अंग्रेजी में प्रत्यय लेस। भाषण के विभिन्न भागों के साथ अंग्रेजी में प्रत्यय

श्रृंखला के इस लेख में "ओजीई और एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी।" अंग्रेजी में शब्द निर्माण'' हम मुख्य पर गौर करेंगे अंग्रेजी में विशेषण प्रत्यय: -ful, -less, -ous, -al, -y, -ic, -ish, -able, -ive, -ent (10),हम इन प्रत्ययों का अभ्यास करने में भी महत्वपूर्ण समय देंगे। यह न केवल आपको ओजीई और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के रूप में अंग्रेजी भाषा परीक्षाओं की तैयारी में मदद करेगा, बल्कि आपकी शब्दावली का विस्तार करेगा और भाषाई अनुमान के विकास में योगदान देगा।

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अंग्रेजी में विशेषण प्रत्यय

1. संज्ञा से बनने वाले विशेषण के प्रत्यय

संज्ञा + Ʌ = समायो

-पूर्ण (गुणवत्ता की उपस्थिति व्यक्त करता है; सुंदर, रंगीन)
-कम (गुणवत्ता की कमी व्यक्त करता है: रंगहीन, बेकार)
-ous (फ्रांसीसी मूल के शब्द, फुल का एनालॉग: साहसी, प्रसिद्ध)
-अल (केंद्रीय, औपचारिक)
-y (बादलयुक्त, गंदा)
-आईसी (काव्यात्मक, घरेलू)
-इश (राष्ट्रीयता व्यक्त करता है: स्कॉटिश, अंग्रेजी, साथ ही गुणवत्ता की कमजोर डिग्री: भूरा - भूरा, लाल - लाल)

अपवाद प्रत्यय है -ly, चूँकि यह प्रत्यय क्रियाविशेषण बनाने का कार्य करता है। हालाँकि, ऐसे कई विशेषण और काफी सामान्य विशेषण हैं जो इस प्रत्यय का उपयोग करके बनते हैं, उदाहरण के लिए:

दोस्ताना -दोस्ताना
प्यारा -आकर्षक
जीवंत -सक्रिय, सक्रिय

2. क्रिया से बनने वाले विशेषण के प्रत्यय

क्रिया + Ʌ = समायो

-योग्य/-योग्य (क्रिया द्वारा संकेतित क्रिया से गुजरने की क्षमता को व्यक्त करता है: बदलना - परिवर्तनीय (परिवर्तनशील); खाना - खाने योग्य (खाना - खाने योग्य)
-ive (सक्रिय, बातूनी)
-ent /-ant (अलग, महत्वपूर्ण)

ध्यान दें कि विशेषण प्रत्यय में स्वर है इएनटी/- ए nt संज्ञा प्रत्यय के समान है - इ nce/- ए nce और इसके विपरीत, अर्थात्:

अलग होना ईएनटी- अलग होना खिलाडि़यों
आयात चींटी-आयात मंजूरी

अंग्रेजी में विशेषण प्रत्यय. अभ्यास

अभ्यास 1। रूसी में अनुवाद करें.

प्रत्यय -पूर्णका अर्थ है "भरपूर होना" जैसे सुंदर का अर्थ है "सुंदरता से परिपूर्ण होना"।

वह हमारी मदद के लिए बहुत आभारी थी।
उसे रंग-बिरंगे कपड़े पसंद हैं.
वह बहुत भुलक्कड़ लड़की है.
हमें यकीन नहीं है कि हमारी टीम जीतेगी, लेकिन हमें उम्मीद है।'
वे शांतिपूर्ण, सुखी जीवन जीते थे।
वह हमेशा यथासंभव मददगार रहे।

व्यायाम 2.1. रूसी में अनुवाद करें.

प्रत्यय -कमका अर्थ है "बिना" जैसे आशाहीन का अर्थ है "बिना आशा के"।

एक चांदनी रात, एक बादल रहित आकाश, एक नीरव मशीन, अनगिनत नायक, एक मातृहीन लड़की, एक हृदयहीन महिला, एक बेघर बिल्ली, एक पत्ती रहित पेड़, एक अनाम लेखक, एक धूप रहित कमरा, एक अंतहीन युद्ध, एक निर्जीव शरीर, एक रंगहीन तरल , एक मिलनसार बच्चा, एक रात की नींद हराम, लापरवाह लोग, एक निस्संदेह जीत

व्यायाम 2.2. अंग्रेजी में अनुवाद।

एक बादल रहित आकाश, एक असहाय बच्चा, एक मूक कार, अनगिनत नायक, एक निर्जीव शरीर, एक लापरवाह बच्चा, एक हृदयहीन महिला, एक आवारा बिल्ली, बिना पत्तों का एक पेड़, एक अनाम लेखक, एक सूरज रहित कमरा, एक अंतहीन युद्ध, एक रंगहीन तरल. वह अमावस की रात थी। रात भर की नींद हराम करने के बाद वह थका हुआ लग रहा था।

व्यायाम 3.

