यूनिवर्सियड स्वयंसेवकों के लिए अंग्रेजी। स्वयंसेवक वाक्यांशपुस्तिका
यदि कोई व्यक्ति खुद को विदेशी भाषा के माहौल में पाता है तो अंग्रेजी सीखना कई गुना तेज हो जाता है। निःसंदेह, यदि आपके पास अवसर है, तो स्वयं जाकर या अपने बच्चों को वहां पढ़ने के लिए भेजकर भाषा कौशल विकसित करना उपयोगी होगा।
पर्याप्त बुनियादी ज्ञान और, वोइला, कुछ महीनों के बाद आप आसानी से अंग्रेजी समझ सकते हैं, और कुछ समय बाद आप बातचीत को पूरी तरह से जारी रख सकते हैं। "दादाजी की विधि" विदेशी भाषाएँ सीखने के संबंध में भी काम करती है: यह अकारण नहीं है कि वे कहते हैं कि एक बच्चे को तैरना सिखाने के लिए, आपको उसे नाव से पानी में फेंकने और उसकी देखभाल करने की ज़रूरत है ताकि वह डूबता नहीं.
बहरहाल, आज हम बात करेंगे अंग्रेजी सीखने का एक सस्ता तरीकाऔर यात्रा। स्वयंसेवा करने से विदेश में आवास और भोजन की लागत कम हो जाती है, और आपको इसमें शामिल होने की सुविधा भी मिलती है।
स्वयंसेवक कौन हैं?
स्वयंसेवक स्वयंसेवक हैं. वे बिना कोई भौतिक लाभ प्राप्त किए स्वेच्छा से विभिन्न अंतर्राष्ट्रीय परियोजनाओं में भाग लेते हैं। प्राप्तकर्ता दल निम्नलिखित प्रकार से स्वयंसेवकों के कार्य को प्रोत्साहित करने का कार्य करता है:
- वीज़ा प्राप्त करने में सहायता;
- भोजन और आवास प्रदान करें;
- काम और आराम व्यवस्थित करें.
बदले में, स्वयंसेवक संस्कृति और समाज के लिए महत्वपूर्ण परियोजनाओं पर प्रतिदिन 4-7 घंटे काम करते हैं: पर्यावरण संरक्षण, स्थापत्य स्मारकों की बहाली, पुरातत्व, पार्कों में एनीमेशन और यहां तक कि विकलांगों की देखभाल।
अधिकांश स्वयंसेवी शिविरों की आधिकारिक भाषा अंग्रेजी है, और अक्सर देशी वक्ता ही आते हैं। स्वयंसेवकों में बहुत सारे सरल, मिलनसार युवा हैं जिनके साथ आप आसानी से एक आम भाषा पा सकते हैं। इस माहौल और अंग्रेजी बोलने वाले माहौल (दो सप्ताह से छह महीने तक) में लंबे समय तक रहने के कारण, आप सस्ते में अंग्रेजी सीख सकते हैं। ऐसी यात्रा की लागत उतनी ही कम हो सकती है €200 से.
स्वयंसेवक कैसे बनें?
अगर आपकी उम्र 16-25 साल है तो आप आसानी से स्वयंसेवक बन सकते हैं। यदि आपकी उम्र 25+ है, तो आपको वयस्कों के लिए कार्यक्रम तलाशने होंगे। अक्सर, कोई आवश्यकताएं नहीं होती हैं, इसलिए अपने आप पर शर्मिंदा न हों और सभी संदेहों को एक तरफ रख दें। स्वयंसेवक बनने के लिए, आपको एक विश्वसनीय स्वयंसेवी संगठन की वेबसाइट पर जाना होगा, दिलचस्प ऑफ़र (लगभग एक टूर ऑपरेटर की तरह) का चयन करना होगा और सभी प्रश्नों के लिए उनसे संपर्क करना होगा।
अंतर्राष्ट्रीय स्वयंसेवी संगठनों की वेबसाइटें
- http://www.novoe-pokolenie.ru/ - यहां वे जर्मनी के लिए संभवतः सबसे सस्ते स्वयंसेवी दौरे की पेशकश करते हैं। इस लेख के लेखक ने न्यू जेनरेशन के माध्यम से दो बार जर्मनी की यात्रा की। हाल के वर्षों में, संगठन ने अन्य देशों में अपनी पहुंच का विस्तार और विस्तार किया है और नए प्रकार के सांस्कृतिक आदान-प्रदान को जोड़ा है। मेरा सुझाव है!
- http://world4u.ru/ - इस साइट की अनुशंसा मुझे मेरे मित्रों ने की थी। मेरी व्यक्तिपरक राय में, रूसी स्वयंसेवी केंद्र मिर4यू चुनने के लिए देशों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है, यहां तक कि विदेशी भी।
- http://ayavolunteer.ru/ - इस संगठन के बारे में एक कहानी चैनल वन पर दिखाई गई थी, जहां एनजीओ AYA स्वयंसेवी केंद्र की सिफारिश की गई थी, सबसे पहले, वयस्कों के लिए एक स्वयंसेवी केंद्र के रूप में।
इस आलेख को कार्रवाई के लिए एक मार्गदर्शिका के रूप में उपयोग करें। अपने प्रश्न और स्वयंसेवा के व्यक्तिगत अनुभव टिप्पणियों में छोड़ें।
यूनिवर्सियड स्वयंसेवक की वाक्यांश पुस्तक
नमस्कार/प्रणाम
समय पूछना/समय के बारे में प्रश्न
सहमति/सहमति की अभिव्यक्ति
इनकार/असहमति की अभिव्यक्ति
विदाई/विदाई
बातचीत शुरू करने के तरीके / बातचीत कैसे शुरू करें?
