासंगिक है	मुख्य में - वर्तमान, अधीनस्थ उपवाक्य में - वर्तमान	अगरआप किताबें नहीं पढ़ते, आप अज्ञानी बने रह सकते हैं।	यदि आप किताबें नहीं पढ़ते हैं, तो आप अज्ञानी रह सकते हैं।
पहला (पहले औपबंधिक)	भविष्य, वर्तमान में वास्तविक, व्यवहार्य स्थिति	मुख्य में - भविष्य, अधीनस्थ में - वर्तमान	अगर पॉल मुझसे पूछेगा तो मैं उसे इस मामले पर अपनी राय बताऊंगा।	अगर पॉल मुझसे पूछेगा तो मैं उसे इस मामले पर अपनी राय बताऊंगा.
दूसरा (सशर्त दूसरा)	वर्तमान या भविष्य में पूरी होने वाली अवास्तविक या कठिन स्थिति	मुख्य में - होगा + इनफिनिटिव, अधीनस्थ उपवाक्य में - अतीत	अगर मैं अमीर होता तो मैं दान पर बहुत सारा पैसा खर्च करता।	यदि मैं अमीर होता, तो मैं दान पर बहुत सारा पैसा खर्च करता।
तीसरा (तीसरासशर्त)	अतीत में अवास्तविक स्थिति	मुख्य में - विल + इनफिनिटिव परफेक्ट, अधीनस्थ में - पास्ट परफेक्ट	अगर मैंने अपना पैतृक शहर नहीं छोड़ा होता तो मैं इतना शानदार करियर नहीं बना पाता।	अगर मैंने अपना गृहनगर नहीं छोड़ा होता तो मेरा इतना शानदार करियर नहीं होता।'
मिश्रित (मिश्रितसशर्त)	अतीत की असफल घटनाओं का वर्तमान में अवास्तविक परिणाम	मुख्य में - होगा + इनफिनिटिव (दूसरे प्रकार के रूप में), अधीनस्थ उपवाक्य में - पास्ट परफेक्ट (तीसरे प्रकार के रूप में)	यदि आपने अपने बॉस को इतनी बार धोखा नहीं दिया होता तो आज आपको इतनी परेशानी नहीं होती।	यदि आपने अपने बॉस को इतनी बार धोखा न दिया होता, तो आज आप इतनी परेशानी में न होते।

अधीनस्थ उपवाक्यों का प्रस्तावित विवरण योजनाबद्ध है और एक अलग लेख में अधिक विस्तृत कवरेज की आवश्यकता है।

क्या आप अपनी बोली जाने वाली अंग्रेजी सुधारना चाहते हैं? बोलचाल के वाक्यांश और अभिव्यक्ति सीखना बिल्कुल वहीं से शुरू करना चाहिए जहां से आपको शुरुआत करनी चाहिए!

इस लेख में वह सब कुछ शामिल है जो आपको किसी भी विषय पर बातचीत के लिए चाहिए। आप अपने भाषण को अधिक समृद्ध और अधिक विविध बना देंगे, और लोगों के साथ अपने संचार को अधिक मनोरंजक और रोमांचक बना देंगे!

बधाई और विदाई

बेशक, आप हमेशा "हैलो", "आप कैसे हैं?" जैसे शब्दों से काम चला सकते हैं। और "अलविदा", लेकिन नमस्ते और अलविदा कहने के और भी विविध तरीके हैं, खासकर एक दोस्ताना माहौल में (उदाहरण के लिए, एक समूह में):