प्रत्यय - किए जाने वाले OUका अर्थ है "भरा हुआ" जो फ़्रेंच से आया है जैसे। ख़तरा + ous = ख़तरनाक

एक। संज्ञा से विशेषण बनाएं और उनका अनुवाद करें।

नमूना तंत्रिका + ous = तंत्रिका (तंत्रिका - तंत्रिका)

प्रसिद्धि - ..., हास्य - ..., साहस - ..., महिमा (y->i) - ..., जहर - ..., अंतरिक्ष (i) - ...

में। शब्दों का वाक्यों में प्रयोग करें.

हम नहीं जानते कि क्या ये रसायन लोगों के लिए ____________ हैं।
वह एक लेखिका के रूप में ____________ बन गईं।
मुझे___________कहानियाँ पढ़ना पसंद है।
जंगल में बहुत सारे ________ साँप हैं।
यह एक _________जीत थी।
वह एक ____________सैनिक था।
उन्हें अपने नए घर में _______________ कमरे पसंद आए।

व्यायाम 4. प्रत्यय -य.

ए. रूसी में अनुवाद करें।

हवादार दिन, धूप वाला मौसम, बादलयुक्त आकाश, नींद में डूबा बच्चा, स्वप्निल लड़की, बर्फीली हवा, स्वस्थ भोजन

बी. संज्ञाओं से विशेषण बनाएं और उनका अनुवाद करें।

नमूना दलदल - दलदली (दलदल - दलदली)

रेत - ..., चट्टान - ..., रस - ..., घास - ..., तारा (आर) - ..., हड्डी - ..., त्वचा (एन) - ..., पानी- ... , कोहरा (जी) - ..., दलदल - ...

सी। इन वाक्यों को पूर्ण बनाने के लिए इनमें B से विशेषण लगाएँ।

यह...भूमि खेती के लिए बहुत अच्छी है। यहां गायें और भेड़ें साल भर चर सकती हैं।
पीटर, कुछ और भुना हुआ मांस खाओ। तुम्हें और खाना चाहिए: तुम इतने बड़े हो गए हो... (2 विकल्प)!
ऐसे में...सुबह गाड़ी चलाना बहुत मुश्किल होता है, क्योंकि आप सड़क साफ नहीं देख पाते।
ये हैं... सेब. वे मुझे सबसे ज्यादा पसंद हैं.
मेरा छोटा भाई कभी मछली नहीं खाता अगर ऐसा है तो...
छुट्टियाँ मनाने वालों को ऑस्ट्रेलिया के दक्षिण में समुद्रतट बहुत पसंद हैं।
इस कॉफ़ी का स्वाद इतना अच्छा क्यों है...?
तस्वीर स्कॉटलैंड के पहाड़ों को दिखाती है।
आज रात आसमान असामान्य रूप से... है।
...स्थानों में हर मौसम में बहुत सारा पानी होता है।

व्यायाम 5. प्रत्यय के साथ समाप्त होने वाले विशेषणों का रूसी में अनुवाद करें - मैं सी।

विशाल शिकारी कुत्ता, वैज्ञानिक अभियान, घरेलू जानवर, शैक्षणिक वर्ष, ओलंपिक खेल, विषयगत संग्रह, बुनियादी ज्ञान

व्यायाम 6. प्रत्यय की सहायता से विशेषण बनाइये अलऔर उनका अनुवाद करें.

नमूना संगीत - संगीत (संगीत - संगीत)

उद्योग - ..., संस्कृति - ..., क्षेत्र - ..., परंपरा - ..., प्रकृति - ..., राष्ट्र - ..., कृषि - ..., हास्य - ...

व्यायाम 7. राष्ट्रीयता प्रत्यय

नमूना ब्रिटेन - ब्रिटिश

स्कॉटलैंड - ..., स्पेन - ..., स्वीडन - ..., फिनलैंड - ..., डेनमार्क - ..., पोलैंड - ..., तुर्की - ...

नमूना रूस - रूसी

अमेरिका - ..., ऑस्ट्रेलिया - .., कनाडा - ..., हंगरी - ..., बेल्जियम - ..., मिस्र - ..., इटली - ..., यूरोप - ...

नमूना जापान - जापानी

चीन - ..., पुर्तगाल - ...

दिमाग:जर्मनी - जर्मन, फ्रांस - फ्रेंच, हॉलैंड - डच, ग्रीस - ग्रीक

व्यायाम 8. प्रत्यय - योग्य।

प्रत्यय योग्यइसका मान "कर सकते हैं" है: चलमतलब क्या स्थानांतरित कर सकते हैं -स्थानांतरित किया जा सकता है (चलने योग्य)

A. प्रत्यय से शब्द बनाइये - योग्य।

हिलना - .., गिनना - ..., खाना - ..., पीना - ..., आराम - ..., कल्पना करना - ..., तोड़ना - ..., पढ़ना - ..., सम्मान - ...., भूल जाना - ..., विश्वास करना - ...

B. वाक्यों में शब्दों का प्रयोग करें:

यद्यपि कप पतले कांच का बना है, फिर भी यह …….(टूटा हुआ) नहीं है।
उसने अपने नए सहपाठी के नाम का अनुमान लगाने के लिए सभी नामों के बारे में सोचा। (कल्पना करना)।
हर कोई उनका सम्मान करता है. वह बहुत …….. (सम्मान) है।
मैं किताब नहीं पढ़ सकता. ऐसा नहीं है...(पढ़ें)।
संज्ञाओं को ………… में विभाजित किया गया है। और अन……………… (गिनती)।

व्यायाम 9. प्रत्यय से शब्द बनाइये -मैंने।

बनाएँ - ..., प्रभावित करें - ..., प्रगति - ..., कार्य - ..., द्रव्यमान - ..., आवेग - ...