माफ़ करें... | क्षमा मांगना... |
क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? | क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? |
थोड़ा। | थोड़ा। |
आपको बीच में रोकने के लिए क्षमा चाहता हूं... | हस्तक्षेप करने के लिए क्षमा करें... |
मैं आपसे बात करना चाहूँगा. | मुझे आपसे बात करनी है। |
क्या आप इस समय बहुत व्यस्त हैं? | क्या आप अभी बहुत व्यस्त हैं? |
क्या आप मुझे एक क्षण का समय दे सकते हैं? | क्या आप मुझे एक मिनट दे सकते हैं? |
क्या में आपसे एक बात कर सकता हु? | क्या मैं आपको एक शब्द बता सकता हूँ? |
मैं आपको बस इतना बताना चाहूँगा कि... | मैं बस आपको यह बताना चाहता था... |
क्या मुझे आपसे एक सवाल पूछने की इजाज़त है? | क्या मैं आपसे पूछ सकता हूँ? |
नमस्कार/प्रणाम
शुभ प्रभात! | शुभ प्रभात! (दोपहर के भोजन से पहले) |
शुभ दोपहर! | शुभ दोपहर (दोपहर के भोजन के बाद) |
शुभ संध्या! | शुभ संध्या! |
आप कैसे हैं? | नमस्ते! |
नमस्ते! | नमस्ते! |
नमस्ते! | नमस्ते! |
नमस्ते! | नमस्ते! |
(मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! | (मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! |
मैंने तुम्हें कई सप्ताह से नहीं देखा है। | मैंने आपको कई हफ्तों से नहीं देखा है। |
आप कैसे हैं? | आप कैसे हैं? |
आप कैसे हैं? | आप कैसे हैं? |
बहुत अच्छी तरह से शुक्रिया। | बहुत अच्छा धन्यवाद। |
धन्यवाद, इतना बुरा नहीं है. | धन्यवाद बुरा नहीं है. |
धन्यवाद, बहुत-बहुत | धन्यवाद, बहुत-बहुत |
(मैं ठीक हूं धन्यवाद | ठीक धन्यवाद |
तुम कैसा महसूस कर रहे हो? | तुम कैसा महसूस कर रहे हो? |
मुझे आशा है कि आप अच्छा महसूस कर रहे हैं | आशा है आप अच्छा महसूस कर रहे होंगे |
इतना तो | इतना तो |
मैं ठीक हूँ। | और सब ठीक है न। |
इतना बुरा भी नहीं | इतना खराब भी नहीं |
अपका परिवार कैसा है? | तुम्हारा परिवार कैसा है? |
संवाद1
संवाद2
संवाद3
संवाद4
रास्ता पूछना/रास्ता कैसे ढूंढें?
क्षमा करें, क्या आप मुझे बता सकते हैं कि कैसे पहुंचें...? | क्षमा करें, क्या आप मुझे बता सकते हैं कि कैसे पहुंचें...? |
क्या मैं इसके लिए सही हूँ...? | क्या मैं... की ओर जा रहा हूँ? |
यह कौन सा तरीका है...? | कैसे पहुंचें...? |
मैं अपना रास्ता भूल गया हूं. | मैं हार गया हूं। |
आप गलत दिशा में जा रहे हैं. | आप गलत जा रहे हैं. |
मुझे डर है, मुझे कुछ पता नहीं। | मुझे डर है कि मैं नहीं जानता। |
सबसे छोटा रास्ता कौन सा है? | सबसे छोटा मार्ग कौन सा है? |
आपके अनुसार यह कितनी दूर है? | आपकी राय में यह कितनी दूर है? |
यह यहां से बहुत लंबा रास्ता है. | यह यहाँ से बहुत दूर है. |
मुझे लगता है कि यह दो किलोमीटर से अधिक है। | मेरा मानना है कि यह कम से कम दो किलोमीटर है. |
वहां पहुंचने का सबसे अच्छा तरीका कौन सा है? | वहां पहुंचने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? |
मुझे कौन सी बस लेनी चाहिए? | मुझे कौन सी बस लेनी चाहिए? |
आइए मैं आपको बस स्टॉप का रास्ता दिखाता हूं। | आइए मैं आपको बस स्टॉप तक ले चलता हूं। |
इस सड़क का नाम क्या है? | इस सड़क का नाम क्या है? |
कृपया बस स्टॉप कहाँ है? | क्या आप कृपया मुझे बता सकते हैं कि बस स्टॉप कहाँ है? |
क्या 10 नंबर यहीं रुकता है? | क्या दसवीं बस यहाँ रुकती है? |
मुझे कौन सी बस लेनी चाहिए...? | मैं कौन सी बस ले सकता हूँ...? |
यहाँ से कितनी बार बसें चलती हैं? | यहाँ कितनी बार बसें जाती हैं? |
संवाद1
संवाद2
संवाद3
समय पूछना/समय के बारे में प्रश्न
समय क्या हुआ है? | क्या आप कृपया मुझे बता सकते हैं कि अभी क्या समय हुआ है। |
अभी पांच बजे हैं। | पांच घंटे। |
यह ठीक छह बजे हैं. | ठीक छह बजे. |
साढ़े तीन बजे हैं। | साढ़े तीन बजे। |
अभी सवा ग्यारह हो रहा है। | तीन बजकर पंद्रह मिनट. |
पांच से सात बज गए हैं. | सात बजकर पांच मिनट. |
सात बजकर पांच मिनट हो गए हैं. | आठ बजकर पांच मिनट. |