यह कैसा चल रहा है?	सब कैसे चल रहा हैं?
जिंदगी केसी?	जिंदगी केसी?
कैसा चल रहा है?	कैसा है?
बहुत दिनों से मुलाकात नहीं हुई!	बहुत दिनों से मुलाकात नहीं हुई!
आप क्या कर रहे हैं?	आप क्या कर रहे हो?
आप क्या करने वाले हैं?	आप इतने समय से क्या कर रहे थे?
जल्द ही फिर मिलेंगे!	जल्द ही फिर मिलेंगे!
बाद में मिलते हैं!	बाद में मिलते हैं!
अगली बार तक!	अगली बार तक!
आपको कामयाबी मिले!	आपको कामयाबी मिले!
अपना ध्यान रखना!	अपना ख्याल रखें!
बाद में बात करते हैं!	हम आपसे बाद में बात करेंगे!
हमारे पुनः मिलने तक!	फिर मिलेंगे!
आपका दिन शुभ हो!	आपका दिन शुभ हो!
आपका सप्ताहांत अच्छा रहे	सप्ताहांत शुभ रहे
यात्रा सुरक्षित हो	आपकी यात्रा शानदार हो
नमस्ते कहो...	हैलो कहें...
मेरा प्यार यहां भेजें...	नमस्ते कहें... (अगर हम रिश्तेदारों या करीबी लोगों के बारे में बात कर रहे हैं)

परिचयात्मक शब्द

वे वाक्यों को अधिक सुसंगत बनाते हैं और वार्ताकार को आपके विचारों का अनुसरण करने में मदद करते हैं। वे भाषण में लंबे समय तक रुकावट पैदा किए बिना शब्द ढूंढने का समय भी देते हैं।

संक्षेप में / संक्षेप में	संक्षेप में
एक शब्द में	संक्षेप में
जहाँ तक / जहाँ तक	से संबंधित
उल्लेख नहीं करना	उल्लेख नहीं करना
सबसे पहले/सबसे ऊपर	सबसे पहले
इससे ज्यादा और क्या	अलावा
वैसे	वैसे
आख़िरकार	अंततः; आख़िरकार
सिर्फ रिकॉर्ड के लिए	संदर्भ के लिए; तो तुम जानते हो
और इतने पर और आगे	और इसी तरह
अगर मैं गलत नहीं हूं तो	अगर मैं गलत नहीं हूं तो
दूसरे शब्दों में	दूसरे शब्दों में
इसके विपरीत	विपरीतता से
बात यह है कि	बात यह है कि
तो जैसा / वैसा वैसा	ताकि
किसी भी तरह से	इस तरह या किसी और तरह
यथाविधि	आमतौर पर, एक नियम के रूप में
साथ ही	ठीक वैसा
सब एक जैसे	कोई फर्क नहीं पड़ता
एक तरफ़	एक तरफ
वहीं दूसरी ओर	दूसरी ओर
जैसे कि	उदाहरण के लिए
जैसा कि मैंने पहले कहा था	जैसा कि मैंने पहले ही कहा था
मानो या न मानो, लेकिन	मानो या न मानो, लेकिन
अगर मुझे ठीक से याद है / अगर मुझे ठीक से याद है	अगर मुझे ठीक से याद है

सहमति या असहमति व्यक्त करने के तरीके

"हां", "नहीं" और "शायद" के बीच कई शेड्स हैं। यदि आप सीधे इनकार से बचना चाहते हैं या, इसके विपरीत, अपना उत्साह व्यक्त करना चाहते हैं, तो ये अभिव्यक्तियाँ आपकी मदद करेंगी:

शायद	शायद हो सकता है
अवश्य / अवश्य	निश्चित रूप से
निश्चित रूप से	निश्चित रूप से, निश्चित रूप से
बिल्कुल	निश्चित रूप से
सहज रूप में	सहज रूप में
शायद	संभावित
आप ठीक कह रहे हैं	आप ठीक कह रहे हैं
ऐसा शायद ही हो सके	ऐसा होने की संभावना नहीं है
अचे से	बहुत अच्छा
सबसे अधिक संभावना	अधिक संभावना
सबसे असंभावित	मुश्किल से
ज़रा भी नहीं	बिल्कुल नहीं
मैं ऐसा मानता हूं / ऐसा मानता हूं	मुझे लगता है यह सच है
मुझे शक है	मुझे संदेह है
बिलकुल नहीं	कोई रास्ता नहीं, कोई रास्ता नहीं
बिलकुल तो	यह सही है
निस्संदेह	बिलकुल सही
मैं आपसे सहमत हूँ	मैं आपसे सहमत हूँ
मुझे डर है कि आप गलत हैं	मुझे डर है कि आप गलत हैं
मुझे भी डर है	मुझे भी डर है
मुझे यकीन नहीं है	निश्चित नहीं
मुझे ऐसा नहीं लगता	मुझे ऐसा नहीं लगता; संभावना नहीं
एक तरह से/कुछ हद तक	एक अर्थ में
इसमें कोई शक नहीं	निश्चित रूप से
मैं खेल में हूं / मैं खेल में हूं	मैं "के लिए" हूं (कहीं जाने या कुछ करने के सुझाव के जवाब में)
मुझे लगता है मैं पास हो जाऊंगा	मेरे बिना बेहतर
सौदा!	यह आ रहा है!
यह बहुत ही सुदर विचार है!	महान विचार!
बहुत अच्छा विचार नहीं है	अच्छा विचार नहीं है
मैं इसकी राह देख रहा हूं	मैं इसकी राह देख रहा हूं