व्यायाम 10. विशेषण पढ़ें और उन्हें बनाने में प्रयुक्त प्रत्ययों का उच्चारण करें।

नमूना अस्थिर-विशेषण परिवर्तनशीलई प्रत्यय की सहायता से बनता है -योग्य।

सफल, बादल रहित, सामूहिक, केंद्रीय, हास्य, व्यंग्यपूर्ण, खतरनाक, दोषरहित, धुंधला, साहसी, आक्रामक, राष्ट्रीय, टूटने योग्य

व्यायाम 11. इन संयोजनों का अनुवाद करें; बताएं कि विशेषण किन शब्दों से बने हैं।

एक धोने योग्य शर्ट, एक कुशल कार्यकर्ता, लोकतांत्रिक ताकतें, डाक सेवा, निराधार संदेह, एक विनोदी कहानी, एक उदास दृश्य, नमकीन हैम, पेशेवर रुचि, शांतिपूर्ण श्रम, एक नीरव मशीन, एक साहसी सैनिक, एक भाग्यशाली टिकट, एक महाद्वीपीय जलवायु , धूल भरी सड़क।

अभ्यास 12. इन सभी विशेषणों को कॉपी और अनुवाद करें। उन्हें दिल से सीखें

बी. विशेषणों को सुनें और कान लगाकर उनका अनुवाद करें।

अंग्रेजी में शब्द निर्माण (पुनरावृत्ति)

संज्ञा प्रत्यय। दुहराव

व्यायाम 13. तालिका से प्रत्ययों का उपयोग करके इन विशेषणों से संज्ञा बनाएं।

सक्षम, निकट, दूर, लंबा, चौड़ा, मजबूत, बुद्धिमान, दयालु, बिजली, छोटा, सफेद, संभावित, निरंतर, आश्रित, आग्रहपूर्ण, उदासीन, अस्थिर, धैर्यवान, जिम्मेदार, महत्वपूर्ण, मूर्ख, जिज्ञासु

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स्रोत: विभिन्न मैनुअल से लिए गए अभ्यास, आंशिक रूप से दोबारा तैयार और संशोधित। विशेष रूप से, पाठ्यपुस्तकों "अंग्रेजी भाषा ग्रेड 5-11", लेखक ओ.वी. अफानसियेवा, आई.वी. मिखीवा का उपयोग किया गया।

अंग्रेजी भाषा में प्रत्यय और उनकी मदद से शब्द निर्माण की विधि बहुत आम है, क्योंकि इन रूपिमों की विस्तृत विविधता आपको भाषण के विभिन्न भागों को बदलने और नए शब्द रूप बनाने की अनुमति देती है। उनकी मदद से, एक नियम के रूप में, आप संज्ञाओं को विशेषणों में, क्रियाओं को संज्ञाओं में, आदि में आसानी से परिवर्तित कर सकते हैं। भाषण के अधिकांश स्वतंत्र भागों (संज्ञा, क्रियाविशेषण, क्रिया, विशेषण) के अपने विशेष रूपिम होते हैं।

संज्ञाओं का निर्माण

अंग्रेजी में संज्ञा प्रत्यय काफी संख्या में हैं, और उनमें से प्रत्येक के विशिष्ट अर्थ का वर्णन करने के लिए, सबसे सामान्य विकल्पों वाली एक तालिका नीचे प्रस्तुत की जाएगी। उनमें से कई, जैसे कि प्रत्यय-जहाज, प्रत्यय-मेंट या प्रत्यय-टियन, में समान विशेषताएं हैं। कुछ के पास अनुप्रयोगों की एक विस्तृत श्रृंखला है: -नेस अक्सर एक सार्वभौमिक संज्ञा प्रत्यय है, जैसा कि प्रत्यय है -या, जो आमतौर पर एक गतिविधि या व्यवसाय को इंगित करता है।

विशेषणों का निर्माण

अंग्रेजी में विशेषणों का निर्माण भी अक्सर ऐसे विभक्तिपूर्ण रूपिमों के माध्यम से होता है। भाषण के इस भाग में कई अलग-अलग प्रत्यय हैं, और किसी भी नियम का नाम देना काफी मुश्किल है जिसके अनुसार गुणवत्ता का वर्णन करने वाले शब्द बनते हैं। अंग्रेजी में विशेषण प्रत्यय अक्सर क्रियाविशेषण के साथ ओवरलैप होते हैं, इसलिए शब्द निर्माण के संदर्भ में भाषण के इन दोनों भागों को एक साथ माना जा सकता है।