क्या आप कृपया मुझे सही समय बता सकते हैं? | क्या आप मुझे सही समय बता सकते हैं? |
ये वक़्त क्या है? | कितना समय है? |
दोपहर के बारह (आधी रात) बज रहे हैं। | दिन (रात) के बारह बजे। |
ओह, क्या इतनी देर हो गई? | ओह, पहले ही बहुत देर हो चुकी है! |
क्या नौ बज चुके हैं? | क्या नौ बज चुके हैं? |
मेरी घड़ी दस मिनट धीमी (तेज़) है। | मेरी घड़ी दस मिनट पीछे (तेज़) है। |
मेरी घड़ी बंद हो गई है. | मेरी घड़ी रुक गयी. |
हमारे पास बहुत समय है। | हमारे पास बहुत समय है. |
उसे आज देर हो गई है. | उसे आज देर हो गई है. |
क्या मैं बहुत जल्दी में हूँ? | क्या मैं बहुत जल्दी में हूँ? |
आप लेट है। | तुम्हें देर से हो। |
जल्दी करो! | जल्दी करो! |
जल्दी करो! | और तेज! |
आज तिथि क्या है? | क्या तिथि है आज? |
कल की तारीख क्या था? | कल की तारीख क्या था? |
आज तीन मई है. | आज तीन मई है. |
आज क्या है? | आज सप्ताह का कौन सा दिन है? |
आज सोमवार हे। | आज सोमवार हे |
संवाद1
संवाद2
कृतज्ञता। संभावित उत्तर/आभार. संभावित उत्तर
धन्यवाद। /धन्यवाद। | धन्यवाद। |
आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। /बहुत धन्यवाद। | आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। |
के लिए धन्यवाद... | के लिए धन्यवाद... |
आपकी मदद के लिए धन्यवाद. | मदद के लिए धन्यवाद। |
मैं आपका बहुत आभारी हूं. | मैं आपका बहुत आभारी हूं. |
मैं आपका बहुत आभारी हूं. | मैं आपके प्रति बहुत आभारी हूं. |
आमंत्रण के लिए धन्यवाद। | आमंत्रण के लिए धन्यवाद। |
उपहार देने के लिए धन्यवाद। | तोहफ़े के लिए धन्यवाद। |
आपका स्वागत है। | कृपया। / मुझे खुशी हुई। |
यह एक खुशी थी। | कृपया। / मुझे खुशी हुई। |
खुशी मेरी है | कृपया। / मुझे खुशी हुई। |
इसका जिक्र मत करो. | इसका उल्लेख मत करें। |
आने के लिए धन्यवाद। | आने के लिए धन्यवाद |
आप सबसे अधिक मददगार रहे। | आपने मेरी बहुत मदद की। |
कृपया, मेरे लिए अपनी बहन को धन्यवाद दें। | कृपया मेरे लिए अपनी बहन को धन्यवाद दें। |
संवाद1
संवाद2
उत्तर: आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। बी: इसका जिक्र मत करो. | उत्तर: हर चीज़ के लिए धन्यवाद. बी: आपका स्वागत है. |
जान-पहचान। लोगों से परिचय करा रहे हैं। संभावित उत्तर /
जान-पहचान। लोगों का प्रतिनिधित्व. संभावित उत्तर
स्वागत! | स्वागत! |
आपका क्या नाम है? | आपका क्या नाम है? |
मेरा नाम है... | मेरा नाम है... |
इसका नाम क्या है | उसका नाम क्या है? |
उसका नाम है .... । | उसका नाम है.... । |
उसका नाम क्या है? | उसका नाम क्या है? |
उसका नाम है .... । | उसका नाम है.... । |
मैं चाहूंगी कि आप मेरे पति से मिलें | आइए मैं आपको अपने पति से मिलवाती हूं |
मैं चाहूंगा कि आप मेरी पत्नी से मिलें | आइए मैं आपको अपनी पत्नी से मिलवाता हूँ |
मुझे श्रीमान का परिचय कराने की अनुमति दें टी. आपको. | आइए मैं आपको मिस्टर टी से मिलवाता हूँ। |
आइए मैं आपको उनसे मिलवाता हूं. | मुझे उनसे आपका परिचय कराने की अनुमति दीजिए. |
क्या मैं अपना परिचय दे सकता हुँ। | मुझे अपना परिचय देने दो। |
हम पहले भी मिल चुके हैं. | हम पहले भी मिल चुके हैं. |
मैं तुम्हें जानता हूं। | मैं तुम्हें जानता हूं। |
मैं चाहता हूँ कि आप श्रीमती से मिलें। एक। | मैं आपको श्रीमती ए से मिलवाना चाहूँगा। |
क्या आप श्रीमती से मिले हैं? आर।? | क्या आप अभी तक श्रीमती आर से मिले हैं? |
आपसे मिलकर खुशी हुई। | आपसे मिलकर अच्छा लगा। |
आपसे मिलकर खुशी हुई। | बहुत अच्छा। |
मिस्टर ब्राउन, मुझे विश्वास है? | क्या आप मिस्टर ब्राउन हैं? |
मुझे नहीं लगता कि हम पहले कभी मिले हैं. | मुझे नहीं लगता कि हम पहले कभी मिले हैं |
संवाद1
संवाद2
मूल, राष्ट्रीयता, भाषा के बारे में प्रश्न / मूल, राष्ट्रीयता, भाषा के बारे में प्रश्न
आप किस देश से आए हो? | आप किस देश से आये हैं? |