विनम्र वाक्यांश

किसी भी भाषा में हमेशा अच्छा. निश्चिंत रहें, आपका वार्ताकार इन वाक्यांशों को जानने की सराहना करेगा, चाहे वह धन्यवाद हो, माफी हो, या सिर्फ एक साधारण शिष्टाचार हो।

मुझे खेद है!	मैं वास्तव में माफी चाहता हूँ!
मैं क्षमा चाहता हूँ!	मुझे माफ़ करें!
मुझे खेद है, मैं नहीं कर सकता।	क्षमा करें, मैं नहीं कर सकता।
क्षमा करें, मेरा आशय अच्छा था।	क्षमा करें, मैं सर्वोत्तम चाहता था।
यह आप की बहुत दयालु भाबना है!	आप बहुत अच्छे हैं!
फिर भी धन्यवाद!	फिर भी धन्यवाद!
आपका अग्रिम में ही बहुत धन्यवाद!	अग्रिम में धन्यवाद!
इसका जिक्र मत करो!	इसका उल्लेख मत करें!
क्या मेरे द्वारा आपकी मदद की जा सकती है?	क्या मैं आपकी मदद कर सकता हूँ?
कोई समस्या नहीं / यह ठीक है!	और सब ठीक है न!
इसके बारे में चिंता मत करो!	इसके बारे में चिंता मत करो!
कृपया इस तरफ़ से!	कृपया इस तरफ़ से!
आप के बाद!	आप के बाद!

बातचीत जारी रखने और जो कहा गया है उस पर प्रतिक्रिया देने के तरीके

निस्संदेह, सबसे लोकप्रिय बोलचाल की प्रतिक्रिया "वास्तव में?" शब्द है। स्वर के आधार पर, यह व्यंग्य और विडंबना से लेकर आश्चर्य और सच्ची खुशी तक विभिन्न प्रकार की भावनाओं को व्यक्त कर सकता है। लेकिन, निःसंदेह, जो कहा जा रहा है उसमें रुचि दिखाने के अन्य तरीके भी हैं:

क्या बात क्या बात?	क्या बात क्या बात?
क्या चल रहा है? / क्या हो रहा है?	क्या हो रहा है?
परेशानी क्या है?	समस्या क्या है?
क्या हुआ?	क्या हुआ?
यह कैसा था?	तो कैसे? (यह कैसे हुआ?)
क्या मैंने आपको सही समझा?	क्या मैंने आपको सही ढंग से समझा?
इसे दिल पर मत लो.	इसे दिल पर मत लो.
मैं आखिरी शब्द नहीं समझ पाया.	मुझे आखिरी शब्द समझ नहीं आया.
क्षमा करें, मैं सुन नहीं रहा था।	क्षमा करें, मैंने सुन लिया।
कोई फर्क नहीं पड़ता कि।	कोई फर्क नहीं पड़ता कि।
यह मेरे लिए नया है.	यह मेरे लिए समाचार है।
चलो सबसे अच्छे के लिए आशा करते हैं।	आशा करते है कि सब बढिया हो।
क्या मुझे आपसे एक सवाल पूछने की इजाज़त है?	क्या मुझे आपसे एक सवाल पूछने की अनुमति है?
अगली बार भाग्यशाली!	अगली बार किस्मत तुम्हारा साथ देगी!
अरे ऐसा है। यह बताता है।	बस, यही सब कुछ समझाता है।
इसे फिर से कृपया कहना।	कृपया पुनः दोहराएँ।
तो समस्या यहीं है!	तो यह बात है!
चीजें घटित होती हैं.	कुछ भी हो सकता है।
आपका क्या मतलब है?	आपका क्या मतलब है?
हम कहाँ थे?	हम कहाँ हे?
क्या आप कह रहे थे?	क्या आपने कुछ कहा?
मुझे खेद है, मैंने तुम्हें नहीं पकड़ा।	क्षमा करें, मैंने नहीं सुना।
बहुत भाग्यशाली हो!	आप भाग्य में हैं!
तुम्हारे के लिए अच्छा है!	आपके लिए उतना ही बेहतर! (इस वाक्यांश में, बहुत कुछ स्वर-शैली पर निर्भर करता है; इसका तात्पर्य अक्सर व्यंग्य से होता है: "ठीक है, ठीक है, मैं तुम्हारे लिए खुश हूँ!")
मैं आपके लिए बहुत खुश हूँ!	मैं आपके लिए बहुत खुश हूँ! (लेकिन ये बात बिल्कुल ईमानदारी से कही गई है)
आप क्या जानते हैं!	किसने सोचा होगा!