प्रत्यय पर –योग्य/सक्षमसंभावना का मूल्य जिसके अनुसार कार्रवाई की जाती है:
फ्लेक्स – लचीला (मोड़ – लचीला)
पढ़ने योग्य (पढ़ने योग्य)
-अलकिसी वस्तु या घटना का संकेत दर्शाता है:
· केंद्र – केंद्रीय (केंद्र – केंद्रीय)
· अपराध – अपराधी (अपराध – अपराधी)
प्रत्यय के लिए –पूर्णउपस्थिति का विशिष्ट अर्थ, किसी चीज़ की उपस्थिति:
· अर्थ – सार्थक (अर्थ – सार्थक)
· देखभाल - सावधान (देखभाल - सावधान)
प्रत्यय -कमकिसी चीज़ की अनुपस्थिति प्रदर्शित करता है:
· जल – निर्जल (जल – निर्जल)
· उपयोग - बेकार (उपयोग - बेकार)
प्रत्यय पर –ousकिसी संपत्ति या गुणवत्ता का सामान्य अर्थ है:
· जोश - जोरदार (ऊर्जा - ऊर्जावान)
· रोष – उग्र (क्रोध – उग्र)
प्रत्यय के लिए -आईएनजीविशेषणों के साथ गुणवत्ता या संपत्ति का मानक अर्थ विशेषता है:
· रुचि - दिलचस्प (रुचि - दिलचस्प)
चूकना - गायब (खोना - अनुपस्थित)
किसी वस्तु की विशेषताएँ प्रायः दर्शाई जाती हैं -य:
· गंदगी - गंदा (गंदगी - गंदा)
· मज़ा - मज़ाकिया (मज़ा - हँसमुख)
साथ -ईश, एक नियम के रूप में, एक विशेषण बनता है जो आंशिक संपत्ति या किसी चीज़ से संबंधित प्रदर्शित करता है:
· लाल – लाल (लाल – लाल)
· इंग्लैंड - अंग्रेजी (इंग्लैंड - अंग्रेजी)
–मैंनेकिसी संपत्ति या चिह्न को इंगित करता है:
· प्रतिस्पर्धा - प्रतिस्पर्धी (प्रतिस्पर्धा - प्रतिस्पर्धी)
· बातचीत - बातूनी (बातचीत - बातूनी)

अंग्रेजी क्रियाविशेषण प्रत्यय कम हैं। सबसे आम है -ly, जो आमतौर पर विशेषणों में सबसे अधिक बार जोड़ा जाता है:

· खुश - खुशी से (खुश - खुशी से)
· सरल – सरल (सरल – सरल)

क्रियाएं

अंग्रेजी में कई क्रियाएँ प्रत्ययों का प्रयोग करके बनाई जाती हैं। उनमें से कुछ हैं, और उनके मूल कार्य आमतौर पर समान हैं।

–एनकिसी प्रकार की हेराफेरी किये जाने की बात करता है:
तेज़ - पैनापन (तेज - पैनापन)
· रोशनी - रोशन करना (रोशनी - रोशन करना)
के लिए -ifyकिसी चीज़ के कार्यान्वयन या परिवर्तन के अर्थ से विशेषता। यहाँ उसके उदाहरण हैं:
सरल - सरलीकृत करें (सरल - सरलीकृत करें)
· स्पष्टता - स्पष्ट करना (स्पष्टता - स्पष्ट करना)
-आकार/आकारकिसी चीज़ के कार्यान्वयन का भी संकेत दें:
· सारांश - सारांश (रेज़्यूमे - सारांश)
उपजाऊ - उर्वर बनाना (उपजाऊ - उर्वर बनाना)
अंत में, -खायाकिसी क्रिया या परिवर्तन को करने का अर्थ व्यक्त कर सकते हैं:
· बंदी - वशीकरण (बंदी - मोहित करना, मंत्रमुग्ध करना)
सक्रिय - सक्रिय (सक्रिय - सक्रिय)

पहली बार में सब कुछ याद रखना बहुत आसान नहीं हो सकता है। हालाँकि, उनमें से अधिकांश के समान अर्थ हैं, और शायद उन्हें याद रखने का सबसे अच्छा तरीका इन रूपिमों का उपयोग करने का अभ्यास करना है। भाषण के स्वतंत्र भागों को बदलने के सभी बुनियादी तरीकों को सीखने और उन्हें अपने अभ्यास में सही ढंग से उपयोग करने का यही एकमात्र तरीका है।

पाठ्यक्रम के लिए व्यावहारिक अभ्यासों का एक सेट डाउनलोड करें (.doc प्रारूप)

1. प्रत्यय -योग्य (-योग्य) बहुधा क्रिया से विशेषण बनते हैं, जिसका रूसी समकक्ष प्रत्यय के साथ विशेषण है -नाम {निष्पादनभिन्न निष्पादन). ऐसे विशेषणों का शब्दों से आरंभ करके अधीनस्थ उपवाक्यों में भी अनुवाद किया जा सकता है जो मूल क्रिया का + विभक्ति हो सकता है. उदाहरण के लिए: पढ़ने योग्य - पठनीय जो पढ़ा जा सके, पठनीय (नहीं: पठनीय); पता लगाना - पता लगाने योग्य जिसका पता लगाया जा सके, पता लगाने योग्य (नहीं: पता लगाने योग्य); निरीक्षण करना - देखने योग्य जिसे देखा जा सके (नहीं: देखने योग्य),उदाहरण के लिए:
उन्होंने इन परिस्थितियों में उचित कदम उठाए। - उन्होंने ऐसे कदम उठाए जो इन परिस्थितियों में उचित हो सकते थे।
हम सभी स्थितियों में घटनाओं को देखने योग्य मानते हैं। - हम (केवल) घटनाओं पर विचार करते हैं जिन्हें इन सभी स्थितियों में देखा जा सकता है।

यदि ऐसा कोई विशेषण किसी जोड़ने वाली क्रिया के बाद आता है होना, तो अनुवाद के दौरान जो शब्द छूट जाता है और केवल वाक्य में रह जाता है संभव + मूल क्रिया का अनन्तिम, उदाहरण के लिए:
यह अफ़सोस की बात है कि... - आपको इस बात का अफ़सोस हो सकता है...
मूल्य नगण्य है. - इस मान की उपेक्षा की जा सकती है.