मैं यू.एस.ए. से आया हूँ | मैं यूएसए से आया हूं. |
कनाडा. | कनाडा. |
इंग्लैण्ड. | इंग्लैण्ड. |
स्पेन. | स्पेन. |
दक्षिण अफ्रीका। | दक्षिण अफ्रीका। |
रूस. | रूस. |
मैं इटली से हूँ। | मैं इटली से हूं. |
जापान. | जापान. |
चीन। | चीन। |
मैं जर्मनी में रहता हूं। | मैं जर्मनी में रहता हूं। |
यह रूस की मेरी पहली यात्रा है। | यह रूस की मेरी पहली यात्रा है। |
मैंने कभी दूसरे देशों का दौरा नहीं किया। | मैं कभी विदेश नहीं गया. |
आप रूस में कब तक रहने वाले हैं? | आप कब तक रूस में रहेंगे? |
मुझे आशा है कि मैं यहां कुछ सप्ताह तक रुकूंगा। | मुझे आशा है कि मैं यहां कुछ सप्ताह तक रुकूंगा। |
आपकी राष्ट्रीयता क्या है? | आपकी राष्ट्रीयता क्या है? |
क्या आप रूसी या यूक्रेनी हैं? | क्या आप रूसी या यूक्रेनी हैं? |
मैं रूसी हूं। | मैं रूसी हूँ। |
मेरी माँ राष्ट्रीयता से जर्मन हैं। | मेरी माँ राष्ट्रीयता से जर्मन हैं। |
वह एक अमेरिकी विषय है. | वह अमेरिकी नागरिक हैं |
क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? | क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? |
जर्मन? | जर्मन में? |
फ़्रेंच? | फ़्रेंच? |
स्पैनिश? | स्पेनिश में? |
रूसी? | रूसी में? |
क्या आप जापानी बोल सकते हैं? | क्या आप जापानी बोल सकते हैं? |
चीनी? | चीनी भाषा में? |
हिंदी? | हिंदी में? |
बस थोड़ा सा। | थोड़ा। |
थोड़ा। | थोड़ा। |
मैं केवल कुछ ही शब्द जानता हूं। | मैं केवल कुछ ही शब्द जानता हूं। |
मैं अंग्रेजी नहीं बोलता. | मैं अंग्रेजी नहीं बोलता. |
मेरी अंग्रेजी बहुत ख़राब है। | मेरी अंग्रेजी बहुत खराब है। |
मैं खराब अंग्रेजी बोलता हूं. | मेरी अंग्रेजी ख़राब है। |
आप अच्छी अंग्रेजी बोलते हैं। | आप अंग्रेजी बहुत अच्छी बोलते हैं। |
आप थोड़े (मजबूत) रूसी लहजे के साथ अंग्रेजी बोलते हैं। | आप थोड़े (मजबूत) रूसी लहजे के साथ अंग्रेजी बोलते हैं। |
आपका अंग्रेजी का उच्चारण व्यावहारिक रूप से दोषरहित है। | आपका अंग्रेजी उच्चारण लगभग त्रुटि रहित है। |
आप कौन सी भाषाएँ बोल सकते हैं? | आप कौन सी भाषाएँ बोलते हैं? |
आपने अंग्रेजी कहाँ सीखी है? | आपने अंग्रेजी की पढ़ाई कहाँ से की? |
आप कब से अंग्रेज़ी सीख रहे हैं? | कब तक तुमने अंग्रेजी का अध्ययन किया है? |
मैं इसे लगभग तीन वर्षों से सीख रहा हूं। | मैंने लगभग तीन वर्षों तक इसका अध्ययन किया। |
चलो रूसी बात करते हैं. | चलो रूसी में बात करते हैं. |
इसे रूसी में क्या कहते हैं? | इसे रूसी में क्या कहते हैं? |
'हॉट' के लिए रूसी शब्द क्या है? | रूसी में 'हॉट' का क्या अर्थ है? |
मुझे "स्टेडियम" के लिए रूसी शब्द याद नहीं आ रहा है। | मुझे याद नहीं आ रहा कि रूसी में "स्टेडियम" को कैसे कहते हैं। |
आइए इस शब्द को मेरे शब्दकोश में देखें। | आइए इस शब्द को मेरे शब्दकोश में देखें। |
इसकी वर्तनी क्या है? | यह कैसे लिखा जाता है? |
क्या आप थोड़ा धीरे बोलेंगे? | थोड़ा धीरे बोलो. |
इस शब्द का क्या मतलब है? | इस शब्द का क्या मतलब है? |
आप इसका उच्चारण कैसे करते हैं? | आप इसका उच्चारण कैसे करते हैं? |
यह एक कठबोली शब्द है. | यह एक कठबोली शब्द है. |
संवाद1
निमंत्रण. व्यवस्था करना/निमंत्रण देना। एक नियुक्ति करना।
आओ और हमसे मिलो. | हमारे पास आएं। |
आज रात हमसे मिलने आओ. | आज शाम हमसे मिलने आओ. |
रविवार को आकर मुझसे मिलो. | रविवार को मुझसे मिलने आओ. |
मेरे जन्मदिन की पार्टी में आये। | मेरे जन्मदिन पर मुझसे मिलने आओ. |
डिनर पर आओ. | रात के खाने के लिए आओ. |
झांकना। | अंदर आएं। |
मैं आपको दोपहर के भोजन पर आमंत्रित करना चाहता हूं। | मैं आपको दोपहर के भोजन पर आमंत्रित करना चाहता हूं। |
आप जिस भी दिन चाहें कॉल करें. | कभी भी कॉल करें. |
हमारे साथ क्लब में आने के बारे में आपका क्या ख़याल है? | चलो हमारे साथ क्लब चलें? |
क्या आप कुछ कॉफ़ी पीना चाहेंगे? | क्या आप कुछ कॉफ़ी पीना चाहेंगे? |