वे बोलने के कौशल को बहुत महत्व देते हैं। शास्त्रीय पद्धति, जिसमें अनुवाद अभ्यास ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, अतीत की बात बन गई है। इसे संचार तकनीक द्वारा प्रतिस्थापित किया गया, जिसका उद्देश्य संचार की संभावना है और बोलने और सुनने की समझ पर विशेष ध्यान दिया जाता है। लेकिन, फिर भी, शास्त्रीय अनुवाद अभ्यास अंग्रेजी सीखने में काफी मदद कर सकते हैं और आपको उन्हें पूरी तरह से नहीं छोड़ना चाहिए।

आइए ऐसे व्यायामों के लाभों पर करीब से नज़र डालें।

अनुवाद अभ्यास के लाभ

अनुवाद अभ्यास कैसे करें

रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद के लिए अभ्यास के उदाहरण

यहां अनुवाद के लिए सरल पाठों का एक उदाहरण दिया गया है, जिसे आप ऑनलाइन अंग्रेजी भाषा ट्यूटोरियल में पा सकते हैं वेबसाइट. इस लेख के भाग के रूप में, हम आपको पाठ के अंग्रेजी और रूसी संस्करण (हमने सबसे शाब्दिक अनुवाद दिया है), साथ ही इसकी ऑडियो रिकॉर्डिंग भी प्रदान करते हैं। आप पहले पाठ का अंग्रेज़ी-रूसी और फिर रूसी-अंग्रेज़ी अनुवाद करके स्वयं का परीक्षण कर सकते हैं और उनकी तुलना मूल से कर सकते हैं। आप लिखित संस्करण पर भरोसा किए बिना, यानी रिकॉर्डिंग सुनकर भी पाठ का अनुवाद रिकॉर्ड करने का प्रयास कर सकते हैं। चुनाव तुम्हारा है।

जिज्ञासा
एक छोटा लड़का एक शादी में अपनी माँ को देखता है और कहता है:
"माँ, लड़की ने पूरे सफ़ेद कपड़े क्यों पहने हैं?"
उसकी माँ उत्तर देती है:
"वह एक दुल्हन है
और उसने सफेद कपड़े पहने हैं क्योंकि वह खुश है
और यह उसके जीवन का सबसे खुशी का दिन है।
लड़का सिर हिलाता है और फिर पूछता है:
"ठीक है, उस आदमी ने पूरा काला क्यों पहना है?"

व्यायाम "जिज्ञासा" सुनें

जिज्ञासा
एक छोटा लड़का एक शादी में अपनी माँ को देखता है और कहता है,
"मम्मी, लड़की ने पूरे सफेद कपड़े क्यों पहने हैं?"
उसकी माँ जवाब देती है,
“वह एक दुल्हन है
और वह सफेद रंग में है क्योंकि वह खुश है
और यह उसके जीवन का सबसे खुशी का दिन है।
लड़का सिर हिलाता है और फिर पूछता है,
"ठीक है, और लड़के ने पूरे काले कपड़े क्यों पहने हैं?"