आपको और क्या जानने की जरूरत है:
a) यदि क्रिया समाप्त होती है इ, फिर प्रत्यय जोड़ते समय -योग्य, -योग्यइस पत्र ( इ) समाप्त हो गया है, उदाहरण के लिए: प्राप्त करना - प्राप्य;
बी) यदि क्रिया समाप्त होती है -य, फिर विशेषण बनाते समय परउदाहरण के लिए, परिवर्तन: भरोसा करना (पर) - विश्वसनीय जिस पर आप भरोसा कर सकते हैं.

2. प्रत्यय -ent विभिन्न अर्थों वाले विशेषणों में होता है, उदाहरण के लिए: वर्तमान - वर्तमान, आधुनिक; स्पष्ट - स्पष्ट।

3. प्रत्यय -चींटी ऐसे विशेषण बनाते हैं जो व्यक्तियों या चीज़ों को कुछ गुणों वाले या प्रदर्शित करने वाले के रूप में चित्रित करते हैं, उदाहरण के लिए: चौकस - चौकस, प्रासंगिक - प्रासंगिक, प्रासंगिक(प्रत्यय -चींटी भी संज्ञा बना सकता है, पाठ 43)।

4. प्रत्यय -खाया विभिन्न अर्थों वाले विशेषणों में पाया जाता है, उदाहरण के लिए: मध्यम - मध्यम, अनुभवी; पर्याप्त - उचित, पर्याप्त।(प्रत्यय -एट क्रिया भी बना सकता है, नीचे देखें)।

5. प्रत्यय -यू उदाहरण के लिए "स्टेम द्वारा इंगित की गई गुणवत्ता वाले" अर्थ के साथ विशेषण बनाता है: गंदगी (गंदगी) - गंदा गंदा, मज़ा (मजाक, मज़ा) - अजीब हंसमुख, मनोरंजक, सुंदर - सुंदर; पर्याप्त।(प्रत्यय -у संज्ञा भी बना सकता है, पाठ 43)।

6. प्रत्यय-एड विशेषण बनाता है:
क) किसी चीज़ के गुण या स्वामित्व के अर्थ के साथ, उदाहरण के लिए: संपत्ति (संपत्ति) - संपत्ति रखने वाला, संपत्ति रखने वाला;
बी) किसी भी रूप को निरूपित करना, उदाहरण के लिए: मेहराब (मेहराब) - धनुषाकार घुमावदार;
ग) उदाहरण के लिए, चरित्र या स्थिति को दर्शाते हुए: शिक्षित.
यह प्रत्यय प्रायः संयुक्त विशेषणों में पाया जाता है, उदाहरणार्थ: मोटी-दीवार वाली - मोटी-दीवार वाली, बहु-पक्षीय - बहुपक्षीय, गलत जानकारी वाली - गलत जानकारी वाली.

7. क्रिया प्रत्यय -खाया, -इज़, -इफाय, -एन

1. प्रत्यय -खाया (ग्राफिक संस्करण -ute) संज्ञा और विशेषण के संयोजन में निम्नलिखित अर्थों के साथ क्रिया बनाता है:
क) आधार जो इंगित करता है उसके माध्यम से प्रभाव को उजागर करना। उदाहरण के लिए: टीका (टीका) - टीका लगाना - टीका लगाना;
बी) आधार जो इंगित करता है उसमें परिवर्तित हो जाता है, उदाहरण के लिए: दाना (दाना, दाना) - दानेदार बनाना कुचलना, दानेदार बनाना, पीसना.

2. ए) प्रत्यय-आकार संज्ञा के साथ संयोजन में अक्सर अर्थ के साथ क्रिया बनती है:
- उपयोग करें, कुछ लागू करें, उदाहरण के लिए: उपयोग करना - उपयोग करना, पुनर्चक्रण करना;
- किसी चीज़ के लिए तैयारी करें, उदाहरण के लिए: अंग (अंग) - व्यवस्थित करना, सर्दी (सर्दी) - सर्दी के लिए सर्दी तैयार करना;
- कुछ करें, उदाहरण के लिए: सिद्धांत (सिद्धांत) - सिद्धांत बनाना;

बी) प्रत्यय -आकार विशेषणों के साथ संयोजन में, यह "स्टेम द्वारा इंगित गुणवत्ता या स्थिति प्राप्त करने" के अर्थ के साथ क्रिया बनाता है, उदाहरण के लिए: राष्ट्रीय (राष्ट्रीय) - राष्ट्रीयकरण करना.