क्या आप घूमने आना चाहेंगे? | क्या आप सैर करना चाहेंगे? |
क्या आप मेरे घर आकर शराब पीना चाहेंगे? | क्या आप शराब पीने के लिए मेरे घर आना चाहेंगे? |
एक कप कॉफ़ी के लिए जाने के बारे में क्या ख़याल है? | एक कप कॉफ़ी के बारे में क्या ख्याल है? |
संवाद1
सहमति/सहमति की अभिव्यक्ति
हाँ। | हाँ। |
हाँ, वास्तव में। | हाँ, वास्तव में। |
हाँ यह सच है। | हाँ यह सही है। |
यह सही है। | सही। |
वह ठीक है। | और सब ठीक है न। |
मुझे इस बात का यकीन है। | मैं इस बारे में निश्चित हूं. |
मैं इसके बारे में पूरी तरह आश्वस्त हूं। | मुझे इस बात पर पूरा यकीन है. |
अच्छा ऐसा है। | यह स्पष्ट है। |
ठीक है। | अच्छा। |
अच्छा। | ठीक है, ठीक है। |
अचे से। | बहुत अच्छा। |
वह एक अच्छा विचार है। | यह एक अच्छा विचार है। |
मैं आपसे बिल्कुल सहमत हूं. | मैं आपसे पूरी तरह सहमत हूँ। |
क्यों नहीं। | क्यों नहीं। |
उसमें कुछ तो बात है. | इसमें कुछ तो बात है. |
मुझे कोई आपत्ति नहीं है. | मुझे कोई आपत्ति नहीं है. |
मैं आपसे सहमत हूँ। | मैं आपसे सहमत हूँ। |
यह अच्छा है. | यह बिल्कुल ठीक रहेगा. |
हर तरह से | बिल्कुल। |
बिल्कुल। | निश्चित रूप से। |
इनकार/असहमति की अभिव्यक्ति
नहीं। | नहीं। |
हरगिज नहीं। | बिल्कुल नहीं। |
थोड़ा सा भी नहीं। | बिल्कुल नहीं। |
बिल्कुल नहीं। | बिल्कुल नहीं। |
दुनिया के लिए नहीं. | कभी नहीं। |
मुझे इस पर यकीन नहीं है. | मैं इस बारे में निश्चित नहीं हूं। |
धरती पर क्यों? | यह क्यों होता है? |
मैं आपसे बिल्कुल सहमत नहीं हूं. | मैं आपसे बिल्कुल सहमत नहीं हूं. |
ऐसा शायद ही करना पड़े. | यह काम करने की संभावना नहीं है. |
किसी भी परिस्थिति में नहीं। | किसी भी परिस्थिति में नहीं। |
मैं आपसे सहमत नहीं हो सकता. | मैं आपसे सहमत नहीं हो सकता. |
किसी भी तरह से नहीं। | बिल्कुल नहीं। |
बिल्कुल। | निश्चित रूप से। |
संवाद1
ए: क्या मैं कर सकता हूँ? बी: हर तरह से./निश्चित रूप से नहीं. | ए: क्या मैं कर सकता हूँ? बी: बिल्कुल. / बिल्कुल नहीं। |
संवाद2
बधाई हो। शुभकामनाएँ/बधाई. मंगलकलश।
आपका समय अच्छा गुजरे! | आनंद से! |
आपको कामयाबी मिले! | आपको कामयाबी मिले! |
शुभकामनाएं! | शुभकामनाएं! |
आपको जन्मदिन की शुभकामनाएँ! | जन्मदिन की शुभकामनाएँ! |
क्रिसमस की बधाई! | क्रिसमस की बधाई! |
नए साल की शुभकामनाएँ! | नए साल की शुभकामनाएँ! |
मैं आपकी ख़ुशी की कामना करता हूँ! | तुम खुश रहो! |
मेरी शुभकामना है कि भाग्य तुम्हारा साथ दे! | आप शुभकामनाएँ! |
मैं आपके स्वास्थ्य की कामना करता हूँ! | स्वस्थ रहें! |
मेरी शुभकामनाएं! | मेरी शुभकामनाएं! |
यहां तुम्हारे लिए है! | आपकी सेहत के लिए! (सेंकना) |
आपको मेरी बधाई! | बधाई हो! |
मेरी शुभकामनाएं आपके साथ हैं! | मेरी शुभकामनाएं! |
आपके सारे सपने सच हों! | मैं आशा करता हूँ कि आपके सारे सपने पूरे हों! |
मुझे आशा है कि आपको अच्छा आराम मिलेगा! | मैं आपके अच्छे आराम की कामना करता हूँ! |
मुझे उम्मीद है कि तुम्हारे पास एक अच्छा समय है! | मैं आशा करता हूँ कि आपका समय अच्छा हो! |
आपकी यात्रा मंगलमय हो! | बॉन यात्रा! |
दोस्ती के लिए! | मित्रता के लिए! |
सहयोग करना! | सहयोग हेतु! |
शुभ अवतरण! | शुभ अवतरण! |
तुम्हारी बधाइयों के लिए धन्यवाद! | तुम्हारी बधाइयों के लिए धन्यवाद! |
संवाद1
संवाद2
विदाई/विदाई
अलविदा! | अलविदा! |
बहुत लंबा! | अलविदा! |
अलविदा! | अलविदा! |
चीयरियो! | अलविदा! |
शुभ रात्रि! | शुभ रात्रि! |
जल्द ही फिर मिलेंगे! | जल्द ही फिर मिलेंगे! |
कल मिलते हैं! | कल तक! |
बाद में मिलते हैं! | फिर मिलते हैं! |
फिर मिलेंगे! | जल्द ही फिर मिलेंगे! |
शुभकामनाएं! | शुभकामनाएं! |
आपको कामयाबी मिले! | आपको कामयाबी मिले! |
मुझे आशा है कि आपसे शीघ्र मुलाकात होगी। | मुझे उम्मीद है कि हम जल्द ही मिलेंगे. |
मुझे उम्मीद है कि हम दोबारा मिलेंगे. | आप से पुनः मिलने की उम्मीद करता हूं। |