परिवार
मेरा नाम लीमा है.
मेरी आयु 16 वर्ष है।
मैं 11वीं कक्षा में हूं.
मैं अमेरिकी हूँ।
परिवार में हम पाँच हैं।
मेरी माँ का नाम जेन है.
वो एक गृहिणी है।
मेरे पिता का नाम थॉमस है.
वह एक सेल्स मैनेजर है.
मेरे छोटे भाई का नाम टॉम है.
वह दस साल का है।
मेरी छोटी बहन का नाम केरी है.
वह सिर्फ 5 साल की है.

व्यायाम "परिवार" सुनें

परिवार
मेरा नाम लीमा है.
मैं सोलह साल का हूं.
मैं ग्यारहवें रूप में हूं.
मैं अमेरिकी हूँ।
हम परिवार में पाँच हैं।
मेरी माँ का नाम जेन है.
वो एक गृहिणी है।
मेरे पिता का नाम टॉमस है.
वह एक सेल्स प्रमोटर है.
मेरे छोटे भाई का नाम टॉम है.
वह दस वर्ष आयु का है।
मेरी छोटी बहन का नाम केरी है.
वह सिर्फ पांच साल की है.

लंदन
लंदन ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी है।
यह दुनिया के सबसे बड़े शहरों में से एक है।
लंदन के चार भाग हैं: वेस्ट एंड, ईस्ट एंड, सिटी और वेस्टमिंस्टर।
यह शहर लंदन का सबसे पुराना हिस्सा, इसका वित्तीय और व्यावसायिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर भी राजधानी का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र है।
यह लंदन का प्रशासनिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर का पश्चिम वेस्ट एंड, लंदन का सबसे धनी क्षेत्र है।
वेस्टमिंस्टर के पूर्व में राजधानी का औद्योगिक क्षेत्र ईस्ट एंड है।
महारानी का आधिकारिक लंदन निवास बकिंघम पैलेस है।
इसके प्रांगण में प्रतिदिन गार्ड बदलने का समारोह होता है।

व्यायाम "लंदन" सुनें

लंदन
लंदन ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी है।
यह दुनिया के सबसे बड़े शहरों में से एक है।
लंदन में चार भाग हैं: वेस्ट एंड, ईस्ट एंड, सिटी और वेस्टमिंस्टर।
यह शहर लंदन का सबसे पुराना हिस्सा, इसका वित्तीय और व्यावसायिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर भी राजधानी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
यह लंदन का प्रशासनिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर के पश्चिम में वेस्ट एंड है, जो लंदन का सबसे अमीर हिस्सा है।
वेस्टमिंस्टर के पूर्व में ईस्ट एंड है, जो राजधानी का एक औद्योगिक जिला है।
महारानी का आधिकारिक लंदन निवास बकिंघम पैलेस है।
गार्ड बदलने का दैनिक समारोह इसके प्रांगण में होता है।

ऑनलाइन अनुवाद अभ्यास

निष्कर्ष

आइए संक्षेप करें. रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद अभ्यास बहुत उपयोगी हैं। वे पूरी तरह से सोच विकसित करते हैं और सफल भाषा अधिग्रहण के लिए आवश्यक कई कौशल के विकास में योगदान देते हैं। रूसी पाठों का अंग्रेजी में अनुवाद करके, आप बोली जाने वाली भाषा के लिए एक उत्कृष्ट आधार तैयार करते हैं। आपके द्वारा अनुवादित कुछ वाक्यांशों को पैटर्न के रूप में याद किया जा सकता है और मौखिक भाषण में उपयोग किया जा सकता है।

लिम इंग्लिश ऑनलाइन शिक्षण सेवा अंग्रेजी सीखने का एक शानदार तरीका है। अनुवाद अभ्यास हमारी कार्यप्रणाली का एक अभिन्न अंग हैं। इसके अलावा, हमारी साइट पर प्रशिक्षण अंग्रेजी सुनने, पढ़ने और लिखने के कौशल विकसित करने का एक उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है।