3. प्रत्यय -ify संज्ञा और विशेषण के संयोजन में, यह क्रिया बनाता है जिसका अर्थ है "कोई कार्य करना, या ऐसा करना जैसा कि तने द्वारा इंगित किया गया है।" ऐसी क्रियाओं में तनाव सदैव तने पर पड़ता है। उदाहरण के लिए: सौंदर्य (सौंदर्य) - सुंदर बनाना, सजाना, मिथ्या (झूठा) - मिथ्या बनाना, तीव्र (तीव्र) - तीव्र करना, सरल (सरल) - सरल बनाना.

4. ए) प्रत्यय -एन संज्ञा के साथ संयोजन में, यह "वस्तु पर एक निश्चित प्रभाव के लिए आधार द्वारा इंगित की गई चीज़ों का उपयोग करना" अर्थ के साथ क्रिया बनाता है, उदाहरण के लिए: धमकी - धमकी देना;
बी) प्रत्यय -एन विशेषण के साथ संयोजन में, यह क्रिया बनाता है जो स्टेम द्वारा इंगित राज्य में संक्रमण को दर्शाता है, उदाहरण के लिए: अंधेरा (अंधेरा) - काला करने के लिए काला करना, कठोर (ठोस) - कठोर करने के लिए कठोर करना.

कई शब्द अंत में आते हैं - योग्यऔर - ible,और कभी-कभी यह याद रखना कठिन होता है कि कौन सी वर्तनी सही है। ये प्रत्यय लैटिन मूल के हैं। प्रत्यय में "ए" या "आई" का चुनाव मूल रूप से लैटिन क्रियाओं पर निर्भर था। शब्द निर्माण की प्रक्रिया में, आपको समान मूल वाले अन्य शब्दों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। नियम तो हैं, लेकिन कुछ अपवाद भी हैं।

याद रखें, यदि आप सुनिश्चित नहीं हैं कि किसी शब्द की वर्तनी वास्तव में कैसे है, तो शब्दकोश में देखना बेहतर है। तो, नियम:

यदि विशेषण किसी संज्ञा से प्रत्यय लगाकर बनता है - व्यावहारिकमूल के बाद इसमें प्रत्यय आएगा -योग्य:

प्रशंसक व्यावहारिक(प्रशंसा) - प्रशंसक योग्य(अद्भुत)

दुर व्यावहारिक(अवधि) - दुर योग्य(निरंतर)

यदि कोई संबंधित शब्द है जिसका अंत होता है -खाया, तो विशेषण में प्रत्यय होगा -योग्य:

चिढ़ खाया(चिड़चिड़ाना) - चिड़चिड़ाना योग्य(चिड़चिड़ा)

ओपर खाया(प्रबंधन) - संचालन योग्य(को नियंत्रित)

यदि आप प्रत्यय हटा दें -योग्यएक शब्द से, फिर एक पूरा शब्द बचता है: स्वीकार करनासक्षम (स्वीकार्य), खाओसक्षम (खाने योग्य), टिप्पणीसक्षम (उल्लेखनीय), आरामसक्षम (सुविधाजनक), भालूसमर्थ (सहने योग्य)। इसके अलावा, यदि शब्द किसी व्यंजन में समाप्त होता है, तो उसे पहले दोगुना कर दिया जाता है - योग्य:भूल जाओ -भूल गया योग्य(यादगार).

कोजब कोई शब्द समाप्त होता है"सीई" (एस) और "जीई" (जे), मूर्ख को मत गिराओ "इजोड़ने से पहलेप्रत्यय-योग्य: सूचना -सूचना सक्षम (ध्यान देने योग्य). " के साथ समाप्त होने वाले शब्दडीजीई(जे), मूल रूप से उसी नियम का पालन करें, उदाहरण के लिए: ज्ञान -ज्ञानसक्षम, संक्षिप्त -संक्षिप्तीकरणयोग्य /संक्षेप करनासक्षम, लॉज -लॉजयोग्य। एनवह"सीई" (एस) और "जी/जीई" (जे) में समाप्त होने वाले कुछ पूर्ण शब्द या मूल में "इबल" जोड़ें (पहले "ई" हटाएं) .

यदि आप प्रत्यय हटा दें -योग्यएक शब्द से तो अधूरा शब्द रह जाता है: टेर ible (भयानक), ईडीखाने योग्य, विज़ ible (दृश्यमान), भयावह ible (भयानक), incred ible (अविश्वसनीय)। लेकिन इसके अपवाद भी हैं: पहुँच ible (उपलब्ध), बदलना ible (परिवर्तनीय), काटना ible (घटाने योग्य), अवमाननायोग्य (महत्वहीन), डाइजेस्टखाने योग्य (सुपाच्य), मोड़ना ible (लचीला) और सुझाव देना ible (सुझावनीय)।

यदि पहले कोई व्यंजन हो " एस"या इससे संबंधित कोई शब्द समाप्त होता है आयन , तब विशेषण में प्रत्यय लगेगा - मैंखून:

"ई" में समाप्त होने वाला पूरा शब्द प्रत्यय से पहले इसे खो सकता है- सक्षम और - सक्षम: सलाह देना -सलाहकारों योग्य (समीचीन)समझ -सेंस ible(संवेदनशील).