जब तक दुबारा मिलें! | फिर मिलेंगे! |
हमें लिखें। | हमें लिखें। |
ये मेरा पता है. | यह मेरा पता है। |
अब मुझे जाना चाहिए। | मुजे जाना है। |
मुझे जाना चाहिए। | मुजे जाना है। |
तुम्हें जाते हुए देखकर मुझे दुख हुआ। | यह अफ़सोस की बात है कि आप जा रहे हैं। |
आप जल्दी में तो नहीं हैं? | आप जल्दी में तो नहीं हैं? |
मुझे तुम्हें देखकर आनंद आया | मुझे तुम्हें देखकर खुशी हुई. |
जल्द ही वापस आ गए। | जल्द ही वापस आ गए। |
अपनी पत्नी को मुझे याद करना. | अपनी पत्नी को नमस्ते कहो. |
अपनी बहन को मेरा नमस्कार। | अपनी बहन को नमस्ते कहो. |
अंग्रेजी को सही मायने में एक अंतरराष्ट्रीय भाषा माना जाता है, और हर किसी को कम से कम प्राथमिक स्तर पर इसे जानना चाहिए। इसलिए, अंग्रेजी शिक्षकों को कभी भी बिना काम के नहीं छोड़ा जाएगा। आपको जो पसंद है उसे करने और दुनिया भर की यात्रा करने से ज्यादा दिलचस्प क्या हो सकता है?
इस लेख में हम 2016 के पतन में अंग्रेजी शिक्षकों के लिए विभिन्न देशों में सभी इंटर्नशिप और स्वयंसेवी अवसरों के बारे में बात करेंगे।
ऑस्ट्रिया
अंग्रेजी शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेज संगठन उच्च शिक्षा वाले शिक्षकों को ऑस्ट्रिया के ग्रामीण और अल्पाइन क्षेत्रों में बच्चों और किशोरों को अंग्रेजी सिखाने के लिए इंटर्नशिप या स्वयंसेवी कार्यक्रम से गुजरने की पेशकश करता है। आवेदन जमा करने के बाद, एक संभावित कर्मचारी को भाषा दक्षता परीक्षा देने के लिए कहा जाएगा, क्योंकि नौकरी के लिए "मूल" स्तर की आवश्यकता होती है, यानी आवेदक को अंग्रेजी में पारंगत होना चाहिए। स्वयंसेवकों को छात्रावास में आवास और दिन में तीन बार भोजन प्रदान किया जाता है, और यात्रा व्यय के लिए भी मुआवजा दिया जाता है। उपरोक्त सभी के अलावा, प्रशिक्षुओं को वेतन भी दिया जाता है। आवेदक ऑस्ट्रिया में रहने की अवधि स्वतंत्र रूप से निर्धारित करता है। आप किसी भी समय संगठन की वेबसाइट के माध्यम से कार्यक्रमों में भागीदारी के लिए आवेदन कर सकते हैं।
चेक
चेक संगठन "इंग्लिशस्टे" एक वार्षिक स्वयंसेवी परियोजना के हिस्से के रूप में सभी को अंग्रेजी पढ़ाने का अभ्यास करने के लिए आमंत्रित करता है। शरद ऋतु 2016 के लिए दो सप्ताह के कार्यक्रमों की योजना बनाई गई है: 9 से 14 अक्टूबर तक दक्षिणी बोहेमिया के क्षेत्र में, ह्रडेक के मध्ययुगीन महल में, और 13 से 18 नवंबर तक पश्चिमी बोहेमिया में, सेल्स्की ड्विर एस्टेट में। अगला "अभियान" 2017 की सर्दियों और वसंत में होगा। युवा पेशेवरों को चेक गणराज्य के चारों ओर यात्रा करने, सबसे खूबसूरत वास्तुशिल्प स्मारकों में रहने और चेक स्कूली बच्चों और छात्रों को अंग्रेजी सिखाने का अवसर दिया जाता है। बुनियादी आवश्यकताएँ: अंग्रेजी का उच्च स्तर का ज्ञान और वैध शेंगेन वीज़ा। प्रत्येक सप्ताह भर चलने वाले कार्यक्रम के लिए कुल 15 स्वयंसेवी शिक्षकों की आवश्यकता होती है। आयोजक आवास, भोजन और प्राग से कार्यक्रम स्थल तक स्थानांतरण के लिए भुगतान करते हैं। संगठन की वेबसाइट पर ऑनलाइन फॉर्म का उपयोग करके सितंबर के अंत तक आवेदन स्वीकार किए जाते हैं।
चीन
चीनी संगठन वालंटियर इंग्लिश टीचर, या संक्षेप में वीईटी, दक्षिणी चीन के यांगशुओ और गुआंगज़ौ क्षेत्र में ग्रामीण स्कूलों में बच्चों को पूरे साल अंग्रेजी सिखाने के लिए दुनिया भर से स्वयंसेवकों की तलाश कर रहा है। स्वयंसेवक कार्य की अवधि चुनता है, लेकिन यह कम से कम 1 सप्ताह होनी चाहिए। शिक्षक को प्रतिदिन 40 मिनट के दो अंग्रेजी पाठ पढ़ाना आवश्यक है। बदले में, स्वयंसेवक को आवास और भोजन प्रदान किया जाता है। उम्मीदवारों के लिए मुख्य आवश्यकता अंग्रेजी का अच्छा ज्ञान है; विशेषज्ञता में उच्च शिक्षा आवश्यक नहीं है, लेकिन यह एक फायदा होगा। स्वयंसेवी कार्यक्रम में भागीदारी के लिए आवेदन करने के लिए, आपको संगठन से ईमेल द्वारा संपर्क करना होगा - [ईमेल सुरक्षित].