प्रत्यय -ible से केवल लगभग 180 शब्द बनते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं:

सुलभ - सुलभ
स्वीकार्य - अनुमेय
श्रव्य - श्रव्य
बंधनेवाला - बंधनेवाला
ज्वलनशील - ज्वलनशील
संगत - संगत
समझने योग्य - समझने योग्य
तिरस्कार योग्य - महत्वहीन
विश्वसनीय - भरोसेमंद, विश्वसनीय
रक्षात्मक - रक्षा के लिए उपयुक्त
नाशवान - नाजुक, विनाश के प्रति संवेदनशील
सुपाच्य - सुपाच्य
विभाज्य - विभाज्य, विभाज्य
खाने योग्य - खाने योग्य, भोजन
ग़लत - संदिग्ध, त्रुटि के अधीन नहीं
लचीला - लचीला
भोला - भोला, भरोसा करने वाला
भयानक भयानक
अपठनीय - अपठनीय, अपठनीय, पढ़ने में कठिन
अकल्पनीय - अविश्वसनीय, अकल्पनीय
दुर्गम - अनुपलब्ध
निर्विवाद - निर्विवाद, अकाट्य
अविश्वसनीय - अविश्वसनीय
बचाव योग्य नहीं - असुरक्षित, अप्रमाणित
अमिट - अमिट, अमिट, स्थायी
अखाद्य - अखाद्य
असंवेदनशील - असंवेदनशील, असंवेदनशील
बोधगम्य - समझने योग्य, बोधगम्य, बोधगम्य
अजेय - अजेय, अजेय
अदृश्य - अदृश्य
अप्रतिरोध्य - अप्रतिरोध्य, अप्रतिरोध्य
अपरिवर्तनीय - अपरिवर्तनीय, अपरिवर्तनीय
दिखावटी - आडंबरपूर्ण, स्पष्ट, स्पष्ट, काल्पनिक
अनुमेय - अनुमेय, अनुमेय, सुरक्षित, अनुमत
प्रशंसनीय - प्रशंसनीय, संभावित, उचित
संभव - संभव, संभाव्य, अनुमेय
जिम्मेदार - जिम्मेदार
प्रतिवर्ती - प्रतिवर्ती
संवेदनशील संवेदनशील
ग्रहणशील - प्रभावशाली
सुझाव देने योग्य - सुझाव देने योग्य
मूर्त - मूर्त, स्पर्शनीय
भयानक - भयानक
दृश्यमान - दृश्यमान

आधुनिक अंग्रेजी में इसका प्रयोग अक्सर किया जाता है - योग्य. क्रिया और संज्ञा से विशेषण बनाने के लिए, लैटिन में ऐसे शब्दों के अस्तित्व की परवाह किए बिना, इसे अंग्रेजी और फ्रेंच जड़ों में जोड़ा जा सकता है।

कुछ विशेषणों का अर्थ प्रत्यय के आधार पर भिन्न होता है - योग्यऔर - ible:

ऐसे शब्द निर्माण के कुछ और उदाहरण यहां दिए गए हैं:

अवधि (अवधि) - टिकाऊ (दीर्घकालिक, दीर्घकालिक)

अभिव्यक्ति (अभिव्यक्ति) - व्यक्त करने योग्य (व्यक्त करने योग्य, व्यक्त करने योग्य)

क्रेडिट (क्रेडिट, विश्वास, विश्वास) - विश्वसनीय (भरोसेमंद, विश्वसनीय)

पाचन (पाचन, आंत्र) - सुपाच्य (सुपाच्य, आसानी से पचने योग्य)

सप्रेशन (दमन) - दमनीय (जिसे दबाया जा सके; दबाया हुआ)

धारणा (धारणा, अनुभूति) - बोधगम्य (मूर्त, कथित)

अनुकूलन (अनुकूलन, उपकरण) - अनुकूलनीय (अनुकूलन करने में सक्षम, लचीला)

आराधना (आराधना, पूजा) - आराध्य (आराधित)

प्रवेश (प्रवेश, प्रवेश) - स्वीकार्य (अनुमेय, स्वीकार्य)

विनाश (विनाश) - विनाशकारी (विनाशकारी, नाजुक)

विस्तार (विस्तार) - विस्तार योग्य (खिंचाव योग्य, फिसलने योग्य) (विस्तार योग्य, विस्तार योग्य भी)

प्रोबेट (वसीयत, बयान की प्रमाणित प्रति) - संभावित (संभावित, संभव)

विचार (विचार, सम्मान) - महत्वपूर्ण (काफी, मूर्त, सम्मानित)

दृढ़ता (दृढ़ता, इच्छाशक्ति, चिपचिपाहट, चिपचिपाहट, सहनशक्ति) - तन्य (विस्तारित, चिपचिपा)

क्षमता (क्षमता) - सक्षम (सक्षम)

अनुनय (अनुनय, अनुनय) - अनुनय योग्य (अनुनय के योग्य)

कॉम्प्रिहेंशन (समझने योग्य) - समझने योग्य (समझने योग्य)

अनुमति (अनुमति) - अनुमेय (अनुमेय, अनुमेय)

कल्पना (कल्पना) - कल्पनीय (काल्पनिक, समझने योग्य, कल्पनीय)

सहनशीलता (धैर्य, सहनशीलता) - सहनीय (सहन करने योग्य, स्वीकार्य)