थाईलैंड
थाई संगठन "एसईई टेफ्ल" देश के उत्तर में चियांग माई क्षेत्र के स्कूलों में युवा शिक्षकों को 4 महीने की सशुल्क इंटर्नशिप के लिए आमंत्रित करता है। आगमन पर, चयनित उम्मीदवार दो सप्ताह के प्रशिक्षण से गुजरते हैं और फिर 4 महीने के लिए थाई स्कूलों में से एक में पूर्णकालिक काम शुरू करते हैं। अगली इंटर्नशिप 26 सितंबर से शुरू होगी। युवा विशेषज्ञ को आवास, भोजन और 650 यूरो का मासिक वेतन प्रदान किया जाता है। कुल 60 से 70 शिक्षकों की आवश्यकता है. एक प्रशिक्षु के लिए आवश्यकताएँ: विशेषज्ञता में डिप्लोमा, भाषा दक्षता का प्रमाण पत्र, एक वैध अंतरराष्ट्रीय पासपोर्ट। आवेदन ईमेल द्वारा 5 सितंबर तक स्वीकार किए जाते हैं [ईमेल सुरक्षित]. प्रशिक्षुओं के अलावा, संगठन स्वयंसेवकों का भी स्वागत करता है जो शिक्षकों की सहायता करेंगे। अगली इंटर्नशिप 17 अप्रैल से शुरू होगी।
श्रीलंका
श्रीलंका में देश के सबसे बड़े शहर - कोलंबो के पास नुगेगोडा शहर में सार्वजनिक अंग्रेजी भाषा स्कूल "एसवीएस" पूरे साल स्वयंसेवी शिक्षकों की प्रतीक्षा कर रहा है। स्वयंसेवी कार्यक्रम में भागीदारी की न्यूनतम अवधि 3 महीने है। स्वयंसेवकों के लिए आवश्यकताएँ: उच्च स्तर की अंग्रेजी भाषा दक्षता, अधिमानतः किसी विशेषज्ञता में शिक्षा। शिक्षक विभिन्न आयु समूहों के लिए पाठ (प्रति सप्ताह 30 शैक्षणिक घंटे) पढ़ाएंगे: स्कूल में बच्चे और वयस्क दोनों पढ़ते हैं। स्वयंसेवकों को कॉटेज में आवास, दिन में तीन बार भोजन और दैनिक नकद भत्ता प्रदान किया जाता है। कार्यक्रम साल में 4 बार शुरू होते हैं: जनवरी की शुरुआत में, अप्रैल के मध्य में, जुलाई की शुरुआत में और सितंबर के अंत में। आप किसी भी समय भाषा स्कूल की वेबसाइट पर ऑनलाइन फॉर्म के माध्यम से आवेदन जमा कर सकते हैं। यात्रा व्यय का भुगतान नहीं किया जाता है, लेकिन स्कूल प्रबंधन स्वयंसेवकों को वीज़ा आवेदनों में मदद करता है और कोलंबो हवाई अड्डे से स्थानांतरण प्रदान करता है।
भारत
इस वर्ष, भारतीय संगठन "SECMOL" ("छात्रों का लद्दाख का शैक्षिक और सांस्कृतिक आंदोलन") सितंबर से दिसंबर तक उत्तरी भारत के लद्दाख क्षेत्र में, संगठन के छात्र सदस्यों को पढ़ाने के लिए स्वयंसेवी अंग्रेजी शिक्षकों को स्वीकार करता है। SECMOL की गतिविधियों का उद्देश्य युवा पेशेवरों और छात्रों के बीच, विशेष रूप से रसायन विज्ञान और खगोल भौतिकी के क्षेत्र में, विभिन्न अनुसंधान करने के लिए एक आरामदायक माहौल बनाना है। वैश्विक वैज्ञानिक समुदाय में सफलतापूर्वक एकीकृत होने के लिए, इच्छुक भारतीय वैज्ञानिकों को उच्च स्तर की अंग्रेजी की आवश्यकता होती है। स्वयंसेवी शिक्षकों को विभिन्न भाषा स्तरों के छात्रों के समूहों को एक दिन में दो से तीन पाठ पढ़ाना आवश्यक है। स्वयंसेवकों के लद्दाख आने की न्यूनतम अवधि 3 सप्ताह है। आयोजक परिसर में आवास, भोजन और एक छोटा नकद भत्ता प्रदान करते हैं। आवेदन ईमेल द्वारा प्रस्तुत किए जाने चाहिए ( [ईमेल सुरक्षित]), और आप सितंबर और दिसंबर के बीच किसी भी समय कार्यक्रम में शामिल हो सकते हैं।
कोलंबिया
नव स्नातक अंग्रेजी शिक्षक कोलंबिया में पेशेवर अनुभव प्राप्त कर सकते हैं। राजधानी के पास इबागुए शहर में कोलंबियाई अंग्रेजी भाषा स्कूल "इंस्टीट्यूट कनेक्शंस" बच्चों और वयस्कों के लिए प्रतिदिन 1 से 4 पाठ पढ़ाने के लिए साल भर स्वयंसेवकों की प्रतीक्षा कर रहा है। बदले में, संगठन स्वयंसेवकों को सभी शर्तों, भोजन और स्पेनिश पाठों में मुफ्त उपस्थिति के साथ एक झोपड़ी में आवास प्रदान करता है। प्रत्येक स्वयंसेवक स्कूल में रहने की अवधि स्वतंत्र रूप से निर्धारित करता है, लेकिन न्यूनतम अवधि 2 सप्ताह है। स्कूल उन लोगों की भी मदद करता है जो वीजा प्राप्त करने के साथ काम करना चाहते हैं। वेबसाइट पर ऑनलाइन फॉर्म का उपयोग करके आवेदन स्वीकार किए जाते हैं।
">परियोजना का मुख्य लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि स्वयंसेवकों को उन आयोजनों में कठिनाइयों का अनुभव न हो जहां अंग्रेजी का ज्ञान आवश्यक है।
परियोजना विवरण
जैसा कि हम सभी जानते हैं, कई आयोजनों में स्वयंसेवकों की आवश्यकता होती है। लेकिन एक उज्ज्वल मुस्कान और एक अच्छा मूड कभी-कभी पर्याप्त नहीं होता है। कई स्वयंसेवक जो किसी भव्य अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम में भाग लेना चाहते हैं, उन्हें भाषा की बाधा के कारण मना करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। ">
">जैसा कि हम सभी जानते हैं, कई आयोजनों में स्वयंसेवकों की आवश्यकता होती है। लेकिन एक उज्ज्वल मुस्कान और एक अच्छा मूड कभी-कभी पर्याप्त नहीं होता है। कई स्वयंसेवक जो किसी भव्य अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम में भाग लेना चाहते हैं, उन्हें भाषा की बाधा के कारण मना करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। "इंग्लिश फॉर वालंटियर्स" एक परियोजना है जो इस अन्याय को हल करने में मदद करेगी।
प्रारंभिक चरण में, परियोजना को क्यूबन राज्य कृषि विश्वविद्यालय के स्वयंसेवी केंद्र के आधार पर आयोजित करने की योजना है।
क्यूबन स्टेट एग्रेरियन यूनिवर्सिटी एक अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालय है, जिसकी बदौलत विश्वविद्यालय के स्वयंसेवी केंद्र के रैंक में अंग्रेजी भाषा का ज्ञान रखने वाले कई लोग हैं। वे सभी स्वयंसेवकवाद के विकास में योगदान देने और अपना ज्ञान दूसरों तक पहुँचाने के लिए तैयार हैं। परियोजना को लागू करने में, गैर-मानक शिक्षण विधियों का उपयोग किया जाएगा जिनके हम आदी हैं। मुख्य अंतर यह है कि प्रशिक्षण उन्हीं स्वयंसेवकों द्वारा किया जाएगा जो स्वयंसेवक की सोच को अच्छी तरह से समझते हैं और अक्सर उपयोग किए जाने वाले वाक्यांशों को जानते हैं जिनकी स्वयंसेवक को आवश्यकता होती है। सरल शब्दों में, केवल वही सिखाएँ जिसकी वास्तव में आवश्यकता है!
एक शैक्षणिक सेमेस्टर में, स्वयंसेवक को अंग्रेजी भाषा का ज्ञान प्राप्त करने की योजना बनाई गई है, जो उन आयोजनों में उनकी क्षमताओं का एहसास करने के लिए पर्याप्त होगा जहां विदेशी भाषा का ज्ञान एक महत्वपूर्ण चयन मानदंड है।
परियोजना परिणाम
">यह परियोजना अपने परिणामों से अद्भुत है।
एक सेमेस्टर के दौरान, हम मानक शिक्षण विधियों का सहारा लिए बिना अपने स्वयंसेवकों को बहुत कुछ सिखाने में सक्षम थे। हमने नए गेम, परिस्थितियाँ बनाईं और यहां तक कि वीडियो भी बनाए जिससे हमें अंग्रेजी भाषा पर एक अलग नज़र डालने में मदद मिली।
पहले, कई लोग विदेशी भाषा से बचने की कोशिश करते थे, लेकिन अब वे न केवल अंग्रेजी सीखने के लिए कक्षाओं में जाते हैं, बल्कि स्वयंसेवी केंद्र और उसके बाहर भी इसे धाराप्रवाह बोलते हैं।
लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारे विदेशी भाषा पाठों के कारण, कई स्वयंसेवक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर कार्यक्रमों में भाग लेने में सक्षम हुए। उन्होंने आसानी से साक्षात्कार पास कर लिया और अपने कार्य किए, यहां तक कि पहली नज़र में विदेशी मेहमानों को बसाने जैसे जटिल कार्य भी किए। और जो पहले उनके लिए असंभव था वह अब करना उनकी पसंदीदा चीज़ है।
इसीलिए परियोजना प्रतिभागियों की संख्या 20 लोगों से बढ़कर 53 हो गई।