शब्द निर्माण में प्रत्यय विधि सर्वाधिक उपयोगी है। आइए अंग्रेजी में विशेषण प्रत्ययों के उदाहरणों का उपयोग करके इस थीसिस पर विचार करें।

लिखित

प्रत्यय क्या है? यह शब्द शब्द के उस महत्वपूर्ण भाग को संदर्भित करता है जो मूल के तुरंत बाद आता है। फ़ंक्शन के आधार पर, निम्न प्रकार के प्रत्यय प्रतिष्ठित हैं:

प्रपत्र निर्माण (नए व्याकरणिक रूप बनाने के लिए उपयोग किया जाता है):
खेलना - खेला (खेलना - खेला), बड़ा - बड़ा (बड़ा - अधिक);
धातुज (सिंगल-रूट लेक्सेम बनाने के लिए उपयोग किया जाता है):
बच्चा - बचपन (बच्चा - बचपन), लिखना - लेखक (लिखना - लेखक), प्रसिद्धि - प्रसिद्ध (प्रसिद्धि - प्रसिद्ध)।

अंग्रेजी भाषा में पाँच रचनात्मक प्रत्यय हैं। और सबसे आम शब्द-निर्माण वाले हैं। वे संज्ञा, क्रिया और सरल विशेषण से विशेषण के निर्माण में शामिल होते हैं।

विशेषण प्रत्यय

विशेषण प्रत्यय - ये किसी शब्द के महत्वपूर्ण भाग होते हैं जो किसी संज्ञा या क्रिया से जुड़े होते हैं और इस तरह नए शब्द बनाते हैं। सबसे अधिक उत्पादक और लोकप्रिय निम्नलिखित तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं:

*प्रत्यय*	*अर्थ*	*उदाहरण*
		आस्था - विश्वासयोग्य (विश्वास - विश्वासयोग्य)
		हास्य - विनोदी (हास्य - विनोदी
	एक निश्चित गुणवत्ता का अभाव	लक्ष्य - लक्ष्यहीन (लक्ष्य - लक्ष्यहीन)
	वस्तुओं, व्यक्तियों और घटनाओं की एक संपत्ति विशेषता	जानवर - पशुवत (जानवर - असभ्य, जानवर); राजा - राजसी (राजा - राजसी, शाही)
	आवधिकता, समय की एक निश्चित अवधि में दोहराव	घंटा - प्रति घंटा (घंटा - प्रति घंटा); दिन - प्रतिदिन (दिन - प्रतिदिन)
	वह सामग्री जिससे वस्तु बनाई जाती है	सीसा - सीसा (लीड - सीसा); रेशम - रेशमी (रेशम - रेशम)
	लक्षण, गुण कुछ घटनाओं की विशेषता	रेशम - रेशमी (रेशम - रेशमी); बर्फ - बर्फीली (बर्फ - बर्फीली)
		इतिहास - ऐतिहासिक (इतिहास - ऐतिहासिक); नायक - वीर (नायक - वीर)
		फ़ंक्शन - कार्यात्मक (फ़ंक्शन - कार्यात्मक); प्रकृति - प्राकृतिक (प्रकृति - प्राकृतिक, प्राकृतिक)
	किसी वस्तु की संपत्ति की छोटी, महत्वहीन डिग्री	मूर्ख - मूर्ख (मूर्ख - मूर्ख); बिल्ली - कैटिश (बिल्ली - बिल्ली के समान); लाल - लाल (लाल - लाल)
	राष्ट्रीयता	स्कॉटलैंड - स्कॉटिश (स्कॉटलैंड - स्कॉटिश)
	किसी प्रकार का अवसर या योग्यता प्राप्त करना	टालना - टालने योग्य (बचना - रोके जाने योग्य, कुछ ऐसा जिसे टाला जा सकता है); पहचानना - पहचानने योग्य (पहचानने योग्य - पहचानने योग्य); विस्तार करना - विस्तार योग्य (विस्तार करना - विस्तार योग्य, जो विस्तार कर सके)
	क्रिया द्वारा संकेतित क्रिया के परिणामस्वरूप प्राप्त गुणवत्ता	निरीक्षण करना - पर्यवेक्षक (निरीक्षण करना - पर्यवेक्षक); भिन्न करना - भिन्न (अलग करना - भिन्न)
	किसी निश्चित संपत्ति की उपस्थिति, किसी वस्तु का चिन्ह	क्रांति - क्रांतिकारी (क्रांति - क्रांतिकारी); आहार - आहार (आहार - आहार); बाध्य करना - अनिवार्य (बाध्य करना - अनिवार्य)
	राष्ट्रीयता या भाषा	चीन चीनी

क्रिया के तने में -योग्य, -योग्य प्रत्यय जोड़ते समय, अंतिम स्वर -ई छोड़ दिया जाता है, और अंतिम स्वर -y -i में बदल जाता है: कम करना - कम करना, भरोसा करना - विश्वसनीय।

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हमने क्या सीखा?

अंग्रेजी में ऐसे कई प्रत्यय हैं जो विशेषण के निर्माण में शामिल होते हैं। वे संज्ञा, क्रिया या साधारण विशेषण के तने से जुड़े होते हैं, प्रत्येक का अपना अर्थ होता है। उन्हें जानने से आपकी शब्दावली का विस्तार करने में काफी मदद मिल सकती है।